IGS FOE KGS
SKS GEM BBS_FT | Elternarbeit in der Sekundarstufe I (Angebot-Nr.2783) | [Details/Anmeldung] |
| Ziel: Ziele und Möglichkeiten in der Elternarbeit werden vorgestellt. |
| Inhalt: Im Mittelpunkt steht das Elterngespräch in Planung und Durchführung, wobei auf Kommunikationsmodelle näher eingegangen wird. |
| Dauer: 135 Minuten | | | Teilnehmer minimal: 9 maximal: 15 | | | Zielgruppe: Lehrkräfte, Pädagogische Mitarbeiter | | Technische Voraussetzungen: Computer, Beamer |
| | Leiter: Frau Dr. Benkenstein | | Tätigkeit: Fortbildnerin für unterrichtsbezogene Schulentwicklung | | | Themenschwerpunkte: Sprachbildung in allen Fächern, Rhetorik in der Schule, Lehrer*innensprache, Lehrer*innenstimme, Differenzierung, Lehrern und Lernen im Gemeinsamen Unterricht | | Motto: Was MORGEN mit der Welt passiert, hängt davon ab, was wir HEUTE für unsere Kinder tun." (Frank Sinatra) | | | Fortbildung organisieren Infoblatt drucken |
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Alle Schul-
formen | Sprachstandermittlung leicht gemacht - Praktische Einführung in ein diagnostisches Verfahren ohne Zusatzmaterial (Angebot-Nr.2823) | [Details/Anmeldung] |
| Ziel: Das Angebot bietet eine praxisorientierte Einführung für Lehrkräfte in ein leicht anwendbares diagnostisches Verfahren zur Sprachstandermittlung von Kindern und Jugendlichen mit Deutsch als Zielsprache. Das Verfahren eignet sich für alle Alters- und Klassenstufen und kann ohne kostenpflichtiges Material durchgeführt werden. |
Inhalt: Im 1. Teil der Veranstaltung erhalten die Teilnehmenden eine Einführung zur Profilanalyse nach Grießhaber, ein diagnostisches Verfahren zur Sprachstandsermittlung. Anhand der Profilanalyse wird die grammatische Komplexität einer mündlichen Erzählung analysiert. Der so ermittelte Sprachstand wird einer Erwerbsstufe von 0-6 zugeordnet, woraufhin geeignete Fördermaßnahmen abgeleitet werden können. Das Verfahren eignet sich für alle Alters- und Klassenstufen und kann ohne kostenpflichtiges Material durchgeführt werden.
Im 2. Teil erproben die Teilnehmer und Teilnehmerinnen anhand realer Erzählungen von SuS mit Deutsch als Zielsprache die selbstständige Anwendung der Profilanalyse.
Im 3. Teil erfolgt die gemeinsame Auswertung der Ergebnisse mit ausreichend Zeit für die Besprechung von Stolpersteinen und weiteren Fragen. |
| Dauer: 135 Minuten | | | Teilnehmer minimal: 9 maximal: 15 | | | Zielgruppe: Lehrkräfte, Pädagogische Mitarbeiter | | Technische Voraussetzungen: Beamer |
| | Leiter: Frau Dr. Wieland | | Tätigkeit: Fortbildnerin für unterrichtsbezogene Schulentwicklung | | | Themenschwerpunkte: DaZ, Mehrsprachigkeit, Sprachbildung | | | | Fortbildung organisieren Infoblatt drucken |
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IGS KGS SKS
GEM BBS_FT | Kommunikation und Beziehungsgestaltung führen zu mehr Schulzufriedenheit Modul 2 – Gespräche mit Eltern
(Angebot-Nr.2107) | [Details/Anmeldung] |
Dieses Angebot gehört zu folgender Fortbildungsreihe:  Kommunikation mit Schüler, Eltern und Kollegen
In dieser FB Reihe arbeiten die Teilnehmer an der Vertiefung und Erweiterung ihrer kommunikativen Kompetenzen. In dieser FB Reihe arbeiten die Teilnehmer an der Vertiefung und Erweiterung ihrer kommunikativen Kompetenzen. mehr>>Die empfohlene Reihenfolge: Kommunikation und Beziehungsgestaltung führen zu mehr Schulzufriedenheit Modul 1 - Gespräche mit Schüler
| Ziel: Lehrer und Schüler sollen im Schulalltag Freude an der Kommunikation miteinander und eine Offenheit für konstruktive Gespräche entwickeln. Die Fähigkeit zur Anerkennung und Wertschätzung des Gesprächspartners bildet die Grundlage für eine gelungene Kommunikation. |
| Inhalt: Der regelmäßige Austausch zwischen Lehrern und Schülern ist die Grundlage für einen vertrauensvollen Umgang miteinander. Eine respektvolle Beziehungsebene innerhalb und außerhalb des Unterrichts trägt maßgeblich zur Schulzufriedenheit bei. An ausgewählten Elementen der gewaltfreien Kommunikation (GFK) wird gezeigt, wie solche Beziehungen aufgebaut und erhalten werden können. In verschiedenen Sozialformen werden Möglichkeiten zur Umsetzung der GFK im Schulalltag ausprobiert. |
| Hinweis: Ich arbeite im Team mit Frau Andrea Mahlich. |
| Dauer: 3 x 45 Minuten | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Technische Voraussetzungen: Beamer, Flipchart | | Leiter: Herr Lampe |
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Kommunikation und Beziehungsgestaltung führen zu mehr Schulzufriedenheit Modul 2 – Gespräche mit Eltern
| Ziel: Die Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule ist grundlegende Voraussetzung für den Bildungserfolg. Deshalb ist ein regelmäßiger und konstruktiver Dialog mit den Eltern so wichtig. |
| Inhalt: Der regelmäßige Austausch zwischen Lehrern und Eltern zielt auf eine Standortbestimmung der aktuellen Situation der Schüler. Für zielführende Gespräche ist es wichtig, dass alle Beteiligten eine Kommunikationskultur entwickeln, die einen konstruktiven Dialog, d. h. eine Begegnung auf Augenhöhe, zulässt. Die TN bringen ihre Erfahrungen ein. Es werden unterschiedliche Gesprächsformate vorgestellt und ausprobiert. |
| Hinweis: Ich arbeite im Team mit Frau Andrea Mahlich |
| Dauer: 3 x 45 Minuten | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Leiter: Herr Lampe |
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Kommunikation und Beziehungsgestaltung führen zu mehr Schulzufriedenheit Modul 3 – kollegiale Fallberatung (2111) | Ziel: Kennenlernen der Wirkungsmechanismen von kollegialen Fallberatungen zur besseren Bewältigung beruflicher Probleme, zur Entwicklung von Kooperations-, Führungsverhalten und Entscheidungskompetenz sowie zur Verminderung von Belastungen. |
| Inhalt: Kollegiale Beratung findet in Gruppen von 6 bis 9 Mitgliedern statt. Teilnehmer tragen dabei ihre Praxisfragen, Probleme und "Fälle" vor. Nach einem festen Ablauf mit 6 Phasen leitet ein Teilnehmer als Moderator die Gruppe durch das Beratungsgespräch und aktiviert dabei die Erfahrungen und Ideen der übrigen Teilnehmer. Unter Anleitung des Moderators beraten alle Teilnehmer den Fall und suchen nach Anregungen und Lösungsideen. Alle Rollen der kollegialen Beratung wechseln je Fallberatung. Es gibt keinen externen Berater oder Experten, der in die Gruppe kommt. |
| Hinweis: Ich arbeite im Team mit Frau Andrea Mahlich. |
| Dauer: 3 x 45 Minuten | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Technische Voraussetzungen: Beamer, Flipchart | | Leiter: Herr Lampe |
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| | Ziel: Die Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule ist grundlegende Voraussetzung für den Bildungserfolg. Deshalb ist ein regelmäßiger und konstruktiver Dialog mit den Eltern so wichtig. |
| Inhalt: Der regelmäßige Austausch zwischen Lehrern und Eltern zielt auf eine Standortbestimmung der aktuellen Situation der Schüler. Für zielführende Gespräche ist es wichtig, dass alle Beteiligten eine Kommunikationskultur entwickeln, die einen konstruktiven Dialog, d. h. eine Begegnung auf Augenhöhe, zulässt. Die TN bringen ihre Erfahrungen ein. Es werden unterschiedliche Gesprächsformate vorgestellt und ausprobiert. |
| Hinweis: Ich arbeite im Team mit Frau Andrea Mahlich |
| Dauer: 135 Minuten | | | Teilnehmer minimal: 12 maximal: 15 | | | Zielgruppe: Lehrkräfte | |
| | Leiter: Herr Lampe | | Tätigkeit: Fortbildner für unterrichtsbezogene Schulentwicklung | | Besondere Qualifikation: Montessori-Diplom | | Themenschwerpunkte: Neue Medien im Religionsunterricht | | | | Fortbildung organisieren Infoblatt drucken |
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GS IGS KGS
SKS GEM BBS_FT | Spielend Deutsch lernen (Angebot-Nr.2394) | [Details/Anmeldung] |
| Ziel: In der Veranstaltung lernen die Teilnehmenden Materialien kennen, die auf spielerische Art und Weise das Erlernen der deutschen Sprache als Zweit- bzw. Zielsprache ermöglichen und erleichtern. In einer praktischen Arbeitsphase erproben sie die vorgestellten Materialien. |
| Inhalt: Sie kommen nach Deutschland und sprechen unsere Sprache nicht. Welche Möglichkeiten gibt es, Kindern das Erlernen der deutschen Sprache zu erleichtern? In der Fortbildung werden geeignete Materialien vorgestellt und ihr didaktischer Einsatz für die Förderung des Spracherwerbs diskutiert. Ein besonderes Augenmerk soll dabei auf die Entwicklung der mündlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten gelegt werden. Vorgestellt werden dabei interaktive Übungen, die von einfachen Buchstabenspielen über Bildgeschichten bis zur Arbeit am Wortschatz und Grammatikübungen reichen. Der überwiegende Teil der vorgestellten Übungen und Materialien kann im täglichen Unterricht eingesetzt werden, da sie auch für Schülerinnen und Schüler ohne Migrationshintergrund geeignet sind. |
| Dauer: 135 Minuten | | | Teilnehmer minimal: 3 maximal: 15 | | | Zielgruppe: Lehrkräfte | |
| | Leiter: Frau Dr. Dörschmann | | Tätigkeit: Fortbildnerin für unterrichtsbezogene Schulentwicklung | | | | | | Fortbildung organisieren Infoblatt drucken |
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Alle Schul-
formen | Kindheit 2.0 – Das Leben in der Medienwelt! - Ein thematischer Elternabend - (BLK) (Angebot-Nr.2441) | [Details/Anmeldung] |
| Ziel: Im Zuge der Veranstaltung haben Erziehungsberechtigte einen Überblick über die den Erwachsenen meist „entfernte“ Internetwelt der SchülerInnen. Die Erziehungsberechtigten sind vertraut mit den Aspekten des modernen Medienkonsums von SuS, um die Heranwachsenden im Umgang mit neuen Medien zu unterstützen, das Vermögen von Internet und (digitalen) Medien zu hinterfragen und vorhandenes Gefahrenpotential richtig einzuschätzen und letztlich davor zu schützen. |
| Inhalt: Die heutige Schülergeneration lebt online! Moderne Medien wie YouTube, TikTok, Instagram oder Twitter gehören heute im Allgemeinen zum Lebensalltag der Jüngeren – dabei haben sich zahlreiche Aktivitäten, die früher auf dem Schulhof, im Klassenraum oder Kinderzimmer stattfanden, auf s.g. „Social- Media -Kanäle“ ins Internet bzw. auf das Handy verlagert. Online wird gechattet, gespielt, geflirtet, … aber auch gelästert, gemobbt, belästigt, beleidigt und gedroht … Dabei sind SuS immer wieder den Gefahren massiver bewusster und unbewusster Beeinflussung ausgesetzt. In Vortragsform werden anhand zahlreicher Beispiele die Chancen aber auch Risiken der modernen Medienwelt im sogenannten „WEB 2.0“ dargestellt und im Anschluss daran Lösungsmöglichkeiten diskutiert. |
| Hinweis: Es fallen keine Referenten- und Reisekosten an. |
| Dauer: 90 Minuten | | | Teilnehmer minimal: 9 maximal: 70 | | | Zielgruppe: Eltern | | Technische Voraussetzungen: Internet, bei größeren Räumen Mikrofon und Audioanlage |
| | Leiter: Herr Wolf | | Tätigkeit: Medienpädagogischer Berater/Digitalassistenz | | | | | Region: Burgenlandkreis | | Fortbildung organisieren Infoblatt drucken |
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