30.06.'25-
03.07.'25 | Sommerferienkurs fächerübergreifende Projektarbeit "Alles fließt - pantha rei" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In diesem Sommerkurs wollen wir uns der Kraft des Wassers widmen. Wasser ist der Ursprung unseres Lebens und bildet die Grundlage mannigfaltiger künstlerischer, musikalischer und literarischer Äußerungen. Wir wollen uns in diesen Tagen im Kloster Drübeck – der Herkunft des Wortes nach: drei Bäche – inspirieren lassen und Neues schaffen. Seien Sie eingeladen, Ihrer Kreativität in unterschiedlichen Workshops und Projekten freien Lauf zu lassen.
Es wir ein Eigenanteil von ca. 75 Euro erhoben. Der Eigenanteil wird vor Ort an der Rezeption des Hotels Kloster Drübeck bezahlt und von dieser quittiert. | | Nr: 24L2620002 | | Vom: 30.06.'25 | 10:30 Uhr | bis: 03.07.'25 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.05.'25 | | Kapazität: 35 | | Weitere Fächer: Gestalten - Kunsterziehung - Religion - Deutsch - Geschichte - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Musik - Kultur und Künste | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Kemnitzer, Kevin | | Dozent(en): Voigt, Constanze, Kemnitzer, Kevin, Waltenberg, Christian, Richter, Cornelia, Kaiser, Christiane, Al-Jorafi, Yvonne, N. 2, N., Köhler, Dr. Armin | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Es wir ein Eigenanteil von ca. 75 Euro erhoben. Der Eigenanteil wird vor Ort an der Rezeption des Hotels Kloster Drübeck bezahlt und von dieser quittiert.
Ein Anspruch auf ein Einzelzimmer besteht aus organisatorischen Gründen nicht. | | Ort: Evangelisches Zentrum Kloster Drübeck | | Drübeck Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 06.08.'25 | Begegnungen mit der Demokratie in Geschichte und Gegenwart: Politikergedenkstiftungen und Bundestag | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In Kooperation mit der Otto-von-Bismarck-Stiftung Schönhausen führt die Fortbildung von Schönhausen (Elbe) nach Berlin, wo die Lehrkräfte an einer Führung durch den Bundestag teilnehmen sowie die Ausstellungen der Politikergedenkstiftungen für die früheren Bundeskanzler Helmut Kohl, Willy Brandt und Konrad Adenauer besuchen. Während der Fortbildung wird es Raum zum Austausch von Ideen und Impulsen für den Fachunterricht geben.
Der Start- und Endpunkt der Bustour ist auf dem Busparkplatz in der Körnerstraße in Schönhausen.
Ein genauer Ablaufplan erfolgt unmittelbar im Vorfeld der Fortbildung. | | Nr: 25L2110005 | | Vom: 06.08.'25 | 09:00 Uhr | bis: 06.08.'25 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.07.'25 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Geschichte - Sozialkunde - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Simons, Julian | | Dozent(en): Simons, Julian, Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Ort: Otto-von-Bismarck-Stiftung Schönhausen | | Schönhausen/Elbe Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.08.'25 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - I. Teil: Grundlagen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Schule ist ein Ort, an dem Geschlecht omnipräsent ist. In Unterrichtsinteraktionen, Lern- und Lehrmaterialien sowie in außerunterrichtlichen Situationen werden (vermeintliche) Unterschiede zwischen den Geschlechtern gefestigt und Geschlechterstereotype re_produziert. So werden beispielsweise in kaum einem Lehrbuch nicht-heteronormative Lebensweisen berücksichtigt, also alternative Bilder zur Mutter-Vater-Kind-Familie gezeigt oder die erste Liebe zwischen zwei Mädchen/Jungen sowie trans*- oder nicht-binäre geschlechtliche Identitäten thematisiert. Das widerspricht dem Bildungsauftrag von Schule, welcher die Förderung der Akzeptanz gegenüber allen Menschen beinhaltet, unabhängig von ihrer sexuellen Orientierung oder geschlechtlichen Identität.
Das Ziel dieser Fortbildungsreihe ist die Vermittlung von Wissen über Geschlecht, die Stärkung einer geschlechtersensiblen- und vorurteilsbewussten Haltung, der Abbau von Diskriminierungen in der Schule und eine Stärkung der Selbstbestimmung von Lernenden.
In einer ersten Veranstaltung sollen Sachkenntnisse, Ansätze und Good-Practice-Beispiele für den reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht thematisiert und diskutiert werden. | | Nr: 25F2110033-01 | | Vom: 19.08.'25 | 15:00 Uhr | bis: 19.08.'25 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.07.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Kunsterziehung - Deutsch - Geschichte - Musik - überfachliche Themen - Chemie - Mathematik - Biologie - Physik - Englisch - Sozialkunde | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Groth, Alexandra | | Dozent(en): Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - Seiteneinsteigende - Betreuungslehrkräfte - Beratungslehrkräfte - Schulentwicklungsberater - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.08.'25 | „Ich bin (wieder) in der Schule“ - Treffpunkt Fortbildner Ethik | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung richtet sich an Seiteneinsteigende im Fach Ethik. Inhaltlich bietet es die Möglichkeit des kollegialen Austausches zu aktuellen Fragen über BigBlueButton. | | Nr: 25F1300001 | | Vom: 24.08.'25 | 16:00 Uhr | bis: 24.08.'25 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.07.'25 | | Kapazität: 12 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Schwer, Benjamin | | Dozent(en): Schwer, Benjamin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Achten Sie auf funktionierende Technik, d.h. Ton und Bild Ihres technischen Endgerätes funktionieren und Sie nutzen eine stabile Internetverbindung. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.08.'25 | Ausgetauscht - von der Blitzidee zum Unterrichtskonzept | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Hier ein Bild entdeckt, dort einen guten Artikel gefunden, aber leider fehlt uns oft die Zeit oder die zündende Idee. Wie können wir daraus eine gute Unterrichtsstunde oder eine ganze Einheit formen? Die Fortbildung setzt an dieser Stelle an und bietet Zeit und Raum, um sich gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen mit diesem Bruchstück zu befassen. Im kollegialen Austausch und auf Augenhöhe entwickeln wir Unterricht. Diese Ideen können die Teilnehmenden direkt mitnehmen und umsetzen. | | Nr: 25F1300025 | | Vom: 27.08.'25 | 15:15 Uhr | bis: 27.08.'25 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.08.'25 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Dittrich, Frank | | Dozent(en): Dittrich, Frank, Küster, Nicole | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Ort: Gymnasium "Philanthropinum" Dessau-Roßlau | | Dessau-Roßlau Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.08.'25 | Wege zum Frieden (Magdeburg) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die "Wege zum Frieden" zeigt vielfältige Ansätze zur Friedenserziehung auf.
Die gleichnamige Ausstellung, konzipiert vom Volksbund Deutscher Kriegsgräberfürsorge in Zusammenarbeit mit der politischen Bildung beleuchtet historische und aktuelle Friedensinitiativen. Hierzu werden speziell entwickelte Unterrichtsmaterialien für den Einsatz im Klassenzimmer präsentiert. Zudem stellen wir erfolgreiche Projekte zur Friedenserziehung, insbesondere auf künstlerischen Gebiet vor, die praxisnahe Methoden und bewährte Praktiken bieten, um Schülerinnen und Schüler für Frieden und Verständigung zu sensibilisieren. | | Nr: 25F2620011 | | Vom: 27.08.'25 | 15:30 Uhr | bis: 27.08.'25 | 17:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.08.'25 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Gestalten - Kunsterziehung - Geschichte - Kultur und Künste - Sozialkunde | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Voigt, Constanze | | Dozent(en): Voigt, Constanze | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Plakatausstellung kann im Anschluss an die Veranstaltung mitgenommen werden. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 31.08.'25 | „Ich bin (wieder) in der Schule“ - Treffpunkt Fortbildner Ethik | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung richtet sich an Seiteneinsteigende im Fach Ethik. Inhaltlich bietet es die Möglichkeit des kollegialen Austausches zu aktuellen Fragen über BigBlueButton. | | Nr: 25F1300002 | | Vom: 31.08.'25 | 16:00 Uhr | bis: 31.08.'25 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.07.'25 | | Kapazität: 12 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Schwer, Benjamin | | Dozent(en): Schwer, Benjamin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Achten Sie auf funktionierende Technik, d.h. Ton und Bild Ihres technischen Endgerätes funktionieren und Sie nutzen eine stabile Internetverbindung. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.09.'25 | Geschichte und ideologische Hintergründe - die Reichsbürger | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der jüngeren Vergangenheit hat in den deutschsprachigen Ländern die Gruppe der so genannten Reichsbürger verstärkt öffentliche Aufmerksamkeit erfahren. Diese stellen zwar keine homogene Gruppe dar, kommunizieren jedoch intensiv auf verschiedenen Plattformen im Internet und tauschen hier ihre ideologischen Ansichten aus. Auch im Rahmen der Corona-Proteste waren Reichsbürger aktiv.
Der Vortrag gibt einen Überblick über die Geschichte und die ideologischen Hintergründe der Reichsbürgerbewegung und konzentriert sich dann auf die Argumentationsstrategien und typischen Diskurse von Reichsbürgern. Dabei wird insbesondere betrachtet, welche Rolle Gewalt in Texten von Reichsbürgern spielt. Ferner soll der Blick auf Überschneidungen mit der rechtsextremen Szene gerichtet werden. | | Nr: 25L2100004 | | Vom: 02.09.'25 | 15:00 Uhr | bis: 02.09.'25 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.09.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch - Geschichte - überfachliche Themen - Sozialkunde - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Schuppener, Dr. Georg, Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.09.'25 | Verschwörungstheorien | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Obwohl Verschwörungstheorien eine jahrhundertelange Geschichte haben, gewannen sie in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung und Verbreitung. Hauptantriebskraft und zugleich zentrales Mittel dafür sind die elektronischen Medien, über die Verschwörungstheorien heute in bisher unvorstellbarer Vielfalt und Geschwindigkeit verbreitet werden können. Auf diese Weise beeinflussen sie die politische Meinungsbildung.
Die Veranstaltung soll zunächst definieren, was Verschwörungstheorien eigentlich ausmacht und welche Zwecke sie verfolgen. Ferner soll ein Einblick in die Geschichte der Verschwörungstheorien gegeben werden.
Auf dieser Grundlage soll dann an praktischen Beispielen genauer betrachtet werden, woran man Verschwörungstheorien erkennen und wie man ihnen qualifiziert entgegentreten kann. Dabei soll auch betrachtet werden, wie die Dekonstruktion von Verschwörungstheorien didaktisch aufbereitet werden kann und welche Möglichkeiten die Beschäftigung mit der Thematik in verschiedenen Unterrichtsfächern bietet. | | Nr: 25L2100005 | | Vom: 03.09.'25 | 15:00 Uhr | bis: 03.09.'25 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.08.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch - Geschichte - überfachliche Themen - Sozialkunde - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Schuppener, Dr. Georg, Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.09.'25 | „Ich bin (wieder) in der Schule“ - Treffpunkt Fortbildner Ethik | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung richtet sich an Seiteneinsteigende im Fach Ethik. Inhaltlich bietet es die Möglichkeit des kollegialen Austausches zu aktuellen Fragen über BigBlueButton. | | Nr: 25F1300003 | | Vom: 07.09.'25 | 16:00 Uhr | bis: 07.09.'25 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.07.'25 | | Kapazität: 12 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Schwer, Benjamin | | Dozent(en): Schwer, Benjamin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Achten Sie auf funktionierende Technik, d.h. Ton und Bild Ihres technischen Endgerätes funktionieren und Sie nutzen eine stabile Internetverbindung. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.09.'25 | Workshop - Sprachkompetenzförderung - Rhethorik in verschiedenen Möglichkeiten. Übungen für die Sekundarstufe II (mithilfe von Übungen aus "Jugend debattiert II") | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Rhethorik - ein vielfältiger Begriff über die Kunst der Rede. Dazu gehören viele Möglichkeiten wie Pantomime, Manipulation, Schlagfertigkeit, Redefähigkeit.
Von der handlungs- und kompetenzorientierten Unterrichtsreihe profitieren die Lehrkräfte und ihre Schülerinnen und Schüler gleichermaßen. Flexibel einsetzbar, methodisch abwechslungsreich und motivierend für alle!
Dies ist ein Aufbautraining, basierend auf dem Basistraining, bei dem vor allem neue Übungen für den Unterricht und für die AG-Arbeit praktiziert werden können.
Die Ausbildungsreihen zu "Jugend debattiert" vertrauen qualifizierten Lehrkräften, die in der Lage sind, die Begabungen ihrer Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf die einzelnen Wettbewerbsstufen optimal zu fördern. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde. | | Nr: 25F2170011 | | Vom: 08.09.'25 | 09:30 Uhr | bis: 08.09.'25 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.08.'25 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Religion - Deutsch - Geschichte - überfachliche Themen - Gymnasium überfachlich - Begabtenförderung - Sozialkunde - Sozialkunde (BbS) - Berufsbildende Schulen überfachlich - Deutsch (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Mitrenga, Sebastian, Wehner, Stefanie Monika | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.09.'25 | Lego® im Ethikunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen dieser Tagesveranstaltung werden anfangs Sinn und Zweck des Einsatzes von Lego® im Ethikunterricht vorgestellt. Anschließend steht der Einsatz des Lego Education Systems im Fachunterricht im Mittelpunkt, welches in Verbindung mit ausgearbeiteten, zugleich aber auch individuell anpassbaren Unterrichtseinheiten (u.a. mit Lehrerhandbuch und Arbeitsblättern für Schülerinnen und Schüler, Beurteilungsbögen als Hilfe zur Selbstreflexion und Benotung) einen handlungsorientierten Unterricht befördern kann.
Hierbei geht es neben der theoretischen Darstellung ganz konkret um das exemplarische Erproben der figürlichen Darstellungsformen durch die Teilnehmenden. Dadurch soll ein umfassender Einblick in die Methodik gegeben werden, der es den Teilnehmenden ermöglicht, abschätzen zu können, ob diese in ihr eigenes Konzept vom Ethikunterricht gewinnbringend einzusetzen ist. Zudem gilt es, ein Verständnis für die benötigte Unterrichtszeit sowie die zu verwendenden Materialen zu vermitteln. Darüber hinaus werden dokumentierte Schülerarbeiten vorgestellt und besprochen. In der anschließenden Gruppenarbeit sollen die Teilnehmenden mögliche Umsetzungen für Themen des Lehrplans erproben. Abschließend werden die Ergebnisse der Gruppenarbeiten präsentiert und hinsichtlich des praktischen Unterrichtsalltages nach Zeitaufwand, Schülerorientierung, Lehrplanbezug und Kompetenzförderung besprochen und bewertet. | | Nr: 25F1300004 | | Vom: 09.09.'25 | 09:30 Uhr | bis: 09.09.'25 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.08.'25 | | Kapazität: 12 | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Schwer, Benjamin | | Dozent(en): Schwer, Benjamin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die für die Veranstaltung benötigten Lego® Education Kästen werden zur Benutzung vor Ort vorliegen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.09.'25 | Was ist Glück? - Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im umfangreichen Praxisteil des Workshops geht es um die Realisierung eines fächerverbindenden Glücks-Projektes, den Einsatz eines 3D-Druckers, die Erprobung digitaler Tools mit KI-Unterstützung sowie die abschließende Gestaltung eines eBooks. Diese Fortbildung vermittelt Einblicke in eine anwendungsorientierte Medienbildung und Kompetenzentwicklung und leistet einen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenz/en: 3.1 (LISA-Kompetenzstufe: B), 3.3 (LISA-Kompetenzstufe: B), 3.4 (LISA-Kompetenzstufe: B), 5.3 (LISA-Kompetenzstufe: A), 6.3 (LISA-Kompetenzstufe: B).
Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3009008 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen. | | Nr: 25L3009007 | | Vom: 10.09.'25 | 09:00 Uhr | bis: 10.09.'25 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.08.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Kunsterziehung - Religion - Deutsch - Geschichte - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Musik - Kultur und Künste - Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung - Moderne Medienwelten - E-Learning - Chemie - Sport - Mathematik - Gemeinschaftsschule - Ganztagsschulen - Biologie - Psychologie - Physik - Englisch - Französisch - Griechisch - Sozialkunde - Geographie - Lernmethoden - Philosophie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Bornemann, Ulla, Stei, Vincent, Wolf, Gunar | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.09.'25 | "Gemeinsam klasse sein" - Schulprojekt gegen Mobbing und Cybermobbing (Fortbildung zum Erwerb der Schul-Lizenz für das Onlineportal) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kinder sollen gern zur Schule gehen, sich in ihrer Klasse wohlfühlen, Freunde finden und Erfolgserlebnisse haben. Dazu gehören eine Klassengemeinschaft, auf die sich das Kind verlassen kann; Lehrkräfte, Eltern und Mitschülerinnen und Mitschüler, die nicht wegsehen, wenn es einmal Schwierigkeiten gibt und Regeln, die helfen, dass kein Kind ausgegrenzt oder gemobbt wird. Im Projekt "Gemeinsam Klasse sein" beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler in klassenspezifisch zusammenstellbaren Projekttagen intensiv mit dem Thema Klassenklima und Mobbing. Sie erforschen in Übungen, Rollenspielen und Gesprächen, wie sie positiv und konstruktiv miteinander umgehen können. Verschiedene Filme und Erklärvideos machen deutlich, welche Folgen Mobbing für die Betroffenen hat und was die Schülerinnen und Schüler selbst tun können, um Mobbing gar nicht erst entstehen zu lassen. Das Ziel: Die Klasse entwickelt eine solide Basis dafür, dass sie eine tragfähige Gemeinschaft für die Zukunft wird. Das bundesweite Projekt „Gemeinsam klasse sein“ unterstützt Schulen und Eltern dabei, diese Ziele zu erreichen und dabei gezielt gegen Mobbing und Cybermobbing vorzugehen. Als Schule erhalten Sie nach einer Schulung zu Inhalt und Aufbau des digitalen Portals einen Schul-Login, mit dem Sie jederzeit Zugang auf alle Filme, Erklärvideos, gruppendynamische Übungen und Rollenspiele haben. Sie erhalten einen Einblick in die Fülle des Materials und Empfehlungen zur Gestaltung von Projekttagen mit Ihren Klassen. Zielgruppe sind die Klassenstufen 5 und 6. Grundlage hierfür ist der Kurzantrag, der bestätigt, dass die schulinternen Gremien die Einführung des Projektes "Gemeinsam klasse sein" an der Schule befürworten und mittragen. Bei Fragen hierzu können Sie sich gern an die Schulpsychologie wenden. | | Nr: 25L3650004 | | Vom: 11.09.'25 | 13:30 Uhr | bis: 11.09.'25 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.08.'25 | | Kapazität: 40 | | Weitere Fächer: Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Gemeinschaftsschule - Psychologie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Brehme, Anja | | Dozent(en): Brehme, Anja | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.09.'25 | Außerschulische Lernorte - Die „Luther-Museen“ | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die „Luther-Museen“ in Eisleben bieten einen spannenden Einblick in das Leben und Wirken Martin Luthers an den Orten, an denen er geboren wurde und verstarb. Das Luther-Geburtshaus und das Sterbehaus sind heute moderne Museen, die die Reformation und ihre Auswirkungen anschaulich vermitteln. Doch nicht nur historische Inhalte sind bei einer Exkursion in die „Luther-Museen“ für Schülerinnen und Schüler praktisch erfahrbar, sondern ebenfalls spannende Interaktive Ausstellungen, multimediale Stationen und pädagogische Programme überfachlicher Natur oder im Bezug auf den Ethikunterricht. Im Jahr 2025 warten die „Luther-Museen“ mit einer besonderen interaktiven Ausstellung (1525- Aufstand für Gerechtigkeyt) für Schülerinnen und Schüler auf, jährt sich doch der Bauernkrieg zum 500. Mal. Neben den verschiedenen pädagogischen Zugängen sollen vor allem Methodik des außerschulischen Lernens und Anbindung an Lehrplanvorgaben in der Veranstaltung thematisiert werden. | | Nr: 25F2100027 | | Vom: 12.09.'25 | 10:00 Uhr | bis: 12.09.'25 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.08.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Geschichte | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Schömann, Kay | | Dozent(en): Schömann, Kay | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Martin Luthers Geburtshaus | | Lutherstadt Eisleben Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.09.'25 | Begegnungen mit der Demokratie in Geschichte und Gegenwart: Politikergedenkstiftungen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In Kooperation mit der Otto-von-Bismarck-Stiftung Schönhausen führt die Fortbildung von Schönhausen (Elbe) nach Hamburg zur Bundeskanzler-Helmut-Schmidt-Stiftung, wo die Lehrkräfte an einer Führung durch die Ausstellungsräume teilnehmen und mit den Aufgaben sowie Zielen der Stiftung vertraut gemacht werden.
Anschließend erfolgt ein Besuch der Otto-von Bismarck-Stiftung in Friedrichsruh, dem Hauptstandort der Stiftung. Die Lehrkräfte erhalten u.a. einen Überblick über die Dauerausstellung „Otto von Bismarck und seine Zeit“ zum Archiv und der Bibliothek sowie Impulse zur Beschäftigung mit historischen Themen.
Der Start- und Endpunkt der Bustour ist auf dem Busparkplatz in der Körnerstraße in Schönhausen.
Eine erste Fortbildungsveranstaltung findet am 6. August 2025 in Berlin statt, wo die Lehrkräfte an einer Führung durch den Bundestag teilnehmen sowie die Ausstellungen der Politikergedenkstiftungen für die früheren Bundeskanzler Helmut Kohl, Willy Brandt und Konrad Adenauer besuchen.
Für die jeweiligen Fortbildungen muss man sich in elTIS separat anmelden. | | Nr: 25L2110006 | | Vom: 13.09.'25 | 09:00 Uhr | bis: 13.09.'25 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.08.'25 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Geschichte - Sozialkunde - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Simons, Julian | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Simons, Julian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Ort: Otto-von-Bismarck-Stiftung Schönhausen | | Schönhausen/Elbe Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 15.09.'25 | Digitale Körperbilder & YouTube im Sportunterricht – Kritische Reflexion und praxisnahe Anwendung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung gliedert sich in zwei thematische Schwerpunkte. Der erste Teil der Fortbildung fokussiert den Wissenserwerb zur digitalen Körperrepräsentation und -manipulation in sozialen Medien sowie deren potenzielle Auswirkungen auf die Identitätsbildung der Schülerinnen und Schüler. Neben dem grundlegenden Wissenserwerb über mögliche Manipulationsstrategien und der kritischen Reflexion über Chancen und Risiken für den Sportunterricht wird ein Werkzeug zur Analyse digitaler Repräsentation vermittelt (Digitale Textsouveränität in vier Ebenen nach Frederking, 2023). Der zweite Teil der Fortbildung fokussiert eine kritisch-reflexive Integration von YouTube zur attraktiven Vermittlung von curricular eingebundenen Lerninhalten im Sportunterricht. Dabei werden methodische und organisatorische Aspekte thematisiert, praxisnahe Anwendung vorgestellt und exemplarische Unterrichtskonzepte erprobt.
Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräften eine kritisch-reflexive Perspektive auf die Chancen und Risken digitalisierter Körperbilder zu vermitteln. Darüber hinaus erwerben sie praxiswirksame Kompetenzen zur didaktisch sinnvollen Nutzung sozialer Medien (z. B. YouTube), um Lerngegenstände attraktiv und entlang der Lebenswelten der Schülerinnen und Schüler im Sportunterricht zu vermitteln.
In der Fortbildung erwerben bzw. vertiefen Sie Wissen darüber, wie Sie …
- digitale Repräsentationen und -manipulationen auf sozialen Medien erkennen können
- die Chancen und Risiken digitaler (Körper)repräsentationen für den Sportunterricht und in Bezug auf die Auswirkungen auf die Schülerinnen und Schüler einordnen bzw. nutzen
- Ihren Schülerinnen und Schülern beim Aufbau einer kritisch-reflexiven Haltung gegenüber digitaler Repräsentationen und -manipulationen in sozialen Medien unterstützen
- soziale Medien didaktisch sinnvoll in Ihren Unterricht integrieren, um einen curricular verankerten Lerngegenstand attraktiv und entlang der Lebenswelten der Schülerinnen und Schülern zu vermitteln
Dozentin: Fides Berkel, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Leipzig
Diese Fortbildung ist im Rahmen des Forschungsprojektes DiäS entstanden, das Teil des Kompetenzverbundes lernen:digital ist. Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.spowi.uni-leipzig.de/sportpaedagogik/forschungsprojekte/fortbildungsangebote
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenzen:
- 6.1 Informations- und Medienkompetenz
- 6.4 Verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Medien
KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Veranstaltung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern:
- 4.3 Gesundheit schützen
- 6.1 Medien analysieren und bewerten
- 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln. | | Nr: 25L3005100 | | Vom: 15.09.'25 | 15:30 Uhr | bis: 15.09.'25 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.08.'25 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Deutsch - Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung - Sport - Lernen in der digitalen Welt | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Berkel, Fides, Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.09.'25 | Zum ersten Mal mündliches Abitur - Alles Wissenswerte kompakt erklärt! | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung richtet sich vorrangig an Teilnehmende, die erstmals mündliche Abiturprüfungen im Fach Ethik durchführen. Die rechtlichen Aspekte mündlicher Prüfungen werden beleuchtet. Ferner gibt es die Möglichkeit des kollegialen Austauschs zur Erstellung von Prüfungsaufgaben und Erwartungshorizonten für Prüfungsvortrag und Prüfungsgespräch. | | Nr: 25F1300030 | | Vom: 16.09.'25 | 15:00 Uhr | bis: 16.09.'25 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.08.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Philosophie | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Schieke, Alexander | | Dozent(en): Schieke, Alexander | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Sofern vorhanden bitte eigene Prüfungsentwürfe mitbringen! | | Ort: Geschwister-Scholl-Gymnasium Gardelegen | | Gardelegen Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.09.'25 | DDR ist GESCHICHTE... neues Material zur DDR-Geschichte für den Unterricht vorgestellt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung wird den Lehrkräften das neue Material zur DDR-Geschichte für den Unterricht vorgestellt, in deren alljährlicher Praxis dieses Thema auf dem Stundenplan steht. Die Teilnehmenden erhalten praxisnahe Anregungen für die Unterrichtsgestaltung und das Autorenteam der Ideensammlung (Annette Hildebrandt, Lothar Tautz) wird zum erstellten Material bzw. zu Fragen, die die Thematik tangieren, Auskünfte geben. | | Nr: 25L2100003 | | Vom: 16.09.'25 | 15:00 Uhr | bis: 16.09.'25 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.08.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - Sozialkunde - Sozialkunde (BbS) - Sozialwesen (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, von Scheliha, Dr. Wolfram, Tautz, Lothar | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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22.09.'25-
23.09.'25 | Workshop - Einstieg ins Debattieren? Debatte als Gesprächsform in den Unterricht einführen und methodisch nutzen - Basistraining „Jugend debattiert“ | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Eine Demokratie braucht Menschen, die kritische Fragen stellen, aufstehen und ihre Meinung sagen, sich mit den Meinungen anderer auseinandersetzen, die zuhören und reden können, die fair und sachlich debattieren. Deshalb sollte jeder schon in der Schule lernen, wie und wozu man debattiert, und regelmäßig übt, auch selbst zu debattieren.
Der Bundeswettbewerb "Jugend debattiert" will zum qualifizierten Mitreden und Mitgestalten in der Demokratie anregen und initiiert deshalb regelmäßig neben dem auf verschiedenen Ebenen stattfindenden Wettbewerb auch vielfältige Trainingsmöglichkeiten. In dieser Veranstaltung, dem Basistraining, können sich Lehrkräfte aus Sachsen-Anhalt mit dem Bundeswettbewerb vertraut machen. Neben einem Überblick über grundlegende Regeln und Abläufe erhalten die Teilnehmenden ein Intensivtraining im Debattieren. Zugleich erwerben die Teilnehmenden Einblick in Sozialkunde oder anderen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern. Es werden zahlreiche Übungen vorgestellt und mit den Teilnehmenden erprobt. Zeitgleich werden Fragen der Unterrichtsgestaltung sowie Bewertung thematisiert. | | Nr: 25F2170005 | | Vom: 22.09.'25 | 09:30 Uhr | bis: 23.09.'25 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.08.'25 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Religion - Deutsch - Geschichte - überfachliche Themen - Gymnasium überfachlich - Sozialkunde - Lernmethoden - Sozialkunde (BbS) - Deutsch (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Herrmann, Anett | | Dozent(en): Herrmann, Anett, Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu diesem Basistraining auch die Teilnahme an der Jurorenschulung (siehe 25F2170006, 25F2170007 oder 25F2170008). | | Ort: Domgymnasium Naumburg | | Naumburg (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.09.'25 | Körperideale in Social Media – Chancen und Herausforderungen für den Sportunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung bietet ein Grundlagenwissen zu gegenwärtigen medialen Körperidealen und deren Einflüsse auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen, die sich u. a. in Form von Körperunzufriedenheit im Sportunterricht beobachten lassen. Neben den Herausforderungen sollen die Potentiale von Social Media für den Schulsport herausgestellt werden. Zentraler Inhalt der Veranstaltung ist ein Leitfaden zur kritischen Analyse von sport- und körperbezogenen Social-Media-Inhalten, der als Gegenstand einer (sport-)theoretischen Unterrichtseinheit und in der Sportpraxis angewandt werden kann. Dabei werden insbesondere die Reflexions- und Kritikfähigkeiten als essentielle Medienkompetenzen für einen gesunden Umgang mit idealisierten und manipulierten Körperdarstellungen in Social Media angesehen. Das offene Austauschformat der Fortbildung schafft einen Gesprächsrahmen, in dem die Gelingensbedingungen einer kritischen Medienbildung im Sportunterricht, aber auch in anderen Fächern wie Deutsch oder Ethik, gemeinsam diskutiert werden können.
Ziele der Fortbildung sind die Sensibilisierung für mediale Körperideale und deren Einflüsse auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen sowie die kritische Auseinandersetzung mit idealisierten und manipulierten Körperdarstellungen in Social Media.
In der Fortbildung erwerben bzw. vertiefen Sie Wissen darüber, wie Sie
- digitale Repräsentationen und -manipulationen in sozialen Medien erkennen können
- die Chancen und Risiken digitaler (Körper)repräsentationen für den Sportunterricht und in Bezug auf die Auswirkungen auf die Schülerinnen und Schüler einordnen bzw. nutzen
- Ihren Schülerinnen und Schüler beim Aufbau einer kritisch-reflexiven Haltung gegenüber digitaler Repräsentationen und -manipulationen in sozialen Medien unterstützen
- soziale Medien didaktisch sinnvoll in Ihren Unterricht integrieren, um einen curricular verankerten Lerngegenstand attraktiv und entlang der Lebenswelten der Schülerinnen und Schüler zu vermitteln
Dozentin: Nina Radek, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Leipzig
Diese Fortbildung ist im Rahmen des Forschungsprojektes ComeSport entstanden, das Teil des Kompetenzverbundes lernen:digital ist. Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.spowi.uni-leipzig.de/sportpaedagogik/forschungsprojekte/fortbildungsangebote
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenzen:
- 6.1 Informations- und Medienkompetenz
- 6.4 Verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Medien
KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Veranstaltung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern:
- 4.3 Gesundheit schützen
- 6.1 Medien analysieren und bewerten
- 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln. | | Nr: 25L3005101 | | Vom: 22.09.'25 | 15:30 Uhr | bis: 22.09.'25 | 17:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.08.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch - Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung - Sport - Lernen in der digitalen Welt | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Radek, Nina, Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.09.'25 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - II. Teil: geschlechtersensibler Fachunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Schule ist kein Ort, an dem Geschlecht keine Rolle spielt. Die zweite Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit einem geschlechtersensiblen Umgang in Schule und Unterricht auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag.
Das Ziel dieser Fortbildungsveranstaltung ist die Vermittlung und Erprobung von impliziten und expliziten geschlechterreflektierten Methodiken für den Unterricht, die Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis sowie der Austausch über genderspezifische Fragen und Herausforderungen des schulischen Alltags.
Insgesamt soll eine diversitäts- und vorurteilsbewussten sowie gendersensible Haltung gestärkt und der Abbau von Diskriminierungen in der Schule unterstützt werden. Großes Ziel ist, die Selbstbestimmung und Persönlichkeitsentwicklung von Schülerinnen und Schülern in Hinblick auf Geschlecht und Sexualität bestmöglich zu unterstützen. | | Nr: 25F2110033-02 | | Vom: 23.09.'25 | 15:00 Uhr | bis: 23.09.'25 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.08.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Kunsterziehung - Deutsch - Geschichte - Musik - überfachliche Themen - Chemie - Mathematik - Biologie - Physik - Englisch - Sozialkunde | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Groth, Alexandra | | Dozent(en): Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - Seiteneinsteigende - Betreuungslehrkräfte - Beratungslehrkräfte - Schulentwicklungsberater - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Es empfiehlt sich alle drei Veranstaltungen zu besuchen. Wenn Sie bereits Vorkenntnisse besitzen, wäre eine Teilnahme nur an der zweiten und/oder dritten Veranstaltung möglich. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.09.'25 | Empowerment im Klassenzimmer | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser interaktiven Workshopreihe entdecken Sie, wie Sie mit innovativen Spielen und Apps die Themen Vielfalt, Toleranz und Solidarität in Ihrem Unterricht lebendig machen können. Wir zeigen Ihnen, wie Sie digitale und analoge Methoden kombinieren, um Schülerinnen und Schüler aktiv in den Dialog über Demokratie und gegen Rechtsextremismus einzubinden.
Erfahren Sie, wie Apps und Spielansätze nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch das Gemeinschaftsgefühl stärken und Beteiligung fördern. Werden Sie kreativ und lernen Sie, wie Sie mit spielerischen Ansätzen eine Atmosphäre des respektvollen Miteinanders schaffen – und das alles direkt umsetzbar im Klassenzimmer! | | Nr: 25L2110002 | | Vom: 23.09.'25 | 14:30 Uhr | bis: 23.09.'25 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.08.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - Sozialkunde - Sozialkunde (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Lehmann, Lena | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Kist, Katharina, Lehmann, Lena | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.09.'25 | Glück und Lebenssinn: Vergnügt philosophieren lernen - ein Workshop | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Philosophie kann manchmal sehr ernsthaft wirken, aber es gibt viele amüsante Anekdoten aus der Geschichte, die das Lernen auflockern können. Diese Geschichten zeigen, dass Philosophie nicht nur tiefgründig, sondern auch unterhaltsam sein kann. Die didaktisch-methodische Umsetzung solcher Denkanstöße wird an Beispielen vorgestellt und in Teamarbeit erprobt. | | Nr: 25F1300024 | | Vom: 24.09.'25 | 14:00 Uhr | bis: 24.09.'25 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.09.'25 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Dittrich, Frank | | Dozent(en): Dittrich, Frank | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Ort: Gymnasium „Walter Gropius“ Dessau-Roßlau - Europaschule | | Dessau-Roßlau Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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26.09.'25-
27.09.'25 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch bzw. der Netzwerkbildung dienen.
In der ersten Veranstaltung werden im Team der Bedarf und die Themen konkretisiert bzw. Absprachen zu den kommenden Veranstaltungen getroffen. | | Nr: 25L1300001-01 | | Vom: 26.09.'25 | 10:00 Uhr | bis: 27.09.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.09.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Sozialkunde - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Schmiedl, Oliver, Lauckner, Änne, Groth, Alexandra, Gehrt-Woitzik, Anke, Schömann, Kay, Schwer, Benjamin, Tittel, Franziska | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Arbeitszeit am Freitag von 10:00-18:00 Uhr und am Samstag von 9:00-16:00 Uhr | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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26.09.'25-
27.09.'25 | Fachdidaktischer Kurs Ethik für Lehrkräfte im Seiteneinstieg in der Grundschule | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan, die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Lehr- und Lernmaterialien sowie der Projektarbeit im Fach Ethik in der Grundschule thematisiert. Auch soll die Fortbildung als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch bzw. der Netzwerkbildung dienen.
In der Veranstaltung werden die Themen im Team konkretisiert bzw. Absprachen zu anderen Formen der Unterstützung getroffen.
Inhaltlicher Schwerpunkt wird die Thematik "Gut und Böse" sein. | | Nr: 25L1300100 | | Vom: 26.09.'25 | 10:00 Uhr | bis: 27.09.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.08.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Sozialkunde - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Thieler, Ilka, Träger, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Arbeitszeit: Freitag 10:00-18:00, Samstag von 9:00-16:00 Uhr | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.10.'25 | Verborgene Details und starke Emotionen – Interaktive Lernbausteine zum Kurzfilm „Das Geschenk“ | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Animationsfilm "Das Geschenk" erzählt in knapp 4 Minuten von einem Jungen und einem Geschenk, das ihm seine Mutter mitbringt. Die besondere Qualität des Films liegt darin, dass er seine Geschichte filmsprachlich prägnant umsetzt, effektiv Gefühlsregungen erzeugt und dabei mit unserer Wahrnehmung spielt.
Das LISA hat zum Film interaktive Lernbausteine entwickelt, die im Unterricht der 5. und 6. Klasse eingesetzt werden können. Ziel der Lernbausteine ist es, dass Schülerinnen und Schüler den Aufbau der Handlung nachvollziehen, sich mit den Gefühlen der Hauptfigur und ihren eigenen Werturteilen auseinandersetzen und vor allem kritisch über die Bedeutung filmsprachlicher Mittel wie Bildausschnitt und Perspektive für die Wahrnehmung des Geschehens nachdenken.
In dieser Fortbildung können nach Sichtung des Kurzfilms die Lernbausteine umfassend auszuprobiert und die Ergebnisse diskutiert werden. Dies findet anhand eines exemplarischen Unterrichtsverlaufs statt, der neben der Arbeit an den Lernbausteinen weitere Methoden umfasst, die die Auseinandersetzung mit dem Kurzfilm strukturieren. Zudem werden Ideen vorgestellt, wie Schülerinnen und Schüler mittels praktischer Medienarbeit angeregt werden können, sich weiterführend mit den Aspekten Bildausschnitt und Emotionen auseinanderzusetzen.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenzen:
- 6.1 Informations- und Medienkompetenz
KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Veranstaltung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern:
- 6.1 Medien analysieren und bewerten
- 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln. | | Nr: 25L3004007 | | Vom: 02.10.'25 | 09:30 Uhr | bis: 02.10.'25 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.08.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch - Medienbildung - Lernen in der digitalen Welt - Englisch | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte bringen Sie einen Laptop und eine Computermaus mit. Für eine konfortable Bearbeitung der Lernbausteine ist zudem ein Kopfhörer sinnvoll. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 06.10.'25 | Titel: „Biografien erzählen – Geschichte entdecken“: Historischer Lernort Otto-von-Bismarck-Stiftung Schönhausen (I) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Otto-von-Bismarck-Stiftung Schönhausen, eine Politikergedenkstiftung des Bundes am Geburtsort Otto von Bismarcks, stellt sich vor. Ihren gesetzlichen Demokratiebildungsauftrag setzt sie an ihrem Standort Schönhausen inmitten einer denkmalgeschützten, fast vollständig erhaltenen Gutsanlage mit dem Restflügel seines Geburtshauses und Wirtschaftsgebäuden sowie einer barocken Parkanlage um. Ihr Angebot umfasst ein breites Spektrum an Bildungsformaten für unterschiedliche Zielgruppen, darunter das prämierte, interaktiv-integrative Langzeitprojekt „Kunst für Demokratie“. Dieses Kennenlernangebot für Lehrende umfasst einen geführten Rundgang durch die Parkanlage und die Ausstellung zu Otto von Bismarck und seiner Zeit. Dabei werden Möglichkeiten und Herausforderungen der modernen historisch-politischen Bildungsarbeit am Beispiel einer vordemokratischen Politikerpersönlichkeit an einem mit ihr eng verbundenen Ort – einer ehemals preußischen Adelskulisse – aufgezeigt. Das Angebot ist gebührenfrei.
Vertiefende Informationen zu den Ausstellungsinhalten und Unterrichtsmöglichkeiten werden im zweiten Workshop-Modul am 7.11.2025 vorgestellt. | | Nr: 25L2110001-01 | | Vom: 06.10.'25 | 15:00 Uhr | bis: 06.10.'25 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.09.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Geschichte - Rechtskunde - Sozialkunde - Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Simons, Julian | | Dozent(en): Simons, Julian, Gosdek, Katja, Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Ort: Otto-von-Bismarck-Stiftung Schönhausen | | Schönhausen/Elbe Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.10.'25 | Mit Impulsfilmen zum Thema Tod, Trauer und Auferstehung arbeiten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der Veranstaltung werden Kurzfilme und dazu gehörige Materialien zum Themenkreis Tod, Trauer und Auferstehung vorgestellt. Wir wollen gemeinsam überlegen, wie wir im Unterricht damit arbeiten können. | | Nr: 25F1330007 | | Vom: 07.10.'25 | 09:30 Uhr | bis: 07.10.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.09.'25 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Religion - Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) - Gesundheit (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Flöter, Uta | | Dozent(en): Flöter, Uta | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Filme sind für die Arbeit in der Grundschule eher nicht geeignet. Natürlich sind zur eigenen Auseinandersetzung mit dem Thema Grundschullehrerinnen und -lehrer herzlich eingeladen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.10.'25 | Organspende im Fokus: Medizinische Hintergründe, rechtliche Regelungen, Zukunftsperspektiven und Unterrichtsgestaltung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung bietet einen umfassenden Einblick in das Thema Organspende und richtet sich an Lehrkräfte mit einem Schwerpunkt im Gesundheitswesen. Der Fokus liegt auf der postmortalen Organspende, wobei aktuelle Informationen, zukünftige Entwicklungen wie die Zenotransplantation und rechtliche Grundlagen detailliert behandelt werden. Besondere Aufmerksamkeit wird auf aktuelle Diskussionen wie die Widerspruchslösung oder die Erweiterung der Spenderregister gelegt, um den rechtlichen Kontext verständlich zu machen.
Darüber hinaus wird in der Fortbildung gezeigt, wie das Thema praxisorientiert und fächerübergreifend in den Unterricht eingebunden werden kann. Dabei sollen mögliche Lernsituationen gemeinsam entwickelt und deren Einsatz besprochen werden, um die methodischen, fachlichen und sozialen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler nachhaltig zu fördern.
Ein weiterer Schwerpunkt der Fortbildung ist der kollegiale Austausch, bei dem innovative Ansätze und praktische Unterrichtskonzepte gemeinsam entwickelt werden. Ziel ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern fundierte didaktische Methoden, hochwertige Materialien und praxisnahe Beispiele an die Hand zu geben, um das Thema Organspende effektiv und nachhaltig im Unterricht umzusetzen. | | Nr: 25F2020090 | | Vom: 07.10.'25 | 09:00 Uhr | bis: 07.10.'25 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.09.'25 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen - Gesundheit (BbS) - Pflege (berufliche Bildung) | | Schulform: Sekundarschule - Gymnasium - BbS - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Sendowski, Julia | | Dozent(en): Brode, Florian, Sendowski, Julia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.10.'25 | Bilder in News und Sozialen Medien: Wie Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern den kompetenten Umgang trainieren | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Angebote auf Online-Plattformen sowie Social-Media-Apps sind für Jugendliche wegen ihrer Visualität besonders attraktiv: Bunte Fotos, Bildmontagen, Videos faszinieren vor allem jüngere Menschen, weil ihre Aussagen direkt verstanden werden und oftmals emotionalisierend wirken. „Ein Bild sagt mehr als tausend Worte“, meint der Volksmund. Aber stimmt das heute, im Zeitalter der Digitalisierung? Kann nicht jede Bilddarstellung – ob Foto oder Video – beliebig manipuliert werden?
In dieser Fortbildung geht es um die Wirkweise visueller Reize in Newsberichten und auf Sozialen Medien. Sie lernen, wie und warum manche Bilder eine rasante Verbreitung finden und wie Bildmanipulationen erkannt werden können. Dabei beschäftigen wir uns auch mit KI-Bildbearbeitungstools und den damit verbundenen Manipulationen (Deepfakes u. a. m.).
Das Lehrprogramm „fit for news“ des Europäischen Instituts für Journalismus- und Kommunikationsforschung bietet für den Schulunterricht zwei Vermittlungsformate: Einen interaktiven Online-Selbstlernkurs und eine Präsenzlehreinheit (animierte Powerpoints mit Bedienungsanleitung, Übungs- und Arbeitsblättern). In dieser Fortbildung wird erläutert, wie Sie beides verschränkt im Sinne des „flipped classroom“-Konzepts einsetzen können.
Am Ende der Fortbildung
- kennen Sie die verschiedenen Arten der Bildmanipulation und Bildlüge
- haben Sie einen Überblick über die KI-Bildbearbeitungsapps und kennen Kriterien, anhand derer Sie KI-Bilder erkennen können
- beherrschen Sie den Umgang mit der Bildrückwärtssuche (zB. Google Lens), um die Authentizität bildlicher Darstellungen mit den SuS zu prüfen
- können Sie die Kurse des fit for news-Programms im Unterricht einsetzen
Stichworte: Medienbildung, KI, Bilderzeugung, Bildtäuschung, Fake News, Deepfake, Soziale Medien, Instagram, TikTok, YouTube.
Dozenten: Stefan Möck und Stephan Gert, Europäisches Institut für Journalismus- und Kommunikationsforschung
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenzen:
- 6.1 Informations- und Medienkompetenz
- 6.2 Digitale Kommunikation und Zusammenarbeit
KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Veranstaltung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern:
- 1.2 Auswerten und Bewerten
- 4.1 Sicher in digitalen Umgebungen agieren
- 6.1 Medien analysieren und bewerten
- 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln. | | Nr: 25L3005006 | | Vom: 07.10.'25 | 15:30 Uhr | bis: 07.10.'25 | 17:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.09.'25 | | Kapazität: 40 | | Weitere Fächer: Technik - Deutsch - Bildung in der digitalen Welt - Informatik - Medienbildung - Lernen in der digitalen Welt - Sozialkunde - Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian, Gert, Stephan, Möck, Stefan | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.10.'25 | Umgang mit antidemokratischen Haltungen in der Schule | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 25. November 2025 in Halle (Saale) angeboten: 25L2110009, https://eltis-online.de/seminare/69950/
Demokratiefeindliche Äußerungen, diskriminierende Handlungen oder antidemokratische Einstellungen stellen Lehrkräfte zunehmend vor Herausforderungen im Schulalltag. Doch wo liegen die Grenzen der Kontroversität im Unterricht? Wie kann auf antidemokratische Haltungen reagiert werden, ohne die Prinzipien der politischen Bildung zu verletzen? Und welche Lösungsstrategien stehen Lehrkräften zur Verfügung?
Diese praxisorientierte Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen und Fächer, die sich mit diesen Fragen auseinandersetzen möchten. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Ziel der Veranstaltung ist es, die Teilnehmenden für den Umgang mit antidemokratischen Haltungen zu sensibilisieren und ihnen Handlungsmöglichkeiten für ihren Schulalltag aufzuzeigen.
Zu Beginn erhalten die Teilnehmenden einen kompakten Überblick über rechtliche und bildungspolitische Vorgaben sowie zentrale didaktische Prinzipien, die für die Demokratiebildung an Schulen relevant sind. Anschließend wird die Rolle der Schule im Umgang mit antidemokratischen Haltungen beleuchtet. Dabei stehen integrative, präventive, interventionistische, aber auch repressive Maßnahmen im Fokus.
In der zweiten Hälfte arbeiten die Teilnehmenden in Gruppen an realen Fallbeispielen aus Schulen. In einem Gedankenexperiment setzen sie sich mit konkreten Situationen auseinander: Wie kann ich als Lehrkraft angemessen auf antidemokratische Haltungen oder demokratiefeindliche Vorfälle reagieren? Welche Maßnahmen sind kurzfristig umsetzbar, welche erfordern langfristige Strategien?
Die Ergebnisse der Gruppenarbeit werden abschließend im Plenum vorgestellt, reflektiert und gemeinsam diskutiert. Dabei haben die Teilnehmenden die Gelegenheit, eigene Erfahrungen einzubringen und unterschiedliche Herangehensweisen zu erörtern. Zum Abschluss werden die zentralen Erkenntnisse zusammengefasst und konkrete Handlungsempfehlungen für den schulischen Alltag erarbeitet.
Die Fortbildung bietet eine Mischung aus fachlichem Input, praxisnahen Übungen und kollegialem Austausch. Ziel ist es, Lehrkräfte für den Umgang mit demokratiefeindlichen Einstellungen zu stärken und ihnen Ansätze an die Hand zu geben, um eine demokratische Schulkultur aktiv zu fördern.
Bitte beachten Sie, dass eine Teilnahme an der Fortbildung ausdrücklich nur mit Mikrofon und freigeschalteter Kamera möglich ist.
Dozent: Christopher Pollak, promoviert an der Universität Leipzig zum Thema "Demokratieverständnis und Konfliktfähigkeit von Lehramtsstudierenden" und ist außerdem als politischer Bildner aktiv | | Nr: 25L2110008 | | Vom: 08.10.'25 | 15:30 Uhr | bis: 08.10.'25 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.09.'25 | | Kapazität: 21 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - überfachliche Themen - Sozialkunde - Sozialkunde (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian, Pollak, Christopher | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.10.'25 | Workshop - Sprachkompetenzförderung für Klasse 5-8 - Rhethorische Übungen in verschiedenen Möglichkeiten (mithilfe von Übungen aus "Jugend debattiert I und II"). | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Rhethorische Übungen, passend zum Lehrplan in Deutsch. Vielseitige Übungen zum Debattieren lernen und üben, Ideen in deutscher Sprache ausdrücken, Argumentieren, Position beziehen und aufeinander eingehen. Diese Übungen sind auch leicht in Vertretungsstunden einzusetzen, als einzelne Bausteine oder als Reihe.
Von der handlungs- und kompetenzorientierten Unterrichtsreihe profitieren die Lehrkräfte und ihre Schülerinnen und Schüler gleichermaßen. Flexibel einsetzbar, methodisch abwechslungsreich und motivierend für alle!
Dies ist ein Aufbautraining, basierend auf dem Basistraining, bei dem vor allem neue Übungen für den Unterricht und für die AG-Arbeit praktiziert werden können.
Die Ausbildungsreihen zu "Jugend debattiert" vertrauen qualifizierten Lehrkräften, die in der Lage sind, die Begabungen ihrer Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf die einzelnen Wettbewerbsstufen optimal zu fördern. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde. | | Nr: 25F2170013 | | Vom: 09.10.'25 | 09:30 Uhr | bis: 09.10.'25 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.09.'25 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Religion - Deutsch - Geschichte - überfachliche Themen - Gymnasium überfachlich - Begabtenförderung - Sozialkunde - Sozialkunde (BbS) - Berufsbildende Schulen überfachlich - Deutsch (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Mitrenga, Sebastian, Wehner, Stefanie Monika | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.10.'25 | Fächerübergreifende Zugangsmöglichkeiten zu Bilderbüchern I | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser zweiteiligen Veranstaltung sollen unterschiedliche Zugänge zu den Bilderbüchern erarbeitet und erprobt werden. Am ersten Kurstag steht das Buch "Der Geräuschehändler" im Mittelpunkt. Es werden Zugänge auf sprachlicher, philosophischer, musischer, gestalterischer und digitaler Ebenen angeregt, Unterrichtsarrangements vorgestellt und erarbeitet, die im eigenen Unterricht umgesetzt werden können. Der freudvolle Umgang mit dem Buch als fächerübergreifender Unterrichtsgegenstand soll dabei im Fokus stehen. Eine Teilnahme an beiden Veranstaltungstagen wäre wünschenswert, es können aber auch Einzelveranstaltungen besucht werden. | | Nr: 25F1300093-01 | | Vom: 10.10.'25 | 14:30 Uhr | bis: 10.10.'25 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.10.'25 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Gestalten - Deutsch - Musik - Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Thieler, Ilka | | Dozent(en): Thieler, Ilka, Grohmann, Nadine | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Folgetermin 11.10.2026 | | Ort: Grundschule "Am Glacis" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.10.'25 | Fächerübergreifende Zugangsmöglichkeiten zu Bilderbüchern II | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Am zweiten Kurstag setzen wir uns mit dem Bilderbuch "Der Gedankensammler" auseinander. Unter Berücksichtigung sprachlicher, philosophischer, musischer, gestalterischer und digitaler Ebenen werden Unterrichtsarrangements vorgestellt, erprobt und erarbeitet, die im eigenen Unterricht umgesetzt werden können. Der freudvolle Umgang mit Bilderbüchern als fächerübergreifender Unterrichtsgegenstand steht auch hier im Fokus. Eine Teilnahme an beiden Veranstaltungstagen wäre wünschenswert, es können aber auch Einzelveranstaltungen besucht werden. | | Nr: 25F1300093-02 | | Vom: 11.10.'25 | 09:00 Uhr | bis: 11.10.'25 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.10.'25 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Gestalten - Deutsch - Musik - Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Thieler, Ilka | | Dozent(en): Thieler, Ilka, Grohmann, Nadine | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Ersttermin 10.10.2025 | | Ort: Grundschule "Am Glacis" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 15.10.'25 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch und der Netzwerkbildung dienen.
Für die Teilnahme an den Online-Seminaren ist es von Vorteil, an den Präsenz-Fortbildungen (24L1300100-01 und 24L1300100-05) teilzunehmen .
Zum Online-Seminar -02:
Nach einem Erfahrungsaustausch der Lehrkräfte im Plenum, werden Aspekte der Aufgabenkultur in den Fächern Ethik, Geographie, Geschichte und Sozialkunde vorgestellt und an einem Beispiel diskutiert. | | Nr: 25L1300001-02 | | Vom: 15.10.'25 | 15:00 Uhr | bis: 15.10.'25 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.10.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Sozialkunde - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Lauckner, Änne, Schmiedl, Oliver, Schömann, Kay, Schwer, Benjamin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Voraussetzung für die Teilnahme:
- Bereitstellung der Kamera- und Mikrofunktion
- aktive Mitarbeit | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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27.10.'25-
28.10.'25 | Workshop - Einstieg ins Debattieren? Debatte als Gesprächsform in den Unterricht einführen und methodisch nutzen - Basistraining „Jugend debattiert“ | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Eine Demokratie braucht Menschen, die kritische Fragen stellen, aufstehen und ihre Meinung sagen, sich mit den Meinungen anderer auseinandersetzen, die zuhören und reden können, die fair und sachlich debattieren. Deshalb sollte jeder schon in der Schule lernen, wie und wozu man debattiert, und regelmäßig übt, auch selbst zu debattieren.
Der Bundeswettbewerb "Jugend debattiert" will zum qualifizierten Mitreden und Mitgestalten in der Demokratie anregen und initiiert deshalb regelmäßig neben dem auf verschiedenen Ebenen stattfindenden Wettbewerb auch vielfältige Trainingsmöglichkeiten. In dieser Veranstaltung, dem Basistraining, können sich Lehrkräfte aus Sachsen-Anhalt mit dem Bundeswettbewerb vertraut machen. Neben einem Überblick über grundlegende Regeln und Abläufe erhalten die Teilnehmenden ein Intensivtraining im Debattieren. Es werden zahlreiche Übungen vorgestellt und mit den Teilnehmenden erprobt. Zeitgleich werden Fragen der Unterrichtsgestaltung sowie Bewertung thematisiert. | | Nr: 25L2170002 | | Vom: 27.10.'25 | 09:00 Uhr | bis: 28.10.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.09.'25 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Religion - Deutsch - Geschichte - überfachliche Themen - Gymnasium überfachlich - Sozialkunde - Lernmethoden - Sozialkunde (BbS) - Berufsbildende Schulen überfachlich - Deutsch (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Wehner, Stefanie Monika | | Dozent(en): Mitrenga, Sebastian, Wehner, Stefanie Monika | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu diesem Basistraining auch die Teilnahme an der Jurorenschulung (siehe 25F2170006, 25F2170007 oder 25F2170008). | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.10.'25 | Warum gibt es so viele verschiedene Kirchen? Kirchen des Orients, ignoriert, vergessen, vernichtetet - Die Altorientalischen Orthodoxen Kirchen in Geschichte und Gegenwart (Teil 1) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In unserer Wahrnehmung sieht es oft so aus, als wäre das Christentum griechischen oder gar römisch-lateinischen Ursprungs. Es ist aber im semitischen, also hebräisch-aramäisch-syrischen Raum entstanden. Große Schwerpunkte lagen außerhalb des Römischen Reiches in Syrien, in Ägypten, in Armenien, in Georgien und sogar in Äthiopien. Die syrischen Christen haben die „Religion des Lichtes“ sogar bis nach Indien, China und zu den Mongolen gebracht. Das Gebiet der von den Griechen als „Nestorianer“ diffamierten Ost-syrischen Kirche war von Kleinasien bis nach China weit größer als das Gebiet des Papstes und der Orthodoxen zusammen. Es waren in erster Linie geographische, machtpolitische, kulturelle und sprachliche Gründe, die zu den getrennten Entwicklungen und zur Bildung eigenständiger Kirchen führten. Manche der Kirchen sind inzwischen vernichtet, andere sind noch lebendig. Einige sogar unter uns in Deutschland. Bei uns sind sie jedoch weitgehend in Vergessenheit geraten. | | Nr: 25L1330001-01 | | Vom: 27.10.'25 | 15:00 Uhr | bis: 27.10.'25 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.10.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - überfachliche Themen - Religion (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: | | Dozent(en): Kees, Dr. Reinhard Jakob, Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 28.10.'25 | Bach und die Juden | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Bach und die Juden- Wie umgehen mit antijudaistischen Aussagen in den Passionsmusiken des 5. Evangelisten? Impulse für einen fächerübergreifenden Unterricht in der SEK I und SEK II
Der Theologe Dr. Johannes Träger lädt zu einer Auseinandersetzung mit dem christlichen Antisemitismus am Beispiel der Johannespassion von Johann Sebastian Bach ein.
Ausgehend von den Texten und der Musik Bachs beschäftigen wir uns mit dem schon in den Evangelien erkennbaren Antijudaismus und der Frage nach der Schuld am Tod Jesu. | | Nr: 25F1330005 | | Vom: 28.10.'25 | 10:30 Uhr | bis: 28.10.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.09.'25 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - Musik - Sozialkunde | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Träger, Dr. Johannes | | Dozent(en): Flöter, Uta, Träger, Dr. Johannes | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 28.10.'25 | Gut informiert – Kompetenten Umgang mit Journalismus im Unterricht vermitteln | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 24. November 2025 in Magdeburg angeboten: 25L3005005, https://eltis-online.de/seminare/69408/
Desinformation, Medien-Misstrauen und Nachrichtenmüdigkeit sind nur einige der Herausforderungen, die unsere zunehmend digitalisierte und komplexer werdende Gegenwart kennzeichnen. Schulen kommt als Querschnittsaufgabe zu, Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten für einen selbstbestimmten und kritischen Umgang mit journalistischen Medien zu vermitteln.
Grundlage dieser Fortbildung ist das Journalismuskompetenz-Modell, das Ansätze aus Medien- und Demokratiepädagogik vereint und sich für die Gestaltung kompetenzorientierten Unterrichts eignet. Im ersten Teil wird das Modell vorgestellt. Die Teilnehmenden erhalten Grundlagenwissen über den Journalismus: Struktur und Funktion des deutschen Mediensystems, die verschiedenen Organisationsformen journalistischer Medien, redaktionelle Arbeitsweisen und Handwerksregeln sowie berufsethische Normen.
Im zweiten Teil kommt das Modell dann zur Anwendung. Hierfür widmen wir uns ausgewählten Online-Angeboten für Unterrichtsmaterialien, die sich mit Medien und Journalismus beschäftigen und kostenfrei zur Verfügung stehen. Diese werden in Kleingruppen erprobt und analysiert und schließlich gemeinsam im Plenum diskutiert.
Am Ende der Fortbildung
- kennen die Teilnehmenden die Grundlagen des Journalismus und können Sachinformationen zu diesem Themengebiet kritisch und systematisch einordnen,
- haben die Teilnehmenden einen Überblick über die zahlreichen Online-Angebote für Unterrichtsmaterialien zur Vermittlung von Journalismuskompetenz gewonnen und können deren inhaltliche Qualität beurteilen,
- kennen die Teilnehmenden Best- und Worst-Practice-Beispiele und können eigene Unterrichtskonzepte daran anknüpfen und
- kennen die Teilnehmenden Unterrichtsmaterialien, die unter freier Lizenz stehen und sich leicht adaptieren und verwenden lassen.
Vorkenntnisse und eigene Technik sind nicht nötig.
Dozentin: Juliane Pfeiffer, Kommunikationswissenschaftlerin, promoviert zum Thema Journalismuskompetenz an der Universität Leipzig
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenzen:
- 6.1 Informations- und Medienkompetenz
KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Veranstaltung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern:
- 1.2 Auswerten und Bewerten
- 6.1 Medien analysieren und bewerten
- 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln. | | Nr: 25L3005004 | | Vom: 28.10.'25 | 15:30 Uhr | bis: 28.10.'25 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.09.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch - Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung - Sozialkunde | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian, Pfeiffer, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 29.10.'25 | "Vorsicht, Agentinnen schreiben mit!" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der Fortbildung lernen die Teilnehmenden das Landesarchiv als außerschulischen Lernort kennen und haben die Möglichkeit, ausgewählte Aspekte der Landesgeschichte durch eine thematisch spannende Thema mit dem Titel „Vorsicht, Agentinnen schreiben mit!“ intensiv zu erfahren. Die Lehrkräfte kommen mit der Autorin Petra Dombrowski ins Gespräch, die wichtige Impulse zur Einbindung in den Fachunterricht zur Diskussion stellt. Zugleich eröffnet das Unterrichtsmaterial ein breites Spektrum an Themenfeldern, die auch mit tagesaktuellen politischen Ereignissen verknüpft werden können. Nur stichpunktartig sei auf einige, jeweils entgegenstehenden Positionen verwiesen: Rechtsstaat – Diktatur; Anpassung – Widerstand; Treue – Verrat.
Durch den Bezug, auf die in Dessau verwahrten historischen Quellen leistet die Fortbildung einen wichtigen Beitrag zur Erforschung der Landesgeschichte. Konzeptionell lehnt sich diese an den in den QuellenNah-Heften bereits erfolgreich umgesetzten Zugang einer starken Identifizierung mit historischen Ereignissen aus dem persönlichen Lebensumfeld an. | | Nr: 25L2100006 | | Vom: 29.10.'25 | 10:00 Uhr | bis: 29.10.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.09.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - überfachliche Themen | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Dombrowski, Petra, Ebert, Stefanie, Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Ort: Landesarchiv Sachsen-Anhalt - Abteilung Dessau | | Dessau-Roßlau Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.11.'25 | Klausuren mit Konzept - Rechtssicher und kompetenzorientiert Aufgabenformate gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung erhalten Sie das notwendige Rüstzeug, um Klausuren für die Oberstufe rechtssicher, kompetenzorientiert und fair zu gestalten. Gemeinsam klären wir zentrale Rechtsfragen zur Leistungsbewertung und setzen uns intensiv mit der Bedeutung von Operatoren auseinander. Sie bringen eigene Klausurbeispiele mit, die wir gezielt analysieren und gegebenenfalls hinsichtlich der Gestaltung von Erwartungshorizonten optimieren. Zudem beschäftigen wir uns mit der Vergabe von Bewertungseinheiten und der ausgewogenen Gewichtung der Anforderungsbereiche. Zudem reflektieren wir, welche Konsequenzen die Klausurerstellung und -bewertung für den eigenen Unterricht bedeutet. Ziel ist es, Sie fit für eine transparente und pädagogisch sinnvolle Leistungsbewertung zu machen. | | Nr: 25F1300031 | | Vom: 04.11.'25 | 15:00 Uhr | bis: 04.11.'25 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.09.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Philosophie | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Schieke, Alexander | | Dozent(en): Schieke, Alexander | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte eigene Klausurbeispiele mitbringen! | | Ort: Geschwister-Scholl-Gymnasium Gardelegen | | Gardelegen Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.11.'25 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch und der Netzwerkbildung dienen.
Für die Teilnahme an den Online-Seminaren ist von Vorteil, an den Präsenz-Fortbildungen (24L1300100-01 und 24L1300100-05) teilzunehmen.
Zum Online-Seminar -03:
Nach einem Erfahrungsaustausch der Lehrkräfte im Plenum, werden Aspekte der Leistungsbewertung in den Fächern Ethik, Geographie, Geschichte und Sozialkunde vorgestellt und an einem Beispiel diskutiert. | | Nr: 25L1300001-03 | | Vom: 05.11.'25 | 15:00 Uhr | bis: 05.11.'25 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.10.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Sozialkunde - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Groth, Alexandra, Lauckner, Änne, Neumann, Marcel, Schömann, Kay, Schwer, Benjamin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Voraussetzung für die Teilnahme:
- Bereitstellung der Kamera- und Mikrofunktion
- aktive Mitarbeit | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 06.11.'25 | "QuellenNAH": Regionalgeschichtliche Zugänge zur Geschichte der Sinti und Roma in Sachsen-Anhalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die schulformübergreifende Fortbildung bietet Lehrkräften die Möglichkeit, sich mit neuen Tendenzen der regionalgeschichtlichen Forschung und Vermittlung der Geschichte der Sinti und Roma auseinanderzusetzen. Unterstützt wird die Fortbildung durch eine Bildungsbotschafterin/einen Bildungsbotschafter des Studierendenverbandes der Sinti und Roma, wodurch die Perspektive von Angehörigen der Minderheit eine starke Berücksichtigung im gemeinsamen Austausch findet. Den Teilnehmenden wird das Materialheft mit lokalhistorischen Quellen vom Landesarchiv Sachsen-Anhalt bereitgestellt und es werden konkrete Einsatzmöglichkeiten im Unterricht im Zuge der Fortbildung diskutiert. | | Nr: 25L2100011 | | Vom: 06.11.'25 | 16:00 Uhr | bis: 06.11.'25 | 18:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.10.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - Sozialkunde | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Kreuz, Juri, Gehrt-Woitzik, Anke, Henkel, Dr. Riccarda, Meier, Verena | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 06.11.'25 | "Eigenständig Werden 1-4" - Präventionsprojekt zur Förderung von Lebenskompetenzen (Fortbildung zum Erwerb eines personenbezogenen Zugangscodes für das Onlineportal) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: „EIGENSTÄNDIG WERDEN 1 - 4“ ist ein Unterrichtspräventionsprogramm zur Gesundheitsförderung und Persönlichkeitsentwicklung bei Kindern der Klassenstufen 1 bis 4. Mithilfe von EIGENSTÄNDIG WERDEN erwerben die Schülerinnen und Schüler wichtige Gesundheits- und Lebenskompetenzen, die ihnen helfen, einen gesunden Lebensstil zu entwickeln – körperlich, seelisch und sozial. Viele wichtige Themen und Inhalte (z.B. Kommunikation, Problemlösekompetenzen, Selbstwahrnehmung und Empathie sowie Umgang mit Stress), die über den Lehrplan hinausgehen, können den Kindern und Jugendlichen über den Unterricht vermittelt werden. Für eine Schule bedeutet der Einsatz eines Lebenskompetenzprogramms ein effizientes Vorgehen, um – mit meist knappen Ressourcen – umfassende Präventionsarbeit leisten zu können. Denn auf der Grundlage der allgemeinen Lebenskompetenzen bauen je nach schulischem Profil und Schwerpunkt alle spezifischen Präventionsthemen auf. Oder umgekehrt formuliert, kommt kein spezifisches Präventionsthema ohne die Lebenskompetenzen aus. Das bundesweite Programm richtet sich an alle interessierten Lehrkräfte, pädagogisches Personal und Schulsozialarbeit. EIGENSTÄNDIG WERDEN wird an Schule ausschließlich von dafür qualifizierten Personen durchgeführt und in den Unterricht integriert. Vor dem Programmeinsatz erhalten Sie hiermit die notwendige Schulung als dreistündige Onlinefortbildung und können im Anschluss mit dem Programm in Ihrer Klasse starten. | | Nr: 25L3650005 | | Vom: 06.11.'25 | 13:30 Uhr | bis: 06.11.'25 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.10.'25 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Grundschule überfachlich - Förderschule überfachlich - Psychologie | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Brehme, Anja | | Dozent(en): Brehme, Anja, Forth, Maxi | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Teilnehmende Lehrkräfte, pädagogisches Personal und Schulsozialarbeit erhalten nach Besuch der Fortbildung einen personengebundenen Zugangscode für den geschützten Bereich der Internetseite von EIGENSTÄNDIG WERDEN. Dort finden Sie alle Arbeitsblätter, Elterninformationen sowie weitere Unterrichtsvorschläge zum Herunterladen. Die bereitgestellten Materialien sollen Ihre Arbeit vereinfachen und ergänzen.
Bei Fragen zu dieser Veranstaltung oder bei Interesse an einer Präsenzveranstaltung können Sie sich gern an die Schulpsychologie wenden. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.11.'25 | „Biografien erzählen – Geschichte entdecken“: Historischer Lernort Otto-von-Bismarck-Stiftung Schönhausen (II) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: | | Nr: 25L2110001-02 | | Vom: 07.11.'25 | 10:00 Uhr | bis: 07.11.'25 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.10.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Geschichte - Rechtskunde - Sozialkunde - Sozialkunde (BbS) - Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Simons, Julian, Gosdek, Katja, Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Ort: Otto-von-Bismarck-Stiftung Schönhausen | | Schönhausen/Elbe Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.11.'25 | Fächerübergreifende Zugangsmöglichkeiten zu Bilderbüchern I | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser zweiteiligen Veranstaltung sollen unterschiedliche Zugänge zu Bilderbüchern erarbeitet und erprobt werden. Am ersten Kurstag steht das Buch "Der Geräuschehändler" im Mittelpunkt. Es werden Zugänge auf sprachlicher, philosophischer, musischer, gestalterischer und digitaler Ebenen angeregt, Unterrichtsarrangements vorgestellt und erarbeitet, die im eigenen Unterricht umgesetzt werden können. Der freudvolle Umgang mit dem Buch als fächerübergreifender Unterrichtsgegenstand soll dabei im Fokus stehen. Eine Teilnahme an beiden Veranstaltungstagen wäre wünschenswert, es können aber auch Einzelveranstaltungen besucht werden. | | Nr: 25F2610091-01 | | Vom: 07.11.'25 | 14:30 Uhr | bis: 07.11.'25 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.11.'25 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Gestalten - Deutsch - Musik - Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Grohmann, Nadine | | Dozent(en): Grohmann, Nadine, Thieler, Ilka | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Folgetermin 08.11.2025 | | Ort: Grundschule "Südwest" Sangerhausen | | Sangerhausen Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.11.'25 | „QuellenNAH": Regionalgeschichtliche Zugänge zur DDR-Geschichte mit Schwerpunkt zum 17. Juni 1953 in Sachsen-Anhalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Mit der Reihe QuellenNAH präsentiert das Landesarchiv Sachsen-Anhalt Bausteinhefte zur historischen Bildungsarbeit. Im Mittelpunkt des neuen Hefts steht der Aufstand vom 17. Juni 1953 im heutigen Sachsen-Anhalt, der sich 2023 zum 70. Mal jährte. Anhand regionaler Quellen aus den Bezirken Magdeburg und Halle werden die Ursachen, der Verlauf und die Folgen des Aufstands dokumentiert. In der Fortbildung gibt der Autor eine Einführung zu den Protesten vor Ort und stellt den Aufbau sowie die Quellen des Hefts vor. In einer praktischen Quellenarbeit widmen sich die Teilnehmenden ausgewählten Quellen des Hefts und diskutieren Anwendungsmöglichkeiten im Unterricht. | | Nr: 25L2100013 | | Vom: 08.11.'25 | 16:00 Uhr | bis: 08.11.'25 | 18:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.10.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - Sozialkunde | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Goßmann, Till, Gehrt-Woitzik, Anke, Henkel, Dr. Riccarda | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte Video- und Kamerafunktion ermöglichen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.11.'25 | Mit Mehrdeutigkeit umgehen – Interaktive Lernbausteine zum Kurzfilm „Menschen am Samstag" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 4. Februar 2026 in Magdeburg angeboten: 25L3004010, https://eltis-online.de/seminare/69969/
Der Kurzfilm "Menschen am Samstag" zeigt in elf Einstellungen verschiedene Situationen, die sich in der Stadt ereignen: Ein Mann mäht Rasen mit einem Rasentraktor, ein junges Pärchen sitzt im Bus, eine Frau kann nicht in ihr Auto einsteigen. Die besondere Qualität des Films liegt in der unkommentierten Darstellung der Alltagssituationen, die zum Teil mehrdeutig sind und ein Nachdenken über die eigene Interpretation der Ereignisse anregen.
Das LISA hat zu dem Film interaktive Lernbausteine entwickelt, die im Unterricht verschiedener Fächer ab der 7. Klasse eingesetzt werden können. Ziel der Lernbausteine ist es, dass Schülerinnen und Schüler ihre Beobachtung schärfen, Eindrücke präzise verbalisieren und anschließend über unterschiedliche Interpretationen diskutieren.
In dieser Fortbildung können nach Sichtung des Kurzfilms die Lernbausteine umfassend auszuprobiert und die Ergebnisse diskutiert werden. Dies findet anhand eines exemplarischen Unterrichtsverlaufs (ca. 6 UE á 45 min) statt, der neben der Arbeit an den Lernbausteinen weitere Methoden umfasst, die die Auseinandersetzung mit dem Kurzfilm strukturieren. Zudem werden Ideen vorgestellt, wie Schülerinnen und Schüler mittels praktischer Medienarbeit angeregt werden können, die Filmsprache des Kurzfilms zu hinterfragen und eigene Szenen auf ähnliche oder alternative Weise zu inszenieren.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenzen:
- 6.1 Informations- und Medienkompetenz
KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Veranstaltung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern:
- 6.1 Medien analysieren und bewerten
- 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln. | | Nr: 25L3004006 | | Vom: 08.11.'25 | 09:30 Uhr | bis: 08.11.'25 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.11.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Kunsterziehung - Religion - Deutsch - Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte bringen Sie einen Laptop und eine Computermaus mit. Für eine konfortable Bearbeitung der Lernbausteine ist zudem ein Kopfhörer sinnvoll. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.11.'25 | Soziale Medien: Wie Sie Ihren Schülerinnen und Schülern zur kritischen und zugleich produktiven Nutzung der Angebote verhelfen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Fast alle Jugendlichen verbringen tagtäglich mehrere Stunden damit, mit ihrem Smartphone in der virtuellen Welt der Sozialen Medien unterwegs zu sein. Sie wollen kommunizieren, interagieren, sich informieren und auch produzieren. Dabei stoßen sie auf Lügengeschichten, auf Fake News und Hate Speech. Und wenn sie selbst posten, laufen sie Gefahr, Falschnachrichten weiterzuverbreiten, sensible Daten preiszugeben oder auch Objekt übler Diffamierungen zu werden.
Dagegen hilft der Erwerb von Informationskompetenz. In dieser Fortbildung geht es zunächst darum, die Funktionsweise der Sozialen Medien und deren Geschäftsmodell kennenzulernen. Im Weiteren zeigen und diskutieren wir mit Ihnen Verhaltensregeln, die den Schülerinnen und Schülern eine sichere Nutzung der Dienste ermöglichen. Im Mittelpunkt stehen dabei die von den Jugendlichen meistgenutzten Plattformmedien: TikTok, Instagram und YouTube.
Wir werden in dieser Fortbildung gemeinsam die fit-for-news-Selbstlernkurse und -Präsenzmaterialien erproben, die die Vermittlung dieser Kompetenzen im Unterricht ermöglichen. Die Veranstaltung gliedert sich in 4 Themenblöcke:
- Social-Media-Plattformen: Überblick über die Funktionsweisen der Angebote und das Nutzungsverhalten der Jugendlichen
- Grundregeln der Kommunikation auf Plattformen und Messenger-Apps (gilt fürs Chatten und Posten wie auch fürs Teilen und Kommentieren)
- Risiken der Social Media-Nutzung (Desinformation, HateSpeech, Datendiebstahl) und wirksame Gegenstrategien.
- Der Kompetenzerwerb für den sachrichtigen Umgang mit und die Einordnung von Informationen (inkl. Bildern und Videos) auf Plattformen der Sozialen Medien.
Die Materialien, die Sie im Laufe der Fortbildung kennenlernen, sind Teil des fit-for-news-Lehrprogramms. Sie können dieses modular gegliederte Programm auf ihren Unterricht anpassen und auch für hybride Unterrichtsformen flexibel einsetzen. Sie finden alle Onlinekurse und Lehrmaterialien des fit-for-news-Programms frei zugänglich unter: https://fitfornews.de/
Stichworte: Medienbildung und Medienkompetenz, Informationskompetenz, Soziale Medien, Kommunikation, Fake News, TikTok, Instagram, Youtube, Whatsapp
Dozenten: Stephan Gert und Stefan Möck, Europäische Institut für Journalismus- und Kommunikationsforschung
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenzen:
- 6.1 Informations- und Medienkompetenz
- 6.2 Digitale Kommunikation und Zusammenarbeit
KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Veranstaltung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern:
- 1.2 Auswerten und Bewerten
- 4.1 Sicher in digitalen Umgebungen agieren
- 6.1 Medien analysieren und bewerten
- 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln. | | Nr: 25L3005102 | | Vom: 08.11.'25 | 09:00 Uhr | bis: 08.11.'25 | 12:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.10.'25 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Technik - Deutsch - Bildung in der digitalen Welt - Informatik - Medienbildung - Lernen in der digitalen Welt - Sozialkunde - Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian, Gert, Stephan, Möck, Stefan | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.11.'25 | Fächerübergreifende Zugangsmöglichkeiten zu Bilderbüchern II | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Am zweiten Kurstag setzen wir uns mit dem Bilderbuch "Der Gedankensammler" auseinander. Unter Berücksichtigung sprachlicher, philosophischer, musischer, gestalterischer und digitaler Ebenen werden Unterrichtsarrangements vorgestellt, erprobt und erarbeitet, die im eigenen Unterricht umgesetzt werden können. Der freudvolle Umgang mit Bilderbüchern als fächerübergreifender Unterrichtsgegenstand steht auch hier im Fokus. Eine Teilnahme an beiden Veranstaltungstagen wäre wünschenswert, es können aber auch Einzelveranstaltungen besucht werden. | | Nr: 25F2610091-02 | | Vom: 08.11.'25 | 09:00 Uhr | bis: 08.11.'25 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.11.'25 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Gestalten - Deutsch - Musik - Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Grohmann, Nadine | | Dozent(en): Grohmann, Nadine, Thieler, Ilka | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Ersttermin 07.11.2025 | | Ort: Grundschule "Südwest" Sangerhausen | | Sangerhausen Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.11.'25 | "QuellenNAH": Jüdisches Leben - Zuhause in Sachsen-Anhalt (Heft 7) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Geschichte von Jüdinnen und Juden im heutigen Sachsen-Anhalt ist so vielfältig wie die Gruppe selbst. Die schulform- und fächerübergreifende Fortbildung bietet Lehrkräften die Möglichkeit, sich mit der jüdischen Geschichte Sachsen-Anhalts auseinanderzusetzen. Den Teilnehmenden wird ein Materialheft mit historischen Quellen vom Landesarchiv Sachsen-Anhalt bereitgestellt und es werden konkrete Einsatzmöglichkeiten im Unterricht diskutiert. Im Mittelpunkt steht die sprachsensible und antisemitismuskritische Vermittlung historischer Quellen über Jüdinnen und Juden mit einem Regionalbezug auf Sachsen-Anhalt. | | Nr: 25L2100014 | | Vom: 10.11.'25 | 16:00 Uhr | bis: 10.11.'25 | 18:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.10.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - Sozialkunde | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Henkel, Dr. Riccarda, Meier, Verena | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.11.'25 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - III. Teil: Sexuelle Bildung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der gesetzliche Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule schließt die Sexualerziehung als einen wichtigen und unverzichtbaren Teil der Gesamterziehung ein, jedoch kommt diese an vielen Schulen bis heute zu kurz. Die dritte Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit sexueller Bildung in der Schule auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag. So soll sexuelle Bildung in der Schule die Lernenden bei der Entwicklung der eigenen sexuellen und geschlechtlichen Identität unterstützen, zu einem selbstbewussten, achtsamen Umgang mit der eigenen Sexualität befähigen und ein respektvolles, diskriminierungs- und machtkritisches sowie gewaltfreies Miteinander (auch im Sinne des Kinder- und Jugendschutzes) fördern. | | Nr: 25F2110033-03 | | Vom: 11.11.'25 | 14:00 Uhr | bis: 11.11.'25 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.10.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Kunsterziehung - Deutsch - Geschichte - Musik - überfachliche Themen - Chemie - Mathematik - Biologie - Physik - Englisch - Sozialkunde | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Groth, Alexandra | | Dozent(en): Groth, Alexandra, Jenning, Trixi | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - Seiteneinsteigende - Betreuungslehrkräfte - Beratungslehrkräfte - Schulentwicklungsberater - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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11.11.'25-
12.11.'25 | Workshop - Einstieg ins Debattieren? Debatte als Gesprächsform in den Unterricht einführen und methodisch nutzen - Basistraining „Jugend debattiert“ | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Eine Demokratie braucht Menschen, die kritische Fragen stellen, aufstehen und ihre Meinung sagen, sich mit den Meinungen anderer auseinandersetzen, die zuhören und reden können, die fair und sachlich debattieren. Deshalb sollte jeder schon in der Schule lernen, wie und wozu man debattiert, und regelmäßig übt, auch selbst zu debattieren.
Der Bundeswettbewerb "Jugend debattiert" will zum qualifizierten Mitreden und Mitgestalten in der Demokratie anregen und initiiert deshalb regelmäßig neben dem auf verschiedenen Ebenen stattfindenden Wettbewerb auch vielfältige Trainingsmöglichkeiten. In dieser Veranstaltung, dem Basistraining, können sich Lehrkräfte aus Sachsen-Anhalt mit dem Bundeswettbewerb vertraut machen. Neben einem Überblick über grundlegende Regeln und Abläufe erhalten die Teilnehmenden ein Intensivtraining im Debattieren. Zugleich erwerben die Teilnehmenden Einblick in Sozialkunde oder anderen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern. Es werden zahlreiche Übungen vorgestellt und mit den Teilnehmenden erprobt. Zeitgleich werden Fragen der Unterrichtsgestaltung sowie Bewertung thematisiert. | | Nr: 25L2170004 | | Vom: 11.11.'25 | 09:00 Uhr | bis: 12.11.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.11.'25 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Religion - Deutsch - Geschichte - überfachliche Themen - Gymnasium überfachlich - Sozialkunde - Lernmethoden - Sozialkunde (BbS) - Deutsch (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Herrmann, Anett | | Dozent(en): Herrmann, Anett, Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu diesem Basistraining auch die Teilnahme an der Jurorenschulung (siehe 25F2170006, 25F2170007 oder 25F2170008). | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.11.'25 | Warum gibt es so viele verschiedene Kirchen? ROM und KONSTANTINOPEL - Der Streit der Patriarchate - Warum gibt es Katholisch und Orthodox? (Teil 2) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der lateinisch-sprachige Westen und der griechisch-sprachige Osten des Römischen Reiches waren immer schon Konkurrenten. Als Kaiser Konstantin 324 neben der alten Hauptstadt Rom die nach ihm benannte neue Hauptstadt Konstantinopel (heute Istanbul) gründete, legte er den Grundstein für einen Jahrtausende langen Streit zwischen dem Patriarchat von Rom, aus dem sich das Papsttum entwickelte, und dem Patriarchen von Konstantinopel, das als Oberhaupt der Orthodoxen fungiert. 1054 kam es zum endgültigen Bruch. Mehrere Versuche der Wiedervereinigung der Kirche scheiterten. Es entwickelte sich im Osten unter türkischer Herrschaft die sich „orthodox“ (rechtgläubig) nennenden Kirchen in Konstantinopel, Bulgarien, Serbien, Rumänien und Russland (als einzige nicht unter türkischer Herrschaft). Im Westen dagegen, frei von türkischer Fremdherrschaft, entstand die eine, sich „katholisch“ (allgemein) nennende Kirche mit einem Universalitätsanspruch, der andere Kirchen als kirchliche Gemeinschaften, aber nicht als Kirchen anerkennt. | | Nr: 25L1330001-02 | | Vom: 12.11.'25 | 15:00 Uhr | bis: 12.11.'25 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.10.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - überfachliche Themen - Religion (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Kees, Dr. Reinhard Jakob | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.11.'25 | "Eigenständig Werden 5 & 6" - Präventionsprojekt zur Förderung von Lebenskompetenzen (Fortbildung zum Erwerb eines personenbezogenen Zugangscodes für das Onlineportal) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: „EIGENSTÄNDIG WERDEN 5 und 6“ ist ein Unterrichtspräventionsprogramm zur Gesundheitsförderung und Persönlichkeitsentwicklung bei Kindern der Klassenstufen 5 und 6. Mithilfe von EIGENSTÄNDIG WERDEN erwerben die Schülerinnen und Schüler wichtige Gesundheits- und Lebenskompetenzen, die ihnen helfen, einen gesunden Lebensstil zu entwickeln – körperlich, seelisch und sozial. Viele wichtige Themen und Inhalte (z.B. Kommunikation, Problemlösekompetenzen, Selbstwahrnehmung und Empathie sowie Umgang mit Stress), die über den Lehrplan hinausgehen, können den Kindern und Jugendlichen über den Unterricht vermittelt werden. Für eine Schule bedeutet der Einsatz eines Lebenskompetenzprogramms ein effizientes Vorgehen, um – mit meist knappen Ressourcen – umfassende Präventionsarbeit leisten zu können. Denn auf der Grundlage der allgemeinen Lebenskompetenzen bauen je nach schulischem Profil und Schwerpunkt alle spezifischen Präventionsthemen auf. Oder umgekehrt formuliert, kommt kein spezifisches Präventionsthema ohne die Lebenskompetenzen aus. Das bundesweite Programm richtet sich an alle interessierten Lehrkräfte, pädagogisches Personal und Schulsozialarbeit. EIGENSTÄNDIG WERDEN wird an Schule ausschließlich von dafür qualifizierten Personen durchgeführt und in den Unterricht integriert. Vor dem Programmeinsatz erhalten Sie hiermit die notwendige Schulung als dreistündige Onlinefortbildung und können im Anschluss mit dem Programm in Ihrer Klasse starten. | | Nr: 25L3650006 | | Vom: 13.11.'25 | 13:30 Uhr | bis: 13.11.'25 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.10.'25 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Psychologie - Sozialkunde | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Brehme, Anja | | Dozent(en): Brehme, Anja, Forth, Maxi | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Teilnehmende Lehrkräfte, pädagogisches Personal und Schulsozialarbeit erhalten nach Besuch der Fortbildung einen personengebundenen Zugangscode für den geschützten Bereich der Internetseite von EIGENSTÄNDIG WERDEN. Dort finden Sie alle Arbeitsblätter, Elterninformationen sowie weitere Unterrichtsvorschläge zum Herunterladen. Die bereitgestellten Materialien sollen Ihre Arbeit vereinfachen und ergänzen.
Bei Fragen zu dieser Veranstaltung oder bei Interesse an einer Präsenzveranstaltung können Sie sich gern an die Schulpsychologie wenden. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.11.'25 | Endlich unsterblich? - Dank KI? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Unsterblich werden zu wollen, war schon immer ein Teil der Menschheitsgeschichte. Bei der Europawahl 2024 hat die "Partei für schulmedizinische Verjüngungsforschung" mit Slogans wie "Unbegrenztes Leben für alle" oder "Wo willst du in 800 Jahren leben?" geworben.
Die neuesten Entwicklungen Künstlicher Intelligenz ermöglichen inzwischen ein digitales Weiterleben eines Menschen in Chatbots oder über Avatare.
In der Veranstaltung wollen wir uns austauschen über christlich-eschatologische Aussagen und die aktuellen Herausforderungen durch Transhumanismus und Posthumanismus. | | Nr: 25F1330000 | | Vom: 18.11.'25 | 09:30 Uhr | bis: 18.11.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.10.'25 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Religion - Religion (BbS) | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Flöter, Uta | | Dozent(en): Flöter, Uta | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.11.'25 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch und der Netzwerkbildung dienen.
Für die Teilnahme an den Online-Seminaren ist von Vorteil, an den Präsenz-Fortbildungen (24L1300100-01 und 24L1300100-05) teilzunehmen.
Zum Online-Seminar -04:
Nach einem Erfahrungsaustausch der Lehrkräfte im Plenum, werden digitale Tools in den Fächern Ethik, Geographie, Geschichte und Sozialkunde vorgestellt und an entsprechenden Beispielen diskutiert. | | Nr: 25L1300001-04 | | Vom: 20.11.'25 | 15:00 Uhr | bis: 20.11.'25 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.11.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Sozialkunde - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Groth, Alexandra, Lauckner, Änne, Neumann, Marcel, Schömann, Kay, Schwer, Benjamin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Voraussetzung für die Teilnahme:
- Bereitstellung der Kamera- und Mikrofunktion
- aktive Mitarbeit | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.11.'25 | Gut informiert – Kompetenten Umgang mit Journalismus im Unterricht vermitteln | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 28. Oktober 2025 in Halle (Saale) angeboten: 25L3005004, https://eltis-online.de/seminare/69407/
Desinformation, Medien-Misstrauen und Nachrichtenmüdigkeit sind nur einige der Herausforderungen, die unsere zunehmend digitalisierte und komplexer werdende Gegenwart kennzeichnen. Schulen kommt als Querschnittsaufgabe zu, Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten für einen selbstbestimmten und kritischen Umgang mit journalistischen Medien zu vermitteln.
Grundlage dieser Fortbildung ist das Journalismuskompetenz-Modell, das Ansätze aus Medien- und Demokratiepädagogik vereint und sich für die Gestaltung kompetenzorientierten Unterrichts eignet. Im ersten Teil wird das Modell vorgestellt. Die Teilnehmenden erhalten Grundlagenwissen über den Journalismus: Struktur und Funktion des deutschen Mediensystems, die verschiedenen Organisationsformen journalistischer Medien, redaktionelle Arbeitsweisen und Handwerksregeln sowie berufsethische Normen.
Im zweiten Teil kommt das Modell dann zur Anwendung. Hierfür widmen wir uns ausgewählten Online-Angeboten für Unterrichtsmaterialien, die sich mit Medien und Journalismus beschäftigen und kostenfrei zur Verfügung stehen. Diese werden in Kleingruppen erprobt und analysiert und schließlich gemeinsam im Plenum diskutiert.
Am Ende der Fortbildung
- kennen die Teilnehmenden die Grundlagen des Journalismus und können Sachinformationen zu diesem Themengebiet kritisch und systematisch einordnen,
- haben die Teilnehmenden einen Überblick über die zahlreichen Online-Angebote für Unterrichtsmaterialien zur Vermittlung von Journalismuskompetenz gewonnen und können deren inhaltliche Qualität beurteilen,
- kennen die Teilnehmenden Best- und Worst-Practice-Beispiele und können eigene Unterrichtskonzepte daran anknüpfen und
- kennen die Teilnehmenden Unterrichtsmaterialien, die unter freier Lizenz stehen und sich leicht adaptieren und verwenden lassen.
Vorkenntnisse und eigene Technik sind nicht nötig.
Dozentin: Juliane Pfeiffer, Kommunikationswissenschaftlerin, promoviert zum Thema Journalismuskompetenz an der Universität Leipzig
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenzen:
- 6.1 Informations- und Medienkompetenz
KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Veranstaltung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern:
- 1.2 Auswerten und Bewerten
- 6.1 Medien analysieren und bewerten
- 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln. | | Nr: 25L3005005 | | Vom: 24.11.'25 | 15:30 Uhr | bis: 24.11.'25 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.10.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch - Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung - Sozialkunde | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian, Pfeiffer, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.11.'25 | Endlich unsterblich? - Dank KI? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Unsterblich werden zu wollen, war schon immer ein Teil der Menschheitsgeschichte. Bei der Europawahl 2024 hat die "Partei für schulmedizinische Verjüngungsforschung" mit Slogans wie "Unbegrenztes Leben für alle" oder "Wo willst du in 800 Jahren leben?" geworben.
Die neuesten Entwicklungen Künstlicher Intelligenz ermöglichen inzwischen ein digitales Weiterleben eines Menschen in Chatbots oder über Avatare.
In der Veranstaltung wollen wir uns austauschen über christlich-eschatologische Aussagen und die aktuellen Herausforderungen durch Transhumanismus und Posthumanismus. | | Nr: 25F1330003 | | Vom: 25.11.'25 | 10:30 Uhr | bis: 25.11.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.11.'25 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Religion - Religion (BbS) | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Flöter, Uta | | Dozent(en): Flöter, Uta | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.11.'25 | Umgang mit antidemokratischen Haltungen in der Schule | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 8. Oktober 2025 als Webinar angeboten: 25L2110008, https://eltis-online.de/seminare/69949/
Demokratiefeindliche Äußerungen, diskriminierende Handlungen oder antidemokratische Einstellungen stellen Lehrkräfte zunehmend vor Herausforderungen im Schulalltag. Doch wo liegen die Grenzen der Kontroversität im Unterricht? Wie kann auf antidemokratische Haltungen reagiert werden, ohne die Prinzipien der politischen Bildung zu verletzen? Und welche Lösungsstrategien stehen Lehrkräften zur Verfügung?
Diese praxisorientierte Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen und Fächer, die sich mit diesen Fragen auseinandersetzen möchten. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Ziel der Veranstaltung ist es, die Teilnehmenden für den Umgang mit antidemokratischen Haltungen zu sensibilisieren und ihnen Handlungsmöglichkeiten für ihren Schulalltag aufzuzeigen.
Zu Beginn erhalten die Teilnehmenden einen kompakten Überblick über rechtliche und bildungspolitische Vorgaben sowie zentrale didaktische Prinzipien, die für die Demokratiebildung an Schulen relevant sind. Anschließend wird die Rolle der Schule im Umgang mit antidemokratischen Haltungen beleuchtet. Dabei stehen integrative, präventive, interventionistische, aber auch repressive Maßnahmen im Fokus.
In der zweiten Hälfte arbeiten die Teilnehmenden in Gruppen an realen Fallbeispielen aus Schulen. In einem Gedankenexperiment setzen sie sich mit konkreten Situationen auseinander: Wie kann ich als Lehrkraft angemessen auf antidemokratische Haltungen oder demokratiefeindliche Vorfälle reagieren? Welche Maßnahmen sind kurzfristig umsetzbar, welche erfordern langfristige Strategien?
Die Ergebnisse der Gruppenarbeit werden abschließend im Plenum vorgestellt, reflektiert und gemeinsam diskutiert. Dabei haben die Teilnehmenden die Gelegenheit, eigene Erfahrungen einzubringen und unterschiedliche Herangehensweisen zu erörtern. Zum Abschluss werden die zentralen Erkenntnisse zusammengefasst und konkrete Handlungsempfehlungen für den schulischen Alltag erarbeitet.
Die Fortbildung bietet eine Mischung aus fachlichem Input, praxisnahen Übungen und kollegialem Austausch. Ziel ist es, Lehrkräfte für den Umgang mit demokratiefeindlichen Einstellungen zu stärken und ihnen Ansätze an die Hand zu geben, um eine demokratische Schulkultur aktiv zu fördern.
Dozent: Christopher Pollak, promoviert an der Universität Leipzig zum Thema "Demokratieverständnis und Konfliktfähigkeit von Lehramtsstudierenden" und ist außerdem als politischer Bildner aktiv | | Nr: 25L2110009 | | Vom: 25.11.'25 | 15:30 Uhr | bis: 25.11.'25 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.10.'25 | | Kapazität: 21 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - überfachliche Themen - Sozialkunde - Sozialkunde (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian, Pollak, Christopher | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 26.11.'25 | Warum gibt es so viele verschiedene Kirchen? Reformbewegungen in der Katholischen Kirche und die Kirchen der Reformation (Teil 3) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Reformbewegungen in der Katholischen Kirche und die Kirchen der Reformation
In der Kirche gab es immer wieder Reformbewegungen, die sich gegen Verweichlichung und Verweltlichung der Kirche richteten: die „Kirche der Märtyrer“ (Donatisten), die „Kirche der Reinen“ (Katharer - daher unser Wort „Ketzer“), die Ordensbewegungen der „Franziskaner“ und „Dominikaner“, bis hin zu den Vor-Reformatoren Petrus Waldus, John Wycliff und Jan Huss, auf die sich Marin Luther beruft. Kees wird folgende Fragen beantworten.
Warum hat die Kirche, die einen blutig verfolgt, die anderen aber integriert? Warum gelang den Reformatoren des 16.Jh. Luther, Zwingli und Calvin, was den Vorgängern nicht gelang? Wie und warum setzte sich die reformatorische Idee in den deutschen Landen, der Schweiz, Österreich und Böhmen, sowie in Schweden, England, Schottland und Frankreich durch? | | Nr: 25L1330001-03 | | Vom: 26.11.'25 | 15:00 Uhr | bis: 26.11.'25 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.11.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - überfachliche Themen - Religion (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Kees, Dr. Reinhard Jakob | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.12.'25 | "QuellenNAH": Regionalgeschichtliche Zugänge zur NS-Geschichte in Sachsen-Anhalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die schulformübergreifende Fortbildung bietet Lehrkräften die Möglichkeit, sich mit neuen Tendenzen der regionalgeschichtlichen Forschung und Vermittlung der NS-Geschichte auseinanderzusetzen. Den Teilnehmenden wird ein Materialheft mit lokalhistorischen Quellen vom Landesarchiv Sachsen-Anhalt bereitgestellt und es werden konkrete Einsatzmöglichkeiten im Unterricht im Zuge der Fortbildung diskutiert. Im Mittelpunkt stehen unterschiedliche Formen der NS-Repression, wobei insbesondere nach den Handlungs-spielräumen von Einzelpersonen und der Alltagsgeschichte gefragt wird. | | Nr: 25L2100009 | | Vom: 04.12.'25 | 16:00 Uhr | bis: 04.12.'25 | 18:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.11.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - Sozialkunde | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Henkel, Dr. Riccarda, Meier, Verena | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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05.12.'25-
06.12.'25 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch bzw. der Netzwerkbildung dienen.
In der Abschlussveranstaltung werden wichtige Themen der Unterrichtspraxis im Plenum bzw. in den Workshops aufgegriffen. | | Nr: 25L1300001-05 | | Vom: 05.12.'25 | 10:00 Uhr | bis: 06.12.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.10.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Sozialkunde - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Groth, Alexandra, Tittel, Franziska, Schömann, Kay, Schwer, Benjamin, Schmiedl, Oliver, Lauckner, Änne | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Arbeitszeit am Freitag von 10:00-18:00 Uhr und am Samstag von 9:00-16:00 Uhr | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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05.12.'25-
06.12.'25 | Fachdidaktischer Kurs Ethik für Lehrkräfte im Seiteneinstieg in der Grundschule | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan, die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Lehr- und Lernmaterialien sowie der Projektarbeit im Fach Ethik in der Grundschule thematisiert. Auch soll die Fortbildung als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch bzw. der Netzwerkbildung dienen.
In der Veranstaltung werden die Themen im Team konkretisiert bzw. Absprachen zu anderen Formen der Unterstützung getroffen.
Inhaltlicher Schwerpunkt wird die Thematik "Vom Werden und Vergehen" sein. | | Nr: 25L1300200 | | Vom: 05.12.'25 | 10:00 Uhr | bis: 06.12.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.10.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Sozialkunde - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Träger, Katrin, Thieler, Ilka | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Arbeitszeit: Freitag 10:00-18:00, Samstag von 9:00-16:00 Uhr | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.12.'25 | Empowerment im Klassenzimmer | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser interaktiven Workshopreihe entdecken Sie, wie Sie mit innovativen Spielen und Apps die Themen Vielfalt, Toleranz und Solidarität in Ihrem Unterricht lebendig machen können. Wir zeigen Ihnen, wie Sie digitale und analoge Methoden kombinieren, um Schülerinnen und Schüler aktiv in den Dialog über Demokratie und gegen Rechtsextremismus einzubinden.
Erfahren Sie, wie Apps und Spielansätze nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch das Gemeinschaftsgefühl stärken und Beteiligung fördern. Werden Sie kreativ und lernen Sie, wie Sie mit spielerischen Ansätzen eine Atmosphäre des respektvollen Miteinanders schaffen – und das alles direkt umsetzbar im Klassenzimmer! | | Nr: 25L2110003 | | Vom: 05.12.'25 | 14:30 Uhr | bis: 05.12.'25 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.12.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - Sozialkunde - Sozialkunde (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Lehmann, Lena | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Kist, Katharina, Lehmann, Lena | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.12.'25 | Feuerbachs Projektionstheorie – Eine exemplarische Unterrichtsstunde in der Sek II mit analogen und digitalen Tools durchführen und auswerten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Wie kann Religionskritik im Unterricht spannend und kompetenzorientiert vermittelt werden? In dieser praxisnahen Fortbildung nehmen wir eine Unterrichtsstunde zur Projektionstheorie Ludwig Feuerbachs unter die Lupe. Wir analysieren die verwendeten Materialien und prüfen verschiedene digitale Tools auf ihre didaktische Tauglichkeit. Dabei geht es nicht nur um die Planung und Durchführung, sondern auch um die Auswertung des Unterrichts: Welche Kompetenzen werden gefördert? Wie können digitale und analoge Methoden sinnvoll kombiniert werden? Die Fortbildung bietet einen praxisnahen Einblick und lädt zum kollegialen Austausch ein – für einen reflektierten und zukunftsorientierten Ethikunterricht in der Sekundarstufe. | | Nr: 25F1300033 | | Vom: 09.12.'25 | 15:00 Uhr | bis: 09.12.'25 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.11.'25 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Schieke, Alexander | | Dozent(en): Schieke, Alexander | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - Seiteneinsteigende - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: Gymnasium Beetzendorf | | Beetzendorf Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.12.'25 | Du sollst dir kein Bildnis machen- oder doch? Von den Anfängen bis zum Bilderstreit | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Orthodoxie gilt als die Konfession der Bilder. Sie sind Abbild des Heiligen, des Himmlischen, des Göttlichen. Es gibt Bilder von Jesus Christus, von Gott Vater, sogar von der Trinität. Was ist erlaubt? Was ist Blasphemie? Darüber hat es im 8./9.Jh. im Oströmischen Reich als Bilderherstellung und Bilderverehrung in voller Blüte standen einen erbitterten z.T. militärisch ausgetragenen Streit gegeben. (Wie übrigens auch in der Reformationszeit zwischen Lutheranern und Reformierten.)
Dr. Reinhard Kees geht den Fragen nach: Wie fing es an? Was sagten die Kirchenväter zu den Anfängen? Warum kämpften einige Kaiser gegen die Bilderverehrung? Und, wie verhielt sich das Papsttum im Westen dazu? Was ist heute in den orthodoxen Kirchen üblich, was ist erlaubt, was ist umstritten? | | Nr: 25L1330002 | | Vom: 10.12.'25 | 15:00 Uhr | bis: 10.12.'25 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.11.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - Religion (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Kees, Dr. Reinhard Jakob | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.12.'25 | Kurzfilme im Unterricht der Primarstufe | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 3. Februar 2026 in Magdeburg angeboten: 25L3004002, https://eltis-online.de/seminare/68154/
Filmbildung ist ein wichtiger Teil einer umfassenden Medienbildung, denn Film ist ein narratives Leitmedium für Kinder und Jugendliche. Ob im Kino, auf privaten Bildschirmen oder in kürzeren Formaten auf Internet-Plattformen, Filme schaffen Zugänge zur Welt und zur Entwicklung der eigenen Identität. Diese Potenziale zu eröffnen und Grundlagen dafür in Form von Wissen und Kompetenzen zu vermitteln, ist Bestandteil verschiedener Unterrichtsfächer. Insbesondere kurze Filme eignen sich dafür hervorragend, da sie ihren Inhalt prägnant darstellen, zeitlich flexibel einsetzbar sind und mehrfach gesichtet werden können.
In dieser Fortbildung werden anhand von einigen sehr unterschiedlichen, künstlerischen Kurzfilmen konkrete Unterrichtsideen für Filmbildung in der Primarstufe erarbeitet. Dabei werden Inhalte und Themen der Beispiele, die filmische Form und ihre Wirkung sowie mögliche Methoden, durch die sich die Kinder anschließend kreativ mit den Kurzfilmen auseinandersetzen können, betrachtet.
Zielgruppe dieser Fortbildung sind Lehrkräfte der Klassenstufen 1 bis 4, Vorerfahrungen mit dem Einsatz von Filmen im Unterricht sind nicht notwendig. Die in der Fortbildung vorgestellten Filme können anschließend im Unterricht eingesetzt werden. Anknüpfungspunkte dafür finden sich im Lehrplan u. a. in den Anforderungen „über digitale Bilderfahrungen (z. B. Film, Video, Computerspiele, Foren) berichten“ sowie „Medien und ihre Wirkungen beschreiben und kriterienorientiert reflektieren“.
Diese Fortbildung behandelt nicht die Erstellung von eigenen Kurzfilmen im Unterricht. Gleichwohl werden zu einigen der Filme Hinweise gegeben, wie Schülerinnen und Schüler sich kreativ mit ihnen auseinandersetzen könnten.
Eine Fortbildung zur Erstellung von Stopptrick-Filmen findet am 27. September 2025 statt: 25L3004005, https://eltis-online.de/seminare/68268
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenzen:
- 6.1 Informations- und Medienkompetenz
KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Veranstaltung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern:
- 6.1 Medien analysieren und bewerten
- 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln. | | Nr: 25L3004001 | | Vom: 13.12.'25 | 09:30 Uhr | bis: 13.12.'25 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.10.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Gestalten - Religion - Deutsch - Musik - Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung - Grundschule überfachlich - Englisch - Sachunterricht | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.01.'26 | Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler - Jurorenschulung „Jugend debattiert“ (Online) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten, wie wichtig und letztlich doch relativ Erfolge sind, und dass es vor allem um eines geht: dabei zu sein, dranbleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde. | | Nr: 25F2170009 | | Vom: 19.01.'26 | 12:30 Uhr | bis: 19.01.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.12.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Religion - Deutsch - Geschichte - Sozialkunde - Sozialkunde (BbS) - Deutsch (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.01.'26 | Workshop - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler - Jurorenschulung „Jugend debattiert“ | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten, wie wichtig und letztlich doch relativ Erfolge sind, und dass es vor allem um eines geht: dabei zu sein, dranbleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde. | | Nr: 25F2170008 | | Vom: 19.01.'26 | 11:30 Uhr | bis: 19.01.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.12.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Religion - Deutsch - Geschichte - Sozialkunde - Sozialkunde (BbS) - Deutsch (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Caspary, Eleonore | | Dozent(en): Caspary, Eleonore, Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining (siehe 25L2170002 oder 25L2170004). | | Ort: Domgymnasium Naumburg | | Naumburg (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.01.'26 | Empowerment im Klassenzimmer | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser interaktiven Workshopreihe entdecken Sie, wie Sie mit innovativen Spielen und Apps die Themen Vielfalt, Toleranz und Solidarität in Ihrem Unterricht lebendig machen können. Wir zeigen Ihnen, wie Sie digitale und analoge Methoden kombinieren, um Schülerinnen und Schüler aktiv in den Dialog über Demokratie und gegen Rechtsextremismus einzubinden.
Erfahren Sie, wie Apps und Spielansätze nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch das Gemeinschaftsgefühl stärken und Beteiligung fördern. Werden Sie kreativ und lernen Sie, wie Sie mit spielerischen Ansätzen eine Atmosphäre des respektvollen Miteinanders schaffen – und das alles direkt umsetzbar im Klassenzimmer! | | Nr: 25L2110004 | | Vom: 20.01.'26 | 14:30 Uhr | bis: 20.01.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.12.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - Sozialkunde - Sozialkunde (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Lehmann, Lena | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Kist, Katharina, Lehmann, Lena | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.01.'26 | Fortbildungstagung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ziele der Veranstaltung sind, die durchgeführten Fortbildungen im ersten Halbjahr zu evaluieren, sich im Team der Fortbildnerinnen und Fortbildner auszutauschen, gemeinsame Zielvereinbarungen zu treffen sowie die Planung der Fortbildungen für die Lehrkräfte für das kommende Schuljahr abzustimmen.
Als Team besuchen wir den außerschulischen Lernort "Burg Querfurt" und verschaffen uns einen Überblick über die Angebote für Schülerinnen und Schüler.
Ablauf:
1. Auswertung 1. Halbjahr Fortbildungsarbeit
2. Fortbildungsplanung 2026/2027
3. Planung der Fortbildung für Lehrkräfte im Seiteneinstieg
4. Außerschulischer Lernort "Burg Querfurt" | | Nr: 25L0500001 | | Vom: 20.01.'26 | 10:00 Uhr | bis: 20.01.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.11.'24 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - überfachliche Themen - Sozialkunde - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Schömann, Kay | | Zielgruppe: Fortbildner | | Ort: Burg Querfurt - Burgtöpferei | | Querfurt Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.01.'26 | Workshop - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte (und Schülerinnen und Schüler) - Jurorenschulung/ weiteres Modul zum Basistraining "Jugend debattiert" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten, wie wichtig und letztlich doch relativ Erfolge sind, und dass es vor allem um eines geht: dabei zu sein, dran bleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes „Jugend debattiert“ in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalverbundwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes „Jugend debattiert“, welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde | | Nr: 25F2170007 | | Vom: 21.01.'26 | 09:30 Uhr | bis: 21.01.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.12.'25 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Religion - Deutsch - Geschichte - überfachliche Themen - Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Begabtenförderung - Gemeinschaftsschule - Ganztagsschulen - Sozialkunde - Lernmethoden - Sozialkunde (BbS) - Berufsbildende Schulen überfachlich - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Deutsch (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Herrmann, Anett, Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining (siehe 25L2170002 oder 25L2170004). | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.01.'26 | Geschichte Kleinasiens vom Trojanischen Krieg bis Erdogan | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Napoleon soll einmal gesagt haben: „Geographie ist Schicksal“. Das trifft für Kleinasien ganz besonders zu. Ständig stritten Großmächte aus dem Westen (Rom, Byzanz, Kreuzfahrer) und aus dem Osten (Perser, Seldschuken, Mongolen, Osmanen) um diese Landmasse. Leidtragende waren wie immer die Zivilbevölkerung, Lydier, Phrygier, Hethiter, Uratäer, von denen sich die Armenier ableiten, Syrer und Griechen. Letztere wurden unter osmanisch-türkischer Herrschaft zu Bürgen zweiter Klasse degradiert und währen des ersten Weltkrieges regelrecht ausgerottet. Bis heute leugnet die Türkei den systematischen Völkermord an den Christen im Osmanischer Reich. | | Nr: 25L1330003 | | Vom: 21.01.'26 | 15:00 Uhr | bis: 21.01.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.01.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - Religion (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Kees, Dr. Reinhard Jakob | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.01.'26 | Workshop - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte (und Schülerinnen und Schüler) - Jurorenschulung/ weiteres Modul zum Basistraining "Jugend debattiert" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten, wie wichtig und letztlich doch relativ Erfolge sind, und dass es vor allem um eines geht: dabei zu sein, dran bleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes „Jugend debattiert“ in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalverbundwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes „Jugend debattiert“, welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde | | Nr: 25F2170006 | | Vom: 23.01.'26 | 09:30 Uhr | bis: 23.01.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.12.'25 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Religion - Deutsch - Geschichte - überfachliche Themen - Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Begabtenförderung - Gemeinschaftsschule - Ganztagsschulen - Sozialkunde - Lernmethoden - Sozialkunde (BbS) - Berufsbildende Schulen überfachlich - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Deutsch (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Herrmann, Anett, Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining (siehe 25L2170002 oder 25L2170004). | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.02.'26 | Kurzfilme im Unterricht der Primarstufe | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 13. Dezember 2025 in Halle (Saale) angeboten: 25L3004001, https://eltis-online.de/seminare/68149/
Filmbildung ist ein wichtiger Teil einer umfassenden Medienbildung, denn Film ist ein narratives Leitmedium für Kinder und Jugendliche. Ob im Kino, auf privaten Bildschirmen oder in kürzeren Formaten auf Internet-Plattformen, Filme schaffen Zugänge zur Welt und zur Entwicklung der eigenen Identität. Diese Potenziale zu eröffnen und Grundlagen dafür in Form von Wissen und Kompetenzen zu vermitteln, ist Bestandteil verschiedener Unterrichtsfächer. Insbesondere kurze Filme eignen sich dafür hervorragend, da sie ihren Inhalt prägnant darstellen, zeitlich flexibel einsetzbar sind und mehrfach gesichtet werden können.
In dieser Fortbildung werden anhand von einigen sehr unterschiedlichen, künstlerischen Kurzfilmen konkrete Unterrichtsideen für Filmbildung in der Primarstufe erarbeitet. Dabei werden Inhalte und Themen der Beispiele, die filmische Form und ihre Wirkung sowie mögliche Methoden, durch die sich die Kinder anschließend kreativ mit den Kurzfilmen auseinandersetzen können, betrachtet.
Zielgruppe dieser Fortbildung sind Lehrkräfte der Klassenstufen 1 bis 4, Vorerfahrungen mit dem Einsatz von Filmen im Unterricht sind nicht notwendig. Die in der Fortbildung vorgestellten Filme können anschließend im Unterricht eingesetzt werden. Anknüpfungspunkte dafür finden sich im Lehrplan u. a. in den Anforderungen „über digitale Bilderfahrungen (z. B. Film, Video, Computerspiele, Foren) berichten“ sowie „Medien und ihre Wirkungen beschreiben und kriterienorientiert reflektieren“.
Diese Fortbildung behandelt nicht die Erstellung von eigenen Kurzfilmen im Unterricht. Gleichwohl werden zu einigen der Filme Hinweise gegeben, wie Schülerinnen und Schüler sich kreativ mit ihnen auseinandersetzen könnten.
Eine Fortbildung zur Erstellung von Stopptrick-Filmen findet am 27. September 2025 statt: 25L3004005, https://eltis-online.de/seminare/68268
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenzen:
- 6.1 Informations- und Medienkompetenz
KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Veranstaltung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern:
- 6.1 Medien analysieren und bewerten
- 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln. | | Nr: 25L3004002 | | Vom: 03.02.'26 | 09:30 Uhr | bis: 03.02.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.12.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Gestalten - Religion - Deutsch - Musik - Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung - Grundschule überfachlich - Englisch - Sachunterricht | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Altes Theater) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.02.'26 | Mit Mehrdeutigkeit umgehen – Interaktive Lernbausteine zum Kurzfilm „Menschen am Samstag" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 8. November 2025 in Halle (Saale) angeboten: 25L3004006, https://eltis-online.de/seminare/68931/
Der Kurzfilm "Menschen am Samstag" zeigt in elf Einstellungen verschiedene Situationen, die sich in der Stadt ereignen: Ein Mann mäht Rasen mit einem Rasentraktor, ein junges Pärchen sitzt im Bus, eine Frau kann nicht in ihr Auto einsteigen. Die besondere Qualität des Films liegt in der unkommentierten Darstellung der Alltagssituationen, die zum Teil mehrdeutig sind und ein Nachdenken über die eigene Interpretation der Ereignisse anregen.
Das LISA hat zu dem Film interaktive Lernbausteine entwickelt, die im Unterricht verschiedener Fächer ab der 7. Klasse eingesetzt werden können. Ziel der Lernbausteine ist es, dass Schülerinnen und Schüler ihre Beobachtung schärfen, Eindrücke präzise verbalisieren und anschließend über unterschiedliche Interpretationen diskutieren.
In dieser Fortbildung können nach Sichtung des Kurzfilms die Lernbausteine umfassend auszuprobiert und die Ergebnisse diskutiert werden. Dies findet anhand eines exemplarischen Unterrichtsverlaufs (ca. 6 UE á 45 min) statt, der neben der Arbeit an den Lernbausteinen weitere Methoden umfasst, die die Auseinandersetzung mit dem Kurzfilm strukturieren. Zudem werden Ideen vorgestellt, wie Schülerinnen und Schüler mittels praktischer Medienarbeit angeregt werden können, die Filmsprache des Kurzfilms zu hinterfragen und eigene Szenen auf ähnliche oder alternative Weise zu inszenieren.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenzen:
- 6.1 Informations- und Medienkompetenz
KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Veranstaltung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern:
- 6.1 Medien analysieren und bewerten
- 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln. | | Nr: 25L3004010 | | Vom: 04.02.'26 | 09:30 Uhr | bis: 04.02.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.01.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Kunsterziehung - Religion - Deutsch - Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte bringen Sie einen Laptop und eine Computermaus mit. Für eine konfortable Bearbeitung der Lernbausteine ist zudem ein Kopfhörer sinnvoll. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Altes Theater) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.02.'26 | Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler - Jurorenschulung „Jugend debattiert“ (Online) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten, wie wichtig und letztlich doch relativ Erfolge sind, und dass es vor allem um eines geht: dabei zu sein, dranbleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde. | | Nr: 25F2170010 | | Vom: 05.02.'26 | 13:00 Uhr | bis: 05.02.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 23.01.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Religion - Deutsch - Geschichte - Sozialkunde - Sozialkunde (BbS) - Deutsch (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.02.'26 | Workshop - Sprachkompetenzförderung - Rhethorik in verschiedenen Möglichkeiten. Übungen für die Sekundarstufe II (mithilfe von Übungen aus "Jugend debattiert II") | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Rhethorik - ein vielfältiger Begriff über die Kunst der Rede. Dazu gehören viele Möglichkeiten wie Pantomime, Manipulation, Schlagfertigkeit, Redefähigkeit.
Von der handlungs- und kompetenzorientierten Unterrichtsreihe profitieren die Lehrkräfte und ihre Schülerinnen und Schüler gleichermaßen. Flexibel einsetzbar, methodisch abwechslungsreich und motivierend für alle!
Dies ist ein Aufbautraining, basierend auf dem Basistraining, bei dem vor allem neue Übungen für den Unterricht und für die AG-Arbeit praktiziert werden können.
Die Ausbildungsreihen zu "Jugend debattiert" vertrauen qualifizierten Lehrkräften, die in der Lage sind, die Begabungen ihrer Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf die einzelnen Wettbewerbsstufen optimal zu fördern. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde. | | Nr: 25F2170012 | | Vom: 16.02.'26 | 09:30 Uhr | bis: 16.02.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.01.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Religion - Deutsch - Geschichte - überfachliche Themen - Gymnasium überfachlich - Begabtenförderung - Sozialkunde - Sozialkunde (BbS) - Berufsbildende Schulen überfachlich - Deutsch (BbS) - Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Mitrenga, Sebastian, Wehner, Stefanie Monika | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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19.02.'26-
21.02.'26 | Konflikte selbst fair lösen (Mentoren-Training für Schülermediation) - Bereich Nord | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: An 3 Fortbildungstagen in Präsenz werden die Grundlagen der Konflikttheorie und der Schülermediation vermittelt. Darüber hinaus wird die Anwendung der erworbenen Kenntnisse in vielen Beispielen praktisch geübt und die konkrete Umsetzung in der Schule besprochen. Die Teilnehmenden setzen sich allgemein mit dem Thema Konflikte auseinander, erlernen den Ablauf eines Mediations- bzw. Schlichtungsgespräches einschließlich helfender Techniken und vertiefen das Vorgehen in praktischen Übungen. Sie erlernen die Methode der Schülermediation als eine Variante des konstruktiven Umganges mit Konflikten. Darüber hinaus werden Gelingensbedingungen und Erfolgsfaktoren für Schülermediation an der Schule thematisiert. So auch die Fragen, wie der Aufbau einer Schülermediatorengruppe gut gelingt und wie die inhaltliche Gestaltung des Schülertrainings aussehen kann. | | Nr: 25L3650001 | | Vom: 19.02.'26 | 09:00 Uhr | bis: 21.02.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.01.'26 | | Kapazität: 14 | | Weitere Fächer: Sekundarschule überfachlich - Psychologie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Forth, Maxi | | Dozent(en): Heeschen, Stefanie, Forth, Maxi | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Hinweis: pro Schule bitte zwei Teilnehmende (zwei Lehrkräfte oder eine Lehrkraft und ein Mitglied des Schulsozialarbeiterteams) | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.02.'26 | Demokratie erleben | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Bundesrepublik wird als eine starke Demokratie bezeichnet. Die Maßnahmen zum Schutz der demokratischen Grundordnung, z.B. die gegen Terrorismus, sind für Schülerinnen und Schüler partiell schwer nachzuvollziehen und zu beurteilen. Oft stellen Jugendliche die Fragen, welche Mittel sind legitim, welches Vorgehen erscheint gerecht und was ist moralisch vertretbar.
Nicht erst mit Beginn des Ukraine-Krieges wird deutlich, dass die Demokratie auch nach außen Stärke zeigen darf, kann… und muss. Und welche Aufgaben erfüllt eine Bundeswehr zum Schutz der Demokratie? Welche Verantwortung tragen die Soldatinnen und Soldaten?
In Vorträgen zu den Themen "Gerechter Krieg und Terrorismus" durch einen Jugendoffizier* und im Gespräch mit anschließendem Workshops werden Schwerpunkte (inhaltliche, didaktisch und organisatorische) diskutiert und auch der Frage nachgegangen, was nach dem Krieg kommt, welche Perspektiven einer Gesellschaft offen stehen.
Im zweiten Teil der Fortbildung setzen sich die Teilnehmenden anhand der aktiven Erprobung des digitalen Serious Games**Rebel Inc. mit der Frage auseinander, was nach Krieg und Terrorismus kommen könnte.
Neben der Vermittlung der Theorie durch die Seminarleitenden und der Erprobung durch die Teilnehmenden wird beispielhaft eine dokumentierte Einbindung des Serious Games in den Unterrichtsalltag, in Form eines Videos, vorgestellt.
In einem abschließenden Gespräch werden die Erfahrungen der Tagesveranstaltung hinsichtlich des praktischen Unterrichtsalltages nach Zeitaufwand, Schülerorientierung, Lehrplanbezug, digitalen Bedingungen an Schulen besprochen und bewertet
*Bitte beachten Sie, dass Jugendoffiziere KEINE Karriereberatung für die Bundeswehr durchführen und demnach auch innerhalb dieser Veranstaltung NICHT für die Arbeit in der Bundeswehr geworben wird. Für nähere Informationen zur Aufgabe eines Jugendoffiziers ist vorab der Link empfohlen: https://www.bundeswehr.de/de/ueber-die-bundeswehr/jugendoffiziere
**Unter Serious Games versteht man Spiele, die nicht (nur) der Unterhaltung dienen, sondern für diverse Lernformen und thematische Inhalte Verwendung finden. | | Nr: 25F1300005 | | Vom: 24.02.'26 | 09:00 Uhr | bis: 24.02.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.01.'26 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: Geschichte | | Schulform: Grundschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Schwer, Benjamin | | Dozent(en): Groth, Alexandra, Schmiedl, Oliver, Schwer, Benjamin | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte laden Sie sich das Serious Game Rebel Inc. vor der Veranstaltung als App herunter - spielen dies aber noch nicht. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.03.'26 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - I. Teil: Grundlagen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Schule ist ein Ort, an dem Geschlecht omnipräsent ist. In Unterrichtsinteraktionen, Lern- und Lehrmaterialien sowie in außerunterrichtlichen Situationen werden (vermeintliche) Unterschiede zwischen den Geschlechtern gefestigt und Geschlechterstereotype re_produziert. So werden beispielsweise in kaum einem Lehrbuch nicht-heteronormative Lebensweisen berücksichtigt, also alternative Bilder zur Mutter-Vater-Kind-Familie gezeigt oder die erste Liebe zwischen zwei Mädchen/Jungen sowie trans*- oder nicht-binäre geschlechtliche Identitäten thematisiert. Das widerspricht dem Bildungsauftrag von Schule, welcher die Förderung der Akzeptanz gegenüber allen Menschen beinhaltet, unabhängig von ihrer sexuellen Orientierung oder geschlechtlichen Identität.
Das Ziel dieser Fortbildungsreihe ist die Vermittlung von Wissen über Geschlecht, die Stärkung einer geschlechtersensiblen- und vorurteilsbewussten Haltung, der Abbau von Diskriminierungen in der Schule und eine Stärkung der Selbstbestimmung von Lernenden.
In einer ersten Veranstaltung sollen Sachkenntnisse, Ansätze und Good-Practice-Beispiele für den reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht thematisiert und diskutiert werden. | | Nr: 25F2110035-01 | | Vom: 03.03.'26 | 14:00 Uhr | bis: 03.03.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.02.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Kunsterziehung - Deutsch - Geschichte - Musik - überfachliche Themen - Chemie - Mathematik - Biologie - Physik - Englisch - Sozialkunde | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Groth, Alexandra | | Dozent(en): Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - Seiteneinsteigende - Betreuungslehrkräfte - Beratungslehrkräfte - Schulentwicklungsberater - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 06.03.'26 | Naturwissenschaft und Ethik im Einklang I- ein Projekt zum fächer- und schulformübergreifenden Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Derzeit rückt das Thema BNE in allen Lebensbereichen immer mehr in den Fokus. Die Fortbildung umfasst projektartig sowohl Aspekte der nachhaltigen Entwicklung als auch die in den Klassenstufen 1-6 (SK I) zu vermittelnden aktuellen Unterrichtsinhalte in Bezug zum Leben auf dem Land, im Wasser und im All. In dem zweitägigen Kurs möchten wir diverse Unterrichtsarrangements für den fächer- und schulformübergreifenden Unterricht vorstellen. Hierbei legen wir besonderen Wert auf die ethischen und physikalischen Aspekte. Eine Teilnahme an der zweitägigen Veranstaltungsreihe wäre wünschenswert, es können aber auch Einzelveranstaltungen besucht werden. | | Nr: 25F1300090-01 | | Vom: 06.03.'26 | 14:30 Uhr | bis: 06.03.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.02.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Gestalten - Deutsch - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Physik - Sachunterricht | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Thieler, Ilka | | Dozent(en): Thieler, Ilka, Thieler, Felix | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Folgetermin ist der 07.03.2026
Wir bitten die Teilnehmenden, möglichst Tablets , diverse Schleichtiere (bedrohte Tierarten-rote Liste), Stifte, farbiges Papier mitzubringen. | | Ort: Grundschule "Am Glacis" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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06.03.'26-
07.03.'26 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch bzw. der Netzwerkbildung dienen.
In der ersten Veranstaltung werden im Team der Bedarf und die Themen konkretisiert bzw. Absprachen zu den kommenden Veranstaltungen getroffen. | | Nr: 25L1300002-01 | | Vom: 06.03.'26 | 10:00 Uhr | bis: 07.03.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.01.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Sozialkunde - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Groth, Alexandra, Lauckner, Änne, Schmiedl, Oliver, Schömann, Kay, Schwer, Benjamin, Tittel, Franziska | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Arbeitszeit am Freitag von 10:00-18:00 Uhr und am Samstag von 9:00-16:00 Uhr | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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06.03.'26-
07.03.'26 | Fachdidaktischer Kurs Ethik für Lehrkräfte im Seiteneinstieg in der Grundschule | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan, die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Lehr- und Lernmaterialien sowie der Projektarbeit im Fach Ethik in der Grundschule thematisiert. Auch soll die Fortbildung als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch bzw. der Netzwerkbildung dienen.
In der Veranstaltung werden die Themen im Team konkretisiert bzw. Absprachen zu anderen Formen der Unterstützung getroffen.
Inhaltlicher Schwerpunkt wird die Thematik "Gut und Böse" sein. | | Nr: 25L1300300 | | Vom: 06.03.'26 | 10:00 Uhr | bis: 07.03.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.02.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Sozialkunde - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Träger, Katrin, Thieler, Ilka | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Arbeitszeit am Freitag von 10:00-18:00 Uhr und am Samstag von 9:00-16:00 Uhr | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.03.'26 | Naturwissenschaft und Ethik im Einklang II - ein Projekt zum fächer- und schulformübergreifenden Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Derzeit rückt das Thema BNE in allen Lebensbereichen immer mehr in den Fokus. Die Fortbildung umfasst projektartig sowohl Aspekte der nachhaltigen Entwicklung als auch die in den Klassenstufen 1-6 (SK I) zu vermittelnden aktuellen Unterrichtsinhalte in Bezug zum Leben auf dem Land, im Wasser und im All. In dem zweitägigen Kurs möchten wir diverse Unterrichtsarrangements für den fächer- und schulformübergreifenden Unterricht vorstellen. Hierbei legen wir besonderen Wert auf die ethischen und physikalischen Aspekte. Eine Teilnahme an der zweitägigen Veranstaltungsreihe wäre wünschenswert, es können aber auch Einzelveranstaltungen besucht werden. | | Nr: 25F1300090-02 | | Vom: 07.03.'26 | 09:00 Uhr | bis: 07.03.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.02.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Physik - Sachunterricht | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Thieler, Ilka | | Dozent(en): Thieler, Ilka, Thieler, Felix | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Ersttermin ist der 06.03.2026
Wir bitten die Teilnehmenden, möglichst Tablets , diverse Schleichtiere (bedrohte Tierarten-rote Liste), Stifte, farbiges Papier mitzubringen. | | Ort: Grundschule "Am Glacis" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.03.'26 | "Die Insel" - Ausgrenzung und Intoleranz im Unterricht thematisieren | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: | | Nr: 25F1300032 | | Vom: 10.03.'26 | 15:00 Uhr | bis: 10.03.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.01.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Schieke, Alexander | | Dozent(en): Schieke, Alexander | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: Geschwister-Scholl-Gymnasium Gardelegen | | Gardelegen Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.03.'26 | Mündliche Abiturprüfung Ethik | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Vorbereitung auf das mündliche Abitur in Ethik durch Lehrkräfte kann sehr vielfältig gestaltet werden. In der Regel unterstützen die Lehrkräfte die Schüler, indem sie wichtige Themen und Fragestellungen des Lehrplans aufgreifen und vertiefen. Dazu gehören Diskussionen über ethische Theorien, aktuelle gesellschaftliche Fragestellungen und die Anwendung von ethischen Prinzipien auf konkrete Situationen.
Lehrkräfte können auch Übungsgespräche anbieten, um den Schülern zu helfen, ihre Argumentationsfähigkeiten zu verbessern und sich mit dem Format der mündlichen Prüfung vertraut zu machen. Zudem können sie Materialien und Ressourcen bereitstellen, die den Schülern helfen, sich eigenständig auf die Prüfung vorzubereiten. Desweiteren werden aktuelle Rechtsfragen im Kontext der mündlichen Prüfung vorgestellt und diskutiert. | | Nr: 25F1300023 | | Vom: 11.03.'26 | 14:00 Uhr | bis: 11.03.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.02.'26 | | Kapazität: 9 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Dittrich, Frank | | Dozent(en): Dittrich, Frank | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Ort: Gymnasium „Walter Gropius“ Dessau-Roßlau - Europaschule | | Dessau-Roßlau Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.03.'26 | Osterbräuche und Traditionen der Sorben in der Lausitz | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ostern, das höchste Fest der Christenheit, steht im Zeichen der Auferstehung Christi von den Toten. In dieser Fortbildung soll den Teilnehmenden eine Vielfalt von Bräuchen und Traditionen nähergebracht werden, die mit diesem bedeutenden Fest verbunden sind. Der Fokus richtet sich dabei auf die Lausitz, eine Region, in der die Sorben, eine westslawische Minderheit, leben und ihre einzigartigen Ostertraditionen pflegen. Während der Veranstaltung werden diese Traditionen beleuchtet und ihre kulturelle Bedeutung erörtert. Ein besonderes Highlight der Fortbildung ist die praktische Einführung in die traditionelle Wachstechnik der Sorben zur Gestaltung von Ostereiern. Jeder Teilnehmende hat die Möglichkeit, ein eigenes Ei zu verzieren und so die Kunstfertigkeit und Kreativität dieser alten Tradition hautnah zu erleben. | | Nr: 25F1300092 | | Vom: 17.03.'26 | 14:30 Uhr | bis: 17.03.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.02.'26 | | Kapazität: 9 | | Weitere Fächer: Philosophie | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Thieler, Ilka | | Dozent(en): Thieler, Ilka | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte bringen Sie 2-3 rohe weiße Eier und einen Aluminiumlöffel besitzen mit. | | Ort: Grundschule "Südwest" Sangerhausen | | Sangerhausen Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.03.'26 | Was ist Glück? - Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im umfangreichen Praxisteil des Workshops geht es um die Realisierung eines fächerverbindenden Glücks-Projektes, den Einsatz eines 3D-Druckers, die Erprobung digitaler Tools mit KI-Unterstützung sowie die abschließende Gestaltung eines eBooks. Diese Fortbildung vermittelt Einblicke in eine anwendungsorientierte Medienbildung und Kompetenzentwicklung und leistet einen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenz/en: 3.1 (LISA-Kompetenzstufe: B), 3.3 (LISA-Kompetenzstufe: B), 3.4 (LISA-Kompetenzstufe: B), 5.3 (LISA-Kompetenzstufe: A), 6.3 (LISA-Kompetenzstufe: B).
Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3009007 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen. | | Nr: 25L3009008 | | Vom: 25.03.'26 | 09:00 Uhr | bis: 25.03.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.02.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Kunsterziehung - Religion - Deutsch - Geschichte - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Musik - Kultur und Künste - Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung - Moderne Medienwelten - E-Learning - Chemie - Sport - Mathematik - Gemeinschaftsschule - Ganztagsschulen - Biologie - Psychologie - Physik - Englisch - Französisch - Griechisch - Sozialkunde - Geographie - Lernmethoden - Philosophie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Bornemann, Ulla, Stei, Vincent, Wolf, Gunar | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.03.'26 | Nachhaltigkeit im Mittelalter? - Unterrichtsideen für den Musik - und Ethikunterricht I | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die faszinierende Wirkung des Mittelalters in all seinen Facetten wird in diesem zweiteiligen Kurs projektartig unter die Lupe genommen. Am ersten Veranstaltungstag sollen Zugänge zum Thema insbesondere aus musikalischer und ethischer Sicht geschaffen und Unterrichtsarrangements erarbeitet werden. Durch die Kombination von Geschichten, historischen Informationen und praktischen Aktivitäten aus Sicht der beiden Unterrichtsfächer Musik und Ethik erarbeiten wir ein lebendiges Bild des Mittelalters. | | Nr: 25F1300094-01 | | Vom: 27.03.'26 | 14:30 Uhr | bis: 27.03.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.02.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Gestalten - Deutsch - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Musik - Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Thieler, Ilka | | Dozent(en): Thieler, Ilka, Grohmann, Nadine | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Ort: Grundschule "Am Glacis" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 28.03.'26 | Nachhaltigkeit im Mittelalter? - Unterrichtsideen für den Musik - und Ethikunterricht II | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Zeit des Mittelalters mit all seinen Facetten hat eine faszinierende Wirkung auf Kinder. Am zweiten Kurstag nähern wir uns projektartig dem Leben im Mittelalter an und erproben fächerübergreifend gestalterische, sprachliche und digitale Lernarrangements. Dabei stellen wir Verbindungen zu verschiedenen Aspekten der Bildung nachhaltiger Entwicklung auf ökonomischer, kultureller und sozialer Ebene her. Eine Teilnahme an beiden Veranstaltungstagen wäre wünschenswert, es können aber auch Einzelveranstaltungen besucht werden. | | Nr: 25F1300094-02 | | Vom: 28.03.'26 | 09:00 Uhr | bis: 28.03.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.02.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Gestalten - Deutsch - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Musik - Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Thieler, Ilka | | Dozent(en): Thieler, Ilka, Grohmann, Nadine | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: erster Kurstag: 27.03.2026 | | Ort: Grundschule "Am Glacis" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.04.'26 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch und der Netzwerkbildung dienen.
Für die Teilnahme an den Online-Seminaren ist es von Vorteil, an den Präsenz-Fortbildungen (24L1300100-01 und 24L1300100-05) teilzunehmen .
Zum Online-Seminar -02:
Nach einem Erfahrungsaustausch der Lehrkräfte im Plenum, werden Aspekte der Aufgabenkultur in den Fächern Ethik, Geographie, Geschichte und Sozialkunde vorgestellt und an einem Beispiel diskutiert. | | Nr: 25L1300002-02 | | Vom: 02.04.'26 | 15:00 Uhr | bis: 02.04.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.02.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Sozialkunde - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Lauckner, Änne, Schmiedl, Oliver, Schömann, Kay, Schwer, Benjamin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Voraussetzung für die Teilnahme:
- Bereitstellung der Kamera- und Mikrofunktion
- aktive Mitarbeit | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.04.'26 | Naturwissenschaft und Ethik im Einklang I - ein Projekt zum fächer- und schulformübergreifenden Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Derzeit rückt das Thema BNE in allen Lebensbereichen immer mehr in den Fokus. Die Fortbildung umfasst projektartig sowohl Aspekte der nachhaltigen Entwicklung als auch die in den Klassenstufen 1-6 (SK I) zu vermittelnden aktuellen Unterrichtsinhalte in Bezug zum Leben auf dem Land, im Wasser und im All. In dem zweitägigen Kurs möchten wir diverse Unterrichtsarrangements für den fächer- und schulformübergreifenden Unterricht vorstellen. Hierbei legen wir besonderen Wert auf die ethischen und physikalischen Aspekte. Eine Teilnahme an der zweitägigen Veranstaltungsreihe wäre wünschenswert, es können aber auch Einzelveranstaltungen besucht werden. | | Nr: 25F1300091-01 | | Vom: 10.04.'26 | 14:30 Uhr | bis: 10.04.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.03.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Physik - Sachunterricht | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Thieler, Ilka | | Dozent(en): Thieler, Felix, Thieler, Ilka | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Folgetermin ist der 11.04.2026
Wir bitten die Teilnehmenden, möglichst Tablets , diverse Schleichtiere (bedrohte Tierarten-rote Liste), Stifte, farbiges Papier mitzubringen | | Ort: Integrierte Gesamtschule "Am Planetarium" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.04.'26 | Naturwissenschaft und Ethik im Einklang II - ein Projekt zum fächer- und schulformübergreifenden Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Derzeit rückt das Thema BNE in allen Lebensbereichen immer mehr in den Fokus. Die Fortbildung umfasst projektartig sowohl Aspekte der nachhaltigen Entwicklung als auch die in den Klassenstufen 1-6 (SK I) zu vermittelnden aktuellen Unterrichtsinhalte in Bezug zum Leben auf dem Land, im Wasser und im All. In dem zweitägigen Kurs möchten wir diverse Unterrichtsarrangements für den fächer- und schulformübergreifenden Unterricht vorstellen. Hierbei legen wir besonderen Wert auf die ethischen und physikalischen Aspekte. Eine Teilnahme an beiden Veranstaltungstagen wäre wünschenswert, es können aber auch Einzelveranstaltungen besucht werden. | | Nr: 25F1300091-02 | | Vom: 11.04.'26 | 09:00 Uhr | bis: 11.04.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.03.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Physik - Sachunterricht | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Thieler, Ilka | | Dozent(en): Thieler, Ilka, Thieler, Felix | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Ersttermin am 10.04.2026
Wir bitten die Teilnehmenden, möglichst Tablets , diverse Schleichtiere (bedrohte Tierarten-rote Liste), Stifte, farbiges Papier mitzubringen. | | Ort: Integrierte Gesamtschule "Am Planetarium" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 15.04.'26 | Moralphilosophie: Filme im Ethikunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Filme können ein hervorragendes Medium sein, um ethische Fragestellungen anschaulich und ansprechend zu vermitteln. Diese Filme können nicht nur als Ausgangspunkt für Diskussionen dienen, sondern auch dazu beitragen, komplexe ethische Themen auf eine zugängliche Weise zu vermitteln. Es ist wichtig, die Filme im Kontext der behandelten Themen zu analysieren und die Schüler aktiv in die Diskussion einzubeziehen.
In gemeinsamer Arbeit beurteilen die Teilnehmenden Beispiele und entwickeln Ideen für eine spannende unterrichtliche Umsetzung. | | Nr: 25F1300022 | | Vom: 15.04.'26 | 14:00 Uhr | bis: 15.04.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.04.'26 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Dittrich, Frank | | Dozent(en): Dittrich, Frank | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Ort: Gymnasium „Walter Gropius“ Dessau-Roßlau - Europaschule | | Dessau-Roßlau Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.04.'26 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch und der Netzwerkbildung dienen.
Für die Teilnahme an den Online-Seminaren ist es von Vorteil, an den Präsenz-Fortbildungen (24L1300100-01 und 24L1300100-05) teilzunehmen .
Zum Online-Seminar -02:
Nach einem Erfahrungsaustausch der Lehrkräfte im Plenum, werden Aspekte der Aufgabenkultur in den Fächern Ethik, Geographie, Geschichte und Sozialkunde vorgestellt und an einem Beispiel diskutiert. | | Nr: 25L1300002-03 | | Vom: 23.04.'26 | 15:00 Uhr | bis: 23.04.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.04.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Sozialkunde - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Lauckner, Änne, Schmiedl, Oliver, Schömann, Kay, Schwer, Benjamin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Voraussetzung für die Teilnahme:
- Bereitstellung der Kamera- und Mikrofunktion
- aktive Mitarbeit | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.04.'26 | Nachhaltigkeit im Mittelalter? - Unterrichtsideen für den Musik - und Ethikunterricht I | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die faszinierende Wirkung des Mittelalters in all seinen Facetten wird in diesem zweiteiligen Kurs projektartig unter die Lupe genommen. Am ersten Veranstaltungstag sollen Zugänge zum Thema insbesondere aus musikalischer und ethischer Sicht geschaffen und Unterrichtsarrangements erarbeitet werden. Durch die Kombination von Geschichten, historischen Informationen und praktischen Aktivitäten aus Sicht der beiden Unterrichtsfächer Musik und Ethik erarbeiten wir ein lebendiges Bild des Mittelalters. | | Nr: 25F2610090-01 | | Vom: 24.04.'26 | 14:30 Uhr | bis: 24.04.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.03.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Gestalten - Deutsch - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Musik - Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Grohmann, Nadine | | Dozent(en): Grohmann, Nadine, Thieler, Ilka | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Folgetermin 25.04.2026 | | Ort: Grundschule "Südwest" Sangerhausen | | Sangerhausen Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.04.'26 | Nachhaltigkeit im Mittelalter? - Unterrichtsideen für den Musik - und Ethikunterricht II | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Zeit des Mittelalters mit all seinen Facetten hat eine faszinierende Wirkung auf Kinder. Am zweiten Kurstag nähern wir uns projektartig dem Leben im Mittelalter an und erproben fächerübergreifend gestalterische, sprachliche und digitale Lernarrangements. Dabei stellen wir Verbindungen zu verschiedenen Aspekten der Bildung nachhaltiger Entwicklung auf ökonomischer, kultureller und sozialer Ebene her. Eine Teilnahme an beiden Veranstaltungstagen wäre wünschenswert, es können aber auch Einzelveranstaltungen besucht werden. | | Nr: 25F2610090-02 | | Vom: 25.04.'26 | 09:00 Uhr | bis: 25.04.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.03.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Gestalten - Deutsch - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Musik - Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Grohmann, Nadine | | Dozent(en): Grohmann, Nadine, Thieler, Ilka | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Ersttermin 24.04.2026 | | Ort: Grundschule "Südwest" Sangerhausen | | Sangerhausen Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 28.04.'26 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - II. Teil: Sexuelle Bildung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der gesetzliche Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule schließt die Sexualerziehung als einen wichtigen und unverzichtbaren Teil der Gesamterziehung ein, jedoch kommt diese an vielen Schulen bis heute zu kurz. Die zweite Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit sexueller Bildung in der Schule auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag. So soll sexuelle Bildung in der Schule die Lernenden bei der Entwicklung der eigenen sexuellen und geschlechtlichen Identität unterstützen, zu einem selbstbewussten, achtsamen Umgang mit der eigenen Sexualität befähigen und ein respektvolles, diskriminierungs- und machtkritisches sowie gewaltfreies Miteinander (auch im Sinne des Kinder- und Jugendschutzes) fördern. | | Nr: 25F2110035-02 | | Vom: 28.04.'26 | 14:00 Uhr | bis: 28.04.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.03.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Kunsterziehung - Deutsch - Geschichte - Musik - überfachliche Themen - Chemie - Mathematik - Biologie - Physik - Englisch - Sozialkunde | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Groth, Alexandra | | Dozent(en): Groth, Alexandra, Jenning, Trixi | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - Seiteneinsteigende - Betreuungslehrkräfte - Beratungslehrkräfte - Schulentwicklungsberater - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.04.'26 | "QuellenNAH": Regionalgeschichtliche Zugänge zur Geschichte der Sinti und Roma in Sachsen-Anhalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die schulformübergreifende Fortbildung bietet Lehrkräften die Möglichkeit, sich mit neuen Tendenzen der regionalgeschichtlichen Forschung und Vermittlung der Geschichte der Sinti und Roma auseinanderzusetzen. Unterstützt wird die Fortbildung durch eine Bildungsbotschafterin/einen Bildungsbotschafter des Studierendenverbandes der Sinti und Roma, wodurch die Perspektive von Angehörigen der Minderheit eine starke Berücksichtigung im gemeinsamen Austausch findet. Den Teilnehmenden wird das Materialheft mit lokalhistorischen Quellen vom Landesarchiv Sachsen-Anhalt bereitgestellt und es werden konkrete Einsatzmöglichkeiten im Unterricht im Zuge der Fortbildung diskutiert. | | Nr: 25L2100012 | | Vom: 30.04.'26 | 16:00 Uhr | bis: 30.04.'26 | 18:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.04.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - Sozialkunde | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Henkel, Dr. Riccarda, Meier, Verena, N. 2, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.05.'26 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch und der Netzwerkbildung dienen.
Für die Teilnahme an den Online-Seminaren ist es von Vorteil, an den Präsenz-Fortbildungen (24L1300100-01 und 24L1300100-05) teilzunehmen .
Zum Online-Seminar -02:
Nach einem Erfahrungsaustausch der Lehrkräfte im Plenum, werden Aspekte der Aufgabenkultur in den Fächern Ethik, Geographie, Geschichte und Sozialkunde vorgestellt und an einem Beispiel diskutiert. | | Nr: 25L1300002-04 | | Vom: 11.05.'26 | 15:00 Uhr | bis: 11.05.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.02.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Sozialkunde - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Lauckner, Änne, Schmiedl, Oliver, Schömann, Kay, Schwer, Benjamin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Voraussetzung für die Teilnahme:
- Bereitstellung der Kamera- und Mikrofunktion
- aktive Mitarbeit | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.06.'26 | Ethik und Menschenbild: Ästhetik und Ethik | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ästhetik in der Fotografie beschäftigt sich mit der Schönheit und dem Ausdruck in Bildern, während Ethik wichtige Fragen zu Verantwortung und Moral in der Fotografie aufwirft. In diesem Workshop erproben die Teilnehmenden, wie sie ästhetische Entscheidungen treffen, ohne die Rechte und Gefühle anderer zu verletzen. Im Kurs werden verschiedene Perspektiven diskutiert, wie man sowohl künstlerisch als auch ethisch kreativ und verantwortungsvoll mit Schülerinnen und Schülern arbeiten kann. Die Vorschläge werden erprobt und für den Unterricht aufbereitet. | | Nr: 25F1300000 | | Vom: 03.06.'26 | 14:00 Uhr | bis: 03.06.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.05.'26 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Dittrich, Frank | | Dozent(en): Dittrich, Frank | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Gearbeitet wird mit Handyfotografie. Die Lehrplanbezüge richten sich auf alle Klassenstufen am Gymnasium. | | Ort: Gymnasium „Walter Gropius“ Dessau-Roßlau - Europaschule | | Dessau-Roßlau Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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04.06.'26-
06.06.'26 | Konflikte selbst fair lösen (Mentoren-Training für Schülermediation) - Bereich Nord | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: An 3 Fortbildungstagen in Präsenz werden die Grundlagen der Konflikttheorie und der Schülermediation vermittelt. Darüber hinaus wird die Anwendung der erworbenen Kenntnisse in vielen Beispielen praktisch geübt und die konkrete Umsetzung in der Schule besprochen. Die Teilnehmenden setzen sich allgemein mit dem Thema Konflikte auseinander, erlernen den Ablauf eines Mediations- bzw. Schlichtungsgespräches einschließlich helfender Techniken und vertiefen das Vorgehen in praktischen Übungen. Sie erlernen die Methode der Schülermediation als eine Variante des konstruktiven Umganges mit Konflikten. Darüber hinaus werden Gelingensbedingungen und Erfolgsfaktoren für Schülermediation an der Schule thematisiert. So auch die Fragen, wie der Aufbau einer Schülermediatorengruppe gut gelingt und wie die inhaltlichen Gestaltung des Schülertrainings aussehen kann. | | Nr: 25L3650002 | | Vom: 04.06.'26 | 09:00 Uhr | bis: 06.06.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.04.'26 | | Kapazität: 14 | | Weitere Fächer: Sekundarschule überfachlich - Psychologie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Forth, Maxi | | Dozent(en): Heeschen, Stefanie, Forth, Maxi | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Hinweis: pro Schule bitte zwei Teilnehmende (zwei Lehrkräfte oder eine Lehrkraft und ein Mitglied des Schulsozialarbeiterteams) | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.06.'26 | Religiöse Sprachkompetenz: Architektur und Kunst | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ausgehend von der Auseinandersetzung mit mittelalterlicher Architektur am Beispiel der Klosterkirche Schulpforte sollen gemeinsam Unterrichtsbausteine erarbeitet werden, wie religiöse Sprache in Form von Bildern, Architektur und Symbolen zu deuten ist und mit welchen Formen eine kreative Auseinandersetzung möglich ist. | | Nr: 25F1330001 | | Vom: 09.06.'26 | 10:30 Uhr | bis: 09.06.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.05.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Kunsterziehung - Religion - Geschichte - Sachunterricht - Religion (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Flöter, Uta | | Dozent(en): Flöter, Uta, N. 1, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteigende | | Ort: Landesschule Pforta | | Naumburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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12.06.'26-
13.06.'26 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch bzw. der Netzwerkbildung dienen.
In der Abschlussveranstaltung werden wichtige Themen der Unterrichtspraxis im Plenum bzw. in den Workshops aufgegriffen. | | Nr: 25L1300002-05 | | Vom: 12.06.'26 | 10:00 Uhr | bis: 13.06.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.05.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Sozialkunde - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Groth, Alexandra, Tittel, Franziska, Schömann, Kay, Schwer, Benjamin, Schmiedl, Oliver, Lauckner, Änne | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Arbeitszeit am Freitag von 10:00-18:00 Uhr und am Samstag von 9:00-16:00 Uhr | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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12.06.'26-
13.06.'26 | Fachdidaktischer Kurs Ethik für Lehrkräfte im Seiteneinstieg in der Grundschule | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan, die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Lehr- und Lernmaterialien sowie der Projektarbeit im Fach Ethik in der Grundschule thematisiert. Auch soll die Fortbildung als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch bzw. der Netzwerkbildung dienen.
In der Veranstaltung werden die Themen im Team konkretisiert bzw. Absprachen zu anderen Formen der Unterstützung getroffen.
Inhaltlicher Schwerpunkt wird die Thematik "Vom Werden und Vergehen" sein. | | Nr: 25L1300400 | | Vom: 12.06.'26 | 10:00 Uhr | bis: 13.06.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.05.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Sozialkunde - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Thieler, Ilka, Träger, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Arbeitszeit am Freitag von 10:00-18:00 Uhr und am Samstag von 9:00-16:00 Uhr | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.06.'26 | Bioethische Themen im Religionsunterricht (Sek I und II) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Religionsunterricht im Themenschwerpunkt der Anthropologie sind bioethische Fragestellungen im Lehrplan vorgesehen und bieten den Lernenden die Möglichkeit erworbenenen Kompetenzen auf konkrete Problemfelder anzuwenden. Dabei besteht aber die Gefahr, anstelle einer begründeten Stellungnahme, lediglich inhaltsleere Phrasen zu formulieren. Um dies zu vermeiden, kann mit Hilfe des Drei-Säulen-Modells eine Vorstrukturierung des ethischen Problemfeldes vorgenommen werden. So werden die Lernenden dabei unterstützt faktenbasiert und stichhaltig eine eigene Position zu Themen wie Organspende, Sterbehilfe, Schwangerschaftsabbruch oder Klonen zu finden und diese anschließend zu formulieren. Ich möchte Ihnen anhand von konkreten Unterrichtsbeispielen das Modell vorstellen und wir werden es natürlich auch gemeinsam ausprobieren. | | Nr: 25F1330016 | | Vom: 24.06.'26 | 16:00 Uhr | bis: 24.06.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.06.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Religion | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Greither, Julia | | Dozent(en): Greither, Julia | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - Seiteneinsteigende | | Ort: Christian-Wolff-Gymnasium Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.07.'26 | "QuellenNAH": Regionalgeschichtliche Zugänge zur NS-Geschichte in Sachsen-Anhalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die schulformübergreifende Fortbildung bietet Lehrkräften die Möglichkeit, sich mit neuen Tendenzen der regionalgeschichtlichen Forschung und Vermittlung der NS-Geschichte auseinanderzusetzen. Den Teilnehmenden wird ein Materialheft mit lokalhistorischen Quellen vom Landesarchiv Sachsen-Anhalt bereitgestellt und es werden konkrete Einsatzmöglichkeiten im Unterricht im Zuge der Fortbildung diskutiert. Im Mittelpunkt stehen unterschiedliche Formen der NS-Repression, wobei insbesondere nach den Handlungs-spielräumen von Einzelpersonen und der Alltagsgeschichte gefragt wird. | | Nr: 25L2100010 | | Vom: 02.07.'26 | 16:00 Uhr | bis: 02.07.'26 | 18:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.06.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Religion - Geschichte - Sozialkunde | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Henkel, Dr. Riccarda, Meier, Verena | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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07.07.'26-
08.07.'26 | Serious Games im Ethikunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Unter Serious Games versteht man Spiele, die in verschiedenen digitalen und analogen Formen nicht (nur) der Unterhaltung dienen, sondern bei diversen Lernformen und der Vermittlung bestimmter Inhalte Verwendung finden. Ziel der Veranstaltung ist es, die Teilnehmenden dahingehend zu befähigen, Serious Games souverän in ihrem Unterricht einsetzen zu können. Darüber hinaus sollen sie anschließend in der Lage sein, Vor- und Nachteile von Spielen zu erkennen und selbstständig Serious Games für den sinnvollen und zielgerichteten Einsatz in ihrem Unterricht auszuwählen. Den Auftakt dieser Veranstaltung, deren Schwerpunkt sowohl auf digitalen als auch analogen Spielen liegt, bildet eine einleitende Vorstellung von Serious Games unter fachlichen und didaktisch- methodischen Gesichtspunkten, aus denen sich Begründungen für deren Verwendung im Unterricht ergeben. Diese Ausführungen werden durch praktische Beispiele aus dem Unterrichtsalltag, die auf Video dokumentiert sind, illustriert. Um auch das praktische Gefühl für diese Spiele zu entwickeln, sollen anschließend in Workshops verschiedene Serious Games analog und auf unterschiedlichen medialen Plattformen ausprobiert und mit Blick auf Effektivität, Zeitaufwand, Umsetzbarkeit, Schülerorientierung, Lehrplanbezug und Kompetenzorientierung bewertet werden. In den Arbeitsphasen werden verschiedene Sozialformen (Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit) zu ausgewählten Themen (u. a. Mut, Flucht, Empathie) sowie unterschiedliche digitale Medien (Computer/Tablet, Smartphone und Video) verwendet. Zusätzlich werden Schülerreflexionsbögen für Serious Games vorgestellt und ausgewertet sowie PowerPoint-Präsentationen von Schülerinnen und Schülern gezeigt.
Für die aktive Erprobung ist es Voraussetzung, dass die Teilnehmenden eine Serious Games App auf eigene Kosten im Vorfeld erwerben. | | Nr: 25F1300007 | | Vom: 07.07.'26 | 09:30 Uhr | bis: 08.07.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.05.'25 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Schwer, Benjamin | | Dozent(en): Schwer, Benjamin | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Veranstaltung findet am 07.07.2026 von 9.30 Uhr bis 19.30 Uhr und am 08.07.2026 von 9.30 Uhr bis 15.30 Uhr statt.
Bitte laden Sie sich das Serious Game This War of Mine als App herunter.
Wichtig: Spielen Sie dies noch nicht.
Hinweis zu den Kosten dieser App: Der Preis kann Schwankungen unterliegen und je nach Plattform variieren. Rechnen Sie mit einem Preis um 15€. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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