Diese Broschüre berücksichtigt aktuelle Rechtsvorschriften, Erlasse und Unfallverhütungsvorschriften sowie notwendige sportfachliche und sicherheitstechnische Hinweise. Die im Anhang genannten Veröffentlichungen ermöglichen den vertiefenden detaillierten Informationserwerb. 

Mit der durch das Ministerium für Bildung in Zusammenarbeit mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung, dem Landesschulamt und der Unfall­kasse erarbeitete Broschüre „Grundsätze, Bestimmungen und Hinweise für den Schul­sport in Sachsen-Anhalt“, wird dem Prozess bildungspolitischer Entwicklungen und curricularer Veränderungen Rechnung getragen.

Dieses Kompendium versetzt Sportlehrkräfte, pädagogische Mitarbeiter, Trainer, Übungs­leiter und Schüler und deren Personensorgeberechtigte in die Lage, sich schnell über die we­sentlichen Regelungen zu informieren, die im Schulsport in Sachsen-Anhalt zu berücksichtigen sind.

Die Broschüre berücksichtigt aktuelle Rechtsvorschriften, Erlasse und Un­fallverhütungsvorschriften sowie notwendige sportfachliche und sicherheitstechnische Hin­weise. Die im Anhang genannten Veröffentlichungen ermöglichen den vertiefenden detail­lierten Informationserwerb.

Die Broschüre enthält einerseits konkrete Vorschriften und andererseits Hinweise zu deren Umsetzung in schulsportlichen Situationen. Sie fasst insofern rechtliche Vorgaben zusam­men. Die zitierten Erlasse, aufgelisteten Vorschriften und sonstigen Regelungen sind Be­standteil geltenden Rechts.

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Die vorliegende Broschüre „Leistungsbewertung im Sportunterricht – Grundsätze und Anregungen für die Schulpraxis“ wird auf der Grundlage des Erlasses „Leistungsbewertung und Beurteilung an allgemeinbildenden Schulen und Schulen des Zweiten Bildungsweges der Sekundarstufen I und II“ (RdErl. des MK vom 26.06.2012), des Erlasses „Leistungsbewertung und Beurteilung an der Grundschule und im Primarbereich an Förderschulen“ (RdErl. des MK vom 20. 6. 2014) und aller weiteren relevanten Grundsatzmaterialien zum Schuljahr 2015/2016 in Kraft gesetzt.

Sie haben für den gymnasialen Bildungsgang im Kontext der Gültigkeit der Rahmenrichtlinien von 2003 Orientierungsfunktion sowie Handreichungscharakter. Bis zur Implementation eines kompetenzorientierten Lehrplans Sport für Gymnasium/Fachgymnasien  gelten weiterhin auch die Festlegungen der (Vorgänger-)Broschüre „Leistungsbewertung im Sportunterricht – Grundsätze und Anregungen“ vom November 1994.

  Leistungsbewertung_im Sportunterricht.pdf