03.08.'26-
07.08.'26 | Sommerschule Wust | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der einwöchige Fortbildungskurs "Language & Methods" im Rahmen der 34. Sommerschule Wust richtet sich an Studierende, Lehrkräfte und Seiteneinsteigende im Fach Englisch im Sekundarbereich I und II an Sekundarschulen, Gymnasien, Gemeinschaftsschulen sowie berufsbildenden Schulen. Unter der Leitung von Dr. Matthew Hines, Unternehmensberater für Kunst, Kultur und Bildung (Metrum München), werden sowohl Methoden des Englischunterrichts als auch aktuelle landeskundliche Inhalte vermittelt. Zudem bietet der Kurs reichlich Gelegenheit zu angewandter Sprachpraxis. Das Nachmittagsangebot an vielfältigen englischsprachigen Workshops zu Themen aus Geschichte, Politik, Literatur und Kulturstudien rundet das Kursprogramm ab. Weiterführende Informationen und Registrierung auf:
http://www.sommerschule-wust.de
Für diese Veranstaltung muss eine Teilnahmegebühr entrichtet werden. Bitte lesen Sie dazu die Hinweise.
Bitte beachten! Die Teilnehmenden sollten sich ZUSÄTZLICH direkt bei der Sommerschule anmelden (http://www.sommerschule-wust.de). Im Anmeldeformular der Sommerschule erfolgt auch die Abfrage der Essenswünsche (Frühstück und/ oder Mittagessen). | | Nr: 26L1620003 | | Vom: 03.08.'26 | 08:00 Uhr | bis: 07.08.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.07.'26 | | Kapazität: 15 | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Herr Dr. Hines, Matthew | Frau Leutloff, Ina | Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Kursgebühr beträgt 150,00€ und kann nach erfolgreicher Kursteilnahme mit der Reisekostenabrechnung erstattet werden.
Bitte beachten! Die Teilnehmenden sollten sich ZUSÄTZLICH direkt bei der Sommerschule anmelden (http://www.sommerschule-wust.de). Im Anmeldeformular der Sommerschule erfolgt auch die Abfrage der Essenswünsche (Frühstück und/ oder Mittagessen).
Teilnehmende, die nicht täglich anreisen können, müssten sich bitte selbst um eine Übernachtungsmöglichkeit in Wust oder in der Nähe kümmern. Wer es sich zumutet, kann im eigenen Zelt oder Wohnmobil auf dem Zeltplatz übernachten (15€ für 5 Tage) oder in einer örtlichen Pension ein Zimmer reservieren. Die Anreise mit den öffentlichen Verkehrsmitteln ist sehr umständlich bis unmöglich.
Unbedingt sollten sich die Teilnehmenden ZUSÄTZLICH direkt bei der Sommerschule anmelden (http://www.sommerschule-wust.de). Im Anmeldeformular der Sommerschule erfolgt auch die Abfrage der Essenswünsche (Frühstück und/ oder Mittagessen).
Anfragen per Telefon unter 039323/61080 oder unter 01525/9369457. | | Ort: Sommerschule Wust | | Wust-Fischbeck Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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03.08.'26-
07.08.'26 | Brush up your English! - Intensivkurs Englisch für Lehrkräfte | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieser Brush-up-Kurs richtet sich an Lehrkräfte im Fach Englisch an allen Schulformen, die ihre Sprachkompetenzen durch aktives Training gezielt auffrischen und erweitern möchten. Vorhandene Englischkenntnisse werden dabei systematisch gefestigt und ausgebaut.
Die Teilnehmenden setzen sich mit aktuellen Themen aus der englischsprachigen Welt auseinander, die sich anschließend in den eigenen Unterricht integrieren lassen. Durch ein intensives Eintauchen in die Fremdsprache werden die relevanten Sprachfertigkeiten praxisnah und umfassend trainiert.
Die langjährige Erfahrung muttersprachlicher Dozentinnen und Dozenten, der Einsatz aktueller Lehrmaterialien sowie eine angenehme, motivierende Lernatmosphäre bilden die Grundlage für ein erfolgreiches und nachhaltiges Sprachtraining. | | Nr: 26L1620001 | | Vom: 03.08.'26 | 10:00 Uhr | bis: 07.08.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.07.'26 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau King, Lorri | | Dozent(en): Frau King, Lorri | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Es handelt sich um einen 1-wöchigen Intensivsprachkurs, wobei die Teilnahme an allen 5 Kurstagen vorausgesetzt wird. Der Sprachkurs beginnt täglich 10 Uhr und endet jeweils 16 Uhr. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.08.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 1 (Grundlagen der Unterrichtsplanung) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese fachdidaktische Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen der Unterrichtsplanung (Fachlehrplan Englisch, Kompetenzorientierung, Planungszeiträume)
02 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten)
03 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen (allgemeine Methodik und Aufgabenformate)
06 - Sprechen fördern (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
07 - Schreiben fördern (schriftliche Schülerprodukte; Textproduktionsstrategien) | | Nr: 26L1459001-01 | | Vom: 19.08.'26 | 10:00 Uhr | bis: 19.08.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.08.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten. | | Ort: SE-Qualifizierung
VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 01.09.'26 | Jährliches Treffen der Fachschaftsleiter und Fachschaftsleiterinnen Englisch im Zuständigkeitsbereich der Fachbetreuerin Günther (Schuljahr 2026/2027) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: | | Nr: 26F1620132 | | Vom: 01.09.'26 | 15:30 Uhr | bis: 01.09.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.08.'26 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Günther, Katja | | Dozent(en): Frau Günther, Katja | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Gymnasium „Walter Gropius“ Dessau-Roßlau - Europaschule | | Dessau-Roßlau Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.09.'26 | Sprachunterricht digital gestalten: ANTON sicher nutzen – Lernlisten, Differenzierung und Unterrichtspraxis | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Lernplattform ANTON bietet vielfältige Möglichkeiten für individualisiertes Lernen – insbesondere im Sprachunterricht. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die ANTON sicher, strukturiert und didaktisch sinnvoll einsetzen möchten.
Im Mittelpunkt stehen der Aufbau und die Nutzung von Lernlisten, die gezielte Differenzierung sowie der kompetenzorientierte Einsatz im Sprachunterricht. Die Teilnehmenden lernen, Aufgaben passgenau auszuwählen, Lernstände zu berücksichtigen und digitale Übungen sinnvoll mit analogen Phasen zu verknüpfen.
Neben der technischen Handhabung werden didaktische Szenarien vorgestellt, die zeigen, wie digitale Sprachförderung nachhaltig und lernwirksam gestaltet werden kann. Die Fortbildung bietet zahlreiche praxisnahe Beispiele und Raum für Austausch.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenz/en: 2.1, 2.2, 3.4 und 5.2 (Kompetenzstufe: B) | | Nr: 26L3003001 | | Vom: 02.09.'26 | 15:30 Uhr | bis: 02.09.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.08.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | (BbS) | Französisch | Griechisch | Grundschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Italienisch | Latein | Russisch | Sekundarschule überfachlich | Spanisch | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Frau Prinzke, Katja Amelie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte stellen Sie rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn sicher, dass Ihre Schule für eine Anton-Schullizenz registriert ist und Sie als Lehrkraft Zugang haben. Sollte dies nicht der Fall sein, kann die Schulleitung eine kostenfreie Schullizenz über den Bildungsserver beantragen.
Bringen Sie bitte außerdem ein internetfähiges mobiles Endgerät in Form eines Tablets oder Laptops mit.
Diese Veranstaltung wird ebenso am 19.11.2026 online (elTIS-Nr. 26L3003003) und am 11.03.2027 im Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck (elTIS-Nr. 26L3003002) angeboten. | | Ort: Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck | | Schönebeck (Elbe) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.09.'26 | Jährliches Treffen der Fachschaftsleiterinnen und Fachschaftsleiter Englisch im Zuständigkeitsbereich der Fachbetreuerin Körber | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieses jährliche Treffen der Fachschaftsleiterinnen und Fachschaftsleitern dient dem fachlichen Austausch und der Stärkung der Funktion der Fachschaftsleitungen an den Gymnasien.
Schwerpunkte der diesjährigen Veranstaltung bilden die Auswertung des Abiturdurchgangs 2026 mit einem Ausblick auf das Abitur 2027, Hinweise zu den neuen KI (Kommunikativen Inhalten) laut Festlegung durch das IQB ab Abitur 2027 und Informationen zur mündlichen Klassenarbeit in der Sekundarstufe I. | | Nr: 26F1620140 | | Vom: 02.09.'26 | 15:30 Uhr | bis: 02.09.'26 | 17:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.08.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: | (BbS) | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Körber, Antje | | Dozent(en): Frau Körber, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Domgymnasium Merseburg | | Merseburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.09.'26 | Jährliches Treffen der Fachschaftsleiter und Fachschaftsleiterinnen Englisch im Zuständigkeitsbereich der Fachbetreuerin Günther (Schuljahr 2026/2027) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Jährlicher fachlicher Austausch mit den Fachschaftsleiterinnen und Fachschaftsleitern. Schwerpunkte dieser Veranstaltung bilden die Auswertung des Abiturdurchgangs 2026 mit Ausblick auf das Abitur 2027, Hinweise zu den neuen KI (Kommunikativen Inhalten) ab Abitur 2027 und Informationen zur Klassenarbeit Sprechen in der Sek I. | | Nr: 26F1620133 | | Vom: 02.09.'26 | 15:30 Uhr | bis: 02.09.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.08.'26 | | Kapazität: 18 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Günther, Katja | | Dozent(en): Frau Günther, Katja | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.09.'26 | Sprachkurs Englisch für seiteneinsteigende Lehrkräfte mit dem Unterrichtsfach Englisch an weiterführenden Schulformen - Niveau B1/B2 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Kursinhalt wird flexibel an den individuellen Bedarf, die Vorkenntnisse sowie das Lerntempo der Teilnehmenden angepasst.
Im Mittelpunkt stehen der gezielte Auf- und Ausbau vorhandener Sprachkenntnisse sowie die kontinuierliche Festigung bereits erworbener Englischkompetenzen. Sowohl die mündliche als auch die schriftliche Ausdrucksfähigkeit werden gestärkt, während Hemmungen im freien Sprachgebrauch gezielt abgebaut werden.
Zentrale grammatische Strukturen werden systematisch vermittelt und unmittelbar in alltagsnahen Anwendungssituationen eingeübt. | | Nr: 26L1459003 | | Vom: 02.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 02.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.08.'26 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau King, Lorri | Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Anzahl der Plätze ist begrenzt auf 10 Teilnehmende. Nach Erreichen dieser Teilnehmerzahl wird der Kurs geschlossen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) - Standort Franckesche Stiftungen | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.09.'26 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - I. Teil: Grundlagen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Schule ist ein Ort, an dem Geschlecht omnipräsent ist. In Unterrichtsinteraktionen, Lern- und Lehrmaterialien sowie in außerunterrichtlichen Situationen werden (vermeintliche) Unterschiede zwischen den Geschlechtern gefestigt und Geschlechterstereotype re_produziert. So werden beispielsweise in kaum einem Lehrbuch nicht-heteronormative Lebensweisen berücksichtigt, also alternative Bilder zur Mutter-Vater-Kind-Familie gezeigt oder die erste Liebe zwischen zwei Mädchen/Jungen sowie trans*- oder nicht-binäre geschlechtliche Identitäten thematisiert. Das widerspricht dem Bildungsauftrag von Schule, welcher die Förderung der Akzeptanz gegenüber allen Menschen beinhaltet, unabhängig von ihrer sexuellen Orientierung oder geschlechtlichen Identität.
Das Ziel dieser Fortbildungsreihe ist die Vermittlung von Wissen über Geschlecht, die Stärkung einer geschlechtersensiblen- und vorurteilsbewussten Haltung, der Abbau von Diskriminierungen in der Schule und eine Stärkung der Selbstbestimmung von Lernenden.
In einer ersten Veranstaltung sollen Sachkenntnisse, Ansätze und Good-Practice-Beispiele für den reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht thematisiert und diskutiert werden. | | Nr: 26F2110030-01 | | Vom: 08.09.'26 | 14:00 Uhr | bis: 08.09.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Schulpsychologen | schulische Führungskräfte | Schulentwicklungsberater | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Beratungslehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 11.08.2026 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.09.'26 | Sprachfeststellungen an Berufsbildenden Schulen - Einblick, Chancen, Herausforderungen und Abläufe meistern | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung werden die rechtlichen Grundlagen sowie die organisatorischen Rahmenbedingungen von Sprachfeststellungen an Berufsbildenden Schulen erläutert. Dabei werden Zielsetzung, Zuständigkeiten, Bewertungsmaßstäbe und Dokumentationspflichten transparent dargestellt.
Im Anschluss erhalten die Teilnehmenden einen praxisnahen Einblick in bewährte Verfahren, typische Aufgabenformate sowie in die konkrete Durchführung und Auswertung von Sprachfeststellungen. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei den Chancen für Schülerinnen und Schüler mit mehrsprachigem Hintergrund sowie den Herausforderungen im schulischen Alltag, etwa hinsichtlich Vergleichbarkeit, Fairness und Zeitmanagement.
In einem praxisorientierten Teil analysieren die Teilnehmenden Fallbeispiele, diskutieren typische Problemstellungen und entwickeln gemeinsam Lösungsansätze für die jeweilige Schulform. Ziel ist es, Handlungssicherheit zu gewinnen und bestehende Verfahren weiterzuentwickeln.
Die Teilnehmenden werden gebeten, eigene Erfahrungen, Materialien oder Fragestellungen einzubringen. Die Qualität der Ergebnisse lebt vom kollegialen Austausch und der aktiven Mitarbeit aller Beteiligten. | | Nr: 26L2230004 | | Vom: 08.09.'26 | 12:00 Uhr | bis: 08.09.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Berufsbildende Schulen überfachlich | (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Glatzel, Corny | | Dozent(en): Frau Glatzel, Corny | Frau Franke, Jessica | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.09.'26 | Cartoons and Graphic Novels/Comics im Englischunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung soll es um die Entwicklung der Schreibkompetenz in den Schuljahrgängen 8 bis 10 gehen, um die Schülerinnen und Schüler auf die Mediation bzw. das kreative Schreiben in der Abschlussprüfung vorzubereiten. Der Schwerpunkt dieser Fortbildung liegt in der Versprachlichung von Bildgeschichten, Graphic Novels, Cartoons und Comics. Lernprozessunterstützende Methoden wie die Textproduktion mit Hilfe generischer Elemente und Modelltexten sowie Feedback- und Korrekturverfahren als Lernhilfen werden vorgestellt. | | Nr: 26F1620050 | | Vom: 09.09.'26 | 15:00 Uhr | bis: 09.09.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.08.'26 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fettke, Heike | | Dozent(en): Frau Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Sekundarschule "Maxim Gorki" Schönebeck | | Schönebeck Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.09.'26 | Transkulturelles Lernen Teil 1: Home as my safe-space | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Was bedeutet „Zuhause“ eigentlich – und wie unterschiedlich kann dieses Gefühl in einer globalisierten Welt aussehen?
In dieser Fortbildung gehen wir dieser Frage nach und zeigen, wie sich das Thema „Home“ gewinnbringend im Englischunterricht einsetzen lässt.
Im Fokus stehen die Grundlagen der Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie die Frage, wie sich Unterricht von einem eher interkulturellen hin zu einem transkulturellen Ansatz weiterentwickeln kann. Dabei geht es nicht nur um Unterschiede zwischen Kulturen, sondern vor allem um Verbindungen, Perspektivwechsel und gemeinsame Lebensrealitäten.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der praktischen Umsetzung:
Wie lassen sich solche Themen in den Fachunterricht, fächerübergreifend oder im Projektunterricht einbauen – realistisch und alltagstauglich?
Sie erhalten dazu konkrete, direkt einsetzbare Aufgabenformate, die verschiedene funktional-kommunikative Kompetenzen fördern (z. B. speaking, writing, mediation). Die Beispiele sind so angelegt, dass sie ohne großen Aufwand im eigenen Unterricht übernommen oder angepasst werden können. | | Nr: 26F1620031-01 | | Vom: 09.09.'26 | 15:00 Uhr | bis: 09.09.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | | (BbS) | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kramer, Anna | | Dozent(en): Frau Kramer, Anna | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Burgschule Aschersleben - Sekundarschule | | Aschersleben Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.09.'26 | Was ist Glück? Teil I - Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im umfangreichen Praxisteil des Workshops der Medienpädagogischen Beratung (MPB) geht es um die Realisierung eines fächerverbindenden Glücks-Projektes, den Einsatz eines 3D-Druckers, die Erprobung digitaler Tools mit KI-Unterstützung sowie die abschließende Gestaltung eines eBooks. Diese Fortbildung vermittelt Einblicke in eine anwendungsorientierte Medienbildung und Kompetenzentwicklung und leistet einen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2, 3.1, 3.3, 3.4, 5.3, 6.3, 6.4 und 6.5 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3009034-01 | | Vom: 09.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 09.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.08.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Bildung in der digitalen Welt | Biologie | Chemie | Deutsch | E-Learning | | Ethik | Französisch | Ganztagsschulen | Gemeinschaftsschule | Geographie | Geschichte | Griechisch | Kultur und Künste | Kunsterziehung | Lernmethoden | Mathematik | Medienbildung | Moderne Medienwelten | Musik | Philosophie | Physik | Psychologie | Religion | Sozialkunde | Sport | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Frau Bornemann, Ulla | Herr Stei, Vincent | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für die Fortbildung „Was ist Glück? – Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten“ wird ab dem Schuljahr 2026/2027 aufgrund des großen Interesses ein zweiter Teil angeboten.
Dieser ermöglicht es, zentrale Inhalte zu vertiefen, neue Impulse für die aktive und kreative Medienarbeit zu gewinnen und praxistaugliche Ideen für den Unterricht mitzunehmen. Die Teilnahme an Teil I bildet die Grundlage für Teil II; bereits in den Vorjahren absolvierte Fortbildungen zum Thema werden anerkannt. Die Veranstaltung Teil II findet am LISA in Halle am 30.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-02) statt.
Die Veranstaltungen Teil I und II werden inhaltlich gleich auch im LISA Magdeburg angeboten. Teil I am 10.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009035-01) und Teil II am 31.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009035-02). Termine und Orte können flexibel gewählt werden.
Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.09.'26 | Cartoons and Graphic Novels/Comics im Englischunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung soll es um die Entwicklung der Schreibkompetenz in den Schuljahrgängen 8 bis 10 gehen, um die Schülerinnen und Schüler auf die Mediation bzw. das kreative Schreiben in der Abschlussprüfung vorzubereiten. Der Schwerpunkt dieser Fortbildung liegt in der Versprachlichung von Bildgeschichten, Graphic Novels, Cartoons und Comics. Lernprozessunterstützende Methoden wie die Textproduktion mit Hilfe generischer Elemente und Modelltexten sowie Feedback- und Korrekturverfahren als Lernhilfen werden vorgestellt. | | Nr: 26F1620051 | | Vom: 16.09.'26 | 15:00 Uhr | bis: 16.09.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.08.'26 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Grundschule | Förderschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fettke, Heike | | Dozent(en): Frau Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule "Thomas Müntzer" Wernigerode | | Wernigerode Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.09.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 2 (Wortschatzarbeit) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese fachdidaktische Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen der Unterrichtsplanung (Fachlehrplan Englisch, Kompetenzorientierung, Planungszeiträume)
02 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten)
03 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen (allgemeine Methodik und Aufgabenformate)
06 - Sprechen fördern (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
07 - Schreiben fördern (schriftliche Schülerprodukte; Textproduktionsstrategien) | | Nr: 26L1459001-02 | | Vom: 16.09.'26 | 10:00 Uhr | bis: 16.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.09.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Kossiski, Angela | Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.09.'26 | Leistungserhebungen im Bereich Mündlichkeit im Fremdsprachenunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung informiert umfassend zur Evaluation der Pilotierung von Sequenzen und Leistungserhebungen im Bereich Mündlichkeit im Fremdsprachenunterricht.
Bitte geben Sie bei der Anmeldung unbedingt an, welche Fremdsprache(n) Sie unterrichten.
Es wird das Prinzip des „OraCycle“ vorgestellt.
Zusätzlich wird es einen Erfahrungsaustausch zur Durchführung und organisatorischen Umsetzung der Pilotierung geben. Ziel ist es, schulischen Akteuren einen Einblick in didaktische Potenziale und praxisnahe Ansätze zur Förderung der Sprechkompetenz im Fremdsprachenunterricht zu geben, die weiteren Schritte der Implementation zu diskutieren und den Ausblick auf weitere Unterstützungsangebote aufzuzeigen bzw. gemeinsam zu planen. | | Nr: 26L2300001-01 | | Vom: 19.09.'26 | 09:30 Uhr | bis: 19.09.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.08.'26 | | Kapazität: 150 | | Weitere Fächer: Spanisch | Russisch | Französisch | | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Herr Hämmerling, Wolfgang | | Dozent(en): Herr Hämmerling, Wolfgang | N. 1, N. | N. 2, N. | N. 3, N. | N. 4, N. | N. 5, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Fachseminarleiter | Fachmoderatoren | Fachbetreuer | | Bemerkungen: Bitte geben Sie bei der Anmeldung unbedingt an, welche Fremdsprache(n) Sie unterrichten. Vielen Dank! | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.09.'26 | Stark durch Wissen und Dialog - sexualpädagogische Fortbildung zu digitaler Pubertät, sexueller Medienkompetenz und Prävention sexualisierter Gewalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der digitale Raum bietet viele Nutzungspotenziale, aber auch Risiken. Mehr als 80 % der Zwölfjährigen besitzen ein eigenes Smartphone und bewegen sich damit häufig unbeaufsichtigt im Netz. Dort begegnen ihnen – gewollt oder ungewollt – sexualisierte Inhalte und Interaktionen: Das erste explizite Bild erreicht viele Kinder bereits im Alter von etwa elf Jahren, erste pornografische Inhalte mit zwölf, Sexting-Erfahrungen folgen häufig ab dreizehn. Spätestens im Jugendalter werden viele beim Online-Gaming oder in Chats von Fremden nach Nacktbildern gefragt. Diese Erfahrungen können individuell früher oder später stattfinden – sind jedoch gesellschaftliche Realität.
Wie können Gesprächsangebote geschaffen werden, die dem Wissensdurst und den Fragen von Schüler*innen Raum geben? Was verbirgt sich hinter Begriffen wie Dickpics, Cybergrooming, Deepfakes oder Sextortion? Und wie können wir Kinder und Jugendliche begleiten und sie im Umgang mit sexuellen Grenzverletzungen stärken?
Diese Fortbildung verbindet Fachwissen mit praxisnahen Beispielen, Reflexion und Austausch. Sie stärkt die sexuelle Medienkompetenz, baut Unsicherheiten ab und unterstützt Fachkräfte dabei, klar, wertschätzend und handlungsfähig zu agieren - Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte werden in ihrer (digitalen) Handlungssicherheit gestärkt. Ziel ist es, hinzuschauen statt wegzusehen, Gespräche souverän, empathisch und wertfrei zu führen sowie bei Verdachtsmomenten oder konkreten Vorfällen angemessen zu intervenieren und unterstützend zu begleiten.
Inhalte der Fortbildung:
- Grundlagen der sexuellen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
- Zentrale digitale Erfahrungswelten, z. B. Pornografie, Sexting, Klassenchats und Cybergrooming
- Handlungsempfehlungen, rechtliche Einordnungen und klare Schutzbotschaften
- Anregungen für eine gelingende, altersangemessene Gesprächsführung | | Nr: 26F2110032 | | Vom: 22.09.'26 | 14:00 Uhr | bis: 22.09.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: schulische Führungskräfte | Schulentwicklungsberater | Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Medienpädagogische Berater | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Beratungslehrkräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 25.08.2026 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.09.'26 | Das Abitur im Fach Englisch 2027 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltung richtet sich besonders an Lehrkräfte für Englisch an Schulen, die in diesem Schuljahr erstmalig in der Abiturstufe unterrichten und an Lehrkräfte, die ihr Wissen über die inhaltlichen Anforderungen und organisatorischen Abläufe des Abiturs im Fach Englisch auffrischen möchten. | | Nr: 26F1620160 | | Vom: 23.09.'26 | 15:00 Uhr | bis: 23.09.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.08.'26 | | Kapazität: 12 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schulz, Rainer | | Dozent(en): Herr Schulz, Rainer | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Integrierte Gesamtschule "Regine Hildebrandt" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.09.'26 | Brush up - technical English in use | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Brush up your technical English. Diese Veranstaltung bietet Gelegenheit in unterrichtsnahen Szenarien technisches Englisch für den gewerblich - technischen Berufsbereich anzuwenden. In einer Inputphase werden Grundlagen des technischen Englisch zusammengefasst und Handlungssituationen vorgestellt. Darüber kommen die Teilnehmenden in der englischen Sprache mit einer Muttersprachlerin ins Gespräch. Sie reflektieren die Besonderheiten im Sprachgebrauch.
Diese Veranstaltung ist Teil einer Veranstaltungsreihe. Sie kann einzeln besucht werden. | | Nr: 26L2000001-01 | | Vom: 25.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 25.09.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.08.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: (BbS) | | Schulform: Berufliches Gymnasium | BbS | Pflegeschule | Fachoberschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Glatzel, Corny | | Dozent(en): Frau King, Lorri | Frau Glatzel, Corny | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 26.09.'26 | Leistungserhebungen im Bereich Mündlichkeit im Fremdsprachenunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung informiert umfassend zur Evaluation der Pilotierung von Sequenzen und Leistungserhebungen im Bereich Mündlichkeit im Fremdsprachenunterricht.
Bitte geben Sie bei der Anmeldung unbedingt an, welche der moderne Fremdsprachen Sie unterrichten.
Es wird das Prinzip des „OraCycle“ vorgestellt.
Zusätzlich wird es einen Erfahrungsaustausch zur Durchführung und organisatorischen Umsetzung der Pilotierung geben. Ziel ist es, schulischen Akteuren einen Einblick in didaktische Potenziale und praxisnahe Ansätze zur Förderung der Sprechkompetenz im Fremdsprachenunterricht zu geben, die weiteren Schritte der Implementation zu diskutieren und den Ausblick auf weitere Unterstützungsangebote aufzuzeigen bzw. gemeinsam zu planen. | | Nr: 26L2300001-02 | | Vom: 26.09.'26 | 09:30 Uhr | bis: 26.09.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.08.'26 | | Kapazität: 150 | | Weitere Fächer: | Französisch | Italienisch | Russisch | Spanisch | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Hämmerling, Wolfgang | | Dozent(en): Herr Hämmerling, Wolfgang | Frau Hanson, Marianne | | Zielgruppe: Fachbetreuer | Fachmoderatoren | Fachseminarleiter | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte geben Sie bei der Anmeldung unbedingt an, welche der moderne Fremdsprachen Sie unterrichten. Vielen Dank! | | Ort: K6 Seminarhotel am Sportzentrum Halberstadt | | Halberstadt Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.09.'26 | Was ist Glück? Teil II – Kreative Medienwelten im Unterricht entwickeln und gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im zweiten Teil der Fortbildungsreihe wird das fächerverbindende Glücks-Projekt aus Teil I konzeptionell weiterentwickelt und praxisnah vertieft. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie digitale Medien nicht nur zur Gestaltung, sondern zur reflektierten und nachhaltigen Erfahrbarmachung von „Glück“ im Unterricht beitragen können.
Die Teilnehmenden erproben kreative Methoden des digitalen Storytellings – von Podcasts und Erklärvideos bis hin zu Social-Media-Projekten. Zudem werden KI-gestützte Tools vertiefend eingesetzt, um kreative Prozesse zu unterstützen und gleichzeitig Chancen, Grenzen sowie ethische Fragestellungen kritisch zu reflektieren.
Neben der praktischen Arbeit bietet die Fortbildung Raum für Austausch, kollegiale Beratung und konkrete Projektplanung. Ziel ist es, bestehende Unterrichtsideen weiterzuentwickeln und Medienprojekte nachhaltig im Sinne einer kompetenzorientierten Bildung sowie der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und MINKT-Bildung im Schulkontext zu verankern.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2, 3.1, 3.3, 3.4, 5.3, 6.3, 6.4 und 6.5 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3009034-02 | | Vom: 30.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 30.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.09.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Bildung in der digitalen Welt | Biologie | Chemie | Deutsch | E-Learning | | Ethik | Französisch | Ganztagsschulen | Gemeinschaftsschule | Geographie | Geschichte | Griechisch | Kultur und Künste | Kunsterziehung | Lernmethoden | Mathematik | Medienbildung | Moderne Medienwelten | Musik | Philosophie | Physik | Psychologie | Religion | Sozialkunde | Sport | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Frau Bornemann, Ulla | Frau Chu Tan, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für die Fortbildung „Was ist Glück? – Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten“ wird ab dem Schuljahr 2026/2027 aufgrund des großen Interesses dieser zweite Teil angeboten.
Dieser ermöglicht es, zentrale Inhalte zu vertiefen, neue Impulse für die aktive und kreative Medienarbeit zu gewinnen und praxistaugliche Ideen für den Unterricht mitzunehmen. Die Teilnahme an Teil I bildet die Grundlage für Teil II; bereits in den Vorjahren absolvierte Fortbildungen zum Thema werden anerkannt. Die Veranstaltung Teil I findet am LISA in Halle am 09.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-01) statt.
Die Veranstaltungen Teil I und II werden inhaltlich gleich auch im LISA Magdeburg angeboten. Teil I am 10.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009035-01) und Teil II am 31.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009035-02). Termine und Orte können flexibel gewählt werden.
Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.09.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an Grundschulen - Modul 1 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg sowie an
fachfremd Englisch unterrichtende Lehrkräfte. In insgesamt vier Kursen dieser Fortbildungsreihe stehen
Methoden des Fremdsprachenunterrichts, Unterrichtsplanung, Leistungsbewertung im
fremdsprachlichen Kontext sowie zahlreiche praxisnahe Ideen im Fokus. Ziel ist es, durch vielfältige
Impulse und gezielte Reflexionsphasen einen kompetenten Englischunterricht an Grundschulen zu
ermöglichen. | | Nr: 26L1600001-01 | | Vom: 30.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 30.09.'26 | 14:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Rosenbaum, Tim | | Dozent(en): Herr Rosenbaum, Tim | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.09.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 3 (Grammatikvermittlung) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese fachdidaktische Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen der Unterrichtsplanung (Fachlehrplan Englisch, Kompetenzorientierung, Planungszeiträume)
02 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten)
03 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen (allgemeine Methodik und Aufgabenformate)
06 - Sprechen fördern (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
07 - Schreiben fördern (schriftliche Schülerprodukte; Textproduktionsstrategien) | | Nr: 26L1459001-03 | | Vom: 30.09.'26 | 10:00 Uhr | bis: 30.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.09.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Kossiski, Angela | Frau Mahlich, Andrea | Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.10.'26 | Kompetenzentwicklung Hören/ Hör-Seh-Verstehen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung bietet didaktisch-methodische Anregungen zur Entwicklung der Kompetenz des Hörens und des Hör-Sehverstehens anhand praxisbezogener Beispiele wie englischsprachigen Songs, Texten und Filmsequenzen für die Schuljahrgänge 5-10. Die Kompetenz Hörverstehen hat durch die Aufnahme in die Abschluss- und Abiturprüfung an Wichtigkeit gewonnen. Wie motiviert man Schülerinnen und Schüler selbstständig Hörverstehen zu trainieren? Eine Möglichkeit bietet das Hören von Songs und das Sehen von Filmen im englischsprachigen Original. | | Nr: 26F1620052 | | Vom: 07.10.'26 | 15:00 Uhr | bis: 07.10.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 23.09.'26 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fettke, Heike | | Dozent(en): Frau Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule "Maxim Gorki" Schönebeck | | Schönebeck Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.10.'26 | Kurzfilme im Unterricht der Primarstufe | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Filmbildung ist ein wichtiger Teil einer umfassenden Medienbildung, denn Film ist ein narratives Leitmedium für Kinder und Jugendliche. Ob im Kino, auf privaten Bildschirmen oder in kürzeren Formaten auf Internet-Plattformen, Filme schaffen Zugänge zur Welt und zur Entwicklung der eigenen Identität. Diese Potenziale zu eröffnen und Grundlagen dafür in Form von Wissen und Kompetenzen zu vermitteln, ist Bestandteil verschiedener Unterrichtsfächer. Insbesondere kurze Filme eignen sich dafür hervorragend, da sie ihren Inhalt prägnant darstellen, zeitlich flexibel einsetzbar sind und mehrfach gesichtet werden können.
In dieser Fortbildung werden anhand von einigen sehr unterschiedlichen, künstlerischen Kurzfilmen konkrete Unterrichtsideen für Filmbildung in der Primarstufe erarbeitet. Dabei werden Inhalte und Themen der Beispiele, die filmische Form und ihre Wirkung sowie mögliche Methoden, durch die sich die Kinder anschließend kreativ mit den Kurzfilmen auseinandersetzen können, betrachtet.
Zielgruppe dieser Fortbildung sind Lehrkräfte der Klassenstufen 1 bis 4, Vorerfahrungen mit dem Einsatz von Filmen im Unterricht sind nicht notwendig. Die in der Fortbildung vorgestellten Filme können anschließend im Unterricht eingesetzt werden. Anknüpfungspunkte dafür finden sich im Lehrplan u. a. in den Anforderungen „über digitale Bilderfahrungen (z. B. Film, Video, Computerspiele, Foren) berichten“ sowie „Medien und ihre Wirkungen beschreiben und kriterienorientiert reflektieren“.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 6.1 (Kompetenzstufe A). | | Nr: 26L3004120 | | Vom: 10.10.'26 | 09:30 Uhr | bis: 10.10.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Deutsch | | Ethik | Gestalten | Grundschule überfachlich | Medienbildung | Musik | Religion | Sachunterricht | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 24. Februar 2027 im LISA Magdeburg angeboten (elTIS-Nr. 26L3004121)
Diese Fortbildung behandelt nicht die Erstellung von eigenen Kurzfilmen im Unterricht. Gleichwohl werden zu einigen der Filme Hinweise gegeben, wie Schülerinnen und Schüler sich kreativ mit ihnen auseinandersetzen könnten.
Eine Fortbildung zur Erstellung von Stopptrick-Filmen findet am 5. Dezember 2026 statt: 26L3004200, https://eltis-online.de/seminare/73432/ | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.10.'26 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - II. Teil: geschlechtersensibler Fachunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Schule ist kein Ort, an dem Geschlecht keine Rolle spielt. Die zweite Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit einem geschlechtersensiblen Umgang in Schule und Unterricht auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag.
Das Ziel dieser Fortbildungsveranstaltung ist die Vermittlung und Erprobung von impliziten und expliziten geschlechterreflektierten Methodiken für den Unterricht, die Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis sowie der Austausch über genderspezifische Fragen und Herausforderungen des schulischen Alltags.
Insgesamt soll eine diversitäts- und vorurteilsbewussten sowie gendersensible Haltung gestärkt und der Abbau von Diskriminierungen in der Schule unterstützt werden. Großes Ziel ist, die Selbstbestimmung und Persönlichkeitsentwicklung von Schülerinnen und Schülern in Hinblick auf Geschlecht und Sexualität bestmöglich zu unterstützen. | | Nr: 26F2110030-02 | | Vom: 13.10.'26 | 14:00 Uhr | bis: 13.10.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Schulpsychologen | schulische Führungskräfte | Schulentwicklungsberater | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Beratungslehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Es empfiehlt sich alle drei Veranstaltungen zu besuchen. Wenn Sie bereits Vorkenntnisse besitzen, wäre eine Teilnahme nur an der zweiten und/oder dritten Veranstaltung möglich.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 15.09.2026 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.10.'26 | Die neuen KI (Kommunikativen Inhalte) ab Abitur 2027: The United Kingdom & Science and Technology | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der Veranstaltung werden Ideen und Material zur Umsetzung der beiden Themenbereiche vorgestellt. Außerdem besteht die Möglichkeit, im kollegialen Austausch anhand zweier thematisch passender Texte Klausuren für den Einsatz im Unterricht zu konzipieren. | | Nr: 26F1620135 | | Vom: 13.10.'26 | 15:30 Uhr | bis: 13.10.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Günther, Katja | | Dozent(en): Frau Günther, Katja | Frau Körber, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Hinweise an Lehrkräfte: Wir bitten die Teilnehmenden, die an Ihren Schulen aktuell verwendeten Oberstufenlehrwerke zur Veranstaltung mitzubringen, um einen Erfahrungsaustausch anzuregen. | | Ort: Gymnasium „Walter Gropius“ Dessau-Roßlau - Europaschule | | Dessau-Roßlau Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.10.'26 | Die neuen KI (Kommunikativen Inhalte) ab Abitur 2027: The United Kingdom & Science and Technology | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der Veranstaltung werden Ideen und Material zur Umsetzung der beiden durch das IQB festgelegte Themenbereiche vorgestellt.
Außerdem besteht die Möglichkeit im Rahmen kollegialer Zusammenarbeit anhand zweier thematisch passender Texte Klausuren für den Einsatz im Unterricht zu konzipieren. | | Nr: 26F1620141 | | Vom: 14.10.'26 | 15:30 Uhr | bis: 14.10.'26 | 17:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Körber, Antje | | Dozent(en): Frau Körber, Antje | Frau Günther, Katja | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir bitten die Teilnehmenden. die an ihren Schulen aktuell verwendeten Oberstufenlehrwerke zur Veranstaltung mitzubringen, um diese als Grundlage für einen Erfahrungsaustausch nutzen zu können. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.10.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 4 (Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese fachdidaktische Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen der Unterrichtsplanung (Fachlehrplan Englisch, Kompetenzorientierung, Planungszeiträume)
02 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten)
03 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen (allgemeine Methodik und Aufgabenformate)
06 - Sprechen fördern (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
07 - Schreiben fördern (schriftliche Schülerprodukte; Textproduktionsstrategien) | | Nr: 26L1459001-04 | | Vom: 14.10.'26 | 10:00 Uhr | bis: 14.10.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.09.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Fettke, Heike | Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.11.'26 | Kompetenzentwicklung Hören/ Hör-Seh-Verstehen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung bietet didaktisch-methodische Anregungen zur Entwicklung der Kompetenz des Hörens und des Hör-Sehverstehens anhand praxisbezogener Beispiele wie englischsprachigen Songs, Texten und Filmsequenzen für die Schuljahrgänge 5-10. Die Kompetenz Hörverstehen hat durch die Aufnahme in die Abschluss- und Abiturprüfung an Wichtigkeit gewonnen. Wie motiviert man Schülerinnen und Schüler selbstständig Hörverstehen zu trainieren? Eine Möglichkeit bietet das Hören von Songs und das Sehen von Filmen im englischsprachigen Original. | | Nr: 26F1620053 | | Vom: 04.11.'26 | 15:00 Uhr | bis: 04.11.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.09.'26 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fettke, Heike | | Dozent(en): Frau Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule "Thomas Müntzer" Wernigerode | | Wernigerode Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.11.'26 | Transkulturelles Lernen Teil 2: My environmental footprint | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Wie beeinflusst unser Lebensstil die Umwelt – und warum ist das ein Thema, das Menschen weltweit verbindet? Diese Fortbildung nimmt Umwelt und Nachhaltigkeit als Ausgangspunkt für transkulturelles Lernen im Englischunterricht in den Blick. Nach einer kurzen Wiederholung zentraler Grundlagen der Bildung für nachhaltige Entwicklung – auch für Kolleginnen und Kollegen ohne Vorerfahrung – geht es vor allem um die konkrete Umsetzung im Unterricht.
Im Fokus stehen Themen wie Umweltschutz, Umweltbelastung, ökologischer Fußabdruck sowie Greenwashing und Marketing, die aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet und didaktisch eingeordnet werden. Dabei erhalten Sie praxisnahe, direkt einsetzbare Aufgabenformate, mit denen Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Handlungsweisen reflektieren und zugleich funktional-kommunikative Kompetenzen wie speaking, writing und mediation gezielt anwenden können. | | Nr: 26F1620031-02 | | Vom: 04.11.'26 | 15:00 Uhr | bis: 04.11.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: (BbS) | | Bildung für nachhaltige Entwicklung | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kramer, Anna | | Dozent(en): Frau Kramer, Anna | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | Pädagogische Unterrichtshilfen | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Fortbildung findet online über BigBlueButton statt; eine Teilnahme an Teil 1 ist nicht erforderlich. Ziel ist es, Ihnen kompakte, alltagstaugliche Impulse für einen transkulturell ausgerichteten Englischunterricht zu geben. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.11.'26 | Fakten finden statt Fakes entlarven: Journalistische Kompetenzen für die Informationsgesellschaft – Teil 1: Grundlagen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: TikTok, Instagram, WhatsApp und YouTube sind nur einige der Informationsquellen, die Schülerinnen und Schüler täglich nutzen – eine gedruckte Tageszeitung lesen die wenigsten. Die Mediennutzung verändert sich schneller als der Lehrplan. Wie können unter diesen Bedingungen Kinder und Jugendliche befähigt werden, ihre Medienroutinen und damit verbunden ihre demokratische Teilhabe konstruktiv zu gestalten? Diese Fortbildung bietet Ihnen notwendiges Wissen und praktische Impulse, um im Unterricht die individuelle Wahrnehmungs-, Urteils- und Entscheidungsfähigkeit in der sich ständig wandelnden Informationsgesellschaft zu fördern.
Die Fortbildung verfolgt folgenden Ansatz: Statt sogenannte "Fake News" oder KI-Manipulationen zu entlarven, wird nachhaltig ergründet, was faktische und relevante Informationen auszeichnet. Hierfür liefert Journalismus mit seinen professionellen Standards und Routinen Antworten. Als gesellschaftliche Institution stellt Journalismus unabhängig von Partikularinteressen Öffentlichkeit her, konstruiert eine gemeinsame Wirklichkeit und bietet Orientierung in einer komplexen Welt. Information, Meinungsbildung, Kritik und Kontrolle sind seine Funktionen in und für eine demokratische Gesellschaft. So bietet Journalismus einen stabilen Referenzrahmen, um Informationen kritisch und systematisch einzuordnen.
Dieses Webinar vermittelt Grundlagenwissen über den Journalismus und zeigt auf, wie dieses in die Unterrichtspraxis übertragen werden kann. Zunächst lernen Sie die verschiedenen Kontexte kennen, die das Entstehen, die Verbreitung und die Qualität journalistischer Produkte beeinflussen. Ob Tagesschau-TikTok, MDR-App, RTL-Videotext, Privatradio oder Lokalzeitung: Journalismus arbeitet stets innerhalb konkreter Strukturen eines Mediensystems und nach etablierten Routinen und Standards, die sich anhand eines Modells übersichtlich darstellen und vermitteln lassen. Hierbei wird auch die Frage adressiert, inwieweit der aktuell in Deutschland praktizierte Journalismus theoretischen Ansprüchen gerecht wird.
Nach diesem Überblick erhalten Sie konkrete Hinweise, wie Sie relevante Wissensbestände und Zusammenhänge selbst identifizieren und für die Vermittlung in Ihrem jeweiligen Unterricht aufbereiten können. Exemplarisch wird anhand von bereits vorhandenen Unterrichtsmaterialien, die frei im Internet zugänglich sind, aufgezeigt, wie Sie diese flexibel an Ihre Lehrplanvorgaben und zeitlichen Ressourcen anpassen. Zwei konkrete Fallbeispiele für unterschiedliche Fächer verdeutlichen die Anwendung des Konzepts.
Das Webinar besteht aus einem Vortrag, nach dem Zeit für Fragen und Diskussion zur Verfügung steht. Als Ergebnis des Webinars verfügen Sie über ein strukturiertes Verständnis von Journalismus. Sie können das vorgestellte Modell unmittelbar in Ihrem Unterricht einsetzen und haben konkrete Materialien zur Hand, die Sie adaptieren oder weiterentwickeln können.
Für Lehrkräfte, die den Ansatz selbst ausprobieren und für ihren eigenen Unterricht passende Konzepte und Materialien entwerfen möchten, wird anschließend eine Präsenzfortbildung angeboten. Sie findet am 21.11.2026 (elTIS-Nr. 26L3005800-02) und inhaltsgleich am 13.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3005801-02) jeweils im LISA Halle statt. Falls Sie an einer der Präsenzfortbildungen teilnehmen möchten, melden Sie sich bitte selbst via elTIS an.
Dozentin: Juliane Pfeiffer, Kommunikationswissenschaftlerin, promoviert zum Thema Journalismuskompetenz an der Universität Leipzig
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenzen: 6.1 (Kompetenzstufe: A) und unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ – Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern: 1.2 Auswerten und Bewerten, 6.1 Medien analysieren und bewerten sowie 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren. | | Nr: 26L3005800-01 | | Vom: 04.11.'26 | 15:30 Uhr | bis: 04.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.10.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Sozialkunde | Sekundarschule überfachlich | Sachunterricht | Medienbildung | Lernen in der digitalen Welt | Kunsterziehung | Informatik | Gymnasium überfachlich | Grundschule überfachlich | Ethik | (BbS) | | Deutsch (BbS) | Deutsch | Bildung in der digitalen Welt | Berufsbildende Schulen überfachlich | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | Frau Pfeiffer, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Webinar benötigen Sie ein internetfähiges Endgerät und eine stabile Internetverbindung. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Diese/s Webinar / Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 24. Februar 2027 angeboten (elTIS-Nr. 26L3005801-01). | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.11.'26 | Arbeit mit Filmen im Unterricht: Filmpädagogische Methoden | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Wie kann ich meine Klasse auf den Kinobesuch vorbereiten, auch wenn ich den Film noch nicht gesehen habe? Welche Vorbereitungen sind notwendig, um die Wahrnehmung im Kino zu schärfen? Mit welchen Methoden kann ich die Eindrücke des Kinobesuchs – in thematischer und filmästhetischer Hinsicht – strukturieren und Hilfestellungen zum Erschließen des Films geben? Wo erhalte ich weiteres Material?
Diese Online-Fortbildung gibt Tipps für die Arbeit mit Filmen im Unterricht. Dabei ist besonders wichtig, dass diese nicht nur als Gesprächsanlass eingesetzt werden. Stattdessen steht die genaue Beobachtung und Beschreibung der Filmgestaltung und Filmwirkung im Mittelpunkt.
Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten und Jahrgangsstufen und stellt exemplarische Methoden vor, die die grundsätzliche Sensibilisierung der Wahrnehmung (auch ohne Fachtermini) zum Ziel haben. Vorkenntnisse der Filmanalyse sind nicht erforderlich. Erwartet wird nur Interesse an filmischen Ausdrucksformen und dem gemeinsamen Gespräch darüber.
Bitte beachten Sie, dass eine Teilnahme an der Fortbildung ausdrücklich nur mit Mikrofon und freigeschalteter Kamera möglich ist.
Referent: Stefan Stiletto (Autor und Filmvermittler)
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1, 3.1 und 6.1 (Kompetenzstufe: B)
Diese Veranstaltung findet in Kooperation mit Vision Kino und dem Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM) statt. | | Nr: 26L3004302 | | Vom: 05.11.'26 | 15:30 Uhr | bis: 05.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Geschichte | Ethik | (BbS) | | Deutsch (BbS) | Deutsch | Bildung in der digitalen Welt | Gestalten | Kunsterziehung | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Musik | Sachunterricht | Sozialkunde | | Schulform: Förderschule | Berufliches Gymnasium | BbS | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | Herr Stiletto, Stefan | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.11.'26 | Korrektur und Bewertung schriftlicher Schülerleistungen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung befasst sich mit Verfahren der Bewertung schriftlicher Leistungen unter Einhaltung der gegenwärtigen Erlasslage und gängiger Korrekturprinzipien in der Schulpraxis.
In der Fortbildung sollen handhabbare Methoden vorgestellt und mit konkreten Aufgabenbeispielen gemeinsam erprobt werden.
Die Veranstaltung ist vordergründig für Seiten- bzw. Quereinsteigende konzipiert. | | Nr: 26F1620161 | | Vom: 11.11.'26 | 15:00 Uhr | bis: 11.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.10.'26 | | Kapazität: 12 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schulz, Rainer | | Dozent(en): Herr Schulz, Rainer | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Integrierte Gesamtschule "Regine Hildebrandt" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.11.'26 | Bildung für nachhaltige Entwicklung: Einsatz der Filmplattform Nextus im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sie möchten Bildung für nachhaltige Entwicklung anschaulich, spannend und informativ in Ihren Unterricht integrieren? Die europäische Filmplattform Nextus ermöglicht kostenfrei das Lernen mit Dokumentarfilmen, Clips und Begleitmaterialien im Schulunterricht. Neben einer großen Auswahl an Langfilmen stellt Nextus Filmausschnitte in thematisch zusammengestellten Sammlungen sowie Übungen und Unterrichtsmaterial zur Nachbereitung zur Verfügung. Alle Inhalte sind verknüpft mit den 17 Zielen der Vereinten Nationen (UN-SDGs), wodurch Sie diese anschaulich in Ihrem Unterricht behandeln können.
Durch speziell für den Unterricht an Schulen entwickelte Lehreinheiten veranschaulicht Nextus komplexe Themen und stärkt die Medien- und digitale Bildung. Alle Ressourcen und Materialien sind in verschiedene Sprachen übersetzt, was die Plattform besonders für den Fremdsprachenunterricht zu einem geeigneten Lernwerkzeug macht. Nextus eignet sich, um Lernziele motivierend und fächerübergreifend umzusetzen, und Ihre Schülerinnen und Schüler zu kritischem Denken anzuregen sowie rege Diskussionen im Klassenzimmer zu ermöglichen.
Die Fortbildung bietet eine praxisnahe Einführung in die Nutzung von Nextus. Sie lernen die Benutzeroberfläche und die Navigation kennen: Orientierung auf der Webseite, zentrale Menüs, Such- und Filterfunktionen, Merkliste sowie den Zugriff auf Materialien. In praktischen Übungen erproben Sie die zielgerichtete, eigenständige Nutzung der Plattform. Nach dem Besuch der Fortbildung sind Sie in der Lage, geeignete Filme, Lehreinheiten und Materialien passend zu Fächern, Lernzielen und Altersstufen auszuwählen und in den Unterrichtsplan sowie die SDG-Orientierung zu integrieren.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1, 3.1 und 6.1 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3004301 | | Vom: 11.11.'26 | 15:30 Uhr | bis: 11.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.10.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Bildung in der digitalen Welt | Deutsch | | Ethik | Französisch | Geographie | Geschichte | Italienisch | Kunsterziehung | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Religion | Sozialkunde | Spanisch | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | Frau Klöckner, Mona | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Fortbildung wird in Kooperation mit DOK.education, dem Bildungsbereich des DOK.fest München, angeboten und ist für Lehrkräfte aus ganz Deutschland geöffnet.
Es empfiehlt sich vorab eine kostenfreie Registrierung auf Nextus: nextus.global/de/subscription/code, Anmelde-Code: DOK.education. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.11.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an Grundschulen - Modul 2 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg sowie an
fachfremd Englisch unterrichtende Lehrkräfte. In insgesamt vier Kursen dieser Fortbildungsreihe stehen
Methoden des Fremdsprachenunterrichts, Unterrichtsplanung, Leistungsbewertung im
fremdsprachlichen Kontext sowie zahlreiche praxisnahe Ideen im Fokus. Ziel ist es, durch vielfältige
Impulse und gezielte Reflexionsphasen einen kompetenten Englischunterricht an Grundschulen zu
ermöglichen. | | Nr: 26L1600001-02 | | Vom: 11.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 11.11.'26 | 14:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Rosenbaum, Tim | | Dozent(en): Herr Rosenbaum, Tim | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.11.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 5 (Sprechen fördern) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese fachdidaktische Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen der Unterrichtsplanung (Fachlehrplan Englisch, Kompetenzorientierung, Planungszeiträume)
02 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten)
03 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen (allgemeine Methodik und Aufgabenformate)
06 - Sprechen fördern (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
07 - Schreiben fördern (schriftliche Schülerprodukte; Textproduktionsstrategien) | | Nr: 26L1459001-05 | | Vom: 11.11.'26 | 10:00 Uhr | bis: 11.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.10.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Kramer, Anna | Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten. | | Ort: SE-Qualifizierung
VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.11.'26 | Sprachunterricht digital gestalten: ANTON sicher nutzen – Lernlisten, Differenzierung und Unterrichtspraxis | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Lernplattform ANTON bietet vielfältige Möglichkeiten für individualisiertes Lernen – insbesondere im Sprachunterricht. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die ANTON sicher, strukturiert und didaktisch sinnvoll einsetzen möchten.
Im Mittelpunkt stehen der Aufbau und die Nutzung von Lernlisten, die gezielte Differenzierung sowie der kompetenzorientierte Einsatz im Sprachunterricht. Die Teilnehmenden lernen, Aufgaben passgenau auszuwählen, Lernstände zu berücksichtigen und digitale Übungen sinnvoll mit analogen Phasen zu verknüpfen.
Neben der technischen Handhabung werden didaktische Szenarien vorgestellt, die zeigen, wie digitale Sprachförderung nachhaltig und lernwirksam gestaltet werden kann. Die Fortbildung bietet zahlreiche praxisnahe Beispiele und Raum für Austausch.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenz/en: 2.1, 2.2, 3.4 und 5.2 (Kompetenzstufe: B) | | Nr: 26L3003003 | | Vom: 19.11.'26 | 15:30 Uhr | bis: 19.11.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.11.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | (BbS) | Französisch | Griechisch | Grundschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Italienisch | Latein | Russisch | Sekundarschule überfachlich | Spanisch | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Frau Prinzke, Katja Amelie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte stellen Sie rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn sicher, dass Ihre Schule für eine Anton-Schullizenz registriert ist und Sie als Lehrkraft Zugang haben. Sollte dies nicht der Fall sein, kann die Schulleitung eine kostenfreie Schullizenz über den Bildungsserver beantragen.
Bringen Sie bitte außerdem ein internetfähiges mobiles Endgerät in Form eines Tablets oder Laptops mit.
Diese Veranstaltung wird ebenso und am 29.09.2026 im Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck (elTIS-Nr. 26L3003001) und am 11.03.2027 im Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck (elTIS-Nr. 26L3003002) angeboten. | | Ort: Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck | | Schönebeck (Elbe) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.11.'26 | Brush up - technical English in use | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Brush up your technical English. Diese Veranstaltung bietet Gelegenheit in unterrichtsnahen Szenarien technisches Englisch für den Berufsbereich Ernährung - Hauswirtschaft anzuwenden. In einer Inputphase werden Grundlagen des technischen Englisch zusammengefasst und Handlungssituationen vorgestellt. Darüber kommen die Teilnehmenden in der englischen Sprache mit einer Muttersprachlerin ins Gespräch. Sie reflektieren die Besonderheiten im Sprachgebrauch.
Diese Veranstaltung ist Teil einer Veranstaltungsreihe. Sie kann einzeln besucht werden. | | Nr: 26L2000001-02 | | Vom: 20.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 20.11.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.11.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Fachoberschule BbS | Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Glatzel, Corny | | Dozent(en): Frau Glatzel, Corny | Frau King, Lorri | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.11.'26 | Fakten finden statt Fakes entlarven: Journalistische Kompetenzen für die Informationsgesellschaft – Teil 2: Praxistransfer | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung baut auf einem Webinar auf, das ein strukturiertes Verständnis von Journalismus vermittelt. Das Webinar wird an folgendem Termin angeboten: 4. November 2026 (elTIS-Nr. 26L3005800-01). Bitte melden Sie sich selbst in elTIS für das Webinar an. Falls Sie nicht am Webinar teilnehmen können, erhalten Sie vor der Präsenzveranstaltung Material, um dessen Inhalte selbständig zu erarbeiten.
Diese Fortbildung bietet Ihnen Gelegenheit, das Grundlagenwissen aus dem Webinar auf Ihre eigene Unterrichtspraxis zu übertragen. Sie lernen zahlreiche Angebote für Unterrichtsmaterialien kennen, die sich mit Journalismus beschäftigen und kostenfrei im Internet zur Verfügung stehen. Ausgewählte Unterrichtsmaterialien werden in Kleingruppen erprobt und analysiert und schließlich gemeinsam im Plenum diskutiert. Hierbei besteht die Möglichkeit, auf Ihre individuellen Bedarfe (Fächer, Schulform, spezifische Lerntypen Ihrer Schülerinnen und Schüler) einzugehen und die Materialien zuzuschneiden.
Am Ende der Fortbildung haben Sie einen Überblick über die Vielzahl von Online-Angeboten für Unterrichtsmaterialien gewonnen und können deren inhaltliche Qualität und praktische Eignung zur Vermittlung von Journalismuskompetenz beurteilen. Sie kennen Unterrichtsmaterialien, die unter freier Lizenz stehen und sich leicht adaptieren und verwenden lassen. Sie kennen Good- und Bad-Practice-Beispiele und können eigene Unterrichtskonzepte daran anknüpfen.
Dozentin: Juliane Pfeiffer, Kommunikationswissenschaftlerin, promoviert zum Thema Journalismuskompetenz an der Universität Leipzig.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz: 6.1 (Kompetenzstufe B) und unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ – Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern: 1.2 Auswerten und Bewerten, 6.1 Medien analysieren und bewerten sowie 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren. | | Nr: 26L3005800-02 | | Vom: 21.11.'26 | 10:00 Uhr | bis: 21.11.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | Deutsch (BbS) | Deutsch | Bildung in der digitalen Welt | Berufsbildende Schulen überfachlich | (BbS) | Ethik | Grundschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Informatik | Kunsterziehung | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Sachunterricht | Sekundarschule überfachlich | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | Frau Pfeiffer, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Präsenzveranstaltung wird inhaltsgleich auch am 13. März 2027 angeboten (ellTIS-Nr. 26L3005801-02). | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.11.'26 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - III. Teil: Sexuelle Bildung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der gesetzliche Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule schließt die Sexualerziehung als einen wichtigen und unverzichtbaren Teil der Gesamterziehung ein, jedoch kommt diese an vielen Schulen bis heute zu kurz. Die dritte Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit sexueller Bildung in der Schule auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag. So soll sexuelle Bildung in der Schule die Lernenden bei der Entwicklung der eigenen sexuellen und geschlechtlichen Identität unterstützen, zu einem selbstbewussten, achtsamen Umgang mit der eigenen Sexualität befähigen und ein respektvolles, diskriminierungs- und machtkritisches sowie gewaltfreies Miteinander (auch im Sinne des Kinder- und Jugendschutzes) fördern. | | Nr: 26F2110030-03 | | Vom: 24.11.'26 | 14:00 Uhr | bis: 24.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | Frau Lorek, Carolin | | Zielgruppe: Schulleitungen | schulische Führungskräfte | Schulentwicklungsberater | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Beratungslehrkräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 27.10.2026 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.11.'26 | Korrektur und Bewertung von Klausuren im Fach Englisch in der Sekundarstufe II | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die komplexen Aufgabenformate der Klausuren, insbesondere der Analyse von Sachtexten und fiktionalen Texten in der Sekundarstufe II oder dem Abitur, erfordern konkrete fachliche Differenzierung hinsichtlich der Korrektur und Bewertung.
Die Veranstaltung bietet Orientierungshilfe und die Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch. Sie wendet sich vor allem an Kolleginnen und Kollegen, die erstmalig in der Sekundarstufe II unterrrichten sowie an Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger. | | Nr: 26F1620142 | | Vom: 25.11.'26 | 15:30 Uhr | bis: 25.11.'26 | 17:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.11.'26 | | Kapazität: 25 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Körber, Antje | | Dozent(en): Frau Körber, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Domgymnasium Merseburg | | Merseburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.11.'26 | Korrektur und Bewertung von Klausuren im Fach Englisch in der Sekundarstufe II | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die komplexen Aufgabenformate der Klausuren, insbesondere der Analyse von Sachtexten und fiktionalen Texten in der Sekundarstufe II oder dem Abitur erfordern konkrete fachliche Differenzierungen hinsichtlich der Korrektur und Bewertung. Die Veranstaltung dient als Orientierungshilfe und Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch. Sie wendet sich vor allem an Kolleginnen und Kollegen, die erstmalig in der Sekundarstufe II unterrichten bzw. an Seiteneinsteiger und Seiteneinsteigerinnen. | | Nr: 26F1620134 | | Vom: 25.11.'26 | 15:30 Uhr | bis: 25.11.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Günther, Katja | | Dozent(en): Frau Günther, Katja | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.11.'26 | Spielend leicht lernen im Sprachunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Trainingsübungen aus dem Theater sind nicht nur nützliche Werkzeuge für einen zugewandten, positiven Auftritt und Umgang miteinander. Sie sind auch dienlich, Inhalte zu vermitteln, zu verinnerlichen und wiederholbar zu machen. Dieser Nachmittag zeigt ein spielerisches Repertoire zum Erlernen und Behalten von Sprache, zur Förderung von Konzentration und zum Abbau von Hemmschwellen in der Kommunikation. Die Teilnehmenden nutzen theaterpädagogische Instrumente, um handlungsorientierte Sprechanlässe im Unterricht zu gestalten. | | Nr: 26L1750506 | | Vom: 25.11.'26 | 14:00 Uhr | bis: 25.11.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.11.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | Französisch | Italienisch | Sprachsensibler Fachunterricht | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fiedler, Annette | | Dozent(en): Frau Dr. Bentele, Babett | Frau Büchner, Hanka | Frau Fiedler, Annette | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.11.'26 | As easy as pie | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Warum im Englischunterricht nicht auch einmal kochen, um die Schülerinnen und Schüler zu motivieren und sie für die Kultur des "Zielsprachenlandes" zu interessieren? Materialien zum Thema Kochen, Rezepte und Anregungen für ein Stationenlernen zu "Thanksgiving" werden bereitgehalten. Gemeinsam soll ein englisches Weihnachtsmenü gekocht und typische Tischdekoration gefertigt werden. | | Nr: 26F1620054 | | Vom: 25.11.'26 | 15:00 Uhr | bis: 25.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.10.'26 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: | Hauswirtschaft | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fettke, Heike | | Dozent(en): Frau Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule "Am Lerchenfeld" Schönebeck | | Schönebeck Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.11.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 6 (Schreiben fördern) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese fachdidaktische Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen der Unterrichtsplanung (Fachlehrplan Englisch, Kompetenzorientierung, Planungszeiträume)
02 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten)
03 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen (allgemeine Methodik und Aufgabenformate)
06 - Sprechen fördern (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
07 - Schreiben fördern (schriftliche Schülerprodukte; Textproduktionsstrategien) | | Nr: 26L1459001-06 | | Vom: 25.11.'26 | 10:00 Uhr | bis: 25.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.11.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Kossiski, Angela | Frau Mahlich, Andrea | Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 01.12.'26 | Umsetzung des neues Lehrplans FOS im fachrichtungsübergreifenden Lernbereich Englisch | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung wird der neue Lehrplan FOS im fachrichtungsübergreifenden Lernbereich Englisch erörtert. Dabei werden Fragestellungen der Teilnehmenden in den Mittelpunkt gestellt. Nach einem Input diskutieren die Teilnehmenden über die nötigen Veränderungen in den didaktischen Jahres- und Unterrichtsplanungen. Es werden Materialien vorgestellt, die die Neuerungen unterstützen. Im Anschluss reflektieren die Teilnehmenden die Umsetzungsideen für ihren eigenen Unterricht. | | Nr: 26L2230007 | | Vom: 01.12.'26 | 09:00 Uhr | bis: 01.12.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.11.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Franke, Jessica | | Dozent(en): Frau Franke, Jessica | Frau Glatzel, Corny | N. 10, N. | N. 2, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte bringen Sie Ihre aktuelle didaktische Jahresplanung mit. Im Vorfeld der Veranstaltung werden Sie gebeten, die Befragung auf Moodle zu beantworten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.12.'26 | Die Rolle von Fachschaftsleiterinnen und Fachschaftsleitern als Multiplikatoren im Prozess der sich wandelnden Anforderungen an den Englischunterricht am Gymnasium. | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung richtet sich an die Fachschaftsleiterinnen und Fachschaftsleiter für Englisch an Gymnasien. Dabei steht deren Aufgabenprofil im Mittelpunkt.
Es werden sowohl Probleme der Fachschaftsarbeit besprochen als auch Möglichkeiten einer stärkeren Einbeziehung der Fachschaftsleiterinnen und Fachschaftsleiter bei der Umsetzung der Bildungsstandards, des angepassten Lehrplans und der Umgestaltung der Kursstufe für Englisch an Gymnasien diskutiert. | | Nr: 26F1620162 | | Vom: 02.12.'26 | 15:00 Uhr | bis: 02.12.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.11.'26 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schulz, Rainer | | Dozent(en): Herr Schulz, Rainer | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | | Ort: Winckelmann-Gymnasium Stendal - Haus A | | Stendal Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.12.'26 | Filmschnitt als kreatives Gestaltungsmittel: Found-Footage-Filme im Unterricht produzieren
| [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Filmschnitt, auch Montage genannt, ist weit mehr als nur ein technischer Vorgang – er ist ein kreatives und erzählerisches Mittel, das die Wahrnehmung von Bildern beeinflusst und neue Bedeutungen erzeugen kann. Besonders deutlich wird dies in der Found-Footage-Montage, bei der wie in einer Collage bestehendes Filmmaterial neu zusammengesetzt und in einen anderen Kontext gestellt wird. Dadurch entstehen überraschende Verknüpfungen, die bekannte Bilder in einem neuen Licht erscheinen lassen.
Die Fortbildung vermittelt zunächst die Grundlagen der Montage anhand prägnanter Beispiele aus der Filmgeschichte, um zu verstehen, wie Schnittentscheidungen die Wirkung von Filmen beeinflussen. Im Anschluss setzen die Teilnehmenden das Gelernte praktisch um: Mithilfe bereitgestellter, rechtefreier Filmclips entwickeln sie eigene experimentelle Kurzfilme, indem sie das Material neu anordnen, in einen veränderten erzählerischen Zusammenhang bringen und so eigene Geschichten entstehen lassen.
Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die kreative Filmarbeit in ihren Unterricht integrieren oder selbst erste Erfahrungen mit Montage sammeln möchten. Vorkenntnisse im Filmschnitt sind nicht erforderlich.
Dozent: Florian Höhr, Filmvermittler (u. a. DFF – Deutsches Filminstitut & Filmmuseum)
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 6.1 und 6.3 (Kompetenzstufe: A) und unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ – Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern: 3.1 Entwickeln und Produzieren sowie 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren. | | Nr: 26L3004201 | | Vom: 04.12.'26 | 09:30 Uhr | bis: 04.12.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.11.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: (BbS) | | Deutsch (BbS) | Deutsch | Bildung in der digitalen Welt | Ethik | Kunsterziehung | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | Herr Höhr, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.12.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an Grundschulen - Modul 3 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg sowie an fachfremd Englisch unterrichtende Lehrkräfte. In insgesamt vier Kursen dieser Fortbildungsreihe stehen Methoden des Fremdsprachenunterrichts, Unterrichtsplanung, Leistungsbewertung im
fremdsprachlichen Kontext sowie zahlreiche praxisnahe Ideen im Fokus. Ziel ist es, durch vielfältige Impulse und gezielte Reflexionsphasen einen kompetenten Englischunterricht an Grundschulen zu ermöglichen. | | Nr: 26L1600001-03 | | Vom: 09.12.'26 | 09:00 Uhr | bis: 09.12.'26 | 14:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.11.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Rosenbaum, Tim | | Dozent(en): Herr Rosenbaum, Tim | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.12.'26 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 7 (Leistungsbewertung mit Fokus auf zentralen Leistungserhebungen) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese fachdidaktische Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen der Unterrichtsplanung (Fachlehrplan Englisch, Kompetenzorientierung, Planungszeiträume)
02 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten)
03 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen (allgemeine Methodik und Aufgabenformate)
06 - Sprechen fördern (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
07 - Schreiben fördern (schriftliche Schülerprodukte; Textproduktionsstrategien) | | Nr: 26L1459001-07 | | Vom: 09.12.'26 | 09:00 Uhr | bis: 09.12.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.11.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Kossiski, Angela | Frau Mahlich, Andrea | Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 15.12.'26 | Umgang mit migrationsbedingter Heterogenität im Englischunterricht an BbS | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Mittelpunkt dieser Fortbildung steht der Umgang mit migrationsbedingter Heterogenität im Englischunterricht. Zu Beginn werden zentrale Herausforderungen beleuchtet, wie unterschiedliche Sprachbiografien, divergierende Bildungswege, sprachliche Mehrfachbelastungen oder kulturelle Missverständnisse. Anschließend werden praxisnahe Strategien zur Differenzierung, Sprachsensibilisierung und Förderung vorgestellt. Dabei stehen unter anderem der sprachbewusste Fachunterricht, Scaffolding-Techniken, kooperative Lernformen sowie der Einbezug von Mehrsprachigkeit im Fokus. Im praktischen Teil der Fortbildung entwickeln die Teilnehmenden eigene Unterrichtsideen und erarbeiten konkrete Maßnahmen für ihren schulischen Kontext. Ziel ist es, Migration nicht ausschließlich als Herausforderung, sondern auch als Potenzial für interkulturelles Lernen und Perspektivvielfalt zu verstehen.
Ein kollegialer Austausch über bewährte Praxisbeispiele, Materialien und individuelle Erfahrungen bildet den Abschluss der Veranstaltung. Die Teilnehmenden sind ausdrücklich eingeladen, eigene Konzepte und Fragestellungen einzubringen, um gemeinsam tragfähige und nachhaltige Lösungsansätze zu entwickeln. | | Nr: 26L2230005 | | Vom: 15.12.'26 | 12:00 Uhr | bis: 15.12.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.12.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Glatzel, Corny | | Dozent(en): Frau Glatzel, Corny | Frau Franke, Jessica | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.01.'27 | Food Culture around the world - Welcome to Hongkong | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ziel der Veranstaltung ist es, den Schülerinnen und Schülern an mehreren praktischen Unterrichtsbeispielen interkulturelle Kompetenzen zum Thema "Food Culture around the world - Welcome in Honkong" zu vermitteln. Dabei werden die Inhalte mit kooperativen Lernformen verknüpft, fachdidaktische Anmerkungen und Hinweise zur Durchführung gegeben sowie Differenzierungsmöglichkeiten vorgestellt. | | Nr: 26F1620082 | | Vom: 13.01.'27 | 09:30 Uhr | bis: 13.01.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.01.'27 | | Kapazität: 9 | | Weitere Fächer: Hauswirtschaft | | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Mahlich, Andrea | | Dozent(en): Frau Bernhardt, Andrea | Frau Mahlich, Andrea | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: Sekundarschule "H. Schellheimer" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.01.'27 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an Grundschulen - Modul 4 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg sowie an fachfremd Englisch unterrichtende Lehrkräfte. In insgesamt vier Kursen dieser Fortbildungsreihe stehen Methoden des Fremdsprachenunterrichts, Unterrichtsplanung, Leistungsbewertung im
fremdsprachlichen Kontext sowie zahlreiche praxisnahe Ideen im Fokus. Ziel ist es, durch vielfältige Impulse und gezielte Reflexionsphasen einen kompetenten Englischunterricht an Grundschulen zu ermöglichen. | | Nr: 26L1600001-04 | | Vom: 13.01.'27 | 09:00 Uhr | bis: 13.01.'27 | 14:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.12.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Rosenbaum, Tim | | Dozent(en): Herr Rosenbaum, Tim | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.01.'27 | Talken wie im Podcast - produktionsorientiertes Lernen im Deutsch- und Fremdsprachenunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Starke Bilder, bewegende Töne: gute Geschichten - Kreative Erzählkunst lässt sich üben! Es müssen nicht immer Referate sein, mit denen Lernende ihre Inhalte präsentieren. In dieser ganztägigen Veranstaltung mit der Autorin, Rundfunk-und Fernsehjournalistin und studierten Romanistin Ulrike Werner werden wir eigene kreative Schreiberfahrungen machen und Anregungen erhalten zu der Frage: Wie wird eine Geschichte rund? Dabei kann es sowohl um journalistische als auch um freie Schreibformen gehen. Podcasts von Lernenden erstellen zu lassen, ist eine Möglichkeit, auch eigene Ausdrucksformen und Ideen einzubringen. Ein Schwerpunkt des Seminars wird sein, mit einfachen Mitteln mit Hilfe der Software "Audacity" im Unterricht Podcasts zu erstellen. Auch für den Fremdsprachenunterricht ist dies eine reizvolle Möglichkeit. | | Nr: 26L1880111 | | Vom: 13.01.'27 | 10:00 Uhr | bis: 13.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.12.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Deutsch | | Französisch | Geschichte | Italienisch | Kultur und Künste | Russisch | Spanisch | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | Frau Werner, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.01.'27 | Transkulturelles Lernen Teil 3: Beyond Earth (space and space travel) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Was passiert, wenn wir den Blick über die Erde hinaus richten – und wie kann gerade das Thema Weltraum neue Perspektiven auf unsere eigene Lebenswelt eröffnen? Diese Fortbildung greift zentrale Ideen der Bildung für nachhaltige Entwicklung erneut auf und vertieft sie anhand von Literatur als Ausgangspunkt für inter- und transkulturelles Lernen.
Im Mittelpunkt steht das Genre Science-Fiction, das sich im Englischunterricht besonders gut eignet, um Zukunftsfragen, Werte und globale Zusammenhänge zu thematisieren. Anhand ausgewählter Texte und Bücher wird gezeigt, wie literarische Zugänge als Impuls für sprachliches Handeln und reflektiertes Denken genutzt werden können.
Ergänzend erhalten Sie konkrete Unterrichtsideen zum Thema Weltraum und Raumfahrt, die durch vielfältige Aufgabenformate gekennzeichnet sind – von gelenkten Erschließungsaufgaben bis hin zu offenen, handlungsorientierten Settings wie Stationenarbeit. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler zur aktiven Auseinandersetzung mit Zukunftsfragen anzuregen und dabei funktional-kommunikative Kompetenzen wie speaking, writing und mediation gezielt zu fördern. | | Nr: 26F1620031-03 | | Vom: 20.01.'27 | 15:00 Uhr | bis: 20.01.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: (BbS) | | Bildung für nachhaltige Entwicklung | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kramer, Anna | | Dozent(en): Frau Kramer, Anna | | Zielgruppe: Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Pädagogische Unterrichtshilfen | Seiteneinsteigende | | Ort: Burgschule Aschersleben - Sekundarschule | | Aschersleben Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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27.01.'27-
28.01.'27 | KMK Fremdsprachenzertifikat zum Nachweis berufsbezogener Fremdsprachenkompetenzen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ziel dieser Veranstaltung ist es, die neuesten Ergebnisse bei der Weiterentwicklung der bundesweit geltenden Standards für die Aufgabenerstellung und Bewertung in den Bereichen Rezeption (Hör- und Leseverstehen), Produktion, Mediation und Interaktion vorzustellen. Insbesondere sollen diese Veränderungen durch die neue Rahmenvereinbarung der Kultusministerkonferenz (KMK) zum KMK-Fremdsprachenzertifikat aufgezeigt werden. Nachfolgend erarbeiten und diskutieren die Teilnehmenden eigene Best Practice Aufgaben für alle erörterten Sprachkompetenzen. Die Teilnehmenden diskutieren in diesem Zusammenhang den Einsatz von KI bei der Erstellung der Aufgaben. Zudem legt die Veranstaltung auf nachhaltige Arbeitsweisen wert. | | Nr: 26L2230001 | | Vom: 27.01.'27 | 10:00 Uhr | bis: 28.01.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.12.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Glatzel, Corny | | Dozent(en): Frau Glatzel, Corny | Frau King, Lorri | Herr Köpsel, Janek | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte bringen Sie eigene digitale Endgeräte und die vorbereiteten Materialien mit. | | Ort: Stiftung LEUCOREA Wittenberg | | Lutherstadt Wittenberg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.01.'27 | Mediation im Englischunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Mediation – eine von mehreren Kompetenzen des GER - spielt eher eine untergeordnete Rolle im Englischunterricht, obwohl gerade diese Kompetenz die Fähigkeit ausdrückt, den Dialog zwischen Menschen unterschiedlicher Kulturen oder Sprachkenntnissen zu führen. Ziel der Veranstaltung ist es, die Bedeutsamkeit der Mediation im Englischunterricht hervorzuheben. Im Zentrum der Veranstaltung stehen erstens das langsame, schrittweise Anbahnen echter, authentischer mündlicher als auch schriftlicher Kommunikationssituationen, zweitens das Aufzeigen von Wegen und Methoden für deren Einführung, Erarbeitung, Festigung und konkreter Umsetzung. Außerdem werden Stolpersteine aufgezeigt, die es zu vermeiden gilt, effektiv, lebensnah und kulturell angemessen zu kommunizieren. Dazu ist es notwendig, grundlegende sprachliche Vorkenntnisse, Bedingungen sowie Lernstrategien zu vermitteln und anzuwenden. | | Nr: 26F1620001 | | Vom: 27.01.'27 | 09:00 Uhr | bis: 27.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.12.'26 | | Kapazität: 9 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kossiski, Angela | | Dozent(en): Frau Kossiski, Angela | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte bringen Sie eigene Beispiele mit. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.01.'27 | Fortbildungstag Romanische Sprachen und Englisch – Sprechen fördern | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Fremdsprachenunterricht ist Sprache Gegenstand und Medium zugleich: Es wird in einer Sprache und über eine Sprache gesprochen. Für Lehrkräfte stellt es dabei oft eine Herausforderung dar, mündliche Interaktion anzuregen und aufrechtzuerhalten, wenn die sprachlichen Mittel der Lernenden in der Fremdsprache (noch) begrenzt sind, sie aber inhaltlich viel zu sagen haben. In der Fortbildung wird in Vorträgen und Workshops gezeigt, wie Inhaltsorientierung und Mehrsprachigkeit dazu beitragen können, Mündlichkeit im Fremdsprachenunterricht systematisch zu planen, zu fördern und zu reflektieren.
Ausgehend von dialogischem und monologischem Sprechen wird sowohl auf Unterrichtsverfahren als auch auf die Nutzung von digitaler Unterstützung eingegangen. Es werden darüber hinaus Fragen von mündlichen Klassenarbeiten und Prüfungsformaten adressiert, genauso wie Möglichkeiten, individuelle Lernpfade zu gestalten und Lernprozesse in den Blick zu nehmen. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen, diese Ansätze auf ihren eigenen Unterricht zu übertragen und verschiedene Lernniveaus sowie heterogene Lerngruppen gezielt zu unterstützen. | | Nr: 26L1620002 | | Vom: 27.01.'27 | 09:00 Uhr | bis: 27.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.01.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Murphy, Denise | N. 1, N. | N. 2, N. | N. 3, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.02.'27 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an Grundschulen - Modul 1 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg sowie an
fachfremd Englisch unterrichtende Lehrkräfte. In insgesamt vier Kursen dieser Fortbildungsreihe stehen
Methoden des Fremdsprachenunterrichts, Unterrichtsplanung, Leistungsbewertung im
fremdsprachlichen Kontext sowie zahlreiche praxisnahe Ideen im Fokus. Ziel ist es, durch vielfältige
Impulse und gezielte Reflexionsphasen einen kompetenten Englischunterricht an Grundschulen zu
ermöglichen. | | Nr: 26L1600002-01 | | Vom: 10.02.'27 | 09:00 Uhr | bis: 10.02.'27 | 14:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Rosenbaum, Tim | | Dozent(en): Herr Rosenbaum, Tim | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) - Standort Franckesche Stiftungen | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.02.'27 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 1 (Grundlagen der Unterrichtsplanung) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese fachdidaktische Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen der Unterrichtsplanung (Fachlehrplan Englisch, Kompetenzorientierung, Planungszeiträume)
02 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten)
03 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen (allgemeine Methodik und Aufgabenformate)
06 - Sprechen fördern (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
07 - Schreiben fördern (schriftliche Schülerprodukte; Textproduktionsstrategien) | | Nr: 26L1459002-01 | | Vom: 10.02.'27 | 10:00 Uhr | bis: 10.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.01.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Mahlich, Andrea | Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten. | | Ort: SE-Qualifizierung
VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.02.'27 | „Act it out!“ – Szenisches Gestalten im Englischunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildungsveranstaltung führt praxisnah in Methoden des szenischen Gestaltens für den Englischunterricht ein. Ausgehend von einfachen Warm-ups und Improvisationsübungen über Standbilder, Rollenspiele und kurze Spielszenen wird gezeigt, wie dramapädagogische Ansätze Sprachlernen, Motivation und kommunikative Kompetenz fördern können.
Die Teilnehmenden erproben die Methoden selbst, reflektieren ihre Wirkung und entwickeln Ideen für die Umsetzung im eigenen Unterricht – auch mit heterogenen Lerngruppen. Der Fokus liegt auf niedrigschwelligen, alltagstauglichen Formaten, die ohne großen Materialaufwand im Unterricht eingesetzt werden können. | | Nr: 26L1620005 | | Vom: 16.02.'27 | 14:00 Uhr | bis: 16.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.02.'27 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: | überfachliche Themen | | Schulform: Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Neumann, Felix | | Dozent(en): Herr Neumann, Felix | | Zielgruppe: Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: Freie Schule im Burgenland - Schule in freier Trägerschaft | | Naumburg (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.02.'27 | Selbstorganisiertes Lernen als Schlüssel für die Bildung der Zukunft | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Seien wir ehrlich: So kann es nicht weitergehen! Schule wird der zunehmend heterogenen Schülerschaft immer weniger gerecht. Die Konsequenzen sind erschreckende Ergebnisse in PISA-Studien, Schulabbruch, fehlende Grundfertigkeiten und Schulunlust. Wir sind uns einig: es muss sich etwas ändern!
Wie kann selbstorganisiertes Lernen helfen, den unterschiedlichen Bedürfnissen und Wissensständen von SchülerInnen zu begegnen und gleichzeitig fordern und fördern? Welche konkreten Beispiele aus der Praxis können uns Mut machen? Welche Rahmen braucht es für den Einstieg in diese Lernmethoden an Sekundar-, Gemeinschafts- und Gesamtschulen sowie an Gymnasien und wie gelingt es, selbstorganisiertes Lernen an der Schule als einen Baustein tiefer und sinnstiftender Auseinandersetzung mit einem Thema zu etablieren? Wir gehen diesen Fragen auf den Grund und machen fit für die Bildung der Zukunft. | | Nr: 26F1820019 | | Vom: 20.02.'27 | 09:00 Uhr | bis: 20.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.02.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Gymnasium überfachlich | Gemeinschaftsschule | Französisch | (BbS) | | Inklusive Bildung-Gemeinsamer Unterricht | Lernmethoden | LiV | Sekundarschule überfachlich | Spanisch | überfachliche Themen | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: | | Dozent(en): Frau Fischer, Ulrike | Frau Graf, Susanne | Frau Boudras, Juliane | | Zielgruppe: Fortbildner | Lehrkräfte | Leiter von Steuergruppen | Schulentwicklungsberater | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.02.'27 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - I. Teil: Grundlagen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Schule ist ein Ort, an dem Geschlecht omnipräsent ist. In Unterrichtsinteraktionen, Lern- und Lehrmaterialien sowie in außerunterrichtlichen Situationen werden (vermeintliche) Unterschiede zwischen den Geschlechtern gefestigt und Geschlechterstereotype re_produziert. So werden beispielsweise in kaum einem Lehrbuch nicht-heteronormative Lebensweisen berücksichtigt, also alternative Bilder zur Mutter-Vater-Kind-Familie gezeigt oder die erste Liebe zwischen zwei Mädchen/Jungen sowie trans*- oder nicht-binäre geschlechtliche Identitäten thematisiert. Das widerspricht dem Bildungsauftrag von Schule, welcher die Förderung der Akzeptanz gegenüber allen Menschen beinhaltet, unabhängig von ihrer sexuellen Orientierung oder geschlechtlichen Identität.
Das Ziel dieser Fortbildungsreihe ist die Vermittlung von Wissen über Geschlecht, die Stärkung einer geschlechtersensiblen- und vorurteilsbewussten Haltung, der Abbau von Diskriminierungen in der Schule und eine Stärkung der Selbstbestimmung von Lernenden.
In einer ersten Veranstaltung sollen Sachkenntnisse, Ansätze und Good-Practice-Beispiele für den reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht thematisiert und diskutiert werden. | | Nr: 26F2110031-01 | | Vom: 23.02.'27 | 14:00 Uhr | bis: 23.02.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | überfachliche Themen | | Schulform: Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Pädagogische Mitarbeiter | Schulentwicklungsberater | schulische Führungskräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 26.01.2027 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.02.'27 | Didaktische Jahresplanungen Englisch in der BFS - transparent arbeiten, Schwerpunkte setzen und gemeinsam eine Arbeitsplattform entwickeln | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung widmet sich der Entwicklung einer transparenten und verbindlichen didaktischen Jahresplanung im Fach Englisch für die Berufsfachschule. Zu Beginn werden zentrale curriculare Vorgaben, Kompetenzbereiche sowie prüfungsrelevante Schwerpunkte systematisch dargestellt und gemeinsam analysiert. Darauf aufbauend reflektieren die Teilnehmenden bestehende Planungsstrukturen und identifizieren Optimierungspotenziale im Hinblick auf Transparenz, Vergleichbarkeit und Verbindlichkeit. Ein besonderer Fokus liegt auf der Festlegung gemeinsamer inhaltlicher Schwerpunkte, der Abstimmung von Leistungsüberprüfungen sowie der klaren Kompetenzorientierung.
Im praktischen Teil der Fortbildung erarbeiten die Teilnehmenden in Gruppen eine einheitliche Jahresplanung mit verbindlichen Kerninhalten, Kompetenzzielen und Leistungsnachweisen. Zudem wird der Aufbau einer gemeinsamen digitalen Arbeitsplattform angestrebt, die Materialien und Dokumente nachhaltig bündelt und den Austausch erleichtert.
Die Teilnehmenden werden gebeten, vorhandene Planungen und Materialien mitzubringen. Der Erfolg der Fortbildung basiert auf kooperativer Zusammenarbeit und dem gemeinsamen Anspruch, Unterricht langfristig transparent und strukturiert zu gestalten. | | Nr: 26L2230006 | | Vom: 23.02.'27 | 12:00 Uhr | bis: 23.02.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Franke, Jessica | | Dozent(en): Frau Glatzel, Corny | Frau Franke, Jessica | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.02.'27 | Stationenlernen: Experience America (I) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Lernen an Stationen ist eine motivierende Lernform des offenen Unterrichts, die bei den Schülerinnen und Schülern auf positive Resonanz stößt und stets einen gewissen Höhepunkt im Lernalltag darstellt.
Entsprechend dem neuen Lehrplan sollen die Lernenden englischsprachige Regionen kennen lernen.
Im Mittelpunkt dieser Stationsarbeit stehen die Vereinigten Staaten von Amerika, ihre Geschichte, Geografie, Flora und Fauna, die Ureinwohner und ihr Schicksal, sowie Besonderheiten der englischen Sprache. Es werden verschiedene Angebote für Stationen zum Hören, Lesen, Schreiben und zur Mediation vorgestellt.
Die Veranstaltung ist Teil einer Fortbildungsreihe mit drei Veranstaltungen. | | Nr: 26F1620055-01 | | Vom: 24.02.'27 | 15:00 Uhr | bis: 24.02.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.01.'27 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fettke, Heike | | Dozent(en): Frau Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule "Maxim Gorki" Schönebeck | | Schönebeck Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.02.'27 | Fakten finden statt Fakes entlarven: Journalistische Kompetenzen für die Informationsgesellschaft – Teil 1: Grundlagen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: TikTok, Instagram, WhatsApp und YouTube sind nur einige der Informationsquellen, die Schülerinnen und Schüler täglich nutzen – eine gedruckte Tageszeitung lesen die wenigsten. Die Mediennutzung verändert sich schneller als der Lehrplan. Wie können unter diesen Bedingungen Kinder und Jugendliche befähigt werden, ihre Medienroutinen und damit verbunden ihre demokratische Teilhabe konstruktiv zu gestalten? Diese Fortbildung bietet Ihnen notwendiges Wissen und praktische Impulse, um im Unterricht die individuelle Wahrnehmungs-, Urteils- und Entscheidungsfähigkeit in der sich ständig wandelnden Informationsgesellschaft zu fördern.
Die Fortbildung verfolgt folgenden Ansatz: Statt sogenannte "Fake News" oder KI-Manipulationen zu entlarven, wird nachhaltig ergründet, was faktische und relevante Informationen auszeichnet. Hierfür liefert Journalismus mit seinen professionellen Standards und Routinen Antworten. Als gesellschaftliche Institution stellt Journalismus unabhängig von Partikularinteressen Öffentlichkeit her, konstruiert eine gemeinsame Wirklichkeit und bietet Orientierung in einer komplexen Welt. Information, Meinungsbildung, Kritik und Kontrolle sind seine Funktionen in und für eine demokratische Gesellschaft. So bietet Journalismus einen stabilen Referenzrahmen, um Informationen kritisch und systematisch einzuordnen.
Dieses Webinar vermittelt Grundlagenwissen über den Journalismus und zeigt auf, wie dieses in die Unterrichtspraxis übertragen werden kann. Zunächst lernen Sie die verschiedenen Kontexte kennen, die das Entstehen, die Verbreitung und die Qualität journalistischer Produkte beeinflussen. Ob Tagesschau-TikTok, MDR-App, RTL-Videotext, Privatradio oder Lokalzeitung: Journalismus arbeitet stets innerhalb konkreter Strukturen eines Mediensystems und nach etablierten Routinen und Standards, die sich anhand eines Modells übersichtlich darstellen und vermitteln lassen. Hierbei wird auch die Frage adressiert, inwieweit der aktuell in Deutschland praktizierte Journalismus theoretischen Ansprüchen gerecht wird.
Nach diesem Überblick erhalten Sie konkrete Hinweise, wie Sie relevante Wissensbestände und Zusammenhänge selbst identifizieren und für die Vermittlung in Ihrem jeweiligen Unterricht aufbereiten können. Exemplarisch wird anhand von bereits vorhandenen Unterrichtsmaterialien, die frei im Internet zugänglich sind, aufgezeigt, wie Sie diese flexibel an Ihre Lehrplanvorgaben und zeitlichen Ressourcen anpassen. Zwei konkrete Fallbeispiele für unterschiedliche Fächer verdeutlichen die Anwendung des Konzepts.
Das Webinar besteht aus einem Vortrag, nach dem Zeit für Fragen und Diskussion zur Verfügung steht. Als Ergebnis des Webinars verfügen Sie über ein strukturiertes Verständnis von Journalismus. Sie können das vorgestellte Modell unmittelbar in Ihrem Unterricht einsetzen und haben konkrete Materialien zur Hand, die Sie adaptieren oder weiterentwickeln können.
Für Lehrkräfte, die den Ansatz selbst ausprobieren und für ihren eigenen Unterricht passende Konzepte und Materialien entwerfen möchten, wird anschließend eine Präsenzfortbildung angeboten. Sie findet am 21.11.2026 (elTIS-Nr.: 26L3005800-02) und inhaltsgleich am 13.03.2027 (elTIS-Nr.: 26L3005801-02) jeweils im LISA Halle statt. Falls Sie an einer der Präsenzfortbildungen teilnehmen möchten, melden Sie sich bitte selbst via elTIS an.
Dozentin: Juliane Pfeiffer, Kommunikationswissenschaftlerin, promoviert zum Thema Journalismuskompetenz an der Universität Leipzig
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenzen: 6.1 (Kompetenzstufe: A) und unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ – Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern: 1.2 Auswerten und Bewerten, 6.1 Medien analysieren und bewerten sowie 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren. | | Nr: 26L3005801-01 | | Vom: 24.02.'27 | 15:30 Uhr | bis: 24.02.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.01.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Sozialkunde | Sekundarschule überfachlich | Sachunterricht | Medienbildung | Lernen in der digitalen Welt | Kunsterziehung | Informatik | Gymnasium überfachlich | Grundschule überfachlich | Ethik | (BbS) | | Deutsch (BbS) | Deutsch | Bildung in der digitalen Welt | Berufsbildende Schulen überfachlich | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | Frau Pfeiffer, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Webinar benötigen Sie ein internetfähiges Endgerät und eine stabile Internetverbindung. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Diese/s Webinar / Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 4. November 2026 angeboten (elTIS-Nr.: 26L3005800-01). | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.02.'27 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an Grundschulen - Modul 2 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg sowie an
fachfremd Englisch unterrichtende Lehrkräfte. In insgesamt vier Kursen dieser Fortbildungsreihe stehen
Methoden des Fremdsprachenunterrichts, Unterrichtsplanung, Leistungsbewertung im
fremdsprachlichen Kontext sowie zahlreiche praxisnahe Ideen im Fokus. Ziel ist es, durch vielfältige
Impulse und gezielte Reflexionsphasen einen kompetenten Englischunterricht an Grundschulen zu
ermöglichen. | | Nr: 26L1600002-02 | | Vom: 24.02.'27 | 09:00 Uhr | bis: 24.02.'27 | 14:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Rosenbaum, Tim | | Dozent(en): Herr Rosenbaum, Tim | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: SE-Qualifizierung
VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.02.'27 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 2 (Wortschatzarbeit) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese fachdidaktische Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen der Unterrichtsplanung (Fachlehrplan Englisch, Kompetenzorientierung, Planungszeiträume)
02 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten)
03 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen (allgemeine Methodik und Aufgabenformate)
06 - Sprechen fördern (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
07 - Schreiben fördern (schriftliche Schülerprodukte; Textproduktionsstrategien) | | Nr: 26L1459002-02 | | Vom: 24.02.'27 | 10:00 Uhr | bis: 24.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.02.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Kossiski, Angela | Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 26.02.'27 | Brush up - technical English in use | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Brush up your technical English. Diese Veranstaltung bietet Gelegenheit in unterrichtsnahen Szenarien technisches Englisch für den Berufsbereich Soziales anzuwenden. In einer Inputphase werden Grundlagen des Englisch für Sozialberufe zusammengefasst und Handlungssituationen vorgestellt. Darüber kommen die Teilnehmenden in der englischen Sprache mit einer Muttersprachlerin ins Gespräch. Sie reflektieren die Besonderheiten im Sprachgebrauch.
Diese Veranstaltung ist Teil einer Veranstaltungsreihe. Sie kann einzeln besucht werden. | | Nr: 26L2000001-03 | | Vom: 26.02.'27 | 09:00 Uhr | bis: 26.02.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.01.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Fachoberschule BbS | Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Glatzel, Corny | | Dozent(en): Frau Glatzel, Corny | Frau King, Lorri | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.03.'27 | Stationenlernen: Experience America (I) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Lernen an Stationen ist eine motivierende Lernform des offenen Unterrichts, die bei den Schülerinnen und Schülern auf positive Resonanz stößt und stets einen gewissen Höhepunkt im Lernalltag darstellt.
Entsprechend dem neuen Lehrplan sollen die Lernenden englischsprachige Regionen kennen lernen.
Im Mittelpunkt dieser Stationsarbeit stehen die Vereinigten Staaten von Amerika, ihre Geschichte, Geografie, Flora und Fauna, die Ureinwohner und ihr Schicksal, sowie Besonderheiten der englischen Sprache. Es werden verschiedene Angebote für Stationen zum Hören, Lesen, Schreiben und zur Mediation vorgestellt.
Die Veranstaltung ist Teil einer Fortbildungsreihe mit drei Veranstaltungen. | | Nr: 26F1620056-01 | | Vom: 03.03.'27 | 15:00 Uhr | bis: 03.03.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.02.'27 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fettke, Heike | | Dozent(en): Frau Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule "Thomas Müntzer" Wernigerode | | Wernigerode Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.03.'27 | Was ist Glück? Teil I - Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im umfangreichen Praxisteil des Workshops der Medienpädagogischen Beratung (MPB) geht es um die Realisierung eines fächerverbindenden Glücks-Projektes, den Einsatz eines 3D-Druckers, die Erprobung digitaler Tools mit KI-Unterstützung sowie die abschließende Gestaltung eines eBooks. Diese Fortbildung vermittelt Einblicke in eine anwendungsorientierte Medienbildung und Kompetenzentwicklung und leistet einen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2, 3.1, 3.3, 3.4, 5.3, 6.3, 6.4 und 6.5 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3009035-01 | | Vom: 10.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 10.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.02.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Bildung in der digitalen Welt | Biologie | Chemie | Deutsch | E-Learning | | Ethik | Französisch | Ganztagsschulen | Gemeinschaftsschule | Geographie | Geschichte | Griechisch | Kultur und Künste | Kunsterziehung | Lernmethoden | Mathematik | Medienbildung | Moderne Medienwelten | Musik | Philosophie | Physik | Psychologie | Religion | Sozialkunde | Sport | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Frau Bornemann, Ulla | Herr Stei, Vincent | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für die Fortbildung „Was ist Glück? – Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten“ wird ab dem Schuljahr 2026/2027 aufgrund des großen Interesses ein zweiter Teil angeboten.
Dieser ermöglicht es, zentrale Inhalte zu vertiefen, neue Impulse für die aktive und kreative Medienarbeit zu gewinnen und praxistaugliche Ideen für den Unterricht mitzunehmen. Die Teilnahme an Teil I bildet die Grundlage für Teil II; bereits in den Vorjahren absolvierte Fortbildungen zum Thema werden anerkannt. Die Veranstaltung Teil II findet am LISA in Magdeburg am 30.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009034-02) statt.
Die Veranstaltungen Teil I und II werden inhaltlich gleich auch im LISA Halle angeboten. Teil I am 09.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-01) und Teil II am 30.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-02). Termine und Orte können flexibel gewählt werden.
Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.03.'27 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 3 (Grammatikvermittlung) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese fachdidaktische Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen der Unterrichtsplanung (Fachlehrplan Englisch, Kompetenzorientierung, Planungszeiträume)
02 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten)
03 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen (allgemeine Methodik und Aufgabenformate)
06 - Sprechen fördern (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
07 - Schreiben fördern (schriftliche Schülerprodukte; Textproduktionsstrategien) | | Nr: 26L1459002-03 | | Vom: 10.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 10.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.02.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Kossiski, Angela | Frau Mahlich, Andrea | Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.03.'27 | Sprachunterricht digital gestalten: ANTON sicher nutzen – Lernlisten, Differenzierung und Unterrichtspraxis | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Lernplattform ANTON bietet vielfältige Möglichkeiten für individualisiertes Lernen – insbesondere im Sprachunterricht. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die ANTON sicher, strukturiert und didaktisch sinnvoll einsetzen möchten.
Im Mittelpunkt stehen der Aufbau und die Nutzung von Lernlisten, die gezielte Differenzierung sowie der kompetenzorientierte Einsatz im Sprachunterricht. Die Teilnehmenden lernen, Aufgaben passgenau auszuwählen, Lernstände zu berücksichtigen und digitale Übungen sinnvoll mit analogen Phasen zu verknüpfen.
Neben der technischen Handhabung werden didaktische Szenarien vorgestellt, die zeigen, wie digitale Sprachförderung nachhaltig und lernwirksam gestaltet werden kann. Die Fortbildung bietet zahlreiche praxisnahe Beispiele und Raum für Austausch.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenz/en: 2.1, 2.2, 3.4 und 5.2 (Kompetenzstufe: B) | | Nr: 26L3003002 | | Vom: 11.03.'27 | 15:30 Uhr | bis: 11.03.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | (BbS) | Französisch | Griechisch | Grundschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Italienisch | Latein | Russisch | Sekundarschule überfachlich | Spanisch | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Frau Prinzke, Katja Amelie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte stellen Sie rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn sicher, dass Ihre Schule für eine Anton-Schullizenz registriert ist und Sie als Lehrkraft Zugang haben. Sollte dies nicht der Fall sein, kann die Schulleitung eine kostenfreie Schullizenz über den Bildungsserver beantragen.
Bringen Sie bitte außerdem ein internetfähiges mobiles Endgerät in Form eines Tablets oder Laptops mit.
Diese Veranstaltung wird ebenso und am 29.09.2026 im Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck (elTIS-Nr. 26L3003001) und am 19.11.2026 online (elTIS-Nr. 26L3003003) angeboten. | | Ort: Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck | | Schönebeck (Elbe) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.03.'27 | Fakten finden statt Fakes entlarven: Journalistische Kompetenzen für die Informationsgesellschaft – Teil 2: Praxistransfer | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung baut auf einem Webinar auf, das ein strukturiertes Verständnis von Journalismus vermittelt. Das Webinar wird inhaltsgleich an folgenden Terminen angeboten: 4. November 2026: (elTIS-Nr. 26L3005800-01) oder 24. Februar 2027 (elTIS-Nr. 26L3005801-01). Bitte melden Sie sich selbst in elTIS für eines der Webinare an. Falls Sie nicht am Webinar teilnehmen können, erhalten Sie vor der Präsenzveranstaltung Material, um dessen Inhalte selbständig zu erarbeiten.
Diese Fortbildung bietet Ihnen Gelegenheit, das Grundlagenwissen aus dem Webinar auf Ihre eigene Unterrichtspraxis zu übertragen. Sie lernen zahlreiche Angebote für Unterrichtsmaterialien kennen, die sich mit Journalismus beschäftigen und kostenfrei im Internet zur Verfügung stehen. Ausgewählte Unterrichtsmaterialien werden in Kleingruppen erprobt und analysiert und schließlich gemeinsam im Plenum diskutiert. Hierbei besteht die Möglichkeit, auf Ihre individuellen Bedarfe (Fächer, Schulform, spezifische Lerntypen Ihrer Schülerinnen und Schüler) einzugehen und die Materialien zuzuschneiden.
Am Ende der Fortbildung haben Sie einen Überblick über die Vielzahl von Online-Angeboten für Unterrichtsmaterialien gewonnen und können deren inhaltliche Qualität und praktische Eignung zur Vermittlung von Journalismuskompetenz beurteilen. Sie kennen Unterrichtsmaterialien, die unter freier Lizenz stehen und sich leicht adaptieren und verwenden lassen. Sie kennen Good- und Bad-Practice-Beispiele und können eigene Unterrichtskonzepte daran anknüpfen.
Dozentin: Juliane Pfeiffer, Kommunikationswissenschaftlerin, promoviert zum Thema Journalismuskompetenz an der Universität Leipzig
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz: 6.1 (Kompetenzstufe B) und unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ – Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern: 1.2 Auswerten und Bewerten, 6.1 Medien analysieren und bewerten sowie 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren. | | Nr: 26L3005801-02 | | Vom: 13.03.'27 | 10:00 Uhr | bis: 13.03.'27 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | Deutsch (BbS) | Deutsch | Bildung in der digitalen Welt | Berufsbildende Schulen überfachlich | Ethik | (BbS) | Grundschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Informatik | Kunsterziehung | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Sachunterricht | Sekundarschule überfachlich | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | Frau Pfeiffer, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Präsenzveranstaltung wird inhaltsgleich auch am 21. November 2026 angeboten (elTIS-Nr. 26L3005800-02). | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.03.'27 | Step by Step. Sicher arbeiten mit niveaubestimmenden Aufgaben | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung bietet einen kompakten Überblick über die Anforderungen des neuen Lehrplans und zeigt, wie Lehrkräfte Aufgaben gezielt einsetzen können, um Sprachstände zu erfassen und Lernprozesse zu fördern. Mit vielen praktischen Beispielen und Austausch aus der Unterrichtspraxis. | | Nr: 26F1600003 | | Vom: 17.03.'27 | 14:00 Uhr | bis: 17.03.'27 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.03.'27 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Rosenbaum, Tim | | Dozent(en): Herr Rosenbaum, Tim | | Zielgruppe: Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.03.'27 | Kurzfilme im Unterricht der Primarstufe | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Filmbildung ist ein wichtiger Teil einer umfassenden Medienbildung, denn Film ist ein narratives Leitmedium für Kinder und Jugendliche. Ob im Kino, auf privaten Bildschirmen oder in kürzeren Formaten auf Internet-Plattformen, Filme schaffen Zugänge zur Welt und zur Entwicklung der eigenen Identität. Diese Potenziale zu eröffnen und Grundlagen dafür in Form von Wissen und Kompetenzen zu vermitteln, ist Bestandteil verschiedener Unterrichtsfächer. Insbesondere kurze Filme eignen sich dafür hervorragend, da sie ihren Inhalt prägnant darstellen, zeitlich flexibel einsetzbar sind und mehrfach gesichtet werden können.
In dieser Fortbildung werden anhand von einigen sehr unterschiedlichen, künstlerischen Kurzfilmen konkrete Unterrichtsideen für Filmbildung in der Primarstufe erarbeitet. Dabei werden Inhalte und Themen der Beispiele, die filmische Form und ihre Wirkung sowie mögliche Methoden, durch die sich die Kinder anschließend kreativ mit den Kurzfilmen auseinandersetzen können, betrachtet.
Zielgruppe dieser Fortbildung sind Lehrkräfte der Klassenstufen 1 bis 4, Vorerfahrungen mit dem Einsatz von Filmen im Unterricht sind nicht notwendig. Die in der Fortbildung vorgestellten Filme können anschließend im Unterricht eingesetzt werden. Anknüpfungspunkte dafür finden sich im Lehrplan u. a. in den Anforderungen „über digitale Bilderfahrungen (z. B. Film, Video, Computerspiele, Foren) berichten“ sowie „Medien und ihre Wirkungen beschreiben und kriterienorientiert reflektieren“.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 6.1 (Kompetenzstufe A). | | Nr: 26L3004121 | | Vom: 23.03.'27 | 09:30 Uhr | bis: 23.03.'27 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Deutsch | | Ethik | Gestalten | Grundschule überfachlich | Medienbildung | Musik | Religion | Sachunterricht | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 10. Oktober 2026 im LISA Halle (elTIS-Nr.: 26L3004120) angeboten.
Diese Fortbildung behandelt nicht die Erstellung von eigenen Kurzfilmen im Unterricht. Gleichwohl werden zu einigen der Filme Hinweise gegeben, wie Schülerinnen und Schüler sich kreativ mit ihnen auseinandersetzen könnten.
Eine Fortbildung zur Erstellung von Stopptrick-Filmen findet am 5. Dezember 2026 statt: 26L3004200, https://eltis-online.de/seminare/73432/ | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Altes Theater) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 31.03.'27 | Was ist Glück? Teil II – Kreative Medienwelten im Unterricht entwickeln und gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im zweiten Teil der Fortbildungsreihe wird das fächerverbindende Glücks-Projekt aus Teil I konzeptionell weiterentwickelt und praxisnah vertieft. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie digitale Medien nicht nur zur Gestaltung, sondern zur reflektierten und nachhaltigen Erfahrbarmachung von „Glück“ im Unterricht beitragen können.
Die Teilnehmenden erproben kreative Methoden des digitalen Storytellings – von Podcasts und Erklärvideos bis hin zu Social-Media-Projekten. Zudem werden KI-gestützte Tools vertiefend eingesetzt, um kreative Prozesse zu unterstützen und gleichzeitig Chancen, Grenzen sowie ethische Fragestellungen kritisch zu reflektieren.
Neben der praktischen Arbeit bietet die Fortbildung Raum für Austausch, kollegiale Beratung und konkrete Projektplanung. Ziel ist es, bestehende Unterrichtsideen weiterzuentwickeln und Medienprojekte nachhaltig im Sinne einer kompetenzorientierten Bildung sowie der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und MINKT-Bildung im Schulkontext zu verankern.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2, 3.1, 3.3, 3.4, 5.3, 6.3, 6.4 und 6.5 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3009035-02 | | Vom: 31.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 31.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.03.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Bildung in der digitalen Welt | Biologie | Chemie | Deutsch | E-Learning | | Ethik | Französisch | Ganztagsschulen | Gemeinschaftsschule | Geographie | Geschichte | Griechisch | Kultur und Künste | Kunsterziehung | Lernmethoden | Mathematik | Medienbildung | Moderne Medienwelten | Musik | Philosophie | Physik | Psychologie | Religion | Sozialkunde | Sport | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Frau Bornemann, Ulla | Frau Chu Tan, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für die Fortbildung „Was ist Glück? – Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten“ wird ab dem Schuljahr 2026/2027 aufgrund des großen Interesses dieser zweite Teil angeboten.
Dieser ermöglicht es, zentrale Inhalte zu vertiefen, neue Impulse für die aktive und kreative Medienarbeit zu gewinnen und praxistaugliche Ideen für den Unterricht mitzunehmen. Die Teilnahme an Teil I bildet die Grundlage für Teil II; bereits in den Vorjahren absolvierte Fortbildungen zum Thema werden anerkannt. Die Veranstaltung Teil I findet am LISA in Magdeburg am 10.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009035-01) statt.
Die Veranstaltungen Teil I und II werden inhaltlich gleich auch im LISA Halle angeboten. Teil I am 09.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-01) und Teil II am 30.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-02). Termine und Orte können flexibel gewählt werden.
Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 31.03.'27 | Fit for Five | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der Grundschule erwerben die Kinder frühe fremdsprachliche Kompetenzen. Wie können diese in der weiterführenden Schule festgestellt und erweitert werden?
Um fremdsprachliche Fähigkeiten aus dem Anfangsunterricht gezielt weiterzuentwickeln, ist es notwendig, die Kontinuität bei der Vermittlung von Kompetenzen und Methoden beim Übergang in die Sekundarstufe 1 beizubehalten.
Ziel dieser Veranstaltung ist es, an Beispielen aus Grund- sowie Sekundarschule zu zeigen, wie der Übergang erfolgreich gestaltet werden kann. | | Nr: 26F1620085 | | Vom: 31.03.'27 | 15:00 Uhr | bis: 31.03.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.03.'27 | | Kapazität: 9 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Mahlich, Andrea | | Dozent(en): Frau Mahlich, Andrea | Herr Rosenbaum, Tim | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Ministerium für Gesundheit und Soziales Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.04.'27 | Mündlichkeit im Englischunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung befasst sich mit der Einbettung mündlicher Sprachtätigkeiten der Schülerinnen und Schüler im Unterricht. Im Mittelpunkt stehen Verfahren, die Schülerleistungen zu bewerten.
Vor dem Hintergrund des möglichen Ersatzes einer Klassenarbeit durch eine mündliche Leistung der Schülerinnen und Schüler sollen in der Fortbildung handhabbare Methoden vorgestellt und mit konkreten Aufgabenbeispielen gemeinsam erprobt werden. | | Nr: 26F1620163 | | Vom: 07.04.'27 | 15:00 Uhr | bis: 07.04.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.03.'27 | | Kapazität: 12 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schulz, Rainer | | Dozent(en): Herr Schulz, Rainer | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Winckelmann-Gymnasium Stendal - Haus A | | Stendal Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.04.'27 | Korrektur und Bewertung von Klassenarbeiten und Klausuren auf der Grundlage eines kompetenzorientierten Unterrichts | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung befasst sich mit der Korrektur und Bewertung von Klausuren im Horizont eines sich wandelnden Abiturs. Im Mittelpunkt stehen die Bewertung der sprachlichen Leistung und der inhaltliche Erwartungshorizont des Abiturs 2027 auf grundlegendem und erhöhtem Niveau. | | Nr: 26F1620164 | | Vom: 07.04.'27 | 15:00 Uhr | bis: 07.04.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.03.'27 | | Kapazität: 12 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schulz, Rainer | | Dozent(en): Herr Schulz, Rainer | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Editha-Gymnasium Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.04.'27 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an Grundschulen - Modul 3 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg sowie an
fachfremd Englisch unterrichtende Lehrkräfte. In insgesamt vier Kursen dieser Fortbildungsreihe stehen
Methoden des Fremdsprachenunterrichts, Unterrichtsplanung, Leistungsbewertung im
fremdsprachlichen Kontext sowie zahlreiche praxisnahe Ideen im Fokus. Ziel ist es, durch vielfältige
Impulse und gezielte Reflexionsphasen einen kompetenten Englischunterricht an Grundschulen zu
ermöglichen. | | Nr: 26L1600002-03 | | Vom: 21.04.'27 | 09:00 Uhr | bis: 21.04.'27 | 14:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.04.'27 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Rosenbaum, Tim | | Dozent(en): Herr Rosenbaum, Tim | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.04.'27 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 4 (Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese fachdidaktische Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen der Unterrichtsplanung (Fachlehrplan Englisch, Kompetenzorientierung, Planungszeiträume)
02 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten)
03 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen (allgemeine Methodik und Aufgabenformate)
06 - Sprechen fördern (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
07 - Schreiben fördern (schriftliche Schülerprodukte; Textproduktionsstrategien) | | Nr: 26L1459002-04 | | Vom: 21.04.'27 | 10:00 Uhr | bis: 21.04.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.04.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Fettke, Heike | Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten. | | Ort: SE-Qualifizierung
VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.04.'27 | Evaluierung kommunikativer Kompetenzen Klasse 10 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Schwerpunkte dieser Fortbildung sind die Analyse der Anforderungen zentraler Leistungserhebungen, insbesondere der Abschlussprüfung, sowie das Ableiten von Schlussfolgerungen für den Englischunterricht in Hinblick auf künftige Prüfungen. Es werden außerdem methodische Hilfen aufgezeigt, wie die Englischlehrkraft kontinuierlich daran arbeiten kann, die Schülerinnen und Schüler zu befähigen, eigene Leistungen selbstkritisch einzuschätzen und zu verbessern. | | Nr: 26F1620081 | | Vom: 22.04.'27 | 15:00 Uhr | bis: 22.04.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.04.'27 | | Kapazität: 9 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Mahlich, Andrea | | Dozent(en): Frau Mahlich, Andrea | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Gemeinschaftsschule "Heinrich Heine" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.04.'27 | Brush up - technical English in use | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Brush up your technical English. Diese Veranstaltung bietet Gelegenheit in unterrichtsnahen Szenarien technisches Englisch für den Berufsbereich Gesundheit anzuwenden. In einer Inputphase werden Grundlagen des Englisch für Gesundheitsberufe zusammengefasst und Handlungssituationen vorgestellt. Darüber kommen die Teilnehmenden in der englischen Sprache mit einer Muttersprachlerin ins Gespräch. Sie reflektieren die Besonderheiten im Sprachgebrauch.
Diese Veranstaltung ist Teil einer Veranstaltungsreihe. Sie kann einzeln besucht werden. | | Nr: 26L2000001-04 | | Vom: 23.04.'27 | 09:00 Uhr | bis: 23.04.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.03.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Fachoberschule BbS | Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Glatzel, Corny | | Dozent(en): Frau Glatzel, Corny | Frau King, Lorri | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.04.'27 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - II. Teil: geschlechtersensibler Fachunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Schule ist kein Ort, an dem Geschlecht keine Rolle spielt. Die zweite Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit einem geschlechtersensiblen Umgang in Schule und Unterricht auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag.
Das Ziel dieser Fortbildungsveranstaltung ist die Vermittlung und Erprobung von impliziten und expliziten geschlechterreflektierten Methodiken für den Unterricht, die Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis sowie der Austausch über genderspezifische Fragen und Herausforderungen des schulischen Alltags.
Insgesamt soll eine diversitäts- und vorurteilsbewussten sowie gendersensible Haltung gestärkt und der Abbau von Diskriminierungen in der Schule unterstützt werden. Großes Ziel ist, die Selbstbestimmung und Persönlichkeitsentwicklung von Schülerinnen und Schülern in Hinblick auf Geschlecht und Sexualität bestmöglich zu unterstützen. | | Nr: 26F2110031-02 | | Vom: 27.04.'27 | 14:00 Uhr | bis: 27.04.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.03.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Pädagogische Mitarbeiter | Schulentwicklungsberater | schulische Führungskräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Es empfiehlt sich alle drei Veranstaltungen zu besuchen. Wenn Sie bereits Vorkenntnisse besitzen, wäre eine Teilnahme nur an der zweiten und/oder dritten Veranstaltung möglich.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 30.03.2027 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 28.04.'27 | Stationenlernen: Experience America (II) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung in Form offenen Unterrichts zeigt, welche Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler zum Thema „United States“ an unterschiedlichen Stationen wie „listening comprehension“, „intercultural issues“, „reading comprehension“, „mediation“ und „conversation“ erwerben und erweitern können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen zur Erprobung im eigenen Unterricht.
Diese Veranstaltung ist ein Teil einer Fortbildungsreihe mit drei Veranstaltungen. | | Nr: 26F1620055-02 | | Vom: 28.04.'27 | 08:00 Uhr | bis: 28.04.'27 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.03.'27 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fettke, Heike | | Dozent(en): Frau Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule "Maxim Gorki" Schönebeck | | Schönebeck Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.05.'27 | Abitur 2027 - Das schriftliche Abitur im Fach Englisch justiziabel korrigieren und bewerten. | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung dient zum Austausch bezüglich der inhaltlichen und sprachlichen Bewertung des schriftlichen Abiturs im Fach Englisch. | | Nr: 26F1620131 | | Vom: 03.05.'27 | 15:30 Uhr | bis: 03.05.'27 | 17:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.04.'27 | | Kapazität: 100 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Günther, Katja | | Dozent(en): Frau Günther, Katja | Frau Körber, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.05.'27 | Abitur 2027 - Das schriftliche Abitur im Fach Englisch justiziabel korrigieren und bewerten (Online Veranstaltung) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung dient dem fachlichen Austausch bezüglich der inhaltlichen und sprachlichen Bewertung des schriftlichen Abiturs im Fach Englisch.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer halten bitte die entsprechenden Prüfungsdokumente bereit, da in der Veranstaltung keine Materialien zur Verfügung gestellt werden. | | Nr: 26F1620143 | | Vom: 03.05.'27 | 15:30 Uhr | bis: 03.05.'27 | 17:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 23.04.'27 | | Kapazität: 130 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Körber, Antje | | Dozent(en): Frau Körber, Antje | Frau Günther, Katja | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.05.'27 | Stationenlernen: Experience America (II) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung in Form offenen Unterrichts zeigt, welche Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler zum Thema „USA“ an unterschiedlichen Stationen wie „listening comprehension“, „intercultural issues“, „reading comprehension“, „mediation“ und „conversation“ erwerben und erweitern können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen zur Erprobung im eigenen Unterricht.
Diese Veranstaltung ist ein Teil einer Fortbildungsreihe mit drei Veranstaltungen. | | Nr: 26F1620056-02 | | Vom: 05.05.'27 | 08:30 Uhr | bis: 05.05.'27 | 14:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.04.'27 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fettke, Heike | | Dozent(en): Frau Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule "Thomas Müntzer" Wernigerode | | Wernigerode Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.05.'27 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 5 (Sprechen fördern) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese fachdidaktische Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen der Unterrichtsplanung (Fachlehrplan Englisch, Kompetenzorientierung, Planungszeiträume)
02 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten)
03 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen (allgemeine Methodik und Aufgabenformate)
06 - Sprechen fördern (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
07 - Schreiben fördern (schriftliche Schülerprodukte; Textproduktionsstrategien) | | Nr: 26L1459002-05 | | Vom: 05.05.'27 | 10:00 Uhr | bis: 05.05.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.04.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Kramer, Anna | Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten. | | Ort: SE-Qualifizierung
VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.05.'27 | Stationenlernen: Experience America (II) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung in Form offenen Unterrichts zeigt, welche Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler zum Thema „USA“ an unterschiedlichen Stationen wie „listening comprehension“, „intercultural issues“, „reading comprehension“, „mediation“ und „conversation“ erwerben und erweitern können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen zur Erprobung im eigenen Unterricht.
Diese Veranstaltung ist ein Teil einer Fortbildungsreihe mit drei Veranstaltungen. | | Nr: 26F1620055-03 | | Vom: 12.05.'27 | 08:30 Uhr | bis: 12.05.'27 | 14:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.04.'27 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fettke, Heike | | Dozent(en): Frau Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Veranstaltung ist insbesondere für Lehrkräfte an den Magdeburger Gemeinschaftsschulen gedacht. | | Ort: Neue Schule Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.05.'27 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - III. Teil: Sexuelle Bildung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der gesetzliche Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule schließt die Sexualerziehung als einen wichtigen und unverzichtbaren Teil der Gesamterziehung ein, jedoch kommt diese an vielen Schulen bis heute zu kurz. Die dritte Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit sexueller Bildung in der Schule auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag. So soll sexuelle Bildung in der Schule die Lernenden bei der Entwicklung der eigenen sexuellen und geschlechtlichen Identität unterstützen, zu einem selbstbewussten, achtsamen Umgang mit der eigenen Sexualität befähigen und ein respektvolles, diskriminierungs- und machtkritisches sowie gewaltfreies Miteinander (auch im Sinne des Kinder- und Jugendschutzes) fördern. | | Nr: 26F2110031-03 | | Vom: 25.05.'27 | 14:00 Uhr | bis: 25.05.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.04.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | Frau Lorek, Carolin | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Pädagogische Mitarbeiter | Schulentwicklungsberater | schulische Führungskräfte | Schulleitungen | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 27.04.2027 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.05.'27 | Was uns eint: BNE im Klassenzimmer mit der Methode "Mapping Body Territories" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Methode "Mapping Body Territories" hat ihren Ursprung in ländlichen indigenen Regionen Lateinamerikas, in denen insbesondere Frauen sich gegen Extraktivismus zur Wehr setzen. Auch in der psychosozialen Arbeit und in der politischen Bildung findet sie Anwendung. Es geht darum, mithilfe des Erstellens und Gestaltens einer "Körperlandkarte" Bezug nehmend auf ein bestimmtes Thema Reflexion, Selbsterfahrung und Kommunikation anzuregen. Die Methode eignet sich als als Ausgangspunkt, um über Themen aus dem Bereich BNE (= Bildung für nachhaltige Entwicklung) zu reflektieren, als Projekt im fächerverbindenen Unterricht oder auch in den Fremdsprachenunterricht der Oberstufe, um die Kommunikation in der Zielsprache anzuregen. | | Nr: 26F1820018 | | Vom: 27.05.'27 | 09:00 Uhr | bis: 27.05.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.05.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Spanisch | Psychologie | Philosophie | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | LiV | Lernmethoden | Kunsterziehung | Italienisch | Gymnasium überfachlich | Geschichte | Geographie | Französisch | Ethik | | Bildung für nachhaltige Entwicklung | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Graf, Susanne | | Dozent(en): Frau Graf, Susanne | Frau Portaluppi Enriquez, María Emilia | Frau Gonzáles Menéndez, Carmen Irene | | Zielgruppe: Fortbildner | Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Vorwissen zur Methode ist nicht erforderlich, allerdings ist die Bereitschaft erwünscht, sich auf die Methode mit allen Sinnen und mithilfe von gestalterischen Mitteln einzulassen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 01.06.'27 | Stark durch Wissen und Dialog - sexualpädagogische Fortbildung zu digitaler Pubertät, sexueller Medienkompetenz und Prävention sexualisierter Gewalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung verbindet Fachwissen mit praxisnahen Beispielen, Reflexion und Austausch. Sie stärkt die sexuelle Medienkompetenz, baut Unsicherheiten ab und unterstützt Fachkräfte dabei, klar, wertschätzend und handlungsfähig zu agieren.
Der digitale Raum bietet viele Nutzungspotenziale, aber auch Risiken. Mehr als 80 % der Zwölfjährigen besitzen ein eigenes Smartphone und bewegen sich damit häufig unbeaufsichtigt im Netz. Dort begegnen ihnen – gewollt oder ungewollt – sexualisierte Inhalte und Interaktionen: Das erste explizite Bild erreicht viele Kinder bereits im Alter von etwa elf Jahren, erste pornografische Inhalte mit zwölf, Sexting-Erfahrungen folgen häufig ab dreizehn. Spätestens im Jugendalter werden viele beim Online-Gaming oder in Chats von Fremden nach Nacktbildern gefragt. Diese Erfahrungen können individuell früher oder später stattfinden – sind jedoch gesellschaftliche Realität.
Und wie können Gesprächsangebote geschaffen werden, die dem Wissensdurst und den Fragen von Schüler*innen Raum geben? Was verbirgt sich hinter Begriffen wie Dickpics, Cybergrooming, Deepfakes oder Sextortion? Und wie können wir Kinder und Jugendliche begleiten und sie im Umgang mit sexuellen Grenzverletzungen stärken?
In dieser sexualpädagogischen Fortbildung werden Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte in ihrer (digitalen) Handlungssicherheit gestärkt. Ziel ist es, hinzuschauen statt wegzusehen, Gespräche souverän, empathisch und wertfrei zu führen sowie bei Verdachtsmomenten oder konkreten Vorfällen angemessen zu intervenieren und unterstützend zu begleiten.
Inhalte der Fortbildung:
- Grundlagen der sexuellen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
- Zentrale digitale Erfahrungswelten, z. B. Pornografie, Sexting, Klassenchats und Cybergrooming
- Handlungsempfehlungen, rechtliche Einordnungen und klare Schutzbotschaften
- Anregungen für eine gelingende, altersangemessene Gesprächsführung | | Nr: 26F2110035 | | Vom: 01.06.'27 | 09:00 Uhr | bis: 01.06.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.05.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Chemie | Biologie | Deutsch | | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | überfachliche Themen | | Schulform: Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Medienpädagogische Berater | Pädagogische Mitarbeiter | Pädagogische Unterrichtshilfen | Schulentwicklungsberater | schulische Führungskräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Diese Fortbildung umfasst 8 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 4.5.2027 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.06.'27 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 6 (Schreiben fördern) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese fachdidaktische Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen der Unterrichtsplanung (Fachlehrplan Englisch, Kompetenzorientierung, Planungszeiträume)
02 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten)
03 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen (allgemeine Methodik und Aufgabenformate)
06 - Sprechen fördern (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
07 - Schreiben fördern (schriftliche Schülerprodukte; Textproduktionsstrategien) | | Nr: 26L1459002-06 | | Vom: 02.06.'27 | 10:00 Uhr | bis: 02.06.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.05.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Kossiski, Angela | Frau Mahlich, Andrea | Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.06.'27 | Stationenlernen: Experience America (III) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung sollen erste Erfahrungen der Erprobung aus dem eigenen Unterricht zum Stationenlernen zur Thematik United States reflektiert und ausgetauscht werden. Getroffene Ableitungen sollen erneut in den praktischen Unterrichtsprozess überführt werden.
Weiterhin wird gezeigt, wie man auch fächerübergreifend das Thema "Music and Culture" in den Stationsbetrieb einbeziehen kann. Es werden Beispiele sowohl traditioneller als auch moderner Musik, Literatur und Kunst vorgestellt. | | Nr: 26F1620055-04 | | Vom: 16.06.'27 | 15:00 Uhr | bis: 16.06.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.05.'27 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: (BbS) | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fettke, Heike | | Dozent(en): Frau Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule "Maxim Gorki" Schönebeck | | Schönebeck Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.06.'27 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an Grundschulen - Modul 4 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg sowie an
fachfremd Englisch unterrichtende Lehrkräfte. In insgesamt vier Kursen dieser Fortbildungsreihe stehen
Methoden des Fremdsprachenunterrichts, Unterrichtsplanung, Leistungsbewertung im
fremdsprachlichen Kontext sowie zahlreiche praxisnahe Ideen im Fokus. Ziel ist es, durch vielfältige
Impulse und gezielte Reflexionsphasen einen kompetenten Englischunterricht an Grundschulen zu
ermöglichen. | | Nr: 26L1600002-04 | | Vom: 16.06.'27 | 09:00 Uhr | bis: 16.06.'27 | 14:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.06.'27 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Rosenbaum, Tim | | Dozent(en): Herr Rosenbaum, Tim | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.06.'27 | Fachdidaktik Englisch für Seiteneinsteigende an weiterführenden Schulen - Modul 7 (Leistungsbewertung mit Fokus auf zentralen Leistungserhebungen) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese fachdidaktische Fortbildungsreihe führt Seiteneinsteigende im Fach Englisch an weiterführenden Schulen ein in die Fachdidaktik der 1. Fremdsprache und soll dabei unterstützen, grundlegende Kompetenzen für die Unterrichtstätigkeit zu entwickeln. Anhand von Praxisbeispielen soll aufgezeigt werden, wie kommunikative Kompetenzen im Englischunterricht gefördert sowie auf Grundlage der curricularen Vorgaben Planungsentscheidungen begründet getroffen werden können. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen für schüleraktivierende Methoden und Materialien mit dem Ziel, diese im Zuge der Entwicklung ihrer didaktischen Kompetenzen den Erfordernissen ihres eigenen Englischunterrichts anzupassen.
Die Fortbildungsreihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen der Unterrichtsplanung (Fachlehrplan Englisch, Kompetenzorientierung, Planungszeiträume)
02 - Leistungsbewertung (schriftlich, mündlich, praktisch; Klassenarbeiten)
03 - Wortschatzarbeit (lerntheoretische Aspekte der Wortschatzarbeit; Methoden der Wortschatzvermittlung und -verankerung)
04 - Grammatikvermittlung (verschiedene Ansätze; kommunikative Situationen zur Grammatikeinführung)
05 - Hör-/Hör-Seh-Verstehen und Leseverstehen (allgemeine Methodik und Aufgabenformate)
06 - Sprechen fördern (Methodenpool; Einzelstundenplanung)
07 - Schreiben fördern (schriftliche Schülerprodukte; Textproduktionsstrategien) | | Nr: 26L1459002-07 | | Vom: 16.06.'27 | 10:00 Uhr | bis: 16.06.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.06.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Murphy, Denise | Frau Mahlich, Andrea | Frau Kramer, Anna | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich insbesondere an Seiteneinsteigende, welche für das Fach Englisch in der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) eingesetzt sind.
Die fachdidaktische Reihe für Englisch an Grundschulen wird separat angeboten. | | Ort: SE-Qualifizierung
VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.06.'27 | Stationenlernen: Experience America (III) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung sollen erste Erfahrungen der Erprobung aus dem eigenen Unterricht zum Stationenlernen zur Thematik United States reflektiert und ausgetauscht werden. Getroffene Ableitungen sollen erneut in den praktischen Unterrichtsprozess überführt werden.
Weiterhin wird gezeigt, wie man auch fächerübergreifend das Thema "Music and Culture" in den Stationsbetrieb einbeziehen kann. Es werden Beispiele sowohl traditioneller als auch moderner Musik, Literatur und Kunst vorgestellt. | | Nr: 26F1620056-03 | | Vom: 23.06.'27 | 15:00 Uhr | bis: 23.06.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.05.'27 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fettke, Heike | | Dozent(en): Frau Fettke, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule "Thomas Müntzer" Wernigerode | | Wernigerode Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.06.'27 | Sprachkurs Englisch für seiteneinsteigende Lehrkräfte mit dem Unterrichtsfach Englisch an weiterführenden Schulformen - Niveau B2/C1 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Kursinhalt wird flexibel an den individuellen Bedarf, die Vorkenntnisse sowie das Lerntempo der Teilnehmenden angepasst.
Im Mittelpunkt stehen der gezielte Auf- und Ausbau vorhandener Sprachkenntnisse sowie die kontinuierliche Festigung bereits erworbener Englischkompetenzen. Sowohl die mündliche als auch die schriftliche Ausdrucksfähigkeit werden gestärkt, während Hemmungen im freien Sprachgebrauch gezielt abgebaut werden.
Zentrale grammatische Strukturen werden systematisch vermittelt und unmittelbar in alltagsnahen Anwendungssituationen eingeübt. | | Nr: 26L1459004 | | Vom: 30.06.'27 | 09:00 Uhr | bis: 30.06.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.06.'26 | | Kapazität: 10 | | Schulform: BbS | Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau King, Lorri | Frau Murphy, Denise | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Anzahl der Plätze ist begrenzt auf 10 Teilnehmende. Nach Erreichen dieser Teilnehmerzahl wird der Kurs geschlossen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.06.'27 | Talken wie im Podcast - produktionsorientiertes Lernen im Deutsch- und Fremdsprachenunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Starke Bilder, bewegende Töne: gute Geschichten - Kreative Erzählkunst lässt sich üben! Es müssen nicht immer Referate sein, mit denen Lernende ihre Inhalte präsentieren. In dieser ganztägigen Veranstaltung mit der Autorin, Rundfunk-und Fernsehjournalistin und studierten Romanistin Ulrike Werner werden wir eigene kreative Schreiberfahrungen machen und Anregungen erhalten zu der Frage: Wie wird eine Geschichte rund? Dabei kann es sowohl um journalistische als auch um freie Schreibformen gehen. Podcasts von Lernenden erstellen zu lassen, ist eine Möglichkeit, auch eigene Ausdrucksformen und Ideen einzubringen. Ein Schwerpunkt des Seminars wird sein, mit einfachen Mitteln mit Hilfe der Software "Audacity" im Unterricht Podcasts zu erstellen. Auch für den Fremdsprachenunterricht ist dies eine reizvolle Möglichkeit. | | Nr: 26L1880110 | | Vom: 30.06.'27 | 10:00 Uhr | bis: 30.06.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.05.'27 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Geschichte | Französisch | | Deutsch | Italienisch | Kultur und Künste | Russisch | Spanisch | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | Frau Werner, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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