| 24.09.'26 | Fachtag Mathematik für Lehrkräfte an weiterführenden Schulen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Modernen Unterricht zu gestalten bedeutet, dass Lehrkräfte sich verändernden Anforderungen stellen müssen. So hat die Diskussion um den Einsatz von digitalen Medien im Unterricht infolge der zugenommenen Vielfältigkeit eine neue Dimension erreicht. Zentral ist dabei die Frage nach didaktisch und methodisch sinnvoller Nutzung der digitalen Hilfsmittel. Eine größere Heterogenität der Schülerschaft fordert eine noch stärkere Differenzierung des Unterrichts, ohne dabei den gemeinsamen Lerngegenstand aus den Augen zu verlieren. Dafür sind auch das Diagnostizieren und Schließen von möglichen Lücken aus vorherigen Jahrgangsstufen unverzichtbar, um einen kohärenten Kompetenzaufbau über die gesamte Schullaufbahn und darüber hinaus zu ermöglichen. Unterricht sollte methodisch vielfältig sein und dabei das Lernen der einzelnen Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt stellen. Allerdings ist es nicht nötig, Unterricht völlig neu zu denken. Vielmehr ist es wichtig, sich auf die eigenen Fähigkeiten und Fertigkeiten zu besinnen und diese noch intensiver auszuschöpfen. So können bestehende gehaltvolle, kompetenzorientierte und differenzierte Aufgaben angepasst, weiterentwickelt und neu durchdacht weiterverwendet werden.
Im Downloadbereich zur Veranstaltung finden Sie ein Dokument mit allen Informationen zum Einführungsvortrag von Dr. Kolja Pustelnik und den Workshopangeboten. | | Nr: 26L1560100 | | Vom: 24.09.'26 | 09:30 Uhr | bis: 24.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 22.08.'26 | | Kapazität: 100 | | Einordnung: Mathematik | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Lootze, Sybille | | Dozent(en): Herr Brill, Thomas | Frau Burggraf, Antje | Frau Fliegner-Hoppstock, Uta | Frau Knopf, Kathrin | Frau Lootze, Sybille | Frau Noack, Antje | Herr Piper, Udo | Herr Dr. Pustelnik, Kolja | Frau Prof. Rach, Stefanie | Frau Tänzer, Katrin | Frau Kampe, Isabel | Herr Dr. Krause, Nils Manuel | Herr Röhricht, Felix | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für eine aktive Teilnahme bringen Sie bitte die laut Workshopbeschreibung angegebenen Materialien mit.
Für einen Preis zwischen 4,00 und 7,00 Euro können Sie in der Mensa auf dem Campus der OVGU Mittagessen einnehmen. Aus Planungsgründen ist dafür eine Anmeldung erforderlich. Nehmen Sie diese bitte wie gewöhnlich bei der Anmeldung zur Veranstaltung vor.
Die Bezahlung des Mittagessens erfolgt bar (individuell) in der Mensa. Unter dem folgenden Link können Sie drei Wochen vorher in den Speiseplan Einsicht nehmen.: https://www.studentenwerk-magdeburg.de/mensen-cafeterien/heute-in-unseren-mensen/
Die Einwahl in die Workshops erfolgt online nach Anmeldeschluss. Dazu erhalten Sie durch das Veranstaltungsmanagement eine E-Mail. | | Ort: Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg - Fakultät für Mathematik | | Magdeburg Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 29.09.'26 | Beispiele des mathematischen Modellierens im Mathematikunterricht zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung - Teil 1 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Mathematisch Modellieren bedeutet, Strukturen und Beziehungen in inner- und außermathematischen Kontexten zu erkennen, in mathematische Begriffe, Strukturen und Relationen zu übersetzen und sie zu beschreiben, fachsprachliche und umgangssprachliche Formulierungen sachgerecht in Terme und Gleichungen zu übersetzen – und umgekehrt – Terme und Gleichungen zu verbalisieren sowie Ergebnisse im jeweiligen Bereich oder entsprechender Situation zu interpretieren und zu prüfen. Kurzum: Lernende müssen mathematischen Modellen Anwendungssituationen zuordnen können und umgekehrt. An einer Prüfung teilzunehmen, bedeutet die vorangegangene Kompetenzentwicklung nachzuweisen. In dieser Veranstaltung steht das Erstellen bzw. Weiterentwickeln geeigneter Aufgaben, die die Lerndenen dabei unterstützen, ihren Kompetenzstand zu überprüfen und ggf. nachzusteuern, im Fokus. Durch das Hinzuziehen des Modellierungskreislaufes wird den Schülerinnen und Schülern eine Startegie zum erfolgreichen Modellieren an die Hand gegeben.
Es wird empfohlen, an beiden Veranstaltungen dieser Fortbildungsreihe teilzunehmen. Bringen Sie bitte geeignetes Aufgabenmaterial mit.
| | Nr: 26F1560020-01 | | Vom: 29.09.'26 | 15:00 Uhr | bis: 29.09.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 29.08.'26 | | Kapazität: 12 | | Einordnung: Mathematik | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Sekundarschule | Gesamtschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Knopf, Kathrin | | Dozent(en): Frau Knopf, Kathrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule "Dr. Salvador Allende" Klötze | | Klötze Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 30.09.'26 | Beispiele des mathematischen Modellierens im Mathematikunterricht zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung - Teil 1 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Mathematisch Modellieren bedeutet, Strukturen und Beziehungen in inner- und außermathematischen Kontexten zu erkennen, in mathematische Begriffe, Strukturen und Relationen zu übersetzen und sie zu beschreiben, fachsprachliche und umgangssprachliche Formulierungen sachgerecht in Terme und Gleichungen zu übersetzen – und umgekehrt – Terme und Gleichungen zu verbalisieren sowie Ergebnisse im jeweiligen Bereich oder entsprechender Situation zu interpretieren und zu prüfen. Kurzum: Lernende müssen mathematischen Modellen Anwendungssituationen zuordnen können und umgekehrt. An einer Prüfung teilzunehmen, bedeutet die vorangegangene Kompetenzentwicklung nachzuweisen. In dieser Veranstaltung steht das Erstellen bzw. Weiterentwickeln geeigneter Aufgaben, die die Lerndenen dabei unterstützen, ihren Kompetenzstand zu überprüfen und ggf. nachzusteuern, im Fokus. Durch das Hinzuziehen des Modellierungskreislaufes wird den Schülerinnen und Schülern eine Startegie zum erfolgreichen Modellieren an die Hand gegeben.
Es wird empfohlen, an beiden Veranstaltungen dieser Fortbildungsreihe teilzunehmen. Bringen Sie bitte geeignetes Aufgabenmaterial mit.
| | Nr: 26F1560021-01 | | Vom: 30.09.'26 | 15:00 Uhr | bis: 30.09.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.08.'26 | | Kapazität: 12 | | Einordnung: Mathematik | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Sekundarschule | Gesamtschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Knopf, Kathrin | | Dozent(en): Frau Knopf, Kathrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Ganztags- und Gemeinschaftsschule "G. E.Lessing" Salzwedel | | Salzwedel Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 17.11.'26 | Beispiele des mathematischen Modellierens im Mathematikunterricht zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung - Teil 2 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Mathematisch Modellieren bedeutet, Strukturen und Beziehungen in inner- und außermathematischen Kontexten zu erkennen, in mathematische Begriffe, Strukturen und Relationen zu übersetzen und sie zu beschreiben, fachsprachliche und umgangssprachliche Formulierungen sachgerecht in Terme und Gleichungen zu übersetzen – und umgekehrt – Terme und Gleichungen zu verbalisieren sowie Ergebnisse im jeweiligen Bereich oder entsprechender Situation zu interpretieren und zu prüfen. Kurzum: Lernende müssen mathematischen Modellen Anwendungssituationen zuordnen können und umgekehrt. An einer Prüfung teilzunehmen, bedeutet die vorangegangene Kompetenzentwicklung nachzuweisen. In dieser Veranstaltung steht das Erstellen bzw. Weiterentwickeln geeigneter Aufgaben, die die Lerndenen dabei unterstützen, ihren Kompetenzstand zu überprüfen und ggf. nachzusteuern, im Fokus. Durch das Hinzuziehen des Modellierungskreislaufes wird den Schülerinnen und Schülern eine Startegie zum erfolgreichen Modellieren an die Hand gegeben.
Es wird empfohlen, an beiden Veranstaltungen dieser Fortbildungsreihe teilzunehmen. Bringen Sie bitte geeignetes Aufgabenmaterial mit. | | Nr: 26F1560020-02 | | Vom: 17.11.'26 | 15:00 Uhr | bis: 17.11.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.10.'26 | | Kapazität: 12 | | Einordnung: Mathematik | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Sekundarschule | Gesamtschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Knopf, Kathrin | | Dozent(en): Frau Knopf, Kathrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Sekundarschule "Dr. Salvador Allende" Klötze | | Klötze Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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| 18.11.'26 | Beispiele des mathematischen Modellierens im Mathematikunterricht zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung - Teil 2 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Mathematisch Modellieren bedeutet, Strukturen und Beziehungen in inner- und außermathematischen Kontexten zu erkennen, in mathematische Begriffe, Strukturen und Relationen zu übersetzen und sie zu beschreiben, fachsprachliche und umgangssprachliche Formulierungen sachgerecht in Terme und Gleichungen zu übersetzen – und umgekehrt – Terme und Gleichungen zu verbalisieren sowie Ergebnisse im jeweiligen Bereich oder entsprechender Situation zu interpretieren und zu prüfen. Kurzum: Lernende müssen mathematischen Modellen Anwendungssituationen zuordnen können und umgekehrt. An einer Prüfung teilzunehmen, bedeutet die vorangegangene Kompetenzentwicklung nachzuweisen. In dieser Veranstaltung steht das Erstellen bzw. Weiterentwickeln geeigneter Aufgaben, die die Lerndenen dabei unterstützen, ihren Kompetenzstand zu überprüfen und ggf. nachzusteuern, im Fokus. Durch das Hinzuziehen des Modellierungskreislaufes wird den Schülerinnen und Schülern eine Startegie zum erfolgreichen Modellieren an die Hand gegeben.
Es wird empfohlen, an beiden Veranstaltungen dieser Fortbildungsreihe teilzunehmen. Bringen Sie bitte geeignetes Aufgabenmaterial mit. | | Nr: 26F1560021-02 | | Vom: 18.11.'26 | 15:00 Uhr | bis: 18.11.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.10.'26 | | Kapazität: 12 | | Einordnung: Mathematik | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Sekundarschule | Gesamtschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Knopf, Kathrin | | Dozent(en): Frau Knopf, Kathrin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Ganztags- und Gemeinschaftsschule "G. E.Lessing" Salzwedel | | Salzwedel Karte einblenden | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden |
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