Ein kooperatives Zusammenwirken der beiden Fächer eröffnet Möglichkeiten, Sachverhalte ganzheitlich zu betrachten. Ausgehend von den Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler werden Themen aus der Lebenswirklichkeit aufgegriffen, die ein kreatives Gestalten ermöglichen. Das Fach Gestalten führt damit die Wahrnehmungs- und Erlebnisfähigkeit zu bewussten ästhetischen und technischen Erfahrungen. Den Schülerinnen und Schülern werden in der praktischen Tätigkeit Freiräume eröffnet, eigenständige Lösungs- und Gestaltungsvarianten durch den Bezug zu bedeutenden Kunstwerken, Künstlern, Bauwerken und technischen Objekten zu realisieren.

Die bereits im Vorschulalter angewendeten Gestaltungsformen wie Malen, Zeichnen, Bauen sowie das Darstellungs- und Ausdrucksvermögen der Schülerinnen und Schüler sind zu nutzen und weiter zu vervollkommnen. Unterschiedlich ausgeprägte Gestaltungsfähigkeiten sind durch Differenzierung sowie individuelle Zuwendung zu fördern.

Die Nutzung außerschulischer Lernorte unter Berücksichtigung regionaler Gegebenheiten sowie die Einbeziehung von Expertinnen und Experten ermöglichen es, Einblicke in die Vielfalt und Eigenart schöpferischer Leistungen zu gewinnen, Gestaltungsvorgänge zu erleben sowie das Geschaffene der Menschen zu achten. Durch den Umgang mit unterschiedlichen Medien erkennen die Schülerinnen und Schüler im Gestaltungsprozess Wirkungszusammenhänge und entwickeln Genussfähigkeit sowie kritische Distanz.

Die Vielfalt der Aktivitäten im Fach Gestalten trägt bei den Schülerinnen und Schülern zur Ausprägung sowohl prozessbezogener als auch inhaltsbezogener Kompetenzen bei.

Bis zum Ende des vierten Schuljahrganges sind folgende prozessbezogene Kompetenzen zu entwickeln:

• Wahrnehmen und Empfinden,
• Entwickeln und Gestalten,
• Kommunizieren, Reflektieren und Präsentieren.

Die Herausbildung dieser Kompetenzen erfolgt im Zusammenhang mit den inhaltsbezogenen Kompetenzen, welche durch das flexibel anwendbare Grundwissen konkretisiert werden.

In folgenden Bereichen sind inhaltsbezogene Kompetenzen auszubilden:

• Malen/Färben/Beschichten,
• Zeichnen/Drucken/digitale Bildgestaltung
• Konstruieren/Formen/Fertigen.

Der Unterricht im Fach Gestalten soll bei den Schülerinnen und Schülern die Begeisterungsfähigkeit am fantasievollen Gestalten, den Erfindergeist sowie den Stolz über das mit eigenen Händen Geschaffene entwickeln. Ihnen werden Anregungen vermittelt, ihre Freizeit zu bereichern.