| 11.11.'26 | Fachdidaktik Informatik im Seiteneinstieg - Informatikmethoden (Teil 6/7) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Fokus stehen typische Methoden und Arbeitsweisen des Informatikunterrichts, z. B. unplugged Aktivitäten, Pair Programming, Debugging, Simulationen, Projektarbeit und blockbasierte Programmierung. Die Teilnehmenden erproben ausgewählte Methoden und reflektieren deren Einsatz im eigenen Unterricht.
Teil 1 (19.08.): 26L1468100-01 Einstieg in die Stundenplanung
Teil 2 (02.09.): 26L1468100-02 Lehrplanarbeit und Sequenzplanung
Teil 3 (16.09.): 26L1468100-03 Guter Unterrichtsentwurf
Teil 4 (30.09.): 26L1468100-04 Aufgabenkultur
Teil 5 (14.10.): 26L1468100-05 Leistungserfassung
Teil 6 (11.11.): 26L1468100-06 Informatikmethoden
Teil 7 (25.11.): 26L1468100-07 Transfer und offene Punkte | | Nr: 26L1468100-06 | | Vom: 11.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 11.11.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.10.'26 | | Kapazität: 30 | | Einordnung: Bildung in der digitalen Welt | Informatik | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Entzian, Alexander | | Dozent(en): Herr Dr. Entzian, Alexander | Herr Reichel, Sebastian | Frau Doege, Jessika | Herr Eschrich, Mario | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle (SE-Qualifizierung) | | Halle Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 25.11.'26 | Objektorientierte Modellierung und Programmierung mit Python - Teil 1: Konzepte und Modellierung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Teil 1 umfasst folgende theoretische Schwerpunkte zur Einführung in die objektorientierte Programmierung (OOP) in Python
1. Definition und Grundkonzepte der OOP
- Unterschiede zwischen imperativer und objektorientierter Programmierung
- Wichtige OOP-Konzepte
2. Klassen und Objekte
- Attribute und Methoden
- Kapselung, Vererbung und Polymorphismus
3. Objektorientierte Modellierung mit Hilfe von UML
- Beispiel für die Modellierung eines einfacher Systems
4. Erstellen einer einfachen Klasse in Python
- Implementierung von Vererbung und Polymorphismus in kleinen Beispielen | | Nr: 26F2550041-01 | | Vom: 25.11.'26 | 15:45 Uhr | bis: 25.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.11.'26 | | Kapazität: 99 | | Einordnung: Informatik | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Eschrich, Mario | | Dozent(en): Herr Eschrich, Mario | | Zielgruppe: Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 30.11.'26 | Gestaltung der Sequenz "Datenbanken" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Themengebiet der Veranstaltung lässt sich dem 2. Kurshalbjahr der Jahrgangsstufe 11 zuordnen. Über den Zusammenhang von Daten und Informationen wird der Weg zu einer einfachen tabellarischen Datensammlung beschrieben, der die Grenzen dieses Lösungsansatzes aufzeigen wird und im Ergebnis die Datenbanken hervorbringt. Vergleichend zum objektorientierten Ansatz werden Entitäten und Attribute aus der realen Welt herausgearbeitet und dokumentiert. Der Einsatz entsprechender Tools ermöglicht eine normgemäße Umsetzung der besprochenen Sachstände.
Ausschnitte aus fiktiven Welten werden unter Verwendung der Kardinalität weiter diskutiert und geeignet in ER-Modellen überführt und dokumentiert. Darauf aufbauend werden relationale Datenbankschematas entwickelt. Diesbezüglich wird speziell auf die Primär- und Sekundärschlüssel eingegangen.
Den praktischen Abschluss bildet ein Beispiel mit Access oder die Verwendung eines SQL-Tools. | | Nr: 26F2550033 | | Vom: 30.11.'26 | 14:30 Uhr | bis: 30.11.'26 | 16:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 09.11.'26 | | Kapazität: 99 | | Einordnung: Informatik | | Schulform: Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Herr Burgemeister, Maik | | Dozent(en): Herr Burgemeister, Maik | Herr Eschrich, Mario | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 02.12.'26 | Objektorientierte Modellierung und Programmierung mit Python
Teil 2: Die Integrierte Entwicklungsumgebung "Thonny Python" kennenlernen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Teil 2 der Fortbildungsreihe wird ausgehend vom Begriff "Integrierte Entwicklungsumgebung" und deren Bestandteile, sowie deren Aufgaben die Entwicklungsumgebung "Thonny" umfangreich besprochen und deren Funktionalität beispielhaft erarbeitet. Folgende Inhalte werden mit Hilfe praktischer Beispiele besprochen.
- Installation und Einrichtung von Thonny
- Überblick über die Benutzeroberfläche
- Grundlegende Funktionen von Thonny
- Code schreiben und ausführen
- Debugging-Tools und Fehlerbehebung
- Verwendung von Variablen und Datentypen
- Erstellen und Testen von Klassen und Objekten | | Nr: 26F2550041-02 | | Vom: 02.12.'26 | 15:45 Uhr | bis: 02.12.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.11.'26 | | Kapazität: 99 | | Einordnung: Informatik | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Eschrich, Mario | | Dozent(en): Herr Eschrich, Mario | | Zielgruppe: Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 17.02.'27 | Objektorientierte Modellierung und Programmierung mit Python
Teil 3: Unterrichtsbeispiele und Testaufgaben | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Teil 3 werden wir gemeinsam kleine Softwareprojekte sowohl imperativer als auch objektorientiert Lösen. Imperative Beispiele werden sich auf typische algorithmische Standardaufgaben beziehen, wie zum Beispiel das Suchen, das Sortieren und das Verschlüsseln. Die objektorientierten Beispiele sollen das prinzipielle Vorgehen aufzeigen und dabei die Umsetzung von den im Teil 1 genannten Konzepten (Kapselung, Beziehungen, Vererbung und Polymorphismus) zeigen. | | Nr: 26F2550041-03 | | Vom: 17.02.'27 | 15:45 Uhr | bis: 17.02.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.01.'27 | | Kapazität: 99 | | Einordnung: Informatik | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Sekundarschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Eschrich, Mario | | Dozent(en): Herr Eschrich, Mario | | Zielgruppe: Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 17.03.'27 | Mündliches Abitur im Fach Informatik (2027) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Nach einer kurzen Einführung zu formalen Fragen der mündlichen Prüfung in Informatik werden Themenschwerpunkte diskutiert und mögliche Aufgabenstellungen bzgl. ihrer Formulierung als Leistungsaufgabe zur Überprüfung des Kompetenzstandes abgeleitet. Jeder Fachbetreuer stellt eine seiner Prüfungsaufgaben vor.
An einem Beispiel wird gezeigt, wie die vom Land bereitgestellten KI-Werkzeuge zur Erstellung einer Prüfungsaufgabe genutzt werden können.
Im Nachgang der Veranstaltung ist eine konkrete Begleitung bei der Erstellung von eigenen Prüfungsfragen für die praxisnahe Umsetzung nach Absprache möglich. | | Nr: 26F2550042 | | Vom: 17.03.'27 | 15:45 Uhr | bis: 17.03.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.03.'27 | | Kapazität: 99 | | Einordnung: Informatik | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Eschrich, Mario | | Dozent(en): Herr Eschrich, Mario | Herr Burgemeister, Maik | | Zielgruppe: Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 29.03.'27 | Mündliches Abitur im Fach Informatik | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Nach einer Einführung zu formalen Fragen der mündlichen Prüfung in Informatik werden Themenschwerpunkte diskutiert und mögliche Aufgabenstellungen bzgl. ihrer Formulierung als Leistungsaufgabe zur Überprüfung des Kompetenzstandes abgeleitet. An einem Beispiel wird gezeigt, wie die vom Land bereitgestellten KI-Werkzeuge zur Erstellung einer Prüfungsaufgabe genutzt werden können. Im Nachgang der Veranstaltung ist eine konkrete Begleitung bei der Erstellung von eigenen Prüfungsfragen für die praxisnahe Umsetzung nach Absprache möglich. | | Nr: 26F2550035 | | Vom: 29.03.'27 | 14:30 Uhr | bis: 29.03.'27 | 16:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.03.'27 | | Kapazität: 99 | | Einordnung: Informatik | | Schulform: Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Herr Burgemeister, Maik | | Dozent(en): Herr Burgemeister, Maik | Herr Eschrich, Mario | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 07.04.'27 | Fachdidaktik Informatik im Seiteneinstieg - Informatikmethoden (Teil 6/7) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Fokus stehen typische Methoden und Arbeitsweisen des Informatikunterrichts, z. B. unplugged Aktivitäten, Pair Programming, Debugging, Simulationen, Projektarbeit und blockbasierte Programmierung. Die Teilnehmenden erproben ausgewählte Methoden und reflektieren deren Einsatz im eigenen Unterricht.
Teil 1 (13.01.): 26L1468101-01 Einstieg in die Stundenplanung
Teil 2 (27.01.): 26L1468101-02 Lehrplanarbeit und Sequenzplanung
Teil 3 (10.02.): 26L1468101-03 Guter Unterrichtsentwurf
Teil 4 (24.02.): 26L1468101-04 Aufgabenkultur
Teil 5 (10.03.): 26L1468101-05 Leistungserfassung
Teil 6 (07.04.): 26L1468101-06 Informatikmethoden
Teil 7 (21.04.): 26L1468101-07 Transfer und offene Punkte | | Nr: 26L1468101-06 | | Vom: 07.04.'27 | 09:30 Uhr | bis: 07.04.'27 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 23.03.'27 | | Kapazität: 30 | | Einordnung: Bildung in der digitalen Welt | Informatik | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dr. Entzian, Alexander | | Dozent(en): Herr Dr. Entzian, Alexander | Herr Reichel, Sebastian | Frau Doege, Jessika | Herr Eschrich, Mario | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Ort: VHS Adolf Reichwein der Stadt Halle (SE-Qualifizierung) | | Halle Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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