Wettbewerbe bieten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten, Kreativität und Fachkenntnisse über den Unterricht hinaus zu entfalten. Sie fördern Talente, stärken wichtige Kompetenzen und leisten einen wertvollen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung. Die Teilnahme kann nicht nur den Unterricht bereichern, sondern auch schulisches Engagement sichtbar machen und gezielt würdigen.

 

• Bundesweite Spendenaktion „Kinder laufen für Kinder“ im Schuljahr 2025/2026
• SCHULEWIRTSCHAFT-Preis 2026: Engagement für Berufsorientierung und starke Kooperationen auszeichnen lassen
• Wettbewerb „Spielen macht Schule“: Bewerbungsrunde 2026 gestartet
• Lesesommer Sachsen-Anhalt vom 04. Juli bis 14. August 2026
• Deutscher Lehrkräftepreis 2026: Sonderpreis „Medien und Demokratie“ ausgeschrieben
• business@school videochallenge startet in eine neue Runde
• Ideathon „Demokratie lebt“: Schulklassen entwickeln Ideen für ihr Umfeld
• denkmal aktiv: Förderangebote für Schulprojekte 2026/27
• YES! Schulwettbewerb

Der SCHULEWIRTSCHAFT-Preis zeichnet Beispiele aus, die Jugendlichen den Übergang von der Schule in den Beruf erleichtern und Berufsorientierung konkret, praxisnah und verlässlich machen. Im Mittelpunkt stehen Projekte und Kooperationen, die Einblicke in betriebliche Abläufe ermöglichen, unterschiedliche Ausbildungs- und Karrierewege sichtbar machen und jungen Menschen helfen, eigene Perspektiven zu entwickeln. Prämiert werden sowohl langfristige Partnerschaften als auch überzeugende Formate, die Schule und Arbeitswelt sinnvoll verbinden, etwa in Bereichen wie digitale Bildung, MINT oder ökonomische Bildung.

Ausgeschrieben ist der Preis in den Kategorien „SCHULEWIRTSCHAFT-Unternehmen“ und „SCHULEWIRTSCHAFT-Starter“ sowie „Kooperation Schule – Unternehmen“ und „Starter-Kooperation Schule – Unternehmen“. 

Zur Unterstützung bei der Bewerbung werden Informationsveranstaltungen angeboten, an denen nach Möglichkeit auch Preisträgerinnen und Preisträger aus den Vorjahren teilnehmen und Erfahrungen teilen. Ab Juni kommen offene Sprechstunden hinzu, in die ohne Anmeldung eingewählt werden kann.

 

Bewerbungen für den SCHULEWIRTSCHAFT-Preis 2026 sind bis Sonntag, 26.07.2026 möglich, die Preisverleihung findet am 10.11.2026 in Berlin statt.

Weitere Informationen zur Ausschreibung und zur Bewerbung stehen  auf der Website zum SCHULEWIRTSCHAFT-Preis 2026 bereit.

Der Deutsche Lehrkräftepreis wird in der Wettbewerbsrunde 2026 um den Sonderpreis „Medien und Demokratie“ erweitert, der gemeinsam mit „ZDF goes Schule“, der Bildungsinitiative des ZDF, vergeben wird.

Der Sonderpreis rückt Projekte in den Mittelpunkt, die Meinungs-, Medien- und Demokratiebildung in der Schule stärken und junge Menschen dabei unterstützen, sich faktenorientiert zu informieren, kritisch zu prüfen, reflektiert zu urteilen und Verantwortung zu übernehmen. Demokratie soll dabei als aktive Gestaltungsaufgabe in Schule und Unterricht erfahrbar werden. Weitere Informationen finden sich  auf der Website zum Sonderpreis „Medien und Demokratie“.

Der Wettbewerb wird vom Deutschen Philologenverband und der Heraeus Bildungsstiftung veranstaltet und umfasst 2026 die Kategorien „Ausgezeichnete Lehrkräfte“, „Unterricht innovativ“, „Vorbildliche Schulleitung“ und „Starke Grundschule“. Zusätzlich zum Sonderpreis „Medien und Demokratie“ wird auch der Sonderpreis „Umwelt und Nachhaltigkeit“ ausgelobt. Einreichungen sind ohne fachliche Beschränkung möglich und können aus allgemein- und berufsbildenden Schulen in Deutschland sowie aus deutschen Auslandsschulen kommen.

Vorschläge und Bewerbungen können bis zum 30. Juni 2026 eingereicht werden.

Der Lesesommer, die größte Leseförderaktion in Sachsen-Anhalt, lädt Heranwachsende aller Schulformen in den Sommerferien in öffentliche Bibliotheken ein.

 

Der Lesesommer verbindet schulisches Lernen mit Freizeit in den Sommerferien. Heranwachsende aller Schulformen leihen in ihrer öffentlichen Bibliothek Bücher aus, lesen mindestens zwei Titel und geben zu jedem Buch einen kurzen Bewertungsbogen ab, der eine Einschätzung zum Inhalt, zum Schwierigkeitsgrad und eine persönliche Empfehlung enthält. Nach erfolgreicher Teilnahme gibt es eine Urkunde, die nach den Ferien in der Schule vorgelegt werden kann.

Das Angebot unterstützt die Lesekompetenz, weil regelmäßiges Lesen in den Ferien den Wiedereinstieg in den Schulalltag erleichtert und einem Absinken des Leseniveaus entgegenwirkt. 

Für die Anerkennung in der Schule bietet sich an, die Teilnahme im neuen Schuljahr positiv zu berücksichtigen, etwa als sonstige Leistung oder als Hinweis auf besonderes außerschulisches Engagement. Eine Anbindung an den Unterricht gelingt zum Beispiel über eine kurze Buchvorstellung, einen Text über ein gelesenes Buch oder eine Präsentation mit Inhaltsangabe und persönlicher Rezension.

Öffentliche Bibliotheken stellen auf Wunsch Informationsmaterialien und Plakate zur Verfügung und unterstützen bei der Bewerbung des Lesesommers vor den Ferien. Weitere Informationen gibt es  bei der Landesfachstelle für Öffentliche Bibliotheken Sachsen-Anhalt und in einer Handreichung zum Download.

Der Wettbewerb „Spielen macht Schule“ startet 2026 in eine neue Runde. Die Initiative richtet sich an Grundschulen der Klassenstufen 1 bis 4 in Sachsen-Anhalt und unterstützt jährlich 200 Schulen bundesweit mit einer kostenlosen Ausstattung für ein Spielezimmer. Ausgangspunkt ist die Erkenntnis, dass Kinder beim Spielen lernen, und das Projekt will das Spielen stärker im Schulalltag verankern.

Grundschulen in Sachsen-Anhalt können sich mit einem individuellen Konzept um die Spielzeug-Ausstattung bewerben. Auch engagierte Eltern- und Fördervereine können in Abstimmung mit Lehrkräften ein Ideenpapier für eine Schule einreichen. Die Initiative wird von den Kultusministerien aller 16 Bundesländer unterstützt und wurde 2007 vom Verein Mehr Zeit für Kinder gemeinsam mit dem ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen ins Leben gerufen.

In Sachsen-Anhalt haben in den vergangenen 14 Jahren bereits 93 Bildungseinrichtungen Materialien für ein Spielezimmer gewonnen; bundesweit profitierten bislang Schülerinnen und Schüler von 3.616 Grundschulen. Die eingesetzten Spiele wurden vorab von erfahrenen Fachleuten aus Pädagogik und Wissenschaft geprüft und mit Blick auf ihren Lerneffekt bewertet.

Als Zusatzangebot wird 2026 erneut die „Werkstatt Modelleisenbahn“ angeboten, die 2012 vom Mehr Zeit für Kinder e. V. und dem ZNL initiiert wurde. Das Angebot soll Kinder für naturwissenschaftlich-technische und künstlerische Themen begeistern und kreatives Lernen fördern.

Weitere Informationen, Wettbewerbsunterlagen und beispielhafte Konzepte stehen  auf der Website des Wettbewerbs bereit. Einsendeschluss für Bewerbungen ist der 1. Juni 2026.

Unter dem Motto „Kinder in Bewegung bringen, Gutes tun und dabei Spaß haben“ startet die bundesweite Aktion „Kinder laufen für Kinder“ auch im Schuljahr 2025/2026. Die Initiative richtet sich an alle Schularten und wird von Minister Jan Riedel als Schirmherr unterstützt.

 

Im Rahmen der Aktion suchen Kinder vor dem Lauf Sponsoren, die pro zurückgelegtem Kilometer einen festen Betrag spenden. Am Lauftag wird ein zuvor festgelegter Parcours bei jedem Wetter beliebig oft gelaufen oder gegangen. Die gesammelten Spenden kommen ausgewählten Hilfsorganisationen zugute. Schulen können bis zu 40 Prozent der Spendensumme für eigene Projekte oder regionale Initiativen verwenden.

Seit dem Start der Initiative haben rund 980.000 Lernende, zahlreiche Prominente, Eltern und freiwillige Helfende teilgenommen. Insgesamt wurden etwa zehn Millionen Euro Spenden gesammelt und mehr als 4,5 Millionen Kilometer zurückgelegt. Die Aktion eignet sich besonders für Schul- oder Vereinsfeste, Sport- oder Wandertage, Projektwochen sowie für Projektseminare in der gymnasialen Oberstufe.

Im Schuljahr 2025/2026 stehen fünf themenbezogene Projekte zur Auswahl: Gesundheit, Soziales, Kinderrechte, Umwelt und Frieden. Die Teilnehmenden entscheiden selbst, welches Projekt sie mit ihrem Engagement unterstützen möchten. Weitere Informationen zu den Spendenempfängern sowie zur Anmeldung sind  auf der Website der Initiative zu finden.

Die business@school videochallenge geht in eine neue Runde. Der internationale Videowettbewerb der Bildungsinitiative business@school der Boston Consulting Group (BCG) verbindet Wirtschafts- und Digitalkompetenzen und steht unter der Schirmherrschaft von Elke Büdenbender.

 

Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler aller Schulformen im Alter von 14 bis 20 Jahren. Im Wettbewerb wird eines von vier Partnerunternehmen ausgewählt, DOUGLAS Group, HiPP, HUGO BOSS oder Miles & More. Anhand von vier Leitfragen entsteht eine Unternehmensanalyse, die in einem vierminütigen Video präsentiert wird. Dabei werden wirtschaftliche, digitale und kreative Kompetenzen gestärkt, der Umgang mit Informationen reflektiert und Einblicke in Unternehmen und Unternehmertum ermöglicht.

 

Die Teilnahme ist zeitlich flexibel und kann im regulären Unterricht, in Projekttagen oder Arbeitsgemeinschaften sowie auch unabhängig von der Schule umgesetzt werden. Eine Online-Plattform mit Materialien, Arbeitsplan und Unterrichtsmaterialien zum Download unterstützt die Umsetzung. Alle Teilnehmenden erhalten ein Zertifikat; die besten Videos werden zusätzlich mit Erlebnispreisen ausgezeichnet.

 

Weitere Informationen und die Anmeldung stehen  auf der Seite zur business@school videochallenge bereit. Einsendeschluss ist der 1. Oktober 2026.

Im Rahmen der Kampagne „Demokratie lebt“ setzt der Bildungsmedienanbieter Westermann 2026 einen Schwerpunkt auf Zuversicht und Selbstwirksamkeit. Geplant sind vier Ideathons, die gemeinsam mit der Medieninitiative #UseTheNews von dpa umgesetzt werden. Zwei Termine sind in Hamburg und Hannover noch vor den Sommerferien vorgesehen, zwei weitere Ideathons sollen im Herbst stattfinden.

 

Ein Ideathon ist ein Format zur Ideenfindung, bei dem Schulklassen oder Arbeitsgemeinschaften Lösungsansätze für Verbesserungen im eigenen Umfeld entwickeln. Mediencoaches des Competence Center Young Audiences (CCYA) von #UseTheNews begleiten den Prozess mit kreativen Methoden. Westermann unterstützt die ausgewählte Idee anschließend mit praktischen Tipps für die Umsetzung.

 

Bewerben können sich Schulklassen und Arbeitsgemeinschaften aus den Jahrgängen 8 und 9. Als Themen kommen zum Beispiel Projekte zur Gestaltung des Schulhofs, Aktionen für ein besseres Miteinander im Stadtteil oder ein Podcast für die Nachbarschaft in Frage. Die Bewerbung für die beiden Ideathons im Herbst ist bundesweit bis Ende Juni möglich. Weitere Informationen zur Kampagne und zur Bewerbung werden  über die Kampagnenwebsite bereitgestellt.

 

Bundesweit können sich Schulen ab dem 3. März 2026 bis zum 8. Mai 2026 um Förderung für ein denkmal aktiv-Schuljahresprojekt 2026/27 bewerben. Das Programm der Deutschen Stiftung Denkmalschutz bringt seit 2002 Schülerinnen und Schüler mit Denkmalen zusammen und macht Kulturerbe im Unterricht, in Schul-AGs oder im Ganztag erfahrbar.

 

denkmal aktiv unterstützt zwei Förderlinien: Schuljahresprojekte erhalten fachliche Begleitung und eine finanzielle Förderung von 1.900 Euro, Projektphasen und -wochen werden mit bis zu 300 Euro gefördert. Die Förderangebote richten sich an allgemein- und berufsbildende Schulen ab Klasse 5; bereitgestellte Lernmaterialien bieten methodische Hinweise und Anregungen für die Arbeit am Lernort Denkmal.

 

Weitere Informationen zum Programm finden sich  auf der Projektwebsite.

YES! – Young Economic Solutions ist einer der größten Schulwettbewerbe rund um wirtschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen in Deutschland für die Klassenstufen 10+.

 

Beim YES! – Young Economic Solutions erarbeiten Schüler:innen in Teams Lösungsideen zu Themen aus den Bereichen Wirtschaft, Gesellschaft, Politik und Umwelt. Die Themen reichen Wissenschaftler:innen aus Wirtschafts-, Umwelt und Sozialwissenschaften auf Basis ihrer aktuellen Forschung ein. Durch die Zusammenarbeit auf Augenhöhe bekommen die Schulteams einen Einblick in die Wissenschaft.

 

Die Jugendlichen werden durch digitale Lernmodule und den direkten Austausch mit den Wissenschaftler:innen befähigt, sich großen Fragen zu stellen und evidenzbasierte Lösungen zu entwickeln. Diese Lösungsideen präsentieren und diskutieren die Schulteams bei Regionalfinalen. Die Gewinner:innen vertreten ihre Region im Bundesfinale in Berlin. Mit der Teilnahme wird das Interesse an (ökonomischen) Fragestellungen gefördert, gemeinschaftliche Ideen mit einem Beitrag zur Gesellschaft entwickelt sowie die Selbstwirksamkeit und -verantwortung der Jugendlichen gestärkt.

 

Weitere Informationen und die Anmeldung (ab November 2025) sind  auf der Wettbewerbs-Website zu finden.