| 30.11.'23 | Fachdidaktische Fortbildung für Lehrkräfte der beruflichen Bildung für das Fach Deutsch | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Mittelpunkt dieser Veranstaltung werden didaktisch-methodische Grundlagen des Deutschunterrichtes für alle Bildungsgänge der beruflichen Bildung gemeinsam erörtert und konkret an eigenen Unterrichtsbeispielen gearbeitet. Ausgehend von einer allgemeinen Einführung in die Deutschdidaktik erwerben die Teilnehmenden Kompetenzen zur begründeten Planung, Durchführung und Auswertung von eigenen Unterrichtssequenzen für das Fach Deutsch.
Zielgruppe dieser Veranstaltung sind Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die ihre fachdidaktischen Kenntnisse vertiefen möchten. | | Nr: 23L2020204 | | Vom: 30.11.'23 | 09:00 Uhr | bis: 30.11.'23 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.10.'23 | | Kapazität: 8 | | Weitere Fächer: (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Massag, Nicole | | Dozent(en): Magerin, Antje, Massag, Nicole | | Zielgruppe: Seiteneinsteiger | | Bemerkungen: https://www.bildung-lsa.de/emutalk/MEETING_d7e466567776681157 | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.11.'23 | Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte und Schüler - Jurorenschulung „Jugend debattiert“ (Regionalverbund Aschersleben und Interessierte) und Schüler | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten, wie wichtig und letztlich doch relativ Erfolge sind, und dass es vor allem um eines geht: dabei zu sein, dranbleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde. | | Nr: 23F2170011 | | Vom: 30.11.'23 | 15:00 Uhr | bis: 30.11.'23 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.11.'23 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik - Religion - Sozialkunde - Geschichte - Religion (BbS) (BbS) - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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01.12.'23-
02.12.'23 | Deutsch kompakt - ein Kurs für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte und Seiteneinsteigende für die Schuljahrgänge 3 und 4; Teil 4: Planung und Gestaltung von Lernarrangements im Bereich "Lesen- Mit Texten und anderen Medien umgehen" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ausgehend von einer Reflexion der bisherigen Unterrichtstätigkeit werden in dieser dritten Veranstaltung der Fortbildungsreihe prozess- und inhaltsbezogene Kompetenzen aus den Bereichen „Lesen – mit Texten und anderen Medien umgehen“ thematisiert. Die Teilnehmenden setzen sich mit der Begrifflichkeit der Lesekompetenz aus entwicklungspsychologischer Sicht auseinander, wobei ein Einblick in die Stufen der Leseentwicklung in den Bereichen basale und höhere Lesefähigkeiten gegeben wird. In einer praktischen Auseinandersetzung und mit Sicht auf den eigenen Unterricht werden unterschiedliche Fördermöglichkeiten für den Kompetenzbereich Lesen beleuchtet. Neben pädagogischen Angeboten zur Weiterentwicklung der Lesefertigkeit sowie zur Ausprägung der Lesekompetenz stehen außerdem Lesestrategien und Methoden zum Umgang mit Texten im Mittelpunkt. Die in der Veranstaltung gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen sollen gezielt in der sich anschließenden Praxisphase erprobt werden. | | Nr: 23L1900002-04 | | Vom: 01.12.'23 | 09:30 Uhr | bis: 02.12.'23 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.11.'23 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Kautzsch, Juliane | | Dozent(en): Kautzsch, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger | | Bemerkungen: Die Veranstaltungsreihe ist modular aufgebaut, besteht aus vier Einzelmodulen (48 Stunden) und gehört als Sinneinheit zusammen. Es wird empfohlen, alle Module zu besuchen. In diesem Schuljahr wird die Fortbildungsreihe zweimal angeboten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.12.'23 | Einstieg in die Bewegtbild-Analyse mit „Lichtblick“ | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Lichtblick ist ein Werkzeug zur Strukturierung, Kommentierung, Analyse und Didaktisierung von Bewegtbildmaterial, mit dem Sie sehr einfach eigene Videos oder Ausschnitte aus professionellen Filmen untersuchen und aufbereiten können. Die Software läuft ohne Installation in jedem modernen Browser, auf einem Mobilgerät oder Desktop-Rechner und eignet sich zugleich als Kommentierungs-, Analyse- und Präsentationswerkzeug.
Primärer Einsatzzweck von Lichtblick ist die Analyse von Filmen im Hinblick auf filmsprachliche und erzählerische Mittel sowie deren Wirkung, bspw. im Deutsch- und Kunstunterricht oder zur überfachliche Förderung von Kompetenzen im Bereich "Analysieren und reflektieren". Die Software lässt sich aber in allen Fächern einsetzen, in denen Schülerinnen und Schüler mit Videos arbeiten sollen, etwa, um die darin vermittelten Informationen zu untersuchen. Weitere fachspezifische Einsatzmöglichkeiten finden sich zudem in (fremd-)sprachlichen und gesellschaftswissenschaftlichen Fächern: Hier kann das Tool etwa zur Analyse von Argumentationsstrategien oder rhetorischen Figuren bspw. bei politischen Diskussionen eingesetzt werden.
In dieser Online-Fortbildung erhalten Sie aus Lernerperspektive einen ersten Einblick in die Funktionalitäten von Lichtblick. Anhand von vorbereiteten Beispielen lernen Sie, wie mit dem Tool Filme untersucht und kommentiert werden können. Die didaktische Planung und Erstellung von eigenen Aufgaben zu selbst gewählten Videobeispielen ist hingegen nicht Bestandteil dieser Fortbildung. Hierfür werden fachspezifische Fortbildungen gesondert angeboten.
Den Link zur Videokonferenz erhalten Sie mit der Einladung zur Veranstaltung einige Tage vor dem Termin. | | Nr: 23L3000290 | | Vom: 04.12.'23 | 15:00 Uhr | bis: 04.12.'23 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.11.'23 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Kunsterziehung - Kultur und Künste - Förderschule überfachlich - überfachliche Themen - Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Medienbildung - E-Learning - Bildung in der digitalen Welt - Ethik - Englisch (BbS) - Englisch - Religion - Sozialkunde - Geschichte - Religion (BbS) - Französisch - Moderne Medienwelten (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Lernen in der digitalen Welt | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger - Medienpädagogische Berater - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 06.12.'23 | Nachhaltigkeitsziele - Schwerpunkt: PARTNERSHIP | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Online-Veranstaltung zu den Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen setzt sich mit dem Bereich "PARTNERSHIP" innerhalb der 17 Ziele auseinander.
Partnerschaften werden dringend benötigt, um die Nachhaltigkeitsziele umzusetzen. Das startet bei uns im Kleinen. Unter dem Motto "Du hast es nur noch nicht probiert..." sollen Möglichkeiten von Unterstützungssystemen aufgezeigt werden. Dabei soll Schule nicht nur als Empfänger von Unterstützung gesehen werden sondern auch nach außen unterstützend wirken. Kooperationen innerhalb des Stadtteils werden vorgestellt - von der Zusammenarbeit mit der Förderschule, über Sportvereine und Altenheime. Ganz praktische Anregungen zu Kooperationen sollen gemeinsam entwickelt werden.
Lassen Sie uns gemeinsam die Welt ein bisschen besser machen! | | Nr: 23F2620012-05 | | Vom: 06.12.'23 | 17:00 Uhr | bis: 06.12.'23 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.12.'23 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Musik - Kunsterziehung - Kultur und Künste - überfachliche Themen - Grundschule überfachlich - Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Sachunterricht - Ethik - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Religion - Sozialkunde - Religion (BbS) - Ganztagsschulen - Europäische und interkulturelle Bildung - Planen, Bauen, Gestalten - Sozialkunde (BbS) - LiV | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Voigt, Constanze | | Dozent(en): Voigt, Constanze | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteiger - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst - Mitglieder von Steuergruppen | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.12.'23 | LRS – Was nun? Umgang mit der Teilleistungsstörung im Deutschunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sie sehen Hinweise auf eine Lese-Rechtschreib-Schwäche beim Schreiben Ihrer Schülerinnen und Schüler oder haben sogar schon eine LRS-Diagnose? Wie kann es dann weiter gehen? Diese Fragen sollen in der Veranstaltung beantwortet werden. Ein Schwerpunkt wird der Austausch über Fördermaßnahmen sein, welche sich vom Leseprozess und Schreibprozess her ableiten. Außerdem werden wir Fragen aus der Praxis klären und bewährtes Material vorstellen. | | Nr: 23F1880022 | | Vom: 08.12.'23 | 15:30 Uhr | bis: 08.12.'23 | 17:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.12.'23 | | Kapazität: 25 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Benkenstein, Dr. Ramona | | Dozent(en): Benkenstein, Dr. Ramona | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Veranstaltung wird über Big Blue Button angeboten. Sie erhalten 2 Tage vorher einen Link per Mail zugesendet. (Schauen Sie bitte auch in den Spam-Ordner. Leider landen manche E-Mails dort.)
Diese Veranstaltung ist eine gute Ergänzung zum Fachdidaktik-Kurs für Seiteneinsteigende (23L188250-07), kann aber auch losgelöst davon besucht werden. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.01.'24 | Pädagogische Angebote zum jüdischen Sachsen-Anhalt 2024 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der Fortbildung werden Möglichkeiten des Nutzens vielseitiger Angebote, wie Synagogenführungen, Workshops mit Ben Salomo, Musikworkshops mit Daniel Kahn oder Gespräche im Rahmen der Aktion „Meet a Jew“. aufgezeigt, die die Erinnerung mit dem jüdischen Leben in Sachsen-Anhalt in der Gegenwart verbinden.
Seit 2017 findet bundesweit der Anne Frank Tag am 12. Juni statt. 2024 wird er für Sachsen-Anhalt vom Museum Synagoge Gröbzig und dem Ilan-Bildungsprogramm organisatorisch und inhaltlich begleitet. In der Fortbildung werden wichtige Informationen zum Anne Frank Tag 2024 gegeben.
In einem anschließenden Erfahrungsaustausch soll sich darüber verständigt werden, wie die unterschiedlichen Angebote im Unterricht eingebunden oder durch Projektarbeit ergänzt werden können. | | Nr: 23L1300103 | | Vom: 10.01.'24 | 15:00 Uhr | bis: 10.01.'24 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.12.'23 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen - Ethik - Sozialkunde - Geschichte | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Hieke, Dr. Anton | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger | | Bemerkungen: Voraussetzung für die Teilnahme:
- Bereitstellung der Kamera- und Videofunktion
- aktive Mitarbeit | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.01.'24 | Das Drama mit dem Drama - Zum Einsatz des digitalen Tool TaskCards | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Obwohl Dramen ursprünglich für die Aufführung im Theater geschrieben wurden, werden diese im Deutschunterricht zu oft nur gelesen und interpretiert. Die Fortbildung will schülerorientierte Einstiege in die Behandlung des Themas aufzeigen, die mit unterschiedlichen Kompetenzbereichen des Fachlehrplans gekoppelt werden können. Besondere Beachtung erfährt dabei eine Form der Lerntheke, die mit Hilfe des digitalen Tools TaskCards umgesetzt wird. Die Präsentation der Arbeitsergebnisse erfolgt in Form von Portfolios. Die Arbeit mit Portfolios wird auf dem Fachtag Deutsch 2024 vorgestellt und Schülerarbeiten können eingesehen werden. | | Nr: 23F1880039 | | Vom: 10.01.'24 | 15:00 Uhr | bis: 10.01.'24 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.12.'23 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Dörschmann, Dr. Jana | | Dozent(en): Dörschmann, Dr. Jana | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.01.'24 | Theaterpädagogische Methoden für den Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Lehrkräfte erweitern durch theaterpädagogische kreative Anleitung ihre Kompetenzen hinsichtlich der Durchführung verschiedener lehrplangeforderter Methoden z. B. Standbild, Improvisationstheater, Kommunikationstraining usw. | | Nr: 23L1880200 | | Vom: 11.01.'24 | 13:30 Uhr | bis: 11.01.'24 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.12.'23 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Musik - Kultur und Künste - Ethik - Englisch - Sozialkunde - Französisch | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Lenz, Ulrike | | Dozent(en): Lenz, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Martin-Luther-Gymnasium Eisleben | | Lutherstadt Eisleben Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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12.01.'24-
13.01.'24 | Deutsch unterrichten in der Schuleingangsphase – ein Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg, Teil 3: Schriftsprache erwerben im Bereich Lesen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Schwerpunkt der dritten Veranstaltung ist die Förderung der basalen Lesefertigkeiten und des Leseverständnisses. Die Teilnehmenden lernen dazu an vielen Beispielen konkrete Methoden und Konzepte kennen und erschließen deren Zielbereiche.
Potenzen von Leseübungen werden mit Blick auf die Ebenen des Leseprozesses und auf Förderschwerpunkte untersucht. In Gruppen soll eine Unterrichtsstunde mit dem Schwerpunkt „Lesen“ zu einer Fibelseite mit einer sinnvollen Einbettung in eine Unterrichtseinheit erarbeitet werden. Wie bereits beim Schriftspracherwerb Leseflüssigkeitstrainings zu guten Erfolgen führen können, wird insbesondere in der Veranstaltung verdeutlicht. Es soll außerdem darum gehen, Aspekte des Kieler Leseaufbaus als Förderkonzept auf den eigenen Unterricht übertragbar zu machen.
Die Veranstaltung ist bereits überbucht - ausgebucht! | | Nr: 23L1900004-03 | | Vom: 12.01.'24 | 09:30 Uhr | bis: 13.01.'24 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.12.'23 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Walesch, Ines | | Dozent(en): Feyer, Birgit, Walesch, Ines | | Zielgruppe: Seiteneinsteiger | | Bemerkungen: Die Veranstaltungsreihe ist modular aufgebaut, besteht aus fünf Einzelmodulen (60 Stunden) und gehört als Sinneinheit zusammen. Bei Überzeichnung der Veranstaltung werden die Teilnehmenden vorzugsweise zugelassen, die bereits ab Teil 1 der Fortbildungsreihe teilgenommen haben bzw. die, die bereits eine Veranstaltung der Fortbildungsreihe besucht haben. Wir sind bemüht zeitnah Alternativen zu finden. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.01.'24 | Workshop - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte und Schüler - Jurorenschulung „Jugend debattiert“ (Regionalverbund Staßfurt-Aschersleben und Magdeburg) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten, wie wichtig und letztlich doch relativ Erfolge sind, und dass es vor allem um eines geht: dabei zu sein, dranbleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde. | | Nr: 23F2170008 | | Vom: 16.01.'24 | 13:00 Uhr | bis: 16.01.'24 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.12.'23 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik - Religion - Sozialkunde - Geschichte - Religion (BbS) (BbS) - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Caspary, Eleonore, Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: CJD Sachsen-Anhalt - Christophorusschulen Droyßig | | Droyßig Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.01.'24 | Schultheater der Länder (SDL) – Treffpunkt und Ideenbörse | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In jedem Jahr findet das SDL in einem anderen Bundesland statt und zeigt die Vielfalt der schulischen Theaterarbeit aller Bundesländer. Auch eine hochinteressante Fachtagung mit Workshop-Charakter ist im SDL enthalten und wird als Fortbildung anerkannt. Die Veranstaltung informiert über Anliegen und Möglichkeiten der Teilnahme am Festival „Schultheater der Länder“. Außerdem erhalten interessierte Schultheatergruppen Hinweise und Tipps zur Bewerbung für das SDL. Dozent: Felix Neumann, Freie Sekundarschule "Jan Hus" im Burgenland, Naumburg | | Nr: 23F2620036-02 | | Vom: 16.01.'24 | 17:00 Uhr | bis: 16.01.'24 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.01.'24 | | Kapazität: 9 | | Weitere Fächer: Musik - Kunsterziehung - Kultur und Künste - überfachliche Themen - Ethik - Englisch - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Religion - Sozialkunde - Geographie - Geschichte - Philosophie (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Philipp, Benjamin | | Dozent(en): Philipp, Benjamin, Neumann, Felix | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Die Veranstaltung findet nach erfolgreicher Anmeldung über den gleichnamigen Kurs im Moodle-System des LISA statt. Falls Ihr Bildungsserver-Account noch nicht für diese Plattform freigeschaltet ist, können Sie dies selbst tun. Dazu loggen Sie sich bitte auf https://www.bildung-lsa.de/ ein und wählen den Menüpunkt >Digitale Dienste< sowie >Lernplattformen< und klicken auf die Schaltfläche Moodle-Freischaltung. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.01.'24 | Workshop - Sprachkompetenzförderung - Rhethorik in verschiedenen Möglichkeiten. Übungen für die Sekundarstufe II (mithilfe von Übungen aus "Jugend debattiert II") | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Rhethorik - ein vielfältiger Begriff über die Kunst der Rede. Dazu gehören viele Möglichkeiten wie Pantomime, Manipulation, Schlagfertigkeit, Redefähigkeit.
Von der handlungs- und kompetenzorientierten Unterrichtsreihe profitieren die Lehrkräfte und ihre Schülerinnen und Schüler gleichermaßen. Flexibel einsetzbar, methodisch abwechslungsreich und motivierend für alle!
Dies ist ein Aufbautraining, basierend auf dem Basistraining, bei dem vor allem neue Übungen für den Unterricht und für die AG-Arbeit praktiziert werden können.
Die Ausbildungsreihen zu "Jugend debattiert" vertrauen qualifizierten Lehrkräften, die in der Lage sind, die Begabungen ihrer Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf die einzelnen Wettbewerbsstufen optimal zu fördern. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde. | | Nr: 23F2170010 | | Vom: 17.01.'24 | 09:00 Uhr | bis: 17.01.'24 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.12.'23 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Begabtenförderung - überfachliche Themen - Gymnasium überfachlich - Berufsbildende Schulen überfachlich - Ethik - Religion - Sozialkunde - Geschichte - Religion (BbS) (BbS) - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Herrmann, Anett, Mitrenga, Sebastian, Caspary, Eleonore | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.01.'24 | Workshop - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte - Jurorenschulung/ auch als 3. Modul zum Basistraining "Jugend debattiert" vom 13./14.11.2023 nutzbar | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten, wie wichtig und letztlich doch relativ Erfolge sind, und dass es vor allem um eines geht: dabei zu sein, dran bleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes „Jugend debattiert“ in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalverbundwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes „Jugend debattiert“, welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde | | Nr: 23F2170001-02 | | Vom: 17.01.'24 | 09:30 Uhr | bis: 17.01.'24 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.12.'23 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen - Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Ethik - Religion - Sozialkunde - Geschichte - Religion (BbS) - Ganztagsschulen - Lernmethoden - Gemeinschaftsschule (BbS) - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Herrmann, Anett, Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Die Teilnahme an der Fortbildungsreihe verpflichtet zur Teilnahme an allen Veranstaltungen (23L217001-01 und 23F217001-02). | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.01.'24 | Workshop - Einstieg ins Debattieren? Debatte als Gesprächsform in den Unterricht einführen und methodisch nutzen - Basistraining „Jugend debattiert“ Teil 1 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Eine Demokratie braucht Menschen, die kritische Fragen stellen, aufstehen und ihre Meinung sagen, sich mit den Meinungen anderer auseinandersetzen, die zuhören und reden können, die fair und sachlich debattieren. Deshalb sollte jeder schon in der Schule lernen, wie und wozu man debattiert, und regelmäßig übt, auch selbst zu debattieren.
Der Bundeswettbewerb "Jugend debattiert" will zum qualifizierten Mitreden und Mitgestalten in der Demokratie anregen und initiiert deshalb regelmäßig neben dem auf verschiedenen Ebenen stattfindenden Wettbewerb auch vielfältige Trainingsmöglichkeiten. In dieser Veranstaltung, dem Basistraining, können sich Lehrkräfte aus Sachsen-Anhalt mit dem Bundeswettbewerb vertraut machen. Neben einem Überblick über grundlegende Regeln und Abläufe erhalten die Teilnehmenden ein Intensivtraining im Debattieren. Es werden zahlreiche Übungen vorgestellt und mit den Teilnehmenden erprobt. Zeitgleich werden Fragen der Unterrichtsgestaltung sowie Bewertung thematisiert. | | Nr: 23F2170012-01 | | Vom: 19.01.'24 | 11:45 Uhr | bis: 19.01.'24 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.12.'23 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen - Gymnasium überfachlich - Ethik - Religion - Sozialkunde - Geschichte (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Wehner, Stefanie Monika | | Dozent(en): Wehner, Stefanie Monika, Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Die Teilnahme an der Fortbildungsreihe verpflichtet zur Teilnahme an allen Veranstaltungen (23L217001-01 und 23F217001-02). | | Ort: Marguerite Friedlaender Gesamtschule Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.01.'24 | Workshop - Einstieg ins Debattieren? Debatte als Gesprächsform in den Unterricht einführen und methodisch nutzen - Basistraining „Jugend debattiert“ Teil 2 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Eine Demokratie braucht Menschen, die kritische Fragen stellen, aufstehen und ihre Meinung sagen, sich mit den Meinungen anderer auseinandersetzen, die zuhören und reden können, die fair und sachlich debattieren. Deshalb sollte jeder schon in der Schule lernen, wie und wozu man debattiert, und regelmäßig übt, auch selbst zu debattieren.
Der Bundeswettbewerb "Jugend debattiert" will zum qualifizierten Mitreden und Mitgestalten in der Demokratie anregen und initiiert deshalb regelmäßig neben dem auf verschiedenen Ebenen stattfindenden Wettbewerb auch vielfältige Trainingsmöglichkeiten. In dieser Veranstaltung, dem Basistraining, können sich Lehrkräfte aus Sachsen-Anhalt mit dem Bundeswettbewerb vertraut machen. Neben einem Überblick über grundlegende Regeln und Abläufe erhalten die Teilnehmenden ein Intensivtraining im Debattieren. Es werden zahlreiche Übungen vorgestellt und mit den Teilnehmenden erprobt. Zeitgleich werden Fragen der Unterrichtsgestaltung sowie Bewertung thematisiert. | | Nr: 23F2170012-02 | | Vom: 22.01.'24 | 11:45 Uhr | bis: 22.01.'24 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.12.'23 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen - Gymnasium überfachlich - Ethik - Religion - Sozialkunde - Geschichte (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Wehner, Stefanie Monika, Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Die Teilnahme an der Fortbildungsreihe verpflichtet zur Teilnahme an allen Veranstaltungen (23L217001-01 und 23F217001-02). | | Ort: Marguerite Friedlaender Gesamtschule Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.01.'24 | Fakten checken: Wie Sie mit Schülerinnen und Schülern Nachrichten und Bilder online überprüfen können | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der kompetente Umgang mit Nachrichten im Web ist eine Schlüsselkompetenz zur Teilhabe an der zunehmend digitalisierten Öffentlichkeit. Falschmeldungen, Verdachtsberichte, unklare Quellenlagen und versteckte Algorithmen machen ihn für Schüler:innen und auch Lehrkräfte zu einer Herausforderung. Das kostenfreie Lehrprogramm von fit for news bietet eine umfassende, unkomplizierte Hilfestellung diese Kometenzen im Unterricht zu vermitteln: Sie erhalten klar strukturierte Lehrmaterialien – Powerpoint-Präsentationen, Übungs- und Arbeitsblätter – sowie Anleitungen und Hintergrundinformationen, die Ihnen die rasche Einarbeitung ermöglichen. Das Programm bietet unterschiedliche Niveaustufen und ist so für den Einsatz in Hauptschulen, Berufsschulen, Oberschulen, Gymnasien und Erwachsenenbildung geeignet.
Im Workshop zeigen wir Ihnen den Materialpool von fit for news, der aufbauend auf den Regeln der Alltagskommunikation, über Themen wie „Harte“ und „weiche“ Fakten, Glaubwürdigkeit von News-Medien hinführt zur Faktenüberprüfung. Wir werden mit Ihnen insbesondere die Module „Fakten checken“ und „Bilder überprüfen“ erproben und die entsprechenden Zusatzmaterialien vorstellen. Abschließend besprechen wir Ihre Eindrücke (Inhaltliches und Didaktik) und beantworten Ihre Fragen. Die Fortbildung versetzt Sie in die Lage die Tools zu nutzen und sich den weiteren Materialpool von fit for news zu erschließen.
Am Ende des Workshops...
... kennen Sie die Risiken, denen die Jugendlichen durch Falschinformationen (Fake News) im Netz ausgesetzt sind und können Ihre SuS kenntnisreich dafür sensibilisieren.
... durchschauen Sie die Funktions- und Wirkweise von Algorithmen, Filterblasen und Desinformation im Internet.
… wissen Sie, anhand welcher Merkmale, sich die Glaubwürdigkeit von Online-Informationsangeboten qualifizieren lässt.
… können Sie mittels Suchmaschinen und anderer Tools sowohl Text- als auch Bildinhalte im Internet verlässlich prüfen und dieses fact-checking im Unterricht vermitteln.
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten der Sekundarstufe, insbesondere der Fächer Deutsch, Sozialkunde, Informatik, Ethik, Technik und Wirtschaft
Stichworte: Medienbildung, Informationskompetenz, Suchmaschinen, Medienkompetenz, Kommunikation, Fake News, Digitale Kompetenzen | | Nr: 23L3000053 | | Vom: 24.01.'24 | 15:00 Uhr | bis: 24.01.'24 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.12.'23 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Wirtschaft, Wirtschaftslehre - Medienbildung - Bildung in der digitalen Welt - Ethik - Technik - Informatik - Sozialkunde | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian, Jugel, Albrecht, Möck, Stefan | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.02.'24 | Gefälschte Gesichter und Stimmen – Die Manipulationspotenziale von
Deepfakes und das Gute daran | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Als Deepfakes werden Manipulationen von audiovisuellen Inhalten bezeichnet, die mittels Techniken von Künstlicher Intelligenz hergestellt werden. Ihre besondere Qualität liegt in der Fälschung von Gesichtern und Stimmen, die dadurch fiktionale Inhalte täuschend echt transportieren können.
In dieser Fortbildung wird das Phänomen Deepfakes in die Historie von manipulierten Medieninhalten eingeordnet. Zudem werden die medialen Bedingungen untersucht, die die Herstellung und Verbreitung dieser gefälschten Inhalte ermöglichen und befördern.
Anhand zahlreicher Beispiele betrachten wir anschließend die Vielfalt existierender Deepfakes und diskutieren ihre Wirkung und möglichen Umgang damit. Das Spektrum reicht hierbei von Desinformation und Missbrauch bis hin zu unterhaltsamen Inhalten und solchen, die gar als Kunst und als bedeutend für wichtige Bildungsprozesse im Hinblick auf die Kultur der Digitalität aufgefasst werden können.
Zudem probieren wir Software aus, mit der sich schnell Deepfakes erstellen lassen. Hierbei werden Möglichkeiten und Strategien vorgestellt und diskutiert, das Thema im Unterricht handlungsorientiert zu behandeln. | | Nr: 23L3000221 | | Vom: 08.02.'24 | 09:00 Uhr | bis: 08.02.'24 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.01.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Kunsterziehung - Medienbildung - Bildung in der digitalen Welt - Ethik - Sozialkunde - Geschichte | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Altes Theater) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.02.'24 | Kurzfilme im Unterricht der Primarstufe | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Filmbildung ist ein wichtiger Teil einer umfassenden Medienbildung, denn Film ist immer noch das narrative Leitmedium von Kindern und Jugendlichen. Ob im Kino, auf privaten Bildschirmen oder in kürzeren Formaten auf Internet-Plattformen, Filme schaffen Zugänge zur Welt und zur Entwicklung der eigenen Identität. Diese Potenziale zu eröffnen und Grundlagen dafür in Form von Wissen und Kompetenzen zu vermitteln, ist Bestandteil verschiedener Unterrichtsfächer. Insbesondere kurze Filme eignen sich dafür hervorragend, da sie ihren Inhalt prägnant darstellen, zeitlich flexibel einsetzbar sind und mehrfach gesichtet werden können.
In dieser Fortbildung erarbeiten wir anhand von zahlreichen, sehr unterschiedlichen Kurzfilmen konkrete Unterrichtsideen für Filmbildung in der Primarstufe. Dabei betrachten wir Inhalte und Themen, die filmische Form und ihre Wirkung sowie mögliche Methoden, durch die sich die Kinder anschließend kreativ mit den Kurzfilmen auseinandersetzen können.
Zielgruppe dieser Fortbildung sind Grundschul-Lehrkräfte der Klassenstufen 1 bis 4, Vorerfahrungen mit dem Einsatz von Filmen im Unterricht sind nicht notwendig. Die in der Fortbildung vorgestellten Filme können anschließend im Unterricht eingesetzt werden. Anknüpfungspunkte dafür finden sich im Lehrplan u. a. in den Anforderungen „über digitale Bilderfahrungen (z. B. Film, Video, Computerspiele, Foren) berichten“ sowie „Medien und ihre Wirkungen beschreiben und kriterienorientiert reflektieren“. | | Nr: 23L3000203 | | Vom: 09.02.'24 | 09:00 Uhr | bis: 09.02.'24 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.01.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Musik - Gestalten - Grundschule überfachlich - Sachunterricht - Medienbildung - Bildung in der digitalen Welt - Ethik - Englisch - Religion | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Altes Theater) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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13.02.'24-
14.02.'24 | „MyCharisma“ – Mediengestütztes Persönlichkeits- und Kommunikationstraining für Lehrkräfte zur nachhaltigen Steigerung ihrer Beziehungs-, Auftritts- und Handlungskompetenzen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dies ist die zweite von zwei Präsenzveranstaltungen der Fortbildungsreihe MyCharisma - Anfängerkurs. Die Fortbildungsreihe ist aufgeteilt in zwei Präsenzseminare und sechs Gruppen-Onlinetreffen, in denen die erarbeiteten Inhalte vor- und nachbereitet und gefestigt werden. In diesem Blended-Learning-Format mit Präsenzphasen, onlinegestützten Praxisphasen und Praxistraining wird Lehrkräften ein bisher einzigartiges Reflexions- und Coaching-Angebot zur nachhaltigen Stärkung der persönlichen und pädagogischen Präsenz unterbreitet, welches eine dialog- und beziehungsorientierte Haltung fördert, zum aktiven und entschlossenen Handeln ermutigt, die Beziehungs-, Auftritts- und Handlungskompetenzen steigert und Sicherheit in den sich schnell veränderbaren und komplexen pädagogischen Herausforderungen gibt.
Durch die Stärkung der pädagogischen Präsenz werden die einzelnen Lehrkräfte nachhaltig qualifiziert, ihren Umgang mit Schülern nachhaltig wirkungsvoller zu gestalten.
In einem entspannten, kurzweiligen, wertschätzenden und gleichermaßen intensiven Kursdesign arbeiten wir mit einem speziell entwickelten Übungsset und mit Methoden, die ihren Ursprung im Schauspieltraining haben. Im Mittelpunkt steht die Arbeit und Erfahrung mit dem eigenen Körper, die uns den Zugriff auch auf innere Haltungen enorm erleichtert (“Embodiment“) und damit unsere Möglichkeiten der Selbstführung stark erhöht. | | Nr: 23L1880050-12 | | Vom: 13.02.'24 | 09:00 Uhr | bis: 14.02.'24 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.01.'24 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Kesten, Katrin, Lechthaler, Katja | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | | Ort: Lyonel-Feininger-Gymnasium Halle | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.02.'24 | Auch ohne Spotlight: Theaterpraktische Methoden für einen abwechslungsreichen Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Körperpräsenz stärken, (non-)verbale Kommunikationsformen probieren, Impulse anderer aufnehmen: Kompetenzen der modernen Theaterdidaktik können unterrichtsbegleitend in der Mehrzahl der unterrichteten Fächer entwickelt werden. Im Kurs stehen Kennenlernen, Erprobung und Reflexion elementarer Methoden der Theaterpädagogik im Mittelpunkt. Es werden sowohl kurzweilige als auch projektorientierte szenische Unterrichtseinsatzmöglichkeiten vorgestellt und für verschiedene Fachbereiche diskutiert.
Der Kurs richtet sich nicht ausschließlich an Musik- oder Deutschlehrkräfte, sondern präsentiert allgemeinpädagogische Einsatzmöglichkeiten des Darstellenden Spiels im Unterricht. | | Nr: 23F2610014 | | Vom: 14.02.'24 | 15:30 Uhr | bis: 14.02.'24 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.01.'24 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: Musik - Kultur und Künste | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Pfeiffer, Beate | | Dozent(en): Pfeiffer, Beate, Unger, Undine | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger | | Bemerkungen: Undine Unger ist Lehrerin für Musik und Französisch an der Landesschule Pforta und begeisterte sich bereits früh für Theater. Nach Erfahrungen im Theaterjugendclub KarateMilchTiger Chemnitz spielte sie während ihres Studiums und bis zuletzt in verschiedenen Produktionen des Jugendtheaters im Schauspiel Leipzig. Von 2015 bis 2017 fungierte sie als Jungjurorin für das Theatertreffen der Jugend. Sie übernahm in diversen Inszenierungen die musikalische Leitung, u. a. am Staatstheater Hannover, an der Bürger:innenbühne des Staatsschauspiel Dresden und am Deutschen Theater Berlin, dort zuletzt bei Unspoken in der Regie von Kamilė Gudmonaitė. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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16.02.'24-
17.02.'24 | „MyCharisma“ – Mediengestütztes Persönlichkeits- und Kommunikationstraining für Lehrkräfte zur nachhaltigen Steigerung ihrer Beziehungs-, Auftritts- und Handlungskompetenzen - ADVANCED TRAININGSKURS für ehemalige Teilnehmer der Grundlagenkurse | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieser Pilotkurs richtet sich an Lehrkräfte, die die Basiselemente der Methode myCharisma in geeigneter Form an Lernende weitergeben möchten. Ziel ist es, mit diesem Instrumentarium die Schülerinnen und Schüler in ihrer Persönlichkeit und ihrem Selbstbewusstsein gezielt zu stärken und sie darin zu unterstützen, ihr Auftreten und ihre Wirkung zu verbessern. Die teilnehmenden Lehrkräfte vertiefen im Verlauf des Kurses gleichzeitig ihre eigenen kommunikativen Fähigkeiten und Auftrittskompetenzen, um erfolgreich eine Klasse und Gespräche leiten zu können und als glaubwürdiges Vorbild zu agieren.
Der Kurs umfasst drei Präsenzmodule à 2 Tage plus 6 monatliche online-Supervisionen.
Voraussetzung für die Teilnahme an diesem Kurs ist die erfolgreiche Teilnahme an mindestens zwei myCharisma-Grundlagenkursen. | | Nr: 23L1880070-20 | | Vom: 16.02.'24 | 09:00 Uhr | bis: 17.02.'24 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.01.'24 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Jentzsch, Gunter, Kesten, Katrin, Lechthaler, Katja | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | | Ort: Lyonel-Feininger-Gymnasium Halle | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.02.'24 | Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte und Schüler - Jurorenschulung „Jugend debattiert“ (Regionalverbund Dessau und Interessierte) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten, wie wichtig und letztlich doch relativ Erfolge sind, und dass es vor allem um eines geht: dabei zu sein, dranbleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde. | | Nr: 23F2170009 | | Vom: 19.02.'24 | 13:00 Uhr | bis: 19.02.'24 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.01.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik - Religion - Sozialkunde - Geschichte - Religion (BbS) (BbS) - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Mitrenga, Sebastian, Leipnitz, Katja | | Zielgruppe: Lehrkräfte - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.02.'24 | Fachtag Deutsch | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: An diesem Fachtag werden in verschiedenen 90minütigen Workshops aktuelle Fragen und Herausforderungen eines modernen Deutschunterrichts aufgegriffen und Anregungen für die Praxis zur Diskussion gestellt. Dabei wird es vielfältige Angebote für den Literaturunterricht, für den Umgang mit digitalen Werkzeugen wie auch zur Förderung der Medienkompetenz geben. Unter anderem geht es um Themen wie
- Sinnstiftende Aufsatzbewertung ohne mehr Zeitaufwand. Qualitative Fehleranalyse
- BNE – Lektüre im Unterricht der Mittelstufe
- Netflix und Co. -zeitgemäße Aufgabenformate für den Deutschunterricht der Kursstufe
- Gedichte verfilmen – subjektive Aneignung lyrischer Texte durch Visualisierung
- Literarische Figuren spielend erschließen - die szenische Interpretation
- Motivieren mit Sprechfreude | | Nr: 23L1880300 | | Vom: 21.02.'24 | 09:30 Uhr | bis: 21.02.'24 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.01.'24 | | Kapazität: 60 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Kesten, Katrin, N., N., N., N., Ließ, Carina, Werner, Ulrike, Marks, Zora-Marie, Dörschmann, Dr. Jana, Benkenstein, Dr. Ramona, Grützmacher, Gabriele, N.n, , Elstermann, Henry | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.02.'24 | LISA-Theatertag für Anfänger | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltung bietet Lehrkräften und Theater-AG-Leitungen die Möglichkeit, generationsübergreifend Grundlagen des szenischen Gestaltens für Unterricht, Projekte und AG-Arbeit zu lernen. Warming up, Vertrauens- und Kooperationsübungen, Umgang mit der Stimme, Mini-Szenen sowie Maskenspiele werden Schwerpunkte dieses Tages sein. Dabei ist es möglich, sowohl als einzelne Lehrkraft/PM an der Veranstaltung teilzunehmen als auch gemeinsam mit der eigenen Klasse bzw. AG. Diese Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Landesprojekt KreaS (Kreativpotential Schule) statt. | | Nr: 23L2620008 | | Vom: 21.02.'24 | 09:30 Uhr | bis: 21.02.'24 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.02.'24 | | Kapazität: 9 | | Weitere Fächer: Musik - Kunsterziehung - Kultur und Künste - Grundschule überfachlich - Sekundarschule überfachlich - Ethik (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Vogt, Dr. Halka | | Dozent(en): Vogt, Dr. Halka, Neumann, Felix, Fulton, Jennifer, N., N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Wer mit einer Schülergruppe teilnehmen will, melde sich bitte außer bei elTIS auch noch direkt bei der Kursleitung an: halka.vogt@sachsen-anhalt.de | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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23.02.'24-
24.02.'24 | Deutsch kompakt - ein Kurs für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte und Seiteneinsteigende für die Schuljahrgänge 3 und 4; Teil 1: Unterricht planen / Planung und Gestaltung von Lernarrangements im Bereich „Sprache und Sprachgebrauch untersuchen sowie richtig schreiben“ | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildungsreihe werden Grundlagen der Unterrichtsgestaltung, der Deutschdidaktik und das Zusammenspiel der prozess- und inhaltsbezogenen Kompetenzen des Lehrplanes Grundschule an ausgewählten Beispielen aus den vier Lehrplanbereichen der Schuljahrgänge 3 und 4 vermittelt.
Ausgehend von einer Reflexion der bisherigen Unterrichtstätigkeit findet im ersten Teil dieser Veranstaltung (Tag 1) die gezielte theoretische und praxisorientierte Auseinandersetzung mit der Planung von Unterricht statt. Fachliche Zugänge zum Kompetenzbereich „Sprache und Sprachgebrauch untersuchen sowie richtig schreiben“ werden ermöglicht. Sowohl die Thematisierung der Bedeutsamkeit dieses Bereichs für Kinder im Primarbereich als auch die Auseinandersetzung mit einer zeitgemäßen fachspezifischen Aufgabenkultur kommen hier zum Tragen.
Im zweiten Teil der Veranstaltung (Tag 2) setzen sich die Teilnehmenden unter Anleitung und im Rahmen einer praktischen Auseinandersetzung mit der Planung eines kompetenzorientierten und integrativen Deutschunterrichts auseinander. Auf Grundlage von entsprechenden Rastern und Materialien findet eine Anleitung zur Erstellung einer Einheitsplanung mit Sicht auf den zentralen Kompetenzbereich statt. Überleitend erproben sich die Teilnehmenden an der Planung einer Unterrichtsstunde auf Basis von Strukturmodellen und unter Einbezug geeigneten methodischen Materials. Abschließend werden verschiedene Formen der Erfassung und Bewertung der Lernausgangslage vorgestellt und Hinweise zu lernbereichsübergreifenden sowie lernbereichsbezogenen Leistungserhebungen im Unterrichtsfach Deutsch gegeben. | | Nr: 23L1900003-01 | | Vom: 23.02.'24 | 09:30 Uhr | bis: 24.02.'24 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.02.'24 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Kautzsch, Juliane | | Dozent(en): Kautzsch, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger | | Bemerkungen: Die Veranstaltungsreihe ist modular aufgebaut, besteht aus vier Einzelmodulen (48 Stunden) und gehört als Sinneinheit zusammen. Es wird empfohlen, alle Module zu besuchen. In diesem Schuljahr wird die Fortbildungsreihe zweimal angeboten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.02.'24 | Was bedeutet das Wort und wie schreibt man es? Entwicklung von Wortschatz durch Fremd- und Fachwörter | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der korrekte Einsatz von Fremd- und Fachwörtern stellt für Schülerinnen und Schüler eine große Herausforderung dar. Das bezieht sich sowohl auf das Verstehen (rezeptiver Aspekt) als auch auf die Schreibung (produktiver Aspekt). Die in der Veranstaltung vorgestellten analogen und digitalen Arbeitsmöglichkeiten sind thematische Vorschläge, die sich je nach Klassenstufe und Zielsetzung kombinieren oder erweitern lassen. | | Nr: 23F1880030-02 | | Vom: 27.02.'24 | 15:00 Uhr | bis: 27.02.'24 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.02.'24 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Dörschmann, Dr. Jana | | Dozent(en): Dörschmann, Dr. Jana | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule "Carl von Clausewitz" Burg | | Burg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 28.02.'24 | Was bedeutet das Wort und wie schreibt man es? Entwicklung von Wortschatz durch Fremd- und Fachwörter | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der korrekte Einsatz von Fremd- und Fachwörtern stellt für Schülerinnen und Schüler eine große Herausforderung dar. Das bezieht sich sowohl auf das Verstehen (rezeptiver Aspekt) als auch auf die Schreibung (produktiver Aspekt). Die in der Veranstaltung vorgestellten analogen und digitalen Arbeitsmöglichkeiten sind thematische Vorschläge, die sich je nach Klassenstufe und Zielsetzung kombinieren oder erweitern lassen. | | Nr: 23F1880032-02 | | Vom: 28.02.'24 | 15:00 Uhr | bis: 28.02.'24 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.02.'24 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Dörschmann, Dr. Jana | | Dozent(en): Dörschmann, Dr. Jana | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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01.03.'24-
02.03.'24 | Deutsch unterrichten in der Schuleingangsphase – ein Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg, Teil 4: Handschreiben und Fördern des Gebrauchs der Schriftsprache | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ausgehend von aktuellen Erkenntnissen zum Handschreiben, Tastaturschreiben und zu verschiedenen Erstschriften werden in theoretischen und praktischen Phasen fachliche Grundlagen zum Handschreiben konkretisiert. Darauf aufbauend setzen sich die Teilnehmenden mit Lehrwerksteilen, Anschauungsmaterialien sowie einem Strukturmodell auseinander und planen zur schriftlichen Sicherung ausgewählter Grapheme zielführende didaktische Phasen. Im Anschluss daran werden Schriftgespräche in Verbindung mit geeigneten Schreibanlässen zur Förderung des Gebrauchs der Schriftsprache bzw. Handschreibens thematisiert, um Lernende beim Entwickeln ihrer individuellen Handschrift zu unterstützen.
Die Veranstaltung ist bereits ausgebucht! | | Nr: 23L1900004-04 | | Vom: 01.03.'24 | 09:30 Uhr | bis: 02.03.'24 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.01.'24 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Walesch, Ines | | Dozent(en): N., N., Walesch, Ines, Röhrborn, Ines | | Zielgruppe: Seiteneinsteiger | | Bemerkungen: Die Veranstaltungsreihe ist modular aufgebaut, besteht aus fünf Einzelmodulen (60 Stunden) und gehört als Sinneinheit zusammen. Bei Überzeichnung der Veranstaltung werden die Teilnehmenden vorzugsweise zugelassen, die bereits ab Teil 1 der Fortbildungsreihe teilgenommen haben bzw. die, die bereits eine Veranstaltung der Fortbildungsreihe besucht haben. Wir sind bemüht zeitnah Alternativen zu finden. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.03.'24 | Was bedeutet das Wort und wie schreibt man es? Entwicklung von Wortschatz durch Fremd- und Fachwörter | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der korrekte Einsatz von Fremd- und Fachwörtern stellt für Schülerinnen und Schüler eine große Herausforderung dar. Das bezieht sich sowohl auf das Verstehen (rezeptiver Aspekt) als auch auf die Schreibung (produktiver Aspekt). Die in der Veranstaltung vorgestellten analogen und digitalen Arbeitsmöglichkeiten sind thematische Vorschläge, die sich je nach Klassenstufe und Zielsetzung kombinieren oder erweitern lassen. | | Nr: 23F1880033-02 | | Vom: 05.03.'24 | 15:00 Uhr | bis: 05.03.'24 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.02.'24 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Dörschmann, Dr. Jana | | Dozent(en): Dörschmann, Dr. Jana | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule "J.-F.- Danneil" Kalbe (Milde) | | Kalbe (Milde) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.03.'24 | Was ist Glück? - Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im umfangreichen Praxisteil des Workshops geht es um die Realisierung eines fächerverbindenden Glücks-Projektes, den Einsatz eines 3-D-Druckers, die Erprobung digitaler Tools und die abschließende Gestaltung eines eBooks. Zudem vermittelt die Fortbildung Einblicke in eine anwendungsorientierte Medienbildung und Kompetenzentwicklung in Präsenz- und Distanzunterricht und leistet einen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). | | Nr: 23L3000016 | | Vom: 07.03.'24 | 09:00 Uhr | bis: 07.03.'24 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.01.'24 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Musik - Kunsterziehung - Kultur und Künste - Mathematik - Medienbildung - E-Learning - Bildung in der digitalen Welt - Ethik - Sport - Englisch - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Religion - Sozialkunde - Geographie - Biologie - Chemie - Geschichte - Ganztagsschulen - Psychologie - Physik - Französisch - Griechisch - Lernmethoden - Moderne Medienwelten - Philosophie - Gemeinschaftsschule | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Bornemann, Ulla, Krüger, Hans-Joachim, Prinz, Jana | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteiger - Beratungslehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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08.03.'24-
09.03.'24 | Außerschulischer Lernort Harz - Sagen projektorientiert unterrichten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Einbeziehung außerschulischer Lernorte stellt einen wichtigen Beitrag zur Qualität schulischer Lehr- und Lernprozesse dar. In dieser Veranstaltung soll es am Thema der Sagen um projektorientiertes, nachhaltiges, fächerübergreifendes und alle Sinne einbeziehendes Lernen gehen. Vor Ort haben wir die Gelegenheit, das verschiedenen Formen des Erzählens zu erproben, Erlebniswanderungen zu planen und durchzuführen und den Harz als literarischen Ort mit seiner Vielfalt an Sagen kennen zu lernen. | | Nr: 23L1880100 | | Vom: 08.03.'24 | 10:00 Uhr | bis: 09.03.'24 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.02.'24 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Dörschmann, Dr. Jana | | Dozent(en): Dörschmann, Dr. Jana, Kesten, Katrin, N.n, | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Aus- und Fortbildungsinstitut des Landes Sachsen-Anhalt - Außenstelle Thale | | Thale Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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08.03.'24-
09.03.'24 | Deutsch kompakt - ein Kurs für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte und Seiteneinsteigende für die Schuljahrgänge 3 und 4; Teil 2: Aufgabenkultur, Leistungsbewertung und Kompetenzentwicklung – „Schreiben – Texte verfassen" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ausgehend von einer Reflexion der bisherigen Unterrichtstätigkeit findet im ersten Teil (Tag 1) dieser Veranstaltung die gezielte Auseinandersetzung mit dem Kompetenzbereich „Schreiben - Texte verfassen“ statt. Den Teilnehmenden wird ein theoretisches Grundlagenwissen zu eben diesem Teilbereich vermittelt. Darauf aufbauend werden die Phasen des prozessorientierten Schreibens vorgestellt und in einer vertiefenden Auseinandersetzung am Beispiel Schreibkonferenz als kooperative Lernmethode praktisch erprobt. Anschließend erhalten die Teilnehmenden einen Überblick zu den Entwicklungsschritten der schriftsprachlichen Fähigkeit im Grundschulbereich und üben sich im Analysieren eigener Schülertexte.
Im zweiten Teil der Veranstaltung (Tag 2) kommen sowohl wesentliche Aspekte der Unterrichtsplanung als auch die Auseinandersetzung mit einer zeitgemäßen fachspezifischen Aufgabenkultur zum Tragen. In der Anwendung des erworbenen Wissens üben sich die Teilnehmenden unter Anleitung in einer kompetenzorientierten und strukturierten Planung einer Unterrichtsstunde zu einem vorgegebenen Impuls des kreativen Texte-Schreibens mit Kindern einer 3./4. Klasse. Abschließend werden den Lehrkräften Möglichkeiten eröffnet und Hinweise gegeben, Schreibergebnisse der Schülerinnen und Schüler differenziert und kriteriengeleitet zu erheben und zu bewerten. | | Nr: 23L1900003-02 | | Vom: 08.03.'24 | 09:30 Uhr | bis: 09.03.'24 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.02.'24 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Kautzsch, Juliane | | Dozent(en): Kautzsch, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger | | Bemerkungen: Die Veranstaltungsreihe ist modular aufgebaut, besteht aus vier Einzelmodulen (48 Stunden) und gehört als Sinneinheit zusammen. Es wird empfohlen, alle Module zu besuchen. In diesem Schuljahr wird die Fortbildungsreihe zweimal angeboten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.03.'24 | Informationskompetenz als Grundlage der Beruflichen Orientierung vermitteln | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In diesem Workshop lernen Sie das kostenfreie Lehrprogramm fit for news des gemeinnützigen Europäischen Instituts für Journalismus- und Kommunikationsforschung kennen, welches Sie im Schulunterricht sowie im Rahmen der Beruflichen Orientierung nutzen zu können. Gleichzeitig erfahren Sie, wie der Umgang mit Informationen das soziale Zusammenleben und die individuelle Entfaltung der jungen Generation in der Mediengesellschaft prägt und welche Chancen und Gefahren dabei die digitalen Technologien mit sich bringen.
Das Programm fit for news des gemeinnützigen Europäischen Instituts für Journalismus- und Kommunikationsforschung dient der Vermittlung der Fähigkeiten, die Jugendliche brauchen, um Suchmaschinen und Informationsportale kompetent zu nutzen, die Glaubwürdigkeit von Posts und Nachrichten einzuschätzen, und sich in den Sozialen Medien selbstsicher bewegen zu können. Vor allem aber vermitteln die Unterrichtsmodule den reflektierten Gebrauch von Informationen – im Umgang mit Freunden und Bekannten, im Schulunterricht, in der Berufswelt und natürlich für die Mediennutzung im Alltag. Diese Kompetenzen sind auch grundlegend, wenn es darum geht sich über Inhalte, Anforderungen und Chancen verschiedener Berufe zu informieren.
In diesem 2-stündigen Workshop zeigen wir, wie Sie mit Modulen aus dem fit for news Materialpool, Grundlagen für die gelingende berufliche Orientierung vermitteln. Inhalte sind insbesondere der informationskritische Umgang mit Suchmaschinen, Jobportalen und KI, sowie die Kenntnis und Nutzung von Online-Informationsportalen zur BO. Am Ende des Workshops verfügen Sie über einen Werkzeugkasten, mit dem sie die genannten alltagspraktischen Fähigkeiten an Jugendliche in der Beruflichen Orientierung vermitteln können.
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten der Sekundarstufe, insbesondere der Fächer Deutsch, Gemeinschaftskunde, Informatik, Ethik, Technik und Wirtschaft
Stichworte: Berufliche Orientierung, Medienbildung, Informationskompetenz, Soziale Medien, Medienkompetenz, Kommunikation, Fake News, Digitale Kompetenzen | | Nr: 23L3000054 | | Vom: 12.03.'24 | 15:00 Uhr | bis: 12.03.'24 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.02.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Wirtschaft, Wirtschaftslehre - Medienbildung - Bildung in der digitalen Welt - Ethik - Technik - Sozialkunde - Wirtschaft und Verwaltung (BbS) - Berufs- und Studienorientierung | | Schulform: Sekundarschule - BbS - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian, Jugel, Albrecht, Möck, Stefan | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.03.'24 | Was bedeutet das Wort und wie schreibt man es? Entwicklung von Wortschatz durch Fremd- und Fachwörter | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der korrekte Einsatz von Fremd- und Fachwörtern stellt für Schülerinnen und Schüler eine große Herausforderung dar. Das bezieht sich sowohl auf das Verstehen (rezeptiver Aspekt) als auch auf die Schreibung (produktiver Aspekt). Die in der Veranstaltung vorgestellten analogen und digitalen Arbeitsmöglichkeiten sind thematische Vorschläge, die sich je nach Klassenstufe und Zielsetzung kombinieren oder erweitern lassen. | | Nr: 23F1880034-02 | | Vom: 12.03.'24 | 15:00 Uhr | bis: 12.03.'24 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.02.'24 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Dörschmann, Dr. Jana | | Dozent(en): Dörschmann, Dr. Jana | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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12.03.'24-
13.03.'24 | Auftakttreffen der neuen Referenzschulen: Fotbildungen nachhaltig gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen dieser Veranstaltung formiert sich das Team der Referenzschulen für den bevorstehenden Zyklus von 2024 bis 2027 neu.
Gleichzeitig dient sie der Qualifizierung der Vertreterinnen und Vertreter neu berufener Referenzschulen zur nachhaltigen Fortbildungsgestaltung. So werden am ersten Tag entsprechende Grundsätze und Möglichkeiten der Erwachsenendidaktik sowie ihrer methodischen Umsetzung vorgestellt und bezüglich der Spezifik der Veranstaltungen der Referenzschulen diskutiert.
Der zweite Tag der Veranstaltung bietet Raum zur Vernetzung der erfahrenen mit den neuen Referenzschul-Teams. Gemeinsame Vorhaben wie der "Tag der Referenzschulen" werden bezüglich ihrer Gestaltung abgestimmt, die Fortbildungsangebote an den Schulen erarbeitet bzw. konkretisiert sowie alle anstehenden organisatorischen Fragen geklärt. | | Nr: 23R1390003 | | Vom: 12.03.'24 | 10:00 Uhr | bis: 13.03.'24 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.02.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Mathematik | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Richter, Anke | | Dozent(en): Richter, Anke | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | | Bemerkungen: Der erste Tag ist vorrangig den neuen Referenzschulen vorbehalten, die Teilnahme von Vertreterinnen und Vertretern der bereits bestehenden Referenzschulen ist jedoch bei Bedarf auch möglich. | | Ort: Stiftung LEUCOREA Wittenberg | | Lutherstadt Wittenberg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.03.'24 | Kreatives Schreiben im Deutschunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Podcast mit Faust, Drehbuch mit Höhepunkt, Tagebuch als Hörspiel, Interviews mit Zeitzeugen und -zeuginnen – Kreativ Schreiben, mediale Formen nutzen – Deutschunterricht mal anders
Warum nicht mal ein Interview mit Gretchen führen, was eigentlich an Faust so toll war, und warum sie auf ihn „reingefallen“ ist? Inszeniert als Podcast oder Talkshow? Von fiktivem Drehbuch oder vom Journalismus inspirierte Formen: es gibt jede Menge kreative Möglichkeiten, Textanalysen mal anders umzusetzen. Oder auch dokumentarisch oder fiktional eigene Themen aufzubereiten. Bei allem übt man kreative Ideenfindung, Ausdruck, schriftlich und mündlich. Dabei kann man gleich journalistische und mediale Formen kennenlernen und mit gründlicher Recherche stützen. Sie bekommen viele Inputs und probieren „hands on“ mit vielen Übungen selbst, was Sie und ihre Schüler und Schülerinnen inspirieren könnte. | | Nr: 23L1880401 | | Vom: 12.03.'24 | 10:00 Uhr | bis: 12.03.'24 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.02.'24 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Kesten, Katrin, Werner, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.03.'24 | Was bedeutet das Wort und wie schreibt man es? Entwicklung von Wortschatz durch Fremd- und Fachwörter | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der korrekte Einsatz von Fremd- und Fachwörtern stellt für Schülerinnen und Schüler eine große Herausforderung dar. Das bezieht sich sowohl auf das Verstehen (rezeptiver Aspekt) als auch auf die Schreibung (produktiver Aspekt). Die in der Veranstaltung vorgestellten analogen und digitalen Arbeitsmöglichkeiten sind thematische Vorschläge, die sich je nach Klassenstufe und Zielsetzung kombinieren oder erweitern lassen. | | Nr: 23F1880031-02 | | Vom: 19.03.'24 | 15:00 Uhr | bis: 19.03.'24 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.03.'24 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Dörschmann, Dr. Jana | | Dozent(en): Dörschmann, Dr. Jana | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule "Puschkin" Oschersleben | | Oschersleben Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.03.'24 | Szenisches Gestalten in der Schule – Methoden für den Schulalltag | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Auch wenn eine Videokonferenz nicht einen Live-Workshop ersetzen kann, gibt diese Veranstaltung doch Empfehlungen zur umfangreichen aktuellen Literatur auf dem Gebiet szenischen Gestaltens in der Schule. Im kollegialen Gespräch werden Ideen für den Einsatz szenischen Gestaltens im Unterricht sowie der AG-Arbeit vermittelt und ausgetauscht. Dozent: Felix Neumann, Freie Sekundarschule "Jan Hus" im Burgenland, Naumburg | | Nr: 23F2620036-03 | | Vom: 19.03.'24 | 17:00 Uhr | bis: 19.03.'24 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.03.'24 | | Kapazität: 9 | | Weitere Fächer: Musik - Kunsterziehung - Kultur und Künste - überfachliche Themen - Ethik - Englisch - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Religion - Sozialkunde - Geographie - Geschichte - Philosophie (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Philipp, Benjamin | | Dozent(en): Philipp, Benjamin, Neumann, Felix | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Die Veranstaltung findet nach erfolgreicher Anmeldung über den gleichnamigen Kurs im Moodle-System des LISA statt. Falls Ihr Bildungsserver-Account noch nicht für diese Plattform freigeschaltet ist, können Sie dies selbst tun. Dazu loggen Sie sich bitte auf https://www.bildung-lsa.de/ ein und wählen den Menüpunkt >Digitale Dienste< sowie >Lernplattformen< und klicken auf die Schaltfläche Moodle-Freischaltung. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.03.'24 | Antisemitische Verschwörungstheorien in Geschichte und Gegenwart | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Antisemitische Verschwörungstheorien in Geschichte und Gegenwart:
Verschwörungstheorien existieren und kursieren schon seit Jahrtausenden und es gibt eine enge Verknüpfung von Antisemitismus und solchen Verschwörungsideologien. Allen gemein ist, dass sie einfache Erklärungen für komplexe und teils widersprüchliche Zusammenhänge bieten.
Wir haben in den Krisen der Gegenwart und der unmittelbaren Vergangenheit einen deutlichen Anstieg solcher nicht wissenschaftlichen Theorien erlebt, weil viele Menschen in Krisensituationen nach Halt suchen. Einige finden ihn im Glauben an Verschwörungsmythen.
Sören Brenner ist als Sektenbeauftragter der evangelischen Kirche Experte für dieses Thema und steht uns in dieser Veranstaltung als Referent zur Verfügung. | | Nr: 23F1330041 | | Vom: 19.03.'24 | 09:30 Uhr | bis: 19.03.'24 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.03.'24 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik - Religion - Sozialkunde - Geschichte - Religion (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Flöter, Uta | | Dozent(en): Flöter, Uta, Brenner, Sören | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.03.'24 | Klausurtagung Kreativpotential Schule (KreaS): Fächerübergreifende kreative Projektideen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltung stellt erste, erfolgreich gestaltete Kreativprojekte aus dem Landesprojekt "Kreativpotential Schule" vor. Ausgewählte Beispiel können in Workshops praktisch erprobt werden. Erfahrungsaustausch sowie Informationen zu digitalen Präsentationen und Plattformen sowie Finanzierungsmöglichkeiten von Kreativprojekten werden weitere Schwerpunkte der Veranstaltung sein.
Die Fortbildung ist eine Kooperationsveranstaltung mit dem Landesprojekt KreaS. | | Nr: 23L2620009 | | Vom: 20.03.'24 | 09:30 Uhr | bis: 20.03.'24 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.03.'24 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Musik - Gestalten - Kunsterziehung - Kultur und Künste - Ethik - Geschichte | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Vogt, Dr. Halka | | Dozent(en): Vogt, Dr. Halka, Kemnitzer, Kevin | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.03.'24 | Fachdidaktik Deutsch für Lehrkräfte im Seiteneinstieg – Grundlagen der Unterrichtsplanung/Arbeit mit dem Lehrplan | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung erhalten die Teilnehmenden einen grundlegenden Einblick in die Spezifik des Deutschunterrichts an allgemeinbildenden Schulen ab Klasse 5 sowie Informationen zur Struktur des Fachlehrplans Deutsch und seines fachdidaktischen Konzepts. Es werden praxiserprobte Hinweise zum Umgang mit den Lehrplänen sowie zur Planung von Unterrichtsstunden und Unterrichtseinheiten gegeben. In exemplarischen Workshops erhalten die Teilnehmenden konkrete Anregungen für die eigene Unterrichtsgestaltung. | | Nr: 23L1880251-01 | | Vom: 20.03.'24 | 10:00 Uhr | bis: 20.03.'24 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.02.'24 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Benkenstein, Dr. Ramona, Kesten, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteiger | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.04.'24 | Veranstaltungstechnik im Schulkontext | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Egal ob Sie ein Schulkonzert, ein Theaterstück oder eine Podiumsdiskussion planen - die richtige Veranstaltungstechnik ist entscheidend, um Ihre Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt zu rücken und ihre Leistungen auch außerhalb des Klassenzimmers angemessen zu präsentieren und unvergessliche Erlebnisse zu schaffen. Die Fortbildungsveranstaltung Veranstaltungstechnik im Schulkontext vermittelt Ihnen genau das Know-how, um mit der richtigen Technik und Planung beeindruckende Veranstaltungen auf die Beine stellen können. Treten Sie in den Austausch mit anderen Kolleginnen und Kollegen und verbessern Sie Ihre Fähigkeiten in diesem Bereich Veranstaltungstechnik. | | Nr: 23F2620035 | | Vom: 03.04.'24 | 14:00 Uhr | bis: 03.04.'24 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.03.'24 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: Musik - Kunsterziehung - Kultur und Künste - überfachliche Themen - Medienbildung - Bildung in der digitalen Welt - Ethik - Englisch - Sozialkunde - Geschichte - Moderne Medienwelten | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Philipp, Benjamin | | Dozent(en): Kemnitzer, Kevin, Philipp, Benjamin | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteiger - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Veranstaltungsort: Aula der Marguerite Friedlaender Gesamtschule in Halle, Ingolstädter Straße 33, 06128 Halle | | Ort: Marguerite Friedlaender Gesamtschule Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.04.'24 | Fachdidaktik Deutsch für Lehrkräfte im Seiteneinstieg – Methoden im Deutschunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung lernen die Teilnehmenden verschiedene schüleraktivierende (digitale und analoge) Unterrichtsmethoden im Deutschunterricht der weiterführenden Schulen kennen, die für eine abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung sorgen. In exemplarischen Themen verschiedener Klassenstufen können Unterrichtsphasen selbst erprobt und reflektiert werden. | | Nr: 23L1880251-02 | | Vom: 03.04.'24 | 10:00 Uhr | bis: 03.04.'24 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.03.'24 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Dörschmann, Dr. Jana, Kesten, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteiger | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.04.'24 | Kurzfilme - nicht nur - im Religionsunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung sollen Kurzfilme für verschiedene Altersgruppen und Themenbereiche vorgestellt werden. Wir wollen gemeinsam überlegen, wie solche Filme im Unterricht eingesetzt werden können.
Als Dozent steht uns der Jugendreferent des Bistums Magdeburg, Stephan Schmitz-Tekaath zur Verfügung. | | Nr: 23F1330043 | | Vom: 05.04.'24 | 15:00 Uhr | bis: 05.04.'24 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.03.'24 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Ethik - Religion - Sozialkunde - Religion (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Flöter, Uta | | Dozent(en): Schmitz-Tekaath, Stephan, Flöter, Uta | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Jugendbildungsstätte "St.-Michaels-Haus" Roßbach | | Naumburg OT Roßbach Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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05.04.'24-
06.04.'24 | Deutsch kompakt - ein Kurs für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte und Seiteneinsteigende für die Schuljahrgänge 3 und 4;
Teil 3: Planung und Gestaltung von Lernarrangements im Bereich "Sprechen und Zuhören" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ausgehend von einer Reflexion der bisherigen Unterrichtstätigkeit werden in dieser dritten Veranstaltung das Zusammenspiel der prozess- und inhaltsbezogenen Kompetenzen aus dem Kompetenzbereich „Sprechen und Zuhören“ thematisiert. Zunächst erhalten die Teilnehmenden einen Einblick in sprachwissenschaftliche, didaktische und entwicklungspsychologische Aspekte, die grundlegend für eine weitere praxisbezogene Auseinandersetzung sind. Im weiteren Verlauf werden die Teilnehmenden am ersten Tag dieser Veranstaltung dazu angeleitet und dabei unterstützt, praxisorientierte Umsetzungsvorschläge für den Bereich „Sprechen“ mit Sicht auf ihren eigenen Unterricht zu analysieren und anzupassen.
Der Zuhörprozess steht im Mittelpunkt des zweiten Kurstages. Die Teilnehmenden lernen in diesem Zusammenhang ein Zuhörmodell kennen. Es werden gemeinsam Ideen zur Förderung des Zuhörens auf dieser Modellgrundlage zusammengetragen und auf ausgewählte Beispiele der Praxis übertragen. | | Nr: 23L1900003-03 | | Vom: 05.04.'24 | 09:30 Uhr | bis: 06.04.'24 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.03.'24 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Kautzsch, Juliane | | Dozent(en): Kautzsch, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger | | Bemerkungen: Die Veranstaltungsreihe ist modular aufgebaut, besteht aus vier Einzelmodulen (48 Stunden) und gehört als Sinneinheit zusammen. Es wird empfohlen, alle Module zu besuchen. In diesem Schuljahr wird die Fortbildungsreihe zweimal angeboten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 06.04.'24 | Digitale Filmanalyse: Kurzfilme im Fach Deutsch (Sek I und II) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: "Lichtblick" ist ein Werkzeug zur Strukturierung, Kommentierung, Analyse und Didaktisierung von Bewegtbildmaterial, mit dem Sie sehr einfach eigene Videos oder Ausschnitte aus professionellen Filmen untersuchen und aufbereiten können. Die Software läuft ohne Installation in jedem modernen Browser auf einem Mobilgerät oder Desktop-Rechner und eignet sich zugleich als Kommentierungs-, Analyse- und Präsentationswerkzeug. Primärer Einsatzzweck von "Lichtblick" ist die Analyse von Filmen im Hinblick auf filmsprachliche und erzählerische Mittel sowie deren Wirkung, bspw. im Deutschunterricht oder zur überfachlichen Förderung von Kompetenzen im Bereich "Analysieren und reflektieren".
In dieser Fortbildung erstellen wir anhand von Filmbeispielen Aufgaben in "Lichtblick", durch die Schülerinnen und Schüler im Fach Deutsch aktiv Filme im Hinblick auf Dramaturgie, Filmsprache und Wirkung analysieren können. Ziel der Fortbildung ist somit neben der (Weiter-)Entwicklung der eigenen Kompetenz in der Filmanalyse die Fähigkeit, den Einsatz des Tools „Lichtblick“ im Unterricht didaktisch zu planen und umzusetzen. Als konkrete Beispiele werden einige Kurzfilme vorgestellt und bei Bedarf gesichtet. Teilnehmende können aber auch gerne mitgebrachte Filme verwenden, bspw. solche, mit denen Sie bereits im Unterricht arbeiten.
Es ist notwendig, dass Sie bereits vor der Fortbildung mit den Funktionen von „Lichtblick“ aus Lernerperspektive vertraut sind. Nutzen Sie bitte hierfür eine der Online-Fortbildungen mit dem Titel „Einstieg in die Bewegtbild-Analyse mit ‚Lichtblick‘“ oder erarbeiten Sie es sich selbstständig mit den verlinkten Beispielen (u. a. Filmanfang von LOLA RENNT) unter https://www.bildung-lsa.de/informationsportal/unterricht/schulformuebergreifende_themen/digitalitaet_in_der_schulischen_bildung/themen/filmbildung/tools_und_digitale_angebote.htm | | Nr: 23L3000210 | | Vom: 06.04.'24 | 09:00 Uhr | bis: 06.04.'24 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.03.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Medienbildung - Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger - Fachbetreuer - Fachseminarleiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Altes Theater) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.04.'24 | Was bedeutet das Wort und wie schreibt man es? Entwicklung von Wortschatz durch Fremd- und Fachwörter | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der korrekte Einsatz von Fremd- und Fachwörtern stellt für Schülerinnen und Schüler eine große Herausforderung dar. Das bezieht sich sowohl auf das Verstehen (rezeptiver Aspekt) als auch auf die Schreibung (produktiver Aspekt). Die in der Veranstaltung vorgestellten analogen und digitalen Arbeitsmöglichkeiten sind thematische Vorschläge, die sich je nach Klassenstufe und Zielsetzung kombinieren oder erweitern lassen. | | Nr: 23F1880035-02 | | Vom: 09.04.'24 | 15:00 Uhr | bis: 09.04.'24 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.03.'24 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Dörschmann, Dr. Jana | | Dozent(en): Dörschmann, Dr. Jana | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Kooperative Gesamtschule "U. von Hutten" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.04.'24 | Positive Psychologie im Schulalltag -Lehrergesundheit
Gemeinsam Klasse sein! Klassenzimmermanagement | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Lehrerinnen und Lehrer sind im normalen Schulbetrieb nicht nur Unterrichtende, sondern oft auch Klassenleitung. In der Veranstaltung wird nonverbales Klassenzimmermanagement betrieben und positive Anker gesetzt. Wie verhalte ich mich bei Mobbing in der Klasse? Gemeinsam Klasse sein! Hierbei werden der Umgang mit Mobbing in der Klasse sowie Meditationstechniken für gestresste Schülerinnen und Schüler thematisiert. Rund um Mobbing-Nein Danke! Wie beuge ich vor? Meditationstechniken für gestresste Schülerinnen- und Schüler finden Anwendung. | | Nr: 23F1000003 | | Vom: 09.04.'24 | 15:00 Uhr | bis: 09.04.'24 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.03.'24 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Musik - Kunsterziehung - Mathematik - überfachliche Themen - Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder - Wirtschaft, Wirtschaftslehre - Sachunterricht - Ethik - Technik - Sport - Informatik - Englisch - Sozialkunde - Geographie - Biologie - Chemie - Geschichte - Physik - Französisch - Russisch - MINT-Fächer | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Wopat, Birgit | | Dozent(en): Wopat, Birgit, Hirsch-Golinski, Ines | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule Aken | | Aken Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.04.'24 | Fachdidaktik Deutsch für Lehrkräfte im Seiteneinstieg – Aufgabenkultur | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Worin unterscheiden sich Lernaufgaben von Leistungsaufgaben? Wie berücksichtigt man die Anforderungsbereiche, auch durch den Einsatz geeigneter Operatoren? Wie kann die Kreativität der Schülerinnen und Schüler gefördert werden? Wie berücksichtige ich heterogene Voraussetzungen, ohne Einzelne zu entmutigen? All diese Fragen sind für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im Fach Deutsch ab Klasse 5 zu bedenken. In dieser Veranstaltung werden grundlegende Informationen zu verschiedenen kompetenzorientierten Aufgabenformaten vermittelt, die an konkreten, nachnutzbaren Beispielen exemplarisch erprobt werden können. | | Nr: 23L1880251-03 | | Vom: 10.04.'24 | 10:00 Uhr | bis: 10.04.'24 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.03.'24 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Benkenstein, Dr. Ramona, Kesten, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteiger | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.04.'24 | Holistische Bewertung im Fach Deutsch der Berufsfachschulen evaluieren | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Schuljahr 2023/2024 werden die Prüfungen der Berufsfachschulen im Fach Deutsch verbindlich mit der holistischen Matrix bewertet. Im Schuljahr werden die Schülerinnen und Schüler im Unterricht auf das Bewertungssystem vorbereitet. In dieser Veranstaltung werden die Korrektur und Bewertung von Klausuren und Aufsätzen im Fokus einer ganzheitlichen Bewertung erläutert. Zu Beginn der Veranstaltung wird auf die Matrix zur Bewertung der sprachlichen und der inhaltlichen Leistungen eingegangen. Im zweiten Teil soll der Fokus auf die Diskussion und Evaluation bereits bewerteter Prüfungsarbeiten oder Klausuren gelegt werden. Fragen können geklärt, Unsicherheiten angesprochen, Stolpersteine aufgedeckt und Verfahrensweisen besprochen werden. Ziel ist eine qualitativ einheitliche, landesweite Bewertung der schriftlichen Deutschprüfungen. | | Nr: 23F2230093 | | Vom: 11.04.'24 | 13:00 Uhr | bis: 11.04.'24 | 15:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.02.'24 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Magerin, Antje | | Dozent(en): Magerin, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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12.04.'24-
13.04.'24 | Deutsch unterrichten in der Schuleingangsphase – ein Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg, Teil 5: Pädagogische Diagnostik und Ableiten von Schlussfolgerungen für den Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über Instrumente, Methoden und domänenspezifische Verfahren zur lernprozessbegleitenden Lernausgangslagenerfassung. Im Zusammenhang damit werden wichtige fachliche und rechtliche Grundlagen thematisiert. Auf dieser Basis nehmen die Teilnehmenden in praktischen Phasen selbst qualitative Analysen exemplarisch vor, aus denen im Anschluss didaktisch-methodische Maßnahmen zur Unterstützung individualisierter Lernprozesse abgeleitet werden. Im weiteren Verlauf wird die Spezifik besonderer Lese-Rechtschreibschwierigkeiten herausgestellt und der schulinterne Umgang damit sowie die darauf bezogenen in Sachsen-Anhalt geltenden Regelungen thematisiert.
Die Veranstaltung ist bereits ausgebucht! | | Nr: 23L1900004-05 | | Vom: 12.04.'24 | 09:30 Uhr | bis: 13.04.'24 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.03.'24 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Walesch, Ines | | Dozent(en): N., N., Walesch, Ines, Röhrborn, Ines | | Zielgruppe: Seiteneinsteiger | | Bemerkungen: Die Veranstaltungsreihe ist modular aufgebaut, besteht aus fünf Einzelmodulen (60 Stunden) und gehört als Sinneinheit zusammen. Bei Überzeichnung der Veranstaltung werden die Teilnehmenden vorzugsweise zugelassen, die bereits ab Teil 1 der Fortbildungsreihe teilgenommen haben bzw. die, die bereits eine Veranstaltung der Fortbildungsreihe besucht haben. Wir sind bemüht zeitnah Alternativen zu finden. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.04.'24 | Fachdidaktik Deutsch für Lehrkräfte im Seiteneinstieg – Leistungsbewertung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung erhalten die Teilnehmenden Informationen zur Erlasslage sowie zu Grundsätzen der Bewertung im Fach Deutsch der weiterführenden Schulen. Im Mittelpunkt steht dabei die Gestaltung und Bewertung von schriftlichen Prüfungen. Neben Hinweisen zu traditionellen Möglichkeiten der Leistungsfeststellung werden auch alternative, projektorientierte und fachspezifische Methoden vorgestellt. Praxisbeispiele werden vorgestellt, diskutiert und in ausgewählten Formaten praktisch erprobt.
Diese Veranstaltung wird durch die Veranstaltung "Mündliches im Unterricht bewerten" (22F188015) von Frau Dr. Benkenstein ergänzt. Sie müssen sich hier bitte gesondert in eltis anmelden. | | Nr: 23L1880251-04 | | Vom: 17.04.'24 | 10:00 Uhr | bis: 17.04.'24 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.03.'24 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Dörschmann, Dr. Jana, Kesten, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteiger | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.04.'24 | Domexkursionstag - ein Denkmal im Heimatort mit allen Sinnen erleben | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Begleiten Sie uns an diesem Tag zur Domexkursion. An verschiedenen Stationen erleben die Schülerinnen und Schüler den Dom mit allen Sinnen.
Der Domarchäologe wird uns Einblicke in die Grabungen gewähren, am Westportal geht es um Maßstab und Flächenberechnung, Sinneswahrnehmungen werden geschult und sagenhafte Gestalten entdeckt. Im Haus der Romanik werden wir zum Bauherren, lernen die Erzämter kennen und hören uns verschiedene mittelalterliche Instrumente an. | | Nr: 23F2620013 | | Vom: 17.04.'24 | 08:45 Uhr | bis: 17.04.'24 | 14:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.04.'24 | | Kapazität: 5 | | Weitere Fächer: Musik - Kunsterziehung - Kultur und Künste - Ethik - Geschichte - Latein | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Voigt, Constanze | | Dozent(en): Voigt, Constanze | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteiger - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: Dom Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.04.'24 | Mündliches Bewerten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Bewerten mündlich erbrachter Leistungen hält einige Herausforderungen bereit – nicht nur im Deutschunterricht. Im Seminar sollen Chancen und Risiken besprochen werden. Außerdem gibt es Vorschläge für sprechwissenschaftlich fundierte Bewertungsbögen für Vorträge und Gedichtabfragen, die sofort im Unterricht eingesetzt werden können. | | Nr: 23F1880015 | | Vom: 19.04.'24 | 15:30 Uhr | bis: 19.04.'24 | 17:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.03.'24 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Benkenstein, Dr. Ramona | | Dozent(en): Benkenstein, Dr. Ramona | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Veranstaltung wird über Big Blue Button angeboten. Sie erhalten 2 Tage vorher einen Link per Mail zugesendet. (Schauen Sie bitte auch in den Spam-Ordner. Leider landen manche E-Mails dort.)
Diese Veranstaltung ist eine gute Ergänzung zum Fachdidaktik-Kurs für Seiteneinsteigende (23L188251-04), kann aber auch losgelöst davon besucht werden. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.04.'24 | Die Welt der Sozialen Medien: Wie Sie den Schülerinnen und Schülern den sicheren und konstruktiven Umgang vermitteln | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die sogenannten Sozialen Medien sind zu einer weltumspannenden Medienwelt geworden, die alle Bereiche der medialen Kommunikation umfasst. Praktisch alle Jugendlichen verbringen tagtäglich mehrere Stunden damit, per Smartphone in dieser virtuellen Welt unterwegs zu sein, um sich zu informieren, zu kommunizieren, zu interagieren und zu produzieren. Erhebungen zeigen, dass die meisten Jugendlichen diese Medien nutzen, ohne deren Funktionsweise und deren Risiken und Wirkungen zu durchschauen. Darum ist der Erwerb des Funktions- und Nutzungswissen für den reflektierten Umgang mit diesen Medien von eminenter Bedeutung. In diesem Workshop zeigen wir, wie Sie diese Kompetenzen im Schulunterricht vermitteln können.
Inhalt der Veranstaltung:
In diesem vierstündigen Präsenz-Workshop geben wir den Teilnehmenden einen umfassenden Überblick über die Struktur der Sozialen Medien und über die Funktionsweise der verschiedenen Gattungen (Plattform-Medien, Messenger-Dienste, Videoplattformen, Wikis). Wir besprechen, wie Jugendliche die Sozialen Medien nutzen, welche Möglichkeiten sie bieten und welche Gefahren dabei zu beachten sind. Nach der Mittagspause stellen wir Ihnen Aufbau und Inhalte unseres interaktiven Onlinekurses „Mit Sozialen Medien kompetent umgehen“ vor und zeigen, wie Sie ihn im Schulunterricht (Präsenz wie auch als Hybrid) einsetzen können. In Gruppengesprächen werden die Charakteristika der reichweitenstärksten Plattformen aufgezeigt und kritisch diskutiert.
Am Ende des Workshops...
... haben Sie eine Übersicht über die stark ausdifferenzierte Welt der Sozialen Medien gewonnen.
... haben Sie die Funktionsweisen, wie auch die Potentiale und Risiken der verschiedenen Apps verstanden.
... können Sie mit hohem Informationswissen ihren Schülerinnen und Schülern den bewussten, medienkritischen Umgang mit der Welt der Sozialen Medien erklären und auf die mit der Nutzung verbundenen Probleme und Risiken eingehen.
... durchschauen Sie die partizipativen Angebote verschiedener Netzwerk-Medien und können diese im Lern- und Wissenskontext zweckdienlich einsetzen.
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten der Sekundarstufe, insbesondere der Fächer Deutsch, Sozialkunde, Informatik, Ethik, Technik und Wirtschaft
Stichworte: Medienbildung, Informationskompetenz, Soziale Medien, Medienkompetenz, Kommunikation, Fake News, Digitale Kompetenzen | | Nr: 23L3000055 | | Vom: 20.04.'24 | 10:00 Uhr | bis: 20.04.'24 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.03.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Wirtschaft, Wirtschaftslehre - Medienbildung - Bildung in der digitalen Welt - Ethik - Technik - Informatik - Sozialkunde | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian, Jugel, Albrecht, Möck, Stefan | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.04.'24 | Fachdidaktik Deutsch für Lehrkräfte im Seiteneinstieg – Sprache und Sprachgebrauch | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung erhalten die Teilnehmenden Informationen zur Unterrichtsgestaltung im Kompetenzbereich Sprache/Sprachgebrauch. Anhand ausgewählter Unterrichtsbeispiele und Methoden wird die Entwicklung eines Spiralcurriculums verdeutlicht. In exemplarischen Themen verschiedener Klassenstufen ab Klasse 5 können Unterrichtsphasen selbst erprobt und reflektiert werden. | | Nr: 23L1880251-05 | | Vom: 24.04.'24 | 10:00 Uhr | bis: 24.04.'24 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.03.'24 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Grützmacher, Gabriele, Kesten, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteiger | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.04.'24 | Kurzfilme - nicht nur - im Religionsunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung sollen Kurzfilme für verschiedene Altersgruppen und Themenbereiche vorgestellt werden. Wir wollen gemeinsam überlegen, wie solche Filme im Unterricht eingesetzt werden können. | | Nr: 23F1330042 | | Vom: 30.04.'24 | 09:30 Uhr | bis: 30.04.'24 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.04.'24 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Ethik - Religion - Religion (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Flöter, Uta | | Dozent(en): Flöter, Uta | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.05.'24 | Märchen fächerübergreifend entdecken (1) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung werden den Teilnehmenden verschiedene Zugänge auf ethisch-philosophischer, musikalischer, mathematischer, gestalterischer und sprachlicher Ebene zur fächerübergreifenden Erarbeitung von Märchen geboten. In parallel geschalteten Workshops erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, die unterschiedlichen Zugänge zu erproben und anschließend gemeinsam zu reflektieren. Ziel der Veranstaltung ist es, dass alle Teilnehmenden mit einem erweiterten Repertoire an fächerübergreifenden Unterrichtsmethoden und -material zum Thema Märchen ausgestattet sind. | | Nr: 23F2610092-01 | | Vom: 03.05.'24 | 15:00 Uhr | bis: 03.05.'24 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.09.'23 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Musik - Gestalten - Mathematik - Ethik - Philosophie | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Grohmann, Nadine | | Dozent(en): Grohmann, Nadine, Thieler, Ilka | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteiger - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: - Schere, Kleber, Filzstifte mitbringen
- USB - Stick, eventuell Dienstgerät | | Ort: Grundschule "Lessing" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.05.'24 | Digitale Filmanalyse: Kurzfilme im Fach Kunst (Sek I und II) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: "Lichtblick" ist ein Werkzeug zur Strukturierung, Kommentierung, Analyse und Didaktisierung von Bewegtbildmaterial, mit dem Sie sehr einfach eigene Videos oder Ausschnitte aus professionellen Filmen untersuchen und aufbereiten können. Die Software läuft ohne Installation in jedem modernen Browser auf einem Mobilgerät oder Desktop-Rechner und eignet sich zugleich als Kommentierungs-, Analyse- und Präsentationswerkzeug. Primärer Einsatzzweck von "Lichtblick" ist die Analyse von Filmen im Hinblick auf filmsprachliche und erzählerische Mittel sowie deren Wirkung, bspw. im Kunstunterricht oder zur überfachlichen Förderung von Kompetenzen im Bereich "Analysieren und reflektieren".
In dieser Fortbildung erstellen wir anhand von Filmbeispielen Aufgaben in "Lichtblick", durch die Schülerinnen und Schüler im Fach Kunst aktiv Filme im Hinblick auf Filmsprache und Wirkung analysieren können. Ziel der Fortbildung ist somit neben der (Weiter-)Entwicklung der eigenen Kompetenz in der Filmanalyse die Fähigkeit, den Einsatz des Tools „Lichtblick“ im Unterricht didaktisch zu planen und umzusetzen. Als konkrete Beispiele werden einige Kurzfilme vorgestellt und bei Bedarf gesichtet. Teilnehmende können aber auch gerne mitgebrachte Filme verwenden, bspw. solche, mit denen Sie bereits im Unterricht arbeiten.
Es ist notwendig, dass Sie bereits vor der Fortbildung mit den Funktionen von „Lichtblick“ aus Lernerperspektive vertraut sind. Nutzen Sie bitte hierfür eine der Online-Fortbildungen mit dem Titel „Einstieg in die Bewegtbild-Analyse mit ‚Lichtblick‘“ oder erarbeiten Sie es sich selbstständig mit den verlinkten Beispielen (u. a. Filmanfang von LOLA RENNT) unter https://www.bildung-lsa.de/informationsportal/unterricht/schulformuebergreifende_themen/digitalitaet_in_der_schulischen_bildung/themen/filmbildung/tools_und_digitale_angebote.htm | | Nr: 23L3000211 | | Vom: 04.05.'24 | 09:00 Uhr | bis: 04.05.'24 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.04.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Medienbildung - Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger - Fachbetreuer - Fachseminarleiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Altes Theater) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.05.'24 | Märchen fächerübergreifend entdecken (2) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung werden den Teilnehmenden verschiedene Zugänge auf ethisch-philosophischer, musikalischer, mathematischer, gestalterischer und sprachlicher Ebene zur fächerübergreifenden Erarbeitung von Märchen geboten. In parallel geschalteten Workshops erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, die unterschiedlichen Zugänge zu erproben und anschließend gemeinsam zu reflektieren. Ziel der Veranstaltung ist es, dass alle Teilnehmenden mit einem erweiterten Repertoire an fächerübergreifenden Unterrichtsmethoden und -material zum Thema Märchen ausgestattet sind. | | Nr: 23F2610092-02 | | Vom: 04.05.'24 | 09:00 Uhr | bis: 04.05.'24 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.09.'23 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Musik - Gestalten - Mathematik - Ethik - Philosophie | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Grohmann, Nadine | | Dozent(en): Grohmann, Nadine, Thieler, Ilka | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteiger - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: - Alleskleber, Schere, Filzstifte
- USB- Stick, eventuell Dienstgerät | | Ort: Grundschule "Lessing" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.05.'24 | Informationskompetenz vermitteln: Das Lehrprogramm fit for news | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die kompetente Nutzung der Onlinemedien und der kritische Umgang mit deren Informationsangeboten ist in der Alltagswelt der Jugendlichen eine Schlüsselkompetenz. Diese sollte fächerübergreifend in den Lehrplänen vermittelt werden. Das kostenfreie Lehrprogramm von fit for news bietet dazu eine umfassende, unkomplizierte Hilfestellung: Sie erhalten klar strukturierte Lehrmaterialien – Powerpoint-Präsentationen, Übungs- und Arbeitsblätter – sowie Anleitungen und Hintergrundinformationen, die Ihnen die rasche Einarbeitung ermöglichen. Das Programm bietet unterschiedliche Niveaustufen und ist so für den Einsatz in Hauptschulen, Berufsschulen, Oberschulen, Gymnasien und Erwachsenenbildung geeignet.
Die Lehreinheiten für den Präsenzunterricht behandeln u.a.:
- Kommunikationsregeln im Alltag und in der Welt der Social Media;
- Umgang mit Tatsachen, Behauptungen, Überzeugungen und Meinungen;
- Qualitätskriterien der Newsmedien und Smartphone-Apps;
- Was glaubwürdige News ausmacht und woran man sie erkennt;
- Die Überprüfung von Nachrichten, Bildern und Videos (fake news und deep fakes);
- Wie man mit Suchmaschinen, KI und Web-Enzyklopädien arbeitet und sich die Wissensbestände im Web erschließt;
- Über den kritischen Umgang mit Filterblasen und Echokammern.
Im Workshop zeigen wir Ihnen, wie Sie fit for news im Schulunterricht einsetzen. Zuerst geben wir Ihnen eine Übersicht über die 9 Einheiten und den Materialpool (Hintergrundmaterialien, Manuals, flankierende Onlinekurse). Daran anschließend spielen wir - ausgehend von Ihren Interessensschwerpunkten - 3 bis 4 Einheiten exemplarisch durch und erarbeiten gemeinsam, wie die darin enthaltenen Übungen, Gruppenaufgaben und Experimente im Unterricht eingesetzt werden können. Abschließend besprechen wir Ihre Eindrücke (Inhaltliches und Didaktik) und beantworten Ihre Fragen.
Am Ende des Workshops...
... haben Sie eine Übersicht über die stark ausdifferenzierte Welt der Online-Informationsangebote (Suchmaschinen, Datenbanken, KI, Newsportale, Soziale Medien) gewonnen.
... können Sie die Glaubwürdigkeit von Online-Informationen einordnen und prüfen und wissen, wie Sie diese Kompetenz an ihre SuS vermitteln können.
... können Sie mit hohem Informationswissen ihren Schülerinnen und Schülern den bewussten, medienkritischen Umgang mit Online-Newsangeboten und Sozialen Medien erklären und auf die mit der Nutzung verbundenen Probleme und Risiken eingehen.
... durchschauen Sie die Funktions- und Wirkweise von Algorithmen, Filterblasen und Desinformation im Internet.
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten der Sekundarstufe, insbesondere der Fächer Deutsch, Sozialkunde, Informatik, Ethik, Technik und Wirtschaft,
Stichworte: Medienbildung, Informationskompetenz, Soziale Medien, Medienkompetenz, Kommunikation, Fake News, Digitale Kompetenzen | | Nr: 23L3000056 | | Vom: 07.05.'24 | 15:00 Uhr | bis: 07.05.'24 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.04.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Wirtschaft, Wirtschaftslehre - Medienbildung - Bildung in der digitalen Welt - Ethik - Technik - Informatik - Sozialkunde | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian, Jugel, Albrecht, Möck, Stefan | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.05.'24 | Kurzfilme - nicht nur - im Religionsunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung sollen Kurzfilme für verschiedene Altersgruppen und Themenbereiche vorgestellt werden. Wir wollen gemeinsam überlegen, wie solche Filme im Unterricht eingesetzt werden können. | | Nr: 23F1330044 | | Vom: 07.05.'24 | 10:30 Uhr | bis: 07.05.'24 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.04.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik - Religion - Sozialkunde | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Flöter, Uta | | Dozent(en): Flöter, Uta | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.05.'24 | Fachdidaktik Deutsch für Lehrkräfte im Seiteneinstieg – Schreiben, Sprechen und Zuhören | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung erhalten die Teilnehmenden Informationen zur Unterrichtsgestaltung im Kompetenzbereich Sprechen/Zuhören/Schreiben. Anhang ausgewählter Unterrichtsbeispiele und Materialien wird die Entwicklung eines Spiralcurriculums verdeutlicht. In exemplarischen Themen verschiedener Klassenstufen ab Klasse 5 können Unterrichtsphasen selbst erprobt und reflektiert werden. | | Nr: 23L1880251-06 | | Vom: 08.05.'24 | 10:00 Uhr | bis: 08.05.'24 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.04.'24 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Dörschmann, Dr. Jana, Kesten, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteiger | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.05.'24 | DENKmalORT Gertraudenfriedhof in Halle | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In Sachsen-Anhalt gibt es über 1.000 Kriegsgräberstätten des Ersten und Zweiten Weltkrieges auf denen zehntausende Menschen ruhen. Sie zählen zu den Orten, an denen die Auswirkungen der Ereignisse von Krieg, Nationalismus und Gewalt auf den Einzelnen in eindrücklicher Weise gegenwärtig sind. Das persönliche Schicksal, die individuelle Geschichte eines Menschen, der in einem Krieg starb und der politisch-gesellschaftliche Kontext in dem dies geschah – sie bieten die Möglichkeit, ein tieferes und differenziertes Verständnis von der eigenen Geschichte und unserer Geschichtsbetrachtung zu entwickeln.
Oftmals fällt es heutzutage jedoch schwer, die Narrative zu begreifen, die von Kriegsgräbern ausgehen – Kriegsgräberstätten müssen erklärt werden. Umso mehr, als dass sie nachfolgende Generationen für die Auswirkungen von Krieg und Gewaltherrschaft sensibilisieren und mahnen sollen.
Durch seine Forschungs- und Bildungsarbeit schafft der Landesverband Sachsen-Anhalt Zugänge zu diesen Orten. Kriegsgräberstätten, insbesondere jene, die im Inland liegen, sind weit davon entfernt, reine Soldatenfriedhöfe zu sein. Auch Zivilisten sind hier begraben - darunter beispielsweise Bombenopfer oder Flüchtlinge, Zwangsarbeiterinnen und Zwangsarbeiter, Kriegsgefangene, KZ-Häftlinge, Menschen, die Widerstand leisteten oder auf Grund ihrer Überzeugung verfolgt wurden, Opfer der NS-Justiz oder Ermordete der NS-„Euthanasie“.
Ihre Gräber und Schicksale bieten eine Vielfalt von Perspektiven auf die Geschichte der Weltkriege, das Thema Nationalsozialismus sowie auf den Bereich der Erinnerungs- und Gedenkkultur.
Diese Fortbildung soll Lehrkräften aus Sachsen-Anhalt einen Überblick darüber geben, wie die inhaltliche Auseinandersetzung mit Kriegsgräberstätten im Unterricht umgesetzt werden kann. Dabei soll der Fokus auf einer engen Ausrichtung an den Lehrplan liegen. Als Beispiel wird der Gertraudenfriedhof in Halle mit seiner großen Vielfalt an Kriegsgräberstätten und Denkmälern für die verschieden Opfergruppen von Krieg und Gewaltherrschaft dienen. Darüber hinaus sollen die vielfältigen Bildungsangebote des Volksbundes vorgestellt werden.
| | Nr: 23L2100062 | | Vom: 10.05.'24 | 15:00 Uhr | bis: 10.05.'24 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.04.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik - Religion - Geschichte - Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Schinschke, Philipp | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 15.05.'24 | Fachdidaktik Deutsch für Lehrkräfte im Seiteneinstieg – Lesen und Schreiben | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In diesem Seminar soll es um die Entwicklung des Lese- und Rechtschreibprozesses gehen und darum, wie die Kompetenz des normgerechten Schreibens gefördert werden kann. Methoden der basalen Leseförderung werden ebenfalls thematisiert.
Diese Veranstaltung wird durch die Veranstaltung "LRS - was nun? Umgang mit der Teilleistungsstörung im Deutschunterricht" (22F188017) von Frau Dr. Benkenstein ergänzt. Sie müssen sich hier bitte gesondert in eltis anmelden. | | Nr: 23L1880251-07 | | Vom: 15.05.'24 | 10:00 Uhr | bis: 15.05.'24 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.04.'24 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Benkenstein, Dr. Ramona, Kesten, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteiger | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.05.'24 | LRS – Was nun? Umgang mit der Teilleistungsstörung im Deutschunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sie sehen Hinweise auf eine Lese-Rechtschreib-Schwäche beim Schreiben Ihrer Schülerinnen und Schüler oder haben sogar schon eine LRS-Diagnose? Wie kann es dann weiter gehen? Diese Fragen sollen in der Veranstaltung beantwortet werden. Ein Schwerpunkt wird der Austausch über Fördermaßnahmen sein, welche sich vom Leseprozess und Schreibprozess her ableiten. Außerdem werden wir Fragen aus der Praxis klären und bewährtes Material vorstellen. | | Nr: 23F1880017 | | Vom: 17.05.'24 | 15:30 Uhr | bis: 17.05.'24 | 17:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.04.'24 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Benkenstein, Dr. Ramona | | Dozent(en): Benkenstein, Dr. Ramona | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Veranstaltung wird über Big Blue Button angeboten. Sie erhalten 2 Tage vorher einen Link per Mail zugesendet. (Schauen Sie bitte auch in den Spam-Ordner. Leider landen manche E-Mails dort.)
Diese Veranstaltung ist eine gute Ergänzung zum Fachdidaktik-Kurs für Seiteneinsteigende (23L188251-07), kann aber auch losgelöst davon besucht werden. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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28.05.'24-
29.05.'24 | „MyCharisma“ – Mediengestütztes Persönlichkeits- und Kommunikationstraining für Lehrkräfte zur nachhaltigen Steigerung ihrer Beziehungs-, Auftritts- und Handlungskompetenzen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dies ist die zweite von zwei Präsenzveranstaltungen der Fortbildungsreihe MyCharisma - Anfängerkurs. Die Fortbildungsreihe ist aufgeteilt in zwei Präsenzseminare und sechs Gruppen-Onlinetreffen, in denen die erarbeiteten Inhalte vor- und nachbereitet und gefestigt werden. In diesem Blended-Learning-Format mit Präsenzphasen, onlinegestützten Praxisphasen und Praxistraining wird Lehrkräften ein bisher einzigartiges Reflexions- und Coaching-Angebot zur nachhaltigen Stärkung der persönlichen und pädagogischen Präsenz unterbreitet, welches eine dialog- und beziehungsorientierte Haltung fördert, zum aktiven und entschlossenen Handeln ermutigt, die Beziehungs-, Auftritts- und Handlungskompetenzen steigert und Sicherheit in den sich schnell veränderbaren und komplexen pädagogischen Herausforderungen gibt.
Durch die Stärkung der pädagogischen Präsenz werden die einzelnen Lehrkräfte nachhaltig qualifiziert, ihren Umgang mit Schülern nachhaltig wirkungsvoller zu gestalten.
In einem entspannten, kurzweiligen, wertschätzenden und gleichermaßen intensiven Kursdesign arbeiten wir mit einem speziell entwickelten Übungsset und mit Methoden, die ihren Ursprung im Schauspieltraining haben. Im Mittelpunkt steht die Arbeit und Erfahrung mit dem eigenen Körper, die uns den Zugriff auch auf innere Haltungen enorm erleichtert (“Embodiment“) und damit unsere Möglichkeiten der Selbstführung stark erhöht. | | Nr: 23L1880060-12 | | Vom: 28.05.'24 | 09:00 Uhr | bis: 29.05.'24 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.04.'24 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Lechthaler, Katja, Kesten, Katrin | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | | Ort: Stiftung LEUCOREA Wittenberg | | Lutherstadt Wittenberg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 29.05.'24 | Fachdidaktik Deutsch für Lehrkräfte im Seiteneinstieg – Unsere Stimme als Werkzeug | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Schulalltag sind Lehrkräfte mit großen stimmlichen Herausforderungen konfrontiert. Das andauernde laute Sprechen und die kreative Gestaltung des Lehr-Lernprozesses verlangen eine stimmliche Belastbarkeit. In dem Workshop Unsere Stimme als Werkzeug – Der bewusste Einsatz sprecherischer Kompetenzen im Schulalltag erfahren Lehrkräfte, wie sie Einfluss auf ihre Stimmgesundheit nehmen können. Neben Tipps zur Stimmhygiene sollen auch zahlreiche Stimmübungen praktisch ausprobiert werden. Durch Übungen zum Sprechausdruck wird die stimmliche Modulationsfähigkeit erfahrbar gemacht. Im dritten Themenblock wird ein besonderer Fokus auf die Texte „Der Herbst steht auf der Leiter“ (Hacks) und „Wandrers Nachtlied“ (Goethe) gelegt. Hier soll die Sprechfreude anhand alltagsnaher Textbeispiele aktiviert werden. | | Nr: 23L1880251-08 | | Vom: 29.05.'24 | 10:00 Uhr | bis: 29.05.'24 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.04.'24 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Kesten, Katrin, Marks, Zora-Marie | | Zielgruppe: Seiteneinsteiger | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.05.'24 | Fachtag Kulturelle Bildung in der Schule: Kulturelles Lernen sichtbar machen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Themen wie Alltags- und Schulkultur, regionale Wege zur Kultur in Sachsen-Anhalt, außerschulische Lernorte, fächerverbindende und fächerübergreifende Projekte zur Nachhaltigkeit stehen im Mittelpunkt der Veranstaltung. Dabei werden die kulturellen Kernfächer Musik und Gestalten/Kunst sowie vielfältige Aspekte weiterer Kultur verbundener Fächer und Lernbereiche aller Schulformen mit Bezügen zur aktuellen Anpassung der Fachlehrpläne Ausgangspunkte sein.
Kulturell-künstlerisch praktische Workshops laden zur aktiven Erprobung der Unterrichts- und Projektideen ein. Eine Workshop-Vernissage zeigt und reflektiert generationsübergreifend Ergebnisse aus dem Landesprojekt KreaS (Kreativpotential Schule) und bietet Möglichkeiten zum Erfahrungsaustausch sowie zur Nachnutzung der Anregungen. | | Nr: 23L2620001 | | Vom: 30.05.'24 | 09:15 Uhr | bis: 30.05.'24 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.04.'24 | | Kapazität: 50 | | Weitere Fächer: Musik - Gestalten - Kunsterziehung - Kultur und Künste | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Vogt, Dr. Halka | | Dozent(en): Vogt, Dr. Halka, Dörschmann, Dr. Jana, Bögner, Frank, N., N., Voigt, Constanze | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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31.05.'24-
01.06.'24 | Deutsch kompakt - ein Kurs für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte und Seiteneinsteigende für die Schuljahrgänge 3 und 4; Teil 4: Planung und Gestaltung von Lernarrangements im Bereich "Lesen- Mit Texten und anderen Medien umgehen" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ausgehend von einer Reflexion der bisherigen Unterrichtstätigkeit werden in dieser dritten Veranstaltung der Fortbildungsreihe prozess- und inhaltsbezogene Kompetenzen aus den Bereichen „Lesen – mit Texten und anderen Medien umgehen“ thematisiert. Die Teilnehmenden setzen sich mit der Begrifflichkeit der Lesekompetenz aus entwicklungspsychologischer Sicht auseinander, wobei ein Einblick in die Stufen der Leseentwicklung in den Bereichen basale und höhere Lesefähigkeiten gegeben wird. In einer praktischen Auseinandersetzung und mit Sicht auf den eigenen Unterricht werden unterschiedliche Fördermöglichkeiten für den Kompetenzbereich Lesen beleuchtet. Neben pädagogischen Angeboten zur Weiterentwicklung der Lesefertigkeit sowie zur Ausprägung der Lesekompetenz stehen außerdem Lesestrategien und Methoden zum Umgang mit Texten im Mittelpunkt. Die in der Veranstaltung gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen sollen gezielt in der sich anschließenden Praxisphase erprobt werden. | | Nr: 23L1900003-04 | | Vom: 31.05.'24 | 09:30 Uhr | bis: 01.06.'24 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.05.'24 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Kautzsch, Juliane | | Dozent(en): Kautzsch, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger | | Bemerkungen: Die Veranstaltungsreihe ist modular aufgebaut, besteht aus vier Einzelmodulen (48 Stunden) und gehört als Sinneinheit zusammen. Es wird empfohlen, alle Module zu besuchen. In diesem Schuljahr wird die Fortbildungsreihe zweimal angeboten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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31.05.'24-
01.06.'24 | „MyCharisma“ – Mediengestütztes Persönlichkeits- und Kommunikationstraining für Lehrkräfte zur nachhaltigen Steigerung ihrer Beziehungs-, Auftritts- und Handlungskompetenzen - ADVANCED TRAININGSKURS für ehemalige Teilnehmer der Grundlagenkurse | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieser Pilotkurs richtet sich an Lehrkräfte, die die Basiselemente der Methode myCharisma in geeigneter Form an Lernende weitergeben möchten. Ziel ist es, mit diesem Instrumentarium die Schülerinnen und Schüler in ihrer Persönlichkeit und ihrem Selbstbewusstsein gezielt zu stärken und sie darin zu unterstützen, ihr Auftreten und ihre Wirkung zu verbessern. Die teilnehmenden Lehrkräfte vertiefen im Verlauf des Kurses gleichzeitig ihre eigenen kommunikativen Fähigkeiten und Auftrittskompetenzen, um erfolgreich eine Klasse und Gespräche leiten zu können und als glaubwürdiges Vorbild zu agieren.
Der Kurs umfasst drei Präsenzmodule à 2 Tage plus 6 monatliche online-Supervisionen.
Voraussetzung für die Teilnahme an diesem Kurs ist die erfolgreiche Teilnahme an mindestens zwei myCharisma-Grundlagenkursen. | | Nr: 23L1880070-30 | | Vom: 31.05.'24 | 09:00 Uhr | bis: 01.06.'24 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.04.'24 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Kesten, Katrin, Lechthaler, Katja, Jentzsch, Gunter | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | | Ort: Lyonel-Feininger-Gymnasium Halle | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.06.'24 | Fachtag: Kulturelle Bildung - Das Forum Gestaltung als Lernort | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieser Tag im Forum Gestaltung soll die Möglichkeiten und Angebote des Hauses in den Vordergrund stellen. Als kultureller Lernort im Zentrum der Landeshauptstadt bietet das Forum Gestaltung Raum für Konzerte, Lesungen und Theateraufführungen. Die Dauerausstellung bietet einen Einblick in die Geschichte des Hauses als Kunstgewerbeschule und den Gestaltungswillen zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Temporäre Ausstellungen bieten weitere Möglichkeiten mit SchülerInnen in unterschiedliche Themen einzutauchen. In Workshops werden wir uns den verschiedenen Sparten der kulturellen Bildung widmen. | | Nr: 23F2620014 | | Vom: 12.06.'24 | 09:30 Uhr | bis: 12.06.'24 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.05.'24 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Musik - Kunsterziehung - Kultur und Künste - überfachliche Themen - Grundschule überfachlich - Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Sachunterricht - Ethik - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Religion - Sozialkunde - Religion (BbS) - Ganztagsschulen - Europäische und interkulturelle Bildung - Planen, Bauen, Gestalten - Sozialkunde (BbS) - LiV | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Voigt, Constanze | | Dozent(en): N., N., N., N., N., N., Voigt, Constanze, Waltenberg, Christian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Seiteneinsteiger - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst - Mitglieder von Steuergruppen | | Ort: Forum "Gestaltung" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.06.'24 | Rebbetzin - Religionslehrerin - Geschäftsführerin: Im Gespräch mit Katia Novominski | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In unserem Schulalltag begegnen wir dem Jüdischen oft nur im religionskundlichen, religionsvergleichenden oder historischen Kontext.
Aber was bedeutet es in unserer Gegenwart jüdisch sein, wie leben Jüdinnen und Juden in Mitteldeutschland.
Im Gespräch mit Katja Novominski wollen wir uns u.a. austauschen, was für sie jüdisch sein bedeutet, wie man als Jüdin in Deutschland lebt und welche Herausforderungen vielleicht damit verbunden sind. | | Nr: 23L1330102 | | Vom: 17.06.'24 | 15:00 Uhr | bis: 17.06.'24 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.05.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen - Ethik - Religion - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Novominski, Katia, Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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