| 09.09.'26 | Was ist Glück? Teil I - Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im umfangreichen Praxisteil des Workshops der Medienpädagogischen Beratung (MPB) geht es um die Realisierung eines fächerverbindenden Glücks-Projektes, den Einsatz eines 3D-Druckers, die Erprobung digitaler Tools mit KI-Unterstützung sowie die abschließende Gestaltung eines eBooks. Diese Fortbildung vermittelt Einblicke in eine anwendungsorientierte Medienbildung und Kompetenzentwicklung und leistet einen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2, 3.1, 3.3, 3.4, 5.3, 6.3, 6.4 und 6.5 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3009034-01 | | Vom: 09.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 09.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.09.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Bildung in der digitalen Welt | Biologie | Chemie | Deutsch | E-Learning | Englisch | Ethik | Französisch | Ganztagsschulen | Gemeinschaftsschule | Geographie | Geschichte | Griechisch | Kultur und Künste | Kunsterziehung | Lernmethoden | Mathematik | Medienbildung | Moderne Medienwelten | Musik | Philosophie | Physik | Psychologie | Religion | Sozialkunde | Sport | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Frau Bornemann, Ulla | Herr Stei, Vincent | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für die Fortbildung „Was ist Glück? – Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten“ wird ab dem Schuljahr 2026/2027 aufgrund des großen Interesses ein zweiter Teil angeboten.
Dieser ermöglicht es, zentrale Inhalte zu vertiefen, neue Impulse für die aktive und kreative Medienarbeit zu gewinnen und praxistaugliche Ideen für den Unterricht mitzunehmen. Die Teilnahme an Teil I bildet die Grundlage für Teil II; bereits in den Vorjahren absolvierte Fortbildungen zum Thema werden anerkannt. Die Veranstaltung Teil II findet am LISA in Halle am 30.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-02) statt.
Die Veranstaltungen Teil I und II werden inhaltlich gleich auch im LISA Magdeburg angeboten. Teil I am 10.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009035-01) und Teil II am 31.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009035-02). Termine und Orte können flexibel gewählt werden.
Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 15.09.'26 | „Struwwelpeter“ in der Schule – Heinrich Hoffmann, Werkgeschichte und kreative Unterrichtsideen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der „Struwwelpeter“ gehört zu den bekanntesten Kinderbüchern im deutschsprachigen Raum – und zugleich zu den umstrittensten. In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden Heinrich Hoffmann und die Entstehungs- und Wirkungsgeschichte des „Struwwelpeter“ kennen: vom pädagogischen Zeitgeist des 19. Jahrhunderts über Bildsprache, Moral und Humor bis zu heutigen Debatten (z. B. Gewalt, Erziehungsvorstellungen, Stereotype).
Ein Schwerpunkt ist die Vorstellung und Erprobung von „Struwwelpeteriaden“ (Parodien, Adaptionen und Fortschreibungen, z.B. Der Kriegs-Struwwelpeter, Der politische Struwwelpeter, Struwwelpeter zur Wahl): Wie wurde der Stoff in unterschiedlichen Zeiten umgeschrieben, kritisiert, aktualisiert oder politisch genutzt? Was sagt das über gesellschaftliche Normen, Kindheit und Erziehung aus – und wie lässt sich das didaktisch fruchtbar machen?
Darauf aufbauend entwickeln wir konkrete Möglichkeiten, den „Struwwelpeter“ vielleicht sogar fachübergreifend im Unterricht einzusetzen – differenziert nach Altersstufen und Lernzielen. Neben literarischer Analyse und historischer Kontextualisierung geht es um kreative Zugänge (Schreiben, Theater, Bildgestaltung), Medienvergleich und reflektierte Wertebildung. | | Nr: 26L1300006 | | Vom: 15.09.'26 | 09:30 Uhr | bis: 15.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Frau Riemer-Ranscht, Susanne | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Landesschule Pforta | | Naumburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 16.09.'26 | „Pecha Kucha“ – Die Kunst der kurzen, prägnanten Präsentation | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese praxisorientierte Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die das Präsentationsformat Pecha Kucha kennenlernen und deren Anwendung erlernen möchten. Hierfür wird ein kompakter Überblick über die Methode gegeben: Im Mittelpunkt stehen die Regeln und der Aufbau des Formats, die visuelle Gestaltung aussagekräftiger Bilder sowie die bewusste inhaltliche Reduktion auf das Wesentliche anhand von konkreten Unterrichtsbeispielen. Die Fortbildung bietet eine Mischung aus fachlichem Input und praxisnahen Beispielen. Die Teilnehmenden verlassen die Fortbildung mit frischen Impulsen, eigenen Ideen und sofort einsetzbaren Materialien. | | Nr: 26F1330023 | | Vom: 16.09.'26 | 14:00 Uhr | bis: 16.09.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 19.08.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Jurka, Michaela | | Dozent(en): Frau Jurka, Michaela | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte ein digitales Endgerät (Laptop, Tablet) mitbringen. | | Ort: Gemeinschafts- und Sekundarschule "Hagenberg" Gernrode | | Quedlinburg OT Gernrode Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 30.09.'26 | Was ist Glück? Teil II – Kreative Medienwelten im Unterricht entwickeln und gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im zweiten Teil der Fortbildungsreihe wird das fächerverbindende Glücks-Projekt aus Teil I konzeptionell weiterentwickelt und praxisnah vertieft. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie digitale Medien nicht nur zur Gestaltung, sondern zur reflektierten und nachhaltigen Erfahrbarmachung von „Glück“ im Unterricht beitragen können.
Die Teilnehmenden erproben kreative Methoden des digitalen Storytellings – von Podcasts und Erklärvideos bis hin zu Social-Media-Projekten. Zudem werden KI-gestützte Tools vertiefend eingesetzt, um kreative Prozesse zu unterstützen und gleichzeitig Chancen, Grenzen sowie ethische Fragestellungen kritisch zu reflektieren.
Neben der praktischen Arbeit bietet die Fortbildung Raum für Austausch, kollegiale Beratung und konkrete Projektplanung. Ziel ist es, bestehende Unterrichtsideen weiterzuentwickeln und Medienprojekte nachhaltig im Sinne einer kompetenzorientierten Bildung sowie der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und MINKT-Bildung im Schulkontext zu verankern.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2, 3.1, 3.3, 3.4, 5.3, 6.3, 6.4 und 6.5 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3009034-02 | | Vom: 30.09.'26 | 09:00 Uhr | bis: 30.09.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.09.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Bildung in der digitalen Welt | Biologie | Chemie | Deutsch | E-Learning | Englisch | Ethik | Französisch | Ganztagsschulen | Gemeinschaftsschule | Geographie | Geschichte | Griechisch | Kultur und Künste | Kunsterziehung | Lernmethoden | Mathematik | Medienbildung | Moderne Medienwelten | Musik | Philosophie | Physik | Psychologie | Religion | Sozialkunde | Sport | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Frau Bornemann, Ulla | Frau Chu Tan, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für die Fortbildung „Was ist Glück? – Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten“ wird ab dem Schuljahr 2026/2027 aufgrund des großen Interesses dieser zweite Teil angeboten.
Dieser ermöglicht es, zentrale Inhalte zu vertiefen, neue Impulse für die aktive und kreative Medienarbeit zu gewinnen und praxistaugliche Ideen für den Unterricht mitzunehmen. Die Teilnahme an Teil I bildet die Grundlage für Teil II; bereits in den Vorjahren absolvierte Fortbildungen zum Thema werden anerkannt. Die Veranstaltung Teil I findet am LISA in Halle am 09.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-01) statt.
Die Veranstaltungen Teil I und II werden inhaltlich gleich auch im LISA Magdeburg angeboten. Teil I am 10.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009035-01) und Teil II am 31.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009035-02). Termine und Orte können flexibel gewählt werden.
Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 12.10.'26 | „Das Judentum und Antisemitismusprävention in der Schule“: Tod, Trauer und Jenseitsvorstellungen im Judentum – Einblicke in Gemeinde, Synagoge und jüdische Geschichte in Magdeburg | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung erhalten die Teilnehmenden einen fundierten Einblick in jüdische Vorstellungen vom Sterben, vom Tod und vom Jenseits. Im Mittelpunkt stehen religiöse Grundlagen sowie die Praxis jüdischer Trauer- und Bestattungsrituale: Was geschieht im Sterbefall? Welche Bedeutung haben Chewra Kaddischa, Tahara (rituelle Waschung), Schiwa (Trauerwoche) und Jahrzeit? Welche Rolle spielen Gebete, Erinnerungskultur und der jüdische Friedhof?
Ergänzend richtet die Fortbildung den Blick auf das jüdische Leben vor Ort: Wir stellen die Geschichte der Jüdinnen und Juden in Magdeburg, die jüdische Synagogengemeinde in Magdeburg vor und geben Einblicke in die Synagoge als religiöses und kulturelles Zentrum. Dabei geht es auch um die Frage, wie jüdisches Gemeindeleben heute gestaltet wird und welche Bedeutung Traditionen im Alltag haben.
Abschließend lernen die Teilnehmenden das jüdische Archiv kennen: Welche Quellen werden dort bewahrt? Wie kann Archivarbeit helfen, Biografien, Gemeindegeschichte und Erinnerung sichtbar zu machen?
Die Fortbildung bietet Raum für Fragen und Austausch. | | Nr: 26L1330005-01 | | Vom: 12.10.'26 | 09:30 Uhr | bis: 12.10.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Riemer-Ranscht, Susanne | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Riemer-Ranscht, Susanne | Frau Voigt, Constanze | N. 2, N. | N. 3, N. | N. 4, N. | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Synagogengemeinde zu Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 14.10.'26 | „Man sieht nur mit dem Herzen gut. Das Wesentliche ist für die Augen unsichtbar.“ (Antoine de Saint-Exupéry) Freundschaft, Lebenswelt und Einzigartigkeit als Brücke zu ganzheitlicher Bildung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die den literarischen Klassiker Der kleine Prinz als Basis nutzen möchten, um soziale sowie persönliche Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Die Teilnehmenden werden befähigt, die Themen Freundschaft, Lebenswelt und Einzigartigkeit gezielt und praxisnah zu vermitteln. Inspiriert von der zauberhaften Welt des kleinen Prinzen laden die bereitgestellten Materialien zu einem unmittelbaren Einsatz ein. Jene können entweder für ein mehrtägiges Projekt genutzt oder in den laufenden Unterricht integriert werden. | | Nr: 26F1330024 | | Vom: 14.10.'26 | 14:00 Uhr | bis: 14.10.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 16.09.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Jurka, Michaela | | Dozent(en): Frau Jurka, Michaela | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte ein digitales Endgerät (Laptop, Tablet) mitbringen. | | Ort: Gemeinschafts- und Sekundarschule "Hagenberg" Gernrode | | Quedlinburg OT Gernrode Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 17.11.'26 | Mündliche Abiturprüfung - rechtssicher planen, durchführen und bewerten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Mittelpunkt der Fortbildung stehen Planung und Durchführung mündlicher Abiturprüfungen im Fach Ethik. Neben den verbindlichen rechtlichen und organisatorischen Vorgaben werden zentrale Fragen der Aufgabenentwicklung, Gesprächsführung und Bewertung thematisiert. Teilnehmende erhalten Orientierung für die Erstellung von Erwartungshorizonten für Vortrag und Prüfungsgespräch. Raum für kollegialen Austausch und praktische Beispiele ist eingeplant. | | Nr: 26F1300030 | | Vom: 17.11.'26 | 15:00 Uhr | bis: 17.11.'26 | 17:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 06.10.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Ethik | Philosophie | | Schulform: Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Herr Schieke, Alexander | | Dozent(en): Herr Schieke, Alexander | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Die Fortbildung findet in Raum 265 statt. Sofern vorhanden dürfen eigene Aufgabenbeispiele gern zur Besprechung mitgebracht werden. | | Ort: Geschwister-Scholl-Gymnasium Gardelegen | | Gardelegen Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 23.11.'26 | Fachtag: „Das Judentum und Antisemitismusprävention in der Schule“: Bildungsort Stadtkirche Wittenberg – Die Dauerausstellung zum Schmährelief der „Judensau“: Geschichte, Aufarbeitung und pädagogische Zugänge | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Stadtkirche St. Marien in Wittenberg ist ein zentraler Erinnerungs- und Lernort zur Geschichte christlichen Antijudaismus und seiner Nachwirkungen. Im Mittelpunkt des Fachtages stehen die Eröffnung der Dauerausstellung „Riss in Stein. Das Wittenberger Relief und die christliche Judenfeindschaft“ und die Vorstellung der dazugehörigen Internetpräsentation mit bildungspädagogischen Medien zum „Außerschulischen Lernort Antisemitismusprävention und jüdisches Leben“.
Nach Kurzvorträgen von Dr. Hanna Kasparick (Mitglied des Fachbeirates zur Erstellung des Lernortes) zur Geschichte zum Lernort Stadtkirche Wittenberg und zur „Stätte der Mahnung“ an der Stadtkirche und von Maren Krüger (Kuratorin der Ausstellung) zur Intention und Entstehung der Ausstellung: „Riss in Stein. Das Wittenberger Relief und die christliche Judenfeindschaft“ sollen nach einem Ausstellungsbesuch in verschieden Workshops die Inhalte der Ausstellung vertieft betrachtet und deren Anwendung im schulischen Kontext bewertet werden. Der Fachtag endet mit einem Get together mit Reflexion und Ausklang.
Während des Fachtages haben die Teilnehmenden die Möglichkeit in den Pausen mit Akteuren der Antisemitismusprävention und des Judentums in Sachsen-Anhalt ins Gespräch zu kommen. | | Nr: 26L1330006 | | Vom: 23.11.'26 | 09:30 Uhr | bis: 23.11.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.11.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule | Pflegeschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Riemer-Ranscht, Susanne | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Riemer-Ranscht, Susanne | Frau März, Julia | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Fortbildner | Fachbetreuer | | Ort: Bugenhagenhaus Wittenberg | | Lutherstadt Wittenberg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 01.12.'26 | Erinnerungsarbeit im Unterricht - der Anschlag vom 9. Oktober 2019 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Der antisemitische und rassistische Anschlag vom 9. Oktober 2019/ Jom Kippur 5780 in Halle (Saale) sowie Wiedersdorf markiert einen tiefen Einschnitt für die Betroffenen, ihre Communities und die gesamte Gesellschaft.
Schule ist ein zentraler Ort gesellschaftlicher Auseinandersetzung – zugleich aber auch ein Raum, in dem Antisemitismus, Rassismus und andere Diskriminierungsformen fortwirken. Viele Lehrkräfte erleben dabei Unsicherheiten im Hinblick auf Wissen, Sprache und den Umgang mit Betroffenheit im Unterricht.
Die Handreichung knüpft an den Fachtag „Der Anschlag vom 09. Oktober – Erinnern, Solidarisieren, Reagieren – Professioneller Umgang mit Radikalisierung von Jugendlichen“ aus dem Schuljahr 2024/2025 an. Sie begreift den Anschlag vom 9. Oktober 2019 in Halle als Teil einer lebendigen Erinnerungskultur, die pädagogisches Handeln erfordert, Betroffenenperspektiven sichtbar macht und zur Reflexion gegenwärtiger gesellschaftlicher Verhältnisse anregt.
Im Zentrum stehen konkret umsetzbare methodische Bausteine, die in 90-Minuten-Einheiten ausgearbeitet und flexibel einsetzbar sind. Sie folgen einer betroffenenzentrierten, intersektionalen und traumasensiblen Herangehensweise und unterstützen Lehrkräfte dabei, sensible Inhalte reflektiert und verantwortungsvoll im Unterricht zu bearbeiten.
Die Handreichung wird im Rahmen dieser LISA-Fortbildung vorgestellt und durch eine Einführung sowie praxisnahe Impulse zur Umsetzung ergänzt. Entwickelt und durchgeführt wird das Projekt von DaMigra, DamOst, LAMSA und dem TEKIEZ in Trägerschaft des Friedenskreis. | | Nr: 26L2130004 | | Vom: 01.12.'26 | 14:00 Uhr | bis: 01.12.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.10.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen | Sozialwesen (BbS) | Sozialkunde (BbS) | Sozialkunde | Religion (BbS) | Religion | Psychologie | Philosophie | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Geschichte | Europäische und interkulturelle Bildung | Ethik | | Schulform: Sekundarschule | Pflegeschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Förderschule | Fachschule BbS | Fachoberschule BbS | Berufsfachschule BbS | Berufliches Gymnasium | BbS | | Leiter der Veranstaltung: Frau Sisouphantavong, Sarah | | Dozent(en): Frau Sisouphantavong, Sarah | Frau Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 09.02.'27 | „Das Judentum und Antisemitismusprävention in der Schule“: Synagoge Dessau und jüdische Geschichte der Stadt – Moses Mendelssohn und die jüdische Aufklärung (Haskala) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung führt in die jüdische Geschichte Dessaus ein und verbindet lokale Spuren mit einem zentralen Kapitel europäischer Geistesgeschichte: der Aufklärung. Im Mittelpunkt stehen die Synagoge in Dessau als Ort jüdischen Lebens und die Entwicklung der jüdischen Gemeinde in der Stadt – von ihren historischen Anfängen über Umbrüche und Verfolgung bis zu Formen des Erinnerns und der Gegenwart.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf Moses Mendelssohn (1729–1786): seinem Lebensweg, seinen Ideen und seinem Wirken als Brückenbauer zwischen jüdischer Tradition und moderner Bildung. Wir beleuchten, wie Mendelssohn die jüdische Aufklärung (Haskala) prägte, welche Debatten er anstieß (u. a. zu Toleranz, Religionsfreiheit, Bildung und bürgerlicher Teilhabe) und warum seine Gedanken bis heute für Fragen des Zusammenlebens in einer pluralen Gesellschaft relevant sind.
Die Fortbildung bietet Raum für Austausch und Fragen und lädt dazu ein, historische Quellen, Orte und Biografien als Zugang zu jüdischer Geschichte und Gegenwart in Dessau zu nutzen. | | Nr: 26L1330005-02 | | Vom: 09.02.'27 | 09:30 Uhr | bis: 09.02.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Riemer-Ranscht, Susanne | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Riemer-Ranscht, Susanne | N. 2, N. | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Synagoge in Dessau | | Dessau-Roßlau Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 24.02.'27 | Stressfreie mündliche Prüfungen im Fach Ethik – Ein Praxisworkshop für Seiteneinsteigende und Berufsanfänger | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung unterstützt Seiteneinsteigende und Berufsanfänger im Fach Ethik dabei, mündliche Prüfungen so zu gestalten und zu begleiten, dass sie für alle Beteiligten möglichst stressfrei und fair verlaufen. Im Mittelpunkt steht nicht die rechtliche oder inhaltliche Ausgestaltung, sondern der Umgang mit herausfordernden Prüfungssituationen und die Förderung einer unterstützenden Prüfungsatmosphäre.
Die Teilnehmenden lernen, wie sie Prüflinge gezielt auf mündliche Prüfungen vorbereiten und eine angstfreie, wertschätzende Atmosphäre schaffen können. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Umgang mit Stressreaktionen wie Blackout, Weinen oder Blockaden während der Prüfung. Es werden konkrete Dos & Don’ts, Formulierungshilfen und Notfallstrategien vermittelt.
Die Fortbildung ist praxisorientiert aufgebaut: Nach einem kurzen Input zu den wichtigsten Grundlagen werden typische Prüfungssituationen in Rollenspielen und Kleingruppenübungen erprobt. Eigene Erfahrungen und Fragen der Teilnehmenden werden aktiv einbezogen. | | Nr: 26F1300047 | | Vom: 24.02.'27 | 15:00 Uhr | bis: 24.02.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 24.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik | Philosophie | | Schulform: Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Krahl, Johanna Sophie | | Dozent(en): Frau Krahl, Johanna Sophie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 24.02.'27 | Religionen begreifen und gestalten – Wie Lernende im Schuhkarton-Museum die Weltreligionen kreativ erleben | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser praxisorientierten Fortbildung wird die Methode des Schuhkarton-Museums vorgestellt. Ziel ist es, Lernende durch arbeitsteilige Gruppenarbeit dazu zu befähigen, religiöse Themen kreativ zu erforschen und in einem selbst gestalteten Schuhkarton-Museum anschaulich darzustellen. Dabei erarbeiten sie verschiedene Exponate und verfassen kurze, prägnante Erklärungen zu deren Bedeutung. So wird ein lebendiges Lernfeld geschaffen, das Verständnis für religiöse Vielfalt fördert und kooperatives Lernen unterstützt. Die zur Verfügung gestellten Materialien bieten eine unkomplizierte und direkte Anwendungsmöglichkeit. | | Nr: 26F1330025 | | Vom: 24.02.'27 | 14:00 Uhr | bis: 24.02.'27 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 27.01.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Jurka, Michaela | | Dozent(en): Frau Jurka, Michaela | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte ein digitales Endgerät (Laptop, Tablet) mitbringen. | | Ort: Gemeinschafts- und Sekundarschule "Hagenberg" Gernrode | | Quedlinburg OT Gernrode Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 06.03.'27 | Naturwissenschaft und Ethik im Einklang - ein Projekt zum fächer- und schulformübergreifenden Unterricht (2) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Derzeit rückt das Thema BNE in allen Lebensbereichen immer mehr in den Fokus. Die Fortbildung umfasst projektartig sowohl Aspekte der nachhaltigen Entwicklung als auch die in den Klassenstufen 1-6 (SK I) zu vermittelnden aktuellen Unterrichtsinhalte in Bezug zum Leben auf dem Land, im Wasser und im All. In dem zweitägigen Kurs möchten wir diverse Unterrichtsarrangements für den fächer- und schulformübergreifenden Unterricht vorstellen. Hierbei legen wir besonderen Wert auf die ethischen und physikalischen Aspekte.
Die Teilnahme an der Fortbildung am Vortag (05.03.2027, 26F1300070) wäre sehr empfehlenswert. | | Nr: 26F1300103-02 | | Vom: 06.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 06.03.'27 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.01.'27 | | Kapazität: 10 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Ethik | Philosophie | Physik | Sachunterricht | | Schulform: Gesamtschule | Grundschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Thieler, Ilka | | Dozent(en): Frau Thieler, Ilka | Frau Mettin, Jenny | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Bemerkungen: Die Teilnahme an der Fortbildung am Vortag (05.03.2027, 26F1300070) wäre sehr empfehlenswert. | | Ort: Grundschule "Südwest" Sangerhausen | | Sangerhausen Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 10.03.'27 | Was ist Glück? Teil I - Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im umfangreichen Praxisteil des Workshops der Medienpädagogischen Beratung (MPB) geht es um die Realisierung eines fächerverbindenden Glücks-Projektes, den Einsatz eines 3D-Druckers, die Erprobung digitaler Tools mit KI-Unterstützung sowie die abschließende Gestaltung eines eBooks. Diese Fortbildung vermittelt Einblicke in eine anwendungsorientierte Medienbildung und Kompetenzentwicklung und leistet einen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2, 3.1, 3.3, 3.4, 5.3, 6.3, 6.4 und 6.5 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3009035-01 | | Vom: 10.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 10.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 10.02.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Bildung in der digitalen Welt | Biologie | Chemie | Deutsch | E-Learning | Englisch | Ethik | Französisch | Ganztagsschulen | Gemeinschaftsschule | Geographie | Geschichte | Griechisch | Kultur und Künste | Kunsterziehung | Lernmethoden | Mathematik | Medienbildung | Moderne Medienwelten | Musik | Philosophie | Physik | Psychologie | Religion | Sozialkunde | Sport | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Frau Bornemann, Ulla | Herr Stei, Vincent | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für die Fortbildung „Was ist Glück? – Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten“ wird ab dem Schuljahr 2026/2027 aufgrund des großen Interesses ein zweiter Teil angeboten.
Dieser ermöglicht es, zentrale Inhalte zu vertiefen, neue Impulse für die aktive und kreative Medienarbeit zu gewinnen und praxistaugliche Ideen für den Unterricht mitzunehmen. Die Teilnahme an Teil I bildet die Grundlage für Teil II; bereits in den Vorjahren absolvierte Fortbildungen zum Thema werden anerkannt. Die Veranstaltung Teil II findet am LISA in Magdeburg am 30.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009034-02) statt.
Die Veranstaltungen Teil I und II werden inhaltlich gleich auch im LISA Halle angeboten. Teil I am 09.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-01) und Teil II am 30.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-02). Termine und Orte können flexibel gewählt werden.
Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 17.03.'27 | Gut anfangen: Schüleraktivierende Einstiege im Ethikunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ziel der Veranstaltung ist es, Lehrkräften praxistaugliche Methoden für den Ethikunterricht vorzustellen, mit denen Schülerinnen und Schüler von Beginn an aktiviert, zum Nachdenken angeregt und in ethische Fragestellungen eingeführt werden. Die Teilnehmenden lernen, Einstiege bewusst zu gestalten und deren Wirkung kritisch zu reflektieren.
Im Mittelpunkt stehen drei schüleraktivierende Methoden: Bildimpuls, Positionierungslinie und Akrostichon (klassisch und ethisch umgebaut). Die Methoden werden im Hinblick auf ihre Eignung als ethische Einstiege, ihre Chancen und Grenzen sowie ihre Anpassung an heterogene Lerngruppen untersucht.
Die Veranstaltung ist praxis- und erlebnisorientiert angelegt. Die Teilnehmenden erleben alle Methoden selbst, tauschen sich in Kleingruppen aus und reflektieren gemeinsam über Aktivierung, Steuerungsbedarf und Transfer in den eigenen Unterricht. | | Nr: 26F1300048 | | Vom: 17.03.'27 | 15:00 Uhr | bis: 17.03.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.02.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Ethik | Philosophie | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Krahl, Johanna Sophie | | Dozent(en): Frau Krahl, Johanna Sophie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 17.03.'27 | „Man sieht nur mit dem Herzen gut. Das Wesentliche ist für die Augen unsichtbar.“ (Antoine de Saint-Exupéry) Freundschaft, Lebenswelt und Einzigartigkeit als Brücke zu ganzheitlicher Bildung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die den literarischen Klassiker Der kleine Prinz als Basis nutzen möchten, um soziale sowie persönliche Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Die Teilnehmenden werden befähigt, die Themen Freundschaft, Lebenswelt und Einzigartigkeit gezielt und praxisnah zu vermitteln. Inspiriert von der zauberhaften Welt des kleinen Prinzen laden die bereitgestellten Materialien zu einem unmittelbaren Einsatz ein. Jene können entweder für ein mehrtägiges Projekt genutzt oder in den laufenden Unterricht integriert werden. | | Nr: 26F1330026 | | Vom: 17.03.'27 | 15:00 Uhr | bis: 17.03.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 17.02.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Ethik | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Jurka, Michaela | | Dozent(en): Frau Jurka, Michaela | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte ein digitales Endgerät (Laptop, Tablet) mitbringen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 18.03.'27 | „Das Judentum und Antisemitismusprävention in der Schule“: Jüdische Feiertage verstehen – Besuch im Museum Synagoge Gröbzig | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Fortbildung verbindet eine praxisnahe Einführung in die jüdischen Feiertage und den Jahreskreis mit einem Besuch im Museum Synagoge Gröbzig. In der authentischen Umgebung der ehemaligen Synagoge erhalten die Teilnehmenden einen anschaulichen Zugang zu jüdischer Religionspraxis, Symbolen und Ritualgegenständen. Der Museumsbesuch bietet die Möglichkeit historische jüdische Einrichtungen an einem Ort kennenzulernen: die Synagoge im Originalzustand, umgeben von einem Kantorhaus, Schulgebäude, Remise und einem dazugehörenden Friedhof.
Im Fokus steht die Vertiefung der wichtigsten Feiertage: Schabbat als wöchentlicher Ruhetag sowie die großen Feste wie Rosch ha-Schana und Jom Kippur, Sukkot, Chanukka, Purim, Pessach und Schawuot. Gemeinsam klären wir Bedeutung, historische Hintergründe und typische Bräuche – von Gebeten und Segenssprüchen über Speisegebote und Festtagsrituale bis hin zu Symbolen wie Menora/Chanukkia, Megillat Ester, Seder-Teller oder Laubhütte. | | Nr: 26L1330005-03 | | Vom: 18.03.'27 | 09:30 Uhr | bis: 18.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.03.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Riemer-Ranscht, Susanne | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Riemer-Ranscht, Susanne | N. 2, N. | N. 3, N. | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Museum Synagoge Gröbzig | | Gröbzig Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 31.03.'27 | Gut anfangen: Schüleraktivierende Einstiege im Ethikunterricht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ziel der Veranstaltung ist es, Lehrkräften praxistaugliche Methoden für den Ethikunterricht vorzustellen, mit denen Schülerinnen und Schüler von Beginn an aktiviert, zum Nachdenken angeregt und in ethische Fragestellungen eingeführt werden. Die Teilnehmenden lernen, Einstiege bewusst zu gestalten und deren Wirkung kritisch zu reflektieren.
Im Mittelpunkt stehen drei schüleraktivierende Methoden: Bildimpuls, Positionierungslinie und Akrostichon (klassisch und ethisch umgebaut). Die Methoden werden im Hinblick auf ihre Eignung als ethische Einstiege, ihre Chancen und Grenzen sowie ihre Anpassung an heterogene Lerngruppen untersucht.
Die Veranstaltung ist praxis- und erlebnisorientiert angelegt. Die Teilnehmenden erleben alle Methoden selbst, tauschen sich in Kleingruppen aus und reflektieren gemeinsam über Aktivierung, Steuerungsbedarf und Transfer in den eigenen Unterricht. | | Nr: 26F1300049 | | Vom: 31.03.'27 | 15:00 Uhr | bis: 31.03.'27 | 17:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 28.02.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Ethik | Philosophie | | Schulform: Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Krahl, Johanna Sophie | | Dozent(en): Frau Krahl, Johanna Sophie | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Seiteneinsteigende | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 31.03.'27 | Was ist Glück? Teil II – Kreative Medienwelten im Unterricht entwickeln und gestalten | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im zweiten Teil der Fortbildungsreihe wird das fächerverbindende Glücks-Projekt aus Teil I konzeptionell weiterentwickelt und praxisnah vertieft. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie digitale Medien nicht nur zur Gestaltung, sondern zur reflektierten und nachhaltigen Erfahrbarmachung von „Glück“ im Unterricht beitragen können.
Die Teilnehmenden erproben kreative Methoden des digitalen Storytellings – von Podcasts und Erklärvideos bis hin zu Social-Media-Projekten. Zudem werden KI-gestützte Tools vertiefend eingesetzt, um kreative Prozesse zu unterstützen und gleichzeitig Chancen, Grenzen sowie ethische Fragestellungen kritisch zu reflektieren.
Neben der praktischen Arbeit bietet die Fortbildung Raum für Austausch, kollegiale Beratung und konkrete Projektplanung. Ziel ist es, bestehende Unterrichtsideen weiterzuentwickeln und Medienprojekte nachhaltig im Sinne einer kompetenzorientierten Bildung sowie der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und MINKT-Bildung im Schulkontext zu verankern.
Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu (lsaurl.de/digcompedu) folgende Kompetenz/en: 2.2, 3.1, 3.3, 3.4, 5.3, 6.3, 6.4 und 6.5 (Kompetenzstufe: B). | | Nr: 26L3009035-02 | | Vom: 31.03.'27 | 09:00 Uhr | bis: 31.03.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 03.03.'27 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Bildung für nachhaltige Entwicklung | Bildung in der digitalen Welt | Biologie | Chemie | Deutsch | E-Learning | Englisch | Ethik | Französisch | Ganztagsschulen | Gemeinschaftsschule | Geographie | Geschichte | Griechisch | Kultur und Künste | Kunsterziehung | Lernmethoden | Mathematik | Medienbildung | Moderne Medienwelten | Musik | Philosophie | Physik | Psychologie | Religion | Sozialkunde | Sport | | Schulform: Sekundarschule | Gymnasium | Gesamtschule | Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Bornemann, Ulla | | Dozent(en): Frau Bornemann, Ulla | Frau Chu Tan, Antje | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Bemerkungen: Für die Fortbildung „Was ist Glück? – Digitalen Unterricht und Medienprojekte kreativ gestalten“ wird ab dem Schuljahr 2026/2027 aufgrund des großen Interesses dieser zweite Teil angeboten.
Dieser ermöglicht es, zentrale Inhalte zu vertiefen, neue Impulse für die aktive und kreative Medienarbeit zu gewinnen und praxistaugliche Ideen für den Unterricht mitzunehmen. Die Teilnahme an Teil I bildet die Grundlage für Teil II; bereits in den Vorjahren absolvierte Fortbildungen zum Thema werden anerkannt. Die Veranstaltung Teil I findet am LISA in Magdeburg am 10.03.2027 (elTIS-Nr. 26L3009035-01) statt.
Die Veranstaltungen Teil I und II werden inhaltlich gleich auch im LISA Halle angeboten. Teil I am 09.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-01) und Teil II am 30.09.2026 (elTIS-Nr. 26L3009034-02). Termine und Orte können flexibel gewählt werden.
Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft:
Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstrasse) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 20.04.'27 | „Das Judentum und Antisemitismusprävention in der Schule“: „Masel Tov Cocktail“ im Unterricht – Antisemitismusprävention mit Film und Gespräch | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Wie kann ein kurzer, pointierter Film helfen, Antisemitismus im Schulalltag sichtbar zu machen und pädagogisch wirksam zu bearbeiten? In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden den Kurzfilm „Masel Tov Cocktail“ als Unterrichtsimpuls kennen und erarbeiten konkrete Wege, ihn in der schulischen Bildungsarbeit für Antisemitismusprävention einzusetzen.
Im Zentrum stehen die im Film verhandelten Themen: Alltagsantisemitismus, Zuschreibungen und „gut gemeinte“ Klischees, Identität und Zugehörigkeit, Mehrheits-/Minderheitenperspektiven sowie der Umgang mit Sprache, Humor und Provokation. Gemeinsam sichten wir die Materialien, die zur Bildungsarbeit bezüglich des Filmes schon erarbeitet wurden und entwickeln didaktische Zugänge, die sowohl Raum für Emotionen und Diskussion bieten als auch klare Grenzen gegenüber menschenfeindlichen Aussagen setzen. | | Nr: 26L1330005-04 | | Vom: 20.04.'27 | 09:30 Uhr | bis: 20.04.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.03.'27 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch | Ethik | Geschichte | Kunsterziehung | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | Pflegeschule | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Riemer-Ranscht, Susanne | | Dozent(en): Frau Gehrt-Woitzik, Anke | Frau Riemer-Ranscht, Susanne | Herr Rumlich, Simon | | Zielgruppe: Pädagogische Unterrichtshilfen | Pädagogische Mitarbeiter | Lehrkräfte | | Ort: Landesschule Pforta | | Naumburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 28.04.'27 | „Man sieht nur mit dem Herzen gut. Das Wesentliche ist für die Augen unsichtbar.“ (Antoine de Saint-Exupéry) Freundschaft, Lebenswelt und Einzigartigkeit als Brücke zu ganzheitlicher Bildung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die den literarischen Klassiker Der kleine Prinz als Basis nutzen möchten, um soziale sowie persönliche Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Die Teilnehmenden werden befähigt, die Themen Freundschaft, Lebenswelt und Einzigartigkeit gezielt und praxisnah zu vermitteln. Inspiriert von der zauberhaften Welt des kleinen Prinzen laden die bereitgestellten Materialien zu einem unmittelbaren Einsatz ein. Jene können entweder für ein mehrtägiges Projekt genutzt oder in den laufenden Unterricht integriert werden. | | Nr: 26F1330027 | | Vom: 28.04.'27 | 15:00 Uhr | bis: 28.04.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.03.'27 | | Kapazität: 18 | | Weitere Fächer: Ethik | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Jurka, Michaela | | Dozent(en): Frau Jurka, Michaela | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte ein digitales Endgerät (Laptop, Tablet) mitbringen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 12.05.'27 | Religionen begreifen und gestalten – Wie Lernende im Schuhkarton-Museum die Weltreligionen kreativ erleben | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser praxisorientierten Fortbildung wird die Methode des Schuhkarton-Museums vorgestellt. Ziel ist es, Lernende durch arbeitsteilige Gruppenarbeit dazu zu befähigen, religiöse Themen kreativ zu erforschen und in einem selbst gestalteten Schuhkarton-Museum anschaulich darzustellen. Dabei erarbeiten sie verschiedene Exponate und verfassen kurze, prägnante Erklärungen zu deren Bedeutung. So wird ein lebendiges Lernfeld geschaffen, das Verständnis für religiöse Vielfalt fördert und kooperatives Lernen unterstützt. Die zur Verfügung gestellten Materialien bieten eine unkomplizierte und direkte Anwendungsmöglichkeit. | | Nr: 26F1330028 | | Vom: 12.05.'27 | 15:00 Uhr | bis: 12.05.'27 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.04.'27 | | Kapazität: 18 | | Weitere Fächer: Ethik | Philosophie | Religion | Religion (BbS) | | Schulform: BbS | Berufliches Gymnasium | Berufsfachschule BbS | Fachoberschule BbS | Fachschule BbS | Förderschule | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Grundschule | Gymnasium | Sekundarschule | | Leiter der Veranstaltung: Frau Jurka, Michaela | | Dozent(en): Frau Jurka, Michaela | | Zielgruppe: Lehrkräfte | Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte ein digitales Endgerät (Laptop, Tablet) mitbringen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
| 27.05.'27 | Was uns eint: BNE im Klassenzimmer mit der Methode "Mapping Body Territories" | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Methode "Mapping Body Territories" hat ihren Ursprung in ländlichen indigenen Regionen Lateinamerikas, in denen insbesondere Frauen sich gegen Extraktivismus zur Wehr setzen. Auch in der psychosozialen Arbeit und in der politischen Bildung findet sie Anwendung. Es geht darum, mithilfe des Erstellens und Gestaltens einer "Körperlandkarte" Bezug nehmend auf ein bestimmtes Thema Reflexion, Selbsterfahrung und Kommunikation anzuregen. Die Methode eignet sich als als Ausgangspunkt, um über Themen aus dem Bereich BNE (= Bildung für nachhaltige Entwicklung) zu reflektieren, als Projekt im fächerverbindenen Unterricht oder auch in den Fremdsprachenunterricht der Oberstufe, um die Kommunikation in der Zielsprache anzuregen. | | Nr: 26F1820018 | | Vom: 27.05.'27 | 09:00 Uhr | bis: 27.05.'27 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 13.05.'27 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Spanisch | Psychologie | Philosophie | Pädagogisch-psychologische Themen (BbS) | Pädagogisch-psychologische Arbeitsfelder | LiV | Lernmethoden | Kunsterziehung | Italienisch | Gymnasium überfachlich | Geschichte | Geographie | Französisch | Ethik | Englisch | Bildung für nachhaltige Entwicklung | | Schulform: Berufliches Gymnasium | Gemeinschaftsschule | Gesamtschule | Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Frau Graf, Susanne | | Dozent(en): Frau Graf, Susanne | Frau Portaluppi Enriquez, María Emilia | Frau Gonzáles Menéndez, Carmen Irene | | Zielgruppe: Fortbildner | Lehrkräfte | LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Vorwissen zur Methode ist nicht erforderlich, allerdings ist die Bereitschaft erwünscht, sich auf die Methode mit allen Sinnen und mithilfe von gestalterischen Mitteln einzulassen. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
|
Hier bin ich:
