| 01.09.'26 | Prüfungssicher unterrichten-
Vom Lehrplan zur Prüfung in der Fachoberschule Pädagogik und Psychologie | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der Fachoberschule Gesundheit und Soziales im fachrichtungsbezogenen Lernbereich Pädagogik und Psychologie. In dieser Fortbildung erfolgt eine gezielte Abstimmung der bestehenden didaktischen Planung und der Abschlussprüfung auf Grundlage des neuen Lehrplans. Dabei werden Kompetenzschwerpunkte systematisch analysiert, Unterrichtsvorhaben strukturiert angeordnet und thematische Akzentuierungen fachlich begründet festgelegt. Ziel ist die Entwicklung einer kohärenten, curricular abgesicherten und zugleich praxisnah umsetzbaren Jahresplanung sowie eine Abstimmung zur Vorbereitung auf die schriftliche Abschlussprüfung. Die Fortbildung ist zudem als Workshop konzipiert: Neben fachlichen Impulsen und kollegialem Austausch entwickeln die Teilnehmenden eigene komplexe, kompetenzorientierte Klausuren und Leistungsaufgaben. Dabei werden auch KI-gestützte Systemprompts erprobt, mit deren Hilfe Aufgabenformate, Erwartungshorizonte und Bewertungsmaßstäbe systematisch entwickelt und weiter verfeinert werden können.
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der Fachoberschule, die im Fach Pädagogik/Psychologie unterrichten. | | Nr: 26F2020092 | | Vom: 01.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 01.09.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.08.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Gesundheit (BbS) | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Sozialwesen (BbS) | | Schulform: Fachoberschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Sendowski, Julia | | Dozent(en): Frau Sendowski, Julia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Koordinatoren | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.09.'26 | MINT in den Lebenswelten von Kindern entdecken
QuaMath und NAMAKI – zwei Konzepte zur lernfeldübergreifenden Gestaltung mathematischer und naturwissenschaftlicher Lerngelegenheiten in der Kita | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen dieser Fortbildung in Kooperation mit der Hochschule Stendal sollen Gelegenheiten für mathematische und naturwissenschaftliche Erfahrungen im Kita-Alltag aufgespürt werden. Ausgehend vom bundesweiten QuaMath-Konzept „Frühe mathematische Bildung an Fachschulen“ und dem vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend geförderten Projekt „Naturwissenschaftliche und mathematische Bildung in der Kita weiterentwickeln“ (NAMAKI) werden mathematische und naturwissenschaftliche Bildungsprozesse in der frühen Bildung fokussiert. Die Teilnehmenden lernen praxisorientierte Ansätze kennen, um angehende pädagogische Fachkräfte dabei zu unterstützen, Erfahrungsräume für mathematische und naturwissenschaftliche Bildungsprozesse zu erkennen und weiterzuentwickeln, um so Kenntnisse und Kompetenzen von Kindern zu vertiefen. | | Nr: 26F2020076 | | Vom: 08.09.'26 | 10:00 Uhr | bis: 08.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.08.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Sozialwesen (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Jülich, Sylvia | | Dozent(en): Frau Reuter, Sonja | Frau Jülich, Sylvia | Frau Schwentesius, Anja | Frau Leichauer, Bettina | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bringen Sie bitte ein digitales Endgerät mit zur Veranstaltung (zwecks Sichtung von Arbeitsmaterialien). | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.09.'26 | Didaktische Jahresplanung in der Berufsfachschule Kosmetik für den theoretischen und praktischen Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Zum Schuljahr 2025/2026 trat der neue Lehrplan der Berufsfachschule Kosmetik in Kraft. Daraus resultierend müssen auf schulischer Ebene verschiedene Anpassungen vorgenommen werden. Die didaktischen Jahresplanungen werden in dieser Veranstaltung für die theoretischen und praktischen Lernfelder evaluiert, erweitert und vernetzt. Besonderer Fokus liegt auf der Formulierung der Lernsituationen. | | Nr: 26F2230092 | | Vom: 08.09.'26 | 13:00 Uhr | bis: 08.09.'26 | 15:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Körperpflege (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Magerin, Antje | | Dozent(en): Frau Magerin, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: bitte Laptop zur Erarbeitung mitbringen | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 15.09.'26 | Frühe mathematische Bildung in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen (QuaMath) - Teil 1 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Zielgruppe dieser Veranstaltung sind Lehrkräfte in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen (insbesondere der Fachschule für Sozialpädagogik), die sich lernfeldübergreifend mit mathematischen Bildungsinhalten beschäftigen möchten. Ausgangspunkt der Fortbildung ist das Programm „QuaMath – Unterrichts- und Fortbildungsqualität in Mathematik entwickeln“, das 2023 von der Kultusministerkonferenz initiiert wurde.
Frühe mathematische Bildung ist zentral, um Kindern Möglichkeiten zu bieten, mathematische Fähigkeiten zu entwickeln und positives Anschlusslernen zu ermöglichen. Ziele der Fortbildungsreihe soll deshalb die Stärkung der frühen mathematischen Bildung an sozialpädagogischen (Berufs-)Fachschulen sowie die Qualifizierung von Lehrkräften als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für eine alltagsintegrierte mathematische Förderung sein. Die Teilnehmenden lernen praxisnahe Methoden zur Förderung mathematischer Bildung im Kitaalltag und zur Integration fachlicher mathematischer Inhalte in die unterschiedlichen Bildungsbereiche kennen. Sie erwerben Kompetenzen zur Anbahnung einer positiven Einstellung zur Mathematik bei künftigen pädagogischen Fachkräften durch gezielte didaktische Maßnahmen. | | Nr: 26F2020071-01 | | Vom: 15.09.'26 | 09:30 Uhr | bis: 15.09.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.08.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Sozialwesen (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Reuter, Sonja | | Dozent(en): Frau Reuter, Sonja | Frau Jülich, Sylvia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bei dieser Veranstaltung handelt es sich um eine Fortbildungsreihe. Ein Besuch aller Termine wird empfohlen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.09.'26 | Umsetzung des neuen Lehrplans in der Berufsfachschule Kosmetik mit dem Schwerpunkt: Aufgabenformate, Handlungssituationen und Bewertung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Zum Schuljahr 2025/2026 trat der neue Lehrplan der Berufsfachschule Kosmetik in Kraft. In der Veranstaltung werden Aufgabenformate diskutiert und Handlungssituationen erstellt. Die kompetenzorientierte Bewertung wird vorgestellt und erprobt. | | Nr: 26F2230094 | | Vom: 17.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 17.09.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Körperpflege (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Magerin, Antje | | Dozent(en): Frau Magerin, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: bitte Laptop zur Erarbeitung mitbringen | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.09.'26 | Gesetz zur Befugniserweiterung und Entbürokratisierung in der Pflege (BEEP) – Auswirkungen auf Pflegepraxis und Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte an Pflegeschulen und Berufsfachschulen für Pflegehilfe. Sie vermittelt einen kompakten Überblick über die neuen Regelungen des Befugniserweiterungs- und Entbürokratisierungsgesetzes (BEEP), das am 01.01.2026 in Kraft getreten ist.
Kern des Gesetzes ist die Erweiterung pflegerischer Kompetenzen: Pflegefachkräfte dürfen bestimmte medizinische Leistungen eigenverantwortlich ausführen, nachdem sie den pflegerischen Bedarf durch eine eigene Diagnose festgestellt haben. Damit wird der Vorbehalt für viele ärztliche Tätigkeiten gelockert. Die gesetzliche Neuregelung stärkt außerdem die Prävention: Pflegefachkräfte können Präventionsberatungen durchführen und Empfehlungen zu Bewegungs- und Sturzprophylaxe geben. Lehrpläne und Prüfungen an Pflegeschulen müssen nun angepasst werden, damit angehende Pflegekräfte die erweiterten Befugnisse kennenlernen und ihre Handlungssicherheit entwickeln. In der Fortbildung soll diskutiert werden, wie die neuen Vorschriften korrekt und praxisnah unterrichtet werden kann und welche Chancen die neuen Befugnisse für die Pflegequalität bieten. | | Nr: 26F2020081 | | Vom: 21.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 21.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.08.'26 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: Pflege (berufliche Bildung) | | Schulform: Pflegeschule | Berufsfachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Zinke, Stefanie | | Dozent(en): Frau Zinke, Stefanie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.09.'26 | Handlungsorientierte Prüfungen an berufsbildenden Schulen entwickeln und bewerten – von der komplexen beruflichen Handlungssituation zum anforderungsspezifischem Erwartungshorizont | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der BbS, die kompetenzorientierte schriftliche Leistungsnachweise konzipieren. Die Teilnehmenden erarbeiten auf Basis von BbS-VO, Leistungsbewertungserlass und Lehrplänen ein eigenes, prüfungsreifes Aufgabenset einschließlich beruflicher Handlungssituation, Aufgaben, Erwartungshorizont und Bewertungsschema. Anhand von Praxisbeispielen werden Qualitätskriterien guter Prüfungen, die angemessene Verteilung der Anforderungsbereiche (AFB I–III) sowie der fachgerechte Einsatz von Operatoren herausgearbeitet. In Werkstattphasen entwickeln und überarbeiten die Lehrkräfte ihre Prüfungen, erstellen einen klar strukturierten Erwartungshorizont mit transparenter Punktevergabe und prüfen diesen mittels Prüfliste/Prüfmatrix auf Vollständigkeit und Stimmigkeit. Am Ende verfügen die Teilnehmenden über ein unmittelbar einsetzbares, rechtssicheres und „auditfestes“ Prüfungsprodukt sowie über Werkzeuge zur nachhaltigen Qualitätsentwicklung in der Fachgruppe. | | Nr: 26F2000014 | | Vom: 22.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 22.09.'26 | 14:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.09.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Sozialkunde (BbS) | Rechtskunde | Sozialwesen (BbS) | Wirtschaft und Verwaltung (BbS) | Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Kümmling, Christian | | Dozent(en): Herr Kümmling, Christian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) - Standort Franckesche Stiftungen | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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29.09.'26-
30.09.'26 | Sozialpädagogische Assistenzausbildungen kompetenzorientiert und kreativ gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das kompetenzorientierte Qualifikationsprofil der Kultusministerkonferenz fokussiert in den sozialpädagogischen Assistenzausbildungen eine Bearbeitung beruflicher Handlungssituationen als Ausdruck einer engen Verknüpfung von Theorie und Praxis. Des Weiteren sollen Unterrichtsprozesse im Sinne der doppelten Vermittlungspraxis und auch die Persönlichkeitsentwicklung der Schülerinnen und Schülern im Mittelpunkt stehen. Um diesen Forderungen gerecht zu werden, bedarf es einer kontinuierlichen Aktualisierung didaktisch-methodischer Ansätze für die Unterrichtsplanung und -durchführung. Im Rahmen dieser Fortbildungsveranstaltung werden Methoden und Materialien für den Unterricht erarbeitet, präsentiert und diskutiert. Darüber hinaus dient der kollegiale Austausch einer Evaluation neuer Inhalte und Konzepte, initiiert z.B. durch die landesweiten Vorgaben zum Bildungsprogramm oder dem Lehrplan. | | Nr: 26L2020200 | | Vom: 29.09.'26 | 10:00 Uhr | bis: 30.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.08.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Sozialwesen (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Reuter, Sonja | | Dozent(en): Frau Czok, Stefanie | Frau Hein, Victoria | Frau Massag, Nicole | Herr Mieske, Miles | Frau Reuter, Sonja | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Bildungshaus am Harz - Evangelische Heimvolkshochschule Alterode | | Stadt Arnstein, OT Alterode Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 29.09.'26 | Politische Bildung in „stürmischen“ Zeiten - wie umgehen mit Extremismus und Verschwörungserzählungen im Klassenzimmer? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Durch die vielfachen Umbrüche und Krisenerscheinungen der Gegenwart erleben extremistische und durch Verschwörungserzählungen geprägte Bewegungen einen massiven Zulauf, der durch ausgewählte Schülerinnen und Schüler auch in die Klassenzimmer getragen wird. Oftmals stellt das die Gestalterinnen und Gestalter von Bildungsprozessen vor große Herausforderungen, die in Ohnmacht und Ratlosigkeit münden - wie umgehen mit diesen Schülerinnen und Schülern? Ziel der Online-Veranstaltung wird es sein, ausgehend von Fallbeispielen Handlungsoptionen für den Fachunterricht, aber auch für das Gesamtwirkungsfeld Schule zu diskutieren.
Gemäß des demokratischen Erziehungs- und Bildungsauftrages der Schule handelt es sich bei dieser Veranstaltung um eine überfachliche Fortbildung, die sich ausdrücklich nicht nur an Lehrerinnen und Lehrer des Faches Sozialkunde richtet. | | Nr: 26F2110040 | | Vom: 29.09.'26 | 16:00 Uhr | bis: 29.09.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.08.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Lernmethoden | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | Sozialwesen (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schmiedl, Oliver | | Dozent(en): Herr Schmiedl, Oliver | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Schulleiter | Schulleitungen | stellvertr. Schulleiter | | Bemerkungen: Die Veranstaltung setzt eine aktive Teilnahme mit Kamera und Mikrofon voraus. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 29.09.'26 | Aufgabenqualität in der FOS Gesundheit sichern -
Bestehende Formate analysieren, überarbeiten und kompetenzorientiert neu entwickeln | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der Fachoberschule Gesundheit und Soziales mit dem Unterrichtsfach Gesundheit. Ziel ist die Weiterentwicklung schriftlicher Leistungen im Sinne einer konsequenten Kompetenzorientierung. Im Mittelpunkt stehen die Analyse und Überarbeitung bestehender Aufgabenformate sowie die Entwicklung komplexer, situationsbezogener Aufgabenstellungen unter Berücksichtigung der curricularen Vorgaben und der Anforderungsbereiche. Dabei werden fachliche Tiefe, Praxisbezug und transparente Erwartungshorizonte systematisch miteinander verknüpft.
Die Veranstaltung dient der fachlichen Abstimmung innerhalb der Fachgruppe und der nachhaltigen Sicherung einer qualitativ hochwertigen Leistungsüberprüfung. | | Nr: 26F2020093 | | Vom: 29.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 29.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.09.'26 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: Gesundheit (BbS) | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Sozialwesen (BbS) | | Schulform: Fachoberschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Sendowski, Julia | | Dozent(en): Frau Sendowski, Julia | | Zielgruppe: Koordinatoren | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bringen Sie bitte bestehende Aufgabenformate von schriftlichen Leistungen mit zur Fortbildung. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 01.10.'26 | Modul I: Migration, Integration, Islam und Schule – Kontexte verstehen für die Arbeit mit geflüchteten Schülerinnen und Schülern | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung schauen wir uns einen biographischen Längsschnitt von Kindern und Jugendlichen mit Fluchthintergrund an. Beginnen werden wir dabei in der Herkunftsgesellschaft, denn wir wollen verstehen, aus welchen Kontexten die Heranwachsenden bzw. ihre Eltern kommen. Fragen der Sozialisation sowie der subjektiven Wahrnehmung ihrer Herkunftsgesellschaft werden dabei thematisiert. Im Anschluss wenden wir uns der Situation im Ankunftsland Deutschland zu. Dabei betrachten wir nicht nur die Geflüchteten in ihrer Subjektivität und Individualität, sondern auch die Strukturen in unserer Gesellschaft. Wie geht z.B. die Institution Schule mit der veränderten Situation um? Ebenfalls thematisieren wir Rolle von Religion. Diese kann eine wichtige Ressource darstellen, Resilienz fördern und gerade bei den Erfahrungen der Flucht und des Ankommens in der neuen Gesellschaft helfen. Gleichzeitig informieren wir zu Grenzen von „legitimer“ Religionsausübung und Radikalisierung. | | Nr: 26L2130003-01 | | Vom: 01.10.'26 | 09:30 Uhr | bis: 01.10.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.08.'26 | | Kapazität: 18 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Europäische und interkulturelle Bildung | Geographie | Geschichte | Religion | Religion (BbS) | Sekundarschule überfachlich | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | Sozialwesen (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Al Okla, Wael | Frau Gabel, Clara | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 06.10.'26 | In der Berufsfachschule Kosmetik den theoretischen Unterricht mithilfe von Bewertungsrastern kompetenzorientiert bewerten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Durch die Neuordnung der Berufsfachschule Kosmetik und den neuen kompetenzbasierten Lehrplan ändert sich auch die Herangehensweise an die Bewertung. Um reliabel zu bewerten, ist es notwendig, die geforderten Kompetenzen im Zusammenhang zur Handlungssituation in ihrer Komplexität zu erfassen. Die kompetenzorientierte Bewertung wird anhand von Bewertungsrastern vorgestellt und exemplarisch an Beispielklausuren erprobt. | | Nr: 26F2230095 | | Vom: 06.10.'26 | 13:00 Uhr | bis: 06.10.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Körperpflege (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Magerin, Antje | | Dozent(en): Frau Magerin, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: bitte Laptop zur Erarbeitung mitbringen | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.10.'26 | Frühe mathematische Bildung in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen (QuaMath) - Teil 2 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: | | Nr: 26F2020071-02 | | Vom: 09.10.'26 | 09:30 Uhr | bis: 09.10.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.09.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Sozialwesen (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Jülich, Sylvia | | Dozent(en): Frau Jülich, Sylvia | Frau Reuter, Sonja | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.10.'26 | Lehrergesundheit-Mehr Raum für notwendige Entlastung im Lehreralltag | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Unser Alltag stellt uns täglich vor neue Aufgaben und Herausforderungen. Oftmals bleibt nur wenig Zeit, um unsere Energiereserven wieder aufzuladen. Um allen Erwartungen gerecht zu werden, gehen die meisten Menschen bis oder sogar über ihre jeweils individuellen Belastungsgrenzen. Auf lange Sicht kann dies die eigene physische und vor allem auch die psychische Gesundheit massiv belasten.
Mit dem Kurs der Hypnotischen Tiefenentspannung möchten wir unterstützen und zeigen, wie mehr Raum für die notwendige Entlastung gefunden und erlebt werden kann. Im Rahmen einer geführten Meditation wird der Teilnehmende in einen leichten Trancezustand begleitet, sodass es ihm möglich ist, sich gezielt auf Körper und vor allem auf Bedürfnisse zu fokussieren. Dies ermöglicht es dem vegetativen Nervensystem in den Zustand der Entspannung umzuschalten und so zunächst körperlich und dann auch mental loszulassen. | | Nr: 26F1000001 | | Vom: 14.10.'26 | 15:00 Uhr | bis: 14.10.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.09.'26 | | Kapazität: 13 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Gesundheitsmanagement – Lehrkräftegesundheit | | Schulform: Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Hirsch-Golinski, Ines | | Dozent(en): Frau Hirsch-Golinski, Ines | Frau Schütze, Nicole | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Kopf, Bauch & Wir
Praxis für heilkundliche Psychotherapie und Beratung | | Staßfurt OT Atzendorf Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.11.'26 | Umgang mit Stress - Burnoutprävention und Achtsamkeit - Stress und Achtsamkeit - Onlineseminar | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der 4-teiligen Fortbildung erhalten Sie einen Einblick, was im Körper bei Stress passiert und welcher Zusammenhang zwischen Stress, Psyche und Immunsystem besteht. Durch angeleitete Selbstreflexion werden eigene Stressmuster aufgedeckt und Sie lernen die Alarmsignale Ihres Körpers kennen.
Ziel ist auch das Erlernen effektiver Methoden der Stressregulation sowie das Erleben von Entspannungsmethoden für den (Schul-)Alltag. Dabei kommen auch Techniken zum Einsatz, die Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern im Unterricht einsetzen können.
Die Teile bauen aufeinander auf, weshalb eine Teilnahme nur an allen 4 Veranstaltungen (Teil 2: 11.11.; Teil 3: 18.11. und Teil 4: 25.11.26) möglich ist. Sie werden automatisch in die Folgeteile übernommen.
Voraussetzung für die Teilnahme ist eine Zuschaltung mit Sprechfunktion und Bild. Für Teilnehmende ist im Downloadbereich ein digitales Handout hinterlegt, welches Sie am Veranstaltungstag bitte dabei haben. Tragen Sie bequeme Kleidung und achten Sie auf eine möglichst ungestörte Teilnahme.
Melden Sie sich bitte mit vollständigem Namen an. | | Nr: 26L0520009-01 | | Vom: 04.11.'26 | 16:30 Uhr | bis: 04.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.08.'26 | | Kapazität: 18 | | Weitere Fächer: Gesundheitsmanagement – Lehrkräftegesundheit | | Schulform: Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | BbS | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Radins, Solveig | | Dozent(en): Frau Radins, Solveig | Frau Knackert, Antonia | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für Teilnehmende ist im Downloadbereich ein digitales Handout hinterlegt, welches Sie am Veranstaltungstag bitte dabei haben. Tragen Sie bequeme Kleidung und achten Sie auf eine möglichst ungestörte Teilnahme. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.11.'26 | Supervision - Schwerpunkt Migration | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an alle Lehrkräfte von Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund als auch an alle Interessierten.
Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, ihre Kompetenz im Unterrichten von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund mit Hilfe von Supervision zu erweitern. Anhand konkreter, selbst eingebrachter Fälle reflektieren sie die migrationsspezifischen Herausforderungen in der Beschulung. Die Veranstaltung bietet den strukturellen Rahmen, insbesondere psychologische Aspekte der Begleitung und Unterrichtung zu reflektieren und weiter zu entwickeln. Anhand Ihrer eigenen Fälle können Erfahrungen ausgetauscht und die kollegiale Professionalität genutzt werden. Die Referentin bietet den fachlichen Rahmen, die konkreten Themen bestimmen Sie als Teilnehmende durch Ihre thematische oder persönliche Fragestellung. Die Veranstaltung dient neben der Thematisierung psychologischer Aspekte in der Beschulung von Kindern mit Migrationshintergrund auch der psychologischen Anleitung zur persönlichen Entlastung als Lehrkraft.
Diese Veranstaltung ist als regelmäßiges regionales Supervisionsangebot geplant. Die Regelmäßigkeit des Angebotes kann den Aufbau regionaler Netzwerke unterstützen und ist Baustein der multiprofessionellen Zusammenarbeit für diese Zielgruppe. | | Nr: 26L3600005 | | Vom: 05.11.'26 | 14:00 Uhr | bis: 05.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.10.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Berufsbildende Schulen überfachlich | Berufseinsteiger | Betreuungslehrkräfte | Deutsch | Deutsch (BbS) | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Förderschule überfachlich | Führungskräftevorqualifizierung | Ganztagsschulen | Gemeinschaftsschule | Gesundheit (BbS) | Grundschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Inklusive Bildung-Gemeinsamer Unterricht | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Produktives Lernen | Sekundarschule überfachlich | Sprachsensibler Fachunterricht | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Beyer, Magdalena | | Dozent(en): Frau Beyer, Magdalena | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Fachbetreuer | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte in der Führungskräftevorqualifizierung | Lernbegleiter/Lernmentoren Begabtenförderung | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Pädagogische Mitarbeiter | Schulleiter | Schulleitungen | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesschulamt Sachsen-Anhalt - Standort Barbarastraße Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.11.'26 | Berufsfachschule Kosmetik in der Praxis kompetenzorientiert ganzheitlich bewerten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Mit Neuordnung der Berufsfachschule Kosmetik ergeben sich neue Anforderungen an die Leistungsbewertung in der praktischen Ausbildung. Die Praxisnote wird mit einer separaten Note auf dem Zeugnis ausgewiesen.
Diese Praxisnote wird aus den begleitenden Noten des Praktikums sowie die der praktischen Prüfung gebildet. Damit auf der Basis einheitlicher Bewertungskriterien gearbeitet werden kann, werden in dieser Veranstaltung einheitliche Bewertungsbögen und eine holistische Bewertungsmatrix evaluiert. | | Nr: 26F2230096 | | Vom: 05.11.'26 | 13:30 Uhr | bis: 05.11.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Körperpflege (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Magerin, Antje | | Dozent(en): Frau Magerin, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.11.'26 | Aufgabenwerkstatt Physiotherapie
BFS: Handlungssituationen, Erwartungshorizonte, Bewertungsmaßstäbe | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung ist als Workshop konzipiert und richtet sich an Lehrkräfte der BFS Physiotherapie und verfolgt das Ziel, schriftliche Abschlussprüfungen auf Grundlage der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten (PhysTh-APrV) systematisch weiterzuentwickeln. Im Mittelpunkt stehen die Fächergruppen 1–4, die Konzeption komplexer beruflicher Handlungssituationen als Strukturrahmen schriftlicher Prüfungen sowie die Formulierung kompetenzorientierter, situationsbezogener Aufgabenstellungen. Zudem werden einheitliche Beispiel-Formate, transparente Erwartungshorizonte und Bewertungsmaßstäbe mit Hilfe der KI erarbeitet unter Anwendung und Erprobung eines Systemprompts. | | Nr: 26F2020094 | | Vom: 10.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 10.11.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.12.'26 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: Gesundheit (BbS) | | Schulform: BbS | Berufsfachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Sendowski, Julia | | Dozent(en): Frau Sendowski, Julia | | Zielgruppe: Koordinatoren | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.11.'26 | Umgang mit Stress - Burnoutprävention und Achtsamkeit - Stress - Onlineseminar | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der 4-teiligen Fortbildung erhalten Sie einen Einblick, was im Körper bei Stress passiert und welcher Zusammenhang zwischen Stress, Psyche und Immunsystem besteht. Durch angeleitete Selbstreflexion werden eigene Stressmuster aufgedeckt und Sie lernen die Alarmsignale Ihres Körpers kennen.
Ziel ist auch das Erlernen effektiver Methoden der Stressregulation sowie das Erleben von Entspannungsmethoden für den (Schul-)Alltag. Dabei kommen auch Techniken zum Einsatz, die Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern im Unterricht einsetzen können.
Die Teile bauen aufeinander auf, weshalb eine Teilnahme nur an allen 4 Veranstaltungen möglich ist.
Wer in Teil 1 war, wird automatisch in die Folgeteile übernommen.
Für Teilnehmende ist im Downloadbereich ein digitales Handout hinterlegt, welches Sie am Veranstaltungstag bitte dabei haben. Tragen Sie bequeme Kleidung und achten Sie auf eine möglichst ungestörte Teilnahme.
Melden Sie sich bitte mit vollständigem Namen an. | | Nr: 26L0520009-02 | | Vom: 11.11.'26 | 16:30 Uhr | bis: 11.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.08.'26 | | Kapazität: 18 | | Weitere Fächer: Gesundheitsmanagement – Lehrkräftegesundheit | | Schulform: BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Radins, Solveig | | Dozent(en): Frau Radins, Solveig | Frau Knackert, Antonia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Für Teilnehmende ist im Downloadbereich ein digitales Handout hinterlegt, welches Sie am Veranstaltungstag bitte dabei haben. Tragen Sie bequeme Kleidung und achten Sie auf eine möglichst ungestörte Teilnahme. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.11.'26 | Frühe mathematische Bildung in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen (QuaMath) - Teil 6 (Abschluss Kohorte 1) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Zielgruppe dieser Veranstaltung sind Lehrkräfte in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen (insbesondere der Fachschule für Sozialpädagogik), die sich lernfeldübergreifend mit mathematischen Bildungsinhalten beschäftigen möchten. Ausgangspunkt der Fortbildung ist das Programm „QuaMath – Unterrichts- und Fortbildungsqualität in Mathematik entwickeln“, das 2023 von der Kultusministerkonferenz initiiert wurde.
Frühe mathematische Bildung ist zentral, um Kindern Möglichkeiten zu bieten, mathematische Fähigkeiten zu entwickeln und positives Anschlusslernen zu ermöglichen. Ziele der Fortbildungsreihe soll deshalb die Stärkung der frühen mathematischen Bildung an sozialpädagogischen (Berufs-)Fachschulen sowie die Qualifizierung von Lehrkräften als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für eine alltagsintegrierte mathematische Förderung sein. Die Teilnehmenden lernen praxisnahe Methoden zur Förderung mathematischer Bildung im Kitaalltag und zur Integration fachlicher mathematischer Inhalte in die unterschiedlichen Bildungsbereiche kennen. Sie erwerben Kompetenzen zur Anbahnung einer positiven Einstellung zur Mathematik bei künftigen pädagogischen Fachkräften durch gezielte didaktische Maßnahmen. | | Nr: 26F2020077 | | Vom: 17.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 17.11.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Sozialwesen (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Jülich, Sylvia | | Dozent(en): Frau Jülich, Sylvia | Frau Reuter, Sonja | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bei dieser Veranstaltung handelt es sich um eine Fortbildungsreihe. Ein Besuch aller Termine wird empfohlen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.11.'26 | Frühe mathematische Bildung in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen (QuaMath) - Teil 3 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Zielgruppe dieser Veranstaltung sind Lehrkräfte in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen (insbesondere der Fachschule für Sozialpädagogik), die sich lernfeldübergreifend mit mathematischen Bildungsinhalten beschäftigen möchten. Ausgangspunkt der Fortbildung ist das Programm „QuaMath – Unterrichts- und Fortbildungsqualität in Mathematik entwickeln“, das 2023 von der Kultusministerkonferenz initiiert wurde.
Frühe mathematische Bildung ist zentral, um Kindern Möglichkeiten zu bieten, mathematische Fähigkeiten zu entwickeln und positives Anschlusslernen zu ermöglichen. Ziele der Fortbildungsreihe soll deshalb die Stärkung der frühen mathematischen Bildung an sozialpädagogischen (Berufs-)Fachschulen sowie die Qualifizierung von Lehrkräften als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für eine alltagsintegrierte mathematische Förderung sein. Die Teilnehmenden lernen praxisnahe Methoden zur Förderung mathematischer Bildung im Kitaalltag und zur Integration fachlicher mathematischer Inhalte in die unterschiedlichen Bildungsbereiche kennen. Sie erwerben Kompetenzen zur Anbahnung einer positiven Einstellung zur Mathematik bei künftigen pädagogischen Fachkräften durch gezielte didaktische Maßnahmen. | | Nr: 26F2020071-03 | | Vom: 18.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 18.11.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Sozialwesen (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Reuter, Sonja | | Dozent(en): Frau Jülich, Sylvia | Frau Reuter, Sonja | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bei dieser Veranstaltung handelt es sich um eine Fortbildungsreihe. Ein Besuch aller Termine wird empfohlen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.11.'26 | Gesund und erfolgreich im Lehrerberuf - Strategien für mehr Wohlbefinden und Zufriedenheit | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Wie ein Fluss dauernd fließt, so ist Arbeit ein ständiger Prozess, der nie abgeschlossen ist. Die Anforderungen im Lehrerberuf sind vielfältig und anspruchsvoll. Manches gelingt gut, manches beschäftigt und verunsichert uns. Dieses Gefühl begleitet viele Lehrkräfte das ganze Berufsleben. Daher ist es stellenweise sinnvoll innezuhalten und die eigenen Arbeitsprozesse zu reflektieren und neu auszurichten. In dieser Veranstaltung schaffen wir Raum dafür. Dabei wollen wir in Abhängigkeit von den Schwerpunkten der Teilnehmenden zu folgenden Fragen in einen Erfahrungsaustausch gehen: Welche Werte und Prioritäten habe ich als Lehrkraft und wie lasse ich sie in meinen Arbeitsalltag einfließen? Welche Möglichkeiten bestehen, mein Zeit- und Selbstmanagement zu optimieren? Wie organisiere ich meinen Arbeitsplatz? Wie bringe ich Beruf und Privatleben in Einklang? | | Nr: 26L0520004 | | Vom: 18.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 18.11.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.08.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Sekundarschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Grundschule überfachlich | Gesundheitsmanagement – Lehrkräftegesundheit | Förderschule überfachlich | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Radins, Solveig | | Dozent(en): Frau Carcenac-Lecomte, Constanze | Frau Radins, Solveig | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wenn Sie spezifische Anliegen oder Wünsche haben, dann schreiben Sie es uns bitte im Vorfeld der Fortbildung. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.11.'26 | Umgang mit Stress - Burnoutprävention und Achtsamkeit - Atmung - Onlineseminar | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der 4-teiligen Fortbildung erhalten Sie einen Einblick, was im Körper bei Stress passiert und welcher Zusammenhang zwischen Stress, Psyche und Immunsystem besteht. Durch angeleitete Selbstreflexion werden eigene Stressmuster aufgedeckt und Sie lernen die Alarmsignale Ihres Körpers kennen.
Ziel ist auch das Erlernen effektiver Methoden der Stressregulation sowie das Erleben von Entspannungsmethoden für den (Schul-)Alltag. Dabei kommen auch Techniken zum Einsatz, die Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern im Unterricht einsetzen können.
Die Teile bauen aufeinander auf, weshalb eine Teilnahme nur an allen 4 Veranstaltungen möglich ist.
Wer in Teil 1 war, wird automatisch in die Folgeteile übernommen.
Für Teilnehmende ist im Downloadbereich ein digitales Handout hinterlegt, welches Sie am Veranstaltungstag bitte dabei haben. Tragen Sie bequeme Kleidung und achten Sie auf eine möglichst ungestörte Teilnahme.
Melden Sie sich bitte mit vollständigem Namen an. | | Nr: 26L0520009-03 | | Vom: 18.11.'26 | 16:30 Uhr | bis: 18.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.08.'26 | | Kapazität: 18 | | Weitere Fächer: Gesundheitsmanagement – Lehrkräftegesundheit | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Radins, Solveig | | Dozent(en): Frau Radins, Solveig | Frau Knackert, Antonia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Für Teilnehmende ist im Downloadbereich ein digitales Handout hinterlegt, welches Sie am Veranstaltungstag bitte dabei haben. Tragen Sie bequeme Kleidung und achten Sie auf eine möglichst ungestörte Teilnahme. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.11.'26 | Modul I: Migration, Integration, Islam und Schule – Kontexte verstehen für die Arbeit mit geflüchteten Schülerinnen und Schülern | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung schauen wir uns einen biographischen Längsschnitt von Kindern und Jugendlichen mit Fluchthintergrund an. Beginnen werden wir dabei in der Herkunftsgesellschaft, denn wir wollen verstehen, aus welchen Kontexten die Heranwachsenden bzw. ihre Eltern kommen. Fragen der Sozialisation sowie der subjektiven Wahrnehmung ihrer Herkunftsgesellschaft werden dabei thematisiert. Im Anschluss wenden wir uns der Situation im Ankunftsland Deutschland zu. Dabei betrachten wir nicht nur die Geflüchteten in ihrer Subjektivität und Individualität, sondern auch die Strukturen in unserer Gesellschaft. Wie geht z.B. die Institution Schule mit der veränderten Situation um? Ebenfalls thematisieren wir Rolle von Religion. Diese kann eine wichtige Ressource darstellen, Resilienz fördern und gerade bei den Erfahrungen der Flucht und des Ankommens in der neuen Gesellschaft helfen. Gleichzeitig informieren wir zu Grenzen von „legitimer“ Religionsausübung und Radikalisierung. | | Nr: 26L2130001 | | Vom: 19.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 19.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Europäische und interkulturelle Bildung | Geographie | Geschichte | Religion | Religion (BbS) | Sekundarschule überfachlich | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | Sozialwesen (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Al Okla, Wael | Frau Gabel, Clara | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.11.'26 | Modul II: Psychosoziale Folgen von Flucht und Migration, Identität und die hybride Lebenswelt – Herausforderungen von Jugendlichen die „zwischen den Stühlen“ aufwachsen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ziel dieser Fortbildung ist es, einen Einblick über die Situation von Jugendlichen und Kindern zu geben, die sich nach der Flucht (allein oder in Gruppe) nun im Ankunftsland Deutschland zurechtfinden müssen. Zuerst widmen wir uns den möglichen psychosozialen Folgen, welche auf die Flucht- bzw. Migrationserfahrung folgen können. Mit welchen psychischen Belastungen kämpfen die Heranwachsenden und welche Auswirkungen können diese auf die weitere Entwicklung haben?
Dabei geben wir einen Überblick über die Lebenswelt der Jugendlichen und die damit verbundenen Herausforderungen, wie bspw. das Ankommen in Deutschland sowie die Bildung einer eigenen Identität – ein Prozess, der geprägt wird durch die teils verschiedenen Ansprüche der Herkunfts- und Ankunftsgesellschaft. Insbesondere die sogenannte „hybride Lebenswelt“ spielt dabei eine große Rolle, weswegen wir unseren Blick auf identitätsstiftende Online-Angebote und -Vorbilder lenken werden. Dabei fokussieren wir auch noch genauer Angebote von radikalen islamistischen Akteuren und besprechen, wie diese es schaffen, attraktiv auf Jugendliche zu wirken und diese für sich zu gewinnen. | | Nr: 26L2130003-02 | | Vom: 24.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 24.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Europäische und interkulturelle Bildung | Geographie | Geschichte | Religion | Religion (BbS) | Sekundarschule überfachlich | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | Sozialwesen (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Al Okla, Wael | Frau Gabel, Clara | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.11.'26 | Umgang mit Stress - Burnoutprävention und Achtsamkeit - Ressourcen - Onlineseminar | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der 4-teiligen Fortbildung erhalten Sie einen Einblick, was im Körper bei Stress passiert und welcher Zusammenhang zwischen Stress, Psyche und Immunsystem besteht. Durch angeleitete Selbstreflexion werden eigene Stressmuster aufgedeckt und Sie lernen die Alarmsignale Ihres Körpers kennen.
Ziel ist auch das Erlernen effektiver Methoden der Stressregulation sowie das Erleben von Entspannungsmethoden für den (Schul-)Alltag. Dabei kommen auch Techniken zum Einsatz, die Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern im Unterricht einsetzen können.
Die Teile bauen aufeinander auf, weshalb eine Teilnahme nur an allen 4 Veranstaltungen möglich ist.
Wer in Teil 1 war, wird automatisch in die Folgeteile übernommen.
Für Teilnehmende ist im Downloadbereich ein digitales Handout hinterlegt, welches Sie am Veranstaltungstag bitte dabei haben. Tragen Sie bequeme Kleidung und achten Sie auf eine möglichst ungestörte Teilnahme.
Melden Sie sich bitte mit vollständigem Namen an. | | Nr: 26L0520009-04 | | Vom: 25.11.'26 | 16:30 Uhr | bis: 25.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.08.'26 | | Kapazität: 18 | | Weitere Fächer: Gesundheitsmanagement – Lehrkräftegesundheit | | Schulform: BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Radins, Solveig | | Dozent(en): Frau Radins, Solveig | Frau Knackert, Antonia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Für Teilnehmende ist im Downloadbereich ein digitales Handout hinterlegt, welches Sie am Veranstaltungstag bitte dabei haben. Tragen Sie bequeme Kleidung und achten Sie auf eine möglichst ungestörte Teilnahme. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 26.11.'26 | Bildungsbereich „Grundthemen des Lebens“: Umsetzungsbeispiele für Unterricht und Praxis mit Schwerpunkt Trauerpädagogik. | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Eine Zielsetzung für die Arbeit in der Kita ist, so das neue Bildungsprogramm „Bildung: elementar – Bildung von Anfang an, „dass Kinder in ihrer Auseinandersetzung mit ihrer Umwelt eine sinnstiftende Vorstellung von der Welt und ihrem Platz darin entwickeln. Sie bauen Fähigkeiten auf, um sich in der Welt und in Gemeinschaften sicher zu bewegen. Kinder lernen, sich mit ihrem persönlichen Wertekompass in neuen Situationen einzufinden und verantwortungsbewusst zu handeln.“ Um Kindern Gelegenheiten zu geben, sich mit Themen in Bezug auf Beziehungen, Emotionen, Kulturen, Philosophie, Werte und Religion zu beschäftigen, fokussiert diese Fortbildung Konzepte zur Gestaltung praktischer Angebote. Zum Umgang mit Tod und Trauer findet eine Exkursion auf den nahe gelegenen alten Sudenburger Friedhof zur Vorbereitung auf „Friedhofsführungen für Kinder“ statt. Außerdem wird eine Expertin aus dem Bereich Hospizarbeit, Palliativversorgung und Trauerbegleitung zum kindlichem Umgang mit Tod und Sterben referieren. | | Nr: 26F2020074 | | Vom: 26.11.'26 | 10:00 Uhr | bis: 26.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.10.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Sozialwesen (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Reuter, Sonja | | Dozent(en): Frau Reuter, Sonja | Frau Schmidt, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Ein gemeinsames Mittagessen kann organisiert werden. Bitte an wetterangepasste Kleidung für den Besuch des Friedhofs denken. | | Ort: Kirchengemeinde St. Ambrosius Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 01.12.'26 | Erinnerungsarbeit im Unterricht - der Anschlag vom 9. Oktober 2019 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der antisemitische und rassistische Anschlag vom 9. Oktober 2019/ Jom Kippur 5780 in Halle (Saale) sowie Wiedersdorf markiert einen tiefen Einschnitt für die Betroffenen, ihre Communities und die gesamte Gesellschaft.
Schule ist ein zentraler Ort gesellschaftlicher Auseinandersetzung – zugleich aber auch ein Raum, in dem Antisemitismus, Rassismus und andere Diskriminierungsformen fortwirken. Viele Lehrkräfte erleben dabei Unsicherheiten im Hinblick auf Wissen, Sprache und den Umgang mit Betroffenheit im Unterricht.
Die Handreichung knüpft an den Fachtag „Der Anschlag vom 09. Oktober – Erinnern, Solidarisieren, Reagieren – Professioneller Umgang mit Radikalisierung von Jugendlichen“ aus dem Schuljahr 2024/2025 an. Sie begreift den Anschlag vom 9. Oktober 2019 in Halle als Teil einer lebendigen Erinnerungskultur, die pädagogisches Handeln erfordert, Betroffenenperspektiven sichtbar macht und zur Reflexion gegenwärtiger gesellschaftlicher Verhältnisse anregt.
Im Zentrum stehen konkret umsetzbare methodische Bausteine, die in 90-Minuten-Einheiten ausgearbeitet und flexibel einsetzbar sind. Sie folgen einer betroffenenzentrierten, intersektionalen und traumasensiblen Herangehensweise und unterstützen Lehrkräfte dabei, sensible Inhalte reflektiert und verantwortungsvoll im Unterricht zu bearbeiten.
Die Handreichung wird im Rahmen dieser LISA-Fortbildung vorgestellt und durch eine Einführung sowie praxisnahe Impulse zur Umsetzung ergänzt. Entwickelt und durchgeführt wird das Projekt von DaMigra, DamOst, LAMSA und dem TEKIEZ in Trägerschaft des Friedenskreis. | | Nr: 26L2130004 | | Vom: 01.12.'26 | 14:00 Uhr | bis: 01.12.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | Sozialwesen (BbS) | Sozialkunde (BbS) | Sozialkunde | Religion (BbS) | Religion | Psychologie | Philosophie | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Geschichte | Europäische und interkulturelle Bildung | Ethik | | Schulform: Sekundarschule | Pflegeschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Sisouphantavong, Sarah | | Dozent(en): Frau Sisouphantavong, Sarah | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.12.'26 | Unterricht mit dem KI-Tool „fellofish“ – gezielter didaktischer Einsatz für den Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der Gesundheitsberufe und der Pflege sowie vollzeitschulischer Bildungsgänge, die ihren Unterricht gezielt kompetenzorientiert weiterentwickeln und digitale Werkzeuge didaktisch fundiert einsetzen möchten.
Im Mittelpunkt steht das Feedbackportal „fellofish“ als digitales Instrument zur systematischen Förderung der Handlungskompetenz. Die Teilnehmenden analysieren, wie digitale Feedbackprozesse Lernfortschritte sichtbar machen, Reflexionsprozesse anstoßen und individuelle Kompetenzentwicklung unterstützen können.
Neben der Vorstellung zentraler Funktionen und Einsatzmöglichkeiten steht insbesondere die eigene Erprobung des Tools im Vordergrund. Die Lehrkräfte entwickeln konkrete Unterrichtsszenarien, erarbeiten kompetenzorientierte Aufgabenformate und reflektieren deren didaktische Einbettung in vollständige Handlungssituationen. Ziel ist eine nachhaltige didaktische Weiterentwicklung des eigenen Unterrichts unter Nutzung digitaler Feedbackstrukturen. | | Nr: 26F2020091 | | Vom: 08.12.'26 | 09:00 Uhr | bis: 08.12.'26 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.11.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Gesundheit (BbS) | Bildung in der digitalen Welt | Pflege (berufliche Bildung) | | Schulform: Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Sendowski, Julia | | Dozent(en): Frau Sendowski, Julia | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Medienpädagogische Berater | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte bringen Sie Ihr digitales Endgerät mit
Die Fortbildung richtet sich explizit an Lehrkräfte, die bereits bei "fellofish" angemeldet sind. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.12.'26 | Frühe mathematische Bildung in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen (QuaMath) - Teil 4 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Zielgruppe dieser Veranstaltung sind Lehrkräfte in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen (insbesondere der Fachschule für Sozialpädagogik), die sich lernfeldübergreifend mit mathematischen Bildungsinhalten beschäftigen möchten. Ausgangspunkt der Fortbildung ist das Programm „QuaMath – Unterrichts- und Fortbildungsqualität in Mathematik entwickeln“, das 2023 von der Kultusministerkonferenz initiiert wurde.
Frühe mathematische Bildung ist zentral, um Kindern Möglichkeiten zu bieten, mathematische Fähigkeiten zu entwickeln und positives Anschlusslernen zu ermöglichen. Ziele der Fortbildungsreihe soll deshalb die Stärkung der frühen mathematischen Bildung an sozialpädagogischen (Berufs-)Fachschulen sowie die Qualifizierung von Lehrkräften als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für eine alltagsintegrierte mathematische Förderung sein. Die Teilnehmenden lernen praxisnahe Methoden zur Förderung mathematischer Bildung im Kitaalltag und zur Integration fachlicher mathematischer Inhalte in die unterschiedlichen Bildungsbereiche kennen. Sie erwerben Kompetenzen zur Anbahnung einer positiven Einstellung zur Mathematik bei künftigen pädagogischen Fachkräften durch gezielte didaktische Maßnahmen. | | Nr: 26F2020071-04 | | Vom: 09.12.'26 | 09:30 Uhr | bis: 09.12.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.11.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Sozialwesen (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Reuter, Sonja | | Dozent(en): Frau Jülich, Sylvia | Frau Reuter, Sonja | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bei dieser Veranstaltung handelt es sich um eine Fortbildungsreihe. Ein Besuch aller Termine wird empfohlen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.01.'27 | Frühe mathematische Bildung in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen (QuaMath) - Teil 5 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Zielgruppe dieser Veranstaltung sind Lehrkräfte in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen (insbesondere der Fachschule für Sozialpädagogik), die sich lernfeldübergreifend mit mathematischen Bildungsinhalten beschäftigen möchten. Ausgangspunkt der Fortbildung ist das Programm „QuaMath – Unterrichts- und Fortbildungsqualität in Mathematik entwickeln“, das 2023 von der Kultusministerkonferenz initiiert wurde.
Frühe mathematische Bildung ist zentral, um Kindern Möglichkeiten zu bieten, mathematische Fähigkeiten zu entwickeln und positives Anschlusslernen zu ermöglichen. Ziele der Fortbildungsreihe soll deshalb die Stärkung der frühen mathematischen Bildung an sozialpädagogischen (Berufs-)Fachschulen sowie die Qualifizierung von Lehrkräften als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für eine alltagsintegrierte mathematische Förderung sein. Die Teilnehmenden lernen praxisnahe Methoden zur Förderung mathematischer Bildung im Kitaalltag und zur Integration fachlicher mathematischer Inhalte in die unterschiedlichen Bildungsbereiche kennen. Sie erwerben Kompetenzen zur Anbahnung einer positiven Einstellung zur Mathematik bei künftigen pädagogischen Fachkräften durch gezielte didaktische Maßnahmen. | | Nr: 26F2020071-05 | | Vom: 19.01.'27 | 09:30 Uhr | bis: 19.01.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.01.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Sozialwesen (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Jülich, Sylvia | | Dozent(en): Frau Jülich, Sylvia | Frau Reuter, Sonja | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bei dieser Veranstaltung handelt es sich um eine Fortbildungsreihe. Ein Besuch aller Termine wird empfohlen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 26.01.'27 | Fächerübergreifender Projektunterricht - Nachhaltigkeit im Berufsbereich Kinderpflege/Pflege/Gesundheit des Berufsvorbereitungsjahr | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die praxisorientierte Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte im Berufsvorbereitungsjahr, die nachhaltigkeitsbezogene Themen fach- und berufsfeldübergreifend in ihren Unterricht integrieren möchten. Im Zentrum steht die Entwicklung tragfähiger Projektideen für die Berufsbereiche Kinderpflege, Pflege und Gesundheit, orientiert an beruflichen Handlungssituationen und der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler.
Gemeinsam werden geeignete Projektansätze gesammelt, konkretisiert und zu einem schulübergreifend nutzbaren Ideenpool weiterentwickelt. Zudem werden prozess- und produktorientierte Möglichkeiten der Leistungsbewertung im Projektunterricht vorgestellt und reflektiert.
Ergänzend wird der Einsatz von Künstlicher Intelligenz als Unterstützung bei der Planung und Umsetzung von Projekten thematisiert. Die Fortbildung verbindet fachlichen Austausch mit praxisnahen Impulsen für eine direkte Umsetzung im Unterricht. | | Nr: 26F2020011 | | Vom: 26.01.'27 | 09:00 Uhr | bis: 26.01.'27 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.01.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | Pflege (berufliche Bildung) | Körperpflege (BbS) | Gesundheit (BbS) | Berufseinsteiger | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Pickler, Katrin | | Dozent(en): Frau Pickler, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Seiteneinsteigende | | Ort: Berufsbildende Schulen "Hermann Beims" Magdeburg - Standort Bodestraße | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.02.'27 | Umgang mit Stress - Burnoutprävention und Achtsamkeit - Stress und Achtsamkeit - Onlineseminar | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der 4-teiligen Fortbildung erhalten Sie einen Einblick, was im Körper bei Stress passiert und welcher Zusammenhang zwischen Stress, Psyche und Immunsystem besteht. Durch angeleitete Selbstreflexion werden eigene Stressmuster aufgedeckt und Sie lernen die Alarmsignale Ihres Körpers kennen.
Ziel ist auch das Erlernen effektiver Methoden der Stressregulation sowie das Erleben von Entspannungsmethoden für den (Schul-)Alltag. Dabei kommen auch Techniken zum Einsatz, die Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern im Unterricht einsetzen können.
Die Teile bauen aufeinander auf, weshalb eine Teilnahme nur an allen 4 Veranstaltungen (Teil 2: 17.02.; Teil 3: 10.03. und Teil 4: 17.03.27) möglich ist. Sie werden automatisch in die Folgeteile übernommen.
Voraussetzung für die Teilnahme ist eine Zuschaltung mit Sprech- und Bildfunktion.
Für Teilnehmende ist im Downloadbereich ein digitales Handout hinterlegt, welches Sie am Veranstaltungstag bitte dabei haben. Tragen Sie bequeme Kleidung und achten Sie auf eine möglichst ungestörte Teilnahme.
Melden Sie sich bitte mit vollständigem Namen an. | | Nr: 26L0520010-01 | | Vom: 10.02.'27 | 16:30 Uhr | bis: 10.02.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.10.'26 | | Kapazität: 18 | | Weitere Fächer: Gesundheitsmanagement – Lehrkräftegesundheit | | Schulform: BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Radins, Solveig | | Dozent(en): Frau Radins, Solveig | Frau Knackert, Antonia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Für Teilnehmende ist im Downloadbereich ein digitales Handout hinterlegt, welches Sie am Veranstaltungstag bitte dabei haben. Tragen Sie bequeme Kleidung und achten Sie auf eine möglichst ungestörte Teilnahme. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.02.'27 | Projektorientierter Unterricht in sozialpädagogischen Assistenzberufen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: An vielen Schulen finden regelmäßig großartige Projekte bzw. projektorientierte Unterrichte im Sinne des Lernfeldkonzeptes statt. Selten werden diese Projekte über die eigene Schule hinaus publik. Um das zu ändern, bietet diese Fortbildung die Möglichkeit, sich zu fächer- bzw. lernfeldübergreifenden und praxisnahen Projekten auszutauschen und neu inspirieren zu lassen. Ziel ist es – auch vor dem Hintergrund des neuen Bildungsprogramms „Bildung: elementar – Bildung von Anfang an“ – Ideen für alternative Unterrichtsformen zusammenzutragen und im Sinne von Synergieeffekten von den Erfahrungen anderer Kollegen und Kolleginnen zu profitieren. Willkommen sind darüber hinaus auch Tipps für erfolgreiche Schulfahrten und Exkursionen. | | Nr: 26F2020073 | | Vom: 17.02.'27 | 10:00 Uhr | bis: 17.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Sozialwesen (BbS) | | Schulform: Berufsfachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Reuter, Sonja | | Dozent(en): Frau Reuter, Sonja | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Reichen Sie gerne im Vorfeld Projekte ein, die Sie vorstellen möchten: sonja.reuter@bbs-burg.de | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.02.'27 | Umgang mit Stress - Burnoutprävention und Achtsamkeit - Stress - Onlineseminar | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der 4-teiligen Fortbildung erhalten Sie einen Einblick, was im Körper bei Stress passiert und welcher Zusammenhang zwischen Stress, Psyche und Immunsystem besteht. Durch angeleitete Selbstreflexion werden eigene Stressmuster aufgedeckt und Sie lernen die Alarmsignale Ihres Körpers kennen.
Ziel ist auch das Erlernen effektiver Methoden der Stressregulation sowie das Erleben von Entspannungsmethoden für den (Schul-)Alltag. Dabei kommen auch Techniken zum Einsatz, die Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern im Unterricht einsetzen können.
Die Teile bauen aufeinander auf, weshalb eine Teilnahme nur an allen 4 Veranstaltungen möglich ist.
Wer in Teil 1 war, wird automatisch in die Folgeteile übernommen.
Voraussetzung für die Teilnahme ist eine Zuschaltung mit Sprech- und Bildfunktion.
Für Teilnehmende ist im Downloadbereich ein digitales Handout hinterlegt, welches Sie am Veranstaltungstag bitte dabei haben. Tragen Sie bequeme Kleidung und achten Sie auf eine möglichst ungestörte Teilnahme.
Melden Sie sich bitte mit vollständigem Namen an | | Nr: 26L0520010-02 | | Vom: 17.02.'27 | 16:30 Uhr | bis: 17.02.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.10.'26 | | Kapazität: 18 | | Weitere Fächer: Gesundheitsmanagement – Lehrkräftegesundheit | | Schulform: BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Radins, Solveig | | Dozent(en): Frau Radins, Solveig | Frau Knackert, Antonia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Für Teilnehmende ist im Downloadbereich ein digitales Handout hinterlegt, welches Sie am Veranstaltungstag bitte dabei haben. Tragen Sie bequeme Kleidung und achten Sie auf eine möglichst ungestörte Teilnahme. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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23.02.'27-
24.02.'27 | Gut gestimmt in den Schulalltag | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das tägliche Sprechpensum einer Lehrkraft übersteigt das anderer Berufsgruppen um ein Vielfaches. Wird die eigene Stimme ständig über die Belastungsgrenzen strapaziert, leidet nicht nur die eigene Gesundheit, sondern auch die Außenwirkung. Optimieren Sie ihre stimmliche und sprecherische Ausdrucksweise. Lernen Sie Übungen, mit denen Sie Ihre Stimme gesund, wirkungsvoll und leistungsfähig erhalten.
Die Fortbildung beinhaltet 3 Schwerpunkte:
1. Theoretisches Fundament
Es wird in anschaulicher Weise vermittelt, wie die menschliche Stimme funktioniert, was eine gesunde Lehrerstimme ausmacht und durch welche Faktoren sie im Schulalltag belastet wird. Um diesen Belastungsfaktoren standzuhalten, werden bewährte stimmhygienische Maßnahmen vermittelt und praktisch erprobt.
2. Eigenreflexion und Praxis
Mithilfe von Ton- und Videoaufzeichnungen lernen die Teilnehmenden ihr stimmliches und sprecherisches Potential kennen. Mit abwechslungsreichen Übungen trainieren sie eine optimale Atem-, Stimm- und Sprechtechnik.
3. Individuelles Training
Damit komplexe Unterrichtssituationen in Zukunft stimmlich noch besser gemeistert werden können, wird individuell auf die Teilnehmenden eingegangen. Spezielle Stimmtechniken, wie z.B. stimmliche Mittel, um die Aufmerksamkeit zu erhöhen; bewusstes Entspannen der Atmung und der Stimme; Erhöhung der stimmlichen Resonanz; Finden der richtigen Sprechtonhöhe sowie raumgreifendes und lautes Sprechen (Kraftstimme) werden geübt.
Die Fortbildung richtet sich vorzugsweise an Seiteneinsteigende.
| | Nr: 26L0520003 | | Vom: 23.02.'27 | 09:00 Uhr | bis: 24.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.08.'26 | | Kapazität: 26 | | Weitere Fächer: Berufsbildende Schulen überfachlich | Gesundheitsmanagement – Lehrkräftegesundheit | Grundschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Sekundarschule überfachlich | | Schulform: BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Radins, Solveig | | Dozent(en): Herr Hoffmann, Thomas | Frau Radins, Solveig | N. 1, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.02.'27 | Frühe mathematische Bildung in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen (QuaMath) - Teil 6 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Zielgruppe dieser Veranstaltung sind Lehrkräfte in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen (insbesondere der Fachschule für Sozialpädagogik), die sich lernfeldübergreifend mit mathematischen Bildungsinhalten beschäftigen möchten. Ausgangspunkt der Fortbildung ist das Programm „QuaMath – Unterrichts- und Fortbildungsqualität in Mathematik entwickeln“, das 2023 von der Kultusministerkonferenz initiiert wurde.
Frühe mathematische Bildung ist zentral, um Kindern Möglichkeiten zu bieten, mathematische Fähigkeiten zu entwickeln und positives Anschlusslernen zu ermöglichen. Ziele der Fortbildungsreihe soll deshalb die Stärkung der frühen mathematischen Bildung an sozialpädagogischen (Berufs-)Fachschulen sowie die Qualifizierung von Lehrkräften als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für eine alltagsintegrierte mathematische Förderung sein. Die Teilnehmenden lernen praxisnahe Methoden zur Förderung mathematischer Bildung im Kitaalltag und zur Integration fachlicher mathematischer Inhalte in die unterschiedlichen Bildungsbereiche kennen. Sie erwerben Kompetenzen zur Anbahnung einer positiven Einstellung zur Mathematik bei künftigen pädagogischen Fachkräften durch gezielte didaktische Maßnahmen. | | Nr: 26F2020071-06 | | Vom: 23.02.'27 | 09:30 Uhr | bis: 23.02.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.01.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Sozialwesen (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Jülich, Sylvia | | Dozent(en): Frau Reuter, Sonja | Frau Jülich, Sylvia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bei dieser Veranstaltung handelt es sich um eine Fortbildungsreihe. Ein Besuch aller Termine wird empfohlen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.03.'27 | Aktivitäten für die Allerkleinsten – Praxisimpulse für Kinder unter 3 Jahren | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen dieser Fortbildung werden Praxisimpulse der Kleinstkindpädagogik zu relevanten Themen und Bildungsbereichen des Bildungsprogramms „Bildung: elementar“ vorgestellt, fachlich eingeordnet und praktisch erprobt. Ziel ist es, Lehrkräften konkrete Anregungen für die kompetenzorientierte Unterrichtsplanung sowie die lernfeldorientierte Gestaltung von Lernsituationen zu geben.
Zielgruppe sind Lehrkräfte des sozialpädagogischen Berufsfeldes. Die Fortbildung unterstützt die Vermittlung entwicklungs- und bildungsbezogener Inhalte für Kinder unter 3 Jahren in verschiedenen Lernfeldern und stärkt die Verzahnung von Theorie, Fachpraxis und professionellem Handeln.
Aktuelle Fachliteratur wird vorgestellt, Materialien werden erprobt und der Transfer in unterrichtliche Handlungssituationen sowie in die pädagogische Praxis gezielt unterstützt. Durch die Expertise von Akteurinnen aus der Kita-Praxis wird der direkte Bezug zur täglichen Begleitung von Kindern unter 3 Jahren sichergestellt. | | Nr: 26F2020075 | | Vom: 02.03.'27 | 10:00 Uhr | bis: 02.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.02.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Sozialwesen (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Reuter, Sonja | | Dozent(en): Frau Reuter, Sonja | Frau Jülich, Sylvia | Frau Hoppe, Carola | Frau Gerlach, Julia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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03.03.'27-
04.03.'27 | Klassenführung in gesunder Balance | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Klassenlehrkräfte stehen einerseits vor der Anforderung, guten Fachunterricht zu leisten, andererseits auch vor der besonderen Herausforderung, eine Klasse durch das Schuljahr zu führen. Hinzu kommen Kooperation mit Eltern und eine Fülle organisatorischer Anforderungen. Mit all diesen Anforderungen sind Erwartungen geknüpft, von Schülerinnen und Schülern, Eltern, anderen Lehrkräften und auch der Schulleitung.
In der 2-tägigen Veranstaltung werden wir anhand selbsterfahrener Beispiele und Fragestellungen Wirkungen und Absichten reflektieren und mit der systemischen Brille betrachten. Gemeinsam entwickeln Sie sich im kollegialen Austausch Handlungsideen und -alternativen und erweitern in kleinen Übungen ihr eigenes Knowhow.
Inhalte werden dabei sein:
- Kommunikation im Kontext der Klassenführung: Besonderheiten und Unterschiede bzgl. des Führens einer Klasse.
- Rolle/Haltung: Was sind Zuständigkeiten und wie können Grenzen nützlich kommuniziert werden?
- Kommunikation nach innen und außen gestalten: Wertschätzend Dinge ansprechen, wie Nein-Sagen/Grenzen setzen ohne zu verletzen
- Resilienz als Klassenlehrkraft: was sind meine Zeichen, Stressoren und wie kann ich mit Stress auf den verschiedenen Ebenen umgehen? Wie kann ich als Klassenleitung gelassener mit Belastungen umgehen?
Wir weisen darauf hin, dass Sie mit Ihrer Anmeldung Ihr Einverständnis zur Weitergabe Ihrer Daten (Name, Vorname, Schule mit Anschrift) an unseren Kooperationspartner, die Unfallkasse Sachsen-Anhalt, zum Zweck der Durchführung der Veranstaltung, geben. | | Nr: 26L0520006 | | Vom: 03.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 04.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.09.'26 | | Kapazität: 18 | | Weitere Fächer: Gesundheitsmanagement – Lehrkräftegesundheit | | Schulform: Sekundarschule | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Radins, Solveig | | Dozent(en): Frau Radins, Solveig | Frau Pappritz, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Lehrkräfte, die als Klassenleiter/KlassenleiterIn tätig sind.
Eine Fortbildung mit gleichem Inhalt ist vom 3. bis 4.3.27 in Barleben. Übernachtungen werden nicht bereitgestellt. | | Ort: Mühlenhotel Halle-Leipzig | | Landsberg OT Peißen Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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09.03.'27-
10.03.'27 | Klassenführung in gesunder Balance | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser zweitägigen Fortbildung steht die Frage im Mittelpunkt, wie Klassenführung wirksam, authentisch und zugleich gesund gestaltet werden kann. Denn Lehrkräfte bewegen sich täglich im Spannungsfeld zwischen pädagogischen Anforderungen, Beziehungsarbeit, Leistungsdruck und den eigenen Bedürfnissen. Gemeinsam reflektieren wir, wie es gelingen kann, eine Klasse klar und wertschätzend zu führen, ohne dabei die eigene Balance aus dem Blick zu verlieren.
Themen der Fortbildung sind unter anderem:
• Kommunikation in herausfordernden Situationen
• Eigene Grenzen wahrnehmen, setzen und souverän vertreten
• Rollenverständnis, Haltung und der Umgang mit unterschiedlichen Erwartungen
• Innere Konflikte erkennen und konstruktiv bearbeiten
• Stressauslöser identifizieren und persönliche Ressourcen stärken
• Selbstführung im Schulalltag
• Kollegiale Unterstützung und Netzwerke
Praxisnah und teilnehmendenorientiert werden Impulse, Reflexionsübungen und Methoden vorgestellt und erprobt, die sowohl die Selbstführung als auch Beziehungsführung und Klassenführung stärken. Dabei arbeiten die Teilnehmenden mit eigenen Fragestellungen und Praxisfällen und lernen unter anderem die Methode der kollegialen Beratung als wirksames Instrument zur professionellen Reflexion und Lösungsfindung kennen.
Wir weisen darauf hin, dass Sie mit Ihrer Anmeldung Ihr Einverständnis zur Weitergabe Ihrer Daten (Name, Vorname, Schule mit Anschrift) an unseren Kooperationspartner, die Unfallkasse Sachsen-Anhalt, zum Zweck der Durchführung der Veranstaltung, geben. | | Nr: 26L0520005 | | Vom: 09.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 10.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Gesundheitsmanagement – Lehrkräftegesundheit | | Schulform: Sekundarschule | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Radins, Solveig | | Dozent(en): Frau Radins, Solveig | Frau Nikolauschke, Ria | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Lehrkräfte, die als Klassenleiter/KlassenleiterIn tätig sind.
Eine Fortbildung mit gleichem Inhalt ist vom 9. bis 10.3.27 in Peißen. Eine Übernachtung wird nicht bereitgestellt. | | Ort: Hotel Sachsen-Anhalt Barleben | | Barleben Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.03.'27 | Umgang mit Stress - Burnoutprävention und Achtsamkeit - Atmung - Onlineseminar | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der 4-teiligen Fortbildung erhalten Sie einen Einblick, was im Körper bei Stress passiert und welcher Zusammenhang zwischen Stress, Psyche und Immunsystem besteht. Durch angeleitete Selbstreflexion werden eigene Stressmuster aufgedeckt und Sie lernen die Alarmsignale Ihres Körpers kennen.
Ziel ist auch das Erlernen effektiver Methoden der Stressregulation sowie das Erleben von Entspannungsmethoden für den (Schul-)Alltag. Dabei kommen auch Techniken zum Einsatz, die Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern im Unterricht einsetzen können.
Die Teile bauen aufeinander auf, weshalb eine Teilnahme nur an allen 4 Veranstaltungen möglich ist.
Wer in Teil 1 war, wird automatisch in die Folgeteile übernommen.
Voraussetzung für die Teilnahme ist eine Zuschaltung mit Sprech- und Bildfunktion.
Für Teilnehmende ist im Downloadbereich ein digitales Handout hinterlegt, welches Sie am Veranstaltungstag bitte dabei haben. Tragen Sie bequeme Kleidung und achten Sie auf eine möglichst ungestörte Teilnahme.
Melden Sie sich bitte mit vollständigem Namen an | | Nr: 26L0520010-03 | | Vom: 10.03.'27 | 16:30 Uhr | bis: 10.03.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.10.'26 | | Kapazität: 18 | | Weitere Fächer: Gesundheitsmanagement – Lehrkräftegesundheit | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Radins, Solveig | | Dozent(en): Frau Radins, Solveig | Frau Knackert, Antonia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Für Teilnehmende ist im Downloadbereich ein digitales Handout hinterlegt, welches Sie am Veranstaltungstag bitte dabei haben. Tragen Sie bequeme Kleidung und achten Sie auf eine möglichst ungestörte Teilnahme. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.03.'27 | Positive Psychologie im Schulalltag- Lehrergesundheit
Gemeinsam Klasse sein! Klassenzimmermanagement | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Lehrerinnen und Lehrer sind im normalen Schulbetrieb nicht nur Unterrichtende, sondern oft auch Klassenleitung. In der Veranstaltung wird nonverbales Klassenzimmermanagement betrieben und positive Anker gesetzt. Wie verhalte ich mich bei Mobbing in der Klasse? Gemeinsam Klasse sein! Hierbei werden der Umgang mit Mobbing in der Klasse sowie Meditationstechniken für gestresste Schülerinnen und Schüler thematisiert. Rund um Mobbing-Nein Danke! Wie beuge ich vor? Meditationstechniken für gestresste Schülerinnen- und Schüler finden Anwendung. Im Anschluss werden Entspannungsübungen durchgeführt. | | Nr: 26F1000015 | | Vom: 16.03.'27 | 15:00 Uhr | bis: 16.03.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 23.02.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Gesundheitsmanagement – Lehrkräftegesundheit | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Hirsch-Golinski, Ines | | Dozent(en): Frau Hirsch-Golinski, Ines | Frau Wopat, Birgit | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck | | Schönebeck (Elbe) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.03.'27 | Umgang mit Stress - Burnoutprävention und Achtsamkeit - Ressourcen - Onlineseminar | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der 4-teiligen Fortbildung erhalten Sie einen Einblick, was im Körper bei Stress passiert und welcher Zusammenhang zwischen Stress, Psyche und Immunsystem besteht. Durch angeleitete Selbstreflexion werden eigene Stressmuster aufgedeckt und Sie lernen die Alarmsignale Ihres Körpers kennen.
Ziel ist auch das Erlernen effektiver Methoden der Stressregulation sowie das Erleben von Entspannungsmethoden für den (Schul-)Alltag. Dabei kommen auch Techniken zum Einsatz, die Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern im Unterricht einsetzen können.
Die Teile bauen aufeinander auf, weshalb eine Teilnahme nur an allen 4 Veranstaltungen möglich ist.
Wer in Teil 1 war, wird automatisch in die Folgeteile übernommen.
Voraussetzung für die Teilnahme ist eine Zuschaltung mit Sprech- und Bildfunktion.
Für Teilnehmende ist im Downloadbereich ein digitales Handout hinterlegt, welches Sie am Veranstaltungstag bitte dabei haben. Tragen Sie bequeme Kleidung und achten Sie auf eine möglichst ungestörte Teilnahme.
Melden Sie sich bitte mit vollständigem Namen an | | Nr: 26L0520010-04 | | Vom: 17.03.'27 | 16:30 Uhr | bis: 17.03.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.10.'26 | | Kapazität: 18 | | Weitere Fächer: Gesundheitsmanagement – Lehrkräftegesundheit | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Radins, Solveig | | Dozent(en): Frau Radins, Solveig | Frau Knackert, Antonia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Für Teilnehmende ist im Downloadbereich ein digitales Handout hinterlegt, welches Sie am Veranstaltungstag bitte dabei haben. Tragen Sie bequeme Kleidung und achten Sie auf eine möglichst ungestörte Teilnahme. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.03.'27 | Modul II: Psychosoziale Folgen von Flucht und Migration, Identität und die hybride Lebenswelt – Herausforderungen von Jugendlichen die „zwischen den Stühlen“ aufwachsen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ziel dieser Fortbildung ist es, einen Einblick über die Situation von Jugendlichen und Kindern zu geben, die sich nach der Flucht (allein oder in Gruppe) nun im Ankunftsland Deutschland zurechtfinden müssen. Zuerst widmen wir uns den möglichen psychosozialen Folgen, welche auf die Flucht- bzw. Migrationserfahrung folgen können. Mit welchen psychischen Belastungen kämpfen die Heranwachsenden und welche Auswirkungen können diese auf die weitere Entwicklung haben?
Dabei geben wir einen Überblick über die Lebenswelt der Jugendlichen und die damit verbundenen Herausforderungen, wie bspw. das Ankommen in Deutschland sowie die Bildung einer eigenen Identität – ein Prozess, der geprägt wird durch die teils verschiedenen Ansprüche der Herkunfts- und Ankunftsgesellschaft. Insbesondere die sogenannte „hybride Lebenswelt“ spielt dabei eine große Rolle, weswegen wir unseren Blick auf identitätsstiftende Online-Angebote und -Vorbilder lenken werden. Dabei fokussieren wir auch noch genauer Angebote von radikalen islamistischen Akteuren und besprechen, wie diese es schaffen, attraktiv auf Jugendliche zu wirken und diese für sich zu gewinnen. | | Nr: 26L2130002 | | Vom: 18.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 18.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Europäische und interkulturelle Bildung | Geographie | Geschichte | Religion | Religion (BbS) | Sekundarschule überfachlich | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | Sozialwesen (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Al Okla, Wael | Frau Gabel, Clara | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.04.'27 | Supervision - Schwerpunkt Migration | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an alle Lehrkräfte von Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund als auch an alle Interessierten.
Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, ihre Kompetenz im Unterrichten von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund mit Hilfe von Supervision zu erweitern. Anhand konkreter, selbst eingebrachter Fälle reflektieren sie die migrationsspezifischen Herausforderungen in der Beschulung. Die Veranstaltung bietet den strukturellen Rahmen, insbesondere psychologische Aspekte der Begleitung und Unterrichtung zu reflektieren und weiter zu entwickeln. Anhand Ihrer eigenen Fälle können Erfahrungen ausgetauscht und die kollegiale Professionalität genutzt werden. Die Referentin bietet den fachlichen Rahmen, die konkreten Themen bestimmen Sie als Teilnehmende durch Ihre thematische oder persönliche Fragestellung. Die Veranstaltung dient neben der Thematisierung psychologischer Aspekte in der Beschulung von Kindern mit Migrationshintergrund auch der psychologischen Anleitung zur persönlichen Entlastung als Lehrkraft.
Diese Veranstaltung ist als regelmäßiges regionales Supervisionsangebot geplant. Die Regelmäßigkeit des Angebotes kann den Aufbau regionaler Netzwerke unterstützen und ist Baustein der multiprofessionellen Zusammenarbeit für diese Zielgruppe. | | Nr: 26L3600006 | | Vom: 08.04.'27 | 14:00 Uhr | bis: 08.04.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.03.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Berufsbildende Schulen überfachlich | Berufseinsteiger | Betreuungslehrkräfte | Deutsch | Deutsch (BbS) | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Förderschule überfachlich | Führungskräftevorqualifizierung | Ganztagsschulen | Gemeinschaftsschule | Gesundheit (BbS) | Grundschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Inklusive Bildung-Gemeinsamer Unterricht | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Produktives Lernen | Sekundarschule überfachlich | Sprachsensibler Fachunterricht | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Beyer, Magdalena | | Dozent(en): Frau Beyer, Magdalena | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Fachbetreuer | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte in der Führungskräftevorqualifizierung | Lernbegleiter/Lernmentoren Begabtenförderung | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Pädagogische Mitarbeiter | Schulleiter | Schulleitungen | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesschulamt Sachsen-Anhalt - Standort Barbarastraße Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.04.'27 | Politische Bildung in „stürmischen“ Zeiten - wie umgehen mit Extremismus und Verschwörungserzählungen im Klassenzimmer? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Durch die vielfachen Umbrüche und Krisenerscheinungen der Gegenwart erleben extremistische und durch Verschwörungserzählungen geprägte Bewegungen einen massiven Zulauf, der durch ausgewählte Schülerinnen und Schüler auch in die Klassenzimmer getragen wird. Oftmals stellt das die Gestalterinnen und Gestalter von Bildungsprozessen vor große Herausforderungen, die in Ohnmacht und Ratlosigkeit münden - wie umgehen mit diesen Schülerinnen und Schülern? Ziel der Online-Veranstaltung wird es sein, ausgehend von Fallbeispielen Handlungsoptionen für den Fachunterricht, aber auch für das Gesamtwirkungsfeld Schule zu diskutieren.
Gemäß des demokratischen Erziehungs- und Bildungsauftrages der Schule handelt es sich bei dieser Veranstaltung um eine überfachliche Fortbildung, die sich ausdrücklich nicht nur an Lehrerinnen und Lehrer des Faches Sozialkunde richtet. | | Nr: 26F2110041 | | Vom: 13.04.'27 | 16:00 Uhr | bis: 13.04.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.03.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Lernmethoden | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | Sozialwesen (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schmiedl, Oliver | | Dozent(en): Herr Schmiedl, Oliver | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Schulleiter | Schulleitungen | stellvertr. Schulleiter | | Bemerkungen: Die Veranstaltung setzt eine aktive Teilnahme mit Kamera und Mikrofon voraus. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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