Wettbewerbe bieten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten, Kreativität und Fachkenntnisse über den Unterricht hinaus zu entfalten. Sie fördern Talente, stärken wichtige Kompetenzen und leisten einen wertvollen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung. Die Teilnahme kann nicht nur den Unterricht bereichern, sondern auch schulisches Engagement sichtbar machen und gezielt würdigen.

 

Ideenwettbewerb „Beschützer der Erde – Space for Change“ startet in die vierte Runde Schülerwettbewerb „Wer züchtet den schönsten Kristall?“ startet ins Schuljahr 2026/2027 MINT meets Social Media Mehrsprachiger Redewettbewerb „Mehr Sprachen – mehr WIR“ startet im Schuljahr 2026/2027 Jugend präsentiert: MINT-Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler startet in die nächste Runde Schüler-Kreativwettbewerb 2027: „Was stärkt meine Lunge?“

Kreative Beiträge für den Kinder- und Jugend-Kultur-Preis Sachsen-Anhalt gesucht Europäischer Statistikwettbewerb: Datenkompetenz im Unterricht fördern „Astronaut for a Day“: Schülerwettbewerb zur Raumfahrt startet 2027 Demokratie gestalten: Bewerbungsstart beim Bundeswettbewerb „Demokratisch Handeln“ business@school videochallenge startet in eine neue Runde YES! Schulwettbewerb

Unter dem Motto „Checkst du?“ können Kinder und Jugendliche bis 21 Jahre aus Sachsen-Anhalt bis zum 1. April 2027 eigene kreative Werke beim Kinder- und Jugend-Kultur-Preis einreichen. Der Wettbewerb findet bereits zum 30. Mal statt und gibt jungen Menschen Raum für ihre Ideen, Fragen und Visionen.

Teilnehmen können Einzelpersonen und Teams. Einreichungen sind auch über Schulen, Horte, Vereine sowie Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtungen möglich. Entscheidend ist, dass die Initiative von den Kindern und Jugendlichen selbst ausgeht und sie ihre Beiträge freiwillig und eigenständig gestalten. Die persönliche Handschrift und der eigene Beitrag müssen in der eingereichten Arbeit erkennbar sein.

Gesucht werden Beiträge aus allen Kultursparten. Dazu gehören eigene Songs, Tanz- und Theaterstücke, Filme, Fotos, Podcasts, Kunstwerke und literarische Texte. Auch Aktionen im öffentlichen Raum und Stadtteilprojekte sind willkommen. Die eingereichten Werke sollten nicht älter als ein Jahr sein.

Eine fünfköpfige Fachjury und eine Kinder- und Jugendjury vergeben insgesamt elf Auszeichnungen. Die Preise haben einen Gesamtwert von 6.500 Euro. Die Preisverleihung findet im Sommer 2027 statt.

Der Wettbewerb wird von der Staatskanzlei und dem Ministerium für Kultur des Landes Sachsen-Anhalt gemeinsam mit der .lkj) – Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt e. V. veranstaltet. Weitere Informationen und die Anmeldung stehen  auf der Website des Kinder- und Jugend-Kultur-Preises Sachsen-Anhalt bereit.

Der Bundeswettbewerb „Demokratisch Handeln“ sucht Projekte, in denen junge Menschen Demokratie aktiv gestalten. Gefragt sind Ideen und Aktionen zu gesellschaftlichem Zusammenhalt, Vielfalt, Nachhaltigkeit, Digitalisierung und Mitbestimmung.

Teilnehmen können Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 2 bis 25 Jahren. Bewerben können sich Einzelpersonen ebenso wie Schulklassen, Kurse, Arbeitsgemeinschaften, Schülervertretungen und andere Gruppen. Auch Projekte aus Kindertagesstätten, Jugendzentren, Vereinen und freien Initiativen sind willkommen. Voraussetzung ist, dass die jungen Menschen ihr Projekt selbst mitgestalten und eigene Ideen einbringen.

Gesucht werden unter anderem Aktionen für mehr Vielfalt und Zusammenhalt, Projekte gegen Diskriminierung, Initiativen für Nachhaltigkeit sowie neue Formen der Beteiligung. Auch Diskussionen, Filme, Ausstellungen, Podcasts und andere kreative Formate können eingereicht werden. Die Projekte dürfen sich mit Kunst, Politik, Umwelt, dem eigenen Stadtteil oder dem Schulalltag beschäftigen.

Der Wettbewerb wird seit 1990 vom Förderverein Demokratisch Handeln e. V. getragen. Das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend fördert ihn. Zudem empfiehlt die Kultusministerkonferenz die Teilnahme.

Zusätzlich vergibt der Wettbewerb Sonderpreise in den Kategorien Film, Journalismus, Kunst und Kita. Neu ist ein Klimapreis für Projekte, die Demokratie, Nachhaltigkeit und Klimaschutz verbinden. Für Projektideen steht außerdem eine Anschubfinanzierung zur Verfügung.

Weitere Informationen zum Junify Demokratiefestival und zum Wettbewerb sind  auf der Website von „Demokratisch Handeln“ zu finden.

Das ZFC und der Fonds der Chemischen Industrie (FCI) laden Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse aller Schularten in Deutschland zum bundesweiten Wettbewerb "MINT meets Social Media" ein. Vom 1. Juni 2026 bis zum 24. März 2027 sind Teamarbeit, Kreativität und technischer Erfindergeist gefragt.

Die Wettbewerbsteams entwickeln eigenständig ein frei wählbares Fahr- oder Flugzeug und bauen es aus unterschiedlichen, möglichst haushaltsüblichen Materialien. Dabei sollen gezielt auch Upcycling-Materialien zum Einsatz kommen. Das Modell erhält eine umweltfreundliche Antriebsform, beispielsweise einen Solarantrieb oder eine Wasserstoff-Brennstoffzelle. Die Verwendung eines 3D-Druckers ist möglich, wenn die Entwürfe selbst entwickelt wurden und keine fertigen Vorlagen unverändert zum Einsatz kommen.

Eine Fachjury bewertet unter anderem die technische Umsetzung, die Fahrtdauer, die zurückgelegte Strecke, die Geschwindigkeit und das Design des Fahr- oder Flugzeugs. Beim Video zählen Kreativität, Schnitt, Effekte, Storytelling und Originalität. Dank der Unterstützung der Projektfördernden stehen Sachpreise sowie Geldpreise für die Schulen in Höhe von 500 bis 2.000 Euro zur Verfügung. Insgesamt werden Preise im Wert von 9.000 Euro vergeben. Die Preisübergabe findet im Rahmen der ACHEMA 2027 vom 14. bis 18. Juni 2027 in Frankfurt am Main statt.

Die Anmeldung muss bis zum 31. Januar 2027 erfolgen. Die Videos und der von einer Lehrkraft ausgefüllte Fragebogen mit Angaben zu den Kennzahlen und Bauteilen des Fahr- oder Flugzeugs müssen bis zum 24. März 2027 hochgeladen werden. Weitere Informationen stehen  auf der Website des Wettbewerbs bereit.

Im Wissenschaftsjahr 2027 dreht sich vieles um das Thema Raumfahrt. Dazu starten das Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt und die Deutsche Raumfahrtagentur im DLR den bundesweiten Schülerwettbewerb „Astronaut for a Day“.

Der Wettbewerb richtet sich an Jugendliche im Alter von 15 bis 18 Jahren aus allen Schulformen. In einem vierstufigen Auswahlverfahren, das sich an echten astronautischen Kriterien orientiert, werden 30 Finalistinnen und Finalisten ermittelt. Die Gewinnerinnen und Gewinner nehmen an einem Parabelflug teil und erleben bei insgesamt 15 Parabeln echte Schwerelosigkeit.

Bei einem Parabelflug folgt das Flugzeug nach einem steilen Steigflug einer wurfparabelförmigen Flugbahn. Dadurch entsteht im Inneren des Flugzeugs jeweils rund 22 Sekunden Schwerelosigkeit. Die Jugendlichen können dabei physikalische Zusammenhänge und Raumfahrtwissen unmittelbar erfahren, etwa die Auswirkungen der Schwerelosigkeit sowie der Anziehungs­kräfte von Mond und Mars.

Weitere Informationen zur Teilnahme, zum Auswahlverfahren und zum Datenschutz stehen  auf der Website des Wettbewerbs bereit.

Die Deutsche Lungenstiftung e. V. lädt Schülerinnen und Schüler ab der 5. Klasse zur Teilnahme am Schüler-Kreativwettbewerb 2027 ein. Unter dem Motto „Was stärkt meine Lunge?“ entstehen kreative Beiträge zur Lungengesundheit und zu Möglichkeiten, die eigene Gesundheit zu schützen.

Gesucht werden Zeichnungen, Malereien, Fotografien, Grafiken, Mixed-Media-Arbeiten und Kurzfilme. Die Beiträge können zeigen, was der Lunge guttut und wie sich Belastungen durch Tabakrauch, Vapes, Luftverschmutzung oder Infektionen vermeiden lassen. Auch Ideen für einen rauchfreien Alltag und einen selbstbestimmten Umgang mit Gruppendruck können künstlerisch umgesetzt werden.

Die Arbeiten müssen bis zum 31. Januar 2027 als hochauflösende JPG- oder PDF-Datei per E-Mail an kreativwettbewerb@lungenstiftung.de gesendet werden.

Eine Jury sichtet die eingereichten Arbeiten und benachrichtigt die Gewinnerinnen und Gewinner schriftlich. Insgesamt werden zehn Preise für die Klassenkasse vergeben. Der erste Preis beträgt 1.000 Euro, der zweite Preis 500 Euro und der dritte Preis 250 Euro. Für die Plätze 4 bis 10 gibt es jeweils 150 Euro. Weitere Informationen zum Wettbewerb und zu den prämierten Beiträgen des Vorjahres bietet die Website  „Warum rauchen?“.

Beim Bundeswettbewerb „Jugend präsentiert“ können Schülerinnen und Schüler zeigen, wie anschaulich sie komplexe naturwissenschaftliche oder mathematische Phänomene erklären. Ob der Geruch der Milchstraße, die Zeit im Universum oder das Immunsystem im Weltraum: Im Mittelpunkt stehen spannende Fragen aus Mathematik und Naturwissenschaften sowie überzeugende Präsentationen.

Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler aller Schulformen ab der 7. Jahrgangsstufe bis zu einem Alter von 21 Jahren. Die Teilnahme ist allein oder im Zweierteam möglich. Vom 1. November 2026 bis zum 15. Februar 2027 kann ein Präsentationsvideo über die Videorunde von Jugend präsentiert eingereicht werden.

Die rund 140 besten Präsentierenden erhalten eine Einladung zu einer dreitägigen Präsentationsakademie. Unter professioneller Anleitung von Rhetorikerinnen und Rhetorikern der Universität Tübingen entwickeln sie ihre Präsentationen weiter und trainieren, naturwissenschaftliche und mathematische Inhalte noch überzeugender zu vermitteln. Die Finalistinnen und Finalisten reisen anschließend zum Bundesfinale nach Berlin. Dort werden die sechs besten Präsentationen auf der großen Bühne der Universität der Künste ausgezeichnet und die Bundessiegerin oder der Bundessieger gekürt.

Schulen können zusätzlich einen eigenen schulinternen Wettbewerb veranstalten. Voraussetzung sind mindestens 50 teilnehmende Schülerinnen und Schüler. Die Anmeldung ist vom 15. November 2026 bis zum 15. Februar 2027 möglich.

 

Weitere Informationen stehen  auf der Wettbewerbsseite bereit.

Der Europäische Statistikwettbewerb ist ein europaweiter Schülerwettbewerb für die Klassen 8 bis 13 aller Schularten. In Teams von zwei bis drei Personen lösen die Schülerinnen und Schüler statistische Aufgaben, recherchieren und analysieren echte Daten. Dabei fördern sie ihre Daten- und Nachrichtenkompetenz, stellen ihre analytischen Fähigkeiten unter Beweis und zeigen ihre Kreativität.

 

Der Wettbewerb wird in Deutschland vom Statistischen Bundesamt (Destatis) in Zusammenarbeit mit Eurostat organisiert. Im Schuljahr 2026/27 findet er mit den Partnern Journalismus macht Schule e.V., der Bildungsinitiative SPREUWEIZEN und der Bundesagentur für Arbeit statt.

 

Die Teilnahme ist kostenlos. Die besten Teams und Schulen haben die Chance auf attraktive Preise. Die Anmeldung ist vom 1. Oktober bis 16. November 2026 online möglich und erfolgt über die betreuende Lehrkraft. Alle Informationen zu Teilnahmebedingungen, Ablauf, Fristen und der Anmeldung gibt es  auf der Wettbewerbsseite des Statistischen Bundesamtes.

Der Wettbewerb „Mehr Sprachen – mehr WIR“ bietet Jugendlichen die Möglichkeit, sich in all ihren Sprachen Gehör zu verschaffen. Teilnehmen können Schüler:innen aller Schultypen ab Jahrgangsstufe 7 mit einer zweisprachigen Rede, in der zwischen Deutsch und einer weiteren Sprache gewechselt wird. Diese zweite Sprache kann eine Erst- oder Familiensprache oder eine erlernte Fremdsprache sein, sodass Mehrsprachigkeit als Stärke sichtbar wird.

Ausrichterin ist die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung; gefördert wird der Wettbewerb von der Beauftragten der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration, zugleich Beauftragte der Bundesregierung für Antirassismus. „Mehr Sprachen – mehr WIR“ wird im Schuljahr 2026/2027 zum dritten Mal durchgeführt. In den vergangenen Runden beteiligten sich Schüler:innen aus ganz Deutschland mit Beiträgen auf Deutsch und mehr als 50 weiteren Sprachen und Varietäten; ausgezeichnete Reden sind auf der Website des Wettbewerbs zu finden.

Die Anmeldung zum Wettbewerb erfolgt über die jeweilige Schule oder ein Stipendienprogramm und ist bis zum 1. Dezember 2026 möglich. Eine digitale Informationsveranstaltung am 24. September von 15:00 bis 16:00 Uhr stellt den Wettbewerb vor und bietet Raum für Fragen. Die Anmeldung ist  über die Website des Wettbewerbs möglich.

Im Schuljahr 2026/2027 lädt das Fraunhofer-Institut für Integrierte Systeme und Bauelementetechnologie IISB zum deutschlandweiten Schülerwettbewerb „Wer züchtet den schönsten Kristall?“ ein.

Mit einfachen Mitteln und etwas Geduld entstehen aus einer wässrigen Lösung Kristalle, die anschließend von einer Jury bewertet werden. Teilnehmen können Teams von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 5 bis 13. Gesucht werden Kristalle, die möglichst transparent sind und gleichmäßige Flächen zeigen.

Die Teams senden ihre schönsten Kristalle bis zum 15. Januar 2027 an die Organisierenden. Die Siegerteams werden im Sommer 2027 bei einer feierlichen Preisverleihung in Erlangen ausgezeichnet und erhalten neben einem Preis auch einen Reisekostenzuschuss zur Teilnahme an der Preisverleihung.

Die Anmeldung kann bis zum 2. Oktober 2026  über die Wettbewerbsseite erfolgen, auf der auch weitere Informationen und Bildmaterial zur redaktionellen Verwendung abrufbar sind.

Der bundesweite Ideenwettbewerb „Beschützer der Erde – Space for Change“ richtet sich an Schülergruppen der 6., 7. und 8. Klassen.

Im Mittelpunkt steht die Frage, was sich konkret für Klima- und Umweltschutz tun lässt und wie Erdbeobachtungsdaten aus dem All dabei helfen können. Schülergruppen wählen eine von vier Klimazonen – Subpolare Zone, Mittelbreiten, Subtropen oder Tropen – und untersuchen diese mit Fernerkundungsdaten. Für den Einstieg stehen kostenfreie E‑Learning-Module und begleitendes Unterrichtsmaterial zur Verfügung. Neu sind ein Grundlagen-Heft zur Fernerkundung sowie Arbeitsblätter zur Klimazone Subpolare Zone, die auch in einfacher Sprache angeboten werden.

Auf Basis der Auswertung entwickeln die Gruppen eine eigene Projektidee zum Schutz von Klima und Umwelt. In der Einreichung soll erkennbar sein, welche Erkenntnisse die Arbeit mit Erdbeobachtungsdaten geliefert hat und wie diese in die Projektidee eingeflossen sind. Eine Fachjury bewertet die Beiträge unter anderem nach Raumfahrtbezug, Kreativität und Innovation, Qualität der Umsetzung sowie Nachhaltigkeit der Idee.

Die vier erstplatzierten Schülergruppen werden zu einem Abschluss-Event im Klimahaus Bremerhaven eingeladen. Dort stehen neben der Prämierung ein ganzer Tag im Klimahaus, der Besuch des „World Future Lab“ sowie die Ausstellung „Wetterextreme“ auf dem Programm.

Die Registrierung der Schülergruppe sollte spätestens bis zum Start der Projektphase am 7. November erfolgen; der Beitrag kann bis zum 19. März 2027 eingereicht werden. Alle Informationen gibt es  auf der Website des Wettbewerbs.

Die business@school videochallenge geht in eine neue Runde. Der internationale Videowettbewerb der Bildungsinitiative business@school der Boston Consulting Group (BCG) verbindet Wirtschafts- und Digitalkompetenzen und steht unter der Schirmherrschaft von Elke Büdenbender.

 

Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler aller Schulformen im Alter von 14 bis 20 Jahren. Im Wettbewerb wird eines von vier Partnerunternehmen ausgewählt, DOUGLAS Group, HiPP, HUGO BOSS oder Miles & More. Anhand von vier Leitfragen entsteht eine Unternehmensanalyse, die in einem vierminütigen Video präsentiert wird. Dabei werden wirtschaftliche, digitale und kreative Kompetenzen gestärkt, der Umgang mit Informationen reflektiert und Einblicke in Unternehmen und Unternehmertum ermöglicht.

 

Die Teilnahme ist zeitlich flexibel und kann im regulären Unterricht, in Projekttagen oder Arbeitsgemeinschaften sowie auch unabhängig von der Schule umgesetzt werden. Eine Online-Plattform mit Materialien, Arbeitsplan und Unterrichtsmaterialien zum Download unterstützt die Umsetzung. Alle Teilnehmenden erhalten ein Zertifikat; die besten Videos werden zusätzlich mit Erlebnispreisen ausgezeichnet.

 

Weitere Informationen und die Anmeldung stehen  auf der Seite zur business@school videochallenge bereit. Einsendeschluss ist der 1. Oktober 2026.

YES! – Young Economic Solutions ist einer der größten Schulwettbewerbe rund um wirtschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen in Deutschland für die Klassenstufen 10+.

 

Beim YES! – Young Economic Solutions erarbeiten Schüler:innen in Teams Lösungsideen zu Themen aus den Bereichen Wirtschaft, Gesellschaft, Politik und Umwelt. Die Themen reichen Wissenschaftler:innen aus Wirtschafts-, Umwelt und Sozialwissenschaften auf Basis ihrer aktuellen Forschung ein. Durch die Zusammenarbeit auf Augenhöhe bekommen die Schulteams einen Einblick in die Wissenschaft.

 

Die Jugendlichen werden durch digitale Lernmodule und den direkten Austausch mit den Wissenschaftler:innen befähigt, sich großen Fragen zu stellen und evidenzbasierte Lösungen zu entwickeln. Diese Lösungsideen präsentieren und diskutieren die Schulteams bei Regionalfinalen. Die Gewinner:innen vertreten ihre Region im Bundesfinale in Berlin. Mit der Teilnahme wird das Interesse an (ökonomischen) Fragestellungen gefördert, gemeinschaftliche Ideen mit einem Beitrag zur Gesellschaft entwickelt sowie die Selbstwirksamkeit und -verantwortung der Jugendlichen gestärkt.

 

Weitere Informationen und die Anmeldung (ab November 2025) sind  auf der Wettbewerbs-Website zu finden.