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Inhaltlich verantwortlich: -- Fachbereich Professionalisierung

Eingestellt am: 16.01.2023
Stand vom: 17.06.2026

Dieses Medium ist freies Lern- und Lehrmaterial im Sinne der UNESCO-Initiative Open Educational Ressources (OER) Details zu OER. Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben angegebener Lizenz verwenden, wenn Sie folgende Quellenangabe benutzen:
-- Fachbereich Professionalisierung auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=13024#art42421)

Beitrag eingestellt von: -- Fachbereich Professionalisierung
Telefon:
E-Mail: lisa-fachbereich4@sachsen-anhalt.de

Die Professionalisierung der Lehrkräfte in Sachsen-Anhalt umfasst Maßnahmen, die der Vertiefung und Weiterentwicklung der vorhandenen beruflichen Kompetenzen im Sinne des lebenslangen Lernens dienen. Die Maßnahmen verfolgen spezifische Ziele und sind für unterschiedliche Adressatengruppen landesspezifisch und schulintern konzipiert.

Der sich anschließende Transferprozess in Schule und Unterricht ist maßgeblich mitverantwortlich für die Lernerfolge und Motivation der Schülerinnen und Schüler. Lehrerfortbildung leistet somit einen bedeutenden Beitrag, Entwicklungsprozesse in der Schule zu initiieren, neu auszurichten und aufeinander abzustimmen.

Über die Stichwortsuche können aktuelle Fortbildungsangebote im elTIS-Katalog recherchiert werden. Fachbezogene Fortbildungsangebote sind parallel auch auf den Fachseiten der jeweiligen Schulform im Bereich "Unterricht" zu finden.

Kontakt

Fachbereich 4 "Professionalisierung"

lisa-fachbereich4@sachsen-anhalt.de
Silvana Ziegert
Kursorganisation
+49 345 2042-281
silvana.ziegert@sachsen-anhalt.de
Mareike Groeger
elTIS-Anwendung
+49 345 2042-340
eltissupport@sachsen-anhalt.de

01.09.'26-
31.07.'27

Online-Selbstlernkurs zum Einsatz freier Bildungsmaterialien (Open Educational Resources, OER) im Unterricht

[Details/Anmeldung]

Inhalt: OER - Open Educational Resources (Freie Bildungsmaterialen) - Was umfasst dieser Begriff? Welche Bedeutung haben solche Materialien für das Lehren und Lernen? Wie nutze ich OER? Und wie kann ich OER erstellen und publizieren (teilen)? Die Antworten auf diese Fragen sind Bausteine digitaler Kompetenz und Gegenstand des vorliegenden Online-Kurses. Die Teilnehmenden erfahren und erarbeiten in diesem Selbstlernkurs die wichtigsten Aspekte in vier Lektionen. Die Bearbeitung der Inhalte (Texte, Videos, Aufgaben) erfordert einen Arbeitsaufwand von durchschnittlich vier Stunden und erfolgt online, orts- und zeitunabhängig in der Lernplattform des LISA. Die Teilnehmenden können den Kurs jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren. Am Ende des Kurses erhalten sie nach Bestehen eines Abschlusstests eine Teilnahmebestätigung. Sie können die Teilnahmebescheinigung im Selbstlernkurs herunterladen. Die Bestätigung in elTIS erfolgt erst mit Beendigung des Kurses zum 31.07.2026. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenzen: 1.4, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 5.1 und 5.3 (Kompetenzstufe: B).
Nr: 26L3007010
Vom: 01.09.'26 \| Uhr	bis: 31.07.'27 \| Uhr
Anmeldeschluss: 15.07.'27
Kapazität: 50
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Informatik \| Medienbildung \| Lernen in der digitalen Welt \| Rechtskunde \| überfachliche Themen
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account. 1. Schalten Sie Ihren Bildungsserveraccount nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html. (bei den meisten Bildungsserver-Accounts ist dies bereits erfolgt) 2. Loggen Sie sich auf dem "LISA-Moodle" (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein. 3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1530 4. Klicken Sie auf "Einschreiben". Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, senden Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de. Sie können dafür gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Einsatz freier Bildungsmaterialien (Open Educational Resources, OER) im Unterricht" frei. [IhrName] [IhreSchule]" Das Angebot unterstützt die Qualifizierungsinitiative zur Ausbildung fachübergreifender Medienkompetenzen entsprechend Modul B des Fortbildungskonzeptes des Landes Sachsen-Anhalt. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich.
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01.09.'26-
31.07.'27

Moodle: Selbstlernkurs zum Einstieg in die Lernplattform Moodle

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Dieser Online-Selbstlernkurs zeigt, wie das Lernmanagementsystem Moodle durch Lehrerinnen und Lehrer für die eigene Arbeit in der Schule mit Ihren Kolleginnen und Kollegen und natürlich für die Unterrichtsarbeit mit Schülerinnen und Schülern genutzt werden kann. Die Teilnehmenden lernen, wie sie in Moodle navigieren, Schülerinnen und Schüler als Teilnehmende in einen eigenen Kurs einschreiben und Lerninhalte online zur Verfügung stellen. Der Selbstlernkurs behandelt eine Auswahl von Moodle-Tools für konkrete Einsatzszenarien im hybriden sowie im Online-Lernen, um neben der Bereitstellung von Inhalten auch kommunizieren und interagieren zu können. Dieser Selbstlernkurs besteht aus fünf Modulen. Modul 1 Grundbegriffe und Funktionen Ihres Internetbrowsers, die für die Arbeit mit Moodle hilfreich sind. Dieses Modul ist __fakultativ__ und kann übersprungen werden. (ca. 60 min) Modul 2 Schülerinnen und Schülern Zugang zu einem unterrichtsbegleitenden Moodle-Kurs verschaffen, Aufbau von Moodle-Kursen, einen eigene Kurs auf Einsteiger@Moodle oder der eigenen Schul-Plattform beantragen (ca. 90 min) Modul 3 Lehrenden-Perspektive: einen Kurs bearbeiten und mit Inhalten beziehungsweise mit Aktivitäten füllen (ca. 180 min) Modul 4 interessengeleitetes Vertiefen der Kenntnisse zu Aktivitäten und Materialien in Moodle. Es stehen fünf Themenkomplexe zur Auswahl. Davon werde zwei zur weiteren Bearbeitung ausgewählt. (ca. 240 min) Modul 5 weitere __fakultative__ Inhalte zur Lernplattform Moodle Die Pflichtmodule 2, 3 und 4 werden jeweils mit einem (wiederholbaren) Wissenscheck abgeschlossen. Das Bestehen dieser Wissenschecks ist Voraussetzung für den Erhalt der Teilnahmbescheinigung für diesen Kurs. Die Teilnahmebescheinigung kann direkt im Selbstlernkurs im Abschnitt "Kursabschluss" heruntergeladen werden. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenzen: 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 3.1, 4.1, 4.3, 5.1 und 5.3 (Kompetenzstufe: A).
Nr: 26L3002021
Vom: 01.09.'26 \| Uhr	bis: 31.07.'27 \| Uhr
Anmeldeschluss: 15.07.'27
Kapazität: 50
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Informatik \| Medienbildung \| Moderne Medienwelten \| überfachliche Themen
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account. 1. Schalten Sie Ihren Bildungsserveraccount nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "Einsteiger@Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html. 2. Loggen Sie sich auf Einsteiger@Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/einsteiger) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein. 3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/einsteiger/course/view.php?id=7743 4. Klicken Sie auf "Einschreiben". Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung ------- Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de. Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Einstieg in Moodle" frei. [IhrName] [IhreSchule]"
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01.09.'26-
31.07.'27

Textgenerierende KI-Anwendungen in Schule und Unterricht (Selbstlernkurs)

[Details/Anmeldung]

Inhalt: In diesem Selbstlernkurs wird anhand von Beispielen mit ChatGPT in Grundzügen erklärt, was textgenerierende KI-Anwendungen sind, wie man eine textgenerierenden KI-Anwendung aufrufen und bedienen kann und welche Potentiale und Grenzen bei der Nutzung einer textgenerierenden KI-Anwendung es gibt. Auf Grundlage von Beispielen werden Anregungen zur Verwendung einer textgenerierenden KI-Anwendung im Unterricht unter Beachtung rechtlicher Vorgaben gegeben. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1 (LISA-Kompetenzstufe: A), 2.2 (LISA-Kompetenzstufe: A), 3.1 (LISA-Kompetenzstufe: A). Für das Selbstlernangebot wird __keine__ Teilnahmebestätigung ausgestellt. Der Kurs steht Ihnen bis zum 31.07.2027 zur Verfügung. Anmeldeschluss ist der 15.07.2027.
Nr: 26L3001010
Vom: 01.09.'26 \| Uhr	bis: 31.07.'27 \| Uhr
Anmeldeschluss: 15.07.'27
Kapazität: 50
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| Medienbildung
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Borneleit, Steffi
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike \| Frau Borneleit, Steffi
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account. 1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html. 2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein. 3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1254 4. Klicken Sie auf "Einschreiben". Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung ------- Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-selessa@sachsen-anhalt.de. Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Textgenerierende KI-Anwendungen" frei. [IhrName] [IhreSchule]" Das Angebot unterstützt die Qualifizierungsinitiative zur Ausbildung fachübergreifender Medienkompetenzen entsprechend Modul B des Fortbildungskonzeptes des Landes Sachsen-Anhalt. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich.
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01.09.'26-
31.07.'27

Moodle: Selbstlernkurs zur Einführung in H5P

[Details/Anmeldung]

Inhalt: H5P (kurz für HTML5 Package) ist der Oberbegriff für eine Vielzahl von interaktiven Aufgabenformaten, die direkt in der Lernplattform Moodle erstellt werden können. Die Aktivität H5P bietet Lehrkräften die Möglichkeit, ansprechend aussehende interaktive Übungen in ihrem Kurs bereitzustellen. Dies reicht von Lückentexten über Multiple-Choice-Aufgaben und Präsentationen bis zu komplexen Lehr-Arrangements oder interaktiven Videos. Beispiele für interaktive Inhalte, die mit H5P in Moodle erstellt wurden, finden Sie hier: https://moodle.bildung-lsa.de/webschule/course/view.php?id=677 In diesem Online-Selbstlernkurs lernen die Teilnehmenden, wie sie verschiedene H5P-Inhalte im Inhaltsspeicher ihres Moodle-Kurses anlegen und dann ihren Schülerinnen und Schülern im Kurs bereitstellen können. Dabei wird der gesamte Prozess anhand eines einfachen Inhaltstyps gezeigt und eingeübt. Der Selbstlernkurs ist inhaltsgleich mit der Online-Fortbildung "26L300230 Moodle: Einführung in H5P - Wissen testen mit H5P" am 01.10.2026. Mit diesem Selbstlernkurs können die Kenntnisse erworben werden, die die Grundlage für die Teilnahme an weiteren Online-Fortbildungen zu H5P darstellen. Die Teilnahmebescheinigung für diesen Selbstlernkurs können Sie nach bestehen des Wissenstest direkt im Kurs herunterladen. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenzen: 2.1, 2.2, 3.1 und 5.2 (Kompetenzstufe: A).
Nr: 26L3002022
Vom: 01.09.'26 \| Uhr	bis: 31.07.'27 \| Uhr
Anmeldeschluss: 15.07.'27
Kapazität: 50
Einordnung: Medienbildung
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account. 1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html. 2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein. 3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1625 4. Klicken Sie auf "Einschreiben". Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung ------- Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-selessa@sachsen-anhalt.de. Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Textgenerierende KI-Anwendungen" frei. [IhrName] [IhreSchule]"
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01.09.'26-
31.07.'27

Skills for Innovation: Technologien anwenden (Stufe 1 Kurs 1)

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Kurs Stufe 1 richtet sich an Neulinge in der digitalen Welt und soll niederschwellig eine grundlegende Basis legen. Denn gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern werden Sie immer öfter digitalen Werkzeugen begegnen. In dieser Stufe lernen Sie, wie Sie solche Tools für Ihren Unterricht nutzen und Ihre Arbeit dadurch erleichtern können. In insgesamt acht Modulen können Sie sich grundlegende digitale Kompetenzen und wesentliche Fähigkeiten im Umgang mit Technologie aneignen. In einfachen Schritten wird erklärt, wie Sie sich technologischen Neuerungen annähern können. Stufe 1 enthält einen Kurs mit insgesamt acht Modulen. Inhalt: Modul 1: Einführung zum Einsatz von Technologie in der Bildung (2h) Modul 2: Erwerb von Computer-Basiskenntnissen (2h) Modul 3: Erwerb von Internet-Basiskenntnissen (4h) Modul 4: Grundlagen in Multimedia und Präsentation (4) Modul 5: Grundlagen der Textverarbeitung (2h) Modul 6: Grundlagen der Tabellenkalkulation (2h) Modul 7: Kollaborative Arbeitsräume (4h) Modul 8: Grundlagen von Videokonferenzen (4h) Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde. Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortsetzen. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1, 3.1und 5.3 (Kompetenzstufe: A).
Nr: 26L3000201
Vom: 01.09.'26 \| Uhr	bis: 31.07.'27 \| Uhr
Anmeldeschluss: 15.07.'27
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Informatik \| Lernen in der digitalen Welt \| Medienbildung \| Moderne Medienwelten \| überfachliche Themen
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account. 1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html. 2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein. 3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1406 4. Klicken Sie auf "Einschreiben". Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung ------- Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de. Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Technologien anwenden (Stufe 1 Kurs 1)" frei. [IhrName] [IhreSchule]"
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01.09.'26-
31.07.'27

Skills for Innovation: Ortsunabhängiges Lernen gestalten (Stufe 2, Kurs 1)

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Der traditionelle Präsenzunterricht musste aufgrund der Pandemie zügig zum ortsunabhängigen Unterricht umfunktioniert werden. Allerdings verändert sich Unterricht auch außerhalb solcher Ereignisse immer weiter hin zu einer digital bereicherten Version. Das fordert Sie als Lehrkraft und auch Ihre Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern heraus und birgt viele Verbesserungen und Chancen für Ihr Classroom Management und die synchrone und asynchrone Kommunikation. Deshalb ist es wichtig, Erfahrungen beim Transfer der analogen zur virtuellen Lernumgebung zu sammeln und zusammenzutragen. Deren Wirkung beeinflusst schlussendlich das Wohlbefinden von Lehrkräften, Eltern und Schülerinnen und Schülern. In diesem holistisch angelegten Kurs erfahren Sie, wie Sie Lehr-Lernprozesse im Distanzunterricht fördern und verbessern können. Anhand konkreter Methoden, wie dem Mikrolernen und der O.W.L.-Methode interpretieren Sie Ihre Unterrichtspläne neu und passen sie nach Bedarf an. Dabei wird neben dem Unterricht an sich auch die Kommunikation außerhalb des Klassenzimmers beleuchtet, indem die Lernpartnerschaft zwischen Eltern, Lernenden und Lehrenden gezielt aus- und aufgebaut wird. Durch eine effektive Kommunikation kann insbesondere im Distanzunterricht das Wohlbefinden aller Beteiligten gestärkt werden. Sie lernen dafür Plattformen und Grundregeln kennen und erhalten eine breite Auswahl an Instrumenten und Konzepten für den digitalen Unterricht, sodass Sie ohne große Mühe Ihre bestehenden Unterrichtspläne und Kommunikationswege „updaten“ können. Stufe 2 Kurs 1 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden). Inhalt: Modul 1: Wie Sie eine wirksame virtuelle Lernumgebung einrichten (2h) Modul 2: Wie Sie das Wohlbefinden im virtuellen Klassenzimmer stärken (2h) Modul 3: Wie Sie für den Distanzunterricht die Unterstützung der Eltern gewinnen (2h) Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended-Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms. Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde. Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 3.1, 3.2, 3.4, 6.1, 6.2 und 6.3 (Kompetenzstufe: A).
Nr: 26L3000202
Vom: 01.09.'26 \| Uhr	bis: 31.07.'27 \| Uhr
Anmeldeschluss: 15.07.'27
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Informatik \| Lernen in der digitalen Welt \| Medienbildung \| Moderne Medienwelten \| überfachliche Themen
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account. 1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html. 2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein. 3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1409 4. Klicken Sie auf "Einschreiben". Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung ------- Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de. Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Ortsunabhängiges Lernen gestalten (Stufe 2, Kurs 1)" frei. [IhrName] [IhreSchule]"
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01.09.'26-
31.07.'27

Skills for Innovation: Technologien und Bildung zusammenbringen (Stufe 2, Kurs 2)

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Technologie und Bildung: In der sogenannten Industrie 4.0 sind Entwicklungen geprägt von Digitalisierung und Vernetzung. Aber, was bedeutet es, als Lehrkraft in diesem Zeitalter zu agieren? Wie können Sie Schülerinnen und Schüler auf eine virtuell geprägte Lebenswelt vorbereiten? Es ist wichtig für Lehrkräfte und Lernende, die Chancen und Risiken von Technologie im Unterricht und dem Alltag zu kennen, um für ihre Auswirkungen gewappnet zu sein. Denn die Industrie 4.0 konfrontiert uns immer wieder mit unbekannten Situationen und Veränderungen unserer Umwelt. In diesem Kurs reflektieren Sie über die Entwicklung zur „Lehrkraft 4.0“. Sie erfahren, was die Skills for Innovation sind und wie Sie diese in den Schülerinnen und Schülern aktivieren. Dazu erstellen Sie digitale Lehrportfolios, entwickeln eigene digitale Lehr-Lern-Kontexte und stoßen auf viele Instrumente zur Implementierung von Technologie im Klassenzimmer. Dabei geht es nicht nur um die Lernenden, sondern auch um Ihre eigene Zielsetzung und Kompetenzentwicklung. Stufe 2 Kurs 2 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden). Inhalt: Modul 1: Wie Sie sich als Lehrkraft 4.0 für die Zukunft wappnen (2h) Modul 2: Wie Sie Technologie zur Förderung der Innovationskraft einsetzen (2h) Modul 3: Wie Sie mit Chancen und Risiken von Technologie im Unterricht umgehen (2h) Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms. Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde. Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.3, 5.1 und 5.3 (Kompetenzstufe: A).
Nr: 26L3000203
Vom: 01.09.'26 \| Uhr	bis: 31.07.'27 \| Uhr
Anmeldeschluss: 15.07.'27
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Informatik \| Lernen in der digitalen Welt \| Medienbildung \| Moderne Medienwelten \| überfachliche Themen
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account. 1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html. 2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein. 3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1412 4. Klicken Sie auf "Einschreiben". Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung ------- Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de. Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Technologien und Bildung zusammenbringen (Stufe 2, Kurs 2)" frei. [IhrName] [IhreSchule]"
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01.09.'26-
31.07.'27

Skills for Innovation: Motivation von Lernenden fördern (Stufe 2, Kurs 3)

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Wir haben uns bereits in Kurs 1 von Stufe 2 kurz mit der emotionalen und kognitiven Aktivierung von Lernenden beschäftigt. Jetzt vertiefen wir das Thema und nähern uns aus verschiedenen Richtungen der Motivation. Motivationstheorien helfen uns zu verstehen, wieso manche Lernende überdurchschnittliche schulische Leistungen erbringen und erfolgreich sind, während andere weniger Erfolg und vielleicht sogar Lernschwierigkeiten haben. In diesem Kontext ist es sinnvoll, die Vorteile kollaborativer Teamarbeit und lebendiger Diskussionen im Unterricht genauer zu betrachten. Nicht zuletzt lernen Schülerinnen und Schüler hierdurch, sich in Teams zurechtzufinden und ihre Rolle innerhalb der Gruppe zu verstehen. Sie erfahren in diesem Kurs viel über die Wirkungsweise der Kollaboration in einer zunehmend digitalisierten Welt, ebenso wie weitere Einblicke in die kognitive und emotionale Aktivierung der Lernenden. Sozio-emotionale Kompetenzen und Design Thinking spielen eine wichtige Rolle dabei. Gleichzeitig lernen Sie innovative pädagogische Ansätze kennen, die die Lernmotivation der Schülerinnen und Schüler stärken können: Blended Learning, das ARCS-Modell für motivationales Instruktionsdesign und hybride Escape Rooms können Ihren Unterricht optimal ergänzen. Und erinnern Sie sich an das SAMR-Modell aus Modul 1 in Stufe 1? Auch dieses Modell wenden Sie nun vertieft an. Sie bekommen ein Verständnis dafür, welche Möglichkeiten Technologie mit ihren interaktiven und partizipativen Elementen bietet, um die Motivation der Lernenden zu stärken. Stufe 2 Kurs 3 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden). Inhalt: Modul 1: Wie Sie kreative Kollaboration fördern (2h) Modul 2: Wie Sie eine geringe Unterrichtsbeteiligung in Lernmotivation verwandeln (2h) Modul 3: Wie Sie Beurteilungsformate mit hoher Beteiligung der Lernenden gestalten (2h) Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms. Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde. Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 3.3, 5.3 und 6.2 (Kompetenzstufe: A).
Nr: 26L3000204
Vom: 01.09.'26 \| Uhr	bis: 31.07.'27 \| Uhr
Anmeldeschluss: 15.07.'27
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Informatik \| Lernen in der digitalen Welt \| Medienbildung \| Moderne Medienwelten \| überfachliche Themen
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account. 1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html. 2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein. 3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1413 4. Klicken Sie auf "Einschreiben". Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung ------- Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de. Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Schüler:innenmotivation fördern (Stufe 2, Kurs 3)" frei. [IhrName] [IhreSchule]"
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01.09.'26-
31.07.'27

Skills for Innovation: Lebensweltorientierung im Unterricht stärken (Stufe 2, Kurs 4)

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Bestimmt kennen Sie den folgenden Satz von Ihren Lernenden: „Wofür brauche ich das?“. Lassen Sie uns direkt im Unterricht den Praxisbezug stärker einbauen! Dabei lernen Ihre Schülerinnen und Schüler nicht nur, sich einen realistischen Zusammenhang zu den Lerninhalten herzuleiten. Sie erfahren, wie man sich in einer schnelllebigen Welt bewegt und anpasst, und wie man mit den eigenen Kompetenzen andere unterstützen kann. Denn Unterricht lässt sich auch mit gesellschaftlichem Engagement verbinden! In diesem Kurs erkunden Sie die Möglichkeiten, praxisorientierten Unterricht mit Hilfe von Technologie zu gestalten. Sie lernen das Service Learning kennen und erfahren, wie die Schülerinnen und Schüler mit digitalen Werkzeugen einen Beitrag zur Gesellschaft leisten und gleichzeitig viel dabei lernen können. Hierzu erfahren Sie mehr darüber, wie Sie die Lernzielerreichung der Lernenden einschätzen und fair bewerten können. Am Ende können Sie neue Konzepte zur Leistungsbeurteilung erstellen, die den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler in authentischen und lebensweltnahen Lernkontexten fördern. Stufe 2 Kurs 4 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden). Inhalt: Modul 1: Wie Sie praxisorientierte Problemstellungen mit schulischen Lernzielen verbinden (2h) Modul 2: Wie Sie Service Learning mit technischer Unterstützung in die Praxis umsetzen (2h) Modul 3: Wie Sie geeignete Beurteilungsmethoden für das situierte Lernen auswählen (2h) Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms. Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde. Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 4.3, 5.3, 6.1 und 6.4 (Kompetenzstufe: B).
Nr: 26L3000205
Vom: 01.09.'26 \| Uhr	bis: 31.07.'27 \| Uhr
Anmeldeschluss: 15.07.'27
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Informatik \| Lernen in der digitalen Welt \| Medienbildung \| Moderne Medienwelten \| überfachliche Themen
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte \| Pädagogische Mitarbeiter
Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account. 1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html. 2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein. 3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1414 4. Klicken Sie auf "Einschreiben". Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung ------- Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de. Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Lebensweltorientierung im Unterricht stärken (Stufe 2, Kurs 4)" frei. [IhrName] [IhreSchule]" Das Angebot unterstützt die Qualifizierungsinitiative zur Ausbildung fachübergreifender Medienkompetenzen entsprechend Modul B des Fortbildungskonzeptes des Landes Sachsen-Anhalt. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich.
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01.09.'26-
31.07.'27

Skills for Innovation: Analytisches Denken mit Hilfe von Daten stärken (Stufe 3, Kurs 1)

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Machen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler neugierig, indem Sie im Unterricht die Lebenswelt mit dem Lerninhalt verknüpfen! Ein möglicher Zugang besteht darin mit realen Daten zu arbeiten. Wie man Daten sammelt, wirkt sich unmittelbar darauf aus, wie man sie nutzen und verwerten kann. Dieser Kurs gibt Ihnen die passenden Werkzeuge an die Hand, um für Ihren Unterricht relevante Daten erfolgreich zu erfassen, aufzubereiten, zu visualisieren und abschließend mit den Lernenden zu analysieren. Mithilfe von Technologie können Sie Ihren Unterricht neu gestalten und spannende Lernerfahrungen schaffen. Für Lehrkräfte bedeutet das Sammeln von Daten auch immer, die Frage nach dem Datenschutz zu stellen. Ihre Schülerinnen und Schüler werden außerhalb des Unterrichts auf verschiedenste Weise mit Daten in Berührung kommen – und leider auch immer mehr mit Fake News. Statt den Lernenden das Arbeiten mit Daten in der Schule vorzuenthalten, sollten Sie sie in diese Herausforderung in den Unterricht einbeziehen und sie so für den richtigen Umgang sensibilisieren. Wie Sie das anstellen, müssen Sie nicht alleine herausfinden: Dieser Kurs bietet Denkanstöße, ethische Reflexion und Hilfestellungen, um Ihre Lernenden auf den Umgang mit Daten vorzubereiten. Stufe 3 Kurs 1 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden). Inhalt: Modul 1: Wie Sie problembezogen Daten sammeln und nutzbringend verarbeiten (2h) Modul 2: Wie Sie Datenbeziehungen sinnvoll abbilden (2h) Modul 3: Wie Sie mit Hilfe von Technologie reichhaltige Diskussionen im Unterricht fördern (2h) Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms. Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde. Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.3, 6.1, 6.2, 6.3 und 6.4 (LISA-Kompetenzstufe: B).
Nr: 26L3000206
Vom: 01.09.'26 \| Uhr	bis: 31.07.'27 \| Uhr
Anmeldeschluss: 15.07.'27
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Informatik \| Lernen in der digitalen Welt \| Medienbildung \| Moderne Medienwelten \| überfachliche Themen
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account. 1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html. 2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein. 3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1410 4. Klicken Sie auf "Einschreiben". Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung ------- Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de. Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Analytisches Denken mit Hilfe von Daten stärken (Stufe 3, Kurs 1)" frei. [IhrName] [IhreSchule]"
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01.09.'26-
31.07.'27

Skills for Innovation: Zu kritischem Denken befähigen (Stufe 3, Kurs 2)

[Details/Anmeldung]

Inhalt: „Killerexperimente“, Simulation, Big Data – das klingt für Sie wie eine ferne Zukunft? Tatsächlich können diese schon bald Bestandteil Ihres Unterrichts sein! Dabei ist die Fähigkeit zum kritischen Denken essenziell, um durchdachte Entscheidungen zu treffen. Mit Techniken für das sogenannte evaluative Denken können Sie die Lernenden darin unterstützen, Resilienz zu entwickeln und innovative Lösungen zu finden. In diesem Kurs lernen Sie, wie Ihre Schülerinnen und Schüler auf neue Art und Weise Problemen begegnen können. Sie lernen, was Killer-Experimente sind und wie Sie Schülerinnen und Schüler zum Ausprobieren motivieren und aus Fehlern lernen lassen. Außerdem erkunden Sie die zahlreichen Möglichkeiten technologiegestützter Rollenspiele. Sie machen die Denkprozesse Ihrer Lernenden sichtbar und lehren neue Fertigkeiten zur Innovation in der Datenwissenschaft. Stufe 3 Kurs 2 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden). Inhalt: Modul 1: Wie Sie Killerexperimente einsetzen (2h) Modul 2: Wie Sie immersive Rollenspiele mit Hilfe des Einsatzes von Technologie gestalten (2h) Modul 3: Wie Sie Debatten mit realen Daten bereichern können (2h) Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms. Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde. Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.3, 5.3 und 6.5 (Kompetenzstufe: B).
Nr: 26L3000207
Vom: 01.09.'26 \| Uhr	bis: 31.07.'27 \| Uhr
Anmeldeschluss: 15.07.'27
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Informatik \| Lernen in der digitalen Welt \| Medienbildung \| Moderne Medienwelten \| überfachliche Themen
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account. 1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html. 2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein. 3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1415 4. Klicken Sie auf "Einschreiben". Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung ------- Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de. Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Zu kritischem Denken befähigen (Stufe 3, Kurs 2)" frei. [IhrName] [IhreSchule]"
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01.09.'26-
31.07.'27

Skills for Innovation: Innovative Denkweisen und Kreativität anregen (Stufe 3, Kurs 3)

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Mit den neuen Technologien haben wir die Chance, unsere Unterrichtsräume in Oasen der Inspiration und kreativen Möglichkeiten zu verwandeln. Wir können Schülerinnen und Schüler dazu ermutigen, auf ganz neue Weisen zu lernen, indem wir auf Künstliche Intelligenz und andere digitale Werkzeuge zurückgreifen, die echtes 'Deep Learning' durch Modellierung verwenden. In diesem Kurs entdecken Sie die Welt der Ideenfindung: Sie lernen, wie Sie spezifische Fähigkeiten und eine Vielzahl digitaler Technologien nutzen können, um die Kreativität Ihrer Lernenden zu entfesseln. Sie werden erfahren, wie Sie deren Fähigkeiten zur Problemlösung fördern können, indem Sie ihnen die Kontrolle über ihr eigenes Lernen überlassen. Und wie Sie ihnen die Möglichkeit geben, individuelle Geschichten in Form eines digitalen Lernportfolios zu erstellen. Darüber hinaus werden Sie in die Kunst des Prototyping eintauchen. Stufe 3 Kurs 3 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden). Inhalt: Modul 1: Wie Sie mit Hilfe von künstlicher Intelligenz innovative Ideen fördern Modul 2: Wie Sie mit neuen Technologien neue Möglichkeiten für das Prototyping schaffen Modul 3: Wie Sie digitale Lernportfolios zur Unterstützung von Lernprozessen einsetzen Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms. Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde. Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1, 2.2, 5.1, 5.3, 6.1 und 6.3 (Kompetenzstufe: B).
Nr: 26L3000208
Vom: 01.09.'26 \| Uhr	bis: 31.07.'27 \| Uhr
Anmeldeschluss: 15.07.'27
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Informatik \| Lernen in der digitalen Welt \| Medienbildung \| Moderne Medienwelten \| überfachliche Themen
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account. 1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html. 2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein. 3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1416 4. Klicken Sie auf "Einschreiben". Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung ------- Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de. Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Innovative Denkweisen und Kreativität anregen (Stufe 3, Kurs 3)" frei. [IhrName] [IhreSchule]"
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01.09.'26-
31.07.'27

Skills for Innovation: Agile Denkweisen vermitteln (Stufe 4, Kurs 1)

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Die Umwelt außerhalb des Systems „Schule“ verändert sich stetig. Veränderung verlangt Reaktion, auf die eine oder andere Art. Das gilt insbesondere im digitalen Kontext, wie wir in der COVID-19-Pandemie erfahren haben. Wir müssen selbst belastbar sein und die eigene Resilienz im Blick behalten. Gleichzeitig sollte bei der gemeinsamen Erarbeitung von Projekten die Leistung des Teams im Vordergrund stehen. Das erfordert Werkzeuge für Lehrkräfte, um diese Prozesse zu erleichtern, Resilienz zu verbessern und den Lernenden einen Raum für das Agieren in der Gruppe zu gewähren. Deshalb sehen wir uns in diesem Kurs genauer an, wie Sie die Lernenden durch die Vermittlung und den Einsatz agiler Denkweisen und Methoden darauf vorbereiten können, in der Berufswelt erfolgreich Fuß zu fassen. Dieser holistische Kurs gibt Ihnen schrittweise einen genaueren Einblick in „agile“ Denkweisen und Methoden und wie Sie diese in die alltäglichen Lehr- und Lernprozesse integrieren. Er hilft Ihnen außerdem dabei zu eruieren, wie sich agile Denkweisen und Methoden im Rahmen des projektbasierten Lernens erfolgreich anwenden lassen. Stufe 4 Kurs 1 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden). Inhalt: Modul 1: Wie Sie agiles Denken aktiv fördern (2h) Modul 2: Wie Sie Teamarbeit mit Hilfe agiler Methoden erfolgreich steuern (2h) Modul 3: Wie Sie Agilität im Rahmen des projektbasierten Lernens anwenden (2h) Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms. Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde. Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 3.1, 3.2, 3.3, 6.2 und 6.4 (Kompetenzstufe: B).
Nr: 26L3000209
Vom: 01.09.'26 \| Uhr	bis: 31.07.'27 \| Uhr
Anmeldeschluss: 15.07.'27
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Informatik \| Lernen in der digitalen Welt \| Medienbildung \| Moderne Medienwelten \| überfachliche Themen
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account. 1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html. 2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein. 3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1411 4. Klicken Sie auf "Einschreiben". Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung ------- Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de. Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Agile Denkweisen vermitteln (Stufe 4, Kurs 1)" frei. [IhrName] [IhreSchule]"
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01.09.'26-
31.07.'27

Skills for Innovation: Visionen schaffen (Stufe 4, Kurs 2)

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Der Blick in die Zukunft kann verunsichern. Denn in dieser schnelllebigen Zeit kann man sich nur schwer vorstellen, wofür man sich eigentlich wappnen muss. Deshalb ist vorausschauendes, zukunftsorientiertes Denken eine grundlegende Kompetenz, die es Schülerinnen und Schülern zu vermitteln gilt. Auch Lehrkräfte selbst profitieren davon, Entwicklungen in einer volatilen Welt schnell zu erkennen und mit den Lernenden zu reflektieren. Dieser holistische Kurs geht der Frage nach, wie aus aktuellen Ereignissen die Zukunft prognostiziert werden kann und wie wir diese Möglichkeiten im Klassenzimmer einsetzen können. Sie und die Lernenden bekommen Instrumente an die Hand, um Signale und Treiber für zukünftige Vorkommnisse zu erkennen und zu interpretieren. Wir eruieren, wie sich aus den Treibern des Wandels Szenarien entwickeln lassen und wie sich immersive Geschichten für die Analyse und das Verständnis einer möglichen Zukunft kreieren lassen. Dafür verknüpfen wir, was Sie bereits beispielsweise über das Storytelling gelernt haben mit neuen, spannenden Methoden wie dem „Zukunftsrad“. So können sich die Lernenden besser auf kommende Ereignisse vorbereiten und eigene Ideen zur Bewältigung entwickeln. Stufe 4 Kurs 2 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden). Inhalt: Modul 1: Wie Sie Visionen für eine erfolgreiche Zukunft entwickeln (2h) Modul 2: Wie Sie sich die vielen zukünftigen Möglichkeiten vergegenwärtigen (2h) Modul 3: Wie wir Innovationen für die Zukunft schaffen (2h) Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms. Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde. Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 5.1, 5.3, 6.4 (Kompetenzstufe: B).
Nr: 26L3000210
Vom: 01.09.'26 \| Uhr	bis: 31.07.'27 \| Uhr
Anmeldeschluss: 15.07.'27
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Informatik \| Lernen in der digitalen Welt \| Medienbildung \| Moderne Medienwelten \| überfachliche Themen
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account. 1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html. 2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein. 3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1417 4. Klicken Sie auf "Einschreiben". Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung ------- Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de. Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Visionen schaffen (Stufe 4, Kurs 2)" frei. [IhrName] [IhreSchule]"
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01.09.'26-
31.07.'27

Skills for Innovation: Unternehmerisches Denken vorantreiben (Stufe 4, Kurs 3)

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Inhalt: Unternehmerisch denken ist keinesfalls Unternehmerinnen oder Unternehmern vorbehalten. Allein schon deshalb, weil es uns dabei hilft, Eigeninitiative zu entwickeln und kreative Ideen möglichst pragmatisch umzusetzen. Dies sind Eigenschaften, die auch von unseren Schülerinnen und Schülern im Berufsleben erwartet werden. Neugier ist dafür ein entscheidender Faktor. Erst die Neugier der Lernenden motiviert sie dazu, ihre Lebenswelt und unmittelbare Umgebung selbst aktiv zu erforschen sowie einen Sinn in alltäglichen Handlungen und Erfahrungen zu erkennen. Die Suche nach Problemen kann insbesondere in einem technologischen Umfeld zu ungewöhnlichen Lösungen führen, deren erfolgreiche Umsetzung Ihren Schülerinnen und Schülern Lust auf mehr machen wird. Gerade dann, wenn ihre individuelle Perspektive im Endergebnis sichtbar wird. Und dann gilt es noch, andere für die eigenen Ideen zu begeistern. Ob im Team oder für das eigene Unternehmen, diese Fähigkeiten unterstützen die Lernenden im späteren Berufsleben. Daher ist es wichtig zu ergründen, wie sich Neugierde bewusst für Lehr-Lernprozesse nutzen lässt, und wie sie Lernende zum mitreißenden Storytelling motivieren kann. Insbesondere in der Vierten Industriellen Revolution bzw. Industrie 4.0 wird in diesem Zusammenhang viel von Innovation gesprochen – was das in diesem Zeitalter bedeutet, wird in diesem Kurs behandelt. Zunächst wird aus wissenschaftlicher Sicht genauer erläutert, was unter Neugierde überhaupt zu verstehen ist, wie sie das Lernen ermöglicht und wie sie sogar Innovationen vorantreibt. Danach erfahren Sie, wie das unternehmerische Denken der Schülerinnen und Schüler mittels bestimmter Werkzeuge gefördert werden kann und was das für Ihren Unterricht in Zeiten der Industrie 4.0 bedeutet. Mit den Inhalten dieses Kurses können auch Sie selbst das Storytelling erfolgreich in den Unterricht und die Kompetenzentwicklung der Lernenden integrieren. Stufe 4 Kurs 3 enthält insgesamt drei Module mit einem Bearbeitungsaufwand von jeweils 2 Stunden (insgesamt 6 Stunden). Inhalt: Modul 1: Wie Sie Neugier kultivieren (2h) Modul 2: Wie man Wertschöpfung in der vierten industriellen Revolution generiert (2h) Modul 3: Wie Sie Kommunikation mit digital Storytelling beleben (2h) Die Lehrkräftefortbildung "Skills for Innovation" (SFI) unterstützt Lehrkräfte dabei, Technologie wirksam einzusetzen, um innovative Lernerfahrungen zu schaffen, bei denen die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen werden. Lehren und Lernen kann dabei in den unterschiedlichsten Lernumgebungen stattfinden: Virtuell, vor Ort in der Schule oder in diversen Blended Learning-Formaten. Durch seinen technologie- und kompetenzbasierten Ansatz möchte SFI Lehrende und Lernende gleichermaßen dazu inspirieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen weiter auszubauen. Einen Überblick über das gesamte Programm erhalten Sie im Moodle-Kurs "Skills for Innovation Lehrkräftefortbildung" https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1444. Von dort haben Sie Zugriff auf alle Kurse und Module des Programms. Bei dieser Fortbildung handelt es sich um einen Selbstlernkurs, der in der Lernplattform Moodle realisiert wurde. Sie können die Module jederzeit beginnen, pausieren und später fortfahren. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 5.2, 5.3 , 6.1, 6.2 und 6.5 (Kompetenzstufe: B).
Nr: 26L3000211
Vom: 01.09.'26 \| Uhr	bis: 31.07.'27 \| Uhr
Anmeldeschluss: 15.07.'27
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Informatik \| Lernen in der digitalen Welt \| Medienbildung \| Moderne Medienwelten \| überfachliche Themen
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Dieser Kurs funktioniert mit SELBSTEINSCHREIBUNG in Moodle. Sie können also sofort loslegen. Sie benötigen lediglich einen Bildungsserver-Account. 1. Schalten Sie sich nach Anmeldung auf dem Bildungsserver für die Moodle-Plattform "LISA-Moodle" frei über https://portal.bildung-lsa.de/moodle-selbstfreischaltung2.html. 2. Loggen Sie sich auf LISA-Moodle (https://moodle.bildung-lsa.de/lisa) mit Ihren Zugangsdaten zum Bildungsserver ein. 3. Rufen Sie folgenden Link auf: https://moodle.bildung-lsa.de/lisa/course/view.php?id=1418 4. Klicken Sie auf "Einschreiben". Eine ausführliche Anleitung mit Screenshots (inklusive Plattformfreischaltung) finden Sie hier: https://t1p.de/slk-anleitung ------- Falls Sie es nicht ganz so eilig haben oder Unterstützung bei der Einschreibung wünschen, schicken Sie einfach eine kurze Nachricht mit Ihrem Namen und Ihrer Schule an: lisa-moodle@sachsen-anhalt.de. Sie können gerne folgenden Text nutzen: „Bitte schalten Sie mich für den Selbstlernkurs "Skills for Innovation: Unternehmerisches Denken vorantreiben (Stufe 4, Kurs 3)" frei. [IhrName] [IhreSchule]"
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24.09.'26-
25.09.'26

Moodle: Erstellung von Übungsaufgaben in Selbstlernkursen für Lernende - 2Learn4students

[Details/Anmeldung]

01.10.'26

Moodle: Einführung in H5P - Wissen testen mit H5P

[Details/Anmeldung]

Inhalt: H5P (kurz für HTML5 Package) ist der Oberbegriff für eine Vielzahl von interaktiven Aufgabenformaten, die direkt in der Lernplattform Moodle erstellt werden können. Die Aktivität H5P bietet Lehrkräften die Möglichkeit, ansprechend aussehende interaktive Übungen in ihrem Moodle-Kurs bereitzustellen. Dies reicht von einfacheren Inhaltstypen wie Lückentexten und Multiple-Choice-Aufgaben über Präsentationen bis hin zu komplexen Lehr-/Lernarrangements oder interaktiven Videos. Beispiele für interaktive Inhalte, die mit H5P in Moodle erstellt wurden, finden Sie hier: https://moodle.bildung-lsa.de/webschule/course/view.php?id=677 In dieser Online-Fortbildung lernen die Teilnehmenden, wie sie verschiedene H5P-Inhalte im Inhaltsspeicher ihres Moodle-Kurses anlegen und dann ihren Schülerinnen und Schülern im Kurs bereitstellen können. Dabei wird der gesamte Prozess anhand eines einfachen Inhaltstyps (Lückentext, Single Choice Set) vorgeführt und eingeübt. Die Online-Fortbildung ist inhaltsgleich mit dem Selbstlernkurs "26L3002022 - Moodle: Selbstlernkurs zur Einführung in H5P". Mit beiden können die Kenntnisse erworben werden, die die Grundlage für die Teilnahme an weiteren Online-Fortbildungen zu H5P darstellen. Die Online-Fortbildung wird als Videokonferenz durchgeführt und durch einen Moodle-Kurs begleitet. Dieser befindet sich auf der Moodle-Plattform "LISA-Moodle". Der Link zum Kurs wird rechtzeitig vor dem Termin mitgeteilt. Voraussetzung für den Erhalt einer Teilnahmebescheinigung ist die aktive Teilnahme während der Online-Fortbildung und das Absolvieren eines kurzen Wissenstests nach der Veranstaltung. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2 und 4.1 (Kompetenzstufe: A).
Nr: 26L3002030
Vom: 01.10.'26 \| 15:30 Uhr	bis: 01.10.'26 \| 17:00 Uhr
Anmeldeschluss: 24.09.'26
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Lernmethoden
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Voraussetzungen für die Teilnahme • Grundkenntnisse im Umgang mit der Lernplattform Moodle (Bearbeiten-Modus, Aktivitäten anlegen). Technische Voraussetzungen • Internetfähiges Endgerät (Smartphone ist ungeeignet), Headset (inkl. Mikrofon), ggf. Kamera. Es empfiehlt sich eine Maus als Eingabegerät bereitzuhalten. Das Touchpad des Laptops ist ggf. zu unhandlich. • Bildungsserver-Account • ein eigener Moodle-Kurs mit Trainer-Rechten entweder auf der schuleigenen Moodle-Plattform oder auf Einsteiger@Moodle Datenschutz-Hinweise Die Videokonferenz kann aufgezeichnet werden. Bei der Aufzeichnung werden neben den Redebeiträgen und Materialien der Dozentin auch die Redebeiträge und Chat-Mitteilungen der Teilnehmenden erfasst. Die Aufzeichnung wird im Begleitkurs der Fortbildung zur Wiederholung bzw. zum Nacharbeiten zur Verfügung gestellt. Sie steht dort ausschließlich den Teilnehmenden der Fortbildung zur Verfügung. Kontakt Bei Fragen zu Inhalt oder Organisation der Veranstaltung wenden Sie sich bitte unter Angabe der elTIS-Nummer an lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Ort: Online
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05.11.'26

Moodle: Adventskalender mit H5P erstellen

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Die H5P-Aktivität „Adventskalender“ bildet die Grundlage für die Erstellung individueller Adventskalender für Schülerinnen und Schüler auf der Moodle-Lernplattfom. Der H5P-Adventskalender kann mit Bildern, Videos und Audios bestückt werden. Alternativ können die Türen des Adventskalenders mit anderen Aktivitäten oder Webseiten verknüpft werden, die sich öffnen, sobald die Tür angeklickt wird. Ein Beispiel für den H5P-Adventskalender ist hier zu finden: https://moodle.bildung-lsa.de/webschule/course/view.php?id=677 In dieser Online-Fortbildung lernen die Teilnehmenden, wie sie den Adventskalender mit H5P in Moodle anlegen und im Kurs bereitstellen. Es werden die Einstellungsmöglichkeiten besprochen und verschiedene Darstellungen ausprobiert. Die Online-Fortbildung wird als Videokonferenz durchgeführt und durch einen Moodle-Kurs begleitet. Dieser befindet sich auf der Moodle-Plattform "LISA-Moodle". Der Link zum Kurs wird rechtzeitig vor dem Termin mitgeteilt. Diese Fortbildung richtet sich an alle Lehrkräfte, die Grundkenntnisse im Umgang mit der Lernplattform Moodle besitzen und in eigenen Moodle-Kursen Aktivitäten anlegen können. Voraussetzung für den Erhalt einer Teilnahmebescheinigung ist die aktive Teilnahme während der Online-Fortbildung und das Absolvieren eines kurzen Wissenstests nach der Veranstaltung. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1 und 2.2 (Kompetenzstufe: B).
Nr: 26L3002031
Vom: 05.11.'26 \| 15:30 Uhr	bis: 05.11.'26 \| 17:00 Uhr
Anmeldeschluss: 29.10.'26
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Lernmethoden
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Voraussetzungen für die Teilnahme • Grundkenntnisse im Umgang mit der Lernplattform Moodle (Bearbeiten-Modus, Aktivitäten anlegen). • Grundkenntnisse zu H5P auf dem Niveau des Selbstlernkurses zur Einführung in H5P (26L3002022) bzw. der Online-Fortbildung "Moodle: Einführung in H5P - Wissen testen mit H5P" (26L3002030). Technische Voraussetzungen • Internetfähiges Endgerät (Smartphone ist ungeeignet), Headset (inkl. Mikrofon), ggf. Kamera. Es empfiehlt sich eine Maus als Eingabegerät bereitzuhalten. Das Touchpad des Laptops ist ggf. zu unhandlich. • Bildungsserver-Account • ein eigener Moodle-Kurs mit Trainer-Rechten entweder auf der schuleigenen Moodle-Plattform oder auf Einsteiger@Moodle Datenschutz-Hinweise Die Videokonferenz kann aufgezeichnet werden. Bei der Aufzeichnung werden neben den Redebeiträgen und Materialien der Dozentin auch die Redebeiträge und Chat-Mitteilungen der Teilnehmenden erfasst. Die Aufzeichnung wird im Begleitkurs der Fortbildung zur Wiederholung bzw. zum Nacharbeiten zur Verfügung gestellt. Sie steht dort ausschließlich den Teilnehmenden der Fortbildung zur Verfügung. Kontakt Bei Fragen zu Inhalt oder Organisation der Veranstaltung wenden Sie sich bitte unter Angabe der elTIS-Nummer an lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Ort: Online
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13.11.'26

Moodle: Fortbildungstag für Moodle-Trainerinnen und Trainer

[Details/Anmeldung]

03.12.'26

Moodle: Interaktive Zuordnungsaufgaben mit H5P in Moodle erstellen

[Details/Anmeldung]

Inhalt: H5P (kurz für HTML5 Package) ist der Oberbegriff für eine Vielzahl von interaktiven Aufgabenformaten, die direkt in der Lernplattform Moodle erstellt werden können. In dieser Online-Fortbildung lernen die Teilnehmenden, wie sie die H5P-Inhaltstypen Drag-and-Drop und Image Pairing anlegen. Das zugrundeliegende Prinzip beider Inhaltstypen ist das Zuordnen zusammengehörender Informationen. Während bei Drag-and-Drop Bilder oder Text zu Ablagezonen auf einem Hintergrundbild zuordnet werden (1:1-Zuordnung oder 1:n-Sortierung), erfolgt bei Image Pairing die 1:1-Zuordnung von zusammengehörigen Bildern (Text muss als Bilddatei vorliegen). Die Inhaltstypen werden während der Fortbildung mit bereitgestelltem Material Schritt für Schritt angelegt und Einstellungsmöglichkeiten besprochen. Beispiele für interaktive Inhalte, die mit H5P in Moodle erstellt wurden, finden Sie hier: https://moodle.bildung-lsa.de/webschule/course/view.php?id=677 Die Online-Fortbildung wird als Videokonferenz durchgeführt und durch einen Moodle-Kurs begleitet. Dieser befindet sich auf der Moodle-Plattform "LISA-Moodle". Der Link zum Kurs wird rechtzeitig vor derm Termin mitgeteilt. Voraussetzung für den Erhalt einer Teilnahmebescheinigung ist die aktive Teilnahme während der Online-Fortbildung und das Absolvieren eines kurzen Wissenstests nach der Veranstaltung. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1 und 2.2 (Kompetenzstufe: B).
Nr: 26L3002032
Vom: 03.12.'26 \| 15:30 Uhr	bis: 03.12.'26 \| 17:00 Uhr
Anmeldeschluss: 26.11.'26
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Lernmethoden
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Voraussetzungen für die Teilnahme • Grundkenntnisse im Umgang mit der Lernplattform Moodle (Bearbeiten-Modus, Aktivitäten anlegen). • Grundkenntnisse zu H5P auf dem Niveau des Selbstlernkurses zur Einführung in H5P (26L3002022) bzw. der Online-Fortbildung "Moodle: Einführung in H5P - Wissen testen mit H5P" (26L3002030). Technische Voraussetzungen • Internetfähiges Endgerät (Smartphone ist ungeeignet), Headset (inkl. Mikrofon), ggf. Kamera. Es empfiehlt sich eine Maus als Eingabegerät bereitzuhalten. Das Touchpad des Laptops ist ggf. zu unhandlich. • Bildungsserver-Account • ein eigener Moodle-Kurs mit Trainer-Rechten entweder auf der schuleigenen Moodle-Plattform oder auf Einsteiger@Moodle Datenschutz-Hinweise Die Videokonferenz kann aufgezeichnet werden. Bei der Aufzeichnung werden neben den Redebeiträgen und Materialien der Dozentin auch die Redebeiträge und Chat-Mitteilungen der Teilnehmenden erfasst. Die Aufzeichnung wird im Begleitkurs der Fortbildung zur Wiederholung bzw. zum Nacharbeiten zur Verfügung gestellt. Sie steht dort ausschließlich den Teilnehmenden der Fortbildung zur Verfügung. Kontakt Bei Fragen zu Inhalt oder Organisation der Veranstaltung wenden Sie sich bitte unter Angabe der elTIS-Nummer an lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
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10.12.'26-
11.12.'26

Moodle: Aufbaufortbildung zur Moderation von Schulinstanzen

[Details/Anmeldung]

14.01.'27

Moodle: Flipped Classroom mit H5P umsetzen

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Bei der „Flipped Classroom“-Methode wird die klassische Abfolge von Unterricht umgedreht: Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich den Stoff, meist mithilfe von Erklärvideos, zu Hause und nutzen die Zeit in der Schule dafür, um gemeinsam zu üben. Der H5P-Inhaltstyp "Interactive Video" ist hervorragend geeignet, um die benötigten Erklärvideos mit Erläuterungen, Verständnisfragen und Wissenstest anzureichern. Ein Beispiel für ein interaktives Video, das mit H5P in Moodle erstellt wurden, findet sich im H5P-Überblickskurs: https://moodle.bildung-lsa.de/webschule/course/view.php?id=677 oder hier https://h5p.org/interactive-video In dieser Online-Fortbildung lernen die Teilnehmenden, wie sie den H5P-Inhaltstyp Interactive Video anlegen. Dazu gehören die grundlegenden Einstellungsmöglichkeiten und das Anlegen verschiedener interaktiver Elemente im Video. Es wird Übungsmaterial bereitgestellt. Bei H5P-Interactive Video handelt es sich um einen Inhaltstyp, der vertiefte Vorkenntnisse zu H5P erfordert. Die Online-Fortbildung wird als Videokonferenz durchgeführt und durch einen Moodle-Kurs begleitet. Dieser befindet sich auf der Moodle-Plattform "LISA-Moodle". Der Link zum Kurs wird rechtzeitig vor dem Termin mitgeteilt. Voraussetzung für den Erhalt einer Teilnahmebescheinigung ist die aktive Teilnahme während der Online-Fortbildung und das Absolvieren eines kurzen Wissenstests nach der Veranstaltung. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1, 2.2, 3.1, 3.2 und 3.4 (Kompetenzstufe: B).
Nr: 26L3002033
Vom: 14.01.'27 \| 15:30 Uhr	bis: 14.01.'27 \| 17:00 Uhr
Anmeldeschluss: 07.01.'27
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Lernmethoden
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Voraussetzungen für die Teilnahme • Grundkenntnisse im Umgang mit der Lernplattform Moodle (Bearbeiten-Modus, Aktivitäten anlegen). • Grundkenntnisse zu H5P auf dem Niveau des Selbstlernkurses zur Einführung in H5P (26L3002022) bzw. der Online-Fortbildung "Moodle: Einführung in H5P - Wissen testen mit H5P" (26L3002030). • Vertiefte Vorkenntnisse zum Anlegen von H5P-Inhaltstypen. Die Teilnehmenden sollten gut mit den üblichen H5P-Eingabemasken vertraut sein. Technische Voraussetzungen • Internetfähiges Endgerät (Smartphone ist ungeeignet), Headset (inkl. Mikrofon), ggf. Kamera. Es empfiehlt sich eine Maus als Eingabegerät bereitzuhalten. Das Touchpad des Laptops ist ggf. zu unhandlich. • Bildungsserver-Account • ein eigener Moodle-Kurs mit Trainer-Rechten entweder auf der schuleigenen Moodle-Plattform oder auf Einsteiger@Moodle Datenschutz-Hinweise Die Videokonferenz kann aufgezeichnet werden. Bei der Aufzeichnung werden neben den Redebeiträgen und Materialien der Dozentin auch die Redebeiträge und Chat-Mitteilungen der Teilnehmenden erfasst. Die Aufzeichnung wird im Begleitkurs der Fortbildung zur Wiederholung bzw. zum Nacharbeiten zur Verfügung gestellt. Sie steht dort ausschließlich den Teilnehmenden der Fortbildung zur Verfügung. Kontakt Bei Fragen zu Inhalt oder Organisation der Veranstaltung wenden Sie sich bitte unter Angabe der elTIS-Nummer an lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Ort: Online
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05.03.'27-
06.03.'27

9. MOODLE@SCHULE-Tag Sachsen-Anhalt

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Alle Moodle-interessierten oder Moodle-erfahrenen Lehrkräfte haben im Rahmen dieser Veranstaltung die Möglichkeit, sich intensiv in Moodle und digital gestützten Unterricht einzuarbeiten oder ihre Kenntnisse zu vertiefen. Inhalt der Veranstaltung sind neben zahlreichen Workshop-Angeboten auch ein Erfahrungstausch über die Grenzen der eigenen Schule hinweg. Gespickt mit Inhalten von LISA-Referent/innen sowie Lehrkräften aus Sachsen-Anhalt gibt es zahlreiche Angebote für alle Moodle-Kenntnisstände; egal ob neu oder schon erfahren. Ein zentraler Aspekt ist dabei die Möglichkeit der Mitgestaltung. Der Moodle@Schule-Tag ist auch ein Austauschforum, bei dem die zahlreichen guten und erfolgreichen Lehr-Lern-Szenarien, die bereits täglich in den Schulen des Landes Anwendung finden, vorgestellt werden: angefangen bei der Klassen- und Schulorganisation über digital gestützten Unterricht bis hin zu neuartigen Konzepten wie 4+1 oder Flipped Classroom. Auch die Moderatorinnen und Moderatoren von schuleigenen Moodle-Plattformen finden Angebote zur Moderatorentätigkeit. Der erste Tag wird vornehmlich durch Workshops gestaltet sein, der zweite Tag auch durch ein Barcamp. Das endgültige Programm wird mit der Einladung im Februar 2027 veröffentlicht, damit die Teilnehmenden in Vorbereitung auf die Veranstaltung ihren persönlichen Plan zusammenstellen können. Angesichts der inhaltlichen Breite dieser Veranstaltung fördert diese gemäß des DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) sämtliche Kompetenz/en auf der Kompetenzstufe B.
Nr: 26L3002012
Vom: 05.03.'27 \| 09:00 Uhr	bis: 06.03.'27 \| 16:00 Uhr
Anmeldeschluss: 03.02.'27
Kapazität: 130
Einordnung: E-Learning \| Lernmethoden \| Medienbildung \| Moderne Medienwelten \| überfachliche Themen
Schulform: BbS \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Kiefer, Florian
Dozent(en): Herr Abicht, Benjamin \| Frau Borneleit, Steffi \| Frau Grabe, Ulrike \| Herr Dr. Kiefer, Florian \| N. 1, N. \| N. 2, N. \| Herr Petersohn, Tobias \| Frau Platzek, Felicitas
Zielgruppe: Lehrkräfte \| Pädagogische Mitarbeiter \| Schulleiter \| Schulleitungen
Bemerkungen: Es sind keine Vorkenntnisse in der Arbeit mit Moodle erforderlich. Dies ist eine BYOD-Veranstaltung. Bringen Sie daher bitte Ihren Laptop / Ihr Tablet mit (möglichst mit Peripheriegeräten wie Maus und Headset). Bei Fragen wenden Sie sich bitte unter Angabe der elTIS-Nummer an lisa-moodle@sachsen-anhalt.de
Ort: K6 Seminarhotel am Sportzentrum Halberstadt
Halberstadt Karte einblenden

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11.03.'27

Moodle: Vokabeln und Fachbegriffe mit H5P üben

[Details/Anmeldung]

Inhalt: H5P (kurz für HTML5 Package) ist der Oberbegriff für eine Vielzahl von interaktiven Aufgabenformaten, die direkt in der Lernplattform Moodle erstellt werden können. In dieser Online-Fortbildung lernen die Teilnehmenden, wie sie die H5P-Inhaltstypen Flashcards und Memory Game anlegen. Die Inhaltstypen werden während der Fortbildung mit bereitgestelltem Material Schritt für Schritt angelegt und Einstellungsmöglichkeiten besprochen. Beispiele für interaktive Inhalte, die mit H5P in Moodle erstellt wurden, finden Sie hier: https://moodle.bildung-lsa.de/webschule/course/view.php?id=677 Die Online-Fortbildung wird als Videokonferenz durchgeführt und durch einen Moodle-Kurs begleitet. Dieser befindet sich auf der Moodle-Plattform "LISA-Moodle". Der Link zum Kurs wird rechtzeitig vor dem Termin mitgeteilt. Voraussetzung für den Erhalt einer Teilnahmebescheinigung ist die aktive Teilnahme während der Online-Fortbildung und das Absolvieren eines kurzen Wissenstests nach der Veranstaltung. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1, 2.2, 3.1, 3.2 und 4.1 (Kompetenzstufe: B).
Nr: 26L3002034
Vom: 11.03.'27 \| 15:30 Uhr	bis: 11.03.'27 \| 17:00 Uhr
Anmeldeschluss: 04.03.'27
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Lernmethoden
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Voraussetzungen für die Teilnahme • Grundkenntnisse im Umgang mit der Lernplattform Moodle (Bearbeiten-Modus, Aktivitäten anlegen). • Grundkenntnisse zu H5P auf dem Niveau des Selbstlernkurses zur Einführung in H5P (26L3002022) bzw. der Online-Fortbildung "Moodle: Einführung in H5P - Wissen testen mit H5P" (26L3002030). Technische Voraussetzungen • Internetfähiges Endgerät (Smartphone ist ungeeignet), Headset (inkl. Mikrofon), ggf. Kamera. Es empfiehlt sich eine Maus als Eingabegerät bereitzuhalten. Das Touchpad des Laptops ist ggf. zu unhandlich. • Bildungsserver-Account • ein eigener Moodle-Kurs mit Trainer-Rechten entweder auf der schuleigenen Moodle-Plattform oder auf Einsteiger@Moodle Datenschutz-Hinweise Die Videokonferenz kann aufgezeichnet werden. Bei der Aufzeichnung werden neben den Redebeiträgen und Materialien der Dozentin auch die Redebeiträge und Chat-Mitteilungen der Teilnehmenden erfasst. Die Aufzeichnung wird im Begleitkurs der Fortbildung zur Wiederholung bzw. zum Nacharbeiten zur Verfügung gestellt. Sie steht dort ausschließlich den Teilnehmenden der Fortbildung zur Verfügung. Kontakt Bei Fragen zu Inhalt oder Organisation der Veranstaltung wenden Sie sich bitte unter Angabe der elTIS-Nummer an lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Ort: Online
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01.04.'27

Moodle: Texte erarbeiten mit H5P

[Details/Anmeldung]

Inhalt: H5P (kurz für HTML5 Package) ist der Oberbegriff für eine Vielzahl von interaktiven Aufgabenformaten, die direkt in der Lernplattform Moodle erstellt werden können. In dieser Online-Fortbildung lernen die Teilnehmenden, wie sie die H5P-Inhaltstypen Find the Words, Structure Strip und Summary anlegen und für die Arbeit mit Texten nutzen. Die Inhaltstypen werden während der Fortbildung Schritt für Schritt angelegt und Einstellungsmöglichkeiten besprochen. Beispiele für interaktive Inhalte, die mit H5P in Moodle erstellt wurden, finden Sie hier: https://moodle.bildung-lsa.de/webschule/course/view.php?id=677 Die Online-Fortbildung wird als Videokonferenz durchgeführt und durch einen Moodle-Kurs begleitet. Dieser befindet sich auf der Moodle-Plattform "LISA-Moodle". Der Link zum Kurs wird rechtzeitig vor dem Termin mitgeteilt. Voraussetzung für den Erhalt einer Teilnahmebescheinigung ist die aktive Teilnahme während der Online-Fortbildung und das Absolvieren eines kurzen Wissenstests nach der Veranstaltung. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1, 2.2, 3.1, 3.2 und 4.1 (Kompetenzstufe: B).
Nr: 26L3002035
Vom: 01.04.'27 \| 15:30 Uhr	bis: 01.04.'27 \| 17:00 Uhr
Anmeldeschluss: 25.03.'27
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Lernmethoden
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Voraussetzungen für die Teilnahme • Grundkenntnisse im Umgang mit der Lernplattform Moodle (Bearbeiten-Modus, Aktivitäten anlegen). • Grundkenntnisse zu H5P auf dem Niveau des Selbstlernkurses zur Einführung in H5P (26L3002022) bzw. der Online-Fortbildung "Moodle: Einführung in H5P - Wissen testen mit H5P" (26L3002030). Technische Voraussetzungen • Internetfähiges Endgerät (Smartphone ist ungeeignet), Headset (inkl. Mikrofon), ggf. Kamera. Es empfiehlt sich eine Maus als Eingabegerät bereitzuhalten. Das Touchpad des Laptops ist ggf. zu unhandlich. • Bildungsserver-Account • ein eigener Moodle-Kurs mit Trainer-Rechten entweder auf der schuleigenen Moodle-Plattform oder auf Einsteiger@Moodle Datenschutz-Hinweise Die Videokonferenz kann aufgezeichnet werden. Bei der Aufzeichnung werden neben den Redebeiträgen und Materialien der Dozentin auch die Redebeiträge und Chat-Mitteilungen der Teilnehmenden erfasst. Die Aufzeichnung wird im Begleitkurs der Fortbildung zur Wiederholung bzw. zum Nacharbeiten zur Verfügung gestellt. Sie steht dort ausschließlich den Teilnehmenden der Fortbildung zur Verfügung. Kontakt Bei Fragen zu Inhalt oder Organisation der Veranstaltung wenden Sie sich bitte unter Angabe der elTIS-Nummer an lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Ort: Online
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13.04.'27

Moodle-Moderation: Richtlinienverwaltung (Auffrischung)

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Die Moodle-Administration ist ein mächtiges Werkzeug mit vielen Einstellungmöglichkeiten zur Verwaltung der eigenen Moodle-Plattform. In diesem Wiederholungs-Workshop werden die Aspekte der Einbindung von Impressum und Datenschutzrechtlichen Erstinformationen über die Richtlinienverwaltung besprochen und geübt. Die Inhalte entsprechen dabei in etwa dem Wissen, welches bei der erstmaligen Fortbildung der Moderatorinnen und Moderatoren vermittelt wurde. Neben dieser Fortbildung gibt es noch weitere Angebote, die andere Aspekte der Moodle-Adminstration wiederholen. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenzen: 1.2 und 1.3 (Kompetenzstufe: C).
Nr: 26L3002018
Vom: 13.04.'27 \| 16:00 Uhr	bis: 13.04.'27 \| 17:00 Uhr
Anmeldeschluss: 16.03.'27
Kapazität: 20
Einordnung: E-Learning \| Bildung in der digitalen Welt
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Herr Abicht, Benjamin
Dozent(en): Herr Abicht, Benjamin \| Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe
Bemerkungen: Die Veranstaltung findet als Webinar statt und umfasst 60 Minuten (Zugangslink wird rechtzeitig vorab bereitgestellt). Zielgruppe sind alle Moderatorinnen und Moderatoren von schuleigenen Moodle-Plattformen. Sie benötigen für die Fortbildung zudem ein internetfähiges Endgerät (Smartphone ist ungeeignet), ein Headset (inkl. Mikrofon) und ggf. eine Kamera. Wir weisen darauf hin, dass der Webkonferenztermin der Veranstaltung auf Video aufgezeichnet und den Teilnehmenden innerhalb des Kurses zum Nacharbeiten/Wiederholen zur Verfügung gestellt werden kann. Etwaige Wortmeldungen oder Nachrichten im Chat werden dabei mit Namen des jeweiligen Teilnehmenden ebenfalls aufgezeichnet. Das Video verbleibt im Kurs, sodass nur eingeschriebene Teilnehmende Zugriff darauf haben und wird 90 Tage nach Aufzeichnung automatisch gelöscht. Für Veranstaltungen ohne zugehörigen Moodle-Kurs wird gegebenenfalls ein Link zur Videoaufzeichnung per E-Mail versendet. Durch Anmeldung zur Veranstaltung und Teilnahme an den Webkonferenzen erklären Sie Ihre Einwilligung für diese Videoaufzeichnung und nehmen zur Kenntnis, dass Videoaufzeichnungen der Fortbildungen nicht weitergegeben oder öffentlich gemacht werden dürfen. Bei Fragen zu Inhalt oder Organisation der Veranstaltung wenden Sie sich bitte unter Angabe der elTIS-Nummer an an lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Ort:
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13.05.'27

Moodle: Digitale Lehr-/Lernszenarien mit H5P in Moodle gestalten

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Inhalt: H5P (kurz für HTML5 Package) ist der Oberbegriff für eine Vielzahl von interaktiven Aufgabenformaten, die direkt in der Lernplattform Moodle erstellt werden können. Zu den komplexeren H5P-Inhaltstypen gehören die Container-Formate, die selbst wieder andere H5P-Inhaltstypen (z. B. Video, Text, MC-Fragen, Lückentexte) enthalten. Mit Hilfe dieser Container können umfangreichere Selbstlernmodule mit H5P zusammengestellt werden. In dieser Online-Fortbildung lernen die Teilnehmenden, wie sie den H5P-Inhaltstypen Interactive Book anlegen und damit Lernarrangements gestalten. Der Inhaltstyp wird während der Fortbildung Schritt für Schritt angelegt und die Einstellungsmöglichkeiten werden besprochen. Beispiele für interaktive Inhalte, die mit H5P in Moodle erstellt wurden, finden Sie hier: https://moodle.bildung-lsa.de/webschule/course/view.php?id=677 Bei H5P-Interactive Book handelt es sich um einen Inhaltstyp, der vertiefte Vorkenntnisse zu H5P erfordert. Die Online-Fortbildung wird als Videokonferenz durchgeführt und durch einen Moodle-Kurs begleitet. Dieser befindet sich auf der Moodle-Plattform "LISA-Moodle". Der Link zum Kurs wird rechtzeitig vor dem Termin mitgeteilt. Voraussetzung für den Erhalt einer Teilnahmebescheinigung ist die aktive Teilnahme während der Online-Fortbildung und das Absolvieren eines kurzen Wissenstests nach der Veranstaltung. Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.1, 2.2, 3.1, 3.2 und 3.4 (Kompetenzstufe: B).
Nr: 26L3002036
Vom: 13.05.'27 \| 15:30 Uhr	bis: 13.05.'27 \| 17:00 Uhr
Anmeldeschluss: 05.05.'27
Kapazität: 30
Einordnung: Bildung in der digitalen Welt \| E-Learning \| Lernmethoden
Schulform: BbS \| Berufliches Gymnasium \| Förderschule \| Gemeinschaftsschule \| Gesamtschule \| Grundschule \| Gymnasium \| Pflegeschule \| Sekundarschule
Leiter der Veranstaltung: Frau Grabe, Ulrike
Dozent(en): Frau Grabe, Ulrike
Zielgruppe: Lehrkräfte
Bemerkungen: Voraussetzungen für die Teilnahme • Grundkenntnisse im Umgang mit der Lernplattform Moodle (Bearbeiten-Modus, Aktivitäten anlegen). • Grundkenntnisse zu H5P auf dem Niveau des Selbstlernkurses zur Einführung in H5P (26L3002022) bzw. der Online-Fortbildung "Moodle: Einführung in H5P - Wissen testen mit H5P" (26L3002030). • Vertiefte Vorkenntnisse zum Anlegen von H5P-Inhaltstypen. Die Teilnehmenden sollten gut mit den üblichen H5P-Eingabemasken vertraut sein. Technische Voraussetzungen • Internetfähiges Endgerät (Smartphone ist ungeeignet), Headset (inkl. Mikrofon), ggf. Kamera. Es empfiehlt sich eine Maus als Eingabegerät bereitzuhalten. Das Touchpad des Laptops ist ggf. zu unhandlich. • Bildungsserver-Account • ein eigener Moodle-Kurs mit Trainer-Rechten entweder auf der schuleigenen Moodle-Plattform oder auf Einsteiger@Moodle Datenschutz-Hinweise Die Videokonferenz kann aufgezeichnet werden. Bei der Aufzeichnung werden neben den Redebeiträgen und Materialien der Dozentin auch die Redebeiträge und Chat-Mitteilungen der Teilnehmenden erfasst. Die Aufzeichnung wird im Begleitkurs der Fortbildung zur Wiederholung bzw. zum Nacharbeiten zur Verfügung gestellt. Sie steht dort ausschließlich den Teilnehmenden der Fortbildung zur Verfügung. Kontakt Bei Fragen zu Inhalt oder Organisation der Veranstaltung wenden Sie sich bitte unter Angabe der elTIS-Nummer an lisa-moodle@sachsen-anhalt.de.
Ort: Online
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27.05.'27-
28.05.'27

Moodle: Erstellung von Übungsaufgaben in Selbstlernkursen für Lernende - 2Learn4students

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Fachbereich 4 "Professionalisierung"

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