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Inhaltlich verantwortlich:
Bianca Gawron
Eingestellt am: 23.02.2026
Stand vom: 04.09.2026
Stand vom: 04.09.2026
Dieses Medium ist freies Lern- und Lehrmaterial im Sinne der UNESCO-Initiative Open Educational Ressources (OER) Details zu OER.
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Bianca Gawron auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=13587#art46174)
Bianca Gawron auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=13587#art46174)
Lizenzangaben der eingebundenen Medien
 | Originalbild von Digitalassistenz Sachsen-Anhalt /Lizenz: CC BY-SA 4.0 | |
Atlasführerschein ist ein Bildungsprogramm, das darauf abzielt, Teilnehmern fundierte Kenntnisse und Fähigkeiten im Umgang mit geografischen Informationen und Kartenmaterial zu vermitteln.
Durch praxisorientierte Schulungen lernen die Teilnehmer, Karten präzise zu lesen, zu interpretieren und für verschiedene Anwendungen zu nutzen, sei es in der Navigation, Planung oder im Bildungsbereich. Die angestrebten Ziele des Atlasführerscheins umfassen die Förderung des räumlichen Denkens, die Verbesserung der Orientierungskompetenz und die Stärkung der Fähigkeit, geografische Daten kritisch zu analysieren und anzuwenden.
Dieser Kurs ist von der Digitalassistenz für die Zielgruppe Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 5 entwickelt worden.
Inhaltlich verantwortlich:
Andrea Neubauer, Dr. Margit Colditz, LISA Halle 2010
Eingestellt am: 25.11.2009
Stand vom: 10.09.2026
Stand vom: 10.09.2026
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Dr. Margit Colditz, LISA Halle 2010 auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=13587#art5889)
Dr. Margit Colditz, LISA Halle 2010 auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=13587#art5889)
Beitrag eingestellt von: Frau Andrea Neubauer
Telefon: +49 (0)345 2042 264
E-Mail: andrea.neubauer@sachsen-anhalt.de
Telefon: +49 (0)345 2042 264
E-Mail: andrea.neubauer@sachsen-anhalt.de
Das Fach Geographie erschließt Räume unterschiedlichen Maßstabes durch Arbeit vor Ort bzw. durch die Arbeit mit Medien. Seit 1999 liegen den curricularen Materialien Konzepte zur Entwicklung von Methodenkompetenz zugrunde, wobei der neue Lehrplan für die Sekundarschule noch stärker als bisher mit seinen Kompetenzbereichen „Erkenntnisgewinnung", „Räumliche Orientierung", „Kommunikation" und „Beurteilen/Bewerten/Handeln" diese in den Focus rückt.
Die Handreichung „Entwicklung von Methodenkompetenz im Geographieunterricht" aus der Reihe DIALOG (Heft 8, LISA Halle 2000) gibt mit Erfahrungsberichten Anregungen für die unterrichtliche Arbeit. Sie kann über das LISA kostenlos erworben werden.
Entwicklung von Methodenkompetenz im Geographieunterricht, Reihe DIALOG Heft 8 (Hrsg. LISA) Halle 2000