Vom 13. bis 15. November 2026 findet am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) die Bundeskonferenz „Schule MIT Wissenschaft“ statt. Unter dem Motto „Begeisterer begeistern“ richtet sich die Veranstaltung an MINT-Lehrkräfte an weiterführenden Schulen in Deutschland und an deutschen Auslandsschulen.

Renommierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler vermitteln Einblicke in Themen wie Supraleitung, Künstliche Intelligenz in der Bildung, das kosmische Antimaterierätsel, die Genschere CRISPR/Cas in der Landwirtschaft, Extremwetter im Klimawandel und ultraschnelle 3D-Drucktechnologien. Ergänzend stehen praxisnahe Workshops auf dem Programm. Die Themen reichen von Experimenten zum Klimawandel über Mikrochip-Design und Supraleitung bis hin zu maschinellem Lernen und appgestützten Experimenten mit Phyphox. Der inhaltliche Partner Jugend forscht bietet außerdem einen Workshop zu Kreativitätstechniken für den MINT-Unterricht an.

Eine Teilnahme ist auch online möglich. Weitere Informationen zum Programm sowie zur Anmeldung für die Präsenz- und Online-Teilnahme stehen  auf der Website von „Schule MIT Wissenschaft“ bereit. Anmeldeschluss für die Präsenzteilnahme ist der 12. Oktober 2026, für die Online-Teilnahme der 30. Oktober 2026.

Das Duden Institut für Lerntherapie bietet eine Fortbildung zur schulischen Förderung von Kindern mit besonderen Problemen im Rechnen an.

Das Fortbildungsmodul führt vertieft in die Diagnostik und Förderung bei erheblichen Lernschwierigkeiten im Rechnen und in der Mathematik ein. Es vermittelt Ansätze, mit denen Lernende die notwendigen Basiskompetenzen im Rechnen erwerben können. Im Mittelpunkt stehen Methoden der Lernförderung sowie spezielle Unterrichts- und Fördersequenzen für den Regelunterricht, die Kleingruppen- und die Einzelförderung.

Die Inhalte werden mithilfe umfangreicher schriftlicher und digitaler Materialien im Selbststudium erarbeitet. Der Academy-Campus bietet verschiedene Formate des zeitgemäßen Blended Learnings, darunter Videos, Podcasts, Online-Tests und weiterführende Literatur. Freiwillige Online-Live-Veranstaltungen ermöglichen den Austausch mit den Dozierenden und bieten Raum für Fragen.

Das Modul führt außerdem in Methoden multiprofessioneller Zusammenarbeit ein. Dazu gehören kollegiale Reflexionen, Speedcoaching und Co-Teaching. 

Die Anmeldung erfolgt  über die Instituts-Website.