Bau und Funktion von Pflanzenorganen Bau und Funktion von Pflanzenorganen Bau und Funktion der Sprossachse (S. 86) Euer Plakat soll mind. 3 Bilder von unterschiedlich gebauten Sprossachsen enthalten. Beschreibt, welche Funktion die Sprossachse hat. Erläutert die folgenden Begriffe: krautige Pflanzen, Holzgewächse, Knoten, Zwischenknotenstücke. Erklärt am Beispiel der Sprossachse das Basiskonzept Struktur und Funktion. Bau und Funktion des Laubblatts (S. 87) Euer Plakat soll mind. 3 Bilder sauber beschriftete Bilder von unterschiedlich gebauten Blättern enthalten. Beschreibt die Funktionen der drei Teile des Laubblatts. Erläutert die folgenden Begriffe: Spaltöffnung, Fotosynthese, Blattmetamorphose. Erklärt, warum die Venusfliegenfalle, eine fleischfressende Pflanze, auf sehr nährstoffarmen Böden gedeihen kann Wie ihr wisst besitzen alle Blütenpflanzen typische Organe. Durch diese werden der Grundbauplan und die Grundfunktionen der Pflanzen bestimmt. In den folgenden Stunden werden wir uns arbeitsteilig mit drei dieser typischen Organe beschäftigen: der Wurzel, der Sprossachse und dem Laubblatt.Aufgabe: Beschäftigt euch in eurer Gruppe mit jeweils mit dem Text im Buch zu einem dieser drei Pflanzenorgane, beschreibt deren Bau und Funktion in Kurzform und erstellt dazu ein Info-Plakat. Die folgenden Fragen und Hinweise sollen euch dabei helfen. Bau und Funktion von Wurzel, Sprossachse und Laubblatt Bau und Funktion der Wurzel (S. 85) Euer Plakat soll mind 3 Bilder von unterschiedlich gebauten Wurzeln enthalten. Beschreibt, wie die Wurzel wächst. Erläutert die folgenden Begriffe: Tiefwurzler, Flachwurzler, Speicherwurzel. Erklärt, warum Schnittblumen in der Vase nur wenige Tage leben können. Hinweis: pIm Anschluss an die Recherche stellt ihr der Klasse euer Plakat vor. Dabei erläutert ihr die Inhalte kurz (ca. 5 min).p pstrongemZusatzaufgabe: emstrongppppBringe ein essbares Beispiel für dein Pflanzenorgan mit.p Als Quelle für die Recherche wurde hier das Buch Natura 1, Ernst Klett Verlag, verwendet.Sie benötigen einen emuTUBE-Zugang für Ihre Schüler? Kein Problem. Wählen Sie aus den untenstehenden Möglichkeiten die gewünschte Funktion aus. Nach „Freigabe erstellen“ wird ein Zugangscode/Zugangslink erzeugt. Bitte teilen Sie diesen Ihren Schülern mit. Die Schüler müssen den Zugangscode auf der Startseite von emuTUBE eingegeben oder den Link in der Adressleiste des Browsers eintragen. Die Downloadfunktion steht aus rechtlichen Gründen für Lernende nicht zur Verfügung. Nach Ablauf des gewählten Zeitfensters verfällt der Zugangscode bzw der Zugangslink.
Freigabe für den Film "Bau und Funktion von Pflanzenorganen" erstellen Sie dürfen das Medium (Film/Audio) und die dazugehörigen Materialien:
nur im Unterricht/unterrichtlichen Kontext einsetzen,
herunterladen, auch abschnittsweise (Clip), abspeichern,
be- und verarbeiten sowie mit anderen Materialien nur zu Übungszwecken zusammenstellen ohne Veröffentlichung außerhalb des Klassenverbandes,
den Schülern ihrer Klasse über emuEI (Freigabe)
es innerhalb der Lizenzzeit einsetzen.
Alles was nicht ausdrücklich erlaubt ist, ist nicht gestattet. Bei Nachfragen nehmen Sie bitte Kontakt zu Frau
Birgit Kersten auf.
Verfügbare Materialien zum Download Keine Downloads vorhanden!
Clips für den Film "Bau und Funktion von Pflanzenorganen"
Hier bin ich:
