| 27.01.'26 | Fortbildungstag Romanische Sprachen "Digital vernetztes Sprachenlernen" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Fremdsprachenunterricht – vor allem in Sprachen jenseits von Englisch – muss der Realität ins Auge blicken: Viele kommunikative und sprachkorrigierende Funktionen können digitale und KI-basierte Anwendungen effizient übernehmen. Dies mindert jedoch keinesfalls den Wert und die Bedeutung von fremdsprachlichen Fächern wie Französisch, Italienisch und Spanisch. Genauso wenig wie die Einführung des Taschenrechners zur Abschaffung des Mathematikunterrichts geführt hat, muss die Verfügbarkeit von Large Language Models bedeuten, dass das Fremdsprachenlernen obsolet geworden ist. Es sei denn, wir setzen einen Unterricht mit kommunikativen Methoden und Zielen fort, der die technologischen Entwicklungen ignoriert oder aus dem Unterricht und der Leistungserhebung weitgehend fernhält. In den Bildungsstandards für den ersten und mittleren Schulabschluss von 2023 wird fremdsprachenspezifische digitale Kompetenz als neuer Bereich aufgeführt. Was ist damit genau gemeint? Was können die fremdsprachlichen Fächer anders als andere Fächer dazu beitragen, dass die Lernenden digital fit werden? Welche digitalen Angebote, Tools und Möglichkeiten müssen die Fächer integrieren und sinnvoll nutzbar machen, um das Fremdsprachenlernen realitätsnah zu gestalten und den Lernenden die Kompetenzen mitzugeben, die sie für ein lebenslanges Sprachenlernen und den Umgang mit verschiedensprachigen Situationen in ihrem (außerschulischen) Leben brauchen? Wie können digitale Tools den Alltag der Lehrkräfte sinnvoll für Vorbereitung, Korrektur und Feedback unterstützen? Diese und weitere spannende Fragen diskutieren wir anhand von medienpädagogischem und fachdidaktischem Input sowie Best-Practice-Beispielen aus dem Unterricht der romanischen Sprachen. | | Nr: 25L2300150 | | Vom: 27.01.'26 | 09:00 Uhr | bis: 27.01.'26 | 15:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.12.'25 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Italienisch - Spanisch | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Kesten, Katrin, Rudolph, Ariane, N. 3, N., N. 5, N., N. 6, N., Wieland, Prof. Dr. Katharina, Weinhold, Jessica, Fahnroth, Felix, Capponi, Fausto | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Das detaillierte Programm finden Sie ab sofort als Datei zum Herunterladen bei eltis. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 28.01.'26 | Spielend leicht lernen im Sprachunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Trainingsübungen aus dem Theater sind nicht nur nützliche Werkzeuge für einen zugewandten, positiven Auftritt und Umgang miteinander. Sie sind auch dienlich, Inhalte zu vermitteln, zu verinnerlichen und wiederholbar zu machen. Dieser Nachmittag zeigt ein spielerisches Repertoire zum Erlernen und Behalten von Sprache, zur Förderung von Konzentration und zum Abbau von Hemmschwellen in der Kommunikation. Die Teilnehmenden nutzen theaterpädagogische Instrumente, um handlungsorientierte Sprechanlässe im Unterricht zu gestalten. | | Nr: 25L1750503 | | Vom: 28.01.'26 | 14:00 Uhr | bis: 28.01.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.01.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Deutsch - überfachliche Themen - Englisch - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Sprachsensibler Fachunterricht - Italienisch - Deutsch (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Fiedler, Annette | | Dozent(en): Büchner, Hanka, Fiedler, Annette, Bentele, Dr. Babett | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.02.'26 | MENTORIN sein - Hybridveranstaltung in Präsenz und online | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Mentorinnen und Mentoren von Lehramtsstudierenden sind mit einer Vielzahl an Herausforderungen und offenen Fragen konfrontiert: Welche Ansprüche stellt ein Schulpraktikum der MLU an die Lehramtsstudierenden im Bereich der romanischen Sprachen? Mit welchem Vorwissen gehen sie in das Schulpraktikum bzw. was kann man von den Studierenden erwarten? Welche Vorbereitungs- und Nachbereitungsangebote sollte man als MENTORIN Studierenden unterbereiten? Wie geht man professionell mit Schulpraktikanten um? Im Kontext des Workshops MENTORIN sein?! möchten wir aus der Perspektive der Fachdidaktik der romanischen Sprachen der MLU Halle gemeinsam mit Ihnen diese Fragen erörtern und Sie auf Ihre Rolle als MENTORIN für Lehramtsstudierende vorbereiten. Hierfür werden wir u.a. gemeinsam Ideen zur Strukturierung des Praktikums sammeln und verschiedene ko-konstruktive Methoden zur Vorbereitung und zur Reflexionsmethoden ausprobieren. Gemeinsam besprechen wir auch, was die Anforderungen der Praktikantenbetreuung von denen des Vorbereitungsdienstes oder des Quer-/Seiteneinstiegs unterscheidet, auch wenn viele Aspekte der Betreuung auch für MENTORINNEN in diesen Phasen interessant sein können. | | Nr: 25L2300102 | | Vom: 10.02.'26 | 16:00 Uhr | bis: 10.02.'26 | 18:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.01.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Italienisch - Spanisch | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Wieland, Prof. Dr. Katharina | | Dozent(en): Henke, Christoph, Wieland, Prof. Dr. Katharina | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg - Institut für Romanistik | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.02.'26 | Talken wie im Podcast - produktionsorientiertes Lernen im Deutsch- und Fremdsprachenunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Starke Bilder, bewegende Töne: gute Geschichten - Kreative Erzählkunst lässt sich üben! Es müssen nicht immer Referate sein, mit denen Lernende ihre Inhalte präsentieren. In dieser ganztägigen Veranstaltung mit der Autorin, Rundfunk-und Fernsehjournalistin und studierten Romanistin Ulrike Werner werden wir eigene kreative Schreiberfahrungen machen und Anregungen erhalten zu der Frage: Wie wird eine Geschichte rund? Dabei kann es sowohl um journalistische als auch um freie Schreibformen gehen. Podcasts von Lernenden erstellen zu lassen, ist eine Möglichkeit, auch eigene Ausdrucksformen und Ideen einzubringen. Ein Schwerpunkt des Seminars wird sein, mit einfachen Mitteln mit Hilfe der Software "Audacity" im Unterricht Podcasts zu erstellen. Auch für den Fremdsprachenunterricht ist dies eine reizvolle Möglichkeit. | | Nr: 25L1880111 | | Vom: 12.02.'26 | 09:30 Uhr | bis: 12.02.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.12.'25 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Deutsch - Kultur und Künste - Geschichte - Englisch - Italienisch - Spanisch - Russisch | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Werner, Ulrike, Kesten, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.02.'26 | Transparenz und Vergleichbarkeit erreichen: Die Korrektur von Klausuren im Fach Französisch | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Korrektur und Bewertung von Klausuren in der Kursstufe stellt hohe Anforderungen an die Lehrkräfte. Die Veranstaltung dient dazu, Bewertungskriterien praktisch anzuwenden, um so eine annähernd vergleichbare Klausurbeurteilung zu garantieren und Korrektursicherheit zu geben. | | Nr: 25F2300053 | | Vom: 18.02.'26 | 15:00 Uhr | bis: 18.02.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.01.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Waize, Kerstin | | Dozent(en): Waize, Kerstin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Albert-Einstein-Gymnasium Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.02.'26 | La Littérature francophone d'Afrique noire - la poésie de L. S. Senghor | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: La littérature francophone d'Afrique noire n'est pas entièrement absente des manuels, mais les quelques textes qu'on y découvre ne rendent nullement compte de sa richesse. Et ils négligent largement, aussi, la complexité et le caractère chatoyant des rapports entre la France et l'Afrique que reflète cette littérature.
L'objectif du cycle de formation continue « La littérature francophone d'Afrique noire » sera donc de donner de cette littérature une image plus complète en se fondant sur un corpus de textes utilisables en cours.
Au cours des différentes séances, les questions suivantes seront abordées :
• Naissance de la littérature francophone d'Afrique subsaharienne
• Les années des indépendances
• Enjeux actuels de la littérature francophone d'Afrique noire (problèmes sociaux et globalisation).
En plus de ces trois séances, on s'attachera à trois aspects spécifiques :
• La poésie de L. S. Senghor
• La question du conte (s'adressant davantage aux élèves de la Sekundarstufe I)
• La BD en Afrique | | Nr: 25F2300002-04 | | Vom: 25.02.'26 | 15:00 Uhr | bis: 25.02.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.01.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Losfeld, Prof. Dr. Christophe | | Dozent(en): Krahl, Robert, Losfeld, Prof. Dr. Christophe | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Domgymnasium Merseburg | | Merseburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 17.03.'26 | Fachdidaktik Französisch für Lehrkräfte im Seiteneinstieg – Grammatik kompetenzorientiert unterrichten und Schulung der Schreibkompetenz | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildungsreihe führt ein in die Spezifik des Französischunterrichts an allgemeinbildenden Schulen und seines fachdidaktischen Konzepts. Es werden praxiserprobte Hinweise zum Umgang mit Lehrplänen und Lehrwerken sowie zur Planung von Unterrichtsstunden und Unterrichtseinheiten gegeben. In exemplarischen Workshops erhalten die Teilnehmenden konkrete Anregungen für die eigene Unterrichtsgestaltung. Die Reihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen: Umgang mit dem Lehrplan, didaktische Grundprinzipien und Unterrichtseinstiege
02 - Grundlagen der Unterrichtsplanung
03 - Leistungsbewertung
04 - Wortschatzarbeit kompetenzorientiert unterrichten, Umgang mit Texten und Medien
05 - Grammatik kompetenzorientiert unterrichten, Schreibkompetenz fördern
06 - Mit kooperativen Methoden die Sprechkompetenz fördern
07 - Interkulturelles Lernen und Schulung des Hörverstehens
Die Teilnahme an allen Veranstaltungen der Reihe ist sinnvoll, die Veranstaltungen können jedoch auch unabhängig voneinander besucht werden.. | | Nr: 25L2300250-05 | | Vom: 17.03.'26 | 10:00 Uhr | bis: 17.03.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.10.'25 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Kesten, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 18.03.'26 | La Littérature francophone d'Afrique noire - les Contes africains (Sek. I) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: La littérature francophone d'Afrique noire n'est pas entièrement absente des manuels, mais les quelques textes qu'on y découvre ne rendent nullement compte de sa richesse. Et ils négligent largement, aussi, la complexité et le caractère chatoyant des rapports entre la France et l'Afrique que reflète cette littérature.
L'objectif du cycle de formation continue « La littérature francophone d'Afrique noire » sera donc de donner de cette littérature une image plus complète en se fondant sur un corpus de textes utilisables en cours.
Au cours des différentes séances, les questions suivantes seront abordées :
• Naissance de la littérature francophone d'Afrique subsaharienne
• Les années des indépendances
• Enjeux actuels de la littérature francophone d'Afrique noire (problèmes sociaux et globalisation).
En plus de ces trois séances, on s'attachera à trois aspects spécifiques :
• La poésie de L. S. Senghor
• La question du conte (s'adressant davantage aux élèves de la Sekundarstufe I)
• La BD en Afrique | | Nr: 25F2300002-05 | | Vom: 18.03.'26 | 15:00 Uhr | bis: 18.03.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.02.'25 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Losfeld, Prof. Dr. Christophe | | Dozent(en): Losfeld, Prof. Dr. Christophe, Krüger, Pia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Lyonel-Feininger-Gymnasium Halle | | Halle Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 25.03.'26 | Was ist Glück? - Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im umfangreichen Praxisteil des Workshops der Medienpädagogischen Beratung (MPB) geht es um die Realisierung eines fächerverbindenden Glücks-Projektes, den Einsatz eines 3D-Druckers, die Erprobung digitaler Tools mit KI-Unterstützung sowie die abschließende Gestaltung eines eBooks. Diese Fortbildung vermittelt Einblicke in eine anwendungsorientierte Medienbildung und Kompetenzentwicklung und leistet einen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenz/en: 3.1 (LISA-Kompetenzstufe: B), 3.3 (LISA-Kompetenzstufe: B), 3.4 (LISA-Kompetenzstufe: B), 5.3 (LISA-Kompetenzstufe: A), 6.3 (LISA-Kompetenzstufe: B).
Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3009007 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen. | | Nr: 25L3009008 | | Vom: 25.03.'26 | 09:00 Uhr | bis: 25.03.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.02.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt - Mathematik - Medienbildung - E-Learning - Musik - Deutsch - Kunsterziehung - Kultur und Künste - Ethik - Moderne Medienwelten - Geschichte - Religion - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Ganztagsschulen - Biologie - Chemie - Psychologie - Physik - Englisch - Sport - Griechisch - Sozialkunde - Geographie - Lernmethoden - Philosophie - Gemeinschaftsschule | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Bornemann, Ulla, Stei, Vincent, Wolf, Gunar | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 14.04.'26 | Fachdidaktik Französisch für Lehrkräfte im Seiteneinstieg – Mit kooperativen Methoden die Sprechkompetenz fördern | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildungsreihe führt ein in die Spezifik des Französischunterrichts an allgemeinbildenden Schulen und seines fachdidaktischen Konzepts. Es werden praxiserprobte Hinweise zum Umgang mit Lehrplänen und Lehrwerken sowie zur Planung von Unterrichtsstunden und Unterrichtseinheiten gegeben. In exemplarischen Workshops erhalten die Teilnehmenden konkrete Anregungen für die eigene Unterrichtsgestaltung. Die Reihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen: Umgang mit dem Lehrplan, didaktische Grundprinzipien und Unterrichtseinstiege
02 - Grundlagen der Unterrichtsplanung
03 - Leistungsbewertung
04 - Wortschatzarbeit kompetenzorientiert unterrichten, Umgang mit Texten und Medien
05 - Grammatik kompetenzorientiert unterrichten, Schreibkompetenz fördern
06 - Mit kooperativen Methoden die Sprechkompetenz fördern
07 - Interkulturelles Lernen und Schulung des Hörverstehens
Die Teilnahme an allen Veranstaltungen der Reihe ist sinnvoll, die Veranstaltungen können jedoch auch unabhängig voneinander besucht werden.. | | Nr: 25L2300250-06 | | Vom: 14.04.'26 | 10:00 Uhr | bis: 14.04.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.10.'25 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Kesten, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 22.04.'26 | La Littérature francophone d'Afrique noire - La BD africaine | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: La littérature francophone d'Afrique noire n'est pas entièrement absente des manuels, mais les quelques textes qu'on y découvre ne rendent nullement compte de sa richesse. Et ils négligent largement, aussi, la complexité et le caractère chatoyant des rapports entre la France et l'Afrique que reflète cette littérature.
L'objectif du cycle de formation continue « La littérature francophone d'Afrique noire » sera donc de donner de cette littérature une image plus complète en se fondant sur un corpus de textes utilisables en cours.
Au cours des différentes séances, les questions suivantes seront abordées :
• Naissance de la littérature francophone d'Afrique subsaharienne
• Les années des indépendances
• Enjeux actuels de la littérature francophone d'Afrique noire (problèmes sociaux et globalisation).
En plus de ces trois séances, on s'attachera à trois aspects spécifiques :
• La poésie de L. S. Senghor
• La question du conte (s'adressant davantage aux élèves de la Sekundarstufe I)
• La BD en Afrique | | Nr: 25F2300002-06 | | Vom: 22.04.'26 | 15:00 Uhr | bis: 22.04.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.03.'25 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Losfeld, Prof. Dr. Christophe | | Dozent(en): Losfeld, Prof. Dr. Christophe, Brockhoff, Björn-Sascha | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesgymnasium Latina "August Hermann Francke" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 28.04.'26 | Neue Formen der Leistungsbewertung in einem offenen und projektorientierten Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Seminar setzen sich die TN mit alternativen Formen der Leistungsermittlung und -bewertung in einem offenen und projektorientierten Unterricht auseinander. Exemplarisch entwickeln sie Bewertungsmatrizen zur produkt- und prozessorientierten Bewertung sowie zur Einbeziehung der Lernenden in den Bewertungsprozess und setzen sich mit lernförderlichem Feedback auseinander. Die erstellten Materialien werden unmittelbar an einem Miniprojekt erprobt und reflektiert. | | Nr: 25L2300122 | | Vom: 28.04.'26 | 13:00 Uhr | bis: 28.04.'26 | 16:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.02.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Englisch - Italienisch - Spanisch - Russisch | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Kesten, Katrin, Mintchev, Robert | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Fortbildner - Fachbetreuer | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.05.'26 | Table ronde Abitur | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Mit Lernaufgaben bzw. Lernarrangements gelingt die Gestaltung eines kompetenzorientierten Französischunterrichts. Die Auswertung der Schülerleistungen in der Abiturprüfung - der Königsdisziplin kompetenzorientierter Aufgaben - schafft eine Möglichkeit, die Qualität des eigenen Unterrichts für das nachfolgende Schuljahr weiterzuentwickeln. Mit der „table ronde“ geben wir Raum, in einen Erfahrungsaustausch zu treten, Lösungsansätze zu entwickeln und Strategien für die Weiterentwicklung der fachspezifischen Kompetenzen zu erarbeiten. | | Nr: 25F2300007 | | Vom: 13.05.'26 | 15:15 Uhr | bis: 13.05.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.05.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Losfeld, Prof. Dr. Christophe | | Dozent(en): Losfeld, Prof. Dr. Christophe | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesgymnasium Latina "August Hermann Francke" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 13.05.'26 | Bac – Table ronde | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Auswertung der Leistungen in der Abiturprüfung - der Königsdisziplin kompetenzorientierter Aufgaben - schafft eine Möglichkeit, die Qualität des eigenen Unterrichts für das nachfolgende Schuljahr weiterzuentwickeln. Mit der „table ronde“ geben wir Raum, in einen Erfahrungsaustausch zu treten, Lösungsansätze zu entwickeln und Strategien für die Weiterentwicklung der fachspezifischen Kompetenzen zu erarbeiten. | | Nr: 24F2300054 | | Vom: 13.05.'26 | 15:00 Uhr | bis: 13.05.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.04.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Waize, Kerstin | | Dozent(en): Waize, Kerstin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Der Termin für die Abiturprüfung 2026 ist zum Zeitpunkt der Planung noch nicht bekannt. Der Fortbildungstermin wird ggf. angepasst. | | Ort: Albert-Einstein-Gymnasium Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.05.'26 | Fachdidaktik Französisch für Lehrkräfte im Seiteneinstieg – Interkulturelles Lernen und Schulung des Hörverstehens | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildungsreihe führt ein in die Spezifik des Französischunterrichts an allgemeinbildenden Schulen und seines fachdidaktischen Konzepts. Es werden praxiserprobte Hinweise zum Umgang mit Lehrplänen und Lehrwerken sowie zur Planung von Unterrichtsstunden und Unterrichtseinheiten gegeben. In exemplarischen Workshops erhalten die Teilnehmenden konkrete Anregungen für die eigene Unterrichtsgestaltung. Die Reihe umfasst sieben Veranstaltungen zu folgenden Schwerpunkten:
01- Grundlagen: Umgang mit dem Lehrplan, didaktische Grundprinzipien und Unterrichtseinstiege
02 - Grundlagen der Unterrichtsplanung
03 - Leistungsbewertung
04 - Wortschatzarbeit kompetenzorientiert unterrichten, Umgang mit Texten und Medien
05 - Grammatik kompetenzorientiert unterrichten, Schreibkompetenz fördern
06 - Mit kooperativen Methoden die Sprechkompetenz fördern
07 - Interkulturelles Lernen und Schulung des Hörverstehens
Die Teilnahme an allen Veranstaltungen der Reihe ist sinnvoll, die Veranstaltungen können jedoch auch unabhängig voneinander besucht werden.. | | Nr: 25L2300250-07 | | Vom: 19.05.'26 | 10:00 Uhr | bis: 19.05.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.03.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kesten, Katrin | | Dozent(en): Kesten, Katrin, Boudras, Juliane | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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