01.09.'26-
31.07.'27 | Online-Selbstlernkurs zum Einsatz freier Bildungsmaterialien (Open Educational Resources, OER) im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: OER - Open Educational Resources (Freie Bildungsmaterialen) - Was umfasst dieser Begriff? Welche Bedeutung haben solche Materialien für das Lehren und Lernen? Wie nutze ich OER? Und wie kann ich OER erstellen und publizieren (teilen)? Die Antworten auf diese Fragen sind Bausteine digitaler Kompetenz und Gegenstand des vorliegenden Online-Kurses.
Die Teilnehmenden erfahren und erarbeiten in diesem Selbstlernkurs die wichtigsten Aspekte in vier Lektionen. Die Bearbeitung der Inhalte (Texte, Videos, Aufgaben) erfordert einen Arbeitsaufwand von durchschnittlich vier Stunden und erfolgt online, orts- und zeitunabhängig in der Lernplattform des LISA. Die Teilnehmenden können den Kurs jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren.
Am Ende des Kurses erhalten sie nach Bestehen eines Abschlusstests eine Teilnahmebestätigung. Sie können die Teilnahmebescheinigung im Selbstlernkurs herunterladen. Die Bestätigung in elTIS erfolgt erst mit Beendigung des Kurses zum 31.07.2026.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenzen: 1.4, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 5.1 und 5.3 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3007010 | | Vom: 01.09.'26 | Uhr | bis: 31.07.'27 | Uhr | | Anmeldeschluss: 15.07.'27 | | Kapazität: 50 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | E-Learning | Informatik | Medienbildung | Lernen in der digitalen Welt | Rechtskunde | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike | | Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account.
1. Schalten Sie Ihren Bildungsserveraccount nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html. (bei den meisten Bildungsserver-Accounts ist dies bereits erfolgt)
2. Loggen Sie sich auf dem "LISA-Moodle" (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein.
3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1530
4. Klicken Sie auf "Einschreiben".
Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung
Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, senden Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Sie können dafür gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Einsatz freier Bildungsmaterialien (Open Educational Resources, OER) im Unterricht" frei. [IhrName] [IhreSchule]"
Das Angebot unterstützt die Qualifizierungsinitiative zur Ausbildung fachübergreifender Medienkompetenzen entsprechend Modul B des Fortbildungskonzeptes des Landes Sachsen-Anhalt. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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01.09.'26-
31.07.'27 | Moodle: Selbstlernkurs zum Einstieg in die Lernplattform Moodle | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieser Online-Selbstlernkurs zeigt, wie das Lernmanagementsystem Moodle durch Lehrerinnen und Lehrer für die eigene Arbeit in der Schule mit Ihren Kolleginnen und Kollegen und natürlich für die Unterrichtsarbeit mit Schülerinnen und Schülern genutzt werden kann. Die Teilnehmenden lernen, wie sie in Moodle navigieren, Schülerinnen und Schüler als Teilnehmende in einen eigenen Kurs einschreiben und Lerninhalte online zur Verfügung stellen. Der Selbstlernkurs behandelt eine Auswahl von Moodle-Tools für konkrete Einsatzszenarien im hybriden sowie im Online-Lernen, um neben der Bereitstellung von Inhalten auch kommunizieren und interagieren zu können.
Dieser Selbstlernkurs besteht aus fünf Modulen.
**Modul 1**
Grundbegriffe und Funktionen Ihres Internetbrowsers, die für die Arbeit mit Moodle hilfreich sind. Dieses Modul ist __fakultativ__ und kann übersprungen werden. (ca. 60 min)
**Modul 2**
Schülerinnen und Schülern Zugang zu einem unterrichtsbegleitenden Moodle-Kurs verschaffen, Aufbau von Moodle-Kursen, einen eigene Kurs auf Einsteiger@Moodle oder der eigenen Schul-Plattform beantragen (ca. 90 min)
**Modul 3**
Lehrenden-Perspektive: einen Kurs bearbeiten und mit Inhalten beziehungsweise mit Aktivitäten füllen (ca. 180 min)
**Modul 4**
interessengeleitetes Vertiefen der Kenntnisse zu Aktivitäten und Materialien in Moodle. Es stehen fünf Themenkomplexe zur Auswahl. Davon werde zwei zur weiteren Bearbeitung ausgewählt. (ca. 240 min)
**Modul 5**
weitere __fakultative__ Inhalte zur Lernplattform Moodle
Die Pflichtmodule 2, 3 und 4 werden jeweils mit einem (wiederholbaren) Wissenscheck abgeschlossen. Das Bestehen dieser Wissenschecks ist Voraussetzung für den Erhalt der Teilnahmbescheinigung für diesen Kurs. Die Teilnahmebescheinigung kann direkt im Selbstlernkurs im Abschnitt "Kursabschluss" heruntergeladen werden.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenzen: 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 3.1, 4.1, 4.3, 5.1 und 5.3 (Kompetenzstufe: A). | | Nr: 26L3002021 | | Vom: 01.09.'26 | Uhr | bis: 31.07.'27 | Uhr | | Anmeldeschluss: 15.07.'27 | | Kapazität: 50 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | E-Learning | Informatik | Medienbildung | Moderne Medienwelten | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike | | Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account.
1. Schalten Sie Ihren Bildungsserveraccount nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "Einsteiger@Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html.
2. Loggen Sie sich auf Einsteiger@Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/einsteiger) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein.
3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/einsteiger/course/view.php?id=7743
4. Klicken Sie auf "Einschreiben".
Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung
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Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Einstieg in Moodle" frei. [IhrName] [IhreSchule]" | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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01.09.'26-
31.07.'27 | Skills for Innovation: Technologien anwenden (Stufe 1 Kurs 1) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Kurs
**Stufe 1** richtet sich an Neulinge in der digitalen Welt und soll niederschwellig eine grundlegende Basis legen. Denn gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern werden Sie immer öfter digitalen Werkzeugen begegnen. In dieser Stufe lernen Sie, wie Sie solche Tools für Ihren Unterricht nutzen und Ihre Arbeit dadurch erleichtern können. In insgesamt acht Modulen können Sie sich grundlegende digitale Kompetenzen und wesentliche Fähigkeiten im Umgang mit Technologie aneignen. In einfachen Schritten wird erklärt, wie Sie sich technologischen Neuerungen annähern können.
Stufe 1 enthält einen Kurs mit insgesamt acht Modulen.
Inhalt:
Modul 1: Einführung zum Einsatz von Technologie in der Bildung (2h)
Modul 2: Erwerb von Computer-Basiskenntnissen (2h)
Modul 3: Erwerb von Internet-Basiskenntnissen (4h)
Modul 4: Grundlagen in Multimedia und Präsentation (4)
Modul 5: Grundlagen der Textverarbeitung (2h)
Modul 6: Grundlagen der Tabellenkalkulation (2h)
Modul 7: Kollaborative Arbeitsräume (4h)
Modul 8: Grundlagen von Videokonferenzen (4h)
Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde.
Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortsetzen.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1, 3.1und 5.3 (Kompetenzstufe: A). | | Nr: 26L3000201 | | Vom: 01.09.'26 | Uhr | bis: 31.07.'27 | Uhr | | Anmeldeschluss: 15.07.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | E-Learning | Informatik | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Moderne Medienwelten | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike | | Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account.
1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html.
2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein.
3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1406
4. Klicken Sie auf "Einschreiben".
Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung
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Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Technologien anwenden (Stufe 1 Kurs 1)" frei. [IhrName] [IhreSchule]" | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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01.09.'26-
31.07.'27 | Skills for Innovation: Ortsunabhängiges Lernen gestalten (Stufe 2, Kurs 1) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der traditionelle Präsenzunterricht musste aufgrund der Pandemie zügig zum ortsunabhängigen Unterricht umfunktioniert werden. Allerdings verändert sich Unterricht auch außerhalb solcher Ereignisse immer weiter hin zu einer digital bereicherten Version. Das fordert Sie als Lehrkraft und auch Ihre Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern heraus und birgt viele Verbesserungen und Chancen für Ihr Classroom Management und die synchrone und asynchrone Kommunikation. Deshalb ist es wichtig, Erfahrungen beim Transfer der analogen zur virtuellen Lernumgebung zu sammeln und zusammenzutragen. Deren Wirkung beeinflusst schlussendlich das Wohlbefinden von Lehrkräften, Eltern und Schülerinnen und Schülern.
In diesem holistisch angelegten Kurs erfahren Sie, wie Sie Lehr-Lernprozesse im Distanzunterricht fördern und verbessern können. Anhand konkreter Methoden, wie dem Mikrolernen und der O.W.L.-Methode interpretieren Sie Ihre Unterrichtspläne neu und passen sie nach Bedarf an. Dabei wird neben dem Unterricht an sich auch die Kommunikation außerhalb des Klassenzimmers beleuchtet, indem die Lernpartnerschaft zwischen Eltern, Lernenden und Lehrenden gezielt aus- und aufgebaut wird. Durch eine effektive Kommunikation kann insbesondere im Distanzunterricht das Wohlbefinden aller Beteiligten gestärkt werden. Sie lernen dafür Plattformen und Grundregeln kennen und erhalten eine breite Auswahl an Instrumenten und Konzepten für den digitalen Unterricht, sodass Sie ohne große Mühe Ihre bestehenden Unterrichtspläne und Kommunikationswege „updaten“ können.
Stufe 2 Kurs 1 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden).
Inhalt:
Modul 1: Wie Sie eine wirksame virtuelle Lernumgebung einrichten (2h)
Modul 2: Wie Sie das Wohlbefinden im virtuellen Klassenzimmer stärken (2h)
Modul 3: Wie Sie für den Distanzunterricht die Unterstützung der Eltern gewinnen (2h)
Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended-Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms.
Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde.
Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 3.1, 3.2, 3.4, 6.1, 6.2 und 6.3 (Kompetenzstufe: A). | | Nr: 26L3000202 | | Vom: 01.09.'26 | Uhr | bis: 31.07.'27 | Uhr | | Anmeldeschluss: 15.07.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | E-Learning | Informatik | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Moderne Medienwelten | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike | | Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account.
1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html.
2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein.
3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1409
4. Klicken Sie auf "Einschreiben".
Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung
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Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Ortsunabhängiges Lernen gestalten (Stufe 2, Kurs 1)" frei. [IhrName] [IhreSchule]" | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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01.09.'26-
31.07.'27 | Skills for Innovation: Technologien und Bildung zusammenbringen (Stufe 2, Kurs 2) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Technologie und Bildung: In der sogenannten Industrie 4.0 sind Entwicklungen geprägt von Digitalisierung und Vernetzung. Aber, was bedeutet es, als Lehrkraft in diesem Zeitalter zu agieren? Wie können Sie Schülerinnen und Schüler auf eine virtuell geprägte Lebenswelt vorbereiten? Es ist wichtig für Lehrkräfte und Lernende, die Chancen und Risiken von Technologie im Unterricht und dem Alltag zu kennen, um für ihre Auswirkungen gewappnet zu sein. Denn die Industrie 4.0 konfrontiert uns immer wieder mit unbekannten Situationen und Veränderungen unserer Umwelt.
In diesem Kurs reflektieren Sie über die Entwicklung zur „Lehrkraft 4.0“. Sie erfahren, was die Skills for Innovation sind und wie Sie diese in den Schülerinnen und Schülern aktivieren. Dazu erstellen Sie digitale Lehrportfolios, entwickeln eigene digitale Lehr-Lern-Kontexte und stoßen auf viele Instrumente zur Implementierung von Technologie im Klassenzimmer. Dabei geht es nicht nur um die Lernenden, sondern auch um Ihre eigene Zielsetzung und Kompetenzentwicklung.
Stufe 2 Kurs 2 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden).
Inhalt:
Modul 1: Wie Sie sich als Lehrkraft 4.0 für die Zukunft wappnen (2h)
Modul 2: Wie Sie Technologie zur Förderung der Innovationskraft einsetzen (2h)
Modul 3: Wie Sie mit Chancen und Risiken von Technologie im Unterricht umgehen (2h)
Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms.
Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde.
Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.3, 5.1 und 5.3 (Kompetenzstufe: A). | | Nr: 26L3000203 | | Vom: 01.09.'26 | Uhr | bis: 31.07.'27 | Uhr | | Anmeldeschluss: 15.07.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | E-Learning | Informatik | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Moderne Medienwelten | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike | | Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account.
1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html.
2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein.
3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1412
4. Klicken Sie auf "Einschreiben".
Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung
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Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Technologien und Bildung zusammenbringen (Stufe 2, Kurs 2)" frei. [IhrName] [IhreSchule]" | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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01.09.'26-
31.07.'27 | Skills for Innovation: Motivation von Lernenden fördern (Stufe 2, Kurs 3) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Wir haben uns bereits in Kurs 1 von Stufe 2 kurz mit der emotionalen und kognitiven Aktivierung von Lernenden beschäftigt. Jetzt vertiefen wir das Thema und nähern uns aus verschiedenen Richtungen der Motivation. Motivationstheorien helfen uns zu verstehen, wieso manche Lernende überdurchschnittliche schulische Leistungen erbringen und erfolgreich sind, während andere weniger Erfolg und vielleicht sogar Lernschwierigkeiten haben. In diesem Kontext ist es sinnvoll, die Vorteile kollaborativer Teamarbeit und lebendiger Diskussionen im Unterricht genauer zu betrachten. Nicht zuletzt lernen Schülerinnen und Schüler hierdurch, sich in Teams zurechtzufinden und ihre Rolle innerhalb der Gruppe zu verstehen.
Sie erfahren in diesem Kurs viel über die Wirkungsweise der Kollaboration in einer zunehmend digitalisierten Welt, ebenso wie weitere Einblicke in die kognitive und emotionale Aktivierung der Lernenden. Sozio-emotionale Kompetenzen und Design Thinking spielen eine wichtige Rolle dabei. Gleichzeitig lernen Sie innovative pädagogische Ansätze kennen, die die Lernmotivation der Schülerinnen und Schüler stärken können: Blended Learning, das ARCS-Modell für motivationales Instruktionsdesign und hybride Escape Rooms können Ihren Unterricht optimal ergänzen. Und erinnern Sie sich an das SAMR-Modell aus Modul 1 in Stufe 1? Auch dieses Modell wenden Sie nun vertieft an. Sie bekommen ein Verständnis dafür, welche Möglichkeiten Technologie mit ihren interaktiven und partizipativen Elementen bietet, um die Motivation der Lernenden zu stärken.
Stufe 2 Kurs 3 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden).
Inhalt:
Modul 1: Wie Sie kreative Kollaboration fördern (2h)
Modul 2: Wie Sie eine geringe Unterrichtsbeteiligung in Lernmotivation verwandeln (2h)
Modul 3: Wie Sie Beurteilungsformate mit hoher Beteiligung der Lernenden gestalten (2h)
Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms.
Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde.
Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 3.3, 5.3 und 6.2 (Kompetenzstufe: A). | | Nr: 26L3000204 | | Vom: 01.09.'26 | Uhr | bis: 31.07.'27 | Uhr | | Anmeldeschluss: 15.07.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | E-Learning | Informatik | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Moderne Medienwelten | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike | | Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account.
1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html.
2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein.
3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1413
4. Klicken Sie auf "Einschreiben".
Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung
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Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Schüler:innenmotivation fördern (Stufe 2, Kurs 3)" frei. [IhrName] [IhreSchule]" | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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01.09.'26-
31.07.'27 | Skills for Innovation: Lebensweltorientierung im Unterricht stärken (Stufe 2, Kurs 4) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Bestimmt kennen Sie den folgenden Satz von Ihren Lernenden: „Wofür brauche ich das?“. Lassen Sie uns direkt im Unterricht den Praxisbezug stärker einbauen! Dabei lernen Ihre Schülerinnen und Schüler nicht nur, sich einen realistischen Zusammenhang zu den Lerninhalten herzuleiten. Sie erfahren, wie man sich in einer schnelllebigen Welt bewegt und anpasst, und wie man mit den eigenen Kompetenzen andere unterstützen kann. Denn Unterricht lässt sich auch mit gesellschaftlichem Engagement verbinden!
In diesem Kurs erkunden Sie die Möglichkeiten, praxisorientierten Unterricht mit Hilfe von Technologie zu gestalten. Sie lernen das Service Learning kennen und erfahren, wie die Schülerinnen und Schüler mit digitalen Werkzeugen einen Beitrag zur Gesellschaft leisten und gleichzeitig viel dabei lernen können. Hierzu erfahren Sie mehr darüber, wie Sie die Lernzielerreichung der Lernenden einschätzen und fair bewerten können. Am Ende können Sie neue Konzepte zur Leistungsbeurteilung erstellen, die den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler in authentischen und lebensweltnahen Lernkontexten fördern.
Stufe 2 Kurs 4 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden).
Inhalt:
Modul 1: Wie Sie praxisorientierte Problemstellungen mit schulischen Lernzielen verbinden (2h)
Modul 2: Wie Sie Service Learning mit technischer Unterstützung in die Praxis umsetzen (2h)
Modul 3: Wie Sie geeignete Beurteilungsmethoden für das situierte Lernen auswählen (2h)
Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms.
Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde.
Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 4.3, 5.3, 6.1 und 6.4 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3000205 | | Vom: 01.09.'26 | Uhr | bis: 31.07.'27 | Uhr | | Anmeldeschluss: 15.07.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | E-Learning | Informatik | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Moderne Medienwelten | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike | | Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account.
1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html.
2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein.
3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1414
4. Klicken Sie auf "Einschreiben".
Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung
-------
Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Lebensweltorientierung im Unterricht stärken (Stufe 2, Kurs 4)" frei. [IhrName] [IhreSchule]"
Das Angebot unterstützt die Qualifizierungsinitiative zur Ausbildung fachübergreifender Medienkompetenzen entsprechend Modul B des Fortbildungskonzeptes des Landes Sachsen-Anhalt. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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01.09.'26-
31.07.'27 | Skills for Innovation: Analytisches Denken mit Hilfe von Daten stärken (Stufe 3, Kurs 1) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Machen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler neugierig, indem Sie im Unterricht die Lebenswelt mit dem Lerninhalt verknüpfen! Ein möglicher Zugang besteht darin mit realen Daten zu arbeiten. Wie man Daten sammelt, wirkt sich unmittelbar darauf aus, wie man sie nutzen und verwerten kann.
Dieser Kurs gibt Ihnen die passenden Werkzeuge an die Hand, um für Ihren Unterricht relevante Daten erfolgreich zu erfassen, aufzubereiten, zu visualisieren und abschließend mit den Lernenden zu analysieren. Mithilfe von Technologie können Sie Ihren Unterricht neu gestalten und spannende Lernerfahrungen schaffen.
Für Lehrkräfte bedeutet das Sammeln von Daten auch immer, die Frage nach dem Datenschutz zu stellen. Ihre Schülerinnen und Schüler werden außerhalb des Unterrichts auf verschiedenste Weise mit Daten in Berührung kommen – und leider auch immer mehr mit Fake News. Statt den Lernenden das Arbeiten mit Daten in der Schule vorzuenthalten, sollten Sie sie in diese Herausforderung in den Unterricht einbeziehen und sie so für den richtigen Umgang sensibilisieren. Wie Sie das anstellen, müssen Sie nicht alleine herausfinden: Dieser Kurs bietet Denkanstöße, ethische Reflexion und Hilfestellungen, um Ihre Lernenden auf den Umgang mit Daten vorzubereiten.
Stufe 3 Kurs 1 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden).
Inhalt:
Modul 1: Wie Sie problembezogen Daten sammeln und nutzbringend verarbeiten (2h)
Modul 2: Wie Sie Datenbeziehungen sinnvoll abbilden (2h)
Modul 3: Wie Sie mit Hilfe von Technologie reichhaltige Diskussionen im Unterricht fördern (2h)
Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms.
Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde.
Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.3, 6.1, 6.2, 6.3 und 6.4 (LISA-Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3000206 | | Vom: 01.09.'26 | Uhr | bis: 31.07.'27 | Uhr | | Anmeldeschluss: 15.07.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | E-Learning | Informatik | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Moderne Medienwelten | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike | | Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account.
1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html.
2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein.
3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1410
4. Klicken Sie auf "Einschreiben".
Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung
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Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Analytisches Denken mit Hilfe von Daten stärken (Stufe 3, Kurs 1)" frei. [IhrName] [IhreSchule]" | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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01.09.'26-
31.07.'27 | Skills for Innovation: Zu kritischem Denken befähigen (Stufe 3, Kurs 2) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: „Killerexperimente“, Simulation, Big Data – das klingt für Sie wie eine ferne Zukunft? Tatsächlich können diese schon bald Bestandteil Ihres Unterrichts sein! Dabei ist die Fähigkeit zum kritischen Denken essenziell, um durchdachte Entscheidungen zu treffen. Mit Techniken für das sogenannte evaluative Denken können Sie die Lernenden darin unterstützen, Resilienz zu entwickeln und innovative Lösungen zu finden.
In diesem Kurs lernen Sie, wie Ihre Schülerinnen und Schüler auf neue Art und Weise Problemen begegnen können. Sie lernen, was Killer-Experimente sind und wie Sie Schülerinnen und Schüler zum Ausprobieren motivieren und aus Fehlern lernen lassen. Außerdem erkunden Sie die zahlreichen Möglichkeiten technologiegestützter Rollenspiele. Sie machen die Denkprozesse Ihrer Lernenden sichtbar und lehren neue Fertigkeiten zur Innovation in der Datenwissenschaft.
Stufe 3 Kurs 2 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden).
Inhalt:
Modul 1: Wie Sie Killerexperimente einsetzen (2h)
Modul 2: Wie Sie immersive Rollenspiele mit Hilfe des Einsatzes von Technologie gestalten (2h)
Modul 3: Wie Sie Debatten mit realen Daten bereichern können (2h)
Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms.
Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde.
Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.3, 5.3 und 6.5 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3000207 | | Vom: 01.09.'26 | Uhr | bis: 31.07.'27 | Uhr | | Anmeldeschluss: 15.07.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | E-Learning | Informatik | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Moderne Medienwelten | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike | | Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account.
1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html.
2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein.
3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1415
4. Klicken Sie auf "Einschreiben".
Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung
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Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Zu kritischem Denken befähigen (Stufe 3, Kurs 2)" frei. [IhrName] [IhreSchule]" | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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01.09.'26-
31.07.'27 | Skills for Innovation: Innovative Denkweisen und Kreativität anregen (Stufe 3, Kurs 3) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Mit den neuen Technologien haben wir die Chance, unsere Unterrichtsräume in Oasen der Inspiration und kreativen Möglichkeiten zu verwandeln. Wir können Schülerinnen und Schüler dazu ermutigen, auf ganz neue Weisen zu lernen, indem wir auf Künstliche Intelligenz und andere digitale Werkzeuge zurückgreifen, die echtes 'Deep Learning' durch Modellierung verwenden.
In diesem Kurs entdecken Sie die Welt der Ideenfindung: Sie lernen, wie Sie spezifische Fähigkeiten und eine Vielzahl digitaler Technologien nutzen können, um die Kreativität Ihrer Lernenden zu entfesseln. Sie werden erfahren, wie Sie deren Fähigkeiten zur Problemlösung fördern können, indem Sie ihnen die Kontrolle über ihr eigenes Lernen überlassen. Und wie Sie ihnen die Möglichkeit geben, individuelle Geschichten in Form eines digitalen Lernportfolios zu erstellen. Darüber hinaus werden Sie in die Kunst des Prototyping eintauchen.
Stufe 3 Kurs 3 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden).
Inhalt:
Modul 1: Wie Sie mit Hilfe von künstlicher Intelligenz innovative Ideen fördern
Modul 2: Wie Sie mit neuen Technologien neue Möglichkeiten für das Prototyping schaffen
Modul 3: Wie Sie digitale Lernportfolios zur Unterstützung von Lernprozessen einsetzen
Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms.
Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde.
Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1, 2.2, 5.1, 5.3, 6.1 und 6.3 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3000208 | | Vom: 01.09.'26 | Uhr | bis: 31.07.'27 | Uhr | | Anmeldeschluss: 15.07.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | E-Learning | Informatik | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Moderne Medienwelten | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike | | Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account.
1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html.
2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein.
3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1416
4. Klicken Sie auf "Einschreiben".
Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung
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Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Innovative Denkweisen und Kreativität anregen (Stufe 3, Kurs 3)" frei. [IhrName] [IhreSchule]" | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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01.09.'26-
31.07.'27 | Skills for Innovation: Agile Denkweisen vermitteln (Stufe 4, Kurs 1) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Umwelt außerhalb des Systems „Schule“ verändert sich stetig. Veränderung verlangt Reaktion, auf die eine oder andere Art. Das gilt insbesondere im digitalen Kontext, wie wir in der COVID-19-Pandemie erfahren haben. Wir müssen selbst belastbar sein und die eigene Resilienz im Blick behalten. Gleichzeitig sollte bei der gemeinsamen Erarbeitung von Projekten die Leistung des Teams im Vordergrund stehen. Das erfordert Werkzeuge für Lehrkräfte, um diese Prozesse zu erleichtern, Resilienz zu verbessern und den Lernenden einen Raum für das Agieren in der Gruppe zu gewähren.
Deshalb sehen wir uns in diesem Kurs genauer an, wie Sie die Lernenden durch die Vermittlung und den Einsatz agiler Denkweisen und Methoden darauf vorbereiten können, in der Berufswelt erfolgreich Fuß zu fassen. Dieser holistische Kurs gibt Ihnen schrittweise einen genaueren Einblick in „agile“ Denkweisen und Methoden und wie Sie diese in die alltäglichen Lehr- und Lernprozesse integrieren. Er hilft Ihnen außerdem dabei zu eruieren, wie sich agile Denkweisen und Methoden im Rahmen des projektbasierten Lernens erfolgreich anwenden lassen.
Stufe 4 Kurs 1 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden).
Inhalt:
Modul 1: Wie Sie agiles Denken aktiv fördern (2h)
Modul 2: Wie Sie Teamarbeit mit Hilfe agiler Methoden erfolgreich steuern (2h)
Modul 3: Wie Sie Agilität im Rahmen des projektbasierten Lernens anwenden (2h)
Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms.
Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde.
Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 3.1, 3.2, 3.3, 6.2 und 6.4 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3000209 | | Vom: 01.09.'26 | Uhr | bis: 31.07.'27 | Uhr | | Anmeldeschluss: 15.07.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | E-Learning | Informatik | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Moderne Medienwelten | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike | | Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account.
1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html.
2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein.
3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1411
4. Klicken Sie auf "Einschreiben".
Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung
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Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Agile Denkweisen vermitteln (Stufe 4, Kurs 1)" frei. [IhrName] [IhreSchule]" | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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01.09.'26-
31.07.'27 | Skills for Innovation: Visionen schaffen (Stufe 4, Kurs 2) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Blick in die Zukunft kann verunsichern. Denn in dieser schnelllebigen Zeit kann man sich nur schwer vorstellen, wofür man sich eigentlich wappnen muss. Deshalb ist vorausschauendes, zukunftsorientiertes Denken eine grundlegende Kompetenz, die es Schülerinnen und Schülern zu vermitteln gilt. Auch Lehrkräfte selbst profitieren davon, Entwicklungen in einer volatilen Welt schnell zu erkennen und mit den Lernenden zu reflektieren.
Dieser holistische Kurs geht der Frage nach, wie aus aktuellen Ereignissen die Zukunft prognostiziert werden kann und wie wir diese Möglichkeiten im Klassenzimmer einsetzen können. Sie und die Lernenden bekommen Instrumente an die Hand, um Signale und Treiber für zukünftige Vorkommnisse zu erkennen und zu interpretieren. Wir eruieren, wie sich aus den Treibern des Wandels Szenarien entwickeln lassen und wie sich immersive Geschichten für die Analyse und das Verständnis einer möglichen Zukunft kreieren lassen. Dafür verknüpfen wir, was Sie bereits beispielsweise über das Storytelling gelernt haben mit neuen, spannenden Methoden wie dem „Zukunftsrad“. So können sich die Lernenden besser auf kommende Ereignisse vorbereiten und eigene Ideen zur Bewältigung entwickeln.
Stufe 4 Kurs 2 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden).
Inhalt:
Modul 1: Wie Sie Visionen für eine erfolgreiche Zukunft entwickeln (2h)
Modul 2: Wie Sie sich die vielen zukünftigen Möglichkeiten vergegenwärtigen (2h)
Modul 3: Wie wir Innovationen für die Zukunft schaffen (2h)
Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms.
Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde.
Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 5.1, 5.3, 6.4 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3000210 | | Vom: 01.09.'26 | Uhr | bis: 31.07.'27 | Uhr | | Anmeldeschluss: 15.07.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | E-Learning | Informatik | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Moderne Medienwelten | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike | | Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account.
1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html.
2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein.
3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1417
4. Klicken Sie auf "Einschreiben".
Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung
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Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Visionen schaffen (Stufe 4, Kurs 2)" frei. [IhrName] [IhreSchule]" | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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01.09.'26-
31.07.'27 | Skills for Innovation: Unternehmerisches Denken vorantreiben (Stufe 4, Kurs 3) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Unternehmerisch denken ist keinesfalls Unternehmerinnen oder Unternehmern vorbehalten. Allein schon deshalb, weil es uns dabei hilft, Eigeninitiative zu entwickeln und kreative Ideen möglichst pragmatisch umzusetzen. Dies sind Eigenschaften, die auch von unseren Schülerinnen und Schülern im Berufsleben erwartet werden. Neugier ist dafür ein entscheidender Faktor. Erst die Neugier der Lernenden motiviert sie dazu, ihre Lebenswelt und unmittelbare Umgebung selbst aktiv zu erforschen sowie einen Sinn in alltäglichen Handlungen und Erfahrungen zu erkennen. Die Suche nach Problemen kann insbesondere in einem technologischen Umfeld zu ungewöhnlichen Lösungen führen, deren erfolgreiche Umsetzung Ihren Schülerinnen und Schülern Lust auf mehr machen wird. Gerade dann, wenn ihre individuelle Perspektive im Endergebnis sichtbar wird.
Und dann gilt es noch, andere für die eigenen Ideen zu begeistern. Ob im Team oder für das eigene Unternehmen, diese Fähigkeiten unterstützen die Lernenden im späteren Berufsleben. Daher ist es wichtig zu ergründen, wie sich Neugierde bewusst für Lehr-Lernprozesse nutzen lässt, und wie sie Lernende zum mitreißenden Storytelling motivieren kann. Insbesondere in der Vierten Industriellen Revolution bzw. Industrie 4.0 wird in diesem Zusammenhang viel von Innovation gesprochen – was das in diesem Zeitalter bedeutet, wird in diesem Kurs behandelt.
Zunächst wird aus wissenschaftlicher Sicht genauer erläutert, was unter Neugierde überhaupt zu verstehen ist, wie sie das Lernen ermöglicht und wie sie sogar Innovationen vorantreibt. Danach erfahren Sie, wie das unternehmerische Denken der Schülerinnen und Schüler mittels bestimmter Werkzeuge gefördert werden kann und was das für Ihren Unterricht in Zeiten der Industrie 4.0 bedeutet. Mit den Inhalten dieses Kurses können auch Sie selbst das Storytelling erfolgreich in den Unterricht und die Kompetenzentwicklung der Lernenden integrieren.
Stufe 4 Kurs 3 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden).
Inhalt:
Modul 1: Wie Sie Neugier kultivieren (2h)
Modul 2: Wie man Wertschöpfung in der vierten industriellen Revolution generiert (2h)
Modul 3: Wie Sie Kommunikation mit digital Storytelling beleben (2h)
Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms.
Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde.
Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 5.2, 5.3 , 6.1, 6.2 und 6.5 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3000211 | | Vom: 01.09.'26 | Uhr | bis: 31.07.'27 | Uhr | | Anmeldeschluss: 15.07.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | E-Learning | Informatik | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Moderne Medienwelten | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike | | Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account.
1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html.
2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein.
3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1418
4. Klicken Sie auf "Einschreiben".
Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung
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Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Unternehmerisches Denken vorantreiben (Stufe 4, Kurs 3)" frei. [IhrName] [IhreSchule]" | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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23.09.'26-
31.07.'27 | Online-Grundkurs „Trau dich“ zum Thema sexualisierte Gewalt und Prävention - Selbstlernkurs | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Es handelt sich um eine einführende Online-Veranstaltung zum Thema „Sexualisierte Gewalt und Prävention“. Neben einem fachlichen Input zu sexuellem Kindesmissbrauch und dessen Prävention, als Basis für den folgenden Workshop, erhalten die Teilnehmenden eine kleine Aufgabenstellung zur Vertiefung, die sie im Anschluss an die Dozentinnen zurücksenden können. Die Teilnahme an der Online-Veranstaltung ist auch ohne eine Teilnahme am ergänzenden Workshop möglich. Für alle die am Workshop teilnehmen wollen, ist eine Rücksendung der Aufgaben verbindlich. Für alle anderen ist die Zurücksendung der Aufgabenstellung nicht zwingend erforderlich. Sie dient als Grundlage für den Erhalt einer Teilnahmebestätigung. Bitte veranschlagen Sie für die Online-Veranstaltung inklusive der Erfüllung der Aufgaben 90 bis 120 Minuten.
Sie erhalten per Mail einen Link zur Anmeldung. Dieser Link ist nur für Sie und darf nicht weitergegeben werden.
Wir weisen darauf hin, dass Sie mit Ihrer Anmeldung Ihr Einverständnis zur Weitergabe Ihrer Daten (Name, Vorname, im elTIS hinterlegte Mailadresse, Schule mit Anschrift) an unseren Kooperationspartner, die Hochschule Merseburg, zum Zweck der Durchführung der Veranstaltung, geben | | Nr: 26L0540001 | | Vom: 23.09.'26 | Uhr | bis: 31.07.'27 | Uhr | | Anmeldeschluss: 30.07.'27 | | Kapazität: 100 | | Weitere Fächer: Förderschule überfachlich | Grundschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Sekundarschule überfachlich | | | Schulform: Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | Förderschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Radins, Solveig | | Dozent(en): Frau Radins, Solveig | Frau Commichau, Sandra | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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14.10.'26-
31.07.'27 | Selbstlernkurse zum DigCompEdu | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Basierend auf dem Europäischen Rahmenplan für digitale Kompetenz von Lehrenden (DigCompEdu) bietet der Online-gestützte Selbstlernkurs eine strukturierte und praxisnahe sowie lebensweltliche Einführung in sechs Schlüsselmodule des DigCompEdu.
Entlang der sechs Module erhalten die Teilnehmenden Kompetenzen im Bereich „Berufliches Engagement“ (Modul A), „Digitale Ressourcen“ (Modul B), „Lehren und Lernen“ (Modul C), „Evaluation“ (Modul D), „Lernerorientierung“ (Modul E) und letztlich „Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden“ (Modul F).
Die Bearbeitung der Inhalte (Texte, Videos, Aufgaben) erfordert einen Arbeitsaufwand von durchschnittlich 4,5 Stunden pro Modul und erfolgt online sowie orts- und zeitunabhängig. Am Ende eines jeden Kurses erhalten Sie eine automatisch generierte Teilnahmebestätigung.
ACHTUNG! Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen.
Sie benötigen: einen Bildungsserver-Account, der für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" freigeschaltet ist.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu sämtliche Kompetenz/en vornehmlich auf den LISA-Kompetenzstufen A & B. | | Nr: 26L3000728 | | Vom: 14.10.'26 | 00:00 Uhr | bis: 31.07.'27 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.07.'27 | | Kapazität: 100 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | E-Learning | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Moderne Medienwelten | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Kiefer, Florian | | Dozent(en): Herr Dr. Kiefer, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Bei Fragen wenden Sie sich bitte unter Angabe der elTIS-Nummer an lisa-selessa@sachsen-anhalt.de. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.10.'26 | Wie tickt TikTok? Funktionen, Algorithmen, Formate, Content | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Workshop der Medienpädagogischen Beratung (MPB) richtet sich speziell an Lehrkräfte, die ein grundlegendes Verständnis der Plattform TikTok erlangen möchten. Er bietet einen umfassenden Überblick über Funktionsweisen, die verschiedenen Content-Formate und die Mechanismen, die hinter erfolgreichen Videos stehen. Lehrkräften werden die notwendigen Kenntnisse vermittelt, um die Dynamiken von TikTok zu verstehen und die gewinnbringenden wie herausfordernden Potenziale, die mit der Nutzung der Plattform einhergehen, zu erkennen. Dabei wird beleuchtet, wie Content auf TikTok das politische Meinungsspektrum beeinflusst und welche psychologischen Mechanismen zur Generierung von Reichweite eingesetzt werden. Im Workshop werden durch theoretische Inputs und anschauliche Beispiele, Anregungen für gemeinsame Diskussionen geschaffen. Teilnehmende erhalten ein fundiertes Basiswissen über TikTok, ein Verständnis über die politischen und psychologischen Einflüsse der Plattform sowie praktische Ansätze zur Aufklärung ihrer Schülerinnen und Schüler. Der Workshop ist für Lehrkräfte aller Schulformen geeignet, die bisher nicht über vertiefte Kenntnisse zum Thema TikTok verfügen (Einsteiger). Die Workshop-Inhalte können relevant für jegliche schulische Auseinandersetzung mit sozialen Medien sein, z. B. im Sozialkunde- und Ethikunterricht. Mögliche Verwendung können sie auch im Geschichtsunterricht beim historischen Vergleich der Arten und Auswirkungen politischer Einflussnahme finden.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenzen: 3.1, 5.3, 6.1, 6.2, 6.3 und 6.4 (Kompetenzstufe: A).
Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3005003 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen. | | Nr: 26L3005001 | | Vom: 22.10.'26 | 15:00 Uhr | bis: 22.10.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Medienbildung | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Höhle, Philipp | | Dozent(en): Herr Höhle, Philipp | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird auch am 21.04.2027 im LISA Halle (elTIS-Nr. 26L3005002) durchgeführt. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.10.'26 | Urheberrecht, Datenschutz und KI im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In diesem Webinar erhalten Lehrkräfte einen kompakten, praxisorientierten Überblick über die rechtlichen Rahmenbedingungen beim Einsatz digitaler Materialien und künstlicher Intelligenz im Unterricht. Behandelt werden die Grundlagen des Urheberrechts (Lehrmaterialien, OER, Lizenzen, Zitatrecht), datenschutzrechtliche Vorgaben (DSGVO, Umgang mit Schülerdaten, Einwilligungen, Auftragsverarbeitung) sowie rechtliche Fragen im Umgang mit Künstlicher Intelligenz(KI) im schulischen Umfeld.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.3 und 6.4 (LISA-Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3007001 | | Vom: 27.10.'26 | 09:30 Uhr | bis: 27.10.'26 | 11:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.09.'26 | | Kapazität: 99 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Informatik | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Petersohn, Tobias | | Dozent(en): Herr Petersohn, Tobias | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird auch am 27.08.2026 (elTIS-Nr. 26L3007000),
10.12.2026 (elTIS-Nr. 26L3007002), 02.02.2027 (elTIS-Nr. 26L3007003), 18.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3007004) sowie am 15.06.2027 (elTIS-Nr. 26L3007005) jeweils online durchgeführt. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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03.11.'26-
04.11.'26 | Fortbildung für die Fachbetreuerinnen und Fachbetreuer der beruflichen Bildung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ziel dieser Veranstaltung ist es, die Fachbetreuerinnen und Fachbetreuer der beruflichen Bildung bei der Begutachtung kompetenzorientierter schriftlicher Prüfungen an Berufsfachschulen, die zu einem beruflichen Abschluss führen, zu unterstützen und ein einheitliches Verständnis im Bereich der Prüfungsgestaltung zu fördern. Die Teilnehmenden werden aktiv in den Erarbeitungsprozess einbezogen und erhalten Gelegenheit, Prüfungsaufgaben zu reflektieren und ggf. neue Aufgaben zu skizzieren. Der Entwurf einer berufsbereichsübergreifenden Operatorenliste wird vorgestellt, diskutiert und weiterbearbeitet. Die Veranstaltung kombiniert Vorträge, Gruppenarbeit, Diskussionen und praktische Übungen. | | Nr: 26L0640001 | | Vom: 03.11.'26 | 10:00 Uhr | bis: 04.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Schulform: BbS | Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Massag, Nicole | | Dozent(en): Frau Glatzel, Corny | Frau Massag, Nicole | Herr Peters, Tino | Herr Dr. Wengemuth, Frank | | Zielgruppe: Fachbetreuer | | Ort: Bildungshaus am Harz - Evangelische Heimvolkshochschule Alterode | | Stadt Arnstein, OT Alterode Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.11.'26 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 2 Nord (LiS) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: | | Nr: 26L1456411-02 | | Vom: 04.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 04.11.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.10.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. May, Anett | | Dozent(en): Frau Dr. May, Anett | Frau Grehl, Maxi | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.11.'26 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 1 Süd | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Überfachliche Transfertage im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden
Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456304-05 | | Vom: 04.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 04.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | N. 1, N. | Frau Baum, Margarete | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle (SE-Qualifizierung) | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.11.'26 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 3 Nord (LiS) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: | | Nr: 26L1456208-05 | | Vom: 04.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 04.11.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Grabow, Birgit | | Dozent(en): Frau Grabow, Birgit | Frau Peter, Christiane | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.11.'26 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 4 Süd | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Überfachliche Transfertage im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden
Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456308-05 | | Vom: 04.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 04.11.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.11.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Boudras, Juliane | | Dozent(en): Frau Boudras, Juliane | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | Seiteneinsteigende | | Ort: VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle (SE-Qualifizierung) | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.11.'26 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 3 Süd | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Überfachliche Transfertage im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden
Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden seitens des LISA aufgenommen. | | Nr: 26L1456600-05 | | Vom: 04.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 04.11.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Richter, Anke | | Dozent(en): Frau Richter, Anke | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Felicitas-von-Selmenitz-Haus | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.11.'26 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 5 Süd | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Überfachliche Transfertage im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden
Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456311-01 | | Vom: 04.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 04.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.11.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Jurka, Michaela | | Dozent(en): Frau Jurka, Michaela | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | Seiteneinsteigende | | Ort: VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle (SE-Qualifizierung) | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.11.'26 | Online-Supervision Migration | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an alle Lehrkräfte von Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund als auch an alle Interessierten.
Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, Ihre Kompetenz im Unterrichten von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund mit Hilfe von Supervision zu erweitern. Anhand konkreter, selbst eingebrachter Fälle reflektieren sie die migrationsspezifischen Herausforderungen in der Beschulung. Die Veranstaltung bietet den strukturellen Rahmen, insbesondere psychologische Aspekte der Begleitung und Unterrichtung zu reflektieren und weiter zu entwickeln. Anhand Ihrer eigenen Fälle können Erfahrungen ausgetauscht und die kollegiale Professionalität genutzt werden. Die Referentin bietet den fachlichen Rahmen, die konkreten Themen bestimmen Sie als Teilnehmende durch Ihre thematische oder persönliche Fragestellung. Die Veranstaltung dient neben der Thematisierung psychologischer Aspekte in der Beschulung von Kindern mit Migrationshintergrund auch der psychologischen Anleitung zur persönlichen Entlastung als Lehrkraft.
Diese Veranstaltung ist als regelmäßiges regionales Supervisionsangebot geplant. Die Regelmäßigkeit des Angebotes kann den Aufbau regionaler Netzwerke unterstützen und ist Baustein der multiprofessionellen Zusammenarbeit für diese Zielgruppe. | | Nr: 26L3660001 | | Vom: 05.11.'26 | 14:00 Uhr | bis: 05.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.10.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: | Sprachsensibler Fachunterricht | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Brehme, Anja | | Dozent(en): Frau Brehme, Anja | | Zielgruppe: stellvertr. Schulleiter | Schulleiter | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | Koordinatoren | | Bemerkungen: Ihre thematischen Vorabfragen und eigene Fallbeispiele können Sie der Referentin direkt an anja.brehme@sachsen-anhalt.de senden. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.11.'26 | Supervision - Schwerpunkt Migration | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an alle Lehrkräfte von Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund als auch an alle Interessierten.
Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, ihre Kompetenz im Unterrichten von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund mit Hilfe von Supervision zu erweitern. Anhand konkreter, selbst eingebrachter Fälle reflektieren sie die migrationsspezifischen Herausforderungen in der Beschulung. Die Veranstaltung bietet den strukturellen Rahmen, insbesondere psychologische Aspekte der Begleitung und Unterrichtung zu reflektieren und weiter zu entwickeln. Anhand Ihrer eigenen Fälle können Erfahrungen ausgetauscht und die kollegiale Professionalität genutzt werden. Die Referentin bietet den fachlichen Rahmen, die konkreten Themen bestimmen Sie als Teilnehmende durch Ihre thematische oder persönliche Fragestellung. Die Veranstaltung dient neben der Thematisierung psychologischer Aspekte in der Beschulung von Kindern mit Migrationshintergrund auch der psychologischen Anleitung zur persönlichen Entlastung als Lehrkraft.
Diese Veranstaltung ist als regelmäßiges regionales Supervisionsangebot geplant. Die Regelmäßigkeit des Angebotes kann den Aufbau regionaler Netzwerke unterstützen und ist Baustein der multiprofessionellen Zusammenarbeit für diese Zielgruppe. | | Nr: 26L3600005 | | Vom: 05.11.'26 | 14:00 Uhr | bis: 05.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.10.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Berufsbildende Schulen überfachlich | Berufseinsteiger | Betreuungslehrkräfte | Deutsch | Deutsch (BbS) | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Förderschule überfachlich | Führungskräftevorqualifizierung | Ganztagsschulen | Gemeinschaftsschule | Gesundheit (BbS) | Grundschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Inklusive Bildung-Gemeinsamer Unterricht | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Produktives Lernen | Sekundarschule überfachlich | Sprachsensibler Fachunterricht | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Beyer, Magdalena | | Dozent(en): Frau Beyer, Magdalena | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Fachbetreuer | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte in der Führungskräftevorqualifizierung | Lernbegleiter/Lernmentoren Begabtenförderung | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Pädagogische Mitarbeiter | Schulleiter | Schulleitungen | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesschulamt Sachsen-Anhalt - Standort Barbarastraße Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.11.'26 | Zwischen Information, Meinung und Manipulation - Social Media als Lerngegenstand im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kurzformatige Videos auf Plattformen wie TikTok spielen eine zunehmend wichtige Rolle für die Meinungsbildung, insbesondere bei jungen Menschen. Inhalte zu Demokratie, Wahlen, wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Konflikten werden dort nicht nur vermittelt, sondern auch durch Algorithmen, Inszenierungen und Interaktionslogiken geprägt.
Alexander Prinz, bekannt als „Der Dunkle Parabelritter“ auf TikTok, YouTube und anderen Plattformen, hat in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt Kurzvideos produziert, die auf aktuelle Herausforderungen in Bezug auf gesellschaftspolitische Entwicklungen hinweisen und diese zeitgemäß aufgreifen.
Die Fortbildung nutzt diese und weitere Videos als Ausgangspunkt, um übertragbare Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zu entwickeln. Im Fokus stehen dabei nicht einzelne Fächer oder Inhalte, sondern didaktische und medienpädagogische Zugänge, die auf vielfältige Weise anwendbar sind.
Aus fachdidaktischer Perspektive werden Impulse für problemorientierten Unterricht vorgestellt.
Außerdem werden Kurzvidoes aus medienpädagogischer Perspektive als Informations- und Meinungsbildungsplattform kritisch eingeordnet: Algorithmen, KI-generierte Inhalte (z. B. Deepfakes) sowie Nutzungsverhalten und Wirkmechanismen sozialer Netzwerke werden reflektiert und Gesprächsanlässe mit Schülerinnen und Schülern vorbereitet.
Die Fortbildung richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte aller Fächer und bietet konkrete Anregungen für einen reflektierten und zeitgemäßen Unterricht sowie Raum für Diskussion, Ideenaustausch und Weiterentwicklung bestehender Ideen.
Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3005005, 25L3005006, 25L3005007, 25L3005008 und 25L3005009 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen. | | Nr: 26L3005004 | | Vom: 05.11.'26 | 15:30 Uhr | bis: 05.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.11.'26 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: | Medienbildung | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Herr Tschisgale, Kevin | Frau Prinzke, Katja Amelie | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir bitten Sie zur Veranstaltung ein digitales Endgerät mitzubringen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.11.'26 | Krisenmanagement in Schule - Sexualisierte Gewalt/Schutzkonzepte | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Online-Fortbildung beschäftigt sich mit der Entwicklung und Umsetzung wirksamer Schutzkonzepte für Schulen. Ausgangspunkt ist der aktuelle Leitfaden der Kultusministerkonferenz zu Schutzmaßnahmen gegen sexuelle Gewalt. Dabei geht es nicht ausschließlich um sexualisierte Gewalt, sondern um den umfassenden Schutz von Kindern und Jugendlichen vor unterschiedlichen Formen von Grenzverletzungen, Übergriffen und struktureller Gefährdung. Im Zentrum steht die Reflexion institutioneller Strukturen, Rollen und Verantwortlichkeiten sowie Risikoanalyse, Partizipation, Beschwerdeverfahren und die Kooperation mit außerschulischen Fachstellen.
Dabei geht es unter anderem um die Frage, wie Präventionsarbeit systematisch in Schulalltag und Schulentwicklung integriert, ein klarer Verhaltenskodex im Kollegium verankert und Schutzkonzepte als fester Bestandteil der Qualitätsentwicklung verstanden und gelebt werden können. Auch der sichere Umgang mit Signalen von Betroffenen oder Verdachtsfällen sowie der Aufbau einer Kultur der Achtsamkeit und der Beteiligung von Schülern und Schülerinnen werden behandelt.
So wird deutlich: Schutzkonzepte sind kein Pflichtpapier, sondern ein wirksames Werkzeug, um Kinder und Jugendliche langfristig zu schützen und Beziehungen in Schule professionell zu gestalten. | | Nr: 26L3600010 | | Vom: 05.11.'26 | 14:00 Uhr | bis: 05.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.10.'26 | | Kapazität: 100 | | Weitere Fächer: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Ballerstein, Bettina | | Dozent(en): Frau Ballerstein, Bettina | | Zielgruppe: Schulleitungen | stellvertr. Schulleiter | Schulleiter | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Der entsprechende Zugangslink wird der Einladung beigefügt. BITTE MELDEN SIE SICH ZWINGEND MIT IHREM VOR- UND ZUNAMEN AN, ANSONSTEN KANN KEINE TEILNAHMEBESCHEINIGUNG ERTEILT WERDEN! | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.11.'26 | Phonetik-Training Deutsch für zugewanderte Lehrkräfte | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieser Workshop, der speziell für zugewanderte Lehrkräfte konzipiert wurde, bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihre Kenntnisse in der deutschen Phonetik zu vertiefen und Ihre Aussprachefähigkeiten zu verbessern, um Ihre Lehrtätigkeit noch effektiver zu gestalten. Nach einer Einführung in die deutsche Phonetik erfahren Sie in praktischen Übungen, wie Sie ganz individuell an der Verbesserung Ihrer phonetischen Fähigkeiten arbeiten können. Eine erfahrene Sprachwissenschaftlerin unseres Kooperationspartners, des IDSK (Institut für Deutsche Sprache und Kultur Halle), steht Ihnen dabei mit Rat und Tat zur Seite. | | Nr: 26L1760301 | | Vom: 07.11.'26 | 10:00 Uhr | bis: 07.11.'26 | 13:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fiedler, Annette | | Dozent(en): Frau Helbig, Anika | Frau Fiedler, Annette | N. 1, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Den Link erhalten Sie zeitnah zur Veranstaltung zugeschickt. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.11.'26 | Sprechstunde für die SHB-Verantwortlichen von Schulen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltung der Medienpädagogischen Beratung (MPB) richtet sich an Verantwortliche, die bereits den Schulhomepage-Baukasten (SHB) des Bildungsservers Sachsen-Anhalt nutzen und spezifische Fragen oder Herausforderungen bei der Verwaltung ihrer Schulhomepage haben. Der Online-Workshop bietet eine Plattform für den Austausch von Erfahrungen und die Klärung individueller Anliegen. Inhaltlich widmet sich die Veranstaltung der erweiterten Funktionen und Anpassungen, Lösungen für häufige Herausforderungen sowie rechtliche Fragestellungen. Das Ziel der Veranstaltung ist es, den Teilnehmern die Möglichkeit zu geben, ihre Kenntnisse zu vertiefen, spezifische Fragen zu klären und von den Erfahrungen anderer Nutzer zu profitieren. Der Workshop fördert den Austausch und die Vernetzung unter den Verantwortlichen.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2 und 2.3 (Kompetenzstufe: C). | | Nr: 26L3000011 | | Vom: 09.11.'26 | 16:00 Uhr | bis: 09.11.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.11.'26 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: | Medienbildung | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Aschoff, Jan | | Dozent(en): Herr Aschoff, Jan | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Spezielle Online-Veranstaltung für Betreuer eine Schulhompage.
Diese Veranstaltung wird auch am 14.09.2026 (elTIS-Nr. 26L30000010), 15.02.2027 (elTIS-Nr. 26L30000012) und 14.04.2027 (elTIS-Nr. 26L30000013) durchgeführt.
Weitere Informationen und Hinweise zum SHB finden Sie im Online-Selbstlernkurs - Schulhomepage-Baukasten auf dem LISA-Moodle unter https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1139. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.11.'26 | Wie viel Sprache braucht Unterricht? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Grundschulunterricht spielt Sprache eine zentrale Rolle für Erklärung, Strukturierung und Beziehungsgestaltung. Gleichzeitig kann zu viel sprachliche Steuerung Lernprozesse behindern.
Die Fortbildungsreihe greift daher das Prinzip „weniger reden – mehr bewirken“ auf und untersucht, wie Sprache gezielt und reduziert eingesetzt werden kann: Wann ist Anleitung nötig, wann Zurückhaltung sinnvoll? Wie lässt sich Unterricht so strukturieren, dass Schülerinnen und Schüler zunehmend selbstständig arbeiten?
Im Fokus stehen klare Abläufe, Routinen und verlässliche Strukturen, die sprachliche Steuerung entlasten und unterstützen. Ebenso wird die Bedeutung von Beziehung und Kommunikation betont, da eine tragfähige Lehrer-Schüler-Beziehung wesentlich für erfolgreiches Lernen ist.
Ziel ist es, Sprache im Unterricht bewusst einzusetzen und durch Strukturen sowie nonverbale Formen zu ergänzen, um selbstständiges Lernen zu fördern.
| | Nr: 26F1750001-01 | | Vom: 09.11.'26 | 14:15 Uhr | bis: 09.11.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.11.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | Sprachsensibler Fachunterricht | Grundschule überfachlich | | Schulform: Grundschule | Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Nitschka, Jeannette | | Dozent(en): Frau Nitschka, Jeannette | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung ist die Auftaktveranstaltung einer Fortbildungsreihe.
Ergänzend besteht die Möglichkeit, einen Unterrichtsbesuch (im Unterricht der Referentin) wahrzunehmen sowie an einer Abschlussveranstaltung zur gemeinsamen Auswertung teilzunehmen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.11.'26 | Lernen durch Engagement (LdE) im Deutschunterricht der Berufsbildenden Schulen – Teil 2: Entwickeln eines eigenen LdE-Projekts | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Wie gelingt ein interessiertes, bedeutungsvolles und nachhaltiges Lernen im Deutschunterricht der Berufsschule, Fachschule, Fachoberschule, Berufsfachschule oder des Beruflichen Gymnasiums? Kurz: durch kompetenzorientierte Handlungssituationen, die einen realen Bedarf echter Menschen in den Blick nehmen und Unterstützung schaffen. Das Lernen geschieht dabei durch das Bemühen, wirklich hilfreiche Handlungen oder Produkte für andere zu schaffen.
In der Fortbildung stellt die Netzwerkstelle Lernen durch Engagement Sachsen-Anhalt das Konzept, die Wirksamkeit und weitere Planungsschritte von LdE (auch Service Learning) vor. Best-Practice-Beispiele und die Verknüpfungsmöglichkeiten mit BNE-Zielen sollen Inspiration und Motivation für erste Ideen bieten. | | Nr: 26F2020052-02 | | Vom: 09.11.'26 | 13:15 Uhr | bis: 09.11.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | Deutsch (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Key-Mattstedt, Johannes | | Dozent(en): Herr Key-Mattstedt, Johannes | Frau Kolbe, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Aktueller Hinweis: Diese zweite Veranstaltung kann voraussetzungsfrei besucht werden. Sie enthält einen theoretischen Teil und einen praktischen zum Entwickeln eines LdE-Projekt-Ansatzes. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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10.11.'26-
11.11.'26 | Basistraining „Jugend debattiert“, Workshop - Einstieg ins Debattieren? Debatte als Gesprächsform in den Unterricht einführen und methodisch nutzen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: | | Nr: 26L2170002 | | Vom: 10.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 11.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | Europäische und interkulturelle Bildung | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Herrmann, Anett | | Dozent(en): Frau Herrmann, Anett | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.11.'26 | Themennetzwerk Sprachbildung: Sprache stärken und wirksam gestalten - der sprachsensible Fachunterricht. Einführung in den sprachsensiblen Fachunterricht an weiterführenden Schulen I | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Fokus der Veranstaltung stehen die Rolle von Sprache im Fachunterricht, die Grundlagen sprachlicher Bildung sowie Möglichkeiten, sprachsensibles Handeln im schulischen Alltag umzusetzen. Die Teilnehmenden setzen sich damit auseinander, wie sprachliche Anforderungen erkannt und Schülerinnen und Schüler durch gezielte sprachliche Unterstützung beim Lernen begleitet werden können. Die Teilnehmenden entwickeln ein grundlegendes Verständnis für sprachsensiblen Fachunterricht. Sie lernen zentrale Prinzipien sprachsensibler Unterrichtsgestaltung kennen und erhalten Impulse, wie sie sprachliche Unterstützungsangebote in ihren Unterricht integrieren können.
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der SCP-Schulen, die ihre Kenntnisse im Bereich sprachsensibler Unterrichtsentwicklung erweitern möchten.
| | Nr: 26A0102116-02 | | Vom: 11.11.'26 | 14:00 Uhr | bis: 11.11.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: | Startchancenprogramm | Sekundarschule überfachlich | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Buchholz-Nazaryan, Hermine | | Dozent(en): Frau Buchholz-Nazaryan, Hermine | Frau Lorenz, Xenia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Schulleitung | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.11.'26 | Erweiterte Angebote 01 - November 2026 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildungsveranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die am regulären Qualifizierungstag keine passende fachdidaktische Veranstaltung besuchen können.
Als weiteres Angebot vermittelt der Kurs fundierte theoretische und praxisnahe Grundlagen für die Gestaltung eines zeitgemäßen Unterrichts.
Die Lehrkräfte im Seiteneinstieg setzen sich mit zentralen psychologisch-pädagogischen Konzepten auseinander und gewinnen über das eigene Erleben neue Erkenntnisse für ihre neue Tätigkeit als Lehrkraft. Praxisbeispiele, kollegialer Austausch und die Reflexion eigener Unterrichtserfahrungen sind deshalb fester Bestandteil dieses Angebotes.
Sie unterstützen die Lehrkräfte im Seiteneinstieg darin, ihre Unterrichtspraxis weiterzuentwickeln und ihre eigene Lehrerpersönlichkeit gezielt zu entfalten. | | Nr: 26L1481033-01 | | Vom: 11.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 11.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Jentzsch, Gunter | | Dozent(en): Herr Alder, Stephan | Herr Jentzsch, Gunter | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Eine Teilnahme an der Veranstaltung ist nur für Lehrkräfte möglich, die ab Februar 2026 mit dem Seiteneinstig begonnen haben und für die an diesem Tag keine Möglichkeit zur Teilnahme an einer entsprechenden fachdidaktischen Qualifizierung besteht.
Findet an dem Tag eine geeignete fachdidaktische Veranstaltung statt, ist diese zu besuchen. Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die sich trotzdem für das Erweiterte Angebot anmelden, werden zu dieser Veranstaltung nicht zugelassen.
Die Durchführung des erweiterten Angebots hängt von der Zahl der Anmeldungen ab. Melden sich nicht genügend Lehrkräfte an, kann die Veranstaltung nicht in Präsenz stattfinden. In diesem Fall wird entweder eine Online-Veranstaltung angeboten oder es werden Aufgaben für das Selbststudium bereitgestellt. Über die konkrete Form der Durchführung werden die Teilnehmenden in der Regel zwei Tage vor der Veranstaltung per E-Mail informiert. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.11.'26 | Medienscouts begleiten: Game on! – Gaming und Mediennutzung spielerisch reflektieren | Wahlmodul – individuell kombinierbar | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Wie können die Medienscouts Themen rund um Mediennutzung und Gaming motivierend und nachhaltig mit Mitschülerinnen und Mitschülern gemeinsam erarbeiten – etwa einen bewussten Umgang mit Medienzeit, Chancen und Risiken von Online-Games, Fair Play und respektvolle Kommunikation im Chat, Datenschutz auf Gaming-Plattformen sowie Aspekte der Suchtprävention und des Jugendschutzes? Gerade zu diesen Schwerpunkten der Peer-to-Peer-Beratung lassen sich Gamification-Elemente besonders wirkungsvoll einsetzen, um Gleichaltrige auf Augenhöhe zu erreichen und zur aktiven und souveränen Auseinandersetzung anzuregen.
In dieser praxisorientierten Fortbildung erfahren Sie als Begleitlehrkraft, wie Sie gemeinsam mit Ihrer Medienscout-Gruppe spielbasierte Formate wie EduBreakouts (Escape Rooms im Klassenzimmer) oder Educational Board Games (Lernbrettspiele) entwickeln und durchführen können. Analoge Spielideen werden dabei sinnvoll mit digitalen Elementen verknüpft.
Sie erhalten Einblick in erprobte Praxisbeispiele, lernen kostenfreie Tools kennen und entwickeln in Gruppenarbeitsphasen eigene, direkt einsetzbare Spielkonzepte für Ihre aktive Medienscout-Arbeit.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1, 2.2, 3.1, 3.3, 6.4 (Kompetenzstufe B).
Informationen zur Bildungsinitiative Medienscouts finden Sie unter: http://lsaurl.de/medienscouts | | Nr: 26L3009008 | | Vom: 12.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 12.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | | | Schulform: Förderschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Frau Bornemann, Ulla | Herr Aschoff, Jan | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird auch am 04.03.2027 im LISA Magdeburg (elTIS-Nr. 26L3009009) durchgeführt.
Unter „Medienscouts begleiten“ finden sich vielfältige Fortbildungsangebote für Begleitlehrkräfte – gemeinsam starten, individuell vertiefen.
Das Basismodul (26L3009002, 26L3009003) bildet den Einstieg in die Qualifizierung zur Begleitlehrkraft an einer Medienscout-Schule, Wahlmodule (26L3009004, 26L3009005, 26L3009006, 26L3009007, 26L3009008, 26L3009009) ermöglichen eine gezielte Vertiefung für die Begleitung der Medienscouts und die Förderung von Medienkompetenz.
Die Fortbildungen finden als Präsenzveranstaltungen am LISA in Halle (Saale) oder Magdeburg an unterschiedlichen Terminen statt und bieten Raum für Austausch und praxisnahe Impulse – ergänzt durch ein Netzwerktreffen am 03.06.2027 (826L3009001) zur kollegialen Vernetzung.
Für jedes absolvierte Modul wird ein Badge vergeben – als sichtbarer Nachweis der Kompetenzen und der Weiterentwicklung der Medienscout-Schule.
Die Veranstaltung steht allen Begleitlehrkräften von Medienscout-Schulen offen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Die Teilnehmenden sind angehalten, internetfähige Endgeräte mitzubringen.
Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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12.11.'26-
13.11.'26 | Qualifizierung von Vertrauenslehrkräften - Teil 1 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ach, wie schön könnte Schule sein…! Ist sie aber nicht immer.
Aus der Perspektive sozialwissenschaftlicher Theorie ist Schule ein hochgradig emotionaler Begegnungsraum und zu ihr gehört leider auch, was sich niemand wünscht:
Konflikt und Krise,
Aggression und Gewalt,
Kränkung und Rache,
Fakenews und Verschwörungserzählungen,
Angst und Scham,
Trauma und Trauer.
Diese Fortbildungsreihe fördert Verstehen und bietet fachlich fundierte Handreichungen für Prävention und situative Steuerung. Hauptsächlich gestützt auf humanistische Psychologie, Mikrosoziologie und Verhaltensökonomie werden in lebhaftem Wechsel von Theorie-Inputs und szenisch bearbeiteten Fallvignetten selbstfürsorgliche und sozialkompetente Umgänge mit schwierigen Situationen trainiert, unabhängig, ob diese schüler-, eltern-, kollegen- oder leitungsseitig zustande gekommen sind. | | Nr: 26L0640003-01 | | Vom: 12.11.'26 | 10:00 Uhr | bis: 13.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | | | Schulform: Sekundarschule | Pflegeschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Massag, Nicole | | Dozent(en): Frau Massag, Nicole | Herr Wandelt, Thomas | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | | Bemerkungen: Die Reihe umfasst insgesamt zwei Fortbildungsveranstaltungen und ist die Weiterführung der begonnenen Qualifizierungsmaßnahme für Vertrauenslehrkräfte. Es erfolgt eine Zusammenführung der Kursgruppen aus dem Schuljahr 2021/2022 und aus dem Schuljahr 2023/2024. Die zweite Fortbildungsveranstaltung (26L0640003-02) findet am 08. bis 09. April 2027 statt. Die Teilnahme an der Folgeveranstaltung wird vorausgesetzt.
Wichtige Hinweise für Lehrkräfte von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an LISA-Fortbildungsveranstaltungen keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. Die Zahlungspflicht tritt auch ein, wenn im Falle der unentschuldigten Nichtteilnahme Stornokosten für angemeldete Übernachtungs- und Verpflegungsleistungen anfallen. | | Ort: Evangelisches Bildungshaus Schönburg | | Schönburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.11.'26 | Wie viel Sprache braucht Unterricht? - Ein Unterrichtsbesuch. | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Heterogenität prägt den Unterricht in der Grundschule und macht Differenzierung unverzichtbar – zugleich stellt sie Lehrkräfte täglich vor hohe Anforderungen. Unterschiedliche sprachliche Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler sind dabei nur ein Aspekt innerhalb vielfältiger Lernvoraussetzungen.
Alle Kinder sollen entsprechend ihres individuellen Lernstandes gefördert und gefordert werden. Doch wie kann Unterricht diesem Anspruch gerecht werden? Reicht Differenzierung als didaktisch-methodisches Prinzip aus – oder ist sie auch eine Frage der eigenen Haltung? Und wie kann Differenzierung so gestaltet werden, dass sie nicht zusätzliche Belastung erzeugt, sondern im Unterricht entlastend wirkt?
Diesen und weiteren Fragen wird in der Fortbildungsreihe nachgegangen. Ziel ist es, Differenzierung im Spannungsfeld zwischen pädagogischem Anspruch und schulischer Realität gemeinsam zu reflektieren und konkrete, alltagstaugliche Ansätze für den eigenen Unterricht zu entwickeln. | | Nr: 26F1750001-02 | | Vom: 12.11.'26 | 08:15 Uhr | bis: 12.11.'26 | 11:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.11.'26 | | Kapazität: 5 | | Weitere Fächer: | Sprachsensibler Fachunterricht | Grundschule überfachlich | | Schulform: Grundschule | Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Nitschka, Jeannette | | Dozent(en): Frau Nitschka, Jeannette | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Dieser Unterrichtsbesuch ist Teil einer Veranstaltungsreihe. | | Ort: Grundschule "Hanoier Straße" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.11.'26 | Demokratie gestalten statt verwalten: Was braucht es für eine demokratische Schulkultur? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Demokratiekompetenz ist keine angeborene Tugend – sie ist eine Fähigkeit, die erlernt, geübt und im Alltag angewendet werden muss. Doch welche Rolle spielt Demokratie in der Schule eigentlich über den Fachunterricht hinaus? Welche Methoden fördern die Partizipation von Schülerinnen und Schülern? Und was kann man als Lehrkraft konkret tun, um eine demokratische Haltung vorzuleben und eine demokratische Schulkultur zu etablieren?
Diese praxisorientierte Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen und Fächer, die sich mit diesen Fragen auseinandersetzen möchten. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Ziel der Veranstaltung ist es, den Teilnehmenden die verschiedenen Handlungsfelder einer demokratischen Schulentwicklung näherzubringen und ihnen konkrete Umsetzungsmöglichkeiten für ihren Schulalltag aufzuzeigen.
Die Teilnehmenden erhalten zunächst einen kompakten Überblick über die rechtlichen Grundlagen sowie die zentralen Prinzipien der Demokratiepädagogik und Politikdidaktik. Dabei werden verschiedene Ebenen der demokratischen Schulentwicklung beleuchtet – von partizipativen Unterrichtsmethoden über institutionelle Gremien wie den Klassenrat oder die Schülervertretung bis hin zu außerschulischen Kooperationen und Service-Learning-Projekten. In der zweiten Hälfte steht die Reflexion der eigenen schulischen Praxis im Vordergrund. Einzelgruppen setzen sich mit folgenden Fragen auseinander: Wie demokratisch ist Schule? Und wie weit sollte Demokratie in der Schule gehen? Dabei haben die Teilnehmenden immer wieder die Gelegenheit, eigene Erfahrungen einzubringen und unterschiedliche Herangehensweisen miteinander zu vergleichen. Anschließend evaluieren die Teilnehmenden demokratiepädagogische Qualitätsmerkmale ihrer eigenen Schule und identifizieren mögliche Verbesserungspotenziale.
Die Fortbildung bietet eine Mischung aus fachlichem Input, praxisnahen Übungen und kollegialem Austausch. Am Ende des Workshops kennen die Lehrkräfte leicht anwendbare Methoden der Demokratiepädagogik und wissen, wie diese im Schulalltag eingesetzt werden können. | | Nr: 26L2110952 | | Vom: 14.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 14.11.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.11.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | Sekundarschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Grundschule überfachlich | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | Fachschule BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | Herr Pollak, Christopher | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 22. März 2027 angeboten: 26L2110953, https://eltis-online.de/seminare/74979/
Dozent: Christopher Pollak, promoviert an der Universität Leipzig zum Thema "Demokratieverständnis und Konfliktfähigkeit von Lehramtsstudierenden" und ist außerdem als politischer Bildner aktiv | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.11.'26 | Einstieg in die digitale Filmanalyse mit „Lichtblick“ | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kinder und Jugendliche nutzen in ihrem Alltag intensiv Bewegtbild bspw. auf TikTok oder Streamingplattformen. Die Auseinandersetzung mit filmischen Inhalten ist somit ein wichtiger Teil schulischer Medienbildung. Damit Schülerinnen und Schüler möglichst nah am Medium üben können, Videos in Hinblick auf Filmsprache, Dramaturgie sowie die dadurch erzeugten Bedeutungen und Wirkungen zu untersuchen, wird über den Bildungsserver der externe digitale Dienst "Lichtblick" bereitgestellt. Die Software bietet viele Funktionen, um anhand von Text, Bildwerkzeugen oder Fachbegriffen eine digitale Filmanalyse durchzuführen, und läuft ohne Installation im Browser auf einem Endgerät. Das LISA stellt zu einigen (Kurz-)Filmen vorbereitete Aufgaben bereit, die Sie direkt oder nach Anpassung an Ihre Lerngruppe in der Schule einsetzen können. Zudem ermöglicht das Tool, eigenständig Videos von den Plattformen YouTube oder Vimeo einzubinden und Aufgaben dazu zu erstellen. Ausführliche Informationen zu "Lichtblick" finden Sie auf dem Bildungsserver (Login notwendig) unter: http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16306#art45021
In dieser Online-Fortbildung erhalten Sie aus Lernerperspektive einen ersten Einblick in die Funktionen von "Lichtblick". Anhand von vorbereiteten Beispielen probieren Sie aus, wie mit dem Tool Videos untersucht und kommentiert werden können. Die didaktische Planung und Erstellung von eigenen Aufgaben zu selbst gewählten Videobeispielen ist hingegen nicht Bestandteil dieser Fortbildung. Hierfür werden spezifische Fortbildungen gesondert angeboten.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 6.1 (Kompetenzstufe: A) | | Nr: 26L3004800 | | Vom: 16.11.'26 | 15:30 Uhr | bis: 16.11.'26 | 17:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.11.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Deutsch | Deutsch (BbS) | E-Learning | Englisch | Englisch (BbS) | Ethik | Förderschule überfachlich | Französisch | Geschichte | Gymnasium überfachlich | Kultur und Künste | Kunsterziehung | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Moderne Medienwelten | Religion | Religion (BbS) | Sekundarschule überfachlich | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für die Nutzung von "Lichtblick" wird der Firefox-Browser empfohlen. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.11.'26 | Wie viel Sprache braucht Unterricht? - Ein Unterrichtsbesuch. | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltung ist ein Unterrichtsbesuch (Hospitation) im Rahmen der Fortbildungsreihe „Wie viel Sprache braucht Unterricht?“.
Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, Unterricht im Hinblick auf sprachliches Handeln, Strukturierung, Unterrichtsführung sowie nonverbale Kommunikation zu beobachten.
Im Anschluss erfolgt eine gemeinsame Auswertung und Reflexion der Beobachtungen. | | Nr: 26F1750001-03 | | Vom: 17.11.'26 | 08:15 Uhr | bis: 17.11.'26 | 11:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.11.'26 | | Kapazität: 5 | | Weitere Fächer: | Sprachsensibler Fachunterricht | Grundschule überfachlich | | Schulform: Grundschule | Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Nitschka, Jeannette | | Dozent(en): Frau Nitschka, Jeannette | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Grundschule "Hanoier Straße" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.11.'26 | „Von Zeitz in die Welt“ Ein museumspädagogisches Programm zur Industriegeschichte Sachsen-Anhalts im Deutschen Kinderwagenmuseum im Schloss Moritzburg Zeitz | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Deutsche Kinderwagenmuseum im Schloss Moritzburg Zeitz erzählt die Geschichte des Kinderwagenbaus von ihren Anfängen in den 1840er Jahren bis in die Gegenwart. Damit ist die Sammlung einzigartig in Europa. Die Dauerausstellung gewährt Einblicke in die historische Entwicklung der "Stadt der Kinderwagen" und der zahlreichen dort ansässigen Unternehmen. Vielfältige Exponate berichten vom Geschmack und Zeitgeist ihrer Epoche und dem Streben der Betriebsangehörigen nach immer Innovationen. Die in zwei Abschnitte unterteilte Ausstellung präsentiert im ersten Teil die Historie der Kinderwagen von 1846 bis zum Zweiten Weltkrieg. Im zweiten Teil eröffnet sich die Geschichte des VEB ZEKIWA von 1950 bis 1990, einem der erfolgreichsten Betriebe der DDR. Im Deutschen Kinderwagenmuseum Zeitz spiegelt sich somit ein bedeutendes Kapitel der Industriegeschichte Sachsen-Anhalts.
Das LISA hat in Kooperation mit dem Museum zu diesem Thema das fächerübergreifende museumspädagogische Programm „Von Zeitz in die Welt“ für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 entwickelt. Dieses wird in der Veranstaltung vorgestellt. | | Nr: 26L2100003 | | Vom: 17.11.'26 | 15:00 Uhr | bis: 17.11.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Geschichte | Kultur und Künste | Kunsterziehung | Physik | Planen, Bauen, Gestalten | Technik | | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Otto, Kristin | Frau Trummer, Ulrike | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Treffpunkt vor dem Torhaus des Schlosses Moritzburg. | | Ort: Museum Schloss Moritzburg Zeitz | | Zeitz Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.11.'26 | Brockhaus EdSnacks - Zukunftskompetenzen handlungsorientiert und kollaborativ fördern | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Wie begleiten wir Schülerinnen und Schüler in einer Lebenswelt, die sich durch Digitalisierung und gesellschaftlichen Wandel rasant verändert? Eine Möglichkeit liegt darin, Lernende immer wieder zum Hinterfragen zu ermutigen; einen ständigen Drang zu initiieren, die eigene Realität nachvollziehen zu wollen.
In dieser Fortbildung lernen Sie das Format der Brockhaus EdSnacks kennen – kompakte, fertige Unterrichtseinheiten, die ohne großen Vorbereitungsaufwand direkt im Fachunterricht oder in Projektstunden eingesetzt werden können. Der Kurs zeigt Ihnen Schritt für Schritt, wie Sie mit EdSnacks kompetenzorientierten, kollaborativen und motivierenden Unterricht gestalten. Dabei stehen die Zukunftskompetenzen im Zentrum – Kritisches Denken, Kreativität, Kommunikation und Kollaboration. | | Nr: 26L3003602 | | Vom: 17.11.'26 | 15:00 Uhr | bis: 17.11.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.11.'26 | | Kapazität: 50 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | E-Learning | Gymnasium überfachlich | Lernmethoden | Medienbildung | Moderne Medienwelten | | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Blanke-Hänsel, Kathrin | | Dozent(en): Frau Blanke-Hänsel, Kathrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Pädagogische Unterrichtshilfen | | Bemerkungen: https://www.taskcards.de/#/board/ce69affc-c96a-4c01-9b61-9e9f0cb420b8/view?token=caf75b9a-22c0-46d4-8b02-b21a789ca64c
Unter diesem Link finden Sie ein Board, wo sie einen Überblick über die Methoden, Produkte und Tools erhalten.
Über den Bildungsserver haben Sie bereits Zugang auf die digitalen Brockhaus Produkte. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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18.11.'26-
19.11.'26 | ThemenCampus 3 Schule gesund führen und gestalten - Salutogen leiten für gesunde Schulen Nord | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In diesem ThemenCampus entwickeln Sie Ihre Gesundheitskompetenz weiter und stärken Ihr salutogenes Leitungshandeln. Ziel ist es, die Selbstverantwortung für die eigene Gesundheit und gemeinsame Verantwortung im Schulsystem zu stärken. Hierfür gilt es, psychologisch sichere Räume zu schaffen, in denen Gesundheit, Belastung und Grenzen offen besprechbar sind. Durch lebendige kollegiale Beratung und kreative kooperative Phasen erhalten Sie erste Ideen für die Entwicklung eines schulisches Gesamtkonzept „Gesundheit und Berufszufriedenheit", das Arbeits-, Lern- und Unterrichtsstrukturen nachhaltig bereichert. Entdecken Sie wertvolle Impulse zur Ressourcenstärkung, Resilienzförderung und ressourcenschonender Aufgabenverteilung – um die psychische Gesundheit aller an der Schule Beteiligten zu fördern und wirksame Bildungs- und Erziehungsprozesse zu ermöglichen.
Der ThemenCampus „Schule gesund führen und gestalten” umfasst drei Teile: eine asynchrone, onlinebasierte vorbereitende Phase, einen
zweitägigen Präsenzworkshop und eine Transferphase mit optionalen Angeboten zur Vertiefung und Vernetzung.
| | Nr: 26C0922301 | | Vom: 18.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 19.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.08.'26 | | Kapazität: 70 | | Weitere Fächer: BildungsCampus | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Elsholz, Jessica | | Dozent(en): Frau Könitzer, Claudia | Frau Elsholz, Jessica | Herr von der Heyde, Sven | Frau Klicks, Stefanie | Frau Sinemus, Antje | Herr Bangert, Carsten | Frau von der Heyde, Kathleen | | Zielgruppe: Schulleiter | stellvertr. Schulleiter | | Bemerkungen: Der ThemenCampus besteht aus drei aufeinander aufbauenden Teilen, die zusammen am wirkungsvollsten sind:
1. Vorbereitende Online-Phase (asynchron): Sie starten flexibel mit ersten Inhalten und Aufgaben.
2. Zweitägiger Präsenzworkshop: Hier vertiefen Sie Ihr Wissen gemeinsam mit anderen und wenden es praktisch an.
3. Transferphase: Im Anschluss erhalten Sie optionale Angebote zur Vertiefung und Vernetzung, um das Gelernte nachhaltig in Ihren Schulalltag zu übertragen.
Bitte nehmen Sie an allen drei Veranstaltungsphasen teil, damit Sie den größtmöglichen Nutzen aus dem ThemenCampus ziehen können. Wissenschaftliche Studien zeigen, dass dieses Konzept besonders nachhaltig ist und Sie optimal bei der Umsetzung in Ihrer Schule unterstützt.
Die Präsenzphase beginnt am ersten Tag um 9.00 Uhr und endet um 20.30 Uhr.
Am zweiten Tag starten wir ebenfalls um 9.00 Uhr und beenden ihn um 16.00 Uhr. | | Ort: Landessportschule Osterburg | | Osterburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.11.'26 | Warum gibt es so viele verschiedene Kirchen? Reformbewegungen in der Katholischen Kirche und die Kirchen der Reformation (Teil 3) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Reformbewegungen in der Katholischen Kirche und die Kirchen der Reformation
In der Kirche gab es immer wieder Reformbewegungen, die sich gegen Verweichlichung und Verweltlichung der Kirche richteten: die „Kirche der Märtyrer“ (Donatisten), die „Kirche der Reinen“ (Katharer - daher unser Wort „Ketzer“), die Ordensbewegungen der „Franziskaner“ und „Dominikaner“, bis hin zu den Vor-Reformatoren Petrus Waldus, John Wycliff und Jan Huss, auf die sich Marin Luther beruft. Kees wird folgende Fragen beantworten.
Warum hat die Kirche, die einen blutig verfolgt, die anderen aber integriert? Warum gelang den Reformatoren des 16.Jh. Luther, Zwingli und Calvin, was den Vorgängern nicht gelang? Wie und warum setzte sich die reformatorische Idee in den deutschen Landen, der Schweiz, Österreich und Böhmen, sowie in Schweden, England, Schottland und Frankreich durch? | | Nr: 26L1330001-03 | | Vom: 18.11.'26 | 16:00 Uhr | bis: 18.11.'26 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | Geschichte | Religion | Religion (BbS) | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Herr Dr. Kees, Reinhard Jakob | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | Pädagogische Unterrichtshilfen | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.11.'26 | DigiTalk - "Verschränkung von BNE und digitaler Bildung" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In unserer Gesprächsrunde stellen wir Ihnen die digitale Lernplattform BNE vor, die im Rahmen des Projektes der Digitalassistenz entwickelt wurde.
Anhand einiger Beispiele möchten wir Ihnen die Plattform als Erleichterung für die Unterrichtsgestaltung näherbringen. Dabei zeigen wir Ihnen den partizipativen, lehrplanorientierten, fächerverbindenden Charakter der Kursbausteine, die Sie für Ihren Unterricht nutzen und anpassen können. Wir sprechen auch über die Hürden, die sich bei der Ausarbeitung von digitalen Materialien mit BNE-Bezügen ergaben, und wie wir praktikable Umsetzungsmöglichkeiten zur Verschränkung beider Konzepte ausgearbeitet haben. Wir freuen uns auf den Diskurs mit Ihnen!
#Erfahrungsaustausch #NachhaltigeEntwicklung #Lernplattform
Sie möchten aktuelle Themen der Digitalität in der Bildung mit Kolleginnen und Kollegen diskutieren?
Im Rahmen unseres Onlineformats laden wir Sie zum Austausch ein: Kommen Sie mit uns und anderen Lehrkräften ins Gespräch, teilen Sie Ihre Erfahrungen und Fragen und diskutieren Sie gemeinsam Chancen und Herausforderungen. Wie gelingt die Integration digitaler Selbstlernkurse in den Unterrichtsalltag? Welche Hürden gibt es, und welche kreativen Lösungen haben Sie vielleicht schon gefunden?
Sie interessieren sich für Ansätze und Erfahrungen anderer Schulen?
Nutzen Sie die Gelegenheit, sich mit Kolleginnen und Kollegen zu vernetzen, voneinander zu lernen und neue Impulse für Ihre eigene Praxis mitzunehmen.
Wir freuen uns auf einen offenen, inspirierenden Dialog und darauf, gemeinsam mit Ihnen die Möglichkeiten des selbstgesteuerten Lernens weiterzuentwickeln!
Wenn Sie vorab Fragen zu den Veranstaltungen oder zum DigiTalk allgemein haben, schreiben sie uns gerne:
lisa-da-digitalk@sachsen-anhalt.de | | Nr: 26L3330026 | | Vom: 18.11.'26 | 17:00 Uhr | bis: 18.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.11.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Moderne Medienwelten | Medienbildung | Lernen in der digitalen Welt | Bildung in der digitalen Welt | Bildung für nachhaltige Entwicklung | | | Schulform: Sekundarschule | Pflegeschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Grahl, Joris | | Dozent(en): Herr Grahl, Joris | Frau Schröder, Karoline | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Pädagogische Mitarbeiter | Pädagogische Unterrichtshilfen | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.11.'26 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 2 Nord (LiS) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456411-03 | | Vom: 18.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 18.11.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.11.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. May, Anett | | Dozent(en): Frau Dr. May, Anett | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.11.'26 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 1 Süd | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Überfachliche Transfertage im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden
Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456304-06 | | Vom: 18.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 18.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | Frau Baum, Margarete | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | geschlossene Benutzergruppe | | Ort: VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle (SE-Qualifizierung) | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.11.'26 | Themennetzwerk Sprachbildung: Sprache stärken und wirksam gestalten - der sprachsensible Fachunterricht. Einführung in den sprachsensiblen Fachunterricht an weiterführenden Schulen II | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Aufbauend auf der Veranstaltung „Einführung in den sprachsensiblen Fachunterricht I“ erhalten die Teilnehmenden Zugang zu einem Blended-Learning-Kurs. In der Veranstaltung werden sie in die Kursstruktur sowie die einzelnen Module eingeführt. Anschließend bearbeiten sie die Module selbstständig und vertiefen die Inhalte zum sprachsensiblen Fachunterricht praxisnah.
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der SCP-Schulen, die am Themennetzwerk Sprachbildung „Sprache stärken und wirksam gestalten – der sprachsensible Fachunterricht" teilnehmen.
| | Nr: 26A0102116-03 | | Vom: 18.11.'26 | 14:00 Uhr | bis: 18.11.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.11.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: | Startchancenprogramm | Sekundarschule überfachlich | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Buchholz-Nazaryan, Hermine | | Dozent(en): Frau Buchholz-Nazaryan, Hermine | Frau Lorenz, Xenia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Schulleitung | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.11.'26 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 4 Süd | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Überfachliche Transfertage im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden
Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456308-06 | | Vom: 18.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 18.11.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.11.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Boudras, Juliane | | Dozent(en): Frau Boudras, Juliane | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | Seiteneinsteigende | | Ort: VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle (SE-Qualifizierung) | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.11.'26 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 3 Nord (LiS) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: | | Nr: 26L1456208-06 | | Vom: 18.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 18.11.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.11.'26 | | Kapazität: 25 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Grabow, Birgit | | Dozent(en): Frau Grabow, Birgit | Frau Peter, Christiane | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.11.'26 | Sprachunterricht digital gestalten: ANTON sicher nutzen – Lernlisten, Differenzierung und Unterrichtspraxis | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Lernplattform ANTON bietet vielfältige Möglichkeiten für individualisiertes Lernen – insbesondere im Sprachunterricht. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die ANTON sicher, strukturiert und didaktisch sinnvoll einsetzen möchten.
Im Mittelpunkt stehen der Aufbau und die Nutzung von Lernlisten, die gezielte Differenzierung sowie der kompetenzorientierte Einsatz im Sprachunterricht. Die Teilnehmenden lernen, Aufgaben passgenau auszuwählen, Lernstände zu berücksichtigen und digitale Übungen sinnvoll mit analogen Phasen zu verknüpfen.
Neben der technischen Handhabung werden didaktische Szenarien vorgestellt, die zeigen, wie digitale Sprachförderung nachhaltig und lernwirksam gestaltet werden kann. Die Fortbildung bietet zahlreiche praxisnahe Beispiele und Raum für Austausch.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenz/en: 2.1, 2.2, 3.4 und 5.2 (Kompetenzstufe: B) | | Nr: 26L3003003 | | Vom: 19.11.'26 | 15:30 Uhr | bis: 19.11.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.11.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Englisch | Englisch (BbS) | Französisch | Griechisch | Grundschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Italienisch | Latein | Russisch | Sekundarschule überfachlich | Spanisch | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Frau Prinzke, Katja Amelie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte stellen Sie rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn sicher, dass Ihre Schule für eine Anton-Schullizenz registriert ist und Sie als Lehrkraft Zugang haben. Sollte dies nicht der Fall sein, kann die Schulleitung eine kostenfreie Schullizenz über den Bildungsserver beantragen.
Bringen Sie bitte außerdem ein internetfähiges mobiles Endgerät in Form eines Tablets oder Laptops mit.
Diese Veranstaltung wird ebenso und am 29.09.2026 im Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck (elTIS-Nr. 26L3003001) und am 11.03.2027 im Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck (elTIS-Nr. 26L3003002) angeboten. | | Ort: Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck | | Schönebeck (Elbe) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.11.'26 | (Impulsvortrag) KI Schritt für Schritt: Was ist ein LLM und wie arbeitet es? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ein kompakter Einstieg in das Herzstück moderner KI-Systeme. Bei dieser Veranstaltung beschäftigen wir uns mit den zentralen Konzepten, auf denen Sprachmodelle aufbauen.
Ein Sprachmodell auf KI-Basis lässt sich als intelligentes System beschreiben, das Sprache analysieren und erzeugen kann. Es wurde mit extrem großen Textsammlungen trainiert und hat dabei gelernt, wie Wörter, Sätze und Bedeutungen miteinander verknüpft sind. Dadurch kann es Texte schreiben, Informationen erklären, Inhalte zusammenfassen oder Gespräche führen. Technisch gesehen entscheidet das Modell bei jedem Schritt, welches Wort oder welche Texteinheit statistisch am besten als Nächstes passt. Dieser scheinbar einfache Mechanismus wird durch komplexe mathematische Modelle und eine enorme Wissensbasis ermöglicht.
Unser Lernpfad - Ein Blick ins Innere der Modelle:
Tokenisierung: Zerlegen von Text in kleine Verarbeitungseinheiten
Modelltraining: Wie KI lernt
Next-Token-Prediction: Ermittlung des nächsten sinnvollen Tokens
Embeddings: Umwandlung von Sprache in numerische Repräsentationen
Finetuning: Anpassung vom Rohmodell zum Assistenzsystem
RAG: Erweiterte Verfahren für komplexe Denkprozesse
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenzen: 1.4 (Kompetenzstufe: A). | | Nr: 26L3001008 | | Vom: 19.11.'26 | 15:30 Uhr | bis: 19.11.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.11.'26 | | Kapazität: 99 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | | | Schulform: Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | interne Veranstaltung | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Entzian, Alexander | | Dozent(en): Herr Dr. Entzian, Alexander | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird online von jeweils 15:30-17:00 Uhr auch am 01.10.2026 (elTIS-Nr. 26L3001007), 18.02.2027 (elTIS-Nr. 26L3001009) und 13.05.2027 (elTIS-Nr. 26L3001011) durchgeführt.
| | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.11.'26 | Modul I: Migration, Integration, Islam und Schule – Kontexte verstehen für die Arbeit mit geflüchteten Schülerinnen und Schülern | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung schauen wir uns einen biographischen Längsschnitt von Kindern und Jugendlichen mit Fluchthintergrund an. Beginnen werden wir dabei in der Herkunftsgesellschaft, denn wir wollen verstehen, aus welchen Kontexten die Heranwachsenden bzw. ihre Eltern kommen. Fragen der Sozialisation sowie der subjektiven Wahrnehmung ihrer Herkunftsgesellschaft werden dabei thematisiert. Im Anschluss wenden wir uns der Situation im Ankunftsland Deutschland zu. Dabei betrachten wir nicht nur die Geflüchteten in ihrer Subjektivität und Individualität, sondern auch die Strukturen in unserer Gesellschaft. Wie geht z.B. die Institution Schule mit der veränderten Situation um? Ebenfalls thematisieren wir Rolle von Religion. Diese kann eine wichtige Ressource darstellen, Resilienz fördern und gerade bei den Erfahrungen der Flucht und des Ankommens in der neuen Gesellschaft helfen. Gleichzeitig informieren wir zu Grenzen von „legitimer“ Religionsausübung und Radikalisierung. | | Nr: 26L2130001 | | Vom: 19.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 19.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Europäische und interkulturelle Bildung | Geographie | Geschichte | Religion | Religion (BbS) | Sekundarschule überfachlich | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | Sozialwesen (BbS) | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Al Okla, Wael | Frau Gabel, Clara | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.11.'26 | Wie viel Sprache braucht Unterricht? - Ein Unterrichtsbesuch. | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltung ist ein Unterrichtsbesuch (Hospitation) im Rahmen der Fortbildungsreihe „Wie viel Sprache braucht Unterricht?“.
Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, Unterricht im Hinblick auf sprachliches Handeln, Strukturierung, Unterrichtsführung sowie nonverbale Kommunikation zu beobachten.
Im Anschluss erfolgt eine gemeinsame Auswertung und Reflexion der Beobachtungen. | | Nr: 26F1750001-04 | | Vom: 19.11.'26 | 08:15 Uhr | bis: 19.11.'26 | 11:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.11.'26 | | Kapazität: 5 | | Weitere Fächer: | Sprachsensibler Fachunterricht | Grundschule überfachlich | | Schulform: Grundschule | Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Nitschka, Jeannette | | Dozent(en): Frau Nitschka, Jeannette | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Grundschule "Hanoier Straße" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.11.'26 | Krisenmanagement in Schule - Psychische Erkrankungen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Psychische Erkrankungen wirken sich nicht nur auf das Leben zu Hause aus, sondern spielen auch eine große Rolle im schulischen Alltag. Innerhalb der Schule steht das Schulpersonal somit vor der Herausforderung, Anzeichen zu erkennen und Betroffene bestmöglich begleiten zu können. Dies setzt ein Verständnis darüber voraus, was psychische Erkrankungen sind, welche es gibt und wie damit umgegangen werden kann.
In diesem Workshop erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über psychische Erkrankungen im Generellen, welche besonders häufig vorkommen, wie mögliche Warnzeichen erkannt werden können. Ziel ist es, Handlungsmöglichkeiten zu erarbeiten, wie Schüler und Schülerinnen mit psychischen Erkrankungen innerhalb des schulischen Alltags unterstützt und begleitet werden können. | | Nr: 26L3600011 | | Vom: 19.11.'26 | 14:00 Uhr | bis: 19.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.10.'26 | | Kapazität: 100 | | Weitere Fächer: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Balcke, Stefanie | | Dozent(en): Frau Balcke, Stefanie | Frau Schöffers, Chiara | | Zielgruppe: stellvertr. Schulleiter | Schulleitungen | Schulleiter | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Der entsprechende Zugangslink wird der Einladung beigefügt. BITTE MELDEN SIE SICH ZWINGEND MIT IHREM VOR- UND ZUNAMEN AN, ANSONSTEN KANN KEINE TEILNAHMEBESCHEINIGUNG ERTEILT WERDEN! | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.11.'26 | Projektunterricht initiieren, durchführen und bewerten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung richtet sich an alle Lehrkräfte, die Projektarbeit ausprobieren möchten.
Es geht es um den spannenden Einstieg in die Projektarbeit über die Themenfindung in wachsenden Gruppen; weiterhin um die selbstorganisierte Durchführung der Projektarbeit durch die Schülerinnen und Schüler sowie die Bewertung der Ergebnisse durch die Lehrkraft.
Im Mittelpunkt stehen Anregungen und Hilfestellungen, um die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler in der eigenständigen Durchführung von Projekten weiter zu entwickeln, eigenverantwortliches sowie kreatives Lernen zu ermöglichen und Kurzweiligkeit und Freude in den Unterricht zu integrieren. | | Nr: 26F2000004 | | Vom: 23.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 23.11.'26 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.11.'26 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: | Berufseinsteiger | Berufsbildende Schulen überfachlich | Wirtschaft und Verwaltung (BbS) | Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Schindler, Katrin | | Dozent(en): Frau Schindler, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Berufsbildende Schule I "Eike von Repgow" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.11.'26 | Modul II: Psychosoziale Folgen von Flucht und Migration, Identität und die hybride Lebenswelt – Herausforderungen von Jugendlichen die „zwischen den Stühlen“ aufwachsen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ziel dieser Fortbildung ist es, einen Einblick über die Situation von Jugendlichen und Kindern zu geben, die sich nach der Flucht (allein oder in Gruppe) nun im Ankunftsland Deutschland zurechtfinden müssen. Zuerst widmen wir uns den möglichen psychosozialen Folgen, welche auf die Flucht- bzw. Migrationserfahrung folgen können. Mit welchen psychischen Belastungen kämpfen die Heranwachsenden und welche Auswirkungen können diese auf die weitere Entwicklung haben?
Dabei geben wir einen Überblick über die Lebenswelt der Jugendlichen und die damit verbundenen Herausforderungen, wie bspw. das Ankommen in Deutschland sowie die Bildung einer eigenen Identität – ein Prozess, der geprägt wird durch die teils verschiedenen Ansprüche der Herkunfts- und Ankunftsgesellschaft. Insbesondere die sogenannte „hybride Lebenswelt“ spielt dabei eine große Rolle, weswegen wir unseren Blick auf identitätsstiftende Online-Angebote und -Vorbilder lenken werden. Dabei fokussieren wir auch noch genauer Angebote von radikalen islamistischen Akteuren und besprechen, wie diese es schaffen, attraktiv auf Jugendliche zu wirken und diese für sich zu gewinnen. | | Nr: 26L2130003-02 | | Vom: 24.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 24.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Europäische und interkulturelle Bildung | Geographie | Geschichte | Religion | Religion (BbS) | Sekundarschule überfachlich | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | Sozialwesen (BbS) | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Al Okla, Wael | Frau Gabel, Clara | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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24.11.'26-
25.11.'26 | NEUER ThemenCampus 1 Lernwirksame Schulentwicklung und lernwirksame Führung - SÜD | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: | | Nr: 26C0922102 | | Vom: 24.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 25.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.11.'26 | | Kapazität: 70 | | Weitere Fächer: BildungsCampus | | | Schulform: Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Erler, Christian | | Dozent(en): Herr Erler, Christian | Frau Regel-Zachmann, Janine | Frau Blum, Inken | | Zielgruppe: Lehrkräfte mit Führungsaufgaben | Lehrkräfte mit Interesse an Führungsaufgaben /Akteurstätigkeit | schulische Führungskräfte | | Ort: Mühlenhotel Halle-Leipzig | | Landsberg OT Peißen Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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25.11.'26-
26.11.'26 | Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung ist Teil der Professionalisierung von Lehrkräften im Seiteneinstieg, die mit DQR 6 Abschlüssen Unterricht in der beruflichen Bildung halten. In der Veranstaltung werden Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens thematisiert. Dabei werden Recherche wissenschaftlicher Literatur, Zitiertechniken, Struktur wissenschaftlicher Arbeiten, Formulierung von Thesen, wissenschaftlicher Fragestellung, Fazits und vieles mehr vertieft. Diese Inhalte sind Grundlage für weitere Qualifizierungsmöglichkeiten im Rahmen der zweiten Professionalisierungsphase für Lehrkräfte im Seiteneinstieg mit DQR 6 Abschlüssen in der beruflichen Bildung. | | Nr: 26L2230002 | | Vom: 25.11.'26 | 10:00 Uhr | bis: 26.11.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.10.'26 | | Kapazität: 15 | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Glatzel, Corny | | Dozent(en): Frau Glatzel, Corny | N. 10, N. | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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25.11.'26-
26.11.'26 | Basistraining „Jugend debattiert“, Workshop - Einstieg ins Debattieren? Debatte als Gesprächsform in den Unterricht einführen und methodisch nutzen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: | | Nr: 26L2170003 | | Vom: 25.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 26.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.10.'26 | | Kapazität: 19 | | Weitere Fächer: Europäische und interkulturelle Bildung | | | Schulform: Berufliches Gymnasium | BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Möritz, Pauline | | Dozent(en): Frau Möritz, Pauline | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | Pädagogische Unterrichtshilfen | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.11.'26 | Spielend leicht lernen im Sprachunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Trainingsübungen aus dem Theater sind nicht nur nützliche Werkzeuge für einen zugewandten, positiven Auftritt und Umgang miteinander. Sie sind auch dienlich, Inhalte zu vermitteln, zu verinnerlichen und wiederholbar zu machen. Dieser Nachmittag zeigt ein spielerisches Repertoire zum Erlernen und Behalten von Sprache, zur Förderung von Konzentration und zum Abbau von Hemmschwellen in der Kommunikation. Die Teilnehmenden nutzen theaterpädagogische Instrumente, um handlungsorientierte Sprechanlässe im Unterricht zu gestalten. | | Nr: 26L1750506 | | Vom: 25.11.'26 | 14:00 Uhr | bis: 25.11.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.11.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Englisch | Französisch | Italienisch | Sprachsensibler Fachunterricht | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fiedler, Annette | | Dozent(en): Frau Dr. Bentele, Babett | Frau Büchner, Hanka | Frau Fiedler, Annette | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.11.'26 | Erweiterte Angebote 02 - November 2026 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildungsveranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die am regulären Qualifizierungstag keine passende fachdidaktische Veranstaltung besuchen können.
Als weiteres Angebot vermittelt der Kurs fundierte theoretische und praxisnahe Grundlagen für die Gestaltung eines zeitgemäßen Unterrichts.
Die Lehrkräfte im Seiteneinstieg setzen sich mit zentralen psychologisch-pädagogischen Konzepten auseinander und gewinnen über das eigene Erleben neue Erkenntnisse für ihre neue Tätigkeit als Lehrkraft. Praxisbeispiele, kollegialer Austausch und die Reflexion eigener Unterrichtserfahrungen sind deshalb fester Bestandteil dieses Angebotes.
Sie unterstützen die Lehrkräfte im Seiteneinstieg darin, ihre Unterrichtspraxis weiterzuentwickeln und ihre eigene Lehrerpersönlichkeit gezielt zu entfalten. | | Nr: 26L1481033-02 | | Vom: 25.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 25.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.11.'26 | | Kapazität: 25 | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Jentzsch, Gunter | | Dozent(en): Herr Alder, Stephan | Herr Jentzsch, Gunter | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Eine Teilnahme an der Veranstaltung ist nur für Lehrkräfte möglich, die ab Februar 2026 mit dem Seiteneinstig begonnen haben und für die an diesem Tag keine Möglichkeit zur Teilnahme an einer entsprechenden fachdidaktischen Qualifizierung besteht.
Findet an dem Tag eine geeignete fachdidaktische Veranstaltung statt, ist diese zu besuchen. Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die sich trotzdem für das Erweiterte Angebot anmelden, werden zu dieser Veranstaltung nicht zugelassen.
Die Durchführung des erweiterten Angebots hängt von der Zahl der Anmeldungen ab. Melden sich nicht genügend Lehrkräfte an, kann die Veranstaltung nicht in Präsenz stattfinden. In diesem Fall wird entweder eine Online-Veranstaltung angeboten oder es werden Aufgaben für das Selbststudium bereitgestellt. Über die konkrete Form der Durchführung werden die Teilnehmenden in der Regel zwei Tage vor der Veranstaltung per E-Mail informiert. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 01.12.'26 | Erinnerungsarbeit im Unterricht - der Anschlag vom 9. Oktober 2019 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der antisemitische und rassistische Anschlag vom 9. Oktober 2019/ Jom Kippur 5780 in Halle (Saale) sowie Wiedersdorf markiert einen tiefen Einschnitt für die Betroffenen, ihre Communities und die gesamte Gesellschaft.
Schule ist ein zentraler Ort gesellschaftlicher Auseinandersetzung – zugleich aber auch ein Raum, in dem Antisemitismus, Rassismus und andere Diskriminierungsformen fortwirken. Viele Lehrkräfte erleben dabei Unsicherheiten im Hinblick auf Wissen, Sprache und den Umgang mit Betroffenheit im Unterricht.
Die Handreichung knüpft an den Fachtag „Der Anschlag vom 09. Oktober – Erinnern, Solidarisieren, Reagieren – Professioneller Umgang mit Radikalisierung von Jugendlichen“ aus dem Schuljahr 2024/2025 an. Sie begreift den Anschlag vom 9. Oktober 2019 in Halle als Teil einer lebendigen Erinnerungskultur, die pädagogisches Handeln erfordert, Betroffenenperspektiven sichtbar macht und zur Reflexion gegenwärtiger gesellschaftlicher Verhältnisse anregt.
Im Zentrum stehen konkret umsetzbare methodische Bausteine, die in 90-Minuten-Einheiten ausgearbeitet und flexibel einsetzbar sind. Sie folgen einer betroffenenzentrierten, intersektionalen und traumasensiblen Herangehensweise und unterstützen Lehrkräfte dabei, sensible Inhalte reflektiert und verantwortungsvoll im Unterricht zu bearbeiten.
Die Handreichung wird im Rahmen dieser LISA-Fortbildung vorgestellt und durch eine Einführung sowie praxisnahe Impulse zur Umsetzung ergänzt. Entwickelt und durchgeführt wird das Projekt von DaMigra, DamOst, LAMSA und dem TEKIEZ in Trägerschaft des Friedenskreis. | | Nr: 26L2130004 | | Vom: 01.12.'26 | 14:00 Uhr | bis: 01.12.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | Sozialwesen (BbS) | Sozialkunde (BbS) | Sozialkunde | Religion (BbS) | Religion | Psychologie | Philosophie | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Geschichte | Europäische und interkulturelle Bildung | Ethik | | Schulform: Sekundarschule | Pflegeschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Sisouphantavong, Sarah | | Dozent(en): Frau Sisouphantavong, Sarah | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.12.'26 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 2 Nord (LiS) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456412-04 | | Vom: 02.12.'26 | 09:30 Uhr | bis: 02.12.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.11.'26 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. May, Anett | | Dozent(en): Frau Dr. May, Anett | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.12.'26 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 1 Süd | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Überfachliche Transfertage im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden
Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456304-07 | | Vom: 02.12.'26 | 09:30 Uhr | bis: 02.12.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.12.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | N. 1, N. | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | geschlossene Benutzergruppe | | Ort: VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle (SE-Qualifizierung) | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.12.'26 | Themennetzwerk Sprachbildung: Stärkung der Lesekompetenz an Berufsbildenden Schulen. Lesestrategien im kollegialen Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Thema: Lesestrategien zum Leseverständnis, kollegialer Unterricht
Ziele: Die Schülerinnen und Schüler können wichtige Informationen aus Alltagstexten entnehmen und für konkrete Aufgaben nutzen. Eine exemplarische Stunde wird mit einer Migrationsklasse für 45min durchgeführt.
Zielgruppe: Lehrer BbS
| | Nr: 26A0102112-03 | | Vom: 02.12.'26 | 09:00 Uhr | bis: 02.12.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.11.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | Deutsch (BbS) | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Sprachsensibler Fachunterricht | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Boussetta, Daniela | | Dozent(en): Frau Boussetta, Daniela | Frau Nodorf, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Schulleitung | Mitglieder des multiprofessionellen Teams | | Bemerkungen: Für eine nachhaltige Konzeptentwicklung setzt das Themennetzwerk eine Teilnahme über ein gesamtes Schuljahr voraus. Die Schulen entsenden ein Tandem aus zwei Lehrerinnen und Lehrern, die an allen drei Präsenzterminen teilnehmen. Mit der Anmeldung zum Kick-off werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer automatisch auch für die Folgeveranstaltungen angemeldet und müssen sich nicht erneut in elTIS an-melden. | | Ort: Berufsbildende Schulen "Hermann Beims" Magdeburg - Standort Salzmannstraße | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.12.'26 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 4 Süd | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Überfachliche Transfertage im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden
Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456308-07 | | Vom: 02.12.'26 | 09:30 Uhr | bis: 02.12.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.11.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Boudras, Juliane | | Dozent(en): Frau Boudras, Juliane | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | Seiteneinsteigende | | Ort: VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle (SE-Qualifizierung) | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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03.12.'26-
04.12.'26 | Qualifizierungsmaßnahme für Vertrauenslehrkräfte an allgemein- und berufsbildenden Schulen - Teil 1 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildungsreihe fördert die Weiterentwicklung von situationsadäquaten Routinen im pädagogischen Handeln einer Vertrauenslehrkraft. Die Veranstaltung stützt sich dabei auf die theoretische Auseinandersetzung mit Konzepten aus der humanistischen Psychologie, Mikrosoziologie und Verhaltensökonomie. Durch einen lebhaften Wechsel von Theorie-Inputs und professioneller Reflexion werden selbstfürsorgliche und sozialkompetente Umgänge mit herausfordernden Situationen trainiert, unabhängig, ob diese schüler-, eltern-, kollegen- oder leitungsseitig zustande gekommen sind. | | Nr: 26L0640004-01 | | Vom: 03.12.'26 | 10:00 Uhr | bis: 04.12.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Massag, Nicole | | Dozent(en): Frau Massag, Nicole | Herr Wandelt, Thomas | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Reihe umfasst insgesamt zwei Fortbildungsveranstaltungen und ist die Weiterführung der im Schuljahr 2025/2026 begonnenen Qualifizierungsmaßnahme für Vertrauenslehrkräfte. Die zweite Fortbildungsveranstaltung (26L0640006-02) findet am 03. bis 04. Juni 2027 statt. Die Teilnahme an beiden Fortbildungsveranstaltungen wird vorausgesetzt.
Wichtige Hinweise für Lehrkräfte von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an LISA-Fortbildungsveranstaltungen keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. Die Zahlungspflicht tritt auch ein, wenn im Falle der unentschuldigten Nichtteilnahme Stornokosten für angemeldete Übernachtungs- und Verpflegungsleistungen anfallen. | | Ort: Evangelisches Bildungshaus Schönburg | | Schönburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.12.'26 | NEUER ThemenCampus 1 Online Workshop 1 - Prototypen vorstellen & Feedback einholen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der ersten Online-Konferenz nach den Campustagen vom August 2026 kommen 5–6 Schultandems als kleines Praxisnetzwerk zusammen. Im Mittelpunkt stehen die inzwischen erprobten Prototypen: Die Tandems stellen ihren aktuellen Entwicklungsstand und erste Erfahrungen aus der schulischen Praxis vor. In der Online-Konferenz erhalten sie gezieltes Feedback, um ihren begonnenen Prozess zu optimieren und weiterzuentwicklen. Damit wird die an den Campustagen begonnene Logik von Design Thinking und Lernwirksamkeit fortgesetzt. Ausblick: Der BildungsCampus Leadership unterstützt eine der teilnehmenden Schulen bei der Vorbereitung des ersten Netzwerktreffens in Präsenz im Jahr 2027. So übernehmen die Schulen schrittweise Verantwortung für das Netzwerk und nutzen es als kontinuierlichen Raum für Peer-Learning, kollegiales Feedback und die Weiterentwicklung ihrer Veränderungsvorhaben. | | Nr: 26C0922001-01 | | Vom: 03.12.'26 | 15:00 Uhr | bis: 03.12.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.11.'26 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: BildungsCampus | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Erler, Christian | | Dozent(en): Herr Erler, Christian | Frau Blum, Inken | | Zielgruppe: Lehrkräfte mit Führungsaufgaben | Lehrkräfte mit Interesse an Führungsaufgaben /Akteurstätigkeit | schulische Führungskräfte | | Bemerkungen: Die Veranstaltung ist Teil einer Reihe. Voraussetzung für die Teilnahme ist die Teilnahme am ThemenCampus 1 Lernwirksame Schulentwicklung und lernwirksame Führung - MITTE. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.12.'26 | Begleitendes Netzwerk für Lehrkräfte im Seiteneinstieg an Berufsbildenden Schulen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg an Berufsbildenden Schulen. Im Mittelpunkt steht der individuelle Bedarf der Teilnehmenden, auf den in aller Flexibilität und Offenheit in vertrauensvoller Atmosphäre eingegangen wird. Aspekte wie fachdidaktische Grundlagen, Unterrichtsplanung, Arbeit mit Rahmenplänen, Kompetenzen und Kompetenzentwicklung sowie der Umgang mit Störungen werden in dieser Veranstaltung bearbeitet. In diesem schulformspezifischen Netzwerk erhalten die Teilnehmenden ebenfalls Unterstützung und Anleitung bezüglich der Entwicklung von Lernsituationen, der Gestaltung von Lernaufgaben und der Leistungsbewertung. | | Nr: 26F2230063 | | Vom: 09.12.'26 | 14:30 Uhr | bis: 09.12.'26 | 16:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.11.'26 | | Kapazität: 5 | | Weitere Fächer: | Labor- und Prozesstechnik (BbS) | Chemie | Biologie | Berufsfeld Chemie, Physik und Biologie (BbS) | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Grube, Alexander | | Dozent(en): Herr Grube, Alexander | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Berufsbildende Schulen Burgenlandkreis - Hauptstandort Weißenfels | | Weißenfels Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.12.'26 | Erweiterte Angebote 01 - Dezember 2026 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildungsveranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die am regulären Qualifizierungstag keine passende fachdidaktische Veranstaltung besuchen können.
Als weiteres Angebot vermittelt der Kurs fundierte theoretische und praxisnahe Grundlagen für die Gestaltung eines zeitgemäßen Unterrichts.
Die Lehrkräfte im Seiteneinstieg setzen sich mit zentralen psychologisch-pädagogischen Konzepten auseinander und gewinnen über das eigene Erleben neue Erkenntnisse für ihre neue Tätigkeit als Lehrkraft. Praxisbeispiele, kollegialer Austausch und die Reflexion eigener Unterrichtserfahrungen sind deshalb fester Bestandteil dieses Angebotes.
Sie unterstützen die Lehrkräfte im Seiteneinstieg darin, ihre Unterrichtspraxis weiterzuentwickeln und ihre eigene Lehrerpersönlichkeit gezielt zu entfalten. | | Nr: 26L1481034-01 | | Vom: 09.12.'26 | 09:00 Uhr | bis: 09.12.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.11.'26 | | Kapazität: 25 | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Jentzsch, Gunter | | Dozent(en): Herr Alder, Stephan | Herr Jentzsch, Gunter | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Eine Teilnahme an der Veranstaltung ist nur für Lehrkräfte möglich, die ab Februar 2026 mit dem Seiteneinstig begonnen haben und für die an diesem Tag keine Möglichkeit zur Teilnahme an einer entsprechenden fachdidaktischen Qualifizierung besteht.
Findet an dem Tag eine geeignete fachdidaktische Veranstaltung statt, ist diese zu besuchen. Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die sich trotzdem für das Erweiterte Angebot anmelden, werden zu dieser Veranstaltung nicht zugelassen.
Die Durchführung des erweiterten Angebots hängt von der Zahl der Anmeldungen ab. Melden sich nicht genügend Lehrkräfte an, kann die Veranstaltung nicht in Präsenz stattfinden. In diesem Fall wird entweder eine Online-Veranstaltung angeboten oder es werden Aufgaben für das Selbststudium bereitgestellt. Über die konkrete Form der Durchführung werden die Teilnehmenden in der Regel zwei Tage vor der Veranstaltung per E-Mail informiert. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.12.'26 | Themennetzwerk Sprachbildung: Sprache stärken und wirksam gestalten - der sprachsensible Fachunterricht. Einführung in den sprachsensiblen Fachunterricht an weiterführenden Schulen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Aufbauend auf den bisherigen Veranstaltungen im Themennetzwerk Sprachbildung erhalten die Teilnehmenden in dieser Veranstaltung weitere praxisnahe Zugänge zum sprachsensiblen Fachunterricht. Im Mittelpunkt stehen dabei zentrale Unterstützungsmaßnahmen für Lernende, insbesondere Scaffoldings sowie Ansätze der Wortschatzarbeit im Fachunterricht. Auch diese Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der SCP-Schulen, die am Themennetzwerk „Sprache stärken und wirksam gestalten – der sprachsensible Fachunterricht an weiterführenden Schulen“ teilnehmen. Der Fokus liegt auf einer praxisnahen Umsetzung, die direkt auf den eigenen Unterricht übertragen werden kann.
| | Nr: 26A0102116-04 | | Vom: 09.12.'26 | 14:00 Uhr | bis: 09.12.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.11.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: | Startchancenprogramm | Sekundarschule überfachlich | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Buchholz-Nazaryan, Hermine | | Dozent(en): Frau Buchholz-Nazaryan, Hermine | Frau Lorenz, Xenia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Schulleitung | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.12.'26 | Themennetzwerk Sprachbildung: Berufssprache im mehrsprachigen Kontext entwickeln - berufsorientiertes Schreiben für gering Literalisierte in der beruflichen Bildung
| [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: „Schreiben lernt man nur durch Schreiben“- die schwierigste Handlungskompetenz im Bereich Sprache ist das Thema dieser Veranstaltung.
Im Rahmen der Veranstaltung soll die Frage beantwortet werden: Wie können Lerner in der beruflichen Bildung Texte in ihrer beruflichen Ausbildungsrichtung sprachlich angemessen bewältigen? Welche Rolle spielt dabei die Mehrsprachigkeit der Lerner? Welche methodischen Strategien befähigen gering literalisierte Lerner dazu, berufstypische schriftliche Sprachhandlungen zu meistern? Die Veranstaltung orientiert auf die schulische als auch berufspraktische Sprachpraxis und möchte neben dem thematischen Input einen regen Austausch unter den Netzwerkern anstiften.
| | Nr: 26A0102113-03 | | Vom: 09.12.'26 | 15:00 Uhr | bis: 09.12.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.12.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Startchancenprogramm | | Sprachsensibler Fachunterricht | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Deutsch (BbS) | | Schulform: BbS | Gymnasium | Gesamtschule | Sekundarschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Nodorf, Katrin | | Dozent(en): Frau Nodorf, Katrin | Frau Boussetta, Daniela | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Mitglieder des multiprofessionellen Teams | | Bemerkungen: Für eine nachhaltige Konzeptentwicklung setzt das Themennetzwerk eine Teilnahme über ein gesamtes Schuljahr voraus. Die Schulen entsenden ein Tandem aus zwei Lehrerinnen und Lehrern, die an allen drei Präsenzterminen teilnehmen. Mit der Anmeldung zum Kick-off werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer automatisch auch für die Folgeveranstaltungen angemeldet und müssen sich nicht erneut in elTIS an-melden. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.12.'26 | Tüfteln, Programmieren, Verbessern: Making macht Schule | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser praxisorientierten Fortbildung der Medienpädagogischen Beratung (MPB) und Make Your School (https://makeyourschool.de/) lernen Lehrkräfte die Grundlagen der Blockprogrammierung kennen und erhalten Einblicke in verschiedene Making-Werkzeuge wie Scratch, Calliope mini, LEGO Education und Ozobot. Nach einem Impuls zu Making-Bildung sowie deren Relevanz in Schule entwickeln die Teilnehmenden eigene Ideen zur Lösung kleiner Herausforderungen aus dem Schulalltag. In einer anschließenden Maker-Phase bauen sie einen eigenen Prototypen und erproben den Design-Thinking-Ansatz. Die Fortbildung schließt mit der Präsentation der Ergebnisse sowie der Reflexion konkreter Einsatzmöglichkeiten im Unterricht, in AGs oder an Projekttagen ab.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2, 3.1, 3.2, 3.3, 6.2, 6.3 und 6.5 (Kompetenzstufe: A). | | Nr: 26L3009039 | | Vom: 10.12.'26 | 09:00 Uhr | bis: 10.12.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.11.'26 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: | Moderne Medienwelten | MINT-Fächer | Medienbildung | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Seyffert, Alexander | | Dozent(en): Herr Gorsler, Maurice | Herr Seyffert, Alexander | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Keine Vorkenntnisse in Informatik oder Technik notwendig.
Diese Veranstaltung wird im Digitallabor Halle wiederholt angeboten (10.03.2027: elTIS-Nr. 26L3009040). | | Ort: Digitallabor Halle im Saline Technikum | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.12.'26 | AV dual Praxis - Regelungen zur Durchführung des Modellprojektes und Möglichkeiten der Umsetzung curricularer Vorgaben (1) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Mit Beginn des Schuljahres 2026/27 wurde der neue Bildungsgang Ausbildungsvorbereitung dual Praxis (AVdP) an 8 Projektschulen im LSA eingeführt. In einem ersten Seminar der Fortbildungsreihe steht die Organisation der Ausbildungsphase des Bildungsgangs im Fokus. Die Teilnehmenden erarbeiten gemeinsam ein Konzept zur Durchführung individueller Beratungs- und Entwicklungsgespräche, formulieren mögliche Zielvereinbarungen um den Übergang der Lernenden in eine duale Berufsausbildung effizient zu gestalten. Ein weiterer Schwerpunkt des Seminars bildet der Erfahrungsaustausch der Projektschulen zur Umsetzung curricularer Vorgaben. Best Praktice Beispiele der Implementierung betrieblicher Lernanlässe werden vorgestellt, diskutiert und kompetenzorientiert beurteilt. | | Nr: 26F2200035-01 | | Vom: 10.12.'26 | 09:00 Uhr | bis: 10.12.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.12.'26 | | Kapazität: 15 | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Voigt, Kerstin | | Dozent(en): Frau Voigt, Kerstin | Frau Pickler, Katrin | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | Lehrkräfte | | Bemerkungen: geschlossener Adressatenkreis - Teilnehmer der Pilotschulen | | Ort: Berufsbildende Schulen "Hermann Beims" Magdeburg - Standort Bodestraße | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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11.12.'26-
12.12.'26 | Qualifizierung zur Lernmentorin bzw. zum Lernmentor für Begabungsförderung - Modul 5: Begabungs- und leistungsförderliche Schulkonzepte gemeinsam entwickeln | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die zu Lernmentorinnen und Lernmentoren für Begabungsförderung qualifizierten Lehrkräfte sind Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner sowie Beraterinnen und Berater an ihrer eigenen Schule für Lehrkräfte, Eltern, Schülerinnen und Schüler und weitere Interessierte. Sie unterbreiten Vorschläge zu geeigneten Unterstützungsangeboten und beraten Lehrerinnen und Lehrer bei der Gestaltung individualisierender Lernumgebungen. Lernmentoren entwickeln und initiieren spezifische Maßnahmen zur Begabtenförderung an der jeweiligen Schule. Somit tragen sie zur Sensibilisierung der anderen Lehrkräfte für die Begabungsförderung bei und optimieren dadurch auch den Umgang mit Heterogenität an der eigenen Schule.
Die Qualifizierung zur/m Lernmentor/in für Begabungsförderung umfasst 6 Module.
Das 5. Ausbildungsmodul nimmt die Entwicklung leistungsförderlicher Schulprogramme in den Blick. Ausgehend von beispielhaften Konzepten unserer Gütesiegelschulen und unter Einbeziehung der LemaS-Produkte SELF-Leitfaden und Toolbox werden gemeinsam bereits vorliegende Programme evaluiert und konzeptionelle Überlegungen auf den Weg gebracht. | | Nr: 26L1480203-05 | | Vom: 11.12.'26 | 09:00 Uhr | bis: 12.12.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.11.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Begabtenförderung | | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Brandt, Grit | | Dozent(en): Frau Brandt, Grit | Frau Bartusch, Renate | N. 2, N. | N. 3, N. | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | | Bemerkungen: Geschlossene Teilnehmergruppe | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 15.12.'26 | Spicken mit KI: Rechtslage und Praxistests | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung zeigt praxisnah, wie moderne Täuschungsversuche mit KI heute bereits funktionieren, von versteckten Spionagekameras bis hin zu kaum erkennbaren Ohrsystemen mit induktiver Signalübertragung. Anhand realistischer Szenarien wird demonstriert, wie Aufgaben unbemerkt an externe Helfer mit KI-Systeme weitergegeben und Lösungen während Prüfungen übermittelt werden können.
Ein zentraler Bestandteil der Fortbildung ist das aktive Ausprobieren der eingesetzten Technik durch die Teilnehmenden selbst. Nur durch das praktische Testen lassen sich Funktionsweise, Grenzen und Erkennungsmerkmale realistisch einschätzen. Die Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit und zum praktischen Austesten der Systeme wird daher ausdrücklich vorausgesetzt, wer daran kein Interesse hat, ist nicht die Zielgruppe dieser Fortbildung.
Darüber hinaus werden rechtliche Grundlagen, aktuelle Urteile sowie Handlungsmöglichkeiten für Schulen und Prüfende vorgestellt. Ziel der Fortbildung ist es, Schulleitungen und Lehrkräfte für aktuelle Entwicklungen zu sensibilisieren und Sicherheit im Umgang mit KI-gestützten Täuschungsversuchen zu schaffen.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz:
1.3 Reflektierende Praxis
6.4 Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden | | Nr: 26L3001003 | | Vom: 15.12.'26 | 15:00 Uhr | bis: 15.12.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.11.'26 | | Kapazität: 6 | | Weitere Fächer: | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Sekundarschule | Pflegeschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Entzian, Alexander | | Dozent(en): Herr Petersohn, Tobias | Herr Dr. Entzian, Alexander | | Zielgruppe: Schulleiter | Lehrkräfte | Schulleitungen | schulische Führungskräfte | Leiter von Steuergruppen | schulfachliche Referenten | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird im LISA Halle von jeweils 15.-16:30 Uhr auch am 25.08.2026 (elTIS-Nr. 26L3001001), 20.10.2026 (elTIS-Nr. 26L3001002), 19.01.2027 (elTIS-Nr. 26L3001004), 02.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3001005) und 20.04.2027 (elTIS-Nr. 26L3001006) durchgeführt. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.01.'27 | Jurorenschulung/ Workshop - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte (und Schülerinnen und Schüler) als Ergänzung zum Basistraining "Jugend debattiert" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170010 | | Vom: 12.01.'27 | 09:30 Uhr | bis: 12.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.12.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: | Sozialkunde (BbS) | Sozialkunde | Sekundarschule überfachlich | Religion (BbS) | Religion | Lernmethoden | Gymnasium überfachlich | Geschichte | Gemeinschaftsschule | Ganztagsschulen | Ethik | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Deutsch (BbS) | Deutsch | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Frau Herrmann, Anett | Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.01.'27 | Jurorenschulung/ Workshop - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte (und Schülerinnen und Schüler) als Ergänzung zum Basistraining "Jugend debattiert" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170011 | | Vom: 13.01.'27 | 09:30 Uhr | bis: 13.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.12.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: | Sozialkunde (BbS) | Sozialkunde | Sekundarschule überfachlich | Religion (BbS) | Religion | Lernmethoden | Gymnasium überfachlich | Geschichte | Gemeinschaftsschule | Ganztagsschulen | Ethik | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Deutsch (BbS) | Deutsch | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Möritz, Pauline | | Dozent(en): Frau Möritz, Pauline | Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.01.'27 | Erweiterte Angebote 01 - Januar 2027 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildungsveranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die am regulären Qualifizierungstag keine passende fachdidaktische Veranstaltung besuchen können.
Als weiteres Angebot vermittelt der Kurs fundierte theoretische und praxisnahe Grundlagen für die Gestaltung eines zeitgemäßen Unterrichts.
Die Lehrkräfte im Seiteneinstieg setzen sich mit zentralen psychologisch-pädagogischen Konzepten auseinander und gewinnen über das eigene Erleben neue Erkenntnisse für ihre neue Tätigkeit als Lehrkraft. Praxisbeispiele, kollegialer Austausch und die Reflexion eigener Unterrichtserfahrungen sind deshalb fester Bestandteil dieses Angebotes.
Sie unterstützen die Lehrkräfte im Seiteneinstieg darin, ihre Unterrichtspraxis weiterzuentwickeln und ihre eigene Lehrerpersönlichkeit gezielt zu entfalten. | | Nr: 26L1481035-01 | | Vom: 13.01.'27 | 09:00 Uhr | bis: 13.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.12.'26 | | Kapazität: 25 | | Schulform: Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Jentzsch, Gunter | | Dozent(en): Herr Alder, Stephan | Herr Jentzsch, Gunter | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Eine Teilnahme an der Veranstaltung ist nur für Lehrkräfte möglich, die ab Februar 2026 mit dem Seiteneinstig begonnen haben und für die an diesem Tag keine Möglichkeit zur Teilnahme an einer entsprechenden fachdidaktischen Qualifizierung besteht.
Findet an dem Tag eine geeignete fachdidaktische Veranstaltung statt, ist diese zu besuchen. Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die sich trotzdem für das Erweiterte Angebot anmelden, werden zu dieser Veranstaltung nicht zugelassen.
Die Durchführung des erweiterten Angebots hängt von der Zahl der Anmeldungen ab. Melden sich nicht genügend Lehrkräfte an, kann die Veranstaltung nicht in Präsenz stattfinden. In diesem Fall wird entweder eine Online-Veranstaltung angeboten oder es werden Aufgaben für das Selbststudium bereitgestellt. Über die konkrete Form der Durchführung werden die Teilnehmenden in der Regel zwei Tage vor der Veranstaltung per E-Mail informiert. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.01.'27 | Medienscouts begleiten: Auf dem Weg zur Medienscout-Schule in Sachsen-Anhalt | Basismodul – gemeinsamer Start | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung „Auf dem Weg zur Medienscout-Schule in Sachsen-Anhalt“ vermittelt Lehrkräften wichtige Grundlagen, um gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern digitale Bildung an der Schule nachhaltig zu stärken. Die Fortbildung richtet sich an Kolleginnen und Kollegen aller Schulformen, die in einer AG, einem Kurs oder innerhalb eines Projektes Kinder und Jugendliche für die Initiative „Medienscouts“ begeistern wollen. Die Einführung vermittelt zukünftigen Beratungslehrkräften einen Überblick zur Tätigkeit als Verantwortliche zur Organisation und Durchführung von Projekten sowie zu den vielfältigen Aufgaben der Medienscouts. Medienscouts sind an den Schulen Ansprechpartner, die nach ihrer Ausbildung ihren Mitschülern bei Fragen rund um die Themen digitale Medien und Technik zur Seite stehen. Sie überblicken sowohl die Risiken als auch die Chancen und geben ihre Erfahrungen und erworbenen Kompetenzen zu einer selbst bestimmten, kritischen und kreativen Mediennutzung an Gleichaltrige weiter. Auch für Lehrerinnen und Lehrer sind sie eine wichtige Unterstützung im Schulalltag und zu Elternabenden. Vermittlung von Information zu Cybermobbing oder Urheberrecht sind dabei nur ein Teil der Herausforderungen. Ebenso wichtig ist die aktive Öffentlichkeits- und Medienarbeit, wie zum Beispiel die Produktion von Erklärvideos oder Podcasts.
Diese Veranstaltung fördert folgende Kompetenzen nach dem DigComEdu (lsaurl.de/digcompedu) : 1.2 , 2.2 , 3.1, 3.3 , 3.4 , 5.3 , 6.3 und 6.4 (Kompetenzstufe B).
Informationen zur Bildungsinitiative Medienscouts finden Sie unter: http://lsaurl.de/medienscouts | | Nr: 26L3009003 | | Vom: 14.01.'27 | 09:00 Uhr | bis: 14.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.12.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Lernmethoden | Medienbildung | Moderne Medienwelten | Produktives Lernen | | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Frau Bornemann, Ulla | Frau Hain, Jacqueline | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | Schulleiter | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird auch am 26.08.2026 im LISA Halle (elTIS-Nr. 26L3009002) durchgeführt.
Unter „Medienscouts begleiten“ finden sich vielfältige Fortbildungsangebote für Begleitlehrkräfte – gemeinsam starten, individuell vertiefen.
Das Basismodul (26L3009002, 26L3009003) bildet den Einstieg in die Qualifizierung zur Begleitlehrkraft an einer Medienscout-Schule, Wahlmodule (26L3009004, 26L3009005, 26L3009006, 26L3009007, 26L3009008, 26L3009009) ermöglichen eine gezielte Vertiefung für die Begleitung der Medienscouts und die Förderung von Medienkompetenz.
Die Fortbildungen finden als Präsenzveranstaltungen am LISA in Halle (Saale) oder Magdeburg an unterschiedlichen Terminen statt und bieten Raum für Austausch und praxisnahe Impulse – ergänzt durch ein Netzwerktreffen am 03.06.2027 (826L3009001) zur kollegialen Vernetzung.
Für jedes absolvierte Modul wird ein Badge vergeben – als sichtbarer Nachweis der Kompetenzen und der Weiterentwicklung der Medienscout-Schule.
Die Initiative „Medienscouts“ der Medienpädagogischen Beratung (MPB) ist in erster Linie für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I geeignet, aber auch Sekundarstufe II oder Primarstufe sind denkbar. Zu der Veranstaltungsreihe „Medienscouts begleiten“ werden in Zukunft weitere Module auf elTIS-Online veröffentlicht. Außerdem gibt es „Für Beratungslehrkräfte und ihre Medienscouts“ individuelle Abrufangebote über den Bildungsserver, zu denen die Medienpädagogischen Berater direkt an die Schulen kommen.
Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.01.'27 | Urheberrecht, Datenschutz und KI im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In diesem Webinar erhalten Lehrkräfte einen kompakten, praxisorientierten Überblick über die rechtlichen Rahmenbedingungen beim Einsatz digitaler Materialien und künstlicher Intelligenz im Unterricht. Behandelt werden die Grundlagen des Urheberrechts (Lehrmaterialien, OER, Lizenzen, Zitatrecht), datenschutzrechtliche Vorgaben (DSGVO, Umgang mit Schülerdaten, Einwilligungen, Auftragsverarbeitung) sowie rechtliche Fragen im Umgang mit Künstlicher Intelligenz(KI) im schulischen Umfeld.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.3 und 6.4 (LISA-Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3007002 | | Vom: 14.01.'27 | 15:00 Uhr | bis: 14.01.'27 | 16:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.12.'26 | | Kapazität: 99 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Informatik | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Petersohn, Tobias | | Dozent(en): Herr Petersohn, Tobias | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird auch am 27.08.2026 (elTIS-Nr. 26L3007000), 27.10.2026 (elTIS-Nr. 26L3007001), 02.02.2027 (elTIS-Nr. 26L3007003), 18.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3007004) sowie am 15.06.2027 (elTIS-Nr. 26L3007005) jeweils online durchgeführt. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.01.'27 | Krisenmanagement in Schule - Stressbewältigung & Resilienz bei SuS | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Jeder von uns trägt seinen Rucksack individueller Belastungen. Belastungen sind zunächst normal, ihnen bewältigend zu begegnen ist jedoch nicht immer leicht. Jede Belastung geht mit Stress einher. Zu den häufig benannten Alltagsstressoren von Schülerinnen und Schülern gehören schulische Anforderungen, aber auch sozialer Druck, den junge Menschen im Spannungsfeld von Identitätsentwicklung und Zugehörigkeitsbedürfnis empfinden können.
Im Workshop wird beleuchtet, wie Stress bei Kindern und Jugendlichen entsteht und sich äußern kann. Gemeinsam werden Ansätze besprochen, wie Resilienz gestärkt und Belastungen im schulischen Kontext begegnet werden kann. | | Nr: 26L3600012 | | Vom: 14.01.'27 | 14:00 Uhr | bis: 14.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.01.'27 | | Kapazität: 100 | | Weitere Fächer: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Peter, Felix | | Dozent(en): Herr Dr. Peter, Felix | | Zielgruppe: stellvertr. Schulleiter | Schulleitungen | Schulleiter | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Der entsprechende Zugangslink wird der Einladung beigefügt. BITTE MELDEN SIE SICH ZWINGEND MIT IHREM VOR- UND ZUNAMEN AN, ANSONSTEN KANN KEINE TEILNAHMEBESCHEINIGUNG ERTEILT WERDEN! | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.01.'27 | Kreative Sprachvermittlung mit Musik | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Musik ist ein Schlüssel zu nachhaltigem Lernen: Sie fördert Konzentration, aktiviert Emotionen und eröffnet neue Zugänge zur Sprache. In dieser Kick - off - Veranstaltung wird den Teilnehmenden der Selbstlern - Onlinekurs "Kreative Sprachvermittlung mit Musik" vorgestellt. Dieser Selbstlernkurs zeigt, wie Lehrkräfte die Wirkung von Musik, Rhythmus und Bewegung bewusst für eine motivierende und nachhaltige Unterrichtsgestaltung nutzen können, altersunabhängig, schulformübergreifend, mit Fokus auf A1 und A2 Sprachniveau. Für mehr Freude am Unterrichten und mehr Motivation für alle Beteiligten.
Nach einer erfolgreichen Teilnahme an der Kick - off - Veranstaltung erhalten alle Interessenten die Zugangsdaten für den Selbstlernkurs. Nach einer ca. 2-monatigen Bearbeitungszeit findet am 05.04.2027 (26L1750201-02) eine Reflexionsveranstaltung statt. | | Nr: 26L1750201-01 | | Vom: 18.01.'27 | 15:00 Uhr | bis: 18.01.'27 | 15:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.01.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | | Schulform: BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fiedler, Annette | | Dozent(en): Frau Fiedler, Annette | Herr Wege, Fabian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Eine Anmeldung für die Folgeveranstaltung am 05.04.2027 (26L1750201-02) ist nicht erforderlich. Alle Teilnehmenden des Selbstlernkurses werden automatisch für das Reflexionsseminar registriert. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.01.'27 | Spicken mit KI: Rechtslage und Praxistests | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung zeigt praxisnah, wie moderne Täuschungsversuche mit KI heute bereits funktionieren, von versteckten Spionagekameras bis hin zu kaum erkennbaren Ohrsystemen mit induktiver Signalübertragung. Anhand realistischer Szenarien wird demonstriert, wie Aufgaben unbemerkt an externe Helfer mit KI-Systeme weitergegeben und Lösungen während Prüfungen übermittelt werden können.
Ein zentraler Bestandteil der Fortbildung ist das aktive Ausprobieren der eingesetzten Technik durch die Teilnehmenden selbst. Nur durch das praktische Testen lassen sich Funktionsweise, Grenzen und Erkennungsmerkmale realistisch einschätzen. Die Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit und zum praktischen Austesten der Systeme wird daher ausdrücklich vorausgesetzt, wer daran kein Interesse hat, ist nicht die Zielgruppe dieser Fortbildung.
Darüber hinaus werden rechtliche Grundlagen, aktuelle Urteile sowie Handlungsmöglichkeiten für Schulen und Prüfende vorgestellt. Ziel der Fortbildung ist es, Schulleitungen und Lehrkräfte für aktuelle Entwicklungen zu sensibilisieren und Sicherheit im Umgang mit KI-gestützten Täuschungsversuchen zu schaffen.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz:
1.3 Reflektierende Praxis
6.4 Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden | | Nr: 26L3001004 | | Vom: 19.01.'27 | 15:00 Uhr | bis: 19.01.'27 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.12.'26 | | Kapazität: 6 | | Weitere Fächer: | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Sekundarschule | Pflegeschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Entzian, Alexander | | Dozent(en): Herr Petersohn, Tobias | Herr Dr. Entzian, Alexander | | Zielgruppe: Lehrkräfte | schulische Führungskräfte | Mitglieder von Steuergruppen | schulfachliche Referenten | Schulleiter | Schulleitungen | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird im LISA Halle von jeweils 15.-16:30 Uhr auch am 25.08.2026 (elTIS-Nr. 26L3001001), 15.12.2026 (elTIS-Nr. 26L3001003), 02.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3001005) und 20.04.2027 (elTIS-Nr. 26L3001006) durchgeführt. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.01.'27 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 2 Nord (LiS) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456401-06 | | Vom: 20.01.'27 | 09:30 Uhr | bis: 20.01.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.01.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. May, Anett | | Dozent(en): Frau Dr. May, Anett | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.01.'27 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 1 Süd | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Überfachliche Transfertage im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden
Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456304-08 | | Vom: 20.01.'27 | 09:30 Uhr | bis: 20.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.12.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | N. 1, N. | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | geschlossene Benutzergruppe | | Ort: VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle (SE-Qualifizierung) | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.01.'27 | „MyCharisma“ – Teil 1a - Fleximodul Mediengestütztes Persönlichkeits- und Kommunikationstraining für Lehrkräfte zur nachhaltigen Steigerung ihrer Beziehungs-, Auftritts- und Handlungskompetenzen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich in erster Linie an Seiteneinsteigende und Meister, die das Modul als Fleximodul im Rahmen ihrer Qualifizierung einbringen können. Nach Maßgabe freier Plätze können sich auch andere Lehrkräfte anmelden. Die Reihe besteht aus zwei eintägigen und einer zweitägigen Veranstaltung sowie drei Gruppen-Onlinetreffen, in denen die erarbeiteten Inhalte vor- und nachbereitet und gefestigt werden. Die Termine sind: 21.1.27, 11.2.27 und 23./24.2.2027.
In diesem Blended-Learning-Format mit Präsenzphasen, onlinegestützten Praxisphasen und Praxistraining wird Lehrkräften ein Reflexions- und Coaching-Angebot zur nachhaltigen Stärkung der persönlichen und pädagogischen Präsenz unterbreitet, welches eine dialog- und beziehungsorientierte Haltung fördert, zum aktiven und entschlossenen Handeln ermutigt, die Beziehungs-, Auftritts- und Handlungskompetenzen steigert und Sicherheit in den sich schnell veränderbaren und komplexen pädagogischen Herausforderungen gibt. Durch die Stärkung der pädagogischen Präsenz werden die einzelnen Lehrkräfte nachhaltig qualifiziert, ihren Umgang mit Lernenden nachhaltig wirkungsvoller zu gestalten.
In einem entspannten, kurzweiligen, wertschätzenden und gleichermaßen intensiven Kursdesign arbeiten wir mit einem speziell entwickelten Übungsset und mit Methoden, die ihren Ursprung im Schauspieltraining haben. Im Mittelpunkt steht die Arbeit und Erfahrung mit dem eigenen Körper, die uns den Zugriff auch auf innere Haltungen enorm erleichtert (“Embodiment“) und damit unsere Möglichkeiten der Selbstführung stark erhöht.
Alle Präsenzveranstaltungen bilden eine Einheit. Vergewissern Sie sich, dass Sie zu allen Terminen (s.o.) kommen können und sagen Sie rechtzeitig ab, sollten Sie verhindert sein. Nach der ersten Präsenzphase ist es nicht mehr möglich, in die dann bestehende Gruppe einzusteigen. Eine Teilnahmebestätigung wird nur für die Teilnahme an allen Veranstaltungen ausgegeben. Es genügt, wenn Sie sich zu der ersten Veranstaltung anmelden, Ihre Anmeldung wird dann auch für die weiteren Veranstaltungen übernommen. Die Onlinetermine (außerhalb der Unterrichtszeiten) werden Ihnen bei den Präsenzseminaren mitgeteilt. | | Nr: 26L1451041-01 | | Vom: 21.01.'27 | 09:30 Uhr | bis: 21.01.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.08.'26 | | Kapazität: 16 | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Geißler, Kathrin | Frau Kesten, Katrin | Frau Krahl, Johanna Sophie | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.01.'27 | Zwischen Information, Meinung und Manipulation - Social Media als Lerngegenstand im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kurzformatige Videos auf Plattformen wie TikTok spielen eine zunehmend wichtige Rolle für die Meinungsbildung, insbesondere bei jungen Menschen. Inhalte zu Demokratie, Wahlen, wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Konflikten werden dort nicht nur vermittelt, sondern auch durch Algorithmen, Inszenierungen und Interaktionslogiken geprägt.
Alexander Prinz, bekannt als „Der Dunkle Parabelritter“ auf TikTok, YouTube und anderen Plattformen, hat in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt Kurzvideos produziert, die auf aktuelle Herausforderungen in Bezug auf gesellschaftspolitische Entwicklungen hinweisen und diese zeitgemäß aufgreifen.
Die Fortbildung nutzt diese und weitere Videos als Ausgangspunkt, um übertragbare Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zu entwickeln. Im Fokus stehen dabei nicht einzelne Fächer oder Inhalte, sondern didaktische und medienpädagogische Zugänge, die auf vielfältige Weise anwendbar sind.
Aus fachdidaktischer Perspektive werden Impulse für problemorientierten Unterricht vorgestellt.
Außerdem werden Kurzvidoes aus medienpädagogischer Perspektive als Informations- und Meinungsbildungsplattform kritisch eingeordnet: Algorithmen, KI-generierte Inhalte (z. B. Deepfakes) sowie Nutzungsverhalten und Wirkmechanismen sozialer Netzwerke werden reflektiert und Gesprächsanlässe mit Schülerinnen und Schülern vorbereitet.
Die Fortbildung richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte aller Fächer und bietet konkrete Anregungen für einen reflektierten und zeitgemäßen Unterricht sowie Raum für Diskussion, Ideenaustausch und Weiterentwicklung bestehender Ideen.
Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3005004, 25L3005006, 25L3005007, 25L3005008 und 25L3005009angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen. | | Nr: 26L3005005 | | Vom: 21.01.'27 | 15:30 Uhr | bis: 21.01.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.01.'27 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: | Medienbildung | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Herr Tschisgale, Kevin | Frau Prinzke, Katja Amelie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Wir bitten Sie zur Veranstaltung ein digitales Endgerät mitzubringen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 26.01.'27 | Fächerübergreifender Projektunterricht - Nachhaltigkeit im Berufsbereich Kinderpflege/Pflege/Gesundheit des Berufsvorbereitungsjahr | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die praxisorientierte Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte im Berufsvorbereitungsjahr, die nachhaltigkeitsbezogene Themen fach- und berufsfeldübergreifend in ihren Unterricht integrieren möchten. Im Zentrum steht die Entwicklung tragfähiger Projektideen für die Berufsbereiche Kinderpflege, Pflege und Gesundheit, orientiert an beruflichen Handlungssituationen und der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler.
Gemeinsam werden geeignete Projektansätze gesammelt, konkretisiert und zu einem schulübergreifend nutzbaren Ideenpool weiterentwickelt. Zudem werden prozess- und produktorientierte Möglichkeiten der Leistungsbewertung im Projektunterricht vorgestellt und reflektiert.
Ergänzend wird der Einsatz von Künstlicher Intelligenz als Unterstützung bei der Planung und Umsetzung von Projekten thematisiert. Die Fortbildung verbindet fachlichen Austausch mit praxisnahen Impulsen für eine direkte Umsetzung im Unterricht. | | Nr: 26F2020011 | | Vom: 26.01.'27 | 09:00 Uhr | bis: 26.01.'27 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.01.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: | Pflege (berufliche Bildung) | Körperpflege (BbS) | Gesundheit (BbS) | Berufseinsteiger | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Pickler, Katrin | | Dozent(en): Frau Pickler, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Seiteneinsteigende | | Ort: Berufsbildende Schulen "Hermann Beims" Magdeburg - Standort Bodestraße | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.01.'27 | Medienscouts begleiten: Potenziale von KI im Alltag von Lehrenden und Lernenden | Wahlmodul – individuell kombinierbar | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung „Potenziale von KI im Alltag von Lehrenden und Lernenden“ bietet für Beratungslehrkräfte eine praxisorientierte Einführung in die Welt der Künstlichen Intelligenz (KI) und ihrer Bedeutung für die schulische Bildung. Medienscouts können dabei eine wichtige Rolle übernehmen, indem sie besonders bei ihren Mitschülerinnen und Mitschülern ein verantwortungsvolles und reflektiertes Verständnis von KI fördern. Lehrkräfte lernen, wie sie KI-gestützte Tools im Unterricht sinnvoll einsetzen können – von der Unterrichtsplanung bis zur individuellen Förderung von Lernenden. Gleichzeitig werden Chancen und Risiken beleuchtet, um eine kritische Medienkompetenz zu stärken. Die Fortbildung der Medienpädagogischen Beratung (MPB) regt zur Diskussion darüber an, wie KI den Schulalltag verändern und gleichzeitig unterstützen kann, um gemeinsam mit den Medienscouts Projekte und Workshops zum Thema KI zu gestalten. Ziel ist es, digitale Kompetenzen gezielt auszubauen und die Schule fit für eine zunehmend KI-geprägte Zukunft zu machen.
Diese Veranstaltung fördert folgende Kompetenzen nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu): 2.2, 3.1, 3.3, 3.4, 5.3, 6.3 und 6.4 (Kompetenzstufe B).
Informationen zur Bildungsinitiative Medienscouts finden Sie unter: http://lsaurl.de/medienscouts | | Nr: 26L3009005 | | Vom: 27.01.'27 | 09:00 Uhr | bis: 27.01.'27 | 16:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.12.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Lernmethoden | Medienbildung | Moderne Medienwelten | Produktives Lernen | | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Höhle, Philipp | | Dozent(en): Herr Höhle, Philipp | Frau Prinzke, Katja Amelie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | Schulleiter | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird auch am 10.09.2026 im LISA Halle (elTIS-Nr. 26L3009004) durchgeführt.
Unter „Medienscouts begleiten“ finden sich vielfältige Fortbildungsangebote für Begleitlehrkräfte – gemeinsam starten, individuell vertiefen.
Das Basismodul (26L3009002, 26L3009003) bildet den Einstieg in die Qualifizierung zur Begleitlehrkraft an einer Medienscout-Schule, Wahlmodule (26L3009004, 26L3009005, 26L3009006, 26L3009007, 26L3009008, 26L3009009) ermöglichen eine gezielte Vertiefung für die Begleitung der Medienscouts und die Förderung von Medienkompetenz.
Die Fortbildungen finden als Präsenzveranstaltungen am LISA in Halle (Saale) oder Magdeburg an unterschiedlichen Terminen statt und bieten Raum für Austausch und praxisnahe Impulse – ergänzt durch ein Netzwerktreffen am 03.06.2027 (826L3009001) zur kollegialen Vernetzung.
Für jedes absolvierte Modul wird ein Badge vergeben – als sichtbarer Nachweis der Kompetenzen und der Weiterentwicklung der Medienscout-Schule.
Die Initiative „Medienscouts“ der Medienpädagogischen Beratung (MPB) ist in erster Linie für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I geeignet, aber auch Sekundarstufe II oder Primarstufe sind denkbar. Zu der Veranstaltungsreihe „Medienscouts begleiten“ werden in Zukunft weitere Module auf elTIS-Online veröffentlicht. Außerdem gibt es „Für Beratungslehrkräfte und ihre Medienscouts“ individuelle Abrufangebote über den Bildungsserver, zu denen die Medienpädagogischen Berater direkt an die Schulen kommen.
Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.01.'27 | Fachdidaktik DaZ - Lesen und Schreiben (Modul 6) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im sechsten Modul unseres fachdidaktischen DaZ-Kurses stehen die Kompetenzen Lesen und Schreiben im Mittelpunkt.
Fällt es Ihren Schülerinnen und Schülern schwer, Texte zu lesen? Würden Sie sie gerne stärker zum Schreiben motivieren, sind sich aber unsicher, wie Sie das am besten umsetzen können?
Lesen und Schreiben sind anspruchsvolle Fähigkeiten. Ihre Lernenden sollten die deutsche Schrift und Lautsprache sicher beherrschen. Ebenso sind Konzentration und Motivation wichtig, um beim Lesen den Sinn eines Textes zu erfassen oder beim Schreiben eigene Gedanken verständlich auszudrücken.
In dieser Veranstaltung erhalten Sie einen Einblick in die Grundlagen des Lese- und Schreibprozesses. Außerdem lernen Sie bewährte Methoden und praktische Techniken kennen, mit denen Sie das Lesen und Schreiben im Unterricht gezielt fördern können. | | Nr: 26L1750300-06 | | Vom: 27.01.'27 | 09:00 Uhr | bis: 27.01.'27 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.01.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | Schulform: BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fiedler, Annette | | Dozent(en): N. 2, N. | Frau Dr. Bentele, Babett | Frau Fiedler, Annette | N. 1, N. | Frau Nodorf, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Module 1-7 dienen als fachdidaktische Qualifizierung für Lehrkräfte im Seiteneinstieg und werden in jedem Schulhalbjahr angeboten.
Die Teilnahme an allen Modulen ist erwünscht, aber nicht verbindlich.
Eine Teilnahme an allen Modulen des fachdidaktischen Kurses DaZ ist erwünscht, aber nicht verpflichtend. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.01.'27 | Erweiterte Angebote 02 - Januar 2027 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildungsveranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die am regulären Qualifizierungstag keine passende fachdidaktische Veranstaltung besuchen können.
Als weiteres Angebot vermittelt der Kurs fundierte theoretische und praxisnahe Grundlagen für die Gestaltung eines zeitgemäßen Unterrichts.
Die Lehrkräfte im Seiteneinstieg setzen sich mit zentralen psychologisch-pädagogischen Konzepten auseinander und gewinnen über das eigene Erleben neue Erkenntnisse für ihre neue Tätigkeit als Lehrkraft. Praxisbeispiele, kollegialer Austausch und die Reflexion eigener Unterrichtserfahrungen sind deshalb fester Bestandteil dieses Angebotes.
Sie unterstützen die Lehrkräfte im Seiteneinstieg darin, ihre Unterrichtspraxis weiterzuentwickeln und ihre eigene Lehrerpersönlichkeit gezielt zu entfalten. | | Nr: 26L1481035-02 | | Vom: 27.01.'27 | 09:00 Uhr | bis: 27.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.01.'27 | | Kapazität: 25 | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Jentzsch, Gunter | | Dozent(en): Herr Alder, Stephan | Herr Jentzsch, Gunter | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Eine Teilnahme an der Veranstaltung ist nur für Lehrkräfte möglich, die ab Februar 2026 mit dem Seiteneinstig begonnen haben und für die an diesem Tag keine Möglichkeit zur Teilnahme an einer entsprechenden fachdidaktischen Qualifizierung besteht.
Findet an dem Tag eine geeignete fachdidaktische Veranstaltung statt, ist diese zu besuchen. Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die sich trotzdem für das Erweiterte Angebot anmelden, werden zu dieser Veranstaltung nicht zugelassen.
Die Durchführung des erweiterten Angebots hängt von der Zahl der Anmeldungen ab. Melden sich nicht genügend Lehrkräfte an, kann die Veranstaltung nicht in Präsenz stattfinden. In diesem Fall wird entweder eine Online-Veranstaltung angeboten oder es werden Aufgaben für das Selbststudium bereitgestellt. Über die konkrete Form der Durchführung werden die Teilnehmenden in der Regel zwei Tage vor der Veranstaltung per E-Mail informiert. | | Ort: VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle (SE-Qualifizierung) | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 28.01.'27 | "Wenn's klick macht" - Präsentationen, die Lust aufs Lernen machen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser kompakten Fortbildung der Medienpädagogischen Beratung (MPB) lernen Sie, digitale Unterrichtspräsentationen so zu gestalten, dass sie klar führen, aktivieren und Lernfreude auslösen statt zu überfordern oder zu langweilen. Sie nehmen praxiserprobte Gestaltungsprinzipien, didaktische Kniffe und eine sofort nutzbare Checkliste mit, um Ihre Präsentationen schnell und wirksam zu verbessern.
Ziel ist es, motivierende und lernwirksame Folien zu erstellen, Präsentationen als strukturierten Lernweg zu planen, mit bildhaften Elementen erklärend statt dekorativ zu arbeiten, Aufmerksamkeit durch visuelle Hierarchie zu lenken, Folien als Denk- und Aktivierungsimpulse zu nutzen sowie vorhandene Präsentationen mithilfe einer Checkliste gezielt zu „entmüllen“ und zu optimieren.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2, 3.2, 5.3 sowie 6.3 (LISA-Kompetenzstufe: B) und und unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ – Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern: 3.1.2. Eine Produktion planen und in verschiedenen Formaten gestalten, präsentieren, veröffentlichen oder teilen; 5.3.1. Eigene Defizite bei der Nutzung digitaler Werkzeuge erkennen und Strategien zur Beseitigung entwickeln sowie 5.4.1. Effektive digitale Lernmöglichkeiten finden, bewerten und nutzen. | | Nr: 26L3009032 | | Vom: 28.01.'27 | 14:30 Uhr | bis: 28.01.'27 | 16:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | Medienbildung | Lernen in der digitalen Welt | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Chu Tan, Antje | | Dozent(en): Frau Chu Tan, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Es sind keine Vorkenntnisse nötig.
Diese Veranstaltung wird auch am 03.09.2026 online (elTIS-Nr. 26L3009031) sowie am 07.10.2026 im Chu-Tan-Center Halle (elTIS-Nr. 26L3009030) durchgeführt. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 28.01.'27 | Jurorenschulung/ Workshop - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte (und Schülerinnen und Schüler) als Ergänzung zum Basistraining "Jugend debattiert" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170015 | | Vom: 28.01.'27 | 13:00 Uhr | bis: 28.01.'27 | 16:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 23.12.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Berufsbildende Schulen überfachlich | Deutsch | Deutsch (BbS) | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Ethik | Ganztagsschulen | Gemeinschaftsschule | Geschichte | Gymnasium überfachlich | Lernmethoden | Religion | Religion (BbS) | Sekundarschule überfachlich | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining. | | Ort: Dr.-Frank-Gymnasium Staßfurt | | Staßfurt Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.02.'27 | Urheberrecht, Datenschutz und KI im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In diesem Webinar erhalten Lehrkräfte einen kompakten, praxisorientierten Überblick über die rechtlichen Rahmenbedingungen beim Einsatz digitaler Materialien und künstlicher Intelligenz im Unterricht. Behandelt werden die Grundlagen des Urheberrechts (Lehrmaterialien, OER, Lizenzen, Zitatrecht), datenschutzrechtliche Vorgaben (DSGVO, Umgang mit Schülerdaten, Einwilligungen, Auftragsverarbeitung) sowie rechtliche Fragen im Umgang mit Künstlicher Intelligenz(KI) im schulischen Umfeld.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.3 und 6.4 (LISA-Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3007003 | | Vom: 02.02.'27 | 09:30 Uhr | bis: 02.02.'27 | 11:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.01.'27 | | Kapazität: 99 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Informatik | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Petersohn, Tobias | | Dozent(en): Herr Petersohn, Tobias | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird auch am 27.08.2026 (elTIS-Nr. 26L3007000), 27.10.2026 (elTIS-Nr. 26L3007001), 10.12.2026 (elTIS-Nr. 26L3007002), 18.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3007004) sowie am 15.06.2027 (elTIS-Nr. 26L3007005) jeweils online durchgeführt. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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09.02.'27-
10.02.'27 | 7. Netzwerktagung der LemaS-Transfer-Projektschulen Sachsen-Anhalts | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung setzt die Reihe von Netzwerktagungen im Rahmen der Bund-Länder-Initiative zur Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler in Sachsen-Anhalt - LemaS-Transfer - fort. Ziel der Tagung ist ein Blick auf das vierte Projektjahr im Transfer mit besonderem Fokus auf den Stand der leistungs- und begabungsfördernde Schulentwicklung auf Grundlage der SELF-Dimensionen. Welche SELF-Dimension steht im Mittelpunkt der gemeinsamen schulischen Arbeit? Welche Erfahrungen wurden bisher in der gemeinsamen Arbeit gemacht? Wie gelingt es, das Kollegium für diese Schulentwicklungsaufgabe zu sensibilisieren? Welche Meilensteine sollen noch im laufenden Schuljahr erreicht werden?
Workshops für Schulleitungen sowie LemaS-Multiplikatorinnen und Multiplikatoren und Angebote für die vertiefende Netzwerkarbeit in den Transfernetzwerken befördern die thematische Zusammenarbeit im 4. LemaS-Transfer-Projektjahr. Die Veranstaltung für Schulleitende und LemaS-Projektkoordinierende ermöglicht somit vertiefende Einblicke in die Arbeit mit SELF und den schul- und schulformübergreifenden Austausch. | | Nr: 26L1480201-01 | | Vom: 09.02.'27 | 15:30 Uhr | bis: 10.02.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.01.'27 | | Kapazität: 60 | | Weitere Fächer: Begabtenförderung | | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Grundschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Brandt, Grit | | Dozent(en): Frau Brandt, Grit | Frau Bartusch, Renate | Frau Dr. Schwanewedel, Julia | N. 2, N. | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | | Ort: K6 Seminarhotel am Sportzentrum Halberstadt | | Halberstadt Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.02.'27 | Medienscouts begleiten: 3D-Druck in der AG "Medienscouts" | Wahlmodul – individuell kombinierbar | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Angebot richtet sich an Begleitlehrkräfte aller Schulformen. In dieser Veranstaltung der Medienpädagogischen Beratung (MPB) lernen Sie, wie Sie mit der intuitiven 3D-Modellierungssoftware TinkerCAD erste Designs erstellen und diese für den 3D-Druck vorbereiten. Schritt für Schritt werden Ihnen die grundlegenden Funktionen und Einsatzmöglichkeiten von 3D-Druckern erklärt – von der Materialauswahl über die Bedienung bis hin zur Fehlerbehebung.
Besonderes Augenmerk liegt auf der Umsetzung in der AG "Medienscouts" und der praxisnahen Anwendungen für Lernende. Sie erfahren, wie Sie mithilfe von Projektbeispielen aus verschiedenen Bereichen den 3D-Druck einsetzen können, um bei den Lernenden Kreativität und Problemlösekompetenzen zu fördern.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 3.1, 3.3, 3.4, 5.3 und 6.3 (Kompetenzstufe: B).
Informationen zur Bildungsinitiative Medienscouts finden Sie unter: http://lsaurl.de/medienscouts | | Nr: 26L3009007 | | Vom: 10.02.'27 | 09:00 Uhr | bis: 10.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.01.'27 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | | | Schulform: Förderschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Stei, Vincent | | Dozent(en): Herr Stei, Vincent | Herr Hübner, Nico | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird auch am 16.09.2026 im LISA Halle (elTIS-Nr. 26L3009006) durchgeführt.
Unter „Medienscouts begleiten“ finden sich vielfältige Fortbildungsangebote für Begleitlehrkräfte – gemeinsam starten, individuell vertiefen.
Das Basismodul (26L3009002, 26L3009003) bildet den Einstieg in die Qualifizierung zur Begleitlehrkraft an einer Medienscout-Schule, Wahlmodule (26L3009004, 26L3009005, 26L3009006, 26L3009007, 26L3009008, 26L3009009) ermöglichen eine gezielte Vertiefung für die Begleitung der Medienscouts und die Förderung von Medienkompetenz.
Die Fortbildungen finden als Präsenzveranstaltungen am LISA in Halle (Saale) oder Magdeburg an unterschiedlichen Terminen statt und bieten Raum für Austausch und praxisnahe Impulse – ergänzt durch ein Netzwerktreffen am 03.06.2027 (826L3009001) zur kollegialen Vernetzung.
Für jedes absolvierte Modul wird ein Badge vergeben – als sichtbarer Nachweis der Kompetenzen und der Weiterentwicklung der Medienscout-Schule.
Die Veranstaltung steht allen Begleitlehrkräften von Medienscout-Schulen offen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Die Teilnehmenden sind angehalten, internetfähige Endgeräte mitzubringen.
Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.02.'27 | Erweiterte Angebote 01 - Februar 2027 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildungsveranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die am regulären Qualifizierungstag keine passende fachdidaktische Veranstaltung besuchen können.
Als weiteres Angebot vermittelt der Kurs fundierte theoretische und praxisnahe Grundlagen für die Gestaltung eines zeitgemäßen Unterrichts.
Die Lehrkräfte im Seiteneinstieg setzen sich mit zentralen psychologisch-pädagogischen Konzepten auseinander und gewinnen über das eigene Erleben neue Erkenntnisse für ihre neue Tätigkeit als Lehrkraft. Praxisbeispiele, kollegialer Austausch und die Reflexion eigener Unterrichtserfahrungen sind deshalb fester Bestandteil dieses Angebotes.
Sie unterstützen die Lehrkräfte im Seiteneinstieg darin, ihre Unterrichtspraxis weiterzuentwickeln und ihre eigene Lehrerpersönlichkeit gezielt zu entfalten. | | Nr: 26L1481036-01 | | Vom: 10.02.'27 | 09:00 Uhr | bis: 10.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.01.'27 | | Kapazität: 25 | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Jentzsch, Gunter | | Dozent(en): Herr Alder, Stephan | Herr Jentzsch, Gunter | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Eine Teilnahme an der Veranstaltung ist nur für Lehrkräfte möglich, die ab Februar 2026 mit dem Seiteneinstig begonnen haben und für die an diesem Tag keine Möglichkeit zur Teilnahme an einer entsprechenden fachdidaktischen Qualifizierung besteht.
Findet an dem Tag eine geeignete fachdidaktische Veranstaltung statt, ist diese zu besuchen. Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die sich trotzdem für das Erweiterte Angebot anmelden, werden zu dieser Veranstaltung nicht zugelassen.
Die Durchführung des erweiterten Angebots hängt von der Zahl der Anmeldungen ab. Melden sich nicht genügend Lehrkräfte an, kann die Veranstaltung nicht in Präsenz stattfinden. In diesem Fall wird entweder eine Online-Veranstaltung angeboten oder es werden Aufgaben für das Selbststudium bereitgestellt. Über die konkrete Form der Durchführung werden die Teilnehmenden in der Regel zwei Tage vor der Veranstaltung per E-Mail informiert. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.02.'27 | Themennetzwerk Sprachbildung: Berufssprache im mehrsprachigen Kontext entwickeln. Sprachliche Anforderungen an Übergängen von Schule und Beruf: Registermodelle, Szenario-Didaktik (Austausch/ Transfer/ Kritik)
| [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese 2. Präsenzveranstaltung versteht sich als eine erste Feedbackschleife der vorangegangenen Veranstaltungen; sie wiederholt, fasst thematisch-methodisch zusammen, was bereits von Netzwerk-Schulen (-teilnehmern) erprobt wurde. Erneut wird das Themenfeld des Übergangs von der Schule in den Beruf aus der sprachdidaktischen Sicht konturiert. Dabei sollen bspw. bewährte Modelle eines integrierten Fach- und Sprachenlernens evaluiert bzw. weiterentwickelt werden. Im Werkstatt-Charakter sollen bisherige Arbeitsweisen im Themennetzwerk bewertet, neue Bedarfe und Ideen eingearbeitet werden.
| | Nr: 26A0102113-04 | | Vom: 10.02.'27 | 09:00 Uhr | bis: 10.02.'27 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Startchancenprogramm | | Sprachsensibler Fachunterricht | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Deutsch (BbS) | | Schulform: BbS | Gymnasium | Gesamtschule | Sekundarschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Nodorf, Katrin | | Dozent(en): Frau Nodorf, Katrin | Frau Boussetta, Daniela | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Mitglieder des multiprofessionellen Teams | | Bemerkungen: Für eine nachhaltige Konzeptentwicklung setzt das Themennetzwerk eine Teilnahme über ein gesamtes Schuljahr voraus. Die Schulen entsenden ein Tandem aus zwei Lehrerinnen und Lehrern, die an allen drei Präsenzterminen teilnehmen. Mit der Anmeldung zum Kick-off werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer automatisch auch für die Folgeveranstaltungen angemeldet und müssen sich nicht erneut in elTIS an-melden. | | Ort: Berufsbildende Schule IV "Dr. Otto Schlein" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.02.'27 | „MyCharisma“ –Teil 1b - Fleximodul Mediengestütztes Persönlichkeits- und Kommunikationstraining für Lehrkräfte zur nachhaltigen Steigerung ihrer Beziehungs-, Auftritts- und Handlungskompetenzen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich in erster Linie an Seiteneinsteigende und Meister, die das Modul als Fleximodul im Rahmen ihrer Qualifizierung einbringen können. Nach Maßgabe freier Plätze können sich auch andere Lehrkräfte anmelden. Die Reihe besteht aus zwei eintägigen und einer zweitägigen Veranstaltung sowie drei Gruppen-Onlinetreffen, in denen die erarbeiteten Inhalte vor- und nachbereitet und gefestigt werden.
In diesem Blended-Learning-Format mit Präsenzphasen, onlinegestützten Praxisphasen und Praxistraining wird Lehrkräften ein Reflexions- und Coaching-Angebot zur nachhaltigen Stärkung der persönlichen und pädagogischen Präsenz unterbreitet, welches eine dialog- und beziehungsorientierte Haltung fördert, zum aktiven und entschlossenen Handeln ermutigt, die Beziehungs-, Auftritts- und Handlungskompetenzen steigert und Sicherheit in den sich schnell veränderbaren und komplexen pädagogischen Herausforderungen gibt. Durch die Stärkung der pädagogischen Präsenz werden die einzelnen Lehrkräfte nachhaltig qualifiziert, ihren Umgang mit Lernenden nachhaltig wirkungsvoller zu gestalten.
In einem entspannten, kurzweiligen, wertschätzenden und gleichermaßen intensiven Kursdesign arbeiten wir mit einem speziell entwickelten Übungsset und mit Methoden, die ihren Ursprung im Schauspieltraining haben. Im Mittelpunkt steht die Arbeit und Erfahrung mit dem eigenen Körper, die uns den Zugriff auch auf innere Haltungen enorm erleichtert (“Embodiment“) und damit unsere Möglichkeiten der Selbstführung stark erhöht.
Alle Präsenzveranstaltungen bilden eine Einheit. Vergewissern Sie sich, dass Sie zu allen Terminen kommen können und sagen Sie rechtzeitig ab, sollten Sie verhindert sein. Nach der ersten Präsenzphase ist es nicht mehr möglich, in die dann bestehende Gruppe einzusteigen. Eine Teilnahmebestätigung wird nur für die Teilnahme an allen Veranstaltungen ausgegeben. Es genügt, wenn Sie sich zu der ersten Veranstaltung anmelden, Ihre Anmeldung wird dann auch für die weiteren Veranstaltungen übernommen. Die Onlinetermine (außerhalb der Unterrichtszeiten) werden Ihnen bei den Präsenzseminaren mitgeteilt. | | Nr: 26L1451041-02 | | Vom: 11.02.'27 | 09:30 Uhr | bis: 11.02.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.01.'27 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Geißler, Kathrin | Frau Kesten, Katrin | Frau Krahl, Johanna Sophie | Herr Wunsch, Andreas | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Dies ist die erste von drei Präsenzveranstaltungen der Fortbildungsreihe MyCharisma - Fleximodul. Nach der ersten Präsenzphase ist es nicht mehr möglich, in die dann bestehende Gruppe einzusteigen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.02.'27 | Grammatik - Training Deutsch für zugewanderte Lehrkräfte | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieser Workshop richtet sich an zugewanderte Lehrkräfte mit Deutschkenntnissen auf dem Sprachniveau C1, die ihre grammatikalischen Fähigkeiten weiter vertiefen und im Unterricht anwenden möchten. Ziel ist es, allen Teilnehmenden die Möglichkeit zu bieten, ihre Sprachkenntnisse zu festigen und ihre Unterrichtskompetenzen zu erweitern. Der Workshop wird von einer erfahrenen Sprachdozentin unseres Kooperationspartners, des IDSK (Institut Für Deutsche Sprache und Kultur Halle), geleitet, die Ihnen mit Rat und Tat zur Seite steht. | | Nr: 26L1760302 | | Vom: 13.02.'27 | 10:00 Uhr | bis: 13.02.'27 | 13:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.02.'27 | | Kapazität: 25 | | Schulform: BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fiedler, Annette | | Dozent(en): Frau Fiedler, Annette | Frau Helbig, Anika | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Der Link wird Ihnen zeitnah zur Veranstaltung zugeschickt. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 15.02.'27 | Sprechstunde für die SHB-Verantwortlichen von Schulen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltung der Medienpädagogischen Beratung (MPB) richtet sich an Verantwortliche, die bereits den Schulhomepage-Baukasten (SHB) des Bildungsservers Sachsen-Anhalt nutzen und spezifische Fragen oder Herausforderungen bei der Verwaltung ihrer Schulhomepage haben. Der Online-Workshop bietet eine Plattform für den Austausch von Erfahrungen und die Klärung individueller Anliegen. Inhaltlich widmet sich die Veranstaltung der erweiterten Funktionen und Anpassungen, Lösungen für häufige Herausforderungen sowie rechtliche Fragestellungen. Das Ziel der Veranstaltung ist es, den Teilnehmern die Möglichkeit zu geben, ihre Kenntnisse zu vertiefen, spezifische Fragen zu klären und von den Erfahrungen anderer Nutzer zu profitieren. Der Workshop fördert den Austausch und die Vernetzung unter den Verantwortlichen.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2 und 2.3 (Kompetenzstufe: C). | | Nr: 26L3000012 | | Vom: 15.02.'27 | 16:00 Uhr | bis: 15.02.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.02.'27 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: | Medienbildung | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Aschoff, Jan | | Dozent(en): Herr Aschoff, Jan | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Spezielle Online-Veranstaltung für Betreuer eine Schulhompage.
Diese Veranstaltung wird auch am 14.09.2026 (elTIS-Nr. 26L30000010), 09.11.2026 (elTIS-Nr. 26L30000011) und 14.04.2027 (elTIS-Nr. 26L30000013) durchgeführt.
Weitere Informationen und Hinweise zum SHB finden Sie im Online-Selbstlernkurs - Schulhomepage-Baukasten auf dem LISA-Moodle unter https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1139. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.02.'27 | „Act it out!“ – Szenisches Gestalten im Englischunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildungsveranstaltung führt praxisnah in Methoden des szenischen Gestaltens für den Englischunterricht ein. Ausgehend von einfachen Warm-ups und Improvisationsübungen über Standbilder, Rollenspiele und kurze Spielszenen wird gezeigt, wie dramapädagogische Ansätze Sprachlernen, Motivation und kommunikative Kompetenz fördern können.
Die Teilnehmenden erproben die Methoden selbst, reflektieren ihre Wirkung und entwickeln Ideen für die Umsetzung im eigenen Unterricht – auch mit heterogenen Lerngruppen. Der Fokus liegt auf niedrigschwelligen, alltagstauglichen Formaten, die ohne großen Materialaufwand im Unterricht eingesetzt werden können. | | Nr: 26L1620005 | | Vom: 16.02.'27 | 14:00 Uhr | bis: 16.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.02.'27 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: Englisch | | | Schulform: Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Neumann, Felix | | Dozent(en): Herr Neumann, Felix | | Zielgruppe: Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.02.'27 | Umgang mit antidemokratischen Haltungen in der Schule | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Demokratiefeindliche Äußerungen, diskriminierende Handlungen oder antidemokratische Einstellungen stellen Lehrkräfte zunehmend vor Herausforderungen im Schulalltag. Doch wo liegen die Grenzen der Kontroversität im Unterricht? Wie kann auf antidemokratische Haltungen reagiert werden, ohne die Prinzipien der politischen Bildung zu verletzen? Und welche Lösungsstrategien stehen Lehrkräften zur Verfügung?
Diese praxisorientierte Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen und Fächer, die sich mit diesen Fragen auseinandersetzen möchten. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Ziel der Veranstaltung ist es, die Teilnehmenden für den Umgang mit antidemokratischen Haltungen zu sensibilisieren und ihnen Handlungsmöglichkeiten für ihren Schulalltag aufzuzeigen.
Zu Beginn erhalten die Teilnehmenden einen kompakten Überblick über rechtliche und bildungspolitische Vorgaben sowie zentrale didaktische Prinzipien, die für die Demokratiebildung an Schulen relevant sind. Anschließend wird die Rolle der Schule im Umgang mit antidemokratischen Haltungen beleuchtet. Dabei stehen integrative, präventive, interventionistische, aber auch repressive Maßnahmen im Fokus.
In der zweiten Hälfte arbeiten die Teilnehmenden in Gruppen an realen Fallbeispielen aus Schulen. In einem Gedankenexperiment setzen sie sich mit konkreten Situationen auseinander: Wie kann ich als Lehrkraft angemessen auf antidemokratische Haltungen oder demokratiefeindliche Vorfälle reagieren? Welche Maßnahmen sind kurzfristig umsetzbar, welche erfordern langfristige Strategien?
Die Ergebnisse der Gruppenarbeit werden abschließend im Plenum vorgestellt, reflektiert und gemeinsam diskutiert. Dabei haben die Teilnehmenden die Gelegenheit, eigene Erfahrungen einzubringen und unterschiedliche Herangehensweisen zu erörtern. Zum Abschluss werden die zentralen Erkenntnisse zusammengefasst und konkrete Handlungsempfehlungen für den schulischen Alltag erarbeitet.
Die Fortbildung bietet eine Mischung aus fachlichem Input, praxisnahen Übungen und kollegialem Austausch. Ziel ist es, Lehrkräfte für den Umgang mit demokratiefeindlichen Einstellungen zu stärken und ihnen Ansätze an die Hand zu geben, um eine demokratische Schulkultur aktiv zu fördern.
Bitte beachten Sie, dass eine Teilnahme an der Fortbildung ausdrücklich nur mit Mikrofon und freigeschalteter Kamera möglich ist. | | Nr: 26L2110951 | | Vom: 17.02.'27 | 15:30 Uhr | bis: 17.02.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.01.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: | Sekundarschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Grundschule überfachlich | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | Herr Pollak, Christopher | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Fortbildung wird zugeschnitten für Lehrkräfte der Fächer Sozialkunde, Geschichte und Ethik auch am 6. Oktober 2026 angeboten: 26L2110950, https://eltis-online.de/seminare/74973/
Dozent: Christopher Pollak, promoviert an der Universität Leipzig zum Thema "Demokratieverständnis und Konfliktfähigkeit von Lehramtsstudierenden" und ist außerdem als politischer Bildner aktiv | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.02.'27 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 2 Nord (LiS) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456402-07 | | Vom: 17.02.'27 | 09:30 Uhr | bis: 17.02.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.02.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. May, Anett | | Dozent(en): Frau Dr. May, Anett | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.02.'27 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 1 Süd | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Überfachliche Transfertage im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden
Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456304-09 | | Vom: 17.02.'27 | 09:30 Uhr | bis: 17.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | geschlossene Benutzergruppe | | Ort: VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle (SE-Qualifizierung) | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.02.'27 | Themennetzwerk Sprachbildung: Sprache stärken und wirksam gestalten - der sprachsensible Fachunterricht. Einführung in den sprachsensiblen Fachunterricht an weiterführenden Schulen. Austauschtreffen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Austauschtreffen in Präsenz bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre Erfahrungen aus den Unterrichtserprobungen zu reflektieren und sich über die Umsetzung der Inhalte aus dem Themennetzwerk auszutauschen. Im Mittelpunkt stehen die gemeinsame Auswertung der bisherigen Erfahrungen, die Formulierung einer Zwischenbilanz sowie der kollegiale Austausch über Herausforderungen, Erfolge und gewonnene Erkenntnisse aus der schulischen Praxis.
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der SCP-Schulen, die am Themennetzwerk Sprachbildung "Sprache stärken und wirksam gestalten - der sprachsensible Fachunterricht" für weiterführende Schulen teilnehmen.
| | Nr: 26A0102116-05 | | Vom: 17.02.'27 | 14:00 Uhr | bis: 17.02.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.02.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: | Startchancenprogramm | Sekundarschule überfachlich | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Buchholz-Nazaryan, Hermine | | Dozent(en): Frau Buchholz-Nazaryan, Hermine | Frau Lorenz, Xenia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Schulleitung | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.02.'27 | Themennetzwerk Sprachbildung: Stärkung der Lesekompetenz an Berufsbildenden Schulen. Austausch von erprobten Lesestrategien | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Thema: Input & Austausch von erprobten Lesestrategien
Ziele: Die Lehrkräfte tauschen sich über Erfahrungen von erprobten Lesestrategien aus.
Zielgruppe: BbS Lehrer
| | Nr: 26A0102112-04 | | Vom: 17.02.'27 | 15:00 Uhr | bis: 17.02.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | Deutsch (BbS) | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Sprachsensibler Fachunterricht | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Boussetta, Daniela | | Dozent(en): Frau Boussetta, Daniela | Frau Nodorf, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Schulleitung | Mitglieder des multiprofessionellen Teams | | Bemerkungen: Für eine nachhaltige Konzeptentwicklung setzt das Themennetzwerk eine Teilnahme über ein gesamtes Schuljahr voraus. Die Schulen entsenden ein Tandem aus zwei Lehrerinnen und Lehrern, die an allen drei Präsenzterminen teilnehmen. Mit der Anmeldung zum Kick-off werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer automatisch auch für die Folgeveranstaltungen angemeldet und müssen sich nicht erneut in elTIS an-melden. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.02.'27 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 4 Süd | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Überfachliche Transfertage im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden
Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456308-09 | | Vom: 17.02.'27 | 09:30 Uhr | bis: 17.02.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Boudras, Juliane | | Dozent(en): Frau Boudras, Juliane | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | Seiteneinsteigende | | Ort: VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle (SE-Qualifizierung) | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.02.'27 | (Impulsvortrag) KI Schritt für Schritt: Was ist ein LLM und wie arbeitet es? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ein kompakter Einstieg in das Herzstück moderner KI-Systeme. Bei dieser Veranstaltung beschäftigen wir uns mit den zentralen Konzepten, auf denen Sprachmodelle aufbauen.
Ein Sprachmodell auf KI-Basis lässt sich als intelligentes System beschreiben, das Sprache analysieren und erzeugen kann. Es wurde mit extrem großen Textsammlungen trainiert und hat dabei gelernt, wie Wörter, Sätze und Bedeutungen miteinander verknüpft sind. Dadurch kann es Texte schreiben, Informationen erklären, Inhalte zusammenfassen oder Gespräche führen. Technisch gesehen entscheidet das Modell bei jedem Schritt, welches Wort oder welche Texteinheit statistisch am besten als Nächstes passt. Dieser scheinbar einfache Mechanismus wird durch komplexe mathematische Modelle und eine enorme Wissensbasis ermöglicht.
Unser Lernpfad - Ein Blick ins Innere der Modelle:
Tokenisierung: Zerlegen von Text in kleine Verarbeitungseinheiten
Modelltraining: Wie KI lernt
Next-Token-Prediction: Ermittlung des nächsten sinnvollen Tokens
Embeddings: Umwandlung von Sprache in numerische Repräsentationen
Finetuning: Anpassung vom Rohmodell zum Assistenzsystem
RAG: Erweiterte Verfahren für komplexe Denkprozesse
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenzen: 1.4 (Kompetenzstufe: A). | | Nr: 26L3001009 | | Vom: 18.02.'27 | 15:30 Uhr | bis: 18.02.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.02.'27 | | Kapazität: 99 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | interne Veranstaltung | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Entzian, Alexander | | Dozent(en): Herr Dr. Entzian, Alexander | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird online von jeweils 15:30-17:00 Uhr auch am 01.10.2026 (elTIS-Nr. 26L3001007), 19.11.2026 (elTIS-Nr. 26L3001008) und 13.05.2027 (elTIS-Nr. 26L3001011) durchgeführt.
| | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.02.'27 | DigiTalk - " Demokratiebildung und Digitalität in der Schule " | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieser DigiTalk findet in Kooperation mit der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt statt. Gemeinsam mit den Kolleginnen und Kollegen der Landeszentrale möchten wir beleuchten, wie sich digitale Bildung und politische Bildung sinnvoll miteinander verbinden lassen – von der Förderung von Medien- und Informationskompetenz bis hin zu Fragen rund um Meinungsbildung, Desinformation und demokratische Teilhabe im digitalen Raum.
#Medienbildung #BestPractice #Demokratie
Sie möchten aktuelle Themen der Digitalität in der Bildung mit Kolleginnen und Kollegen diskutieren?
Im Rahmen unseres Onlineformats laden wir Sie zum Austausch ein: Kommen Sie mit uns und anderen Lehrkräften ins Gespräch, teilen Sie Ihre Erfahrungen und Fragen und diskutieren Sie gemeinsam Chancen und Herausforderungen. Wie gelingt die Integration digitaler Selbstlernkurse in den Unterrichtsalltag? Welche Hürden gibt es, und welche kreativen Lösungen haben Sie vielleicht schon gefunden?
Sie interessieren sich für Ansätze und Erfahrungen anderer Schulen?
Nutzen Sie die Gelegenheit, sich mit Kolleginnen und Kollegen zu vernetzen, voneinander zu lernen und neue Impulse für Ihre eigene Praxis mitzunehmen.
Wir freuen uns auf einen offenen, inspirierenden Dialog und darauf, gemeinsam mit Ihnen die Möglichkeiten des selbstgesteuerten Lernens weiterzuentwickeln!
Wenn Sie vorab Fragen zu den Veranstaltungen oder zum DigiTalk allgemein haben, schreiben sie uns gerne:
lisa-da-digitalk@sachsen-anhalt.de | | Nr: 26L3330027 | | Vom: 18.02.'27 | 17:00 Uhr | bis: 18.02.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.02.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: | Moderne Medienwelten | Medienbildung | Lernen in der digitalen Welt | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Pflegeschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Grahl, Joris | | Dozent(en): Herr Grahl, Joris | Frau Schröder, Karoline | | Zielgruppe: Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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18.02.'27-
19.02.'27 | Netzwerk Sprachbildung: Von der Qualifizierung zur nachhaltigen Netzwerkarbeit | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Aufbau eines Netzwerkes Sprachbildung stellt einen wichtigen Erfolgsfaktor dar, um konkrete Maßnahmen zu vereinbaren, individuelle Projekte zu planen und Schulteams des Landes entsprechend zu unterstützen.
Die Teilnehmenden des Bund-Länder- Projektes BiSS- Transfer, die qualifizierten BiSS- Tutorinnen und BiSS- Sprachbildner und Sprachbildnerinnen erhalten zusammen mit den Multiplikatorinnen im SCP die Möglichkeit, sich zu vernetzen, über Fragen des Transfers der Erkenntnisse in die schulische Praxis auszutauschen und thematischer Schwerpunkt wie das Thema Leseförderung besonders in den Blick zu nehmen.
Die Erfahrungen aus dem BiSS- Transfer- Projekt sind ein wichtiger Baustein für die Umsetzung der Fortbildungsangebote und für die Beratung und Begleitung der Schulen des Startchancen- Programms. | | Nr: 26L1750200 | | Vom: 18.02.'27 | 09:00 Uhr | bis: 19.02.'27 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.12.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Sprachsensibler Fachunterricht | | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. Bentele, Babett | | Dozent(en): Frau Dr. Bentele, Babett | Frau Brandt, Grit | Frau Fiedler, Annette | N. 2, N. | N. 1, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Roncalli-Haus Magdeburg - Heimvolkshochschule | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.02.'27 | Qualifizierung von Vertrauenslehrkräften - Supervision | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung richtet sich ausschließlich an die Lehrkräfte, die an den verschiedenen Fortbildungsreihen zur "Qualifizierung von Vertrauenslehrkräften“ teilnehmen bzw. teilgenommen haben. Die Supervision ist eine Form der Beratung, die zur Reflexion des eigenen Handelns anregen sowie die Qualität professioneller pädagogischer Arbeit sichern und verbessern soll und wird in diesem Sinne als flankierende Fortbildungsmaßnahme für die Qualifizierung von Vertrauenslehrkräften angeboten. Im Rahmen dieser Veranstaltung erfahren Sie, wie Sie Ihr berufliches Handeln prüfen und verbessern können. Inhalte sind die praktische Arbeit, die Rollen- und Beziehungsdynamik und die Zusammenarbeit in schulischen Teams. | | Nr: 26L0640005 | | Vom: 19.02.'27 | 09:00 Uhr | bis: 19.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.01.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Massag, Nicole | | Dozent(en): Frau Massag, Nicole | Herr Wandelt, Thomas | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.02.'27 | Kreuzweise klüger – Vitalkinetic® in Bewegung
Warum mein Gehirn manchmal Gymnastik braucht (und wie Lernen dadurch leichter wird). | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Vitalkinetic® steht für ein spannendes Zusammenspiel von Bewegung und Gehirnleistung. Durch gezielte Bewegungsaufgaben – mit oder ohne Geräte, allein oder zu zweit – werden beide Gehirnhälften aktiviert und der Lernprozess ganzheitlich unterstützt. In diesem praxisnahen Workshop lernen die Teilnehmenden, wie Koordinationsübungen, Partneraufgaben und witzige Impulse wie „SOS“ oder der „lange Finger“ den Unterricht bereichern und motivierende Lernstrategien ermöglichen.
Ziel ist es, Lernleistung und Konzentration über Bewegung zu fördern – mit vielen sofort umsetzbaren Beispielen für verschiedene Unterrichtsfächer und Altersstufen. Und ganz nebenbei trainiert auch das eigene Gehirn neue Denkbewegungen! | | Nr: 26F1710208 | | Vom: 20.02.'27 | 09:00 Uhr | bis: 20.02.'27 | 14:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.01.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Berufseinsteiger | Ganztagsschulen | Gesundheitsmanagement – Lehrkräftegesundheit | Grundschule überfachlich | Lernmethoden | Sekundarschule überfachlich | Sport | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | interne Veranstaltung | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Hartwig, Steffen | | Dozent(en): Herr Hartwig, Steffen | | Zielgruppe: Fortbildner | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte mit Führungsaufgaben | Mitglieder von Fachgruppen | Pädagogische Mitarbeiter | Pädagogische Unterrichtshilfen | Schulleitungen | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Der Eigenanteil pro Teilnehmer beträgt 28 € (für Speisen, Getränke und Tagungsmaterialien) und muss bis zum 11.01.2027 auf dem Konto des Referenten eingezahlt sein. | | Ort: Sekundarschule "Fritz Heicke" Gommern | | Gommern Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.02.'27 | Selbstorganisiertes Lernen als Schlüssel für die Bildung der Zukunft | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Seien wir ehrlich: So kann es nicht weitergehen! Schule wird der zunehmend heterogenen Schülerschaft immer weniger gerecht. Die Konsequenzen sind erschreckende Ergebnisse in PISA-Studien, Schulabbruch, fehlende Grundfertigkeiten und Schulunlust. Wir sind uns einig: es muss sich etwas ändern!
Wie kann selbstorganisiertes Lernen helfen, den unterschiedlichen Bedürfnissen und Wissensständen von SchülerInnen zu begegnen und gleichzeitig fordern und fördern? Welche konkreten Beispiele aus der Praxis können uns Mut machen? Welche Rahmen braucht es für den Einstieg in diese Lernmethoden an Sekundar-, Gemeinschafts- und Gesamtschulen sowie an Gymnasien und wie gelingt es, selbstorganisiertes Lernen an der Schule als einen Baustein tiefer und sinnstiftender Auseinandersetzung mit einem Thema zu etablieren? Wir gehen diesen Fragen auf den Grund und machen fit für die Bildung der Zukunft. | | Nr: 26F1820019 | | Vom: 20.02.'27 | 09:00 Uhr | bis: 20.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.02.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Gymnasium überfachlich | Gemeinschaftsschule | Französisch | Englisch (BbS) | Englisch | Inklusive Bildung-Gemeinsamer Unterricht | Lernmethoden | LiV | Sekundarschule überfachlich | Spanisch | | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: | | Dozent(en): Frau Fischer, Ulrike | Frau Graf, Susanne | Frau Boudras, Juliane | | Zielgruppe: Fortbildner | Lehrkräfte | Leiter von Steuergruppen | Schulentwicklungsberater | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.02.'27 | Fachdidaktik DaZ - Hören und Verstehen (Modul 7) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildungsreihe besteht aus sieben Modulen (4 Präsenztagen und 3 Online-Nachmittagen, 26L1750300-01 bis 07) und richtet sich vorrangig an Lehrkräfte im Seiteneinstieg, welche mit ihrer pädagogischen Arbeit im DaZ- Unterricht starten. Die fachdidaktische Reihe bietet die Möglichkeit, theoretisches und praktisches Basiswissen für den DaZ- Unterricht zu erwerben, auszuprobieren und zu vertiefen.
Im Rahmen des Moduls 7 werden zunächst die theoretischen Grundlagen des Hörverstehens und der mündlichen Kommunikation beleuchtet. Darauf aufbauend werden praxisnahe Übungen und Aktivitäten präsentiert, die auf unterschiedliche Niveaustufen und Lernbedürfnisse abgestimmt sind. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf interaktiven und handlungsorientierten Methoden, die die Lernenden zum aktiven Zuhören anregen.
Dieser Fortbildungsnachmittag findet online über das Videokonferenzsystem BigBlueButton statt. | | Nr: 26L1750300-07 | | Vom: 23.02.'27 | 15:00 Uhr | bis: 23.02.'27 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.02.'27 | | Kapazität: 40 | | Weitere Fächer: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fiedler, Annette | | Dozent(en): Frau Dr. Bentele, Babett | Frau Fiedler, Annette | N. 2, N. | Frau Nodorf, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Module 1-7 dienen als fachdidaktische Qualifizierung für Lehrkräfte im Seiteneinstieg und werden in jedem Schulhalbjahr angeboten.
Die Teilnahme an allen Modulen ist erwünscht, aber nicht verbindlich. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.02.'27 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - I. Teil: Grundlagen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Schule ist ein Ort, an dem Geschlecht omnipräsent ist. In Unterrichtsinteraktionen, Lern- und Lehrmaterialien sowie in außerunterrichtlichen Situationen werden (vermeintliche) Unterschiede zwischen den Geschlechtern gefestigt und Geschlechterstereotype re_produziert. So werden beispielsweise in kaum einem Lehrbuch nicht-heteronormative Lebensweisen berücksichtigt, also alternative Bilder zur Mutter-Vater-Kind-Familie gezeigt oder die erste Liebe zwischen zwei Mädchen/Jungen sowie trans*- oder nicht-binäre geschlechtliche Identitäten thematisiert. Das widerspricht dem Bildungsauftrag von Schule, welcher die Förderung der Akzeptanz gegenüber allen Menschen beinhaltet, unabhängig von ihrer sexuellen Orientierung oder geschlechtlichen Identität.
Das Ziel dieser Fortbildungsreihe ist die Vermittlung von Wissen über Geschlecht, die Stärkung einer geschlechtersensiblen- und vorurteilsbewussten Haltung, der Abbau von Diskriminierungen in der Schule und eine Stärkung der Selbstbestimmung von Lernenden.
In einer ersten Veranstaltung sollen Sachkenntnisse, Ansätze und Good-Practice-Beispiele für den reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht thematisiert und diskutiert werden. | | Nr: 26F2110031-01 | | Vom: 23.02.'27 | 14:00 Uhr | bis: 23.02.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | | | Schulform: Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Pädagogische Mitarbeiter | Schulentwicklungsberater | schulische Führungskräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 26.01.2027 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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23.02.'27-
24.02.'27 | Fleximodul „MyCharisma“ – Basiskurs Teil 2 - Mediengestütztes Persönlichkeits- und Kommunikationstraining für Lehrkräfte zur nachhaltigen Steigerung ihrer Beziehungs-, Auftritts- und Handlungskompetenzen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltungsreihe richtet sich in erster Linie an Seiteneinsteigende und Meister, die das Modul als Fleximodul im Rahmen ihrer Qualifizierung einbringen können. Nach Maßgabe freier Plätze können sich auch andere Lehrkräfte anmelden. Die Reihe besteht aus zwei eintägigen und einer zweitägigen Veranstaltung sowie drei Gruppen-Onlinetreffen, in denen die erarbeiteten Inhalte vor- und nachbereitet und gefestigt werden.
In diesem Blended-Learning-Format mit Präsenzphasen, onlinegestützten Praxisphasen und Praxistraining wird Lehrkräften ein Reflexions- und Coaching-Angebot zur nachhaltigen Stärkung der persönlichen und pädagogischen Präsenz unterbreitet, welches eine dialog- und beziehungsorientierte Haltung fördert, zum aktiven und entschlossenen Handeln ermutigt, die Beziehungs-, Auftritts- und Handlungskompetenzen steigert und Sicherheit in den sich schnell veränderbaren und komplexen pädagogischen Herausforderungen gibt. Durch die Stärkung der pädagogischen Präsenz werden die einzelnen Lehrkräfte nachhaltig qualifiziert, ihren Umgang mit Lernenden nachhaltig wirkungsvoller zu gestalten.
In einem entspannten, kurzweiligen, wertschätzenden und gleichermaßen intensiven Kursdesign arbeiten wir mit einem speziell entwickelten Übungsset und mit Methoden, die ihren Ursprung im Schauspieltraining haben. Im Mittelpunkt steht die Arbeit und Erfahrung mit dem eigenen Körper, die uns den Zugriff auch auf innere Haltungen enorm erleichtert (“Embodiment“) und damit unsere Möglichkeiten der Selbstführung stark erhöht.
Alle Präsenzveranstaltungen bilden eine Einheit. Vergewissern Sie sich, dass Sie zu allen Terminen kommen können und sagen Sie rechtzeitig ab, sollten Sie verhindert sein. Nach der ersten Präsenzphase ist es nicht mehr möglich, in die dann bestehende Gruppe einzusteigen. Eine Teilnahmebestätigung wird nur für die Teilnahme an allen Veranstaltungen ausgegeben. Es genügt, wenn Sie sich zu der ersten Veranstaltung anmelden, Ihre Anmeldung wird dann auch für die weiteren Veranstaltungen übernommen. Die Onlinetermine (außerhalb der Unterrichtszeiten) werden Ihnen bei den Präsenzseminaren mitgeteilt. | | Nr: 26L1451041-03 | | Vom: 23.02.'27 | 09:30 Uhr | bis: 24.02.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.08.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | Frau Lechthaler, Katja | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Übersteigt die Zahl der Anmeldungen die vorhandenen Plätze, entscheidet die zeitliche Reihenfolge der Anmeldungen.
| | Ort: Stiftung LEUCOREA Wittenberg | | Lutherstadt Wittenberg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.02.'27 | Struktur statt Ablenkung: Konzepte zur Nutzung privater digitaler Endgeräte im Unterricht entwickeln | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Nutzung digitaler Endgeräte nimmt stetig zu und auch außerhalb von Tablet- oder Laptopklassen nutzen Schülerinnen und Schüler vermehrt private Endgeräte um Hefter zu führen oder sich selbst, mittels eines Hausaufgabenheft-Ersatzes zu organisieren. Dies bedarf klarer und angepasster Regeln an den einzelnen Schulen.
Diese Fortbildung der Medienpädagogischen Beratung (MPB) gibt Lehrkräften Anregungen zur Entwicklung eines schulweit abgestimmten Nutzungskonzepts entsprechend der Bring your own Device (BYOD) Strategie als Bestandteil des Unterrichts. Sie soll dabei unterstützen methodische Trainingsbausteine für den Umgang mit digitalen Endgeräten zur Hefterführung und Selbstorganisation speziell für Ihre Schule zu entwickeln. Im Fokus stehen klare Routinen, transparente Regeln, altersangemessene Einführungsszenarien sowie der schrittweise Kompetenzaufbau – von grundlegenden Bedien- und Organisationskompetenzen bis hin zu reflektierter täglicher Nutzung von Tablets und Laptops im Unterrichtsalltag.
Die Veranstaltung ist als praxisorientierter Workshop konzipiert. Aufbauend auf Better-Practice-Beispielen erarbeiten die Teilnehmenden konkrete Unterrichts- und Trainingsformate sowie verbindliche Vereinbarungen, die direkt in der eigenen Schule umgesetzt werden können.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 1.3 , 2.1, 3.1, 5.1, 5.3 und 6.4 (Kompetenzstufe: A). | | Nr: 26L3000007 | | Vom: 24.02.'27 | 09:00 Uhr | bis: 24.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | Medienbildung | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Frau Hain, Jacqueline | Frau Prinzke, Katja Amelie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Teilnehmenden sind angehalten, ihre eigenen internetfähigen mobilen Endgeräte mitzubringen.
Diese Veranstaltung wird auch am 08.10.2026 im LISA Magdeburg (elTIS-Nr. 26L3000006) durchgeführt. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.02.'27 | Erweiterte Angebote 02 - Februar 2027 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildungsveranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die am regulären Qualifizierungstag keine passende fachdidaktische Veranstaltung besuchen können.
Als weiteres Angebot vermittelt der Kurs fundierte theoretische und praxisnahe Grundlagen für die Gestaltung eines zeitgemäßen Unterrichts.
Die Lehrkräfte im Seiteneinstieg setzen sich mit zentralen psychologisch-pädagogischen Konzepten auseinander und gewinnen über das eigene Erleben neue Erkenntnisse für ihre neue Tätigkeit als Lehrkraft. Praxisbeispiele, kollegialer Austausch und die Reflexion eigener Unterrichtserfahrungen sind deshalb fester Bestandteil dieses Angebotes.
Sie unterstützen die Lehrkräfte im Seiteneinstieg darin, ihre Unterrichtspraxis weiterzuentwickeln und ihre eigene Lehrerpersönlichkeit gezielt zu entfalten. | | Nr: 26L1481036-02 | | Vom: 24.02.'27 | 09:00 Uhr | bis: 24.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.02.'27 | | Kapazität: 25 | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Jentzsch, Gunter | | Dozent(en): Herr Alder, Stephan | Herr Jentzsch, Gunter | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Eine Teilnahme an der Veranstaltung ist nur für Lehrkräfte möglich, die ab Februar 2026 mit dem Seiteneinstig begonnen haben und für die an diesem Tag keine Möglichkeit zur Teilnahme an einer entsprechenden fachdidaktischen Qualifizierung besteht.
Findet an dem Tag eine geeignete fachdidaktische Veranstaltung statt, ist diese zu besuchen. Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die sich trotzdem für das Erweiterte Angebot anmelden, werden zu dieser Veranstaltung nicht zugelassen.
Die Durchführung des erweiterten Angebots hängt von der Zahl der Anmeldungen ab. Melden sich nicht genügend Lehrkräfte an, kann die Veranstaltung nicht in Präsenz stattfinden. In diesem Fall wird entweder eine Online-Veranstaltung angeboten oder es werden Aufgaben für das Selbststudium bereitgestellt. Über die konkrete Form der Durchführung werden die Teilnehmenden in der Regel zwei Tage vor der Veranstaltung per E-Mail informiert. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.02.'27 | Kreatives Erzählen und Gestalten mit der Erzählschiene | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen die motivierende Arbeit mit der Erzählschiene für ihren DaZ-Unterricht kennen. Kurze Geschichten, Gedichte, Märchen werden in Szene gesetzt. So wird das Wortschatztraining tatsächlich zum Kinderspiel. Einfache Sprachspiele in Wort, Bild und Bewegung auf der Erzählschiene ermöglichen Sprache zum Anfassen. Dabei wird es sowohl um eine inspirierende Präsentation durch den/die Pädagogen gehen als auch die vielen Möglichkeiten, Schülerinnen und Schüler beim Sprechen, Erzählen, Spielen mit der Erzählschiene zu begleiten. Für kleine kreative Gestaltungsübungen braucht jeder eine gute Schere, dickes Papier und Farbstifte. Im Anschluss an die Veranstaltung bekommen alle Teilnehmenden ein Handout (pdf) mit allen Anleitungen und Hinweisen.
Diese Fortbildung wird über das Videokonferenzsystem BigBlueButton durchgeführt. | | Nr: 26L1750502 | | Vom: 25.02.'27 | 15:00 Uhr | bis: 25.02.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.02.'27 | | Kapazität: 35 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Sprachsensibler Fachunterricht | | | Schulform: Förderschule | Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fiedler, Annette | | Dozent(en): Frau Fiedler, Annette | N. 2, N. | Frau Scherzer, Gabi | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.02.'27 | Differenzierung im Unterricht der Grundschule. Ein Unterrichtsbesuch. | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Mittelpunkt stehen die Beobachtung konkreter Unterrichtssituationen und die Aspekte natürlicher Differenzierung. Die Hospitationen bieten die Möglichkeit, praxisnahe Einblicke zu gewinnen und diese als Grundlage für die anschließende gemeinsame Reflexion zu nutzen. | | Nr: 26F1750002-03 | | Vom: 25.02.'27 | 08:15 Uhr | bis: 25.02.'27 | 11:05 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.02.'27 | | Kapazität: 5 | | Weitere Fächer: Sprachsensibler Fachunterricht | | | Schulform: Förderschule | Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Nitschka, Jeannette | | Dozent(en): Frau Nitschka, Jeannette | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung ist Teil einer Reihe. | | Ort: Grundschule "Hanoier Straße" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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26.02.'27-
27.02.'27 | Kollegiale Fallberatung mit MyCharisma | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In diesem Kurs werden grundlegende MyCharisma-Kenntnisse wiederholt, eingeübt und an konkreten Fallbeispielen besprochen und diskutiert. Voraussetzung ist die Absolvierung eines MyCharisma-Basismoduls. | | Nr: 26L1880020 | | Vom: 26.02.'27 | 09:30 Uhr | bis: 27.02.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 23.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | Frau Lechthaler, Katja | N. 2, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Teilnahme setzt Grundkenntnisse MyCharisma (Absolvierung des Basismodule) voraus.
| | Ort: Stiftung LEUCOREA Wittenberg | | Lutherstadt Wittenberg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 01.03.'27 | Feedbackkultur mit FelloFish gestalten: Rechtliche Grundlagen und praktische Umsetzung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Veranstaltung werden die rechtlichen Rahmenbedingungen der KI-Nutzung im Kontext von FelloFish behandelt, einschließlich der Einverständniserklärung und des Gesamtkonferenzbeschlusses sowie eines grundlegenden Überblicks zum Datenschutz und der KI-Aufklärung für Schülerinnen und Schüler. Zudem erfolgt die gemeinsame Registrierung für die Erprobung. Anschließend wird der praxisorientierten Einsatz von FelloFish im Rahmen der Schulentwicklung, insbesondere zur Etablierung einer gemeinsamen Feedbackkultur, dargestellt, gefolgt von der Vorstellung des Tools. Bei Bedarf und ausreichender Zeit besteht die Möglichkeit zur eigenständigen Erprobung.
Hinweis:
Eine Registrierung für die FelloFish-Erprobung ist vorab nicht notwendig. Bei der Teilnahme sollte die Bereitschaft für die praktische Testung des Tools vorhanden sein. | | Nr: 26L3001113 | | Vom: 01.03.'27 | 16:00 Uhr | bis: 01.03.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.02.'27 | | Kapazität: 99 | | Weitere Fächer: | Schulentwicklung und Prozessführung | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Sekundarschule | Pflegeschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Entzian, Alexander | | Dozent(en): Frau Entzian, Marion | Herr Dr. Entzian, Alexander | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.03.'27 | Spicken mit KI: Rechtslage und Praxistests | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung zeigt praxisnah, wie moderne Täuschungsversuche mit KI heute bereits funktionieren, von versteckten Spionagekameras bis hin zu kaum erkennbaren Ohrsystemen mit induktiver Signalübertragung. Anhand realistischer Szenarien wird demonstriert, wie Aufgaben unbemerkt an externe Helfer mit KI-Systeme weitergegeben und Lösungen während Prüfungen übermittelt werden können.
Ein zentraler Bestandteil der Fortbildung ist das aktive Ausprobieren der eingesetzten Technik durch die Teilnehmenden selbst. Nur durch das praktische Testen lassen sich Funktionsweise, Grenzen und Erkennungsmerkmale realistisch einschätzen. Die Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit und zum praktischen Austesten der Systeme wird daher ausdrücklich vorausgesetzt, wer daran kein Interesse hat, ist nicht die Zielgruppe dieser Fortbildung.
Darüber hinaus werden rechtliche Grundlagen, aktuelle Urteile sowie Handlungsmöglichkeiten für Schulen und Prüfende vorgestellt. Ziel der Fortbildung ist es, Schulleitungen und Lehrkräfte für aktuelle Entwicklungen zu sensibilisieren und Sicherheit im Umgang mit KI-gestützten Täuschungsversuchen zu schaffen.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz:
1.3 Reflektierende Praxis
6.4 Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden | | Nr: 26L3001005 | | Vom: 02.03.'27 | 15:00 Uhr | bis: 02.03.'27 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.02.'27 | | Kapazität: 6 | | Weitere Fächer: | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Sekundarschule | Pflegeschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Entzian, Alexander | | Dozent(en): Herr Dr. Entzian, Alexander | Herr Petersohn, Tobias | | Zielgruppe: Lehrkräfte | schulische Führungskräfte | Mitglieder von Steuergruppen | schulfachliche Referenten | Schulleiter | Schulleitungen | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird im LISA Halle von jeweils 15.-16:30 Uhr auch am 25.08.2026 (elTIS-Nr. 26L3001001), 15.12.2026 (elTIS-Nr. 26L3001003), 19.01.2027 (elTIS-Nr. 26L3001004) und 20.04.2027 (elTIS-Nr. 26L3001006) durchgeführt. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.03.'27 | Klassenarbeiten rechtssicher gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung gibt einen kompakten Überblick darüber, wie Klassenarbeiten rechtssicher, transparent und fair gestaltet werden können. Im Mittelpunkt stehen der rechtliche Rahmen, Bewertungsschlüssel, Anforderungsbereiche, Nachteilsausgleich sowie Aufbau und Formulierung von Aufgaben. Anhand konkreter Praxisbeispiele werden typische Fehler analysiert und bessere Aufgabenstellungen entwickelt. Ziel ist es, mehr Sicherheit bei Planung, Durchführung und Bewertung von Klassenarbeiten zu gewinnen.
Hinweis: Als Beispielgrundlage wird die berufsbildende Schule genommen, ist aber auf alle Schulformen anwendbar | | Nr: 26L2550082 | | Vom: 02.03.'27 | 16:00 Uhr | bis: 02.03.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.02.'27 | | Kapazität: 99 | | Weitere Fächer: | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Sekundarschule | Pflegeschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Entzian, Alexander | | Dozent(en): Herr Dr. Entzian, Alexander | Frau Entzian, Marion | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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03.03.'27-
04.03.'27 | Fortbildung für die Fachbetreuerinnen und Fachbetreuer der beruflichen Bildung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Leitbild für Fachbetreuerinnen und Fachbetreuer der beruflichen Bildung soll deren Selbstverständnis beschreiben, allgemeine Grundprinzipien abbilden und somit handlungsleitend sowie motivierend für die eigene Tätigkeit wirken. Mit der Wirkkraft in den gesamten Bildungsbereich strahlt das Leitbild ebenso nach außen und macht deutlich, wofür diese Funktionsstelle steht. Der Entwicklungsprozess hin zu einem allgemein gültigen Leitbild bedarf der eingehenden Diskussionen, zum Beispiel über gelebte Werte und Normen sowie das Selbstverständnis im Rahmen der eigenen Fachbetreuertätigkeit. Dieses Leitbild muss demnach gemeinsam mit den Akteuren entwickelt werden. Aus diesem Sachverhalt ergibt sich die Notwendigkeit, dass die Fachbetreuerinnen und Fachbetreuer gemeinsam mit den Referentinnen und Referenten des Landesschulamtes sowie des LISA, an der Entwicklung des Leitbildes beteiligt werden müssen. Diese zu gestaltenden Aushandlungsprozesse mit den verschiedenen Akteuren sind Schwerpunkt der beiden Veranstaltungstage. | | Nr: 26L0640002 | | Vom: 03.03.'27 | 10:00 Uhr | bis: 04.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.02.'27 | | Kapazität: 25 | | Schulform: BbS | Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Massag, Nicole | | Dozent(en): Frau Massag, Nicole | N. 1, N. | N. 2, N. | Herr Peters, Tino | Frau Glatzel, Corny | Herr Dr. Wengemuth, Frank | | Zielgruppe: Fachbetreuer | | Ort: K6 Seminarhotel am Sportzentrum Halberstadt | | Halberstadt Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.03.'27 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 2 Nord (LiS) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456403-01 | | Vom: 03.03.'27 | 09:30 Uhr | bis: 03.03.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.02.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. May, Anett | | Dozent(en): Frau Dr. May, Anett | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.03.'27 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 1 Süd | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Überfachliche Transfertage im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden
Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456304-10 | | Vom: 03.03.'27 | 09:30 Uhr | bis: 03.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | geschlossene Benutzergruppe | | Ort: VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle (SE-Qualifizierung) | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.03.'27 | Medienscouts begleiten: Game on! – Gaming und Mediennutzung spielerisch reflektieren | Wahlmodul – individuell kombinierbar | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Wie können die Medienscouts Themen rund um Mediennutzung und Gaming motivierend und nachhaltig mit Mitschülerinnen und Mitschülern gemeinsam erarbeiten – etwa einen bewussten Umgang mit Medienzeit, Chancen und Risiken von Online-Games, Fair Play und respektvolle Kommunikation im Chat, Datenschutz auf Gaming-Plattformen sowie Aspekte der Suchtprävention und des Jugendschutzes? Gerade zu diesen Schwerpunkten der Peer-to-Peer-Beratung lassen sich Gamification-Elemente besonders wirkungsvoll einsetzen, um Gleichaltrige auf Augenhöhe zu erreichen und zur aktiven und souveränen Auseinandersetzung anzuregen.
In dieser praxisorientierten Fortbildung erfahren Sie als Begleitlehrkraft, wie Sie gemeinsam mit Ihrer Medienscout-Gruppe spielbasierte Formate wie EduBreakouts (Escape Rooms im Klassenzimmer) oder Educational Board Games (Lernbrettspiele) entwickeln und durchführen können. Analoge Spielideen werden dabei sinnvoll mit digitalen Elementen verknüpft.
Sie erhalten Einblick in erprobte Praxisbeispiele, lernen kostenfreie Tools kennen und entwickeln in Gruppenarbeitsphasen eigene, direkt einsetzbare Spielkonzepte für Ihre aktive Medienscout-Arbeit.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1, 2.2, 3.1, 3.3, 6.4 (Kompetenzstufe B).
Informationen zur Bildungsinitiative Medienscouts finden Sie unter: http://lsaurl.de/medienscouts | | Nr: 26L3009009 | | Vom: 04.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 04.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | | | Schulform: Förderschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Frau Bornemann, Ulla | Herr Aschoff, Jan | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird auch am 12.11.2026 im LISA Halle (elTIS-Nr. 26L3009008) durchgeführt.
Unter „Medienscouts begleiten“ finden sich vielfältige Fortbildungsangebote für Begleitlehrkräfte – gemeinsam starten, individuell vertiefen.
Das Basismodul (26L3009002, 26L3009003) bildet den Einstieg in die Qualifizierung zur Begleitlehrkraft an einer Medienscout-Schule, Wahlmodule (26L3009004, 26L3009005, 26L3009006, 26L3009007, 26L3009008, 26L3009009) ermöglichen eine gezielte Vertiefung für die Begleitung der Medienscouts und die Förderung von Medienkompetenz.
Die Fortbildungen finden als Präsenzveranstaltungen am LISA in Halle (Saale) oder Magdeburg an unterschiedlichen Terminen statt und bieten Raum für Austausch und praxisnahe Impulse – ergänzt durch ein Netzwerktreffen am 03.06.2027 (826L3009001) zur kollegialen Vernetzung.
Für jedes absolvierte Modul wird ein Badge vergeben – als sichtbarer Nachweis der Kompetenzen und der Weiterentwicklung der Medienscout-Schule.
Die Veranstaltung steht allen Begleitlehrkräften von Medienscout-Schulen offen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Die Teilnehmenden sind angehalten, internetfähige Endgeräte mitzubringen.
Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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05.03.'27-
06.03.'27 | 9. MOODLE@SCHULE-Tag Sachsen-Anhalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Alle Moodle-interessierten oder Moodle-erfahrenen Lehrkräfte haben im Rahmen dieser Veranstaltung die Möglichkeit, sich intensiv in Moodle und digital gestützten Unterricht einzuarbeiten oder ihre Kenntnisse zu vertiefen.
Inhalt der Veranstaltung sind neben zahlreichen Workshop-Angeboten auch ein Erfahrungstausch über die Grenzen der eigenen Schule hinweg. Gespickt mit Inhalten von LISA-Referent/innen sowie Lehrkräften aus Sachsen-Anhalt gibt es zahlreiche Angebote für alle Moodle-Kenntnisstände; egal ob neu oder schon erfahren.
Ein zentraler Aspekt ist dabei die Möglichkeit der Mitgestaltung. Der Moodle@Schule-Tag ist auch ein Austauschforum, bei dem die zahlreichen guten und erfolgreichen Lehr-Lern-Szenarien, die bereits täglich in den Schulen des Landes Anwendung finden, vorgestellt werden: angefangen bei der Klassen- und Schulorganisation über digital gestützten Unterricht bis hin zu neuartigen Konzepten wie 4+1 oder Flipped Classroom. Auch die Moderatorinnen und Moderatoren von schuleigenen Moodle-Plattformen finden Angebote zur Moderatorentätigkeit.
Der erste Tag wird vornehmlich durch Workshops gestaltet sein, der zweite Tag auch durch ein Barcamp.
Das endgültige Programm wird mit der Einladung im Februar 2027 veröffentlicht, damit die Teilnehmenden in Vorbereitung auf die Veranstaltung ihren persönlichen Plan zusammenstellen können.
Angesichts der inhaltlichen Breite dieser Veranstaltung fördert diese gemäß des DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) sämtliche Kompetenz/en auf der Kompetenzstufe B. | | Nr: 26L3002012 | | Vom: 05.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 06.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.02.'27 | | Kapazität: 130 | | Weitere Fächer: E-Learning | Lernmethoden | Medienbildung | Moderne Medienwelten | | | Schulform: BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Kiefer, Florian | | Dozent(en): Herr Abicht, Benjamin | Frau Borneleit, Steffi | Frau Grabe, Ulrike | Herr Dr. Kiefer, Florian | N. 1, N. | N. 2, N. | Herr Petersohn, Tobias | Frau Platzek, Felicitas | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | Schulleiter | Schulleitungen | | Bemerkungen: Es sind keine Vorkenntnisse in der Arbeit mit Moodle erforderlich.
Dies ist eine BYOD-Veranstaltung. Bringen Sie daher bitte Ihren Laptop / Ihr Tablet mit (möglichst mit Peripheriegeräten wie Maus und Headset).
Bei Fragen wenden Sie sich bitte unter Angabe der elTIS-Nummer an lisa-moodle@sachsen-anhalt.de | | Ort: K6 Seminarhotel am Sportzentrum Halberstadt | | Halberstadt Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.03.'27 | Sicherer und sinnvoller Einsatz künstlicher Intelligenz in Lehr- und Lernprozessen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung „Sicherer und sinnvoller Einsatz künstlicher Intelligenz in Lehr- und Lernprozessen“ bietet eine praxisorientierte Einführung in die Welt der Künstlichen Intelligenz (KI) und ihre Bedeutung für die schulische Bildung. Lehrkräfte lernen, wie sie KI-gestützte Tools im Unterricht gewinnbringend einsetzen können – von der Unterrichtsplanung über gezielte Differenzierung bis hin zur individuellen Förderung von Lernenden. Dabei werden auch konkrete Übungsformate für Schülerinnen und Schüler vorgestellt, die einen aktiven, reflektierten und lernwirksamen Einsatz von KI anleiten.
Gleichzeitig beleuchtet die Fortbildung Chancen und Risiken, um eine kritische Medienkompetenz zu stärken. Die Fortbildung der Medienpädagogischen Beratung (MPB) regt zur Diskussion darüber an, wie KI den Schulalltag verändern und sinnvoll unterstützen kann, etwa bei der produktorientierten Gestaltung von Projekten und Workshops mit Schülerinnen und Schülern zum Thema KI. Ziel ist es, digitale Kompetenzen systematisch auszubauen und Schule sowie Unterricht nachhaltig auf eine zunehmend KI-geprägte Zukunft vorzubereiten.
Diese Veranstaltung fördert folgende Kompetenzen nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) 2.2, 3.1, 3.3, 3.4, 5.3, 6.3 und 6.4 (Kompetenzstufe B). | | Nr: 26L3001017 | | Vom: 10.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 10.03.'27 | 16:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.03.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Lernmethoden | Medienbildung | Moderne Medienwelten | Produktives Lernen | | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Höhle, Philipp | | Dozent(en): Herr Höhle, Philipp | Frau Prinzke, Katja Amelie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wichtige Hinweise für Teilnehmende von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.03.'27 | Nachteilsausgleich für Schülerinnen und Schüler an Berufsbildenden Schulen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte an Berufsbildenden Schulen. Im Mittelpunkt steht die Analyse der individuellen Leistungsnachteile von Schülerinnen und Schülern an berufsbildenden Schulen. Mit professioneller Hilfe und im kollegialen Austausch werden schulformspezifische Möglichkeiten aufgezeigt, die Nachteile durch konkrete Maßnahmen zu kompensieren. | | Nr: 26F2230064 | | Vom: 10.03.'27 | 14:30 Uhr | bis: 10.03.'27 | 16:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.08.'26 | | Kapazität: 5 | | Weitere Fächer: | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Berufseinsteiger | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Grube, Alexander | | Dozent(en): Herr Grube, Alexander | Frau Al-Jorafi, Yvonne | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Berufsbildende Schulen Burgenlandkreis - Hauptstandort Weißenfels | | Weißenfels Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.03.'27 | Tüfteln, Programmieren, Verbessern: Making macht Schule | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser praxisorientierten Fortbildung der Medienpädagogischen Beratung (MPB) und Make Your School (https://makeyourschool.de/) lernen Lehrkräfte die Grundlagen der Blockprogrammierung kennen und erhalten Einblicke in verschiedene Making-Werkzeuge wie Scratch, Calliope mini, LEGO Education und Ozobot. Nach einem Impuls zu Making-Bildung sowie deren Relevanz in Schule entwickeln die Teilnehmenden eigene Ideen zur Lösung kleiner Herausforderungen aus dem Schulalltag. In einer anschließenden Maker-Phase bauen sie einen eigenen Prototypen und erproben den Design-Thinking-Ansatz. Die Fortbildung schließt mit der Präsentation der Ergebnisse sowie der Reflexion konkreter Einsatzmöglichkeiten im Unterricht, in AGs oder an Projekttagen ab.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2, 3.1, 3.2, 3.3, 6.2, 6.3 und 6.5 (Kompetenzstufe: A). | | Nr: 26L3009040 | | Vom: 10.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 10.03.'27 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.02.'27 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: | Moderne Medienwelten | MINT-Fächer | Medienbildung | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Seyffert, Alexander | | Dozent(en): Herr Gorsler, Maurice | Herr Seyffert, Alexander | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Keine Vorkenntnisse in Informatik oder Technik notwendig.
Diese Veranstaltung wird im Digitallabor Halle wiederholt angeboten (10.12.2026: elTIS-Nr. 26L3009039). | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.03.'27 | Erweiterte Angebote 01 - März 2027 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildungsveranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die am regulären Qualifizierungstag keine passende fachdidaktische Veranstaltung besuchen können.
Als weiteres Angebot vermittelt der Kurs fundierte theoretische und praxisnahe Grundlagen für die Gestaltung eines zeitgemäßen Unterrichts.
Die Lehrkräfte im Seiteneinstieg setzen sich mit zentralen psychologisch-pädagogischen Konzepten auseinander und gewinnen über das eigene Erleben neue Erkenntnisse für ihre neue Tätigkeit als Lehrkraft. Praxisbeispiele, kollegialer Austausch und die Reflexion eigener Unterrichtserfahrungen sind deshalb fester Bestandteil dieses Angebotes.
Sie unterstützen die Lehrkräfte im Seiteneinstieg darin, ihre Unterrichtspraxis weiterzuentwickeln und ihre eigene Lehrerpersönlichkeit gezielt zu entfalten. | | Nr: 26L1481037-01 | | Vom: 10.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 10.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.02.'27 | | Kapazität: 25 | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Jentzsch, Gunter | | Dozent(en): Herr Alder, Stephan | Herr Jentzsch, Gunter | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Eine Teilnahme an der Veranstaltung ist nur für Lehrkräfte möglich, die ab Februar 2026 mit dem Seiteneinstig begonnen haben und für die an diesem Tag keine Möglichkeit zur Teilnahme an einer entsprechenden fachdidaktischen Qualifizierung besteht.
Findet an dem Tag eine geeignete fachdidaktische Veranstaltung statt, ist diese zu besuchen. Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die sich trotzdem für das Erweiterte Angebot anmelden, werden zu dieser Veranstaltung nicht zugelassen.
Die Durchführung des erweiterten Angebots hängt von der Zahl der Anmeldungen ab. Melden sich nicht genügend Lehrkräfte an, kann die Veranstaltung nicht in Präsenz stattfinden. In diesem Fall wird entweder eine Online-Veranstaltung angeboten oder es werden Aufgaben für das Selbststudium bereitgestellt. Über die konkrete Form der Durchführung werden die Teilnehmenden in der Regel zwei Tage vor der Veranstaltung per E-Mail informiert. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) - Standort Franckesche Stiftungen | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.03.'27 | Sprachunterricht digital gestalten: ANTON sicher nutzen – Lernlisten, Differenzierung und Unterrichtspraxis | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Lernplattform ANTON bietet vielfältige Möglichkeiten für individualisiertes Lernen – insbesondere im Sprachunterricht. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die ANTON sicher, strukturiert und didaktisch sinnvoll einsetzen möchten.
Im Mittelpunkt stehen der Aufbau und die Nutzung von Lernlisten, die gezielte Differenzierung sowie der kompetenzorientierte Einsatz im Sprachunterricht. Die Teilnehmenden lernen, Aufgaben passgenau auszuwählen, Lernstände zu berücksichtigen und digitale Übungen sinnvoll mit analogen Phasen zu verknüpfen.
Neben der technischen Handhabung werden didaktische Szenarien vorgestellt, die zeigen, wie digitale Sprachförderung nachhaltig und lernwirksam gestaltet werden kann. Die Fortbildung bietet zahlreiche praxisnahe Beispiele und Raum für Austausch.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenz/en: 2.1, 2.2, 3.4 und 5.2 (Kompetenzstufe: B) | | Nr: 26L3003002 | | Vom: 11.03.'27 | 15:30 Uhr | bis: 11.03.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Englisch | Englisch (BbS) | Französisch | Griechisch | Grundschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Italienisch | Latein | Russisch | Sekundarschule überfachlich | Spanisch | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Frau Prinzke, Katja Amelie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte stellen Sie rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn sicher, dass Ihre Schule für eine Anton-Schullizenz registriert ist und Sie als Lehrkraft Zugang haben. Sollte dies nicht der Fall sein, kann die Schulleitung eine kostenfreie Schullizenz über den Bildungsserver beantragen.
Bringen Sie bitte außerdem ein internetfähiges mobiles Endgerät in Form eines Tablets oder Laptops mit.
Diese Veranstaltung wird ebenso und am 29.09.2026 im Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck (elTIS-Nr. 26L3003001) und am 19.11.2026 online (elTIS-Nr. 26L3003003) angeboten. | | Ort: Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck | | Schönebeck (Elbe) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.03.'27 | Lernen Sie "Deutschfuchs" kennen - eine digitale Lernplattform für den zeitgemäßen DaZ- Unterricht (A1-B2) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Deutschfuchs ist eine Lernplattform für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache sowie zur individuellen Sprachförderung. Die Software kombiniert LMS (Learning Management System) und Trainingsbereich mit einem digitalen Lehrwerk (Alphabetisierung-B2) und ermöglicht im Sinne von Blended Learning den zeitgemäßen Unterricht der deutschen Sprache.
Die Fortbildung führt in die Grundfunktionen von Deutschfuchs ein, sodass Lehrkräfte im Anschluss direkt in der Lage sind, die Software gewinnbringend in ihrem Unterricht einzusetzen. Ziel ist es, alle Schülerinnen und Schüler bestmöglich individuell zu fördern und den Unterricht binnendifferenzierend zu gestalten. | | Nr: 26L1750103 | | Vom: 11.03.'27 | 15:00 Uhr | bis: 11.03.'27 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.03.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: | Sprachsensibler Fachunterricht | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fiedler, Annette | | Dozent(en): Frau Czok, Stefanie | Frau Fiedler, Annette | Frau Gödicke, Nicole | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Lehrkräfte, die bereits einen Lizenzschlüssel und/oder persönliche Zugangsdaten für "Deutschfuchs" haben, sollten diese bereithalten. Alle anderen Lehrkräfte bekommen während der Veranstaltung einen Testzugang freigeschaltet. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.03.'27 | Deutschkurs kompakt Aufbaukurs | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Sprachkurs Deutsch-kompakt Aufbaukurs richtet sich an zugewanderte Lehrkräfte und Seiteneinsteigende in den Lehrerberuf, die eine Qualifizierung ihrer Sprachkenntnisse anstreben.
Der Sprachkurs Deutsch-kompakt ist ein tutorierter Blended- Learning- Kurs, welcher aus 8 Präsenztagen (21.03.2027, 25.04.2027, 08.05.+09.05.2027, 06.06.2027, 17.+18.06.2027, 30.06.2027), Selbstlernmodulen der digitalen Lernplattform "Deutschfuchs" und Video- Gruppentreffen besteht.
Die Auftaktveranstaltung informiert u.a. über Inhalte, Anforderungen, Zugänge zur digitalen Plattform und klärt organisatorische Fragen. An diesem Tag wird zur Feststellung des Sprachniveaus ein Test durchgeführt.
Die Teilnehmenden werden bei Bedarf auch auf eine TELC- C1- Prüfung vorbereitet, welche durch den Kooperationspartner, das Institut für deutsche Sprache und Kultur der Martin- Luther- Universität Halle- Wittenberg, abgenommen wird. | | Nr: 26L1760200-01 | | Vom: 13.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 13.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.02.'27 | | Kapazität: 40 | | Weitere Fächer: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fiedler, Annette | | Dozent(en): Frau Dr. Bentele, Babett | Frau Fiedler, Annette | N. 1, N. | N. 2, N. | Frau Raetz, Anne | Herr Wölffling, Alexander | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte bringen Sie einen Laptop mit.
Alle Teilnehmenden der Auftaktveranstaltung werden automatisch in die Folgeveranstaltungen übernommen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 15.03.'27 | Didaktik des Außerschulischen Lernens- Die Burg Querfurt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Burg Querfurt ist eine der größten und ältesten Burgen Mitteldeutschlands und bietet einen beeindruckenden Einblick in das mittelalterliche Leben. Mit ihren mächtigen Wehranlagen, Türmen und dem Burgmuseum erzählt sie die Geschichte von Rittern, Adeligen und historischen Konflikten. Für schulische Exkursionen hat die Burg einen hohen Mehrwert, Schülerinnen und Schüler können in Führungen und Mitmachprogrammen das Alltagsleben im Mittelalter entdecken, mittelalterliche Handwerkskunst ausprobieren und mehr über die aktiven Schülerworkshops der Burg erfahren. Durch ihre authentische Atmosphäre und interaktiven Angebote macht die Burg Querfurt Geschichte greifbar und schafft eine lebendige Verbindung zwischen Vergangenheit und Unterricht. Eben jene Möglichkeiten sollen zur Veranstaltung den Lehrkräften näher gebracht werden und sie ermutigen außerschulisches und regionales Lernen in den Fokus zu nehmen. | | Nr: 26F2100022 | | Vom: 15.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 15.03.'27 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Gemeinschaftsschule | Ganztagsschulen | Geschichte | Grundschule überfachlich | | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schömann, Kay | | Dozent(en): Herr Schömann, Kay | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Burg Querfurt - Burgtöpferei | | Querfurt Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.03.'27 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 2 Nord (LiS) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456403-02 | | Vom: 17.03.'27 | 09:30 Uhr | bis: 17.03.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.03.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. May, Anett | | Dozent(en): Frau Dr. May, Anett | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.03.'27 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 1 Süd
| [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Überfachliche Transfertage im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden
Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456304-11 | | Vom: 17.03.'27 | 09:30 Uhr | bis: 17.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | geschlossene Benutzergruppe | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.03.'27 | Themennetzwerk Sprachbildung: Sprache stärken und wirksam gestalten - der sprachsensible Fachunterricht. Einführung in den sprachsensiblen Fachunterricht an weiterführenden Schulen. Onlinesprechstunde | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Online-Sprechstunde begleitet die Selbstlernphase des Blended-Learning-Kurses. Sie bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit, Fragen zu den einzelnen Modulen, deren Bearbeitung sowie zu den behandelten Inhalten zu stellen und sich mit der Kursleitung auszutauschen.
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der SCP-Schulen, die am Themennetzwerk Sprachbildung "Sprache stärken und wirksam gestalten - der sprachsensible Fachunterricht" für weiterführende Schulen teilnehmen.
| | Nr: 26A0102116-06 | | Vom: 17.03.'27 | 14:00 Uhr | bis: 17.03.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.03.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: | Startchancenprogramm | Sekundarschule überfachlich | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Buchholz-Nazaryan, Hermine | | Dozent(en): Frau Buchholz-Nazaryan, Hermine | Frau Lorenz, Xenia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Schulleitung | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.03.'27 | Urheberrecht, Datenschutz und KI im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In diesem Webinar erhalten Lehrkräfte einen kompakten, praxisorientierten Überblick über die rechtlichen Rahmenbedingungen beim Einsatz digitaler Materialien und künstlicher Intelligenz im Unterricht. Behandelt werden die Grundlagen des Urheberrechts (Lehrmaterialien, OER, Lizenzen, Zitatrecht), datenschutzrechtliche Vorgaben (DSGVO, Umgang mit Schülerdaten, Einwilligungen, Auftragsverarbeitung) sowie rechtliche Fragen im Umgang mit Künstlicher Intelligenz(KI) im schulischen Umfeld.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.3 und 6.4 (LISA-Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3007004 | | Vom: 18.03.'27 | 15:00 Uhr | bis: 18.03.'27 | 16:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.02.'27 | | Kapazität: 99 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Informatik | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Petersohn, Tobias | | Dozent(en): Herr Petersohn, Tobias | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird auch am 27.08.2026 (elTIS-Nr. 26L3007000), 27.10.2026 (elTIS-Nr. 26L3007001), 10.12.2026 (elTIS-Nr. 26L3007002), 02.02.2027 (elTIS-Nr. 26L3007003) sowie am 15.06.2027 (elTIS-Nr. 26L3007005) jeweils online durchgeführt. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.03.'27 | Modul II: Psychosoziale Folgen von Flucht und Migration, Identität und die hybride Lebenswelt – Herausforderungen von Jugendlichen die „zwischen den Stühlen“ aufwachsen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ziel dieser Fortbildung ist es, einen Einblick über die Situation von Jugendlichen und Kindern zu geben, die sich nach der Flucht (allein oder in Gruppe) nun im Ankunftsland Deutschland zurechtfinden müssen. Zuerst widmen wir uns den möglichen psychosozialen Folgen, welche auf die Flucht- bzw. Migrationserfahrung folgen können. Mit welchen psychischen Belastungen kämpfen die Heranwachsenden und welche Auswirkungen können diese auf die weitere Entwicklung haben?
Dabei geben wir einen Überblick über die Lebenswelt der Jugendlichen und die damit verbundenen Herausforderungen, wie bspw. das Ankommen in Deutschland sowie die Bildung einer eigenen Identität – ein Prozess, der geprägt wird durch die teils verschiedenen Ansprüche der Herkunfts- und Ankunftsgesellschaft. Insbesondere die sogenannte „hybride Lebenswelt“ spielt dabei eine große Rolle, weswegen wir unseren Blick auf identitätsstiftende Online-Angebote und -Vorbilder lenken werden. Dabei fokussieren wir auch noch genauer Angebote von radikalen islamistischen Akteuren und besprechen, wie diese es schaffen, attraktiv auf Jugendliche zu wirken und diese für sich zu gewinnen. | | Nr: 26L2130002 | | Vom: 18.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 18.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Europäische und interkulturelle Bildung | Geographie | Geschichte | Religion | Religion (BbS) | Sekundarschule überfachlich | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | Sozialwesen (BbS) | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Al Okla, Wael | Frau Gabel, Clara | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.03.'27 | Demokratie gestalten statt verwalten: Was braucht es für eine demokratische Schulkultur? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Demokratiekompetenz ist keine angeborene Tugend – sie ist eine Fähigkeit, die erlernt, geübt und im Alltag angewendet werden muss. Doch welche Rolle spielt Demokratie in der Schule eigentlich über den Fachunterricht hinaus? Welche Methoden fördern die Partizipation von Schülerinnen und Schülern? Und was kann man als Lehrkraft konkret tun, um eine demokratische Haltung vorzuleben und eine demokratische Schulkultur zu etablieren?
Diese praxisorientierte Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen und Fächer, die sich mit diesen Fragen auseinandersetzen möchten. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Ziel der Veranstaltung ist es, den Teilnehmenden die verschiedenen Handlungsfelder einer demokratischen Schulentwicklung näherzubringen und ihnen konkrete Umsetzungsmöglichkeiten für ihren Schulalltag aufzuzeigen.
Die Teilnehmenden erhalten zunächst einen kompakten Überblick über die rechtlichen Grundlagen sowie die zentralen Prinzipien der Demokratiepädagogik und Politikdidaktik. Dabei werden verschiedene Ebenen der demokratischen Schulentwicklung beleuchtet – von partizipativen Unterrichtsmethoden über institutionelle Gremien wie den Klassenrat oder die Schülervertretung bis hin zu außerschulischen Kooperationen und Service-Learning-Projekten. In der zweiten Hälfte steht die Reflexion der eigenen schulischen Praxis im Vordergrund. Einzelgruppen setzen sich mit folgenden Fragen auseinander: Wie demokratisch ist Schule? Und wie weit sollte Demokratie in der Schule gehen? Dabei haben die Teilnehmenden immer wieder die Gelegenheit, eigene Erfahrungen einzubringen und unterschiedliche Herangehensweisen miteinander zu vergleichen. Anschließend evaluieren die Teilnehmenden demokratiepädagogische Qualitätsmerkmale ihrer eigenen Schule und identifizieren mögliche Verbesserungspotenziale.
Die Fortbildung bietet eine Mischung aus fachlichem Input, praxisnahen Übungen und kollegialem Austausch. Am Ende des Workshops kennen die Lehrkräfte leicht anwendbare Methoden der Demokratiepädagogik und wissen, wie diese im Schulalltag eingesetzt werden können. | | Nr: 26L2110953 | | Vom: 22.03.'27 | 09:30 Uhr | bis: 22.03.'27 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | Sekundarschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Grundschule überfachlich | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | Herr Pollak, Christopher | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Hinweis: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 14. November 2026 angeboten: 26L2110952, https://eltis-online.de/seminare/74977/
Dozent: Christopher Pollak, promoviert an der Universität Leipzig zum Thema "Demokratieverständnis und Konfliktfähigkeit von Lehramtsstudierenden" und ist außerdem als politischer Bildner aktiv | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 31.03.'27 | Schneideplotter im Schulalltag: Einführung und Einsatzmöglichkeiten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Moderne und preiswerte Plotter können mit hoher Geschwindigkeit und Präzision schneiden, zeichnen, ritzen und vieles mehr. Damit haben solche Plotter ein großes Potential sowohl für die Erstellung von Unterrichtsmaterialen durch die Lehrkräfte als auch in kreativen Projekten der Schülerinnen und Schüler. Die Bandbreite der möglichen Produkte umfasst Schablonen, Karten, Puzzles, Etiketten, Bastelbögen, Aufsteller, Sticker, T-Shirts, Dekorationen und mehr. Im Mittelpunkt der Veranstaltung der Medienpädagogischen Beratung (MPB) steht die Erkundung der Möglichkeiten für den schulischen Einsatz. Daneben erhalten die Teilnehmer eine Einführung in die Technik und die Abläufe von Plott-Projekten.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 3.1, 5.3 und 6.5 (Kompetenzstufe A/B). | | Nr: 26L3009026 | | Vom: 31.03.'27 | 14:30 Uhr | bis: 31.03.'27 | 16:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.02.'27 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: Grundschule überfachlich | Bildung in der digitalen Welt | Kunsterziehung | Sekundarschule überfachlich | | | Schulform: Grundschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Lange, Thomas | | Dozent(en): Herr Indrischek, Frank | Herr Lange, Thomas | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Es sind keine Vorkenntnisse nötig. | | Ort: Friederikenschule Dessau-Roßlau - Grundschule | | Dessau-Roßlau Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 31.03.'27 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 2 Nord (LiS) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: | | Nr: 26L1456403-03 | | Vom: 31.03.'27 | 09:30 Uhr | bis: 31.03.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.03.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. May, Anett | | Dozent(en): Frau Dr. May, Anett | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 01.04.'27 | Zwischen Information, Meinung und Manipulation - Social Media als Lerngegenstand im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kurzformatige Videos auf Plattformen wie TikTok spielen eine zunehmend wichtige Rolle für die Meinungsbildung, insbesondere bei jungen Menschen. Inhalte zu Demokratie, Wahlen, wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Konflikten werden dort nicht nur vermittelt, sondern auch durch Algorithmen, Inszenierungen und Interaktionslogiken geprägt.
Alexander Prinz, bekannt als „Der Dunkle Parabelritter“ auf TikTok, YouTube und anderen Plattformen, hat in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt Kurzvideos produziert, die auf aktuelle Herausforderungen in Bezug auf gesellschaftspolitische Entwicklungen hinweisen und diese zeitgemäß aufgreifen.
Die Fortbildung nutzt diese und weitere Videos als Ausgangspunkt, um übertragbare Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zu entwickeln. Im Fokus stehen dabei nicht einzelne Fächer oder Inhalte, sondern didaktische und medienpädagogische Zugänge, die auf vielfältige Weise anwendbar sind.
Aus fachdidaktischer Perspektive werden Impulse für problemorientierten Unterricht vorgestellt.
Außerdem werden Kurzvidoes aus medienpädagogischer Perspektive als Informations- und Meinungsbildungsplattform kritisch eingeordnet: Algorithmen, KI-generierte Inhalte (z. B. Deepfakes) sowie Nutzungsverhalten und Wirkmechanismen sozialer Netzwerke werden reflektiert und Gesprächsanlässe mit Schülerinnen und Schülern vorbereitet.
Die Fortbildung richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte aller Fächer und bietet konkrete Anregungen für einen reflektierten und zeitgemäßen Unterricht sowie Raum für Diskussion, Ideenaustausch und Weiterentwicklung bestehender Ideen.
Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3005004, 25L3005005, 25L3005007, 25L3005008 und 25L3005009 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen. | | Nr: 26L3005006 | | Vom: 01.04.'27 | 16:00 Uhr | bis: 01.04.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.03.'27 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Medienbildung | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Frau Prinzke, Katja Amelie | Herr Tschisgale, Kevin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir bitten Sie zur Veranstaltung ein digitales Endgerät mitzubringen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.04.'27 | Themennetzwerk Sprachbildung: Stärkung der Lesekompetenz an Berufsbildenden Schulen. Lesen von Sach- und Fachtexten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Thema: Leseverständnis von Sach- und Fachtexten
Ziele: Die Schülerinnen und Schüler können fachliche Texte schrittweise erschließen und zentrale Inhalte sichern.
Zielgruppe: Lehrer BbS
| | Nr: 26A0102112-05 | | Vom: 07.04.'27 | 15:00 Uhr | bis: 07.04.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.03.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | Deutsch (BbS) | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Sprachsensibler Fachunterricht | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Boussetta, Daniela | | Dozent(en): Frau Boussetta, Daniela | Frau Nodorf, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Schulleitung | Mitglieder des multiprofessionellen Teams | | Bemerkungen: Für eine nachhaltige Konzeptentwicklung setzt das Themennetzwerk eine Teilnahme über ein gesamtes Schuljahr voraus. Die Schulen entsenden ein Tandem aus zwei Lehrerinnen und Lehrern, die an allen drei Präsenzterminen teilnehmen. Mit der Anmeldung zum Kick-off werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer automatisch auch für die Folgeveranstaltungen angemeldet und müssen sich nicht erneut in elTIS an-melden. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.04.'27 | Supervision - Schwerpunkt Migration | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an alle Lehrkräfte von Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund als auch an alle Interessierten.
Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, ihre Kompetenz im Unterrichten von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund mit Hilfe von Supervision zu erweitern. Anhand konkreter, selbst eingebrachter Fälle reflektieren sie die migrationsspezifischen Herausforderungen in der Beschulung. Die Veranstaltung bietet den strukturellen Rahmen, insbesondere psychologische Aspekte der Begleitung und Unterrichtung zu reflektieren und weiter zu entwickeln. Anhand Ihrer eigenen Fälle können Erfahrungen ausgetauscht und die kollegiale Professionalität genutzt werden. Die Referentin bietet den fachlichen Rahmen, die konkreten Themen bestimmen Sie als Teilnehmende durch Ihre thematische oder persönliche Fragestellung. Die Veranstaltung dient neben der Thematisierung psychologischer Aspekte in der Beschulung von Kindern mit Migrationshintergrund auch der psychologischen Anleitung zur persönlichen Entlastung als Lehrkraft.
Diese Veranstaltung ist als regelmäßiges regionales Supervisionsangebot geplant. Die Regelmäßigkeit des Angebotes kann den Aufbau regionaler Netzwerke unterstützen und ist Baustein der multiprofessionellen Zusammenarbeit für diese Zielgruppe. | | Nr: 26L3600006 | | Vom: 08.04.'27 | 14:00 Uhr | bis: 08.04.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.03.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Berufsbildende Schulen überfachlich | Berufseinsteiger | Betreuungslehrkräfte | Deutsch | Deutsch (BbS) | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Förderschule überfachlich | Führungskräftevorqualifizierung | Ganztagsschulen | Gemeinschaftsschule | Gesundheit (BbS) | Grundschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Inklusive Bildung-Gemeinsamer Unterricht | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Produktives Lernen | Sekundarschule überfachlich | Sprachsensibler Fachunterricht | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Beyer, Magdalena | | Dozent(en): Frau Beyer, Magdalena | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Fachbetreuer | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte in der Führungskräftevorqualifizierung | Lernbegleiter/Lernmentoren Begabtenförderung | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Pädagogische Mitarbeiter | Schulleiter | Schulleitungen | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesschulamt Sachsen-Anhalt - Standort Barbarastraße Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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08.04.'27-
09.04.'27 | Qualifizierung von Vertrauenslehrkräften - Teil 2 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ach, wie schön könnte Schule sein…! Ist sie aber nicht immer.
Aus der Perspektive sozialwissenschaftlicher Theorie ist Schule ein hochgradig emotionaler Begegnungsraum und zu ihr gehört leider auch, was sich niemand wünscht:
Konflikt und Krise,
Aggression und Gewalt,
Kränkung und Rache,
Fakenews und Verschwörungserzählungen,
Angst und Scham,
Trauma und Trauer.
Diese Fortbildungsreihe fördert Verstehen und bietet fachlich fundierte Handreichungen für Prävention und situative Steuerung. Hauptsächlich gestützt auf humanistische Psychologie, Mikrosoziologie und Verhaltensökonomie werden in lebhaftem Wechsel von Theorie-Inputs und szenisch bearbeiteten Fallvignetten selbstfürsorgliche und sozialkompetente Umgänge mit schwierigen Situationen trainiert, unabhängig, ob diese schüler-, eltern-, kollegen- oder leitungsseitig zustande gekommen sind. | | Nr: 26L0640003-02 | | Vom: 08.04.'27 | 10:00 Uhr | bis: 09.04.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Massag, Nicole | | Dozent(en): Frau Massag, Nicole | Herr Wandelt, Thomas | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | | Bemerkungen: Die Reihe umfasst insgesamt zwei Fortbildungsveranstaltungen und ist die Weiterführung der begonnenen Qualifizierungsmaßnahme für Vertrauenslehrkräfte. Es erfolgt eine Zusammenführung der Kursgruppen aus dem Schuljahr 2021/2022 und aus dem Schuljahr 2023/2024. Die erste Fortbildungsveranstaltung (26L0640003-01) findet am 12. bis 13. November 2026 statt. Die Teilnahme an der Folgeveranstaltung wird vorausgesetzt.
Wichtige Hinweise für Lehrkräfte von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an LISA-Fortbildungsveranstaltungen keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. Die Zahlungspflicht tritt auch ein, wenn im Falle der unentschuldigten Nichtteilnahme Stornokosten für angemeldete Übernachtungs- und Verpflegungsleistungen anfallen. | | Ort: Akademie Haus Sonneck - Heimvolkshochschule Naumburg | | Naumburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.04.'27 | Thementag: Diagnostik - Grundlage einer erfolgreichen Sprachbildung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Thementag „Diagnostik“ richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen, die Lernstände, Lernprozesse und Förderbedarfe ihrer Schülerinnen und Schüler gezielt erfassen möchten. Im Mittelpunkt stehen praxistaugliche diagnostische Verfahren, insbesondere im Bereich Sprachbildung, sowie die Planung und Auswertung von Lernstandsüberprüfungen und der Umgang mit Leistungsdaten. Anhand konkreter Beispiele wird gezeigt, wie diagnostische Ergebnisse für die individuelle Förderung genutzt werden können. Ziel ist es, die diagnostische Kompetenz zu stärken und Diagnostik als wirksames Instrument für lernförderlichen Unterricht und eine faire Leistungsbewertung einzusetzen. | | Nr: 26L1750900 | | Vom: 10.04.'27 | 09:30 Uhr | bis: 10.04.'27 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.03.'27 | | Kapazität: 60 | | Weitere Fächer: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | | Schulform: BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. Bentele, Babett | | Dozent(en): Frau Dr. Bentele, Babett | Frau Fiedler, Annette | N. 1, N. | N. 2, N. | N. 3, N. | N. 5, N. | Frau Behrens, Dunja | Frau Redling, Kathrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.04.'27 | Politische Bildung in „stürmischen“ Zeiten - wie umgehen mit Extremismus und Verschwörungserzählungen im Klassenzimmer? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Durch die vielfachen Umbrüche und Krisenerscheinungen der Gegenwart erleben extremistische und durch Verschwörungserzählungen geprägte Bewegungen einen massiven Zulauf, der durch ausgewählte Schülerinnen und Schüler auch in die Klassenzimmer getragen wird. Oftmals stellt das die Gestalterinnen und Gestalter von Bildungsprozessen vor große Herausforderungen, die in Ohnmacht und Ratlosigkeit münden - wie umgehen mit diesen Schülerinnen und Schülern? Ziel der Online-Veranstaltung wird es sein, ausgehend von Fallbeispielen Handlungsoptionen für den Fachunterricht, aber auch für das Gesamtwirkungsfeld Schule zu diskutieren.
Gemäß des demokratischen Erziehungs- und Bildungsauftrages der Schule handelt es sich bei dieser Veranstaltung um eine überfachliche Fortbildung, die sich ausdrücklich nicht nur an Lehrerinnen und Lehrer des Faches Sozialkunde richtet. | | Nr: 26F2110041 | | Vom: 13.04.'27 | 16:00 Uhr | bis: 13.04.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.03.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Lernmethoden | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | Sozialwesen (BbS) | | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schmiedl, Oliver | | Dozent(en): Herr Schmiedl, Oliver | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Schulleiter | Schulleitungen | stellvertr. Schulleiter | | Bemerkungen: Die Veranstaltung setzt eine aktive Teilnahme mit Kamera und Mikrofon voraus. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.04.'27 | Unterstützung der schulinterner Fortbildung durch Fortbildungsbeauftragte | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Veranstaltung werden die Prozesse der Fortbildungstätigkeit in den einzelnen Ebenen im Bereich der Berufsbildung erörtert. Hierzu stellen die Teilnehmenden ihre Arbeitsprozesse in den Schulen vor und erörtern Synergien schulischer Fortbildungsplanung. Zudem tauschen sie sich über Bedarfe aus und besprechen eine mögliche Zusammenarbeit in einzelnen Bereichen. Im zweiten Teil der Veranstaltung wird die Übermittlung der Daten aus schulinternen Fortbildungsplanung evaluiert und diskutiert. | | Nr: 26L2230003 | | Vom: 13.04.'27 | 09:00 Uhr | bis: 13.04.'27 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.03.'27 | | Kapazität: 24 | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Glatzel, Corny | | Dozent(en): Frau Glatzel, Corny | N. 2, N. | Frau Aleithe-Steinig, Doreen | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte bringen Sie eventuelle Moodle - Befragungsergebnisse oder Formulare zur Fortbildungsplanung an Ihrer Schule mit. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.04.'27 | Netzwerktag "Gemeinsam Klasse sein" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Projekt „Gemeinsam Klasse sein“ versetzt Schulen in die Lage, präventiv gegen Mobbing und Cybermobbing vorzugehen. In den vergangenen Schuljahren wurde dieses Projekt in verschiedenen Schulen Sachsen-Anhalts umgesetzt. Das Angebot richtet sich an die Schulmoderatorinnen und Schulmoderatoren („Ansprechpartner“) bereits aktiv gewordener Schulen und ermöglicht einen Erfahrungsaustausch untereinander. Zudem wird auf Neuerungen der Plattform „Gemeinsam Klasse sein“ eingegangen. Weiterführende Informationen zum Portal finden interessierte Schulen auf dem Bildungsserver: https://www.bildung-lsa.de/informationsportal/schule/schulentwicklung/ganzheitliche_praevention/praevention_von_mobbing_und_diskriminierung.htm | | Nr: 26L3600004 | | Vom: 13.04.'27 | 09:00 Uhr | bis: 13.04.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.03.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Berufsbildende Schulen überfachlich | Förderschule überfachlich | Gemeinschaftsschule | Gymnasium überfachlich | Lernmethoden | Sekundarschule überfachlich | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Spatzier, Cathleen | | Dozent(en): Frau Porrmann, Monika | Frau Spatzier, Cathleen | Frau Weise, Antonia | Frau Pörschke, Wibke | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | Schulleitungen | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.04.'27 | Sprechstunde für die SHB-Verantwortlichen von Schulen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltung der Medienpädagogischen Beratung (MPB) richtet sich an Verantwortliche, die bereits den Schulhomepage-Baukasten (SHB) des Bildungsservers Sachsen-Anhalt nutzen und spezifische Fragen oder Herausforderungen bei der Verwaltung ihrer Schulhomepage haben. Der Online-Workshop bietet eine Plattform für den Austausch von Erfahrungen und die Klärung individueller Anliegen. Inhaltlich widmet sich die Veranstaltung der erweiterten Funktionen und Anpassungen, Lösungen für häufige Herausforderungen sowie rechtliche Fragestellungen. Das Ziel der Veranstaltung ist es, den Teilnehmern die Möglichkeit zu geben, ihre Kenntnisse zu vertiefen, spezifische Fragen zu klären und von den Erfahrungen anderer Nutzer zu profitieren. Der Workshop fördert den Austausch und die Vernetzung unter den Verantwortlichen.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2 und 2.3 (Kompetenzstufe: C). | | Nr: 26L3000013 | | Vom: 14.04.'27 | 16:00 Uhr | bis: 14.04.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.04.'27 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: | Medienbildung | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Aschoff, Jan | | Dozent(en): Herr Aschoff, Jan | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Spezielle Online-Veranstaltung für Betreuer eine Schulhompage.
Diese Veranstaltung wird auch am 14.09.2026 (elTIS-Nr. 26L30000010) 09.11.2026 (elTIS-Nr. 26L30000011) und 15.02.2027 (elTIS-Nr. 26L30000012) durchgeführt.
Weitere Informationen und Hinweise zum SHB finden Sie im Online-Selbstlernkurs - Schulhomepage-Baukasten auf dem LISA-Moodle unter https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1139. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.04.'27 | Kollegialer Unterrichtsbesuch im Bereich Wirtschaft und Verwaltung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kollegiale Unterrichtsbesuche sind ein wichtiger Baustein zur Erhöhung der Unterrichtsqualität und bieten vielfältige Impulse für die eigene Professionalisierung. Im Rahmen dieser Fortbildung haben Lehrkräfte die Möglichkeit, eine offene Unterrichtsstunde im Berufsbereich "Wirtschaft und Verwaltung" zu besuchen. Dieser Unterrichtsbesuch bezieht sich z. B. auf Themen der Personalwirtschaft, der Betriebs- und Volkswirtschaftslehre und viele andere. In einer Vorbesprechung werden Hinweise zum Ablauf der Stunde und Schwerpunkte der Unterrichtsbeobachtung erläutert. In Anschluss diskutieren wir über Anregungen und Alternativen für den eigenen Unterricht. | | Nr: 26F2000003 | | Vom: 14.04.'27 | 09:00 Uhr | bis: 14.04.'27 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.03.'27 | | Kapazität: 4 | | Weitere Fächer: | Wirtschaft und Verwaltung (BbS) | Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Berufliches Gymnasium | BbS | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Schindler, Katrin | | Dozent(en): Frau Schindler, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Berufsbildende Schule I "Eike von Repgow" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.04.'27 | DigiTalk - " Mediale Rollenbilder und Stereotypen am Beispiel Trash TV - Wie werden meine Schülerinnen und Schüler medial beeinflusst? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Trash TV ist mehr als „nur Unterhaltung“: Verschiedenste Formate liefern kontinuierlich Rollenbilder und Stereotype – von „Alpha“ bis „Zicke“, von Körperideal bis Beziehungsklischee. Gemeinsam schauen wir, wie solche Bilder entstehen und wie sehr die Selbst- und Fremdwahrnehmung sowie das Miteinander Ihrer Schülerinnen und Schüler dabei beeinflusst wird. Mit kompakten Reflexionsfragen nehmen Sie sofort umsetzbare Impulse für den Unterricht mit.
#Lebenswelten #MedialeRollenbilder #Medienanalyse
Sie möchten aktuelle Themen der Digitalität in der Bildung mit Kolleginnen und Kollegen diskutieren?
Im Rahmen unseres Onlineformats laden wir Sie zum Austausch ein: Kommen Sie mit uns und anderen Lehrkräften ins Gespräch, teilen Sie Ihre Erfahrungen und Fragen und diskutieren Sie gemeinsam Chancen und Herausforderungen. Wie gelingt die Integration digitaler Selbstlernkurse in den Unterrichtsalltag? Welche Hürden gibt es, und welche kreativen Lösungen haben Sie vielleicht schon gefunden?
Sie interessieren sich für Ansätze und Erfahrungen anderer Schulen?
Nutzen Sie die Gelegenheit, sich mit Kolleginnen und Kollegen zu vernetzen, voneinander zu lernen und neue Impulse für Ihre eigene Praxis mitzunehmen.
Wir freuen uns auf einen offenen, inspirierenden Dialog und darauf, gemeinsam mit Ihnen die Möglichkeiten des selbstgesteuerten Lernens weiterzuentwickeln!
Wenn Sie vorab Fragen zu den Veranstaltungen oder zum DigiTalk allgemein haben, schreiben sie uns gerne:
lisa-da-digitalk@sachsen-anhalt.de | | Nr: 26L3330028 | | Vom: 14.04.'27 | 17:00 Uhr | bis: 14.04.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.04.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Moderne Medienwelten | | | Schulform: Sekundarschule | Pflegeschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Grahl, Joris | | Dozent(en): Herr Grahl, Joris | Frau Schröder, Karoline | | Zielgruppe: LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Beratungslehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.04.'27 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 2 Nord (LiS) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: | | Nr: 26L1456404-04 | | Vom: 14.04.'27 | 09:30 Uhr | bis: 14.04.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.04.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. May, Anett | | Dozent(en): Frau Dr. May, Anett | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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15.04.'27-
16.04.'27 | DaZ kompakt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Vermittlung von Basiswissen für den DaZ - Unterricht | | Nr: 26L1750310 | | Vom: 15.04.'27 | 10:00 Uhr | bis: 16.04.'27 | 13:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.03.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Sprachsensibler Fachunterricht | | | Schulform: BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fiedler, Annette | | Dozent(en): Frau Fiedler, Annette | Frau Dr. Bentele, Babett | Frau Raetz, Anne | Frau Dr. Wieland, Katja | N. 1, N. | Frau Behrens, Dunja | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landessportschule Osterburg | | Osterburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.04.'27 | Qualifizierung zur Lernmentorin bzw. zum Lernmentor für Begabungsförderung - Modul 6: Begabungsförderung konkret – Beispiele aus der schulischen Praxis | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die zu Lernmentorinnen und Lernmentoren für Begabungsförderung qualifizierten Lehrkräfte sind Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner sowie Beraterinnen und Berater an ihrer eigenen Schule für Lehrkräfte, Eltern, Schülerinnen und Schüler und weitere Interessierte. Sie unterbreiten Vorschläge zu geeigneten Unterstützungsangeboten und beraten Lehrerinnen und Lehrer bei der Gestaltung individualisierender Lernumgebungen. Lernmentoren entwickeln und initiieren spezifische Maßnahmen zur Begabtenförderung an der jeweiligen Schule. Somit tragen sie zur Sensibilisierung der anderen Lehrkräfte für die Begabungsförderung bei und optimieren dadurch auch den Umgang mit Heterogenität an der eigenen Schule. Die Qualifizierung zu Lernmentorinnen und Lernmentoren für Begabungsförderung umfasst 6 Module. Im letzten Ausbildungsmodul "Begabungsförderung konkret- Beispiele aus der schulischen Praxis" werden die von den Teilnehmenden ausbildungsbegleitend anzufertigenden Praxisaufgaben präsentiert und die Ergebnisse gemeinsam diskutiert. | | Nr: 26L1480203-06 | | Vom: 16.04.'27 | 09:00 Uhr | bis: 16.04.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.03.'27 | | Kapazität: 22 | | Weitere Fächer: | Begabtenförderung | | Schulform: Gymnasium | Sekundarschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Brandt, Grit | | Dozent(en): Frau Bartusch, Renate | N. 5, N. | Frau Brandt, Grit | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.04.'27 | Nutzung von Sketchnotes im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen, die visuelle Notiztechniken nutzen möchten, um Lerninhalte klarer zu strukturieren, Motivation zu steigern und die Behaltensleistung ihrer Schüler:innen zu fördern. Sketchnotes verbinden einfache Zeichnungen, Symbole, Strukturen und Texte und ermöglichen so ein visuelles, aktives und gehirngerechtes Lernen. | | Nr: 26F2510003 | | Vom: 17.04.'27 | 09:00 Uhr | bis: 17.04.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.03.'27 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: | Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Doege, Jessika | | Dozent(en): Frau Doege, Jessika | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | Lehrkräfte | | Ort: Zentrum für Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft Weißenfels (WTHw) | | Weißenfels Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.04.'27 | Spicken mit KI: Rechtslage und Praxistests | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung zeigt praxisnah, wie moderne Täuschungsversuche mit KI heute bereits funktionieren, von versteckten Spionagekameras bis hin zu kaum erkennbaren Ohrsystemen mit induktiver Signalübertragung. Anhand realistischer Szenarien wird demonstriert, wie Aufgaben unbemerkt an externe Helfer mit KI-Systeme weitergegeben und Lösungen während Prüfungen übermittelt werden können.
Ein zentraler Bestandteil der Fortbildung ist das aktive Ausprobieren der eingesetzten Technik durch die Teilnehmenden selbst. Nur durch das praktische Testen lassen sich Funktionsweise, Grenzen und Erkennungsmerkmale realistisch einschätzen. Die Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit und zum praktischen Austesten der Systeme wird daher ausdrücklich vorausgesetzt, wer daran kein Interesse hat, ist nicht die Zielgruppe dieser Fortbildung.
Darüber hinaus werden rechtliche Grundlagen, aktuelle Urteile sowie Handlungsmöglichkeiten für Schulen und Prüfende vorgestellt. Ziel der Fortbildung ist es, Schulleitungen und Lehrkräfte für aktuelle Entwicklungen zu sensibilisieren und Sicherheit im Umgang mit KI-gestützten Täuschungsversuchen zu schaffen.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz:
1.3 Reflektierende Praxis
6.4 Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden | | Nr: 26L3001006 | | Vom: 20.04.'27 | 15:00 Uhr | bis: 20.04.'27 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 23.03.'27 | | Kapazität: 6 | | Weitere Fächer: | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Sekundarschule | Pflegeschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Entzian, Alexander | | Dozent(en): Herr Petersohn, Tobias | Herr Dr. Entzian, Alexander | | Zielgruppe: Lehrkräfte | schulische Führungskräfte | Mitglieder von Steuergruppen | schulfachliche Referenten | Schulleiter | Schulleitungen | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird im LISA Halle von jeweils 15.-16:30 Uhr auch am 25.08.2026 (elTIS-Nr. 26L3001001), 15.12.2026 (elTIS-Nr. 26L3001003), 19.01.2027 (elTIS-Nr. 26L3001004) und 02.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3001005) durchgeführt. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.04.'27 | Wie tickt TikTok? Funktionen, Algorithmen, Formate, Content | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Workshop der Medienpädagogischen Beratung (MPB) richtet sich speziell an Lehrkräfte, die ein grundlegendes Verständnis der Plattform TikTok erlangen möchten. Er bietet einen umfassenden Überblick über Funktionsweisen, die verschiedenen Content-Formate und die Mechanismen, die hinter erfolgreichen Videos stehen. Lehrkräften werden die notwendigen Kenntnisse vermittelt, um die Dynamiken von TikTok zu verstehen und die gewinnbringenden wie herausfordernden Potenziale, die mit der Nutzung der Plattform einhergehen, zu erkennen. Dabei wird beleuchtet, wie Content auf TikTok das politische Meinungsspektrum beeinflusst und welche psychologischen Mechanismen zur Generierung von Reichweite eingesetzt werden. Im Workshop werden durch theoretische Inputs und anschauliche Beispiele, Anregungen für gemeinsame Diskussionen geschaffen. Teilnehmende erhalten ein fundiertes Basiswissen über TikTok, ein Verständnis über die politischen und psychologischen Einflüsse der Plattform sowie praktische Ansätze zur Aufklärung ihrer Schülerinnen und Schüler. Der Workshop ist für Lehrkräfte aller Schulformen geeignet, die bisher nicht über vertiefte Kenntnisse zum Thema TikTok verfügen (Einsteiger). Die Workshop-Inhalte können relevant für jegliche schulische Auseinandersetzung mit sozialen Medien sein, z. B. im Sozialkunde- und Ethikunterricht. Mögliche Verwendung können sie auch im Geschichtsunterricht beim historischen Vergleich der Arten und Auswirkungen politischer Einflussnahme finden.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenzen: 3.1, 5.3, 6.1, 6.2, 6.3 und 6.4 (Kompetenzstufe: A). | | Nr: 26L3005002 | | Vom: 21.04.'27 | 15:00 Uhr | bis: 21.04.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.04.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Medienbildung | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Höhle, Philipp | | Dozent(en): Herr Höhle, Philipp | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird auch am 22.10.2026 im LISA Magdeburg (elTIS-Nr. 26L3005001) durchgeführt. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.04.'27 | Erweiterte Angebote 02 - April 2027 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildungsveranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die am regulären Qualifizierungstag keine passende fachdidaktische Veranstaltung besuchen können.
Als weiteres Angebot vermittelt der Kurs fundierte theoretische und praxisnahe Grundlagen für die Gestaltung eines zeitgemäßen Unterrichts.
Die Lehrkräfte im Seiteneinstieg setzen sich mit zentralen psychologisch-pädagogischen Konzepten auseinander und gewinnen über das eigene Erleben neue Erkenntnisse für ihre neue Tätigkeit als Lehrkraft. Praxisbeispiele, kollegialer Austausch und die Reflexion eigener Unterrichtserfahrungen sind deshalb fester Bestandteil dieses Angebotes.
Sie unterstützen die Lehrkräfte im Seiteneinstieg darin, ihre Unterrichtspraxis weiterzuentwickeln und ihre eigene Lehrerpersönlichkeit gezielt zu entfalten. | | Nr: 26L1481038-02 | | Vom: 21.04.'27 | 09:00 Uhr | bis: 21.04.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.04.'27 | | Kapazität: 25 | | Schulform: Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Jentzsch, Gunter | | Dozent(en): Herr Alder, Stephan | Herr Jentzsch, Gunter | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Eine Teilnahme an der Veranstaltung ist nur für Lehrkräfte möglich, die ab Februar 2026 mit dem Seiteneinstig begonnen haben und für die an diesem Tag keine Möglichkeit zur Teilnahme an einer entsprechenden fachdidaktischen Qualifizierung besteht.
Findet an dem Tag eine geeignete fachdidaktische Veranstaltung statt, ist diese zu besuchen. Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die sich trotzdem für das Erweiterte Angebot anmelden, werden zu dieser Veranstaltung nicht zugelassen.
Die Durchführung des erweiterten Angebots hängt von der Zahl der Anmeldungen ab. Melden sich nicht genügend Lehrkräfte an, kann die Veranstaltung nicht in Präsenz stattfinden. In diesem Fall wird entweder eine Online-Veranstaltung angeboten oder es werden Aufgaben für das Selbststudium bereitgestellt. Über die konkrete Form der Durchführung werden die Teilnehmenden in der Regel zwei Tage vor der Veranstaltung per E-Mail informiert. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.04.'27 | Online-Supervision Migration | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an alle Lehrkräfte von Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund als auch an alle Interessierten.
Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, Ihre Kompetenz im Unterrichten von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund mit Hilfe von Supervision zu erweitern. Anhand konkreter, selbst eingebrachter Fälle reflektieren sie die migrationsspezifischen Herausforderungen in der Beschulung. Die Veranstaltung bietet den strukturellen Rahmen, insbesondere psychologische Aspekte der Begleitung und Unterrichtung zu reflektieren und weiter zu entwickeln. Anhand Ihrer eigenen Fälle können Erfahrungen ausgetauscht und die kollegiale Professionalität genutzt werden. Die Referentin bietet den fachlichen Rahmen, die konkreten Themen bestimmen Sie als Teilnehmende durch Ihre thematische oder persönliche Fragestellung. Die Veranstaltung dient neben der Thematisierung psychologischer Aspekte in der Beschulung von Kindern mit Migrationshintergrund auch der psychologischen Anleitung zur persönlichen Entlastung als Lehrkraft.
Diese Veranstaltung ist als regelmäßiges regionales Supervisionsangebot geplant. Die Regelmäßigkeit des Angebotes kann den Aufbau regionaler Netzwerke unterstützen und ist Baustein der multiprofessionellen Zusammenarbeit für diese Zielgruppe. | | Nr: 26L3660002 | | Vom: 22.04.'27 | 14:00 Uhr | bis: 22.04.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.03.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Sprachsensibler Fachunterricht | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Brehme, Anja | | Dozent(en): Frau Brehme, Anja | | Zielgruppe: Schulleiter | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | Koordinatoren | stellvertr. Schulleiter | | Bemerkungen: Ihre thematischen Vorabfragen und eigene Fallbeispiele können Sie der Referentin direkt an anja.brehme@sachsen-anhalt.de senden. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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23.04.'27-
24.04.'27 | MyCharismaKids | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In diesem Kurs werden Ideen entwickelt, wie MyCharisma-Kenntnisse für Schülerinnen und Schüler fruchtbar gemacht werden können. Voraussetzung ist die Absolvierung eines MyCharisma-Basismoduls. | | Nr: 26L1880030 | | Vom: 23.04.'27 | 09:30 Uhr | bis: 24.04.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | Frau Lechthaler, Katja | N. 2, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Teilnahme setzt Grundkenntnisse MyCharisma (Absolvierung des Basismodule) voraus. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.04.'27 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - II. Teil: geschlechtersensibler Fachunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Schule ist kein Ort, an dem Geschlecht keine Rolle spielt. Die zweite Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit einem geschlechtersensiblen Umgang in Schule und Unterricht auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag.
Das Ziel dieser Fortbildungsveranstaltung ist die Vermittlung und Erprobung von impliziten und expliziten geschlechterreflektierten Methodiken für den Unterricht, die Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis sowie der Austausch über genderspezifische Fragen und Herausforderungen des schulischen Alltags.
Insgesamt soll eine diversitäts- und vorurteilsbewussten sowie gendersensible Haltung gestärkt und der Abbau von Diskriminierungen in der Schule unterstützt werden. Großes Ziel ist, die Selbstbestimmung und Persönlichkeitsentwicklung von Schülerinnen und Schülern in Hinblick auf Geschlecht und Sexualität bestmöglich zu unterstützen. | | Nr: 26F2110031-02 | | Vom: 27.04.'27 | 14:00 Uhr | bis: 27.04.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.03.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Pädagogische Mitarbeiter | Schulentwicklungsberater | schulische Führungskräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Es empfiehlt sich alle drei Veranstaltungen zu besuchen. Wenn Sie bereits Vorkenntnisse besitzen, wäre eine Teilnahme nur an der zweiten und/oder dritten Veranstaltung möglich.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 30.03.2027 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 28.04.'27 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 2 Nord (LiS) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456404-05 | | Vom: 28.04.'27 | 09:30 Uhr | bis: 28.04.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.04.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. May, Anett | | Dozent(en): Frau Dr. May, Anett | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.05.'27 | Die Zukunft der politischen Bildung - Künstliche Intelligenz als innovativer Zugang zum Sozialkundeunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der heutigen digitalen Welt nimmt die Künstliche Intelligenz (KI) eine zunehmend zentrale Rolle ein. Diese Fortbildung zielt darauf ab, Lehrkräfte im Bereich der politischen Bildung mit innovativen Ansätzen vertraut zu machen, die Künstliche Intelligenz in den Sozialkundeunterricht zu integrieren. Die Fortbildung verfolgt zwei Hauptziele. Die Teilnehmenden erhalten fundierte Einblicke in die Konzepte und Technologien der Künstlichen Intelligenz. Es werden die Chancen und Herausforderungen diskutiert, die sich aus der Integration von KI in die politische Bildung und den Sozialkundeunterricht ergeben. Darüber hinaus wird es die Möglichkeit geben, verschiedene KI-gestützte Tools und Anwendungen kennenzulernen, die bereits erfolgreich im Unterricht eingesetzt werden und diese durch interaktive Übungen zu erproben. | | Nr: 26F2110049 | | Vom: 05.05.'27 | 15:00 Uhr | bis: 05.05.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.04.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Gymnasium überfachlich | Lernen in der digitalen Welt | Lernmethoden | Sekundarschule überfachlich | Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schmiedl, Oliver | | Dozent(en): Herr Schmiedl, Oliver | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Fachbetreuer | Fachseminarleiter | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Veranstaltung setzt eine aktive Teilnahem mit Kamera und Mikrofon voraus. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.05.'27 | Erweiterte Angebote 01 - Mai 2027 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildungsveranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die am regulären Qualifizierungstag keine passende fachdidaktische Veranstaltung besuchen können.
Als weiteres Angebot vermittelt der Kurs fundierte theoretische und praxisnahe Grundlagen für die Gestaltung eines zeitgemäßen Unterrichts.
Die Lehrkräfte im Seiteneinstieg setzen sich mit zentralen psychologisch-pädagogischen Konzepten auseinander und gewinnen über das eigene Erleben neue Erkenntnisse für ihre neue Tätigkeit als Lehrkraft. Praxisbeispiele, kollegialer Austausch und die Reflexion eigener Unterrichtserfahrungen sind deshalb fester Bestandteil dieses Angebotes.
Sie unterstützen die Lehrkräfte im Seiteneinstieg darin, ihre Unterrichtspraxis weiterzuentwickeln und ihre eigene Lehrerpersönlichkeit gezielt zu entfalten. | | Nr: 26L1481039-01 | | Vom: 05.05.'27 | 09:00 Uhr | bis: 05.05.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.04.'27 | | Kapazität: 25 | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Jentzsch, Gunter | | Dozent(en): Herr Alder, Stephan | Herr Jentzsch, Gunter | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Eine Teilnahme an der Veranstaltung ist nur für Lehrkräfte möglich, die ab Februar 2026 mit dem Seiteneinstig begonnen haben und für die an diesem Tag keine Möglichkeit zur Teilnahme an einer entsprechenden fachdidaktischen Qualifizierung besteht.
Findet an dem Tag eine geeignete fachdidaktische Veranstaltung statt, ist diese zu besuchen. Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die sich trotzdem für das Erweiterte Angebot anmelden, werden zu dieser Veranstaltung nicht zugelassen.
Die Durchführung des erweiterten Angebots hängt von der Zahl der Anmeldungen ab. Melden sich nicht genügend Lehrkräfte an, kann die Veranstaltung nicht in Präsenz stattfinden. In diesem Fall wird entweder eine Online-Veranstaltung angeboten oder es werden Aufgaben für das Selbststudium bereitgestellt. Über die konkrete Form der Durchführung werden die Teilnehmenden in der Regel zwei Tage vor der Veranstaltung per E-Mail informiert. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.05.'27 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 2 Nord (LiS) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456405-06 | | Vom: 12.05.'27 | 09:30 Uhr | bis: 12.05.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.05.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. May, Anett | | Dozent(en): Frau Dr. May, Anett | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.05.'27 | (Impulsvortrag) KI Schritt für Schritt: Was ist ein LLM und wie arbeitet es? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ein kompakter Einstieg in das Herzstück moderner KI-Systeme. Bei dieser Veranstaltung beschäftigen wir uns mit den zentralen Konzepten, auf denen Sprachmodelle aufbauen.
Ein Sprachmodell auf KI-Basis lässt sich als intelligentes System beschreiben, das Sprache analysieren und erzeugen kann. Es wurde mit extrem großen Textsammlungen trainiert und hat dabei gelernt, wie Wörter, Sätze und Bedeutungen miteinander verknüpft sind. Dadurch kann es Texte schreiben, Informationen erklären, Inhalte zusammenfassen oder Gespräche führen. Technisch gesehen entscheidet das Modell bei jedem Schritt, welches Wort oder welche Texteinheit statistisch am besten als Nächstes passt. Dieser scheinbar einfache Mechanismus wird durch komplexe mathematische Modelle und eine enorme Wissensbasis ermöglicht.
Unser Lernpfad - Ein Blick ins Innere der Modelle:
Tokenisierung: Zerlegen von Text in kleine Verarbeitungseinheiten
Modelltraining: Wie KI lernt
Next-Token-Prediction: Ermittlung des nächsten sinnvollen Tokens
Embeddings: Umwandlung von Sprache in numerische Repräsentationen
Finetuning: Anpassung vom Rohmodell zum Assistenzsystem
RAG: Erweiterte Verfahren für komplexe Denkprozesse
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenzen: 1.4 (Kompetenzstufe: A). | | Nr: 26L3001011 | | Vom: 13.05.'27 | 15:30 Uhr | bis: 13.05.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.04.'27 | | Kapazität: 99 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | interne Veranstaltung | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Entzian, Alexander | | Dozent(en): Herr Dr. Entzian, Alexander | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird online von jeweils 15:30-17:00 Uhr auch am 01.20.2026 (elTIS-Nr. 26L3001008), 19.11.2026 (elTIS-Nr. 26L3001008) und 18.02.2027 (elTIS-Nr. 26L3001009) durchgeführt.
| | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.05.'27 | Was hab` ich mit dem Tod zu tun? - Notfälle in Schulen (Kooperationen mit der Notfallseelsorge/Notfallbegleitung) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In den letzten Jahren haben wir in unseren Schulen in Sachsen-Anhalt eine Vielzahl von akuten Notfall - Einsätzen erlebt: eine Schülerin/ein Schüler ist während des Unterrichts verstorben, eine Schülerin/ein Schüler oder eine Lehrerin/ein Lehrer sind durch Unglücksfälle gestorben und eine Todesnachricht musste den Heranwachsenden überbracht werden, Schulbusse sind verunglückt, Unglücksfälle bei Klassenfahrten, Amokdrohungen und anderes mehr.
Alle diese Ereignisse bringen den Schulalltag durcheinander und bedrohen das Sicherheitsgefühl, Ereignisse, vor denen wir gern die Kinder und auch Jugendlichen schützen und abschirmen würden.
Solche Ereignisse überrollen auch die Lehrkräfte – sie fühlen sich für den Schutz und die Sicherheit der Lernenden verantwortlich, man muss solch ein Ereignis erst mal selbst „veratmen“ und gleichzeitig den Schulalltag meistern.
Im Zentrum der Fortbildung stehen u.a. folgende Themen:
- praktisches Handwerkszeug für den Notfall
- Wie reagieren Kinder und Jugendliche in Notfällen und wie gehen wir damit um?
- Was ist bei Einsätzen in Schulen zu beachten?
- Welche Handlungsmöglichkeiten haben wir?
- Wie arbeiten wir im Team, wie gestaltet sich die Zusammenarbeit mit den
Schulpsychologen?
- Ermutigung, auf die Trauer und Verlustängste von Kindern einzugehen und ihnen
Raum zu geben, ihre eigene Sprache finden zu lassen und entlastende Rituale zu
üben. | | Nr: 26L1300003 | | Vom: 13.05.'27 | 10:00 Uhr | bis: 13.05.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.04.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik | Religion | Religion (BbS) | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Schwedler, Doreen | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.05.'27 | Fleximodul „MyCharisma“ –Onlinemodul - Mediengestütztes Persönlichkeits- und Kommunikationstraining für Lehrkräfte zur nachhaltigen Steigerung ihrer Beziehungs-, Auftritts- und Handlungskompetenzen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Dies ist eines der drei Onlinemodule, die die beiden Präsenzveranstaltungen der Fortbildungsreihe MyCharisma begleiten. Dieser Kurs richtet sich vorrangig an Seiteneinsteigende. Nach Maßgabe freier Plätze ist er auch für andere Lehrkräfte offen. | | Nr: 26L1451041-06 | | Vom: 13.05.'27 | 16:00 Uhr | bis: 13.05.'27 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.04.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | Frau Lechthaler, Katja | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | Lehrkräfte | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.05.'27 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - III. Teil: Sexuelle Bildung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der gesetzliche Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule schließt die Sexualerziehung als einen wichtigen und unverzichtbaren Teil der Gesamterziehung ein, jedoch kommt diese an vielen Schulen bis heute zu kurz. Die dritte Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit sexueller Bildung in der Schule auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag. So soll sexuelle Bildung in der Schule die Lernenden bei der Entwicklung der eigenen sexuellen und geschlechtlichen Identität unterstützen, zu einem selbstbewussten, achtsamen Umgang mit der eigenen Sexualität befähigen und ein respektvolles, diskriminierungs- und machtkritisches sowie gewaltfreies Miteinander (auch im Sinne des Kinder- und Jugendschutzes) fördern. | | Nr: 26F2110031-03 | | Vom: 25.05.'27 | 14:00 Uhr | bis: 25.05.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.04.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | Frau Lorek, Carolin | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Pädagogische Mitarbeiter | Schulentwicklungsberater | schulische Führungskräfte | Schulleitungen | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 27.04.2027 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 26.05.'27 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 2 Nord (LiS) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456405-07 | | Vom: 26.05.'27 | 09:30 Uhr | bis: 26.05.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.05.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. May, Anett | | Dozent(en): Frau Dr. May, Anett | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 26.05.'27 | Themennetzwerk Sprachbildung: Sprache stärken und wirksam gestalten - der sprachsensible Fachunterricht. Einführung in den sprachsensiblen Fachunterricht an weiterführenden Schulen. Planungs- und Vernetzungstreffen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung bietet den Teilnehmenden Raum zur Reflexion der bisherigen Erfahrungen aus den Unterrichtserprobungen und zur gemeinsamen Weiterentwicklung der Arbeit im Themennetzwerk. Auf Grundlage einer Zwischenbilanz werden die nächsten Schritte geplant und die Ergebnisse der bisherigen Arbeit zusammengeführt. Im Mittelpunkt stehen die Vorbereitung schulinterner Fortbildungen, der Austausch über die Entwicklung und Nutzung eines gemeinsamen Materialpools zur Unterstützung der sprachbildenden Arbeit an den Schulen. Die Teilnehmenden nutzen die Veranstaltung, um konkrete Inhalte, Schwerpunkte und Umsetzungswege für die weitere schulische Fortbildungsarbeit zu planen.
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der SCP-Schulen, die am Themennetzwerk Sprachbildung "Sprache stärken und wirksam gestalten - der sprachsensible Fachunterricht" für weiterführende Schulen teilnehmen.
| | Nr: 26A0102116-07 | | Vom: 26.05.'27 | 14:00 Uhr | bis: 26.05.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.05.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: | Startchancenprogramm | Sekundarschule überfachlich | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Buchholz-Nazaryan, Hermine | | Dozent(en): Frau Buchholz-Nazaryan, Hermine | Frau Lorenz, Xenia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Schulleitung | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.05.'27 | Robotik und Coding fächerübergreifend in der Sekundarstufe I | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung der Medienpädagogischen Beratung (MPB) ermöglicht Lehrkräften einen niedrigschwelligen Einstieg in den Einsatz von Lernrobotern im Unterricht der Sekundarstufe I. Das Ziel ist es, praxisnahe, fächerübergreifende Unterrichtsideen zu entwickeln, die kreatives, problemlösendes und kollaboratives Lernen fördern.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2, 3.1, 3.2, 3.3, 6.2, 6.3 und 6.5 (Kompetenzstufe: A). | | Nr: 26L3009041 | | Vom: 27.05.'27 | 09:00 Uhr | bis: 27.05.'27 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.04.'27 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: | Moderne Medienwelten | MINT-Fächer | Medienbildung | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Seyffert, Alexander | | Dozent(en): Herr Gorsler, Maurice | Herr Seyffert, Alexander | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Keine Vorkenntnisse in Informatik oder Technik notwendig.
Diese Veranstaltung wird im Digitallabor Halle wiederholt angeboten (30.09.2026: elTIS-Nr. 26L3009038). | | Ort: Digitallabor Halle im Saline Technikum | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.05.'27 | AV dual Praxis - Regelungen zur Durchführung des Modellprojektes und Möglichkeiten der Umsetzung curricularer Vorgaben (2) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Auf der Basis der ersten Veranstaltung dieser Fortbildungsreihe zur Einführung des neuen Bildungsgangs Ausbildungsvorbereitung dual Praxis (AVdP) an 8 Projektschulen im LSA, erfolgt die Fortschreibung der Thematik. In diesem Seminar steht die Arbeit mit dem Curriculum im Fokus. Die durch die Lernenden im Praktikumsbetrieb erworbenen Erfahrungen werden in den Lernfeldern aufgegriffen, reflektiert und auf Lernsituationen übertragen. Die Teilnehmenden stellen eigene Lernsituationen vor, entwickeln Weitere und bewerten Kompetenzen auf der Grundlage der Kompetenzbeurteilung für diesen Bildungsgang. | | Nr: 26F2200035-02 | | Vom: 27.05.'27 | 09:00 Uhr | bis: 27.05.'27 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.05.'27 | | Kapazität: 15 | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Voigt, Kerstin | | Dozent(en): Frau Voigt, Kerstin | Frau Pickler, Katrin | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | Lehrkräfte | | Ort: Berufsbildende Schulen des Landkreises Wittenberg - Europaschule | | Lutherstadt Wittenberg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 01.06.'27 | Stark durch Wissen und Dialog - sexualpädagogische Fortbildung zu digitaler Pubertät, sexueller Medienkompetenz und Prävention sexualisierter Gewalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung verbindet Fachwissen mit praxisnahen Beispielen, Reflexion und Austausch. Sie stärkt die sexuelle Medienkompetenz, baut Unsicherheiten ab und unterstützt Fachkräfte dabei, klar, wertschätzend und handlungsfähig zu agieren.
Der digitale Raum bietet viele Nutzungspotenziale, aber auch Risiken. Mehr als 80 % der Zwölfjährigen besitzen ein eigenes Smartphone und bewegen sich damit häufig unbeaufsichtigt im Netz. Dort begegnen ihnen – gewollt oder ungewollt – sexualisierte Inhalte und Interaktionen: Das erste explizite Bild erreicht viele Kinder bereits im Alter von etwa elf Jahren, erste pornografische Inhalte mit zwölf, Sexting-Erfahrungen folgen häufig ab dreizehn. Spätestens im Jugendalter werden viele beim Online-Gaming oder in Chats von Fremden nach Nacktbildern gefragt. Diese Erfahrungen können individuell früher oder später stattfinden – sind jedoch gesellschaftliche Realität.
Und wie können Gesprächsangebote geschaffen werden, die dem Wissensdurst und den Fragen von Schüler*innen Raum geben? Was verbirgt sich hinter Begriffen wie Dickpics, Cybergrooming, Deepfakes oder Sextortion? Und wie können wir Kinder und Jugendliche begleiten und sie im Umgang mit sexuellen Grenzverletzungen stärken?
In dieser sexualpädagogischen Fortbildung werden Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte in ihrer (digitalen) Handlungssicherheit gestärkt. Ziel ist es, hinzuschauen statt wegzusehen, Gespräche souverän, empathisch und wertfrei zu führen sowie bei Verdachtsmomenten oder konkreten Vorfällen angemessen zu intervenieren und unterstützend zu begleiten.
Inhalte der Fortbildung:
- Grundlagen der sexuellen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
- Zentrale digitale Erfahrungswelten, z. B. Pornografie, Sexting, Klassenchats und Cybergrooming
- Handlungsempfehlungen, rechtliche Einordnungen und klare Schutzbotschaften
- Anregungen für eine gelingende, altersangemessene Gesprächsführung | | Nr: 26F2110035 | | Vom: 01.06.'27 | 09:00 Uhr | bis: 01.06.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.05.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Chemie | Biologie | Deutsch | Englisch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | Sozialkunde | | | Schulform: Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Medienpädagogische Berater | Pädagogische Mitarbeiter | Pädagogische Unterrichtshilfen | Schulentwicklungsberater | schulische Führungskräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Diese Fortbildung umfasst 8 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 4.5.2027 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.06.'27 | Erweiterte Angebote 01 - Juni 2027 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildungsveranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die am regulären Qualifizierungstag keine passende fachdidaktische Veranstaltung besuchen können.
Als weiteres Angebot vermittelt der Kurs fundierte theoretische und praxisnahe Grundlagen für die Gestaltung eines zeitgemäßen Unterrichts.
Die Lehrkräfte im Seiteneinstieg setzen sich mit zentralen psychologisch-pädagogischen Konzepten auseinander und gewinnen über das eigene Erleben neue Erkenntnisse für ihre neue Tätigkeit als Lehrkraft. Praxisbeispiele, kollegialer Austausch und die Reflexion eigener Unterrichtserfahrungen sind deshalb fester Bestandteil dieses Angebotes.
Sie unterstützen die Lehrkräfte im Seiteneinstieg darin, ihre Unterrichtspraxis weiterzuentwickeln und ihre eigene Lehrerpersönlichkeit gezielt zu entfalten. | | Nr: 26L1481040-01 | | Vom: 02.06.'27 | 09:00 Uhr | bis: 02.06.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.05.'27 | | Kapazität: 25 | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Jentzsch, Gunter | | Dozent(en): Herr Alder, Stephan | Herr Jentzsch, Gunter | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Eine Teilnahme an der Veranstaltung ist nur für Lehrkräfte möglich, die ab Februar 2026 mit dem Seiteneinstig begonnen haben und für die an diesem Tag keine Möglichkeit zur Teilnahme an einer entsprechenden fachdidaktischen Qualifizierung besteht.
Findet an dem Tag eine geeignete fachdidaktische Veranstaltung statt, ist diese zu besuchen. Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die sich trotzdem für das Erweiterte Angebot anmelden, werden zu dieser Veranstaltung nicht zugelassen.
Die Durchführung des erweiterten Angebots hängt von der Zahl der Anmeldungen ab. Melden sich nicht genügend Lehrkräfte an, kann die Veranstaltung nicht in Präsenz stattfinden. In diesem Fall wird entweder eine Online-Veranstaltung angeboten oder es werden Aufgaben für das Selbststudium bereitgestellt. Über die konkrete Form der Durchführung werden die Teilnehmenden in der Regel zwei Tage vor der Veranstaltung per E-Mail informiert. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.06.'27 | 2. Netzwerktreffen der Medienscout-Schulen | Bildungsinitiative "Schülerinnen und Schüler als Medienscouts" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das 2. Netzwerktreffen „Medienscouts an Schulen in Sachsen-Anhalt“ ist ein Treffen und Austauschforum für Lehrerinnen und Lehrer, die an ihren Schulen Medienscouts ausbilden. Diese von der Medienpädagogischen Beratung (MPB) ins Leben gerufene Bildungsinitiative qualifiziert Lehrkräfte mit dem Ziel, digitale Bildung an den Schulen nachhaltig zu stärken. Das Programm setzt auf die Zusammenarbeit von Lehrenden und Lernenden, um Medienkompetenz projektorientiert und praxisnah im Schulalltag und darüber hinaus zu verankern. Das Netzwerktreffen gibt einen Einblick in die aktive, kreative Medienarbeit und bietet die Möglichkeit, in Workshops und Diskussionsrunden neue Ansätze kennenzulernen und zu erproben. Höhepunkt der Veranstaltung ist die Siegelung der neuen „Medienscout-Schulen“.
Diese Veranstaltung fördert folgende Kompetenzen nach dem DigComEdu (lsaurl.de/digcompedu) : 1.2 , 2.2 , 3.1, 3.3 , 3.4 , 5.3 , 6.3 und 6.4 (Kompetenzstufe B).
Informationen zur Bildungsinitiative Medienscouts finden Sie unter: http://lsaurl.de/medienscouts | | Nr: 26L3009001 | | Vom: 03.06.'27 | 09:00 Uhr | bis: 03.06.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.05.'27 | | Kapazität: 50 | | Weitere Fächer: | Produktives Lernen | Medienbildung | Lernmethoden | Lernen in der digitalen Welt | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Frau Bornemann, Ulla | Frau Prinzke, Katja Amelie | N. 2, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Treffen ist in erster Linie für Lehrkräfte gedacht, die sich bereits auf den Weg gemacht haben, "Medienscout-Schule" zu werden. Weitere Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind willkommen, solange es die Kapazität zulässt. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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03.06.'27-
04.06.'27 | Qualifizierungsmaßnahme für Vertrauenslehrkräfte an allgemein- und berufsbildenden Schulen - Teil 2 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildungsreihe fördert die Weiterentwicklung von situationsadäquaten Routinen im pädagogischen Handeln einer Vertrauenslehrkraft. Die Veranstaltung stützt sich dabei auf die theoretische Auseinandersetzung mit Konzepten aus der humanistischen Psychologie, Mikrosoziologie und Verhaltensökonomie. Durch einen lebhaften Wechsel von Theorie-Inputs und professioneller Reflexion werden selbstfürsorgliche und sozialkompetente Umgänge mit herausfordernden Situationen trainiert, unabhängig, ob diese schüler-, eltern-, kollegen- oder leitungsseitig zustande gekommen sind. | | Nr: 26L0640004-02 | | Vom: 03.06.'27 | 10:00 Uhr | bis: 04.06.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.04.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Massag, Nicole | | Dozent(en): Frau Massag, Nicole | Herr Wandelt, Thomas | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Reihe umfasst insgesamt zwei Fortbildungsveranstaltungen und ist die Weiterführung der im Schuljahr 2025/2026 begonnenen Qualifizierungsmaßnahme für Vertrauenslehrkräfte. Die erste Fortbildungsveranstaltung (26L0640006-01) findet am 03. bis 04. Dezember 2026 statt. Die Teilnahme an beiden Fortbildungsveranstaltungen wird vorausgesetzt.
Wichtige Hinweise für Lehrkräfte von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an LISA-Fortbildungsveranstaltungen keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. Die Zahlungspflicht tritt auch ein, wenn im Falle der unentschuldigten Nichtteilnahme Stornokosten für angemeldete Übernachtungs- und Verpflegungsleistungen anfallen. | | Ort: Akademie Haus Sonneck - Heimvolkshochschule Naumburg | | Naumburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.06.'27 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 2 Nord (LiS) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456406-01 | | Vom: 09.06.'27 | 09:30 Uhr | bis: 09.06.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.06.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. May, Anett | | Dozent(en): Frau Dr. May, Anett | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.06.'27 | Leseförderung mit dem "Leseband" - Abschlusstreffen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Abschlussveranstaltung dient der Evaluation des Implementierungsprozesses. Ziel ist es, den bisherigen Umsetzungsprozess zu analysieren, erreichte Ergebnisse zu dokumentieren und bestehende Herausforderungen zu identifizieren. Auf Basis von Erfahrungsberichten und Best-Practice-Beispielen werden konkrete Optimierungsmöglichkeiten erarbeitet. Die Veranstaltung richtet sich an alle an der Umsetzung Beteiligten und bietet einen Rahmen für den Austausch relevanter Erkenntnisse. | | Nr: 26L1750105 | | Vom: 14.06.'27 | 14:00 Uhr | bis: 14.06.'27 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.06.'27 | | Kapazität: 40 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | | Schulform: Förderschule | Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fiedler, Annette | | Dozent(en): Frau Behrens, Dunja | Frau Dr. Bentele, Babett | Frau Fiedler, Annette | Frau Dr. Karst, Raila | N. 2, N. | Frau Redling, Kathrin | Frau Röhrborn, Ines | | Zielgruppe: Schulleitungen | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Teilnehmende aus Startchancenschulen melden sich für diese Veranstaltung bitte unter der SCP - elTIS - Nummer an. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 15.06.'27 | Urheberrecht, Datenschutz und KI im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In diesem Webinar erhalten Lehrkräfte einen kompakten, praxisorientierten Überblick über die rechtlichen Rahmenbedingungen beim Einsatz digitaler Materialien und künstlicher Intelligenz im Unterricht. Behandelt werden die Grundlagen des Urheberrechts (Lehrmaterialien, OER, Lizenzen, Zitatrecht), datenschutzrechtliche Vorgaben (DSGVO, Umgang mit Schülerdaten, Einwilligungen, Auftragsverarbeitung) sowie rechtliche Fragen im Umgang mit Künstlicher Intelligenz(KI) im schulischen Umfeld.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.3 und 6.4 (LISA-Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3007005 | | Vom: 15.06.'27 | 15:30 Uhr | bis: 15.06.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.05.'27 | | Kapazität: 99 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Informatik | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Petersohn, Tobias | | Dozent(en): Herr Petersohn, Tobias | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung wird auch am 27.08.2026 (elTIS-Nr. 26L3007000), 27.10.2026 (elTIS-Nr. 26L3007001), 10.12.2026 (elTIS-Nr. 26L3007002), 02.02.2027 (elTIS-Nr. 26L3007003) sowie am 18.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3007004) jeweils online durchgeführt. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.06.'27 | Erweiterte Angebote 02 - Juni 2027 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildungsveranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die am regulären Qualifizierungstag keine passende fachdidaktische Veranstaltung besuchen können.
Als weiteres Angebot vermittelt der Kurs fundierte theoretische und praxisnahe Grundlagen für die Gestaltung eines zeitgemäßen Unterrichts.
Die Lehrkräfte im Seiteneinstieg setzen sich mit zentralen psychologisch-pädagogischen Konzepten auseinander und gewinnen über das eigene Erleben neue Erkenntnisse für ihre neue Tätigkeit als Lehrkraft. Praxisbeispiele, kollegialer Austausch und die Reflexion eigener Unterrichtserfahrungen sind deshalb fester Bestandteil dieses Angebotes.
Sie unterstützen die Lehrkräfte im Seiteneinstieg darin, ihre Unterrichtspraxis weiterzuentwickeln und ihre eigene Lehrerpersönlichkeit gezielt zu entfalten. | | Nr: 26L1481040-02 | | Vom: 16.06.'27 | 09:00 Uhr | bis: 16.06.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.05.'27 | | Kapazität: 25 | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Jentzsch, Gunter | | Dozent(en): Herr Alder, Stephan | Herr Jentzsch, Gunter | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Eine Teilnahme an der Veranstaltung ist nur für Lehrkräfte möglich, die ab Februar 2026 mit dem Seiteneinstig begonnen haben und für die an diesem Tag keine Möglichkeit zur Teilnahme an einer entsprechenden fachdidaktischen Qualifizierung besteht.
Findet an dem Tag eine geeignete fachdidaktische Veranstaltung statt, ist diese zu besuchen. Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die sich trotzdem für das Erweiterte Angebot anmelden, werden zu dieser Veranstaltung nicht zugelassen.
Die Durchführung des erweiterten Angebots hängt von der Zahl der Anmeldungen ab. Melden sich nicht genügend Lehrkräfte an, kann die Veranstaltung nicht in Präsenz stattfinden. In diesem Fall wird entweder eine Online-Veranstaltung angeboten oder es werden Aufgaben für das Selbststudium bereitgestellt. Über die konkrete Form der Durchführung werden die Teilnehmenden in der Regel zwei Tage vor der Veranstaltung per E-Mail informiert. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) - Standort Franckesche Stiftungen | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.06.'27 | Überfachlicher Transfertag SEK Gruppe 2 Nord (LiS) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden im Schuldienst Sachsen-Anhalts nehmen die Teilnehmenden über das gesamte Qualifizierungsjahr hinweg regelmäßig an überfachlichen Transfertagen teil. Ziel dieser Veranstaltungsreihe ist es, grundlegende bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Erziehen und Beurteilen gemäß der KMK-Standards der Lehrerbildung zu vermitteln und zu vertiefen. Die überfachlichen Transfertage sind spiralcurricular angelegt und unterstützen die Teilnehmenden dabei, theoretisches Wissen auf praktische Fragestellungen des Schulalltags zu übertragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der überfachlichen Transfertage:
• Rolle, Aufgaben und Kompetenzen einer Lehrkraft
• Grundlagen des Lernens
• Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Unterrichtsplanung
• Aufbau und Funktion von Lehrplänen
• Zielführender Einsatz von Unterrichtsmethoden und digitalen Lernformen
• Gestaltung und Funktion von Aufgaben sowie Leistungsbewertung
• Umgang mit Unterrichtsstörungen
• Reflexion von Unterricht und Feedbackkultur
• Einsatz von Medien, Nutzung von Onlineplattformen und Urheberrecht
• Schulischer Rechtsrahmen
Die Veranstaltungen werden durch Präsenzphasen, eigenständige Praxiserkundungen/Selbststudienzeiten sowie kollegiale und individuelle Lernphasen ergänzt. Beratung und Begleitung sind fester Bestandteil jeder Veranstaltung, um die individuelle Entwicklung der Teilnehmenden zu fördern und den Theorie-Praxis-Transfer nachhaltig zu unterstützen.
Mit Abschluss der überfachlichen Transfertage verfügen die Teilnehmenden über ein fundiertes theoretisches Wissen und sind in der Lage, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen im Schulalltag anzuwenden. Sie müssen sich nicht selber für diese Veranstaltung anmelden, sondern werden aus der Veranstaltung -01 dieser Reihe übernommen. | | Nr: 26L1456406-02 | | Vom: 23.06.'27 | 09:30 Uhr | bis: 23.06.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.06.'27 | | Kapazität: 30 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Dr. May, Anett | | Dozent(en): Frau Dr. May, Anett | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 29.06.'27 | Fachdidaktik DaZ - Hören und Verstehen (Modul 7) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildungsreihe besteht aus sieben Modulen (4 Präsenztagen und 3 Online-Nachmittagen, 26L1750300-01 bis 07) und richtet sich vorrangig an Lehrkräfte im Seiteneinstieg, welche mit ihrer pädagogischen Arbeit im DaZ- Unterricht starten. Die fachdidaktische Reihe bietet die Möglichkeit, theoretisches und praktisches Basiswissen für den DaZ- Unterricht zu erwerben, auszuprobieren und zu vertiefen.
Im Rahmen des Moduls 6 werden zunächst die theoretischen Grundlagen des Hörverstehens und der mündlichen Kommunikation beleuchtet. Darauf aufbauend werden praxisnahe Übungen und Aktivitäten präsentiert, die auf unterschiedliche Niveaustufen und Lernbedürfnisse abgestimmt sind. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf interaktiven und handlungsorientierten Methoden, die die Lernenden zum aktiven Zuhören anregen.
Dieser Fortbildungsnachmittag findet online über das Videokonferenzsystem BigBlueButton statt. | | Nr: 26L1750400-07 | | Vom: 29.06.'27 | 15:00 Uhr | bis: 29.06.'27 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.06.'27 | | Kapazität: 40 | | Weitere Fächer: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fiedler, Annette | | Dozent(en): Frau Dr. Bentele, Babett | Frau Fiedler, Annette | N. 2, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Module 1-7 dienen als fachdidaktische Qualifizierung für Lehrkräfte im Seiteneinstieg und werden in jedem Schulhalbjahr angeboten.
Die Teilnahme an allen Modulen ist erwünscht, aber nicht verbindlich. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.06.'27 | Erweiterte Angebote 03 - Juni 2027 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildungsveranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die am regulären Qualifizierungstag keine passende fachdidaktische Veranstaltung besuchen können.
Als weiteres Angebot vermittelt der Kurs fundierte theoretische und praxisnahe Grundlagen für die Gestaltung eines zeitgemäßen Unterrichts.
Die Lehrkräfte im Seiteneinstieg setzen sich mit zentralen psychologisch-pädagogischen Konzepten auseinander und gewinnen über das eigene Erleben neue Erkenntnisse für ihre neue Tätigkeit als Lehrkraft. Praxisbeispiele, kollegialer Austausch und die Reflexion eigener Unterrichtserfahrungen sind deshalb fester Bestandteil dieses Angebotes.
Sie unterstützen die Lehrkräfte im Seiteneinstieg darin, ihre Unterrichtspraxis weiterzuentwickeln und ihre eigene Lehrerpersönlichkeit gezielt zu entfalten. | | Nr: 26L1481040-03 | | Vom: 30.06.'27 | 09:00 Uhr | bis: 30.06.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.06.'27 | | Kapazität: 25 | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Jentzsch, Gunter | | Dozent(en): Herr Alder, Stephan | Herr Jentzsch, Gunter | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Eine Teilnahme an der Veranstaltung ist nur für Lehrkräfte möglich, die ab Februar 2026 mit dem Seiteneinstig begonnen haben und für die an diesem Tag keine Möglichkeit zur Teilnahme an einer entsprechenden fachdidaktischen Qualifizierung besteht.
Findet an dem Tag eine geeignete fachdidaktische Veranstaltung statt, ist diese zu besuchen. Lehrkräfte im Seiteneinstieg, die sich trotzdem für das Erweiterte Angebot anmelden, werden zu dieser Veranstaltung nicht zugelassen.
Die Durchführung des erweiterten Angebots hängt von der Zahl der Anmeldungen ab. Melden sich nicht genügend Lehrkräfte an, kann die Veranstaltung nicht in Präsenz stattfinden. In diesem Fall wird entweder eine Online-Veranstaltung angeboten oder es werden Aufgaben für das Selbststudium bereitgestellt. Über die konkrete Form der Durchführung werden die Teilnehmenden in der Regel zwei Tage vor der Veranstaltung per E-Mail informiert. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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