GS IGS KGS SKS GEM BBS_FT | DaZ-Unterrichten trainieren und entwickeln (Angebot-Nr.3023) | [Details/Anmeldung] |
| Ziel: Multiprofessionelle pädagogische Teams an Schulen arbeiten effizient und erfolgreich, wenn sie sich aus starken Einzelpersönlichkeiten zusammensetzen. Voraussetzung dafür ist, dass pädagogische Fachkräfte auf individueller Ebene daran interessiert sind, ihr pädagogisches Können im DaZ-Unterricht zu optimieren, wodurch sie gleichzeitig die Entwicklung ihrer Schule befördern. |
Inhalt: Dieses Abrufangebot fokussiert auf die Stärkung der beruflichen Handlungskompetenz einzelner Lehrkräfte, und zwar die individuell didaktisch-methodische Professionalität für den DaZ-Unterricht.
In einem professionellen Trainingsverfahren, das im Einzel- oder auch Team-Modus (von mehreren DaZ-Lehrkräften) durchgeführt werden kann, wird gemeinsam über Optimierungsmöglichkeiten nachgedacht und beraten, um so das berufliche Können im DaZ-Unterrichten systematisch weiterzuentwickeln.
Dieses an die Lehrkräfte persönlich adressierte begleitende Training beginnt auf Wunsch mit einer Hospitation, gefolgt von einer kollegialen Beratung zu individuellen Arbeitsschwerpunkten der Lehrkraft mit speziellem Bezug zur jeweiligen Lerngruppe/ Schule.
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| Hinweis: Für Seiteneinsteiger bietet sich dieses Angebot ganz besonders an, da auch allgemein pädagogische Unterrichtsprinzipien für den DaZ-Unterricht ‚mitgenommen‘ werden können. |
| Dauer: 270 Minuten | | | Teilnehmer minimal: 9 maximal: 15 | | | Zielgruppe: Lehrkräfte, Seiteneinsteiger | |
| | Leiterin: Frau Nodorf | | Tätigkeit: Fortbildnerin für unterrichtsbezogene Schulentwicklung | | Besondere Qualifikation: Deutsch als Fremdsprache; Projektarbeit im Bereich des interkulturelle Lernens; Sozialpädagoge | | Themenschwerpunkte: Deutsch als Zielsprache; Migrationspädagogik; Sprache im Fach | | Motto: Anerkennung sprachlich-kultureller Heterogenität als Unterrichtsbedingung: "Wer fremde Sprachen nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen." (J.W.v. Goethe, 1821) | | | Fortbildung organisieren Infoblatt drucken |
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IGS KGS SKS BBS GEM BBS_FT | Ein DaZ- Konzept entwickeln und umsetzen (Angebot-Nr.3009) | [Details/Anmeldung] |
| Ziel: schulspezifisches DaZ-Konzept |
Inhalt: Die Heterogenität der Schülerschaft mit vielfältigen Nationalitäten, Sprach- und Lernniveaus zeigen sich als enorme didaktisch-methodische Herausforderung im pädagogischen Alltag. Um jeweils ein Sprachniveau in der deutschen Sprache zu entwickeln, welches das schulische Lernen und Fortkommen der Schülerinnen und Schüler optimal befördert, bedarf es angepasster Lernsituationen, geeigneter Lernmaterialien, Methoden des DaZ- Unterrichts und natürlich den Einsatz des gesamten Schulteams.
Dieses Abrufangebot zielt auf die Entwicklung eines schulspezifischen DaZ-Konzeptes, das insbesondere auf die Voraussetzungen und Anforderungen Ihrer Schule/Ihrer Ressourcen angepasst ist.
Die gemeinsame Analyse der Lern- und Lehrbedingungen ist Ausgangspunkt der Beratung, in der die inhaltlich und organisatorisch verbindlichen Standards der DaZ-Ausbildung (im Land Sachsen- Anhalt) speziell an Ihrer Schule umgesetzt werden. Es werden Gelingensbedingungen einer erfolgreichen Deutsch als Zielsprache- Förderung identifiziert und gemeinsam Lösungswege erarbeitet.
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| Dauer: 360 Minuten | | | Teilnehmer minimal: 9 maximal: 15 | | | Zielgruppe: Lehrkräfte, Führungskräfte, Pädagogische Mitarbeiter | |
| | Leiterin: Frau Nodorf | | Tätigkeit: Fortbildnerin für unterrichtsbezogene Schulentwicklung | | Besondere Qualifikation: Deutsch als Fremdsprache; Projektarbeit im Bereich des interkulturelle Lernens; Sozialpädagoge | | Themenschwerpunkte: Deutsch als Zielsprache; Migrationspädagogik; Sprache im Fach | | Motto: Anerkennung sprachlich-kultureller Heterogenität als Unterrichtsbedingung: "Wer fremde Sprachen nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen." (J.W.v. Goethe, 1821) | | | Fortbildung organisieren Infoblatt drucken |
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IGS KGS GYM GEM BBS_FT | Sprache und Identität im Kontext einer (neuen) Heimat - ein praktische Einführung (Angebot-Nr.2968) | [Details/Anmeldung] |
| Ziel: Das Angebot stellt ein fächerübergreifendes Projekt (Deutsch/ Ethik/ Geschichte/ Geografie/ Sozialkunde) vor, mit dem die Begriffe „Heimat“; „Identität“ und „Kultur“ aus Sicht Ihrer Schülerklientel bearbeitet werden können; es eignet sich für alle Alters- und Klassenstufen und orientiert neben Deutsch als Zielsprache auf ein landeskundliches Verständnis. |
Inhalt: Wie lernen Jugendliche ihre (neue) Heimat kennen?
Die Teilnehmenden erhalten materialgestützt eine praxisorientierte Einführung in interkulturelles Arbeiten: Einheimische und zugewanderte Schülerinnen und Schüler sind hierbei zentraler Ausgangspunkt. Die Teilnehmenden erfahren, wie Schülerinnen und Schüler ihre individuellen Lebensverläufe praktisch reflektieren und dabei die Begriffe ‚Sprache‘, ‚Heimat‘ und ‚Kultur‘ bearbeiten. Besonderes Augenmerk liegt auf der Bewusstmachung landeskundlicher Aspekte, wobei die Entwicklung der mündlichen als auch schriftlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten gleichermaßen von Bedeutung ist.
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| Dauer: 135 Minuten | | | Teilnehmer minimal: 9 maximal: 15 | | | Zielgruppe: Lehrkräfte | | Technische Voraussetzungen: Beamer |
| | Leiterin: Frau Nodorf | | Tätigkeit: Fortbildnerin für unterrichtsbezogene Schulentwicklung | | Besondere Qualifikation: Deutsch als Fremdsprache; Projektarbeit im Bereich des interkulturelle Lernens; Sozialpädagoge | | Themenschwerpunkte: Deutsch als Zielsprache; Migrationspädagogik; Sprache im Fach | | Motto: Anerkennung sprachlich-kultureller Heterogenität als Unterrichtsbedingung: "Wer fremde Sprachen nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen." (J.W.v. Goethe, 1821) | | | Fortbildung organisieren Infoblatt drucken |
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IGS FOE KGS SKS GEM BBS_FT | Elternarbeit in der Sekundarstufe I (Angebot-Nr.2783) | [Details/Anmeldung] |
| Ziel: Ziele und Möglichkeiten in der Elternarbeit werden vorgestellt. |
| Inhalt: Im Mittelpunkt steht das Elterngespräch in Planung und Durchführung, wobei auf Kommunikationsmodelle näher eingegangen wird. |
| Dauer: 135 Minuten | | | Teilnehmer minimal: 9 maximal: 15 | | | Zielgruppe: Lehrkräfte, Pädagogische Mitarbeiter | | Technische Voraussetzungen: Computer, Beamer |
| | Leiter: Frau Dr. Benkenstein | | Tätigkeit: Fortbildnerin für unterrichtsbezogene Schulentwicklung | | | Themenschwerpunkte: Sprachbildung in allen Fächern, Rhetorik in der Schule, Lehrer*innensprache, Lehrer*innenstimme, Differenzierung, Lehrern und Lernen im Gemeinsamen Unterricht | | Motto: Was MORGEN mit der Welt passiert, hängt davon ab, was wir HEUTE für unsere Kinder tun." (Frank Sinatra) | | | Fortbildung organisieren Infoblatt drucken |
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