| 31.08.'26 | Fortbildung zur Schulbuchbegutachtung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Veranstaltung werden die Zielstellungen der kompetenzorientierten Lehrpläne und die sich daraus ergebenden Anforderungen an Unterricht und zeitgemäße Schulbücher thematisiert. Im Mittelpunkt stehen die überarbeiteten Fachlehrpläne und Grundsatzbände von Grundschule, Sekundarschule und Gymnasium.
Die aktuellen Rechtsgrundlagen der Schulbuchzulassung, u. a. die neue Verordnung gemäß Schulgesetz werden vorgestellt, besonders die Zulassungskriterien, die durch die Schulbuchgutachterinnen und Schulbuchgutachter bei der Einschätzung und Bewertung eines Schulbuches zu berücksichtigen sind.
Die Bearbeitungsgrundlagen (Gutachterbogen und fachliche Hinweise) für Gutachterinnen und Gutachter zur Einschätzung von Schulbüchern und die inhaltlichen und formalen Qualitätskriterien an ein Schulbuchgutachten werden diskutiert. | | Nr: 26L4450001 | | Vom: 31.08.'26 | 14:00 Uhr | bis: 31.08.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.08.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | Geographie | Geschichte | | | Schulform: Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Kirchner, Frank | | Dozent(en): Frau Ebert, Stefanie | Frau Gawron, Bianca | Herr Kirchner, Frank | Herr Dr. Schmidt, Ralf | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Lehrkräfte die sich aktuell als Schulbuchgutachter beworben haben bzw. bereits als Gutachterinnen und Gutachter tätig sind. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 08.09.'26 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - I. Teil: Grundlagen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Schule ist ein Ort, an dem Geschlecht omnipräsent ist. In Unterrichtsinteraktionen, Lern- und Lehrmaterialien sowie in außerunterrichtlichen Situationen werden (vermeintliche) Unterschiede zwischen den Geschlechtern gefestigt und Geschlechterstereotype re_produziert. So werden beispielsweise in kaum einem Lehrbuch nicht-heteronormative Lebensweisen berücksichtigt, also alternative Bilder zur Mutter-Vater-Kind-Familie gezeigt oder die erste Liebe zwischen zwei Mädchen/Jungen sowie trans*- oder nicht-binäre geschlechtliche Identitäten thematisiert. Das widerspricht dem Bildungsauftrag von Schule, welcher die Förderung der Akzeptanz gegenüber allen Menschen beinhaltet, unabhängig von ihrer sexuellen Orientierung oder geschlechtlichen Identität.
Das Ziel dieser Fortbildungsreihe ist die Vermittlung von Wissen über Geschlecht, die Stärkung einer geschlechtersensiblen- und vorurteilsbewussten Haltung, der Abbau von Diskriminierungen in der Schule und eine Stärkung der Selbstbestimmung von Lernenden.
In einer ersten Veranstaltung sollen Sachkenntnisse, Ansätze und Good-Practice-Beispiele für den reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht thematisiert und diskutiert werden. | | Nr: 26F2110030-01 | | Vom: 08.09.'26 | 14:00 Uhr | bis: 08.09.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Schulpsychologen | schulische Führungskräfte | Schulentwicklungsberater | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Beratungslehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 11.08.2026 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 10.09.'26 | Debattieren - Fortbildung für Regionalkoordinatoren und Lehrertrainer in Sachsen-Anhalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Eine Demokratie braucht Menschen, die kritische Fragen stellen, aufstehen und ihre Meinung sagen, sich mit den Meinungen anderer auseinandersetzen, die zuhören und reden können, die fair und sachlich debattieren. Deshalb sollte jeder schon in der Schule lernen, wie und wozu man debattiert, und regelmäßig übt, auch selbst zu debattieren.
Der Bundeswettbewerb "Jugend debattiert" will zum qualifizierten Mitreden und Mitgestalten in der Demokratie anregen und initiiert deshalb regelmäßig neben dem auf verschiedenen Ebenen stattfindenden Wettbewerb auch vielfältige Trainingsmöglichkeiten. In dieser Veranstaltung, der Lehrertrainerfortbildung, können sich Lehrkräfte aus Sachsen-Anhalt durch ein Intensivtraining im Debattieren üben und fortbilden. Es werden zahlreiche Übungen vorgestellt und mit den Teilnehmenden erprobt. | | Nr: 26F2170004 | | Vom: 10.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 10.09.'26 | 12:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.08.'26 | | Kapazität: 8 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Geschichte | Gymnasium überfachlich | Religion | | (BbS) | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 10.09.'26 | Neutralität im Sozialkundeunterricht? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Aktuelle politische Entwicklungen und Aussagen stellen Lehrkräfte sowohl im Sozialkundeunterricht als auch in anderen Unterrichtsfächern vor die Fragestellung „Wie neutral müssen wir sein?“. In dieser Fortbildung wird auf Grundlage des Grundgesetzes der Bundesrepublik Deutschland sowie rechtlicher Bestimmungen für den Unterricht in Sachsen-Anhalt ein kritischer Blick auf den Beutelsbacher Konsens und dessen Auslegung geworfen. Teilnehmerinnen und Teilnehmer an der Fortbildungsveranstaltung sollen erkennen, wann Neutralität im schulischen Kontext nicht mehr angebracht ist. Mithilfe von Fallbeispielen und fußend auf psychologischen Studien wird der Um-gang mit politisch heiklen Äußerungen erarbeitet und erprobt. | | Nr: 26F2110001 | | Vom: 10.09.'26 | 15:30 Uhr | bis: 10.09.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.08.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: | (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Tschisgale, Kevin | | Dozent(en): Herr Tschisgale, Kevin | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte in der Führungskräftevorqualifizierung | Lehrkräfte mit Führungsaufgaben | Lehrkräfte mit Interesse an Führungsaufgaben /Akteurstätigkeit | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Pädagogische Mitarbeiter | Schulleiter | Schulpsychologen | Seiteneinsteigende | | Ort: Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck | | Schönebeck (Elbe) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
14.09.'26-
15.09.'26 | Basistraining "Jugend debattiert"/ Workshop - Einstieg ins Debattieren. Debatte als Gesprächsform in den Unterricht einführen und methodisch nutzen. | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Eine Demokratie braucht Menschen, die kritische Fragen stellen, aufstehen und ihre Meinung sagen, sich mit den Meinungen anderer auseinandersetzen, die zuhören und reden können, die fair und sachlich debattieren. Deshalb sollte jeder schon in der Schule lernen, wie und wozu man debattiert, und regelmäßig übt, auch selbst zu debattieren.
Der Bundeswettbewerb "Jugend debattiert" will zum qualifizierten Mitreden und Mitgestalten in der Demokratie anregen und initiiert deshalb regelmäßig neben dem auf verschiedenen Ebenen stattfindenden Wettbewerb auch vielfältige Trainingsmöglichkeiten. In dieser Veranstaltung, dem Basistraining, können sich Lehrkräfte aus Sachsen-Anhalt mit dem Bundeswettbewerb vertraut machen. Neben einem Überblick über grundlegende Regeln und Abläufe erhalten die Teilnehmenden ein Intensivtraining im Debattieren. Zugleich erwerben die Teilnehmenden Einblick in Sozialkunde oder anderen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern. Es werden zahlreiche Übungen vorgestellt und mit den Teilnehmenden erprobt. Zeitgleich werden Fragen der Unterrichtsgestaltung sowie Bewertung thematisiert. | | Nr: 26F2170005 | | Vom: 14.09.'26 | 09:30 Uhr | bis: 15.09.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.08.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Geschichte | Gymnasium überfachlich | Lernmethoden | Religion | Religion (BbS) | | (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Herrmann, Anett | | Dozent(en): Frau Herrmann, Anett | Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu diesem Basistraining auch die Teilnahme an der Jurorenschulung | | Ort: Domgymnasium Naumburg | | Naumburg (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 22.09.'26 | Stark durch Wissen und Dialog - sexualpädagogische Fortbildung zu digitaler Pubertät, sexueller Medienkompetenz und Prävention sexualisierter Gewalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der digitale Raum bietet viele Nutzungspotenziale, aber auch Risiken. Mehr als 80 % der Zwölfjährigen besitzen ein eigenes Smartphone und bewegen sich damit häufig unbeaufsichtigt im Netz. Dort begegnen ihnen – gewollt oder ungewollt – sexualisierte Inhalte und Interaktionen: Das erste explizite Bild erreicht viele Kinder bereits im Alter von etwa elf Jahren, erste pornografische Inhalte mit zwölf, Sexting-Erfahrungen folgen häufig ab dreizehn. Spätestens im Jugendalter werden viele beim Online-Gaming oder in Chats von Fremden nach Nacktbildern gefragt. Diese Erfahrungen können individuell früher oder später stattfinden – sind jedoch gesellschaftliche Realität.
Wie können Gesprächsangebote geschaffen werden, die dem Wissensdurst und den Fragen von Schüler*innen Raum geben? Was verbirgt sich hinter Begriffen wie Dickpics, Cybergrooming, Deepfakes oder Sextortion? Und wie können wir Kinder und Jugendliche begleiten und sie im Umgang mit sexuellen Grenzverletzungen stärken?
Diese Fortbildung verbindet Fachwissen mit praxisnahen Beispielen, Reflexion und Austausch. Sie stärkt die sexuelle Medienkompetenz, baut Unsicherheiten ab und unterstützt Fachkräfte dabei, klar, wertschätzend und handlungsfähig zu agieren - Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte werden in ihrer (digitalen) Handlungssicherheit gestärkt. Ziel ist es, hinzuschauen statt wegzusehen, Gespräche souverän, empathisch und wertfrei zu führen sowie bei Verdachtsmomenten oder konkreten Vorfällen angemessen zu intervenieren und unterstützend zu begleiten.
Inhalte der Fortbildung:
- Grundlagen der sexuellen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
- Zentrale digitale Erfahrungswelten, z. B. Pornografie, Sexting, Klassenchats und Cybergrooming
- Handlungsempfehlungen, rechtliche Einordnungen und klare Schutzbotschaften
- Anregungen für eine gelingende, altersangemessene Gesprächsführung | | Nr: 26F2110032 | | Vom: 22.09.'26 | 14:00 Uhr | bis: 22.09.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 25.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: schulische Führungskräfte | Schulentwicklungsberater | Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Medienpädagogische Berater | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Beratungslehrkräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 25.08.2026 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 29.09.'26 | Aufbautraining "Jugend debattiert"/ Workshop - Sprachkompetenzförderung mit rhethorischen Übungen für Klasse 5-8 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Aufbautraining „Sprachkompetenzförderung – Rhetorische Übungen für die Klassen 5–8“ richtet sich an Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I, die ihre mündlichen Ausdrucks- und Kommunikationsfähigkeiten gezielt weiterentwickeln möchten. Im Zentrum stehen aufbauende, altersgerechte Übungen, die an grundlegende sprachliche Kompetenzen anknüpfen und diese systematisch erweitern. Die Teilnehmenden trainieren, Gedanken klar zu formulieren, kurze Beiträge sinnvoll zu strukturieren und ihre Meinung verständlich und überzeugend zu äußern. Durch kooperative Lernformen, Feedbackrunden und kurze Reflexionsphasen wird der Lernprozess aktiv gestaltet. Die Teilnehmenden erhalten konkrete Rückmeldungen zu ihren Beiträgen und lernen, auch selbst konstruktives Feedback zu geben. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170006 | | Vom: 29.09.'26 | 09:30 Uhr | bis: 29.09.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.08.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | (BbS) | | Religion (BbS) | Religion | Gymnasium überfachlich | Geschichte | Ethik | Deutsch (BbS) | Deutsch | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Möritz, Pauline | | Dozent(en): Herr Mitrenga, Sebastian | Frau Möritz, Pauline | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 29.09.'26 | Politische Bildung in „stürmischen“ Zeiten - wie umgehen mit Extremismus und Verschwörungserzählungen im Klassenzimmer? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Durch die vielfachen Umbrüche und Krisenerscheinungen der Gegenwart erleben extremistische und durch Verschwörungserzählungen geprägte Bewegungen einen massiven Zulauf, der durch ausgewählte Schülerinnen und Schüler auch in die Klassenzimmer getragen wird. Oftmals stellt das die Gestalterinnen und Gestalter von Bildungsprozessen vor große Herausforderungen, die in Ohnmacht und Ratlosigkeit münden - wie umgehen mit diesen Schülerinnen und Schülern? Ziel der Online-Veranstaltung wird es sein, ausgehend von Fallbeispielen Handlungsoptionen für den Fachunterricht, aber auch für das Gesamtwirkungsfeld Schule zu diskutieren.
Gemäß des demokratischen Erziehungs- und Bildungsauftrages der Schule handelt es sich bei dieser Veranstaltung um eine überfachliche Fortbildung, die sich ausdrücklich nicht nur an Lehrerinnen und Lehrer des Faches Sozialkunde richtet. | | Nr: 26F2110040 | | Vom: 29.09.'26 | 16:00 Uhr | bis: 29.09.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.08.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Lernmethoden | | (BbS) | Sozialwesen (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schmiedl, Oliver | | Dozent(en): Herr Schmiedl, Oliver | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Schulleiter | Schulleitungen | stellvertr. Schulleiter | | Bemerkungen: Die Veranstaltung setzt eine aktive Teilnahme mit Kamera und Mikrofon voraus. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 13.10.'26 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - II. Teil: geschlechtersensibler Fachunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Schule ist kein Ort, an dem Geschlecht keine Rolle spielt. Die zweite Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit einem geschlechtersensiblen Umgang in Schule und Unterricht auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag.
Das Ziel dieser Fortbildungsveranstaltung ist die Vermittlung und Erprobung von impliziten und expliziten geschlechterreflektierten Methodiken für den Unterricht, die Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis sowie der Austausch über genderspezifische Fragen und Herausforderungen des schulischen Alltags.
Insgesamt soll eine diversitäts- und vorurteilsbewussten sowie gendersensible Haltung gestärkt und der Abbau von Diskriminierungen in der Schule unterstützt werden. Großes Ziel ist, die Selbstbestimmung und Persönlichkeitsentwicklung von Schülerinnen und Schülern in Hinblick auf Geschlecht und Sexualität bestmöglich zu unterstützen. | | Nr: 26F2110030-02 | | Vom: 13.10.'26 | 14:00 Uhr | bis: 13.10.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Schulpsychologen | schulische Führungskräfte | Schulentwicklungsberater | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Beratungslehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Es empfiehlt sich alle drei Veranstaltungen zu besuchen. Wenn Sie bereits Vorkenntnisse besitzen, wäre eine Teilnahme nur an der zweiten und/oder dritten Veranstaltung möglich.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 15.09.2026 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 13.10.'26 | Lehrplanarbeit im Fach Sozialkunde - fachdidaktische Prinzipien als Rezept für erfolgreiche Sequenzplanungen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der Veranstaltung werden die zentralen fachdidaktischen Prinzipien im Fach Sozialkunde ausgehend vom Fachlehrplan theoretisch vorgestellt und ihre Relevanz für die Praxis diskutiert.
Ziel der Veranstaltung ist es, gemeinsam eine Beispielsequenz für einen ausgewählten Kompetenzschwerpunkt zu erarbeiten. Dabei wird der Fokus auf der Fall-, Konflikt- und Problemorientierung liegen. | | Nr: 26F2110042 | | Vom: 13.10.'26 | 15:00 Uhr | bis: 13.10.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | (BbS) | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schmiedl, Oliver | | Dozent(en): Herr Schmiedl, Oliver | | Zielgruppe: Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Da die Veranstaltung Grundlagenwissen bezüglich der Makromethoden bzw. fachdidaktischen Prinzipien im Fach Sozialkunde vermittelt, richtet sich die Veranstaltung ausdrücklich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg und Berufsanfänger. Die Veranstaltung setzt eine aktive Teilnahme mit Kamera und Mikrofon voraus. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 15.10.'26 | KI im Sozialkundeunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Künstliche Intelligenz (KI) und die Nutzung dieser durch Schülerinnen und Schüler ist längst in der Schulwirklichkeit angekommen. Häufig geschieht die Nutzung dieser allerdings noch recht ungerichtet. Der Fachlehrplan Sozialkunde fordert dazu auf, einen Beitrag zur Bildung in der digitalen Welt zu leisten und die Schülerinnen und Schüler zu einer zielgerichteten Nutzung technischer Entwicklungen wie KI zu befähigen. Diese Fortbildung möchte rechtliche Grundlagen der Nutzung von KI und bestehende Potentiale für den Sozialkundeunterricht darstellen. Gemeinsam sollen Anwendungsmöglichkeiten und Unterrichtsbeispiele erarbeitet und angewendet werden. | | Nr: 26F2110002 | | Vom: 15.10.'26 | 15:30 Uhr | bis: 15.10.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.09.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: | (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Tschisgale, Kevin | | Dozent(en): Herr Tschisgale, Kevin | Frau Prinzke, Katja Amelie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck | | Schönebeck (Elbe) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 02.11.'26 | Workshop zur Sprachkompetenzförderung: Rhethorische Übungen für die Sekundarstufe II | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der Workshop „Sprachkompetenzförderung – Rhetorische Übungen für die Sekundarstufe II“ richtet sich an Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe und hat das Ziel, die mündliche Ausdrucksfähigkeit gezielt zu stärken. Im Mittelpunkt stehen praxisnahe rhetorische Übungen, die sowohl die sprachliche Präzision als auch die Überzeugungskraft fördern. Die Teilnehmenden erproben verschiedene Sprechanlässe wie Kurzpräsentationen, Debattenformate und argumentatives Stellungnehmen. Dabei werden zentrale Kompetenzen wie Strukturierung von Beiträgen, adressatengerechtes Sprechen und der bewusste Einsatz von Stimme, Körpersprache und sprachlichen Stilmitteln trainiert. Ein besonderer Fokus liegt auf interaktiven Methoden: Durch Feedbackrunden, Peer-Assessment und Reflexionsphasen erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre eigenen Stärken und Entwicklungsfelder zu erkennen. Zudem werden Strategien vermittelt, um Unsicherheiten beim freien Sprechen abzubauen und mehr Sicherheit in Prüfungssituationen oder Präsentationen zu gewinnen. Der Workshop verbindet theoretische Grundlagen der Rhetorik mit konkreten Übungen für den Unterricht als auch in Arbeitsgemeinschaften und bietet damit sowohl sofort einsetzbare Materialien als auch Impulse für eine nachhaltige Sprachförderung in der Sekundarstufe II. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170008 | | Vom: 02.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 02.11.'26 | 15:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.10.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | (BbS) | | Religion (BbS) | Religion | Gymnasium überfachlich | Geschichte | Ethik | Deutsch (BbS) | Deutsch | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Thieme, Stefanie Monika | | Dozent(en): Herr Mitrenga, Sebastian | Frau Thieme, Stefanie Monika | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 03.11.'26 | Storytelling: Vom Höhlenbild zum Social Media Post | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Storytelling – vom Höhlenbild zum Social Media Post
Geschichten prägen menschliches Denken, Lernen, Glauben und Kultur. Die Fortbildung nutzt den Film Storytelling, um die Entwicklung des Erzählens von frühen Bildformen bis zu modernen Medien nachzuzeichnen. Auf dieser Grundlage werden unterrichtliche Einsatzmöglichkeiten für Sek I und Sek II erarbeitet. Im Fokus stehen Kompetenzen wie das Verstehen der Bedeutung von Erzählungen, der Vergleich unterschiedlicher Überlieferungsformen, die kritische Reflexion historischer Narrative sowie der Umgang mit biblischen Texten. Der Film ist vielseitig einsetzbar in Religion, Geschichte, Deutsch, Medienkunde, Politik/Wirtschaft und im Kontext Social Media. | | Nr: 26F1330001 | | Vom: 03.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 03.11.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.10.'26 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | Geschichte | Medienbildung | Religion | | Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Flöter, Uta | | Dozent(en): Frau Flöter, Uta | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 10.11.'26 | „Machen wir heute etwas Schönes?“ - Spiele für einen kompetenzorientierten gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht (Sozialkunde) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Spiele besitzen mehr Potential, als eine Vertretungsstunde zu füllen. Sie bieten zahlreiche Möglichkeiten, Schülerinnen und Schüler zu motivieren und kompetenzorientierte Inhalte auf kreative Art und Weise zu vermitteln. In dieser Veranstaltung soll es im Rahmen einer Lerntheke die Möglichkeit geben, verschiedene analoge und digitale Spiele für den Unterricht kennenzulernen und im Anschluss daran themenspezifisch für das Fach Sozialkunde eigene Ideen zu entwicklen, auszuprobieren und zu diskutieren. | | Nr: 26F2110044 | | Vom: 10.11.'26 | 15:00 Uhr | bis: 10.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Gymnasium überfachlich | Lernen in der digitalen Welt | Lernmethoden | Sekundarschule überfachlich | | (BbS) | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schmiedl, Oliver | | Dozent(en): Herr Schmiedl, Oliver | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung richtet sich schwerpunktmäßig an die Lehrkräfte des Faches Sozialkunde. Parallel dazu gibt es eine Veranstaltung für das Fach Geschichte. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 10.11.'26 | Sozialkunde - abwechslungsreich und interaktiv | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Aktivierende Unterrichtseinstiege, digitale Befragungstools, abwechslungsreiche Gruppeneinteilungen und mehr - in dieser Veranstaltung sollen vielfältige analoge und digitale Mikromethoden für den Sozialkundeunterricht vorgestellt sowie diskutiert werden, um den eigenen Unterricht lebendig und aktiv zu gestalten. | | Nr: 26F2110033 | | Vom: 10.11.'26 | 17:00 Uhr | bis: 10.11.'26 | 18:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Veranstaltung richtetet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg und an alle Interessierten, die ihren Unterricht beleben wollen.
Bitte Kamera- und Mikrofonfunktion bereithalten, um eine aktive Teilnahme zu ermöglichen.
Diese Fortbildung umfasst 2 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 13.10.2026 beachten. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 12.11.'26 | BNE im Sozialkundeunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Schulgesetz des Landes Sachsen-Anhalt ist gefordert, die Schülerinnen und Schüler zu einem „ökologisch nachhaltigen Handeln in einer von zunehmender gegenseitiger Abhängigkeit und globalen Problemen geprägten Welt für die Bewahrung von Natur, Leben und Gesundheit“ zu befähigen. Demzufolge wurden die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung entsprechend der Fachspezifik in die Fachlehrpläne Sachsen-Anhalts aufgenommen. Das Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) hat ergänzend dazu 2022 eine Gesamtübersicht mit dem Titel „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ herausgegeben und auf dem Bildungsserver veröffentlicht. Diese ist als Grundlage für die schulinterne Planung von fächerübergreifendem Unterricht zu verstehen. Auf Basis dieser Handreichung sollen in dieser Fortbildung eigene Planungskonzepte für fächerübergreifenden Unterricht auf der Basis des Sozialkundelehrplans erarbeitet werden. Neben fachlichen und rechtlichen Rahmenbedingungen sollen konkrete fächerübergreifende Planungsbeispiele vorgestellt und gemeinsam erarbeitet und bereits gesammelte Erfahrungen besprochen werden. | | Nr: 26F2110003 | | Vom: 12.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 12.11.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: | (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Tschisgale, Kevin | | Dozent(en): Herr Tschisgale, Kevin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: Dr.-Carl-Hermann-Gymnasium Schönebeck | | Schönebeck (Elbe) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 17.11.'26 | Storytelling: Vom Höhlenbild zum Social Media Post | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Storytelling – vom Höhlenbild zum Social Media Post
Geschichten prägen menschliches Denken, Lernen, Glauben und Kultur. Die Fortbildung nutzt den Film Storytelling, um die Entwicklung des Erzählens von frühen Bildformen bis zu modernen Medien nachzuzeichnen. Auf dieser Grundlage werden unterrichtliche Einsatzmöglichkeiten für Sek I und Sek II erarbeitet. Im Fokus stehen Kompetenzen wie das Verstehen der Bedeutung von Erzählungen, der Vergleich unterschiedlicher Überlieferungsformen, die kritische Reflexion historischer Narrative sowie der Umgang mit biblischen Texten. Der Film ist vielseitig einsetzbar in Religion, Geschichte, Deutsch, Medienkunde, Politik/Wirtschaft und im Kontext Social Media. | | Nr: 26F1330002 | | Vom: 17.11.'26 | 09:00 Uhr | bis: 17.11.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | Geschichte | Medienbildung | Religion | | Wirtschaft, Wirtschaftslehre | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Flöter, Uta | | Dozent(en): Frau Flöter, Uta | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 17.11.'26 | „Nicht schon wieder ein Plakat!“ - Kreative Methoden für den Sozialkundeunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Konstituierendes Prinzip bei der Planung des Sozialkundeunterrichts sind die fachdidaktischen Prinzipien mit ihren jeweiligen sequenzleitenden Makromethoden. Dabei stehen die Lehrkräfte vor der Herausforderung, diese Unterrichtseinheiten mit passenden Mikromethoden anzureichern, welche die Schülerinnen und Schüler bestmöglich für den Lernweg motivieren. Ziel dieser Online-Veranstaltung wird es sein, einen umfassenden Einblick in die vielfältigen methodischen Möglichkeiten für den Sozialkundeunterricht zu bekommen und diese vor dem Hintergrund ihres Einsatzes in verschiedenen Phasen des Unterrichts zu diskutieren. Darüber hinaus sollen auch digitale Einsatzmöglichkeiten vorgestellt werden. | | Nr: 26F2110046 | | Vom: 17.11.'26 | 15:00 Uhr | bis: 17.11.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.10.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Gymnasium überfachlich | Lernmethoden | Sekundarschule überfachlich | | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schmiedl, Oliver | | Dozent(en): Herr Schmiedl, Oliver | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Veranstaltung setzt eine aktive Teilnahme mit Kamera und Mikrofon voraus. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 21.11.'26 | Fakten finden statt Fakes entlarven: Journalistische Kompetenzen für die Informationsgesellschaft – Teil 2: Praxistransfer | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung baut auf einem Webinar auf, das ein strukturiertes Verständnis von Journalismus vermittelt. Das Webinar wird an folgendem Termin angeboten: 4. November 2026 (elTIS-Nr. 26L3005800-01). Bitte melden Sie sich selbst in elTIS für das Webinar an. Falls Sie nicht am Webinar teilnehmen können, erhalten Sie vor der Präsenzveranstaltung Material, um dessen Inhalte selbständig zu erarbeiten.
Diese Fortbildung bietet Ihnen Gelegenheit, das Grundlagenwissen aus dem Webinar auf Ihre eigene Unterrichtspraxis zu übertragen. Sie lernen zahlreiche Angebote für Unterrichtsmaterialien kennen, die sich mit Journalismus beschäftigen und kostenfrei im Internet zur Verfügung stehen. Ausgewählte Unterrichtsmaterialien werden in Kleingruppen erprobt und analysiert und schließlich gemeinsam im Plenum diskutiert. Hierbei besteht die Möglichkeit, auf Ihre individuellen Bedarfe (Fächer, Schulform, spezifische Lerntypen Ihrer Schülerinnen und Schüler) einzugehen und die Materialien zuzuschneiden.
Am Ende der Fortbildung haben Sie einen Überblick über die Vielzahl von Online-Angeboten für Unterrichtsmaterialien gewonnen und können deren inhaltliche Qualität und praktische Eignung zur Vermittlung von Journalismuskompetenz beurteilen. Sie kennen Unterrichtsmaterialien, die unter freier Lizenz stehen und sich leicht adaptieren und verwenden lassen. Sie kennen Good- und Bad-Practice-Beispiele und können eigene Unterrichtskonzepte daran anknüpfen.
Dozentin: Juliane Pfeiffer, Kommunikationswissenschaftlerin, promoviert zum Thema Journalismuskompetenz an der Universität Leipzig.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz: 6.1 (Kompetenzstufe B) und unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ – Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern: 1.2 Auswerten und Bewerten, 6.1 Medien analysieren und bewerten sowie 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren. | | Nr: 26L3005800-02 | | Vom: 21.11.'26 | 10:00 Uhr | bis: 21.11.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Englisch | Deutsch (BbS) | Deutsch | Bildung in der digitalen Welt | Berufsbildende Schulen überfachlich | Englisch (BbS) | Ethik | Grundschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Informatik | Kunsterziehung | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Sachunterricht | Sekundarschule überfachlich | | (BbS) | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | Frau Pfeiffer, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Präsenzveranstaltung wird inhaltsgleich auch am 13. März 2027 angeboten (ellTIS-Nr. 26L3005801-02). | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 24.11.'26 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - III. Teil: Sexuelle Bildung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der gesetzliche Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule schließt die Sexualerziehung als einen wichtigen und unverzichtbaren Teil der Gesamterziehung ein, jedoch kommt diese an vielen Schulen bis heute zu kurz. Die dritte Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit sexueller Bildung in der Schule auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag. So soll sexuelle Bildung in der Schule die Lernenden bei der Entwicklung der eigenen sexuellen und geschlechtlichen Identität unterstützen, zu einem selbstbewussten, achtsamen Umgang mit der eigenen Sexualität befähigen und ein respektvolles, diskriminierungs- und machtkritisches sowie gewaltfreies Miteinander (auch im Sinne des Kinder- und Jugendschutzes) fördern. | | Nr: 26F2110030-03 | | Vom: 24.11.'26 | 14:00 Uhr | bis: 24.11.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | Frau Lorek, Carolin | | Zielgruppe: Schulleitungen | schulische Führungskräfte | Schulentwicklungsberater | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Lehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Beratungslehrkräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 27.10.2026 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 25.11.'26 | Die Darstellung der Bundeswehr in dokumentarischen Formaten (Präsenztermin) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Seit Anfang 2026 gilt ein neues Wehrdienstgesetz. Dieses sieht vor, dass alle 18-jährigen Männer und Frauen einen Fragebogen zugeschickt bekommen, worüber die Motivation und Eignung für den Wehrdienst erfasst wird. Jugendliche stehen daher vor der Frage, ob sie sich für einen freiwilligen Wehrdienst von mindestens sechs Monaten verpflichten. Neben politischen Aspekten (bspw. im Spannungsfeld Verteidigungsfähigkeit – Eingriff in Freiheitsrechte) spielen hier auch individuelle Vorstellungen eine Rolle: Passt der Wehrdienst zum eigenen Lebensentwurf? Ist man bereit, die militärische Ordnung zu befolgen? Orientierung zu diesen Fragen finden Jugendliche in den medialen Darstellungen des Soldatenalltags, bspw. in Fernsehdokumentationen oder auf dem TikTok-Kanal der Bundeswehr.
Im Mittelpunkt dieser Fortbildung steht der Kurzfilm "Die Uniformierten", der über emuTUBE für den Einsatz im Unterricht verfügbar ist. Der 17-minütige Film begleitet einen jungen Mann, der sich zu 17 Jahren Militärdienst verpflichtet hat, im Bundeswehralltag zwischen dem Marsch zum Mittagessen und Schießübungen. Kontrastiert wird der Kurzfilm in der Fortbildung mit anderen dokumentarischen Filmen, bspw. der ZDF-Dokumentation "Beim Bund" oder ausgewählten Kurzvideos aus Social Media. Ziel dieser Veranstaltung ist, verschiedene Darstellungen der Bundeswehr zu analysieren sowie Ziele und Methoden zu erarbeiten, wie dies im Unterricht ab Klassenstufe 9 umgesetzt werden kann.
Vor der Präsenzveranstaltung wird ein Webinar angeboten, in dem der Kurzfilm "Die Uniformierten" gemeinsam gesichtet und anschließend analysiert wird. Das Webinar ist verpflichtend und findet am 24.11.2026 von 16:00 bis 17:45 Uhr statt. Mit Anmeldung zu dieser Präsenzveranstaltung melden Sie sich automatisch auch für das Webinar (elTIS-Nr. 26L3004100-02) an.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 6.1 (Kompetenzstufe A). | | Nr: 26L3004100-01 | | Vom: 25.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 25.11.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Deutsch | Ethik | Medienbildung | | | Schulform: BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | Frau Ziemann, Luc-Carolin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 17.03.2027 angeboten (elTIS-Nr. 26L3004101-01, https://eltis-online.de/seminare/73006/). | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 08.12.'26 | Die Zukunft der politischen Bildung - Künstliche Intelligenz als innovativer Zugang zum Sozialkundeunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der heutigen digitalen Welt nimmt die Künstliche Intelligenz (KI) eine zunehmend zentrale Rolle ein. Diese Fortbildung zielt darauf ab, Lehrkräfte im Bereich der politischen Bildung mit innovativen Ansätzen vertraut zu machen, die Künstliche Intelligenz in den Sozialkundeunterricht zu integrieren. Die Fortbildung verfolgt zwei Hauptziele. Die Teilnehmenden erhalten fundierte Einblicke in die Konzepte und Technologien der Künstlichen Intelligenz. Es werden die Chancen und Herausforderungen diskutiert, die sich aus der Integration von KI in die politische Bildung und den Sozialkundeunterricht ergeben. Darüber hinaus wird es die Möglichkeit geben, verschiedene KI-gestützte Tools und Anwendungen kennenzulernen, die bereits erfolgreich im Unterricht eingesetzt werden und diese durch interaktive Übungen zu erproben. | | Nr: 26F2110048 | | Vom: 08.12.'26 | 15:00 Uhr | bis: 08.12.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.11.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Gymnasium überfachlich | Lernen in der digitalen Welt | Lernmethoden | Sekundarschule überfachlich | | (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schmiedl, Oliver | | Dozent(en): Herr Schmiedl, Oliver | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Fachbetreuer | Fachseminarleiter | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Veranstaltung setzt eine aktive Teilnahem mit Kamera und Mikrofon voraus. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 09.12.'26 | Muss man Demokratie lernen? – Frankfurt; Weimar; Bonn | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Demokratie ist kein Service, sondern ein Handwerk. Es muss nicht nur regelmäßig geübt, sondern ebenso auch stets wieder von klein auf vermittelt werden.
In der deutschen Geschichte gab es mehrere Versuche, dieses Handwerk zu erlernen. Die Werkstätten, in denen geübt wurde, hießen Frankfurt (1848), Weimar (1919) und Bonn (1949). Drei Etappen der Demokratiegeschichte, die dreimal vor je eigenen Herausforderungen standen.
Ausgehend von Felix Heidenreichs „Demokratie als Zumutung“ soll sich die Fortbildung der sich verändernden Rolle des Bürgers widmen. Erst im Laufe der letzten zwei Jahrhunderte entwickelten sich nach und nach die Haltungen, deren Demokratie bedarf: Vertrauen, Verantwortung und schließlich Mündigkeit der Bürgerinnen und Bürger.
Die Fortbildung möchte Denkanstöße geben, wie ein solcher demokratietheoretischer Längsschnitt didaktisch klar, strukturiert und altersgerecht in den Unterricht integriert werden kann. | | Nr: 26F2100038 | | Vom: 09.12.'26 | 14:00 Uhr | bis: 09.12.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 08.11.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: Geschichte | | (BbS) | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Dunkel, Martin | | Dozent(en): Herr Dunkel, Martin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte beachten Sie den Anmeldeschluss. Für den Erwerb der Teilnahmebestätigung ist eine aktive Teilnahme Voraussetzung. Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät mit. | | Ort: Gemeinschaftsschule "Heinrich Heine" Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 10.12.'26 | Didaktische Potentiale der Erstellung von Lernvideos im Sozialkundeunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Erstellung von Lernvideos im Unterricht stellt ein gutes methodisches Vorgehen dar, um fachliche Inhalte strukturiert und kreativ von Schülerinnen und Schülern darstellen zu lassen. Darüber hinaus leistet es einen Beitrag zur im Fachlehrplan Sozialkunde geforderten Schlüsselkompetenz „Beitrag zur Bildung in der digitalen Welt“. In dieser Fortbildung sollen die Arbeitsschritte des Erstellens von Lernvideos dargestellt und das didaktische Potential erörtert werden. Des Weiteren werden die Nutzung im Unterricht sowie konkrete Anwendungsmöglichkeiten gemeinsam erarbeitet. | | Nr: 26F2110004 | | Vom: 10.12.'26 | 15:30 Uhr | bis: 10.12.'26 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.11.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: | (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Tschisgale, Kevin | | Dozent(en): Herr Tschisgale, Kevin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 07.01.'27 | Jurorenschulung - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung (Training für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf den Wettbewerb) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170009 | | Vom: 07.01.'27 | 14:30 Uhr | bis: 07.01.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.12.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Geschichte | Religion | Religion (BbS) | | (BbS) | | Schulform: Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | Sekundarschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Caspary, Eleonore | | Dozent(en): Frau Caspary, Eleonore | Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining (siehe 26L2170002 oder 26L2170003). | | Ort: Freie Schule im Burgenland - Schule in freier Trägerschaft | | Naumburg (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 12.01.'27 | Jurorenschulung/ Workshop - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte (und Schülerinnen und Schüler) als Ergänzung zum Basistraining "Jugend debattiert" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170010 | | Vom: 12.01.'27 | 09:30 Uhr | bis: 12.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.12.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | (BbS) | | Sekundarschule überfachlich | Religion (BbS) | Religion | Lernmethoden | Gymnasium überfachlich | Geschichte | Gemeinschaftsschule | Ganztagsschulen | Ethik | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Deutsch (BbS) | Deutsch | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Frau Herrmann, Anett | Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 13.01.'27 | Jurorenschulung/ Workshop - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte (und Schülerinnen und Schüler) als Ergänzung zum Basistraining "Jugend debattiert" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170011 | | Vom: 13.01.'27 | 09:30 Uhr | bis: 13.01.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.12.'26 | | Kapazität: 16 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | (BbS) | | Sekundarschule überfachlich | Religion (BbS) | Religion | Lernmethoden | Gymnasium überfachlich | Geschichte | Gemeinschaftsschule | Ganztagsschulen | Ethik | Deutsch als Zielsprache (DaZ) | Deutsch (BbS) | Deutsch | Berufsbildende Schulen überfachlich | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Möritz, Pauline | | Dozent(en): Frau Möritz, Pauline | Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 11.02.'27 | Jurorenschulung Online - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung (Training für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf den Wettbewerb) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170012 | | Vom: 11.02.'27 | 13:00 Uhr | bis: 11.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Geschichte | Religion | Religion (BbS) | | (BbS) | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 16.02.'27 | Einen Europaprojekttag für Klasse 8-10 planen und umsetzen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser praxisnahen Fortbildung erhalten Sie vielfältige Aufgabenformate und erprobte Materialien, um einen spannenden Europa-Projekttag (Europa-Rallye) für die Klassen 8-10 zu gestalten. Die Materialien für Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer wurden für Sekundarschulklassen und gymnasiale Klassen erstellt und können direkt an Projekttagen eingesetzt werden. Sie umschließen Aufgaben aus verschiedenen Bereichen wie Geografie, Kultur, Sozialkunde, Wirtschaft, Sprache und Wertebildung. Die Materialien zum Planspiel "Fakt oder Fake" oder PEP II werden ebenfalls vorgestellt. | | Nr: 26F2130603 | | Vom: 16.02.'27 | 15:30 Uhr | bis: 16.02.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.02.'27 | | Kapazität: 12 | | Weitere Fächer: Europäische und interkulturelle Bildung | | | Schulform: BbS | Fachoberschule BbS | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Stade, Torsten | | Dozent(en): Herr Stade, Torsten | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 18.02.'27 | Best-Practice Beispiele Makromethoden im Sozialkundeunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die sequenzleitenden Makromethoden Problemstudie, Konfliktanalyse, Fallanalyse, Fallstudie und Planspiel sind verbindliche Grundlagen der Kompetenzentwicklung in allen Schuljahrgängen. In dieser Fortbildung sollen exemplarisch Unterrichtsbeispiele einer Problemstudie sowie einer Konfliktanalyse aus der Sekundarstufe 2 vorgestellt, durchgeführt und gemeinsam inhaltlich weiterentwickelt werden. | | Nr: 26F2110005 | | Vom: 18.02.'27 | 15:30 Uhr | bis: 18.02.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.01.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: | (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Tschisgale, Kevin | | Dozent(en): Herr Tschisgale, Kevin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 23.02.'27 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - I. Teil: Grundlagen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Schule ist ein Ort, an dem Geschlecht omnipräsent ist. In Unterrichtsinteraktionen, Lern- und Lehrmaterialien sowie in außerunterrichtlichen Situationen werden (vermeintliche) Unterschiede zwischen den Geschlechtern gefestigt und Geschlechterstereotype re_produziert. So werden beispielsweise in kaum einem Lehrbuch nicht-heteronormative Lebensweisen berücksichtigt, also alternative Bilder zur Mutter-Vater-Kind-Familie gezeigt oder die erste Liebe zwischen zwei Mädchen/Jungen sowie trans*- oder nicht-binäre geschlechtliche Identitäten thematisiert. Das widerspricht dem Bildungsauftrag von Schule, welcher die Förderung der Akzeptanz gegenüber allen Menschen beinhaltet, unabhängig von ihrer sexuellen Orientierung oder geschlechtlichen Identität.
Das Ziel dieser Fortbildungsreihe ist die Vermittlung von Wissen über Geschlecht, die Stärkung einer geschlechtersensiblen- und vorurteilsbewussten Haltung, der Abbau von Diskriminierungen in der Schule und eine Stärkung der Selbstbestimmung von Lernenden.
In einer ersten Veranstaltung sollen Sachkenntnisse, Ansätze und Good-Practice-Beispiele für den reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht thematisiert und diskutiert werden. | | Nr: 26F2110031-01 | | Vom: 23.02.'27 | 14:00 Uhr | bis: 23.02.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | | überfachliche Themen | | Schulform: Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Pädagogische Mitarbeiter | Schulentwicklungsberater | schulische Führungskräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 26.01.2027 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 04.03.'27 | Sozialkunde unterrichten - vom Fachlehrplan zur eigenen Sequenz | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Mikro- und Makromethoden, Lebensweltbezug, Kompetenzen und Kompetenzschwerpunkte - bei der Unterrichtsplanung im Fach Sozialkunde gilt es vieles zu bedenken. Gemeinsam wollen wir uns mit dem Fachlehrplan für Sozialkunde auseinandersetzen, verschiedene Mikro- und Makromethoden kennenlernen und beispielhafte Sequenzen für die einzelnen Kompetenzschwerpunkte entwickeln. Die Befähigung zur selbstständigen Erstellung von abwechslungsreichen Sequenzen für die einzelnen Kompetenzschwerpunkte im Fach Sozialkunde stellt das Ziel dieser Veranstaltung dar.
Ich bin gespannt auf Ihre Fragen, Anregungen und Erfahrungen und freue mich über einen konstruktiven Austausch! | | Nr: 26F2110036 | | Vom: 04.03.'27 | 15:00 Uhr | bis: 04.03.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Veranstaltung richtetet sich auch an Lehrkräfte im Seiteneinstieg.
Bitte bringen Sie ein mobiles Endgerät sowie den Fachlehrplan Sekundarschule für Sozialkunde (ausgedruckt oder als Datei) zur Veranstaltung mit.
Diese Fortbildung umfasst 4 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 04.02.2027 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 13.03.'27 | Fakten finden statt Fakes entlarven: Journalistische Kompetenzen für die Informationsgesellschaft – Teil 2: Praxistransfer | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung baut auf einem Webinar auf, das ein strukturiertes Verständnis von Journalismus vermittelt. Das Webinar wird inhaltsgleich an folgenden Terminen angeboten: 4. November 2026: (elTIS-Nr. 26L3005800-01) oder 24. Februar 2027 (elTIS-Nr. 26L3005801-01). Bitte melden Sie sich selbst in elTIS für eines der Webinare an. Falls Sie nicht am Webinar teilnehmen können, erhalten Sie vor der Präsenzveranstaltung Material, um dessen Inhalte selbständig zu erarbeiten.
Diese Fortbildung bietet Ihnen Gelegenheit, das Grundlagenwissen aus dem Webinar auf Ihre eigene Unterrichtspraxis zu übertragen. Sie lernen zahlreiche Angebote für Unterrichtsmaterialien kennen, die sich mit Journalismus beschäftigen und kostenfrei im Internet zur Verfügung stehen. Ausgewählte Unterrichtsmaterialien werden in Kleingruppen erprobt und analysiert und schließlich gemeinsam im Plenum diskutiert. Hierbei besteht die Möglichkeit, auf Ihre individuellen Bedarfe (Fächer, Schulform, spezifische Lerntypen Ihrer Schülerinnen und Schüler) einzugehen und die Materialien zuzuschneiden.
Am Ende der Fortbildung haben Sie einen Überblick über die Vielzahl von Online-Angeboten für Unterrichtsmaterialien gewonnen und können deren inhaltliche Qualität und praktische Eignung zur Vermittlung von Journalismuskompetenz beurteilen. Sie kennen Unterrichtsmaterialien, die unter freier Lizenz stehen und sich leicht adaptieren und verwenden lassen. Sie kennen Good- und Bad-Practice-Beispiele und können eigene Unterrichtskonzepte daran anknüpfen.
Dozentin: Juliane Pfeiffer, Kommunikationswissenschaftlerin, promoviert zum Thema Journalismuskompetenz an der Universität Leipzig
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz: 6.1 (Kompetenzstufe B) und unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ – Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern: 1.2 Auswerten und Bewerten, 6.1 Medien analysieren und bewerten sowie 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren. | | Nr: 26L3005801-02 | | Vom: 13.03.'27 | 10:00 Uhr | bis: 13.03.'27 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 12.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Englisch | Deutsch (BbS) | Deutsch | Bildung in der digitalen Welt | Berufsbildende Schulen überfachlich | Ethik | Englisch (BbS) | Grundschule überfachlich | Gymnasium überfachlich | Informatik | Kunsterziehung | Lernen in der digitalen Welt | Medienbildung | Sachunterricht | Sekundarschule überfachlich | | (BbS) | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | Frau Pfeiffer, Juliane | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Präsenzveranstaltung wird inhaltsgleich auch am 21. November 2026 angeboten (elTIS-Nr. 26L3005800-02). | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 16.03.'27 | „Machen wir heute etwas Schönes?“ - Spiele für einen kompetenzorientierten gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht (Sozialkunde) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Spiele besitzen mehr Potential, als eine Vertretungsstunde zu füllen. Sie bieten zahlreiche Möglichkeiten, Schülerinnen und Schüler zu motivieren und kompetenzorientierte Inhalte auf kreative Art und Weise zu vermitteln. In dieser Veranstaltung soll es im Rahmen einer Lerntheke die Möglichkeit geben, verschiedene analoge und digitale Spiele für den Unterricht kennenzulernen und im Anschluss daran themenspezifisch für das Fach Sozialkunde eigene Ideen zu entwicklen, auszuprobieren und zu diskutieren. | | Nr: 26F2110045 | | Vom: 16.03.'27 | 15:00 Uhr | bis: 16.03.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Gymnasium überfachlich | Lernen in der digitalen Welt | Lernmethoden | Sekundarschule überfachlich | | (BbS) | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schmiedl, Oliver | | Dozent(en): Herr Schmiedl, Oliver | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung richtet sich schwerpunktmäßig an die Lehrkräfte des Faches Sozialkunde. Parallel dazu gibt es eine Veranstaltung für das Fach Geschichte. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 16.03.'27 | Sozialkunde - abwechslungsreich und interaktiv | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Aktivierende Unterrichtseinstiege, digitale Befragungstools, abwechslungsreiche Gruppeneinteilungen und mehr - in dieser Veranstaltung sollen vielfältige analoge und digitale Mikromethoden für den Sozialkundeunterricht vorgestellt sowie diskutiert werden, um den eigenen Unterricht lebendig und aktiv zu gestalten. | | Nr: 26F2110034 | | Vom: 16.03.'27 | 16:00 Uhr | bis: 16.03.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Die Veranstaltung richtetet sich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg und an alle Interessierten, die ihren Unterricht beleben wollen.
Bitte Kamera- und Mikrofonfunktion bereithalten, um eine aktive Teilnahme zu ermöglichen.
Diese Fortbildung umfasst 2 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 16.02.2027 beachten. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 17.03.'27 | Die Darstellung der Bundeswehr in dokumentarischen Formaten (Präsenztermin) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Seit Anfang 2026 gilt ein neues Wehrdienstgesetz. Dieses sieht vor, dass alle 18-jährigen Männer und Frauen einen Fragebogen zugeschickt bekommen, worüber die Motivation und Eignung für den Wehrdienst erfasst wird. Jugendliche stehen daher vor der Frage, ob sie sich für einen freiwilligen Wehrdienst von mindestens sechs Monaten verpflichten. Neben politischen Aspekten (bspw. im Spannungsfeld Verteidigungsfähigkeit – Eingriff in Freiheitsrechte) spielen hier auch individuelle Vorstellungen eine Rolle: Passt der Wehrdienst zum eigenen Lebensentwurf? Ist man bereit, die militärische Ordnung zu befolgen? Orientierung zu diesen Fragen finden Jugendliche in den medialen Darstellungen des Soldatenalltags, bspw. in Fernsehdokumentationen oder auf dem TikTok-Kanal der Bundeswehr.
Im Mittelpunkt dieser Fortbildung steht der Kurzfilm "Die Uniformierten", der über emuTUBE für den Einsatz im Unterricht verfügbar ist. Der 17-minütige Film begleitet einen jungen Mann, der sich zu 17 Jahren Militärdienst verpflichtet hat, im Bundeswehralltag zwischen dem Marsch zum Mittagessen und Schießübungen. Kontrastiert wird der Kurzfilm in der Fortbildung mit anderen dokumentarischen Filmen, bspw. der ZDF-Dokumentation "Beim Bund" oder ausgewählten Kurzvideos aus Social Media. Ziel dieser Veranstaltung ist, verschiedene Darstellungen der Bundeswehr zu analysieren sowie Ziele und Methoden zu erarbeiten, wie dies im Unterricht ab Klassenstufe 9 umgesetzt werden kann.
Vor der Präsenzveranstaltung wird ein Webinar angeboten, in dem der Kurzfilm "Die Uniformierten" gemeinsam gesichtet und anschließend analysiert wird. Das Webinar ist verpflichtend und findet am 16.03.2027 von 16:00 bis 17:45 Uhr statt. Mit Anmeldung zu dieser Präsenzveranstaltung melden Sie sich automatisch auch für das Webinar (elTIS-Nr. 26L3004101-02) an.
Dozentin: Luc-Carolin Ziemann, Filmvermittlerin (u. a. DOK Leipzig, Vision Kino, Bundeszentrale für politische Bildung)
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 6.1 (Kompetenzstufe A) und unterstützt Lehrkräfte darin, folgende Kompetenzen der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ – Kompetenzen bei ihren Lernenden zu fördern: 6.1 Medien analysieren und bewerten und 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren. | | Nr: 26L3004101-01 | | Vom: 17.03.'27 | 09:30 Uhr | bis: 17.03.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Deutsch | Ethik | Medienbildung | | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Herr Galbarz, Florian | | Dozent(en): Herr Galbarz, Florian | Frau Ziemann, Luc-Carolin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Fortbildung wird inhaltsgleich auch am 17.03.2027 angeboten (elTIS-Nr. 26L3004101-01). | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 18.03.'27 | Mündliche Abiturprüfung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Veranstaltung dient der Vorbereitung auf die mündlichen Abiturprüfungen im Fach Sozialkunde. Inhalte der Fortbildung sind Materialgestaltung und Prüfungsdurchführung des Prüfungsvortrages sowie materielle und inhaltliche Gestaltung und Durchführung des Prüfungsgespräches. | | Nr: 26F2110006 | | Vom: 18.03.'27 | 15:30 Uhr | bis: 18.03.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 18.02.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: | (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Tschisgale, Kevin | | Dozent(en): Herr Tschisgale, Kevin | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 30.03.'27 | Jurorenschulung Online - Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung (Training für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf den Wettbewerb) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten und wie wichtig doch Erfolge sind. Es geht vor allem darum, dabei zu sein, dranzubleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend vereinbart wurde. | | Nr: 26F2170013 | | Vom: 30.03.'27 | 13:00 Uhr | bis: 30.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.02.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Deutsch (BbS) | Ethik | Geschichte | Religion | Religion (BbS) | | (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Herr Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Wir empfehlen zu dieser Jurorenschulung auch die Teilnahme am Basistraining. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 30.03.'27 | Lehrplanarbeit im Fach Sozialkunde - fachdidaktische Prinzipien als Rezept für erfolgreiche Sequenzplanungen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der Veranstaltung werden die zentralen fachdidaktischen Prinzipien im Fach Sozialkunde ausgehend vom Fachlehrplan theoretisch vorgestellt und ihre Relevanz für die Praxis diskutiert.
Ziel der Veranstaltung ist es, gemeinsam eine Beispielsequenz für einen ausgewählten Kompetenzschwerpunkt zu erarbeiten. Dabei wird der Fokus auf der Fall-, Konflikt- und Problemorientierung liegen. | | Nr: 26F2110043 | | Vom: 30.03.'27 | 15:00 Uhr | bis: 30.03.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.02.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: | (BbS) | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schmiedl, Oliver | | Dozent(en): Herr Schmiedl, Oliver | | Zielgruppe: Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Bemerkungen: Da die Veranstaltung Grundlagenwissen bezüglich der Makromethoden bzw. fachdidaktischen Prinzipien im Fach Sozialkunde vermittelt, richtet sich die Veranstaltung ausdrücklich an Lehrkräfte im Seiteneinstieg und Berufsanfänger. Die Veranstaltung setzt eine aktive Teilnahme mit Kamera und Mikrofon voraus. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 13.04.'27 | Politische Bildung in „stürmischen“ Zeiten - wie umgehen mit Extremismus und Verschwörungserzählungen im Klassenzimmer? | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Durch die vielfachen Umbrüche und Krisenerscheinungen der Gegenwart erleben extremistische und durch Verschwörungserzählungen geprägte Bewegungen einen massiven Zulauf, der durch ausgewählte Schülerinnen und Schüler auch in die Klassenzimmer getragen wird. Oftmals stellt das die Gestalterinnen und Gestalter von Bildungsprozessen vor große Herausforderungen, die in Ohnmacht und Ratlosigkeit münden - wie umgehen mit diesen Schülerinnen und Schülern? Ziel der Online-Veranstaltung wird es sein, ausgehend von Fallbeispielen Handlungsoptionen für den Fachunterricht, aber auch für das Gesamtwirkungsfeld Schule zu diskutieren.
Gemäß des demokratischen Erziehungs- und Bildungsauftrages der Schule handelt es sich bei dieser Veranstaltung um eine überfachliche Fortbildung, die sich ausdrücklich nicht nur an Lehrerinnen und Lehrer des Faches Sozialkunde richtet. | | Nr: 26F2110041 | | Vom: 13.04.'27 | 16:00 Uhr | bis: 13.04.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.03.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Lernmethoden | | (BbS) | Sozialwesen (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schmiedl, Oliver | | Dozent(en): Herr Schmiedl, Oliver | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Schulleiter | Schulleitungen | stellvertr. Schulleiter | | Bemerkungen: Die Veranstaltung setzt eine aktive Teilnahme mit Kamera und Mikrofon voraus. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 20.04.'27 | „Nicht schon wieder ein Plakat!“ - Kreative Methoden für den Sozialkundeunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Konstituierendes Prinzip bei der Planung des Sozialkundeunterrichts sind die fachdidaktischen Prinzipien mit ihren jeweiligen sequenzleitenden Makromethoden. Dabei stehen die Lehrkräfte vor der Herausforderung, diese Unterrichtseinheiten mit passenden Mikromethoden anzureichern, welche die Schülerinnen und Schüler bestmöglich für den Lernweg motivieren. Ziel dieser Online-Veranstaltung wird es sein, einen umfassenden Einblick in die vielfältigen methodischen Möglichkeiten für den Sozialkundeunterricht zu bekommen und diese vor dem Hintergrund ihres Einsatzes in verschiedenen Phasen des Unterrichts zu diskutieren. Darüber hinaus sollen auch digitale Einsatzmöglichkeiten vorgestellt werden. | | Nr: 26F2110047 | | Vom: 20.04.'27 | 15:00 Uhr | bis: 20.04.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.03.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Gymnasium überfachlich | Lernmethoden | Sekundarschule überfachlich | | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schmiedl, Oliver | | Dozent(en): Herr Schmiedl, Oliver | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Veranstaltung setzt eine aktive Teilnahme mit Kamera und Mikrofon voraus. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 27.04.'27 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - II. Teil: geschlechtersensibler Fachunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Schule ist kein Ort, an dem Geschlecht keine Rolle spielt. Die zweite Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit einem geschlechtersensiblen Umgang in Schule und Unterricht auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag.
Das Ziel dieser Fortbildungsveranstaltung ist die Vermittlung und Erprobung von impliziten und expliziten geschlechterreflektierten Methodiken für den Unterricht, die Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis sowie der Austausch über genderspezifische Fragen und Herausforderungen des schulischen Alltags.
Insgesamt soll eine diversitäts- und vorurteilsbewussten sowie gendersensible Haltung gestärkt und der Abbau von Diskriminierungen in der Schule unterstützt werden. Großes Ziel ist, die Selbstbestimmung und Persönlichkeitsentwicklung von Schülerinnen und Schülern in Hinblick auf Geschlecht und Sexualität bestmöglich zu unterstützen. | | Nr: 26F2110031-02 | | Vom: 27.04.'27 | 14:00 Uhr | bis: 27.04.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 30.03.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Pädagogische Mitarbeiter | Schulentwicklungsberater | schulische Führungskräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Es empfiehlt sich alle drei Veranstaltungen zu besuchen. Wenn Sie bereits Vorkenntnisse besitzen, wäre eine Teilnahme nur an der zweiten und/oder dritten Veranstaltung möglich.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 30.03.2027 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 05.05.'27 | Die Zukunft der politischen Bildung - Künstliche Intelligenz als innovativer Zugang zum Sozialkundeunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In der heutigen digitalen Welt nimmt die Künstliche Intelligenz (KI) eine zunehmend zentrale Rolle ein. Diese Fortbildung zielt darauf ab, Lehrkräfte im Bereich der politischen Bildung mit innovativen Ansätzen vertraut zu machen, die Künstliche Intelligenz in den Sozialkundeunterricht zu integrieren. Die Fortbildung verfolgt zwei Hauptziele. Die Teilnehmenden erhalten fundierte Einblicke in die Konzepte und Technologien der Künstlichen Intelligenz. Es werden die Chancen und Herausforderungen diskutiert, die sich aus der Integration von KI in die politische Bildung und den Sozialkundeunterricht ergeben. Darüber hinaus wird es die Möglichkeit geben, verschiedene KI-gestützte Tools und Anwendungen kennenzulernen, die bereits erfolgreich im Unterricht eingesetzt werden und diese durch interaktive Übungen zu erproben. | | Nr: 26F2110049 | | Vom: 05.05.'27 | 15:00 Uhr | bis: 05.05.'27 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.04.'27 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt | Gymnasium überfachlich | Lernen in der digitalen Welt | Lernmethoden | Sekundarschule überfachlich | | (BbS) | überfachliche Themen | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schmiedl, Oliver | | Dozent(en): Herr Schmiedl, Oliver | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Fachbetreuer | Fachseminarleiter | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Veranstaltung setzt eine aktive Teilnahem mit Kamera und Mikrofon voraus. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 25.05.'27 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - III. Teil: Sexuelle Bildung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der gesetzliche Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule schließt die Sexualerziehung als einen wichtigen und unverzichtbaren Teil der Gesamterziehung ein, jedoch kommt diese an vielen Schulen bis heute zu kurz. Die dritte Veranstaltung der Fortbildungsreihe Un_sichtbar setzt sich vertiefend mit sexueller Bildung in der Schule auseinander und umfasst neben einem theoretischen Input viele praxisnahe Ideen und Methoden für den schulischen Alltag. So soll sexuelle Bildung in der Schule die Lernenden bei der Entwicklung der eigenen sexuellen und geschlechtlichen Identität unterstützen, zu einem selbstbewussten, achtsamen Umgang mit der eigenen Sexualität befähigen und ein respektvolles, diskriminierungs- und machtkritisches sowie gewaltfreies Miteinander (auch im Sinne des Kinder- und Jugendschutzes) fördern. | | Nr: 26F2110031-03 | | Vom: 25.05.'27 | 14:00 Uhr | bis: 25.05.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.04.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | | überfachliche Themen | | Schulform: Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | Frau Lorek, Carolin | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Pädagogische Mitarbeiter | Schulentwicklungsberater | schulische Führungskräfte | Schulleitungen | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen.
Diese Fortbildung umfasst 5 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 27.04.2027 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 01.06.'27 | Stark durch Wissen und Dialog - sexualpädagogische Fortbildung zu digitaler Pubertät, sexueller Medienkompetenz und Prävention sexualisierter Gewalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung verbindet Fachwissen mit praxisnahen Beispielen, Reflexion und Austausch. Sie stärkt die sexuelle Medienkompetenz, baut Unsicherheiten ab und unterstützt Fachkräfte dabei, klar, wertschätzend und handlungsfähig zu agieren.
Der digitale Raum bietet viele Nutzungspotenziale, aber auch Risiken. Mehr als 80 % der Zwölfjährigen besitzen ein eigenes Smartphone und bewegen sich damit häufig unbeaufsichtigt im Netz. Dort begegnen ihnen – gewollt oder ungewollt – sexualisierte Inhalte und Interaktionen: Das erste explizite Bild erreicht viele Kinder bereits im Alter von etwa elf Jahren, erste pornografische Inhalte mit zwölf, Sexting-Erfahrungen folgen häufig ab dreizehn. Spätestens im Jugendalter werden viele beim Online-Gaming oder in Chats von Fremden nach Nacktbildern gefragt. Diese Erfahrungen können individuell früher oder später stattfinden – sind jedoch gesellschaftliche Realität.
Und wie können Gesprächsangebote geschaffen werden, die dem Wissensdurst und den Fragen von Schüler*innen Raum geben? Was verbirgt sich hinter Begriffen wie Dickpics, Cybergrooming, Deepfakes oder Sextortion? Und wie können wir Kinder und Jugendliche begleiten und sie im Umgang mit sexuellen Grenzverletzungen stärken?
In dieser sexualpädagogischen Fortbildung werden Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte in ihrer (digitalen) Handlungssicherheit gestärkt. Ziel ist es, hinzuschauen statt wegzusehen, Gespräche souverän, empathisch und wertfrei zu führen sowie bei Verdachtsmomenten oder konkreten Vorfällen angemessen zu intervenieren und unterstützend zu begleiten.
Inhalte der Fortbildung:
- Grundlagen der sexuellen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
- Zentrale digitale Erfahrungswelten, z. B. Pornografie, Sexting, Klassenchats und Cybergrooming
- Handlungsempfehlungen, rechtliche Einordnungen und klare Schutzbotschaften
- Anregungen für eine gelingende, altersangemessene Gesprächsführung | | Nr: 26F2110035 | | Vom: 01.06.'27 | 09:00 Uhr | bis: 01.06.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.05.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Chemie | Biologie | Deutsch | Englisch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Mathematik | Musik | Physik | | überfachliche Themen | | Schulform: Grundschule | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Groth, Alexandra | | Dozent(en): Frau Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Beratungslehrkräfte | Betreuungslehrkräfte | Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | Medienpädagogische Berater | Pädagogische Mitarbeiter | Pädagogische Unterrichtshilfen | Schulentwicklungsberater | schulische Führungskräfte | Schulpsychologen | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Diese Fortbildung umfasst 8 UE.
Bitte Anmeldeschluss am 4.5.2027 beachten. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
Hier bin ich:
