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HomeInformationsportalUnterrichtSekundarschuleBiologieImpulse für die Unterrichtsentwicklung

Entwicklung von Erkenntnisgewinnungskompetenz
Inhaltlich verantwortlich: Andrea Neubauer
Eingestellt am: 22.05.2026
Stand vom: 22.05.2026

Dieses Medium ist freies Lern- und Lehrmaterial im Sinne der UNESCO-Initiative Open Educational Ressources (OER) Details zu OER. Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben angegebener Lizenz verwenden, wenn Sie folgende Quellenangabe benutzen:
Andrea Neubauer auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16862#art46252)
Open Educational Resources

Lizenzangaben der eingebundenen Medien
Dokument von Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt /Lizenz: CC BY-NC 4.0
Beitrag eingestellt von: Frau Andrea Neubauer
Telefon: +49 (0)345 2042 264
E-Mail: andrea.neubauer@sachsen-anhalt.de

In diesem Beitrag werden Hinweise zur systematischen Entwicklung von Erkenntnisgewinnungskompetenz am Beispiel des Experimentierens im Biologieunterricht gegeben.

 

pdf.gif Impulse Biologie Experimentieren


Entwicklung von Bewertungskompetenz
Inhaltlich verantwortlich: Andrea Neubauer
Eingestellt am: 22.05.2026
Stand vom: 22.05.2026

Dieses Medium ist freies Lern- und Lehrmaterial im Sinne der UNESCO-Initiative Open Educational Ressources (OER) Details zu OER. Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben angegebener Lizenz verwenden, wenn Sie folgende Quellenangabe benutzen:
Andrea Neubauer auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=16862#art46253)
Open Educational Resources

Beitrag eingestellt von: Frau Andrea Neubauer
Telefon: +49 (0)345 2042 264
E-Mail: andrea.neubauer@sachsen-anhalt.de

In diesem Beitrag werden Hinweise zur systematischen Entwicklung von Bewertungskompetenz im Biologieunterricht gegeben.

 

pdf.gif Impulse Biologie - normative und deskriptive Aussagen