06.07.'26-
09.07.'26 | Sommerferienkurs Kreativpotential Schule (KreaS) - kreative Projektarbeit
[Veranstaltungsort: Kreativwerkstatt der Stadt Aschersleben] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Abschluss und Ausblick des Landesprojekts „Kreativpotential Schule“ (KreaS)
Der diesjährige Sommerferienkurs bildet den feierlichen Abschluss des Landesprojekts Kreativpotential Schule (KreaS) und bündelt Impulse aus den bisherigen Formaten „Projektarbeit“ und „Kunst“. In der inspirierenden Atmosphäre der Kreativwerkstatt Aschersleben blicken wir gemeinsam zurück auf die Entwicklung von KreaS: auf seine Entstehung, auf gewachsene Netzwerke und die vielfältigen Projekte, die in den vergangenen Jahren entstanden sind.
Im Zentrum der viertägigen Tagung steht der fächerverbindende Austausch zur Frage, wie kreative Potenziale in Schule sichtbar gemacht, gefördert und nachhaltig verankert werden können. Vielfältige Workshops ermöglichen es den Teilnehmenden, sich mit künstlerisch-kulturellen Methoden, innovativen Unterrichtsformen und beispielhaften Projekten auseinanderzusetzen – praxisnah, reflektierend und inspirierend.
Darüber hinaus nehmen wir die Zukunft in den Blick: Welche Perspektiven ergeben sich aus KreaS? Wie können seine Impulse fortgeführt werden – möglicherweise in einem neuen Projektformat? Und welche Rolle kann die Plattform kreativpotentiale.bildung-lsa.de künftig spielen?
Eingeladen sind alle, die in Schule Veränderungsprozesse anstoßen, Kreativität ermöglichen und gemeinsames Lernen neu denken wollen. | | Nr: 25L2620003 | | Vom: 06.07.'26 | 09:00 Uhr | bis: 09.07.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.08.'25 | | Kapazität: 70 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Deutsch | Ethik | | Gestalten | Kultur und Künste | Kunsterziehung | Musik | Religion | | Schulform: BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Voigt, Constanze | | Dozent(en): Frau Heise, Petra | Frau Al-Jorafi, Yvonne | Herr Aethner, Kevin | Frau Richter, Cornelia | Frau Voigt, Constanze | Herr Waltenberg, Christian | Frau Kapst, Sylvia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Kreativwerkstatt der Stadt Aschersleben | | Aschersleben Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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07.07.'26-
10.07.'26 | Frieden und Stabilität in der Bundesrepublik – Wandel der Sicherheitspolitik im 21. Jahrhundert - europäisch gedacht
[Veranstaltungsort: Julius-Leber-Kaserne] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Studienreise sensibilisiert für aktuelle sicherheitspolitische Fragen, mit denen Jugendliche in der täglichen gesellschaftlichen Auseinandersetzung konfrontiert sind und die einer versierten Antwort bedürfen. Mit Blick auf die aktuellen Herausforderungen werden verschieden Perspektiven beleuchtet, um im schulischen Kontext als Lehrkraft erfahrungsgeleitete Diskussionen führen zu können.
Stationen der Exkursion sind u.a. „Wald der Erinnerung“, Bundestag, Zentrum für internationale Friedenseinsätze, Gedenkstätte deutscher Widerstand, Bundesministerium der Verteidigung, Gedenkstätte Plötzensee.
Die Veranstaltung erfolgt in Kooperation mit den Jugendoffizieren* der Bundewehr für das Land Sachsen - Anhalt.
Bitte beachten Sie, dass Jugendoffiziere KEINE Karriereberatung für die Bundeswehr durchführen und demnach auch innerhalb dieser Veranstaltung NICHT für die Arbeit in der Bundeswehr geworben wird. Jugendoffiziere sind Referenten für Sicherheitspolitik.
Für nähere Informationen zur Aufgabe eines Jugendoffiziers ist vorab der Link empfohlen: https://www.bundeswehr.de/de/ueber-die-bundeswehr/jugendoffiziere | | Nr: 25L2110100 | | Vom: 07.07.'26 | 07:00 Uhr | bis: 10.07.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.05.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Ethik | überfachliche Themen | Sozialkunde (BbS) | Sozialkunde | Sekundarschule überfachlich | Religion (BbS) | Religion | Rechtskunde | Philosophie | | Geographie | | Schulform: Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | Sekundarschule | Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Tittmann, Marco | | Dozent(en): Frau Glatzel, Corny | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | N. 3, N. | N. 2, N. | N. 5, N. | Herr Tittmann, Marco | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Hinweise für die Teilnehmenden:
- Übernachtung in der Julius-Leber- Kaserne
- Übernachtung in Liegenschaften des Bundes ist nicht zulässig für Personen, welche einen Pass/
Staatsangehörigkeit eines Landes besitzen, welche auf der Staatenliste des Bundesministeriums des
Innern gemäß Staatenliste im Sinne von § 13 Abs. 1 Nr. 17 SÜG stehen (siehe Downloadbereich)
- Lehrkräfte aus diesen Staaten haben dennoch die Möglichkeit mitzufahren, für diese wird eine Unterkunft
im Vorfeld außerhalb gebucht werden
- Die Unterkünfte sind Doppelzimmer mit eigenem Bad (WC und Dusche)
- gültiges Ausweisdokument, mind. noch 6 Monate gültig (Personalausweis oder Reisepass, muss 2 Monate
vorher schon angegeben werden)
- Selbstkostenbeitrag von maximal 100 Euro für Verpflegung und Eintrittsgelder | | Ort: Julius-Leber-Kaserne | | Berlin Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.08.'26 | Außerschulische Bildungsorte - Die Museen der Stadt Halle
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) - Standort Franckesche Stiftungen] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Weiterbildungsveranstaltung für Lehrkräfte aller Schulformen stellen sich erstmals alle halleschen Museen mit ihren Angeboten und Vermittlungsformaten vom Grundschulalter bis zur Berufsschule gemeinsam vor. In einer Eröffnungsveranstaltung wollen wir der Frage nachgehen, welche Bedeutung außerschulische Lernorte für die schulische Bildung haben und welche förderlichen sowie hemmenden praktischen Bedingungen gegenwärtig bei der Umsetzung existieren. Hierzu ist ein aktiver Austausch mit den Teilnehmenden ausdrücklich erwünscht. Darüber hinaus soll es Informationen zum Entwicklungsstand des Landesprojektes KreaS (Kultur regional engagiert aktivieren durch Schule) geben. Im Anschluss stellen sich die beteiligten Museen in einer Art Messe an kleinen Ständen mit ihren Angeboten vor. Informieren Sie sich und kommen Sie mit den Mitarbeitenden gerne ins Gespräch. | | Nr: 26L2620005 | | Vom: 12.08.'26 | 14:00 Uhr | bis: 12.08.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.08.'26 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | Kunsterziehung | Kultur und Künste | Gestalten | | Deutsch | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Aethner, Kevin | | Dozent(en): N. 1, N. | Herr Aethner, Kevin | | Zielgruppe: stellvertr. Schulleiter | Schulleitungen | Schulleiter | Schulentwicklungsberater | Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Mitglieder von Steuergruppen | Mitglieder von Fachgruppen | Leiter von Steuergruppen | Fortbildner | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte mit Führungsaufgaben | | Bemerkungen: Veranstaltungsort: Franckesche Stiftungen
Franckeplatz 1, Haus 52
06110 Halle/Saale | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) - Standort Franckesche Stiftungen | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.08.'26 | Fachübergreifende Exkursion zu einem außerschulischen Lernort: Cassirer und der Durchbruch des Impressionismus in der Alten Nationalgalerie in Berlin -
[Veranstaltungsort: Alte Nationalgalerie] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Paul Cassirer war einer der bedeutendsten Galeristen und Kunstsammler, der dem französischen Impressionismus zu seiner Sichtbarkeit verholfen hat. Künstler wie Dégas, Cézanne, Manet, Monet, Renoir, und van Gogh erlangten durch ihn erstmals größere Aufmerksamkeit im deutschsprachigen Raum. Der Besuch der Sonderausstellung "Paul Cassirer und der Durchbruch des Impressionismus“ in der Nationalgalerie/Berlin, einschließlich eines geführten Rundgangs und Nachgesprächs, setzt den Fokus auf 100 prägende Werke des Impressionismus und die klassischen Moderne. Der Exkursionstag wird in Kooperation mit der VdF Sachsen-Anhalt durchgeführt. | | Nr: 26L2300101 | | Vom: 14.08.'26 | 11:30 Uhr | bis: 14.08.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.07.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Kultur und Künste | | Geographie | Französisch | Kunsterziehung | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | Frau Schulz, Astrid | Herr Wunder, Andrej | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Treffpunkt für die Veranstaltung ist | | Ort: Alte Nationalgalerie | | Berlin Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.08.'26 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich (Ethik, Geographie, Geschichte, Sozialkunde)
[Veranstaltungsort: Felicitas-von-Selmenitz-Haus] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch bzw. der Netzwerkbildung dienen.
In der ersten Veranstaltung werden im Team der Bedarf und die Themen konkretisiert bzw. Absprachen zu den kommenden Veranstaltungen getroffen. | | Nr: 26L1461001-01 | | Vom: 19.08.'26 | 09:00 Uhr | bis: 19.08.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.08.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: | Sozialkunde | Geographie | Ethik | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | Herr Dabel, Vincent | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Lauckner, Änne | Herr Schwer, Benjamin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Bitte geben Sie bei der Anmeldung unter "Bemerkungen" an, welches der Fächer (Ethik, Geographie, Geschichte, Sozialkunde) Sie unterrichten. | | Ort: Felicitas-von-Selmenitz-Haus | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 31.08.'26 | Fortbildung zur Schulbuchbegutachtung
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Veranstaltung werden die Zielstellungen der kompetenzorientierten Lehrpläne und die sich daraus ergebenden Anforderungen an Unterricht und zeitgemäße Schulbücher thematisiert. Im Mittelpunkt stehen die überarbeiteten Fachlehrpläne und Grundsatzbände von Grundschule, Sekundarschule und Gymnasium.
Die aktuellen Rechtsgrundlagen der Schulbuchzulassung, u. a. die neue Verordnung gemäß Schulgesetz werden vorgestellt, besonders die Zulassungskriterien, die durch die Schulbuchgutachterinnen und Schulbuchgutachter bei der Einschätzung und Bewertung eines Schulbuches zu berücksichtigen sind.
Die Bearbeitungsgrundlagen (Gutachterbogen und fachliche Hinweise) für Gutachterinnen und Gutachter zur Einschätzung von Schulbüchern und die inhaltlichen und formalen Qualitätskriterien an ein Schulbuchgutachten werden diskutiert. | | Nr: 26L4450001 | | Vom: 31.08.'26 | 14:00 Uhr | bis: 31.08.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.08.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | Geographie | | Sozialkunde | | Schulform: Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Kirchner, Frank | | Dozent(en): Frau Ebert, Stefanie | Frau Gawron, Bianca | Herr Kirchner, Frank | Herr Dr. Schmidt, Ralf | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Lehrkräfte die sich aktuell als Schulbuchgutachter beworben haben bzw. bereits als Gutachterinnen und Gutachter tätig sind. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 01.09.'26 | Kontinuität und Wandel im Übergang zur Moderne: lehrplangemäße Schwerpunktsetzungen im Kurs 1 der Qualifikationsphase
[Veranstaltungsort: Editha-Gymnasium Magdeburg] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ziel der Veranstaltung ist es, Möglichkeiten zur Umsetzung der im Fachlehrplan Geschichte enthaltenen inhaltlichen Schwerpunkte aufzuzeigen, durch die Schülerinnen und Schülern die Aktualität bzw. Relevanz des Kursthemas bewusst werden kann. Dabei sollen auch tradierte Lehrbuchaussagen berücksichtigt und vor dem Hintergrund des aktuellen Forschungsstands eingeordnet werden. | | Nr: 26F2100009 | | Vom: 01.09.'26 | 14:00 Uhr | bis: 01.09.'26 | 16:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Dozent(en): Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Bitte bringen Sie zur Veranstaltung das an Ihrer Schule verwendete Lehrbuch und (je nach persönlicher Arbeitsweise) ein digitales Endgerät mit. | | Ort: Editha-Gymnasium Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.09.'26 | HistoCamp Geschichtsunterricht in Sachsen-Anhalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen von sechs Videokonferenzen während des Schuljahrs 2026/27 werden aktuelle Themen des Faches Geschichte in Unterricht und Wissenschaft aufgegriffen und diskutiert. Zugleich dient das Treffen als Forum für den kollegialen Austausch zu praktischen Fragen des Berufsalltags, von dem Kolleginnen und Kollegen aller Erfahrungsstufen profitieren sollen.
Um den Interessen und Anliegen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer so konkret wie möglich gerecht zu werden, können gerne im Vorfeld des jeweiligen Veranstaltungstermins Themenvorschläge geäußert werden.
Das HistoCamp ist ein gemeinsames Angebot des LISA und des Verbandes der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands e. V., Landesverband Sachsen-Anhalt. Es wird im Wechsel von Dozentinnen und Dozenten aus den Bereichen Fachbetreuung und LISA moderiert.
Termine: 02.09.2026, 07.10.2026, 11.11.2026, 27.01.2027, 24.02.2027, 17.03.2027 | | Nr: 26F2100001 | | Vom: 02.09.'26 | 19:30 Uhr | bis: 02.09.'26 | 21:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Dozent(en): Frau Peger, Stefanie | Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.09.'26 | Abibac Geschichte: Aufgabenkultur für Klausuren in Sek II am Beispiel der Erörterung
[Veranstaltungsort: Landesgymnasium Latina "August Hermann Francke" Halle] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Lehrkräfte, die in Sachsen-Anhalt in einem Abibac-Zweig Geschichte unterrichten. Es handelt sich um eine Arbeitsberatung, bei der sich diese spezifisch qualifizierten Lehrkräfte über ihre Erfahrungen und Kenntnisse im französischsprachigen Unterricht im Sachfach austauschen. Es soll vor allem um die Möglichkeiten zur Gestaltung von Klausuren in Sek II gehen. Neben dem theoretischen Anspruch zur Gestaltung einer Erörterung werden vor allem die Umsetzungsmöglichkeiten vor dem Hintergrund der französischsprachigen Fachliteratur besprochen. | | Nr: 26F2300033 | | Vom: 02.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 02.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.08.'26 | | Kapazität: 3 | | Weitere Fächer: | Französisch | | Schulform: Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Carcenac-Lecomte, Constanze | | Dozent(en): Frau Ebert, Stefanie | Frau Carcenac-Lecomte, Constanze | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesgymnasium Latina "August Hermann Francke" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.09.'26 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich (Ethik, Geographie, Geschichte, Sozialkunde))
[Veranstaltungsort: Felicitas-von-Selmenitz-Haus] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch und der Netzwerkbildung dienen.
Für die Teilnahme an den Online-Seminaren ist es von Vorteil, an den Präsenz-Fortbildungen teilzunehmen .
Zum Online-Seminar 25L1300001-02:
Nach einem Erfahrungsaustausch der Lehrkräfte im Plenum, werden Aspekte der Aufgabenkultur in den Fächern Ethik, Geographie, Geschichte und Sozialkunde vorgestellt und an einem Beispiel diskutiert.
Voraussetzung für die Teilnahme:
- Bereitstellung der Kamera- und Mikrofunktion
- aktive Mitarbeit | | Nr: 26L1461001-02 | | Vom: 02.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 02.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.09.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | Geographie | | Sozialkunde | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Dabel, Vincent | Herr Dunkel, Martin | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Groth, Alexandra | Herr Schwer, Benjamin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Bitte geben Sie bei der Anmeldung unter "Bemerkungen" an, welches der Fächer (Ethik, Geographie, Geschichte, Sozialkunde) Sie unterrichten. | | Ort: Felicitas-von-Selmenitz-Haus | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.09.'26 | Comics und Graphic Novels im Geschichtsunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung wird sich mit dem Einsatz von Comics und Graphic Novels im Geschichtsunterricht befasst. Nach einem theoretischen Input zur Geschichte und Systematik des Mediums, werden Beispiele aus dem Unterricht sowie Methoden vorgestellt, die den Teilnehmenden helfen sollen, selbst das Medium in Unterricht einzusetzen. Beispiele der Teilnehmenden und eine kritische Auseinandersetzung sind gewünscht. | | Nr: 26F2100026 | | Vom: 07.09.'26 | 15:00 Uhr | bis: 07.09.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | | | Schulform: Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schömann, Kay | | Dozent(en): Herr Schömann, Kay | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Online Veranstaltung | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.09.'26 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - I. Teil: Grundlagen
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Schule ist ein Ort, an dem Geschlecht omnipräsent ist. In Unterrichtsinteraktionen, Lern- und Lehrmaterialien sowie in außerunterrichtlichen Situationen werden (vermeintliche) Unterschiede zwischen den Geschlechtern gefestigt und Geschlechterstereotype re_produziert. So werden beispielsweise in kaum einem Lehrbuch nicht-heteronormative Lebensweisen berücksichtigt, also alternative Bilder zur Mutter-Vater-Kind-Familie gezeigt oder die erste Liebe zwischen zwei Mädchen/Jungen sowie trans*- oder nicht-binäre geschlechtliche Identitäten thematisiert. Das widerspricht dem Bildungsauftrag von Schule, welcher die Förderung der Akzeptanz gegenüber allen Menschen beinhaltet, unabhängig von ihrer sexuellen Orientierung oder geschlechtlichen Identität.
Das Ziel dieser Fortbildungsreihe ist die Vermittlung von Wissen über Geschlecht, die Stärkung einer geschlechtersensiblen- und vorurteilsbewussten Haltung, der Abbau von Diskriminierungen in der Schule und eine Stärkung der Selbstbestimmung von Lernenden.
In einer ersten Veranstaltung sollen Sachkenntnisse, Ansätze und Good-Practice-Beispiele für den reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht thematisiert und diskutiert werden. | | Nr: 26F2110030-01 | | Vom: 08.09.'26 | 14:00 Uhr | bis: 08.09.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Schulpsychologen | schulische Führungskräfte | Schulentwicklungsberater | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Beratungslehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 11.08.2026 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.09.'26 | „Lehrer werden ist nicht schwer…“ - Herausforderungen des Schulalltages im Seiteneinstieg | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung richtet sich an Seiteneinsteigende im Fach Geschichte und bietet eine Möglichkeit des kollegialen Austausches zu aktuellen Fragen rund um Bewertung, Planung, Elternarbeit und Themenbereiche des Schulalltages. Die Veranstaltung findet in regelmäßigen Abständen statt und wird die einzelnen Themenbereiche, je nach Bedarf, schwerpunktmäßig vertiefen. | | Nr: 26F2100011 | | Vom: 08.09.'26 | 15:30 Uhr | bis: 08.09.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | Sekundarschule überfachlich | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Lauckner, Änne | | Dozent(en): Frau Lauckner, Änne | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Gern können zusätzliche Themenwünsche vor der Veranstaltung per E-Mail mitgeteilt werden.
Bitte beachten Sie, dass eine Einschreibung nach Anmeldeschluss vielleicht nicht mehr berücksichtigt werden kann. Tragen Sie sich dennoch gern ein und kontaktieren Sie mich gegebenenfalls zusätzlich per E-Mail.
E-Mail: a.lauckner@kgs-hutten.bildung-lsa.de | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.09.'26 | Was ist Glück? Teil I - Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im umfangreichen Praxisteil des Workshops der Medienpädagogischen Beratung (MPB) geht es um die Realisierung eines fächerverbindenden Glücks-Projektes, den Einsatz eines 3D-Druckers, die Erprobung digitaler Tools mit KI-Unterstützung sowie die abschließende Gestaltung eines eBooks. Diese Fortbildung vermittelt Einblicke in eine anwendungsorientierte Medienbildung und Kompetenzentwicklung und leistet einen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2, 3.1, 3.3, 3.4, 5.3, 6.3, 6.4 und 6.5 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3009034-01 | | Vom: 09.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 09.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.08.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Bildung in der digitalen Welt | Biologie | Chemie | Deutsch | E-Learning | Englisch | Ethik | Französisch | Ganztagsschulen | Gemeinschaftsschule | Geographie | | Griechisch | Kultur und Künste | Kunsterziehung | Lernmethoden | Mathematik | Medienbildung | Moderne Medienwelten | Musik | Philosophie | Physik | Psychologie | Religion | Sozialkunde | Sport | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Frau Bornemann, Ulla | Herr Stei, Vincent | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für die Fortbildung „Was ist Glück? – Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten“ wird ab dem Schuljahr 2026/2027 aufgrund des großen Interesses ein zweiter Teil angeboten.
Dieser ermöglicht es, zentrale Inhalte zu vertiefen, neue Impulse für die aktive und kreative Medienarbeit zu gewinnen und praxistaugliche Ideen für den Unterricht mitzunehmen. Die Teilnahme an Teil I bildet die Grundlage für Teil II; bereits in den Vorjahren absolvierte Fortbildungen zum Thema werden anerkannt. Die Veranstaltung Teil II findet am LISA in Halle am 30.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-02) statt.
Die Veranstaltungen Teil I und II werden inhaltlich gleich auch im LISA Magdeburg angeboten. Teil I am 10.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009035-01) und Teil II am 31.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009035-02). Termine und Orte können flexibel gewählt werden.
Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.09.'26 | Zentraler Auftaktworkshop des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten für Lehrkräfte aller Schulformen in Sachsen-Anhalt
[Veranstaltungsort: Franckesche Stiftungen Halle] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten ist der größte historische Forschungswettbewerb für junge Menschen in Deutschland und will bei Kindern und Jugendlichen das Interesse für die eigene Geschichte wecken, Selbstständigkeit fördern und Verantwortungsbewusstsein stärken. Das neue Thema des Geschichtswettbewerbs wird deutschlandweit am 1. September 2026 veröffentlicht. Der Einsendeschluss ist am 28. Februar 2027.
Der Auftaktworkshop soll Lehrkräfte aller Schulformen für den Wettbewerb und das neue Ausschreibungsthema motivieren und alle wichtigen Informationen zur Teilnahme vermitteln.
Die Veranstaltung erfolgt in Kooperation mit der Körber-Stiftung.
Kontakt für Rückfragen: Lena Langensiepen, langensiepen@koerber-stiftung.de | | Nr: 26L2100012 | | Vom: 09.09.'26 | 13:00 Uhr | bis: 09.09.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.08.'26 | | Kapazität: 25 | | Schulform: Sekundarschule | Pflegeschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Langer, Ralf | | Dozent(en): Frau Langensiepen, Lena | Herr Langer, Ralf | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Franckesche Stiftungen Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.09.'26 | Debattieren - Fortbildung für Regionalkoordinatoren und Lehrertrainer in Sachsen-Anhalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Eine Demokratie braucht Menschen, die kritische Fragen stellen, aufstehen und ihre Meinung sagen, sich mit den Meinungen anderer auseinandersetzen, die zuhören und reden können, die fair und sachlich debattieren. Deshalb sollte jeder schon in der Schule lernen, wie und wozu man debattiert, und regelmäßig übt, auch selbst zu debattieren.
Der Bundeswettbewerb "Jugend debattiert" will zum qualifizierten Mitreden und Mitgestalten in der Demokratie anregen und initiiert deshalb regelmäßig neben dem auf verschiedenen Ebenen stattfindenden Wettbewerb auch vielfältige Trainingsmöglichkeiten. In dieser Veranstaltung, der Lehrertrainerfortbildung, können sich Lehrkräfte aus Sachsen-Anhalt durch ein Intensivtraining im Debattieren üben und fortbilden. Es werden zahlreiche Übungen vorgestellt und mit den Teilnehmenden erprobt. | | Nr: 26F2170004 | | Vom: 10.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 10.09.'26 | 12:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.08.'26 | | Kapazität: 8 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | | Gymnasium überfachlich | Religion | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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14.09.'26-
15.09.'26 | Basistraining "Jugend debattiert"/ Workshop - Einstieg ins Debattieren. Debatte als Gesprächsform in den Unterricht einführen und methodisch nutzen.
[Veranstaltungsort: Domgymnasium Naumburg] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Eine Demokratie braucht Menschen, die kritische Fragen stellen, aufstehen und ihre Meinung sagen, sich mit den Meinungen anderer auseinandersetzen, die zuhören und reden können, die fair und sachlich debattieren. Deshalb sollte jeder schon in der Schule lernen, wie und wozu man debattiert, und regelmäßig übt, auch selbst zu debattieren.
Der Bundeswettbewerb "Jugend debattiert" will zum qualifizierten Mitreden und Mitgestalten in der Demokratie anregen und initiiert deshalb regelmäßig neben dem auf verschiedenen Ebenen stattfindenden Wettbewerb auch vielfältige Trainingsmöglichkeiten. In dieser Veranstaltung, dem Basistraining, können sich Lehrkräfte aus Sachsen-Anhalt mit dem Bundeswettbewerb vertraut machen. Neben einem Überblick über grundlegende Regeln und Abläufe erhalten die Teilnehmenden ein Intensivtraining im Debattieren. Zugleich erwerben die Teilnehmenden Einblick in Sozialkunde oder anderen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern. Es werden zahlreiche Übungen vorgestellt und mit den Teilnehmenden erprobt. Zeitgleich werden Fragen der Unterrichtsgestaltung sowie Bewertung thematisiert. | | Nr: 26F2170005 | | Vom: 14.09.'26 | 09:30 Uhr | bis: 15.09.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.08.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | | Gymnasium überfachlich | Lernmethoden | Religion | Religion (BbS) | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Herrmann, Anett | | Dozent(en): Frau Herrmann, Anett | Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu diesem Basistraining auch die Teilnahme an der Jurorenschulung | | Ort: Domgymnasium Naumburg | | Naumburg (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.09.'26 | Didaktik des Außerschulischen Lernens- Die „Luther-Museen“ in Eisleben
[Veranstaltungsort: Martin Luthers Geburtshaus ] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die „Luther-Museen“ in Eisleben bieten einen spannenden Einblick in das Leben und Wirken Martin Luthers an den Orten, an denen er geboren wurde und verstarb. Das Luther-Geburtshaus und das Sterbehaus sind heute moderne Museen, die die Reformation und ihre Auswirkungen anschaulich vermitteln. Doch nicht nur historische Inhalte sind bei einer Exkursion in die „Luther-Museen“ für Schülerinnen und Schüler praktisch erfahrbar, sondern ebenfalls spannende Interaktive Ausstellungen, multimediale Stationen und pädagogische Programme überfachlicher Natur oder im Bezug auf den Ethikunterricht. Neben den verschiedenen pädagogischen Zugängen und Angeboten der "Luther Museen" sollen vor allem Methodik des außerschulischen Lernens und Anbindung an Lehrplanvorgaben in der Veranstaltung thematisiert werden. | | Nr: 26F2100023 | | Vom: 14.09.'26 | 10:00 Uhr | bis: 14.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Gemeinschaftsschule | Ganztagsschulen | Förderschule überfachlich | Ethik | | Grundschule überfachlich | Kunsterziehung | Religion | Sekundarschule überfachlich | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schömann, Kay | | Dozent(en): Herr Schömann, Kay | | Zielgruppe: Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Martin Luthers Geburtshaus | | Lutherstadt Eisleben Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 15.09.'26 | Kompetenzorientierte Aufgabenkultur am Beispiel des Abiturs mit zentraler Aufgabenstellung im Fach Geschichte des Gymnasiums
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung dient der Vorbereitung auf die Korrektur der schriftlichen Abiturprüfung 2027. Es werden Kriterien und Verfahren der Korrektur und Bewertung erörtert. Daneben bildet die Gestaltung von Gutachten einen inhaltlichen Schwerpunkt. Mit Blick auf eine langfristige Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf die Prüfung werden auch Möglichkeiten aufgezeigt und diskutiert, Leistungserwartungen im Zuge der Klausuren der Qualifikationsphase transparent zu machen. | | Nr: 26F2100040 | | Vom: 15.09.'26 | 14:30 Uhr | bis: 15.09.'26 | 16:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.08.'26 | | Kapazität: 25 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Peger, Stefanie | | Dozent(en): Frau Peger, Stefanie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 15.09.'26 | „Struwwelpeter“ in der Schule – Heinrich Hoffmann, Werkgeschichte und kreative Unterrichtsideen
[Veranstaltungsort: Landesschule Pforta] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der „Struwwelpeter“ gehört zu den bekanntesten Kinderbüchern im deutschsprachigen Raum – und zugleich zu den umstrittensten. In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden Heinrich Hoffmann und die Entstehungs- und Wirkungsgeschichte des „Struwwelpeter“ kennen: vom pädagogischen Zeitgeist des 19. Jahrhunderts über Bildsprache, Moral und Humor bis zu heutigen Debatten (z. B. Gewalt, Erziehungsvorstellungen, Stereotype).
Ein Schwerpunkt ist die Vorstellung und Erprobung von „Struwwelpeteriaden“ (Parodien, Adaptionen und Fortschreibungen, z.B. Der Kriegs-Struwwelpeter, Der politische Struwwelpeter, Struwwelpeter zur Wahl): Wie wurde der Stoff in unterschiedlichen Zeiten umgeschrieben, kritisiert, aktualisiert oder politisch genutzt? Was sagt das über gesellschaftliche Normen, Kindheit und Erziehung aus – und wie lässt sich das didaktisch fruchtbar machen?
Darauf aufbauend entwickeln wir konkrete Möglichkeiten, den „Struwwelpeter“ vielleicht sogar fachübergreifend im Unterricht einzusetzen – differenziert nach Altersstufen und Lernzielen. Neben literarischer Analyse und historischer Kontextualisierung geht es um kreative Zugänge (Schreiben, Theater, Bildgestaltung), Medienvergleich und reflektierte Wertebildung. | | Nr: 26L1300006 | | Vom: 15.09.'26 | 09:30 Uhr | bis: 15.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | | Kunsterziehung | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Frau Riemer-Ranscht, Susanne | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Landesschule Pforta | | Naumburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.09.'26 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich (Ethik, Geographie, Geschichte, Sozialkunde)
[Veranstaltungsort: Felicitas-von-Selmenitz-Haus] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch und der Netzwerkbildung dienen.
Für die Teilnahme an den Online-Seminaren ist von Vorteil, an den Präsenz-Fortbildungen teilzunehmen.
Zum Online-Seminar 25L1300001-03:
Nach einem Erfahrungsaustausch der Lehrkräfte im Plenum, werden Aspekte der Leistungsbewertung in den Fächern Ethik, Geographie, Geschichte und Sozialkunde vorgestellt und an einem Beispiel diskutiert. | | Nr: 26L1461001-03 | | Vom: 16.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 16.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.08.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | Geographie | | Sozialkunde | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Dabel, Vincent | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Herr Schömann, Kay | Frau Krahl, Johanna Sophie | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Bitte geben Sie bei der Anmeldung unter "Bemerkungen" an, welches der Fächer (Ethik, Geographie, Geschichte, Sozialkunde) Sie unterrichten. | | Ort: Felicitas-von-Selmenitz-Haus | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.09.'26 | Bildungsangebote für Schülerinnen und Schüler im Stasi-Unterlagen-Archiv Halle | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sie möchten Ihren Schülerinnen und Schülern ein anschauliches Bild vom Leben in der ehemaligen DDR vermitteln? Sie möchten das Thema "Staatssicherheitsdienst"/ SED-Diktatur und dessen Einfluss auf den Alltag der Menschen am außerschulischen Lernort näher beleuchten? Gern stellen wir Ihnen die einzigartigen Möglichkeiten vor, die Geschichte der Stasi am authentischen Ort kennenzulernen. Auf dem ehemaligen Gelände der Bezirksverwaltung Halle können individuell zusammengestellte Projekttage unterschiedlichen Umfangs eine echte Alternative zum schulischen Alltag bieten.
Die Bildungsteams der Stasi-Unterlagen-Archive Halle und Magdeburg stellen Ihnen in dieser Fortbildung gern die Möglichkeiten vor. | | Nr: 26L2100010 | | Vom: 17.09.'26 | 16:00 Uhr | bis: 17.09.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik | | Rechtskunde | Religion | Religion (BbS) | Sozialkunde | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Herr Holzhey, Christoph | Frau Krätzer, Marit | N. 1, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Der Link kann kann in einen der gängigen Internetbrowser: (Chrome, Edge, Safari etc.) kopiert werden. Die Nutzung einer App ist nicht notwendig.
Bitte beachten Sie lediglich, dass es mit dem Browser (Mozilla) Firefox nicht möglich ist. (Bei der Nutzung von Firefox bleibt nach dem virtuellen Betreten der Konferenz der Bildschirm weiterhin schwarz/lautlos, obwohl die Veranstaltung bereits begonnen hat. Bei Problemen mit der Verbindung, bitte Kollegen Holzey kontaktieren.
Telefon: 030 / 18 665 2798
E-Mail: Christoph.Holzhey@bundesarchiv.de | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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21.09.'26-
22.09.'26 | Geschichtslehrkräftetag 2026: „Stalinismus und Diktaturerfahrungen – aktuelle fachwissenschaftliche Perspektiven sowie didaktische Zugriffe und Angebote“
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Geschichtslehrkräftetag 2026 „Stalinismus und Diktaturerfahrungen – aktuelle fachwissenschaftliche Perspektiven sowie didaktische Zugriffe und Angebote“ bietet die Gelegenheit, vielfältige Ansätze zur Unterrichtsgestaltung zu Themen des 19. und 20. Jahrhunderts zu entdecken und aktiv mitzugestalten. Diese Fortbildung geht über die bloße Vermittlung fachlicher und didaktischer Inhalte hinaus; sie schafft einen Raum für den Austausch über aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen im Umgang mit Erinnerungs- und Geschichtskultur. Ziel ist es, Lehrkräften Anknüpfungspunkte für ihren Unterricht zu bieten und sie zu ermutigen, sicher und souverän mit kontroversen Positionen umzugehen. Den Auftakt bildet ein Expertenreferat (Prof. Dr. Jörg Baberowski). Im Anschluss haben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Möglichkeit, in verschiedenen Workshops aktiv zu werden. In Gruppen setzen sie sich mit konkreten Unterrichtsvorschlägen auseinander. Dabei sollen die Anregungen und Impulse des Referenten in die eigenen didaktischen Konzepte aufgegriffen werden. Darüber hinaus werden außerschulische Partner ihre Bildungsangebote vorstellen, die es Schülerinnen und Schülern ermöglichen, sich intensiv mit fachlehrplanrelevanten Aspekten der Geschichte auseinanderzusetzen. Diese Angebote bieten nicht nur zusätzliche Ressourcen, sondern eröffnen auch neue Perspektiven, die den Unterricht bereichern und vertiefen können. | | Nr: 26L2100002 | | Vom: 21.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 22.09.'26 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.03.'26 | | Kapazität: 25 | | Schulform: Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Prof. Dr. Baberowski, Jörg | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Hochmuth, Katharina | N. 3, N. | N. 6, N. | Frau Peger, Stefanie | Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät mit. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.09.'26 | Stark durch Wissen und Dialog - sexualpädagogische Fortbildung zu digitaler Pubertät, sexueller Medienkompetenz und Prävention sexualisierter Gewalt
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der digitale Raum bietet viele Nutzungspotenziale, aber auch Risiken. Mehr als 80 % der Zwölfjährigen besitzen ein eigenes Smartphone und bewegen sich damit häufig unbeaufsichtigt im Netz. Dort begegnen ihnen – gewollt oder ungewollt – sexualisierte Inhalte und Interaktionen: Das erste explizite Bild erreicht viele Kinder bereits im Alter von etwa elf Jahren, erste pornografische Inhalte mit zwölf, Sexting-Erfahrungen folgen häufig ab dreizehn. Spätestens im Jugendalter werden viele beim Online-Gaming oder in Chats von Fremden nach Nacktbildern gefragt. Diese Erfahrungen können individuell früher oder später stattfinden – sind jedoch gesellschaftliche Realität.
Wie können Gesprächsangebote geschaffen werden, die dem Wissensdurst und den Fragen von Schüler*innen Raum geben? Was verbirgt sich hinter Begriffen wie Dickpics, Cybergrooming, Deepfakes oder Sextortion? Und wie können wir Kinder und Jugendliche begleiten und sie im Umgang mit sexuellen Grenzverletzungen stärken?
Diese Fortbildung verbindet Fachwissen mit praxisnahen Beispielen, Reflexion und Austausch. Sie stärkt die sexuelle Medienkompetenz, baut Unsicherheiten ab und unterstützt Fachkräfte dabei, klar, wertschätzend und handlungsfähig zu agieren - Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte werden in ihrer (digitalen) Handlungssicherheit gestärkt. Ziel ist es, hinzuschauen statt wegzusehen, Gespräche souverän, empathisch und wertfrei zu führen sowie bei Verdachtsmomenten oder konkreten Vorfällen angemessen zu intervenieren und unterstützend zu begleiten.
Inhalte der Fortbildung:
- Grundlagen der sexuellen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
- Zentrale digitale Erfahrungswelten, z. B. Pornografie, Sexting, Klassenchats und Cybergrooming
- Handlungsempfehlungen, rechtliche Einordnungen und klare Schutzbotschaften
- Anregungen für eine gelingende, altersangemessene Gesprächsführung | | Nr: 26F2110032 | | Vom: 22.09.'26 | 14:00 Uhr | bis: 22.09.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: schulische Führungskräfte | Schulentwicklungsberater | Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Medienpädagogische Berater | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Beratungslehrkräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 25.08.2026 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.09.'26 | Landesfachtag „QuellenNah“ – Vom Archiv zur Lehrpraxis: Wie Quellenarbeit historisches Lernen stärkt
[Veranstaltungsort: Landeshauptarchiv des Landes Sachsen-Anhalt Magdeburg] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ziel des Landesfachtags ist es, das Potenzial der QuellenNAH-Hefte für einen kompetenzorientierten und praxisnahen Geschichtsunterricht sichtbar zu machen. Deutlich werden soll, wie die Materialien Lehrkräfte bei der Umsetzung curricularer Vorgaben unterstützen und zugleich vielfältige Möglichkeiten für eine kreative und schülerorientierte Unterrichtsgestaltung eröffnen. Die Hefte fördern zentrale historische Kompetenzen und bereichern den Unterricht durch anschauliche Quellenarbeit, die sich flexibel und gewinnbringend in bestehende Lehr- und Lern-prozesse integrieren lässt. Der Fachtag bietet dazu Anregungen, (erprobte) Beispiele und praxisnahe Impulse | | Nr: 26L2100013 | | Vom: 22.09.'26 | 09:30 Uhr | bis: 22.09.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.08.'26 | | Kapazität: 50 | | Weitere Fächer: | Europäische und interkulturelle Bildung | Ethik | Deutsch | Religion | Religion (BbS) | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Frau Dr. Henkel, Riccarda | Frau Meier, Verena | Frau Wirth, Christina | Herr Goßmann, Till | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | N. 2, N. | N. 3, N. | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Pädagogische Unterrichtshilfen | | Ort: Landeshauptarchiv des Landes Sachsen-Anhalt Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.09.'26 | Die Sprache der Bilder – Jacques Callot im Geschichtsunterricht
[Veranstaltungsort: Gemeinschaftsschule "Heinrich Heine" Halle] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Geschichte zu verstehen ist kein passives Betrachten, sondern ein aktiver Zugriff. Erst über das Einüben des Sehens können Schülerinnen und Schüler anhand mehrerer Bilder auch erzählen.
Jacques Callots Radierungen bieten dafür eine anspruchsvolle, aber gut zu bewältigende Gelegenheit. Sie zeigen jene aus der Bahn geratene Gewalt des Dreißigjährigen Krieges in ungeschönter Deutlichkeit.
Die Fortbildung macht sich diese Radierungen zunutze, um daraus eine Bildgeschichte zu erzählen. Callots Bilder öffnen den Raum, wesentliche Prozesse des Dreißigjährigen Krieges fragmentarisch nachvollziehen zu können: Es entstehen Fragen, Deutungen, Missverständnisse, Neuordnungen. Daraus schließlich narrative Strukturen.
So entsteht jener erzählerische Sinn, der für historischen Unterricht unverzichtbar ist: Ein Ereignis wird nicht erklärt, sondern erzählt, und zwar durch die Anordnung, Gewichtung und Verbindung von Bildfolgen.
Diese Fortbildung möchte aufzeigen, wie anhand Callots Radierungen narrative Kompetenz eingeübt werden kann.
Die vorgestellte Stunde ist für eine Unterrichtsstunde auch für Sekundarschülerinnen und -schüler geeignet. | | Nr: 26F2100030 | | Vom: 23.09.'26 | 14:00 Uhr | bis: 23.09.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.08.'26 | | Kapazität: 18 | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dunkel, Martin | | Dozent(en): Herr Dunkel, Martin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte beachten Sie den Anmeldeschluss. Für den Erwerb der Teilnahmebestätigung ist eine aktive Teilnahme Voraussetzung. Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät mit. | | Ort: Gemeinschaftsschule "Heinrich Heine" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 29.09.'26 | Aufbautraining "Jugend debattiert"/ Workshop - Sprachkompetenzförderung mit rhethorischen Übungen für Klasse 5-8
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Aufbautraining „Sprachkompetenzförderung – Rhetorische Übungen für die Klassen 5–8“ richtet sich an Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I, die ihre mündlichen Ausdrucks- und Kommunikationsfähigkeiten gezielt weiterentwickeln möchten. Im Zentrum stehen aufbauende, altersgerechte Übungen, die an grundlegende sprachliche Kompetenzen anknüpfen und diese systematisch erweitern. Die Teilnehmenden trainieren, Gedanken klar zu formulieren, kurze Beiträge sinnvoll zu strukturieren und ihre Meinung verständlich und überzeugend zu äußern. Durch kooperative Lernformen, Feedbackrunden und kurze Reflexionsphasen wird der Lernprozess aktiv gestaltet. Die Teilnehmenden erhalten konkrete Rückmeldungen zu ihren Beiträgen und lernen, auch selbst konstruktives Feedback zu geben. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170006 | | Vom: 29.09.'26 | 09:30 Uhr | bis: 29.09.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.08.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | Sozialkunde (BbS) | Sozialkunde | Religion (BbS) | Religion | Gymnasium überfachlich | | Ethik | Deutsch (BbS) | Deutsch | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Möritz, Pauline | | Dozent(en): Herr Mitrenga, Sebastian | Frau Möritz, Pauline | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.09.'26 | Historische Stoffe inszenieren – die "Netflix-Methode"
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Erzählen als „vermutlich […] älteste Operation historischen Denkens“ (Pandel) gilt es im Geschichtsunterricht von Beginn an einzuüben. Erst wenn Schülerinnen und Schüler Konflikte, Wendepunkte und Figurenkonstellationen erkennen, können sie historische Entwicklungen nachvollziehen und erzählen. Die "Netflix-Methode" bietet dafür eine klare und motivierende Struktur: Streaming-Serien sind Teil der Alltagswelt vieler Lernender – mit dem Lernprodukt „Netflix-Serie“ kann das Wissen über die Vergangenheit über Medien der Gegenwart angeeignet werden. Methodenformate, die an die Lebenswelt anschließen (z. B. Streaming), erzeugen erhöhtes Engagement und größere Selbstständigkeit. In Form eines „Storyboards“ erarbeiten die Schülerinnen und Schüler ein Produkt, das ihre Erzählung über die Vergangenheit widerspiegelt.
So entsteht historische Sinnbildung: Ein Thema wird nicht nacherzählt, sondern strukturiert: nachvollziehbare Dramaturgie, plötzliche Zäsuren, konsequente Entwicklungen – all dies können Schülerinnen und Schüler anhand der "Netflix-Methode" nicht nur verstehen, sondern auch selbst gestalten. | | Nr: 26F2100032 | | Vom: 30.09.'26 | 14:00 Uhr | bis: 30.09.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.08.'26 | | Kapazität: 16 | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dunkel, Martin | | Dozent(en): Herr Dunkel, Martin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für den Erwerb der Teilnahmebestätigung ist eine aktive Teilnahme Voraussetzung. Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät mit. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.09.'26 | Was ist Glück? Teil II – Kreative Medienwelten im Unterricht entwickeln und gestalten
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im zweiten Teil der Fortbildungsreihe wird das fächerverbindende Glücks-Projekt aus Teil I konzeptionell weiterentwickelt und praxisnah vertieft. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie digitale Medien nicht nur zur Gestaltung, sondern zur reflektierten und nachhaltigen Erfahrbarmachung von „Glück“ im Unterricht beitragen können.
Die Teilnehmenden erproben kreative Methoden des digitalen Storytellings – von Podcasts und Erklärvideos bis hin zu Social-Media-Projekten. Zudem werden KI-gestützte Tools vertiefend eingesetzt, um kreative Prozesse zu unterstützen und gleichzeitig Chancen, Grenzen sowie ethische Fragestellungen kritisch zu reflektieren.
Neben der praktischen Arbeit bietet die Fortbildung Raum für Austausch, kollegiale Beratung und konkrete Projektplanung. Ziel ist es, bestehende Unterrichtsideen weiterzuentwickeln und Medienprojekte nachhaltig im Sinne einer kompetenzorientierten Bildung sowie der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und MINKT-Bildung im Schulkontext zu verankern.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2, 3.1, 3.3, 3.4, 5.3, 6.3, 6.4 und 6.5 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3009034-02 | | Vom: 30.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 30.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.09.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Bildung in der digitalen Welt | Biologie | Chemie | Deutsch | E-Learning | Englisch | Ethik | Französisch | Ganztagsschulen | Gemeinschaftsschule | Geographie | | Griechisch | Kultur und Künste | Kunsterziehung | Lernmethoden | Mathematik | Medienbildung | Moderne Medienwelten | Musik | Philosophie | Physik | Psychologie | Religion | Sozialkunde | Sport | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Frau Bornemann, Ulla | Frau Chu Tan, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für die Fortbildung „Was ist Glück? – Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten“ wird ab dem Schuljahr 2026/2027 aufgrund des großen Interesses dieser zweite Teil angeboten.
Dieser ermöglicht es, zentrale Inhalte zu vertiefen, neue Impulse für die aktive und kreative Medienarbeit zu gewinnen und praxistaugliche Ideen für den Unterricht mitzunehmen. Die Teilnahme an Teil I bildet die Grundlage für Teil II; bereits in den Vorjahren absolvierte Fortbildungen zum Thema werden anerkannt. Die Veranstaltung Teil I findet am LISA in Halle am 09.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-01) statt.
Die Veranstaltungen Teil I und II werden inhaltlich gleich auch im LISA Magdeburg angeboten. Teil I am 10.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009035-01) und Teil II am 31.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009035-02). Termine und Orte können flexibel gewählt werden.
Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.09.'26 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich (Ethik, Geographie, Geschichte, Sozialkunde)
[Veranstaltungsort: Felicitas-von-Selmenitz-Haus] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch und der Netzwerkbildung dienen.
Für die Teilnahme an den Online-Seminaren ist von Vorteil, an den Präsenz-Fortbildungen teilzunehmen.
Zum Online-Seminar 25L1300001-03:
Nach einem Erfahrungsaustausch der Lehrkräfte im Plenum, werden Aspekte der Leistungsbewertung in den Fächern Ethik, Geographie, Geschichte und Sozialkunde vorgestellt und an einem Beispiel diskutiert. | | Nr: 26L1461001-04 | | Vom: 30.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 30.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.08.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | Geographie | | Sozialkunde | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Dabel, Vincent | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Groth, Alexandra | Frau Lauckner, Änne | Frau Krahl, Johanna Sophie | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Bitte geben Sie bei der Anmeldung unter "Bemerkungen" an, welches der Fächer (Ethik, Geographie, Geschichte, Sozialkunde) Sie unterrichten. | | Ort: Felicitas-von-Selmenitz-Haus | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 01.10.'26 | Modul I: Migration, Integration, Islam und Schule – Kontexte verstehen für die Arbeit mit geflüchteten Schülerinnen und Schülern
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung schauen wir uns einen biographischen Längsschnitt von Kindern und Jugendlichen mit Fluchthintergrund an. Beginnen werden wir dabei in der Herkunftsgesellschaft, denn wir wollen verstehen, aus welchen Kontexten die Heranwachsenden bzw. ihre Eltern kommen. Fragen der Sozialisation sowie der subjektiven Wahrnehmung ihrer Herkunftsgesellschaft werden dabei thematisiert. Im Anschluss wenden wir uns der Situation im Ankunftsland Deutschland zu. Dabei betrachten wir nicht nur die Geflüchteten in ihrer Subjektivität und Individualität, sondern auch die Strukturen in unserer Gesellschaft. Wie geht z.B. die Institution Schule mit der veränderten Situation um? Ebenfalls thematisieren wir Rolle von Religion. Diese kann eine wichtige Ressource darstellen, Resilienz fördern und gerade bei den Erfahrungen der Flucht und des Ankommens in der neuen Gesellschaft helfen. Gleichzeitig informieren wir zu Grenzen von „legitimer“ Religionsausübung und Radikalisierung. | | Nr: 26L2130003-01 | | Vom: 01.10.'26 | 09:30 Uhr | bis: 01.10.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.08.'26 | | Kapazität: 18 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Europäische und interkulturelle Bildung | Geographie | | Religion | Religion (BbS) | Sekundarschule überfachlich | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | Sozialwesen (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Al Okla, Wael | Frau Gabel, Clara | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.10.'26 | Didaktik des Außerschulischen Lernens- Das Kloster und die Kaiserpfalz Memleben
[Veranstaltungsort: Stiftung Kloster und Kaiserpfalz Memleben] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Kloster und die Kaiserpfalz Memleben bieten als historische Stätten eine einzigartige Möglichkeit, mittelalterliche Geschichte hautnah zu erleben und im schulischen Kontext nutzbar zu machen. Als Sterbeort Kaiser Ottos I. und bedeutendes Benediktinerkloster spiegelt Memleben die politische und religiöse Entwicklung des Mittelalters wider. Für schulische Exkursionen bietet die Stätte einen großen Mehrwert, Schülerinnen und Schüler können in interaktiven Führungen und Workshops das klösterliche Leben, den Alltag der Mönche sowie die Bedeutung der Kaiserpfalz kennenlernen. Die Verbindung aus Archäologie, Geschichte und praktischer Erfahrung macht Memleben zu einem idealen außerschulischen Lernort, der Geschichtsunterricht lebendig und anschaulich ergänzt. Eben jene pädagogischen Konzepte und Möglichkeiten werden in dieser Veranstaltung vor Ort vorgestellt und mögliche methodische Einsatzmöglichkeiten diskutiert. Außerdem erwartet jeden Teilnehmenden das Einnehmen einer klösterlichen Mittagsmahlzeit mit überlieferten klösterlichen Regeln. | | Nr: 26F2100020 | | Vom: 05.10.'26 | 09:00 Uhr | bis: 05.10.'26 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | Sekundarschule überfachlich | Grundschule überfachlich | | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schömann, Kay | | Dozent(en): Herr Schömann, Kay | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | Lehrkräfte | | Ort: Stiftung Kloster und Kaiserpfalz Memleben | | Kaiserpfalz OT Memleben Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 06.10.'26 | „Lehrer werden ist nicht schwer…“ - Herausforderungen des Schulalltages im Seiteneinstieg | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung richtet sich an Seiteneinsteigende im Fach Geschichte und bietet eine Möglichkeit des kollegialen Austausches zu aktuellen Fragen rund um Bewertung, Planung, Elternarbeit und Themenbereiche des Schulalltages. Die Veranstaltung findet in regelmäßigen Abständen statt und wird die einzelnen Themenbereiche, je nach Bedarf, schwerpunktmäßig vertiefen. | | Nr: 26F2100010 | | Vom: 06.10.'26 | 15:30 Uhr | bis: 06.10.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Lauckner, Änne | | Dozent(en): Frau Lauckner, Änne | | Zielgruppe: Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Hinweise: Gern können zusätzliche Themenwünsche vor der Veranstaltung per E-Mail mitgeteilt werden.
Bitte beachten Sie, dass eine Einschreibung nach Anmeldeschluss vielleicht nicht mehr berücksichtigt werden kann. Tragen Sie sich dennoch gern ein und kontaktieren Sie mich gegebenenfalls zusätzlich per E-Mail.
E-Mail: a.lauckner@kgs-hutten.bildung-lsa.de | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.10.'26 | HistoCamp Geschichtsunterricht in Sachsen-Anhalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen von sechs Videokonferenzen während des Schuljahrs 2026/27 werden aktuelle Themen des Faches Geschichte in Unterricht und Wissenschaft aufgegriffen und diskutiert. Zugleich dient das Treffen als Forum für den kollegialen Austausch zu praktischen Fragen des Berufsalltags, von dem Kolleginnen und Kollegen aller Erfahrungsstufen profitieren sollen.
Um den Interessen und Anliegen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer so konkret wie möglich gerecht zu werden, können gerne im Vorfeld des jeweiligen Veranstaltungstermins Themenvorschläge geäußert werden.
Das HistoCamp ist ein gemeinsames Angebot des LISA und des Verbandes der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands e. V., Landesverband Sachsen-Anhalt. Es wird im Wechsel von Dozentinnen und Dozenten aus den Bereichen Fachbetreuung und LISA moderiert.
Termine: 02.09.2026, 07.10.2026, 11.11.2026, 27.01.2027, 24.02.2027, 17.03.2027 | | Nr: 26F2100002 | | Vom: 07.10.'26 | 19:30 Uhr | bis: 07.10.'26 | 21:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Dozent(en): Frau Peger, Stefanie | Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.10.'26 | Warum gibt es so viele verschiedene Kirchen? Kirchen des Orients, ignoriert, vergessen, vernichtetet - Die Altorientalischen Orthodoxen Kirchen in Geschichte und Gegenwart (Teil 1) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In unserer Wahrnehmung sieht es oft so aus, als wäre das Christentum griechischen oder gar römisch-lateinischen Ursprungs. Es ist aber im semitischen, also hebräisch-aramäisch-syrischen Raum entstanden. Große Schwerpunkte lagen außerhalb des Römischen Reiches in Syrien, in Ägypten, in Armenien, in Georgien und sogar in Äthiopien. Die syrischen Christen haben die „Religion des Lichtes“ sogar bis nach Indien, China und zu den Mongolen gebracht. Das Gebiet der von den Griechen als „Nestorianer“ diffamierten Ost-syrischen Kirche war von Kleinasien bis nach China weit größer als das Gebiet des Papstes und der Orthodoxen zusammen. Es waren in erster Linie geographische, machtpolitische, kulturelle und sprachliche Gründe, die zu den getrennten Entwicklungen und zur Bildung eigenständiger Kirchen führten. Manche der Kirchen sind inzwischen vernichtet, andere sind noch lebendig. Einige sogar unter uns in Deutschland. Bei uns sind sie jedoch weitgehend in Vergessenheit geraten. | | Nr: 26L1330001-01 | | Vom: 07.10.'26 | 16:00 Uhr | bis: 07.10.'26 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.09.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | | Religion | Religion (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Herr Dr. Kees, Reinhard Jakob | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | Pädagogische Unterrichtshilfen | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.10.'26 | Titel: „Biografien erzählen – Geschichte entdecken“: Historischer Lernort Otto-von-Bismarck-Stiftung Schönhausen
[Veranstaltungsort: Otto-von-Bismarck-Stiftung Schönhausen] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Otto-von-Bismarck-Stiftung Schönhausen, eine Politikergedenkstiftung des Bundes am Geburtsort Otto von Bismarcks, stellt sich vor. Ihren gesetzlichen Demokratiebildungsauftrag setzt sie an ihrem Standort Schönhausen inmitten einer denkmalgeschützten, fast vollständig erhaltenen Gutsanlage mit dem Restflügel seines Geburtshauses und Wirtschaftsgebäuden sowie einer barocken Parkanlage um. Ihr Angebot umfasst ein breites Spektrum an Bildungsformaten für unterschiedliche Zielgruppen, darunter das prämierte, interaktiv-integrative Langzeitprojekt „Kunst für Demokratie“. Dieses Kennenlernangebot für Lehrende umfasst einen geführten Rundgang durch die Parkanlage und die Ausstellung zu Otto von Bismarck und seiner Zeit. Dabei werden Möglichkeiten und Herausforderungen der modernen historisch-politischen Bildungsarbeit am Beispiel einer vordemokratischen Politikerpersönlichkeit an einem mit ihr eng verbundenen Ort – einer ehemals preußischen Adelskulisse – aufgezeigt.
Vertiefende Informationen zu den Ausstellungsinhalten und Unterrichtsmöglichkeiten werden im zweiten, separat buchbaren Workshop-Modul angeboten (7.11.2025) vorgestellt. | | Nr: 26L2110001 | | Vom: 07.10.'26 | 14:00 Uhr | bis: 07.10.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Wirtschaft, Wirtschaftslehre | Sozialkunde | Rechtskunde | | Ethik | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Simons, Julian | | Dozent(en): Frau Gosdek, Katja | Herr Simons, Julian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Otto-von-Bismarck-Stiftung Schönhausen | | Schönhausen/Elbe Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.10.'26 | „Das Judentum und Antisemitismusprävention in der Schule“: Tod, Trauer und Jenseitsvorstellungen im Judentum – Einblicke in Gemeinde, Synagoge und jüdische Geschichte in Magdeburg
[Veranstaltungsort: Synagogengemeinde zu Magdeburg] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung erhalten die Teilnehmenden einen fundierten Einblick in jüdische Vorstellungen vom Sterben, vom Tod und vom Jenseits. Im Mittelpunkt stehen religiöse Grundlagen sowie die Praxis jüdischer Trauer- und Bestattungsrituale: Was geschieht im Sterbefall? Welche Bedeutung haben Chewra Kaddischa, Tahara (rituelle Waschung), Schiwa (Trauerwoche) und Jahrzeit? Welche Rolle spielen Gebete, Erinnerungskultur und der jüdische Friedhof?
Ergänzend richtet die Fortbildung den Blick auf das jüdische Leben vor Ort: Wir stellen die Geschichte der Jüdinnen und Juden in Magdeburg, die jüdische Synagogengemeinde in Magdeburg vor und geben Einblicke in die Synagoge als religiöses und kulturelles Zentrum. Dabei geht es auch um die Frage, wie jüdisches Gemeindeleben heute gestaltet wird und welche Bedeutung Traditionen im Alltag haben.
Abschließend lernen die Teilnehmenden das jüdische Archiv kennen: Welche Quellen werden dort bewahrt? Wie kann Archivarbeit helfen, Biografien, Gemeindegeschichte und Erinnerung sichtbar zu machen?
Die Fortbildung bietet Raum für Fragen und Austausch. | | Nr: 26L1330005-01 | | Vom: 12.10.'26 | 09:30 Uhr | bis: 12.10.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | | Kunsterziehung | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Riemer-Ranscht, Susanne | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Riemer-Ranscht, Susanne | Frau Voigt, Constanze | N. 2, N. | N. 3, N. | N. 4, N. | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Synagogengemeinde zu Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.10.'26 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - II. Teil: geschlechtersensibler Fachunterricht
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Schule ist kein Ort, an dem Geschlecht keine Rolle spielt. Die zweite Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit einem geschlechtersensiblen Umgang in Schule und Unterricht auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag.
Das Ziel dieser Fortbildungsveranstaltung ist die Vermittlung und Erprobung von impliziten und expliziten geschlechterreflektierten Methodiken für den Unterricht, die Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis sowie der Austausch über genderspezifische Fragen und Herausforderungen des schulischen Alltags.
Insgesamt soll eine diversitäts- und vorurteilsbewussten sowie gendersensible Haltung gestärkt und der Abbau von Diskriminierungen in der Schule unterstützt werden. Großes Ziel ist, die Selbstbestimmung und Persönlichkeitsentwicklung von Schülerinnen und Schülern in Hinblick auf Geschlecht und Sexualität bestmöglich zu unterstützen. | | Nr: 26F2110030-02 | | Vom: 13.10.'26 | 14:00 Uhr | bis: 13.10.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Schulpsychologen | schulische Führungskräfte | Schulentwicklungsberater | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Beratungslehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Es empfiehlt sich alle drei Veranstaltungen zu besuchen. Wenn Sie bereits Vorkenntnisse besitzen, wäre eine Teilnahme nur an der zweiten und/oder dritten Veranstaltung möglich.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 15.09.2026 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.10.'26 | Die schriftliche Abiturprüfung im Fach Geschichte
[Veranstaltungsort: Editha-Gymnasium Magdeburg] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildungsveranstaltung dient der Vorbereitung auf die Korrektur der schriftlichen Abiturprüfung 2027. Es werden Kriterien und Verfahren der Korrektur und Bewertung erörtert. Daneben bildet die Gestaltung von Gutachten einen inhaltlichen Schwerpunkt. Mit Blick auf eine langfristige Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf die Prüfung werden auch Möglichkeiten aufgezeigt und diskutiert, Leistungserwartungen im Zuge der Klausuren der Qualifikationsphase transparent zu machen. | | Nr: 26F2100008 | | Vom: 13.10.'26 | 14:00 Uhr | bis: 13.10.'26 | 16:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.09.'26 | | Kapazität: 25 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Dozent(en): Frau Peger, Stefanie | Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte mit Interesse an Führungsaufgaben /Akteurstätigkeit | | Ort: Editha-Gymnasium Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.10.'26 | Die politische Rede als Anlass zum Erzählen
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung widmet sich der politischen Rede des 20. Jahrhunderts als Ausgangspunkt historischen Erzählens.
Politische Reden bündeln Konflikte, Deutungsmuster und Weltbilder ihrer Zeit und eignen sich besonders, um politische Ordnungen, ideologische Gegensätze und historische Zäsuren nachvollziehbar zu machen.
Anhand ausgewählter Beispiele aus unterschiedlichen Kontexten wird gezeigt, wie Schülerinnen und Schüler aus sprachlichen, inhaltlichen und situativen Elementen historische Erzählungen entwickeln können.
Im Mittelpunkt steht dabei nicht nur der inhaltliche Aussagegehalt, sondern auch die sprachliche Gestaltung, die intendierte Wirkung und die jeweilige Adressierung. Die Fortbildung stellt praxisnahe Methoden und Materialien vor, mit denen Schülerinnen und Schüler politische Reden nicht nur analysieren, sondern in größere historische Zusammenhänge einordnen und erzählerisch verarbeiten können. | | Nr: 26F2100034 | | Vom: 14.10.'26 | 14:00 Uhr | bis: 14.10.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.09.'26 | | Kapazität: 12 | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dunkel, Martin | | Dozent(en): Herr Dunkel, Martin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte beachten Sie den Anmeldeschluss. Für den Erwerb der Teilnahmebestätigung ist eine aktive Teilnahme Voraussetzung. Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät mit. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.10.'26 | Warum gibt es so viele verschiedene Kirchen? ROM und KONSTANTINOPEL - Der Streit der Patriarchate - Warum gibt es Katholisch und Orthodox? (Teil 2) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der lateinisch-sprachige Westen und der griechisch-sprachige Osten des Römischen Reiches waren immer schon Konkurrenten. Als Kaiser Konstantin 324 neben der alten Hauptstadt Rom die nach ihm benannte neue Hauptstadt Konstantinopel (heute Istanbul) gründete, legte er den Grundstein für einen Jahrtausende langen Streit zwischen dem Patriarchat von Rom, aus dem sich das Papsttum entwickelte, und dem Patriarchen von Konstantinopel, das als Oberhaupt der Orthodoxen fungiert. 1054 kam es zum endgültigen Bruch. Mehrere Versuche der Wiedervereinigung der Kirche scheiterten. Es entwickelte sich im Osten unter türkischer Herrschaft die sich „orthodox“ (rechtgläubig) nennenden Kirchen in Konstantinopel, Bulgarien, Serbien, Rumänien und Russland (als einzige nicht unter türkischer Herrschaft). Im Westen dagegen, frei von türkischer Fremdherrschaft, entstand die eine, sich „katholisch“ (allgemein) nennende Kirche mit einem Universalitätsanspruch, der andere Kirchen als kirchliche Gemeinschaften, aber nicht als Kirchen anerkennt. | | Nr: 26L1330001-02 | | Vom: 14.10.'26 | 16:00 Uhr | bis: 14.10.'26 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.09.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | | Religion | Religion (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Herr Dr. Kees, Reinhard Jakob | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | Pädagogische Unterrichtshilfen | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.10.'26 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich (Ethik, Geographie, Geschichte, Sozialkunde)
[Veranstaltungsort: Felicitas-von-Selmenitz-Haus] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch bzw. der Netzwerkbildung dienen.
In der Abschlussveranstaltung werden wichtige Themen der Unterrichtspraxis im Plenum bzw. in den Workshops aufgegriffen. | | Nr: 26L1461001-05 | | Vom: 14.10.'26 | 09:00 Uhr | bis: 14.10.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.09.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | Geographie | | Sozialkunde | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Groth, Alexandra | Herr Schömann, Kay | Herr Dabel, Vincent | Frau Krahl, Johanna Sophie | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Bitte geben Sie bei der Anmeldung unter "Bemerkungen" an, welches der Fächer (Ethik, Geographie, Geschichte, Sozialkunde) Sie unterrichten. | | Ort: Felicitas-von-Selmenitz-Haus | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.11.'26 | Workshop zur Sprachkompetenzförderung: Rhethorische Übungen für die Sekundarstufe II
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Workshop „Sprachkompetenzförderung – Rhetorische Übungen für die Sekundarstufe II“ richtet sich an Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe und hat das Ziel, die mündliche Ausdrucksfähigkeit gezielt zu stärken. Im Mittelpunkt stehen praxisnahe rhetorische Übungen, die sowohl die sprachliche Präzision als auch die Überzeugungskraft fördern. Die Teilnehmenden erproben verschiedene Sprechanlässe wie Kurzpräsentationen, Debattenformate und argumentatives Stellungnehmen. Dabei werden zentrale Kompetenzen wie Strukturierung von Beiträgen, adressatengerechtes Sprechen und der bewusste Einsatz von Stimme, Körpersprache und sprachlichen Stilmitteln trainiert. Ein besonderer Fokus liegt auf interaktiven Methoden: Durch Feedbackrunden, Peer-Assessment und Reflexionsphasen erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre eigenen Stärken und Entwicklungsfelder zu erkennen. Zudem werden Strategien vermittelt, um Unsicherheiten beim freien Sprechen abzubauen und mehr Sicherheit in Prüfungssituationen oder Präsentationen zu gewinnen. Der Workshop verbindet theoretische Grundlagen der Rhetorik mit konkreten Übungen für den Unterricht als auch in Arbeitsgemeinschaften und bietet damit sowohl sofort einsetzbare Materialien als auch Impulse für eine nachhaltige Sprachförderung in der Sekundarstufe II. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170008 | | Vom: 02.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 02.11.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.10.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | Sozialkunde (BbS) | Sozialkunde | Religion (BbS) | Religion | Gymnasium überfachlich | | Ethik | Deutsch (BbS) | Deutsch | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Thieme, Stefanie Monika | | Dozent(en): Herr Mitrenga, Sebastian | Frau Thieme, Stefanie Monika | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.11.'26 | Storytelling: Vom Höhlenbild zum Social Media Post
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Storytelling – vom Höhlenbild zum Social Media Post
Geschichten prägen menschliches Denken, Lernen, Glauben und Kultur. Die Fortbildung nutzt den Film Storytelling, um die Entwicklung des Erzählens von frühen Bildformen bis zu modernen Medien nachzuzeichnen. Auf dieser Grundlage werden unterrichtliche Einsatzmöglichkeiten für Sek I und Sek II erarbeitet. Im Fokus stehen Kompetenzen wie das Verstehen der Bedeutung von Erzählungen, der Vergleich unterschiedlicher Überlieferungsformen, die kritische Reflexion historischer Narrative sowie der Umgang mit biblischen Texten. Der Film ist vielseitig einsetzbar in Religion, Geschichte, Deutsch, Medienkunde, Politik/Wirtschaft und im Kontext Social Media. | | Nr: 26F1330001 | | Vom: 03.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 03.11.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.10.'26 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | | Medienbildung | Religion | Sozialkunde | Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Flöter, Uta | | Dozent(en): Frau Flöter, Uta | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.11.'26 | „Lehrer werden ist nicht schwer…“ - Herausforderungen des Schulalltages im Seiteneinstieg | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung richtet sich an Seiteneinsteigende im Fach Geschichte und bietet eine Möglichkeit des kollegialen Austausches zu aktuellen Fragen rund um Bewertung, Planung, Elternarbeit und Themenbereiche des Schulalltages. Die Veranstaltung findet in regelmäßigen Abständen statt und wird die einzelnen Themenbereiche, je nach Bedarf, schwerpunktmäßig vertiefen. | | Nr: 26F2100012 | | Vom: 03.11.'26 | 15:30 Uhr | bis: 03.11.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | Sekundarschule überfachlich | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Lauckner, Änne | | Dozent(en): Frau Lauckner, Änne | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Gern können zusätzliche Themenwünsche vor der Veranstaltung per E-Mail mitgeteilt werden.
Bitte beachten Sie, dass eine Einschreibung nach Anmeldeschluss vielleicht nicht mehr berücksichtigt werden kann. Tragen Sie sich dennoch gern ein und kontaktieren Sie mich gegebenenfalls zusätzlich per E-Mail.
E-Mail: a.lauckner@kgs-hutten.bildung-lsa.de | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.11.'26 | Arbeit mit Filmen im Unterricht: Filmpädagogische Methoden | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Wie kann ich meine Klasse auf den Kinobesuch vorbereiten, auch wenn ich den Film noch nicht gesehen habe? Welche Vorbereitungen sind notwendig, um die Wahrnehmung im Kino zu schärfen? Mit welchen Methoden kann ich die Eindrücke des Kinobesuchs – in thematischer und filmästhetischer Hinsicht – strukturieren und Hilfestellungen zum Erschließen des Films geben? Wo erhalte ich weiteres Material?
Diese Online-Fortbildung gibt Tipps für die Arbeit mit Filmen im Unterricht. Dabei ist besonders wichtig, dass diese nicht nur als Gesprächsanlass eingesetzt werden. Stattdessen steht die genaue Beobachtung und Beschreibung der Filmgestaltung und Filmwirkung im Mittelpunkt.
Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten und Jahrgangsstufen und stellt exemplarische Methoden vor, die die grundsätzliche Sensibilisierung der Wahrnehmung (auch ohne Fachtermini) zum Ziel haben. Vorkenntnisse der Filmanalyse sind nicht erforderlich. Erwartet wird nur Interesse an filmischen Ausdrucksformen und dem gemeinsamen Gespräch darüber.
Bitte beachten Sie, dass eine Teilnahme an der Fortbildung ausdrücklich nur mit Mikrofon und freigeschalteter Kamera möglich ist.
Referent: Stefan Stiletto (Autor und Filmvermittler)
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1, 3.1 und 6.1 (Kompetenzstufe: B)
Diese Veranstaltung findet in Kooperation mit Vision Kino und dem Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM) statt. | | Nr: 26L3004302 | | Vom: 05.11.'26 | 15:30 Uhr | bis: 05.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | Ethik | Englisch (BbS) | Englisch | Deutsch (BbS) | Deutsch | Bildung in der digitalen Welt | Gestalten | Kunsterziehung | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Musik | Sachunterricht | Sozialkunde | | Schulform: Förderschule | Berufliches Gymnasium | BbS | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | Herr Stiletto, Stefan | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.11.'26 | Desinformation und Social Media: Nachrichtenkompetenz lehren und lernen
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Wir tauchen ein in die digitalen Lebenswelten von Jugendlichen und untersuchen, wie Desinformation und Influencing auf Plattformen wie TikTok und YouTube funktionieren. Anhand konkreter Beispiele wird sichtbar, wie wirtschaftliche und politische Interessen gezielt Aufmerksamkeit steuern – und welche Bedeutung das für Schule und Unterricht hat.
Die Fortbildung verbindet fachlichen Input mit interaktiven Arbeitsphasen und praxisnahen Methodenbausteinen. Die Teilnehmenden setzen sich unter anderem mit Methoden wie Faktenchecks, Meme-Erstellung und der Analyse digitaler Inhalte auseinander und erproben Ansätze, die sich direkt im Unterricht einsetzen lassen. Dabei stärken sie nicht nur ihre eigenen Medien- und Analysekompetenzen, sondern lernen auch, wie sie diese Themen Schülerinnen und Schülern vermitteln können.
Die Fortbildung wird von der Bildungsinitiative SPREUWEIZEN durchgeführt.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1 und 6.1 (Kompetenzstufe: A) | | Nr: 26L3005803 | | Vom: 07.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 07.11.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Sozialkunde | Medienbildung | Lernen in der digitalen Welt | | Ethik | Deutsch | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): N. 1, N. | Herr Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 23.03.2027 im LISA Magdeburg (elTIS-Nr. 26L3005804, https://eltis-online.de/seminare/74930/) angeboten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.11.'26 | Geschichtsunterricht aktuell: KI im Geschichtsunterricht
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung thematisiert den Einsatz generativer KI im Geschichtsunterricht aus geschichtsdidaktischer Perspektive. Im Zentrum stehen historische Kompetenzen, die kritische Analyse KI-generierter Texte und Bilder sowie konkrete Unterrichtsszenarien zur Nutzung von KI als Lern- und Reflexionsinstrument. Die Teilnehmenden erproben Prompting, diskutieren Chancen und Grenzen von KI und entwickeln Ideen für einen kompetenzorientierten, reflektierten Einsatz im Unterricht. | | Nr: 26F2100042 | | Vom: 10.11.'26 | 14:00 Uhr | bis: 10.11.'26 | 16:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Peger, Stefanie | | Dozent(en): Frau Peger, Stefanie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte bringen Sie ein Tablet oder einen Laptop mit und stellen Sie sicher, dass Sie Zugang zu emuKI, der KI-Anwendung des Bildungsservers Sachsen-Anhalt, haben. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.11.'26 | HistoCamp Geschichtsunterricht in Sachsen-Anhalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen von sechs Videokonferenzen während des Schuljahrs 2026/27 werden aktuelle Themen des Faches Geschichte in Unterricht und Wissenschaft aufgegriffen und diskutiert. Zugleich dient das Treffen als Forum für den kollegialen Austausch zu praktischen Fragen des Berufsalltags, von dem Kolleginnen und Kollegen aller Erfahrungsstufen profitieren sollen.
Um den Interessen und Anliegen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer so konkret wie möglich gerecht zu werden, können gerne im Vorfeld des jeweiligen Veranstaltungstermins Themenvorschläge geäußert werden.
Das HistoCamp ist ein gemeinsames Angebot des LISA und des Verbandes der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands e. V., Landesverband Sachsen-Anhalt. Es wird im Wechsel von Dozentinnen und Dozenten aus den Bereichen Fachbetreuung und LISA moderiert.
Termine: 02.09.2026, 07.10.2026, 11.11.2026, 27.01.2027, 24.02.2027, 17.03.2027 | | Nr: 26F2100003 | | Vom: 11.11.'26 | 19:30 Uhr | bis: 11.11.'26 | 21:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Dozent(en): Frau Peger, Stefanie | Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.11.'26 | Bildung für nachhaltige Entwicklung: Einsatz der Filmplattform Nextus im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sie möchten Bildung für nachhaltige Entwicklung anschaulich, spannend und informativ in Ihren Unterricht integrieren? Die europäische Filmplattform Nextus ermöglicht kostenfrei das Lernen mit Dokumentarfilmen, Clips und Begleitmaterialien im Schulunterricht. Neben einer großen Auswahl an Langfilmen stellt Nextus Filmausschnitte in thematisch zusammengestellten Sammlungen sowie Übungen und Unterrichtsmaterial zur Nachbereitung zur Verfügung. Alle Inhalte sind verknüpft mit den 17 Zielen der Vereinten Nationen (UN-SDGs), wodurch Sie diese anschaulich in Ihrem Unterricht behandeln können.
Durch speziell für den Unterricht an Schulen entwickelte Lehreinheiten veranschaulicht Nextus komplexe Themen und stärkt die Medien- und digitale Bildung. Alle Ressourcen und Materialien sind in verschiedene Sprachen übersetzt, was die Plattform besonders für den Fremdsprachenunterricht zu einem geeigneten Lernwerkzeug macht. Nextus eignet sich, um Lernziele motivierend und fächerübergreifend umzusetzen, und Ihre Schülerinnen und Schüler zu kritischem Denken anzuregen sowie rege Diskussionen im Klassenzimmer zu ermöglichen.
Die Fortbildung bietet eine praxisnahe Einführung in die Nutzung von Nextus. Sie lernen die Benutzeroberfläche und die Navigation kennen: Orientierung auf der Webseite, zentrale Menüs, Such- und Filterfunktionen, Merkliste sowie den Zugriff auf Materialien. In praktischen Übungen erproben Sie die zielgerichtete, eigenständige Nutzung der Plattform. Nach dem Besuch der Fortbildung sind Sie in der Lage, geeignete Filme, Lehreinheiten und Materialien passend zu Fächern, Lernzielen und Altersstufen auszuwählen und in den Unterrichtsplan sowie die SDG-Orientierung zu integrieren.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1, 3.1 und 6.1 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3004301 | | Vom: 11.11.'26 | 15:30 Uhr | bis: 11.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.10.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Bildung in der digitalen Welt | Deutsch | Englisch | Ethik | Französisch | Geographie | | Italienisch | Kunsterziehung | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Religion | Sozialkunde | Spanisch | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | Frau Klöckner, Mona | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Fortbildung wird in Kooperation mit DOK.education, dem Bildungsbereich des DOK.fest München, angeboten und ist für Lehrkräfte aus ganz Deutschland geöffnet.
Es empfiehlt sich vorab eine kostenfreie Registrierung auf Nextus: nextus.global/de/subscription/code, Anmelde-Code: DOK.education. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.11.'26 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich (Ethik, Geographie, Geschichte, Sozialkunde) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch bzw. der Netzwerkbildung dienen.
In der Abschlussveranstaltung werden wichtige Themen der Unterrichtspraxis im Plenum bzw. in den Workshops aufgegriffen. | | Nr: 26L1461001-06 | | Vom: 11.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 11.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | Geographie | | Sozialkunde | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Frau Krahl, Johanna Sophie | Herr Dabel, Vincent | Frau Groth, Alexandra | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Lauckner, Änne | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Bitte geben Sie bei der Anmeldung unter "Bemerkungen" an, welches der Fächer (Ethik, Geographie, Geschichte, Sozialkunde) Sie unterrichten. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.11.'26 | Storytelling: Vom Höhlenbild zum Social Media Post
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Storytelling – vom Höhlenbild zum Social Media Post
Geschichten prägen menschliches Denken, Lernen, Glauben und Kultur. Die Fortbildung nutzt den Film Storytelling, um die Entwicklung des Erzählens von frühen Bildformen bis zu modernen Medien nachzuzeichnen. Auf dieser Grundlage werden unterrichtliche Einsatzmöglichkeiten für Sek I und Sek II erarbeitet. Im Fokus stehen Kompetenzen wie das Verstehen der Bedeutung von Erzählungen, der Vergleich unterschiedlicher Überlieferungsformen, die kritische Reflexion historischer Narrative sowie der Umgang mit biblischen Texten. Der Film ist vielseitig einsetzbar in Religion, Geschichte, Deutsch, Medienkunde, Politik/Wirtschaft und im Kontext Social Media. | | Nr: 26F1330002 | | Vom: 17.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 17.11.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | | Medienbildung | Religion | Sozialkunde | Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Flöter, Uta | | Dozent(en): Frau Flöter, Uta | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.11.'26 | „Von Zeitz in die Welt“ Ein museumspädagogisches Programm zur Industriegeschichte Sachsen-Anhalts im Deutschen Kinderwagenmuseum im Schloss Moritzburg Zeitz
[Veranstaltungsort: Museum Schloss Moritzburg Zeitz] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Deutsche Kinderwagenmuseum im Schloss Moritzburg Zeitz erzählt die Geschichte des Kinderwagenbaus von ihren Anfängen in den 1840er Jahren bis in die Gegenwart. Damit ist die Sammlung einzigartig in Europa. Die Dauerausstellung gewährt Einblicke in die historische Entwicklung der "Stadt der Kinderwagen" und der zahlreichen dort ansässigen Unternehmen. Vielfältige Exponate berichten vom Geschmack und Zeitgeist ihrer Epoche und dem Streben der Betriebsangehörigen nach immer Innovationen. Die in zwei Abschnitte unterteilte Ausstellung präsentiert im ersten Teil die Historie der Kinderwagen von 1846 bis zum Zweiten Weltkrieg. Im zweiten Teil eröffnet sich die Geschichte des VEB ZEKIWA von 1950 bis 1990, einem der erfolgreichsten Betriebe der DDR. Im Deutschen Kinderwagenmuseum Zeitz spiegelt sich somit ein bedeutendes Kapitel der Industriegeschichte Sachsen-Anhalts.
Das LISA hat in Kooperation mit dem Museum zu diesem Thema das fächerübergreifende museumspädagogische Programm „Von Zeitz in die Welt“ für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 entwickelt. Dieses wird in der Veranstaltung vorgestellt. | | Nr: 26L2100003 | | Vom: 17.11.'26 | 15:00 Uhr | bis: 17.11.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | Kultur und Künste | Kunsterziehung | Physik | Planen, Bauen, Gestalten | Technik | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Otto, Kristin | Frau Trummer, Ulrike | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Treffpunkt vor dem Torhaus des Schlosses Moritzburg. | | Ort: Museum Schloss Moritzburg Zeitz | | Zeitz Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.11.'26 | Warum gibt es so viele verschiedene Kirchen? Reformbewegungen in der Katholischen Kirche und die Kirchen der Reformation (Teil 3) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Reformbewegungen in der Katholischen Kirche und die Kirchen der Reformation
In der Kirche gab es immer wieder Reformbewegungen, die sich gegen Verweichlichung und Verweltlichung der Kirche richteten: die „Kirche der Märtyrer“ (Donatisten), die „Kirche der Reinen“ (Katharer - daher unser Wort „Ketzer“), die Ordensbewegungen der „Franziskaner“ und „Dominikaner“, bis hin zu den Vor-Reformatoren Petrus Waldus, John Wycliff und Jan Huss, auf die sich Marin Luther beruft. Kees wird folgende Fragen beantworten.
Warum hat die Kirche, die einen blutig verfolgt, die anderen aber integriert? Warum gelang den Reformatoren des 16.Jh. Luther, Zwingli und Calvin, was den Vorgängern nicht gelang? Wie und warum setzte sich die reformatorische Idee in den deutschen Landen, der Schweiz, Österreich und Böhmen, sowie in Schweden, England, Schottland und Frankreich durch? | | Nr: 26L1330001-03 | | Vom: 18.11.'26 | 16:00 Uhr | bis: 18.11.'26 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | | Religion | Religion (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Herr Dr. Kees, Reinhard Jakob | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | Pädagogische Unterrichtshilfen | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.11.'26 | Modul I: Migration, Integration, Islam und Schule – Kontexte verstehen für die Arbeit mit geflüchteten Schülerinnen und Schülern
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung schauen wir uns einen biographischen Längsschnitt von Kindern und Jugendlichen mit Fluchthintergrund an. Beginnen werden wir dabei in der Herkunftsgesellschaft, denn wir wollen verstehen, aus welchen Kontexten die Heranwachsenden bzw. ihre Eltern kommen. Fragen der Sozialisation sowie der subjektiven Wahrnehmung ihrer Herkunftsgesellschaft werden dabei thematisiert. Im Anschluss wenden wir uns der Situation im Ankunftsland Deutschland zu. Dabei betrachten wir nicht nur die Geflüchteten in ihrer Subjektivität und Individualität, sondern auch die Strukturen in unserer Gesellschaft. Wie geht z.B. die Institution Schule mit der veränderten Situation um? Ebenfalls thematisieren wir Rolle von Religion. Diese kann eine wichtige Ressource darstellen, Resilienz fördern und gerade bei den Erfahrungen der Flucht und des Ankommens in der neuen Gesellschaft helfen. Gleichzeitig informieren wir zu Grenzen von „legitimer“ Religionsausübung und Radikalisierung. | | Nr: 26L2130001 | | Vom: 19.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 19.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Europäische und interkulturelle Bildung | Geographie | | Religion | Religion (BbS) | Sekundarschule überfachlich | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | Sozialwesen (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Al Okla, Wael | Frau Gabel, Clara | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.11.'26 | Außerschulische Lernorte mit Antikenbezug: Ovid-Rezeption im Schloss Sonderhausen
[Veranstaltungsort: Schlossmuseum Sondershausen] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Arbeitsgruppe ‚Außerschulische Lernorte mit Antikenbezug‘ (mehr unter: https://blogs.urz.uni-halle.de/latein/lernorte/) bietet einmal jährlich ein besonderes Fortbildungsformat an: Museumspädagogen verschiedener kultureller Einrichtungen Mitteldeutschlands treffen mit Lehrkräften zusammen, erkunden die Spezifik eines Lernortes, diskutieren die Aufbereitung von Themen und museumspädagogischen Angeboten. Lassen Sie sich im Gespräch mit den Experten vor Ort in diesem Jahr zum Thema ‚Ovid-Rezeption im Schloss Sondershausen‘ für außerschulische Bildungsangebote und Exkursionstage mit ihren Lerngruppen inspirieren! Das Schloss Sondershausen ist mit seiner reichen Ausstattung an Gemälden, Stuckaturen und Skulpturen des 16. bis 18. Jahrhunderts ein besonderer Ort der Ovid-Rezeption. Allein im hochbarocken Riesensaal und weiteren Räumlichkeiten des Südflügels finden sich 48 Deckengemälde mit Darstellungen nach den „Metamorphosen“ des Ovid. Erproben Sie vor Ort das 2025 von Florentine Fuchs im Rahmen einer Staatsexamensarbeit an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg erstellte Konzept und Arbeitsmaterial für einen interaktiven Zugang Ihrer Lernkurse mittels Text-Bild-Vergleich. | | Nr: 26L2320001 | | Vom: 20.11.'26 | 10:00 Uhr | bis: 20.11.'26 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Latein | Kultur und Künste | Griechisch | | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. Friedrich, Anne | | Dozent(en): Frau Dr. Friedrich, Anne | Frau Fuchs, Florentine | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Das ausführliche Programm zu dieser Veranstaltung finden Sie ab Ende September im Downloadbereich. | | Ort: Schlossmuseum Sondershausen | | Sondershausen Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.11.'26 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - III. Teil: Sexuelle Bildung
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der gesetzliche Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule schließt die Sexualerziehung als einen wichtigen und unverzichtbaren Teil der Gesamterziehung ein, jedoch kommt diese an vielen Schulen bis heute zu kurz. Die dritte Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit sexueller Bildung in der Schule auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag. So soll sexuelle Bildung in der Schule die Lernenden bei der Entwicklung der eigenen sexuellen und geschlechtlichen Identität unterstützen, zu einem selbstbewussten, achtsamen Umgang mit der eigenen Sexualität befähigen und ein respektvolles, diskriminierungs- und machtkritisches sowie gewaltfreies Miteinander (auch im Sinne des Kinder- und Jugendschutzes) fördern. | | Nr: 26F2110030-03 | | Vom: 24.11.'26 | 14:00 Uhr | bis: 24.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | Frau Lorek, Carolin | | Zielgruppe: Schulleitungen | schulische Führungskräfte | Schulentwicklungsberater | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Beratungslehrkräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 27.10.2026 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.11.'26 | Du sollst dir kein Bildnis machen- oder doch? Von den Anfängen bis zum Bilderstreit | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Orthodoxie gilt als die Konfession der Bilder. Sie sind Abbild des Heiligen, des Himmlischen, des Göttlichen. Es gibt Bilder von Jesus Christus, von Gott Vater, sogar von der Trinität. Was ist erlaubt? Was ist Blasphemie? Darüber hat es im 8./9.Jh. im Oströmischen Reich als Bilderherstellung und Bilderverehrung in voller Blüte standen einen erbitterten z.T. militärisch ausgetragenen Streit gegeben. (Wie übrigens auch in der Reformationszeit zwischen Lutheranern und Reformierten.)
Dr. Reinhard Kees geht den Fragen nach: Wie fing es an? Was sagten die Kirchenväter zu den Anfängen? Warum kämpften einige Kaiser gegen die Bilderverehrung? Und, wie verhielt sich das Papsttum im Westen dazu? Was ist heute in den orthodoxen Kirchen üblich, was ist erlaubt, was ist umstritten? | | Nr: 26L1330002 | | Vom: 24.11.'26 | 15:00 Uhr | bis: 24.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.11.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Herr Dr. Kees, Reinhard Jakob | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | Pädagogische Unterrichtshilfen | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.11.'26 | Modul II: Psychosoziale Folgen von Flucht und Migration, Identität und die hybride Lebenswelt – Herausforderungen von Jugendlichen die „zwischen den Stühlen“ aufwachsen
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ziel dieser Fortbildung ist es, einen Einblick über die Situation von Jugendlichen und Kindern zu geben, die sich nach der Flucht (allein oder in Gruppe) nun im Ankunftsland Deutschland zurechtfinden müssen. Zuerst widmen wir uns den möglichen psychosozialen Folgen, welche auf die Flucht- bzw. Migrationserfahrung folgen können. Mit welchen psychischen Belastungen kämpfen die Heranwachsenden und welche Auswirkungen können diese auf die weitere Entwicklung haben?
Dabei geben wir einen Überblick über die Lebenswelt der Jugendlichen und die damit verbundenen Herausforderungen, wie bspw. das Ankommen in Deutschland sowie die Bildung einer eigenen Identität – ein Prozess, der geprägt wird durch die teils verschiedenen Ansprüche der Herkunfts- und Ankunftsgesellschaft. Insbesondere die sogenannte „hybride Lebenswelt“ spielt dabei eine große Rolle, weswegen wir unseren Blick auf identitätsstiftende Online-Angebote und -Vorbilder lenken werden. Dabei fokussieren wir auch noch genauer Angebote von radikalen islamistischen Akteuren und besprechen, wie diese es schaffen, attraktiv auf Jugendliche zu wirken und diese für sich zu gewinnen. | | Nr: 26L2130003-02 | | Vom: 24.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 24.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Europäische und interkulturelle Bildung | Geographie | | Religion | Religion (BbS) | Sekundarschule überfachlich | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | Sozialwesen (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Al Okla, Wael | Frau Gabel, Clara | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.11.'26 | „Das Judentum und Antisemitismusprävention in der Schule“: Bildungsort Stadtkirche Wittenberg – Die Dauerausstellung zum Schmährelief der „Judensau“: Geschichte, Aufarbeitung und pädagogische Zugänge
[Veranstaltungsort: Bugenhagenhaus Wittenberg] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Stadtkirche St. Marien in Wittenberg ist ein zentraler Erinnerungs- und Lernort zur Geschichte christlichen Antijudaismus und seiner Nachwirkungen. Im Mittelpunkt dieser Fortbildung steht die Dauerausstellung zum Schmährelief der sogenannten „Judensau“: ihre historische Einordnung, die Debatten um den Umgang mit dem Relief sowie die Formen der Aufarbeitung und Kontextualisierung vor Ort.
Die Teilnehmenden lernen die Ausstellung als außerschulischen Lernort kennen und die Möglichkeiten, wie sich der Besuch für unterschiedliche Klassenstufen (Grundschule, Sek I, Sek II/Berufsschule) sinnvoll vorbereiten, durchführen und nachbereiten lässt. Dabei geht es um altersangemessene Zugänge, um Gesprächsführung in sensiblen Situationen und um die Frage, wie historische Quellen, Bildsprache und religiöse Traditionen kritisch reflektiert werden können – ohne zu reproduzieren oder zu verharmlosen.
Ein weiterer Baustein ist die Vorstellung der Internetpräsentation zur Dauerausstellung: Wir sichten die digitalen Inhalte und die dort bereitgestellten pädagogischen Materialien (z. B. Hintergrundtexte, Aufgabenformate, methodische Hinweise) und diskutieren, wie sie für Unterricht, Projekttage oder Exkursionen genutzt und an verschiedene Lerngruppen angepasst werden können. | | Nr: 26L1330006 | | Vom: 24.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 24.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.11.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | | Kunsterziehung | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule | Pflegeschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Riemer-Ranscht, Susanne | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Riemer-Ranscht, Susanne | Frau März, Julia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Fortbildner | Fachbetreuer | | Ort: Bugenhagenhaus Wittenberg | | Lutherstadt Wittenberg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.11.'26 | „Machen wir heute was Schönes?“ - Spiele im Geschichtsunterricht
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Spiele haben mehr Potential, als nur eine Vertretungsstunde zu füllen. Sie bieten zahlreiche Möglichkeiten, Schülerinnen und Schüler zu motivieren und kompetenzorientierte Inhalte auf kreative Weise zu vermitteln. In dieser Veranstaltung soll es im Rahmen einer Lerntheke die Möglichkeit geben, verschiedene analoge und digitale Spiele für den Unterricht kennenzulernen und im Anschluss daran themenspezifisch für das Fach Geschichte eigene Ideen zu entwickeln, auszuprobieren und zu diskutieren. | | Nr: 26F2100113 | | Vom: 25.11.'26 | 15:00 Uhr | bis: 25.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Lauckner, Änne | | Dozent(en): Frau Lauckner, Änne | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.11.'26 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich (Ethik, Geographie, Geschichte, Sozialkunde)
[Veranstaltungsort: Felicitas-von-Selmenitz-Haus] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch bzw. der Netzwerkbildung dienen.
In der Abschlussveranstaltung werden wichtige Themen der Unterrichtspraxis im Plenum bzw. in den Workshops aufgegriffen. | | Nr: 26L1461001-07 | | Vom: 25.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 25.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | Geographie | | Sozialkunde | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Dabel, Vincent | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Herr Schwer, Benjamin | Herr Dunkel, Martin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Bitte geben Sie bei der Anmeldung unter "Bemerkungen" an, welches der Fächer (Ethik, Geographie, Geschichte, Sozialkunde) Sie unterrichten. | | Ort: Felicitas-von-Selmenitz-Haus | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 01.12.'26 | „Das Judentum und Antisemitismusprävention in der Schule“: Bildungsort Stadtkirche Wittenberg – Die Dauerausstellung zum Schmährelief der „Judensau“- Geschichte, Aufarbeitung und pädagogische Zugänge
[Veranstaltungsort: Bugenhagenhaus Wittenberg] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Stadtkirche St. Marien in Wittenberg ist ein zentraler Erinnerungs- und Lernort zur Geschichte christlichen Antijudaismus und seiner Nachwirkungen. Im Mittelpunkt dieser Fortbildung steht die Dauerausstellung zum Schmährelief der sogenannten „Judensau“: ihre historische Einordnung, die Debatten um den Umgang mit dem Relief sowie die Formen der Aufarbeitung und Kontextualisierung vor Ort.
Die Teilnehmenden lernen die Ausstellung als außerschulischen Lernort kennen und die Möglichkeiten, wie sich der Besuch für unterschiedliche Klassenstufen (Grundschule, Sek I, Sek II/Berufsschule) sinnvoll vorbereiten, durchführen und nachbereiten lässt. Dabei geht es um altersangemessene Zugänge, um Gesprächsführung in sensiblen Situationen und um die Frage, wie historische Quellen, Bildsprache und religiöse Traditionen kritisch reflektiert werden können – ohne zu reproduzieren oder zu verharmlosen.
Ein weiterer Baustein ist die Vorstellung der Internetpräsentation zur Dauerausstellung: Wir sichten die digitalen Inhalte und die dort bereitgestellten pädagogischen Materialien (z. B. Hintergrundtexte, Aufgabenformate, methodische Hinweise) und diskutieren, wie sie für Unterricht, Projekttage oder Exkursionen genutzt und an verschiedene Lerngruppen angepasst werden können. | | Nr: 26L1330007 | | Vom: 01.12.'26 | 09:30 Uhr | bis: 01.12.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.11.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | | Kunsterziehung | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Riemer-Ranscht, Susanne | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Riemer-Ranscht, Susanne | Frau März, Julia | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Bugenhagenhaus Wittenberg | | Lutherstadt Wittenberg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 01.12.'26 | Erinnerungsarbeit im Unterricht - der Anschlag vom 9. Oktober 2019
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der antisemitische und rassistische Anschlag vom 9. Oktober 2019/ Jom Kippur 5780 in Halle (Saale) sowie Wiedersdorf markiert einen tiefen Einschnitt für die Betroffenen, ihre Communities und die gesamte Gesellschaft.
Schule ist ein zentraler Ort gesellschaftlicher Auseinandersetzung – zugleich aber auch ein Raum, in dem Antisemitismus, Rassismus und andere Diskriminierungsformen fortwirken. Viele Lehrkräfte erleben dabei Unsicherheiten im Hinblick auf Wissen, Sprache und den Umgang mit Betroffenheit im Unterricht.
Die Handreichung knüpft an den Fachtag „Der Anschlag vom 09. Oktober – Erinnern, Solidarisieren, Reagieren – Professioneller Umgang mit Radikalisierung von Jugendlichen“ aus dem Schuljahr 2024/2025 an. Sie begreift den Anschlag vom 9. Oktober 2019 in Halle als Teil einer lebendigen Erinnerungskultur, die pädagogisches Handeln erfordert, Betroffenenperspektiven sichtbar macht und zur Reflexion gegenwärtiger gesellschaftlicher Verhältnisse anregt.
Im Zentrum stehen konkret umsetzbare methodische Bausteine, die in 90-Minuten-Einheiten ausgearbeitet und flexibel einsetzbar sind. Sie folgen einer betroffenenzentrierten, intersektionalen und traumasensiblen Herangehensweise und unterstützen Lehrkräfte dabei, sensible Inhalte reflektiert und verantwortungsvoll im Unterricht zu bearbeiten.
Die Handreichung wird im Rahmen dieser LISA-Fortbildung vorgestellt und durch eine Einführung sowie praxisnahe Impulse zur Umsetzung ergänzt. Entwickelt und durchgeführt wird das Projekt von DaMigra, DamOst, LAMSA und dem TEKIEZ in Trägerschaft des Friedenskreis. | | Nr: 26L2130004 | | Vom: 01.12.'26 | 14:00 Uhr | bis: 01.12.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | Sozialwesen (BbS) | Sozialkunde (BbS) | Sozialkunde | Religion (BbS) | Religion | Psychologie | Philosophie | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | | Europäische und interkulturelle Bildung | Ethik | | Schulform: Sekundarschule | Pflegeschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Sisouphantavong, Sarah | | Dozent(en): Frau Sisouphantavong, Sarah | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.12.'26 | Zwischen Fakt und Möglichkeit – alternative Wege historischen Denkens
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Anachronistisches und Kontrafaktisches Erzählen können den Zugang der Schülerinnen und Schüler zur Vergangenheit deutlich erleichtern.
Die Broadcast-Methode nutzt den Effekt des anachronistischen Erzählens gezielt: Ein historisches Ereignis bleibt zwar unangetastet, wird aber in die Logik eines gegenwärtigen Nachrichtenformats überführt.
Das kontrafaktische Erzählen geht einen Schritt weiter. „Was wäre gewesen, wenn…?“ ist keine spielerische Abweichung, sondern eine anspruchsvolle historische Operation: Sie legt offen, warum Geschichte so wurde, wie sie wurde – und dass sie auch anders hätte verlaufen können. Strukturen, Alternativen, Entscheidungszwänge und verpasste Optionen treten oft erst im Kontrafaktischen Erzählen hervor.
Ein Ereignis wird dann nicht nur beschrieben, sondern durchgespielt – mit Varianten, Abzweigungen und alternativen Entscheidungen. Gerade dadurch schärft sich historisches Urteil: Was war notwendig? Was war kontingent? Und was wären die Folgen einer anderen Wahl gewesen?
Diese Fortbildung möchte aufzeigen, wie anachronistisches und kontrafaktisches Erzählen historisches Denken vertiefen, Perspektiven öffnen und Strukturen sichtbar machen kann. | | Nr: 26F2100036 | | Vom: 02.12.'26 | 14:00 Uhr | bis: 02.12.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.10.'26 | | Kapazität: 18 | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dunkel, Martin | | Dozent(en): Herr Dunkel, Martin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für den Erwerb der Teilnahmebestätigung ist eine aktive Teilnahme Voraussetzung. Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät mit. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.12.'26 | Zwischen Provokation und Erkenntnis- Die Karikatur im Geschichtsunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Karikaturen sind pointierte Quellen ihrer Zeit: Sie verdichten politische Konflikte, spiegeln gesellschaftliche Debatten und fordern zur kritischen Auseinandersetzung heraus. Richtig eingesetzt, bieten sie im Geschichtsunterricht vielfältige Chancen zur Förderung von Urteils- und Methodenkompetenz. In dieser Fortbildung setzen wir uns mit dem didaktischen Potenzial von Karikaturen auseinander. Neben der historischen Einordnung und Analyse von Karikaturen stehen vor allem praxisnahe Zugänge für den Unterricht im Mittelpunkt. Gemeinsam erproben wir Methoden zur Bildanalyse, diskutieren typische Herausforderungen und legen Grundsteine für konkrete Unterrichtsideen. | | Nr: 26F2100027 | | Vom: 07.12.'26 | 15:00 Uhr | bis: 07.12.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.11.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | LiV | | Schulform: Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schömann, Kay | | Dozent(en): Herr Schömann, Kay | | Zielgruppe: Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Online Veranstaltung | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.12.'26 | Muss man Demokratie lernen? – Frankfurt; Weimar; Bonn
[Veranstaltungsort: Gemeinschaftsschule "Heinrich Heine" Halle] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Demokratie ist kein Service, sondern ein Handwerk. Es muss nicht nur regelmäßig geübt, sondern ebenso auch stets wieder von klein auf vermittelt werden.
In der deutschen Geschichte gab es mehrere Versuche, dieses Handwerk zu erlernen. Die Werkstätten, in denen geübt wurde, hießen Frankfurt (1848), Weimar (1919) und Bonn (1949). Drei Etappen der Demokratiegeschichte, die dreimal vor je eigenen Herausforderungen standen.
Ausgehend von Felix Heidenreichs „Demokratie als Zumutung“ soll sich die Fortbildung der sich verändernden Rolle des Bürgers widmen. Erst im Laufe der letzten zwei Jahrhunderte entwickelten sich nach und nach die Haltungen, deren Demokratie bedarf: Vertrauen, Verantwortung und schließlich Mündigkeit der Bürgerinnen und Bürger.
Die Fortbildung möchte Denkanstöße geben, wie ein solcher demokratietheoretischer Längsschnitt didaktisch klar, strukturiert und altersgerecht in den Unterricht integriert werden kann. | | Nr: 26F2100038 | | Vom: 09.12.'26 | 14:00 Uhr | bis: 09.12.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.11.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dunkel, Martin | | Dozent(en): Herr Dunkel, Martin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte beachten Sie den Anmeldeschluss. Für den Erwerb der Teilnahmebestätigung ist eine aktive Teilnahme Voraussetzung. Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät mit. | | Ort: Gemeinschaftsschule "Heinrich Heine" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.01.'27 | Jurorenschulung Online - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung (Training für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf den Wettbewerb)
[Veranstaltungsort: Freie Schule im Burgenland - Schule in freier Trägerschaft] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170009 | | Vom: 07.01.'27 | 14:30 Uhr | bis: 07.01.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.12.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | | Religion | Religion (BbS) | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | Sekundarschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Caspary, Eleonore | | Dozent(en): Frau Caspary, Eleonore | Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining (siehe 26L2170002 oder 26L2170003). | | Ort: Freie Schule im Burgenland - Schule in freier Trägerschaft | | Naumburg (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.01.'27 | Jurorenschulung/ Workshop - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte (und Schülerinnen und Schüler) als Ergänzung zum Basistraining "Jugend debattiert"
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170010 | | Vom: 12.01.'27 | 09:30 Uhr | bis: 12.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.12.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | Sozialkunde (BbS) | Sozialkunde | Sekundarschule überfachlich | Religion (BbS) | Religion | Lernmethoden | Gymnasium überfachlich | | Gemeinschaftsschule | Ganztagsschulen | Ethik | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Deutsch (BbS) | Deutsch | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Frau Herrmann, Anett | Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.01.'27 | „Das Judentum und Antisemitismusprävention in der Schule“: Bildungsort Stadtkirche Wittenberg – Die Dauerausstellung zum Schmährelief der „Judensau“- Geschichte, Aufarbeitung und pädagogische Zugänge
[Veranstaltungsort: Bugenhagenhaus Wittenberg] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Stadtkirche St. Marien in Wittenberg ist ein zentraler Erinnerungs- und Lernort zur Geschichte christlichen Antijudaismus und seiner Nachwirkungen. Im Mittelpunkt dieser Fortbildung steht die Dauerausstellung zum Schmährelief der sogenannten „Judensau“: ihre historische Einordnung, die Debatten um den Umgang mit dem Relief sowie die Formen der Aufarbeitung und Kontextualisierung vor Ort.
Die Teilnehmenden lernen die Ausstellung als außerschulischen Lernort kennen und die Möglichkeiten, wie sich der Besuch für unterschiedliche Klassenstufen (Grundschule, Sek I, Sek II/Berufsschule) sinnvoll vorbereiten, durchführen und nachbereiten lässt. Dabei geht es um altersangemessene Zugänge, um Gesprächsführung in sensiblen Situationen und um die Frage, wie historische Quellen, Bildsprache und religiöse Traditionen kritisch reflektiert werden können – ohne zu reproduzieren oder zu verharmlosen.
Ein weiterer Baustein ist die Vorstellung der Internetpräsentation zur Dauerausstellung: Wir sichten die digitalen Inhalte und die dort bereitgestellten pädagogischen Materialien (z. B. Hintergrundtexte, Aufgabenformate, methodische Hinweise) und diskutieren, wie sie für Unterricht, Projekttage oder Exkursionen genutzt und an verschiedene Lerngruppen angepasst werden können. | | Nr: 26L1330008 | | Vom: 12.01.'27 | 09:30 Uhr | bis: 12.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.12.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | | Kunsterziehung | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Riemer-Ranscht, Susanne | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Riemer-Ranscht, Susanne | Frau März, Julia | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Bugenhagenhaus Wittenberg | | Lutherstadt Wittenberg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.01.'27 | Jurorenschulung/ Workshop - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte (und Schülerinnen und Schüler) als Ergänzung zum Basistraining "Jugend debattiert"
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170011 | | Vom: 13.01.'27 | 09:30 Uhr | bis: 13.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.12.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | Sozialkunde (BbS) | Sozialkunde | Sekundarschule überfachlich | Religion (BbS) | Religion | Lernmethoden | Gymnasium überfachlich | | Gemeinschaftsschule | Ganztagsschulen | Ethik | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Deutsch (BbS) | Deutsch | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Möritz, Pauline | | Dozent(en): Frau Möritz, Pauline | Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.01.'27 | Talken wie im Podcast - produktionsorientiertes Lernen im Deutsch- und Fremdsprachenunterricht
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Starke Bilder, bewegende Töne: gute Geschichten - Kreative Erzählkunst lässt sich üben! Es müssen nicht immer Referate sein, mit denen Lernende ihre Inhalte präsentieren. In dieser ganztägigen Veranstaltung mit der Autorin, Rundfunk-und Fernsehjournalistin und studierten Romanistin Ulrike Werner werden wir eigene kreative Schreiberfahrungen machen und Anregungen erhalten zu der Frage: Wie wird eine Geschichte rund? Dabei kann es sowohl um journalistische als auch um freie Schreibformen gehen. Podcasts von Lernenden erstellen zu lassen, ist eine Möglichkeit, auch eigene Ausdrucksformen und Ideen einzubringen. Ein Schwerpunkt des Seminars wird sein, mit einfachen Mitteln mit Hilfe der Software "Audacity" im Unterricht Podcasts zu erstellen. Auch für den Fremdsprachenunterricht ist dies eine reizvolle Möglichkeit. | | Nr: 26L1880111 | | Vom: 13.01.'27 | 10:00 Uhr | bis: 13.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.12.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Deutsch | Englisch | Französisch | | Italienisch | Kultur und Künste | Russisch | Spanisch | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | Frau Werner, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.01.'27 | Didaktik des Außerschulischen Lernens- Das Landesmuseum für Vorgeschichte in Halle
[Veranstaltungsort: Landesmuseum für Vorgeschichte Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Landesmuseum für Vorgeschichte in Halle zählt zu den bedeutendsten archäologischen Museen Deutschlands und bietet faszinierende Einblicke in die frühen Epochen der Menschheitsgeschichte. Besonders bekannt ist es für die weltberühmte Himmelsscheibe von Nebra, die als älteste bekannte Himmelsdarstellung gilt. Für schulische Exkursionen bietet das Museum einen großen Mehrwert, Schülerinnen und Schüler können durch interaktive Ausstellungen, Originalfunde und multimediale Präsentationen die Steinzeit, Bronzezeit und Frühgeschichte hautnah erleben. Spannende Workshops und Führungen ermöglichen es, archäologische Methoden kennenzulernen und vergangene Lebensweisen besser zu verstehen. In dieser Veranstaltung werden den Teilnehmenden neben einer Führung durch den Lernort vor allem pädagogische Konzepte, Angebote und methodische Ideen für den Geschichtsunterricht vorgestellt. | | Nr: 26F2100021 | | Vom: 22.01.'27 | 09:00 Uhr | bis: 22.01.'27 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.12.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Grundschule überfachlich | | Ganztagsschulen | Kultur und Künste | Sekundarschule überfachlich | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schömann, Kay | | Dozent(en): Herr Schömann, Kay | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesmuseum für Vorgeschichte Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.01.'27 | HistoCamp Geschichtsunterricht in Sachsen-Anhalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen von sechs Videokonferenzen während des Schuljahrs 2026/27 werden aktuelle Themen des Faches Geschichte in Unterricht und Wissenschaft aufgegriffen und diskutiert. Zugleich dient das Treffen als Forum für den kollegialen Austausch zu praktischen Fragen des Berufsalltags, von dem Kolleginnen und Kollegen aller Erfahrungsstufen profitieren sollen.
Um den Interessen und Anliegen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer so konkret wie möglich gerecht zu werden, können gerne im Vorfeld des jeweiligen Veranstaltungstermins Themenvorschläge geäußert werden.
Das HistoCamp ist ein gemeinsames Angebot des LISA und des Verbandes der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands e. V., Landesverband Sachsen-Anhalt. Es wird im Wechsel von Dozentinnen und Dozenten aus den Bereichen Fachbetreuung und LISA moderiert.
Termine: 02.09.2026, 07.10.2026, 11.11.2026, 27.01.2027, 24.02.2027, 17.03.2027 | | Nr: 26F2100004 | | Vom: 27.01.'27 | 19:30 Uhr | bis: 27.01.'27 | 21:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.12.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Dozent(en): Frau Peger, Stefanie | Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.01.'27 | Abibac Geschichte: Aufgabenkultur für Klausuren in Sek II am Beispiel der Interpretation
[Veranstaltungsort: Landesgymnasium Latina "August Hermann Francke" Halle] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Lehrkräfte, die in Sachsen-Anhalt in einem Abibac-Zweig Geschichte unterrichten. Es handelt sich um eine Arbeitsberatung, bei der sich diese spezifisch qualifizierten Lehrkräfte über ihre Erfahrungen und Kenntnisse im französischsprachigen Unterricht im Sachfach austauschen. Es soll vor allem um die Möglichkeiten zur Gestaltung von Klausuren in Sek II gehen. Neben dem theoretischen Anspruch zur Gestaltung einer Interpretation werden vor allem die Umsetzungsmöglichkeiten vor dem Hintergrund der Zugänglichkeit zu französischsprachigen Quellen besprochen. | | Nr: 26F2300034 | | Vom: 27.01.'27 | 09:00 Uhr | bis: 27.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.01.'27 | | Kapazität: 3 | | Weitere Fächer: | Französisch | | Schulform: Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Carcenac-Lecomte, Constanze | | Dozent(en): Frau Carcenac-Lecomte, Constanze | Frau Ebert, Stefanie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesgymnasium Latina "August Hermann Francke" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.02.'27 | „Das Judentum und Antisemitismusprävention in der Schule“: Synagoge Dessau und jüdische Geschichte der Stadt – Moses Mendelssohn und die jüdische Aufklärung (Haskala)
[Veranstaltungsort: Synagoge in Dessau] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung führt in die jüdische Geschichte Dessaus ein und verbindet lokale Spuren mit einem zentralen Kapitel europäischer Geistesgeschichte: der Aufklärung. Im Mittelpunkt stehen die Synagoge in Dessau als Ort jüdischen Lebens und die Entwicklung der jüdischen Gemeinde in der Stadt – von ihren historischen Anfängen über Umbrüche und Verfolgung bis zu Formen des Erinnerns und der Gegenwart.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf Moses Mendelssohn (1729–1786): seinem Lebensweg, seinen Ideen und seinem Wirken als Brückenbauer zwischen jüdischer Tradition und moderner Bildung. Wir beleuchten, wie Mendelssohn die jüdische Aufklärung (Haskala) prägte, welche Debatten er anstieß (u. a. zu Toleranz, Religionsfreiheit, Bildung und bürgerlicher Teilhabe) und warum seine Gedanken bis heute für Fragen des Zusammenlebens in einer pluralen Gesellschaft relevant sind.
Die Fortbildung bietet Raum für Austausch und Fragen und lädt dazu ein, historische Quellen, Orte und Biografien als Zugang zu jüdischer Geschichte und Gegenwart in Dessau zu nutzen. | | Nr: 26L1330005-02 | | Vom: 09.02.'27 | 09:30 Uhr | bis: 09.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | | Kunsterziehung | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Riemer-Ranscht, Susanne | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Riemer-Ranscht, Susanne | N. 2, N. | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Synagoge in Dessau | | Dessau-Roßlau Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.02.'27 | Jurorenschulung Online - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung (Training für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf den Wettbewerb) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170012 | | Vom: 11.02.'27 | 13:00 Uhr | bis: 11.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | | Religion | Religion (BbS) | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.02.'27 | Mündliche Abiturprüfung im Fach Geschichte: Vorbereitung, Gestaltung, Bewertung
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung dient der Vorbereitung der mündlichen Abiturprüfung im Fach Geschichte. Es werden Aufgabenbeispiele analysiert und gemeinsam Kriterien für eine gelungene und den Anforderungen an eine Abiturprüfung gemäße Aufgabenstellung sowohl für den Prüfungsvortrag als auch für das Prüfungsgespräch erörtert. Daneben bildet die Gestaltung von Erwartungshorizonten einen inhaltlichen Schwerpunkt der Veranstaltung. Schließlich soll die Durchführung und Bewertung der mündlichen Abiturprüfung thematisiert werden. | | Nr: 26F2100041 | | Vom: 16.02.'27 | 14:30 Uhr | bis: 16.02.'27 | 16:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Peger, Stefanie | | Dozent(en): Frau Peger, Stefanie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.02.'27 | Actionbound "Römer und Germanen" im Landesmuseum für Vorgeschichte. Praxisbeispiel für Lernen durch Engagement im Fach Latein
[Veranstaltungsort: Landesmuseum für Vorgeschichte Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Schuljahr 2024/2025 erarbeitete der Lateinkurs der Klassenstufe 10 des Gymnasiums
Südstadt Halle in Zusammenarbeit mit dem Landesmuseum für Vorgeschichte einen Actionbound für zwei Museumsräume der Dauerausstellung. Bei dem Actionbound handelt es sich um eine digitale Schnitzeljagd für Schülerinnen und Schüler zur Erkundung des Museums. Die Grundlage des Projekts bildet die Lehr- und Lernform Lernen durch Engagement (LdE), die im Rahmen dieser Fortbildung praktisch erläutert wird. Ziel dieses LdE-Unterrichts war es, den Jugendlichen die lateinische Sprache sowie das Thema „Römer und Germanen" spielerisch und interaktiv näherzubringen. Im Rahmen der Fortbildung werden ausgewählte Schülerinnen und Schüler die Ergebnisse dieses Projekts vorstellen. Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, den Actionbound zu testen, um im Anschluss gemeinsam mit dem Landesmuseum sowie den Schülerinnen und Schülern den gewinnbringenden Einsatz beim Besuch des außerschulischen Lernorts im Latein- und Geschichtsunterricht zu diskutieren sowie davon ausgehend Ansätze für den eigenen LdE-Unterricht zu entwickeln. Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die bereits Vorwissen zu Lernen durch Engagement haben. | | Nr: 26L2320003 | | Vom: 16.02.'27 | 10:00 Uhr | bis: 16.02.'27 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Latein | Griechisch | | Deutsch | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Fachoberschule BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. Friedrich, Anne | | Dozent(en): Frau Baumgarten, Katja | Frau Dr. Friedrich, Anne | Frau Baumgärtel, Sabine | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesmuseum für Vorgeschichte Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.02.'27 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - I. Teil: Grundlagen
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Schule ist ein Ort, an dem Geschlecht omnipräsent ist. In Unterrichtsinteraktionen, Lern- und Lehrmaterialien sowie in außerunterrichtlichen Situationen werden (vermeintliche) Unterschiede zwischen den Geschlechtern gefestigt und Geschlechterstereotype re_produziert. So werden beispielsweise in kaum einem Lehrbuch nicht-heteronormative Lebensweisen berücksichtigt, also alternative Bilder zur Mutter-Vater-Kind-Familie gezeigt oder die erste Liebe zwischen zwei Mädchen/Jungen sowie trans*- oder nicht-binäre geschlechtliche Identitäten thematisiert. Das widerspricht dem Bildungsauftrag von Schule, welcher die Förderung der Akzeptanz gegenüber allen Menschen beinhaltet, unabhängig von ihrer sexuellen Orientierung oder geschlechtlichen Identität.
Das Ziel dieser Fortbildungsreihe ist die Vermittlung von Wissen über Geschlecht, die Stärkung einer geschlechtersensiblen- und vorurteilsbewussten Haltung, der Abbau von Diskriminierungen in der Schule und eine Stärkung der Selbstbestimmung von Lernenden.
In einer ersten Veranstaltung sollen Sachkenntnisse, Ansätze und Good-Practice-Beispiele für den reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht thematisiert und diskutiert werden. | | Nr: 26F2110031-01 | | Vom: 23.02.'27 | 14:00 Uhr | bis: 23.02.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | überfachliche Themen | | Schulform: Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Pädagogische Mitarbeiter | Schulentwicklungsberater | schulische Führungskräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 26.01.2027 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.02.'27 | HistoCamp Geschichtsunterricht in Sachsen-Anhalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen von sechs Videokonferenzen während des Schuljahrs 2026/27 werden aktuelle Themen des Faches Geschichte in Unterricht und Wissenschaft aufgegriffen und diskutiert. Zugleich dient das Treffen als Forum für den kollegialen Austausch zu praktischen Fragen des Berufsalltags, von dem Kolleginnen und Kollegen aller Erfahrungsstufen profitieren sollen.
Um den Interessen und Anliegen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer so konkret wie möglich gerecht zu werden, können gerne im Vorfeld des jeweiligen Veranstaltungstermins Themenvorschläge geäußert werden.
Das HistoCamp ist ein gemeinsames Angebot des LISA und des Verbandes der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands e. V., Landesverband Sachsen-Anhalt. Es wird im Wechsel von Dozentinnen und Dozenten aus den Bereichen Fachbetreuung und LISA moderiert.
Termine: 02.09.2026, 07.10.2026, 11.11.2026, 27.01.2027, 24.02.2027, 17.03.2027 | | Nr: 26F2100005 | | Vom: 24.02.'27 | 19:30 Uhr | bis: 24.02.'27 | 21:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Dozent(en): Frau Peger, Stefanie | Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.03.'27 | Was ist Glück? Teil I - Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im umfangreichen Praxisteil des Workshops der Medienpädagogischen Beratung (MPB) geht es um die Realisierung eines fächerverbindenden Glücks-Projektes, den Einsatz eines 3D-Druckers, die Erprobung digitaler Tools mit KI-Unterstützung sowie die abschließende Gestaltung eines eBooks. Diese Fortbildung vermittelt Einblicke in eine anwendungsorientierte Medienbildung und Kompetenzentwicklung und leistet einen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2, 3.1, 3.3, 3.4, 5.3, 6.3, 6.4 und 6.5 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3009035-01 | | Vom: 10.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 10.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.02.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Bildung in der digitalen Welt | Biologie | Chemie | Deutsch | E-Learning | Englisch | Ethik | Französisch | Ganztagsschulen | Gemeinschaftsschule | Geographie | | Griechisch | Kultur und Künste | Kunsterziehung | Lernmethoden | Mathematik | Medienbildung | Moderne Medienwelten | Musik | Philosophie | Physik | Psychologie | Religion | Sozialkunde | Sport | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Frau Bornemann, Ulla | Herr Stei, Vincent | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für die Fortbildung „Was ist Glück? – Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten“ wird ab dem Schuljahr 2026/2027 aufgrund des großen Interesses ein zweiter Teil angeboten.
Dieser ermöglicht es, zentrale Inhalte zu vertiefen, neue Impulse für die aktive und kreative Medienarbeit zu gewinnen und praxistaugliche Ideen für den Unterricht mitzunehmen. Die Teilnahme an Teil I bildet die Grundlage für Teil II; bereits in den Vorjahren absolvierte Fortbildungen zum Thema werden anerkannt. Die Veranstaltung Teil II findet am LISA in Magdeburg am 30.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009034-02) statt.
Die Veranstaltungen Teil I und II werden inhaltlich gleich auch im LISA Halle angeboten. Teil I am 09.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-01) und Teil II am 30.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-02). Termine und Orte können flexibel gewählt werden.
Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 15.03.'27 | Didaktik des Außerschulischen Lernens- Die Burg Querfurt
[Veranstaltungsort: Burg Querfurt - Burgtöpferei] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Burg Querfurt ist eine der größten und ältesten Burgen Mitteldeutschlands und bietet einen beeindruckenden Einblick in das mittelalterliche Leben. Mit ihren mächtigen Wehranlagen, Türmen und dem Burgmuseum erzählt sie die Geschichte von Rittern, Adeligen und historischen Konflikten. Für schulische Exkursionen hat die Burg einen hohen Mehrwert, Schülerinnen und Schüler können in Führungen und Mitmachprogrammen das Alltagsleben im Mittelalter entdecken, mittelalterliche Handwerkskunst ausprobieren und mehr über die aktiven Schülerworkshops der Burg erfahren. Durch ihre authentische Atmosphäre und interaktiven Angebote macht die Burg Querfurt Geschichte greifbar und schafft eine lebendige Verbindung zwischen Vergangenheit und Unterricht. Eben jene Möglichkeiten sollen zur Veranstaltung den Lehrkräften näher gebracht werden und sie ermutigen außerschulisches und regionales Lernen in den Fokus zu nehmen. | | Nr: 26F2100022 | | Vom: 15.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 15.03.'27 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Gemeinschaftsschule | Ganztagsschulen | | Grundschule überfachlich | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schömann, Kay | | Dozent(en): Herr Schömann, Kay | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Burg Querfurt - Burgtöpferei | | Querfurt Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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16.03.'27-
17.03.'27 | Geschichtslehrkräftetag 2027
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Geschichtslehrkräftetag 2027 bietet die Gelegenheit, vielfältige Ansätze zur Unterrichtsgestaltung zu Themen des 19. und 20. Jahrhunderts zu entdecken und aktiv mitzugestalten. Diese Fortbildung geht über die bloße Vermittlung fachlicher und didaktischer Inhalte hinaus; sie schafft einen Raum für den Austausch über aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen im Umgang mit Erinnerungs- und Geschichtskultur. Ziel ist es, Lehrkräften Anknüpfungspunkte für ihren Unterricht zu bieten und sie zu ermutigen, sicher und souverän mit kontroversen Positionen umzugehen. Den Auftakt bildet ein Expertenreferat (Prof. Dr. Jörg Baberowski). Im Anschluss haben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Möglichkeit, in verschiedenen Workshops aktiv zu werden. In Gruppen setzen sie sich mit konkreten Unterrichtsvorschlägen auseinander. Dabei sollen die Anregungen und Impulse des Referenten in die eigenen didaktischen Konzepte aufgegriffen werden. Darüber hinaus werden außerschulische Partner ihre Bildungsangebote vorstellen, die es Schülerinnen und Schülern ermöglichen, sich intensiv mit fachlehrplanrelevanten Aspekten der Geschichte auseinanderzusetzen. Diese Angebote bieten nicht nur zusätzliche Ressourcen, sondern eröffnen auch neue Perspektiven, die den Unterricht bereichern und vertiefen können. | | Nr: 26L2100001 | | Vom: 16.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 17.03.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.01.'27 | | Kapazität: 25 | | Schulform: Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | N. 2, N. | N. 3, N. | N. 6, N. | Frau Peger, Stefanie | Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät mit. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.03.'27 | „Machen wir heute was Schönes?“ - Spiele im Geschichtsunterricht
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Spiele haben mehr Potential, als nur eine Vertretungsstunde zu füllen. Sie bieten zahlreiche Möglichkeiten, Schülerinnen und Schüler zu motivieren und kompetenzorientierte Inhalte auf kreative Weise zu vermitteln. In dieser Veranstaltung soll es im Rahmen einer Lerntheke die Möglichkeit geben, verschiedene analoge und digitale Spiele für den Unterricht kennenzulernen und im Anschluss daran themenspezifisch für das Fach Geschichte eigene Ideen zu entwickeln, auszuprobieren und zu diskutieren. | | Nr: 26F2100114 | | Vom: 16.03.'27 | 15:00 Uhr | bis: 16.03.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Lauckner, Änne | | Dozent(en): Frau Lauckner, Änne | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung richtet sich schwerpunktmäßig an die Lehrkräfte des Faches Geschichte. Parallel dazu gibt es eine Veranstaltung für das Fach Sozialkunde. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.03.'27 | HistoCamp Geschichtsunterricht in Sachsen-Anhalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen von sechs Videokonferenzen während des Schuljahrs 2026/27 werden aktuelle Themen des Faches Geschichte in Unterricht und Wissenschaft aufgegriffen und diskutiert. Zugleich dient das Treffen als Forum für den kollegialen Austausch zu praktischen Fragen des Berufsalltags, von dem Kolleginnen und Kollegen aller Erfahrungsstufen profitieren sollen.
Um den Interessen und Anliegen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer so konkret wie möglich gerecht zu werden, können gerne im Vorfeld des jeweiligen Veranstaltungstermins Themenvorschläge geäußert werden.
Das HistoCamp ist ein gemeinsames Angebot des LISA und des Verbandes der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands e. V., Landesverband Sachsen-Anhalt. Es wird im Wechsel von Dozentinnen und Dozenten aus den Bereichen Fachbetreuung und LISA moderiert.
Termine: 02.09.2026, 07.10.2026, 11.11.2026, 27.01.2027, 24.02.2027, 17.03.2027 | | Nr: 26F2100006 | | Vom: 17.03.'27 | 19:30 Uhr | bis: 17.03.'27 | 21:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Dozent(en): Frau Peger, Stefanie | Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.03.'27 | Modul II: Psychosoziale Folgen von Flucht und Migration, Identität und die hybride Lebenswelt – Herausforderungen von Jugendlichen die „zwischen den Stühlen“ aufwachsen
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ziel dieser Fortbildung ist es, einen Einblick über die Situation von Jugendlichen und Kindern zu geben, die sich nach der Flucht (allein oder in Gruppe) nun im Ankunftsland Deutschland zurechtfinden müssen. Zuerst widmen wir uns den möglichen psychosozialen Folgen, welche auf die Flucht- bzw. Migrationserfahrung folgen können. Mit welchen psychischen Belastungen kämpfen die Heranwachsenden und welche Auswirkungen können diese auf die weitere Entwicklung haben?
Dabei geben wir einen Überblick über die Lebenswelt der Jugendlichen und die damit verbundenen Herausforderungen, wie bspw. das Ankommen in Deutschland sowie die Bildung einer eigenen Identität – ein Prozess, der geprägt wird durch die teils verschiedenen Ansprüche der Herkunfts- und Ankunftsgesellschaft. Insbesondere die sogenannte „hybride Lebenswelt“ spielt dabei eine große Rolle, weswegen wir unseren Blick auf identitätsstiftende Online-Angebote und -Vorbilder lenken werden. Dabei fokussieren wir auch noch genauer Angebote von radikalen islamistischen Akteuren und besprechen, wie diese es schaffen, attraktiv auf Jugendliche zu wirken und diese für sich zu gewinnen. | | Nr: 26L2130002 | | Vom: 18.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 18.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Europäische und interkulturelle Bildung | Geographie | | Religion | Religion (BbS) | Sekundarschule überfachlich | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | Sozialwesen (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Al Okla, Wael | Frau Gabel, Clara | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.03.'27 | „Das Judentum und Antisemitismusprävention in der Schule“: Jüdische Feiertage verstehen – Besuch im Museum Synagoge Gröbzig
[Veranstaltungsort: Museum Synagoge Gröbzig] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung verbindet eine praxisnahe Einführung in die jüdischen Feiertage und den Jahreskreis mit einem Besuch im Museum Synagoge Gröbzig. In der authentischen Umgebung der ehemaligen Synagoge erhalten die Teilnehmenden einen anschaulichen Zugang zu jüdischer Religionspraxis, Symbolen und Ritualgegenständen. Der Museumsbesuch bietet die Möglichkeit historische jüdische Einrichtungen an einem Ort kennenzulernen: die Synagoge im Originalzustand, umgeben von einem Kantorhaus, Schulgebäude, Remise und einem dazugehörenden Friedhof.
Im Fokus steht die Vertiefung der wichtigsten Feiertage: Schabbat als wöchentlicher Ruhetag sowie die großen Feste wie Rosch ha-Schana und Jom Kippur, Sukkot, Chanukka, Purim, Pessach und Schawuot. Gemeinsam klären wir Bedeutung, historische Hintergründe und typische Bräuche – von Gebeten und Segenssprüchen über Speisegebote und Festtagsrituale bis hin zu Symbolen wie Menora/Chanukkia, Megillat Ester, Seder-Teller oder Laubhütte. | | Nr: 26L1330005-03 | | Vom: 18.03.'27 | 09:30 Uhr | bis: 18.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.03.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | | Kunsterziehung | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Riemer-Ranscht, Susanne | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Riemer-Ranscht, Susanne | N. 2, N. | N. 3, N. | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Museum Synagoge Gröbzig | | Gröbzig Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.03.'27 | Jurorenschulung Online - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung (Training für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf den Wettbewerb) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170013 | | Vom: 30.03.'27 | 13:00 Uhr | bis: 30.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.02.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | | Religion | Religion (BbS) | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 31.03.'27 | Was ist Glück? Teil II – Kreative Medienwelten im Unterricht entwickeln und gestalten
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im zweiten Teil der Fortbildungsreihe wird das fächerverbindende Glücks-Projekt aus Teil I konzeptionell weiterentwickelt und praxisnah vertieft. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie digitale Medien nicht nur zur Gestaltung, sondern zur reflektierten und nachhaltigen Erfahrbarmachung von „Glück“ im Unterricht beitragen können.
Die Teilnehmenden erproben kreative Methoden des digitalen Storytellings – von Podcasts und Erklärvideos bis hin zu Social-Media-Projekten. Zudem werden KI-gestützte Tools vertiefend eingesetzt, um kreative Prozesse zu unterstützen und gleichzeitig Chancen, Grenzen sowie ethische Fragestellungen kritisch zu reflektieren.
Neben der praktischen Arbeit bietet die Fortbildung Raum für Austausch, kollegiale Beratung und konkrete Projektplanung. Ziel ist es, bestehende Unterrichtsideen weiterzuentwickeln und Medienprojekte nachhaltig im Sinne einer kompetenzorientierten Bildung sowie der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und MINKT-Bildung im Schulkontext zu verankern.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2, 3.1, 3.3, 3.4, 5.3, 6.3, 6.4 und 6.5 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3009035-02 | | Vom: 31.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 31.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.03.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Bildung in der digitalen Welt | Biologie | Chemie | Deutsch | E-Learning | Englisch | Ethik | Französisch | Ganztagsschulen | Gemeinschaftsschule | Geographie | | Griechisch | Kultur und Künste | Kunsterziehung | Lernmethoden | Mathematik | Medienbildung | Moderne Medienwelten | Musik | Philosophie | Physik | Psychologie | Religion | Sozialkunde | Sport | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Frau Bornemann, Ulla | Frau Chu Tan, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für die Fortbildung „Was ist Glück? – Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten“ wird ab dem Schuljahr 2026/2027 aufgrund des großen Interesses dieser zweite Teil angeboten.
Dieser ermöglicht es, zentrale Inhalte zu vertiefen, neue Impulse für die aktive und kreative Medienarbeit zu gewinnen und praxistaugliche Ideen für den Unterricht mitzunehmen. Die Teilnahme an Teil I bildet die Grundlage für Teil II; bereits in den Vorjahren absolvierte Fortbildungen zum Thema werden anerkannt. Die Veranstaltung Teil I findet am LISA in Magdeburg am 10.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009035-01) statt.
Die Veranstaltungen Teil I und II werden inhaltlich gleich auch im LISA Halle angeboten. Teil I am 09.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-01) und Teil II am 30.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-02). Termine und Orte können flexibel gewählt werden.
Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.04.'27 | Didaktik des Außerschulischen Lernens- Das Kloster und die Kaiserpfalz Memleben
[Veranstaltungsort: Stiftung Kloster und Kaiserpfalz Memleben] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Kloster und die Kaiserpfalz Memleben bieten als historische Stätten eine einzigartige Möglichkeit, mittelalterliche Geschichte hautnah zu erleben und im schulischen Kontext nutzbar zu machen. Als Sterbeort Kaiser Ottos I. und bedeutendes Benediktinerkloster spiegelt Memleben die politische und religiöse Entwicklung des Mittelalters wider. Für schulische Exkursionen bietet die Stätte einen großen Mehrwert, Schülerinnen und Schüler können in interaktiven Führungen und Workshops das klösterliche Leben, den Alltag der Mönche sowie die Bedeutung der Kaiserpfalz kennenlernen. Die Verbindung aus Archäologie, Geschichte und praktischer Erfahrung macht Memleben zu einem idealen außerschulischen Lernort, der Geschichtsunterricht lebendig und anschaulich ergänzt. Eben jene pädagogischen Konzepte und Möglichkeiten werden in dieser Veranstaltung vor Ort vorgestellt und mögliche methodische Einsatzmöglichkeiten diskutiert. Außerdem erwartet jeden Teilnehmenden das Einnehmen einer klösterlichen Mittagsmahlzeit mit überlieferten klösterlichen Regeln. | | Nr: 26F2100024 | | Vom: 05.04.'27 | 09:00 Uhr | bis: 05.04.'27 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.03.'27 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schömann, Kay | | Dozent(en): Herr Schömann, Kay | | Zielgruppe: Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Stiftung Kloster und Kaiserpfalz Memleben | | Kaiserpfalz OT Memleben Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.04.'27 | Die Sprache der Bilder – Jacques Callot im Geschichtsunterricht
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Geschichte zu verstehen ist kein passives Betrachten, sondern ein aktiver Zugriff. Erst über das Einüben des Sehens können Schülerinnen und Schüler anhand mehrerer Bilder auch erzählen.
Jacques Callots Radierungen bieten dafür eine anspruchsvolle, aber gut zu bewältigende Gelegenheit. Sie zeigen jene aus der Bahn geratene Gewalt des Dreißigjährigen Krieges in ungeschönter Deutlichkeit.
Die Fortbildung macht sich diese Radierungen zunutze, um daraus eine Bildgeschichte zu erzählen. Callots Bilder öffnen den Raum, wesentliche Prozesse des Dreißigjährigen Krieges fragmentarisch nachvollziehen zu können: Es entstehen Fragen, Deutungen, Missverständnisse, Neuordnungen. Daraus schließlich narrative Strukturen.
So entsteht jener erzählerische Sinn, der für historischen Unterricht unverzichtbar ist: Ein Ereignis wird nicht erklärt, sondern erzählt, und zwar durch die Anordnung, Gewichtung und Verbindung von Bildfolgen.
Diese Fortbildung möchte aufzeigen, wie anhand Callots Radierungen narrative Kompetenz eingeübt werden kann.
Die vorgestellte Stunde ist für eine Unterrichtsstunde auch für Sekundarschülerinnen und -schüler geeignet. | | Nr: 26F2100031 | | Vom: 14.04.'27 | 14:00 Uhr | bis: 14.04.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.03.'27 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dunkel, Martin | | Dozent(en): Herr Dunkel, Martin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte beachten Sie den Anmeldeschluss. Für den Erwerb der Teilnahmebestätigung ist eine aktive Teilnahme Voraussetzung. Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät mit. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.04.'27 | „Das Judentum und Antisemitismusprävention in der Schule“: „Masel Tov Cocktail“ im Unterricht – Antisemitismusprävention mit Film und Gespräch
[Veranstaltungsort: Landesschule Pforta] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Wie kann ein kurzer, pointierter Film helfen, Antisemitismus im Schulalltag sichtbar zu machen und pädagogisch wirksam zu bearbeiten? In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden den Kurzfilm „Masel Tov Cocktail“ als Unterrichtsimpuls kennen und erarbeiten konkrete Wege, ihn in der schulischen Bildungsarbeit für Antisemitismusprävention einzusetzen.
Im Zentrum stehen die im Film verhandelten Themen: Alltagsantisemitismus, Zuschreibungen und „gut gemeinte“ Klischees, Identität und Zugehörigkeit, Mehrheits-/Minderheitenperspektiven sowie der Umgang mit Sprache, Humor und Provokation. Gemeinsam sichten wir die Materialien, die zur Bildungsarbeit bezüglich des Filmes schon erarbeitet wurden und entwickeln didaktische Zugänge, die sowohl Raum für Emotionen und Diskussion bieten als auch klare Grenzen gegenüber menschenfeindlichen Aussagen setzen. | | Nr: 26L1330005-04 | | Vom: 20.04.'27 | 09:30 Uhr | bis: 20.04.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.03.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | | Kunsterziehung | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Riemer-Ranscht, Susanne | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Riemer-Ranscht, Susanne | Herr Rumlich, Simon | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Landesschule Pforta | | Naumburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.04.'27 | Historische Stoffe inszenieren – die "Netflix-Methode"
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Erzählen als „vermutlich […] älteste Operation historischen Denkens“ (Pandel) gilt es im Geschichtsunterricht von Beginn an einzuüben. Erst wenn Schülerinnen und Schüler Konflikte, Wendepunkte und Figurenkonstellationen erkennen, können sie historische Entwicklungen nachvollziehen und erzählen. Die "Netflix-Methode" bietet dafür eine klare und motivierende Struktur: Streaming-Serien sind Teil der Alltagswelt vieler Lernender – mit dem Lernprodukt „Netflix-Serie“ kann das Wissen über die Vergangenheit über Medien der Gegenwart angeeignet werden. Methodenformate, die an die Lebenswelt anschließen (z. B. Streaming), erzeugen erhöhtes Engagement und größere Selbstständigkeit. In Form eines „Storyboards“ erarbeiten die Schülerinnen und Schüler ein Produkt, das ihre Erzählung über die Vergangenheit widerspiegelt.
So entsteht historische Sinnbildung: Ein Thema wird nicht nacherzählt, sondern strukturiert: nachvollziehbare Dramaturgie, plötzliche Zäsuren, konsequente Entwicklungen – all dies können Schülerinnen und Schüler anhand der "Netflix-Methode" nicht nur verstehen, sondern auch selbst gestalten. | | Nr: 26F2100033 | | Vom: 21.04.'27 | 14:00 Uhr | bis: 21.04.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.03.'27 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dunkel, Martin | | Dozent(en): Herr Dunkel, Martin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für den Erwerb der Teilnahmebestätigung ist eine aktive Teilnahme Voraussetzung. Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät mit. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.04.'27 | Bildungsangebote für Schülerinnen und Schüler im Stasi-Unterlagen-Archiv Halle | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sie möchten Ihren Schülerinnen und Schülern ein anschauliches Bild vom Leben in der ehemaligen DDR vermitteln? Sie möchten das Thema "Staatssicherheitsdienst"/ SED-Diktatur und dessen Einfluss auf den Alltag der Menschen am außerschulischen Lernort näher beleuchten? Gern stellen wir Ihnen die einzigartigen Möglichkeiten vor, die Geschichte der Stasi am authentischen Ort kennenzulernen. Auf dem ehemaligen Gelände der Bezirksverwaltung Halle können individuell zusammengestellte Projekttage unterschiedlichen Umfangs eine echte Alternative zum schulischen Alltag bieten.
Die Bildungsteams der Stasi-Unterlagen-Archive Halle und Magdeburg stellen Ihnen in dieser Fortbildung gern die Möglichkeiten vor. | | Nr: 26L2100011 | | Vom: 22.04.'27 | 16:00 Uhr | bis: 22.04.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.03.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Sozialkunde | Religion (BbS) | Religion | Rechtskunde | | Ethik | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Holzhey, Christoph | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Krätzer, Marit | N. 1, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Der Link kann kann in einen der gängigen Internetbrowser: (Chrome, Edge, Safari etc.) kopiert werden. Die Nutzung einer App ist nicht notwendig.
Bitte beachten Sie lediglich, dass es mit dem Browser (Mozilla) Firefox nicht möglich ist. (Bei der Nutzung von Firefox bleibt nach dem virtuellen Betreten der Konferenz der Bildschirm weiterhin schwarz/lautlos, obwohl die Veranstaltung bereits begonnen hat. Bei Problemen mit der Verbindung, bitte Kollegen Holzey kontaktieren.
Telefon: 030 / 18 665 2798
E-Mail: Christoph.Holzhey@bundesarchiv.de | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 26.04.'27 | Austausch zur schriftlichen Abiturprüfung 2027 im Fach Geschichte | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Unter direkter Bezugnahme auf die Abituraufgaben 2027 werden Aufgabenschwerpunkte, Bewertungskriterien und -verfahren sowie die Gestaltung von Gutachten erörtert. Daneben besteht die Möglichkeit zum kollegialen Austausch zu Fragen der laufenden Korrekturen etc. | | Nr: 26F2100007 | | Vom: 26.04.'27 | 16:00 Uhr | bis: 26.04.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.03.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Wendlik, Steffen | | Dozent(en): Frau Peger, Stefanie | Herr Dr. Wendlik, Steffen | Herr Schmiedl, Oliver | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.04.'27 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - II. Teil: geschlechtersensibler Fachunterricht
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Schule ist kein Ort, an dem Geschlecht keine Rolle spielt. Die zweite Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit einem geschlechtersensiblen Umgang in Schule und Unterricht auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag.
Das Ziel dieser Fortbildungsveranstaltung ist die Vermittlung und Erprobung von impliziten und expliziten geschlechterreflektierten Methodiken für den Unterricht, die Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis sowie der Austausch über genderspezifische Fragen und Herausforderungen des schulischen Alltags.
Insgesamt soll eine diversitäts- und vorurteilsbewussten sowie gendersensible Haltung gestärkt und der Abbau von Diskriminierungen in der Schule unterstützt werden. Großes Ziel ist, die Selbstbestimmung und Persönlichkeitsentwicklung von Schülerinnen und Schülern in Hinblick auf Geschlecht und Sexualität bestmöglich zu unterstützen. | | Nr: 26F2110031-02 | | Vom: 27.04.'27 | 14:00 Uhr | bis: 27.04.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.03.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Pädagogische Mitarbeiter | Schulentwicklungsberater | schulische Führungskräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Es empfiehlt sich alle drei Veranstaltungen zu besuchen. Wenn Sie bereits Vorkenntnisse besitzen, wäre eine Teilnahme nur an der zweiten und/oder dritten Veranstaltung möglich.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 30.03.2027 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.05.'27 | Das Fach der Vergangenheit digital entdecken - Digitale Tools für den Geschichtsunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung soll ein Überblick über verschiedene digitale Tools und ihre Anwendungsmöglichkeiten für den Geschichtsunterricht, aber auch andere Fächer gegeben werden. Alle Schulformen sind dazu willkommen.
Wir werden uns anschauen, wo die digitalen Werkzeuge neue Wege ermöglichen oder Erleichterung für den Unterricht bringen können. Dabei sollen sowohl schon vorhandene Materialien vorgestellt, als auch zur Gestaltung eigener digitaler Übungen/Materialien angeleitet werden.
Ergebnis wird möglichst ein „digitaler Werkzeugkasten“ mit unterschiedlichen Ideen für den Einsatz im eigenen Unterricht sein. | | Nr: 26F2100115 | | Vom: 04.05.'27 | 15:00 Uhr | bis: 04.05.'27 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.04.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: | Sekundarschule überfachlich | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Lauckner, Änne | | Dozent(en): Frau Lauckner, Änne | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.05.'27 | Die politische Rede als Anlass zum Erzählen
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung widmet sich der politischen Rede des 20. Jahrhunderts als Ausgangspunkt historischen Erzählens.
Politische Reden bündeln Konflikte, Deutungsmuster und Weltbilder ihrer Zeit und eignen sich besonders, um politische Ordnungen, ideologische Gegensätze und historische Zäsuren nachvollziehbar zu machen.
Anhand ausgewählter Beispiele aus unterschiedlichen Kontexten wird gezeigt, wie Schülerinnen und Schüler aus sprachlichen, inhaltlichen und situativen Elementen historische Erzählungen entwickeln können.
Im Mittelpunkt steht dabei nicht nur der inhaltliche Aussagegehalt, sondern auch die sprachliche Gestaltung, die intendierte Wirkung und die jeweilige Adressierung. Die Fortbildung stellt praxisnahe Methoden und Materialien vor, mit denen Schülerinnen und Schüler politische Reden nicht nur analysieren, sondern in größere historische Zusammenhänge einordnen und erzählerisch verarbeiten können. | | Nr: 26F2100035 | | Vom: 05.05.'27 | 14:00 Uhr | bis: 05.05.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.04.'27 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dunkel, Martin | | Dozent(en): Herr Dunkel, Martin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte beachten Sie den Anmeldeschluss. Für den Erwerb der Teilnahmebestätigung ist eine aktive Teilnahme Voraussetzung. Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät mit. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.05.'27 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - III. Teil: Sexuelle Bildung
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der gesetzliche Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule schließt die Sexualerziehung als einen wichtigen und unverzichtbaren Teil der Gesamterziehung ein, jedoch kommt diese an vielen Schulen bis heute zu kurz. Die dritte Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit sexueller Bildung in der Schule auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag. So soll sexuelle Bildung in der Schule die Lernenden bei der Entwicklung der eigenen sexuellen und geschlechtlichen Identität unterstützen, zu einem selbstbewussten, achtsamen Umgang mit der eigenen Sexualität befähigen und ein respektvolles, diskriminierungs- und machtkritisches sowie gewaltfreies Miteinander (auch im Sinne des Kinder- und Jugendschutzes) fördern. | | Nr: 26F2110031-03 | | Vom: 25.05.'27 | 14:00 Uhr | bis: 25.05.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.04.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | Frau Lorek, Carolin | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Pädagogische Mitarbeiter | Schulentwicklungsberater | schulische Führungskräfte | Schulleitungen | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 27.04.2027 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 26.05.'27 | Zwischen Fakt und Möglichkeit – alternative Wege historischen Denkens
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Anachronistisches und Kontrafaktisches Erzählen können den Zugang der Schülerinnen und Schüler zur Vergangenheit deutlich erleichtern.
Die Broadcast-Methode nutzt den Effekt des anachronistischen Erzählens gezielt: Ein historisches Ereignis bleibt zwar unangetastet, wird aber in die Logik eines gegenwärtigen Nachrichtenformats überführt.
Das kontrafaktische Erzählen geht einen Schritt weiter. „Was wäre gewesen, wenn…?“ ist keine spielerische Abweichung, sondern eine anspruchsvolle historische Operation: Sie legt offen, warum Geschichte so wurde, wie sie wurde – und dass sie auch anders hätte verlaufen können. Strukturen, Alternativen, Entscheidungszwänge und verpasste Optionen treten oft erst im Kontrafaktischen Erzählen hervor.
Ein Ereignis wird dann nicht nur beschrieben, sondern durchgespielt – mit Varianten, Abzweigungen und alternativen Entscheidungen. Gerade dadurch schärft sich historisches Urteil: Was war notwendig? Was war kontingent? Und was wären die Folgen einer anderen Wahl gewesen?
Diese Fortbildung möchte aufzeigen, wie anachronistisches und kontrafaktisches Erzählen historisches Denken vertiefen, Perspektiven öffnen und Strukturen sichtbar machen kann. | | Nr: 26F2100037 | | Vom: 26.05.'27 | 14:00 Uhr | bis: 26.05.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.04.'27 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dunkel, Martin | | Dozent(en): Herr Dunkel, Martin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für den Erwerb der Teilnahmebestätigung ist eine aktive Teilnahme Voraussetzung. Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät mit. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.05.'27 | Was uns eint: BNE im Klassenzimmer mit der Methode "Mapping Body Territories"
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Methode "Mapping Body Territories" hat ihren Ursprung in ländlichen indigenen Regionen Lateinamerikas, in denen insbesondere Frauen sich gegen Extraktivismus zur Wehr setzen. Auch in der psychosozialen Arbeit und in der politischen Bildung findet sie Anwendung. Es geht darum, mithilfe des Erstellens und Gestaltens einer "Körperlandkarte" Bezug nehmend auf ein bestimmtes Thema Reflexion, Selbsterfahrung und Kommunikation anzuregen. Die Methode eignet sich als als Ausgangspunkt, um über Themen aus dem Bereich BNE (= Bildung für nachhaltige Entwicklung) zu reflektieren, als Projekt im fächerverbindenen Unterricht oder auch in den Fremdsprachenunterricht der Oberstufe, um die Kommunikation in der Zielsprache anzuregen. | | Nr: 26F1820018 | | Vom: 27.05.'27 | 09:00 Uhr | bis: 27.05.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.05.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Spanisch | Psychologie | Philosophie | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | LiV | Lernmethoden | Kunsterziehung | Italienisch | Gymnasium überfachlich | | Geographie | Französisch | Ethik | Englisch | Bildung für nachhaltige Entwicklung | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Graf, Susanne | | Dozent(en): Frau Graf, Susanne | Frau Portaluppi Enriquez, María Emilia | Frau Gonzáles Menéndez, Carmen Irene | | Zielgruppe: Fortbildner | Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Vorwissen zur Methode ist nicht erforderlich, allerdings ist die Bereitschaft erwünscht, sich auf die Methode mit allen Sinnen und mithilfe von gestalterischen Mitteln einzulassen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 01.06.'27 | Stark durch Wissen und Dialog - sexualpädagogische Fortbildung zu digitaler Pubertät, sexueller Medienkompetenz und Prävention sexualisierter Gewalt
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung verbindet Fachwissen mit praxisnahen Beispielen, Reflexion und Austausch. Sie stärkt die sexuelle Medienkompetenz, baut Unsicherheiten ab und unterstützt Fachkräfte dabei, klar, wertschätzend und handlungsfähig zu agieren.
Der digitale Raum bietet viele Nutzungspotenziale, aber auch Risiken. Mehr als 80 % der Zwölfjährigen besitzen ein eigenes Smartphone und bewegen sich damit häufig unbeaufsichtigt im Netz. Dort begegnen ihnen – gewollt oder ungewollt – sexualisierte Inhalte und Interaktionen: Das erste explizite Bild erreicht viele Kinder bereits im Alter von etwa elf Jahren, erste pornografische Inhalte mit zwölf, Sexting-Erfahrungen folgen häufig ab dreizehn. Spätestens im Jugendalter werden viele beim Online-Gaming oder in Chats von Fremden nach Nacktbildern gefragt. Diese Erfahrungen können individuell früher oder später stattfinden – sind jedoch gesellschaftliche Realität.
Und wie können Gesprächsangebote geschaffen werden, die dem Wissensdurst und den Fragen von Schüler*innen Raum geben? Was verbirgt sich hinter Begriffen wie Dickpics, Cybergrooming, Deepfakes oder Sextortion? Und wie können wir Kinder und Jugendliche begleiten und sie im Umgang mit sexuellen Grenzverletzungen stärken?
In dieser sexualpädagogischen Fortbildung werden Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte in ihrer (digitalen) Handlungssicherheit gestärkt. Ziel ist es, hinzuschauen statt wegzusehen, Gespräche souverän, empathisch und wertfrei zu führen sowie bei Verdachtsmomenten oder konkreten Vorfällen angemessen zu intervenieren und unterstützend zu begleiten.
Inhalte der Fortbildung:
- Grundlagen der sexuellen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
- Zentrale digitale Erfahrungswelten, z. B. Pornografie, Sexting, Klassenchats und Cybergrooming
- Handlungsempfehlungen, rechtliche Einordnungen und klare Schutzbotschaften
- Anregungen für eine gelingende, altersangemessene Gesprächsführung | | Nr: 26F2110035 | | Vom: 01.06.'27 | 09:00 Uhr | bis: 01.06.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.05.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Chemie | Biologie | Deutsch | Englisch | Ethik | | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | überfachliche Themen | | Schulform: Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Medienpädagogische Berater | Pädagogische Mitarbeiter | Pädagogische Unterrichtshilfen | Schulentwicklungsberater | schulische Führungskräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Diese Fortbildung umfasst 8 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 4.5.2027 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.06.'27 | Talken wie im Podcast - produktionsorientiertes Lernen im Deutsch- und Fremdsprachenunterricht
[Veranstaltungsort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale)] | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Starke Bilder, bewegende Töne: gute Geschichten - Kreative Erzählkunst lässt sich üben! Es müssen nicht immer Referate sein, mit denen Lernende ihre Inhalte präsentieren. In dieser ganztägigen Veranstaltung mit der Autorin, Rundfunk-und Fernsehjournalistin und studierten Romanistin Ulrike Werner werden wir eigene kreative Schreiberfahrungen machen und Anregungen erhalten zu der Frage: Wie wird eine Geschichte rund? Dabei kann es sowohl um journalistische als auch um freie Schreibformen gehen. Podcasts von Lernenden erstellen zu lassen, ist eine Möglichkeit, auch eigene Ausdrucksformen und Ideen einzubringen. Ein Schwerpunkt des Seminars wird sein, mit einfachen Mitteln mit Hilfe der Software "Audacity" im Unterricht Podcasts zu erstellen. Auch für den Fremdsprachenunterricht ist dies eine reizvolle Möglichkeit. | | Nr: 26L1880110 | | Vom: 30.06.'27 | 10:00 Uhr | bis: 30.06.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.05.'27 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: | Französisch | Englisch | Deutsch | Italienisch | Kultur und Künste | Russisch | Spanisch | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | Frau Werner, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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