| 11.05.'26 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch und der Netzwerkbildung dienen.
Für die Teilnahme an den Online-Seminaren ist es von Vorteil, an den Präsenz-Fortbildungen (24L1300100-01 und 24L1300100-05) teilzunehmen .
Zum Online-Seminar -02:
Nach einem Erfahrungsaustausch der Lehrkräfte im Plenum, werden Aspekte der Aufgabenkultur in den Fächern Ethik, Geographie, Geschichte und Sozialkunde vorgestellt und an einem Beispiel diskutiert. | | Nr: 25L1300002-04 | | Vom: 11.05.'26 | 15:00 Uhr | bis: 11.05.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 26.02.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Ethik - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Lauckner, Änne, Schmiedl, Oliver, Schömann, Kay, Schwer, Benjamin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Voraussetzung für die Teilnahme:
- Bereitstellung der Kamera- und Mikrofunktion
- aktive Mitarbeit | | Ort: Online | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.05.'26 | „Machen wir heute was Schönes?“ - Spiele für einen kompetenzorientierten gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht (Schwerpunkt: Geschichte) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Spiele haben mehr Potential, als eine Vertretungsstunde zu füllen. Sie bieten zahlreiche Möglichkeiten, Schülerinnen und Schüler zu motivieren und kompetenzorientierte Inhalte auf kreative Weise zu vermitteln. In dieser Veranstaltung soll es im Rahmen einer Lerntheke die Möglichkeit geben, verschiedene analoge und digitale Spiele für den Unterricht kennenzulernen und im Anschluss daran themenspezifisch für das Fach Geschichte eigene Ideen zu entwickeln, auszuprobieren und zu diskutieren. | | Nr: 25F2100011 | | Vom: 12.05.'26 | 15:00 Uhr | bis: 12.05.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 21.04.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen - Geschichte - Sekundarschule überfachlich | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Lauckner, Änne | | Dozent(en): Lauckner, Änne | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Diese Veranstaltung richtet sich schwerpunktmäßig an die Lehrkräfte des Faches Geschichte. Parallel dazu gibt es eine Veranstaltung für das Fach Sozialkunde. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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12.05.'26-
13.05.'26 | Netzwerktreffen der Europaschulen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das zweitägige Netzwerktreffen fokussiert sich auf die zukünftige Entwicklung Europas, der EU und des Europaschulnetzwerks von Sachsen-Anhalt. Gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern der Europaschulen werden vor dem Hintergrund der Bildung für nachhaltige Entwicklung zukünftige Optionen, Alternativen und Szenarien Europas entworfen und diskutiert. Gleichzeitig wird es Raum und Zeit geben, die Netzwerkarbeit zu evaluieren, die Gewinner des Fotowettbewerbs: "Blicke auf Europa" zu küren und vielleicht mit Entscheidungsträgern aus Politik und Verwaltung zum obigen Thema ins Gespräch zu kommen. | | Nr: 25F2130602 | | Vom: 12.05.'26 | 09:30 Uhr | bis: 13.05.'26 | 15:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 23.03.'26 | | Kapazität: 35 | | Weitere Fächer: Geschichte - Geographie - Europäische und interkulturelle Bildung | | Schulform: Grundschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Stade, Torsten | | Dozent(en): Stade, Torsten, N. 2, N., N. 3, N., N. 4, N. | | Zielgruppe: geschlossene Benutzergruppe | | Bemerkungen: Die Veranstaltung ist für die Europaschulen des Bundeslands geöffnet. Ein Ablaufplan wird Ihnen per Mail bis Februar 2026 zugesandt. Zwei Schülerinnen und/oder Schüler pro Europaschule können teilnehmen. Deren Teilnahme wird in einer separaten Mail zu Beginn des neuen Schuljahres im August 2025 erfragt. | | Ort: Villa Böckelmann Ottersleben | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 12.05.'26 | Un_sichtbar // Fortbildungsreihe zum reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht - I. Teil: Grundlagen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Ziel dieser Fortbildungsreihe ist die Vermittlung von Wissen über Geschlecht, die Stärkung einer geschlechtersensiblen- und vorurteilsbewussten Haltung, der Abbau von Diskriminierungen in der Schule und eine Stärkung der Selbstbestimmung von Lernenden.
In einer ersten Veranstaltung sollen Sachkenntnisse, Ansätze und Good-Practice-Beispiele für den reflektierten Umgang mit Geschlecht in Schule und Unterricht thematisiert und diskutiert werden. Die Schule ist ein Ort, an dem Geschlecht omnipräsent ist. In Unterrichtsinteraktionen, Lern- und Lehrmaterialien sowie in außerunterrichtlichen Situationen werden (vermeintliche) Unterschiede zwischen den Geschlechtern gefestigt und Geschlechterstereotype re_produziert. So werden beispielsweise in kaum einem Lehrbuch nicht-heteronormative Lebensweisen berücksichtigt, also alternative Bilder zur Mutter-Vater-Kind-Familie gezeigt oder die erste Liebe zwischen zwei Mädchen/Jungen sowie trans*- oder nicht-binäre geschlechtliche Identitäten thematisiert. Das widerspricht dem Bildungsauftrag von Schule, welcher die Förderung der Akzeptanz gegenüber allen Menschen beinhaltet, unabhängig von ihrer sexuellen Orientierung oder geschlechtlichen Identität. | | Nr: 25F2110035-03 | | Vom: 12.05.'26 | 14:00 Uhr | bis: 12.05.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.05.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Mathematik - Musik - Kunsterziehung - überfachliche Themen - Deutsch - Geschichte - Ethik - Physik - Chemie - Englisch - Biologie | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Groth, Alexandra | | Dozent(en): Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Pädagogische Mitarbeiter - Schulentwicklungsberater - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst - Betreuungslehrkräfte - Beratungslehrkräfte | | Bemerkungen: Diese Fortbildungsreihe richtet sich an Teilnehmende, die eine offene und reflektierende Haltung gegenüber dem Thema zeigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 19.05.'26 | Die israelische Demokratie und der Nahostkonflikt - Handlungssicherheit im Umgang mit israelfeindlichen und antisemitischen Äußerungen im schulischen Kontext stärken | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Diese Fortbildung führt durch die Geschichte des Nahen Ostens und zielt darauf, die Handlungssicherheit der Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Umgang mit israelfeindlichen und antisemitischen Äußerungen in der Gegenwart bzw. Zukunft zu stärken.
Folgende Themen/Fragen stehen im Mittelpunkt der Veranstaltung:
Was bedeutet es, dass Israel ein jüdischer Staat ist? Welche Folgen hat diese Bestimmung für Jüdinnen und Juden und die nicht-jüdische Bevölkerung? Wie funktioniert das Rechtssystem?
In einem kurzen historischen Abriss erarbeiten die Teilnehmenden, dass es prinzipiell zwei konkurrierende Ansprüche auf dasselbe Territorium gab: einen arabisch-muslimischen und einen zionistisch-jüdischen. Anschließend soll die Geschichte des Zionismus als jüdische Nationalbewegung in Auseinandersetzung mit dem europäischen Antisemitismus im Zentrum der Diskussion stehen. Dabei werden auch die Rolle der Mandatsmacht Großbritanniens und ihre politischen Versprechen sowohl an die jüdische wie auch die arabische Seite während des Ersten Weltkrieges erhellt.
Zudem wird die Entstehung des Zionismus anhand von Theodor Herzls Buch „Der Judenstaat“ als Antwort auf den europäischen Antisemitismus nachvollzogen. Ein Blick auf die Geschichte vom religiös motivierten Antijudaismus bis zu modernen Formen des Antisemitismus wirft auch einen Blick auf die Bedeutung Israels als Zuflucht vor dem Antisemitismus. | | Nr: 25L2110007 | | Vom: 19.05.'26 | 10:00 Uhr | bis: 19.05.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 07.01.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen - Geschichte - Ethik - Religion - Geographie - Religion (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): N. 3, N., N. 2, N., Gehrt-Woitzik, Anke, Zadeh, Reza | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Die Veranstaltung wird in Zusammenarbeit mit dem Mideast Freedom Forum Berlin (MFFB) organisiert.
Link:
https://konferenz-st.educacloud.de/b/ank-r5q-md4-rxm | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 20.05.'26 | Modul II: Psychosoziale Folgen von Flucht und Migration, Identität und die hybride Lebenswelt – Herausforderungen von Jugendlichen die „zwischen den Stühlen“ aufwachsen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Ziel dieser Fortbildung ist es, einen Einblick über die Situation von Jugendlichen und Kindern zu geben, die sich nach der Flucht (allein oder in Gruppe) nun im Ankunftsland Deutschland zurechtfinden müssen. Zuerst widmen wir uns den möglichen psychosozialen Folgen, welche auf die Flucht- bzw. Migrationserfahrung folgen können. Mit welchen psychischen Belastungen kämpfen die Heranwachsenden und welche Auswirkungen können diese auf die weitere Entwicklung haben?
Dabei geben wir einen Überblick über die Lebenswelt der Jugendlichen und die damit verbundenen Herausforderungen, wie bspw. das Ankommen in Deutschland sowie die Bildung einer eigenen Identität – ein Prozess, der geprägt wird durch die teils verschiedenen Ansprüche der Herkunfts- und Ankunftsgesellschaft. Insbesondere die sogenannte „hybride Lebenswelt“ spielt dabei eine große Rolle, weswegen wir unseren Blick auf identitätsstiftende Online-Angebote und -Vorbilder lenken werden. Dabei fokussieren wir auch noch genauer Angebote von radikalen islamistischen Akteuren und besprechen, wie diese es schaffen, attraktiv auf Jugendliche zu wirken und diese für sich zu gewinnen. | | Nr: 25L2130004-02 | | Vom: 20.05.'26 | 09:30 Uhr | bis: 20.05.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 15.04.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen - Deutsch - Geschichte - Ethik - Religion - Geographie - Religion (BbS) - Europäische und interkulturelle Bildung - Sekundarschule überfachlich - Sozialwesen (BbS) - Deutsch (BbS) (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Al Okla, Wael, Gabel, Clara, Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Pädagogische Mitarbeiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.05.'26 | Gute Debatten verlangen eine gute Vorbereitung - Training für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler - Jurorenschulung „Jugend debattiert“ (Online) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Teilnehmenden lernen auf besondere Weise, was Leistung, Fairness und Ausdauer bedeuten, wie wichtig und letztlich doch relativ Erfolge sind, und dass es vor allem um eines geht: dabei zu sein, dranbleiben und eigene Grenzen zu überschreiten.
Wenn Sie über den Bewertungserlass hinaus Möglichkeiten und Übungen zur Bewertung von Schülerleistungen beim Debattieren suchen, dann sollten Sie an dieser Jurorenschulung teilnehmen. Sind Sie Lehrkraft an einer Projektschule des Wettbewerbes "Jugend debattiert" in Sachsen- Anhalt, dann wissen Sie, dass im Landes- und Regionalwettbewerb nur qualifizierte Jurorinnen und Juroren eingesetzt werden. Zur Vorbereitung der Wettbewerbe im Regionalverbund werden deshalb alle Jurorinnen und Juroren durch gezielte Übungen im Jurieren und für treffende Rückmeldungen geschult. Teilnehmen sollen alle Lehrkräfte, externe Jurorinnen und Juroren sowie Schülerinnen und Schüler, die im kommenden Wettbewerb eingesetzt werden wollen. Dieser Kurs ist Bestandteil des Gesamtprojektes "Jugend debattiert", welches vom Bildungsministerium Sachsen-Anhalt und der KMK in Kooperation mit der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Heinz-Nixdorf-Stiftung und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung vereinbart wurde. | | Nr: 25F2170015 | | Vom: 21.05.'26 | 15:00 Uhr | bis: 21.05.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 11.05.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Deutsch - Geschichte - Ethik - Religion - Religion (BbS) - Deutsch (BbS) (BbS) | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Mitrenga, Sebastian | | Dozent(en): Mitrenga, Sebastian | | Zielgruppe: Lehrkräfte - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 21.05.'26 | Zwischen Information, Meinung und Manipulation - Social Media als Lerngegenstand in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kurzformatige Videos auf Plattformen wie TikTok spielen eine zunehmend wichtige Rolle für die politische Meinungsbildung, insbesondere bei jungen Menschen. Inhalte zu Demokratie, Wahlen und gesellschaftlichen Konflikten werden dort nicht nur vermittelt, sondern auch durch Algorithmen, Inszenierungen und Interaktionslogiken geprägt.
Alexander Prinz, bekannt als „Der Dunkle Parabelritter“ auf TikTok, YouTube und anderen Plattformen, hat in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt Kurzvideos produziert, die auf aktuelle Herausforderungen in Bezug auf gesellschaftspolitische Entwicklungen hinweisen und diese zeitgemäß aufgreifen.
Die Fortbildung nutzt diese Videos als Ausgangspunkt, um übertragbare Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zu entwickeln. Im Fokus stehen dabei nicht einzelne Fächer oder Inhalte, sondern didaktische und medienpädagogische Zugänge, die auf vielfältige Weise anwendbar sind.
Aus fachdidaktischer Perspektive werden Impulse für kompetenzorientierten Unterricht in Sozialkunde und anderen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern vorgestellt, u. a. zu Fake News, Wahlbeeinflussung, politischer Kommunikation und den anstehenden Landtagswahlen im September.
Außerdem wird TikTok aus medienpädagogischer Perspektive als Informations- und Meinungsbildungsplattform kritisch eingeordnet: Algorithmen, KI-generierte Inhalte (z. B. Deepfakes) sowie Nutzungsverhalten und Wirkmechanismen sozialer Netzwerke werden reflektiert und Gesprächsanlässe mit Schülerinnen und Schülern vorbereitet.
Die Fortbildung richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte aller Fächer, in denen politische, gesellschaftliche oder ethische Fragestellungen eine Rolle spielen, und bietet konkrete Anregungen für einen reflektierten und zeitgemäßen Unterricht sowie Raum für Diskussion, Ideenaustausch und Weiterentwicklung bestehender Ideen.
Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3005008 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen. | | Nr: 25L3005007 | | Vom: 21.05.'26 | 15:30 Uhr | bis: 21.05.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 14.05.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung - überfachliche Themen - Lernen in der digitalen Welt - Deutsch - Geschichte - Ethik - Religion - Geographie - Informatik - Informationstechnik (BbS) - Medientechnik (BbS) - Berufsbildende Schulen überfachlich - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Wirtschaft, Wirtschaftslehre - Religion (BbS) - Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Deutsch (BbS) (BbS) - Gemeinschaftsschule | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Prinzke, Katja Amelie, Tschisgale, Kevin | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Schulleiter - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst - Schulleitungen - stellvertr. Schulleiter | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.06.'26 | Unterrichts- und Sequenzplanung Sozialkunde - vorbereitet und entspannt ins Schuljahr 2026/27 | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Gemeinsam wollen wir uns mit dem Fachlehrplan für Sozialkunde auseinandersetzen, verschiedene Mikro- und Makromethoden besprechen und eine ganz konkrete Jahresplanung erstellen. Darüber hinaus wollen wir Sequenzen für einzelne Kompetenzschwerpunkte entwickeln, die im kommenden Schuljahr unterrichtet werden können.
Die Befähigung zur selbstständigen Erstellung von abwechslungsreichen Sequenzen für die einzelnen Kompetenzschwerpunkte im Fach Sozialkunde stellt das Ziel dieser Veranstaltung dar. | | Nr: 25F2110034 | | Vom: 02.06.'26 | 15:00 Uhr | bis: 02.06.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 05.05.'26 | | Kapazität: 20 | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: Groth, Alexandra | | Dozent(en): Groth, Alexandra | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase | | Bemerkungen: Die Veranstaltung richtetet sich in erster Linie an Lehrkräfte im Seiteneinstieg.
Bitte bringen Sie ein mobiles Endgerät sowie den Fachlehrplan Sekundarschule für Sozialkunde (ausgedruckt oder als Datei) zur Veranstaltung mit. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.06.'26 | „Kunst in Diktaturen“ – Ein fächerübergreifendes Bildungsangebot am Kunstmuseum Moritzburg Halle (Saale) | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Das Vermittlungsformat „Kunst in Diktaturen – Nationalsozialismus/DDR“ eröffnet Schülerinnen ab Klasse 9 einen eigenständigen Zugang zur Kunstproduktion sowohl im Nationalsozialismus als auch in der DDR. Mithilfe einer App erschließen sie sich ausgewählte Werke im Museum: Im Mittelpunkt stehen sowohl staatskonforme Kunst als auch Arbeiten von Künstlerinnen, die von dem jeweiligen Regime verfolgt, ausgegrenzt oder in Opposition zur offiziellen Kunst standen. So lernen die Schüler*innen die Vielfalt künstlerischer Ausdrucksformen unter den spezifischen kunst- und kulturpolitischen Bedingungen ein Diktatur kennen sowie die Bedeutung von Toleranz und künstlerischer Freiheit als grundlegende demokratische Werte. Ergänzend kann ein kreativer Praxisanteil den Museumsbesuch vertiefen. Die Entwicklung des Konzeptes war ein Kooperationsprojekt mit dem LISA zur Förderung außerschulischer Lernorte.
Die Fortbildung bietet die Möglichkeit, dieses Format kennenzulernen und selbst zu erproben. Nach einer Einführung in Konzept, Inhalte und didaktische Zielsetzungen durchlaufen die Teilnehmenden ausgewählte Stationen eigenständig mit der App. Im Anschluss werden die Erfahrungen gemeinsam reflektiert und Perspektiven für die Einbindung eines Museumsbesuchs in unterschiedliche Unterrichtsfächer diskutiert.
Das Angebot richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte verschiedener Fächer – insbesondere Kunst, Geschichte, Sozialkunde, Ethik und Deutsch – und eignet sich besonders für fächerverbindende Ansätze. | | Nr: 25L2620010 | | Vom: 02.06.'26 | 15:30 Uhr | bis: 02.06.'26 | 17:45 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.05.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Kunsterziehung - Gestalten - Deutsch - Geschichte - Kultur und Künste - Ethik - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Deutsch (BbS) | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule | | Leiter der Veranstaltung: N. 1, N. | | Dozent(en): N. 1, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Pädagogische Mitarbeiter - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - Fortbildner - Fachseminarleiter - Fachbetreuer - Mitglieder von Steuergruppen - Mitglieder von Fachgruppen - Lehrkräfte mit Führungsaufgaben - Medienpädagogische Berater - Leiter von Steuergruppen | | Ort: Kulturstiftung Sachsen-Anhalt - Kunstmuseum Moritzburg Halle | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 10.06.'26 | „Biografien erzählen – Geschichte entdecken“: Historischer Lernort Otto-von-Bismarck-Stiftung Schönhausen | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Otto-von-Bismarck-Stiftung ist eine der sieben Politikergedenkstiftungen des Bundes und Mitglied in der AG Orte der Demokratiegeschichte. Zu ihren wissenschaftlichen Aufgaben gehören die
Neuedition der Gesammelten Werke Otto von Bismarcks, die historisch- kritische Bismarck-Forschung sowie die Aufbereitung des Nachlasses für die interessierte Öffentlichkeit. Den zweiten Schwerpunkt ihrer Arbeit bildet die historisch-politische Bildungsarbeit. Der Standort der Stiftung in Schönhausen/Elbe bietet mit dem Bismarck- Museum und der historischen Parkanlage einen Erinnerungsort der deutschen Geschichte, der zur Auseinandersetzung mit Leben, Politik und Mythos des langjährigen preußischen Ministerpräsidenten und ersten
Reichskanzlers einlädt. Für Lehrkräfte und Seiteneinsteiger in den Schuldienst wird ein geführter Rundgang angeboten; im Museum werden ausgewählte Exponate insbesondere mit Blick auf den Bismarck-Mythos diskutiert. In einem Workshop können Unterrichtseinheiten für diesen Lernort entwickelt und Herausforderungen diskutiert werden, die sich in der historisch-politischen Bildungsarbeit aktuell stellen. | | Nr: 25L2110011 | | Vom: 10.06.'26 | 10:00 Uhr | bis: 10.06.'26 | 16:30 Uhr | | Anmeldeschluss: 20.05.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Geschichte - Ethik - Rechtskunde - Wirtschaft, Wirtschaftslehre (BbS) | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Simons, Julian | | Dozent(en): Simons, Julian, Gehrt-Woitzik, Anke | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Veranstaltungsort: Otto-von-Bismarck-Stiftung, Kirchbrerg 4, 39524 Schönhausen/Elbe | | Ort: Otto-von-Bismarck-Stiftung Schönhausen | | Schönhausen/Elbe Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 11.06.'26 | Zwischen Information, Meinung und Manipulation - Social Media als Lerngegenstand in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Kurzformatige Videos auf Plattformen wie TikTok spielen eine zunehmend wichtige Rolle für die politische Meinungsbildung, insbesondere bei jungen Menschen. Inhalte zu Demokratie, Wahlen und gesellschaftlichen Konflikten werden dort nicht nur vermittelt, sondern auch durch Algorithmen, Inszenierungen und Interaktionslogiken geprägt.
Alexander Prinz, bekannt als „Der Dunkle Parabelritter“ auf TikTok, YouTube und anderen Plattformen, hat in Kooperation mit dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung sowie der Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt Kurzvideos produziert, die auf aktuelle Herausforderungen in Bezug auf gesellschaftspolitische Entwicklungen hinweisen und diese zeitgemäß aufgreifen.
Die Fortbildung nutzt diese Videos als Ausgangspunkt, um übertragbare Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zu entwickeln. Im Fokus stehen dabei nicht einzelne Fächer oder Inhalte, sondern didaktische und medienpädagogische Zugänge, die auf vielfältige Weise anwendbar sind.
Aus fachdidaktischer Perspektive werden Impulse für kompetenzorientierten Unterricht in Sozialkunde und anderen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern vorgestellt, u. a. zu Fake News, Wahlbeeinflussung, politischer Kommunikation und den anstehenden Landtagswahlen im September.
Außerdem wird TikTok aus medienpädagogischer Perspektive als Informations- und Meinungsbildungsplattform kritisch eingeordnet: Algorithmen, KI-generierte Inhalte (z. B. Deepfakes) sowie Nutzungsverhalten und Wirkmechanismen sozialer Netzwerke werden reflektiert und Gesprächsanlässe mit Schülerinnen und Schülern vorbereitet.
Die Fortbildung richtet sich ausdrücklich an Lehrkräfte aller Fächer, in denen politische, gesellschaftliche oder ethische Fragestellungen eine Rolle spielen, und bietet konkrete Anregungen für einen reflektierten und zeitgemäßen Unterricht sowie Raum für Diskussion, Ideenaustausch und Weiterentwicklung bestehender Ideen.
Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3005007 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen. | | Nr: 25L3005008 | | Vom: 11.06.'26 | 15:30 Uhr | bis: 11.06.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 04.06.'26 | | Kapazität: 15 | | Weitere Fächer: Bildung in der digitalen Welt - Medienbildung - überfachliche Themen - Lernen in der digitalen Welt - Deutsch - Geschichte - Ethik - Religion - Geographie - Informatik - Informationstechnik (BbS) - Medientechnik (BbS) - Berufsbildende Schulen überfachlich - Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Wirtschaft, Wirtschaftslehre - Religion (BbS) - Sekundarschule überfachlich - Gymnasium überfachlich - Deutsch (BbS) (BbS) - Gemeinschaftsschule | | Schulform: Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Prinzke, Katja Amelie | | Dozent(en): Prinzke, Katja Amelie, Tschisgale, Kevin | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Schulleiter - Lehrkräfte in der Berufseingangsphase - LiV - Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst - Schulleitungen - stellvertr. Schulleiter | | Ort: Landeszentrale für politische Bildung Sachsen-Anhalt, Magdeburg | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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12.06.'26-
13.06.'26 | Fachdidaktischer Kurs für Lehrkräfte im Seiteneinstieg im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Sicherlich stellen sich Lehrkräfte im Seiteneinstieg, neben vielen anderen, folgende Fragen:
Wie kann ich als Lehrerkraft eine erfolgreiche Unterrichtsstunde gestalten?
Welche Methoden sind praktikabel?
Was für Materialien setze ich, dem Alter meiner Schülerinnen und Schüler entsprechend, ein?
Digitale Tools versus analoge Medien?
In dieser Fortbildungsreihe werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan und mit unterschiedlichen Lehr- sowie Lernmaterialien im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich thematisiert. Auch soll die Fortbildungsreihe als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch bzw. der Netzwerkbildung dienen.
In der Abschlussveranstaltung werden wichtige Themen der Unterrichtspraxis im Plenum bzw. in den Workshops aufgegriffen. | | Nr: 25L1300002-05 | | Vom: 12.06.'26 | 10:00 Uhr | bis: 13.06.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.05.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Ethik - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Groth, Alexandra, Tittel, Franziska, Schömann, Kay, Schwer, Benjamin, Schmiedl, Oliver, Lauckner, Änne | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Arbeitszeit am Freitag von 10:00-18:00 Uhr und am Samstag von 9:00-16:00 Uhr | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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12.06.'26-
13.06.'26 | Fachdidaktischer Kurs Ethik für Lehrkräfte im Seiteneinstieg in der Grundschule | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: In dieser Fortbildung werden u.a. zentrale Aspekte von Unterrichtsgestaltung, der Arbeit mit dem Lehrplan, die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Lehr- und Lernmaterialien sowie der Projektarbeit im Fach Ethik in der Grundschule thematisiert. Auch soll die Fortbildung als Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch bzw. der Netzwerkbildung dienen.
In der Veranstaltung werden die Themen im Team konkretisiert bzw. Absprachen zu anderen Formen der Unterstützung getroffen.
Inhaltlicher Schwerpunkt wird die Thematik "Vom Werden und Vergehen" sein. | | Nr: 25L1300400 | | Vom: 12.06.'26 | 10:00 Uhr | bis: 13.06.'26 | 16:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.05.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Ethik - Geographie | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Thieler, Ilka, Träger, Katrin | | Zielgruppe: Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Für die Teilnahme am Kurs wird eine aktive Mitarbeit erwünscht.
Arbeitszeit am Freitag von 10:00-18:00 Uhr und am Samstag von 9:00-16:00 Uhr | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Magdeburg (Hasselbachstraße) | | Magdeburg Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 02.07.'26 | "QuellenNAH": Regionalgeschichtliche Zugänge zur NS-Geschichte in Sachsen-Anhalt | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die schulformübergreifende Fortbildung bietet Lehrkräften die Möglichkeit, sich mit neuen Tendenzen der regionalgeschichtlichen Forschung und Vermittlung der NS-Geschichte auseinanderzusetzen. Den Teilnehmenden wird ein Materialheft mit lokalhistorischen Quellen vom Landesarchiv Sachsen-Anhalt bereitgestellt und es werden konkrete Einsatzmöglichkeiten im Unterricht im Zuge der Fortbildung diskutiert. Im Mittelpunkt stehen unterschiedliche Formen der NS-Repression, wobei insbesondere nach den Handlungs-spielräumen von Einzelpersonen und der Alltagsgeschichte gefragt wird. | | Nr: 25L2100010 | | Vom: 02.07.'26 | 16:00 Uhr | bis: 02.07.'26 | 18:15 Uhr | | Anmeldeschluss: 02.06.'26 | | Kapazität: 20 | | Weitere Fächer: Geschichte - Ethik - Religion | | Schulform: Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Gehrt-Woitzik, Anke | | Dozent(en): Gehrt-Woitzik, Anke, Henkel, Dr. Riccarda, Meier, Verena | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende | | Bemerkungen: Bitte Kamera- und Mikrofunktion bereithalten.
Bei Nichtteilnahme, bitte Abmeldung nicht vergessen. | | Ort: | | Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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07.07.'26-
10.07.'26 | Frieden und Stabilität in der Bundesrepublik – Wandel der Sicherheitspolitik im 21. Jahrhundert - europäisch gedacht | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Die Studienreise sensibilisiert für aktuelle sicherheitspolitische Fragen, mit denen Jugendliche in der täglichen gesellschaftlichen Auseinandersetzung konfrontiert sind und die einer versierten Antwort bedürfen. Mit Blick auf die aktuellen Herausforderungen werden verschieden Perspektiven beleuchtet, um im schulischen Kontext als Lehrkraft erfahrungsgeleitete Diskussionen führen zu können.
Stationen der Exkursion sind u.a. „Wald der Erinnerung“, Bundestag, Schloss „Cecilienhof“, Zentrum für internationale Friedenseinsätze, Gedenkstätte deutscher Widerstand, Bundesministerium der Verteidigung, Gedenkstätte Plötzensee.
Die Veranstaltung erfolgt in Kooperation mit den Jugendoffizieren* der Bundewehr für das Land Sachsen - Anhalt.
Bitte beachten Sie, dass Jugendoffiziere KEINE Karriereberatung für die Bundeswehr durchführen und demnach auch innerhalb dieser Veranstaltung NICHT für die Arbeit in der Bundeswehr geworben wird. Jugendoffiziere sind Referenten für Sicherheitspolitik.
Für nähere Informationen zur Aufgabe eines Jugendoffiziers ist vorab der Link empfohlen: https://www.bundeswehr.de/de/ueber-die-bundeswehr/jugendoffiziere | | Nr: 25L2110100 | | Vom: 07.07.'26 | 07:00 Uhr | bis: 10.07.'26 | 18:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 01.05.'26 | | Kapazität: 30 | | Weitere Fächer: überfachliche Themen - Geschichte - Ethik - Religion - Geographie - Rechtskunde - Religion (BbS) - Sekundarschule überfachlich - Philosophie (BbS) | | Schulform: Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - BbS - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - Pflegeschule - Berufsfachschule BbS - Fachoberschule BbS - Fachschule BbS | | Leiter der Veranstaltung: Hantschmann, Tino | | Dozent(en): Hantschmann, Tino, Glatzel, Corny, Gehrt-Woitzik, Anke, N. 3, N., N. 2, N., N. 5, N. | | Zielgruppe: Lehrkräfte - Seiteneinsteigende - Pädagogische Mitarbeiter | | Bemerkungen: Hinweise für die Teilnehmenden:
- Übernachtung in der Julius-Leber- Kaserne
- Übernachtung in Liegenschaften des Bundes ist nicht zulässig für Personen, welche einen Pass/
Staatsangehörigkeit eines Landes besitzen, welche auf der Staatenliste des Bundesministeriums des
Innern gemäß Staatenliste im Sinne von § 13 Abs. 1 Nr. 17 SÜG stehen (siehe Downloadbereich)
- Lehrkräfte aus diesen Staaten haben dennoch die Möglichkeit mitzufahren, für diese wird eine Unterkunft
im Vorfeld außerhalb gebucht werden
- Die Unterkünfte sind Doppelzimmer mit eigenem Bad (WC und Dusche)
- gültiges Ausweisdokument, mind. noch 6 Monate gültig (Personalausweis oder Reisepass, muss 2 Monate
vorher schon angegeben werden)
- Selbstkostenbeitrag von maximal 100 Euro für Verpflegung und Eintrittsgelder | | Ort: Julius-Leber-Kaserne | | Berlin Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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| 31.08.'26 | Fortbildung zur Schulbuchbegutachtung | [Details/Anmeldung] |
| Inhalt: Im Rahmen der Veranstaltung werden die Zielstellungen der kompetenzorientierten Lehrpläne und die sich daraus ergebenden Anforderungen an Unterricht und zeitgemäße Schulbücher thematisiert. Im Mittelpunkt stehen die überarbeiteten Fachlehrpläne und Grundsatzbände von Grundschule, Sekundarschule und Gymnasium.
Die aktuellen Rechtsgrundlagen der Schulbuchzulassung, u. a. die neue Verordnung gemäß Schulgesetz werden vorgestellt, besonders die Zulassungskriterien, die durch die Schulbuchgutachterinnen und Schulbuchgutachter bei der Einschätzung und Bewertung eines Schulbuches zu berücksichtigen sind.
Die Bearbeitungsgrundlagen (Gutachterbogen und fachliche Hinweise) für Gutachterinnen und Gutachter zur Einschätzung von Schulbüchern und die inhaltlichen und formalen Qualitätskriterien an ein Schulbuchgutachten werden diskutiert. | | Nr: 26L4450001 | | Vom: 31.08.'26 | 14:00 Uhr | bis: 31.08.'26 | 17:00 Uhr | | Anmeldeschluss: 31.08.'26 | | Kapazität: 25 | | Weitere Fächer: Geschichte - Ethik - Geographie | | Schulform: Grundschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium | | Leiter der Veranstaltung: Kirchner, Frank | | Dozent(en): Ebert, Stefanie, Gawron, Bianca, Kirchner, Frank, Schmidt, Dr. Ralf | | Zielgruppe: Lehrkräfte - geschlossene Benutzergruppe | | Bemerkungen: Lehrkräfte die sich aktuell als Schulbuchgutachter beworben haben bzw. bereits als Gutachterinnen und Gutachter tätig sind. | | Ort: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Halle (Saale) | | Halle (Saale) Karte einblenden | | | | Infoblatt drucken Dienstbefreiungsformular erstellen Anmelden über elTIS |
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