Die Lesekompetenz unserer Schülerinnen und Schüler ist die Grundlage für erfolgreiches Lernen in allen Fächern. Wer liest, bereichert den eigenen Wortschatz, schult Ausdruckskraft und lässt dabei Fantasie und kritisches Denken lebendig werden. Wer flüssig liest, kann sich leichter auf Inhalte konzentrieren. Wer versteht, was er liest, entwickelt Freude am Entdecken – und die Neugier auf neue Texte wächst von ganz allein.

Um die Leseflüssigkeit zu stärken, ist regelmäßiges Üben besonders wichtig. Gezielte Leseförderung braucht Zeit, Kontinuität, Material und Begleitung durch geschulte Lehrkräfte.

Im Schuljahr 2025/2026 dreht sich alles ums Lesen: Durch gezielte Unterstützungsangebote starten die Schulen im Land eine große Offensive für bessere Lesekompetenz. So werden Schülerinnen und Schüler fit fürs Lesen gemacht. Lesen wird zum Erfolgsfaktor!

So bietet das LISA Fortbildungsreihen zur Lesediagnostik und Leseflüssigkeit für Lehrkräfte weiterführender Schulen an, stellt Materialien zur Leseförderung bereit ( Materialien zur Leseförderung - Edumaps), gibt einen Überblick über die Möglichkeiten einer systemischen Leseförderung ( Auf die Plätze, fertig, lies! - Edumaps).

Außerdem erhalten Grundschulen Hilfe bei der Einführung des Lesebandes. Das Leseband arbeitet mit festen Lesezeiten im Schulalltag, damit Basiskompetenzen im Bereich Lesen systematisch entwickelt und die literarischen Erfahrungen der Kinder erweitert werden können

( Das Leseband in Sachsen-Anhalt - Edumaps).

Das Leseband ist mehr als ein Zeitfenster – es ist ein Versprechen. Jedes Kind kann mit dem Leseband den Lesefluss verbessern. Kombiniert mit gezielten Präsenzfortbildungen, dem digitalen Fokus Lesen und kontinuierlichen Online-Sprechzeiten entsteht eine maßgeschneiderte Begleitung für das gesamte Kollegium – praxisnah, motivierend und alltagstauglich.

An folgenden Terminen finden Fortbildungsangebote zum Thema „Einführung in das Leseband“ für die Grundschulen statt:

• 16.09.2025 digitale Informationsveranstaltung  25L1474100
• 13.11.2025 Auftaktveranstaltung LISA Halle  25L1474111-01
• 12.02.2026 digitale Sprechstunde  25L1474111-02
• 16.04.2026 digitale Sprechstunde  25L1474111-03
• 05.06.2026 Abschlussveranstaltung LISA Halle  25L1474111-04

Einen Höhepunkt im Lesejahr 2025/2026 bildet der schulformübergreifende Thementag

„Auf die Plätze, fertig, lies“ für Lehrkräfte aller Fächer und Schulformen am 14.03.2026 im LISA in Halle  25L1750100.

Ansprechpartnerin Thema „Lesen“:

Annette Fiedler annette.fiedler@sachsen-anhalt.de 

Ansprechpartnerin „Leseband“ für Grundschulen:

Raila Karst raila.karst@sachsen-anhalt.de    

Von allen Welten, die der Mensch erschaffen hat, ist die der Bücher am gewaltigsten. 

                                                                                                                                              Heinrich Heine

Leseförderung in der Schule ist ein entscheidender Faktor für Bildungsteilhabe und Chancengleichheit. Schulen sind zentrale Orte, an denen Kinder und Jugendliche systematisch an das Lesen herangeführt werden. Eine starke Lesekompetenz ist die Grundlage für den Erfolg in nahezu allen Schulfächern und ein Schlüssel zur aktiven Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Daher ist es unerlässlich, dass Schulen kontinuierlich in Leseförderungsmaßnahmen investieren und eine Kultur des Lesens etablieren.

  Auf die Plätze - fertig  - lies! 

Mit dem "Lesesportler"  (BiSS - Projekt) und dem "Hamburger Leseband" werden Ihnen auf der folgenden digitalen Wandzeitung zwei wissenschaftlich fundierte und praxiserprobte Konzepte zur Leseförderung an allen Schulformen vorgestellt. Des Weiteren finden Sie passende Fortbildungsangebote sowie Materialien zu beiden Konzepten:

 Konzepte zur Leseförderung 

Lesestrategien und passgenaue Instrumente, motivierende Lese-Apps und analoge Materialien sowie weitere Ideen rund um die Leseförderung finden Sie auf folgender Wandzeitung: 

 Materialien zur Leseförderung