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Redaktion bildung-lsa.de
Eingestellt am: 12.03.2025
Stand vom: 10.06.2026
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Redaktion bildung-lsa.de auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16671#art45565)
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 | Dokument von Redaktion bildung-lsa.de /Lizenz: CC BY-SA 4.0 | |
Das Campus-Programm für das 2. Schulhalbjahr 2025/26 ist nun verfügbar.
Campus-Programm
In unserer dynamischen Gesellschaft meistern Schulleitungen komplexe Herausforderungen. Mit dem BildungsCampus Leadership Sachsen-Anhalt wurde im März 2025 deshalb am LISA in Halle ein innovativer Lernort geschaffen, um schulische Führungskräfte gezielt in ihrer Handlungskompetenz zu stärken. Die neu ausgerichtete Qualifizierungsmaßnahme entsteht in Kooperation mit der Heraeus Bildungsstiftung – einem Partner mit über 15 Jahren Expertise in schulischer Führung.
Der BildungsCampus als Resonanzraum fördert Austausch, gemeinsames Lernen, Reflexion, Ausprobieren und Vernetzung. Er ist offen für alle, die an der Schulentwicklung mitwirken möchten. Er ist offen und zugänglich für alle Personen, welche an der Weiterentwicklung partizipieren möchten. Folglich richten sich die Angebote des BildungsCampus an alle Zielgruppen, welche Führungsaufgaben anstreben und übernehmen. Dazu zählen berufene Schulleitungen und Leitungsteams, Schulleiterinnen und Schulleiter, welche das Bund-Länder-Projekt Startchancen-Programm umsetzen, neu berufene Schulleitungsmitglieder sowie interessierte Lehrkräfte, die eine schulische Leitungsfunktion anstreben. Ab dem Kalenderjahr 2026 richten sich unsere Formate auch an Kolleginnen und Kollegen der Schulaufsicht und Amtsträger im Geschäftsbereich des Ministeriums für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt. Dieser Heterogenität der Adressaten wird mit datenbasierten, bedarfsgerechten Angeboten Rechnung getragen.
Leitprinzipien des BildungsCampus
„Bilden, Vernetzen, Führen – Mit Vertrauen in die Zukunft.“ Unter diesem Motto wurde am 5. März 2025 feierlich der BildungsCampus Leadership Sachsen-Anhalt eröffnet und eine Kooperation mit der Heraeus Bildungsstiftung unterzeichnet. Auf Grundlage einer gemeinsamen Philosophie beider Institutionen entwickelte sich eine Zusammenarbeit, die von gemeinsamen Werten geprägt ist. Dies sind die Leitprinzipien, nach denen der BildungsCampus arbeitet:
- "Wir führen zum Austausch und zur Vernetzung aller in Führung agierender Stakeholder."
- "Unser sichtbares und kommuniziertes Selbstverständnis ist geprägt von Haltung, die Transformationsprozesse, u. a. in der Kultur der Digitalität, gelingen lässt."
- "Wir stärken Persönlichkeiten (Triangulation) ganzheitlich in ihren professionellen Kontexten (Leadership-Kompetenz/Resilienz)."
- "Unsere Fortbildungen erfahren eine hohe Wirksamkeit."
- "Wir bieten die Möglichkeit, Führungskompetenz zu entdecken."
Der BildungsCampus als Konstrukt
Mit der Publikation des 
Orientierungsrahmens für die Qualifizierung von Schulleitungen durch die KMK im Dezember 2024 werden erstmals verbindliche Standards für die Professionalisierung von Führungskräften etabliert.
Orientierungsrahmens für die Qualifizierung von Schulleitungen durch die KMK im Dezember 2024 werden erstmals verbindliche Standards für die Professionalisierung von Führungskräften etabliert.Der Orientierungsrahmen unterstreicht die Relevanz effektiver Schulleitungen sowie deren komplexe Führungsaufgaben. Zentrales Anliegen ist die Entwicklung wirksamer Haltungen von Führungskräften, die für eine zukunftsorientierte Ausrichtung von Bildungseinrichtungen erforderlich sind. Dabei werden sechs zentrale Aufgabenbereiche und ihre korrespondierenden Zielsetzungen definiert. Diese schaffen eine länderübergreifende Zielklarheit und sind verbindlich für den agilen Prozess sowie auch die themenspezifische Ausrichtung der Angebote und Formate. Die vielfältigen Professionalisierungsangebote werden insbesondere mit Blick auf den Theorie-Praxis-Transfer sowie die bewusste Einbeziehung von Reflexions- und Feedbackschleifen gestaltet. Hierfür bietet der Campus die Formate ThemenCampus, Campus+, Praxismodul und CampusDialog.
Das Format Themen-Campus zielt auf eine intensive Auseinandersetzung schulischer Führungs- und Nachwuchskräfte mit einem spezifischen Thema eines Aufgabenbereiches der KMK ab. Um die Nachhaltigkeit der Qualifizierungsmaßnahmen zu gewährleisten, setzt sich dieses Konstrukt jeweils aus einer Trias von Vorbereitungsphase, zwei Campustagen in Präsenz mit Workshops sowie der Transferphase zusammen.
Im Format Praxismodul trainieren Sie Kompetenzen des Führungshandelns, um verschiedenen herausfordernden Situationen an Schulen wirksam zu begegnen. Veranstaltungen dieses Formates bauen auf den Grundlagen des ThemenCampus auf und setzen erlerntes Modellwissen anhand authentischer Fälle aus dem Schulalltag um.
Campus+ ist ein überregionales, themenübergreifendes Format, das den Teilnehmerinnen und Teilnehmern Impulse für ihre Führungstätigkeit im Umgang mit Querschnittsthemen, Schulentwicklungsprojekten und aktuellen bildungspolitischen Herausforderungen ermöglicht. Es ist geöffnet für alle Zielgruppen, um multiprofessionelle Zusammebarbeit zu stärken.
Der CampusDialog ist ein eigenständiger Dialograum für die Professionalisierung und ko-kreative Arbeit schulfachlicher Referentinnen und Referenten mit Bildungsakteuren. Dieses Angebot ist am KMK-Zielbild "Rolle und Arbeit der Schulaufsicht" ausgerichtet.
KMK-Zielbild "Rolle und Arbeit der Schulaufsicht" ausgerichtet. Campus-Programm
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Datei: BCL_Programmbroschuere_2._Schulhalbjahr_2025_26_WEB.pdf
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STRG + Mausrad zum Zoomen
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Veranstaltungen
Alle Veranstaltungen finden Sie in unserem CampusProgramm und auf elTIS-Online. Nutzen Sie diese Chance, Ihr Führungshandeln weiterzuentwickeln, sich über Schulgrenzen hinweg auszutauschen und konkrete Impulse für Schulentwicklung zu gewinnen.