| 26.11.'26 | Von der Alltagssprache zur Berufssprache – sprachbezogene Anforderungen in verschiedenen Ausbildungsberufen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser 3-teiligen Fortbildungsreihe geht es um die Entwicklung der Berufssprache Deutsch in den unterschiedlichsten Berufsfeldern.
Zu Beginn werden die Register-Begriffe Alltags- , Bildungs- und Fachsprache eingeführt. Besonderes Augenmerk liegt auf den speziellen Berufssprachen Die Sprache des Frisörs ist eine andere als die des Gärtners. Was bedeutet das für den Zielsprachenerwerb Deutsch?
In den Folgeveranstaltungen stehen die Sprachfertigkeiten Schreiben und Sprechen im DaZ- Unterricht in der Berufsbildung im Mittelpunkt. | | Nr: 26F1750802-01 | | Vom: 26.11.'26 | 16:00 Uhr | bis: 26.11.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.11.'26 | | Kapazität: 15 | | Einordnung: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Deutsch | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Nodorf, Katrin | | Dozent(en): Frau Nodorf, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 02.12.'26 | Themennetzwerk Sprachbildung: Stärkung der Lesekompetenz an Berufsbildenden Schulen. Lesestrategien im kollegialen Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Thema: Lesestrategien zum Leseverständnis, kollegialer Unterricht
Ziele: Die Schülerinnen und Schüler können wichtige Informationen aus Alltagstexten entnehmen und für konkrete Aufgaben nutzen. Eine exemplarische Stunde wird mit einer Migrationsklasse für 45min durchgeführt.
Zielgruppe: Lehrer BbS
| | Nr: 26A0102112-03 | | Vom: 02.12.'26 | 09:00 Uhr | bis: 02.12.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.11.'26 | | Kapazität: 20 | | Einordnung: überfachliche Themen | Deutsch (BbS) | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Sprachsensibler Fachunterricht | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Boussetta, Daniela | | Dozent(en): Frau Boussetta, Daniela | Frau Nodorf, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Schulleitung | Mitglieder des multiprofessionellen Teams | | Bemerkungen: Für eine nachhaltige Konzeptentwicklung setzt das Themennetzwerk eine Teilnahme über ein gesamtes Schuljahr voraus. Die Schulen entsenden ein Tandem aus zwei Lehrerinnen und Lehrern, die an allen drei Präsenzterminen teilnehmen. Mit der Anmeldung zum Kick-off werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer automatisch auch für die Folgeveranstaltungen angemeldet und müssen sich nicht erneut in elTIS an-melden. | | Ort: Berufsbildende Schulen "Hermann Beims" Magdeburg - Standort Salzmannstraße | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 09.12.'26 | Themennetzwerk Sprachbildung: Berufssprache im mehrsprachigen Kontext entwickeln - berufsorientiertes Schreiben für gering Literalisierte in der beruflichen Bildung
| [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: „Schreiben lernt man nur durch Schreiben“- die schwierigste Handlungskompetenz im Bereich Sprache ist das Thema dieser Veranstaltung.
Im Rahmen der Veranstaltung soll die Frage beantwortet werden: Wie können Lerner in der beruflichen Bildung Texte in ihrer beruflichen Ausbildungsrichtung sprachlich angemessen bewältigen? Welche Rolle spielt dabei die Mehrsprachigkeit der Lerner? Welche methodischen Strategien befähigen gering literalisierte Lerner dazu, berufstypische schriftliche Sprachhandlungen zu meistern? Die Veranstaltung orientiert auf die schulische als auch berufspraktische Sprachpraxis und möchte neben dem thematischen Input einen regen Austausch unter den Netzwerkern anstiften.
| | Nr: 26A0102113-03 | | Vom: 09.12.'26 | 15:00 Uhr | bis: 09.12.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.12.'26 | | Kapazität: 20 | | Einordnung: Startchancenprogramm | überfachliche Themen | Sprachsensibler Fachunterricht | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Deutsch (BbS) | | Schulform: BbS | Gymnasium | Gesamtschule | Sekundarschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Nodorf, Katrin | | Dozent(en): Frau Nodorf, Katrin | Frau Boussetta, Daniela | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Mitglieder des multiprofessionellen Teams | | Bemerkungen: Für eine nachhaltige Konzeptentwicklung setzt das Themennetzwerk eine Teilnahme über ein gesamtes Schuljahr voraus. Die Schulen entsenden ein Tandem aus zwei Lehrerinnen und Lehrern, die an allen drei Präsenzterminen teilnehmen. Mit der Anmeldung zum Kick-off werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer automatisch auch für die Folgeveranstaltungen angemeldet und müssen sich nicht erneut in elTIS an-melden. | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 17.12.'26 | DaZ-Sprechstunde: Passende Scaffolds für meine DaZ-Lerngruppe | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die online DaZ-Sprechstunde bietet den Raum und Zeit sowohl wichtige theoretische Grundlagen als auch Tipps und Hinweise zur DaZ- Vermittlung zu erfahren. Außerdem geht die Referentin auf Fragen der Lehrkräfte ein und vermittelt bewährte pädagogische Tipps und Methoden, damit das DaZ-Unterrichten gelingt.
Die ersten 15 Minuten der DaZ-Sprechstunde beschäftigen sich mit der Frage, was "Scaffolding" für den DaZ-Unterricht bedeutet und welche Scaffolds sinnvoll und effektiv das Lernen im Anfangsunterricht fördern. | | Nr: 26F1750801-02 | | Vom: 17.12.'26 | 15:00 Uhr | bis: 17.12.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.12.'26 | | Kapazität: 15 | | Einordnung: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Deutsch | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Nodorf, Katrin | | Dozent(en): Frau Nodorf, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 27.01.'27 | Fachdidaktik DaZ - Lesen und Schreiben (Modul 6) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im sechsten Modul unseres fachdidaktischen DaZ-Kurses stehen die Kompetenzen Lesen und Schreiben im Mittelpunkt.
Fällt es Ihren Schülerinnen und Schülern schwer, Texte zu lesen? Würden Sie sie gerne stärker zum Schreiben motivieren, sind sich aber unsicher, wie Sie das am besten umsetzen können?
Lesen und Schreiben sind anspruchsvolle Fähigkeiten. Ihre Lernenden sollten die deutsche Schrift und Lautsprache sicher beherrschen. Ebenso sind Konzentration und Motivation wichtig, um beim Lesen den Sinn eines Textes zu erfassen oder beim Schreiben eigene Gedanken verständlich auszudrücken.
In dieser Veranstaltung erhalten Sie einen Einblick in die Grundlagen des Lese- und Schreibprozesses. Außerdem lernen Sie bewährte Methoden und praktische Techniken kennen, mit denen Sie das Lesen und Schreiben im Unterricht gezielt fördern können. | | Nr: 26L1750300-06 | | Vom: 27.01.'27 | 09:00 Uhr | bis: 27.01.'27 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.01.'27 | | Kapazität: 30 | | Einordnung: überfachliche Themen | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | Schulform: BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fiedler, Annette | | Dozent(en): N. 2, N. | Frau Dr. Bentele, Babett | Frau Fiedler, Annette | N. 1, N. | Frau Nodorf, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Module 1-7 dienen als fachdidaktische Qualifizierung für Lehrkräfte im Seiteneinstieg und werden in jedem Schulhalbjahr angeboten.
Die Teilnahme an allen Modulen ist erwünscht, aber nicht verbindlich.
Eine Teilnahme an allen Modulen des fachdidaktischen Kurses DaZ ist erwünscht, aber nicht verpflichtend. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 28.01.'27 | Von der Alltagssprache zur Berufssprache – Schreibprozesse in der berufsbildenden Schule initiieren | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im zweiten Teil der Fortbildungsreihe zur Entwicklung der Berufssprache in der berufsschulischen Ausbildung steht das Schreiben im Vordergrund. Schwerpunktmäßig geht es um die speziellen Textsorten, die einem ganz bestimmten Beruf (Berufsfeld) zuzuordnen sind.
Anhand von Unterrichtsbeispiele wird demonstriert, wie der Schreibprozess initiiert und angeleitet werden kann. Die Lehrkräfte sind eingeladen, die Erfahrungen bei der Vermittlung spezieller Berufssprachen an ihren Berufsbildenden Schulen einzubringen. | | Nr: 26F1750802-02 | | Vom: 28.01.'27 | 16:00 Uhr | bis: 28.01.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.01.'27 | | Kapazität: 15 | | Einordnung: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Deutsch | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Nodorf, Katrin | | Dozent(en): Frau Nodorf, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 10.02.'27 | Themennetzwerk Sprachbildung: Berufssprache im mehrsprachigen Kontext entwickeln. Sprachliche Anforderungen an Übergängen von Schule und Beruf: Registermodelle, Szenario-Didaktik (Austausch/ Transfer/ Kritik)
| [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese 2. Präsenzveranstaltung versteht sich als eine erste Feedbackschleife der vorangegangenen Veranstaltungen; sie wiederholt, fasst thematisch-methodisch zusammen, was bereits von Netzwerk-Schulen (-teilnehmern) erprobt wurde. Erneut wird das Themenfeld des Übergangs von der Schule in den Beruf aus der sprachdidaktischen Sicht konturiert. Dabei sollen bspw. bewährte Modelle eines integrierten Fach- und Sprachenlernens evaluiert bzw. weiterentwickelt werden. Im Werkstatt-Charakter sollen bisherige Arbeitsweisen im Themennetzwerk bewertet, neue Bedarfe und Ideen eingearbeitet werden.
| | Nr: 26A0102113-04 | | Vom: 10.02.'27 | 09:00 Uhr | bis: 10.02.'27 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Einordnung: Startchancenprogramm | überfachliche Themen | Sprachsensibler Fachunterricht | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Deutsch (BbS) | | Schulform: BbS | Gymnasium | Gesamtschule | Sekundarschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Nodorf, Katrin | | Dozent(en): Frau Nodorf, Katrin | Frau Boussetta, Daniela | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Mitglieder des multiprofessionellen Teams | | Bemerkungen: Für eine nachhaltige Konzeptentwicklung setzt das Themennetzwerk eine Teilnahme über ein gesamtes Schuljahr voraus. Die Schulen entsenden ein Tandem aus zwei Lehrerinnen und Lehrern, die an allen drei Präsenzterminen teilnehmen. Mit der Anmeldung zum Kick-off werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer automatisch auch für die Folgeveranstaltungen angemeldet und müssen sich nicht erneut in elTIS an-melden. | | Ort: Berufsbildende Schule IV "Dr. Otto Schlein" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 17.02.'27 | Themennetzwerk Sprachbildung: Stärkung der Lesekompetenz an Berufsbildenden Schulen. Austausch von erprobten Lesestrategien | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Thema: Input & Austausch von erprobten Lesestrategien
Ziele: Die Lehrkräfte tauschen sich über Erfahrungen von erprobten Lesestrategien aus.
Zielgruppe: BbS Lehrer
| | Nr: 26A0102112-04 | | Vom: 17.02.'27 | 15:00 Uhr | bis: 17.02.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Einordnung: überfachliche Themen | Deutsch (BbS) | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Sprachsensibler Fachunterricht | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Boussetta, Daniela | | Dozent(en): Frau Boussetta, Daniela | Frau Nodorf, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Schulleitung | Mitglieder des multiprofessionellen Teams | | Bemerkungen: Für eine nachhaltige Konzeptentwicklung setzt das Themennetzwerk eine Teilnahme über ein gesamtes Schuljahr voraus. Die Schulen entsenden ein Tandem aus zwei Lehrerinnen und Lehrern, die an allen drei Präsenzterminen teilnehmen. Mit der Anmeldung zum Kick-off werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer automatisch auch für die Folgeveranstaltungen angemeldet und müssen sich nicht erneut in elTIS an-melden. | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 23.02.'27 | Fachdidaktik DaZ - Hören und Verstehen (Modul 7) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildungsreihe besteht aus sieben Modulen (4 Präsenztagen und 3 Online-Nachmittagen, 26L1750300-01 bis 07) und richtet sich vorrangig an Lehrkräfte im Seiteneinstieg, welche mit ihrer pädagogischen Arbeit im DaZ- Unterricht starten. Die fachdidaktische Reihe bietet die Möglichkeit, theoretisches und praktisches Basiswissen für den DaZ- Unterricht zu erwerben, auszuprobieren und zu vertiefen.
Im Rahmen des Moduls 7 werden zunächst die theoretischen Grundlagen des Hörverstehens und der mündlichen Kommunikation beleuchtet. Darauf aufbauend werden praxisnahe Übungen und Aktivitäten präsentiert, die auf unterschiedliche Niveaustufen und Lernbedürfnisse abgestimmt sind. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf interaktiven und handlungsorientierten Methoden, die die Lernenden zum aktiven Zuhören anregen.
Dieser Fortbildungsnachmittag findet online über das Videokonferenzsystem BigBlueButton statt. | | Nr: 26L1750300-07 | | Vom: 23.02.'27 | 15:00 Uhr | bis: 23.02.'27 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.02.'27 | | Kapazität: 40 | | Einordnung: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fiedler, Annette | | Dozent(en): Frau Dr. Bentele, Babett | Frau Fiedler, Annette | N. 2, N. | Frau Nodorf, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Module 1-7 dienen als fachdidaktische Qualifizierung für Lehrkräfte im Seiteneinstieg und werden in jedem Schulhalbjahr angeboten.
Die Teilnahme an allen Modulen ist erwünscht, aber nicht verbindlich. | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 18.03.'27 | Von der Alltagssprache zur Berufssprache – Berufsspezifisches Sprachtraining in Schule und Betrieb | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im dritten Teil der Fortbildungsreihe zur Entwicklung der Berufssprache steht das Sprechen im beruflichen Kontext im Mittelpunkt. Wie kann es gelingen, den Deutsch-Lerner so vorbereiten, dass sie in der Praxis, im Betrieb sprachlich angemessen äußern können. Welche Möglichkeiten gibt es, dass auch der Ausbildungsbetrieb das sprachliche Können der Auszubildenden im Blick hat?
Die Lehrkräfte erhalten Hinweise und Tipps, wie sie gelingen kann, ein berufsspezifisches Sprachtraining aufzubauen können. | | Nr: 26F1750802-03 | | Vom: 18.03.'27 | 16:00 Uhr | bis: 18.03.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.03.'27 | | Kapazität: 15 | | Einordnung: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Deutsch | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Pflegeschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Nodorf, Katrin | | Dozent(en): Frau Nodorf, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 07.04.'27 | Themennetzwerk Sprachbildung: Stärkung der Lesekompetenz an Berufsbildenden Schulen. Lesen von Sach- und Fachtexten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Thema: Leseverständnis von Sach- und Fachtexten
Ziele: Die Schülerinnen und Schüler können fachliche Texte schrittweise erschließen und zentrale Inhalte sichern.
Zielgruppe: Lehrer BbS
| | Nr: 26A0102112-05 | | Vom: 07.04.'27 | 15:00 Uhr | bis: 07.04.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.03.'27 | | Kapazität: 20 | | Einordnung: überfachliche Themen | Deutsch (BbS) | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Sprachsensibler Fachunterricht | | Schulform: BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Boussetta, Daniela | | Dozent(en): Frau Boussetta, Daniela | Frau Nodorf, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Schulleitung | Mitglieder des multiprofessionellen Teams | | Bemerkungen: Für eine nachhaltige Konzeptentwicklung setzt das Themennetzwerk eine Teilnahme über ein gesamtes Schuljahr voraus. Die Schulen entsenden ein Tandem aus zwei Lehrerinnen und Lehrern, die an allen drei Präsenzterminen teilnehmen. Mit der Anmeldung zum Kick-off werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer automatisch auch für die Folgeveranstaltungen angemeldet und müssen sich nicht erneut in elTIS an-melden. | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 15.04.'27 | DaZ-Sprechstunde: Wie gebe ich meinen Lernern ein differenziertes Feedback über ihren Lernprozess? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die online DaZ-Sprechstunde bietet den Raum und Zeit sowohl wichtige theoretische Grundlagen als auch Tipps und Hinweise zur DaZ- Vermittlung zu erfahren. Außerdem geht die Referentin auf Fragen der Lehrkräfte ein und vermittelt bewährte pädagogische Tipps und Methoden, damit das DaZ-Unterrichten gelingt.
Die ersten 15 Minuten der DaZ-Sprechstunde beschäftigen sich mit der Frage, wie wichtig sprachliches Feedback im DaZ- Unterricht ist und wie ein differenziertes Feedback gelingen kann. Der Blick richtet sich sowohl auf das reflexive Feedback der Schülerinne und Schüler als auch auf die Lehrkraft. | | Nr: 26F1750801-03 | | Vom: 15.04.'27 | 15:00 Uhr | bis: 15.04.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.04.'27 | | Kapazität: 15 | | Einordnung: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Deutsch | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Nodorf, Katrin | | Dozent(en): Frau Nodorf, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 17.06.'27 | DaZ-Sprechstunde: Wie ich beim Deutschlernen interkulturelle Kompetenz trainiere | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die online DaZ-Sprechstunde bietet den Raum und Zeit sowohl wichtige theoretische Grundlagen als auch Tipps und Hinweise zur DaZ- Vermittlung zu erfahren. Außerdem geht die Referentin auf Fragen der Lehrkräfte ein und vermittelt bewährte pädagogische Tipps und Methoden, damit das DaZ-Unterrichten gelingt.
Die ersten 15 Minuten der DaZ-Sprechstunde beschäftigen sich mit interkultureller Kompetenz, die in mehrsprachigen DaZ-Klassen eine wichtige Voraussetzung ist, um gemeinsam Deutsch zu lernen. Sprache lernen heißt auch immer Kultur lernen. | | Nr: 26F1750801-04 | | Vom: 17.06.'27 | 15:00 Uhr | bis: 17.06.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.06.'27 | | Kapazität: 15 | | Einordnung: Deutsch | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Nodorf, Katrin | | Dozent(en): Frau Nodorf, Katrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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12.07.'27-
15.07.'27 | Sprachintensivtraining- Deutsch kompakt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Sprachintensivtage richten sich an zugewanderte Lehrkräfte und Seiteneinsteigende in den Lehrerberuf, die eine Qualifizierung ihrer Sprachkenntnisse anstreben. Zugangsvoraussetzung sind eine regelmäßige Teilnahme an einem LISA- Sprachkurs und Deutschkenntnisse auf dem Sprachniveau C1.
Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit, an vier Tagen ihre sprachlichen, landeskundlichen und kommunikativen Kompetenzen aufzubauen und zu entwickeln. Mit Unterstützung durch den Kooperationspartner, das Institut für deutsche Sprache und Kultur der Martin- Luther- Universität Halle- Wittenberg, kann eine abwechslungsreiche und produktive Lernumgebung geschaffen werden. Vormittags findet der Sprachunterricht (6UE) statt und am Nachmittag Veranstaltungen mit landeskundlichem Schwerpunkt. | | Nr: 26L1760601 | | Vom: 12.07.'27 | 09:00 Uhr | bis: 15.07.'27 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.06.'27 | | Kapazität: 20 | | Einordnung: Deutsch als Zielsprache (DaZ) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Fiedler, Annette | | Dozent(en): Frau Dr. Bentele, Babett | Frau Fiedler, Annette | Frau Nodorf, Katrin | Frau Raetz, Anne | N. 2, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Fortbildung besteht aus vier Präsenztagen in Wittenberg. Tägliche Anreise und Verpflegung auf Selbstkostenbasis. | | Ort: Stiftung LEUCOREA Wittenberg | | Lutherstadt Wittenberg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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