| 25.01.'27 | Struktur schafft Gespräch – Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht wirksam gestalten, Teil 1: Grundlagen und Methoden zur Strukturierung von Sprechprozessen im Deutschunterricht
| [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Eine Fortbildungsreihe für die Grundschule mit Fokus auf strukturierte Gesprächsführung und kooperative Lernformen
Gespräche im Unterricht verlaufen häufig unstrukturiert: Einige Kinder dominieren, andere beteiligen sich kaum, inhaltliche Bezüge bleiben oberflächlich. Gleichzeitig fordert der neue Fachlehrplan Deutsch der Grundschule eine gezielte Förderung der Kompetenzen im Bereich „Sprechen und Zuhören“.
Die dreiteilige Veranstaltungsreihe setzt genau hier an. Sie richtet sich an Kolleginnen und Kollegen der Grundschule und zeigt, wie durch klare Strukturen und gezielte Methoden die Qualität von Unterrichtsgesprächen nachhaltig verbessert werden kann. Die drei Teile bauen inhaltlich aufeinander auf und es ist zu empfehlen alle drei zu besuchen.
Ziel des ersten Veranstaltungstages ist es, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer grundlegende Prinzipien eines strukturierten Deutschunterrichts kennenlernen und die Bedeutung von Sprechen und Zuhören für Lernprozesse reflektieren. Inhalte sind die Analyse typischer Herausforderungen in Unterrichtsgesprächen und die Beleuchtung und Verknüpfung der Didaktik und Methodik des Sprechens und Hörverstehens.
Die Teilnehmenden erarbeiten Möglichkeiten zur Strukturierung von Gesprächsanlässen, zur Unterstützung sprachlicher Beiträge und zur aktiven Einbindung aller Kinder. In Arbeitsphasen werden ausgewählte Methoden praktisch erprobt. Der kollegiale Austausch sowie erste Überlegungen zur Umsetzung im eigenen Unterricht sind zentrale Bestandteile der Reihe. | | Nr: 26F1900007-01 | | Vom: 25.01.'27 | 14:30 Uhr | bis: 25.01.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.12.'26 | | Kapazität: 8 | | Einordnung: Deutsch | | Schulform: Förderschule | Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kautzsch, Juliane | | Dozent(en): Frau Kautzsch, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Grundschule "Hanoier Straße" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 08.02.'27 | Struktur schafft Gespräch – Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht wirksam gestalten, Teil 2: Strukturierte Gesprächsführung im Unterricht beobachten, analysieren und für die eigene Praxis nutzbar machen
| [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltung ist Teil einer dreiteiligen Fortbildungsreihe zum Thema „Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht der Grundschule“, deren Veranstaltungen aufeinander aufbauen und gemeinsam besucht werden sollten.
Ziel des zweiten Veranstaltungstages ist es, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer konkrete Umsetzungsbeispiele für strukturierten Deutschunterricht im Bereich „Sprechen und Zuhören“ im Unterricht erleben und analysieren. Im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs hospitieren die Kolleginnen und Kollegen eine Deutschstunde mit dem Fokus auf strukturierte Gesprächsführung.
Inhalte dieser Veranstaltung sind die Beobachtung und Analyse von Unterricht unter den Gesichtspunkten Gesprächsstruktur, sprachliche Unterstützung, Zuhöranforderungen und Beteiligung der Schülerinnen und Schüler. Mithilfe eines gezielten Beobachtungsauftrags untersuchen die Teilnehmenden, wie Sprechen und Zuhören im Unterricht angeleitet werden.
Im Anschluss erfolgt eine gemeinsame Auswertung in Form eines kollegialen Austauschs, in dem Beobachtungen reflektiert und Bezüge zur eigenen Unterrichtspraxis hergestellt werden.
| | Nr: 26F1900007-02 | | Vom: 08.02.'27 | 12:00 Uhr | bis: 08.02.'27 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.01.'27 | | Kapazität: 8 | | Einordnung: Deutsch | | Schulform: Grundschule | Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kautzsch, Juliane | | Dozent(en): Frau Kautzsch, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Grundschule "Hanoier Straße" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 01.03.'27 | Struktur schafft Gespräch – Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht wirksam gestalten, Teil 3: Hörverstehen stärken und Sprechen und Zuhören im Unterricht systematisch weiterentwickeln
| [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltung ist Teil einer dreiteiligen Fortbildungsreihe zum Thema „Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht der Grundschule“, deren Veranstaltungen aufeinander aufbauen und gemeinsam besucht werden sollten.
Ziel des dritten Veranstaltungstages ist es, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre Kenntnisse zur Gestaltung strukturierter Gesprächsprozesse vertiefen und insbesondere das Zuhören als zentrale Kompetenz im Unterricht gezielt fördern können. Dabei knüpfen die Kolleginnen und Kollegen an die Erkenntnisse aus dem Unterrichtsbesuch und ihrem eigenen Unterricht an.
Inhalte dieses Tages sind die Didaktik und Methodik des Zuhörens sowie die Entwicklung und Gestaltung von Hörverstehensaufgaben. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen Möglichkeiten kennen, Zuhörprozesse im Unterricht zu strukturieren und sichtbar zu machen sowie Sprechen und Zuhören sinnvoll miteinander zu verknüpfen.
In Arbeitsphasen entwickeln die Teilnehmenden eigene Unterrichtsideen, erproben diese im kollegialen Austausch und planen konkrete Umsetzungsschritte für die eigene Praxis. Der Transfer in den eigenen Unterricht steht dabei im Mittelpunkt.
| | Nr: 26F1900007-03 | | Vom: 01.03.'27 | 14:30 Uhr | bis: 01.03.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.02.'27 | | Kapazität: 8 | | Einordnung: Deutsch | | Schulform: Grundschule | Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kautzsch, Juliane | | Dozent(en): Frau Kautzsch, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Grundschule "Hanoier Straße" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 24.05.'27 | Struktur schafft Gespräch – Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht wirksam gestalten, Teil 1: Grundlagen und Methoden zur Strukturierung von Sprechprozessen im Deutschunterricht
| [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Eine Fortbildungsreihe für die Grundschule mit Fokus auf strukturierte Gesprächsführung und kooperative Lernformen
Gespräche im Unterricht verlaufen häufig unstrukturiert: Einige Kinder dominieren, andere beteiligen sich kaum, inhaltliche Bezüge bleiben oberflächlich. Gleichzeitig fordert der neue Fachlehrplan Deutsch der Grundschule eine gezielte Förderung der Kompetenzen im Bereich „Sprechen und Zuhören“.
Die dreiteilige Veranstaltungsreihe setzt genau hier an. Sie richtet sich an Kolleginnen und Kollegen der Grundschule und zeigt, wie durch klare Strukturen und gezielte Methoden die Qualität von Unterrichtsgesprächen nachhaltig verbessert werden kann. Die drei Teile bauen inhaltlich aufeinander auf und es ist zu empfehlen alle drei zu besuchen.
Ziel des ersten Veranstaltungstages ist es, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer grundlegende Prinzipien eines strukturierten Deutschunterrichts kennenlernen und die Bedeutung von Sprechen und Zuhören für Lernprozesse reflektieren. Inhalte sind die Analyse typischer Herausforderungen in Unterrichtsgesprächen und die Beleuchtung und Verknüpfung der Didaktik und Methodik des Sprechens und Hörverstehens.
Die Teilnehmenden erarbeiten Möglichkeiten zur Strukturierung von Gesprächsanlässen, zur Unterstützung sprachlicher Beiträge und zur aktiven Einbindung aller Kinder. In Arbeitsphasen werden ausgewählte Methoden praktisch erprobt. Der kollegiale Austausch sowie erste Überlegungen zur Umsetzung im eigenen Unterricht sind zentrale Bestandteile der Reihe. | | Nr: 26F1900008-01 | | Vom: 24.05.'27 | 14:30 Uhr | bis: 24.05.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.05.'27 | | Kapazität: 8 | | Einordnung: Deutsch | | Schulform: Grundschule | Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kautzsch, Juliane | | Dozent(en): Frau Kautzsch, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Grundschule "Hanoier Straße" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 07.06.'27 | Struktur schafft Gespräch – Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht wirksam gestalten, Teil 2: Strukturierte Gesprächsführung im Unterricht beobachten, analysieren und für die eigene Praxis nutzbar machen
| [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltung ist Teil einer dreiteiligen Fortbildungsreihe zum Thema „Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht der Grundschule“, deren Veranstaltungen aufeinander aufbauen und gemeinsam besucht werden sollten.
Ziel des zweiten Veranstaltungstages ist es, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer konkrete Umsetzungsbeispiele für strukturierten Deutschunterricht im Bereich „Sprechen und Zuhören“ im Unterricht erleben und analysieren. Im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs hospitieren die Kolleginnen und Kollegen eine Deutschstunde mit dem Fokus auf strukturierte Gesprächsführung.
Inhalte dieser Veranstaltung sind die Beobachtung und Analyse von Unterricht unter den Gesichtspunkten Gesprächsstruktur, sprachliche Unterstützung, Zuhöranforderungen und Beteiligung der Schülerinnen und Schüler. Mithilfe eines gezielten Beobachtungsauftrags untersuchen die Teilnehmenden, wie Sprechen und Zuhören im Unterricht angeleitet werden.
Im Anschluss erfolgt eine gemeinsame Auswertung in Form eines kollegialen Austauschs, in dem Beobachtungen reflektiert und Bezüge zur eigenen Unterrichtspraxis hergestellt werden.
| | Nr: 26F1900008-02 | | Vom: 07.06.'27 | 12:00 Uhr | bis: 07.06.'27 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.05.'27 | | Kapazität: 8 | | Einordnung: Deutsch | | Schulform: Grundschule | Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kautzsch, Juliane | | Dozent(en): Frau Kautzsch, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Grundschule "Hanoier Straße" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 21.06.'27 | Struktur schafft Gespräch – Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht wirksam gestalten, Teil 3: Hörverstehen stärken und Sprechen und Zuhören im Unterricht systematisch weiterentwickeln
| [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Veranstaltung ist Teil einer dreiteiligen Fortbildungsreihe zum Thema „Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht der Grundschule“, deren Veranstaltungen aufeinander aufbauen und gemeinsam besucht werden sollten.
Ziel des dritten Veranstaltungstages ist es, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre Kenntnisse zur Gestaltung strukturierter Gesprächsprozesse vertiefen und insbesondere das Zuhören als zentrale Kompetenz im Unterricht gezielt fördern können. Dabei knüpfen die Kolleginnen und Kollegen an die Erkenntnisse aus dem Unterrichtsbesuch und ihrem eigenen Unterricht an.
Inhalte dieses Tages sind die Didaktik und Methodik des Zuhörens sowie die Entwicklung und Gestaltung von Hörverstehensaufgaben. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen Möglichkeiten kennen, Zuhörprozesse im Unterricht zu strukturieren und sichtbar zu machen sowie Sprechen und Zuhören sinnvoll miteinander zu verknüpfen.
In Arbeitsphasen entwickeln die Teilnehmenden eigene Unterrichtsideen, erproben diese im kollegialen Austausch und planen konkrete Umsetzungsschritte für die eigene Praxis. Der Transfer in den eigenen Unterricht steht dabei im Mittelpunkt.
| | Nr: 26F1900008-03 | | Vom: 21.06.'27 | 14:30 Uhr | bis: 21.06.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.05.'27 | | Kapazität: 8 | | Einordnung: Deutsch | | Schulform: Grundschule | Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Kautzsch, Juliane | | Dozent(en): Frau Kautzsch, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Grundschule "Hanoier Straße" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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