4 Abrufangebote mit Themenschwerpunkt Sozialkunde
Filter Alle Schul- Leistungsbeurteilung/ Jurorenschulung von Lehrkräften (und Schülern) im Rahmen von Jugend debattiert; Kriterien (Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit, Überzeugungskraft)-wie gebe ich ein weiterhelfendes Feedback (Angebot-Nr.2742)[Details/Anmeldung] Ziel: Im Rahmen von Jugend debattiert werden konstruktive Hilfen und Anregungen zum Auswerten von Schülerleistungen gegeben. Das Einschätzen einer Debatte bedarf vier Kriterien: Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft. Diese Kriterien sollen Schüler befähigen, geäußerte Tipps sofort umzusetzen, um ihre eigene Sprachkompetenz weiterzuentwicklen. Das Ziel des Angebotes ist es, Hilfen und Wege für Lehrkräfte aufzuzeigen, qualifiziertes Feedback den Schülern zu geben.
Inhalt: Im Zentrum der Fortbildung steht das praktische Wirken. Die Teilnehmenden durchlaufen gemeinsam ein Übungsprogramm, das sie befähigt, das Debattieren sowie das Beurteilen bzw. Bewerten mit einer ansprechenden Feedbackkultur kennenzulernen und zu üben. Fertige Unterrichtsbausteine können sofort im Unterricht eingebaut und vielfältig methodisch genutzt werden.
Dauer: 180 Minuten Teilnehmer minimal: 9 maximal: 16Zielgruppe: Lehrkräfte, Eltern, Sonstige, SchülerTechnische Voraussetzungen: Internet, Beamer, FlipchartLeiter: Herr StR. Mitrenga Tätigkeit: Fortbildner für unterrichtsbezogene Schulentwicklung Themenschwerpunkte: Jugend debattiert - Landesbeauftragter Sachsen-Anhalt
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Alle Schul- Aufbautraining „Jugend debattiert“. Workshop - Sprachkompetenzförderung mithilfe des Debattierens auch in der Oberstufe (Angebot-Nr.2928)[Details/Anmeldung] Ziel: Sprachkompetenzentwicklung, Training der Methode "Debatte". Argumentationstraining
Inhalt: Gute Debatten sind eine Voraussetzung lebendiger Demokratie und eines gelingenden Zusammenlebens in unserer vielfältigen Gesellschaft. Debattieren heißt: Stellung beziehen, Gründe nennen, Kritik vortragen – gegen- und miteinander. Gute Debattantinnen und Debattanten hören einander zu und streiten fair und sachbezogen.
Dauer: 270 Minuten Teilnehmer minimal: 9 maximal: 16Zielgruppe: LehrkräfteTechnische Voraussetzungen: Internet, Beamer, FlipchartLeiter: Herr StR. Mitrenga Tätigkeit: Fortbildner für unterrichtsbezogene Schulentwicklung Themenschwerpunkte: Jugend debattiert - Landesbeauftragter Sachsen-Anhalt
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IGS KGS GYM GEM BBS_FT Debattieren im Unterricht (Angebot-Nr.3039)[Details/Anmeldung] Ziel: Debattieren nach Regeln als Methode der Sprachkompetenzförderung im Unterricht umsetzen
Inhalt: Inhalt: Im Zentrum der Fortbildung steht die praktische Tätigkeit. Die Teilnehmenden durchlaufen gemeinsam ein Übungsprogramm, dass sie befähigt, das Debattieren nach Regeln im Unterricht einzuführen und vielfältig methodisch zu nutzen.
Dauer: 270 Minuten Teilnehmer minimal: 9 maximal: 16Zielgruppe: LehrkräfteTechnische Voraussetzungen: Internet, Beamer, FlipchartLeiter: Herr StR. Mitrenga Tätigkeit: Fortbildner für unterrichtsbezogene Schulentwicklung Themenschwerpunkte: Jugend debattiert - Landesbeauftragter Sachsen-Anhalt
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Alle Schul- Debattieren im Unterricht (Angebot-Nr.851)[Details/Anmeldung] Ziel: Debattieren nach Regeln als Methode der Sprachförderung im Unterricht umsetzen
Inhalt: Im Zentrum der Fortbildung steht das praktische Tun. Die Teilnehmenden durchlaufen gemeinsam ein Übungsprogramm, welches sie befähigt, das Debattieren nach Regeln im Unterricht einzuführen und vielfältig methodisch zu nutzen.
Dauer: 135 Minuten Teilnehmer minimal: 9 maximal: 20Zielgruppe: LehrkräfteTechnische Voraussetzungen: FlipchartLeiterin: Frau Schindler Tätigkeit: Fachbetreuerin Fortbildung organisieren Infoblatt drucken
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