Das Ministerium für Gesundheit, Soziales und Gleichstellung veranstaltet vom 3. bis zum 8. Juni 2024 gemeinsam mit der Deutschen Herzstiftung e. V. die 5. Herzwoche Sachsen-Anhalt. Angesprochen werden verschiedene Zielgruppen, sich mit dem Themenkreis „Herz“ im medizinisch-präventiven Sinne zu befassen.

Unter dem Motto „#herzenssache- Mach Deinem Herzen Beine!" geht es - wie bereits 2023 - vor allem um die Bewegung als maßgeblichen Präventionsansatz, auch schon für Kinder und Jugendliche.

Interessierte Schulklassen, die sich im Rahmen gesundheitsfördernder Maßnahmen oder im Rahmen eines Projektes dezentral an der Herzwoche beteiligen möchten, können sich dazu auch außerschulische Partner von Krankenkassen, Apotheken oder Vereinen in die Schule einladen, um einzelne Veranstaltungen vor Ort thematisch fundiert zu unterstützen.

Geplant sind außerdem regionale Kampagnen in den Innenstädten von Halle, Dessau und Magdeburg. Aber auch in Stendal und Burg wird es in diesem Jahr Angebote im Rahmen der Aktion geben.

Ausführliche Informationen gibt es auf der Website  www.dein-herz-und-du.de.

„Mit dem Themenspektrum des Medienpakets „Pausenlos gesund“ möchte die Stiftung Gesundheitswissen eine Lücke in der bisherigen Gesundheitsbildung bei Jugendlichen schließen. Wie funktioniert das Gesundheitssystem, welche Rechte hat man als Patient oder wie unterscheidet man gute von schlechten Informationen bei Dr. Google? Unsere interaktiven und crossmedialen Informations- und Arbeitsmaterialien helfen, Gesundheitskompetenz in den Unterricht zu integrieren. Sie orientieren sich an den Lebenswelten der Kinder und Jugendlichen. Das Medienpaket stellt damit eine sinnvolle Ergänzung zu Themen wie gesunder Ernährung, Bewegung, Suchtprävention oder Zahngesundheit dar, die schon heute in der Schule vielerorts verankert sind.“

Quelle: Stiftung Gesundheitswissen

Weitere Informationen unter:

 https://www.stiftung-gesundheitswissen.de/schulprojekt-pausenlos-gesund-ueberblick

"Pausenlos Gesund" von Stiftung Gesundheitswesen / Lizenz: CC BY-NC-ND 4.0

Die Unterrichtsmaterialien sind für den Einsatz an Schulen der Sekundarstufe I konzipiert. Didaktische Hinweise helfen Lehrerinnen und Lehrer, das Material in den Unterricht oder bei der Gestaltung fächerübergreifender Projekte zu integrieren.

Das kostenfreie Medienpaket für die Sekundarstufe I kann direkt heruntergeladen oder als Schuber durch die Schule bestellt werden. Themen sind im Einzelnen:

• Gute Informationen suchen, finden und bewerten
• Wie funktioniert unser Gesundheitssystem?
• Meine Rechte als Patient
• Das Versorgungssystem klug nutzen
• Arzneimittel richtig anwenden
• Infektionsschutz und Hygiene
• Mit dem Arzt auf Augenhöhe

 https://www.stiftung-gesundheitswissen.de/schulprojekt-pausenlos-gesund/downloads

Ansprechpartner:

Stiftung Gesundheitswissen

„Pausenlos gesund“

Friedrichstraße.134, 10117 Berlin

info@pausenlos-gesund.de

T +49 30 4195492-0

Originalbild von Institut für Hygiene und Öffentliche Gesundheit / Lizenz: CC BY-SA 3.0

Vom Institut für Hygiene und Öffentliche Gesundheit am Universitätsklinikum Bonn wird die Website  http://www.hygiene-tipps-fuer-kids.de betrieben.

Ziel dieser Initiative ist es, grundlegende wissenschaftlich fundierte Verhaltensregeln zur Vermeidung von Infektionskrankheiten im direkten Umfeld der Kinder, im Alltag oder auch speziell im Krankenhaus  zu ritualisieren, so dass sie die Kinder das ganze Leben lang begleiten. Alle an der Gesundheitserziehung beteiligten Personenkreise werden dabei mit einbezogen.

Aktuell werden neben vielen weiteren Materialien ein "Kleines Klobüchlein" auf Arabisch sowie ein Poster "Toiletten-Tipps für Kids" ebenfalls auf Arabisch zum Download angeboten.

Als Kooperationsprojekt ist in der Vergangenheit im Rahmen eines europäischen Projekts die Website  www.e-bug.eu entstanden. Die dort angebotenen Materialien für Grund- und Sekundarschulen wurden von internationalen medizinischen Fachgruppen sowie von Lehrerinnen und Lehrern aus zahlreichen Ländern erarbeitet und erprobt. Sie liegen mittlerweile in fast allen europäischen Sprachen vor und eignen sich damit auch für den Unterricht in der Fremdsprache oder mit Nutzung der Fremdsprache (CLIL-Konzepte: Content and Language Integrated Learning).