Hier bin ich: 
Inhaltlich verantwortlich: Birgit Kersten
Eingestellt am: 30.06.2022
Stand vom: 02.01.2023

Dieses Medium ist freies Lern- und Lehrmaterial im Sinne der UNESCO-Initiative Open Educational Ressources (OER) Details zu OER. Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben angegebener Lizenz verwenden, wenn Sie folgende Quellenangabe benutzen:
Birgit Kersten auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=13718#art41331)
Open Educational Resources

Beitrag eingestellt von: Frau Birgit Kersten
Telefon: +49 (0)345 2042 254
E-Mail: birgit.kersten@bildung-lsa.de

Kapitel:
Viele unserer Medien sind bereits in Kapitel eingeteilt, damit Sie schneller navigieren können. Dieses Medium hat leider bisher noch keine Kapitel.

      


Lineare Funktionen- Aufgabe im Sachzusammenhang

Lineare Funktionen- Aufgabe im Sachzusammenhang Sicher hast du schon davon gehört,dass die Astronauten, die auf dem Mond waren, hohe und weite Sprünge machen konnten. AlanShepard testete währendder Apollo-Mission 14 sogar das Golfspielen auf dem Mond. Er schlug zweimitgeschmuggelte Golfbällemehrere hundert Meter weit. Natürlichkam ihm dabei zugute, dass es auf dem Mond keine Atmosphäre gibt und somit auch keinen Luftwiderstand, derdie Bälle abgebremst hätte. Viel entscheidender waraber die geringere Schwerkraft, die die Golfbällenicht so stark nach unten zog wie auf der Erde. So konnten sie vielweiterfliegen. Auf der Erde hast du sicher schon oft auf der Waagegestanden und hast dein Gewicht abgelesen. Der Wert, der von der Waageangezeigt wird, gilt aber auch nur fürdiesen unseren Planeten! Auf dem Mond oder auf anderen Planeten hast du einanderes Gewicht, da du von diesen Himmelskörpernmehr oder weniger stark angezogen würdestals von der Erde. Wird auf der Erde 60kg angezeigt, würden es auf dem Mond nur 10 kg sein.Stelle für verschiedene Gewichte, die auf der Erde angezeigtwerden, eine Wertetabelle auf, in der du ausrechnest, welches Gewicht auf demMond angezeigt werden würde. Erstelle anschließend eine Graphik (Koordinatensystem), die die Situation verdeutlicht.

Lizenzdauer: unbegrenzt

Sie benötigen einen emuTUBE-Zugang für Ihre Schüler? Kein Problem. Wählen Sie aus den untenstehenden Möglichkeiten die gewünschte Funktion aus. Nach „Freigabe erstellen“ wird ein Zugangscode/Zugangslink erzeugt. Bitte teilen Sie diesen Ihren Schülern mit. Die Schüler müssen den Zugangscode auf der Startseite von emuTUBE eingegeben oder den Link in der Adressleiste des Browsers eintragen. Die Downloadfunktion steht aus rechtlichen Gründen für Lernende nicht zur Verfügung. Nach Ablauf des gewählten Zeitfensters verfällt der Zugangscode bzw der Zugangslink.

Freigabe für den Film "Lineare Funktionen- Aufgabe im Sachzusammenhang" erstellen




Sie dürfen das Medium (Film/Audio) und die dazugehörigen Materialien:
  • nur im Unterricht/unterrichtlichen Kontext einsetzen,
  • herunterladen, auch abschnittsweise (Clip), abspeichern,
  • be- und verarbeiten sowie mit anderen Materialien nur zu Übungszwecken zusammenstellen ohne Veröffentlichung außerhalb des Klassenverbandes,
  • den Schülern ihrer Klasse über emuEI (Freigabe) einen Zugang zu den Medien geben und
  • es innerhalb der Lizenzzeit einsetzen.
Alles was nicht ausdrücklich erlaubt ist, ist nicht gestattet. Bei Nachfragen nehmen Sie bitte Kontakt zu Frau
Birgit Kersten auf.


Verfügbare Materialien zum Download

Keine Downloads vorhanden!

Clips für den Film "Lineare Funktionen- Aufgabe im Sachzusammenhang"


Derzeit keine gespeicherten Clips (Filmausschnitte) verfügbar!