| 26.09.'24 | Fachtag: Der Anschlag vom 09. Oktober 2019 - Erinnern, Solidarisieren, Reagieren - Professioneller Umgang mit Radikalisierung von Jugendlichen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltung bietet Lehrkräften und pädagogischen Mitarbeitenden die Möglichkeit, sich anhand von kurzen Impulsvorträgen und in interaktiven Workshops mit konkreten Handlungsempfehlungen zur Prävention von Radikalisierung junger Menschen auseinanderzusetzen.
Anlässlich des 5. Jahrestags vom rechtsextremen Anschlag am 09. Oktober 2019 in Halle soll aufgezeigt werden, wie das Erinnern an rassistische und antisemitische Übergriffe und deren Kontinuitäten im Schulalltag – analog und digital - ermöglicht werden kann.
Sie können sich in die Workshops (EW: Erstwunsch; ZW: Zweitwunsch) nach Erhalt des entsprechenden Links einwählen.
Der Fachtag ist eine Kooperation von DaMigra e.V., DaMOst e.V., LAMSA e.V., Miteinander e.V. & dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen- Anhalt (LISA). | | Nr: 24L2100068 | | Vom: 26.09.'24 | 13:00 Uhr | bis: 26.09.'24 | 19:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.09.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Geschichte - Ethik - überfachliche Themen - Sozialkunde | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS - interne Veranstaltung | | Leiter der Veranstaltung: Sisouphantavong, Sarah | | Dozent(en): Lehmann, Lena, Gehrt-Woitzik, Anke, Sisouphantavong, Sarah, N. 1, N., N. 2, N., N. 3, N., Drefs, Greta, Meissner, Marie | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger - Pädagogische Mitarbeiter - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Die Veranstaltung findet im Haus 32 in den Franckeschen Stiftungen, Franckeplatz 1/ , 06110 Halle (Saale) statt.
Ablaufplan:
13:00 Ankommen
13:30 Grußworte und Impulsvorträge
15:00 Workshopphase
I. Menschenfeindliche Aussagen im Klassenchat - Handlungsmöglichkeiten für den digitalen Raum (Amadeu Antonio Stiftung)
II. Antisemitische Vorfälle in der Schule - Was tun? (OFEK)
III. Auseinandersetzung mit dem Anschlag: Was ist passiert? Wer war und ist betroffen? Wie können wir uns mit dem Anschlag auseinandersetzen? Was hat das mit mir zu tun? (Miteinander e.V.)
IV. Zuhören lernen am historischen Ort: mit Schülerinnen und Schülern den Raum des Erinnerns und der Solidarität besuchen (TEKİEZ)
V. Rassismuskritische Pädagogik (Mais Alhamwi und Nhu Nguyet Nguyen)
17:00 Auswertung der Workshops
17:30 World Café mit Fingerfood
19:00 Abschlussgespräch | | Ort: Franckesche Stiftungen Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.10.'24 | DDR ist GESCHICHTE... Material zur DDR-Geschichte für den Unterricht vorgestellt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung wird den Lehrkräften erprobtes Material zur DDR-Geschichte für den Unterricht vorgestellt, in deren alljährlicher Praxis dieses Thema auf dem Stundenplan steht. Die Teilnehmenden erhalten praxisnahe Anregungen für die Unterrichtsgestaltung und Lothar Tautz (Leiter des Autorenteams) wird zum erstellten Material bzw. zu Fragen, die die Thematik tangieren, Auskünfte geben. | | Nr: 24L2100070 | | Vom: 14.10.'24 | 16:00 Uhr | bis: 14.10.'24 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.10.'24 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Ethik - Sozialwesen (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: von Scheliha, Dr. Wolfram | | Dozent(en): Tautz, Lothar, von Scheliha, Dr. Wolfram, Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion vorhalten. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 15.10.'24 | "Vorsicht, Agentinnen schreiben mit!" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der Fortbildung lernen die Teilnehmenden das Landesarchiv als außerschulischen Lernort kennen und haben die Möglichkeit, ausgewählte Aspekte der Landesgeschichte durch eine thematisch spannende Ausstellung mit dem Titel „Vorsicht, Agentinnen schreiben mit!“ intensiv zu erfahren. Die Lehrkräfte kommen mit der Kuratorin Petra Dombrowski ins Gespräch, die wichtige Impulse zur Einbindung in den Fachunterricht zur Diskussion stellt. Zugleich eröffnet die Ausstellung ein breites Spektrum an Themenfeldern, die auch mit tagesaktuellen politischen Ereignissen verknüpft werden können. Nur stichpunktartig sei auf einige, jeweils entgegenstehenden Positionen verwiesen: Rechtsstaat – Diktatur; Anpassung – Widerstand; Treue – Verrat.
Durch den Bezug auf die in Dessau verwahrten historischen Quellen leistet die Ausstellung einen wichtigen bildungspolitischen Beitrag. Konzeptionell lehnt sich diese an den in den QuellenNah heften bereits erfolgreich umgesetzten Zugang einer starken Identifizierung mit historischen Ereignissen aus dem persönlichen Lebensumfeld an. | | Nr: 24L2100054 | | Vom: 15.10.'24 | 09:30 Uhr | bis: 15.10.'24 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 23.09.'24 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Ethik - überfachliche Themen | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Ebert, Stefanie | | Dozent(en): Ebert, Stefanie, Gehrt-Woitzik, Anke, Dombrowski, Petra | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger | | Ort: Landesarchiv Sachsen-Anhalt - Abteilung Dessau | | Dessau-Roßlau Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 16.10.'24 | Forum Religion – Lernstrassen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Methode Lernstraße/Lernlandschaft ist eine Methodenkombination von gesteuerten und freien Lernprozessen, die Schülerinnen und Schüler zu eigenverantwortlichem Lernen erzieht. Die Schrittfolgen des Lernens werden mit anschaulichen Beispielen präsentiert und geben den Schülerinnen und Schülern einen Überblick über das Lernthema und das Lernziel. Der Lernende begibt sich in den Lernprozess, in dem er die Schrittfolge des Lernthemas entlang geht und stationsweise bearbeitet. Im Rahmen dieser Veranstaltung soll anhand unterschiedlicher Kompetenzschwerpunkte verdeutlicht werden, wie eine Unterrichtseinheit kompetenzorientiert angelegt werden kann. | | Nr: 24F1330021 | | Vom: 16.10.'24 | 15:00 Uhr | bis: 16.10.'24 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.09.'24 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: Ethik | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Lampe, Rainer | | Dozent(en): Lampe, Rainer | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landeskirchenamt der EKM Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.10.'24 | Was hab` ich mit dem Tod zu tun? - Notfälle in Schulen (Kooperationen mit der Notfallseelsorge/Notfallbegleitung) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In den letzten Jahren haben wir in unseren Schulen in Sachsen-Anhalt eine Vielzahl von akuten Notfall - Einsätzen erlebt: eine Schülerin/ein Schüler ist während des Unterrichts verstorben, eine Schülerin/ein Schüler oder eine Lehrerin/ein Lehrer sind durch Unglücksfälle gestorben und eine Todesnachricht musste den Heranwachsenden überbracht werden, Schulbusse sind verunglückt, Unglücksfälle bei Klassenfahrten, Amokdrohungen und anderes mehr.
Alle diese Ereignisse bringen den Schulalltag durcheinander und bedrohen das Sicherheitsgefühl, Ereignisse, vor denen wir gern die Kinder und auch Jugendlichen schützen und abschirmen würden.
Solche Ereignisse überrollen auch die Lehrkräfte – sie fühlen sich für den Schutz und die Sicherheit der Lernenden verantwortlich, man muss solch ein Ereignis erst mal selbst „veratmen“ und gleichzeitig den Schulalltag meistern.
Im Zentrum der Fortbildung stehen u.a. folgende Themen:
- praktisches Handwerkszeug für den Notfall
- Wie reagieren Kinder und Jugendliche in Notfällen und wie gehen wir damit um?
- Was ist bei Einsätzen in Schulen zu beachten?
- Welche Handlungsmöglichkeiten haben wir?
- Wie arbeiten wir im Team, wie gestaltet sich die Zusammenarbeit mit den
Schulpsychologen?
- Ermutigung, auf die Trauer und Verlustängste von Kindern einzugehen und ihnen
Raum zu geben, ihre eigene Sprache finden zu lassen und entlastende Rituale zu
üben. | | Nr: 24L1300050 | | Vom: 17.10.'24 | 09:30 Uhr | bis: 17.10.'24 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.09.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik - überfachliche Themen (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Schwedler, Doreen | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.10.'24 | Projekt "Film macht Mut": Was hat „Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer“ mit schwarzen Komparsinnen und Komparsen in Stummfilmen der frühen Filmgeschichte zu tun? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Achtung! Diese Fortbildung ist auf zwei Termine aufgeteilt, die beide verpflichtend zu besuchen sind:
17.10.2024, 15 bis 18 Uhr
18.10.2024, 15 bis 18 Uhr
Beide Termine finden online statt.
Die Anmeldung zu dieser Veranstaltung genügt. Sie sind dann automatisch für beide Termine eingetragen.
Rassistische Narrative begleiten uns schon sehr lange, ohne dass wir uns dessen immer bewusst sind. Deswegen ist es umso wichtiger, den eigenen Blick zu schärfen. In diesem Seminar lernen wir expliziten, impliziten, strukturellen sowie institutionellen Rassismus zu erkennen und sich wiederholende Stereotype bzw. Vorurteile zu identifizieren.
Die Filmgeschichte kann uns helfen, diesen Blick zu schulen. Exotismus, Orientalismus und Rassismus spielen schon im frühen Filmschaffen, etwa im Stummfilm, eine beachtliche Rolle, über die es sich lohnt miteinander zu sprechen. Bei genauer Betrachtung kann es auch passieren, dass wir die Heldinnen bzw. Helden unserer Kindheit sowie aus gegenwärtigen Kinderfilmklassikern in Frage stellen müssen, um der Diversität in unserer Gesellschaft und unseren Klassenzimmern gerecht zu werden. Was bedeutet Migration und Einwanderung in meiner Region für meinen Unterricht? Wie erkenne ich Rassismus im Kinderfilm? Wie kann ich vor diesem Hintergrund rassismuskritisch mit Filmen im Unterricht arbeiten?
Diese Veranstaltung findet in Kooperation mit Vision Kino und dem Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM) statt. | | Nr: 24L1300056-01 | | Vom: 17.10.'24 | 15:00 Uhr | bis: 17.10.'24 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.10.'24 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Geschichte - Ethik - überfachliche Themen - Medienbildung - Geographie - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Achour, Aida Ben, Yalcin, Emrah, Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger - Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Voraussetzung für die Teilnahme:
- Bereitstellung der Kamera- und Mikrofunktion
- aktive Mitarbeit | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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21.10.'24-
22.10.'24 | Workshop - Einstieg ins Debattieren? Debatte als Gesprächsform in den Unterricht einführen und methodisch nutzen - Basistraining „Jugend debattiert“ | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Eine Demokratie braucht Menschen, die kritische Fragen stellen, aufstehen und ihre Meinung sagen, sich mit den Meinungen anderer auseinandersetzen, die zuhören und reden können, die fair und sachlich debattieren. Deshalb sollte jeder schon in der Schule lernen, wie und wozu man debattiert, und regelmäßig übt, auch selbst zu debattieren.
Der Bundeswettbewerb "Jugend debattiert" will zum qualifizierten Mitreden und Mitgestalten in der Demokratie anregen und initiiert deshalb regelmäßig neben dem auf verschiedenen Ebenen stattfindenden Wettbewerb auch vielfältige Trainingsmöglichkeiten. In dieser Veranstaltung, dem Basistraining, können sich Lehrkräfte aus Sachsen-Anhalt mit dem Bundeswettbewerb vertraut machen. Neben einem Überblick über grundlegende Regeln und Abläufe erhalten die Teilnehmenden ein Intensivtraining im Debattieren. Es werden zahlreiche Übungen vorgestellt und mit den Teilnehmenden erprobt. Zeitgleich werden Fragen der Unterrichtsgestaltung sowie Bewertung thematisiert. | | Nr: 24L2170002 | | Vom: 21.10.'24 | 09:30 Uhr | bis: 22.10.'24 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.09.'24 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Gymnasium überfachlich - Deutsch - Geschichte - Ethik - überfachliche Themen - Berufsbildende Schulen überfachlich - Lernmethoden - Deutsch (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Mitrenga, Sebastian, Wehner, Stefanie Monika | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Die Teilnahme an der Fortbildungsreihe verpflichtet zur Teilnahme an allen Veranstaltungen (24L217002 und 24F217004). | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.10.'24 | Konfessioneller Religionsunterricht in kooperativer Profilierung - nicht nur für Religionslehrer | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung bietet einen Raum für einen Erfahrungsaustausch zur Gestaltung von konfessionellem Religionsunterricht in kooperativer Profilierung und kooperativer Projektarbeit der wertebildenden Fächer Ethik und Religion. Eingangs soll anhand der Handreichungen für die Organisation und Durchführung des konfessionellen Religionsunterrichtes an staatlichen Schulen in Sachsen-Anhalt aufgezeigt werden, wie die Kooperation von Lehrkräften unterschiedlicher Konfession unter Berücksichtigung der jeweils eigenen Fachlehrpläne gelingen kann und welche Veränderungen sich dabei für die schulinterne Jahres- und Unterrichtsplanung ergeben. Anschließend werden konkrete Projektformate des gemeinsamen Lernens im Bereich Ethik und Religion vorgestellt und auf präzise und gleichzeitig dem eigenen Profil raumgebende Anforderungen hin diskutiert. Empfehlungen zur Erstellung eines diesbezüglichen Bewertungskriterienkataloges sind ebenfalls vorgesehen. | | Nr: 24F1330032 | | Vom: 23.10.'24 | 16:00 Uhr | bis: 23.10.'24 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.10.'24 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Ethik | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Salomon, Emanuela | | Dozent(en): Salomon, Emanuela | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Lehrkräfte im Seiteneinstieg sind herzlich willkommen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 29.10.'24 | Methoden der Bibelauslegung: Bibliolog | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Bibliolog ist eine besondere Zugangsweise zu biblischen Texten. Er ermöglicht, dass viele Menschen zu Wort kommen und miteinander einen biblischen Text von innen heraus entdecken können, indem sie sich in beteiligte Personen hineinversetzen und für sie sprechen.
Lebensgeschichte und biblische Geschichte verstehen sich miteinander und legen sich gegenseitig aus. Bibliolog will hinter dem "schwarzen Feuer" des gedruckten Textes das "weiße Feuer" zwischen den Zeilen zum Leuchten bringen und so neue Sichtweisen eröffnen.
Diese Methode, die aus der jüdischen Auslegungstradition des "Midrasch" entwickelt wurde, eignet sich für Gruppen unterschiedlicher Größe, verschiedenen Alters und unterschiedlicher Sprachfertigkeit und ist damit im schulischen Rahmen gut einsetzbar.
Die Fortbildung ermöglicht ein erstes Kennenlernen des Bibliologs. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer gewinnen für sich selbst neue Zugänge zu biblischen Texten und erhalten Anregungen für ihre eigene Arbeit. Die Fortbildung ist kein Kurs, um anschließend selbst als Kursleiter zu arbeiten. Dies erfordert einen mehrtägigen Kurs bei anerkannten Kursleitern.
Informationen zu Kursen und Kontaktadressen werden zur Verfügung gestellt. | | Nr: 24F1330042 | | Vom: 29.10.'24 | 09:30 Uhr | bis: 29.10.'24 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.10.'24 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Deutsch | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Degenhardt, Angela | | Dozent(en): Degenhardt, Angela, Flöter, Uta | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.10.'24 | Workshop - Sprachkompetenzförderung mithilfe des Debattierens (neue Übungen aus dem Aufbautraining „Jugend debattiert“) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Gute Debatten sind eine Voraussetzung lebendiger Demokratie und eines gelingenden Zusammenlebens in unserer vielfältigen Gesellschaft. Debattieren heißt: Stellung beziehen, Gründe nennen, Kritik vortragen – gegen- und miteinander. Gute Debattantinnen und Debattanten hören einander zu und streiten fair und sachbezogen.
Von der handlungs- und kompetenzorientierten Unterrichtsreihe profitieren die Lehrkräfte und Ihre Schülerinnen und Schüler gleichermaßen. Flexibel einsetzbar, methodisch abwechslungsreich und motivierend für alle!
Dies ist ein Aufbautraining, basierend auf dem Basistraining, bei dem vor allem neue Übungen für den Unterricht und für die AG-Arbeit praktiziert werden können.
Der Landeswettbewerb "Jugend debattiert" vertraut qualifizierten Lehrkräften, die in der Lage sind, die Begabungen ihrer Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf die einzelnen Wettbewerbsstufen optimal zu fördern. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde. | | Nr: 24F2170011 | | Vom: 30.10.'24 | 09:45 Uhr | bis: 30.10.'24 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.10.'24 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Gymnasium überfachlich - Deutsch - Geschichte - Ethik - überfachliche Themen - Berufsbildende Schulen überfachlich - Lernmethoden - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Deutsch (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Caspary, Eleonore, Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Dr.-Frank-Gymnasium Staßfurt | | Staßfurt Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.11.'24 | Das mündliche Abitur in Religion - Aufgabenwerkstatt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das mündliche Abitur stellt für viele Lehrkräfte eine jährlich wiederkehrende Herausforderung dar. So gilt es geeignetes Material zu finden, Aufgaben treffend zu formulieren, Erwartungshorizonte rechtssicher auszuarbeteiten und dies alles in Abstimmung mit dem Lehrplan und dem erteilten Unterricht in der Oberstufe. Um Unsicherheiten zu verhindern, wollen wir uns gemeinsam auf das mündliche Abitur in Religion im Jahr 2025 vorbereiten. Zusammen erarbeiten wir Prüfungen und führen diese in der Gruppe durch, dabei besprechen wir auch Stolpersteine, die in mündlichen Prüfungen immer wieder auftreten könnten. | | Nr: 24F1330012 | | Vom: 05.11.'24 | 14:00 Uhr | bis: 05.11.'24 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.10.'24 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Greither, Julia | | Dozent(en): Greither, Julia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte einen USB-Stick mitbringen. | | Ort: Christian-Wolff-Gymnasium Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 06.11.'24 | Forum Religion – Lernstrassen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Methode Lernstraße/Lernlandschaft ist eine Methodenkombination von gesteuerten und freien Lernprozessen, die Schülerinnen und Schüler zu eigenverantwortlichem Lernen erzieht. Die Schrittfolgen des Lernens werden mit anschaulichen Beispielen präsentiert und geben den Schülerinnen und Schülern einen Überblick über das Lernthema und das Lernziel. Der Lernende begibt sich in den Lernprozess, in dem er die Schrittfolge des Lernthemas entlang geht und stationsweise bearbeitet. Im Rahmen dieser Veranstaltung soll anhand unterschiedlicher Kompetenzschwerpunkte verdeutlicht werden, wie eine Unterrichtseinheit kompetenzorientiert angelegt werden kann. | | Nr: 24F1330022 | | Vom: 06.11.'24 | 15:00 Uhr | bis: 06.11.'24 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.10.'24 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: Ethik | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Lampe, Rainer | | Dozent(en): Lampe, Rainer | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Dom Stendal | | Stendal Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 07.11.'24 | Jüdisches Leben in Magdeburg | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung steht im Zeichen der Begegnung mit dem jüdischen Leben in verschiedenen zeitlichen und kulturellen Zusammenhängen. Der Besuch der Synagogengemeinde in Magdeburg mit ihrer im Jahr 2023 eröffneten Synagoge steht im Mittelpunkt der Veranstaltung. Darüber hinaus erhalten Sie Einblick in das Archiv der Gemeinde und damit in die Spuren jüdischen Lebens in der Vergangenheit. Künstlerische Positionen von heute zeigen die Auseinandersetzung mit dem Thema und weisen zugleich in die Zukunft. Ziel der Veranstaltung ist es, die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler im Umgang mit antisemitischen Argumenten zu schulen und ihnen unterschiedliche Möglichkeiten der Auseinandersetzung zu eröffnen. | | Nr: 24F2620014 | | Vom: 07.11.'24 | 15:30 Uhr | bis: 07.11.'24 | 17:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.10.'24 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Kunsterziehung - Deutsch - Geschichte - Kultur und Künste - Ethik - überfachliche Themen - LiV | | Schulform: Grundschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Voigt, Constanze | | Dozent(en): Voigt, Constanze | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger - Pädagogische Mitarbeiter - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Männliche Teilnehmer bringen für den Besuch der Synagoge bitte eine Kopfbedeckung mit. | | Ort: Synagogengemeinde zu Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 09.11.'24 | Kurzfilme im Unterricht der Primarstufe | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Filmbildung ist ein wichtiger Teil einer umfassenden Medienbildung, denn Film ist immer noch das narrative Leitmedium von Kindern und Jugendlichen. Ob im Kino, auf privaten Bildschirmen oder in kürzeren Formaten auf Internet-Plattformen, Filme schaffen Zugänge zur Welt und zur Entwicklung der eigenen Identität. Diese Potenziale zu eröffnen und Grundlagen dafür in Form von Wissen und Kompetenzen zu vermitteln, ist Bestandteil verschiedener Unterrichtsfächer. Insbesondere kurze Filme eignen sich dafür hervorragend, da sie ihren Inhalt prägnant darstellen, zeitlich flexibel einsetzbar sind und mehrfach gesichtet werden können.
In dieser Fortbildung werden anhand von einigen sehr unterschiedlichen, künstlerischen Kurzfilmen konkrete Unterrichtsideen für Filmbildung in der Primarstufe erarbeitet. Dabei werden Inhalte und Themen der Beispiele, die filmische Form und ihre Wirkung sowie mögliche Methoden, durch die sich die Kinder anschließend kreativ mit den Kurzfilmen auseinandersetzen können, betrachtet.
Zielgruppe dieser Fortbildung sind Lehrkräfte der Klassenstufen 1 bis 4, Vorerfahrungen mit dem Einsatz von Filmen im Unterricht sind nicht notwendig. Die in der Fortbildung vorgestellten Filme können anschließend im Unterricht eingesetzt werden. Anknüpfungspunkte dafür finden sich im Lehrplan u. a. in den Anforderungen „über digitale Bilderfahrungen (z. B. Film, Video, Computerspiele, Foren) berichten“ sowie „Medien und ihre Wirkungen beschreiben und kriterienorientiert reflektieren“.
Diese Fortbildung behandelt nicht die Erstellung von eigenen Kurzfilmen im Unterricht. Gleichwohl werden zu einigen der Filme Hinweise gegeben, wie Schülerinnen und Schüler sich filmisch mit ihnen auseinandersetzen könnten.
DigCompEdu – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen (weiter) zu entwickeln:
- 6.1 Informations- und Medienkompetenz
KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern:
- 6.1 Medien analysieren und bewerten
- 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln. | | Nr: 24L3000204 | | Vom: 09.11.'24 | 09:00 Uhr | bis: 09.11.'24 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.10.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Grundschule überfachlich - Englisch - Gestalten - Musik - Deutsch - Ethik - Sachunterricht - Medienbildung - Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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11.11.'24-
12.11.'24 | Workshop - Einstieg ins Debattieren? Debatte als Gesprächsform in den Unterricht einführen und methodisch nutzen - Basistraining „Jugend debattiert“ | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Eine Demokratie braucht Menschen, die kritische Fragen stellen, aufstehen und ihre Meinung sagen, sich mit den Meinungen anderer auseinandersetzen, die zuhören und reden können, die fair und sachlich debattieren. Deshalb sollte jeder schon in der Schule lernen, wie und wozu man debattiert, und regelmäßig übt, auch selbst zu debattieren.
Der Bundeswettbewerb "Jugend debattiert" will zum qualifizierten Mitreden und Mitgestalten in der Demokratie anregen und initiiert deshalb regelmäßig neben dem auf verschiedenen Ebenen stattfindenden Wettbewerb auch vielfältige Trainingsmöglichkeiten. In dieser Veranstaltung, dem Basistraining, können sich Lehrkräfte aus Sachsen-Anhalt mit dem Bundeswettbewerb vertraut machen. Neben einem Überblick über grundlegende Regeln und Abläufe erhalten die Teilnehmenden ein Intensivtraining im Debattieren. Zugleich erwerben die Teilnehmenden Einblick in Sozialkunde oder anderen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern. Es werden zahlreiche Übungen vorgestellt und mit den Teilnehmenden erprobt. Zeitgleich werden Fragen der Unterrichtsgestaltung sowie Bewertung thematisiert. | | Nr: 24L2170003 | | Vom: 11.11.'24 | 09:30 Uhr | bis: 12.11.'24 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.10.'24 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Gymnasium überfachlich - Deutsch - Geschichte - Ethik - überfachliche Themen - Lernmethoden - Deutsch (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herrmann, Anett | | Dozent(en): Herrmann, Anett, Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Die Teilnahme an der Fortbildungsreihe verpflichtet zur Teilnahme an allen Veranstaltungen (23L217002-01 und 23F217002-02). | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.11.'24 | Muslimisch, deutsch… na klar!“ - Antimuslimischer Rassismus im Kontext Schule | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Stereotype Bilder und Vorurteile gegenüber Musliminnen und Muslimen in Deutschland sind weit verbreitet. Dement-sprechend finden sich auch in Schulen und anderen Bildungseinrichtungen viele der gesellschaftlich verbreiteten Vorurteile, rassistischen Ressentiments und negativen Diskurse über Musliminnen und Muslime als muslimisch markierte Menschen wieder. So äußern sich Muslimfeindlichkeit sowie antimuslimischer Rassismus u.a. in diskriminierenden Haltungen und Aussagen von Pädagoginnen/Pädagogen und Heranwachsenden oder auch in stereotypen Bildern sowie Texten von Schulbüchern und Lernmaterialien. Gesellschaftliche Ungleichheiten und Machtverhältnisse wirken natürlich auch in die Strukturen von Schulen hinein und verursachen häufig subtile oder sehr direkte Formen von Diskriminierung, die Teilhabe erschweren. Jugendliche und Familien, die von Diskriminierung betroffen sind, müssen mit ihren Erfahrungen ernst genommen und geschützt werden.
Gleichzeitig liegt im miteinander Lernen die Chance, gemeinsam über Vorurteile und Diskriminierung als gesamt-gesellschaftliches Problem kritisch zu reflektieren und Wege für Veränderungen zu finden.
Mit der Fortbildungsveranstaltung bieten wir den Lehrkräften die Möglichkeit, einen differenzierten Blick auf die Vielfalt muslimischer Lebensrealitäten in Deutschland zu werfen. Ziel ist es, einseitige rassistische Bilder und Stereotype und die Mechanismen von antimuslimischem Rassismus zu erkennen sowie das eigene Wirken und Handeln zu hinterfragen. Neben Hintergrundinformationen und Selbstreflexion konzentriert sich die Fortbildung vor allem auf die Praxis – den Schulalltag. Es gibt Raum, Fallbeispiele zu diskriminierenden Situationen aus dem Schullalltag in der Fortbildung zu besprechen. Zudem stellen wir eine Auswahl von Materialien und Unterrichtsbeispielen für die vorurteilsbewusste und diskriminierungskritische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen bereit, die in den eigenen Unterricht einfließen können. | | Nr: 24L2130003 | | Vom: 18.11.'24 | 14:00 Uhr | bis: 18.11.'24 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.10.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch - Ethik - überfachliche Themen - Sozialkunde (BbS) - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Hudler, Melanie | | Dozent(en): Hudler, Melanie, Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.11.'24 | Qualzucht bei Haus- und Heimtieren - Teil 1 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Qualzucht bezeichnet die Züchtung von Tieren, bei der Merkmale gefördert werden, die das Wohlbefinden, die Gesundheit oder die Lebensfähigkeit der Tiere beeinträchtigen. Dies geschieht oft aus ästhetischen Gründen oder zur Erfüllung bestimmter Rassestandards, ohne Rücksicht auf die physischen und psychischen Leiden, die den Tieren dadurch entstehen können.
Die Fortbildung zeigt Möglichkeiten auf, Schülerinnen und Schüler für die Problematik der Qualzucht zu sensibilisieren und einen verantwortungsvollen Umgang mit Tieren näherzubringen. In Zusammenarbeit mit der Tierärztekammer Sachsen-Anhalt wird ein zweiteilige Reihe angeboten, die sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Unterrichtsansätze umfasst.
Die Fortbildung bietet Lehrkräften die Möglichkeit, sich fachlich weiterzubilden und gleichzeitig praktische Werkzeuge an die Hand zu bekommen, um das Thema Qualzucht effektiv in den Schulalltag zu integrieren. Dadurch wird ein wichtiger Beitrag zur Förderung des Tierschutzes und zur Prävention von Qualzucht geleistet. | | Nr: 24L1000010-01 | | Vom: 19.11.'24 | 15:00 Uhr | bis: 19.11.'24 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.12.'25 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Grundschule überfachlich - Förderschule überfachlich - Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Gemeinschaftsschule - MINT-Fächer - Kunsterziehung - Geschichte - Kultur und Künste - Ethik - Bildung für nachhaltige Entwicklung - überfachliche Themen - Sachunterricht - Berufsbildende Schulen überfachlich - Ernährung, Hauswirtschaft und Versorgung (BbS) - Hauswirtschaft - Biologie - Chemie - Astronomie - Ganztagsschulen - Sozialkunde - Geographie (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Philosophie - Berufsfeld Chemie, Physik und Biologie (BbS) - Berufseinsteiger - Gesundheit (BbS) - Psychologie - Rechtskunde - Angewandte Naturwissenschaften - Agrarwirtschaft (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Mohr, Paul Philipp | | Dozent(en): Mohr, Paul Philipp | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.11.'24 | Regionalgeschichtliche Zugänge zur NS-Geschichte in Sachsen-Anhalt: Online-Fortbildung zur archivpädagogischen Reihe QuellenNAH | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die schulformübergreifende Fortbildung bietet Lehrkräften die Möglichkeit, sich mit neuen Tendenzen der regionalgeschichtlichen Forschung und Vermittlung der NS-Geschichte auseinanderzusetzen. Den Teilnehmenden wird ein Materialheft mit lokalhistorischen Quellen vom Landesarchiv Sachsen-Anhalt bereitgestellt und es werden konkrete Einsatzmöglichkeiten im Unterricht im Zuge der Fortbildung diskutiert. Im Mittelpunkt stehen unterschiedliche Formen der NS-Repression, wobei insbesondere nach den Handlungs-spielräumen von Einzelpersonen und der Alltagsgeschichte gefragt wird. | | Nr: 24L2100064 | | Vom: 21.11.'24 | 16:00 Uhr | bis: 21.11.'24 | 18:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.11.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Geschichte - Ethik - Sozialkunde | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Henkel, Dr. Riccarda, Meier, Verena | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.11.'24 | Die israelische Demokratie und der Nahostkonflikt - Handlungssicherheit im Umgang mit israelfeindlichen und antisemitischen Äußerungen im schulischen Kontext stärken | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung führt durch die Geschichte des Nahen Ostens und zielt darauf, die Handlungssicherheit der Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Umgang mit israelfeindlichen und antisemitischen Äußerungen in der Gegenwart bzw. Zukunft zu stärken.
Folgende Themen/Fragen stehen im Mittelpunkt der Veranstaltung:
Was bedeutet es, dass Israel ein jüdischer Staat ist? Welche Folgen hat diese Bestimmung für Jüdinnen und Juden und die nicht-jüdische Bevölkerung? Wie funktioniert das Rechtssystem?
In einem kurzen historischen Abriss erarbeiten die Teilnehmenden, dass es prinzipiell zwei konkurrierende Ansprüche auf dasselbe Territorium gab: einen arabisch-muslimischen und einen zionistisch-jüdischen. Anschließend soll die Geschichte des Zionismus als jüdische Nationalbewegung in Auseinandersetzung mit dem europäischen Antisemitismus im Zentrum der Diskussion stehen. Dabei werden auch die Rolle der Mandatsmacht Großbritaniens und ihre politischen Versprechen sowohl an die jüdische wie auch die arabische Seite während des Ersten Weltkrieges erhellt.
Zudem wird die Entstehung des Zionismus anhand von Theodor Herzls Buch „Der Judenstaat“ als Antwort auf den europäischen Antisemitismus nachvollzogen. Eine kurze Betrachtung auf die Geschichte vom religiös motivierten Antijudaismus bis zu modernen Formen des Antisemitismus wirft auch einen Blick auf die Bedeutung Israels als Zuflucht vor dem Antisemitismus. | | Nr: 24L2110039 | | Vom: 21.11.'24 | 09:30 Uhr | bis: 21.11.'24 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.10.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Geschichte - Ethik - überfachliche Themen - Sozialkunde - Geographie (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Becker, Dr. Ulrike, Gehrt-Woitzik, Anke, Nicolaisen, Jahne | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger - Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Sollten in der Zeit keine Präsenzveranstaltungen möglich sein, wird diese Fortbildung als Online-Veranstaltung durchgeführt.
Die Veranstaltung wird in Zusammenarbeit mit dem Mideast Freedom Forum Berlin (MFFB) organisiert. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 26.11.'24 | FRÜHRENAISSANCE - Mitteldeutschland am Vorabend des Bauernkriegs. Fortbildung zur Sonderausstellung. | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Sonderausstellung bietet erstmals einen umfassenden Blick auf die Kunst und Kultur in der mitteldeutschen Region am Vorabend von Reformation und Bauernkrieg.
Zentrale Person und authentischer Ort der Betrachtung sind der Magdeburger Erzbischof Ernst von Sachsen (1464–1513) und die von ihm errichtete Residenz Moritzburg im Zentrum der Stadt Halle (Saale). Mit Werken u. a. von Albrecht Dürer, Martin Schongauer und Hans Burgkmair widmet sich die Ausstellung dem Stilwandel von der Spätgotik zur Frührenaissance. Zahlreiche namhafte Werke kehren dafür als Leihgaben aus internationalen Sammlungen nach Jahrhunderten erstmals wieder in die Region ihrer Entstehung oder ersten Präsentation zurück.
Die Ausstellung ist Teil der dezentralen Landesausstellung des Landes Sachsen-Anhalt anlässlich des Gedenkjahres 500 Jahre Thomas Müntzer und Bauernkrieg 2025.
Im Anschluß an eine Führung mit dem Kurator wird das aktuelle Vermittlungsprogramm für die Sonder- und Dauerausstellung vorgestellt. Dabei werden auch Anknüpfungspunkte für die Umsetzung der Lehrplananforderungen in den Fächern Kunst, Religion, Ethik und Geschichte besprochen. | | Nr: 24F2600054 | | Vom: 26.11.'24 | 15:30 Uhr | bis: 26.11.'24 | 17:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.11.'24 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Kunsterziehung - Geschichte - Kultur und Künste - Ethik | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Laabs, Matthias | | Dozent(en): Rost, Bettina, Laabs, Matthias | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: kostenfreier Eintritt in die Ausstellung | | Ort: Kulturstiftung Sachsen-Anhalt - Kunstmuseum Moritzburg Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.01.'25 | Workshop - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte (und Schülerinnen und Schüler) - Jurorenschulung/ weiteres Modul zum Basistraining "Jugend debattiert" vom 16./17.10.2024 oder 11./12.11.2024. | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten, wie wichtig und letztlich doch relativ Erfolge sind, und dass es vor allem um eines geht: dabei zu sein, dran bleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes „Jugend debattiert“ in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalverbundwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes „Jugend debattiert“, welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde | | Nr: 24F2170004 | | Vom: 21.01.'25 | 09:45 Uhr | bis: 21.01.'25 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.01.'25 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Gemeinschaftsschule - Deutsch - Geschichte - Ethik - überfachliche Themen - Lernmethoden - Ganztagsschulen - Deutsch (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Herrmann, Anett, Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Die Teilnahme an dieser Fortbildung empfiehlt auch die Teilnahme an der Veranstaltung 24L217002 oder 24L217001. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.01.'25 | Workshop - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler - Jurorenschulung „Jugend debattiert“ | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten, wie wichtig und letztlich doch relativ Erfolge sind, und dass es vor allem um eines geht: dabei zu sein, dranbleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde. | | Nr: 24F2170008 | | Vom: 21.01.'25 | 13:00 Uhr | bis: 21.01.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.01.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch - Geschichte - Ethik - Deutsch (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Caspary, Eleonore | | Dozent(en): Caspary, Eleonore, Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Domgymnasium Naumburg | | Naumburg (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.01.'25 | Workshop - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte (und Schülerinnen und Schüler) - Jurorenschulung/ weiteres Modul zum Basistraining "Jugend debattiert" vom 11./12.11.2024 oder 16./17.10.2024. | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten, wie wichtig und letztlich doch relativ Erfolge sind, und dass es vor allem um eines geht: dabei zu sein, dran bleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes „Jugend debattiert“ in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalverbundwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes „Jugend debattiert“, welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde | | Nr: 24F2170005 | | Vom: 22.01.'25 | 09:45 Uhr | bis: 22.01.'25 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.12.'24 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Gemeinschaftsschule - Deutsch - Geschichte - Ethik - überfachliche Themen - Berufsbildende Schulen überfachlich - Lernmethoden - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Begabtenförderung - Ganztagsschulen - Deutsch (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Mitrenga, Sebastian, Herrmann, Anett | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Teilnahme an dieser Fortbildung empfiehlt auch die Teilnahme an der Veranstaltung 24L217002 oder 24L217001. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.01.'25 | Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler - Jurorenschulung „Jugend debattiert“ (Online) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten, wie wichtig und letztlich doch relativ Erfolge sind, und dass es vor allem um eines geht: dabei zu sein, dranbleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde. | | Nr: 24F2170006 | | Vom: 22.01.'25 | 13:00 Uhr | bis: 22.01.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.01.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch - Geschichte - Ethik - Deutsch (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 31.01.'25 | Kurzfilme im Unterricht der Primarstufe | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Filmbildung ist ein wichtiger Teil einer umfassenden Medienbildung, denn Film ist immer noch das narrative Leitmedium von Kindern und Jugendlichen. Ob im Kino, auf privaten Bildschirmen oder in kürzeren Formaten auf Internet-Plattformen, Filme schaffen Zugänge zur Welt und zur Entwicklung der eigenen Identität. Diese Potenziale zu eröffnen und Grundlagen dafür in Form von Wissen und Kompetenzen zu vermitteln, ist Bestandteil verschiedener Unterrichtsfächer. Insbesondere kurze Filme eignen sich dafür hervorragend, da sie ihren Inhalt prägnant darstellen, zeitlich flexibel einsetzbar sind und mehrfach gesichtet werden können.
In dieser Fortbildung werden anhand von einigen sehr unterschiedlichen, künstlerischen Kurzfilmen konkrete Unterrichtsideen für Filmbildung in der Primarstufe erarbeitet. Dabei werden Inhalte und Themen der Beispiele, die filmische Form und ihre Wirkung sowie mögliche Methoden, durch die sich die Kinder anschließend kreativ mit den Kurzfilmen auseinandersetzen können, betrachtet.
Zielgruppe dieser Fortbildung sind Lehrkräfte der Klassenstufen 1 bis 4, Vorerfahrungen mit dem Einsatz von Filmen im Unterricht sind nicht notwendig. Die in der Fortbildung vorgestellten Filme können anschließend im Unterricht eingesetzt werden. Anknüpfungspunkte dafür finden sich im Lehrplan u. a. in den Anforderungen „über digitale Bilderfahrungen (z. B. Film, Video, Computerspiele, Foren) berichten“ sowie „Medien und ihre Wirkungen beschreiben und kriterienorientiert reflektieren“.
Diese Fortbildung behandelt nicht die Erstellung von eigenen Kurzfilmen im Unterricht. Gleichwohl werden zu einigen der Filme Hinweise gegeben, wie Schülerinnen und Schüler sich filmisch mit ihnen auseinandersetzen könnten.
DigCompEdu – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen (weiter) zu entwickeln:
- 6.1 Informations- und Medienkompetenz
KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern:
- 6.1 Medien analysieren und bewerten
- 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln. | | Nr: 24L3000212 | | Vom: 31.01.'25 | 09:00 Uhr | bis: 31.01.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.01.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Grundschule überfachlich - Englisch - Gestalten - Musik - Deutsch - Ethik - Sachunterricht - Medienbildung - Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Altes Theater) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.02.'25 | Arbeitsblätter made by ChatGPT- KI als Hilfsmittel für die Unterrichtsvorbereitung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Weiterentwicklung der künstlichen Intelligenz brachte große Veränderungen in der Gesellschaft mit sich. Die sofortige und niederschwellige Verfügbarkeit von z.B. ChatGPT warf Fragen nach dem Umgang mit den Erzeugnissen dieser Programme auf. Häufig wurden die Nachteile und so zum Beispiel die einfache Möglichkeit diese zum Betrug bei Facharbeiten einzusetzen betont. Weniger traten die Vorteile und Erleichterungen bei der Unterrichtsvorbereitung und Erstellung von Unterrichtsmaterial in den Blick. Diesem Potential wollen wir uns in dieser Fortbildung widmen. Nach einem kurzen Theorieimpuls soll die praktische Anwendung von Text- und Bilderzeugungs-Programmen im Fokus stehen. Wir prüfen hierbei die Chancen und Grenzen dieses neuen Werkzeugs zur Unterrichtsvorbereitung. | | Nr: 24F1330013 | | Vom: 03.02.'25 | 14:30 Uhr | bis: 03.02.'25 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.01.'25 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Greither, Julia | | Dozent(en): Greither, Julia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Christian-Wolff-Gymnasium Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.02.'25 | Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler - Jurorenschulung „Jugend debattiert“ (Online) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten, wie wichtig und letztlich doch relativ Erfolge sind, und dass es vor allem um eines geht: dabei zu sein, dranbleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde. | | Nr: 24F2170007 | | Vom: 05.02.'25 | 13:00 Uhr | bis: 05.02.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.01.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch - Geschichte - Ethik - Deutsch (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.02.'25 | Workshop - Sprachkompetenzförderung - Rhethorik in verschiedenen Möglichkeiten. Übungen für die Sekundarstufe II (mithilfe von Übungen aus "Jugend debattiert II") | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Rhethorik - ein vielfältiger Begriff über die Kunst der Rede. Dazu gehören viele Möglichkeiten wie Pantomime, Manipulation, Schlagfertigkeit, Redefähigkeit.
Von der handlungs- und kompetenzorientierten Unterrichtsreihe profitieren die Lehrkräfte und ihre Schülerinnen und Schüler gleichermaßen. Flexibel einsetzbar, methodisch abwechslungsreich und motivierend für alle!
Dies ist ein Aufbautraining, basierend auf dem Basistraining, bei dem vor allem neue Übungen für den Unterricht und für die AG-Arbeit praktiziert werden können.
Die Ausbildungsreihen zu "Jugend debattiert" vertrauen qualifizierten Lehrkräften, die in der Lage sind, die Begabungen ihrer Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf die einzelnen Wettbewerbsstufen optimal zu fördern. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde. | | Nr: 24F2170010 | | Vom: 12.02.'25 | 09:45 Uhr | bis: 12.02.'25 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.01.'25 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Gymnasium überfachlich - Deutsch - Geschichte - Ethik - überfachliche Themen - Berufsbildende Schulen überfachlich - Begabtenförderung - Deutsch (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Wehner, Stefanie Monika, Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.02.'25 | Forum Religion
Mündliche Prüfungen im Fach Religion | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Prüfungen, auch wenn schon oft absolviert, stellen immer wieder eine Herausforderung für alle Beteiligten dar. An ausgewählten Beispielen der Sekundarstufe I sollen Materialien zusammengestellt, Aufgaben entwickelt und Erwartungshorizonte entworfen werden. Dabei werden Anregungen zur Unterrichtsvorbereitung gegeben, Probleme bei der Bewertung besprochen und, wenn gewünscht, eine mündliche Prüfung im Rollenspiel erarbeitet. Voraussetzung für eine erfolgreiche Veranstaltung ist die Bereitschaft, sich in die Karten gucken zu lassen. | | Nr: 24F1330023 | | Vom: 19.02.'25 | 15:00 Uhr | bis: 19.02.'25 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.01.'25 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Lampe, Rainer | | Dozent(en): Lampe, Rainer | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte eigene Prüfungsbeispiele mitbringen! | | Ort: Hotel Marthahaus Halle | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 04.03.'25 | Was hab` ich mit dem Tod zu tun? - Notfälle in Schulen (Kooperationen mit der Notfallseelsorge/Notfallbegleitung) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In den letzten Jahren haben wir in unseren Schulen in Sachsen-Anhalt eine Vielzahl von akuten Notfall - Einsätzen erlebt: eine Schülerin/ein Schüler ist während des Unterrichts verstorben, eine Schülerin/ein Schüler oder eine Lehrerin/ein Lehrer sind durch Unglücksfälle gestorben und eine Todesnachricht musste den Heranwachsenden überbracht werden, Schulbusse sind verunglückt, Unglücksfälle bei Klassenfahrten, Amokdrohungen und anderes mehr.
Alle diese Ereignisse bringen den Schulalltag durcheinander und bedrohen das Sicherheitsgefühl, Ereignisse, vor denen wir gern die Kinder und auch Jugendlichen schützen und abschirmen würden.
Solche Ereignisse überrollen auch die Lehrkräfte – sie fühlen sich für den Schutz und die Sicherheit der Lernenden verantwortlich, man muss solch ein Ereignis erst mal selbst „veratmen“ und gleichzeitig den Schulalltag meistern.
Im Zentrum der Fortbildung stehen u.a. folgende Themen:
- praktisches Handwerkszeug für den Notfall
- Wie reagieren Kinder und Jugendliche in Notfällen und wie gehen wir damit um?
- Was ist bei Einsätzen in Schulen zu beachten?
- Welche Handlungsmöglichkeiten haben wir?
- Wie arbeiten wir im Team, wie gestaltet sich die Zusammenarbeit mit den
Schulpsychologen?
- Ermutigung, auf die Trauer und Verlustängste von Kindern einzugehen und ihnen
Raum zu geben, ihre eigene Sprache finden zu lassen und entlastende Rituale zu
üben. | | Nr: 24L1300051 | | Vom: 04.03.'25 | 09:30 Uhr | bis: 04.03.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.01.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik - überfachliche Themen (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Schwedler, Doreen | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.03.'25 | „QuellenNAH-Modul zur DDR-Geschichte mit Schwerpunkt zum 17. Juni 1953 in Sachsen-Anhalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Mit der Reihe QuellenNAH präsentiert das Landesarchiv Sachsen-Anhalt Bausteinhefte zur historischen Bildungsarbeit. Im Mittelpunkt des neuen Hefts steht der Aufstand vom 17. Juni 1953 im heutigen Sachsen-Anhalt, der sich 2023 zum 70. Mal jährte. Anhand regionaler Quellen aus den Bezirken Magdeburg und Halle werden die Ursachen, der Verlauf und die Folgen des Aufstands dokumentiert. In der Fortbildung gibt der Autor eine Einführung zu den Protesten vor Ort und stellt den Aufbau sowie die Quellen des Hefts vor. In einer praktischen Quellenarbeit widmen sich die Teilnehmenden ausgewählten Quellen des Hefts und diskutieren Anwendungsmöglichkeiten im Unterricht. | | Nr: 24L2100053 | | Vom: 05.03.'25 | 16:00 Uhr | bis: 05.03.'25 | 18:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.02.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Ethik - Sozialkunde | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Goßmann, Till | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger | | Bemerkungen: Bitte Video- und Kamerafunktion ermöglichen. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.03.'25 | Das mündliche Abitur in Religion - Aufgabenberatung und Fragerunde | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Anschluss an die Aufgabenwerkstatt für das mündliche Abitur in Religion 2025 bietet diese digitale Fortbildung die Möglichkeit eigene Vorschläge für Prüfungsaufgaben zu besprechen und offene Fragen durch kollegiales Feedback zu klären. Dabei werden auch Vorschläge für Material zu den 4 Kurshalbjahren präsentiert, falls dies nötig sein sollte. Als dritter Baustein werden Anregungen zum Führen des Prüfungsgespräches gegeben, die einen gelungenen Ablauf unterstützen. | | Nr: 24F1330015 | | Vom: 13.03.'25 | 14:30 Uhr | bis: 13.03.'25 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.02.'25 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Greither, Julia | | Dozent(en): Greither, Julia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.03.'25 | Forum Religion - Mündliche Prüfungen im Fach Religion | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Prüfungen, auch wenn schon oft absolviert, stellen immer wieder eine Herausforderung für alle Beteiligten dar. An ausgewählten Beispielen der Sekundarstufe I sollen Materialien zusammengestellt, Aufgaben entwickelt und Erwartungshorizonte entworfen werden. Dabei werden Anregungen zur Unterrichtsvorbereitung gegeben, Probleme bei der Bewertung besprochen und, wenn gewünscht, eine mündliche Prüfung im Rollenspiel erarbeitet. Voraussetzung für eine erfolgreiche Veranstaltung ist die Bereitschaft, sich in die Karten gucken zu lassen. | | Nr: 24F1330024 | | Vom: 19.03.'25 | 15:00 Uhr | bis: 19.03.'25 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.02.'25 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Lampe, Rainer | | Dozent(en): Lampe, Rainer | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte eigene Beispiele mitbringen! | | Ort: Landeskirchenamt der EKM Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.03.'25 | Regionalgeschichtliche Zugänge zur NS-Geschichte in Sachsen-Anhalt: Online-Fortbildung zur archivpädagogischen Reihe QuellenNAH | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die schulformübergreifende Fortbildung bietet Lehrkräften die Möglichkeit, sich mit neuen Tendenzen der regionalgeschichtlichen Forschung und Vermittlung der NS-Geschichte auseinanderzusetzen. Den Teilnehmenden wird ein Materialheft mit lokalhistorischen Quellen vom Landesarchiv Sachsen-Anhalt bereitgestellt und es werden konkrete Einsatzmöglichkeiten im Unterricht im Zuge der Fortbildung diskutiert. Im Mittelpunkt stehen unterschiedliche Formen der NS-Repression, wobei insbesondere nach den Handlungs-spielräumen von Einzelpersonen und der Alltagsgeschichte gefragt wird. | | Nr: 24L2100063 | | Vom: 21.03.'25 | 16:00 Uhr | bis: 21.03.'25 | 18:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.03.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Geschichte - Ethik - Sozialkunde | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Henkel, Dr. Riccarda, Meier, Verena | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.03.'25 | Bach und die Juden | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Bach und die Juden- Wie umgehen mit antijudaistischen Aussagen in den Passionsmusiken des 5. Evangelisten? Impulse für einen fächerübergreifenden Unterricht in der SEK I und SEK II
Der Theologe Dr. Johannes Träger lädt zu einer Auseinandersetzung mit dem christlichen Antisemitismus am Beispiel der Johannespassion von Johann Sebastian Bach ein.
Ausgehend von den Texten und der Musik Bachs beschäftigen wir uns mit dem schon in den Evangelien erkennbaren Antijudaismus und der Frage nach der Schuld am Tod Jesu. | | Nr: 24F1330043 | | Vom: 25.03.'25 | 10:30 Uhr | bis: 25.03.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.03.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Deutsch - Geschichte - Ethik - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Träger, Dr. Johannes | | Dozent(en): Träger, Dr. Johannes, Flöter, Uta | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.04.'25 | Forum Religion
Mündliche Prüfungen im Fach Religion | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Prüfungen, auch wenn schon oft absolviert, stellen immer wieder eine Herausforderung für alle Beteiligten dar. An ausgewählten Beispielen der Sekundarstufe I sollen Materialien zusammengestellt, Aufgaben entwickelt und Erwartungshorizonte entworfen werden. Dabei werden Anregungen zur Unterrichtsvorbereitung gegeben, Probleme bei der Bewertung besprochen und, wenn gewünscht, eine mündliche Prüfung im Rollenspiel erarbeitet. Voraussetzung für eine erfolgreiche Veranstaltung ist die Bereitschaft, sich in die Karten gucken zu lassen. | | Nr: 24F1330025 | | Vom: 02.04.'25 | 15:00 Uhr | bis: 02.04.'25 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.03.'25 | | Kapazität: 10 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Lampe, Rainer | | Dozent(en): Lampe, Rainer | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte eigene Prüfungsbeispiele mitbringen! | | Ort: Dom Stendal | | Stendal Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.04.'25 | Bach und die Juden | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Bach und die Juden- Wie umgehen mit antijudaistischen Aussagen in den Passionsmusiken des 5. Evangelisten? Impulse für einen fächerübergreifenden Unterricht in der SEK I und SEK II
Der Theologe Dr. Johannes Träger lädt zu einer Auseinandersetzung mit dem christlichen Antisemitismus am Beispiel der Johannespassion von Johann Sebastian Bach ein.
Ausgehend von den Texten und der Musik Bachs beschäftigen wir uns mit dem schon in den Evangelien erkennbaren Antijudaismus und der Frage nach der Schuld am Tod Jesu. | | Nr: 24F1330044 | | Vom: 22.04.'25 | 10:30 Uhr | bis: 22.04.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.04.'25 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Deutsch - Geschichte - Ethik - Sozialkunde (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Träger, Dr. Johannes | | Dozent(en): Träger, Dr. Johannes, Flöter, Uta | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Schulentwicklungsberater | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 23.04.'25 | Mündliches Abitur: Vorbereitung - Durchführung - Bewertung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung soll einen Raum für einen Erfahrungsaustausch rund um die mündliche Abiturprüfung bieten. Eingangs wird ein kurzer Abriss über gültige Rechtsgrundlagen gegeben, die beim Erstellen der Prüfungsaufgaben und der Erwartungshorizonte im Kontext der unterrichtlichen Voraussetzungen sowie der Bewertung der erbrachten Leistungen zu beachten sind. Anschließend werden konkrete Prüfungsaufgaben vorgestellt und auf notwendige Anforderungen hin, wie z.B. die Beachtung der Anforderungsbereiche I, II und III sowie geeigneter Operatoren diskutiert. Des Weiteren erfolgen Hinweise zum Aufgabenformat für den Prüfungsvortrag in Unterscheidung zu dem Aufgabenformat im Prüfungsgespräch. Diese werden dann ggf. gemeinsam besprochen und weiterentwickelt. Empfehlungen für das Verfassen von Prüfungsprotokollen sind ebenfalls vorgesehen. | | Nr: 24F1330037 | | Vom: 23.04.'25 | 16:00 Uhr | bis: 23.04.'25 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.04.'25 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Ethik | | Schulform: Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Salomon, Emanuela | | Dozent(en): Salomon, Emanuela | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.04.'25 | Forum Religion – Außerschulische Lernorte
Synagoge Gröbzig | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Außerschulische Lernorte bieten einen anderen Zugang zu einem Unterrichtsthema. Ein grundsätzliches Ziel von außerschulischem Lernen kann darin gesehen werden, Schülerinnen und Schülern Erfahrungen zu vermitteln, welche in der Institution Schule nicht realisiert werden können. Diese Orte bieten häufig gute Gelegenheiten, um die Integration verschiedener Unterrichtsfächer anzubahnen. Eine Exkursion in das Museum Synagoge Gröbzig ist eine gute Ergänzung zu Ihrem Unterricht. In dieser FB Veranstaltung können Sie die museumspädagogischen Projekte der Einrichtung für ihre Klassen kennenlernen und selbst ausprobieren. Das Museum Synagoge Gröbzig bildet mit dem Jugendbildungszentrum und dem jüdischen Friedhof ein einmaliges Ensemble zur Bearbeitung dieser Thematik mit Schülerinnen und Schülern. | | Nr: 24F1330026 | | Vom: 30.04.'25 | 14:30 Uhr | bis: 30.04.'25 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.03.'25 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Lampe, Rainer | | Dozent(en): Lampe, Rainer | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Es können Kosten für den Eintritt entstehen. | | Ort: Museum Synagoge Gröbzig | | Gröbzig Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.05.'25 | „Was hab` ich mit dem Tod zu tun?“ | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Schön wäre, wenn man auf diese Frage „Nichts“ antworten kann. Doch so ist es nicht; der Tod betrifft uns alle. Egal, ob wir Angehörige, Betroffene oder Gesprächspartner sind. Gerade Kinder und Jugendliche haben viele Fragen zu diesen Themen, vor denen man sich gar nicht scheuen muss. In dieser Lehrerfortbildung führt uns die Soziologin und Autorin Juliane Uhl in die Thematik ein. Wir besichtigen ein Krematorium, spazieren über einen außergewöhnlichen Friedhof und sprechen über eines der wichtigsten Themen des Menschen. Markus Kotsch vom ambulanten Kinder- und Jugendhospizdienst wird Einblicke in seine Arbeit und Erfahrungen mit jungen Menschen und dem Thema geben. Ziel der Veranstaltung ist es, einen Zugang zum Tod zu schaffen, der dazu führt, dass man auf die Frage „Was habe ich mit dem Tod zu tun?“ gelassener antworten kann.
Inhalte:
• Was passiert im Krematorium?
• Wie kann man bestatten?
• Skurriles aus aller Welt - Einblick in Bestattungsriten und moderne Bestattungen
• Kinder, Jugendliche und der Tod - Erfahrungsaustausch
• ... | | Nr: 24L1300055 | | Vom: 14.05.'25 | 09:30 Uhr | bis: 14.05.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.04.'25 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik - (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Uhl, Juliane, Göhre, Annett, Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteiger | | Ort: Flamarium Saalkreis GmbH & Co. KG Osmünde | | Kabelsketal OT Osmünde Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.05.'25 | Forum Religion – Außerschulische Lernorte
Luthergedenkstätten Wittenberg | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Außerschulische Lernorte bieten einen anderen Zugang zu einem Unterrichtsthema. Ein grundsätzliches Ziel von außerschulischem Lernen kann darin gesehen werden, Schülerinnen und Schülern Erfahrungen zu vermitteln, welche in der Institution Schule nicht realisiert werden können. Diese Orte bieten häufig gute Gelegenheiten, um die Integration verschiedener Unterrichtsfächer anzubahnen. Eine Exkursion in die Luthergedenkstätten in Wittenberg, Eisleben oder Mansfeld ist eine gute Ergänzung zu Ihrem Unterricht. In dieser FB Veranstaltung können Sie die museumspädagogischen Projekte der Einrichtung in Wittenberg für ihre Klassen kennenlernen und selbst ausprobieren. | | Nr: 24F1330027 | | Vom: 21.05.'25 | 14:30 Uhr | bis: 21.05.'25 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.04.'25 | | Kapazität: 15 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Lampe, Rainer | | Dozent(en): Lampe, Rainer | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Treffpunkt Lutherhaus.
Es können Kosten für den Eintritt entstehen. | | Ort: Stiftung Luthergedenkstätten in Sachsen-Anhalt | | Lutherstadt Wittenberg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.05.'25 | Bildung für nachhaltige Entwicklung – 17 Ziele mit Dokumentarfilm im Unterricht vermitteln | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Viele Lehrkräfte arbeiten daran, das Thema Nachhaltigkeit in den Unterricht zu integrieren. Es ist allerdings gar nicht so einfach, Schülerinnen und Schülern diese komplexe Materie anschaulich zu vermitteln, denn die Agenda 2030, bzw. die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung der UN umfassen so viele große Themen wie "Frieden" und "Stärkung der Demokratie", "Kampf gegen Hunger, Armut und Ungleichheit" und "Maßnahmen zum Klima- und Artenschutz" etc. Formuliert wurde die Agenda 2030 von den Vereinten Nationen (UN) als Weltzukunftsvertrag, um sicherzustellen, dass nachhaltige Entwicklungen auf ökonomischer, sozialer und ökologischer Ebene eingeleitet und gefördert werden. Und die Zeit drängt. Nur wenn Politik, Unternehmen und Institutionen, aber auch jeder einzelne Mensch sich jetzt für mehr Nachhaltigkeit engagieren, können auch die Kinder und Jugendlichen von heute als Erwachsene in einer nachhaltigen, gerechten Welt leben.
Dokumentarfilme eignen sich besonders gut dafür, das Thema Nachhaltigkeit anschaulich in den Unterricht zu integrieren. Sie öffnen Horizonte, ermöglichen Einblicke in andere Lebensrealitäten und können Schülerinnen und Schüler angesichts der schwierigen Situation auch stärken und inspirieren, indem sie den Fokus auf Menschen und Beispiele legen, die heute schon zeigen, wie eine Transformation zu mehr Nachhaltigkeit gelingen kann.
Diese Fortbildung vermittelt den Teilnehmenden, wie Dokumentarfilme in der Schule zur Vertiefung und Veranschaulichung des Themas Nachhaltigkeit eingesetzt und analysiert werden können. Dabei werden im Laufe des Tages eine Reihe von Dokumentarfilmen vorgestellt, die sich verschiedenen Unterthemen der Agenda 2030 widmen.
Im Zentrum der Fortbildung steht der Dokumentarfilm „Monobloc“ (Hauke Wendler, DE 2021), der am Beispiel des meistverkauften Möbelstücks der Welt – des Monobloc-Plastikstuhls – eine Geschichte über Globalisierung, Kapitalismus und weltweite Ungleichheit erzählt. Am Beispiel eines weltweit bekannten Alltagsgegenstands können Schülerinnen und Schüler nachvollziehen, wie Globalisierung praktisch funktioniert und welche ganz unterschiedlichen Folgen sie an unterschiedlichen Orten der Welt haben kann. Der Film ist kurzweilig und schwungvoll, ohne die Komplexität des Themas zu unterschätzen und dürfte für Lehrkräfte der Fächer Geographie, Sozialkunde, Kunst, Ethik und Deutsch besonders interessant sein.
„Monobloc“ wird im Rahmen der Fortbildung gemeinsam gesichtet. Im Anschluss werden wir am praktischen Beispiel filmerschließende und -analytische Methoden selbst ausprobieren bzw. entwickeln. Dazu gehören Aufgaben zur Vorbereitung der Filmsichtung (z. B. die Arbeit mit Beobachtungsaufgaben) und Methoden der Filmanalyse in der Nachbereitung (z. B. Analysen von Einzelszenen, die den Fokus auf thematische und filmsprachliche Schwerpunkte legen, kreative und weiterführende Aufgaben). Dabei geht es darum, den Film nicht nur als Container für einen Inhalt zu begreifen, sondern auch als subjektives Werk ernst zu nehmen und Erzählhaltung und -intention ganz bewusst in die Analyse mit einzubeziehen.
Das Ziel der Fortbildung ist die Vermittlung einfacher filmanalytischer Methoden, die die Teilnehmenden auch für die Implementierung und Analyse weiterer Filme in den Unterricht nutzen können.
Dozentin:
Luc-Carolin Ziemann, Filmvermittlerin (u. a. DOK Leipzig, Vision Kino, Bundeszentrale für politische Bildung)
DigCompEdu – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen (weiter) zu entwickeln:
- 6.1 Informations- und Medienkompetenz
KMK „Bildung in der digitalen Welt“ – Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern:
- 6.1 Medien analysieren und bewerten
- 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
Diese Fortbildung ist für Lehrkräfte konzipiert, die sich auf der Niveaustufe Anfänger befinden. Das Ziel dieser Fortbildung ist es, die o. g. Kompetenzen auf dieser Niveaustufe weiterzuentwickeln. | | Nr: 24L3000208 | | Vom: 21.05.'25 | 09:30 Uhr | bis: 21.05.'25 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.04.'25 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Kunsterziehung - Deutsch - Ethik - Bildung für nachhaltige Entwicklung - überfachliche Themen - Medienbildung - Bildung in der digitalen Welt - Moderne Medienwelten - Sozialkunde - Geographie | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Galbarz, Florian | | Dozent(en): Ziemann, Luc-Carolin, Galbarz, Florian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.06.'25 | Macht.Glanz. Glaube.
Eine Zeitreise in die hochmittelalterliche Herrschaftslandschaft um Naumburg | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Naumburger Dom, seit 2018 UNESCO-Weltkulturerbe, zählt zu den bedeutendsten sakralen Gebäuden aus der Zeit des europäischen Hochmittelalters. Darüber hinaus gibt es im Mündungsgebiet der Unstrut in die Saale viel Spannendes zu entdecken:
° Geo- Naturpark Saale-Unstrut- Triasland
° Naumburg, Freyburg
° Schloss Neuenburg, Rudelsburg, Saaleck, Schönburg, Goseck
°etc.
Das genaue Programm bekommen Sie einige Wochen vor der Veranstaltung. | | Nr: 24F1330046 | | Vom: 24.06.'25 | 10:00 Uhr | bis: 24.06.'25 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.06.'25 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Deutsch - Geschichte | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Flöter, Uta | | Dozent(en): Flöter, Uta, N. 1, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Landesschule Pforta | | Naumburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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30.06.'25-
03.07.'25 | Sommerferienkurs fächerübergreifende Projektarbeit "Alles fließt - pantha rei" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In diesem Sommerkurs wollen wir uns der Kraft des Wassers widmen. Wasser ist der Ursprung unseres Lebens und bildet die Grundlage mannigfaltiger künstlerischer, musikalischer und literarischer Äußerungen. Wir wollen uns in diesen Tagen im Kloster Drübeck – der Herkunft des Wortes nach: drei Bäche – inspirieren lassen und Neues schaffen. Seien Sie eingeladen, Ihrer Kreativität in unterschiedlichen Workshops und Projekten freien Lauf zu lassen.
Es wir ein Eigenanteil von ca. 75 Euro erhoben. Der Eigenanteil wird vor Ort an der Rezeption des Hotels Kloster Drübeck bezahlt. | | Nr: 24L2620002 | | Vom: 30.06.'25 | 10:30 Uhr | bis: 03.07.'25 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.05.'25 | | Kapazität: 35 | | Weitere Fächer: Gestalten - Musik - Kunsterziehung - Deutsch - Geschichte - Kultur und Künste - Ethik - Bildung für nachhaltige Entwicklung | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - BbS | | Leiter der Veranstaltung: Voigt, Constanze | | Dozent(en): Voigt, Constanze, Kemnitzer, Kevin, Waltenberg, Christian, Richter, Cornelia, Kaiser, Christiane, Al-Jorafi, Yvonne, N. 5, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Es wir ein Eigenanteil von ca. 75 Euro erhoben. Der Eigenanteil wird vor Ort an der Rezeption des Hotels Kloster Drübeck bezahlt. | | Ort: Evangelisches Zentrum Kloster Drübeck | | Drübeck Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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