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Fortbildung Sport (alle Schulformen)

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Inhaltlich verantwortlich: Birgit Kersten

Eingestellt am: 08.07.2022
Stand vom: 16.11.2022

Dieses Medium ist freies Lern- und Lehrmaterial im Sinne der UNESCO-Initiative Open Educational Ressources (OER) Details zu OER. Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben angegebener Lizenz verwenden, wenn Sie folgende Quellenangabe benutzen:
Birgit Kersten auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=15392#art41431)

Beitrag eingestellt von: Frau Birgit Kersten
Telefon: +49 (0)345 2042 254
E-Mail: birgit.kersten@bildung-lsa.de

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Weitere Auswahlkriterien	Gefundene Fortbildungsveranstaltungen: 14	Telefonsupport

20.05.'25

Tennis – intensiv, effektiv, lebensverlängernd

[Details/Anmeldung]

20.05.'25

Finale Vielfalt in den Rückschlagspielen - Tennis

[Details/Anmeldung]

21.05.'25-
23.05.'25

Fachdidaktik Sport für Lehrkräfte im Seiteneinstieg - Teil 2

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Diese Qualifikation ist für Seiteneinsteigende mit der Fachableitung Sport verpflichtend zu belegen. Dazu müssen beide Veranstaltungsteile erfolgreich komplett absolviert werden. In der Fortbildungsreihe entwickeln bzw. erweitern die Sportlehrkräfte im Seiteneinstieg grundlegendes Wissen und Fähigkeiten in der Fachdidaktik und -methodik. Im Mittelpunkt der gemeinsamen Arbeit stehen fachdidaktische Konzepte in Theorie und Praxis sowie die Planung, Durchführung und Reflexion guten Sportunterrichts. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf der „Transformation“ vorhandener fachwissenschaftlicher Kenntnisse in die unterrichtliche Praxis. Im Teil 2 werden die Erfahrungen der Teilnehmenden aus der Transferphase sowie der gegenseitige Austausch zu den vorgegebenen und selbstgewählten Schwerpunkten einen Schwerpunkt der thematischen Arbeit bilden. Ein Hochschul-Berufsabschluss mit sportwissenschaftlichem Hintergrund ist Zulassungsvoraussetzung für die Teilnahme an diesem Kurs. Mit der erfolgreichen Teilnahme an dieser Veranstaltung und Teil 1 der Maßnahme erfüllen Sie die im Schulleiterbrief vom 12.12.2022 benannten Voraussetzungen für den Einsatz im Sportunterricht. Beachten Sie bitte die Dauer der Veranstaltung an den einzelnen VA-Tagen: 1. Tag bis 20:00 Uhr 2. Tag bis 18:00 Uhr 3. Tag bis 15:00 Uhr Bitte bedenken Sie dies bei Ihrer Auswahl zur Verpflegung und Übernachtung.
Nr: 24L1710002-02
Vom: 21.05.'25 \| 10:00 Uhr	bis: 23.05.'25 \| 15:00 Uhr
Anmeldeschluss: 28.02.'25
Kapazität: 25
Weitere Fächer: Sport
Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS
Leiter der Veranstaltung: Streubel, Helge
Dozent(en): Böhme, Jens-Uwe, Günther, Dr. Andreas, Seemann, Maik, Streubel, Helge, Wirth, Tino, Radtke, Heino, Röhl-Radtke, Cordula
Zielgruppe: Seiteneinsteigende
Bemerkungen: Diese Qualifikation ist für Seiteneinsteigende mit der Fachableitung Sport verpflichtend zu belegen. Dazu müssen beide Veranstaltungsteile erfolgreich komplett absolviert werden. Ein Hochschul-Berufsabschluss mit sportwissenschaftlichem Hintergrund ist Zulassungsvoraussetzung für die Teilnahme an diesem Kurs. Richten sie sich bitte darauf ein, dass die VA am ersten Tag bis gegen 20 Uhr und am zweiten Tag bis gegen 18:30 Uhr dauert. Bitte bedenken Sie dies bei Ihrer Auswahl zur Verpflegung und Übernachtung.
Ort: Landessportschule Osterburg
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02.06.'25

Hip-Hop & Pop-Dance für Kinder

[Details/Anmeldung]

03.06.'25

Voll ins Schwarze

[Details/Anmeldung]

04.06.'25

"Volleyball in der Grundschule - vom Fangen & Werfen zum Volley spielen" Unterrichtshilfen für die Klasse 1 - 4

[Details/Anmeldung]

05.06.'25

Finale Vielfalt - Volleyball im Sand

[Details/Anmeldung]

05.06.'25

Roller Fit - Spaß und Sicherheit mit Tretrollern

[Details/Anmeldung]

12.06.'25

Bewegen auf dem Wasser – ein fächerübergreifender Projektunterricht

[Details/Anmeldung]

17.06.'25

Hip-Hop & Pop-Dance für Kinder

[Details/Anmeldung]

19.06.'25

Körperideale in Social Media – Chancen und Herausforderungen für den Sportunterricht

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich am selben Tag auch am Vormittag angeboten: 24L3005400, https://eltis-online.de/seminare/70446/ Diese Fortbildung bietet ein Grundlagenwissen zu gegenwärtigen medialen Körperidealen und deren Einflüsse auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen, die sich u. a. in Form von Körperunzufriedenheit im Sportunterricht beobachten lassen. Neben den Herausforderungen sollen die Potentiale von Social Media für den Schulsport herausgestellt werden. Zentraler Inhalt der Veranstaltung ist ein Leitfaden zur kritischen Analyse von sport- und körperbezogenen Social-Media-Inhalten, der als Gegenstand einer (sport-)theoretischen Unterrichtseinheit und in der Sportpraxis angewandt werden kann. Dabei werden insbesondere die Reflexions- und Kritikfähigkeiten als essentielle Medienkompetenzen für einen gesunden Umgang mit idealisierten und manipulierten Körperdarstellungen in Social Media angesehen. Das offene Austauschformat der Fortbildung schafft einen Gesprächsrahmen, in dem die Gelingensbedingungen einer kritischen Medienbildung im Sportunterricht, aber auch in anderen Fächern wie Deutsch oder Ethik, gemeinsam diskutiert werden können. Ziele der Fortbildung sind die Sensibilisierung für mediale Körperideale und deren Einflüsse auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen sowie die kritische Auseinandersetzung mit idealisierten und manipulierten Körperdarstellungen in Social Media. In der Fortbildung erwerben bzw. vertiefen Sie Wissen darüber, wie Sie - Sensibilisierung für mediale Körperideale und deren Einflüsse auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen - Kritische Auseinandersetzung mit idealisierten und manipulierten Körperdarstellungen auf Social Media - Anwendung eines Leitfadens zur kritischen Analyse von sport- und körperbezogenen Social-Media-Inhalten - Austausch zu Gelingensbedingungen einer kritischen Medienbildung im Sportunterricht Dozentin: Nina Radek, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Leipzig Diese Fortbildung ist im Rahmen des Forschungsprojektes ComeSport entstanden, das Teil des Kompetenzverbundes lernen:digital ist. Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.spowi.uni-leipzig.de/sportpaedagogik/forschungsprojekte/fortbildungsangebote DigCompEdu – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen (weiter) zu entwickeln: - 6.1 Informations- und Medienkompetenz - 6.4 Verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Medien KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern: - 4.3 Gesundheit schützen - 6.1 Medien analysieren und bewerten - 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln.
Nr: 24L3005401
Vom: 19.06.'25 \| 15:30 Uhr	bis: 19.06.'25 \| 17:45 Uhr
Anmeldeschluss: 16.05.'25
Kapazität: 30
Weitere Fächer: Deutsch - Ethik - Bildung in der digitalen Welt - Sport - Lernen in der digitalen Welt
Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS
Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian
Dozent(en): Radek, Nina, Galbarz, Florian
Zielgruppe: Lehrkräfte
Ort:
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19.06.'25

Körperideale in Social Media – Chancen und Herausforderungen für den Sportunterricht

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich am selben Tag auch am Nachmittag angeboten: 24L3005401, https://eltis-online.de/seminare/70447/ Diese Fortbildung bietet ein Grundlagenwissen zu gegenwärtigen medialen Körperidealen und deren Einflüsse auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen, die sich u. a. in Form von Körperunzufriedenheit im Sportunterricht beobachten lassen. Neben den Herausforderungen sollen die Potentiale von Social Media für den Schulsport herausgestellt werden. Zentraler Inhalt der Veranstaltung ist ein Leitfaden zur kritischen Analyse von sport- und körperbezogenen Social-Media-Inhalten, der als Gegenstand einer (sport-)theoretischen Unterrichtseinheit und in der Sportpraxis angewandt werden kann. Dabei werden insbesondere die Reflexions- und Kritikfähigkeiten als essentielle Medienkompetenzen für einen gesunden Umgang mit idealisierten und manipulierten Körperdarstellungen in Social Media angesehen. Das offene Austauschformat der Fortbildung schafft einen Gesprächsrahmen, in dem die Gelingensbedingungen einer kritischen Medienbildung im Sportunterricht, aber auch in anderen Fächern wie Deutsch oder Ethik, gemeinsam diskutiert werden können. Ziele der Fortbildung sind die Sensibilisierung für mediale Körperideale und deren Einflüsse auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen sowie die kritische Auseinandersetzung mit idealisierten und manipulierten Körperdarstellungen in Social Media. In der Fortbildung erwerben bzw. vertiefen Sie Wissen darüber, wie Sie - Sensibilisierung für mediale Körperideale und deren Einflüsse auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen - Kritische Auseinandersetzung mit idealisierten und manipulierten Körperdarstellungen auf Social Media - Anwendung eines Leitfadens zur kritischen Analyse von sport- und körperbezogenen Social-Media-Inhalten - Austausch zu Gelingensbedingungen einer kritischen Medienbildung im Sportunterricht Dozentin: Nina Radek, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Leipzig Diese Fortbildung ist im Rahmen des Forschungsprojektes ComeSport entstanden, das Teil des Kompetenzverbundes lernen:digital ist. Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.spowi.uni-leipzig.de/sportpaedagogik/forschungsprojekte/fortbildungsangebote DigCompEdu – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen (weiter) zu entwickeln: - 6.1 Informations- und Medienkompetenz - 6.4 Verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Medien KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern: - 4.3 Gesundheit schützen - 6.1 Medien analysieren und bewerten - 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln.
Nr: 24L3005400
Vom: 19.06.'25 \| 09:00 Uhr	bis: 19.06.'25 \| 11:15 Uhr
Anmeldeschluss: 16.05.'25
Kapazität: 30
Weitere Fächer: Deutsch - Ethik - Bildung in der digitalen Welt - Sport - Lernen in der digitalen Welt
Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS
Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian
Dozent(en): Galbarz, Florian, Radek, Nina
Zielgruppe: Lehrkräfte
Ort:
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20.06.'25

Digitale Körperbilder & YouTube im Sportunterricht – Kritische Reflexion und praxisnahe Anwendung

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich am selben Tag auch am Vormittag angeboten: 24L3005500, https://eltis-online.de/seminare/70569/ Diese Fortbildung gliedert sich in zwei thematische Schwerpunkte. Der erste Teil der Fortbildung fokussiert den Wissenserwerb zur digitalen Körperrepräsentation und -manipulation in sozialen Medien sowie deren potenzielle Auswirkungen auf die Identitätsbildung der Schülerinnen und Schüler. Neben dem grundlegenden Wissenserwerb über mögliche Manipulationsstrategien und der kritischen Reflexion über Chancen und Risiken für den Sportunterricht wird ein Werkzeug zur Analyse digitaler Repräsentation vermittelt (Digitale Textsouveränität in vier Ebenen nach Frederking, 2023). Der zweite Teil der Fortbildung fokussiert eine kritisch-reflexive Integration von YouTube zur attraktiven Vermittlung von curricular eingebundenen Lerninhalten im Sportunterricht. Dabei werden exemplarischen Unterrichtskonzepte vorgestellt. Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräften eine kritisch-reflexive Perspektive auf die Chancen und Risken digitalisierter Körperbilder zu vermitteln. Darüber hinaus erwerben sie praxiswirksame Kompetenzen zur didaktisch sinnvollen Nutzung sozialer Medien (z. B. YouTube), um Lerngegenstände attraktiv und entlang der Lebenswelten der Schülerinnen und Schüler im Sportunterricht zu vermitteln. In der Fortbildung erwerben bzw. vertiefen Sie Wissen darüber, wie Sie … - digitale Repräsentationen und -manipulationen auf sozialen Medien erkennen können - die Chancen und Risiken digitaler (Körper)repräsentationen für den Sportunterricht und in Bezug auf die Auswirkungen auf die Schülerinnen und Schüler einordnen bzw. nutzen - Ihre Schülerinnen und Schülern beim Aufbau einer kritisch-reflexiven Haltung gegenüber digitaler Repräsentationen und -manipulationen in sozialen Medien unterstützen - soziale Medien didaktisch sinnvoll in Ihren Unterricht integrieren, um einen curricular verankerten Lerngegenstand attraktiv und entlang der Lebenswelten der Schülerinnen und Schülern zu vermitteln Bitte beachten Sie, dass diese Fortbildung eine aktive Mitarbeit erfordert und dafür Kamera und Mikrofon eingeschaltet werden müssen. Dozentin: Fides Berkel, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Leipzig Diese Fortbildung ist im Rahmen des Forschungsprojektes DiäS entstanden, das Teil des Kompetenzverbundes lernen:digital ist. Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.spowi.uni-leipzig.de/sportpaedagogik/forschungsprojekte/fortbildungsangebote DigCompEdu – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen (weiter) zu entwickeln: - 6.1 Informations- und Medienkompetenz - 6.4 Verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Medien KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern: - 4.3 Gesundheit schützen - 6.1 Medien analysieren und bewerten - 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln.
Nr: 24L3005501
Vom: 20.06.'25 \| 15:30 Uhr	bis: 20.06.'25 \| 18:00 Uhr
Anmeldeschluss: 19.05.'25
Kapazität: 20
Weitere Fächer: Deutsch - Ethik - Medienbildung - Bildung in der digitalen Welt - Sport - Lernen in der digitalen Welt
Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS
Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian
Dozent(en): Galbarz, Florian, Berkel, Fides
Zielgruppe: Lehrkräfte
Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale)
Halle (Saale) Karte einblenden


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20.06.'25

Digitale Körperbilder & YouTube im Sportunterricht – Kritische Reflexion und praxisnahe Anwendung

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich am selben Tag auch am Nachmittag angeboten: 24L3005501, https://eltis-online.de/seminare/70571/ Diese Fortbildung gliedert sich in zwei thematische Schwerpunkte. Der erste Teil der Fortbildung fokussiert den Wissenserwerb zur digitalen Körperrepräsentation und -manipulation in sozialen Medien sowie deren potenzielle Auswirkungen auf die Identitätsbildung der Schülerinnen und Schüler. Neben dem grundlegenden Wissenserwerb über mögliche Manipulationsstrategien und der kritischen Reflexion über Chancen und Risiken für den Sportunterricht wird ein Werkzeug zur Analyse digitaler Repräsentation vermittelt (Digitale Textsouveränität in vier Ebenen nach Frederking, 2023). Der zweite Teil der Fortbildung fokussiert eine kritisch-reflexive Integration von YouTube zur attraktiven Vermittlung von curricular eingebundenen Lerninhalten im Sportunterricht. Dabei werden exemplarischen Unterrichtskonzepte vorgestellt. Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräften eine kritisch-reflexive Perspektive auf die Chancen und Risken digitalisierter Körperbilder zu vermitteln. Darüber hinaus erwerben sie praxiswirksame Kompetenzen zur didaktisch sinnvollen Nutzung sozialer Medien (z. B. YouTube), um Lerngegenstände attraktiv und entlang der Lebenswelten der Schülerinnen und Schüler im Sportunterricht zu vermitteln. In der Fortbildung erwerben bzw. vertiefen Sie Wissen darüber, wie Sie … - digitale Repräsentationen und -manipulationen auf sozialen Medien erkennen können - die Chancen und Risiken digitaler (Körper)repräsentationen für den Sportunterricht und in Bezug auf die Auswirkungen auf die Schülerinnen und Schüler einordnen bzw. nutzen - Ihre Schülerinnen und Schülern beim Aufbau einer kritisch-reflexiven Haltung gegenüber digitaler Repräsentationen und -manipulationen in sozialen Medien unterstützen - soziale Medien didaktisch sinnvoll in Ihren Unterricht integrieren, um einen curricular verankerten Lerngegenstand attraktiv und entlang der Lebenswelten der Schülerinnen und Schülern zu vermitteln Bitte beachten Sie, dass diese Fortbildung eine aktive Mitarbeit erfordert und dafür Kamera und Mikrofon eingeschaltet werden müssen. Dozentin: Fides Berkel, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Leipzig Diese Fortbildung ist im Rahmen des Forschungsprojektes DiäS entstanden, das Teil des Kompetenzverbundes lernen:digital ist. Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.spowi.uni-leipzig.de/sportpaedagogik/forschungsprojekte/fortbildungsangebote DigCompEdu – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen (weiter) zu entwickeln: - 6.1 Informations- und Medienkompetenz - 6.4 Verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Medien KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern: - 4.3 Gesundheit schützen - 6.1 Medien analysieren und bewerten - 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln.
Nr: 24L3005500
Vom: 20.06.'25 \| 09:00 Uhr	bis: 20.06.'25 \| 11:30 Uhr
Anmeldeschluss: 19.05.'25
Kapazität: 20
Weitere Fächer: Deutsch - Ethik - Medienbildung - Bildung in der digitalen Welt - Sport - Lernen in der digitalen Welt
Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS
Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian
Dozent(en): Galbarz, Florian, Berkel, Fides
Zielgruppe: Lehrkräfte
Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale)
Halle (Saale) Karte einblenden


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Damit wir unser Fortbildungsangebot noch stärker an Ihren Bedürfnissen orientieren können, teilen Sie uns bitte Ihre Wünsche und Anregungen mit:
Meine Vorschläge

Abrufangebote Sport (alle Schulformen)

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Inhaltlich verantwortlich: Birgit Kersten

Eingestellt am: 08.07.2022
Stand vom: 16.11.2022

Beitrag eingestellt von: Frau Birgit Kersten
Telefon: +49 (0)345 2042 254
E-Mail: birgit.kersten@bildung-lsa.de

2 Abrufangebote mit Themenschwerpunkt Sport

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GS IGS KGS
SKS GEM BBS_FT

Bilingualer Sportunterricht - Wie Fremdsprachenlernen in Fächerverbindung gelingen kann (Angebot-Nr.2881)

[Details/Anmeldung]

GS IGS KGS
GYM SKS

Kleine Spiele – Vielfalt ohne Grenzen bei Groß und Klein (Angebot-Nr.681)

[Details/Anmeldung]

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Meine Vorschläge

Fortbildung: Sport

Rechtliche Angaben
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Inhaltlich verantwortlich: Solveig Radins, Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA)

Eingestellt am: 30.05.2011
Stand vom: 15.12.2022

Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben angegebener Lizenz verwenden, wenn Sie folgende Quellenangabe benutzen:
Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=15392#art17279)

Beitrag eingestellt von: Frau Solveig Radins
Telefon: 0345 2042307
E-Mail: solveig.radins@sachsen-anhalt.de

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Weitere Auswahlkriterien	Gefundene Fortbildungsveranstaltungen: 14	Telefonsupport

20.05.'25

Tennis – intensiv, effektiv, lebensverlängernd

[Details/Anmeldung]

20.05.'25

Finale Vielfalt in den Rückschlagspielen - Tennis

[Details/Anmeldung]

21.05.'25-
23.05.'25

Fachdidaktik Sport für Lehrkräfte im Seiteneinstieg - Teil 2

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Diese Qualifikation ist für Seiteneinsteigende mit der Fachableitung Sport verpflichtend zu belegen. Dazu müssen beide Veranstaltungsteile erfolgreich komplett absolviert werden. In der Fortbildungsreihe entwickeln bzw. erweitern die Sportlehrkräfte im Seiteneinstieg grundlegendes Wissen und Fähigkeiten in der Fachdidaktik und -methodik. Im Mittelpunkt der gemeinsamen Arbeit stehen fachdidaktische Konzepte in Theorie und Praxis sowie die Planung, Durchführung und Reflexion guten Sportunterrichts. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf der „Transformation“ vorhandener fachwissenschaftlicher Kenntnisse in die unterrichtliche Praxis. Im Teil 2 werden die Erfahrungen der Teilnehmenden aus der Transferphase sowie der gegenseitige Austausch zu den vorgegebenen und selbstgewählten Schwerpunkten einen Schwerpunkt der thematischen Arbeit bilden. Ein Hochschul-Berufsabschluss mit sportwissenschaftlichem Hintergrund ist Zulassungsvoraussetzung für die Teilnahme an diesem Kurs. Mit der erfolgreichen Teilnahme an dieser Veranstaltung und Teil 1 der Maßnahme erfüllen Sie die im Schulleiterbrief vom 12.12.2022 benannten Voraussetzungen für den Einsatz im Sportunterricht. Beachten Sie bitte die Dauer der Veranstaltung an den einzelnen VA-Tagen: 1. Tag bis 20:00 Uhr 2. Tag bis 18:00 Uhr 3. Tag bis 15:00 Uhr Bitte bedenken Sie dies bei Ihrer Auswahl zur Verpflegung und Übernachtung.
Nr: 24L1710002-02
Vom: 21.05.'25 \| 10:00 Uhr	bis: 23.05.'25 \| 15:00 Uhr
Anmeldeschluss: 28.02.'25
Kapazität: 25
Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS
Leiter der Veranstaltung: Streubel, Helge
Dozent(en): Böhme, Jens-Uwe, Günther, Dr. Andreas, Seemann, Maik, Streubel, Helge, Wirth, Tino, Radtke, Heino, Röhl-Radtke, Cordula
Zielgruppe: Seiteneinsteigende
Bemerkungen: Diese Qualifikation ist für Seiteneinsteigende mit der Fachableitung Sport verpflichtend zu belegen. Dazu müssen beide Veranstaltungsteile erfolgreich komplett absolviert werden. Ein Hochschul-Berufsabschluss mit sportwissenschaftlichem Hintergrund ist Zulassungsvoraussetzung für die Teilnahme an diesem Kurs. Richten sie sich bitte darauf ein, dass die VA am ersten Tag bis gegen 20 Uhr und am zweiten Tag bis gegen 18:30 Uhr dauert. Bitte bedenken Sie dies bei Ihrer Auswahl zur Verpflegung und Übernachtung.
Ort: Landessportschule Osterburg
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02.06.'25

Hip-Hop & Pop-Dance für Kinder

[Details/Anmeldung]

03.06.'25

Voll ins Schwarze

[Details/Anmeldung]

04.06.'25

"Volleyball in der Grundschule - vom Fangen & Werfen zum Volley spielen" Unterrichtshilfen für die Klasse 1 - 4

[Details/Anmeldung]

05.06.'25

Finale Vielfalt - Volleyball im Sand

[Details/Anmeldung]

05.06.'25

Roller Fit - Spaß und Sicherheit mit Tretrollern

[Details/Anmeldung]

12.06.'25

Bewegen auf dem Wasser – ein fächerübergreifender Projektunterricht

[Details/Anmeldung]

17.06.'25

Hip-Hop & Pop-Dance für Kinder

[Details/Anmeldung]

19.06.'25

Körperideale in Social Media – Chancen und Herausforderungen für den Sportunterricht

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich am selben Tag auch am Vormittag angeboten: 24L3005400, https://eltis-online.de/seminare/70446/ Diese Fortbildung bietet ein Grundlagenwissen zu gegenwärtigen medialen Körperidealen und deren Einflüsse auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen, die sich u. a. in Form von Körperunzufriedenheit im Sportunterricht beobachten lassen. Neben den Herausforderungen sollen die Potentiale von Social Media für den Schulsport herausgestellt werden. Zentraler Inhalt der Veranstaltung ist ein Leitfaden zur kritischen Analyse von sport- und körperbezogenen Social-Media-Inhalten, der als Gegenstand einer (sport-)theoretischen Unterrichtseinheit und in der Sportpraxis angewandt werden kann. Dabei werden insbesondere die Reflexions- und Kritikfähigkeiten als essentielle Medienkompetenzen für einen gesunden Umgang mit idealisierten und manipulierten Körperdarstellungen in Social Media angesehen. Das offene Austauschformat der Fortbildung schafft einen Gesprächsrahmen, in dem die Gelingensbedingungen einer kritischen Medienbildung im Sportunterricht, aber auch in anderen Fächern wie Deutsch oder Ethik, gemeinsam diskutiert werden können. Ziele der Fortbildung sind die Sensibilisierung für mediale Körperideale und deren Einflüsse auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen sowie die kritische Auseinandersetzung mit idealisierten und manipulierten Körperdarstellungen in Social Media. In der Fortbildung erwerben bzw. vertiefen Sie Wissen darüber, wie Sie - Sensibilisierung für mediale Körperideale und deren Einflüsse auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen - Kritische Auseinandersetzung mit idealisierten und manipulierten Körperdarstellungen auf Social Media - Anwendung eines Leitfadens zur kritischen Analyse von sport- und körperbezogenen Social-Media-Inhalten - Austausch zu Gelingensbedingungen einer kritischen Medienbildung im Sportunterricht Dozentin: Nina Radek, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Leipzig Diese Fortbildung ist im Rahmen des Forschungsprojektes ComeSport entstanden, das Teil des Kompetenzverbundes lernen:digital ist. Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.spowi.uni-leipzig.de/sportpaedagogik/forschungsprojekte/fortbildungsangebote DigCompEdu – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen (weiter) zu entwickeln: - 6.1 Informations- und Medienkompetenz - 6.4 Verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Medien KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern: - 4.3 Gesundheit schützen - 6.1 Medien analysieren und bewerten - 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln.
Nr: 24L3005401
Vom: 19.06.'25 \| 15:30 Uhr	bis: 19.06.'25 \| 17:45 Uhr
Anmeldeschluss: 16.05.'25
Kapazität: 30
Weitere Fächer: Deutsch - Ethik - Bildung in der digitalen Welt - Lernen in der digitalen Welt
Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS
Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian
Dozent(en): Radek, Nina, Galbarz, Florian
Zielgruppe: Lehrkräfte
Ort:
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19.06.'25

Körperideale in Social Media – Chancen und Herausforderungen für den Sportunterricht

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Inhalt: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich am selben Tag auch am Nachmittag angeboten: 24L3005401, https://eltis-online.de/seminare/70447/ Diese Fortbildung bietet ein Grundlagenwissen zu gegenwärtigen medialen Körperidealen und deren Einflüsse auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen, die sich u. a. in Form von Körperunzufriedenheit im Sportunterricht beobachten lassen. Neben den Herausforderungen sollen die Potentiale von Social Media für den Schulsport herausgestellt werden. Zentraler Inhalt der Veranstaltung ist ein Leitfaden zur kritischen Analyse von sport- und körperbezogenen Social-Media-Inhalten, der als Gegenstand einer (sport-)theoretischen Unterrichtseinheit und in der Sportpraxis angewandt werden kann. Dabei werden insbesondere die Reflexions- und Kritikfähigkeiten als essentielle Medienkompetenzen für einen gesunden Umgang mit idealisierten und manipulierten Körperdarstellungen in Social Media angesehen. Das offene Austauschformat der Fortbildung schafft einen Gesprächsrahmen, in dem die Gelingensbedingungen einer kritischen Medienbildung im Sportunterricht, aber auch in anderen Fächern wie Deutsch oder Ethik, gemeinsam diskutiert werden können. Ziele der Fortbildung sind die Sensibilisierung für mediale Körperideale und deren Einflüsse auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen sowie die kritische Auseinandersetzung mit idealisierten und manipulierten Körperdarstellungen in Social Media. In der Fortbildung erwerben bzw. vertiefen Sie Wissen darüber, wie Sie - Sensibilisierung für mediale Körperideale und deren Einflüsse auf das Körperbild von Kindern und Jugendlichen - Kritische Auseinandersetzung mit idealisierten und manipulierten Körperdarstellungen auf Social Media - Anwendung eines Leitfadens zur kritischen Analyse von sport- und körperbezogenen Social-Media-Inhalten - Austausch zu Gelingensbedingungen einer kritischen Medienbildung im Sportunterricht Dozentin: Nina Radek, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Leipzig Diese Fortbildung ist im Rahmen des Forschungsprojektes ComeSport entstanden, das Teil des Kompetenzverbundes lernen:digital ist. Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.spowi.uni-leipzig.de/sportpaedagogik/forschungsprojekte/fortbildungsangebote DigCompEdu – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen (weiter) zu entwickeln: - 6.1 Informations- und Medienkompetenz - 6.4 Verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Medien KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern: - 4.3 Gesundheit schützen - 6.1 Medien analysieren und bewerten - 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln.
Nr: 24L3005400
Vom: 19.06.'25 \| 09:00 Uhr	bis: 19.06.'25 \| 11:15 Uhr
Anmeldeschluss: 16.05.'25
Kapazität: 30
Weitere Fächer: Deutsch - Ethik - Bildung in der digitalen Welt - Lernen in der digitalen Welt
Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS
Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian
Dozent(en): Galbarz, Florian, Radek, Nina
Zielgruppe: Lehrkräfte
Ort:
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20.06.'25

Digitale Körperbilder & YouTube im Sportunterricht – Kritische Reflexion und praxisnahe Anwendung

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich am selben Tag auch am Vormittag angeboten: 24L3005500, https://eltis-online.de/seminare/70569/ Diese Fortbildung gliedert sich in zwei thematische Schwerpunkte. Der erste Teil der Fortbildung fokussiert den Wissenserwerb zur digitalen Körperrepräsentation und -manipulation in sozialen Medien sowie deren potenzielle Auswirkungen auf die Identitätsbildung der Schülerinnen und Schüler. Neben dem grundlegenden Wissenserwerb über mögliche Manipulationsstrategien und der kritischen Reflexion über Chancen und Risiken für den Sportunterricht wird ein Werkzeug zur Analyse digitaler Repräsentation vermittelt (Digitale Textsouveränität in vier Ebenen nach Frederking, 2023). Der zweite Teil der Fortbildung fokussiert eine kritisch-reflexive Integration von YouTube zur attraktiven Vermittlung von curricular eingebundenen Lerninhalten im Sportunterricht. Dabei werden exemplarischen Unterrichtskonzepte vorgestellt. Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräften eine kritisch-reflexive Perspektive auf die Chancen und Risken digitalisierter Körperbilder zu vermitteln. Darüber hinaus erwerben sie praxiswirksame Kompetenzen zur didaktisch sinnvollen Nutzung sozialer Medien (z. B. YouTube), um Lerngegenstände attraktiv und entlang der Lebenswelten der Schülerinnen und Schüler im Sportunterricht zu vermitteln. In der Fortbildung erwerben bzw. vertiefen Sie Wissen darüber, wie Sie … - digitale Repräsentationen und -manipulationen auf sozialen Medien erkennen können - die Chancen und Risiken digitaler (Körper)repräsentationen für den Sportunterricht und in Bezug auf die Auswirkungen auf die Schülerinnen und Schüler einordnen bzw. nutzen - Ihre Schülerinnen und Schülern beim Aufbau einer kritisch-reflexiven Haltung gegenüber digitaler Repräsentationen und -manipulationen in sozialen Medien unterstützen - soziale Medien didaktisch sinnvoll in Ihren Unterricht integrieren, um einen curricular verankerten Lerngegenstand attraktiv und entlang der Lebenswelten der Schülerinnen und Schülern zu vermitteln Bitte beachten Sie, dass diese Fortbildung eine aktive Mitarbeit erfordert und dafür Kamera und Mikrofon eingeschaltet werden müssen. Dozentin: Fides Berkel, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Leipzig Diese Fortbildung ist im Rahmen des Forschungsprojektes DiäS entstanden, das Teil des Kompetenzverbundes lernen:digital ist. Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.spowi.uni-leipzig.de/sportpaedagogik/forschungsprojekte/fortbildungsangebote DigCompEdu – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen (weiter) zu entwickeln: - 6.1 Informations- und Medienkompetenz - 6.4 Verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Medien KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern: - 4.3 Gesundheit schützen - 6.1 Medien analysieren und bewerten - 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln.
Nr: 24L3005501
Vom: 20.06.'25 \| 15:30 Uhr	bis: 20.06.'25 \| 18:00 Uhr
Anmeldeschluss: 19.05.'25
Kapazität: 20
Weitere Fächer: Deutsch - Ethik - Medienbildung - Bildung in der digitalen Welt - Lernen in der digitalen Welt
Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS
Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian
Dozent(en): Galbarz, Florian, Berkel, Fides
Zielgruppe: Lehrkräfte
Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale)
Halle (Saale) Karte einblenden


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20.06.'25

Digitale Körperbilder & YouTube im Sportunterricht – Kritische Reflexion und praxisnahe Anwendung

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Inhalt: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich am selben Tag auch am Nachmittag angeboten: 24L3005501, https://eltis-online.de/seminare/70571/ Diese Fortbildung gliedert sich in zwei thematische Schwerpunkte. Der erste Teil der Fortbildung fokussiert den Wissenserwerb zur digitalen Körperrepräsentation und -manipulation in sozialen Medien sowie deren potenzielle Auswirkungen auf die Identitätsbildung der Schülerinnen und Schüler. Neben dem grundlegenden Wissenserwerb über mögliche Manipulationsstrategien und der kritischen Reflexion über Chancen und Risiken für den Sportunterricht wird ein Werkzeug zur Analyse digitaler Repräsentation vermittelt (Digitale Textsouveränität in vier Ebenen nach Frederking, 2023). Der zweite Teil der Fortbildung fokussiert eine kritisch-reflexive Integration von YouTube zur attraktiven Vermittlung von curricular eingebundenen Lerninhalten im Sportunterricht. Dabei werden exemplarischen Unterrichtskonzepte vorgestellt. Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräften eine kritisch-reflexive Perspektive auf die Chancen und Risken digitalisierter Körperbilder zu vermitteln. Darüber hinaus erwerben sie praxiswirksame Kompetenzen zur didaktisch sinnvollen Nutzung sozialer Medien (z. B. YouTube), um Lerngegenstände attraktiv und entlang der Lebenswelten der Schülerinnen und Schüler im Sportunterricht zu vermitteln. In der Fortbildung erwerben bzw. vertiefen Sie Wissen darüber, wie Sie … - digitale Repräsentationen und -manipulationen auf sozialen Medien erkennen können - die Chancen und Risiken digitaler (Körper)repräsentationen für den Sportunterricht und in Bezug auf die Auswirkungen auf die Schülerinnen und Schüler einordnen bzw. nutzen - Ihre Schülerinnen und Schülern beim Aufbau einer kritisch-reflexiven Haltung gegenüber digitaler Repräsentationen und -manipulationen in sozialen Medien unterstützen - soziale Medien didaktisch sinnvoll in Ihren Unterricht integrieren, um einen curricular verankerten Lerngegenstand attraktiv und entlang der Lebenswelten der Schülerinnen und Schülern zu vermitteln Bitte beachten Sie, dass diese Fortbildung eine aktive Mitarbeit erfordert und dafür Kamera und Mikrofon eingeschaltet werden müssen. Dozentin: Fides Berkel, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Leipzig Diese Fortbildung ist im Rahmen des Forschungsprojektes DiäS entstanden, das Teil des Kompetenzverbundes lernen:digital ist. Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.spowi.uni-leipzig.de/sportpaedagogik/forschungsprojekte/fortbildungsangebote DigCompEdu – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen (weiter) zu entwickeln: - 6.1 Informations- und Medienkompetenz - 6.4 Verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Medien KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern: - 4.3 Gesundheit schützen - 6.1 Medien analysieren und bewerten - 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln.
Nr: 24L3005500
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Weitere Fächer: Deutsch - Ethik - Medienbildung - Bildung in der digitalen Welt - Lernen in der digitalen Welt
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