Verkehrserziehung als Fußgänger Die Biene - Arbeitstechniken zur Erstellung eines digitalen Buches mithilfe der App „Book Creator“ Eine Reise um die Welt - Entdeckung der Kontinente Digitales Baum-Tagebuch Sicheres Verhalten im Internet Umgang im Internet Soziale Netzwerke – Facebook und Co. Eine Reise durch den digitalen Märchenwald

Kreatives Erstellen von Bewegungsleitbildern mittels Bookcreator von Kindern für Kinder Einführung in das Internet-ABC Erstellen eines digitalen Herbariums Gesundheitsapps im Alltagstest Interaktive PDF Digitale Farben-Schnitzeljagd

Die Schüler*innen sind in der Lage für Fußgänger und Fußgängerinnen bedeutsame Verkehrszeichen zu unterscheiden und entsprechende Verkehrsregeln zunehmend sicher anwenden, Gefahrenstellen zu umgehen sowie durch eigene verkehrsgerechte Bekleidung zur Gefahrenvermeidung beizutragen, in dem sie an Stationen in Gruppen die Inhalte erarbeiten und abschließend eine Fußgängerführerscheinprüfung über Learningsnacks abzulegen.

 

Überblick

 

Klassenstufe	2
Fächer	Sachunterricht
Schulform	Grundschule
Urheber*innen	Patricia Arnold, Lisa Kriebel, Isabell Klinder, Sophie Künne, Lisa Fischer, Pia Seidel

 

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Poster (PDF)

ausführlicher Entwurf (PDF)

Die Kinder sollen ihr Vorwissen auffrischen, anschließend die App „Book Creator“ kennenlernen und in Gruppenarbeit jeweils zwei Seiten im gemeinsamen Forscherbuch der Klasse bearbeiten. Dabei lernen sie die wesentlichen Funktionen der App kennen.

 

Überblick

 

Klassenstufe	3
Fächer	Sachunterricht, Deutsch
Schulform	Grundschule
Urheber*innen	Vivien Bietz, Marie Luise Reuß, Stefanie Preußer, Lisa Marie Steinert, Annika Voigtländer

 

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Poster (PDF)

ausführlicher Entwurf (PDF)

Die SchülerInnen sind in der Lage, ihre erworbenen Kenntnisse über die Kontinente (Europa, Asien, Afrika, Amerika) in digitalen Aufgabenformaten zusammenzufassen, indem sie Tiere und Pflanzen benennen, Lebensgewohnheiten der Menschen anderer Länder beschreiben und sich über länderbezogene Besonderheiten austauschen.

 

Überblick

 

Klassenstufe	1 und 2
Fächer	Sachunterricht
Schulform	Grundschule
Urheber*innen	Lena Schürer, Jessica Oneßeit, Lisa Josefine Löchel, Johanna Thor

 

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Poster (PDF)

ausführlicher Entwurf (PDF)

Die Schüler:innen sind in der Lage, einen Laubbaum mit seinen Merkmalen zu präsentieren, indem sie mithilfe der App „pl@ntnet“ und dem „bookcreator“ ein digitales Baum-Tagebuch erstellen.

 

Überblick

 

Klassenstufe
Fächer	Sachunterricht
Schulform	Grundschule
Urheber*innen	Juliane Berge, Vanessa Kraft, Anna Pysall, Jessica Herzog, Philip Triebel, Dana Dreißig

 

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Poster (PDF)

ausführlicher Entwurf (PDF)

Materialien (ZIP)

Die SuS sind in der Lage, einen Ratgeber zum Thema „Sicheres Verhalten im Internet“ zu erstellen.

 

Überblick

 

Klassenstufe	4
Fächer	Deutsch, Sachunterricht
Schulform	Grundschule
Urheber*innen	Claudia Laß, Larissa Kiosze, Laura Schmidtchen, Lena Küchler, Vanessa Brenk, Chiara Lorenz

 

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Poster (PDF)

Kurzentwurf (PDF)

ausführlicher Entwurf (PDF)

Die Kinder sind in der Lage, sich selbstständig über das Thema „Soziale Netzwerke“ zu informieren, indem sie bei einer Mentimeter-Umfrage ihren bisherigen Erkenntnisstand einbringen, ein Internet-ABC-Lernmodul durcharbeiten und kahoot-Quizfragen über die neugewonnenen Wissensbestände beantworten.

 

Überblick

 

Klassenstufe	4
Fächer	Moderne Medienwelten (MMW)
Schulform	Grundschule
Urheber*innen	Lisa Kretschmer, Julia Richter, Alexander Argirov, Konrad Seligmann, Rena Luisa Rachut, Lisa Marie Pötzsch

 

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Poster (PDF)

ausführlicher Entwurf (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler schreiben ein altersgerechtes Märchen, indem sie das digitale Spiel „Eine Reise durch den digitalen Märchenwald“ in Einzelarbeit auf einem Laptop bearbeiten.

 

Überblick

 

Klassenstufe	2
Fächer	Deutsch
Schulform	Grundschule
Urheber*innen	Anika Meyer, Lysann Daul, Pauline Helene Brack, Sara Streich, Sarah Schmidt

 

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Poster (PDF)

ausführlicher Entwurf (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler sind in der Lage eigene sportliche Bewegungsleitbilder durchzuführen, aufzuzeichnen und kreativ zu gestalten auf Grundlage der Anwendung „Book Creator“.

 

Überblick

 

Klassenstufe	4
Fächer	Sport, Deutsch
Schulform	Grundschule
Urheber*innen	Magdalene Platow, Magnus Beyrich, Carolin Peschke, Nadaa Alsaad, Anthea Jüling

 

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Poster (PDF)

ausführlicher Entwurf (PDF)

Materialien (ZIP)

Die Kinder sollen ihr Vorwissen auffrischen, anschließend die App „Book Creator“ kennenlernen und in Gruppenarbeit jeweils zwei Seiten im gemeinsamen Forscherbuch der Klasse bearbeiten. Dabei lernen sie die wesentlichen Funktionen der App kennen.

 

Überblick

 

Klassenstufe	3
Fächer	Bildung in der digitalen Welt/Medienkompetenz
Schulform	Grundschule
Urheber*innen	Hanna Boßmann, Jule Kürschner, Isabelle Rhode, Florian Werner, Franz Zülicke

 

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Poster (PDF)

ausführlicher Entwurf (PDF)

Wir erstellen ein Klassenherbarium mithilfe der App Book Creator, in dem jedes Kind eine eigene Seite mit einem bestimmten Baum aus unserer Umgebung erstellen darf.

 

Überblick

 

Klassenstufe	2
Fächer	Sachunterricht
Schulform	Grundschule
Urheber*innen	Luzie Neumann, Joana Schönwälder, Cindy Heidler, Maria Sophie Dieringer, Tim Walther

 

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Poster (PDF)

ausführlicher Entwurf (PDF)

Die Schüler*innen beurteilen digitale Werkzeuge hinsichtlich ihrer gesundheitsunterstützenden Wirkung zu den Themen Lebensmitteln, Bewegung und Entspannung, um Schlussfolgerungen für die eigene Gesundheit zu ziehen und ihre Medienkompetenz auszubauen.

 

Überblick

 

Schulform	Förderschule
Urheber*innen	Paul Abraham, Svenja Adrian, Maxi Auerbach, Emily Harbig, Jonas Hencke, Elisabeth Menzel, Stine Schildhauer

 

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Poster (PDF)

ausführlicher Entwurf (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten Aufgaben im pränumerischen Bereich/zur Addition im ZR20/100 in Form einer interaktiven PDF, um ihr mathematisches Verständnis/ihre Rechenfähigkeiten auszubauen.

 

Überblick

 

Schulform	Förderschule
Urheber*innen	Vivien Tamaschke, Hannah-Paulin Lenz, Sophia Reimann, Anna Schäfer, Maike Stöter

 

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Poster (PDF)

ausführlicher Entwurf (PDF)

Präsentation (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler führen eine QR-Code Rallye mit dem Tablet durch und nehmen dabei Bilder von verschieden farbigen Gegenständen auf, um technische Kompetenzen im Umgang mit dem digitalen Medium Tablet anzubahnen und die Erstellung einfacher Bildprodukte kennen zu lernen.

 

Überblick

 

Schulform	Förderschule
Urheber*innen	Johanna Bohn, Lena Reiche, Alina Schlicht, Lena Hackemann, Lena Rosenthal, Joana Weidner, Vivien Skudelny

 

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ausführlicher Entwurf (PDF)