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![]() | "Cover GSMA" von Friedrich Verlag /Lizenz: Keine Lizenz | ![]() |

Für Lehrkräfte in Sachsen-Anhalt hat die Pädagogische Mediathek des LISA insgesamt 34 E-Journals des Friedrich-Verlages lizenziert. Der Zugang erfolgt mit einem Bildungsserver-Login über diese Seite.
In Grundschule Mathematik erfahren Sie, wie Sie das Potenzial von bekannten und neuen Aufgaben besser ausschöpfen können. Leitfragen und Schülerdokumente helfen Ihnen, die Stärken und Schwächen Ihrer Schülerinnen und Schüler zu erkennen. Mit passenden Förderideen behalten Sie alle Leistungsniveaus in der Klasse im Blick. Alle Unterrichtsideen sind erprobt und detailliert beschrieben.

Die Stiftung "Kinder forschen", vormals bekannt als Haus der kleinen Forscher, setzt sich leidenschaftlich für die frühe Bildung in den MINT-Fächern – Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – ein. Ihr Ziel ist es, Kinder für die Zukunft zu stärken und sie zu nachhaltigem Handeln zu inspirieren. In Kooperation mit lokalen Netzwerkpartnern bietet die Stiftung ein umfassendes Bildungsprogramm an, das pädagogische Fach- und Lehrkräfte unterstützt, Kinder im Kita- und Grundschulalter beim Entdecken und Lernen zu begleiten.
Auf der
Online-Plattform "Campus" der Stiftung finden Grundschullehrkräfte eine Vielzahl kostenloser Online-Kurse und pädagogischer Materialien. Nach einer einfachen, kostenlosen Registrierung erhalten Nutzer:innen Zugang zu einer umfangreichen Sammlung von Praxisideen und einem Community-Bereich für den Austausch mit Kolleg:innen aus ganz Deutschland.
Beliebte Kurse wie "MINT ist überall" und "Tür auf! Mein Einstieg in Bildung für nachhaltige Entwicklung" bieten praktische Anregungen und Materialien, um den Alltag der Kinder als Lerngelegenheit zu nutzen und Fragen der Nachhaltigkeit zu integrieren.
Ein besonderes Highlight ist das Angebot "Informatik als Abenteuer", das kostenlose Unterrichtsmaterialien zu digitalen Themen bereitstellt – ganz ohne die Notwendigkeit von Computern im Klassenzimmer. Diese Materialien können
direkt heruntergeladen werden.
Ausführliche Informationen sind
auf der Website der Stiftung verfügbar.

![]() | Originalbild von LISA Halle /Lizenz: CC BY-ND 4.0 | ![]() |
| "Dialog 31" von Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt /Lizenz: CC BY-ND 4.0 | ![]() |

Das Dialogheft 31 zur Entwicklung räumlicher Vorstellungen im Mathematikunterricht enthält zahlreiche Aufgaben zur Kompetenzentwicklung und -überprüfung mit didaktischen Anregungen für die Schuljahrgänge 1 bis 6 sowie Ideen für die Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen im Mathematikunterricht. Dabei orientieren sich die Aufgaben an einer Auswahl inhaltsbezogener und prozessbezogener beziehungsweise allgemeiner mathematischer Kompetenzen der Fachlehrpläne Mathematik für die Primarstufe und Sekundarstufe I und bilden exemplarisch Anforderungen an Aufgaben zur Kompetenzentwicklung und -überprüfung ab.
DIALOG 31
Entwicklung räumlicher Vorstellungen
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