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Die niveaubestimmenden Aufgaben im Fach Mathematik bilden in ihrer Gesamtheit wesentliche Aspekte des kompetenzorientierten Fachlehrplanes ab. Exemplarisch konkretisieren sie die Kompetenzentwicklung bezogen auf die Schuljahrgänge. Dabei werden inhaltsbezogene und allgemeine mathematische Kompetenzen in unterschiedlichen Anforderungsbereichen berücksichtigt. Die ausgewiesenen Hilfsmittel bieten eine Orientierung für die Unterrichtsarbeit und unterstützen die Forderungen des Fachlehrplanes zum einen nach einer vom Hilfsmittel unabhängigen Entwicklung der mathematischen Kompetenzen und zum anderen nach einem didaktisch begründeten und zieladäquaten Einsatz digitaler Werkzeuge.

Name und Art der Aufgabe	Inhalts­bereiche		Schuljahrgänge  Gym         BGym		Hilfsmittel	Aufgabe
„Wasserverbrauch“ Lernaufgabe			5/6		DMW	NEU! (siehe unten)
„Drachen“ Lernaufgabe*			5/6		DMW**
„Kreisverkehr“ Lernaufgabe			7/8		DMW
„Moderne Architektur“ Lernaufgabe			7/8		WTR
„Quadratische Funktionen“ Lernerfolgskontrolle			9		keine
					DMW
„Photovoltaik“ Lernaufgabe			9		DMW	NEU! (siehe unten)
„Funktionen“ Lernaufgabe			10	11	WTR bzw. DMW
„Prisma“ Klausuraufgabe			10	11	WTR
„Diskrete Zufallsgrößen“ Lernerfolgskontrolle			10	11	WTR/DMW
„Bakterienpopulation“ Lernaufgabe			11/12	12/13	WTR
„Kreistagswahl“ Klausuraufgabe			11/12	12/13	WTR/DMW

* Drachenviereck_und_sein_Flächeninhalt.ggb

Zur Bearbeitung der Aufgabe benötigen Sie das Programm GeoGebra, das Sie kostenfrei auf   https://www.geogebra.org/download herunterladen können. Die Installation und Verwendung des Programms ist in staatlichen Schulen und in Schulen in öffentlicher Trägerschaft lizenzfrei.

** Digitale Mathematikwerkzeuge