Bildungsserver Sachsen Anhalt

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Inhaltlich verantwortlich: Frank Wengemuth

Eingestellt am: 18.04.2024
Stand vom: 18.04.2024

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Fortbildungsangebote für die Fachoberschule (FOS)

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Inhaltlich verantwortlich: Birgit Kersten

Eingestellt am: 01.08.2022
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09.04.'26

Reflexion und Weiterentwicklung der projektorientierten Vermittlung naturwissenschaftlicher und mathematischer Grundlagen im ersten Ausbildungsjahr zum Baugeräteführer

[Details/Anmeldung]

15.04.'26

Den Erwartungshorizont der Abiturprüfung Fachrichtung Technik / Schwerpunkt Ingenieurwissenschaften reflektieren

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Fortbildungsangebote Berufliches Gymnasium (BG)

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Inhaltlich verantwortlich: Redaktion bildung-lsa.de

Eingestellt am: 01.08.2022
Stand vom: 18.04.2024

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09.04.'26

Reflexion und Weiterentwicklung der projektorientierten Vermittlung naturwissenschaftlicher und mathematischer Grundlagen im ersten Ausbildungsjahr zum Baugeräteführer

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15.04.'26

Den Erwartungshorizont der Abiturprüfung Fachrichtung Technik / Schwerpunkt Ingenieurwissenschaften reflektieren

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Berufsschule (BS), Berufsbereich Agrarwirtschaft

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Inhaltlich verantwortlich: Solveig Radins, Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA)

Eingestellt am: 31.05.2011
Stand vom: 23.04.2024

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Berufsschule (BS), Berufsbereich Bautechnik

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Inhaltlich verantwortlich: Solveig Radins, Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA)

Eingestellt am: 08.06.2011
Stand vom: 18.04.2024

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09.04.'26

Reflexion und Weiterentwicklung der projektorientierten Vermittlung naturwissenschaftlicher und mathematischer Grundlagen im ersten Ausbildungsjahr zum Baugeräteführer

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15.04.'26

Den Erwartungshorizont der Abiturprüfung Fachrichtung Technik / Schwerpunkt Ingenieurwissenschaften reflektieren

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Berufsschule (BS), Berufsbereich Elektrotechnik

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Inhaltlich verantwortlich: Solveig Radins, Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA)

Eingestellt am: 08.06.2011
Stand vom: 18.04.2024

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15.04.'26

Den Erwartungshorizont der Abiturprüfung Fachrichtung Technik / Schwerpunkt Ingenieurwissenschaften reflektieren

[Details/Anmeldung]

23.04.'26

Einführung für seiteneinsteigende Lehrkräfte in die Fachdidaktiken der gewerblich-technischen Felder der beruflichen Bildung - Didaktische Jahresplanung

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Die Veranstaltung knüpft an die im Rahmen des vorgeschalteten Grundlagenkurses für Lehrkräfte im Seiteneinstieg in der berufliche Bildung bereits angebahnten Kompetenzen an. Berufsbereichsspezifisch werden fachdidaktische Grundlagen gelegt und an praktischen Unterrichtsbeispielen erprobt. Dabei werden vertiefend und berufsbereichsbezogen Kompetenzen zur Planung von Unterricht, zur Sachanalyse und zur methodenreichen Unterrichtsgestaltung entwickelt. Dazu finden die Gestaltung eigener Lehr-Lernarrangements für den Wechsel- und Distanzunterricht unter Berücksichtigung schulspezifischer Rahmenbedingungen Beachtung. Im Fokus der Fortbildung stehen die Erarbeitung und Reflexion eigener Unterrichtsentwürfe bzw. Lehr-/ Lernarrangements. In dieser Veranstaltung vertiefen seiteneinsteigende Lehrkräfte erlernen und vertiefen die Teilnehmer den globalen Aufbau Ihres Lernfeldes im Gesamtkontext des zu unterrichtenden Berufes. Sie erkennen, wann sich Ihre Lernsituation oder eine Unterrichtseinheit sinnvoll einfügt. Die Teilnahme einzelner Veranstaltungen dieser Fortbildungsreihe aus 3 Teilen ist möglich.
Nr: 25L2200017-03
Vom: 23.04.'26 \| 09:00 Uhr	bis: 23.04.'26 \| 15:00 Uhr
Anmeldeschluss: 16.04.'26
Kapazität: 16
Weitere Fächer: Informatik - Ernährung, Hauswirtschaft und Versorgung (BbS) - Farbtechnik, Raumgestaltung und Oberflächentechnik (BbS) - Fahrzeugtechnik (BbS) - Holztechnik (BbS) - Informationstechnik (BbS) - Labor- und Prozesstechnik (BbS) - Berufsfeld Chemie, Physik und Biologie (BbS) - Medientechnik (BbS) - Metalltechnik (BbS) - Textiltechnik und Gestaltung (einschl. Leder und Mode) (BbS) - Berufseinsteiger - Berufsbildende Schulen überfachlich - Ingenieurwissenschaft (BbS) - Ingenieurtechnik (BbS) - Gastronomie (BbS)
Schulform: BbS - Berufliches Gymnasium
Leiter der Veranstaltung: Peters, Tino
Dozent(en): Peters, Tino, Seidel, Andreas
Zielgruppe: Seiteneinsteigende
Bemerkungen: Bitte bringen Sie zu dieser Veranstaltung aus jedem Berufsbereich, in dem Sie eingesetzt sind, eine curriculare Grundlage (Rahmenlehrplan etc.) und einen dazugehörigen didaktischen Jahresplan sowie ein Lehrbuch, ein dazugehöriges Fachbuch, ein Tabellenbuch und Gesetzestexte etc. mit.
Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale)
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23.04.'26

Smart Home Anwendungen im Lernfeldunterricht für Elektronikerinnen und Elektroniker

[Details/Anmeldung]

12.05.'26-
13.05.'26

Ablaufsteuerungen mit dem TIA-Portal und der SIMATIC S7-1200/1500 SPS-Steuerung – Effiziente Programmierung mit Schrittketten und GRAFCET

[Details/Anmeldung]

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Berufsschule (BS), Berufsbereich Ernährung, Hauswirtschaft und Versorgung

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Eingestellt am: 08.06.2011
Stand vom: 18.04.2024

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Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16357#art17369)

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Telefon: 0345 2042307
E-Mail: solveig.radins@sachsen-anhalt.de

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Weitere Auswahlkriterien	Gefundene Fortbildungsveranstaltungen: 2	Telefonsupport

14.04.'26

Das menschliche Skelett Teil II, "Der Rückenschmerz"

[Details/Anmeldung]

23.04.'26

Einführung für seiteneinsteigende Lehrkräfte in die Fachdidaktiken der gewerblich-technischen Felder der beruflichen Bildung - Didaktische Jahresplanung

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Die Veranstaltung knüpft an die im Rahmen des vorgeschalteten Grundlagenkurses für Lehrkräfte im Seiteneinstieg in der berufliche Bildung bereits angebahnten Kompetenzen an. Berufsbereichsspezifisch werden fachdidaktische Grundlagen gelegt und an praktischen Unterrichtsbeispielen erprobt. Dabei werden vertiefend und berufsbereichsbezogen Kompetenzen zur Planung von Unterricht, zur Sachanalyse und zur methodenreichen Unterrichtsgestaltung entwickelt. Dazu finden die Gestaltung eigener Lehr-Lernarrangements für den Wechsel- und Distanzunterricht unter Berücksichtigung schulspezifischer Rahmenbedingungen Beachtung. Im Fokus der Fortbildung stehen die Erarbeitung und Reflexion eigener Unterrichtsentwürfe bzw. Lehr-/ Lernarrangements. In dieser Veranstaltung vertiefen seiteneinsteigende Lehrkräfte erlernen und vertiefen die Teilnehmer den globalen Aufbau Ihres Lernfeldes im Gesamtkontext des zu unterrichtenden Berufes. Sie erkennen, wann sich Ihre Lernsituation oder eine Unterrichtseinheit sinnvoll einfügt. Die Teilnahme einzelner Veranstaltungen dieser Fortbildungsreihe aus 3 Teilen ist möglich.
Nr: 25L2200017-03
Vom: 23.04.'26 \| 09:00 Uhr	bis: 23.04.'26 \| 15:00 Uhr
Anmeldeschluss: 16.04.'26
Kapazität: 16
Weitere Fächer: Informatik - Elektrotechnik (BbS) - Farbtechnik, Raumgestaltung und Oberflächentechnik (BbS) - Fahrzeugtechnik (BbS) - Holztechnik (BbS) - Informationstechnik (BbS) - Labor- und Prozesstechnik (BbS) - Berufsfeld Chemie, Physik und Biologie (BbS) - Medientechnik (BbS) - Metalltechnik (BbS) - Textiltechnik und Gestaltung (einschl. Leder und Mode) (BbS) - Berufseinsteiger - Berufsbildende Schulen überfachlich - Ingenieurwissenschaft (BbS) - Ingenieurtechnik (BbS) - Gastronomie (BbS)
Schulform: BbS - Berufliches Gymnasium
Leiter der Veranstaltung: Peters, Tino
Dozent(en): Peters, Tino, Seidel, Andreas
Zielgruppe: Seiteneinsteigende
Bemerkungen: Bitte bringen Sie zu dieser Veranstaltung aus jedem Berufsbereich, in dem Sie eingesetzt sind, eine curriculare Grundlage (Rahmenlehrplan etc.) und einen dazugehörigen didaktischen Jahresplan sowie ein Lehrbuch, ein dazugehöriges Fachbuch, ein Tabellenbuch und Gesetzestexte etc. mit.
Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale)
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Berufsschule (BS), Berufsbereich Gastronomie

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Inhaltlich verantwortlich: Redaktion bildung-lsa.de

Eingestellt am: 25.06.2019
Stand vom: 18.04.2024

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23.04.'26

Einführung für seiteneinsteigende Lehrkräfte in die Fachdidaktiken der gewerblich-technischen Felder der beruflichen Bildung - Didaktische Jahresplanung

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Die Veranstaltung knüpft an die im Rahmen des vorgeschalteten Grundlagenkurses für Lehrkräfte im Seiteneinstieg in der berufliche Bildung bereits angebahnten Kompetenzen an. Berufsbereichsspezifisch werden fachdidaktische Grundlagen gelegt und an praktischen Unterrichtsbeispielen erprobt. Dabei werden vertiefend und berufsbereichsbezogen Kompetenzen zur Planung von Unterricht, zur Sachanalyse und zur methodenreichen Unterrichtsgestaltung entwickelt. Dazu finden die Gestaltung eigener Lehr-Lernarrangements für den Wechsel- und Distanzunterricht unter Berücksichtigung schulspezifischer Rahmenbedingungen Beachtung. Im Fokus der Fortbildung stehen die Erarbeitung und Reflexion eigener Unterrichtsentwürfe bzw. Lehr-/ Lernarrangements. In dieser Veranstaltung vertiefen seiteneinsteigende Lehrkräfte erlernen und vertiefen die Teilnehmer den globalen Aufbau Ihres Lernfeldes im Gesamtkontext des zu unterrichtenden Berufes. Sie erkennen, wann sich Ihre Lernsituation oder eine Unterrichtseinheit sinnvoll einfügt. Die Teilnahme einzelner Veranstaltungen dieser Fortbildungsreihe aus 3 Teilen ist möglich.
Nr: 25L2200017-03
Vom: 23.04.'26 \| 09:00 Uhr	bis: 23.04.'26 \| 15:00 Uhr
Anmeldeschluss: 16.04.'26
Kapazität: 16
Weitere Fächer: Informatik - Ernährung, Hauswirtschaft und Versorgung (BbS) - Elektrotechnik (BbS) - Farbtechnik, Raumgestaltung und Oberflächentechnik (BbS) - Fahrzeugtechnik (BbS) - Holztechnik (BbS) - Informationstechnik (BbS) - Labor- und Prozesstechnik (BbS) - Berufsfeld Chemie, Physik und Biologie (BbS) - Medientechnik (BbS) - Metalltechnik (BbS) - Textiltechnik und Gestaltung (einschl. Leder und Mode) (BbS) - Berufseinsteiger - Berufsbildende Schulen überfachlich - Ingenieurwissenschaft (BbS) - Ingenieurtechnik (BbS)
Schulform: BbS - Berufliches Gymnasium
Leiter der Veranstaltung: Peters, Tino
Dozent(en): Peters, Tino, Seidel, Andreas
Zielgruppe: Seiteneinsteigende
Bemerkungen: Bitte bringen Sie zu dieser Veranstaltung aus jedem Berufsbereich, in dem Sie eingesetzt sind, eine curriculare Grundlage (Rahmenlehrplan etc.) und einen dazugehörigen didaktischen Jahresplan sowie ein Lehrbuch, ein dazugehöriges Fachbuch, ein Tabellenbuch und Gesetzestexte etc. mit.
Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale)
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Berufsschule (BS), Berufsbereich Fahrzeugtechnik

Rechtliche Angaben
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Inhaltlich verantwortlich: Solveig Radins, Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA)

Eingestellt am: 08.06.2011
Stand vom: 18.04.2024

Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben angegebener Lizenz verwenden, wenn Sie folgende Quellenangabe benutzen:
Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16357#art17361)

Beitrag eingestellt von: Frau Solveig Radins
Telefon: 0345 2042307
E-Mail: solveig.radins@sachsen-anhalt.de

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15.04.'26-
16.04.'26

5.2.4 Fa. Lucas Nülle

[Details/Anmeldung]

23.04.'26

Einführung für seiteneinsteigende Lehrkräfte in die Fachdidaktiken der gewerblich-technischen Felder der beruflichen Bildung - Didaktische Jahresplanung

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Die Veranstaltung knüpft an die im Rahmen des vorgeschalteten Grundlagenkurses für Lehrkräfte im Seiteneinstieg in der berufliche Bildung bereits angebahnten Kompetenzen an. Berufsbereichsspezifisch werden fachdidaktische Grundlagen gelegt und an praktischen Unterrichtsbeispielen erprobt. Dabei werden vertiefend und berufsbereichsbezogen Kompetenzen zur Planung von Unterricht, zur Sachanalyse und zur methodenreichen Unterrichtsgestaltung entwickelt. Dazu finden die Gestaltung eigener Lehr-Lernarrangements für den Wechsel- und Distanzunterricht unter Berücksichtigung schulspezifischer Rahmenbedingungen Beachtung. Im Fokus der Fortbildung stehen die Erarbeitung und Reflexion eigener Unterrichtsentwürfe bzw. Lehr-/ Lernarrangements. In dieser Veranstaltung vertiefen seiteneinsteigende Lehrkräfte erlernen und vertiefen die Teilnehmer den globalen Aufbau Ihres Lernfeldes im Gesamtkontext des zu unterrichtenden Berufes. Sie erkennen, wann sich Ihre Lernsituation oder eine Unterrichtseinheit sinnvoll einfügt. Die Teilnahme einzelner Veranstaltungen dieser Fortbildungsreihe aus 3 Teilen ist möglich.
Nr: 25L2200017-03
Vom: 23.04.'26 \| 09:00 Uhr	bis: 23.04.'26 \| 15:00 Uhr
Anmeldeschluss: 16.04.'26
Kapazität: 16
Weitere Fächer: Informatik - Ernährung, Hauswirtschaft und Versorgung (BbS) - Elektrotechnik (BbS) - Farbtechnik, Raumgestaltung und Oberflächentechnik (BbS) - Holztechnik (BbS) - Informationstechnik (BbS) - Labor- und Prozesstechnik (BbS) - Berufsfeld Chemie, Physik und Biologie (BbS) - Medientechnik (BbS) - Metalltechnik (BbS) - Textiltechnik und Gestaltung (einschl. Leder und Mode) (BbS) - Berufseinsteiger - Berufsbildende Schulen überfachlich - Ingenieurwissenschaft (BbS) - Ingenieurtechnik (BbS) - Gastronomie (BbS)
Schulform: BbS - Berufliches Gymnasium
Leiter der Veranstaltung: Peters, Tino
Dozent(en): Peters, Tino, Seidel, Andreas
Zielgruppe: Seiteneinsteigende
Bemerkungen: Bitte bringen Sie zu dieser Veranstaltung aus jedem Berufsbereich, in dem Sie eingesetzt sind, eine curriculare Grundlage (Rahmenlehrplan etc.) und einen dazugehörigen didaktischen Jahresplan sowie ein Lehrbuch, ein dazugehöriges Fachbuch, ein Tabellenbuch und Gesetzestexte etc. mit.
Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale)
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29.04.'26-
30.04.'26

Nutzfahrzeuge pflegen und warten – Güter sicher verladen

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Tag1: „Sattelzug sicher bewegen“ 1. Abfahrtskontrolle & Wartung durch den Fahrer – Mängel erkennen, bewerten, beheben oder melden. 2. Auf- und Absatteln – sauber kuppeln/entkuppeln, ohne Gewalteinlage, mit Funktionsprüfung („Zugtest“). 3. Ladungssicherung – form- und kraftschlüssig, mit Anti-Rutsch, Gurten, Blockieren; typische Fehler vermeiden. Querschnittsthema: Assistenzsysteme (ABS/EBS, ACC, AEBS, LDW/LKA, Totwinkel-/Abbiegeassistent, ESP/RSP, TSA), sowie Diesel/SCR-AdBlue, CNG/LNG und E-Lkw (Rekuperation, Hochvolt-Sicherheit). Didaktik-Kniffe • „Fehlersafari“ am gestellten Zug: versteckte Mängel finden (Luftleitung, Keil, Stützwinde, Sicherungssplint etc.) • Stationsbetrieb: Kuppelplatz, Ladungsbucht, Elektrik/Luft, Fahrerhaus-Diagnose. • Abschluss: Kurztest + Praxis-Check. Anschließend wird von den Kollegen an Lernsituationen gearbeitet und das Erlernte dort verarbeitet. Tag 2: Betriebsbesichtigung bei REBUS um die wasserstoffbetriebenen Busse und die dahinterliegende Technik als alternative Antriebsmöglichkeit kennen zu lernen und welche Aufgaben für die Fahrer bei der täglichen Inbetriebnahme daraus entstehen und schauen auch auf die Kommunikationsherausforderungen mit den Kunden. Hinweis zum 1. TAG: Es ist mit einer Fahrstrecke von ca.50km für einen zwischenzeitlichen Standortwechsel zur Spedition zu rechnen. Etwaige Fahrtstrecken, können über die Reisekostenabrechnung mit abgerechnet werden. Dabei werden nur BUS/Bahn/eigener PKW vergütet. TAXI-Fahrten werden gem. BRKG grundsätzlich NICHT übernommen.
Nr: 25L2050094
Vom: 29.04.'26 \| 09:30 Uhr	bis: 30.04.'26 \| 15:00 Uhr
Anmeldeschluss: 16.02.'26
Kapazität: 3
Schulform: BbS
Leiter der Veranstaltung: Riebau, Christian
Dozent(en): Peters, Tino, Riebau, Christian
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Diese Veranstaltung findet entsprechend der Kooperationsvereinbarung der Landesinstitute der neuen Bundesländer statt. Mit der Anmeldung erklären sich die Lehrkräfte einverstanden, dass personenbezogene Daten (Name, Vorname, Mailadresse, Adresse, Schule) dem ausführendem Landesinstitut übergeben werden. Die Daten werden sechs Monaten nach der Veranstaltung dort gelöscht. Diese Einverständniserklärung kann widerrufen werden. Das führt jedoch dazu, dass die Lehrkräfte vom ausführenden Landesinstitut keine Nachrichten zu der Veranstaltung erhalten können. Eine Unterbringung müssen die Teilnehmer in der Regel selbst organisieren. Entstehende Kosten können im Rahmen des Bundesreisekostengesetzes im LISA Halle FB4 eingereicht werden.
Ort: Regionales Berufliches Bildungszentrum Güstrow
Güstrow Karte einblenden


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06.05.'26

Diagnose an CAN-Bus-Systemen in modernen Fahrzeugvernetzungen

[Details/Anmeldung]

19.05.'26-
20.05.'26

Land- und Baumaschinen aktuell Diagnose und Servicediagnose an Komatsu-Baumaschinen

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte an Berufsbildenden Schulen, die ihre fachlichen Kompetenzen im Bereich Bau- und Landmaschinenmechatronik sowie Baumaschinenführung praxisnah erweitern möchten. Lehrkräfte an Berufsbildenden Schulen, die im Bereich Bau- und Landmaschinenmechatronik unterrichten oder Baumaschinenführer ausbilden, erhalten mit dieser praxisorientierten zweitägigen Fortbildung eine umfassende Weiterbildung, die speziell auf die aktuellen Anforderungen von Baumaschinen der Firma Komatsu zugeschnitten ist. Die Fortbildung umfasst die Themen Abgasnachbehandlung, Diagnose und Servicediagnose sowie ein Update in aktuelle Normen und Diagnosemöglichkeiten. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Analyse und Interpretation von Fehlercodes. Theoretische Ansätze werden vermittelt und durch praktische Arbeiten ergänzt, um das erlernte Wissen direkt anzuwenden und zu vertiefen. Geplanter Ablauf der zweitägigen Fortbildung: Tag 1: aktuelle Normen zur Abgasnachbehandlung bei Baumaschinen (entweder Bagger oder Radlader) Neuerungen bei Diagnose- und Servicediagnoseverfahren Interpretation von Fehlercodes an Komatsu-Baumaschinen Praktische Übungen: Diagnoseverfahren anwenden und Fehlercodes auslesen Tag 2: Vertiefung der Servicediagnose mit Fokus auf praktische Anwendungen Praktische Arbeiten an Baumaschinen: Fehlerbehebung und Wartung Fallbeispiele und Problemlösungen aus der Praxis Diskussion und Erfahrungsaustausch zur Integration der Inhalte in den Unterricht Diese Veranstaltung bietet die Gelegenheit, Fachwissen zu vertiefen und die Unterrichtspraxis mit aktuellen technischen Inhalten und praktischen Erfahrungen zu bereichern.
Nr: 25L2050006
Vom: 19.05.'26 \| 09:00 Uhr	bis: 20.05.'26 \| 16:00 Uhr
Anmeldeschluss: 15.02.'26
Kapazität: 5
Schulform: BbS
Leiter der Veranstaltung: N. 10, N.
Dozent(en): N. 10, N.
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Diese Veranstaltung findet entsprechend der Kooperationsvereinbarung der Landesinstitute der neuen Bundesländer statt. Mit der Anmeldung erklären sich die Lehrkräfte einverstanden, dass personenbezogene Daten (Name, Vorname, Mailadresse, Adresse, Schule) dem ausführendem Landesinstitut übergeben werden. Die Daten werden sechs Monate nach der Veranstaltung dort gelöscht. Diese Einverständniserklärung kann widerrufen werden. Das führt jedoch dazu, dass die Lehrkräfte vom ausführenden Landesinstitut keine Nachrichten zu der Veranstaltung erhalten können. Bitte tragen Sie geeignete enganliegende Kleidung (z.B. Jeanshose) und festes Schuhwerk oder Sicherheitsschuhe Die Teilnehmer aus anderen Bundesländern außer Sachsen-Anhalt müssen sich selbst um eine Unterbringung bemühen. Bitte richten Sie sich nach den geltenden Bedingungen in ihrem Bundesland.
Ort: Schlüter Baumaschinen Halle GmbH - Standort Kabelsketal
Kabelsketal Karte einblenden


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29.06.'26-
02.07.'26

Aktuelle BMW Group Otto- und Dieselmotorentechnik

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Berufsschule (BS), Berufsbereich Farbtechnik, Raumgestaltung und Oberflächentechnik

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Eingestellt am: 08.06.2011
Stand vom: 18.04.2024

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Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16357#art17371)

Beitrag eingestellt von: Frau Solveig Radins
Telefon: 0345 2042307
E-Mail: solveig.radins@sachsen-anhalt.de

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23.04.'26

Einführung für seiteneinsteigende Lehrkräfte in die Fachdidaktiken der gewerblich-technischen Felder der beruflichen Bildung - Didaktische Jahresplanung

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Inhalt: Die Veranstaltung knüpft an die im Rahmen des vorgeschalteten Grundlagenkurses für Lehrkräfte im Seiteneinstieg in der berufliche Bildung bereits angebahnten Kompetenzen an. Berufsbereichsspezifisch werden fachdidaktische Grundlagen gelegt und an praktischen Unterrichtsbeispielen erprobt. Dabei werden vertiefend und berufsbereichsbezogen Kompetenzen zur Planung von Unterricht, zur Sachanalyse und zur methodenreichen Unterrichtsgestaltung entwickelt. Dazu finden die Gestaltung eigener Lehr-Lernarrangements für den Wechsel- und Distanzunterricht unter Berücksichtigung schulspezifischer Rahmenbedingungen Beachtung. Im Fokus der Fortbildung stehen die Erarbeitung und Reflexion eigener Unterrichtsentwürfe bzw. Lehr-/ Lernarrangements. In dieser Veranstaltung vertiefen seiteneinsteigende Lehrkräfte erlernen und vertiefen die Teilnehmer den globalen Aufbau Ihres Lernfeldes im Gesamtkontext des zu unterrichtenden Berufes. Sie erkennen, wann sich Ihre Lernsituation oder eine Unterrichtseinheit sinnvoll einfügt. Die Teilnahme einzelner Veranstaltungen dieser Fortbildungsreihe aus 3 Teilen ist möglich.
Nr: 25L2200017-03
Vom: 23.04.'26 \| 09:00 Uhr	bis: 23.04.'26 \| 15:00 Uhr
Anmeldeschluss: 16.04.'26
Kapazität: 16
Weitere Fächer: Informatik - Ernährung, Hauswirtschaft und Versorgung (BbS) - Elektrotechnik (BbS) - Fahrzeugtechnik (BbS) - Holztechnik (BbS) - Informationstechnik (BbS) - Labor- und Prozesstechnik (BbS) - Berufsfeld Chemie, Physik und Biologie (BbS) - Medientechnik (BbS) - Metalltechnik (BbS) - Textiltechnik und Gestaltung (einschl. Leder und Mode) (BbS) - Berufseinsteiger - Berufsbildende Schulen überfachlich - Ingenieurwissenschaft (BbS) - Ingenieurtechnik (BbS) - Gastronomie (BbS)
Schulform: BbS - Berufliches Gymnasium
Leiter der Veranstaltung: Peters, Tino
Dozent(en): Peters, Tino, Seidel, Andreas
Zielgruppe: Seiteneinsteigende
Bemerkungen: Bitte bringen Sie zu dieser Veranstaltung aus jedem Berufsbereich, in dem Sie eingesetzt sind, eine curriculare Grundlage (Rahmenlehrplan etc.) und einen dazugehörigen didaktischen Jahresplan sowie ein Lehrbuch, ein dazugehöriges Fachbuch, ein Tabellenbuch und Gesetzestexte etc. mit.
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Berufsschule (BS), Berufsbereich Holztechnik

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Inhaltlich verantwortlich: Solveig Radins, Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA)

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Stand vom: 18.04.2024

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Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16357#art17381)

Beitrag eingestellt von: Frau Solveig Radins
Telefon: 0345 2042307
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23.04.'26

Einführung für seiteneinsteigende Lehrkräfte in die Fachdidaktiken der gewerblich-technischen Felder der beruflichen Bildung - Didaktische Jahresplanung

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Die Veranstaltung knüpft an die im Rahmen des vorgeschalteten Grundlagenkurses für Lehrkräfte im Seiteneinstieg in der berufliche Bildung bereits angebahnten Kompetenzen an. Berufsbereichsspezifisch werden fachdidaktische Grundlagen gelegt und an praktischen Unterrichtsbeispielen erprobt. Dabei werden vertiefend und berufsbereichsbezogen Kompetenzen zur Planung von Unterricht, zur Sachanalyse und zur methodenreichen Unterrichtsgestaltung entwickelt. Dazu finden die Gestaltung eigener Lehr-Lernarrangements für den Wechsel- und Distanzunterricht unter Berücksichtigung schulspezifischer Rahmenbedingungen Beachtung. Im Fokus der Fortbildung stehen die Erarbeitung und Reflexion eigener Unterrichtsentwürfe bzw. Lehr-/ Lernarrangements. In dieser Veranstaltung vertiefen seiteneinsteigende Lehrkräfte erlernen und vertiefen die Teilnehmer den globalen Aufbau Ihres Lernfeldes im Gesamtkontext des zu unterrichtenden Berufes. Sie erkennen, wann sich Ihre Lernsituation oder eine Unterrichtseinheit sinnvoll einfügt. Die Teilnahme einzelner Veranstaltungen dieser Fortbildungsreihe aus 3 Teilen ist möglich.
Nr: 25L2200017-03
Vom: 23.04.'26 \| 09:00 Uhr	bis: 23.04.'26 \| 15:00 Uhr
Anmeldeschluss: 16.04.'26
Kapazität: 16
Weitere Fächer: Informatik - Ernährung, Hauswirtschaft und Versorgung (BbS) - Elektrotechnik (BbS) - Farbtechnik, Raumgestaltung und Oberflächentechnik (BbS) - Fahrzeugtechnik (BbS) - Informationstechnik (BbS) - Labor- und Prozesstechnik (BbS) - Berufsfeld Chemie, Physik und Biologie (BbS) - Medientechnik (BbS) - Metalltechnik (BbS) - Textiltechnik und Gestaltung (einschl. Leder und Mode) (BbS) - Berufseinsteiger - Berufsbildende Schulen überfachlich - Ingenieurwissenschaft (BbS) - Ingenieurtechnik (BbS) - Gastronomie (BbS)
Schulform: BbS - Berufliches Gymnasium
Leiter der Veranstaltung: Peters, Tino
Dozent(en): Peters, Tino, Seidel, Andreas
Zielgruppe: Seiteneinsteigende
Bemerkungen: Bitte bringen Sie zu dieser Veranstaltung aus jedem Berufsbereich, in dem Sie eingesetzt sind, eine curriculare Grundlage (Rahmenlehrplan etc.) und einen dazugehörigen didaktischen Jahresplan sowie ein Lehrbuch, ein dazugehöriges Fachbuch, ein Tabellenbuch und Gesetzestexte etc. mit.
Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale)
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Inhaltlich verantwortlich: Solveig Radins, Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA)

Eingestellt am: 09.06.2011
Stand vom: 18.04.2024

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23.04.'26

Einführung für seiteneinsteigende Lehrkräfte in die Fachdidaktiken der gewerblich-technischen Felder der beruflichen Bildung - Didaktische Jahresplanung

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Die Veranstaltung knüpft an die im Rahmen des vorgeschalteten Grundlagenkurses für Lehrkräfte im Seiteneinstieg in der berufliche Bildung bereits angebahnten Kompetenzen an. Berufsbereichsspezifisch werden fachdidaktische Grundlagen gelegt und an praktischen Unterrichtsbeispielen erprobt. Dabei werden vertiefend und berufsbereichsbezogen Kompetenzen zur Planung von Unterricht, zur Sachanalyse und zur methodenreichen Unterrichtsgestaltung entwickelt. Dazu finden die Gestaltung eigener Lehr-Lernarrangements für den Wechsel- und Distanzunterricht unter Berücksichtigung schulspezifischer Rahmenbedingungen Beachtung. Im Fokus der Fortbildung stehen die Erarbeitung und Reflexion eigener Unterrichtsentwürfe bzw. Lehr-/ Lernarrangements. In dieser Veranstaltung vertiefen seiteneinsteigende Lehrkräfte erlernen und vertiefen die Teilnehmer den globalen Aufbau Ihres Lernfeldes im Gesamtkontext des zu unterrichtenden Berufes. Sie erkennen, wann sich Ihre Lernsituation oder eine Unterrichtseinheit sinnvoll einfügt. Die Teilnahme einzelner Veranstaltungen dieser Fortbildungsreihe aus 3 Teilen ist möglich.
Nr: 25L2200017-03
Vom: 23.04.'26 \| 09:00 Uhr	bis: 23.04.'26 \| 15:00 Uhr
Anmeldeschluss: 16.04.'26
Kapazität: 16
Weitere Fächer: Informatik - Ernährung, Hauswirtschaft und Versorgung (BbS) - Elektrotechnik (BbS) - Farbtechnik, Raumgestaltung und Oberflächentechnik (BbS) - Fahrzeugtechnik (BbS) - Holztechnik (BbS) - Labor- und Prozesstechnik (BbS) - Berufsfeld Chemie, Physik und Biologie (BbS) - Medientechnik (BbS) - Metalltechnik (BbS) - Textiltechnik und Gestaltung (einschl. Leder und Mode) (BbS) - Berufseinsteiger - Berufsbildende Schulen überfachlich - Ingenieurwissenschaft (BbS) - Ingenieurtechnik (BbS) - Gastronomie (BbS)
Schulform: BbS - Berufliches Gymnasium
Leiter der Veranstaltung: Peters, Tino
Dozent(en): Peters, Tino, Seidel, Andreas
Zielgruppe: Seiteneinsteigende
Bemerkungen: Bitte bringen Sie zu dieser Veranstaltung aus jedem Berufsbereich, in dem Sie eingesetzt sind, eine curriculare Grundlage (Rahmenlehrplan etc.) und einen dazugehörigen didaktischen Jahresplan sowie ein Lehrbuch, ein dazugehöriges Fachbuch, ein Tabellenbuch und Gesetzestexte etc. mit.
Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale)
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21.05.'26

Zwischen Information, Meinung und Manipulation - Social Media als Lerngegenstand in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Kurzformatige Videos auf Plattformen wie TikTok spielen eine zunehmend wichtige Rolle für die politische Meinungsbildung, insbesondere bei jungen Menschen. Inhalte zu Demokratie, Wahlen und gesellschaftlichen Konflikten werden dort nicht nur vermittelt, sondern auch durch Algorithmen, Inszenierungen und Interaktionslogiken geprägt. Alexander Prinz, bekannt als „Der Dunkle Parabelritter“ auf TikTok, YouTube und anderen Plattformen, hat in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt Kurzvideos produziert, die auf aktuelle Herausforderungen in Bezug auf gesellschaftspolitische Entwicklungen hinweisen und diese zeitgemäß aufgreifen. Die Fortbildung nutzt diese Videos als Ausgangspunkt, um übertragbare Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zu entwickeln. Im Fokus stehen dabei nicht einzelne Fächer oder Inhalte, sondern didaktische und medienpädagogische Zugänge, die auf vielfältige Weise anwendbar sind. Aus fachdidaktischer Perspektive werden Impulse für kompetenzorientierten Unterricht in Sozialkunde und anderen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern vorgestellt, u. a. zu Fake News, Wahlbeeinflussung, politischer Kommunikation und den anstehenden Landtagswahlen im September. Außerdem wird TikTok aus medienpädagogischer Perspektive als Informations- und Meinungsbildungsplattform kritisch eingeordnet: Algorithmen, KI-generierte Inhalte (z. B. Deepfakes) sowie Nutzungsverhalten und Wirkmechanismen sozialer Netzwerke werden reflektiert und Gesprächsanlässe mit Schülerinnen und Schülern vorbereitet. Die Fortbildung richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte aller Fächer, in denen politische, gesellschaftliche oder ethische Fragestellungen eine Rolle spielen, und bietet konkrete Anregungen für einen reflektierten und zeitgemäßen Unterricht sowie Raum für Diskussion, Ideenaustausch und Weiterentwicklung bestehender Ideen. Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3005008 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen.
Nr: 25L3005007
Vom: 21.05.'26 \| 15:30 Uhr	bis: 21.05.'26 \| 18:00 Uhr
Anmeldeschluss: 14.05.'26
Kapazität: 15
Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung - überfachliche Themen - Lernen in der digitalen Welt - Deutsch - Geschichte - Ethik - Religion - Sozialkunde - Geographie - Informatik - Medientechnik (BbS) - Berufsbildende Schulen überfachlich - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Wirtschaft, Wirtschaftslehre - Religion (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Deutsch (BbS) - Gemeinschaftsschule
Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS
Leiter der Veranstaltung: Prinzke, Katja Amelie
Dozent(en): Prinzke, Katja Amelie, Tschisgale, Kevin
Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Schulleiter - Schulleitungen - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst - stellvertr. Schulleiter
Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale)
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11.06.'26

Zwischen Information, Meinung und Manipulation - Social Media als Lerngegenstand in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Kurzformatige Videos auf Plattformen wie TikTok spielen eine zunehmend wichtige Rolle für die politische Meinungsbildung, insbesondere bei jungen Menschen. Inhalte zu Demokratie, Wahlen und gesellschaftlichen Konflikten werden dort nicht nur vermittelt, sondern auch durch Algorithmen, Inszenierungen und Interaktionslogiken geprägt. Alexander Prinz, bekannt als „Der Dunkle Parabelritter“ auf TikTok, YouTube und anderen Plattformen, hat in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt Kurzvideos produziert, die auf aktuelle Herausforderungen in Bezug auf gesellschaftspolitische Entwicklungen hinweisen und diese zeitgemäß aufgreifen. Die Fortbildung nutzt diese Videos als Ausgangspunkt, um übertragbare Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zu entwickeln. Im Fokus stehen dabei nicht einzelne Fächer oder Inhalte, sondern didaktische und medienpädagogische Zugänge, die auf vielfältige Weise anwendbar sind. Aus fachdidaktischer Perspektive werden Impulse für kompetenzorientierten Unterricht in Sozialkunde und anderen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern vorgestellt, u. a. zu Fake News, Wahlbeeinflussung, politischer Kommunikation und den anstehenden Landtagswahlen im September. Außerdem wird TikTok aus medienpädagogischer Perspektive als Informations- und Meinungsbildungsplattform kritisch eingeordnet: Algorithmen, KI-generierte Inhalte (z. B. Deepfakes) sowie Nutzungsverhalten und Wirkmechanismen sozialer Netzwerke werden reflektiert und Gesprächsanlässe mit Schülerinnen und Schülern vorbereitet. Die Fortbildung richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte aller Fächer, in denen politische, gesellschaftliche oder ethische Fragestellungen eine Rolle spielen, und bietet konkrete Anregungen für einen reflektierten und zeitgemäßen Unterricht sowie Raum für Diskussion, Ideenaustausch und Weiterentwicklung bestehender Ideen. Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3005007 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen.
Nr: 25L3005008
Vom: 11.06.'26 \| 15:30 Uhr	bis: 11.06.'26 \| 18:00 Uhr
Anmeldeschluss: 04.06.'26
Kapazität: 15
Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung - überfachliche Themen - Lernen in der digitalen Welt - Deutsch - Geschichte - Ethik - Religion - Sozialkunde - Geographie - Informatik - Medientechnik (BbS) - Berufsbildende Schulen überfachlich - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Wirtschaft, Wirtschaftslehre - Religion (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Deutsch (BbS) - Gemeinschaftsschule
Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS
Leiter der Veranstaltung: Prinzke, Katja Amelie
Dozent(en): Prinzke, Katja Amelie, Tschisgale, Kevin
Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Schulleiter - Schulleitungen - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst - stellvertr. Schulleiter
Ort: Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt, Magdeburg
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Berufsschule (BS), Berufsbereich Labor- und Prozesstechnik

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Eingestellt am: 09.06.2011
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23.04.'26

Einführung für seiteneinsteigende Lehrkräfte in die Fachdidaktiken der gewerblich-technischen Felder der beruflichen Bildung - Didaktische Jahresplanung

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Die Veranstaltung knüpft an die im Rahmen des vorgeschalteten Grundlagenkurses für Lehrkräfte im Seiteneinstieg in der berufliche Bildung bereits angebahnten Kompetenzen an. Berufsbereichsspezifisch werden fachdidaktische Grundlagen gelegt und an praktischen Unterrichtsbeispielen erprobt. Dabei werden vertiefend und berufsbereichsbezogen Kompetenzen zur Planung von Unterricht, zur Sachanalyse und zur methodenreichen Unterrichtsgestaltung entwickelt. Dazu finden die Gestaltung eigener Lehr-Lernarrangements für den Wechsel- und Distanzunterricht unter Berücksichtigung schulspezifischer Rahmenbedingungen Beachtung. Im Fokus der Fortbildung stehen die Erarbeitung und Reflexion eigener Unterrichtsentwürfe bzw. Lehr-/ Lernarrangements. In dieser Veranstaltung vertiefen seiteneinsteigende Lehrkräfte erlernen und vertiefen die Teilnehmer den globalen Aufbau Ihres Lernfeldes im Gesamtkontext des zu unterrichtenden Berufes. Sie erkennen, wann sich Ihre Lernsituation oder eine Unterrichtseinheit sinnvoll einfügt. Die Teilnahme einzelner Veranstaltungen dieser Fortbildungsreihe aus 3 Teilen ist möglich.
Nr: 25L2200017-03
Vom: 23.04.'26 \| 09:00 Uhr	bis: 23.04.'26 \| 15:00 Uhr
Anmeldeschluss: 16.04.'26
Kapazität: 16
Weitere Fächer: Informatik - Ernährung, Hauswirtschaft und Versorgung (BbS) - Elektrotechnik (BbS) - Farbtechnik, Raumgestaltung und Oberflächentechnik (BbS) - Fahrzeugtechnik (BbS) - Holztechnik (BbS) - Informationstechnik (BbS) - Berufsfeld Chemie, Physik und Biologie (BbS) - Medientechnik (BbS) - Metalltechnik (BbS) - Textiltechnik und Gestaltung (einschl. Leder und Mode) (BbS) - Berufseinsteiger - Berufsbildende Schulen überfachlich - Ingenieurwissenschaft (BbS) - Ingenieurtechnik (BbS) - Gastronomie (BbS)
Schulform: BbS - Berufliches Gymnasium
Leiter der Veranstaltung: Peters, Tino
Dozent(en): Peters, Tino, Seidel, Andreas
Zielgruppe: Seiteneinsteigende
Bemerkungen: Bitte bringen Sie zu dieser Veranstaltung aus jedem Berufsbereich, in dem Sie eingesetzt sind, eine curriculare Grundlage (Rahmenlehrplan etc.) und einen dazugehörigen didaktischen Jahresplan sowie ein Lehrbuch, ein dazugehöriges Fachbuch, ein Tabellenbuch und Gesetzestexte etc. mit.
Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale)
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12.05.'26-
13.05.'26

Ablaufsteuerungen mit dem TIA-Portal und der SIMATIC S7-1200/1500 SPS-Steuerung – Effiziente Programmierung mit Schrittketten und GRAFCET

[Details/Anmeldung]

20.05.'26

Berufsfachschule PTA - didaktische Planungen

[Details/Anmeldung]

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Berufsschule (BS), Berufsbereich Medientechnik

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Stand vom: 18.04.2024

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Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16357#art17387)

Beitrag eingestellt von: Frau Solveig Radins
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23.04.'26

Einführung für seiteneinsteigende Lehrkräfte in die Fachdidaktiken der gewerblich-technischen Felder der beruflichen Bildung - Didaktische Jahresplanung

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Die Veranstaltung knüpft an die im Rahmen des vorgeschalteten Grundlagenkurses für Lehrkräfte im Seiteneinstieg in der berufliche Bildung bereits angebahnten Kompetenzen an. Berufsbereichsspezifisch werden fachdidaktische Grundlagen gelegt und an praktischen Unterrichtsbeispielen erprobt. Dabei werden vertiefend und berufsbereichsbezogen Kompetenzen zur Planung von Unterricht, zur Sachanalyse und zur methodenreichen Unterrichtsgestaltung entwickelt. Dazu finden die Gestaltung eigener Lehr-Lernarrangements für den Wechsel- und Distanzunterricht unter Berücksichtigung schulspezifischer Rahmenbedingungen Beachtung. Im Fokus der Fortbildung stehen die Erarbeitung und Reflexion eigener Unterrichtsentwürfe bzw. Lehr-/ Lernarrangements. In dieser Veranstaltung vertiefen seiteneinsteigende Lehrkräfte erlernen und vertiefen die Teilnehmer den globalen Aufbau Ihres Lernfeldes im Gesamtkontext des zu unterrichtenden Berufes. Sie erkennen, wann sich Ihre Lernsituation oder eine Unterrichtseinheit sinnvoll einfügt. Die Teilnahme einzelner Veranstaltungen dieser Fortbildungsreihe aus 3 Teilen ist möglich.
Nr: 25L2200017-03
Vom: 23.04.'26 \| 09:00 Uhr	bis: 23.04.'26 \| 15:00 Uhr
Anmeldeschluss: 16.04.'26
Kapazität: 16
Weitere Fächer: Informatik - Ernährung, Hauswirtschaft und Versorgung (BbS) - Elektrotechnik (BbS) - Farbtechnik, Raumgestaltung und Oberflächentechnik (BbS) - Fahrzeugtechnik (BbS) - Holztechnik (BbS) - Informationstechnik (BbS) - Labor- und Prozesstechnik (BbS) - Berufsfeld Chemie, Physik und Biologie (BbS) - Metalltechnik (BbS) - Textiltechnik und Gestaltung (einschl. Leder und Mode) (BbS) - Berufseinsteiger - Berufsbildende Schulen überfachlich - Ingenieurwissenschaft (BbS) - Ingenieurtechnik (BbS) - Gastronomie (BbS)
Schulform: BbS - Berufliches Gymnasium
Leiter der Veranstaltung: Peters, Tino
Dozent(en): Peters, Tino, Seidel, Andreas
Zielgruppe: Seiteneinsteigende
Bemerkungen: Bitte bringen Sie zu dieser Veranstaltung aus jedem Berufsbereich, in dem Sie eingesetzt sind, eine curriculare Grundlage (Rahmenlehrplan etc.) und einen dazugehörigen didaktischen Jahresplan sowie ein Lehrbuch, ein dazugehöriges Fachbuch, ein Tabellenbuch und Gesetzestexte etc. mit.
Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale)
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11.05.'26-
12.05.'26

Umsetzung des neugeordneten RLP zum Ausbildungsberuf Mediengestalter Digital und Print/Mediengestalterin Digital und Print REF: R06877

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Mit dem Schuljahr 2023/2024 ist der neugeordnete Rahmenlehrplan zum Ausbildungsberuf Mediengestalter Digital und Print/Mediengestalterin Digital und Print in Kraft getreten. Unterstützend dazu hat die sächsische Lehrplankommission ein Arbeitsmaterial erstellt und 2024 erweitert. Die Fortbildung gibt den Teilnehmenden die Möglichkeit, sich entlang des Arbeitsmaterials zu den Erfahrungen im ersten kompletten Durchlauf des neugeordneten Rahmenlehrplans auszutauschen. Darüber hinaus werden die nach neuer Ausbildungsordnung durchgeführten Zwischen- und Abschlussprüfungen analysiert und ausgewertet. Im Mittelpunkt der Veranstaltung stehen die individuelle Planung, die Abstimmung im Team zur inhaltlichen und organisatorischen Umsetzung der Lernfelder sowie der schulübergreifende Austausch von Erfahrungen, Ideen und Konzepten. Die Teilnehmenden tauschen Erfahrungen zur wiederholten Umsetzung des neugeordneten Rahmenlehrplans im ersten und zweiten Ausbildungsjahr aus. Sie reflektieren insbesondere die Umsetzung der Lernfelder des dritten Ausbildungsjahres hinsichtlich der entwickelten Kompetenzen. Sie planen mögliche Anpassungen der inhaltlichen und organisatorischen Umsetzung der Lernfelder. Die Teilnehmenden thematisieren die Kooperation mit Lehrkräften der berufsübergreifenden Fächer. analysieren und bewerten die Aufgaben des ersten Durchlaufs der Zwischen- und Abschlussprüfung. Es wird empfohlen, dass die Lehrerinnen und Lehrer mit Unterricht im Ausbildungsberuf Mediengestalter Digital und Print/Mediengestalterin Digital und Print als Team an der Fortbildung teilnehmen. Der neugeordnete Rahmenlehrplan sowie das sächsische Arbeitsmaterial zum Ausbildungsberuf Mediengestalter Digital und Print/Mediengestalterin Digital und Print sind über die sächsische Lehrplandatenbank abrufbar.
Nr: 25L2050053
Vom: 11.05.'26 \| 09:00 Uhr	bis: 12.05.'26 \| 16:00 Uhr
Anmeldeschluss: 15.03.'26
Kapazität: 3
Schulform: BbS
Leiter der Veranstaltung: Fiedler, Stephan
Dozent(en): Fiedler, Stephan, Peters, Tino
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Diese Veranstaltung findet entsprechend der Kooperationsvereinbarung der Landesinstitute der neuen Bundesländer statt. Mit der Anmeldung erklären sich die Lehrkräfte einverstanden, dass personenbezogene Daten (Name, Vorname, Mailadresse, Adresse, Schule) dem ausführendem Landesinstitut übergeben werden. Die Daten werden sechs Monaten nach der Veranstaltung dort gelöscht. Diese Einverständniserklärung kann widerrufen werden. Das führt jedoch dazu, dass die Lehrkräfte vom ausführenden Landesinstitut keine Nachrichten zu der Veranstaltung erhalten können. Eine Unterbringung müssen die Teilnehmer in der Regel selbst organisieren. Entstehende Kosten können im Rahmen des Bundesreisekostengesetzes im LISA Halle FB4 eingereicht werden.
Ort: Fortbildungs- und Tagungszentrum Siebeneichen
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21.05.'26

Zwischen Information, Meinung und Manipulation - Social Media als Lerngegenstand in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Kurzformatige Videos auf Plattformen wie TikTok spielen eine zunehmend wichtige Rolle für die politische Meinungsbildung, insbesondere bei jungen Menschen. Inhalte zu Demokratie, Wahlen und gesellschaftlichen Konflikten werden dort nicht nur vermittelt, sondern auch durch Algorithmen, Inszenierungen und Interaktionslogiken geprägt. Alexander Prinz, bekannt als „Der Dunkle Parabelritter“ auf TikTok, YouTube und anderen Plattformen, hat in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt Kurzvideos produziert, die auf aktuelle Herausforderungen in Bezug auf gesellschaftspolitische Entwicklungen hinweisen und diese zeitgemäß aufgreifen. Die Fortbildung nutzt diese Videos als Ausgangspunkt, um übertragbare Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zu entwickeln. Im Fokus stehen dabei nicht einzelne Fächer oder Inhalte, sondern didaktische und medienpädagogische Zugänge, die auf vielfältige Weise anwendbar sind. Aus fachdidaktischer Perspektive werden Impulse für kompetenzorientierten Unterricht in Sozialkunde und anderen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern vorgestellt, u. a. zu Fake News, Wahlbeeinflussung, politischer Kommunikation und den anstehenden Landtagswahlen im September. Außerdem wird TikTok aus medienpädagogischer Perspektive als Informations- und Meinungsbildungsplattform kritisch eingeordnet: Algorithmen, KI-generierte Inhalte (z. B. Deepfakes) sowie Nutzungsverhalten und Wirkmechanismen sozialer Netzwerke werden reflektiert und Gesprächsanlässe mit Schülerinnen und Schülern vorbereitet. Die Fortbildung richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte aller Fächer, in denen politische, gesellschaftliche oder ethische Fragestellungen eine Rolle spielen, und bietet konkrete Anregungen für einen reflektierten und zeitgemäßen Unterricht sowie Raum für Diskussion, Ideenaustausch und Weiterentwicklung bestehender Ideen. Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3005008 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen.
Nr: 25L3005007
Vom: 21.05.'26 \| 15:30 Uhr	bis: 21.05.'26 \| 18:00 Uhr
Anmeldeschluss: 14.05.'26
Kapazität: 15
Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung - überfachliche Themen - Lernen in der digitalen Welt - Deutsch - Geschichte - Ethik - Religion - Sozialkunde - Geographie - Informatik - Informationstechnik (BbS) - Berufsbildende Schulen überfachlich - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Wirtschaft, Wirtschaftslehre - Religion (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Deutsch (BbS) - Gemeinschaftsschule
Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS
Leiter der Veranstaltung: Prinzke, Katja Amelie
Dozent(en): Prinzke, Katja Amelie, Tschisgale, Kevin
Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Schulleiter - Schulleitungen - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst - stellvertr. Schulleiter
Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale)
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11.06.'26

Zwischen Information, Meinung und Manipulation - Social Media als Lerngegenstand in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern

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Nr: 25L3005008
Vom: 11.06.'26 \| 15:30 Uhr	bis: 11.06.'26 \| 18:00 Uhr
Anmeldeschluss: 04.06.'26
Kapazität: 15
Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung - überfachliche Themen - Lernen in der digitalen Welt - Deutsch - Geschichte - Ethik - Religion - Sozialkunde - Geographie - Informatik - Informationstechnik (BbS) - Berufsbildende Schulen überfachlich - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Wirtschaft, Wirtschaftslehre - Religion (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Deutsch (BbS) - Gemeinschaftsschule
Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS
Leiter der Veranstaltung: Prinzke, Katja Amelie
Dozent(en): Prinzke, Katja Amelie, Tschisgale, Kevin
Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Schulleiter - Schulleitungen - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst - stellvertr. Schulleiter
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Stand vom: 18.04.2024

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Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16357#art17391)

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15.04.'26

Den Erwartungshorizont der Abiturprüfung Fachrichtung Technik / Schwerpunkt Ingenieurwissenschaften reflektieren

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23.04.'26

Einführung für seiteneinsteigende Lehrkräfte in die Fachdidaktiken der gewerblich-technischen Felder der beruflichen Bildung - Didaktische Jahresplanung

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Inhalt: Die Veranstaltung knüpft an die im Rahmen des vorgeschalteten Grundlagenkurses für Lehrkräfte im Seiteneinstieg in der berufliche Bildung bereits angebahnten Kompetenzen an. Berufsbereichsspezifisch werden fachdidaktische Grundlagen gelegt und an praktischen Unterrichtsbeispielen erprobt. Dabei werden vertiefend und berufsbereichsbezogen Kompetenzen zur Planung von Unterricht, zur Sachanalyse und zur methodenreichen Unterrichtsgestaltung entwickelt. Dazu finden die Gestaltung eigener Lehr-Lernarrangements für den Wechsel- und Distanzunterricht unter Berücksichtigung schulspezifischer Rahmenbedingungen Beachtung. Im Fokus der Fortbildung stehen die Erarbeitung und Reflexion eigener Unterrichtsentwürfe bzw. Lehr-/ Lernarrangements. In dieser Veranstaltung vertiefen seiteneinsteigende Lehrkräfte erlernen und vertiefen die Teilnehmer den globalen Aufbau Ihres Lernfeldes im Gesamtkontext des zu unterrichtenden Berufes. Sie erkennen, wann sich Ihre Lernsituation oder eine Unterrichtseinheit sinnvoll einfügt. Die Teilnahme einzelner Veranstaltungen dieser Fortbildungsreihe aus 3 Teilen ist möglich.
Nr: 25L2200017-03
Vom: 23.04.'26 \| 09:00 Uhr	bis: 23.04.'26 \| 15:00 Uhr
Anmeldeschluss: 16.04.'26
Kapazität: 16
Weitere Fächer: Informatik - Ernährung, Hauswirtschaft und Versorgung (BbS) - Elektrotechnik (BbS) - Farbtechnik, Raumgestaltung und Oberflächentechnik (BbS) - Fahrzeugtechnik (BbS) - Holztechnik (BbS) - Informationstechnik (BbS) - Labor- und Prozesstechnik (BbS) - Berufsfeld Chemie, Physik und Biologie (BbS) - Medientechnik (BbS) - Textiltechnik und Gestaltung (einschl. Leder und Mode) (BbS) - Berufseinsteiger - Berufsbildende Schulen überfachlich - Ingenieurwissenschaft (BbS) - Ingenieurtechnik (BbS) - Gastronomie (BbS)
Schulform: BbS - Berufliches Gymnasium
Leiter der Veranstaltung: Peters, Tino
Dozent(en): Peters, Tino, Seidel, Andreas
Zielgruppe: Seiteneinsteigende
Bemerkungen: Bitte bringen Sie zu dieser Veranstaltung aus jedem Berufsbereich, in dem Sie eingesetzt sind, eine curriculare Grundlage (Rahmenlehrplan etc.) und einen dazugehörigen didaktischen Jahresplan sowie ein Lehrbuch, ein dazugehöriges Fachbuch, ein Tabellenbuch und Gesetzestexte etc. mit.
Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale)
Halle (Saale) Karte einblenden


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06.05.'26

Innovative Ansätze für den digitalen Unterricht mit "Govie"

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Inhalt: Die Teilnehmenden erlangen Kompetenzen, interaktive Lerninhalte für ihren Unterricht zu gestalten. Mit Hilfe dem Web-Tool "Govie" können komplexe technische Sachverhalte in 3D dargestellt und bearbeitet werden. Das Web-Tool "Govie" kombiniert 3D-Echtzeit-Spieletechnologie mit der szenischen Gliederung eines Videos. Aus verschiedenen Quelldateiformaten können die Teilnehmenden selbstständig 3D-Web Präsentationen erstellen und teilen. In dieser praxisorientierten Fortbildung erhalten Lehrkräfte eine kompakte Einführung im Umgang mit diesem Web-Tool. Ziel ist es, Lehrkräften die grundlegenden Werkzeuge und Methoden an die Hand zu geben, um eigene Szenarien für den Unterricht zu gestalten und somit Lerninhalte interaktiv und anschaulich zu vermitteln. Darüber hinaus wird die digitale Arbeit mit Schülerinnen und Schülern aufgezeigt. Des Weiteren haben die Lehrkräfte die Möglichkeit an einer Multi User VR Sitzung teilzunehmen. Sie erleben die virtuelle Arbeit an verschiedenen 3D-Modellen. Bei Interesse können Sie sich über die folgenden Links zu den Möglichkeiten vorinformieren: Link zur Wärmepumpe (Fachbereich Anlagenmechanik): https://platform.govie.de/share/draft/x5qpEzdRNvH4s7QcG?W%C3%A4rmepumpe-Lernfeld-12 Link zum Menschlichen Auge (Fachbereich Augenoptik): https://platform.govie.de/share/draft/RYyYa3mpHssWKmH4K? Bsp.: Das-menschliche-Auge Link zur virtuellen Lernumgebung (Lernträger, der fachbereichsübergreifend genutzt werden soll): https://platform.govie.de/share/draft/ZvShFpAJ8r5hqM3ww?Haus-Lernfeld-12 Link zur Website Govie (3D Interaction Technologies GmbH) Editor: https://govie-editor.de/homeschooling/
Nr: 25L2050025
Vom: 06.05.'26 \| 10:00 Uhr	bis: 06.05.'26 \| 16:00 Uhr
Anmeldeschluss: 15.04.'26
Kapazität: 12
Schulform: BbS
Leiter der Veranstaltung: Hesse, Christina
Dozent(en): Wojcik, Henry, Hesse, Christina, Noack, Thomas
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Diese Veranstaltung findet entsprechend der Kooperationsvereinbarung der Landesinstitute der neuen Bundesländer statt. Mit der Anmeldung erklären sich die Lehrkräfte einverstanden, dass personenbezogene Daten (Name, Vorname, Mailadresse, Adresse, Schule) dem ausführendem Landesinstitut übergeben werden. Die Daten werden sechs Monaten nach der Veranstaltung dort gelöscht. Diese Einverständniserklärung kann widerrufen werden. Das führt jedoch dazu, dass die Lehrkräfte vom ausführenden Landesinstitut keine Nachrichten zu der Veranstaltung erhalten können. Eine Unterbringung müssen die Teilnehmer in der Regel selbst organisieren. Entstehende Kosten können im Rahmen des Bundesreisekostengesetzes im LISA Halle FB4 eingereicht werden.
Ort: Berufsbildende Schulen "Otto von Guericke" Magdeburg
Magdeburg Karte einblenden


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12.05.'26-
13.05.'26

Ablaufsteuerungen mit dem TIA-Portal und der SIMATIC S7-1200/1500 SPS-Steuerung – Effiziente Programmierung mit Schrittketten und GRAFCET

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