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VERA-8 - Ergebnisberichte
Inhaltlich verantwortlich: Steve Wohlfarth
Eingestellt am: 24.05.2024
Stand vom: 27.05.2024

Dieses Medium ist freies Lern- und Lehrmaterial im Sinne der UNESCO-Initiative Open Educational Ressources (OER) Details zu OER. Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben angegebener Lizenz verwenden, wenn Sie folgende Quellenangabe benutzen:
Steve Wohlfarth auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16086#art44767)
Open Educational Resources

Beitrag eingestellt von: Herr Steve Wohlfarth
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E-Mail: steve.wohlfarth@sachsen-anhalt.de

Im  Kompetenztest-Schulportal stehen Ihnen ab sofort die Ergebnisberichte von VERA-8 Mathematik 2024 zur Verfügung. Dieser Ergebnisbericht ordnet die schulischen Ergebnisse in die landesweiten Ergebnisse ein und kann als Grundlage für die schulische Fachschaftsarbeit und der Vorbereitung des neuen Schuljahres genutzt werden. 

 

Weiterhin finden Sie im Portal im "Materialien-Bereich" didaktische Handreichungen.


VERA-8
Inhaltlich verantwortlich: Steve Wohlfarth
Eingestellt am: 06.07.2022
Stand vom: 27.06.2024

Dieses Medium ist freies Lern- und Lehrmaterial im Sinne der UNESCO-Initiative Open Educational Ressources (OER) Details zu OER. Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben angegebener Lizenz verwenden, wenn Sie folgende Quellenangabe benutzen:
Steve Wohlfarth auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16086#art41392)
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Allgemeine Informationen sowie die Auswertungsberichte zu den Vergleichsarbeiten finden Sie hier.

 

Die Vergleichsarbeit 8 Mathematik wird im Schuljahr 2023/2024 verpflichtend und ausschließlich als Online-Testung durchgeführt.

Bei der Durchführung bearbeiten die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben am Rechner. Sie benötigen zusätzlich Papierblätter und Schreibzeug. Als Hilfsmittel sind Lineal, Winkelmesser, Dreieck bzw. Geodreieck, Zirkel und der wissenschaftliche Taschenrechner zugelassen. Formelsammlungen sind nicht zugelassen.

 

Die Bearbeitungszeit beträgt insgesamt 60 Minuten.

 

Die Testaufgaben ergeben sich aus den Anforderungen der Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Mittleren Schulabschluss (Beschluss der KMK vom 04.12.2003). Sie überprüfen den Stand der Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern bezogen auf allgemeine und inhaltsbezogene mathematische Kompetenzen unabhängig von den konkreten unterrichtlichen Voraussetzungen.

 

Vor Beginn der Bearbeitungszeit werden den Schülerinnen und Schülern Hinweise zur Verwendung der digitalen Werkzeuge (siehe auch Fachlehrplan Mathematik Gymnasium, Stand: 01.08.2022, Kapitel 2.4 bzw. Fachlehrplan Mathematik Sekundarschule, Stand: 01.08.2019, Kapitel 2.4) gegeben.

 

Ein Testheft setzt sich aus einem Basismodul und einem Ergänzungsmodul zusammen.

Mit dem Basismodul werden Inhalte aus allen mathematischen Leitideen der Bildungs­standards geprüft. Im Ergänzungsmodul werden 2024 Inhalte aus der Leitidee Daten und Zufall geprüft.

 

Für das Schuljahr 2023/24 werden im Fach Mathematik drei Testhefte angeboten. Die Lehrkräfte der Gemeinschaftsschulen und integrierten Gesamtschulen können in Abhängigkeit vom Stand der Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler zwischen Testheft 1 und Testheft 2 wählen.

 

Testheft Aufbau des Hefts Schulformen
1

Basismodul + Ergänzungsmodul zur 

Leitidee Daten und Zufall

Sekundarschule,

Gemeinschaftsschule,

Gesamtschule

2

Basismodul + Ergänzungsmodul zur 

Leitidee Daten und Zufall

Gemeinschaftsschule,

integrierte Gesamtschule

3

Basismodul + Ergänzungsmodul zur 

Leitidee Daten und Zufall

Gymnasium,

Gymnasialzweig der kooperativen

Gesamtschule


Zentrale Klassenarbeit 6 im Schuljahr 2023/24
Inhaltlich verantwortlich: Steve Wohlfarth
Eingestellt am: 29.06.2023
Stand vom: 09.10.2023

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Steve Wohlfarth auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16086#art43136)
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Die zentrale Klassenarbeit Mathematik wird im Schuljahr 2023/2024 verpflichtend am 16.05.2024 durchgeführt.

 

Die Aufgaben der zentralen Klassenarbeit ergeben sich aus den Anforderungen des Fachlehrplans Mathematik (Gymnasium - Stand: 01.08.2022; Sekundarschule - Stand: 01.08.2019). Sie überprüfen altersangemessen und ausgewogen mathematische Kompetenzen aus allen Kompetenzschwerpunkten der didaktischen Einheit der Schuljahrgänge 5/6 und bilden die Bandbreite der im Fachunterricht zu erwerbenden Kompetenzen am Ende des sechsten Schuljahrgangs ab.

Der Schwerpunkt der zu erbringenden Leistungen liegt im Anforderungsbereich II; die Anforderungsbereiche I und III werden darüber hinaus berücksichtigt.

 

Als Hilfsmittel sind Lineal, Winkelmesser, Dreieck bzw. Geodreieck und Zirkel zugelassen.


Fachspezifisches Konzept der ZKA 6
Inhaltlich verantwortlich: Steve Wohlfarth
Eingestellt am: 29.06.2023
Stand vom: 16.05.2024

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Lizenzangaben der eingebundenen Medien
"Hinweise Implementation" von LISA Halle /Lizenz: CC BY-NC-SA 4.0
"ZKA 6 Beispielarbeit" von LISA Halle /Lizenz: CC BY-NC-SA 4.0
"ZKA 6 Hinweise Beispielarbeit" von LISA Halle /Lizenz: CC BY-NC-SA 4.0
"Hinweise zur Implementation" von LISA Halle /Lizenz: CC BY-NC-SA 4.0
"ZKA 6 Sek Beispielarbeit" von LISA Halle /Lizenz: CC BY-NC 4.0
"ZKA 6 Sek Hinweise Beispielarbeit" von LISA Halle /Lizenz: CC BY-NC-SA 4.0
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Das weiterentwickelte Konzept der zentralen Klassenarbeit Mathematik im Schuljahrgang 6 wurde erstmals in den zentralen Klassenarbeiten wirksam, die am 2. Juni 2017 geschrieben wurden. Hinweise zur Implementation und Beispielarbeiten unterstützen die auf den konkreten Mathematikunterricht bezogene Arbeit der schulischen Fachschaften.

 

Im Zusammenhang mit der Weiterentwicklung des Konzepts zur zentralen Klassenarbeit Mathematik im Schuljahrgang 6 wurde schulformbezogen eine Beispielarbeit entwickelt. Die darin enthaltenen Aufgaben illustrieren die genannten Ansprüche an das neue Konzept. Die Beispielarbeiten bieten den Lehrkräften aber auch eine Orientierung hinsichtlich der Struktur der zentralen Klassenarbeiten seit 2017 und sollen die auf den konkreten Mathematikunterricht bezogene Arbeit der schulischen Fachschaft unterstützen.

 

Gymnasium Sekundarschule
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Hinweise zur Implementation 

(Anregungen zur Unterrichtsentwicklung)

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Hinweise zur Implementation

(Anregungen zur Unterrichtsentwicklung)

pdf.gif Beispielarbeit pdf.gif Beispielarbeit
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Hinweise für Lehrkräfte zur

Beispielarbeit

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Hinweise für Lehrkräfte zur

Beispielarbeit


Termine, Informationen und Auswertungshilfen zu den zentralen Leistungserhebungen
Inhaltlich verantwortlich: Steve Wohlfarth
Eingestellt am: 06.07.2022
Stand vom: 22.01.2024

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Beitrag eingestellt von: Herr Steve Wohlfarth
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Hier finden Sie die Termine, weiterführende Informationen zur Durchführung sowie die Auswertungshilfen zu den zentralen Leistungserhebungen im laufenden Schuljahr.


Aufgaben zentraler Klassenarbeiten Mathematik
Inhaltlich verantwortlich: Steve Wohlfarth
Eingestellt am: 01.02.2023
Stand vom: 31.01.2024

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Steve Wohlfarth auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16086#art42543)
Open Educational Resources

Lizenzangaben der eingebundenen Medien
"ZKA 6 Mat Sek" von LISA-Halle /Lizenz: CC BY-NC-SA 4.0
"ZKA 6 Mat_Sek 2019" von LISA /Lizenz: CC BY-SA 4.0
"ZKA 6 Mat_Sek 2018" von LISA /Lizenz: CC BY-SA 4.0
"ZKA 6 Mat Gym 2018" von LISA Halle /Lizenz: CC BY-NC-SA 4.0
"ZKA 6 Mat Gym 2019" von LISA Halle /Lizenz: CC BY-NC-SA 4.0
"ZKA 6 Mat_Sek 2021" von LISA /Lizenz: CC BY-SA 4.0
"ZKA 6 Mat_Sek 2022" von LISA /Lizenz: CC BY-SA 4.0
"ZKA 6 Mat Gym 2023" von LISA-Halle /Lizenz: CC BY-NC-SA 4.0
"ZKA 6 Mat Gym 2021" von LISA Halle /Lizenz: CC BY-NC-SA 4.0
"ZKA 6 Mat Gym 2022" von LISA Halle /Lizenz: CC BY-NC-SA 4.0
"ZKA 4 Mat 2023" von LISA Halle /Lizenz: CC BY-NC-SA 4.0
Beitrag eingestellt von: Herr Steve Wohlfarth
Telefon:
E-Mail: steve.wohlfarth@sachsen-anhalt.de

In der nachfolgenden Tabelle sind die Aufgaben der zentralen Klassenarbeiten 4 (Grundschule) und 6 (Sekundarschule und Gymnasium) der letzten fünf Jahre dargestellt.

Es werden die zentralen Klassenarbeiten schulformübergreifend abgebildet, um den Entwicklungsprozess im Hinblick auf die gestellten Anforderungen darzustellen.

 

Hinweis: Im Schuljahr 2019/2020 wurde die zentrale Klassenarbeit nicht geschrieben.

 

Jahr  Grundschule Sekundarschule Gymnasium
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2019 pdf.gif pdf.gif pdf.gif
2021 pdf.gif pdf.gif pdf.gif
2022 pdf.gif pdf.gif pdf.gif
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