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| "Interessenbekundung" von Annette Fiedler /Lizenz: CC BY-SA 4.0 | ![]() |
Von allen Welten, die der Mensch erschaffen hat, ist die der Bücher am gewaltigsten.
Jose Luis Borges
Die Lesekompetenz von Schülerinnen und Schüler ist die Grundlage für erfolgreiches Lernen in allen Fächern. Wer liest, bereichert den eigenen Wortschatz, schult Ausdruckskraft und lässt dabei Fantasie und kritisches Denken lebendig werden. Wer flüssig liest, kann sich leichter auf Inhalte konzentrieren. Wer versteht, was er liest, entwickelt Freude am Entdecken – und die Neugier auf neue Texte wächst von ganz allein. Um die Leseflüssigkeit zu stärken, ist regelmäßiges Üben besonders wichtig. Gezielte Leseförderung braucht Zeit, Kontinuität, Material und Begleitung durch geschulte Lehrkräfte.
Leseband: 3-jähriges Förderprogramm stärkt Lesekompetenz an Grundschulen in Sachsen-Anhalt
Sachsen-Anhalt baut die Leseförderung an seinen Grundschulen weiter aus.
Mit dem Projekt Leseband soll ein tägliches, 20-minütiges Lesetraining fest im Schulalltag verankert werden. Im Mittelpunkt steht das regelmäßige Üben der Leseflüssigkeit als Grundlage für Textverständnis und erfolgreiches Lernen in allen Fächern.
Das Leseband wurde im Schuljahr 2025/2026 zunächst an 14 Grundschulen erfolgreich erprobt. Zum Auftakt des neuen Schuljahres 2026/2027 haben sich bereits 52 Schulen für das Projekt angemeldet.
Ziel ist es, das Leseband innerhalb von drei Jahren an bis zu 140 Grundschulen in Sachsen-Anhalt einzuführen. Unterstützt wird die Ausweitung des Projekts durch das
Stiftungsnetzwerk Leseband (u.a. Auridis Stiftung, Crespo Foundation).
Die Einführung erfolgt freiwillig und wird durch das Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) fachlich begleitet. Nach der Teilnahme an der Auftaktveranstaltung zu Beginn eines jeden Schuljahres haben die teilnehmenden Schulen die Möglichkeit, Fortbildungsangebote und Austauschformate nutzen sowie am Bücherkofferprogramm des Vereins
coach@school teilzunehmen.
Alle Grundschulen, die das Leseband einführen möchten, geben bitte eine Interessenbekundung ab.
Alle weiteren Informationen rund um das Leseband finden Sie auf der folgenden digitalen Wandzeitung:
Das Leseband in Sachsen-Anhalt
Für weitere Informationen zum Thema Lesen steht Annette Fiedler (annette.fiedler@sachsen-anhalt.de) zur Verfügung.

Auf die Plätze - fertig - lies!
Mit dem "Lesesportler" (BiSS - Projekt) und dem "Hamburger Leseband" werden Ihnen auf der folgenden digitalen Wandzeitung zwei wissenschaftlich fundierte und praxiserprobte Konzepte zur Leseförderung an allen Schulformen vorgestellt. Des Weiteren finden Sie passende Fortbildungsangebote sowie Materialien zu beiden Konzepten:
Lesestrategien und passgenaue Instrumente, motivierende Lese-Apps und analoge Materialien sowie weitere Ideen rund um die Leseförderung finden Sie auf folgender Wandzeitung:

| Dokument von Redaktion bildung-lsa.de /Lizenz: CC BY-SA 4.0 | ![]() |
LESEMENTOR unterstützt Schulen mit einer kostenfreien, ehrenamtlichen Leseförderung nach dem 1:1-Prinzip: Dabei trifft sich eine ehrenamtliche Lesementorin oder ein ehrenamtlicher Lesementor mindestens ein Schuljahr lang einmal pro Woche mit einem Kind.
Im Mittelpunkt stehen die Interessen und Fähigkeiten des Kindes. Gemeinsam lesen, sprechen, erzählen und entdecken beide ohne Leistungsdruck. Die regelmäßige persönliche Begleitung stärkt die Lesefreude, die Lesekompetenz und das Selbstvertrauen.
Die Lesementorinnen und Lesementoren werden auf ihre Aufgabe vorbereitet und während ihrer Tätigkeit begleitet. Das Angebot ergänzt die schulische Leseförderung und ist für Schulen kostenfrei. Der
LESEMENTOR Bundesverband unterstützt Schulen dabei, Kontakt zu einem Verein oder einer Initiative in der Region aufzunehmen und die 1:1-Leseförderung am eigenen Schulstandort aufzubauen.