Wettbewerbe bieten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten, Kreativität und Fachkenntnisse über den Unterricht hinaus zu entfalten. Sie fördern Talente, stärken wichtige Kompetenzen und leisten einen wertvollen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung. Die Teilnahme kann nicht nur den Unterricht bereichern, sondern auch schulisches Engagement sichtbar machen und gezielt würdigen.

 

Movers of Tomorrow Award 2026 SCHULEWIRTSCHAFT-Preis 2026: Engagement für Berufsorientierung und starke Kooperationen auszeichnen lassen Mehrsprachiger Redewettbewerb „Mehr Sprachen – mehr WIR“ startet im Schuljahr 2026/2027 Lesesommer Sachsen-Anhalt vom 04. Juli bis 14. August 2026 Joachim Herz Preis – Berufliche Bildung

Ideenwettbewerb „Beschützer der Erde – Space for Change“ startet in die vierte Runde Schülerwettbewerb „Wer züchtet den schönsten Kristall?“ startet ins Schuljahr 2026/2027 Bundesweite Spendenaktion „Kinder laufen für Kinder“ im Schuljahr 2025/2026 business@school videochallenge startet in eine neue Runde YES! Schulwettbewerb

Der Wettbewerb „Mehr Sprachen – mehr WIR“ bietet Jugendlichen die Möglichkeit, sich in all ihren Sprachen Gehör zu verschaffen. Teilnehmen können Schüler:innen aller Schultypen ab Jahrgangsstufe 7 mit einer zweisprachigen Rede, in der zwischen Deutsch und einer weiteren Sprache gewechselt wird. Diese zweite Sprache kann eine Erst- oder Familiensprache oder eine erlernte Fremdsprache sein, sodass Mehrsprachigkeit als Stärke sichtbar wird.

Ausrichterin ist die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung; gefördert wird der Wettbewerb von der Beauftragten der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration, zugleich Beauftragte der Bundesregierung für Antirassismus. „Mehr Sprachen – mehr WIR“ wird im Schuljahr 2026/2027 zum dritten Mal durchgeführt. In den vergangenen Runden beteiligten sich Schüler:innen aus ganz Deutschland mit Beiträgen auf Deutsch und mehr als 50 weiteren Sprachen und Varietäten; ausgezeichnete Reden sind auf der Website des Wettbewerbs zu finden.

Die Anmeldung zum Wettbewerb erfolgt über die jeweilige Schule oder ein Stipendienprogramm und ist bis zum 1. Dezember 2026 möglich. Eine digitale Informationsveranstaltung am 24. September von 15:00 bis 16:00 Uhr stellt den Wettbewerb vor und bietet Raum für Fragen. Die Anmeldung ist  über die Website des Wettbewerbs möglich.

Im Schuljahr 2026/2027 lädt das Fraunhofer-Institut für Integrierte Systeme und Bauelementetechnologie IISB zum deutschlandweiten Schülerwettbewerb „Wer züchtet den schönsten Kristall?“ ein.

Mit einfachen Mitteln und etwas Geduld entstehen aus einer wässrigen Lösung Kristalle, die anschließend von einer Jury bewertet werden. Teilnehmen können Teams von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 5 bis 13. Gesucht werden Kristalle, die möglichst transparent sind und gleichmäßige Flächen zeigen.

Die Teams senden ihre schönsten Kristalle bis zum 15. Januar 2027 an die Organisierenden. Die Siegerteams werden im Sommer 2027 bei einer feierlichen Preisverleihung in Erlangen ausgezeichnet und erhalten neben einem Preis auch einen Reisekostenzuschuss zur Teilnahme an der Preisverleihung.

Die Anmeldung kann bis zum 2. Oktober 2026  über die Wettbewerbsseite erfolgen, auf der auch weitere Informationen und Bildmaterial zur redaktionellen Verwendung abrufbar sind.

Junge engagierte Menschen zwischen 16 und 24 Jahren in Deutschland können noch bis zum 20. Juli 2026 für den „Movers of Tomorrow Award“ der Allianz Foundation nominiert werden.

Der „Movers of Tomorrow Award“ zeichnet junge Menschen aus, die sich mit Mut, Eigeninitiative und Wirkung für eine bessere Zukunft einsetzen. Im Mittelpunkt stehen Engagement und Aktivismus, gemeinnütziges soziales Unternehmertum sowie kulturelles und politisches Engagement außerhalb politischer Parteien. Gesucht werden Initiativen und Projekte, die etwas in Bewegung bringen und bereits heute Potenzial für positive Veränderungen zeigen, etwa für mehr Chancengerechtigkeit, für offene Gesellschaften oder für einen lebendigen Planeten mit wirksamem Klima- und Umweltschutz.

Unter allen Einsendungen wählt die Allianz Foundation 150 Finalistinnen aus. Vom 14. September bis 10. Oktober entscheidet die Öffentlichkeit in einem Online-Voting über 50 Publikumspreise, die Mitte Oktober bekanntgegeben werden. Ende Oktober folgt das Juryverfahren, bevor am 13. November 2026 in Berlin die Preisverleihung stattfindet und zusätzlich die Jury-Preisträger*innen bekanntgegeben werden.

Mit dem Publikumspreis sind 1.500 Euro Förderung für 50 Gewinnerinnen verbunden, außerdem die Reise zur Preisverleihung nach Berlin inklusive Unterkunft sowie ein Rahmenprogramm mit Workshops und Networking und die Aufnahme in das Alumni-Netzwerk. Unter den 50 Publikumspreisträgerinnen wählt eine Jury zehn besonders herausragende „Movers of Tomorrow“ aus, die zusätzlich 3.500 Euro Preisgeld erhalten und im Folgejahr Teil der Jury werden.

Die Nominierungsunterlagen und alle weiteren Informationen sind  auf der Wettbewerbswebsite zu finden.

Die Joachim Herz Stiftung schreibt mit dem neuen Joachim Herz Preis – Berufliche Bildung die höchstdotierte Auszeichnung für Berufliche Schulen in Deutschland aus.

 

Gesucht werden innovative Konzepte mit Modellcharakter, die Künstliche Intelligenz und digitale Technologien zukunftsorientiert in die Berufliche Ausbildung integrieren und neue Impulse für die Fachkräfteentwicklung setzen. Für die Umsetzung des prämierten Vorhabens stellt die Stiftung bis zu 500.000 Euro zur Verfügung.

 

Bewerben können sich öffentliche oder staatlich anerkannte Berufliche Schulen und Verbünde aus öffentlichen Beruflichen Schulen oder Verbünde aus staatlich anerkannten Beruflichen Schulen. Die eingereichten Konzepte sollen auf andere Berufliche Schulen übertragbar sein, die Beteiligung von Schüler:innen und Ausbildungsbetrieben berücksichtigen und einen Beitrag zur Stärkung der Ausbildung in der jeweiligen Region leisten.

 

Ziel des Preises ist es, erfolgreiche Ansätze nicht nur zu fördern, sondern auch sichtbar und für andere nutzbar zu machen. Die ausgezeichnete Schule bzw. der ausgezeichnete Verbund stellt die Projektergebnisse 2027 und 2028 im Rahmen mehrerer Veranstaltungen vor und tauscht sich mit anderen Beruflichen Schulen über Erfahrungen und Umsetzungsmöglichkeiten aus.

 

 Bewerbungen sind bis zum 7. September 2026 möglich.

Der bundesweite Ideenwettbewerb „Beschützer der Erde – Space for Change“ richtet sich an Schülergruppen der 6., 7. und 8. Klassen.

Im Mittelpunkt steht die Frage, was sich konkret für Klima- und Umweltschutz tun lässt und wie Erdbeobachtungsdaten aus dem All dabei helfen können. Schülergruppen wählen eine von vier Klimazonen – Subpolare Zone, Mittelbreiten, Subtropen oder Tropen – und untersuchen diese mit Fernerkundungsdaten. Für den Einstieg stehen kostenfreie E‑Learning-Module und begleitendes Unterrichtsmaterial zur Verfügung. Neu sind ein Grundlagen-Heft zur Fernerkundung sowie Arbeitsblätter zur Klimazone Subpolare Zone, die auch in einfacher Sprache angeboten werden.

Auf Basis der Auswertung entwickeln die Gruppen eine eigene Projektidee zum Schutz von Klima und Umwelt. In der Einreichung soll erkennbar sein, welche Erkenntnisse die Arbeit mit Erdbeobachtungsdaten geliefert hat und wie diese in die Projektidee eingeflossen sind. Eine Fachjury bewertet die Beiträge unter anderem nach Raumfahrtbezug, Kreativität und Innovation, Qualität der Umsetzung sowie Nachhaltigkeit der Idee.

Die vier erstplatzierten Schülergruppen werden zu einem Abschluss-Event im Klimahaus Bremerhaven eingeladen. Dort stehen neben der Prämierung ein ganzer Tag im Klimahaus, der Besuch des „World Future Lab“ sowie die Ausstellung „Wetterextreme“ auf dem Programm.

Die Registrierung der Schülergruppe sollte spätestens bis zum Start der Projektphase am 7. November erfolgen; der Beitrag kann bis zum 19. März 2027 eingereicht werden. Alle Informationen gibt es  auf der Website des Wettbewerbs.

Der SCHULEWIRTSCHAFT-Preis zeichnet Beispiele aus, die Jugendlichen den Übergang von der Schule in den Beruf erleichtern und Berufsorientierung konkret, praxisnah und verlässlich machen. Im Mittelpunkt stehen Projekte und Kooperationen, die Einblicke in betriebliche Abläufe ermöglichen, unterschiedliche Ausbildungs- und Karrierewege sichtbar machen und jungen Menschen helfen, eigene Perspektiven zu entwickeln. Prämiert werden sowohl langfristige Partnerschaften als auch überzeugende Formate, die Schule und Arbeitswelt sinnvoll verbinden, etwa in Bereichen wie digitale Bildung, MINT oder ökonomische Bildung.

Ausgeschrieben ist der Preis in den Kategorien „SCHULEWIRTSCHAFT-Unternehmen“ und „SCHULEWIRTSCHAFT-Starter“ sowie „Kooperation Schule – Unternehmen“ und „Starter-Kooperation Schule – Unternehmen“. 

Zur Unterstützung bei der Bewerbung werden Informationsveranstaltungen angeboten, an denen nach Möglichkeit auch Preisträgerinnen und Preisträger aus den Vorjahren teilnehmen und Erfahrungen teilen. Ab Juni kommen offene Sprechstunden hinzu, in die ohne Anmeldung eingewählt werden kann.

 

Bewerbungen für den SCHULEWIRTSCHAFT-Preis 2026 sind bis Sonntag, 26.07.2026 möglich, die Preisverleihung findet am 10.11.2026 in Berlin statt.

Weitere Informationen zur Ausschreibung und zur Bewerbung stehen  auf der Website zum SCHULEWIRTSCHAFT-Preis 2026 bereit.

Der Lesesommer, die größte Leseförderaktion in Sachsen-Anhalt, lädt Heranwachsende aller Schulformen in den Sommerferien in öffentliche Bibliotheken ein.

 

Der Lesesommer verbindet schulisches Lernen mit Freizeit in den Sommerferien. Heranwachsende aller Schulformen leihen in ihrer öffentlichen Bibliothek Bücher aus, lesen mindestens zwei Titel und geben zu jedem Buch einen kurzen Bewertungsbogen ab, der eine Einschätzung zum Inhalt, zum Schwierigkeitsgrad und eine persönliche Empfehlung enthält. Nach erfolgreicher Teilnahme gibt es eine Urkunde, die nach den Ferien in der Schule vorgelegt werden kann.

Das Angebot unterstützt die Lesekompetenz, weil regelmäßiges Lesen in den Ferien den Wiedereinstieg in den Schulalltag erleichtert und einem Absinken des Leseniveaus entgegenwirkt. 

Für die Anerkennung in der Schule bietet sich an, die Teilnahme im neuen Schuljahr positiv zu berücksichtigen, etwa als sonstige Leistung oder als Hinweis auf besonderes außerschulisches Engagement. Eine Anbindung an den Unterricht gelingt zum Beispiel über eine kurze Buchvorstellung, einen Text über ein gelesenes Buch oder eine Präsentation mit Inhaltsangabe und persönlicher Rezension.

Öffentliche Bibliotheken stellen auf Wunsch Informationsmaterialien und Plakate zur Verfügung und unterstützen bei der Bewerbung des Lesesommers vor den Ferien. Weitere Informationen gibt es  bei der Landesfachstelle für Öffentliche Bibliotheken Sachsen-Anhalt und in einer Handreichung zum Download.

Unter dem Motto „Kinder in Bewegung bringen, Gutes tun und dabei Spaß haben“ startet die bundesweite Aktion „Kinder laufen für Kinder“ auch im Schuljahr 2025/2026. Die Initiative richtet sich an alle Schularten und wird von Minister Jan Riedel als Schirmherr unterstützt.

 

Im Rahmen der Aktion suchen Kinder vor dem Lauf Sponsoren, die pro zurückgelegtem Kilometer einen festen Betrag spenden. Am Lauftag wird ein zuvor festgelegter Parcours bei jedem Wetter beliebig oft gelaufen oder gegangen. Die gesammelten Spenden kommen ausgewählten Hilfsorganisationen zugute. Schulen können bis zu 40 Prozent der Spendensumme für eigene Projekte oder regionale Initiativen verwenden.

Seit dem Start der Initiative haben rund 980.000 Lernende, zahlreiche Prominente, Eltern und freiwillige Helfende teilgenommen. Insgesamt wurden etwa zehn Millionen Euro Spenden gesammelt und mehr als 4,5 Millionen Kilometer zurückgelegt. Die Aktion eignet sich besonders für Schul- oder Vereinsfeste, Sport- oder Wandertage, Projektwochen sowie für Projektseminare in der gymnasialen Oberstufe.

Im Schuljahr 2025/2026 stehen fünf themenbezogene Projekte zur Auswahl: Gesundheit, Soziales, Kinderrechte, Umwelt und Frieden. Die Teilnehmenden entscheiden selbst, welches Projekt sie mit ihrem Engagement unterstützen möchten. Weitere Informationen zu den Spendenempfängern sowie zur Anmeldung sind  auf der Website der Initiative zu finden.

Die business@school videochallenge geht in eine neue Runde. Der internationale Videowettbewerb der Bildungsinitiative business@school der Boston Consulting Group (BCG) verbindet Wirtschafts- und Digitalkompetenzen und steht unter der Schirmherrschaft von Elke Büdenbender.

 

Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler aller Schulformen im Alter von 14 bis 20 Jahren. Im Wettbewerb wird eines von vier Partnerunternehmen ausgewählt, DOUGLAS Group, HiPP, HUGO BOSS oder Miles & More. Anhand von vier Leitfragen entsteht eine Unternehmensanalyse, die in einem vierminütigen Video präsentiert wird. Dabei werden wirtschaftliche, digitale und kreative Kompetenzen gestärkt, der Umgang mit Informationen reflektiert und Einblicke in Unternehmen und Unternehmertum ermöglicht.

 

Die Teilnahme ist zeitlich flexibel und kann im regulären Unterricht, in Projekttagen oder Arbeitsgemeinschaften sowie auch unabhängig von der Schule umgesetzt werden. Eine Online-Plattform mit Materialien, Arbeitsplan und Unterrichtsmaterialien zum Download unterstützt die Umsetzung. Alle Teilnehmenden erhalten ein Zertifikat; die besten Videos werden zusätzlich mit Erlebnispreisen ausgezeichnet.

 

Weitere Informationen und die Anmeldung stehen  auf der Seite zur business@school videochallenge bereit. Einsendeschluss ist der 1. Oktober 2026.

YES! – Young Economic Solutions ist einer der größten Schulwettbewerbe rund um wirtschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen in Deutschland für die Klassenstufen 10+.

 

Beim YES! – Young Economic Solutions erarbeiten Schüler:innen in Teams Lösungsideen zu Themen aus den Bereichen Wirtschaft, Gesellschaft, Politik und Umwelt. Die Themen reichen Wissenschaftler:innen aus Wirtschafts-, Umwelt und Sozialwissenschaften auf Basis ihrer aktuellen Forschung ein. Durch die Zusammenarbeit auf Augenhöhe bekommen die Schulteams einen Einblick in die Wissenschaft.

 

Die Jugendlichen werden durch digitale Lernmodule und den direkten Austausch mit den Wissenschaftler:innen befähigt, sich großen Fragen zu stellen und evidenzbasierte Lösungen zu entwickeln. Diese Lösungsideen präsentieren und diskutieren die Schulteams bei Regionalfinalen. Die Gewinner:innen vertreten ihre Region im Bundesfinale in Berlin. Mit der Teilnahme wird das Interesse an (ökonomischen) Fragestellungen gefördert, gemeinschaftliche Ideen mit einem Beitrag zur Gesellschaft entwickelt sowie die Selbstwirksamkeit und -verantwortung der Jugendlichen gestärkt.

 

Weitere Informationen und die Anmeldung (ab November 2025) sind  auf der Wettbewerbs-Website zu finden.