Hier bin ich: 
Inhaltlich verantwortlich: Birgit Kersten
Eingestellt am: 30.06.2022
Stand vom: 02.01.2023

Dieses Medium ist freies Lern- und Lehrmaterial im Sinne der UNESCO-Initiative Open Educational Ressources (OER) Details zu OER. Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben angegebener Lizenz verwenden, wenn Sie folgende Quellenangabe benutzen:
Birgit Kersten auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=13831#art41314)
Open Educational Resources

Beitrag eingestellt von: Frau Birgit Kersten
Telefon: +49 (0)345 2042 254
E-Mail: birgit.kersten@bildung-lsa.de

Kapitel:
Viele unserer Medien sind bereits in Kapitel eingeteilt, damit Sie schneller navigieren können. Dieses Medium hat leider bisher noch keine Kapitel.

      


Erwartungshorizont A - Der Weg in den 2. Weltkrieg - Eine unausweichliche Katastrophe?

Erwartungshorizont A - Der Weg in den 2. Weltkrieg - Eine unausweichliche Katastrophe? England und Frankreich tragen eine Mitschuld am Ausbruch des 2. Weltkriegs, weil sie Deutschland nicht vorher stoppten. M8: Aussage zum 2. Weltkrieg https://t1p.de2lrv https://t1p.deds0v M7: digital arbeitenhttps://t1p.deds0v M9: digital schreibenhttps://t1p.de2lrv Unterschiedliche Ergebnisse und Interpretationen möglich; wichtig: originell und aus britischer Perspektive: GB positiv und Deutschland eher kritisch dargestellt Gestaltungsmittel Deutung Friedenstaube Steht für die Friedensbekundungen Hitlers. Kanone Steht für die kriegerische Rhetorik Hitlers. Hakenkreuz Steht für den Nationalsozialismus auf dessen Boden die Politik umgesetzt wird. Hitler Hitler steht für den gesamten politischen Apparat an dessen Spitze er steht. Wehrmachtssoldaten Steht für das immer größer werdende Militär Deutschlands. T4 Deutung der Bildelemente Partnerarbeit digital: Nehmt Stellung zu der Aussage M8. Arbeitet gemeinsam mit M9. Die Aussagen der Quelle können als zutreffend beschrieben werden. Hitlers Außenpolitik bewegte sich von 1933 bis 1938 zwischen Friedensbekundungen bspw. Reichskonkordat mit dem Vatikan und sichtbarer Aufrüstung bspw. das Flottenabkommen mit GB oder den Austritt aus dem Völkerbund unter Zuhilfenahme der kriegerischen Rhetorik Hitlers. Partnerarbeit digital: Wählt eines dieser drei Ereignisse aus: Münchner AbkommenDeutsch-Britisches FlottenabkommenHitler-Stalin-Pakt. Entwickelt mithilfe von M7 eine Karikatur zu dem ausgewählten Ereignis aus der Perspektive eines britischen Künstlers. Beurteile die Karikatur und gehe dabei auf den historischen Kontext (Außenpolitik Hitlers 1933-1938) ein. Zum Beispiel: Ich denke, dass England und Frankreich keine Mitschuld am Ausbruch des Zweiten Weltkriegs tragen, da es ihnen in ihrer Politik (ganz egal, welches Ergebnis diese hatte) immer um die Vermeidung eines Krieges ging. Ihre falsche Vermutung, dass es Hitler ebenfalls um den Frieden in Europa ging, würde ich ihnen in diesem Fall nicht als Mitschuld anlasten. Erläutere die Bedeutung der Bildelemente. Kanone Wehrmachts-soldaten 3. Eine Karikatur zur NS- Außenpolitik analysieren Benenne die formalen Aspekte der Karikatur Q3. Benenne die markierten Bildelemente der Karikatur Q3. Friedenstaube Hakenkreuz Formale Aspekte der Karikatur Auftraggeber The Nation Jahr der Veröffentlichung 1933 Titel Friedenstaube Thema Hitlers Außenpolitik T2 Karikatur analysieren Q3: Karikatur FriedenstaubeThe Nation (Zeitung), New York 1933CC BY-SA 4.0https://t1p.de9cku Hitler Vergleicht eure Analyseergebnisse und tragt die Unterschiede der außenpolitischen Zielstellungen von Hitler und Chamberlain in die Tabelle T2 ein. Chamberlains Ziele (Q1) Hitlers Ziele (Q2) möchte Frieden in Europa Lebensraum im Osten ist bereit, dafür auch vielfältige Zugeständnisse Zusicherungen gegenüber Deutschland zu machen = Appeasement Politik militärische Durchsetzung Ausnutzung der Appeasement Politik der Allierten, um weiter aufzurüsten und Gebiete zu annektieren T2 Textquellenvergleich Kriterium Formulierungshilfe Lösung Redner Die vorliegende Quelle wurde von ... verfasst. Adolf Hitler Entstehungszeitpunkt Das Entstehungsjahr der Quelle ist ... 12. November 1937 Anlass der Rede Der Anlass war ... Hitler will seinen außenpolitischen Kurs der nächsten Jahre erklären Quellenart Bei der vorliegenden Quelle handelt es sich um ... Rede Adressat Die Quelle richtet sich an ... hochrangige Militärs und Politiker historischer Kontext Die vorliegende Quelle entstand zur Zeit ... und bezieht sich auf ... Nach dem Flottenabkommen mit GB und der Wiedereinführung der wehrmacht versucht Hitler die Appeasement Politik weiter auszunutzen, um seine außenpolitischen Ziele umzusetzen und sich auf einen Krieg vorzubereiten. außenpolitische Ziele Der Autor berichtet über .... Die Ziele sind dabei ... Lebensraum im Osten insb. Tschechei Absicht Zusammenfassend verfolgt der Autor mit der Quelle die Absicht, dass ... Verdeutlichen, warum GB und Frankreich nicht eingreifen werden, wenn man die Tschechei annektiert und warum es letztlich einer gewaltsamen Lösung des „Raumproblems“ bedarf. T1 Textquellenanalyse Lösung Q2 Das „Hoßbach Protokoll“ ist die Niederschrift einer Rede, die Hitler am 05.11.1937 geheim vor hochrangigen Militärs und Politikern gehalten hat. Die Aufzeichnung stammt vom Reichsminister des Auswärtigen Hoßbach, der das Protokoll am 12.11.1937 verfasste. „Das Ziel der deutschen Politik sei die Sicherung und die Erhaltung der Volksmasse und deren Vermehrung. Somit handele es sich um das Problem des Raumes. [...]Zur Lösung der deutschen Frage könne es nur den Weg der Gewalt geben, dieser niemals risikolos sein.[...]An sich glaube der Führer, dass mit hoher Wahrscheinlichkeit England, voraussichtlich auch Frankreich die Tschechei bereits im Stillen abgeschrieben und sich damit abgefunden hätten, daß diese Frage eines Tages durch Deutschland bereinigt würde. Die Schwierigkeiten des Empires und die Aussicht, in einen lang währenden europäischen Krieg erneut verwickelt zu werden, seien bestimmend für eine Nichtbeteiligung Englands an einem Kriege gegen Deutschland. Die englische Haltung werde gewiss nicht ohne Einfluss auf die Frankreichs sein.“ Die folgende Rede hielt Neville Chamberlain am 30. September 1938 nachdem er tags zuvor das Münchner Abkommen unterzeichnet hatte. Wir, der Deutsche Führer und Kanzler, und der Britische Premierminister, hatten ein weiteres Treffen heute und wir stimmen darin überein anzuerkennen, dass die Frage der Britisch-Deutschen Beziehungen von besonderer Wichtigkeit für unsere zwei Länder und für Europa ist.Wir sehen das Abkommen, welches letzte Nacht unterzeichnet wurde, und das Deutsch-Britische Flottenabkommen als symbolisch an für das Verlangen unserer beiden Länder niemals wieder Krieg gegeneinander zu führen. Lösung Q1 Analysiert in Partnerarbeit jeweils die Textquellen Q1 oder Q2, indem ihr die Tabelle T1 ausfüllt. Kriterium Formulierungshilfe Lösung Redner Die vorliegende Quelle wurde von ... verfasst. Neville Chamberlain Entstehungszeitpunkt Das Entstehungsjahr der Quelle ist ... 30. September 1938 Anlass der Rede Der Anlass war ... Münchner Abkommen Quellenart Bei der vorliegenden Quelle handelt es sich um ... Politische Rede Adressat Die Quelle richtet sich an ... Europäische Öffentlichkeit historischer Kontext Die vorliegende Quelle entstand zur Zeit ... und bezieht sich auf ... Durch die Appeasement Politik der Allierten (insb. GB) wird ein Abkommen geschlossen, welches Deutschlands Besetzung des Sudetenlandes legitimiert. außenpolitische Ziele Der Autor berichtet über .... Die Ziele sind dabei ... Frieden in Europa durch Beschwichtigung Deutschlands Absicht Zusammenfassend verfolgt der Autor mit der Quelle die Absicht, dass ... Verdeutlichen, dass es gute Beziehungen zwischen Dtl. und GB gibt und man in der Lage ist, sich friedlich zu einigen. T1 Textquellenanalyse Q1 Überprüft eure Zuordnung mit Hilfe des Leitfadens M6. M6: Leitfaden für Textquellenanalysehttps://t1p.devlhf https://t1p.devlhf Wiederholt die Schritte der Textanalyse, indem ihr sie in die richtige Reihenfolge bringt. Den Autor, Entstehungszeitpunkt und Anlass der Textquelle nennen. Die Quellenart sowie den Adressaten des Textes bestimmen. Den Inhalt der Quelle zusammenfassen und die Argumentation des Autors nachvollziehen. Die Absicht der Quelle untersuchen. Die Quelle in den historischen Zusammenhang einordnen. Eine oder mehrere Fragen zur Quelle aufstellen. Die Quelle beurteilen und bewerten. 2. Zwei Textquellen zur Außenpolitik vor dem Zweiten Weltkrieg vergleichen Lösung:1. Den Autor, Entstehungszeitpunkt und Anlass der Textquelle nennen.2. Die Quellenart sowie den Adressaten des Textes bestimmen.3. Den Inhalt der Quelle zusammenfassen und die Argumentation des Autors nachvollziehen.4. Die Absicht der Quelle untersuchen.5. Die Quelle in den historischen Zusammenhang einordnen.6. Eine oder mehrere Fragen zur Quelle aufstellen7. Die Quelle beurteilen und bewerten. https://t1p.deenn0 Welche Ereignisse sollen auf die Karte? - Reichskonkordat mit Vatikan- Nichtangriffspakt mit Polen- Flottenabkommen mit Großbritannien- Anschluss Österreichs- Hitler-Stalin-Pakt 1. Außenpolitik vor dem Zweiten Weltkrieg M2: Zuordnungsaufgabe Außenpolitikhttps://t1p.dec8mv M4: Digitales Whiteboardhttps://t1p.deenn0 Partnerarbeit digital: Erstellt mit Hilfe von M3 und M4 eine digitale Karte zur Außenpolitik Hitlers vor dem Zweiten Weltkrieg. Im Erklärvideo M5 erfahrt ihr, wie ihr arbeiten könnt. M3: Europa Oktober 1938 - März 1939 Grafik: Alphathon, bearb. von E. Rückel, Wikimedia, CC-BY-SA-2.5, https://t1p.debpox M1: Erklärvideo Außenpolitikhttps://t1p.de0y47 M5: Erklärvideo digitales Whiteboardhttps://t1p.de1ncg https://t1p.de0y47 https://t1p.dec8mv https://t1p.de1ncg Informiere dich im Erklärvideo M1 über die Außenpolitik Hitlers. Überprüfe anschließend dein Wissen mithilfe der Zuordnungsaufgabe M2. Lösung für M2:20. Juli 1933 Reichskonkordat mit dem Vatikan19. Oktober 1933 Austritt aus dem Völkerbund26. Januar 1934 Nichtangriffspakt mit Polen13. Januar 1935 Saarabstimmung16. März 1935 Wiedereinführung der Wehrpflicht18. Juni 1935 Flottenabkommen mit Großbritannien 7. März 1936 Einmarsch ins Rheinland1936-1939 Hitler findet Verbündete12. März 1938 Anschluss ÖsterreichSeptember 1938 Besetzung des SudetenlandesMärz 1939 Einmarsch in das Memelland23. August 1939 Hitler-Stalin-Pakt

Lizenzdauer: unbegrenzt

Sie benötigen einen emuTUBE-Zugang für Ihre Schüler? Kein Problem. Wählen Sie aus den untenstehenden Möglichkeiten die gewünschte Funktion aus. Nach „Freigabe erstellen“ wird ein Zugangscode/Zugangslink erzeugt. Bitte teilen Sie diesen Ihren Schülern mit. Die Schüler müssen den Zugangscode auf der Startseite von emuTUBE eingegeben oder den Link in der Adressleiste des Browsers eintragen. Die Downloadfunktion steht aus rechtlichen Gründen für Lernende nicht zur Verfügung. Nach Ablauf des gewählten Zeitfensters verfällt der Zugangscode bzw der Zugangslink.

Freigabe für den Film "Erwartungshorizont A - Der Weg in den 2. Weltkrieg - Eine unausweichliche Katastrophe?" erstellen




Sie dürfen das Medium (Film/Audio) und die dazugehörigen Materialien:
  • nur im Unterricht/unterrichtlichen Kontext einsetzen,
  • herunterladen, auch abschnittsweise (Clip), abspeichern,
  • be- und verarbeiten sowie mit anderen Materialien nur zu Übungszwecken zusammenstellen ohne Veröffentlichung außerhalb des Klassenverbandes,
  • den Schülern ihrer Klasse über emuEI (Freigabe) einen Zugang zu den Medien geben und
  • es innerhalb der Lizenzzeit einsetzen.
Alles was nicht ausdrücklich erlaubt ist, ist nicht gestattet. Bei Nachfragen nehmen Sie bitte Kontakt zu Frau
Birgit Kersten auf.


Verfügbare Materialien zum Download

Keine Downloads vorhanden!

Clips für den Film "Erwartungshorizont A - Der Weg in den 2. Weltkrieg - Eine unausweichliche Katastrophe?"


Derzeit keine gespeicherten Clips (Filmausschnitte) verfügbar!