19.09.'24-
31.07.'26 | Präsentationen gestalten, unterrichten und bewerten am Beispiel von Powerpoint | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In diesem Selbstlernkurs auf der LISA-Lernplattform Moodle erlernen Lehrkräfte in ihrem eigenen Lerntempo den Umgang mit einem Präsentationsprogramm. Dabei erstellen sie schrittweise und angeleitet eine eigene Präsentation (Modul 1: Präsentationen erstellen) und erörtern Möglichkeiten zur Unterweisung von Lernenden (Modul 2: Lernende anleiten). Anhand vorgegebener Kriterien erarbeiten sie sich einen eigenen Bewertungsbogen zur sachgerechten Einschätzung entsprechender Schülerarbeitsergebnisse (Modul 3: Präsentationen beurteilen).
Teilnehmende mit grundlegenden Vorkenntnissen können diesen Kurs ebenfalls nutzen, da die einzelnen Tutorials und Module separat genutzt werden können.
Der Kurs wird online begleitet: Dazu gehören das Beantworten von Fragen, die Unterstützung bei Problemen und ein Feedback zu eingereichten Ergebnissen.
Nach dem Einreichen eigener Arbeitsergebnisse in entsprechender Qualität wird die erfolgreiche Teilnahme an diesem Kurs bzw. Einzelmodulen zertifiziert.
Die Einführung in den Kurs erfolgt jeweils zum Monatsbeginn über eine Videokonferenz. Dazu erhalten Sie rechtzeitig einen Link, den Sie in Ihren Internet-Browser eingeben. Weitere Voraussetzungen sind dazu nicht notwendig.
Der angegebene Zeitpunkt steht für die erste Videokonferenz. | | Nr: 24L2930003 | | Vom: 19.09.'24 | 17:00 Uhr | bis: 31.07.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.09.'24 | | Kapazität: 50 | | Einordnung: Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Richter, Anke | | Dozent(en): Richter, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Dieser Selbstlernkurs bleibt bis zum Schuljahresende geöffnet. Damit können Anmeldungen unabhängig vom Anmeldeschluss jederzeit erfolgen.
Als Voraussetzung zur Teilnahme ist das Registrieren auf dem Bildungsserver notwendig. Hier schalten Sie sich bitte nach den Einloggen --> Digitale Dienste --> scrollen bis "Moodle Freischaltung" für das LISA-Moodle frei.
In der Start-Videokonferenz werden die Teilnehmenden über Ihren Zugang zur Moodle-Plattform informiert.
Als technische Voraussetzung zur Teilnahme sind ein PC bzw. Laptop mit dem Betriebssystem Windows und der Software Mocrosoft Word ab der Versoin 2007 notwendig.
Auch das gemeinsame Absolvieren dieses Kurses als Lernpartner oder Schulteam zur gegenseitigen Unterstützung ist möglich, setzt aber auch die individuelle Anmeldung voraus. | | Ort: Moodle-Lernplattform des LISA | | Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 17.02.'26 | Fachdidaktik Physik, Biologie, Chemie für Seiteneinsteigende - Modul 1: Das Curriculum | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildungsreihe werden für Lehrkräfte im Seiteneinstieg fachdidaktische Grundlagen für den Unterricht in den Fächern Biologie, Chemie und Physik gelegt. Pädagogische und fachliche Aspekte werden aus der Perspektive des naturwissenschaftlichen Unterrichts betrachtet, der eigene Unterricht reflektiert und Schlüsse für das weitere Unterrichten gezogen. Durch praktische Übungen, intensive Austauschphasen und Umsetzungsvorhaben zwischen den Modulen setzen sich die Teilnehmenden intensiv mit den Inhalten der einzelnen Module auseinander.
Die Veranstaltungen dieser Reihe sind nur lose aufeinander aufbauend. Die Module können auch in abweichender Reihenfolge besucht werden. Es muss nicht zwingend mit Modul 1 begonnen werden. | | Nr: 25L1000001-01 | | Vom: 17.02.'26 | 09:00 Uhr | bis: 17.02.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.02.'26 | | Kapazität: 40 | | Einordnung: Biologie, Chemie, Physik, Angewandte Naturwissenschaften | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Mohr, Paul Philipp | | Dozent(en): Hirsch-Golinski, Ines, Mohr, Paul Philipp, Richter, Anke | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte geben Sie bei der Anmeldung unter "Bemerkungen" an, welches der Fächer Biologie, Chemie oder Physik Sie unterrichten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 17.02.'26 | Den Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule erfolgreich gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Ausgestaltung des Übergangs von der Grundschule in die Klassenstufen 5/6 der weiterführenden Schule werden in dieser Veranstaltung die aufgeführten Schwerpunkte thematisiert:
• Konzept einer fairen Klassenzusammensetzung (in enger Zusammenarbeit mit den Grundschulen)
• Lernentwicklungsgespräche zur Stärkung der Zusammenarbeit von Schule-Schüler-Elternhaus
• effektive Teambildungsmaßnahmen
• differenziertes Förderkonzept (Ganztags- und Lernförderangebote, Schulsozialarbeit, Präventionsprojekte)
• Erleben von Demokratie und Demokratiebildung
Die Teilnehmenden setzen sich auf der Basis von Impulsreferaten und Hospitationen mit den ausgewählten Schwerpunkten auseinander und reflektieren Ihre Beobachtungen, sodass auch Ansätze für mögliche Anpassungen dieser Entwicklungsprozesse möglich sind und ein Transfer in die eigene Schule angeregt wird. | | Nr: 25R1390070 | | Vom: 17.02.'26 | 09:00 Uhr | bis: 17.02.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.02.'26 | | Kapazität: 15 | | Einordnung: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder, Schulentwicklung und Prozessführung | | Schulform: Grundschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Walzebok, Ralf | | Dozent(en): Hoßbach, Ulrike, Walzebok, Ralf, Wolff, Nadine | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Mitglieder von Steuergruppen | | Ort: Burgstadtgymnasium Querfurt | | Querfurt Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 25.02.'26 | Fachdidaktik Biologie, Chemie für Seiteneinsteigende - Modul 2: Unterricht planen und gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildungsreihe werden für Lehrkräfte im Seiteneinstieg fachdidaktische Grundlagen für den Unterricht in den Fächern Biologie und Chemie gelegt. Pädagogische und fachliche Aspekte werden aus der Perspektive des naturwissenschaftlichen Unterrichts betrachtet, der eigene Unterricht reflektiert und Schlüsse für das weitere Unterrichten gezogen. Durch praktische Übungen, intensive Austauschphasen und Umsetzungsvorhaben zwischen den Modulen setzen sich die Teilnehmenden intensiv mit den Inhalten der einzelnen Module auseinander.
Die Veranstaltungen dieser Reihe sind nur lose aufeinander aufbauend. Die Module können auch in abweichender Reihenfolge besucht werden. Es muss nicht zwingend mit Modul 1 begonnen werden. | | Nr: 25L1000001-02 | | Vom: 25.02.'26 | 10:00 Uhr | bis: 25.02.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.02.'26 | | Kapazität: 40 | | Einordnung: Biologie, Chemie, Physik, Angewandte Naturwissenschaften | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Mohr, Paul Philipp | | Dozent(en): Bütow, Stefan, Mohr, Paul Philipp, Richter, Anke | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte geben Sie bei der Anmeldung unter "Bemerkungen" an, welches der Fächer Biologie und Chemie Sie unterrichten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 04.03.'26 | Fachdidaktik Biologie, Chemie für Seiteneinsteigende - Modul 3: Lernprozesse mit Aufgaben steuern | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildungsreihe werden für Lehrkräfte im Seiteneinstieg fachdidaktische Grundlagen für den Unterricht in den Fächern Biologie und Chemie gelegt. Pädagogische und fachliche Aspekte werden aus der Perspektive des naturwissenschaftlichen Unterrichts betrachtet, der eigene Unterricht reflektiert und Schlüsse für das weitere Unterrichten gezogen. Durch praktische Übungen, intensive Austauschphasen und Umsetzungsvorhaben zwischen den Modulen setzen sich die Teilnehmenden intensiv mit den Inhalten der einzelnen Module auseinander.
Die Veranstaltungen dieser Reihe sind nur lose aufeinander aufbauend. Die Module können auch in abweichender Reihenfolge besucht werden. Es muss nicht zwingend mit Modul 1 begonnen werden. | | Nr: 25L1000001-03 | | Vom: 04.03.'26 | 09:00 Uhr | bis: 04.03.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.02.'26 | | Kapazität: 40 | | Einordnung: Biologie, Chemie, Physik, Angewandte Naturwissenschaften | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Mohr, Paul Philipp | | Dozent(en): Mohr, Paul Philipp, Richter, Anke, Hirsch-Golinski, Ines | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte geben Sie bei der Anmeldung unter "Bemerkungen" an, welches der Fächer Biologie oder Chemie Sie unterrichten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 05.03.'26 | Projektunterricht als Chance für gemeinsames Lernenthen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden erfahren, wie Heterogenität gewinnbringend in Lern- und Entwicklungsprozessen genutzt werden kann. Um die Individualität der Schülerinnen und Schüler bestmöglich berücksichtigen zu können, sind Projektwochen das Herzstück der Freien Schule Anhalt. Die Tagesveranstaltung gibt einen Einblick in die Planungs- und Umsetzungsprozesse unseres Projektunterrichts. Die Teilnehmenden besuchen verschiedene Klassen in ihren Projekten und können so einen Eindruck von der praktischen Realisierung des gemeinsamen Lernens erhalten. | | Nr: 25R1390051 | | Vom: 05.03.'26 | 09:00 Uhr | bis: 05.03.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.02.'26 | | Kapazität: 16 | | Einordnung: Lernmethoden, Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Rosenkranz, Grit | | Dozent(en): Rosenkranz, Grit, Schramm, Ari | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Mitglieder von Steuergruppen | | Ort: Freie Schule Anhalt Köthen | | Köthen Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 10.03.'26 | Demokratie und Europa im Schulalltag erleben - Umgang mit dem Neutralitätsgebot | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Demokratiebildung im Schulalltag werden in dieser Veranstaltung die aufgeführten Schwerpunkte thematisiert:
• SoR-Team als Demokratiestütze in der Schule
• schülergeleitete Workshops zum Demokratieleben
• Demokratie im Klassenverband
• Europabildung
• Schulfeste (SoR-Tag, Europatag, u.a. Kurzprojekte)
Die Teilnehmenden setzen sich auf der Basis von Impulsreferaten und Hospitationen mit den ausgewählten Schwerpunkten auseinander und reflektieren Ihre Beobachtungen, sodass auch Ansätze für mögliche Anpassungen dieser Entwicklungsprozesse möglich sind und ein Transfer in die eigene Schule angeregt wird.
(SoR = Schule ohne Rassismus) | | Nr: 25R1390071 | | Vom: 10.03.'26 | 09:00 Uhr | bis: 10.03.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.02.'26 | | Kapazität: 15 | | Einordnung: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder, Schulentwicklung und Prozessführung | | Schulform: Grundschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Walzebok, Ralf | | Dozent(en): Hoßbach, Ulrike, Walzebok, Ralf, N. 1, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Mitglieder von Steuergruppen | | Ort: Burgstadtgymnasium Querfurt | | Querfurt Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 11.03.'26 | Projektlerntage – lernwirksam, lehrplanorientiert, entwicklungsgerecht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Schulische Inhalte für den Alltag der Schülerinnen und Schüler nutzbar zu machen und diese zudem lebensnah zu vermitteln, ist die große Herausforderung an die Schule. Große Chancen dafür bietet die fächerübergreifende Projektarbeit.
Durch eine Hosptation im Projektunterricht zu Beginn des Fortbildungstages zeigen sich die Verwendbarkeit und die Stärken solchen Lernens sowie dessen Herausforderungen im Schulalltag. Zudem erhalten die Teilnehmenden Einblick in unabdingbare Ritualisierungen, Handlungsabläufe, Differenzierungen und Anpassungen vor Ort im Unterrichtsgeschehen. Im Anschluss besteht die Möglichkeit das Beobachtete auszuwerten, weitere Erläuterungen zu erhalten und Vorschläge einzubringen. Es werden zudem die Entwicklung und Planung, die Umsetzung und Reflexion verschiedener bereits erprobter Projektinhalte präsentiert und evaluiert.
Zudem besteht die Möglichkeit, dass die Teilnehmenden erste Ideen für eigene Projekte entwickeln und diskutieren, um zu zeigen, dass Projektarbeit für alle umsetzbar sein kann. | | Nr: 25R1390011 | | Vom: 11.03.'26 | 09:00 Uhr | bis: 11.03.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.02.'26 | | Kapazität: 20 | | Einordnung: Lernmethoden, Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Kramer, Anna | | Dozent(en): Kramer, Anna | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Mitglieder von Steuergruppen | | Bemerkungen: Die Teilnahme im Tandem wird empfohlen. | | Ort: Burgschule Aschersleben - Sekundarschule | | Aschersleben Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 11.03.'26 | 80+10: Entwicklung von Unterrichtsorganisation und Schul- sowie Lernkultur – Zeitgewinn für alle | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Ausgestaltung von Ganztagsschulen werden in dieser Veranstaltung die aufgeführten Schwerpunkte thematisiert. Auf der Basis von Impulsreferaten und Unterrichtsbesuchen setzen sich die Teilnehmenden im Plenum bzw. in Workshops mit ausgewählten Schwerpunkten auseinander, tauschen sich dazu aus und denken den Transfer in ihre eigene Schule an.
Schwerpunkte:
• Vorstellung des Rhythmisierungsmodells 80+10
• Gestaltung der Individuellen Lernzeiten mit Wochenplanarbeit
• Partizipation von Schülervertretung, Steuergruppe, Jahrgangsteams und Elternvertretung
• Integration des Ganztags mit Ideen für außerschulische Honorarkräfte
• Reduzierung des Arbeitsaufwandes durch Ideen der Digitalisierung
• Vorstellung des schulischen Belohnungssystems für Schülerinnen und Schüler als Anreizsystem | | Nr: 25R1390081 | | Vom: 11.03.'26 | 09:00 Uhr | bis: 11.03.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.08.'25 | | Kapazität: 20 | | Einordnung: überfachliche Themen, Ganztagsschulen, Lernmethoden, Schulentwicklung und Prozessführung | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Morgenstern, Frank | | Dozent(en): Morgenstern, Frank, Schmidt, Marina, Wartala, Beatrice | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Mitglieder von Steuergruppen | | Ort: Sekundarschule "Quer-Bunt" Querfurt | | Querfurt Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 12.03.'26 | „Schule digital“ - denken und gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Bildung in der Digitalen Welt bedarf den Blick auf Unterrichtsmethoden und Digitale Unterrichtsmittel (Lehr- und Lernmittel). Aber es bedeutet noch so viel mehr – Wo können digitale Tools den Arbeitsalltag erleichtern und welche Strukturen müssen geschaffen werden, damit Lehrkräfte und Lernende sicher und effektiv mit ihnen arbeiten können.
Am Beispiel der konzeptionellen Ausrichtung auf die Bildung in der Digitalen Welt des Stiftungsgymnasiums Magdeburg als Referenzschule des Landes Sachsen-Anhalt werden die Möglichkeiten von digital ausgestatteten Klassenräumen (SMARTBoard, WLAN, BYOD-Konzept) vorgestellt, deren Nutzung bei Unterrichtsbesuchen beobachtet und das dort Erlebte in einem sich anschließenden Workshop diskutiert. Darüber hinaus bekommen die Teilnehmenden einen Einblick in die konzeptionelle Arbeit zur Weiterentwicklung von „Schule digital“ in den Bereichen: Qualitätsmanagements, kollegiale Fortbildung sowie Kommunikation und erhalten Gelegenheit, einen möglichen Transfer für ihre Schule bzw. ihren Unterricht abzuleiten. | | Nr: 25R1390101 | | Vom: 12.03.'26 | 09:00 Uhr | bis: 12.03.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.04.'26 | | Kapazität: 20 | | Einordnung: Bildung in der digitalen Welt | | Schulform: Grundschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Schwan, Dr. Antje | | Dozent(en): Marth, Susanne, Schwan, Dr. Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Mitglieder von Steuergruppen | | Ort: Internationales Stiftungsgymnasium Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 13.03.'26 | Fachdidaktik Biologie, Chemie für Seiteneinsteigende - Modul 4: Leistungsbewertung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildungsreihe werden für Lehrkräfte im Seiteneinstieg fachdidaktische Grundlagen für den Unterricht in den Fächern Biologie und Chemie gelegt. Pädagogische und fachliche Aspekte werden aus der Perspektive des naturwissenschaftlichen Unterrichts betrachtet, der eigene Unterricht reflektiert und Schlüsse für das weitere Unterrichten gezogen. Durch praktische Übungen, intensive Austauschphasen und Umsetzungsvorhaben zwischen den Modulen setzen sich die Teilnehmenden intensiv mit den Inhalten der einzelnen Module auseinander.
Die Veranstaltungen dieser Reihe sind nur lose aufeinander aufbauend. Die Module können auch in abweichender Reihenfolge besucht werden. Es muss nicht zwingend mit Modul 1 begonnen werden. | | Nr: 25L1000001-04 | | Vom: 13.03.'26 | 10:00 Uhr | bis: 13.03.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.03.'06 | | Kapazität: 40 | | Einordnung: Biologie, Chemie, Physik, Angewandte Naturwissenschaften | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Mohr, Paul Philipp | | Dozent(en): Mohr, Paul Philipp, Richter, Anke | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte geben Sie bei der Anmeldung unter "Bemerkungen" an, welches der Fächer Biologie oder Chemie Sie unterrichten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 13.03.'26 | Stundenplan, Klassenbuch, Noten und Lernen, Tablet statt Heft: Wie gelingt die Digitalisierung im Schulalltag? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Mit der fortschreitenden Digitalisierung in unserer Lebenswelt ist auch die Digitalisierung in Schulen unabdingbar. Die digitale Verwaltung von Noten, Klassenbuch, Lernmodulen und Ressourcen ist ein absoluter Mehrwert, den jede Schule für Lehrkräfte und Lernende schaffen kann.
Unsere Schule hat sich vor fünf Jahren auf den Weg zur vollständigen Digitalisierung des Unterrichtsalltages gemacht.
Dieser dynamische Prozess ist Gegenstand der Fortbildung. Wir gehen der Frage nach: Welchen Mehrwert bringt Digitalisierung im Schulalltag für alle Beteiligten? | | Nr: 25R1390091 | | Vom: 13.03.'26 | 09:00 Uhr | bis: 13.03.'26 | 13:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.02.'26 | | Kapazität: 25 | | Einordnung: Ganztagsschulen, Gemeinschaftsschule, Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder, Schulentwicklung und Prozessführung | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Herrmann, Heike | | Dozent(en): Anderson, Florian, Herrmann, Heike | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Schulleitungen | | Ort: Ganztags- und Gemeinschaftsschule "G. E.Lessing" Salzwedel | | Salzwedel Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 23.03.'26 | Fachdidaktik Biologie, Chemie für Seiteneinsteigende - Modul 5: Praktisches Arbeiten im naturwissenschaftlichen Unterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildungsreihe werden für Lehrkräfte im Seiteneinstieg fachdidaktische Grundlagen für den Unterricht in den Fächern Biologie und Chemie gelegt. Pädagogische und fachliche Aspekte werden aus der Perspektive des naturwissenschaftlichen Unterrichts betrachtet, der eigene Unterricht reflektiert und Schlüsse für das weitere Unterrichten gezogen. Durch praktische Übungen, intensive Austauschphasen und Umsetzungsvorhaben zwischen den Modulen setzen sich die Teilnehmenden intensiv mit den Inhalten der einzelnen Module auseinander.
Die Veranstaltungen dieser Reihe sind nur lose aufeinander aufbauend. Die Module können auch in abweichender Reihenfolge besucht werden. Es muss nicht zwingend mit Modul 1 begonnen werden. | | Nr: 25L1000001-05 | | Vom: 23.03.'26 | 09:00 Uhr | bis: 23.03.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.03.'26 | | Kapazität: 40 | | Einordnung: Biologie, Chemie, Physik, Angewandte Naturwissenschaften | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Mohr, Paul Philipp | | Dozent(en): Mohr, Paul Philipp, Richter, Anke | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte geben Sie bei der Anmeldung unter "Bemerkungen" an, welches der Fächer Biologie oder Chemie Sie unterrichten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 24.03.'26 | Sachunterricht im jahrgangsgemischten Unterricht der Schuleingangsphase | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden erhalten durch einen Unterrichtsbesuch in der Schuleingangsphase Einblicke in das Lernen im jahrgangsgemischten Unterricht im Fach Sachunterricht. In der werkstattähnlich vorbereiteten Lernumgebung entsteht ein Lapbook zum Thema „Frühling“. Anschließend werten sie das Erlebte aus und haben die Möglichkeit Fragen dazu zu stellen. Im darauffolgenden Workshop steht die Arbeit mit Portfolios und Lapbooks sowie Versuchstage zu den Themen „Erde, Feuer, Wasser, Luft“ im Sachunterricht der Schuleingangsphase im Mittelpunkt. | | Nr: 25R1390021 | | Vom: 24.03.'26 | 07:50 Uhr | bis: 24.03.'26 | 14:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.03.'26 | | Kapazität: 12 | | Einordnung: Schulentwicklung und Prozessführung, Sachunterricht | | Schulform: Grundschule | | Leiter der Veranstaltung: Wendt, Bianka | | Dozent(en): Kresse-Mennicke, Karoline, Toerne, Isa, Wendt, Bianka | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Veranstaltung beginnt mit dem Unterrichtsbesuch um 8:00 Uhr. | | Ort: Grundschule "Albert Klaus" Huy | | Huy OT Badersleben Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 26.03.'26 | Zweites Netzwerkteffen der Referenzschulen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Referenzschulen reflektieren ihre Veranstaltungen und und ziehen Bilanz zu ihrem Wirken. Neben organisatorischen Belangen werden insbesondere Erfahrungen in der Fortbildungsgestaltung und der Interaktion mit den teilnehmenden Lehrkräten besprochen.
Die Gastgeberschule präsentiert sich den Teilnehmenden der anderen Referenzschulen und gibt tiefere Einblicke in ihren Schul- und Unterrichtsalltag bezüglich ihres besonderen Profils, das sie als Referenzschule auszeichnet. Dazu treten die Teilnehmenden in einen intensiven Austausch und diskutieren denkbare Umsetzungsmöglichkeiten des Erlebten und Erfahrenen an ihren eigenen Schulen. | | Nr: 25R1390002 | | Vom: 26.03.'26 | 09:00 Uhr | bis: 26.03.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.03.'26 | | Kapazität: 12 | | Einordnung: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder, Schulentwicklung und Prozessführung | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Richter, Anke | | Dozent(en): Richter, Anke, Wolff, Nadine, Walzebok, Ralf, Hoßbach, Ulrike | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | | Ort: Burgstadtgymnasium Querfurt | | Querfurt Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 20.04.'26 | Classroom Management – Growth Mindset im Schulalltag (Teil 2) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im zweiten Teil der Fortbildungsreihe zum Classroom Management wird der Fokus auf die Gestaltung einer Lernatmosphäre gelegt, die das eigenverantwortliche Lernen im Sinne der Stärkenorientierung fokussiert. Das gemeinsame Tragen von Verantwortung bereichert dabei den Lern-Lehr-Prozess und ist bei allen an Schule beteiligten Akteuren verortet. Es werden praktikable Methoden und Ideen zum Wachstumsdenken vorgestellt, reflektiert und durch die Beiträge der Teilnehmenden erweitert, um den Glauben an die eigene Lernfähigkeit der Schülerinnen und Schüler zu stärken. | | Nr: 25R1390121 | | Vom: 20.04.'26 | 09:00 Uhr | bis: 20.04.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.04.'26 | | Kapazität: 16 | | Einordnung: überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Fink, Julia | | Dozent(en): Fink, Julia, Flügel, Kathrin, Hausmann, Marie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Ganztagsschule "Johannes Gutenberg" Wolmirstedt | | Wolmirstedt Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 30.04.'26 | Mein Mansfelder Land | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Projekt „Mein Mansfelder Land“ ist ein praxisorientiertes Lernvorhaben für den Sachunterricht. Es ermöglicht Schülerinnen und Schülern ihre Heimatregion – den Landkreis Mansfeld Südharz – durch verschiedene Stationen handlungsorientiert zu erkunden und zu verstehen.
Die Teilnehmenden erleben an diesem beispiel, wir ein handlungsorientiertes Projekt mit Regionalbezug gestaltet werden kann, tauschen sich dazu aus und erhalten Gelegenheit, konzeptionelle Ideen für ein analoges Projekt an Ihrer eigenen Schule zu entwickeln. | | Nr: 25R1390041 | | Vom: 30.04.'26 | 08:00 Uhr | bis: 30.04.'26 | 14:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.04.'26 | | Kapazität: 12 | | Einordnung: Lernmethoden, Sachunterricht | | Schulform: Grundschule - Förderschule | | Leiter der Veranstaltung: Rockmann, Anika | | Dozent(en): Köhler, Constanze, Rockmann, Anika | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Naturgrundschule Heiligenthal | | Stadt Gerbstedt OT Heiligenthal Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 06.05.'26 | „Schule ist Schwingung“ – Die Lernbereiche der „Hugo Kükelhaus“ – Schule Magdeburg als Erfahrungswelt erleben | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Schule entwickelt sich im Kontext von Gesellschaft, Umfeld, Schülerschaft, Elternarbeit und Lehrerschaft. Die „Hugo Kükelhaus“ – Schule Magdeburg als Förderschule für Schülerinnen und Schüler mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung gibt den Teilnehmenden einen Einblick in die aktuelle Unterrichtsentwicklung unter schülerzentrierten Aspekten, wie z. B. Schulraumgestaltung in Verknüpfung mit Unterricht, Berufsschulbildung, Individualisierung nach dem TEACCH–Ansatz, Therapieansätze mit den Schwerpunkten Musik – Motion Composer – Tiergestützte Arbeit, Unterstützte Kommunikation, „Erfahrungsfeld der Sinne“ u.v.m.. Die Teilnehmenden entscheiden im Praxisteil anhand des Interessenskompasses eigenständig über ihre Hospitationsschwerpunkte und können im anschließenden Austausch die jeweiligen Elemente der Schulentwicklung fachlich vertiefen. | | Nr: 25R1390061 | | Vom: 06.05.'26 | 09:00 Uhr | bis: 06.05.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.04.'26 | | Kapazität: 15 | | Einordnung: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Matzke, Ute | | Dozent(en): Matzke, Ute, Stäps, Wolfram | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Förderschule für Geistigbehinderte "Kükelhaus" Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
| 07.05.'26 | Umgang mit schwierigen Kindern und Jugendlichen in der Schule: Herausforderndes Verhalten im Schulalltag, Pädagogische Grenzsituationen und „Systemsprenger“ | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die zunehmende Herausforderung im Umgang mit verhaltens-auffälligen Kindern und Jugendlichen und das Erleben pädagogischer Grenzsituationen erfordern eine Stärkung der Helfer- und Unterstützungssysteme durch eine Erweiterung der Handlungskompetenzen aller Beteiligten sowie durch einen professionell geführten Erfahrungsaustausch, um Ressourcen zu aktivieren und Perspektiven zu verändern. Im Rahmen der Veranstaltung(en) sollen über Unterrichtsbeobachtungen sowie anhand verschiedener Fallbeispiele und praktizierter Konzepte die Möglichkeiten und Grenzen im Umgang mit schwierigen, grenzüberschreitenden Kindern und Jugendlichen dargestellt, bearbeitet und dann gemeinsam mit den Teilnehmenden ein Transfer in das individuelle System diskutiert werden. Am Ende stehen neue Anregungen und Ideen für die Teilnehmenden sowie Strategien oder Handlungsvorschläge für die Umsetzung in den eigenen schulischen Alltag. | | Nr: 25R1390112 | | Vom: 07.05.'26 | 09:00 Uhr | bis: 07.05.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 23.04.'26 | | Kapazität: 22 | | Einordnung: Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder, Schulentwicklung und Prozessführung | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Boks, Heike | | Dozent(en): Boks, Heike, Herrmann, Ina | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Wilhelm-Busch-Schule - Förderschule mit Ausgleichsklassen Wienrode | | Wienrode Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
|
Hier bin ich:
