Klassenarbeit zu rationale Zahlen und Terme und Gleichungen (mit GTR) Klassenarbeit zu rationale Zahlen und Terme und Gleichungen (mit GTR) pstrong4. Klassenarbeit - Teil 2: mit Taschenrechner (ca. 35 min)strongppppstrongLiesstrong dir die Aufgaben strongaufmerksamstrong durch! Achte auch auf mögliche strongTeilaufgaben!strongppppstrongNotierestrong ualleu deine uRechnungenu im Heft! (Deine uRechenwegeu müssen deutlich werden und können Punkte bringen, auch wenn das Ergebnis fehltfalsch ist!).ppppSchreibe zu jeder Textaufgabe einen kurzen strongAntwortsatzstrong und strongunterstreichestrong das stronguErgebnis!ustrong strongAnsonstenstrong ist strongkeine volle Punktzahlstrong bei den Aufgaben strongmöglichstrong!ppppstrongRundestrong die Ergebnisse (falls notwendig) auf strongzwei Stellen nach dem Komma!strongppppstrongSchreibe ordentlich und sprachlich korrektstrong (auch dafür werden Punkte vergeben; strongFormstrong insgesamt für Teil 1 + 2strong: 4 P.strong)p (5 P.) Zeige, dass die folgenden Terme äquivalent sind: (3 + 2 P.) Ermittle durch Rückwärtsrechnen das Ergebnis der Gleichung Führe eine Probe durch, um deine Lösung zu überprüfen! (6 P.) Ali sagt: Wenn man in die Terme unten für x die Zahl 1 einsetzt, so ergeben beide Terme das gleiche Ergebnis. Also sind die beiden Terme gleichwertig.Was hälst du von seiner Aussage? Begründe! (3 + 3 P.) Knobelix erzählt: Ich denke mir eine Zahl. Wenn ich diese Zahl mit 5 multipliziere, vom Ergebnis 3 subtrahiere und das Ganze mit 4 multipliziere, dann erhalte ich 128. Stelle den Term dazu auf! Welche Zahl hat Knobelix sich ausgedacht? Viel Erfolg! (Je 2 P.) Gemischte Aufgaben: Vereinfache den Term so weit wie möglich! Klammere die Zahl 3 aus! Welche Zahl muss ausgeklammert werden, damit die Gleichung stimmt? Überprüfe, ob x = 5 eine Lösung der Gleichung ist! Finde eine Lösung der Gleichung! Bonus: Stelle einen Term auf, der x = 5 als Lösung hat! (6 P.) Distri....?Ein Tag vor der Mathematikarbeit hat Torsten immer noch große Probleme mit dem Ausmultiplizieren und Ausklammern. Kannst du ihm mit je einer Erklärung und einem Beispiel weiterhelfen? (2 + 2 P.) Stelle eine passende Gleichung zur Abbildung rechts auf!______________________________________ Berechne das Gewicht der Katze!______________________________________ Lizenzdauer: unbegrenztSie benötigen einen emuTUBE-Zugang für Ihre Schüler? Kein Problem. Wählen Sie aus den untenstehenden Möglichkeiten die gewünschte Funktion aus. Nach „Freigabe erstellen“ wird ein Zugangscode/Zugangslink erzeugt. Bitte teilen Sie diesen Ihren Schülern mit. Die Schüler müssen den Zugangscode auf der Startseite von emuTUBE eingegeben oder den Link in der Adressleiste des Browsers eintragen. Die Downloadfunktion steht aus rechtlichen Gründen für Lernende nicht zur Verfügung. Nach Ablauf des gewählten Zeitfensters verfällt der Zugangscode bzw der Zugangslink.
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