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Inhaltlich verantwortlich: Ralf Langer, Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA)

Eingestellt am: 30.05.2011
Stand vom: 16.11.2022

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Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de/index.php?KAT_ID=15518#art17219)

Beitrag eingestellt von: Herr Ralf Langer
Telefon: +49 (0)345 7779735
E-Mail: Ralf.Langer@sachsen-anhalt.de

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02.04.'26

Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich

[Details/Anmeldung]

15.04.'26

Mündliche Prüfungen im Fach Geographie in der Sekundarstufe I

[Details/Anmeldung]

16.04.'26

Digitale Dienste im Geographieunterricht: Einsatzmöglichkeiten, Erfahrungsaustausch und Diskussion

[Details/Anmeldung]

23.04.'26

Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich

[Details/Anmeldung]

06.05.'26

Exkursionen „to go“ – Kurzexkursionen für jeden Schulstandort planen

[Details/Anmeldung]

07.05.'26

Unterstützung von Lehrkräften im Seiteneinstieg im Fach Geographie

[Details/Anmeldung]

11.05.'26

Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich

[Details/Anmeldung]

12.05.'26-
13.05.'26

Netzwerktreffen der Europaschulen

[Details/Anmeldung]

20.05.'26

3D-Druck für alle Fächer - II - Teil mehrfarben Druck

[Details/Anmeldung]

20.05.'26

Modul II: Psychosoziale Folgen von Flucht und Migration, Identität und die hybride Lebenswelt – Herausforderungen von Jugendlichen die „zwischen den Stühlen“ aufwachsen

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Ziel dieser Fortbildung ist es, einen Einblick über die Situation von Jugendlichen und Kindern zu geben, die sich nach der Flucht (allein oder in Gruppe) nun im Ankunftsland Deutschland zurechtfinden müssen. Zuerst widmen wir uns den möglichen psychosozialen Folgen, welche auf die Flucht- bzw. Migrationserfahrung folgen können. Mit welchen psychischen Belastungen kämpfen die Heranwachsenden und welche Auswirkungen können diese auf die weitere Entwicklung haben? Dabei geben wir einen Überblick über die Lebenswelt der Jugendlichen und die damit verbundenen Herausforderungen, wie bspw. das Ankommen in Deutschland sowie die Bildung einer eigenen Identität – ein Prozess, der geprägt wird durch die teils verschiedenen Ansprüche der Herkunfts- und Ankunftsgesellschaft. Insbesondere die sogenannte „hybride Lebenswelt“ spielt dabei eine große Rolle, weswegen wir unseren Blick auf identitätsstiftende Online-Angebote und -Vorbilder lenken werden. Dabei fokussieren wir auch noch genauer Angebote von radikalen islamistischen Akteuren und besprechen, wie diese es schaffen, attraktiv auf Jugendliche zu wirken und diese für sich zu gewinnen.
Nr: 25L2130004-02
Vom: 20.05.'26 \| 09:30 Uhr	bis: 20.05.'26 \| 16:00 Uhr
Anmeldeschluss: 15.04.'26
Kapazität: 20
Weitere Fächer: überfachliche Themen - Deutsch - Geschichte - Ethik - Religion - Sozialkunde - Sekundarschule überfachlich - Sozialwesen (BbS) - Religion (BbS) - Europäische und interkulturelle Bildung - Sozialkunde (BbS) - Deutsch (BbS)
Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS
Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke
Dozent(en): Al Okla, Wael, Gabel, Clara, Gehrt-Woitzik, Anke
Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Pädagogische Mitarbeiter
Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße)
Magdeburg Karte einblenden


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21.05.'26

Zwischen Information, Meinung und Manipulation - Social Media als Lerngegenstand in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Kurzformatige Videos auf Plattformen wie TikTok spielen eine zunehmend wichtige Rolle für die politische Meinungsbildung, insbesondere bei jungen Menschen. Inhalte zu Demokratie, Wahlen und gesellschaftlichen Konflikten werden dort nicht nur vermittelt, sondern auch durch Algorithmen, Inszenierungen und Interaktionslogiken geprägt. Alexander Prinz, bekannt als „Der Dunkle Parabelritter“ auf TikTok, YouTube und anderen Plattformen, hat in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt Kurzvideos produziert, die auf aktuelle Herausforderungen in Bezug auf gesellschaftspolitische Entwicklungen hinweisen und diese zeitgemäß aufgreifen. Die Fortbildung nutzt diese Videos als Ausgangspunkt, um übertragbare Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zu entwickeln. Im Fokus stehen dabei nicht einzelne Fächer oder Inhalte, sondern didaktische und medienpädagogische Zugänge, die auf vielfältige Weise anwendbar sind. Aus fachdidaktischer Perspektive werden Impulse für kompetenzorientierten Unterricht in Sozialkunde und anderen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern vorgestellt, u. a. zu Fake News, Wahlbeeinflussung, politischer Kommunikation und den anstehenden Landtagswahlen im September. Außerdem wird TikTok aus medienpädagogischer Perspektive als Informations- und Meinungsbildungsplattform kritisch eingeordnet: Algorithmen, KI-generierte Inhalte (z. B. Deepfakes) sowie Nutzungsverhalten und Wirkmechanismen sozialer Netzwerke werden reflektiert und Gesprächsanlässe mit Schülerinnen und Schülern vorbereitet. Die Fortbildung richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte aller Fächer, in denen politische, gesellschaftliche oder ethische Fragestellungen eine Rolle spielen, und bietet konkrete Anregungen für einen reflektierten und zeitgemäßen Unterricht sowie Raum für Diskussion, Ideenaustausch und Weiterentwicklung bestehender Ideen. Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3005008 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen.
Nr: 25L3005007
Vom: 21.05.'26 \| 15:30 Uhr	bis: 21.05.'26 \| 18:00 Uhr
Anmeldeschluss: 14.05.'26
Kapazität: 15
Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung - überfachliche Themen - Lernen in der digitalen Welt - Deutsch - Geschichte - Ethik - Religion - Sozialkunde - Informatik - Informationstechnik (BbS) - Medientechnik (BbS) - Berufsbildende Schulen überfachlich - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Wirtschaft, Wirtschaftslehre - Religion (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Deutsch (BbS) - Gemeinschaftsschule
Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS
Leiter der Veranstaltung: Prinzke, Katja Amelie
Dozent(en): Prinzke, Katja Amelie, Tschisgale, Kevin
Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Schulleiter - Schulleitungen - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst - stellvertr. Schulleiter
Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale)
Halle (Saale) Karte einblenden


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11.06.'26

Zwischen Information, Meinung und Manipulation - Social Media als Lerngegenstand in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Kurzformatige Videos auf Plattformen wie TikTok spielen eine zunehmend wichtige Rolle für die politische Meinungsbildung, insbesondere bei jungen Menschen. Inhalte zu Demokratie, Wahlen und gesellschaftlichen Konflikten werden dort nicht nur vermittelt, sondern auch durch Algorithmen, Inszenierungen und Interaktionslogiken geprägt. Alexander Prinz, bekannt als „Der Dunkle Parabelritter“ auf TikTok, YouTube und anderen Plattformen, hat in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt Kurzvideos produziert, die auf aktuelle Herausforderungen in Bezug auf gesellschaftspolitische Entwicklungen hinweisen und diese zeitgemäß aufgreifen. Die Fortbildung nutzt diese Videos als Ausgangspunkt, um übertragbare Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zu entwickeln. Im Fokus stehen dabei nicht einzelne Fächer oder Inhalte, sondern didaktische und medienpädagogische Zugänge, die auf vielfältige Weise anwendbar sind. Aus fachdidaktischer Perspektive werden Impulse für kompetenzorientierten Unterricht in Sozialkunde und anderen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern vorgestellt, u. a. zu Fake News, Wahlbeeinflussung, politischer Kommunikation und den anstehenden Landtagswahlen im September. Außerdem wird TikTok aus medienpädagogischer Perspektive als Informations- und Meinungsbildungsplattform kritisch eingeordnet: Algorithmen, KI-generierte Inhalte (z. B. Deepfakes) sowie Nutzungsverhalten und Wirkmechanismen sozialer Netzwerke werden reflektiert und Gesprächsanlässe mit Schülerinnen und Schülern vorbereitet. Die Fortbildung richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte aller Fächer, in denen politische, gesellschaftliche oder ethische Fragestellungen eine Rolle spielen, und bietet konkrete Anregungen für einen reflektierten und zeitgemäßen Unterricht sowie Raum für Diskussion, Ideenaustausch und Weiterentwicklung bestehender Ideen. Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3005007 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen.
Nr: 25L3005008
Vom: 11.06.'26 \| 15:30 Uhr	bis: 11.06.'26 \| 18:00 Uhr
Anmeldeschluss: 04.06.'26
Kapazität: 15
Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung - überfachliche Themen - Lernen in der digitalen Welt - Deutsch - Geschichte - Ethik - Religion - Sozialkunde - Informatik - Informationstechnik (BbS) - Medientechnik (BbS) - Berufsbildende Schulen überfachlich - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Wirtschaft, Wirtschaftslehre - Religion (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Deutsch (BbS) - Gemeinschaftsschule
Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS
Leiter der Veranstaltung: Prinzke, Katja Amelie
Dozent(en): Prinzke, Katja Amelie, Tschisgale, Kevin
Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Schulleiter - Schulleitungen - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst - stellvertr. Schulleiter
Ort: Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt, Magdeburg
Magdeburg Karte einblenden


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12.06.'26-
13.06.'26

Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich

[Details/Anmeldung]

12.06.'26-
13.06.'26

Fachdidaktischer Kurs Ethik für Lehrkräfte im Seiteneinstieg in der Grundschule

[Details/Anmeldung]

18.06.'26

Unterstützung von Lehrkräften im Seiteneinstieg im Fach Geographie

[Details/Anmeldung]

07.07.'26-
10.07.'26

Frieden und Stabilität in der Bundesrepublik – Wandel der Sicherheitspolitik im 21. Jahrhundert - europäisch gedacht

[Details/Anmeldung]

Inhalt: Die Studienreise sensibilisiert für aktuelle sicherheitspolitische Fragen, mit denen Jugendliche in der täglichen gesellschaftlichen Auseinandersetzung konfrontiert sind und die einer versierten Antwort bedürfen. Mit Blick auf die aktuellen Herausforderungen werden verschieden Perspektiven beleuchtet, um im schulischen Kontext als Lehrkraft erfahrungsgeleitete Diskussionen führen zu können. Stationen der Exkursion sind u.a. „Wald der Erinnerung“, Bundestag, Schloss „Cecilienhof“, Zentrum für internationale Friedenseinsätze, Gedenkstätte deutscher Widerstand, Bundesministerium der Verteidigung, Gedenkstätte Plötzensee. Die Veranstaltung erfolgt in Kooperation mit den Jugendoffizieren* der Bundewehr für das Land Sachsen - Anhalt. Bitte beachten Sie, dass Jugendoffiziere KEINE Karriereberatung für die Bundeswehr durchführen und demnach auch innerhalb dieser Veranstaltung NICHT für die Arbeit in der Bundeswehr geworben wird. Jugendoffiziere sind Referenten für Sicherheitspolitik. Für nähere Informationen zur Aufgabe eines Jugendoffiziers ist vorab der Link empfohlen: https://www.bundeswehr.de/de/ueber-die-bundeswehr/jugendoffiziere
Nr: 25L2110100
Vom: 07.07.'26 \| 07:00 Uhr	bis: 10.07.'26 \| 18:00 Uhr
Anmeldeschluss: 01.04.'26
Kapazität: 30
Weitere Fächer: überfachliche Themen - Geschichte - Ethik - Religion - Sozialkunde - Rechtskunde - Sekundarschule überfachlich - Religion (BbS) - Sozialkunde (BbS) - Philosophie
Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS
Leiter der Veranstaltung: Hantschmann, Tino
Dozent(en): Hantschmann, Tino, Glatzel, Corny, Gehrt-Woitzik, Anke, N. 3, N., N. 2, N., N. 5, N.
Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende
Bemerkungen: Hinweise für die Teilnehmenden: - Übernachtung in der Julius-Leber- Kaserne - Übernachtung in Liegenschaften des Bundes ist nicht zulässig für Personen, welche einen Pass/ Staatsangehörigkeit eines Landes besitzen, welche auf der Staatenliste des Bundesministeriums des Innern gemäß Staatenliste im Sinne von § 13 Abs. 1 Nr. 17 SÜG stehen (siehe Downloadbereich) - Lehrkräfte aus diesen Staaten haben dennoch die Möglichkeit mitzufahren, für diese wird eine Unterkunft im Vorfeld außerhalb gebucht werden - Die Unterkünfte sind Doppelzimmer mit eigenem Bad (WC und Dusche) - gültiges Ausweisdokument, mind. noch 6 Monate gültig (Personalausweis oder Reisepass, muss 2 Monate vorher schon angegeben werden) - Selbstkostenbeitrag von maximal 100 Euro für Verpflegung und Eintrittsgelder
Ort: Julius-Leber-Kaserne
Berlin Karte einblenden


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31.08.'26

Fortbildung zur Schulbuchbegutachtung

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