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Inhaltlich verantwortlich: Solveig Radins

Eingestellt am: 14.12.2017
Stand vom: 29.07.2024

Dieses Medium ist freies Lern- und Lehrmaterial im Sinne der UNESCO-Initiative Open Educational Ressources (OER) Details zu OER. Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben angegebener Lizenz verwenden, wenn Sie folgende Quellenangabe benutzen:
Solveig Radins auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=15674#art36770)

Beitrag eingestellt von: Frau Solveig Radins
Telefon: 0345 2042307
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Fortbildungen

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Inhaltlich verantwortlich: Birgit Kersten

Eingestellt am: 20.07.2022
Stand vom: 04.08.2025

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26.08.'25

Lernen Sie "Deutschfuchs" kennen - eine digitale Lernplattform für den zeitgemäßen DaZ- Unterricht (A1-B2)

[Details/Anmeldung]

09.09.'25

Fachdidaktik DaZ - Sprachdiagnostik und Wortschatzarbeit (Modul 1)

[Details/Anmeldung]

10.09.'25

Leseförderung - praktische Methoden zur Lesediagnostik und Lesestrategien (Teil 1)

[Details/Anmeldung]

29.09.'25

Differenzierung im Unterricht der Grundschule

[Details/Anmeldung]

02.10.'25

Differenzierung im Unterricht der Grundschule - ein Unterrichtsbesuch

[Details/Anmeldung]

06.10.'25

Differenzierung in der Grundschule - ein Unterrichtsbesuch

[Details/Anmeldung]

07.10.'25

Fachdidaktik DaZ - Alphabetisierung (Modul 2)

[Details/Anmeldung]

08.10.'25

Lesemotivation steigern - genderspezifische Leseförderung

[Details/Anmeldung]

27.10.'25

Differenzierung im Unterricht der Grundschule

[Details/Anmeldung]

28.10.'25

Fachdidaktik DaZ - Phonetik und Sprechimpulse (Modul 3)

[Details/Anmeldung]

30.10.'25

Supervision - Schwerpunkt Migration

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an alle Lehrkräfte von Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund als auch an alle Interessierten. Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, ihre Kompetenz im Unterrichten von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund mit Hilfe von Supervision zu erweitern. Anhand konkreter, selbst eingebrachter Fälle reflektieren sie die migrationsspezifischen Herausforderungen in der Beschulung. Die Veranstaltung bietet den strukturellen Rahmen, insbesondere psychologische Aspekte der Begleitung und Unterrichtung zu reflektieren und weiter zu entwickeln. Anhand Ihrer eigenen Fälle können Erfahrungen ausgetauscht und die kollegiale Professionalität genutzt werden. Die Referentin bietet den fachlichen Rahmen, die konkreten Themen bestimmen Sie als Teilnehmende durch Ihre thematische oder persönliche Fragestellung. Die Veranstaltung dient neben der Thematisierung psychologischer Aspekte in der Beschulung von Kindern mit Migrationshintergrund auch der psychologischen Anleitung zur persönlichen Entlastung als Lehrkraft. Diese Veranstaltung ist als regelmäßiges regionales Supervisionsangebot geplant. Die Regelmäßigkeit des Angebotes kann den Aufbau regionaler Netzwerke unterstützen und ist Baustein der multiprofessionellen Zusammenarbeit für diese Zielgruppe.
Nr: 25L3600005
Vom: 30.10.'25 \| 14:00 Uhr	bis: 30.10.'25 \| 16:00 Uhr
Anmeldeschluss: 02.10.'25
Kapazität: 15
Weitere Fächer: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder - überfachliche Themen - Grundschule überfachlich - Förderschule überfachlich - Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Gemeinschaftsschule - Deutsch - Ganztagsschulen - Produktives Lernen - Berufsbildende Schulen überfachlich - Berufseinsteiger - Inklusive Bildung-Gemeinsamer Unterricht - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) - Deutsch (BbS) - Gesundheit (BbS) - Betreuungslehrkräfte - Führungskräftevorqualifizierung
Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium
Leiter der Veranstaltung: Beyer, Magdalena
Dozent(en): Beyer, Magdalena
Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Schulleitungen - Schulleiter - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - Lehrkräfte in der Führungskräftevorqualifizierung - Seiteneinsteigende - Beratungslehrkräfte - Fachbetreuer - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst - Lernbegleiter/Lernmentoren Begabtenförderung
Ort: Landesschulamt Sachsen-Anhalt - Standort Barbarastraße Halle
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04.11.'25

Sprache im Fach (Teil 1): Basiswissen zum sprachsensiblen Unterrichten

[Details/Anmeldung]

06.11.'25-
07.11.'25

Sprachbildung gemeinsam gestalten - Netzwerktreffen des Unterstützernetzwerkes Sprachbildung des Landes

[Details/Anmeldung]

10.11.'25

Kreatives Erzählen und Gestalten mit der Erzählschiene

[Details/Anmeldung]

10.11.'25

„Mathe geht auch ohne Sprechen! - Oder doch nicht?“ Die Bedeutung von Sprache und Sprechen im Mathematikunterricht der Grundschule.

[Details/Anmeldung]

13.11.'25

Fachdidaktik DaZ - Wie viel Grammatik braucht der Anfängerunterricht? (Modul 4)

[Details/Anmeldung]

18.11.'25

Ein Unterrichtsbesuch zur Bedeutung von Sprache beim mathematischen Lernen

[Details/Anmeldung]

20.11.'25

Online-Supervision Migration

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an alle Lehrkräfte von Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund als auch an alle Interessierten. Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, Ihre Kompetenz im Unterrichten von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund mit Hilfe von Supervision zu erweitern. Anhand konkreter, selbst eingebrachter Fälle reflektieren sie die migrationsspezifischen Herausforderungen in der Beschulung. Die Veranstaltung bietet den strukturellen Rahmen, insbesondere psychologische Aspekte der Begleitung und Unterrichtung zu reflektieren und weiter zu entwickeln. Anhand Ihrer eigenen Fälle können Erfahrungen ausgetauscht und die kollegiale Professionalität genutzt werden. Die Referentin bietet den fachlichen Rahmen, die konkreten Themen bestimmen Sie als Teilnehmende durch Ihre thematische oder persönliche Fragestellung. Die Veranstaltung dient neben der Thematisierung psychologischer Aspekte in der Beschulung von Kindern mit Migrationshintergrund auch der psychologischen Anleitung zur persönlichen Entlastung als Lehrkraft. Diese Veranstaltung ist als regelmäßiges regionales Supervisionsangebot geplant. Die Regelmäßigkeit des Angebotes kann den Aufbau regionaler Netzwerke unterstützen und ist Baustein der multiprofessionellen Zusammenarbeit für diese Zielgruppe.
Nr: 25L3660001
Vom: 20.11.'25 \| 14:00 Uhr	bis: 20.11.'25 \| 16:00 Uhr
Anmeldeschluss: 22.10.'25
Kapazität: 15
Weitere Fächer: überfachliche Themen - Deutsch als Zielsprache (DaZ)
Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium
Leiter der Veranstaltung: Brehme, Anja
Dozent(en): Brehme, Anja
Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - stellvertr. Schulleiter - Schulleiter - Koordinatoren
Bemerkungen: Ihre thematischen Vorabfragen und eigene Fallbeispiele können Sie der Referentin direkt an anja.brehme@sachsen-anhalt.de senden.
Ort:
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25.11.'25

Ein Unterrichtsbesuch zur Bedeutung von Sprache beim mathematischen Lernen

[Details/Anmeldung]

02.12.'25

Sprache im Fach (Teil 2): Methoden und Unterrichtsbeispiele für einen sprachsensiblen Fachunterricht

[Details/Anmeldung]

12.12.'25

Fachdidaktik DaZ - DaZ- Unterricht in heterogenen Klassen (Modul 5)

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13.01.'26

Sprache im Fach (Teil 3): Sprachsensible Aufgabengestaltung im Fachunterricht

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22.01.'26

Förderung der Sprachkompetenz mit LEGO Robotik

[Details/Anmeldung]

28.01.'26

Spielend leicht lernen im DaZ - Unterricht

[Details/Anmeldung]

16.02.'26

Differenzierung im Unterricht der Grundschule

[Details/Anmeldung]

27.02.'26

Fachdidaktik DaZ - Sprachdiagnostik und Wortschatzarbeit (Modul 1)

[Details/Anmeldung]

03.03.'26

Differenzierung in der Grundschule - ein Unterrichtsbesuch

[Details/Anmeldung]

10.03.'26

Fachdidaktik DaZ - Alphabetisierung (Modul 2)

[Details/Anmeldung]

14.03.'26

Auf die Plätze, fertig, lies! Thementag Lesen

[Details/Anmeldung]

18.03.'26

Kreatives Erzählen und Gestalten mit der Erzählschiene

[Details/Anmeldung]

23.03.'26

Differenzierung im Unterricht der Grundschule

[Details/Anmeldung]

25.03.'26

Lernen Sie "Deutschfuchs" kennen - eine digitale Lernplattform für den zeitgemäßen DaZ- Unterricht (A1-B2)

[Details/Anmeldung]

26.03.'26

Supervision - Schwerpunkt Migration

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an alle Lehrkräfte von Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund als auch an alle Interessierten. Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, ihre Kompetenz im Unterrichten von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund mit Hilfe von Supervision zu erweitern. Anhand konkreter, selbst eingebrachter Fälle reflektieren sie die migrationsspezifischen Herausforderungen in der Beschulung. Die Veranstaltung bietet den strukturellen Rahmen, insbesondere psychologische Aspekte der Begleitung und Unterrichtung zu reflektieren und weiter zu entwickeln. Anhand Ihrer eigenen Fälle können Erfahrungen ausgetauscht und die kollegiale Professionalität genutzt werden. Die Referentin bietet den fachlichen Rahmen, die konkreten Themen bestimmen Sie als Teilnehmende durch Ihre thematische oder persönliche Fragestellung. Die Veranstaltung dient neben der Thematisierung psychologischer Aspekte in der Beschulung von Kindern mit Migrationshintergrund auch der psychologischen Anleitung zur persönlichen Entlastung als Lehrkraft. Diese Veranstaltung ist als regelmäßiges regionales Supervisionsangebot geplant. Die Regelmäßigkeit des Angebotes kann den Aufbau regionaler Netzwerke unterstützen und ist Baustein der multiprofessionellen Zusammenarbeit für diese Zielgruppe.
Nr: 25L3600006
Vom: 26.03.'26 \| 14:00 Uhr	bis: 26.03.'26 \| 16:00 Uhr
Anmeldeschluss: 26.02.'26
Kapazität: 15
Weitere Fächer: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder - überfachliche Themen - Grundschule überfachlich - Förderschule überfachlich - Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Gemeinschaftsschule - Deutsch - Ganztagsschulen - Produktives Lernen - Berufsbildende Schulen überfachlich - Berufseinsteiger - Inklusive Bildung-Gemeinsamer Unterricht - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) - Deutsch (BbS) - Gesundheit (BbS) - Betreuungslehrkräfte - Führungskräftevorqualifizierung
Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium
Leiter der Veranstaltung: Beyer, Magdalena
Dozent(en): Beyer, Magdalena
Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Schulleitungen - Schulleiter - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - Lehrkräfte in der Führungskräftevorqualifizierung - Seiteneinsteigende - Beratungslehrkräfte - Fachbetreuer - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst - Lernbegleiter/Lernmentoren Begabtenförderung
Ort: Landesschulamt Sachsen-Anhalt - Standort Barbarastraße Halle
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26.03.'26

Erfolgreich mit Fachtexten arbeiten – ein Praxistipp

[Details/Anmeldung]

09.04.'26

Fachdidaktik DaZ - Phonetik und Sprechimpulse (Modul 3)

[Details/Anmeldung]

14.04.'26

Förderung der Sprachkompetenz mit LEGO Robotik

[Details/Anmeldung]

16.04.'26-
17.04.'26

BiSS- Netzwerk Sprachbildung: Von der Qualifizierung zur nachhaltigen Netzwerkarbeit

[Details/Anmeldung]

23.04.'26

Online-Supervision Migration

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an alle Lehrkräfte von Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund als auch an alle Interessierten. Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, Ihre Kompetenz im Unterrichten von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund mit Hilfe von Supervision zu erweitern. Anhand konkreter, selbst eingebrachter Fälle reflektieren sie die migrationsspezifischen Herausforderungen in der Beschulung. Die Veranstaltung bietet den strukturellen Rahmen, insbesondere psychologische Aspekte der Begleitung und Unterrichtung zu reflektieren und weiter zu entwickeln. Anhand Ihrer eigenen Fälle können Erfahrungen ausgetauscht und die kollegiale Professionalität genutzt werden. Die Referentin bietet den fachlichen Rahmen, die konkreten Themen bestimmen Sie als Teilnehmende durch Ihre thematische oder persönliche Fragestellung. Die Veranstaltung dient neben der Thematisierung psychologischer Aspekte in der Beschulung von Kindern mit Migrationshintergrund auch der psychologischen Anleitung zur persönlichen Entlastung als Lehrkraft. Diese Veranstaltung ist als regelmäßiges regionales Supervisionsangebot geplant. Die Regelmäßigkeit des Angebotes kann den Aufbau regionaler Netzwerke unterstützen und ist Baustein der multiprofessionellen Zusammenarbeit für diese Zielgruppe.
Nr: 25L3660002
Vom: 23.04.'26 \| 14:00 Uhr	bis: 23.04.'26 \| 16:00 Uhr
Anmeldeschluss: 25.03.'26
Kapazität: 15
Weitere Fächer: überfachliche Themen - Deutsch als Zielsprache (DaZ)
Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium
Leiter der Veranstaltung: Brehme, Anja
Dozent(en): Brehme, Anja
Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - stellvertr. Schulleiter - Schulleiter - Koordinatoren
Bemerkungen: Ihre thematischen Vorabfragen und eigene Fallbeispiele können Sie der Referentin direkt an anja.brehme@sachsen-anhalt.de senden.
Ort:
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28.04.'26

Fachdidaktik DaZ - Wie viel Grammatik braucht der Anfängerunterricht? (Modul 4)

[Details/Anmeldung]

21.05.'26

Fachdidaktik DaZ: DaZ- Unterricht in heterogenen Klassen (Modul 5)

[Details/Anmeldung]

04.06.'26

Spielend leicht lernen im DaZ - Unterricht

[Details/Anmeldung]

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Fortbildnerinnen für unterrichtsbezogene Schulentwicklung für den Schwerpunkt DaZ/ sprachsensibler Unterricht

Rechtliche Angaben
Kontakt

Inhaltlich verantwortlich: Carolin Aderhold

Eingestellt am: 22.04.2020
Stand vom: 07.01.2025

Dieses Medium ist freies Lern- und Lehrmaterial im Sinne der UNESCO-Initiative Open Educational Ressources (OER) Details zu OER. Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben angegebener Lizenz verwenden, wenn Sie folgende Quellenangabe benutzen:
Carolin Aderhold auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=15674#art39353)

Lizenzangaben der eingebundenen Medien

Beitrag eingestellt von: Frau Carolin Aderhold
Telefon: 0345/2042242
E-Mail: carolin.aderhold@sachsen-anhalt.de

Den Schulen in Sachsen-Anhalt steht aktuell Jeanette Nitschka für Grundschulen als Fortbildnerin für unterrichtsbezogene Schulentwicklung für den Schwerpunkt Deutsch als Zielsprache (DaZ) und sprachsensibler Unterricht als Unterstützung bereit.

Frau Nitschka plant passgenaue Fortbildungen und steht Lehrkräften im Seiteneinstieg begleitend und beratend zur Seite.

Des Weiteren arbeitet ab dem Schuljahr 2024/2025 Frau Katrin Nodorf als Fortbildnerin für die weiterführenden Schulen im Bereich DaZ, interkulturelle Sensibilisierung und Sprache im Fach.

Spezielle Fortbildungsangebote aus dem BiSS- Transfer-Projekt begleiten unsere zwei BiSS- Tutorinnen

Franziska Stellfeld (franziska.stellfeld@gym-luther-eisleben.bildung-lsa.de) und Kathrin Redling (k.redling@kgs-humboldt.bildung-lsa.de).

In Absprache mit dem gesamten DaZ-Team des LISA planen die Fortbildnerinnen Veranstaltungen, die den Lehrkräften das notwendige know-how für das Lehren und Lernen im mehrsprachigen Kontext vermitteln.

Begleiten und Beraten - Peer-Mentoring

Rechtliche Angaben
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Inhaltlich verantwortlich: Carolin Aderhold

Eingestellt am: 21.04.2020
Stand vom: 07.01.2025

Dieses Medium ist freies Lern- und Lehrmaterial im Sinne der UNESCO-Initiative Open Educational Ressources (OER) Details zu OER. Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben angegebener Lizenz verwenden, wenn Sie folgende Quellenangabe benutzen:
Carolin Aderhold auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=15674#art39344)

Beitrag eingestellt von: Frau Carolin Aderhold
Telefon: 0345/2042242
E-Mail: carolin.aderhold@sachsen-anhalt.de

Ihre Fachschaft hat eine Frage zur Unterrichtsentwicklung? Sie möchten sich fachlich oder methodisch-didaktisch zu den Themenfeldern Deutsch als Zielsprache und sprachsensibler Unterricht beraten lassen?

Die Fortbildnerinnen Jeanette Nitschka und Katrin Nodorf begleiten Sie gern dabei.

Hier können Lehrkräfte Beratungsleistungen anfragen oder sich bei Prozessen der Schulentwicklung im Sinne eines Peer-Mentorings begleiten lassen.

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Lizenzangaben des Beitrags: CC BY-SA 4.0

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