| 02.06.'26 | Unterrichts- und Sequenzplanung Sozialkunde - vorbereitet und entspannt ins Schuljahr 2026/27 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Gemeinsam wollen wir uns mit dem Fachlehrplan für Sozialkunde auseinandersetzen, verschiedene Mikro- und Makromethoden besprechen und eine ganz konkrete Jahresplanung erstellen. Darüber hinaus wollen wir Sequenzen für einzelne Kompetenzschwerpunkte entwickeln, die im kommenden Schuljahr unterrichtet werden können.
Die Befähigung zur selbstständigen Erstellung von abwechslungsreichen Sequenzen für die einzelnen Kompetenzschwerpunkte im Fach Sozialkunde stellt das Ziel dieser Veranstaltung dar. | | Nr: 25F2110034 | | Vom: 02.06.'26 | 15:00 Uhr | bis: 02.06.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.05.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Gemeinschaftsschule - Gesamtschule - Gymnasium - Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Veranstaltung richtetet sich in erster Linie an Lehrkräfte im Seiteneinstieg.
Bitte bringen Sie ein mobiles Endgerät sowie den Fachlehrplan Sekundarschule für Sozialkunde (ausgedruckt oder als Datei) zur Veranstaltung mit. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.06.'26 | „Kunst in Diktaturen“ – Ein fächerübergreifendes Bildungsangebot am Kunstmuseum Moritzburg Halle (Saale) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Vermittlungsformat „Kunst in Diktaturen – Nationalsozialismus/DDR“ eröffnet Schülerinnen ab Klasse 9 einen eigenständigen Zugang zur Kunstproduktion sowohl im Nationalsozialismus als auch in der DDR. Mithilfe einer App erschließen sie sich ausgewählte Werke im Museum: Im Mittelpunkt stehen sowohl staatskonforme Kunst als auch Arbeiten von Künstlerinnen, die von dem jeweiligen Regime verfolgt, ausgegrenzt oder in Opposition zur offiziellen Kunst standen. So lernen die Schüler*innen die Vielfalt künstlerischer Ausdrucksformen unter den spezifischen kunst- und kulturpolitischen Bedingungen ein Diktatur kennen sowie die Bedeutung von Toleranz und künstlerischer Freiheit als grundlegende demokratische Werte. Ergänzend kann ein kreativer Praxisanteil den Museumsbesuch vertiefen. Die Entwicklung des Konzeptes war ein Kooperationsprojekt mit dem LISA zur Förderung außerschulischer Lernorte.
Die Fortbildung bietet die Möglichkeit, dieses Format kennenzulernen und selbst zu erproben. Nach einer Einführung in Konzept, Inhalte und didaktische Zielsetzungen durchlaufen die Teilnehmenden ausgewählte Stationen eigenständig mit der App. Im Anschluss werden die Erfahrungen gemeinsam reflektiert und Perspektiven für die Einbindung eines Museumsbesuchs in unterschiedliche Unterrichtsfächer diskutiert.
Das Angebot richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte verschiedener Fächer – insbesondere Kunst, Geschichte, Sozialkunde, Ethik und Deutsch – und eignet sich besonders für fächerverbindende Ansätze. | | Nr: 25L2620010 | | Vom: 02.06.'26 | 15:30 Uhr | bis: 02.06.'26 | 17:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.05.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Kunsterziehung - Kultur und Künste - Gestalten - Geschichte - Ethik - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Deutsch (BbS) - Deutsch | | Schulform: Sekundarschule - Gymnasium - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule - Förderschule - BbS | | Leiter der Veranstaltung: N. 1, N. | | Dozent(en): N. 1, N. | | Zielgruppe: Medienpädagogische Berater - Leiter von Steuergruppen - Lehrkräfte mit Führungsaufgaben - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - Lehrkräfte - Fortbildner - Pädagogische Mitarbeiter - Mitglieder von Steuergruppen - Mitglieder von Fachgruppen - Fachseminarleiter - Fachbetreuer | | Ort: Kulturstiftung Sachsen-Anhalt - Kunstmuseum Moritzburg Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.06.'26 | „Biografien erzählen – Geschichte entdecken“: Historischer Lernort Otto-von-Bismarck-Stiftung Schönhausen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Otto-von-Bismarck-Stiftung ist eine der sieben Politikergedenkstiftungen des Bundes und Mitglied in der AG Orte der Demokratiegeschichte. Zu ihren wissenschaftlichen Aufgaben gehören die
Neuedition der Gesammelten Werke Otto von Bismarcks, die historisch- kritische Bismarck-Forschung sowie die Aufbereitung des Nachlasses für die interessierte Öffentlichkeit. Den zweiten Schwerpunkt ihrer Arbeit bildet die historisch-politische Bildungsarbeit. Der Standort der Stiftung in Schönhausen/Elbe bietet mit dem Bismarck- Museum und der historischen Parkanlage einen Erinnerungsort der deutschen Geschichte, der zur Auseinandersetzung mit Leben, Politik und Mythos des langjährigen preußischen Ministerpräsidenten und ersten
Reichskanzlers einlädt. Für Lehrkräfte und Seiteneinsteiger in den Schuldienst wird ein geführter Rundgang angeboten; im Museum werden ausgewählte Exponate insbesondere mit Blick auf den Bismarck-Mythos diskutiert. In einem Workshop können Unterrichtseinheiten für diesen Lernort entwickelt und Herausforderungen diskutiert werden, die sich in der historisch-politischen Bildungsarbeit aktuell stellen. | | Nr: 25L2110011 | | Vom: 10.06.'26 | 10:00 Uhr | bis: 10.06.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.05.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik - Geschichte - Rechtskunde - (BbS) - Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Fachschule BbS - Fachoberschule BbS - Berufsfachschule BbS - Berufliches Gymnasium - BbS - Förderschule - Gemeinschaftsschule - Gesamtschule - Gymnasium - Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Simons, Julian | | Dozent(en): Herr Simons, Julian, Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Veranstaltungsort: Otto-von-Bismarck-Stiftung, Kirchbrerg 4, 39524 Schönhausen/Elbe
Für die Kirchenführung bitte 3 Euro bereithalten.
Die Mittagsversorgung muss selbst organisiert werden. | | Ort: Otto-von-Bismarck-Stiftung Schönhausen | | Schönhausen/Elbe Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.06.'26 | Fachdidaktischer Tag für Seiteneinsteigende Lehrkräfte an Berufsbildenden Schulen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Fachdidaktischer Tag | | Nr: 25L1467004-04 | | Vom: 10.06.'26 | 09:00 Uhr | bis: 10.06.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.06.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Bautechnik (BbS) - Berufsfeld Chemie, Physik und Biologie (BbS) - Deutsch (BbS) - Elektrotechnik (BbS) - Englisch (BbS) - Ernährung, Hauswirtschaft und Versorgung (BbS) - Fahrzeugtechnik (BbS) - Gastronomie (BbS) - Gesundheit (BbS) - Holztechnik (BbS) - Informationstechnik (BbS) - Ingenieurtechnik (BbS) - Ingenieurwissenschaft (BbS) - Körperpflege (BbS) - Labor- und Prozesstechnik (BbS) - Mathematik (BbS) - Medientechnik (BbS) - Metalltechnik (BbS) - Religion (BbS) (BbS) - Sozialwesen (BbS) - Textiltechnik und Gestaltung (einschl. Leder und Mode) (BbS) - Wirtschaft und Verwaltung (BbS) | | Schulform: BbS - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Peters, Tino | | Dozent(en): Herr Peters, Tino, Frau Voigt, Kerstin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: SE-Qualifizierung
BbS IV Friedrich List, Haus 1 | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.06.'26 | Zwischen Information, Meinung und Manipulation - Social Media als Lerngegenstand in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kurzformatige Videos auf Plattformen wie TikTok spielen eine zunehmend wichtige Rolle für die politische Meinungsbildung, insbesondere bei jungen Menschen. Inhalte zu Demokratie, Wahlen und gesellschaftlichen Konflikten werden dort nicht nur vermittelt, sondern auch durch Algorithmen, Inszenierungen und Interaktionslogiken geprägt.
Alexander Prinz, bekannt als „Der Dunkle Parabelritter“ auf TikTok, YouTube und anderen Plattformen, hat in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt Kurzvideos produziert, die auf aktuelle Herausforderungen in Bezug auf gesellschaftspolitische Entwicklungen hinweisen und diese zeitgemäß aufgreifen.
Die Fortbildung nutzt diese Videos als Ausgangspunkt, um übertragbare Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zu entwickeln. Im Fokus stehen dabei nicht einzelne Fächer oder Inhalte, sondern didaktische und medienpädagogische Zugänge, die auf vielfältige Weise anwendbar sind.
Aus fachdidaktischer Perspektive werden Impulse für kompetenzorientierten Unterricht in Sozialkunde und anderen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern vorgestellt, u. a. zu Fake News, Wahlbeeinflussung, politischer Kommunikation und den anstehenden Landtagswahlen im September.
Außerdem wird TikTok aus medienpädagogischer Perspektive als Informations- und Meinungsbildungsplattform kritisch eingeordnet: Algorithmen, KI-generierte Inhalte (z. B. Deepfakes) sowie Nutzungsverhalten und Wirkmechanismen sozialer Netzwerke werden reflektiert und Gesprächsanlässe mit Schülerinnen und Schülern vorbereitet.
Die Fortbildung richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte aller Fächer, in denen politische, gesellschaftliche oder ethische Fragestellungen eine Rolle spielen, und bietet konkrete Anregungen für einen reflektierten und zeitgemäßen Unterricht sowie Raum für Diskussion, Ideenaustausch und Weiterentwicklung bestehender Ideen.
Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3005007 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen. | | Nr: 25L3005008 | | Vom: 11.06.'26 | 15:30 Uhr | bis: 11.06.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.06.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Berufsbildende Schulen überfachlich - Bildung in der digitalen Welt - Deutsch - Deutsch (BbS) - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Ethik - Gemeinschaftsschule - Geographie - Geschichte - Gymnasium überfachlich - Informatik - Informationstechnik (BbS) - Lernen in der digitalen Welt - Medienbildung - Medientechnik (BbS) - Religion - Religion (BbS) - Sekundarschule überfachlich - (BbS) - überfachliche Themen - Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: BbS - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS - Förderschule - Gemeinschaftsschule - Gesamtschule - Gymnasium - Pflegeschule - Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Frau Prinzke, Katja Amelie, Herr Tschisgale, Kevin | | Zielgruppe: Schulleitungen - Schulleiter - Pädagogische Unterrichtshilfen - Pädagogische Mitarbeiter - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - stellvertr. Schulleiter | | Ort: Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt, Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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12.06.'26-
13.06.'26 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch bzw. der Netzwerkbildung dienen.
In der Abschlussveranstaltung werden wichtige Themen der Unterrichtspraxis im Plenum bzw. in den Workshops aufgegriffen. | | Nr: 25L1300002-05 | | Vom: 12.06.'26 | 10:00 Uhr | bis: 13.06.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.05.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik - Geographie - Geschichte | | Schulform: Berufliches Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Gesamtschule - Gymnasium - Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke, Frau Groth, Alexandra, Herr Dabel, Vincent, Herr Schömann, Kay, Herr Schwer, Benjamin, Herr Schmiedl, Oliver, Frau Lauckner, Änne | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Arbeitszeit am Freitag von 10:00-18:00 Uhr und am Samstag von 9:00-16:00 Uhr | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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12.06.'26-
13.06.'26 | Fachdidaktischer Kurs Ethik für Lehrkräfte im Seiteneinstieg in der Grundschule | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan, die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Lehr- und Lernmaterialien sowie der Projektarbeit im Fach Ethik in der Grundschule thematisiert. Auch soll die Fortbildung als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch bzw. der Netzwerkbildung dienen.
In der Veranstaltung werden die Themen im Team konkretisiert bzw. Absprachen zu anderen Formen der Unterstützung getroffen.
Inhaltlicher Schwerpunkt wird die Thematik "Vom Werden und Vergehen" sein. | | Nr: 25L1300400 | | Vom: 12.06.'26 | 10:00 Uhr | bis: 13.06.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.05.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik - Geographie - Geschichte | | Schulform: Berufliches Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Gesamtschule - Gymnasium - Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke, Frau Thieler, Ilka, Frau Träger, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Arbeitszeit am Freitag von 10:00-18:00 Uhr und am Samstag von 9:00-16:00 Uhr | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.06.'26 | Fachdidaktischer Tag für Seiteneinsteigende Lehrkräfte an Berufsbildenden Schulen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Fachdidaktischer Tag | | Nr: 25L1467004-05 | | Vom: 24.06.'26 | 09:00 Uhr | bis: 24.06.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.06.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Bautechnik (BbS) - Berufsfeld Chemie, Physik und Biologie (BbS) - Deutsch (BbS) - Elektrotechnik (BbS) - Englisch (BbS) - Ernährung, Hauswirtschaft und Versorgung (BbS) - Fahrzeugtechnik (BbS) - Gastronomie (BbS) - Gesundheit (BbS) - Holztechnik (BbS) - Informationstechnik (BbS) - Ingenieurtechnik (BbS) - Ingenieurwissenschaft (BbS) - Körperpflege (BbS) - Labor- und Prozesstechnik (BbS) - Mathematik (BbS) - Medientechnik (BbS) - Metalltechnik (BbS) - Religion (BbS) (BbS) - Sozialwesen (BbS) - Textiltechnik und Gestaltung (einschl. Leder und Mode) (BbS) - Wirtschaft und Verwaltung (BbS) | | Schulform: BbS - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Peters, Tino | | Dozent(en): Herr Peters, Tino | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 24.06.'26 | Fachdidaktischer Kurs für die Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftlichen Bereich (Ethik, Geographie, Geschichte, Sozialkunde) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten ist der größte historische Forschungswettbewerb für junge Menschen in Deutschland und will bei Kindern und Jugendlichen das Interesse für die eigene Geschichte wecken, Selbstständigkeit fördern und Verantwortungsbewusstsein stärken. Das neue Thema des Geschichtswettbewerbs wird deutschlandweit am 1. September 2026 veröffentlicht. Der Einsendeschluss ist am 28. Februar 2027.
Der digitale Auftaktworkshop soll Lehrkräfte an Grundschulen für den Wettbewerb und das neue Ausschreibungsthema motivieren und alle wichtigen Informationen zur Teilnahme vermitteln.
Die Veranstaltung richtet sich an Grundschullehrkräfte in Sachsen und Sachsen-Anhalt und erfolgt in Kooperation mit der Körber-Stiftung. Kontakt für Rückfragen: Lena Langensiepen, langensiepen@koerber-stiftung.de | | Nr: 25L1461001-02 | | Vom: 24.06.'26 | 09:00 Uhr | bis: 24.06.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.06.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik - Geographie - Geschichte - (BbS) | | Schulform: Gymnasium - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule - Fachschule BbS - Fachoberschule BbS - Berufsfachschule BbS - Berufliches Gymnasium - BbS - Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Herr Dabel, Vincent, Herr Dunkel, Martin, Frau Gehrt-Woitzik, Anke, Frau Krahl, Johanna Sophie, Frau Lauckner, Änne | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: SE-Qualifizierung
VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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25.06.'26-
26.06.'26 | Journalismus verstehen, Informationskompetenz vermitteln – Demokratie stärken: Basismodul und Vertiefungsmodul | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Wem kann man heute eigentlich was noch glauben? Das Vertrauen in verlässliche Informationen und Journalismus ist massiv erschüttert – nicht zuletzt durch Desinformationskampagnen. Pressefreiheit ist essenziell für unsere Demokratie. Sie braucht informierte Bürgerinnen und Bürger – aber auch solche, die Fakten von Meinungen unterscheiden können und entschieden gegen gezielte Falschinformationen vorgehen. Diese Medienbildung muss schon an Schulen beginnen.
Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräfte in Multiplikatorenfunktionen in journalistische Arbeitsweisen, Qualitätsstandards und Recherchemethoden einzuführen. Anhand zahlreicher Beispiele und Übungen werden sie darin geschult, Desinformation – etwa durch KI-generierte Inhalte – zu erkennen, Strategien dagegen zu erlernen und diese dann didaktisch fundiert und für Klassen verschiedenster Altersstufen im Unterricht aufzugreifen.
Zentrale Fragen dabei sind: Warum ist Pressefreiheit überhaupt so wichtig und wo gerät sie gerade unter Druck? Was unterscheidet die Arbeit von Journalistinnen und Journalisten von anderen Posts in den Sozialen Netzwerken? Wer entscheidet wann, wie, was in der Zeitung oder im Internet steht? Welche Rolle spielt Künstliche Intelligenz in den Redaktionen, aber auch bei der gezielten Verbreitung von Falschinformationen? Was kann jede und jeder tun, um Desinformation einzudämmen?
Diese Fortbildung richtet sich primär an Multiplikatorinnen und Multiplikatoren im Schulsystem. Unter Maßgabe freier Plätze können aber auch sehr gerne interessierte Lehrkräfte teilnehmen, die bereit sind, ihre Erkenntnisse an ihrer Schule ggf. auch darüber hinaus weiterzutragen.
Auch nach den Fortbildungsmodulen können die Lehrkräfte sich vernetzen, Material austauschen und gegenseitig beraten. Dabei hilft ein gemeinsamer digitaler Austauschraum. Ziel ist der Aufbau einer langfristigen Community, die journalistisches Denken als demokratische Basiskompetenz in Schule etabliert. Dabei sollen nicht nur Unterrichtskonzepte zur Nachrichten- und Informationskompetenz entwickelt, sondern möglichst auch Wissen im Sinne eines „Train-the-Trainer“-Ansatzes weitergegeben werden.
Diese Veranstaltung umfasst an zwei Tagen die ersten beiden Module der Multiplikatorenfortbildung. Eine Teilnahme an einem Tag ist im Einzelfall möglich.
Tag 1: Basismodul – Journalismus als demokratische Infrastruktur verstehen
25.06.2026, 10:00 bis 17 Uhr; ab 18 Uhr gemeinsames Abendessen in einem Restaurant (Selbstzahler)
Ziel: Die Teilnehmenden können die demokratische Funktion des Journalismus erläutern und Gefahren für die Pressefreiheit benennen. Sie erkennen redaktionelle Auswahlkriterien und journalistische Qualitätsstandards und verstehen den Unterschied zwischen PR, Journalismus und Posts von Privatpersonen.
Modulinhalte:
- Was ist Pressefreiheit und warum ist sie wichtig?
- Wie arbeiten Journalistinnen und Journalisten?
- Wann ist eine Nachricht eine Nachricht?
- Wie wandelt sich die Medienlandschaft?
- Pressefreiheit unter Druck
- Warum ist Journalismus wichtig für die Gesellschaft? Fallbeispiele journalistischer Praxis
Tag 2: Vertiefungsmodul – Desinformation als Gefahr für die Demokratie: Strategien gegen gezielte Falschinformationen
26.06.2026, 9:30 bis 16 Uhr
Die Teilnehmenden verstehen die grundlegenden Muster hinter Desinformationskampagnen und deren gesellschaftspolitische Bedeutung. Sie erkennen Manipulationsstrategien und können Fake News identifizieren. Sie können Schülerinnen und Schüler konkretes Handwerkszeug mitgeben, um Informationen in Sozialen Netzwerken einzuordnen und durch bewussten Nachrichtenkonsum die Verbreitung von Desinformation zu verlangsamen.
Modulinhalte:
- Desinformation und digitale Manipulation: Grundlagen
- Handwerkszeug: Desinformation erkennen + stoppen
- Strategien gegen Desinformation
- Ausblick: Transferwerkstatt – Vom Newsroom ins Klassenzimmer
Im Schuljahr 2026/27 findet anschließend ein Transfermodul als eintägige Präsenzveranstaltung statt. Eine Terminoption ist der 20. August 2026 im LISA Magdeburg, der genaue Termin des Transfermoduls und die Anmeldung werden am 25./26. Juni besprochen.
Ziel des Transfermoduls: Die Teilnehmenden verfügen über einen Pool an Unterrichtssequenzen zur Förderung notwendiger Kompetenzen. Sie können zudem als Multiplikator:innen an ihrer Schule bzw. im Unterstützungssystem wirken.
Inhalte des Transfermoduls:
- Entwicklung konkreter Unterrichtssequenzen: Welche Kompetenzen brauchen Schülerinnen und Schüler?
- Niedrigschwellige Einstiege für heterogene Lerngruppen
- Differenzierungsmöglichkeiten: Welche Altersstufen/Schulformen eignen sich für welche Methoden?
- Multiplikatoren-Strategien
Dozentinnen: Ulrike Gruska und Daniela Zinser, Journalistinnen
Diese Fortbildung findet in Kooperation mit Journalismus macht Schule und der ZEIT STIFTUNG BUCERIUS statt.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenz/en: 6.1 (LISA-Kompetenzstufe: A). | | Nr: 25L3005600 | | Vom: 25.06.'26 | 09:30 Uhr | bis: 26.06.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.05.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Sekundarschule überfachlich - Medienbildung - Lernen in der digitalen Welt - Gymnasium überfachlich - Ethik - Deutsch (BbS) - Deutsch - Bildung in der digitalen Welt - Berufsbildende Schulen überfachlich (BbS) - überfachliche Themen | | Schulform: BbS - Gemeinschaftsschule - Gesamtschule - Gymnasium - Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian, Frau Gruska, Ulrike, Frau Zinser, Daniela | | Zielgruppe: Medienpädagogische Berater - Fortbildner - Fachseminarleiter - Fachbetreuer | | Bemerkungen: Bitte geben Sie bei der Anmeldung an, falls Sie nur an einem Tag teilnehmen können. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.07.'26 | "QuellenNAH": Regionalgeschichtliche Zugänge zur NS-Geschichte in Sachsen-Anhalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die schulformübergreifende Fortbildung bietet Lehrkräften die Möglichkeit, sich mit neuen Tendenzen der regionalgeschichtlichen Forschung und Vermittlung der NS-Geschichte auseinanderzusetzen. Den Teilnehmenden wird ein Materialheft mit lokalhistorischen Quellen vom Landesarchiv Sachsen-Anhalt bereitgestellt und es werden konkrete Einsatzmöglichkeiten im Unterricht im Zuge der Fortbildung diskutiert. Im Mittelpunkt stehen unterschiedliche Formen der NS-Repression, wobei insbesondere nach den Handlungs-spielräumen von Einzelpersonen und der Alltagsgeschichte gefragt wird. | | Nr: 25L2100010 | | Vom: 02.07.'26 | 16:00 Uhr | bis: 02.07.'26 | 18:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.06.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik - Geschichte - Religion | | Schulform: BbS - Berufliches Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Gesamtschule - Gymnasium - Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke, Frau Dr. Henkel, Riccarda, Frau Meier, Verena | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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07.07.'26-
10.07.'26 | Frieden und Stabilität in der Bundesrepublik – Wandel der Sicherheitspolitik im 21. Jahrhundert - europäisch gedacht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Studienreise sensibilisiert für aktuelle sicherheitspolitische Fragen, mit denen Jugendliche in der täglichen gesellschaftlichen Auseinandersetzung konfrontiert sind und die einer versierten Antwort bedürfen. Mit Blick auf die aktuellen Herausforderungen werden verschieden Perspektiven beleuchtet, um im schulischen Kontext als Lehrkraft erfahrungsgeleitete Diskussionen führen zu können.
Stationen der Exkursion sind u.a. „Wald der Erinnerung“, Bundestag, Schloss „Cecilienhof“, Zentrum für internationale Friedenseinsätze, Gedenkstätte deutscher Widerstand, Bundesministerium der Verteidigung, Gedenkstätte Plötzensee.
Die Veranstaltung erfolgt in Kooperation mit den Jugendoffizieren* der Bundewehr für das Land Sachsen - Anhalt.
Bitte beachten Sie, dass Jugendoffiziere KEINE Karriereberatung für die Bundeswehr durchführen und demnach auch innerhalb dieser Veranstaltung NICHT für die Arbeit in der Bundeswehr geworben wird. Jugendoffiziere sind Referenten für Sicherheitspolitik.
Für nähere Informationen zur Aufgabe eines Jugendoffiziers ist vorab der Link empfohlen: https://www.bundeswehr.de/de/ueber-die-bundeswehr/jugendoffiziere | | Nr: 25L2110100 | | Vom: 07.07.'26 | 07:00 Uhr | bis: 10.07.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.05.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Ethik - überfachliche Themen (BbS) - Sekundarschule überfachlich - Religion (BbS) - Religion - Rechtskunde - Philosophie - Geschichte - Geographie | | Schulform: Gymnasium - Grundschule - Gesamtschule - Gemeinschaftsschule - Förderschule - Fachschule BbS - Fachoberschule BbS - Berufsfachschule BbS - Berufliches Gymnasium - BbS - Sekundarschule - Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Hantschmann, Tino | | Dozent(en): Herr Hantschmann, Tino, Frau Glatzel, Corny, Frau Gehrt-Woitzik, Anke, N. 3, N., N. 2, N., N. 5, N. | | Zielgruppe: Pädagogische Mitarbeiter - Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Hinweise für die Teilnehmenden:
- Übernachtung in der Julius-Leber- Kaserne
- Übernachtung in Liegenschaften des Bundes ist nicht zulässig für Personen, welche einen Pass/
Staatsangehörigkeit eines Landes besitzen, welche auf der Staatenliste des Bundesministeriums des
Innern gemäß Staatenliste im Sinne von § 13 Abs. 1 Nr. 17 SÜG stehen (siehe Downloadbereich)
- Lehrkräfte aus diesen Staaten haben dennoch die Möglichkeit mitzufahren, für diese wird eine Unterkunft
im Vorfeld außerhalb gebucht werden
- Die Unterkünfte sind Doppelzimmer mit eigenem Bad (WC und Dusche)
- gültiges Ausweisdokument, mind. noch 6 Monate gültig (Personalausweis oder Reisepass, muss 2 Monate
vorher schon angegeben werden)
- Selbstkostenbeitrag von maximal 100 Euro für Verpflegung und Eintrittsgelder | | Ort: Julius-Leber-Kaserne | | Berlin Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 31.08.'26 | Fortbildung zur Schulbuchbegutachtung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Veranstaltung werden die Zielstellungen der kompetenzorientierten Lehrpläne und die sich daraus ergebenden Anforderungen an Unterricht und zeitgemäße Schulbücher thematisiert. Im Mittelpunkt stehen die überarbeiteten Fachlehrpläne und Grundsatzbände von Grundschule, Sekundarschule und Gymnasium.
Die aktuellen Rechtsgrundlagen der Schulbuchzulassung, u. a. die neue Verordnung gemäß Schulgesetz werden vorgestellt, besonders die Zulassungskriterien, die durch die Schulbuchgutachterinnen und Schulbuchgutachter bei der Einschätzung und Bewertung eines Schulbuches zu berücksichtigen sind.
Die Bearbeitungsgrundlagen (Gutachterbogen und fachliche Hinweise) für Gutachterinnen und Gutachter zur Einschätzung von Schulbüchern und die inhaltlichen und formalen Qualitätskriterien an ein Schulbuchgutachten werden diskutiert. | | Nr: 26L4450001 | | Vom: 31.08.'26 | 14:00 Uhr | bis: 31.08.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.08.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik - Geographie - Geschichte | | Schulform: Gesamtschule - Grundschule - Gymnasium - Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Kirchner, Frank | | Dozent(en): Frau Ebert, Stefanie, Frau Gawron, Bianca, Herr Kirchner, Frank, Herr Dr. Schmidt, Ralf | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe - Lehrkräfte | | Bemerkungen: Lehrkräfte die sich aktuell als Schulbuchgutachter beworben haben bzw. bereits als Gutachterinnen und Gutachter tätig sind. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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