| 03.09.'26 | Zwischen Information, Meinung und Manipulation - Social Media als Lerngegenstand im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kurzformatige Videos auf Plattformen wie TikTok spielen eine zunehmend wichtige Rolle für die Meinungsbildung, insbesondere bei jungen Menschen. Inhalte zu Demokratie, Wahlen, wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Konflikten werden dort nicht nur vermittelt, sondern auch durch Algorithmen, Inszenierungen und Interaktionslogiken geprägt.
Alexander Prinz, bekannt als „Der Dunkle Parabelritter“ auf TikTok, YouTube und anderen Plattformen, hat in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt Kurzvideos produziert, die auf aktuelle Herausforderungen in Bezug auf gesellschaftspolitische Entwicklungen hinweisen und diese zeitgemäß aufgreifen.
Die Fortbildung nutzt diese und weitere Videos als Ausgangspunkt, um übertragbare Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zu entwickeln. Im Fokus stehen dabei nicht einzelne Fächer oder Inhalte, sondern didaktische und medienpädagogische Zugänge, die auf vielfältige Weise anwendbar sind.
Aus fachdidaktischer Perspektive werden Impulse für problemorientierten Unterricht vorgestellt.
Außerdem werden Kurzvidoes aus medienpädagogischer Perspektive als Informations- und Meinungsbildungsplattform kritisch eingeordnet: Algorithmen, KI-generierte Inhalte (z. B. Deepfakes) sowie Nutzungsverhalten und Wirkmechanismen sozialer Netzwerke werden reflektiert und Gesprächsanlässe mit Schülerinnen und Schülern vorbereitet.
Die Fortbildung richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte aller Fächer und bietet konkrete Anregungen für einen reflektierten und zeitgemäßen Unterricht sowie Raum für Diskussion, Ideenaustausch und Weiterentwicklung bestehender Ideen.
Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3005004, 25L3005005, 25L3005006, 25L3005007 und 25L3005009 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen. | | Nr: 26L3005008 | | Vom: 03.09.'26 | 16:30 Uhr | bis: 03.09.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.09.'26 | | Kapazität: 12 | | Einordnung: überfachliche Themen | Medienbildung | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Frau Prinzke, Katja Amelie | Herr Tschisgale, Kevin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir bitten Sie zur Veranstaltung ein digitales Endgerät mitzubringen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 10.09.'26 | Neutralität im Sozialkundeunterricht? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Aktuelle politische Entwicklungen und Aussagen stellen Lehrkräfte sowohl im Sozialkundeunterricht als auch in anderen Unterrichtsfächern vor die Fragestellung „Wie neutral müssen wir sein?“. In dieser Fortbildung wird auf Grundlage des Grundgesetzes der Bundesrepublik Deutschland sowie rechtlicher Bestimmungen für den Unterricht in Sachsen-Anhalt ein kritischer Blick auf den Beutelsbacher Konsens und dessen Auslegung geworfen. Teilnehmerinnen und Teilnehmer an der Fortbildungsveranstaltung sollen erkennen, wann Neutralität im schulischen Kontext nicht mehr angebracht ist. Mithilfe von Fallbeispielen und fußend auf psychologischen Studien wird der Um-gang mit politisch heiklen Äußerungen erarbeitet und erprobt. | | Nr: 26F2110001 | | Vom: 10.09.'26 | 15:30 Uhr | bis: 10.09.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.08.'26 | | Kapazität: 25 | | Einordnung: Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Tschisgale, Kevin | | Dozent(en): Herr Tschisgale, Kevin | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte in der Führungskräftevorqualifizierung | Lehrkräfte mit Führungsaufgaben | Lehrkräfte mit Interesse an Führungsaufgaben /Akteurstätigkeit | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Pädagogische Mitarbeiter | Schulleiter | Schulpsychologen | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 14.10.'26 | Zwischen Information, Meinung und Manipulation - Social Media als Lerngegenstand im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kurzformatige Videos auf Plattformen wie TikTok spielen eine zunehmend wichtige Rolle für die Meinungsbildung, insbesondere bei jungen Menschen. Inhalte zu Demokratie, Wahlen, wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Konflikten werden dort nicht nur vermittelt, sondern auch durch Algorithmen, Inszenierungen und Interaktionslogiken geprägt.
Alexander Prinz, bekannt als „Der Dunkle Parabelritter“ auf TikTok, YouTube und anderen Plattformen, hat in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt Kurzvideos produziert, die auf aktuelle Herausforderungen in Bezug auf gesellschaftspolitische Entwicklungen hinweisen und diese zeitgemäß aufgreifen.
Die Fortbildung nutzt diese und weitere Videos als Ausgangspunkt, um übertragbare Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zu entwickeln. Im Fokus stehen dabei nicht einzelne Fächer oder Inhalte, sondern didaktische und medienpädagogische Zugänge, die auf vielfältige Weise anwendbar sind.
Aus fachdidaktischer Perspektive werden Impulse für problemorientierten Unterricht vorgestellt.
Außerdem werden Kurzvidoes aus medienpädagogischer Perspektive als Informations- und Meinungsbildungsplattform kritisch eingeordnet: Algorithmen, KI-generierte Inhalte (z. B. Deepfakes) sowie Nutzungsverhalten und Wirkmechanismen sozialer Netzwerke werden reflektiert und Gesprächsanlässe mit Schülerinnen und Schülern vorbereitet.
Die Fortbildung richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte aller Fächer und bietet konkrete Anregungen für einen reflektierten und zeitgemäßen Unterricht sowie Raum für Diskussion, Ideenaustausch und Weiterentwicklung bestehender Ideen.
Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3005004, 25L3005005, 25L3005006, 25L3005007 und 25L3005008 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen. | | Nr: 26L3005009 | | Vom: 14.10.'26 | 16:30 Uhr | bis: 14.10.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.10.'26 | | Kapazität: 12 | | Einordnung: überfachliche Themen | Medienbildung | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Herr Tschisgale, Kevin | Frau Prinzke, Katja Amelie | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir bitten Sie zur Veranstaltung ein digitales Endgerät mitzubringen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 15.10.'26 | KI im Sozialkundeunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Künstliche Intelligenz (KI) und die Nutzung dieser durch Schülerinnen und Schüler ist längst in der Schulwirklichkeit angekommen. Häufig geschieht die Nutzung dieser allerdings noch recht ungerichtet. Der Fachlehrplan Sozialkunde fordert dazu auf, einen Beitrag zur Bildung in der digitalen Welt zu leisten und die Schülerinnen und Schüler zu einer zielgerichteten Nutzung technischer Entwicklungen wie KI zu befähigen. Diese Fortbildung möchte rechtliche Grundlagen der Nutzung von KI und bestehende Potentiale für den Sozialkundeunterricht darstellen. Gemeinsam sollen Anwendungsmöglichkeiten und Unterrichtsbeispiele erarbeitet und angewendet werden. | | Nr: 26F2110002 | | Vom: 15.10.'26 | 15:30 Uhr | bis: 15.10.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.09.'26 | | Kapazität: 25 | | Einordnung: Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Tschisgale, Kevin | | Dozent(en): Herr Tschisgale, Kevin | Frau Prinzke, Katja Amelie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck | | Schönebeck (Elbe) Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 05.11.'26 | Zwischen Information, Meinung und Manipulation - Social Media als Lerngegenstand im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kurzformatige Videos auf Plattformen wie TikTok spielen eine zunehmend wichtige Rolle für die Meinungsbildung, insbesondere bei jungen Menschen. Inhalte zu Demokratie, Wahlen, wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Konflikten werden dort nicht nur vermittelt, sondern auch durch Algorithmen, Inszenierungen und Interaktionslogiken geprägt.
Alexander Prinz, bekannt als „Der Dunkle Parabelritter“ auf TikTok, YouTube und anderen Plattformen, hat in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt Kurzvideos produziert, die auf aktuelle Herausforderungen in Bezug auf gesellschaftspolitische Entwicklungen hinweisen und diese zeitgemäß aufgreifen.
Die Fortbildung nutzt diese und weitere Videos als Ausgangspunkt, um übertragbare Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zu entwickeln. Im Fokus stehen dabei nicht einzelne Fächer oder Inhalte, sondern didaktische und medienpädagogische Zugänge, die auf vielfältige Weise anwendbar sind.
Aus fachdidaktischer Perspektive werden Impulse für problemorientierten Unterricht vorgestellt.
Außerdem werden Kurzvidoes aus medienpädagogischer Perspektive als Informations- und Meinungsbildungsplattform kritisch eingeordnet: Algorithmen, KI-generierte Inhalte (z. B. Deepfakes) sowie Nutzungsverhalten und Wirkmechanismen sozialer Netzwerke werden reflektiert und Gesprächsanlässe mit Schülerinnen und Schülern vorbereitet.
Die Fortbildung richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte aller Fächer und bietet konkrete Anregungen für einen reflektierten und zeitgemäßen Unterricht sowie Raum für Diskussion, Ideenaustausch und Weiterentwicklung bestehender Ideen.
Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3005005, 25L3005006, 25L3005007, 25L3005008 und 25L3005009 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen. | | Nr: 26L3005004 | | Vom: 05.11.'26 | 15:30 Uhr | bis: 05.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.11.'26 | | Kapazität: 12 | | Einordnung: überfachliche Themen | Medienbildung | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Herr Tschisgale, Kevin | Frau Prinzke, Katja Amelie | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir bitten Sie zur Veranstaltung ein digitales Endgerät mitzubringen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 12.11.'26 | BNE im Sozialkundeunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Schulgesetz des Landes Sachsen-Anhalt ist gefordert, die Schülerinnen und Schüler zu einem „ökologisch nachhaltigen Handeln in einer von zunehmender gegenseitiger Abhängigkeit und globalen Problemen geprägten Welt für die Bewahrung von Natur, Leben und Gesundheit“ zu befähigen. Demzufolge wurden die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung entsprechend der Fachspezifik in die Fachlehrpläne Sachsen-Anhalts aufgenommen. Das Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) hat ergänzend dazu 2022 eine Gesamtübersicht mit dem Titel „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ herausgegeben und auf dem Bildungsserver veröffentlicht. Diese ist als Grundlage für die schulinterne Planung von fächerübergreifendem Unterricht zu verstehen. Auf Basis dieser Handreichung sollen in dieser Fortbildung eigene Planungskonzepte für fächerübergreifenden Unterricht auf der Basis des Sozialkundelehrplans erarbeitet werden. Neben fachlichen und rechtlichen Rahmenbedingungen sollen konkrete fächerübergreifende Planungsbeispiele vorgestellt und gemeinsam erarbeitet und bereits gesammelte Erfahrungen besprochen werden. | | Nr: 26F2110003 | | Vom: 12.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 12.11.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Einordnung: Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Tschisgale, Kevin | | Dozent(en): Herr Tschisgale, Kevin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck | | Schönebeck (Elbe) Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 10.12.'26 | Didaktische Potentiale der Erstellung von Lernvideos im Sozialkundeunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Erstellung von Lernvideos im Unterricht stellt ein gutes methodisches Vorgehen dar, um fachliche Inhalte strukturiert und kreativ von Schülerinnen und Schülern darstellen zu lassen. Darüber hinaus leistet es einen Beitrag zur im Fachlehrplan Sozialkunde geforderten Schlüsselkompetenz „Beitrag zur Bildung in der digitalen Welt“. In dieser Fortbildung sollen die Arbeitsschritte des Erstellens von Lernvideos dargestellt und das didaktische Potential erörtert werden. Des Weiteren werden die Nutzung im Unterricht sowie konkrete Anwendungsmöglichkeiten gemeinsam erarbeitet. | | Nr: 26F2110004 | | Vom: 10.12.'26 | 15:30 Uhr | bis: 10.12.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.11.'26 | | Kapazität: 25 | | Einordnung: Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Tschisgale, Kevin | | Dozent(en): Herr Tschisgale, Kevin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 21.01.'27 | Zwischen Information, Meinung und Manipulation - Social Media als Lerngegenstand im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kurzformatige Videos auf Plattformen wie TikTok spielen eine zunehmend wichtige Rolle für die Meinungsbildung, insbesondere bei jungen Menschen. Inhalte zu Demokratie, Wahlen, wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Konflikten werden dort nicht nur vermittelt, sondern auch durch Algorithmen, Inszenierungen und Interaktionslogiken geprägt.
Alexander Prinz, bekannt als „Der Dunkle Parabelritter“ auf TikTok, YouTube und anderen Plattformen, hat in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt Kurzvideos produziert, die auf aktuelle Herausforderungen in Bezug auf gesellschaftspolitische Entwicklungen hinweisen und diese zeitgemäß aufgreifen.
Die Fortbildung nutzt diese und weitere Videos als Ausgangspunkt, um übertragbare Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zu entwickeln. Im Fokus stehen dabei nicht einzelne Fächer oder Inhalte, sondern didaktische und medienpädagogische Zugänge, die auf vielfältige Weise anwendbar sind.
Aus fachdidaktischer Perspektive werden Impulse für problemorientierten Unterricht vorgestellt.
Außerdem werden Kurzvidoes aus medienpädagogischer Perspektive als Informations- und Meinungsbildungsplattform kritisch eingeordnet: Algorithmen, KI-generierte Inhalte (z. B. Deepfakes) sowie Nutzungsverhalten und Wirkmechanismen sozialer Netzwerke werden reflektiert und Gesprächsanlässe mit Schülerinnen und Schülern vorbereitet.
Die Fortbildung richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte aller Fächer und bietet konkrete Anregungen für einen reflektierten und zeitgemäßen Unterricht sowie Raum für Diskussion, Ideenaustausch und Weiterentwicklung bestehender Ideen.
Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3005004, 25L3005006, 25L3005007, 25L3005008 und 25L3005009angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen. | | Nr: 26L3005005 | | Vom: 21.01.'27 | 15:30 Uhr | bis: 21.01.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.01.'27 | | Kapazität: 12 | | Einordnung: überfachliche Themen | Medienbildung | Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Herr Tschisgale, Kevin | Frau Prinzke, Katja Amelie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Wir bitten Sie zur Veranstaltung ein digitales Endgerät mitzubringen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 18.02.'27 | Best-Practice Beispiele Makromethoden im Sozialkundeunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die sequenzleitenden Makromethoden Problemstudie, Konfliktanalyse, Fallanalyse, Fallstudie und Planspiel sind verbindliche Grundlagen der Kompetenzentwicklung in allen Schuljahrgängen. In dieser Fortbildung sollen exemplarisch Unterrichtsbeispiele einer Problemstudie sowie einer Konfliktanalyse aus der Sekundarstufe 2 vorgestellt, durchgeführt und gemeinsam inhaltlich weiterentwickelt werden. | | Nr: 26F2110005 | | Vom: 18.02.'27 | 15:30 Uhr | bis: 18.02.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.01.'27 | | Kapazität: 25 | | Einordnung: Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Tschisgale, Kevin | | Dozent(en): Herr Tschisgale, Kevin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 18.03.'27 | Mündliche Abiturprüfung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung dient der Vorbereitung auf die mündlichen Abiturprüfungen im Fach Sozialkunde. Inhalte der Fortbildung sind Materialgestaltung und Prüfungsdurchführung des Prüfungsvortrages sowie materielle und inhaltliche Gestaltung und Durchführung des Prüfungsgespräches. | | Nr: 26F2110006 | | Vom: 18.03.'27 | 15:30 Uhr | bis: 18.03.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.02.'27 | | Kapazität: 25 | | Einordnung: Sozialkunde | Sozialkunde (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Tschisgale, Kevin | | Dozent(en): Herr Tschisgale, Kevin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 01.04.'27 | Zwischen Information, Meinung und Manipulation - Social Media als Lerngegenstand im Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kurzformatige Videos auf Plattformen wie TikTok spielen eine zunehmend wichtige Rolle für die Meinungsbildung, insbesondere bei jungen Menschen. Inhalte zu Demokratie, Wahlen, wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Konflikten werden dort nicht nur vermittelt, sondern auch durch Algorithmen, Inszenierungen und Interaktionslogiken geprägt.
Alexander Prinz, bekannt als „Der Dunkle Parabelritter“ auf TikTok, YouTube und anderen Plattformen, hat in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt Kurzvideos produziert, die auf aktuelle Herausforderungen in Bezug auf gesellschaftspolitische Entwicklungen hinweisen und diese zeitgemäß aufgreifen.
Die Fortbildung nutzt diese und weitere Videos als Ausgangspunkt, um übertragbare Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zu entwickeln. Im Fokus stehen dabei nicht einzelne Fächer oder Inhalte, sondern didaktische und medienpädagogische Zugänge, die auf vielfältige Weise anwendbar sind.
Aus fachdidaktischer Perspektive werden Impulse für problemorientierten Unterricht vorgestellt.
Außerdem werden Kurzvidoes aus medienpädagogischer Perspektive als Informations- und Meinungsbildungsplattform kritisch eingeordnet: Algorithmen, KI-generierte Inhalte (z. B. Deepfakes) sowie Nutzungsverhalten und Wirkmechanismen sozialer Netzwerke werden reflektiert und Gesprächsanlässe mit Schülerinnen und Schülern vorbereitet.
Die Fortbildung richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte aller Fächer und bietet konkrete Anregungen für einen reflektierten und zeitgemäßen Unterricht sowie Raum für Diskussion, Ideenaustausch und Weiterentwicklung bestehender Ideen.
Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3005004, 25L3005005, 25L3005007, 25L3005008 und 25L3005009 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen. | | Nr: 26L3005006 | | Vom: 01.04.'27 | 16:00 Uhr | bis: 01.04.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.03.'27 | | Kapazität: 12 | | Einordnung: Bildung in der digitalen Welt | Medienbildung | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Frau Prinzke, Katja Amelie | Herr Tschisgale, Kevin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir bitten Sie zur Veranstaltung ein digitales Endgerät mitzubringen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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