| 01.09.'26 | Dynamische Geometriesoftware – Vielfalt der zieladäquaten Nutzung digitaler Mathematikwerkzeuge am Beispiel der Geometriesoftware GeoGebra | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Fach Mathematik gehört zu einer vertieften Allgemeinbildung ein verständiges Nutzen von digitalen Mathematikwerkzeugen. Im Internet steht eine Vielfalt an fertigen und anwendungsbereiten GeoGebra-Dateien zur freien Verfügung. Die Teilnehmenden der Veranstaltung werden mit der Sicherung, der Verfügungstellung für die Lernenden und einigen Bearbeitungsmöglichkeiten dieser Dateien vertraut gemacht. Sie erhalten die Möglichkeit, ausgewählte GeoGebra-Dateien im gegenseitigen Austausch zu bearbeiten und weiterzuentwickeln. Zudem können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Probleme ansprechen, die im eigenen Umgang mit der Geometriesoftware im Unterricht aufgetreten sind. Die in der Veranstaltung entstandenen Dateien werden im Anschluss allen Teilnehmenden zur Verfügung gestellt. | | Nr: 26F1560177 | | Vom: 01.09.'26 | 15:15 Uhr | bis: 01.09.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.08.'26 | | Kapazität: 12 | | Einordnung: Mathematik | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Noack, Antje | | Dozent(en): Frau Noack, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Das Mitbringen eines digitalen Endgerätes mit der digitalen Geometriesoftware GeoGebra 6.0 ist wünschenswert. | | Ort: Gymnasium Martineum Halberstadt - Haus am Johannesbrunnen | | Halberstadt Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 24.09.'26 | Fachtag Mathematik für Lehrkräfte an weiterführenden Schulen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Modernen Unterricht zu gestalten bedeutet, dass Lehrkräfte sich verändernden Anforderungen stellen müssen. So hat die Diskussion um den Einsatz von digitalen Medien im Unterricht infolge der zugenommenen Vielfältigkeit eine neue Dimension erreicht. Zentral ist dabei die Frage nach didaktisch und methodisch sinnvoller Nutzung der digitalen Hilfsmittel. Eine größere Heterogenität der Schülerschaft fordert eine noch stärkere Differenzierung des Unterrichts, ohne dabei den gemeinsamen Lerngegenstand aus den Augen zu verlieren. Dafür sind auch das Diagnostizieren und Schließen von möglichen Lücken aus vorherigen Jahrgangsstufen unverzichtbar, um einen kohärenten Kompetenzaufbau über die gesamte Schullaufbahn und darüber hinaus zu ermöglichen. Unterricht sollte methodisch vielfältig sein und dabei das Lernen der einzelnen Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt stellen. Allerdings ist es nicht nötig, Unterricht völlig neu zu denken. Vielmehr ist es wichtig, sich auf die eigenen Fähigkeiten und Fertigkeiten zu besinnen und diese noch intensiver auszuschöpfen. So können bestehende gehaltvolle, kompetenzorientierte und differenzierte Aufgaben angepasst, weiterentwickelt und neu durchdacht weiterverwendet werden.
Im Downloadbereich zur Veranstaltung finden Sie ein Dokument mit allen Informationen zum Einführungsvortrag von Dr. Kolja Pustelnik und den Workshopangeboten. | | Nr: 26L1560100 | | Vom: 24.09.'26 | 09:30 Uhr | bis: 24.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.08.'26 | | Kapazität: 100 | | Einordnung: Mathematik | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Lootze, Sybille | | Dozent(en): Herr Brill, Thomas | Frau Burggraf, Antje | Frau Fliegner-Hoppstock, Uta | Frau Knopf, Kathrin | Frau Lootze, Sybille | Frau Noack, Antje | Herr Piper, Udo | Herr Dr. Pustelnik, Kolja | Frau Prof. Rach, Stefanie | Frau Tänzer, Katrin | Frau Kampe, Isabel | Herr Dr. Krause, Nils Manuel | Herr Röhricht, Felix | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für eine aktive Teilnahme bringen Sie bitte die laut Workshopbeschreibung angegebenen Materialien mit.
Für einen Preis zwischen 4,00 und 7,00 Euro können Sie in der Mensa auf dem Campus der OVGU Mittagessen einnehmen. Aus Planungsgründen ist dafür eine Anmeldung erforderlich. Nehmen Sie diese bitte wie gewöhnlich bei der Anmeldung zur Veranstaltung vor.
Die Bezahlung des Mittagessens erfolgt bar (individuell) in der Mensa. Unter dem folgenden Link können Sie drei Wochen vorher in den Speiseplan Einsicht nehmen.: https://www.studentenwerk-magdeburg.de/mensen-cafeterien/heute-in-unseren-mensen/
Die Einwahl in die Workshops erfolgt online nach Anmeldeschluss. Dazu erhalten Sie durch das Veranstaltungsmanagement eine E-Mail. | | Ort: Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg - Fakultät für Mathematik | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 30.09.'26 | Fachdidaktik Mathematik für seiteneinsteigende und fachfremd unterrichtende Lehrkräfte - Arbeiten mit GeoGebra | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Lehrplan Mathematik ist die verpflichtende Arbeit mit dem digitalen Mathematikwerkzeug GeoGebra verankert. Im Mittelpunkt der Veranstaltung stehen die Einführung in die Basics von GeoGebra sowie die Erstellung und Bearbeitung von ausgewählten Beispielaufgaben, die den Anforderungen des Mathematik-Lehrplanes der SI genügen.
Informieren Sie sich im Vorfeld zur Veranstaltung über das Programm GeoGebra sowie die niveaubestimmenden Aufgaben Mathematik (siehe Bildungsserver). Bringen Sie bitte unbedingt ein digitales Endgerät, auf dem GeoGebra Classic 6.0. installiert ist, mit.
| | Nr: 26L1463300 | | Vom: 30.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 30.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.08.'26 | | Kapazität: 30 | | Einordnung: Mathematik | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Noack, Antje | | Dozent(en): Frau Lootze, Sybille | Frau Noack, Antje | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 07.10.'26 | Kompetenzorientierung und Aufgabenkultur im Mathematikunterricht: Erstellung der Klassenarbeit im Schuljahrgang 7 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der notwendige Wandel in der Aufgabenkultur im Unterricht und dementsprechend in den resultierenden Lernstandserhebungen und Klassenarbeiten ist ein wichtiger Indikator für die Qualität des Unterrichtes. Das Lösen von Aufgaben und die Reflexion der Lösungswege besitzen grundlegende Potentiale für die langfristige Kompetenzentwicklung. Die Fortbildung soll einen Beitrag dazu leisten, einen differenzierten Blick auf die Formulierung von Aufgabenstellungen zu gewinnen und eine entsprechende Aufgabenkultur bereits in den Leistungserhebungen der Sekundarstufe I zu implementieren. Ziel der Veranstaltung ist das Konzipieren von Aufgabenvariationen verschiedener Kompetenzschwerpunkte der Klassenstufe 7. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden nach einem kurzen theoretischen Input Aufgabenideen für die Klassenarbeit entwickeln bzw. eigene Aufgabenvorschläge im gegenseitigen Austausch weiterentwickeln. Die Aufgabenvorschläge werden im Anschluss allen Teilnehmenden zur Verfügung gestellt. | | Nr: 26F1560178-01 | | Vom: 07.10.'26 | 15:15 Uhr | bis: 07.10.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.09.'26 | | Kapazität: 16 | | Einordnung: Mathematik | | Schulform: Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Noack, Antje | | Dozent(en): Frau Noack, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung ist Teil einer Fortbildungsreihe. Die Teilnahme an allen Veranstaltungsteilen wird empfohlen. Das Mitbringen eines digitalen Endgeräts mit dynamischer Geometriesoftware (z.B. GeoGebra) sowie alter Klassenarbeiten bzw. Lernstandserhebungen dieser Klassenstufe ist wünschenswert. | | Ort: Geschwister-Scholl-Gymnasium Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 04.11.'26 | Kompetenzorientierung und Aufgabenkultur im Mathematikunterricht: Erstellung der Klassenarbeit im Schuljahrgang 9 zum Kompetenzschwerpunkt "Quadratische Gleichungen und quadratische Funktionen" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Durch den Mathematikunterricht im Schuljahrgang 9 werden wichtige Kompetenzen entwickelt, die auch in den Aufgaben der schriftlichen Abiturprüfung von den Schülerinnen und Schülern nachzuweisen sind. Die unterrichtliche Praxis und insbesondere Leistungserhebungen sollten demnach bereits in der Sekundarstufe 1 eine Aufgabenkultur bedienen, die sich an diesen Anforderungen orientiert. Die Fortbildung soll einen Beitrag dazu leisten, einen differenzierten Blick auf die Formulierung von Aufgabenstellungen zu gewinnen und eine entsprechende Aufgabenkultur bereits in den Leistungserhebungen der Sekundarstufe 1 zu implementieren. Ziel der Veranstaltung ist das Konzipieren der Klassenarbeit im 9. Schuljahrgang im ersten Schulhalbjahr mit dem thematischen Schwerpunkt „Quadratische Gleichungen und Funktionen“. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden nach einem kurzen theoretischen Input Aufgabenideen für die Klassenarbeit entwickeln bzw. eigene Aufgabenvorschläge im gegenseitigen Austausch weiterentwickeln. Die Aufgabenvorschläge werden im Anschluss allen Teilnehmenden zur Verfügung gestellt. | | Nr: 26F1560178-02 | | Vom: 04.11.'26 | 15:15 Uhr | bis: 04.11.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.10.'26 | | Kapazität: 12 | | Einordnung: Mathematik | | Schulform: Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Noack, Antje | | Dozent(en): Frau Noack, Antje | Herr Wohlfarth, Steve | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung ist Teil einer Fortbildungsreihe. Die Teilnahme an allen Veranstaltungsteilen wird empfohlen. Das Mitbringen eines digitalen Endgeräts mit dynamischer Geometriesoftware (z.B. GeoGebra) sowie alter Klassenarbeiten bzw. Lernstandserhebungen dieser Klassenstufe ist wünschenswert ist wünschenswert. | | Ort: Gymnasium Martineum Halberstadt - Haus am Johannesbrunnen | | Halberstadt Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 25.11.'26 | Kompetenzorientierung und Aufgabenkultur im Mathematikunterricht: Erstellung der Klausur im Kurshalbjahr 12/2 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der notwendige Wandel in der Aufgabenkultur im Unterricht und dementsprechend in den resultierenden Lernstandserhebungen und Klausuren ist ein wichtiger Indikator für die Qualität des Unterrichtes. Eine erfolgreich durchgeführte Abiturprüfung resultiert unter anderem aus einer langjährigen konsequenten Kompetenzentwicklung. Laut Erlass zur „Leistungsbewertung und Beurteilung an allgemeinbildenden Schulen und Schulen des Zweiten Bildungsweges der Sekundarstufen I und II“ werden im vierten Kurshalbjahr der Qualifikationsphase in den drei- bis fünfstündig unterrichteten Fächern zur Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf die Regularien und Abläufe der schriftlichen Abiturprüfungen Klausuren geschrieben, die sich an den Prüfungsanforderungen orientieren. In der Fortbildung sollen Aufgaben für die Klausur im vierten Kurshalbjahr für das grundlegende und erhöhte Anforderungsniveau entwickelt werden. Die Teilnehmenden werden nach einem kurzen theoretischen Input Aufgaben für die Klausur 12/2 (ohne und mit Hilfsmitteln) entwickeln bzw. eigene Aufgabenvorschläge im gegenseitigen Austausch weiterentwickeln. Die konzipierte Klausur wird im Anschluss allen Teilnehmenden zur Verfügung gestellt. | | Nr: 26F1560179 | | Vom: 25.11.'26 | 15:15 Uhr | bis: 25.11.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.10.'26 | | Kapazität: 12 | | Einordnung: Mathematik | | Schulform: Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | Gesamtschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Noack, Antje | | Dozent(en): Frau Noack, Antje | Herr Wohlfarth, Steve | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Das Mitbringen eines digitalen Endgeräts mit dynamischer Geometriesoftware (z.B. GeoGebra) sowie alter Klassenarbeiten bzw. Lernstandserhebungen dieser Klassenstufe ist wünschenswert ist wünschenswert. | | Ort: Geschwister-Scholl-Gymnasium Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 03.03.'27 | Kompetenzorientierung und Aufgabenkultur im Mathematikunterricht: Erstellung der Klassenarbeit im zweiten Schulhalbjahr im Jahrgang 8 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der notwendige Wandel in der Aufgabenkultur im Unterricht und dementsprechend in den resultierenden Lernstandserhebungen und Klassenarbeiten ist ein wichtiger Indikator für die Qualität des Unterrichtes. Das Lösen von Aufgaben und die Reflexion der Lösungswege besitzen grundlegende Potentiale für die langfristige Kompetenzentwicklung. Die Fortbildung soll einen Beitrag dazu leisten, einen differenzierten Blick auf die Formulierung von Aufgabenstellungen zu gewinnen und eine entsprechende Aufgabenkultur bereits in den Leistungserhebungen der Sekundarstufe I zu implementieren. Ziel der Veranstaltung ist das Konzipieren von Aufgabenvariationen verschiedener Kompetenzschwerpunkte der Klassenstufe 8. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden nach einem kurzen theoretischen Input Aufgabenideen für die Klassenarbeit entwickeln bzw. eigene Aufgabenvorschläge im gegenseitigen Austausch weiterentwickeln. Die Aufgabenvorschläge werden im Anschluss allen Teilnehmenden zur Verfügung gestellt. | | Nr: 26F1560178-03 | | Vom: 03.03.'27 | 15:15 Uhr | bis: 03.03.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.02.'27 | | Kapazität: 12 | | Einordnung: Mathematik | | Schulform: Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Noack, Antje | | Dozent(en): Frau Noack, Antje | Herr Wohlfarth, Steve | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung ist Teil einer Fortbildungsreihe. Die Teilnahme an allen Veranstaltungsteilen wird empfohlen. Das Mitbringen eines digitalen Endgeräts mit dynamischer Geometriesoftware (z.B. GeoGebra) sowie alter Klassenarbeiten bzw. Lernstandserhebungen dieser Klassenstufe ist wünschenswert ist wünschenswert. | | Ort: Geschwister-Scholl-Gymnasium Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 10.03.'27 | Fachdidaktik Mathematik für seiteneinsteigende und fachfremd unterrichtende Lehrkräfte - Arbeiten mit GeoGebra | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Lehrplan Mathematik ist die verpflichtende Arbeit mit dem digitalen Mathematikwerkzeug GeoGebra verankert. Im Mittelpunkt der Veranstaltung stehen die Einführung in die Basics von GeoGebra sowie die Erstellung und Bearbeitung von ausgewählten Beispielaufgaben, die den Anforderungen des Mathematik-Lehrplanes der SI genügen.
Informieren Sie sich im Vorfeld zur Veranstaltung über das Programm GeoGebra sowie die niveaubestimmenden Aufgaben Mathematik (siehe Bildungsserver). Bringen Sie bitte unbedingt ein digitales Endgerät, auf dem GeoGebra Classic 6.0. installiert ist, mit.
| | Nr: 26L1463400 | | Vom: 10.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 10.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Einordnung: Mathematik | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Noack, Antje | | Dozent(en): Frau Lootze, Sybille | Frau Noack, Antje | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 12.05.'27 | Der Fachlehrplan und die schriftliche Abiturprüfung im Fach Mathematik: Kompetenzorientierung und Aufgabenkultur | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Mit dem Beschluss der Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife und der Implementierung des Fachlehrplans erwachsen für das Fach Mathematik grundlegende, aber nicht durchweg neue Anforderungen an die Abiturprüfungen. Vor diesem Hintergrund analysieren die Teilnehmenden die Aufgaben der schriftlichen Abiturprüfung Mathematik mit Blick auf die Kompetenz- und Anforderungsbereiche und diskutieren unter den Aspekten Individualität, Transparenz und Vergleichbarkeit mögliche Erwartungsbilder auf grundlegendem und erhöhtem Anforderungsniveau. Gemeinsam ziehen die Teilnehmenden daraus Schlussfolgerungen für die Aufgabenkultur in der Unterrichtspraxis, insbesondere der Qualifikationsphase. | | Nr: 26F1560180 | | Vom: 12.05.'27 | 15:15 Uhr | bis: 12.05.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.04.'27 | | Kapazität: 12 | | Einordnung: Mathematik | | Schulform: Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Noack, Antje | | Dozent(en): Frau Noack, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Gymnasium Martineum Halberstadt - Haus am Johannesbrunnen | | Halberstadt Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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