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Entwicklung von Erkenntnisgewinnungskompetenz
Inhaltlich verantwortlich: Andrea Neubauer
Eingestellt am: 22.05.2026
Stand vom: 22.05.2026

Dieses Medium ist freies Lern- und Lehrmaterial im Sinne der UNESCO-Initiative Open Educational Ressources (OER) Details zu OER. Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben angegebener Lizenz verwenden, wenn Sie folgende Quellenangabe benutzen:
Andrea Neubauer auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16583#art46251)
Open Educational Resources

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Dokument von Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt /Lizenz: CC BY-NC 4.0
Beitrag eingestellt von: Frau Andrea Neubauer
Telefon: +49 (0)345 2042 264
E-Mail: andrea.neubauer@sachsen-anhalt.de

In diesem Beitrag werden Hinweise zur systematischen Entwicklung von Erkenntnisgewinnungskompetenz am Beispiel des Experimentierens im Biologieunterricht gegeben.

 

 pdf.gif Impulse Biologie Experimentieren


Entwicklung von Bewertungskompetenz
Inhaltlich verantwortlich: Wolfram Weiwad
Eingestellt am: 11.09.2024
Stand vom: 22.05.2026

Dieses Medium ist freies Lern- und Lehrmaterial im Sinne der UNESCO-Initiative Open Educational Ressources (OER) Details zu OER. Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben angegebener Lizenz verwenden, wenn Sie folgende Quellenangabe benutzen:
Wolfram Weiwad auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16583#art45144)
Open Educational Resources

Lizenzangaben der eingebundenen Medien
"2024_Impulse_Bio" von LISA /Lizenz: CC BY-NC-ND 4.0
Dokument von Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt /Lizenz: CC BY-NC 4.0
Beitrag eingestellt von: Herr Wolfram Weiwad
Telefon:
E-Mail: w.weiwad@bbs-saalekreis.bildung-lsa.de

In diesem Beitrag werden Hinweise zur systematischen Entwicklung von Bewertungskompetenz im Biologieunterricht gegeben.

 

pdf.gif Impulse Biologie - Bewertungskompetenz

 

pdf.gif Impulse Biologie - praktischer Syllologismus


NaWi - Vergleichen 2024/25
Inhaltlich verantwortlich: Wolfram Weiwad
Eingestellt am: 13.09.2024
Stand vom: 22.05.2026

Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben angegebener Lizenz verwenden, wenn Sie folgende Quellenangabe benutzen:
Wolfram Weiwad auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16583#art45174)

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"NaWi - Vergleichen 2024_25" von Felix Zeidler /Lizenz: CC BY-NC 4.0
Beitrag eingestellt von: Herr Wolfram Weiwad
Telefon:
E-Mail: w.weiwad@bbs-saalekreis.bildung-lsa.de

Vergleichen ermöglicht es, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Objekten oder Phänomenen zu erkennen, komplexe Sachverhalte zu strukturieren und zu analysieren, neue Erkenntnisse durch die Gegenüberstellung von Bekanntem und Unbekanntem zu gewinnen und fundierte Entscheidungen auf Basis von Vergleichskriterien zu treffen.

Diese Fähigkeit ist in vielen Lebensbereichen relevant, von alltäglichen Entscheidungen bis hin zu wissenschaftlichen Analysen.

 

pdf.gifNaWi - Vergleichen 2024/25