• Bildungsangebote der Bundeskanzler-Helmut-Kohl-Stiftung
• Correctiv
• Wie gehen wir mit Verschwörungstheorien, Falschnachrichten, Extremismus und Online-Radikalisierung als Schule und Fachlehrer im Unterricht um?
• Bewertungsmatrix für Sozialkunde
• Quellennah - Gemeinsame Publikation des Landesarchivs, des LISA und der LpB
• Handreichung „Junge Menschen stärken – Radikalisierung vorbeugen. Medienpaket für die Prävention in Schule, Jugendarbeit und Polizei zum Thema Islamismus und Islamfeindlichkeit“
• Presseportal für Schulen

Originalbild von Leitwerk. Büro für Kommunikation, Köln / Lizenz: Keine Lizenz

Ab sofort bietet die Stiftung auch multimediale Vorträge und Führungen für Schulklassen an. Das Programm „Von der Teilung zur Einheit“ bietet jungen Besucherinnen und Besuchern einen Einstieg in die deutsche Geschichte nach 1945. Wie kam es zur Gründung zweier deutscher Staaten? Wie sah das Leben im geteilten Deutschland aus? Wie kam es zum Fall der Mauer? Multimedial und im Dialog mit den Teilnehmenden werden wichtige Ereignisse aus der Zeit des Kalten Krieges vermittelt und der Weg zur Deutschen Einheit nachgezeichnet

Schulklassen können Ihr Programm im Kohl-Salon mit einer Führung durch das Regierungsviertel kombinieren. Der Besucherraum befindet sich mitten im Parlamentsviertel in der Wilhelmstraße 68. Auf den Spuren von Helmut Kohl durch Berlin werden Schauplätze der deutschen Teilung sowie Schaltstellen der Macht im heutigen Regierungsviertel erkundet. Die Teilnehmenden erfahren mehr über ihre Geschichte und Architektur und bekommen grundlegende Zusammenhänge des politischen Systems in Deutschlands erläutert.

Die historisch-politischen Bildungsangebote richten sich an Schülerinnen und Schüler aller Schulformen ab Klasse 8. Sie sind angepasst an die Lehrpläne der Länder und eignen sich als Programm für Exkursionen, Kurs- und Klassenfahrten. Die Teilnahme ist kostenfrei.

Ausführliche Informationen zu den Angeboten finden sich  auf der Website der Stiftung. Buchungsanfragen nimmt die Stiftung unter buchungen@bundesstiftung-helmut-kohl.de entgegen.

Zur eigenen Informationsgewinnung, zur Eruierung von Daten bzw. Fakten oder als Diskussionsgrundlage sei die nachfolgende Seite empfohlen. Die Intiative generiert nach eigenen Angaben:

Wie gehen wir mit Verschwörungstheorien, Falschnachrichten, Extremismus und Online-Radikalisierung als Schule und Fachlehrkräfte im Unterricht um?

Aus aktuellem Anlass hat das LISA eine Synopse mit Impulsen, Materialien, Unterrichtsideen, weiterführenden Links und vertiefenden Artikel zur Thematisierung von Verschwörungstheorien, Rassismus etc. im Unterricht erarbeitet.

Sie können diese Synopse auf dem Landesportal finden:

 https://lisa.sachsen-anhalt.de/unterricht/themen/verschwoerungstheorien/

Im Ergebnis einer Fortbildung am 25.2.2020 wurde von den Fachbetreuern Gymnasium Mirko Bischoff und Dr. Gudrun Weinert nachfolgende Bewertungsmatrix entwickelt. Die Handreichung ist entlang der Anforderungsbereiche I-III gestaltet, rekuriert auf fachwissenschaftliche, methodische und sprachliche Dimensionen der Leistungsbeurteilung.

Die Zusammenstellung ist als ein Angebot bzw. Diskussionsgrundlage zu verstehen, das einer kontinuierlichen Weiterentwicklung Bedarf. Sofern Sie Anregungen oder Anmerkungen haben, nehmen Sie bitte Kontakt mit den Fachbetreuern oder dem zuständigen Referenten im LISA Kontakt auf (kay.adenstedt@sachsen-anhalt.de).

"Bild Matrix" von Mirko Bischoff und Dr. Gudrun Weinert / Lizenz: CC BY 4.0

Mit der Reihe  QuellenNAH präsentiert das Landesarchiv Sachsen-Anhalt Bausteinhefte zur historischen Bildungsarbeit. Die Publikationsreihe entstand in Zusammenarbeit mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung. 

"Umschlag Repression und Handlungsspielräume" von Landesarchiv Sachsen-Anhalt / Lizenz: CC BY 4.0

Die ersten sechs Hefte führen in eine kritische, multiperspektivische Auseinandersetzung mit den deutschen Diktaturerfahrungen des 20. Jahrhunderts ein.

Diese Bausteinhefte thematisieren Geschichte und Gesellschaft im Nationalsozialismus bzw. in der DDR unter den Aspekten Repression und Handlungsspielräume, Jugend und Erziehung im Nationalsozialismus sowie Wirtschaft und Arbeit im Nationalsozialismus.

Im Onlineangebot können Sie die Hefte entweder im Blätterkatalog online durchblättern oder als  PDF herunterladen. Zusätzlich wurden mehrere Exemplare der Reihe an alle Sekundarschulen, Gesamtschulen, Gemeinschaftsschulen und Gymnasien versendet. Ein Bezug der Druckexemplare ist über die Landeszentrale für politische Bildung möglich. 

 6 Bausteinhefte im PDF-Format

Die Bausteinhefte der Reihe Quellennah bereiten sorgfältig ausgewählte historische Dokumente mit zahlreichen Hintergrundinformationen didaktisch auf. Sie ermöglichen es Lehrkräften, lokale und regionale Geschichte zu vermitteln, die nicht im Schulbuch vorkommt. Und sie erleichtern Schülerinnen und Schülern, aber auch allen historisch Interessierten, den Weg in die Archive und den Zugriff auf die dort verwahrten Quellen.

Diese neue Publikationsreihe ist aus Sicht des Landesinstituts für Schulqualität und Lehrerbildung mehr als eine Quellensammlung und mehr als eine archivpädagogische Handreichung. Die in insgesamt sechs Bausteinheften didaktisch aufbereiteten und thematisch arrangierten  Quellen fungieren als „Brücke“ in mehrfacher Hinsicht, denn sie ermöglichen:

• unkomplizierten und zugleich professionellen Zugang zu authentischen Originalquellen,
• schulformübergreifenden Einsatz in der Sekundarstufe I und/oder II,
• Weiterentwicklung der historisch-politischen Bildung und
• Weiterarbeit in außerschulischen Lernorten.

Die didaktische und unterrichtspraktische Relevanz der Materialien resultiert auch aus einem expliziten Bezug zu den Fachlehrplänen der Sekundarschule und des Gymnasiums. Das Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung hofft, dass die in diesem Vorhaben angelegten „Brücken“ mit Leben und unterrichtspraktischen Erfahrungen sowie Einsichten gefüllt werden. Dafür steht die Publikation als klassisches Printmedium und als navigierbares digitales Dokument mit Verlinkungen zu den Beständen des Landesarchivs zur Verfügung.

"Umschlag " von Landesarchiv Sachsen-Anhalt / Lizenz: CC BY 4.0	Originalbild von Landesarchiv / Lizenz: CC BY-SA 4.0	Originalbild von Landesarchiv / Lizenz: CC BY-SA 4.0
"Umschlag 2" von Landesarchiv Sachsen-Anhalt / Lizenz: CC BY 4.0	Originalbild von Landesarchiv / Lizenz: CC BY-SA 4.0	Originalbild von Landesarchiv / Lizenz: CC BY-SA 4.0

Die von ufuq.de Jugendkulturen, Islam und politische Bildung zusammen mit dem Programm polizeiliche Kriminalprävention der Länder und des Bundes erstellte Handreichung kann über die Webseite oder Internetseite  https://www.ufuq.de/arbeitshilfen/ heruntergeladen und ab Mitte November unter  www.polizei-beratung.de kostenlos bestellt werden.

Auf der Webseite sind Materialien zu den Themen Islam, antimuslimischer Rassismus und Islamismus zum kostenlosen Download zu finden.

Des Weiteren enthält der Newsletter im Themenfeld unter  https://www.ufuq.de/newsletteranmeldung/ monatlich Informationen über neue Veröffentlichungen.

Die redaktionelle Berichterstattung aus Zeitungen, Publikumszeitschriften und Online-Medien steht digital und einfach zur Verfügung, um Meinungsvielfalt erlebbar machen und die Medienkompetenz junger Menschen zu fördern. Über eine einfache Recherche im werbefreien Portal finden Lehrende gezielt und schnell Artikel – von lokal bis überregional. Sie können diese dann einfach im Unterricht verwenden, präsentieren und behandeln. Sei es, um tagesaktuelle Geschehnisse zu beleuchten oder inhaltliche Abwechslung zu bieten. Damit profitieren Lehrkräfte von einem nie dagewesenen einfachen, schnellen und umfassenden Zugriff auf die Presseberichterstattung.

• Lehrkräfte können in rund 1.500 deutschen Zeitungen, Publikumszeitschriften und Online-Medien nach ihren Themen und Schlagworten recherchieren. Dabei stehen tagesaktuelle Artikel bereit, gleichzeitig ist auch eine Rückschau auf die letzten 60 Tage der Berichterstattung möglich.
• Alle relevanten Artikel aus dem Presseportal für Schulen lassen sich einfach per Mausklick herunterladen und für den Unterricht nutzen.
• Nach dem Download können Lehrkräfte die Artikel zu Ihrer Vorbereitung nutzen und im Unterricht mit den Schülerinnen und Schülern besprechen.

Ausführliche Informationen erhalten Sie auf der  Website vom Presseportal. Dort können sich Lehrkräfte auch kostenfrei zur Nutzung registrieren.