Mit der Reihe  QuellenNAH präsentiert das Landesarchiv Sachsen-Anhalt Bausteinhefte zur historischen Bildungsarbeit. Die Publikationsreihe entstand in Zusammenarbeit mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung. 

"Umschlag Repression und Handlungsspielräume" von Landesarchiv Sachsen-Anhalt / Lizenz: CC BY 4.0

Die ersten sechs Hefte führen in eine kritische, multiperspektivische Auseinandersetzung mit den deutschen Diktaturerfahrungen des 20. Jahrhunderts ein.

Diese Bausteinhefte thematisieren Geschichte und Gesellschaft im Nationalsozialismus bzw. in der DDR unter den Aspekten Repression und Handlungsspielräume, Jugend und Erziehung im Nationalsozialismus sowie Wirtschaft und Arbeit im Nationalsozialismus.

Im Onlineangebot können Sie die Hefte entweder im Blätterkatalog online durchblättern oder als  PDF herunterladen. Zusätzlich wurden mehrere Exemplare der Reihe an alle Sekundarschulen, Gesamtschulen, Gemeinschaftsschulen und Gymnasien versendet. Ein Bezug der Druckexemplare ist über die Landeszentrale für politische Bildung möglich. 

 6 Bausteinhefte im PDF-Format

Die Bausteinhefte der Reihe Quellennah bereiten sorgfältig ausgewählte historische Dokumente mit zahlreichen Hintergrundinformationen didaktisch auf. Sie ermöglichen es Lehrkräften, lokale und regionale Geschichte zu vermitteln, die nicht im Schulbuch vorkommt. Und sie erleichtern Schülerinnen und Schülern, aber auch allen historisch Interessierten, den Weg in die Archive und den Zugriff auf die dort verwahrten Quellen.

Diese neue Publikationsreihe ist aus Sicht des Landesinstituts für Schulqualität und Lehrerbildung mehr als eine Quellensammlung und mehr als eine archivpädagogische Handreichung. Die in insgesamt sechs Bausteinheften didaktisch aufbereiteten und thematisch arrangierten  Quellen fungieren als „Brücke“ in mehrfacher Hinsicht, denn sie ermöglichen:

• unkomplizierten und zugleich professionellen Zugang zu authentischen Originalquellen,
• schulformübergreifenden Einsatz in der Sekundarstufe I und/oder II,
• Weiterentwicklung der historisch-politischen Bildung und
• Weiterarbeit in außerschulischen Lernorten.

Die didaktische und unterrichtspraktische Relevanz der Materialien resultiert auch aus einem expliziten Bezug zu den Fachlehrplänen der Sekundarschule und des Gymnasiums. Das Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung hofft, dass die in diesem Vorhaben angelegten „Brücken“ mit Leben und unterrichtspraktischen Erfahrungen sowie Einsichten gefüllt werden. Dafür steht die Publikation als klassisches Printmedium und als navigierbares digitales Dokument mit Verlinkungen zu den Beständen des Landesarchivs zur Verfügung.

"Umschlag " von Landesarchiv Sachsen-Anhalt / Lizenz: CC BY 4.0	Originalbild von Landesarchiv / Lizenz: CC BY-SA 4.0	Originalbild von Landesarchiv / Lizenz: CC BY-SA 4.0
"Umschlag 2" von Landesarchiv Sachsen-Anhalt / Lizenz: CC BY 4.0	Originalbild von Landesarchiv / Lizenz: CC BY-SA 4.0	Originalbild von Landesarchiv / Lizenz: CC BY-SA 4.0

Originalbild von Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft (EVZ) / Lizenz: Keine Lizenz

 „Mit Stempel und Unterschrift“

Im Mittelpunkt stehen 20 historische Dokumente, darunter Arbeitskarten, Meldeunterlagen und Briefe. Anhand dieser Quellen erschließen die Lernenden die Lebenswege ehemaliger Zwangsarbeiterinnen und Zwangsarbeiter. Sie untersuchen die Aussagekraft der Dokumente, ordnen einzelne Informationen ein und setzen sie zu einem größeren historischen Zusammenhang zusammen. Dabei geht es auch um die Frage, welche Perspektiven die Dokumente sichtbar machen und welche Informationen darin fehlen.

Für Lehrkräfte, Dozierende, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren sowie Mitarbeitende von Bildungs- und Erinnerungseinrichtungen steht auf der  EVZ Academy ein begleitender Workspace zur Verfügung. Der Onlinekurs vermittelt historische Hintergründe zur Geschichte und Nachgeschichte der NS-Zwangsarbeit, Grundlagen der Quellenkritik, didaktische Zugänge und Anregungen für die Verbindung mit aktuellen gesellschaftlichen Fragen. Die Inhalte können im eigenen Tempo bearbeitet werden.

Ergänzend umfasst der Workspace didaktische Handreichungen mit ausgearbeiteten Stundenabläufen, Methoden und Materialien für unterschiedliche Lernsettings. In einer Online-Veranstaltungsreihe werden die Materialien gemeinsam erprobt und weiterentwickelt. Die Webinare vertiefen ausgewählte Themen und ermöglichen den Austausch über Erfahrungen aus der Bildungsarbeit.

Die Quellenwerkstatt, der Onlinekurs, die didaktischen Materialien und die Webinare sind kostenfrei.

Der deutsch- und englischsprachige Guide stellt die Kirche in ihrem Zustand zur Zeit des Thesenanschlags Martin Luthers und in ihrem heutigen Erscheinungsbild gegenüber. Neben umfangreichen Informationen zu Baugeschichte, Architektur und Ausstattung bietet der eGuide auch ein Schülerquiz, das in Zusammenarbeit mit der Wittenberger Gesamtschule „Philipp Melanchthon“ entwickelt wurde.

 https://www.schlosskirche-wittenberg.de/vr/

Planungsbeispiele zum Fachlehrplan Geschichte