| 26.08.'26 | reunión de profes | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung richtet sich an alle Lehrkräfte, vorrangig an alle Fachschaftsleiterinnen und -leiter für das Fach Spanisch, und widmet sich aktuellen Entwicklungen unseres Unterrichtsfaches. Darüber hinaus bietet diese Veranstaltung wieder Gelegenheit für einen Austausch mit Fachkolleginnen und -kollegen. | | Nr: 26F1820001 | | Vom: 26.08.'26 | 16:00 Uhr | bis: 26.08.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.08.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Spanisch | | Schulform: Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Lemm, Katharina | | Dozent(en): Frau Lemm, Katharina | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.09.'26 | Sprachunterricht digital gestalten: ANTON sicher nutzen – Lernlisten, Differenzierung und Unterrichtspraxis | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Lernplattform ANTON bietet vielfältige Möglichkeiten für individualisiertes Lernen – insbesondere im Sprachunterricht. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die ANTON sicher, strukturiert und didaktisch sinnvoll einsetzen möchten.
Im Mittelpunkt stehen der Aufbau und die Nutzung von Lernlisten, die gezielte Differenzierung sowie der kompetenzorientierte Einsatz im Sprachunterricht. Die Teilnehmenden lernen, Aufgaben passgenau auszuwählen, Lernstände zu berücksichtigen und digitale Übungen sinnvoll mit analogen Phasen zu verknüpfen.
Neben der technischen Handhabung werden didaktische Szenarien vorgestellt, die zeigen, wie digitale Sprachförderung nachhaltig und lernwirksam gestaltet werden kann. Die Fortbildung bietet zahlreiche praxisnahe Beispiele und Raum für Austausch.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenz/en: 2.1, 2.2, 3.4 und 5.2 (Kompetenzstufe: B) | | Nr: 26L3003001 | | Vom: 02.09.'26 | 15:30 Uhr | bis: 02.09.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.08.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Englisch | Englisch (BbS) | Französisch | Griechisch | Grundschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Italienisch | Latein | Russisch | Sekundarschule überfachlich | Spanisch | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Frau Prinzke, Katja Amelie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte stellen Sie rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn sicher, dass Ihre Schule für eine Anton-Schullizenz registriert ist und Sie als Lehrkraft Zugang haben. Sollte dies nicht der Fall sein, kann die Schulleitung eine kostenfreie Schullizenz über den Bildungsserver beantragen.
Bringen Sie bitte außerdem ein internetfähiges mobiles Endgerät in Form eines Tablets oder Laptops mit.
Diese Veranstaltung wird ebenso am 19.11.2026 online (elTIS-Nr. 26L3003003) und am 11.03.2027 im Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck (elTIS-Nr. 26L3003002) angeboten. | | Ort: Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck | | Schönebeck (Elbe) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.09.'26 | Überforderung durch das Lehrwerk? Differenzieren mit KI! | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Lehrbücher sind nach wie vor wichtiger Orientierungspunkt im Unterricht – doch in zunehmend heterogenen Lerngruppen kommt die Arbeit mit dem Lehrwerk oft an ihre Grenzen: während einige SchülerInnen überfordert sind, langweilen sich die Leistungsstärkeren. Das erhöht die Belastung für Lehrkräfte und setzt Lernende unter Druck. In dieser Veranstaltung wird gezeigt, wie Künstliche Intelligenz Lehrkräfte bei der Differenzierung wirkungsvoll und zeitsparend unterstützen kann: von individualisierten Aufgaben und adaptiven Lernwegen bis zu automatischem Feedback und Materialanpassungen – praxisnah, kontrollierbar und sofort einsetzbar. | | Nr: 26F1820011 | | Vom: 10.09.'26 | 14:30 Uhr | bis: 10.09.'26 | 16:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.08.'26 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: Spanisch | LiV | Lernen in der digitalen Welt | Inklusive Bildung-Gemeinsamer Unterricht | Bildung in der digitalen Welt | Berufseinsteiger | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Graf, Susanne | | Dozent(en): Frau Graf, Susanne | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte ein eigenes elektronisches Endgerät, bestenfalls Laptop oder Tablet zur Veranstaltung mitbringen | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.09.'26 | Leistungserhebungen im Bereich Mündlichkeit im Fremdsprachenunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung informiert umfassend zur Evaluation der Pilotierung von Sequenzen und Leistungserhebungen im Bereich Mündlichkeit im Fremdsprachenunterricht.
Bitte geben Sie bei der Anmeldung unbedingt an, welche der moderne Fremdsprachen Sie unterrichten.
Es wird das Prinzip des „OraCycle“ vorgestellt.
Zusätzlich wird es einen Erfahrungsaustausch zur Durchführung und organisatorischen Umsetzung der Pilotierung geben. Ziel ist es, schulischen Akteuren einen Einblick in didaktische Potenziale und praxisnahe Ansätze zur Förderung der Sprechkompetenz im Fremdsprachenunterricht zu geben, die weiteren Schritte der Implementation zu diskutieren und den Ausblick auf weitere Unterstützungsangebote aufzuzeigen bzw. gemeinsam zu planen. | | Nr: 26L2300001-01 | | Vom: 19.09.'26 | 09:30 Uhr | bis: 19.09.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.08.'26 | | Kapazität: 150 | | Weitere Fächer: Spanisch | Russisch | Französisch | Englisch | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Herr Hämmerling, Wolfgang | | Dozent(en): Herr Hämmerling, Wolfgang | N. 1, N. | N. 2, N. | N. 3, N. | N. 4, N. | N. 5, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Fachseminarleiter | Fachmoderatoren | Fachbetreuer | | Bemerkungen: Bitte geben Sie bei der Anmeldung unbedingt an, welche der moderne Fremdsprachen Sie unterrichten. Vielen Dank! | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.09.'26 | BNE im Spanischunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: BNE im Spanischunterricht – Nachhaltig handeln, sprachlich kompetent werden
Wie lassen sich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und fremdsprachlicher Unterricht sinnvoll verbinden? In dieser praxisorientierten Veranstaltung werden Wege aufgezeigt, wie Lehrkräfte im Spanischunterricht die UN-Nachhaltigkeitsziele thematisieren, interkulturelle Perspektiven stärken und handlungsorientierte Kompetenzen fördern können. Anhand von konkreten Unterrichtseinheiten, Projektideen und digitalen Materialien erhalten Teilnehmende Anregungen für die Umsetzung in Sekundarstufe I und II. | | Nr: 26F1820012 | | Vom: 24.09.'26 | 15:00 Uhr | bis: 24.09.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.09.'26 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: Spanisch | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Graf, Susanne | | Dozent(en): Frau Graf, Susanne | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 26.09.'26 | Leistungserhebungen im Bereich Mündlichkeit im Fremdsprachenunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung informiert umfassend zur Evaluation der Pilotierung von Sequenzen und Leistungserhebungen im Bereich Mündlichkeit im Fremdsprachenunterricht.
Bitte geben Sie bei der Anmeldung unbedingt an, welche der moderne Fremdsprachen Sie unterrichten.
Es wird das Prinzip des „OraCycle“ vorgestellt.
Zusätzlich wird es einen Erfahrungsaustausch zur Durchführung und organisatorischen Umsetzung der Pilotierung geben. Ziel ist es, schulischen Akteuren einen Einblick in didaktische Potenziale und praxisnahe Ansätze zur Förderung der Sprechkompetenz im Fremdsprachenunterricht zu geben, die weiteren Schritte der Implementation zu diskutieren und den Ausblick auf weitere Unterstützungsangebote aufzuzeigen bzw. gemeinsam zu planen. | | Nr: 26L2300001-02 | | Vom: 26.09.'26 | 09:30 Uhr | bis: 26.09.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.08.'26 | | Kapazität: 150 | | Weitere Fächer: Englisch | Französisch | Italienisch | Russisch | Spanisch | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Hämmerling, Wolfgang | | Dozent(en): Herr Hämmerling, Wolfgang | Frau Hanson, Marianne | | Zielgruppe: Fachbetreuer | Fachmoderatoren | Fachseminarleiter | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Bitte geben Sie bei der Anmeldung unbedingt an, welche der moderne Fremdsprachen Sie unterrichten. Vielen Dank! | | Ort: K6 Seminarhotel am Sportzentrum Halberstadt | | Halberstadt Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 08.10.'26 | ¡A tu ritmo! Öffnung des Fremdsprachenunterrichts mit Lernplattformen und themenorientierten Aufgaben. | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Heterogene Lerngruppen, SchülerInnen mit besonderen Bedürfnissen und ein Unterricht, der nur den wenigsten SchülerInnen gerecht wird - eine Situation, die sowohl auf SchülerInnen als auch auf Lehrkräfte unbefriedigend und erschöpfend wirkt. Wie kann man den unterschiedlichen Bedürfnissen von LernerInnen heutzutage im Fremdsprachenunterricht gerecht werden? Ist nicht die Fremdsprachenlehrkraft eine Schlüsselfigur des Unterrichts? Wie kann trotz allem auf lange Sicht eine Öffnung des Unterrichts und die Förderung selbstständigen Lernens gelingen, ohne dabei die kommunikative Kompetenz des Sprechens zu vernachlässigen? In der Fortbildungen werden Wege aufgezeigt, wie der Erwerb fremdsprachlicher Kompetenzen selbstgesteuerter und schülerorientierter mithilfe von Lernplattformen und themenorientierten Aufgaben ablaufen kann. | | Nr: 26F1820013 | | Vom: 08.10.'26 | 15:00 Uhr | bis: 08.10.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.09.'26 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Französisch | Lernen in der digitalen Welt | Spanisch | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Graf, Susanne | | Dozent(en): Frau Graf, Susanne | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte in der Führungskräftevorqualifizierung | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 05.11.'26 | ¡Hablamos! Trendige Formen mündlicher Aktivierung im Spanischunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Wie kann es gelingen, die Sprechkompetenzen von SchülerInnen im Unterricht zu steigern und wie können uns digitale Tools uns dabei unterstützen? In der Fortbildung werden aktuelle Methoden zur mündlichen Aktivierung vorgestellt, in Mikro‑Workshops getestet und im Austausch evaluiert. | | Nr: 26F1820014 | | Vom: 05.11.'26 | 15:00 Uhr | bis: 05.11.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.10.'26 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: Spanisch | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Graf, Susanne | | Dozent(en): Frau Graf, Susanne | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.01.'27 | Talken wie im Podcast - produktionsorientiertes Lernen im Deutsch- und Fremdsprachenunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Starke Bilder, bewegende Töne: gute Geschichten - Kreative Erzählkunst lässt sich üben! Es müssen nicht immer Referate sein, mit denen Lernende ihre Inhalte präsentieren. In dieser ganztägigen Veranstaltung mit der Autorin, Rundfunk-und Fernsehjournalistin und studierten Romanistin Ulrike Werner werden wir eigene kreative Schreiberfahrungen machen und Anregungen erhalten zu der Frage: Wie wird eine Geschichte rund? Dabei kann es sowohl um journalistische als auch um freie Schreibformen gehen. Podcasts von Lernenden erstellen zu lassen, ist eine Möglichkeit, auch eigene Ausdrucksformen und Ideen einzubringen. Ein Schwerpunkt des Seminars wird sein, mit einfachen Mitteln mit Hilfe der Software "Audacity" im Unterricht Podcasts zu erstellen. Auch für den Fremdsprachenunterricht ist dies eine reizvolle Möglichkeit. | | Nr: 26L1880111 | | Vom: 13.01.'27 | 10:00 Uhr | bis: 13.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.12.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Deutsch | Englisch | Französisch | Geschichte | Italienisch | Kultur und Künste | Russisch | Spanisch | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | Frau Werner, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.02.'27 | Erzählende Texte im Spanischunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung steht die Arbeit mit erzählenden Texten im Spanischunterricht im Fokus: Wie lassen sich motivierende und die Lesekompetenz fördernde Texte finden, die den SchülerInnen kulturelle Perspektiven eröffnen und sie nicht überfordern? Wir erproben neue Strategien zur Texterschließung (z. B. Antizipation, Leseaufträge, kooperative Verfahren), werfen einen Blick auf den Umgang mit Wortschatz sowie den zentralen Erzählmittel im Kontext. Auch produktive Aufgabenformate im Zeitalter von KI stehen im Fokus, um narrative Texte kompetenzorientiert und lernwirksam einzusetzen. | | Nr: 26F1820020 | | Vom: 18.02.'27 | 14:30 Uhr | bis: 18.02.'27 | 16:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.02.'27 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: Spanisch | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Graf, Susanne | | Dozent(en): Frau Graf, Susanne | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.02.'27 | Selbstorganisiertes Lernen als Schlüssel für die Bildung der Zukunft | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Seien wir ehrlich: So kann es nicht weitergehen! Schule wird der zunehmend heterogenen Schülerschaft immer weniger gerecht. Die Konsequenzen sind erschreckende Ergebnisse in PISA-Studien, Schulabbruch, fehlende Grundfertigkeiten und Schulunlust. Wir sind uns einig: es muss sich etwas ändern!
Wie kann selbstorganisiertes Lernen helfen, den unterschiedlichen Bedürfnissen und Wissensständen von SchülerInnen zu begegnen und gleichzeitig fordern und fördern? Welche konkreten Beispiele aus der Praxis können uns Mut machen? Welche Rahmen braucht es für den Einstieg in diese Lernmethoden an Sekundar-, Gemeinschafts- und Gesamtschulen sowie an Gymnasien und wie gelingt es, selbstorganisiertes Lernen an der Schule als einen Baustein tiefer und sinnstiftender Auseinandersetzung mit einem Thema zu etablieren? Wir gehen diesen Fragen auf den Grund und machen fit für die Bildung der Zukunft. | | Nr: 26F1820019 | | Vom: 20.02.'27 | 09:00 Uhr | bis: 20.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.02.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Gymnasium überfachlich | Gemeinschaftsschule | Französisch | Englisch (BbS) | Englisch | Inklusive Bildung-Gemeinsamer Unterricht | Lernmethoden | LiV | Sekundarschule überfachlich | Spanisch | überfachliche Themen | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: | | Dozent(en): Frau Fischer, Ulrike | Frau Graf, Susanne | Frau Boudras, Juliane | | Zielgruppe: Fortbildner | Lehrkräfte | Leiter von Steuergruppen | Schulentwicklungsberater | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.03.'27 | Fachtag Spanisch: Von Kompetenzen zu Können - Spanischunterricht innovativ gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Wie wird aus „Kompetenzen“ tatsächlich Können – also sprachliches Handeln, das im Unterricht sichtbar wird und im Alltag trägt? Dieser Fachtag lädt dazu ein, den Spanischunterricht so zu gestalten, dass Lernende nicht nur Inhalte bearbeiten, sondern Spanisch aktiv, sinnvoll und zunehmend selbstständig anwenden.
Im Mittelpunkt stehen innovative, praxiserprobte Unterrichtsformate, die Kompetenzorientierung konsequent in kommunikative Lerngelegenheiten übersetzen: von alltagsnahen Sprech- und Schreibanlässen über abiturtaugliche Aufgaben zum Hörverstehen bis hin zu digitalen Tools, die Interaktion, Feedback und Differenzierung erleichtern. | | Nr: 26L1820001 | | Vom: 13.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 13.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.02.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Spanisch | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Murphy, Denise | | Dozent(en): Frau Graf, Susanne | Frau Lemm, Katharina | Frau Murphy, Denise | Herr Peppel, Henning | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.03.'27 | ¡Muevete! Bewegung in den Spanischunterricht bringen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Forbildung widmen wir uns der Frage, wie wir SchülerInnen aktivieren können und entdecken gemeinsam neue Ideen für den bewegten und kreativ gestalteten Unterricht, der die Motivation der SchülerInnen erhöht und ihrem natürlichen Bedürfnis nach Bewegung entspricht. | | Nr: 26F1820015 | | Vom: 18.03.'27 | 15:00 Uhr | bis: 18.03.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.03.'27 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: Spanisch | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Graf, Susanne | | Dozent(en): Frau Graf, Susanne | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 01.04.'27 | Schon wieder nicht gelernt? Warum das Vokabellernen so schwer fällt und was wir dagegen tun können | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Warum fällt Schülern das Vokabellernen so schwer? Welche Methoden eignen sich besonders für die Verankerung der Vokabeln im Gehirn und wie können die Didaktik der Lexiko-Grammatik oder digitale Tools uns dabei dabei helfen? Die Fortbildung lädt dazu ein, neue Impulse für die Vermittlung von Wortschatz in den eigenen Unterricht zu integrieren. | | Nr: 26F1820016 | | Vom: 01.04.'27 | 15:00 Uhr | bis: 01.04.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.03.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Spanisch | Französisch | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Graf, Susanne | | Dozent(en): Frau Graf, Susanne | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 27.05.'27 | Was uns eint: BNE im Klassenzimmer mit der Methode "Mapping Body Territories" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Methode "Mapping Body Territories" hat ihren Ursprung in ländlichen indigenen Regionen Lateinamerikas, in denen insbesondere Frauen sich gegen Extraktivismus zur Wehr setzen. Auch in der psychosozialen Arbeit und in der politischen Bildung findet sie Anwendung. Es geht darum, mithilfe des Erstellens und Gestaltens einer "Körperlandkarte" Bezug nehmend auf ein bestimmtes Thema Reflexion, Selbsterfahrung und Kommunikation anzuregen. Die Methode eignet sich als als Ausgangspunkt, um über Themen aus dem Bereich BNE (= Bildung für nachhaltige Entwicklung) zu reflektieren, als Projekt im fächerverbindenen Unterricht oder auch in den Fremdsprachenunterricht der Oberstufe, um die Kommunikation in der Zielsprache anzuregen. | | Nr: 26F1820018 | | Vom: 27.05.'27 | 09:00 Uhr | bis: 27.05.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.05.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Spanisch | Psychologie | Philosophie | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | LiV | Lernmethoden | Kunsterziehung | Italienisch | Gymnasium überfachlich | Geschichte | Geographie | Französisch | Ethik | Englisch | Bildung für nachhaltige Entwicklung | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Graf, Susanne | | Dozent(en): Frau Graf, Susanne | Frau Portaluppi Enriquez, María Emilia | Frau Gonzáles Menéndez, Carmen Irene | | Zielgruppe: Fortbildner | Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Vorwissen zur Methode ist nicht erforderlich, allerdings ist die Bereitschaft erwünscht, sich auf die Methode mit allen Sinnen und mithilfe von gestalterischen Mitteln einzulassen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 03.06.'27 | ¡Cantamos! Potenzial von aktuellen spanischen Songs nutzen und anwenden | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Bad Bunny und Rosalía sind in aller Munde und Teil aktueller Popmusik. Sie erreichen Lernende emotional, bieten authentische Sprache und spiegeln aktuelle Gesellschafts‑ und Lebenswelten spanischsprachiger Jugendlicher wider. Doch wie genau lässt sich im Fremdsprachenunterricht Musik hispanophoner KünstlerInnen nutzen? In der Fortbildung wird anhand von konkreten Unterrichtsbeispielen erörtert, wie der gezielte Einsatz aktueller spanischer Pop‑Songs Hörverstehen, Wortschatz, Aussprache, interkulturelles Lernen und Medienkompetenz fördern, die Lernmotivation erhöhen und nebenbei Ziele der Bildung für nachhaltige Entwicklung verfolgen kann. | | Nr: 26F1820017 | | Vom: 03.06.'27 | 15:00 Uhr | bis: 03.06.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.05.'27 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Spanisch | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Graf, Susanne | | Dozent(en): Frau Graf, Susanne | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 30.06.'27 | Talken wie im Podcast - produktionsorientiertes Lernen im Deutsch- und Fremdsprachenunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Starke Bilder, bewegende Töne: gute Geschichten - Kreative Erzählkunst lässt sich üben! Es müssen nicht immer Referate sein, mit denen Lernende ihre Inhalte präsentieren. In dieser ganztägigen Veranstaltung mit der Autorin, Rundfunk-und Fernsehjournalistin und studierten Romanistin Ulrike Werner werden wir eigene kreative Schreiberfahrungen machen und Anregungen erhalten zu der Frage: Wie wird eine Geschichte rund? Dabei kann es sowohl um journalistische als auch um freie Schreibformen gehen. Podcasts von Lernenden erstellen zu lassen, ist eine Möglichkeit, auch eigene Ausdrucksformen und Ideen einzubringen. Ein Schwerpunkt des Seminars wird sein, mit einfachen Mitteln mit Hilfe der Software "Audacity" im Unterricht Podcasts zu erstellen. Auch für den Fremdsprachenunterricht ist dies eine reizvolle Möglichkeit. | | Nr: 26L1880110 | | Vom: 30.06.'27 | 10:00 Uhr | bis: 30.06.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.05.'27 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Geschichte | Französisch | Englisch | Deutsch | Italienisch | Kultur und Künste | Russisch | Spanisch | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kesten, Katrin | | Dozent(en): Frau Kesten, Katrin | Frau Werner, Ulrike | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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