ILeA plus bedeutet Individuelle-Lernstands-Analyse digital. Das wissenschaftsbasierte digitale Diagnoseinstrument ist eine Weiterentwicklung der seit 2005 in Heftform vorliegenden  Lernstandsanalyse (ILeA). Das digitale diagnostische Verfahren ILeA plus startet zum Schuljahr 2024/2025.

Im Rahmen einer Kooperation mit dem Land Brandenburg konnte das Diagnosetool für Lehrkräfte in Sachsen-Anhalt verfügbar gemacht werden. Die ILeA plus wurde für die Fächer Deutsch und Mathematik von der Universität Leipzig, der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Deutsch) sowie der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe und der Universität Bielefeld (Mathematik) in Zusammenarbeit mit dem ehemaligen  LISUM Berlin-Brandenburg entwickelt (2016/17), erprobt (2017/18) und normiert (2018/19).

Mit Blick auf die landesweite Einführung dieses Instruments zur  pädagogischen Diagnostik im Schuljahr 2024/25 fand im ersten Halbjahr des Schuljahrs 2023/24 eine Erprobung des Verfahrens an verschiedenen Grundschulen in Sachsen-Anhalt statt. Inzwischen können alle interessierte Schulen und Lehrkräfte die ILeA plus nutzen.

Die ILeA plus als Bestandteil pädagogischer Diagnostik ermöglicht, in regelmäßigen Abständen den Lernstand von Schülerinnen und Schülern vom Schuleintritt an bis einschließlich des Schuljahrgangs 6 in den Fächern Deutsch und Mathematik festzustellen sowie zu dokumentieren. Gleichzeitig bietet das Verfahren zielgerichtete Hinweise zur Förderung. Die kontinuierliche Anwendung der ILeA plus zeigt Lernentwicklungsprozesse auf und unterstützt langfristig die Gestaltung wirksamer Fördermaßnahmen.