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Die funktionale kommunikative Kompetenz erweist sich in der Fähigkeit, sprachliche Mittel und kommunikative Strategien zu erfolgreichem Sprachhandeln und Diskursfähigkeit einzusetzen. Sie umfasst die Teilkompetenzen Hör-/Hörsehverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprechen und Sprachmittlung. Zu differenziertem kommunikativem Sprachhandeln gehören der angemessene Gebrauch sprachlicher Mittel (Wortschatz, Grammatik, Aussprache, Prosodie und Orthografie) und kommunikative Strategien. Beides hat in allen Kompetenzbereichen dienende Funktion.

Die Aufgaben für Schreiben mit integriertem Leseverstehen sind bereits verfügbar, die Materialien für die weiteren Bereiche werden in Kürze hier veröffentlicht.